kimia sbp spm 2006
DESCRIPTION
Soalan percubaan Kimia SBP SPM 2006TRANSCRIPT
SULIT 4541/1
4541/1
Kimia
Kertas 1
Ogos
2006
1¼ jam
BAHAGIAN SEKOLAH
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
______________________________________________
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2006
KIMIA
Kertas 1
Satu jam lima belas minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI HINGGA DIBERITAHU
1. Kertas soalan ini mengandungi 50 soalan.
2. Jawab semua soalan
3. Jawab dengan menghitamkan ruangan yang betul pada kertas jawapan
4. Bagi setiap soalan hitamkan satu ruangan sahaja
5. Sekiranya anda hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat.
Kemudian hitamkan jawapan yang baru.
6. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala.
7. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh
diprogramkan.
Kertas soalan ini mengandungi 19 halaman bercetak
http://cikguadura.wordpress.com/
SULIT 4541/1
4541/1 [Lihat sebelah
SULIT
2
1
Antara berikut yang manakah merujuk kepada pernyataan di atas?
A Inferens
B Hipotesis
C Pemerhatian
D Pembolehubah
2 Rajah menunjukkan satu model atom.
Model atom ini dikemukakan oleh
A Neils Bohr
B J.J Thomson
C James Chadwick
D Ernest Rutherford
3 Berapakah bilangan atom yang terdapat di dalam 24 g gas oksigen?
Diberi jisim atom relatif, O = 16, Nombor Avogadro = 6.02 x 1023
A 1.5 x 1023
B 3.0 x 1023
C 4.52 x 1023
D 9.03 x 1023
Semakin bertambah kepekatan ion hidrogen semakin berkurang nilai pH
Elektron
Nukleus
(terdiri
daripada
proton)
Petala
SULIT 4541/1
4541/1 [Lihat sebelah
SULIT
3
4 Antara berikut, yang manakah benar mengenai jisim molekul relatif?
A Jisim satu atom bahan
1/12 x jisim satu atom karbon-12
B Jisim satu molekul bahan
1/12 x jisim satu molekul karbon-12
C Jisim satu molekul bahan
1/12 x jisim satu atom karbon-12
D Jisim satu atom bahan
1/12 x jisim satu molekul karbon-12
5 Antara berikut, yang manakah sifat fizik sebatian kovalen?
A Larut dalam air
B Kemeruapan yang rendah
C Mengkonduksikan elektrik
D Takat lebur dan takat didih rendah
6 Jadual berikut menunjukkan sebahagian daripada Jadual Berkala Unsur.
E
Antara berikut yang manakah ciri-ciri istimewa bagi unsur E?
I Boleh membentuk ion kompleks
II Takat didih dan takat lebur rendah
III Boleh membentuk sebatian berwarna
IV Boleh digunakan sebagai mangkin
A I dan II sahaja
B II dan IV sahaja
C I, III dan IV sahaja
D I, II, III dan IV
SULIT 4541/1
4541/1 [Lihat sebelah
SULIT
4
7 Apakah jenis tenaga yang dihasilkan oleh sel berikut?
A Tenaga haba.
B Tenaga kimia.
C Tenaga kinetik.
D Tenaga elektrik
8 Asid sulfurik dihasilkan dalam industri secara besar-besaran. Namakan proses
penghasilan asid sufurik.
A Proses Haber
B Proses Sentuh
C Proses Ostwald
D Proses Penghidrogenan
9 Asid ialah satu bahan kimia yang terion dalam air dan menghasilkan ion
A oksida, O2-
B hidrogen, H+
C hidroksida, OH-
D ammonium, NH4+
10 Apabila campuran ammonium klorida dan larutan natium hidroksida dipanaskan, gas
yang terbebas akan
A mengeruhkan air kapur
B melunturkan warna kertas litmus lembap
C menukarkan warna kertas litmus merah lembap kepada biru
D menukarkan warna kertas litmus biru lembap kepada merah
Logam X
Elektrolit
Logam Y
V
SULIT 4541/1
4541/1 [Lihat sebelah
SULIT
5
11 Berikut adalah tujuan pengaloian, kecuali
A membaiki rupa logam
B menambah jisim logam
C mencegah kakisan logam
D menambahkan kekuatan dan kekerasan logam
12 Antara padanan proses industri dan mangkin berikut, yang manakah benar ?
Proses Industri Mangkin
A Proses Haber Vanadium(V) oksida
B Proses Ostwald Platinum
C Proses Sentuh Nikel
D Proses Penghidrogenan Ferum
13 Antara berikut, yang manakah tidak dapat menentukan kadar tindak balas?
A Perubahan suhu tindak balas
B Pembebasan gas per unit masa
C Pertambahan jisim hasil tindak balas per unit masa
D Pengurangan jisim bahan tindak balas per unit masa
14 Rajah menunjukkan formula struktur bagi satu sebatian organik.
Apakah siri homolog bagi sebatian itu ?
A Alkena
B Alkana
C Alkohol
D Asid karboksilik
H H
H H
H H
H
H
H
H
C
C
C C C
SULIT 4541/1
4541/1 [Lihat sebelah
SULIT
6
15 Gas yang akan terbebas daripada pembakaran dalam gambar rajah di bawah ialah
A oksigen.
B hidrogen
C karbon dioksida.
D karbon monoksida.
16 Antara bahan berikut, yang manakah merupakan agen penurunan?
A Air bromin
B Aluminium
C Larutan kalium dikromat(VI) berasid
D Larutan kalium manganat(VII) berasid
17 Kenyataan yang benar bagi eksperimen dalam gambar rajah berikut ialah
A kadar pengaratan besi dalam tabung uji Y lebih tinggi daripada besi dalam
tabung uji X
B keamatan warna merah jambu dalam tabung uji X lebih rendah
C terdapat tompok biru dalam tabung uji X
D gelembung gas dalam tabung uji Y lebih banyak
Tabung Uji Y Tabung Uji X
Kayu uji bernyala
Hidrokarbon
Larutan agar-agar
panas yang
mengandungi kalium
heksasianoferat(III)
dan fenolftalein
Paku
besi
Kuprum Magnesium
SULIT 4541/1
4541/1 [Lihat sebelah
SULIT
7
18 Rajah menunjukkan susunan radas yang digunakan dalam penurunan kuprum(II) oksida
oleh gas hidrogen.
Selepas tindak balas, hidrogen masih terus dialirkan semasa penyejukan . Ini adalah
kerana
A mencegah kuprum daripada bertindak balas dengan nitrogen
B mencegah kuprum daripada bertindak balas dengan wap air
C mencegah kuprum daripada bertindak balas dengan oksigen
D membolehkan kuprum(II) oksida diturunkan oleh kuprum
19 Rajah menunjukkan gambar rajah aras tenaga bagi suatu tindak balas.
Antara berikut yang manakah benar mengenai tindak balas tersebut?
A Tindakbalas ini menyerap haba
B Suhu hasil tindak balas menurun
C Tindak balas ini adalah tindak balas eksotermik
D Kandungan tenaga hasil tindak balas lebih tinggi daripada bahan tindak balas
Tenaga
Zn(ak) + Cu2+(ak)
Zn2+(ak) + Cu(ak)
Kuprum(II) oksida
Gas hidrogen kering
Nyalaan hidrogen
berlebihan
Panaskan
SULIT 4541/1
4541/1 [Lihat sebelah
SULIT
8
20 Rajah menunjukkan ion sabun dalam titisan gris. Antara berikut yang manakah mewakili
bahagian hidrofilik ion sabun?
21 Unsur-unsur yang terletak dalam kumpulan yang sama dalam Jadual Berkala Unsur
mempunyai,
A cas nukleus yang sama
B jejari atom yang sama
C sifat fizik yang sama
D sifat kimia yang sama
22 Rajah menunjukan struktur suatu sebatian P yang digunakan untuk menyediakan
detergen.
O
S O H
O
Antara berikut yang manakah boleh ditindakbalaskan dengan sebatian P bagi
membentuk detergen ?
A Alkohol
B Asid sulfurik
C Natrium klorida
D Kalium hidroksida
Kain
D
Gris B
C
A
SULIT 4541/1
4541/1 [Lihat sebelah
SULIT
9
23 Rajah menunjukkan perubahan susunan zarah bagi perubahan keadaan jirim suatu bahan.
Antara berikut yang manakah menunjukkan proses perubahan jirim tersebut?
A Peleburan
B Pendidihan
C Pembekuan
D Pemejalwapan
24 Gambar rajah menunjukkan susunan elektron atom X.
Atom unsur X boleh membentuk ikatan kovalen dengan atom unsur lain secara
A menerima 2 elektron
B berkongsi 2 elektron
C menderma 6 elektron
D berkongsi 2 pasang elektron
X
SULIT 4541/1
4541/1 [Lihat sebelah
SULIT
10
25 Gambar rajah menunjukkan elektrolisis larutan argentum nitrat menggunakan elektrod
argentum.
Apakah yang diperhatikan pada elektrod M dan N?
M N
A saiz bertambah menipis
B menipis saiz bertambah
C gelembung gas terbebas gelembung gas terbebas
D menipis gelembung gas terbebas
26 Gambar rajah menunjukkan simbol atom Natrium dan Aluminium.
Ion Na+ dan ion Al3+ mempunyai persamaan dari segi bilangan
A cas
B proton
C neutron
D elektron
27 Jika satu mol setiap unsur berikut bertindak balas lengkap dengan gas klorin, unsur
yang manakah akan memerlukan kuantiti gas klorin yang paling banyak ?
A Zink
B Hidrogen
C Argentum
D Aluminium
Larutan argentum nitrat
M N
Elektrod argentum
Na
23
11
Al 27
13
SULIT 4541/1
4541/1 [Lihat sebelah
SULIT
11
28 Berikut adalah perubahan sifat-sifat yang dikaji bagi unsur dalam kala 3.
I Jejari atom
II Keelektronegatifan
III Sifat keasidan oksida unsur
IV Takat lebur
Manakah antara sifat di atas mengalami peningkatan apabila merentasi kala?
A I dan II sahaja
B II dan III sahaja
C I, II dan III sahaja
D I, II, III dan IV
29 Persamaan kimia di bawah menunjukkan tindak balas di antara sebatian karbonat
unsur Y dan asid hidroklorik cair.
YCO3 (p) + 2HCl (ak) YCl2 (ak) + H2O(ce) + CO2(g)
Apakah jenis ikatan kimia yang terdapat dalam sebatian YCO3,YCl2 dan CO2 ?
Jenis ikatan
YCO3 YCl2 CO2
A Ikatan kovalen Ikatan kovalen Ikatan kovalen
B Ikatan kovalen Ikatan kovalen Ikatan ion
C Ikatan ion Ikatan ion Ikatan kovalen
D Ikatan ion Ikatan ion Ikatan ion
SULIT 4541/1
4541/1 [Lihat sebelah
SULIT
12
30 Gambar rajah menunjukkan susunan radas bagi mengkaji proses elektrolisis larutan P
menggunakan elektrod karbon.
Antara larutan berikut yang manakah akan menghasilkan enapan logam pada katod ?
A Asid hidroklorik
B Larutan kalium klorida
C larutan natrium klorida
D larutan kuprum(II)klorida
31 Persamaan kimia di bawah menunjukkan tindak balas di antara Q dan R
Q + R Garam + Air
Antara pasangan bahan kimia berikut yang manakah sesuai bagi Q dan R
A Kuprum dan asid hidroklorik
B Kalium karbonat dan asid nitrik
C Natrium klorida dan asid etanoik
D Kuprum(II) oksida dan asid sulfurik
32 Antara bahan komposit berikut yang manakah mempunyai komponen yang betul?
Bahan komposit Komponen
A Konkrit yang diperkukuhkan Konkrit + keluli
B Super konduktor Seramik + karbon
C Gentian optik Kaca + argentum bromida
D Kaca fotokromik 2 jenis kaca yang berlainan indeks biasan
elektrod karbon
Larutan P
SULIT 4541/1
4541/1 [Lihat sebelah
SULIT
13
33 Gambar rajah di bawah menunjukkan 4 buah bikar yang diisi dengan 4 larutan yang
berbeza. Sekeping pita magnesium yang sama panjang dimasukkan ke dalam setiap bikar
tersebut. Larutan yang manakah menghasilkan tindak balas paling cepat.
34 Apabila kalsium karbonat ditambahkan kepada asid hidroklorik,gas karbon dioksida
dibebaskan. Antara berikut yang manakah keadaan paling sesuai untuk memberikan
kadar pembebasan gas karbon dioksida yang paling tinggi apabila 5 g kalsium karbonat
ditambahkan kepada 50 cm3 asid hidroklorik.
Kalsium karbonat
Kepekatan asid
hidroklorik (mol dm-3)
Suhu tindak balas
(oC)
A serbuk 1.0 30
B serbuk 1.5 40
C ketulan 1.5 40
D ketulan 1.0 30
100 cm3
CH3COOH
2.0 mol dm-3
A
100 cm3 HNO3
1.0 mol dm-3
C
100 cm3 HCl
2.0 mol dm-3
B
200 cm3 HCl
1.0 mol dm-3
D
SULIT 4541/1
4541/1 [Lihat sebelah
SULIT
14
35 Carta alir menunjukkan beberapa siri tindak balas yang berlaku ke atas sebatian karbon
bermula daripada etanol.
Etanol Etena
Asid Etanoik Etana
Antara proses berikut yang manakah sepadan bagi tindakbalas di atas?
I II III
A Pengoksidaan Pendehidratan Penghidrogenan
B Penukargantian Pengoksidaan Penambahan
C Pengoksidaan Pendehidratan Penukargantian
D Penghidrogenan Penukargantian Pengoksidaan
36 Haba peneutralan bagi tindak balas antara asid etanoik cair dengan larutan kalium
hidroksida adalah lebih kecil dibandingkan dengan haba peneutralan bagi tindak balas
antara asid hidroklorik dengan larutan kalium hidroksida.
Ini disebabkan asid etanoik
A merupakan asid organik
B kehilangan tenaga haba ke persekitaran
C mempunyai satu ion H+ yang diganti oleh ion K+
D menyerap sebahagian tenaga haba untuk pengionannya
37 Persamaan ion di bawah mewakili satu tindak balas redoks
2Fe2+ + Br2 2Fe3+ + 2Br –
Antara pernyataan berikut yang manakah benar?
A Ion ferum(II), Fe2+ diturunkan
B Ion ferum(II), Fe2+ telah dioksidakan
C Air bromin merupakan agen penurunan
D Nombor pengoksidaan bromin berubah daripada +1 kepada +2
38 Kesamaan antara sel kering dengan sel alkali ialah
A bekas zink digunakan sebagai terminal negatif
B rod karbon digunakan sebagai terminal negatif
C ammonium klorida digunakan sebagai elektrolit
D kedua-dua sel tidak mengalami tindak balas redoks
II
III I
SULIT 4541/1
4541/1 [Lihat sebelah
SULIT
15
39 Berikut adalah satu gambar rajah aras tenaga.
Antara berikut yang manakah benar tentang gambar rajah di atas?
A Tindak balas antara W dan X adalah endotermik
B Tindak balas di atas adalah tindak balas peneutralan
C W dan X mempunyai tenaga yang lebih besar daripada Y dan Z
D Tindak balas antara W dan X membebaskan haba ke persekitaran
40 Rajah di bawah menunjukkan simbol atom unsur Q.
Di dalam kumpulan manakah Q berada pada Jadual Berkala Unsur?
A 1
B 7
C 17
D 18
W + X
Y + Z
ΔH = + a kJ mol-1
Tenaga
Q 19
9
SULIT 4541/1
4541/1 [Lihat sebelah
SULIT
16
41 Tindak balas antara plumbum(II) nitrat dengan kalium bromida di wakili oleh persamaan
di bawah.
Pb(NO3)2(ak) + 2KBr(ak) PbBr2(p) + 2KNO3(ak)
Jika 10 cm3 larutan plumbum(II) nitrat 1 mol dm-3 ditambah kepada 20 cm3 larutan
kalium bromida 1 mol dm-3, antara ion berikut yang manakah akan terdapat dalam larutan
yang terhasil?
I K+ II Br-
III NO3- IV Pb2+
A I dan II sahaja
B I dan III sahaja
C II dan IV sahaja
D I, II, III dan IV
42 Persamaan kimia berikut menunjukkan tindak balas antara zink dan asid hidroklorik.
2HCl(ak) + Zn(p) ZnCl2(ak) + H2(g)
Isipadu gas hidrogen yang terkumpul direkod berbanding dengan masa. Antara berikut
yang manakah memberikan kadar tindak balas awal yang paling tinggi?
A 10 cm3 asid hidroklorik 2.0 mol dm-3 dan 2 g kepingan zink.
B 20 cm3 asid hidroklorik 2.0 mol dm-3 dan 2 g serbuk zink.
C 20 cm3 asid hidroklorik 1.0 mol dm-3 dan 2 g serbuk zink.
D 30 cm3 asid hidroklorik 1.0 mol dm-3 dan 2 g kepingan zink.
43 Maklumat berikut menunjukkan data satu eksperimen bagi menentukan
haba pembakaran etena.
Berapakah haba pembakaran etena?
Diberi muatan haba tentu air = 4.2 J g-1 oC-1, jisim molekul relatif etena = 28
A 10.5 kJ
B 21.0 kJ
C 168.0 kJ
D 840.0 kJ
Jisim etena = 0.35 g
Isipadu air = 250 cm3
Kenaikan suhu air = 10 ºC
SULIT 4541/1
4541/1 [Lihat sebelah
SULIT
17
44 Rajah menunjukkan susunan atom unsur X dan atom unsur Y.
Antara berikut, yang manakah menunjukkan susunan elektron bagi setiap sebatian yang
terbentuk daripada unsur X dan unsur Y?
A
B
C
D
X Y
X Y Y
X Y
+ 2-
Y X
+ 2-
X
+
X Y
+ 2-
Y
+
SULIT 4541/1
4541/1 [Lihat sebelah
SULIT
18
45 Antara asid berikut, yang manakah boleh melarutkan kesemua 0.01 mol zink dengan
lengkap?
A 50 cm3 asid nitrik 0.2 mol dm-3
B 50 cm3 asid nitrik 0.1 mol dm-3
C 100 cm3 asid hidroklorik 0.2 mol dm-3
D 100 cm3 asid hidroklorik 0.1 mol dm-3
46 Rajah menunjukkan graf jumlah isipadu gas terbebas melawan masa bagi tindak balas
antara pita magnesium dengan asid hidroklorik cair.
Antara pernyataan berikut yang manakah benar?
A Kadar maksimum pembebasan gas ialah pada saat ke 20
B Jumlah isipadu gas yang terkumpul bagi 10 saat pertama ialah ½ V cm3
C Jumlah isipadu gas yang terkumpul dalam eksperimen ini ialah V cm3
D Kadar tindak balas pada saat ke 5 lebih rendah daripada kadar tindak balas pada
saat ke 10
47 Diberi jisim molekul relatif ammonia ialah 17. Ini bermakna 34 g ammonia mempunyai
I 2 mol molekul ammonia
II 2 mol atom nitrogen
III 8 mol atom hidrogen
IV 17 X 6 X 1023 molekul ammonia
A I dan II sahaja
B II dan IV sahaja
C I, II dan III sahaja
D I, II, III dan IV
5 10 15 20
½V
V
Masa/s
Jumlah
isipadu
gas/cm3
SULIT 4541/1
4541/1 [Lihat sebelah
SULIT
19
48 Persamaan berikut menunjukkan tindak balas antara serbuk magnesium oksida dengan
asid sulfurik cair.
MgO + H2SO4 MgSO4 + H2O
Jika 25.0 cm3 asid sulfurik 2.0 mol dm-3 ditambahkan kepada 6.0 g serbuk magnesium
oksida, berapakah jisim serbuk magnesium oksida yang tidak bertindak balas?
Diberikan jisim atom relatif: Mg = 24; O = 16
A 2.0 g
B 3.0 g
C 4.0 g
D 5.0 g
49 Apakah kelebihan bingkai badminton yang dibuat daripada komposit grafit berbanding
dengan bingkai kayu?
I Lebih kuat
II Lebih ringan
III Lebih murah
IV Lebih tahan lama
A I dan IV sahaja
B II dan III sahaja
C I, II dan IV sahaja
D II, III dan IV sahaja
50 Rajah menunjukkan perubahan SO2 kepada SO3 dan kepada H2SO4.
Nombor pengoksidaan bagi sulfur dalam SO2, SO3 dan H2SO4 ialah
SO2 SO3 H2SO4
A +2 +3 +4
B +2 +3 -4
C +4 -6 +6
D +4 +6 +6
KERTAS SOALAN TAMAT
SO2 SO3 H2SO4
http://cikguadura.wordpress.com/
NAMA:.................................................... Tingkatan :..............................
SULIT
4541/2
Kimia
Kertas 2
Ogos
2006
2 ½ jam
BAHAGIAN SEKOLAH
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2006
KIMIA
Kertas 2
Dua jam tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Tuliskan nama dan tingkatan pada
ruang yang disediakan.
2. Jawab semua soalan daripada
Bahagian A. Tuliskan jawapan anda
dalam ruang yang disediakan
3. Jawab satu soalan daripada Bahagian
B dan satu soalan daripada Bahagian
C.Jawapan kepada bahagian B dan
Bahagian C hendaklah ditulis pada
kertas tulis.
4. Anda diminta menjawab dengan lebih
terperinci untuk Bahagian B dan
Bahagian C. Jawapan mestilah jelas
dan logik. Persamaan, gambar rajah,
jadual, graf dan cara lain yang sesuai
untuk menjelaskan jawapan anda boleh
digunakan.
5. Anda hendaklah menyerahkan kertas
tulis dan kertas tambahan, jika
digunakan bersama-sama dengan
kertas soalan.
6. Penggunaan kalkulator saintifik yang
tidak boleh diprogramkan adalah
dibenarkan.
Bahagian Soalan Markah
penuh
Markah
diperoleh
A
1 10
2 10
3 10
4 10
5 10
6 10
B 7 20
8 20
C
9 20
10 20
Jumlah
Kertas soalan ini mengandungi 15 halaman bercetak
[lihat sebelah
SULIT
http://cikguadura.wordpress.com/
2
BAHAGIAN A [ 60 markah ]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
Masa yang dicadangkan untuk menjawab Bahagian A ialah 90 minit.
1 Jadual 1 di bawah menunjukkan nombor proton dan bilangan elektron bagi zarah T,
U,V,W dan X.
Zarah Nombor proton Bilangan elektron
T 3 3
U 11 10
V 6 6
W 17 17
X 10 10
JADUAL 1
Dengan menggunakan huruf-huruf yang terdapat dalam Jadual 1 jawab soalan berikut :
(a) Apakah yang dimaksudkan dengan nombor proton?
...............................................................................................................................................
[1 markah ]
(b) (i) Tuliskan formula ion bagi zarah U
....................................................................................................................................
[1 markah ]
(ii) Nyatakan saiz atom T berbanding saiz atom U.
....................................................................................................................................
[1 markah ]
(iii) Jelaskan jawapan anda di (b)(ii)
....................................................................................................................................
[1 markah ]
(c) U boleh berpadu dengan W membentuk satu sebatian.
(i) Nyatakan jenis zarah dalam sebatian yang terbentuk
....................................................................................................................................
[1 markah ]
(ii) Lukiskan gambar rajah susunan elektron bagi sebatian yang terbentuk
[2 markah ]
3
(d) Mengapa X wujud sebagai zarah monoatom?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
[1 markah ]
(e) V berpadu dengan W membentuk sebatian yang mempunyai takat didih yang rendah.
Terangkan.
...............................................................................................................................................
................................................................................................................................................
[2 markah ]
2 Satu eksperimen tindak balas oksida kuprum dengan hidrogen untuk menentukan formula
empirik oksida logam tersebut telah dijalankan di dalam makmal. Data yang diperolehi
dicatatkan dalam Jadual 2 .
Perkara Jisim(g)
Tabung pembakaran + kertas asbestos 36.20
Tabung pembakaran + kertas asbestos + oksida kuprum 39.40
Tabung pembakaran + kertas asbestos + kuprum 38.76
JADUAL 2
(a) Apakah yang dimaksudkan dengan formula empirik?
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
(b) Lukiskan gambar rajah susunan radas untuk menjalankan eksperimen di atas.
[2 markah]
4
(c) Nyatakan satu langkah berjaga-jaga semasa menjalankan eksperimen tersebut.
……………………………………………………………………………………...
[1 markah]
(d) Berdasarkan data yang diperolehi,
(i) hitungkan jisim kuprum dan jisim oksigen yang bertindak balas.
[1 markah]
(ii) hitungkan nisbah mol bagi atom kuprum kepada atom oksigen.
Diberi jisim atom relatif Cu = 64, O = 16
[1 markah]
(iii) tentukan formula empirik bagi oksida kuprum.
[1 markah]
(e) Tuliskan persamaan kimia bagi tindak balas oksida kuprum dengan gas hidrogen.
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
(f) Adakah formula empirik oksida logam magnesium boleh ditentukan melalui
kaedah eksperimen di atas? Berikan sebabnya.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
[2 markah]
5
3 Rajah 3 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji elektrolisis larutan kuprum(II)
sulfat 1.0 mol dm-3 dengan menggunakan elektrod-elektrod kuprum. Proses elektrolisis
ini dijalankan selama 20 minit.
(a) Tuliskan formula bagi semua kation yang hadir dalam larutan kuprum(II) sulfat.
…………………………………………………………………………………………..
[1 markah]
(b) Merujuk kepada elektrod kuprum X,
(i) nyatakan satu pemerhatian.
......…………………………………………………………………………………..
[1 markah]
(ii) tuliskan setengah persamaan tindak balas yang berlaku
......…………………………………………………………………………………..
[1 markah]
(iii) nyatakan proses kimia yang berlaku.
.......………………………………………………………………………………....
[1 markah]
RAJAH 3
A
Larutan
kuprum(II) sulfat
Elektrod kuprum
X
Elektrod kuprum
Y
6
(c) Selepas eksperimen ini dijalankan, didapati tiada perubahan pada keamatan warna biru
larutan kuprum(II) sulfat. Terangkan mengapa.
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………….
[2 markah]
(d) Elektrolisis ini diulangi dengan menggantikan kedua-dua elektrod kuprum dengan
elektrod-elektrod karbon.
(i) Namakan hasil yang terbentuk di elektrod karbon Y
…………………………………………………………………………………..
[1 markah]
(ii) Huraikan satu ujian untuk mengesahkan hasil di elektrod karbon Y
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
[2 markah]
(e) Susunan radas dalam Rajah 3 boleh digunakan untuk penyaduran sudu besi dengan logam
kuprum. Pada elektrod yang manakah sudu besi perlu diletakkan?
…………………………………………………………………………………………..
[1 markah]
7
4 Rajah 4 menunjukkan susunan radas yang digunakan untuk mengkaji tindak balas di antara
satu asid kuat dan satu alkali kuat.
RAJAH 4
25.0 cm3 suatu larutan kalium hidroksida dituang ke dalam sebuah kelalang kon.
Beberapa titis metil jingga ditambah kepadanya. Larutan dalam kelalang kon
kemudian dititratkan dengan larutan asid sulfurik 0.1 mol dm-3
.
(a) Apakah yang dimaksudkan dengan alkali kuat ?
……………………………………………………………………….......................
……………………………………………………………………….......................
[2 markah]
(b) Cadangkan satu radas yang boleh digunakan untuk menyukat 25.0 cm3 larutan
kalium hidroksida dengan tepat.
………………………………………………………………………......................
[1 markah ]
(c) Apakah fungsi metil jingga dalam eksperimen ini
.
………………………………………………………………………......................
[1 markah ]
Asid sulfurik, 0.1 mol dm-3
25 cm3 larutan kalium hidroksida
+
metil jingga
8
(d) ( i) Namakan jenis tindak balas yang berlaku.
...………………………………………………………………...........................
[1 markah ]
( ii) Tuliskan satu persamaan kimia bagi tindak balas ini.
…………………………………………………………………...........................
[1 markah ]
(iii) Nyatakan perubahan warna larutan dalam kelalang kon semasa takat akhir
proses peneutralan tercapai.
.………………………………………………………………...........................
[1 markah ]
(e) Dalam eksperimen ini, 20.0 cm3 asid sulfurik diperlukan untuk mencapai takat
akhir.
(i) Hitungkan bilangan mol asid sulfurik yang telah digunakan
[1 markah]
(ii) Hitungkan bilangan mol kalium hidroksida yang terdapat dalam kelalang kon.
[2 markah]
9
5. Rajah 5 menunjukkan carta alir bagi beberapa siri tindak balas penukaran yang
dijalankan terhadap Bahan P.
RAJAH 5
Berpandukan Rajah 5 jawab soalan-soalan berikut.
(a) (i) Namakan bahan P.
...................................................................................................................................
[1 markah ]
(ii) Namakan tindak balas I untuk menghasilkan bahan Q
...................................................................................................................................
[1 markah ]
(iii)Nyatakan fungsi asid sulfurik pekat dalam tindak balas I
...................................................................................................................................
[1 markah ]
(b) (i) Namakan bahan Q
...................................................................................................................................
[1 markah ]
(ii) Nyatakan satu kegunaan bahan Q
...................................................................................................................................
[1 markah ]
Bahan P,
C3H8O
Bahan R
C3H6
Asid etanoik
+
asid sulfurik pekat
Panaskan
Bahan Q
Berbau wangi
Serpihan
porselin
Air bromin
Bahan S
C3H6Br2
I
II
III
10
(c) Lukiskan gambar rajah berlabel bagi susunan radas yang boleh digunakan untuk
menghasilkan Tindak balas II.
[2 markah ]
(d) Lukiskan formula struktur Sebatian S dan namakan mengikut sistem IUPAC.
[2 markah ]
(e) Nyatakan pemerhatian dalam tindak balas III
....................................................................................................................................
[1 markah ]
11
6 Rajah 6 menunjukkan carta alir bagi pembentukan Garam A daripada Proses X dan
Proses Y .
RAJAH 6
(a) Namakan
(i) Proses X : ....................................................................................................
(ii) Proses Y : .....................................................................................................
[2 markah ]
(b) (i) Tuliskan persamaan kimia bagi tindak balas penghasilan sulfur trioksida
dalam Proses X
.............................................................................................................................
[1 markah ]
(ii) Namakan mangkin yang digunakan dalam Proses X
..............................................................................................................................
[1 markah ]
(c) (i) Tuliskan persamaan kimia bagi tindak balas penghasilan ammonia dalam
Proses Y
.............................................................................................................................
[1 markah ]
(ii) Nyatakan suhu dan tekanan yang optimum bagi Proses Y
.............................................................................................................................
[1 markah ]
Sulfur Sulfur dioksida Sulfur trioksida
Asid sulfurik
Proses
X
Nitrogen
Ammonia Proses
Y
Garam A
Hidrogen
12
(d) (i) Namakan garam A
.......................................................................................................................
[1 markah ]
(ii) Tuliskan formula garam A
..........................................................................................................................
[ 1 markah]
(ii) Hitungkan peratus nitrogen dalam garam A .
Diberi jisim atom relatif H = 1, N = 14 , O = 16, S = 32
[1 markah ]
(e) Berikan satu kegunaan asid sulfurik.
...................................................................................................................................
[1 markah ]
13
Bahagian B ( 20 markah )
Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.
Masa yang dicadangkan untuk menjawab Bahagian B ialah 30 minit.
7. Jadual 7 menunjukkan susunan elektron bagi unsur K, L, M dan N.
Unsur Susunan elektron
K 2.1
L 2.8.1
M 2.8.7
N 2.4
JADUAL 7
(a) Bandingkan kereaktifan unsur K dan L semasa bertindakbalas dengan air.
Jelaskan jawapan anda.
[4 markah ]
(b) Nyatakan jenis ikatan dan terangkan bagaimana ikatan terbentuk antara
(i) L dan M
(ii) M dan N
[12 markah ]
(c) Beri dua sifat fizik sebatian yang terbentuk dalam (b)(i)
[2 markah ]
(d) Unsur X berada di dalam kumpulan 8 dan kala 4 dalam Jadual Berkala Unsur.
Nyatakan dua ciri istimewa bagi unsur X
[2 markah ]
8 (a) (i) Nyatakan tiga jenis tindak balas bagi penyediaan garam terlarutkan selain daripada
garam kalium, natrium atau ammonium.
[3 markah]
(ii) Bagi setiap jenis tindak balas yang anda nyatakan di (a)(i), tuliskan satu persamaan
kimia untuk garam yang disediakan.
[3 markah]
(b) Huraikan satu eksperimen untuk menyediakan hablur garam magnesium sulfat di
dalam makmal. Dalam huraian anda sertakan persamaan kimia bagi tindak balas yang
terlibat.
[10 markah]
(c) Huraikan secara ringkas bagaimana anda menjalankan satu ujian kimia untuk
membezakan antara larutan magnesium nitrat dan magnesium klorida.
[4 markah]
14
Bahagian C ( 20 markah )
Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.
Masa yang dicadangkan untuk menjawab Bahagian C ialah 30 minit
9
(a) Apakah yang dimaksudkan dengan pengoksidaan dan penurunan berdasarkan
pemindahan elektron.
[2 markah]
(b)
Dengan memilih suatu contoh tindak balas peneutralan, buktikan pernyataan di
atas berdasarkan perubahan nombor pengoksidaan.
[4 markah]
(c ) Melalui tindak balas redoks ion ferum(II) boleh ditukarkan kepada ion ferum(III).
Dengan menggunakan bahan yang sesuai huraikan eksperimen bagaimana
penukaran di atas boleh dilakukan. Dalam huraian anda sertakan pemerhatian,
persamaan ion, proses redoks yang terlibat serta nyatakan bagaimana anda
mengesahkan hasil yang terbentuk.
[14 markah]
Tindak balas redoks melibatkan pemindahan elektron dan perubahan
nombor pengoksidaan bahan.
Tindak balas peneutralan bukan tindak balas redoks.
15
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Pelita
mengandungi
hidrokarbon M
Termometer
100 cm3 air
Bikar
10 (a) Rajah 10 menunjukkan gambar rajah susunan radas untuk menjalankan satu
eksperimen menentukan haba pembakaran suatu cecair hidrokarbon M.
Jisim molekul relatif hidrokarbon M ialah 86.
Diberi muatan haba tentu air = 4.2 J g-1 ºC-1, ketumpatan air = 1 g cm-3
RAJAH 10
(i) Nyatakan 2 kesalahan susunan radas dalam gambar rajah di atas. [2 markah]
(ii) Jika kenaikan suhu air ialah 50 ºC, hitung haba yang dibebaskan daripada
pembakaran cecair hidrokarbon M. [1 markah]
(iii) Didapati jisim cecair hidrokarbon M yang terbakar ialah 1.72 g. Dengan
menggunakan maklumat dari (a)(ii) hitung haba pembakaran cecair
hidrokarbon M. [3 markah]
(b) Alkohol merupakan satu sumber bahan api alternatif untuk menggantikan petrol
di masa hadapan. Contoh alkohol ialah metanol, etanol, propanol dan butanol.
Huraikan suatu eksperimen di dalam makmal untuk menentukan haba
pembakaran satu contoh alkohol yang dinamakan. Dalam huraian anda nyatakan
senarai radas dan bahan, gambar rajah susunan radas, kaedah eksperimen dan
perhitungan haba pembakaran alkohol.
Diberi Jisim Atom Relatif: bagi C = 12; H = 1; O =16
[14 markah]
KERTAS SOALAN TAMAT
http://cikguadura.wordpress.com/
KIMIA
Kertas 3
Satu jam tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
4541/3
Kimia
Kertas 3
Ogos
2006
1 ½ jam
Nama: ………………………………………………. Ting: ………….
BAHAGIAN SEKOLAH
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2006
1. Tuliskan nama dan tingkatan anda pada
ruangan yang disediakan.
2. Calon dikehendaki menjawab semua
soalan.
3. Calon dikenhendaki membaca maklumat
yang terdapat di halaman 2.
Untuk kegunaan pemeriksa
Soalan Markah
Penuh
Markah
Diperolehi
1 21
2 12
3
Respons
15
Laporan
2
Jumlah 50
Kertas soalan ini mengandungi 11 halaman bercetak
http://cikguadura.wordpress.com/
SULIT 4541/3
SULIT
2
1. Kertas soalan ini mengandungi tiga soalan. Jawab semua soalan
2. Tuliskan jawapan bagi Soalan 1 dan Soalan 2 dalam ruang yang disediakan dalam
kertas soalan.
3. Tuliskan jawapan bagi Soalan 3 pada halaman bergaris di bahagian akhir kertas soalan
ini dengan terperinci. Anda boleh menggunakan persamaan, gambar rajah, jadual, graf
dan cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda.
4. Tunjukkan kerja mengira, ini membantu anda mendapatkan markah.
5. Sekiranya anda hendak membatalkan sesuatu jawapan, buat garisan di atas jawapan itu.
6. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan
sebaliknya.
7. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam
kurungan.
8. Masa yang dicadangkan untuk menjawab Soalan 1 dan Soalan 2 ialah 45 minit dan
Soalan 3 ialah 45 minit.
9. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan.
10. Serahkan semua kertas jawapan anda di akhir peperiksaan.
Pemberian Markah:
Skor Penerangan
3 Cemerlang: Respons yang paling baik
2 Memuaskan: Respons yang sederhana
1 Lemah: Respons yang kurang tepat
0 Tiada respons atau respons salah
SULIT 4541/3
SULIT
3
1 Seorang pelajar telah menjalankan satu eksperimen untuk menentukan kepekatan
larutan asid hidroklorik. Eksperimen dijalankan dengan mentitratkan larutan asid
hidroklorik dari buret kepada 25.0 cm3 larutan natrium hidroksida 0.10 mol dm-3
menggunakan penunjuk fenolftalein.
Rajah di bawah menunjukkan bacaan awal dan bacaan akhir buret bagi tiga
pentitratan yang telah dijalankan.
..................... ......................... .......................... .......................
........................ ..........................
Pentitratan II
29
Pentitratan I
Bacaan awal Bacaan akhir
27
28
4
2
3
4 4 29
Bacaan awal Bacaan akhir
39
40
4
15
16
4 17 41
Pentitratan III
Bacaan awal Bacaan akhir
46
47
4
22
23
4 24 48
SULIT 4541/3
SULIT
4
(a) Perubahan warna penunjuk fenolftalein berlaku pada takat akhir
titratan.
(i) Nyatakan perubahan warna tersebut.
......................................................................................................
[3 markah]
(ii) Nyatakan inferens yang boleh dibuat berdasarkan jawapan
anda di (a) (i)
......................................................................................................
......................................................................................................
[3 markah]
(iii) Apakah yang dimaksudkan dengan takat akhir titratan
.....................................................................................................
......................................................................................................
[3 markah]
(b) Bina satu jadual dan rekodkan bacaaan awal buret, bacaan akhir buret
dan isipadu asid hidroklorik yang terlibat dalam eksperimen tersebut.
[3 markah]
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
1 (a)(i)
1(a)(ii)
1(a)(iii)
1 (b)
SULIT 4541/3
SULIT
5
(c) Hitungkan kepekatan larutan asid hidroklorik yang digunakan dalam
eksperimen itu
[3 markah]
(d) Jika titratan ini diulangi dengan menggunakan asid sulfurik, 0.10 mol dm-3
bagi menggantikan larutan asid hidroklorik dengan keadaan yang lain
adalah sama, ramalkan isi padu asid sulfurik yang diperlukan untuk
mencapai takat akhir.
Nyatakan sebab bagi ramalan anda.
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… [3 markah]
(e) Kelaskan ion yang terdapat dalam larutan natrium hidroksida dan
larutan asid hidroklorik yang digunakan dalam eksperimen itu kepada
ion positif dan ion negatif.
[3 markah]
Jumlah
1 (d)
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
1 (c)
1 (e)
SULIT 4541/3
SULIT
6
2 Seorang pelajar telah menjalankan satu eksperimen bagi mengkaji kesan
kepekatan ke atas kadar tindak balas antara larutan natrium tiosulfat dengan
asid sulfurik 1.0 mol dm-3.
Eksperimen dijalankan dengan mencampurkan larutan natrium tiosulfat dan
larutan asid sulfurik dalam kelalang kon 250 cm3 dan diletakkan di atas tanda
‘X’ pada sehelai kertas putih seperti ditunjukkan dalam Rajah 2. Pada masa
yang sama jam randik dimulakan. Masa diambil sebaik sahaja tanda ‘X’ tidak
boleh kelihatan.
Eksperimen dijalankan sebanyak lima kali dengan menggunakan kepekatan
larutan natrium tiosulfat yang berbeza, sementara keadaan lain dikekalkan sama.
Rajah 2
Jadual 2.1 menunjukkan keputusan eksperimen tersebut.
Eksperimen
Kepekatan larutan
natrium tiosulfat / mol dm-3
Masa / s
Error! / s-1
1 0.20 20
2 0.16 25
3 0.12 36
4 0.08 50
5 0.04 95
Jadual 2.1
(a) (i) Lengkapkan Jadual 2.1
(ii) lukiskan graf kepekatan larutan natrium tiosulfat melawan Error!
pada kertas graf yang disediakan.
[3 markah]
Tanda “X”
Kertas putih
Larutan natrium tiosulfat
+ asid sulfurik
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
2 (a)
SULIT 4541/3
SULIT
7
(b) Berdasarkan graf di (a), nyatakan hubungan antara kadar tindak balas
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
SULIT 4541/3
SULIT
8
dengan kepekatan bahan tindak balas
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
[3 markah]
(c) Nyatakan semua pemboleh ubah yang terlibat dalam eksperimen itu
Pemboleh ubah yang dimanipulasikan
.......................................................................................................................
Pemboleh ubah yang bergerak balas
.......................................................................................................................
Pemboleh ubah yang dimalarkan
.......................................................................................................................
[3 markah]
(d) Nyatakan hipotesis dalam eksperimen ini
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
[3 markah]
3
Merujuk kepada pernyataan di atas, rancangkan satu eksperimen dalam makmal
untuk membandingkan kekenyalan getah tervulkan dengan getah tak tervulkan.
Perancangan anda hendaklah mengandungi perkara-perkara berikut:
(a) Tujuan eksperimen
(b) Semua pemboleh ubah yang terlibat
(c) Senarai bahan dan alat radas
(d) Prosedur
(e) Penjadualan data
[17 markah]
SOALAN TAMAT
Getah asli bersifat lembut dan kurang kenyal jika dibandingkan
dengan getah tervulkan
2 (c)
2 (d)
Jumlah
Jumlah
2 (b)
http://cikguadura.wordpress.com/
SULIT 4541/3
SULIT
9
RUANG UNTUK JAWAPAN
Bahagian :………………………………. No Soalan :………………
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
SULIT 4541/3
SULIT
10
RUANG UNTUK JAWAPAN
Bahagian :………………………………. No Soalan :………………
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
RUANG UNTUK JAWAPAN
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
SULIT 4541/3
SULIT
11
Bahagian :………………………………. No Soalan :………………
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
SULIT 4541/1/2/3
4541/1
Kimia
Kertas 1
Ogos
2006
BAHAGIAN SEKOLAH
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
______________________________________________
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2006
KIMIA
Peraturan pemarkahan kertas 1, 2 dan 3
Peraturan pemarkahan ini mengandungi 22 halaman bercetak.
http://cikguadura.wordpress.com/
Peraturan pemarkahan KIMIA percubaan SPM selaras antara SBP 2006
4541/pp [Lihat sebelah
SULIT
2
Kertas 1
1 B 21 D 41 B
2 A 22 D 42 B
3 D 23 D 43 D
4 C 24 B 44 C
5 D 25 B 45 C
6 C 26 D 46 C
7 D 27 D 47 A
8 B 28 B 48 C
9 B 29 C 49 C
10 C 30 D 50 D
11 B 31 D
12 B 32 A
13 A 33 B
14 A 34 B
15 C 35 A
16 B 36 D
17 A 37 B
18 C 38 A
19 C 39 A
20 A 40 C
http://cikguadura.wordpress.com/
Peraturan pemarkahan KIMIA percubaan SPM selaras antara SBP 2006
4541/pp [Lihat sebelah
SULIT
3
Kertas 2-Bahagian A
1. 1. (a) Nombor proton ialah bilangan proton dalam satu atom unsur 1
(b) (i) U+ 1
(ii) Saiz atom T lebih kecil dari saiz atom U atau sebaliknya 1
(iii) Bilangan petala berisi elektron atom T sedikit berbanding
atom U /Bilangan petala berisi elektron atom T ada 2,
atom U ada 3 1
(c) (i) Ion 1
(ii)
[Bilangan elektron setiap petala betul dan label atom unsur] 1
[Cas ditunjukkan betul ] 1
(d) Atom X mempunyai 8 elektron di petala terluar// Atom X telah
mencapai susunan elektron oktet/stabil 1
(e) Daya tarikan antara molekul/zarah dalam sebatian adalah lemah 1
Sedikit haba diperlukan untuk mengatasi daya tarikan antara
molekul/zarah 1
10 markah
2 (a) Formula kimia yang menunjukkan nisbah teringkas bilangan setiap atom
unsur dalam suatu sebatian 1
(b)
- gambar rajah berfungsi 1
- berlabel ( oksida kuprum, gas hidrogen kering dan panaskan) 1
(c) -Pastikan semua udara dikeluarkan sebelum oksida logam dipanaskan
- Aliran gas hidrogen di teruskan semasa penyejukan kuprum
Mana-mana satu 1
Oksida kuprum
Gas hidrogen kering
Nyalaan hidrogen
berlebihan
Panaskan
http://cikguadura.wordpress.com/
Peraturan pemarkahan KIMIA percubaan SPM selaras antara SBP 2006
4541/pp [Lihat sebelah
SULIT
4
(d)(i) - jisim kuprum : 38.76 – 36.20 = 2.56g
- jisim oksigen : 39.40 – 38.76 = 0.64g
Perhitungan + jisim berunit 1
(ii) Cu : O
2.56/64 : 0.64/16 1
0.04 : 0.04
1 : 1
(iii) CuO 1
(e) CuO + H2 H2O + Cu 1
(f) Tidak boleh. 1
Magnesium lebih reaktif daripada hidrogen.// Magnesium berada di atas
Hidrogen dalam Siri Kereaktifan 1
10 markah
3.
a Cu2+, H+ / H3O+ 1
b(i) Logam perang terenap//Jisim elektrod kuprum bertambah 1
b(ii) Cu2+ + 2e → Cu 1
b(iii) Penurunan/ Nyahcas 1
c Bilangan ion kuprum(II) yang dinyahcas di katod adalah sama dengan
bilangan ion kuprum(II) yang terbentuk di anod
Kepekatan ion kuprum(II) di dalam larutan tidak berubah
1
1
d(i) Gas oksigen 1
d(ii) Masukkan kayu uji berbara ke dalam tabung uji
Kayu uji berbara akan menyala
1
1
(e) Bahagian X/ katod 1
10 markah
Peraturan pemarkahan KIMIA percubaan SPM selaras antara SBP 2006
4541/pp [Lihat sebelah
SULIT
5
4. (a) 1.Alkali / bahan kimia yang mengion/mencerai dengan lengkap dalam air 1
2.untuk menghasilkan ion-ion hidroksida yang berkepekatan tinggi. 1
(b) Pipet 25cm3/ buret 1
(c) Sebagai penunjuk / untuk menentukan takat akhir . 1
(d) (i) Peneutralan 1
(ii) 2KOH + H2SO4 K2SO4 + 2H2O 1
(iii) kuning kepada jingga 1
(e) (i) Bilangan mol asid yang telah digunakan = 0. 1 x 20.0
1000
= 0.002 mol 1
(ii) Daripada persamaan,
1 mol asid sulfurik meneutralkan 2 mol kalium hidroksida. 1
0.002 mol asid sulfurik meneutralkan 2 x 0.002 mol kalium hidroksida = 0.004 mol
bilangan mol kalium hidroksida dalam kelalang kon = 0.004 mol 1
10 markah
5 . (a) (i) propanol 1
(ii) pengesteran 1
(iii) sebagai mangkin 1
(b) (i) propil etanoat 1
(ii) pelarut / perisa / pewangi 1
(c) Radas [pendehidratan alkohol] berfungsi 1
Label – wul kaca dibasahi dengan propanol
- panaskan dengan kuat
- serpihan porselin 1
(d) 1,2-dibromopropana 1
1
(e) Warna perang air bromin dilunturkan/menjadi tak berwarna 1
10 markah
H H H
- C – C – C ─
H Br Br
H H
Peraturan pemarkahan KIMIA percubaan SPM selaras antara SBP 2006
4541/pp [Lihat sebelah
SULIT
6
6. (a) (i) Proses Sentuh 1
(ii) Proses Haber 1
(b) (i) 2SO2 + O2 → 2SO3 1
(ii) Vanadium pentoksida / Vanadium (V) oksida 1
(c) (i) N2 + 3H2 → 2NH3 1
(ii) Suhu 450oC
Tekanan 200atm 1
(d) (i) Ammonium sulfat 1
(ii) (NH4)2SO4 1
(iii) Peratus Nitrogen = 21.2% 1
(e) Pembuatan baja kimia/elektrolit / pembuatan detergen /
pigmen cat 1
10 markah
Peraturan pemarkahan KIMIA percubaan SPM selaras antara SBP 2006
4541/pp [Lihat sebelah
SULIT
7
Kertas 2- Bahagian B
7. (a) 1. L lebih reaktif daripada K// K kurang reaktif daripada L 1
2. Saiz atom L lebih besar dari saiz atom K atau sebaliknya 1
3. Daya tarikan nukleus terhadap elektron valens dalam atom
L lebih lemah berbanding dalam atom K 1
4. Elektron valens mudah dilepaskan/didermakan dalam atom
L berbanding dalam atom K 1 4
(b) (i)
1. Ikatan yang terbentuk ialah ikatan ion 1
2. Untuk mencapai susunan elektron oktet 1
3. Satu atom L menderma satu elektron membentuk ion L+ 1
4. L → L+ + e- 1
5. Satu atom M menerima satu elektron membentuk ion M- 1
6. M + e- → M- 1
7. ion L+ dan ion M- ditarik oleh daya tarikan elektrostatik
yang kuat// gambar rajah 1 7
(ii)
1. Ikatan yang terbentuk ialah ikatan kovalen 1
2. Untuk mencapai susunan elektron oktet 1
3. Atom N berkongsi sepasang elektron dengan atom M 1
4. Atom N menyumbang 4 elektron dan atom M menyumbang
1 elektron untuk dikongsikan //gambar rajah 1
5. Satu atom N berpadu dengan 4 atom M membentuk sebatian
NM4// gambar rajah 1 5
(c) 1. Takat lebur / takat didih tinggi
2. Boleh mengkonduksikan arus elektrik dalam keadaan lebur
/akueus
3. Larut dalam air //Tidak larut dalam pelarut organik
(mana-mana dua) 2
(d) 1. Menunjukkan nombor pengoksidaan yang berbeza
2. Sebagai mangkin
3. Membentuk ion atau sebatian berwarna
4. Membentuk ion kompleks
(mana-mana dua) 2
20
http://cikguadura.wordpress.com/
Peraturan pemarkahan KIMIA percubaan SPM selaras antara SBP 2006
4541/pp [Lihat sebelah
SULIT
8
8 (a) (i) 1. Tindak balas asid dengan oksida bes(hidroksida, oksida logam) 1
2. Tindak balas asid dengan logam 1
3. Tindak balas asid dengan karbonat 1 3
(ii) (Contoh jawapan mengikut jenis tindak balas yang diberi di (a)(i))
1. 2HCl + MgO → MgCl2 + H2O 1
2. 2HNO3 + Zn → Zn(NO3)2 + H2 1
3. 2HNO3 + MgCO3 → Mg(NO3)2 + H2O + CO2 1 3
(b) [Senarai bahan kimia - 1 markah]
[Senarai alat radas - 1 markah]
[Kaedah - 7 markah]
[Persamaan - 1 markah]
Contoh jawapan :
1. Serbuk magnesium/magnesium oksida(Hidroksida, karbonat)
dan asid sulfurik 1
2. Bikar(bekas yang sesuai), corong turas, kertas turas 1
3. [20 – 300] cm3 asid sulfurik [0.5 – 2.0 ] mol dm-3 dituangkan ke dalam
bikar (bekas yang sesuai) 1
4. Serbuk magnesium ditambahkan ke dalam asid sulfurik 1
5. sehingga tidak larut/sehingga berlebihan/sehingga tiada pembuakan 1
6. Turaskan 1
7. Hasil turasan dipanaskan sehingga tepu(pekat, satu pertiga isipadu larutan
tertinggal) 1
8. [Sejukkan] dan turaskan 1
9. Hablur dikeringkan dengan kertas turas/dimasukkan ke dalam ketuhar/
ditekan antara kertas turas 1
10. Persamaan: Mg + H2SO4 → MgSO4 + H2 1 10
(c) 1. Isikan kedua-dua larutan dalam 2 tabung uji berasingan 1
2. Tambahkan beberapa titis larutan plumbum(II) nitrat/argentum nitrat
kepada kedua-dua larutan 1
3. Jika tiada perubahan menunjukkan larutan magnesium nitrat 1
4. Jika mendakan putih terbentuk menunjukkan larutan magnesium sulfat 1 4
atau [ujian cincin perang untuk nitrat]
1. Isikan kedua-dua larutan dalam 2 tabung uji berasingan 1
2. [Tambahkan] asid sulfurik cair, larutan ferum(II) sulfat, asid sulfurik
pekat kepada setiap tabung uji 1
3. [Teknik] contoh: tambah asid dengan perlahan/jangan goncang 1
4. Membentuk cincin perang menunjukkan magnesium nitrat/tiada cincin
perang menunjukkan magnesium sulfat 1 4
Jumlah 20
Peraturan pemarkahan KIMIA percubaan SPM selaras antara SBP 2006
4541/pp [Lihat sebelah
SULIT
9
Kertas 2- Bahagian C
9
(a) 1.Pengoksidaan –tindak balas melibatkan kehilangan elektron
2. Penurunan – tindak balas menerima elektron
1
1 2
(b) Nyatakan contoh tindak balas // persamaan kimia
Mengira nombor pengoksidaan setiap unsur dalam bahan
Mengira nombor pengoksidaan setiap unsur dalam hasil tindak balas
Menyatakan tiada perubahan nombor pengoksidaan – bukan redoks
Contoh:
1. Tindak balas peneutralan larutan natrium hidroksida dan asid
Hidroklorik
Atau persamaan
. NaOH + HCl → NaCl + H2O
2 . (+1)(-2) (+1) (+1)(-1)
3. (+1)(-1) (+1)(-2)
4. Nombor pengoksidaan setiap bahan tidak berubah – bukan redoks
1
1
1
1 4
(c) Kaedah:
1. Masukkan 2 cm3 larutan ferum(II) sulfat ke dalam tabung uji
2. Tambahkan air bromin(agen pengoksidaan yang sesuai) titis
demi titis sehingga tiada perubahan
3. Goncangkan dan hangatkan perlahan-lahan
4. Larutan natrium hidroksida dicampurkan
1. Warna perang air bromin menjadi tidak warna(pemerhatian
yang sepadan dengan agen pengoksidaan yang digunakan)
2. Warna larutan berubah daripada hijau muda kepada kuning
keperangan.
3. Mendakan perang dengan larutan natrium hidroksida
mengesahkan kehadiran ion Fe3+
4. Fe2+ → Fe3+ + e
5. ion Fe2+ dioksidakan kepada ion Fe3+
6. kerana kehilangan elektron
7. Br2 + 2e → 2Br - / persamaan untuk agen pengoksidaan
8. Bromin diturunkan kepada ion bromida/Br –
9. kerana menerimaan elektron.
10. 2 Fe2+ + Br2 → 2Br - + Fe3+/ persamaan yang sepadan
dengan agen pengoksidaan yang digunakan
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1 14
Jumlah 20 markah
http://cikguadura.wordpress.com/
Peraturan pemarkahan KIMIA percubaan SPM selaras antara SBP 2006
4541/pp [Lihat sebelah
SULIT
10
10 10 (a)(i) -termometer sepatutnya tegak dan bukannya condong
- bebuli termomemeter tidak boleh menyentuh dasar bekas
-sepatutnya bekas logam dan bukan bikar digunakan
- tiada pengadang angin
- api dari pelita tidak menyentuh dasar bekas
- menggunakan kasa dawai
Mana-mana 2 2 2
(ii) Haba yang dibebaskan = haba yang diserap air
= mcØ
= 100 X 4.2 X 50
= 21000 J @ 21 kJ 1 1
(iii) Bil. Mol M = 1.72/86 = 0.02 mol 1
0.02 mol Y membebaskan 21 kJ haba 1
Maka, 1 mol Y akan membebaskan 21/0.02 = 1050 kJ haba 1 3
(b) Senarai radas dan bahan: termometer, bekas logam, pelita, tungku kaki
tiga, bongkah kayu, segi tiga tanah liat, pengadang angin, air dan mana-
mana satu alkohol(metanol, etanol, propanol dan butanol) 1
Gambar rajah berfungsi 1
Label betul 1
Air
Bekas logam
Termometer
Pelita berisi
alkohol
Pengadang angin
Peraturan pemarkahan KIMIA percubaan SPM selaras antara SBP 2006
4541/pp [Lihat sebelah
SULIT
11
Kaedah:
1 (100-200) cm3 air disukat dengan menggunakan silinder penyukat,
dimasukkan ke dalam bekas logam. 1
2 Masukkan termometer ke dalam air dan suhu awal direkodkan 1
3 Sebuah pelita diisi dengan metanol, ditimbang dan jisimnya direkodkan1
4 Kedudukan pelita dilaraskan supaya nyalaannya menyentuh dasar
bekas logam. 1
5 Pelita dinyalakan. 1
6 Apabila suhu air meningkat sebanyak (25-50) ºC, nyalaan pelita
dipadamkan. Bacaan tertinggi termometer direkodkan. 1
7 Dengan serta merta pelita berisi metanol ditimbang dan jisimnya
dicatatkan. 1
8. Keputusan:
Jisim pelita berisi metanol sebelum pembakaran : A g
Jisim pelita berisi metanol selepas pembakaran : B g
Suhu awal air : T1 ºC
Suhu tertinggi air : T2 ºC 1
9. Jisim metanol yang terbakar : (A-B) = C g
Kenaikan suhu air : T2 – T1 =T3ºC 1
10. Jisim molekul relatif metanol, CH3OH :
12 + 4(1) + 16 = 32 1
11. Haba pembakaran metanol,ΔH = 1 14
JUMLAH: 20 MARKAH
SKEMA PEMARKAHAN KERTAS 2 TAMAT
1000
(32/C X 100 X 4.2 X T3) kJ mol-1
Peraturan pemarkahan KIMIA percubaan SPM selaras antara SBP 2006
4541/pp [Lihat sebelah
SULIT
12
KERTAS 3
1 (a) (i)
Skor Penerangan
3
[Dapat memberikan warna penunjuk fenolftalein dengan tepat]
Contoh jawapan: Merah jambu kepada tanpa warna / hampir tanpa warna
2
[Dapat memberikan warna penunjuk fenolftalein dengan kurang tepat]
Contoh jawapan:
Berubah kepada tanpa warna / hampir tanpa warna
1
[Dapat menyatakan idea tentang warna penunjuk fenolftalein]
Contoh jawapan: Warna larutan berubah
0 Tidak memberi respons atau respons salah.
1 (a) (ii)
Skor Penerangan
3
[Dapat menyatakan inferens yang lengkap berdasarkan
pemerhatian]
Contoh jawapan: semua ion hidroksida/NaOH telah dineutralkan oleh ion
hidrogen/HCl // Tindak balas peneutralan telah lengkap berlaku
2
[Dapat menyatakan inferens yang kurang lengkap berdasarkan
pemerhatian]
Contoh jawapan:
Alkali dineutralkan oleh asid // Peneutralan telah berlaku //
Tiada ion OH- dalam kelalang kon.
1
[Dapat menyatakan idea tentang perubahan warna]
Contoh jawapan:
Garam/natrium klorida dan air terhasil // tindak balas peneutralan
0 Respon salah / Tiada respon
http://cikguadura.wordpress.com/
Peraturan pemarkahan KIMIA percubaan SPM selaras antara SBP 2006
4541/pp [Lihat sebelah
SULIT
13
1 (a) (iii)
Skor Penerangan
3
[Dapat menyatakan maksud takat akhir yang lengkap berdasarkan
pemerhatian]
Contoh jawapan: Takat proses peneutralan di mana penunjuk fenolftalein bertukar
warna daripada merah jambu kepada tanpa warna
2
[Dapat menyatakan maksud takat akhir yang kurang tepat
berdasarkan pemerhatian]
Contoh jawapan: Takat proses peneutralan di mana penunjuk bertukar warna //
Takat di mana asid yang ditambah adalah secukupnya untuk
meneutralkan semua alkali.
1
[Dapat menyatakan idea tentang maksud takat akhir]
Contoh jawapan: Takat di mana penunjuk bertukar warna // takat peneutralan
0 Respon salah / Tiada respon
1 (b)
Skor Penerangan
3
[Dapat membina jadual dan mengisi jadual dengan tepat]
Contoh jawapan:
Titratan I II III
Bacaan akhir buret /cm3 28.10 40.40 47.40
Bacaan awal buret /cm3 3.30 15.70 23.10
Isipadu asid /cm3 24.80 24.70 24.30
Bacaan dicatat dengan 2 titik perpuluhan dan berunit
2
[Dapat membina jadual dan mengisi jadual dengan bacaan kurang tepat]
Bacaan dicatat 1 titik perpuluhan/tidak berunit
1
[Dapat menunujukkan idea tentang membina dan mencatat bacaan]
0 Tidak memberi respons atau respons salah.
Peraturan pemarkahan KIMIA percubaan SPM selaras antara SBP 2006
4541/pp [Lihat sebelah
SULIT
14
1 (c)
Skor Penerangan
3
[Dapat menuliskan persamaan tindak balas dan menunjukkan langkah-
langkah penghitungan dengan betul]
Contoh jawapan:
Langkah 1 : menulis persamaan terlibat
HCl + NaOH NaCl + H2O
Langkah 2 : Menghitung bilangan mol NaOH
Bilangan mol NaOH = 25 x 0.1 = 0.0025 mol
1000
Langkah 3 : Menghitung kemolaran HCl
Bil mol NaOH = Bil mol HCl
Isi padu purata HCl = 24.80 + 24.70 + 24.30 // 24.60 cm3
3
Kemolaran HCl = 1000 x 0.0025 // 0.10 mol dm-3
24.60
Atau menggunakan rumus (Langkah 2 dan Langkah 3)
MaVa = 1
MbVb
Ma = 0.10 X 25.0 // 0.10 mol dm-3
24.60
2
Dapat menunjukkan langkah-langkah penghitungan dengan kurang
lengkap
Contoh jawapan
Menunjukkan langkah 2 dan langkah 3 // menggunakan rumus
1
Dapat menyatakan mana-mana satu langkah dengan betul
0
Tidak memberi respons atau respons salah.
Peraturan pemarkahan KIMIA percubaan SPM selaras antara SBP 2006
4541/pp [Lihat sebelah
SULIT
15
1 (d)
Skor Penerangan
3
[Dapat meramal dan menyatakan sebab dengan tepat]
Contoh jawapan:
24.60 cm3 // 12.30 cm3 // ½ drp nilai isi padu asid HCl
2
Asid sulfurik adalah asid dwibes sementara asid hidroklorik
adalah monobes.// pengionan 1 mol asid sulfurik
menghasilkan 2 mol ion H+ tetapi pengionan 1 mol HCl
menghasilkan 1 mol ion H+ // menunjukkan pengiraan
2
[Dapat meramal dengan betul dengan alasan yang kurang tepat]
Contoh alasan kurang tepat
Pengionan asid sulfurik menghasilkan ion H+ lebih banyak
1
[Dapat meramal dengan betul tanpa alasan]
0 Respon salah / Tiada respon
1 (e)
Skor Penerangan
3
Dapat membuat pengelasan dengan lengkap dan betul
Cadangan jawapan:
Ion Positif Ion negatif
Na+
H+
OH-
Cl-
2
Dapat membuat pengelasan dengan kurang lengkap
Cadangan jawapan:
Ion Positif Ion negatif
Na+/ H+ OH- / Cl-
1
Dapat menunjukkan idea membuat pengelasan tetapi salah
Cadangan jawapan :
Ion Positif Ion negatif
OH- / Cl- Na+/ H+
0 Tidak memberi respons/ respons salah
Peraturan pemarkahan KIMIA percubaan SPM selaras antara SBP 2006
4541/pp [Lihat sebelah
SULIT
16
2 (a)
Skor Penerangan
3
(i) [Dapat menyatakan 5 bacaan dengan 3 titik perpuluhan]
Jawapan : 0.050, 0.040, 0.028, 0.020, 0.011
dan
(ii) [dapat melukis graf dengan betul memenuhi kriteria berikut]
Paksi X berlabel 1/masa berunit saat-1
Paksi Y berlabel kepekatan , berunit mol dm-3
Skala konsisten dan graf meliputi sekurang-kurangnya
separuh kertas
Pindah semua titik dengan betul
Bentuk graf betul
2
(i) [Dapat menyatakan 5 bacaan betul] dan
(ii) [Dapat melukis graf yang memenuhi kriteria berikut] –
Paksi X dan paksi Y berlabel / paksi terbalik
Skala konsisten
Pindah 3- 4 titik dengan betul
Graf dilukis
1
(i) [Dapat menyatakan sekurang-kurangnya 3 bacaan betul]
(ii) [Dapat melukis idea graf dengan memenuhi perkara berikut]-
Paksi X dan paksi Y
Ada titik / Sebarang bentuk graf
Graf dilukis
0 Tidak memberi respons atau respons salah
Peraturan pemarkahan KIMIA percubaan SPM selaras antara SBP 2006
4541/pp [Lihat sebelah
SULIT
17
2 (b)
Skor Penerangan
3
[Dapat menyatakan hubungan antara kadar tindak balas dengan
kepekatan dengan tepat]
Contoh Jawapan
Apabila kepekatan larutan natrium tiosulfat tinggi, kadar tindak
balas tinggi / masa yang diambil untuk tanda X tidak kelihatan
singkat // sebaliknya
2
[Dapat menyatakan dengan tepat hubungan antara kadar tindak balas
dengan kepekatan secara kualitatif]
Contoh Jawapan
kadar tindak balas kepekatan //
kadar tindak balas berkadar terus dengan kepekatan
1
[Dapat menyatakan idea hubungan antara kadar tindak balas dengan
kepekatan atau menyatakan tujuan eksperimen]
Contoh Jawapan
kadar tindak balas dipengaruhi oleh kepekatan//
Error! dipengaruhi oleh kepekatan//
tindak balas dipengaruhi oleh kepekatan
0 Tidak memberi respons atau respons salah
2 (c)
Peraturan pemarkahan KIMIA percubaan SPM selaras antara SBP 2006
4541/pp [Lihat sebelah
SULIT
18
Skor Penerangan
3
[Dapat memberikan kesemua pemboleh ubah dengan betul]
Cadangan jawapan:
Pembolehubah yang dimanipulasikan:
Kepekatan larutan natrium tiosulfat
Pemboleh ubah yang bergerak balas:
Kadar tindak balas (antara natrium tiosulfat dengan asid sulfurik)//
Masa yang diperlukan tanda pangkah ‘X’ tidak kelihatan
Pemboleh ubah yang dimalarkan:
Suhu tindak balas,
Isi padu dan kepekatan larutan asid sulfurik,
Saiz kelalang kon
2
[Dapat memberikan dua pemboleh ubah dengan betul]
1
[Dapat memberikan satu pemboleh ubah dengan betul]
0
Tidak memberi respons atau respons salah
2 (d)
Skor Penerangan
3
[Dapat menyatakan hipotesis dengan tepat ]
Contoh jawapan:
Jika kepekatan larutan natrium tiosulfat bertambah, maka kadar tindak
balas (antara natrium tiosulfat dengan asid sulfurik) bertambah
2
[Dapat menyatakan hipotesis dengan kurang tepat]
Contoh jawapan
Jika kepekatan bahan tindak balas bertambah, maka kadar tindak balas
bertambah
1
[Dapat menyatakan idea tentang hipotesis ]
Contoh jawapan
Kepekatan mempengaruhi kadar tindak balas // Kepekatan berbeza, kadar
tindak balas berubah
0 Tidak memberi respons atau respons salah
3(a)
Peraturan pemarkahan KIMIA percubaan SPM selaras antara SBP 2006
4541/pp [Lihat sebelah
SULIT
19
Skor Penerangan
3
[ Dapat menyatakan tujuan eksperimen dengan tepat]
Contoh jawapan
Mengkaji sifat kekenyalan getah tervulkan dengan getah tak tervulkan
2
[Dapat menyatakan tujuan eksperimen dengan kurang tepat]
Contoh jawapan
Adakah getah tervulkan lebih kenyal berbanding dengan getah tak
tervulkan // Membandingkan kekenyalan getah tervulkan dan getah tak
tervulkan
1
[Dapat menyatakan idea tujuan eksperimen]
Contoh jawapan
Mengkaji kekenyalan getah
0 Tidak memberi respon atau respon salah
3 (b)
Skor Penerangan
3
[Dapat menyatakan kesemua pembolehubah dengan tepat]
Contoh jawapan
Pemboleh ubah yang dimanipulasikan: Jenis getah//Getah tervulkan dan
getah tak tervulkan
Pemboleh ubah yang bergerakbalas : Pemanjangan getah //
sifat kekenyalan
Pemboleh ubah yang dimalarkan : Pemberat//saiz/panjang jalur getah
2 [Dapat memberikan mana-mana dua pembolehubah dengan tepat]
1 [Dapat memberikan mana-mana satu pembolehubah dengan tepat]
0 Tidak memberi respon atau respon salah
3 (c)
Peraturan pemarkahan KIMIA percubaan SPM selaras antara SBP 2006
4541/pp [Lihat sebelah
SULIT
20
Skor Penerangan
3
[Dapat menyenaraikan semua bahan dan radas dengan betul]
Contoh jawapan
Senarai bahan
Jalur getah tervulkan, jalur getah tak tervulkan
Senarai radas
Pembaris, klip, pemberat [10, 20, 50, 100] g, kaki retort dengan pengapit,benang
2
[Dapat menyenaraikan bahan dan radas asas dengan betul]
Contoh jawapan
Jalur getah tervulkan dan tak tervulkan, pemberat, kaki retort, pembaris
1 [Dapat memberikan idea radas dan bahan untuk eksperimen dengan betul]
Mana-mana satu bahan dan satu radas
0 Tidak memberi respon atau respon salah
3(d)
Skor Penerangan
3
[Dapat menyatakan semua 5 langkah eksperimen dengen betul]
Contoh jawapan
1. Gantungkan jalur getah tervulkan dan jalur getah tak tervulkan yang sama
saiz pada kaki retort secara berasingan
2. Ukur panjang asal setiap jalur getah
3. Gantungkan pemberat 10 g pada setiap jalur getah dan ukur panjang jalur
getah yang dihasilkan
4. Pemberat ditanggalkan dan jalur getah diukur sekali lagi
5. Ulang langkah 3 dan 4 menggunakan pemberat [20 g, 30g, 40 g, dan
seterusnya sehingga 100 g] secara bergilir menggantikan pemberat 10 g
2
[Dapat menyatakan langkah 2,3 dan 5 untuk menjalankan eksperimen]
1 [Dapat menyatakan 2 langkah minimum yang betul]
0 Tidak memberi respon atau respon salah
3 (e)
Peraturan pemarkahan KIMIA percubaan SPM selaras antara SBP 2006
4541/pp [Lihat sebelah
SULIT
21
Skor Penerangan
3
[Dapat merancang jadual dan menunjukkan penjadualan data dengan betul yang
mengandungi perkara-perkara berikut]
- Mempunyai lajur dan baris
- mempunyai tajuk dan berunit
Contoh jawapan
Jenis getah Getah tervulkan Getah tak tervulkan
Pemberat (g)
Panjang asal (cm)
Panjang selepas diregang
(cm)
Pemanjangan (cm)
Panjang selepas pemberat
ditanggalkan (cm)
2
[Dapat merancang jadual dan menunjukkan penjadualan data yang mengandungi
perkara-perkara berikut]
- Mempunyai lajur dan baris
- Mempunyai tajuk tanpa unit
1
[Idea menunjukkan penjadualan data dengan kurang tepat]
- Minimum 2 lajur/baris
0 Tidak memberi respon atau respon salah
Peraturan pemarkahan KIMIA percubaan SPM selaras antara SBP 2006
4541/pp [Lihat sebelah
SULIT
22
Markah kecemerlangan
Skor Penerangan
2
Markah diberi berdasarkan laporan pelajar
L1 : Pelajar mempamerkan semua perkara perancangan
1. Tujuan
2. Menyatakan pemboleh ubah
3. Senarai bahan dan alat radas
4. Prosedur
5. Penjadualan data
L2 : Pelajar mempamerkan semua perancangan dan jumlah markah minimum 13
1
Markah diberi berdasarkan laporan pelajar:
L1 : Pelajar mempamerkan semua perkara perancangan.
1. Tujuan
2. Menyatakan pemboleh ubah
3. Senarai bahan dan alat radas
4. Prosedur
5. Penjadualan data
L2 : Pelajar mempamerkan semua perancangan markah minimum 8 tiada skor 0
Nota utk pemeriksa*
Markah Kertas 1 + Markah Kertas 2 + Markah Kertas 3 = Markah keseluruhan
2
50 + 100 + 50 = 100%
2
PERATURAN PERMARKAHAN TAMAT
http://cikguadura.wordpress.com/