nowy projekt realizowany z udziałem naszej szkoły

w ramach programu edukacyjnego Unii Europejskiej

„Uczenie się przez całe życie’

KILKA SŁÓW O PROJEKCIE

DZIAŁANIA PODJĘTE W RAMACH REALIZACJI PROJEKTU

KRAJE UCZESTNICZĄCE W PROJEKCIE:

Placówki edukacyjne uczestniczące w projekcie:1. ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 W LUBINIE - Lubin POLSKA

2. Katholike Hogeschool Limburg – Diepenbeek BELGIA

3. Univerite d`Avignon et des Pays de Vaucluse (U.A.P.V) – Avignon FRANCJA

4. Tekkeköy Halk Eğitim Merkezi – Samsun TURCJA

5. Kavakmeydan Vocational Trade High School - Trabzon TURCJA

6. INTERNATIONAL INSTITUTE FOR THE DEVELOPMENT OF

INNOVATION KNOWLEDGE AND COMPONENCES – Zaragoza HISZPANIA

7. Zespół Szkół Elektronicznych i Telekomunikacyjnych – Olsztyn POLSKA

8. BiLSE – Institut für Bildung und Forschung GmbH – Güstrow NIEMCY

9. INΣTITOYTO NEYPOEΠIΣTHMHΣ KAI

TEXNOΛOTIAΣ KYΠPOY – Nicosia CYPR

ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE PROJEKTU: badanie możliwości wykorzystania nowoczesnych środków komunikacji takich jak: e-mail, Skype, internetowa strona szkoły, elektroniczne środowiska nauki, serwisy społecznościowe w kontaktach szkoły z rodzicami i uczniami

analiza przykładów wykorzystania narzędzi internetowych w poszczególnych krajach

określanie słabych i mocnych stron korzystania z nowoczesnych środków komunikacji

umieszczanie informacji z dobrych i złych doświadczeń na witrynie projektu www.ecom4s2p.mixxt.com

organizacja szkoleń dla nauczycieli i wychowawców na temat sposobu działania e-komunikacji

stworzenie poradnika dla szkół i organizacji, które chcą korzystać z narzędzi internetowych jako sposobu kontaktowania się z rodzicami

Okres realizacji projektu:

rok szkolny 2010/2011 i 2011/2012

autor projektu: Gerard Gielen

przygotowanie wniosku aplikacyjnego:

Mirosław Romańczyk

osoby odpowiedzialne za realizację

projektu :

Elżbieta Borysewicz

Elżbieta Semik

Michał Cierniak

Spotkanie organizacyjne

partnerów projektu

AVIGNON

13-15 grudzień 2010

13 grudzień 2010

seminarium w Service de la Formation Continue de l’Université d’Avignon.

Gospodarze spotkania pracownicy naukowi Uniwersytetu w Awinionie: przywitali delegacje uczestniczące w projekcie.

Uczestnicy projektu zaprezentowali swoje kraje i szkoły

Koordynator projektu Pan Gerard Gielen przedstawił główne założenia i cele projektu. Uzgodniono plan działania

14 grudzień 2010

Wizyta w gimnazjalnej szkole w Awinionie College Jean Brunet.

uczestnicy spotkania odwiedzili szkołę, w której nauczyciele i rodzice doskonale wykorzystują narzędzia Internetowe do wzajemnego komunikowania się. Więcej na stronie:https://www.educ-horus.net/brunet/index.jsp

15 grudzień 2010

seminarium na Uniwersytecie w Awinionie

przedstawiono prezentacje wyników badań na temat e-komunikacji między szkołami i rodzicami w Belgii.

stworzenie szkolnej strony internetowej o realizacji projektu. Adres strony: http://ecom4s2p.weebly.com

umieszczenie na internetowej stronie naszej szkoły informacji o przystąpieniu do projektu wraz z linkiem do strony projektu

zrobienie gabloty informacyjnej o projekcie („drugie półpiętro – wschód”)

opracowanie ankiet dla rodziców i nauczycieli badających możliwości wykorzystania nowoczesnych technologii w komunikacji szkoły z rodzicami

gromadzenie źródeł informacji o e-komunikacji szkół z rodzicami na terenie kraju

przeprowadzenie ankiety OnLine wśród nauczycieli ( 73 osób) i wśród rodziców (280 osób) wraz z opracowaniem wyników

1. Czy posiada Pan/Pani w domu komputer

i połączenie z Internetem?

Tak (Y)

98%

Brak

odpowiedzi

1%

Nie (N)

1%

Brak odpowiedzi

Tak (Y)

Nie (N)

NAUCZYCIELE RODZICE

Tak (Y);

93,57%

Brak

odpowiedzi;

0,71%

Nie (N);

5,71%

2. Jak często korzysta Pan/Pani z komputera

i Internetu?

25,29%

50,57%

18,39%

4,60%1,15%

0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

cod

zien

nie

mn

iej n

iz 1

go

dzin

ę (1

)

cod

zien

nie

po

wy

żej 1

go

dzin

y (2

)

kilk

a ra

zy w

tyg

od

niu

(3)

kilk

a ra

zy w

mie

siącu

(4)

nig

dy

(5)

Serie11,07%

20,00%21,79%

31,79%

16,79%

8,57%

0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

30,00%

35,00%

Bra

k o

dp

ow

ied

zi

cod

zien

nie

mn

iej

niż 1

go

dzin

ę (1

)

cod

zien

nie

po

na

d 1

go

dzin

ę

(2)

kilk

a ra

zy w

tyg

od

niu

(3)

kilk

a ra

zy w

mie

siącu

(4)

nig

dy

(5)

Serie1

NAUCZYCIELE RODZICE

NAUCZYCIELE

Tak (Y)

37%

Nie (N)

61%

Brak odpowiedzi

2%

3. Czy ma Pani/Pan w swojej sali lekcyjnej

komputer podłączony do Internetu?

NAUCZYCIELE

0%Tak (Y)

16%

Nie (N)

84%

Tak (Y)

Nie (N)

4. Czy umieszcza Pani/Pan zadania domowe, sylabusy lub

inne materiały dla uczniów na stronach internetowych?

5. Czy według Pana/Pani korzystanie z nowoczesnych

technologii ułatwi pracę nauczyciela/wychowawcy?

Tak (Y); 91,95%

Nie (N); 6,90%

Brak

odpowiedzi;

1,15%

NAUCZYCIELE

6. Czy informuje Pani/Pan rodziców swojej klasy o

materiałach dostępnych na szkolnej stronie

internetowej?( np. Statut Szkoły)

Tak (Y); 54,02%

Nie (N); 42,53%

Brak odpowiedzi;

3,45%

NAUCZYCIELE

7. Czy Pani/Pan komunikuje się z rodzicami

swoich uczniów używając telefonu komórkowego?

Tak (Y);

77,01%

Nie (N);

21,84%

Brak

odpowiedzi;

1,15%

NAUCZYCIELE

8. Czy Pani/Pan komunikuje się z rodzicami

używając poczty e-mail?

Tak (Y)

11%

Nie (N)

83%

Brak

odpowiedzi

6%

NAUCZYCIELE

9. W jaki sposób szkoła mogłaby poprawić

komunikację z rodzicami?

3%9%

88%

Brak odpowiedzi

Organizowad więcejspotkao face to facez rodzicami (1)

Udostepniadpotrzebneinformacje w sposóbbezpieczny przezInternet (2)

NAUCZYCIELE

3. Do jakich celów używa Pani/Pan Internetu?

50,36%

32,14% 35,00%

80,71%

15,71%

0,00%

20,00%

40,00%

60,00%

80,00%

100,00%

po

czta

e-m

ail

(1)

kom

un

ikat

ory

Skyp

e, G

adu

-

Gad

u,

kon

takt

y ze

zaku

py

prz

ez

Inte

rnet

(3)

wys

zuki

wan

ie

info

rmac

ji (4

)

zab

awa,

gry

(5)

Serie1

RODZICE

4. Czy posiada Pan/Pani własne konto e-mail?

Tak (Y)

61%

Nie (N)

36%

Brak

odpowiedzi

3%

RODZICE

5. Jak często odbiera Pani/Pan pocztę e-mail?

4,64%

20,00% 19,29%

3,93%

31,07%

21,07%

0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

30,00%

35,00%

Brak

odpowiedzi

Codziennie

(1)

Kilka razy w

tygodniu (2)

Kilka razy

dzienni (3)

Nigdy (4) Raz w

tygodniu (5)

Serie1

RODZICE

6. Czy komunikuje się Pani/Pan z nauczycielami

swojego dziecka za pośrednictwem telefonu

komórkowego?

Tak (Y)

34%

Nie (N)

64%

Brak

odpowiedzi

2%

RODZICE

7. Czy komunikuje się Pani/Pan z nauczycielami swojego

dziecka za pośrednictwem poczty elektronicznej e-mail?

Brak

odpowiedzi

8%

Nie (N)

89%

Tak (Y)

3%

RODZICE

8. Czy chciałaby Pani/Pan komunikowac się z

wychowawcą swojego dziecka za pośrednictwem poczty

elektronicznej.

Brak

odpowiedzi;

8,21%

Tak (Y); 68,93%

Nie (N); 22,86%

Brak odpowiedzi

Tak (Y)

Nie (N)

RODZICE

9. Czy sprawdza Pani/Pan informacje na szkolnej

stronie Internetowej?

Tak (Y)

34%Nie (N)

58%

Brak

odpowiedzi

8%

RODZICE

10. Czy ilość informacji jakie otrzymuje Pani/Pan

ze szkoły jest zadowalająca

Brak

odpowiedzi

15%

Tak (Y)

60%

Nie (N)

25%

RODZICE

11. W jaki sposób szkoła mogłaby poprawic

komunikację z rodzicami?

9,64%

20,36%

70,00%

0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

70,00%

Brak odpowiedzi Organizowac

więcej zebrao z

rodzicami (1)

Udostepniad

potrzebne

informacje przez

Internet (2)

Serie1

RODZICE

WNIOSKI• Prawie wszyscy nauczyciele (98%) i rodzice (93,5%) posiadają stały dostęp

do Internetu

• Co najmniej raz dziennie korzysta z Internetu większość nauczycieli (80%) i

około połowa ankietowanych rodziców (41,8%)

• Według 92% nauczycieli korzystanie z nowoczesnych środków komunikacji

ułatwi pracę nauczyciela/wychowawcy

• Aż 77% nauczycieli i 34% rodziców używa telefonu komórkowego we

wzajemnych kontaktach

• Korzystanie z poczty e-mail nie jest formą wykorzystywaną w kontaktach

szkoły z rodzicami choć 50,4% rodziców używa Internetu w tym tylko celu

• 88% nauczycieli i 68,9% rodziców uważa, że wiele informacji np. oceny,

frekfencja, ogłoszenia można by udostępniać w bezpieczny sposób przez

Internet.

• Jedna czwarta badanych rodziców uważa iż otrzymuje ze szkoły zbyt mało

informacji

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ