kisi - kisi soal uas

KISI-KISI SOAL UJIAN SEMESTER GENAPSMA MUHAMMADIYAH 2 SIDOARJO

TAHUN PELAJARAN 2013- 2014

BIDANG STUDI : FISIKAKELAS : X MS

NO. KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

RB DESKRIPSI MATERI

INDIKATOR SOALSOAL

SKOR KUNCI JAWAB

1. 3.6 Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari hari

3.6.3. Menentukan besar tegangan, regangan dan modulus young pada suatu bahan

3.6.4. Memprediksi besarnya gaya, konstanta pegas atau pertambahan panjang pegas berdasarkan hukum Hooke

3.6.7.Membandingk

C3

C6

C6

Sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari hari

1. Liniear Karakteristik

benda Elastis

- Tegangan- Regangan - Modulus

young Tak elastis

1. Disajikan data tentang sebuah benda elastis, siswa dapat menentukan besarnya tegangan, regangan dan Modulus Young

2. Disajikan data dua buah kawat elastis yang memiliki ukuran berbeda, siswa dapat membandingkan besar Modulus Young kedua kawat tersebut



RB DESKRIPSI MATERI

INDIKATOR SOALSOAL

SKOR KUNCI JAWAB

an konstanta pada susunan pegas

3.6.8. Menganalisis hubungan antara gaya terhadap sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari - hari

C4

Hukum Hooke Pegas

Gaya tarik, pertambahan panjang dan konstanta pegas

Susunan pegas seri-paralel

2. Tak linier

3. disajikan gambar dua buah pegas yang diberikan perlakuan berbeda, siswa dapat membandingkan panjang pegas yang terjadi pada ke dua pegas tersebut.

4. disajikan data percobaan “Hukum Hooke” siswa dapat menyimpulkan hasil percobaan.

2. 3.7 Menerapkan hukum-hukum pada fluida statik dalam kehidupan sehari-hari

3.7.1. Menjelaskan hukum – hukum yang berlaku pada fluida statis

C2 Fluida statis

Hukum utama hidrostatis

Hukum Pascall Hukum

Archimedes Gejala

5. Disajikan beberapa pernyataan hukum – hukum pada fluida statis, siswa dapat menentukan pernyataan dan



RB DESKRIPSI MATERI

INDIKATOR SOALSOAL

SKOR KUNCI JAWAB

3.7.2. Menerapkan hukum tekanan hidrostatik dan tekanan Mutlak dalam kehidupan sehari – hari.

3.7.3. Menerapkan hukum Pascal dalam kehidupan sehari – hari

3.7.4. Menerapkan hukum Archimides dalam kehidupan sehari – hari

3.7.5. Menerapkan gejala

C3

C3

C3

C3

kapilaritas

Viskositas dan Hukum Stokes

hukum yang berlaku dengan benar

6. Disajikan sebuah gambar pipa U yang berisi cairan berbeda, siswa dapat menentukan besarnya massa jenis dari salah satu zat cair yang mengisi pipa U

7. Disajikan gambar penampang dongkrak, siswa dapat menentukan besar gaya atau lusa penampang pada salah satu permukaan dongkrak.

8. Disajikan gambar dan data



RB DESKRIPSI MATERI

INDIKATOR SOALSOAL

SKOR KUNCI JAWAB

kapilaritas, viskositas dan hukum Stokes dalam kehidupan sehari – hari.

sebuah benda yang tercelup kedalam zat cair dengan massa jenis tertentu, siswa dapat menentukan besar massa jenis benda yang tercelup tersebut

9. Diberikan pernyataan sebab akibat, siswa dapat menjelaskan tentang tegangan permukaan atau kapilaritas

10.Diberikan data, siswa dapat menentukan besarnya kecepatan terminal suatu benda dalam fluida



RB DESKRIPSI MATERI

INDIKATOR SOALSOAL

SKOR KUNCI JAWAB

3. 3.8 Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan kalor pada kehidupan sehari-hari

3.8.15.Menganalisis pengaruh besarnya kalor dan perpindahannya dalam kehidupan sehari – hari

C4 Suhu, Kalor dan Perpindahan Kalor

Suhu dan pemuaian

Hubungan kalor dengan suhu benda dan wujudnya

Azas Black Peripindahan

kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi

11. Disajikan data tentang pencampuran dua buah zat, siswa dapat memprediksi suhu campuran kedua zat tersebut

12.Disajikan sebuah grafik perubahan wujud, siswa dapat menganalisis perubahan suatu zat karena pengaruh kalor

13. Disajikan gambar penampang logam yang berbeda kondisinya, dikerling jadi satu, siswa dapat



RB DESKRIPSI MATERI

INDIKATOR SOALSOAL

SKOR KUNCI JAWAB

memprediksi suhu sambungan antara dua logam tersebut

14. Disajikan data tentang perpindahan kalor secara radiasi, siswa dapat membandingkan besar pancaran kalor dalam dua keadaan

4.3.9 Menganalisis

cara kerja alat optik menggunakan sifat pencerminan dan pembiasan cahaya oleh cermin dan lensa

3.9.1. Menjelaskan pemantulan pada cermin dan pembiasan cahaya pada lensa

3.9.2. Menganalis prinsip kerja

Alat-alat optik Mata dan kaca

mata. Kaca

pembesar (lup).

Mikroskop Teleskop Kamera.

15.Disajikan sebuah data atau gambar tentang pemantulan atau pembiasan cahaya, siswa dapat menentukan jarak bayangan dan sifat bayangan



RB DESKRIPSI MATERI

INDIKATOR SOALSOAL

SKOR KUNCI JAWAB

pada mata, kamera dan lup

3.9.3. Menganalis berbagai cacat pada mata dalam kehidupan sehari hari

3.9.4. Menganalisis cara kerja Mikroskop dan Teropong dalam kehidupan sehari – hari.

3.9.6. Menganalis perbesaran bayangan pada Lup,

16.Disajikan data tentang seorang penderita miopi siswa dapat menganalisis penyebabnya dan menemukan besar daya lensa yang dibutuhkan.

17. Disajikan data gambar proses penglihatan mata normal pada lup, siswa dapat menganalisis proses yang terjadi.

18. Disajikan data gambar proses penglihatan mata normal pada mikroskop, siswa dapat menganalisis



RB DESKRIPSI MATERI

INDIKATOR SOALSOAL

SKOR KUNCI JAWAB

Mikroskop maupun Teropong untuk mata berakomodasi dan tak berakomodasi

proses pembentukan bayangan yang terjadi.

19. Disajikan data proses penglihatan mata normal pada teropong, siswa dapat memprediksi perbesaran ynag terjadi.

Sidoarjo,15 Mei 2014Guru bidang studi

Istiqomah, S.Pd

kisi - kisi soal uas

Documents