kisi-kisi uas agama
TRANSCRIPT
KISI-KISI PENULISAN SOAL PILIHAN GANDATAHUN PELAJARAN : 2012/2013
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAMSMAN 5 BEKASI KELAS: 10
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Aspek Bentuk
SoalNo
SoalPrediksi
Soal
1 Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi
1.1. Membaca Q.S. al-Baqarah ayat 30, al-Mu’minun ayat 12-14, az-Zariyat ayat 56 dan an-Nahl ayat 87
1.2. Menyebutkan arti Q.S. al-Baqarah ayat 30, al-Mu’minun ayat 12-14, az-Zariyat ayat 56 dan an-Nahl ayat 87
1.3. Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam Q.S. al-Baqarah ayat 30, al-Mu’minun ayat 12-14, az-Zariyat ayat 56, dan an-Nahl ayat 78
QS. al-Baqarah ayat 30
QS. Al-Mu’minun ayat 12-14
QS. Az-Zariyat ayat 56 dan
QS. An-Nahl ayat 78
Peserta didik dapat mengidentifikasi hukum tajwid QS. Al-Baqarah : 30
Peserta didik dapat menjelaskan per kata QS. Al-Baqarah : 30
Peserta didik dapat menyimpulkan potongan ayat QS. Al-Mukminun : 12
Peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku kholifah
Peserta didik dapat menunjukkan perilaku kholifah dalam kehidupan sehari-hari
Al-Qur’an PG
PG
PG
PG
PG
1
2
3
4
5
C1
C1
C2
C1
C1
2 Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah
2.1. Membaca Q.S. al-An’am ayat 162-163 dan al-Bayyinah ayat 5
2.2.Menyebutkan arti Q.S. al-An’am ayat 162-163 dan al-Bayyinah ayat 5
2.3.Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam Q.S. al-An’am ayat 162-163 dan al-Bayyinah ayat 5
Q.S. al-An’am ayat 162-163 dan
QS. Al-Bayyinah ayat 5
Peserta didik dapat membaca QS. Al-An’am : 162
Peserta didik dapat mengidentifikasi hukum tajwid QS. Al-Bayyinah : 5
Peserta didik dapat menjelaskan potongan ayat QS. Al-An’am : 162
Peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai QS. Al-An’am : 162-163
Peserta didik dapat menerapkan perilaku ikhlas dalam beribadah
Al-Qur’an PG
PG
PG
PG
PG
6
7
8
9
10
C1
C1
C2
C1
C3
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Aspek Bentuk
SoalNo
SoalPrediksi
Soal
3 Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifat-Nya dalam asmaul husna
3.1. Menyebutkan 10 sifat Allah dalam asmaul husna
3.2. Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam asmaul husna
3.3. Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam asmaul husna
Beriman kepada Allah SWT
Peserta didik dapat menyebutkan arti sifat Allah
Peserta didik dapat menyebutkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
Peserta didik dapat menjelaskan arti 10 sifat dalam Asmaul Husna
Peserta didik dapat menerapkan sifat Allah Peserta didik dapat menerapkan perilaku yang
mencerminkan penghayatan terhadap 10 sifat Allah
Peserta didik dapat menerapkan perilaku yang mencerminkan penghayatan terhadap 10 sifat Allah
Aqidah PG
PG
PG
PGPG
PG
11
12
13
1415
16
C1
C1
C1
C3C3
C3
4 Membiasakan perilaku terpuji
4.1.Menyebutkan pengertian perlikau husnuzan
4.2.Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzan terhadap Allah, diri sendiri, dan sesama manusia
4.3.Membiasakan perilaku husnuzan dalam kehidupan sehari-hari
Husnuzan Peserta didik dapat menyebutkan pengertian husnuzan terhadap Allah SWT
Peserta didik dapat menyebutkan pengertian husnuzan terhadap diri sendiri
Peserta didik dapat mengidentifikasi husnuzan terhadap sesama manusia
Peserta didik dapat mencegah perbuatan suuzon pada diri sendiri
Peserta didik dapat menunjukkan sikap husnuzan terhadap Allah SWT
Peserta didik dapat mencegah ucapan tidak baik terhadap diri sendiri
Peserta didik dapat menerapkan perilaku terpuji yang harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari
Akhlak PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
17
18
19
20
21
22
23
C1
C1
C2
C3
C2
C3
C3
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Aspek Bentuk
SoalNo
SoalPrediksi
Soal5 Memahami sumber
hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah
5.1. Menyebutkan pengertian, kedudukan, dan fungsi Al-Qur’an, hadis, dan ijtihad sebagai sumber hukum Islam
5.2. Menyebutkan pengertian, kedudukan, dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam
5.3. Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari
Sumber hukum Islam dan hukum taklifi
Peserta didik dapat membedakan pengertian nama-nama Al-Qur’an
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian hadis
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian ijtihad
Peserta didik dapat menjelaskan fungsi ijtihad
Peserta didik dapat menjelaskan fungsi hadis terhadap Al-Qur’an
Peserta didik dapat menjelaskan tentang macam-macam hadis
Peserta didik dapat menjelaskan hukum taklifi
Peserta didik dapat menjelaskan kedudukan sumber hukum Islam
Peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi
Peserta didik dapat menerapkan perilaku sesuai dengan hukum taklifi
Fiqih PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
C2
C1
C2
C2
C2
C2
C1
C1
C1
C3
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Aspek Bentuk
SoalNo
SoalPrediksi
Soal
6 Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Mekkah
6.1. Menceritrakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah
6.2. Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah
Dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah
Peserta didik dapat menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah SAW pada periode Mekkah
Peserta didik dapat menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah SAW pada periode Mekkah
Peserta didik dapat menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah SAW pada periode Mekkah
Peserta didik dapat menunjukkan profil dakwah Rasulullah SAW
Peserta didik dapat menerapkan dakwah Rasulullah SAW dalam kehidupan sehari-hari
Peserta didik dapat menjelaskan pengaruh dakwah Rasulullah SAW
Peserta didik dapat menjelaskan strategi dakwah Rasulullah SAW
Tarikh PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
34
35
36
37
38
39
40
C2
C2
C2
C2
C3
C2
C2
Bekasi, November 2012Mengetahui : Kepala SMAN 5 Bekasi Ketua MGMP PAI Guru PAI Guru PAI
Dra. Hj. R. Neni Nuraeni, MM Dra. Lilis Sumarni Dra. Siti Mujilah Dede Supriatna, S.Pd.INIP. 195604211981012001 NIP.196005161989032002 NIP. 196403101993032005 NIP. 197507162009021001