KISI - KISI UJIAN SEKOLAH TULIS

KISI - KISI UJIAN SEKOLAH TULISSMP DARUL ULUM AGUNG MALANGTAHUN PELAJARAN 2013/2014

Mata Pelajaran: MatematikaKelas: IX (Sembilan)Waktu: 120 menitJumlah Soal: Pilihan Ganda 40 butirNama Guru: Yuyun Yuanita, S.PdKurikulum: KTSP

No UrutStandarKompetensiKompetensi DasarRuangLingkupMateriKelas/ smtIndikatorSoalBentukTesNo. SoalPaket ANo. SoalPaket B

1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahanOperasi Hitung Pada Bilangan BulatVII / 1Siswa dapat menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada bilangan bulatPG16

2. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.

Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahanOperasi Hitung pada Bilangan BulatVII / 1Siswa dapat menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada bilangan bulatPG27

3. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahanOperasi Hitung pada Bilangan PecahanVII / 1Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan pecahanPG38

4. Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidak samaan linear satu variabel dan perbandingan dalam pemecahan masalah

Menggunakan perbandingan, dalam pemecahan masalah.

Skala dan PerbandinganVII / 1Siswa dapat menyeesaikan masalah berkaitan dengan perbandinaganPG49

5. Menggunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmatika sosial yang sederhana.

Menggunakan perbandingan dalam pemecahan masalah.

Skala dan PerbandinganVII/ISiswa dapat menyeesaikan masalah berkaitan dengan perbandinaganPG510

6. Menggunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmatika sosial yang sederhana.

Menggunakan aritmatika social dalam pemecahan masalah.

Aritmatika SosialVII / 1Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jual-beliPG616

7. Menggunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmatika sosial yang sederhana.

Menggunakan aritmatika sosial dalam pemecahan masalah.

Aritmatika SosialVII/ 1Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbankanPG717

8. Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah

Menggunakan konsep barisan bilangan, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah.

Barisan BilanganIX / 2Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan dan deretPG818

9. Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalahMenggunakan konsep barisan bilangan, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah.

Barisan BilanganIX / 2Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan dan deretPG919

10. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan pesamaan garis lurusMemahami operasi bentuk aljaba serta menggunakanya dalam pemecahan masalah

Operasi AljabarVIII / 1Siswa dapat mengalikan dengan bentuk aljabarPG1020

11. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan pesamaan garis lurusMemahami operasi bentuk aljaba serta menggunakanya dalam pemecahan masalah

Operasi AljabarVIII / 1Siswa dapat menyederhanakan bentuk aljabarPG1126

12. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan pesamaan garis lurusMemahami operasi bentuk aljaba serta menggunakanya dalam pemecahan masalah

Operasi AljabarVIII / 1Siswa dapat menghitung operasi pembagian pada bentuk aljabarPG1227

13. Memahami dan dapat melakukan operasi bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel, himpunan serta dapat menggunakan dalam pemecahan masaahMenyelesaikan persamaan linear satu variabelPersamaan Linier Satu VariabelVII/ 1Siswa dapat menentukan penyelesaian persamaan linier satu variablePG1328

14. Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalahMelakukan operasi irisan, gabungan, kurang (difference) dan komplemen pada himpunan

HimpunanVII/2Siswa dapat menentukan irisan atau gabungan dua himpunan PG1429

15. Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalahMelakukan operasi irisan, gabungan, kurang (difference) dan komplemen pada himpunan

HimpunanVII/2Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan irisan atau gabungan dua variable

PG1530

16. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan pesamaan garis lurusMenentukan nilai fungsi

Relasi dan FungsiVIII / 1Siswa dapat menyeesaikan masalah yang berkaitan dengan relasiPG1636

17. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan pesamaan garis lurus

Menentukan nilai fungsi

Relasi dan FungsiVIII / 1Siswa dapat menyeesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsiPG1737

18. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan pesamaan garis lurus

Menyelesaikan sistem persamaan dua variabelSPLdVVIII / 1Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linier dua variabelPG1838

19. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan pesamaan garis lurus

Menyelesaikan sistem persamaan dua variabelSPLdVVIII / 1Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linier dua variabelPG1939

20. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan pesamaan garis lurusMenentukan gradien, persamaan dan grafik garis lurus

Persamaan GarisVIII / 1Siswa dapat menentukan gradien, persamaan garis dan grafiknyaPG2040

21. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan pesamaan garis lurusMenentukan gradien, persamaan dan grafik garis lurus

Persamaan GarisVIII / 1Siswa dapat menentukan gradien, persamaan garis dan grafiknyaPG211

22. Menggunakan Teorema Pytagoras dalam pemecahan masalahMenggunakan teorema pytagoras untuk menentukan panjang sisi-sisi segitiga siku-siku

Teorema PythagorasVIII / 2Siswa dapat menyelesaikan soal dengan menggunakan teorema pythtagorasPG222

23. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya.Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat serta menggunakannua dalam pemecahan masalah

Segiempat dan segitiga

VII / 2Siswa dapat menghitung keliling bangun datarPG233

24. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya.Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat serta menggunakannua dalam pemecahan masalah

Segiempat dan segitiga

VII / 2Siswa dapat menghitung luas bangun datarPG244

25. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya.Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat serta menggunakannua dalam pemecahan masalahSegiempat dan segitiga

VII / 2Siswa dapat menghitung keliling bangun datar dan penggunaan konsep keliling dalam kehidupan sehari-hariPG255

26. Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentukan ukurannyaMemahami konsep hubungan antar sudut dan/atau garis, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah

Sudut dan GarisVII/ 2Siswa dapat menghitung besar sudut pada dua garisPG2611

27. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya.Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalam pemecahan masalah.

LingkaranVIII / 2Siswa dapat menghitung besar sudut pusat dan sudut kelilingPG2712

28. Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentukan ukurannya

Memahami konsep hubungan antar sudut dan/atau garis, serta menggunakannya dalam pemecahan masalahSudut dan GarisVII / 2Siswa dapat menentukan besar sudut dari dua garis sejajar yang dipotong tranversalPG2813

29. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalahMemahami konsep kesebangunan, sifat dan unsur bangun datar, serta konsep hubungan antar sudut dan/atau garis, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah

KesebangunanIX / 1Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis-garis istimewa pada segitigaPG2914

30. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalahMemahami konsep kesebangunan, sifat dan unsur bangun datar, serta konsep hubungan antar sudut dan/atau garis, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah

KesebangunanIX/1Siswa dapat menyelesaikan masalah dengan konsep kongruensiPG3015

31. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalahMemahami konsep kesebangunan, sifat dan unsur bangun datar, serta konsep hubungan antar sudut dan/atau garis, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah

KesebangunanIX/1Siswa dapat menyelesaikan masalah dengan konsep kesebangunanPG3121

32. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya

Mengiden tifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagian-bagiannya

Bangun Ruang Sisi DatarVIII/2Siswa dapat menentukan unsur-unsur pada bangun ruang sisi datarPG3222

33. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya

Membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma dan limasBangun Ruang Sisi DatarVIII/2Siswa dapat mennetukan jarring-jaring bangun ruang sisi datarPG3323

34. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya

Menghitung luas permukaan dan volume kubus,balok, prisma dan limasBangun Ruang Sisi DatarVIII/2Siswa dapat menghitung volume bangun ruang sisi datarPG3424

35. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya

Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bolaBangun Ruang Sisi LengkungIX/1Siswa dapat menghitung volume bangun ruang sisi lengkungPG3525

36. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya

Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bolaBangun Ruang Sisi LengkungIX/1Siswa dapat menghitung luas permukaan bangun sisi lengkungPG366

37. Melakukan pengolahan dan penyajian dataMenentu kan rata-rata, median, dan modus data tunggal serta penafsirannya

StatistikaIX/1Siswa dapat menentukan ukuran pemusatan dan menggunakan dalam menyelesaikan masalah sehari-hariPG377

38. Melakukan pengolahan dan penyajian dataMenentu kan rata-rata, median, dan modus data tunggal serta penafsirannya

StatistikaIX/1Siswa dapat menentukan ukuran pemusatan dan menggunakan dalam menyelesaikan masalah sehari-hariPG388

39. Melakukan pengolahan dan penyajian dataMenyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, dan lingkaran

StatistikaIX/1Siswa dapat menyajikan dan menafsirkan dataPG399

40. Memahami peluang kejadian sederhanaMenentukan peluang suatu kejadian sederhana.

PeluangIX/1Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadianPG4010

Malang, 15 Pebruari 2014Mengetahui,Kepala SMP Darul 'Ulum Agung MalangPenyusun

H. MUHTADI, S.Ag., M.HIYuyun Yuanita, S.PdKisi-Kisi UjianSekolahTulis / SMP / 2013-2014 Hal :9