kimia daerah ppt tg 5.doc
TRANSCRIPT
4541/3Chemistry Kertas 3 Mei2011 1 ½ jam
PEJABAT PELAJARAN DAERAH KUALA LANGAT____________________________________________________________
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
SIJIL PELAJAR AN MALAYSIA 2011
CHEMISTRY
Kertas 3
Satu jam tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Tuliskan nama dan tingkatan pada ruang yang disediakan.
2. Kertas soalan ini adalah dalam dwi bahasa.
3. Calon hendaklah membaca arahan pada halaman 2 .
Untuk kegunaan pemeriksa sahaja
SoalanMarkahPenuh
Markah diperolehi
1 33
2 17
Jumlah 50
Kertas soalan ini mengandungi 11 halaman bercetak
4541/3 [ Lihat sebelahSULIT
Kelas
Nama
SULIT
4541/3INFORMATION FOR CANDIDATES
1. This question paper consists of two questions. Answer all questions.Kertas soalan ini mengandungi dua soalan. Jawab semua soalan.
2. Write your answer for Question 1 in the spaces provided in the question paper.Tulis jawapan anda bagi Soalan 1 pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.
3. Write your answers for Question 2 on the writing paper .Tulis jawapan anda bagi Soalan 2 pada kertas tulis.
4. You may use equations, diagrams, tables, graph and other suitable methods to explain your answer.Anda boleh menggunakan persamaan , rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda.
5. Show your working, it may help you to get marks.Tunjukkan kerja mengira, ini membantu anda mendapatkan markah.
6. If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then write down the new answer.Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian tulis jawapan yang baru.
7. Marks allocated for each question or part question are shown in brackets.Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan.
8. The time suggested to answer each of the questions is 45 minutes.Masa yang dicadangkan untuk menjawab setiap soalan ialah 45 minit.
9. You may use a non-programmable scientific calculator.Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.
10. Hand in your answer sheets at the end of the examination.Serahkan kertas jawapan anda di akhir peperiksaan
4541/3 [Lihat sebelah
SULIT
2
SULIT
4541/3
Answer all questionJawab semua soalan
1
An experiment is conducted to arrange the above elements based on the potential different between two different metal electrodes.Diagram 1.1 shows the set-up of apparatus using zinc and copper as electrodes, and 0.2 mol dm-3 copper(II) suiphate solution as electrolyte.
Satu eksperimen dijalankan untuk menyusun unsur-unsur di atas berdasarkan beza keupayaan antara dua elektrod logam berlainan.
Rajah 1.1 menunjukkan susunan radas menggunakan zink dan kuprum sebagai elektrod, dan 0.2 mol dm-3 larutan kuprum(II) sulfat sebagai elektrolit.
Diagram 1.1
The experiment is repeated by replacing the zinc plate with iron, magnesium and lead. In each of the experiments, the copper plate is used as the positive electrode, and fresh copper(II) sulphate solution is used.
Eksperimen ini diulangi dengan menggantikan kepingan zink dengan besi, magnesium dan plumbum. Dalam setiap eksperimen, kepingan kuprum diguna sebagai elektrod positif dan kuprum(II)sulfat yang baru
digunakan.
For Examiner’s
Use
4541/3 [Lihat sebelah
SULIT
Copper, zinc, magnesium, aluminium, ironKuprum, zink, magnesium, aluminium, besi
3
SULIT
4541/3
(a) Diagram 1.2 shows the reading on the voltmeter for the different pairs of metal electrodes. Record the voltmeter readings on the spaces provided.
Rajah 1.2 menunjukkan bacaan voltmeter bagi pasangan elektrod logam berlainan. Catatkan bacaan voltmeter pada ruangan yang diberikan.
Lead and copper pair
Voltmeter reading: ________________
Pasangan plumbum dan kuprum
Bacaan voltmeter:_________________
Iron and copper pair
Voltmeter reading: ________________
Pasangan besi dan kuprum
Bacaan voltmeter: _________________
Zinc and copper pair
Voltmeter reading: __________________
Pasangan zink dan kuprum
Bacaan voltmeter: ___________________
Magnesium and copper
Voltmeter reading: _________________
Pasangan magnesium dan kuprum
Bacaan voltmeter: _________________
[3 marks]
Diagram 1.2
For Examiner’s
Use
1(a)
4541/3 [Lihat sebelah
SULIT
3
4
SULIT
4541/3Rajah 1.2
(b) Construct a suitable table to record your result.Bina satu jadual yang sesuai untuk mencatat keputusan anda.
[3 marks]
For Examiner’s
Use
1(b\)
(c) State all the variables in this experiment.Nyatakan semua pembolehubah eksperimen ini.
(i) Manipulated variable: ………………………………………………………… Pembolehubah dimanipulasi
(ii) Responding variable: …………………………………………………………. Pembolehubah bergerakbalas
(iii) Constant variable: ……………………………………………………………. Pembolehubah dimalarkan
[3 marks]
1(c)
(d) State the hypothesis for this experiment.Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
[3 marks]
1(d)
4541/3 [Lihat sebelah
SULIT
3
3
3
5
SULIT
4541/3
Diagram 1.3 shows the changes at the electrodes after a period of time.Rajah 1.3 menunjukkan perubahan pada elektrod selepas satu tempoh masa.
Diagram 1.3
For Examiner’s
Use
(e) What changes can be observed on the;Apakah perubahan pada
(i) zinc plate? Kepingan zink? ............................................................................................................................
(ii) copper plate?
4541/3 [Lihat sebelah
SULIT
6
SULIT
4541/3 Kepingan kuprum? ........................................................................................................................
(iii) copper(II)sulphate solution? Larutan kuprum(II)sulfat? .........................................................................................................................
[3 marks]
1(e)
(f) Which metal produces the highest potential difference with copper? Make inference based on your answer. Yang mana satukah menghasilkan beza keupayaan yang tertinggi dengan kuprum? Berikan inferens berdasarkan jawapan anda.
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… [3 marks]
1(f)
(g) For the pair of zinc and copper electrodes, what is the direction of the flow of electrons through the external circuit?Explain your answer. Bagi pasangan elektrod zink dan kuprum, apakah arah pengaliran electron melalui litar luar? Jelaskan jawapan anda.
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………... [3 marks]
1(g)
(h) Write down the operational definition for the experiment. Tuliskan definisi operasi bagi eksperimen ini.
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………... [3 marks]
1(h)
(i) Arrange the elements in decreasing tendency to donate electrons. Susun unsur-unsur ini berdasarkan kecenderungan melepaskan electron.
[3 marks]
1(i)
4541/3 [Lihat sebelah
SULIT
3
3
3
3
3
7
SULIT
4541/3
(j) Predict the potential difference obtained from the voltaic cell using aluminium and iron as electrodes. State the negative terminal.Ramalkan beza keupayaan yang dihasilkan dari sel voltan yang menggunakan aluminium dan besi sebagai elektrod. Nyatakan terminal negatif
...................................................................................................................................[3 marks]
For Examiner’s
Use1 (j)
(k) Suggest three importance of the electrochemical series.Cadangkan tiga kepentingan siri elektrokimia.
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….
[3 marks]
1kf)
4541/3 [Lihat sebelah
SULIT
3
3
8
SULIT
4541/3
2 Carbon dioxide gas can be prepared by the reaction between marble and dilute hydrochloric acid. It is that the rate of reaction will be different if small chips of marble are replaced with big pieces of marble.
Gas karbon dioksida boleh disediakan dengan tindak balas antara batu marmar dengan asid hidroklorik cair. Didapati kadar tindak balas adalah berbeza jika cebisan kecil batu marmar digantikan dengan ketulan marmar.
Based on the information given, plan a laboratory experiment.
Berdasarkan maklumat di atas, rancangkan satu eksperimen makmal.
The planning of the experiment should contain the following items:
Perancangan eksperimen anda haruslah mempunyai perkara-perkara yang berikut:
(a) Statement of the problem
Pernyataan masaalah
(b) All the variable involved
Semua pembolehubah
(c) Statement of the hypothesis
Pernyataan hipotesis
For Examiner’s
Use
4541/3 [Lihat sebelah
SULIT
177
7
9
SULIT
4541/3(d) List of the materials and apparatus
Senarai bahan dan alat radas
(e) Procedure of the experiment
Prosedur eksperimen
(f) Tabulation of the data
Penjadualan data
END OF QUESTION PAPER
4541/3 [Lihat sebelah
SULIT
10