kisi@ sejarah

4
KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER SEJARAH INDONESIA KELAS X Kompetensi Dasar INDIKATOR ESENSIAL 3.1 Memahami dan menerapkan konsep berpikir kronologis (diakronik), sinkronik, ruang dan waktu dalam sejarah 4.1 Menyajikan informasi mengenai keterkaitan antara konsep berpikir kronologis ( diakronik ), sinkronik, ruang dan waktu dalam sejarah Masuk di KD 3.2 s.d 4.6 pada setiap soalnya 3.2 Memahami corak kehidupan masyarakat pada zaman praaksara 3.3 Menganalisis asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia (Proto, Deutero Melayu dan Melanesoid) 3.4 Menganalisis berdasarkan tipologi hasil budaya Praaksara Indonesia termasuk yang berada di lingkungan terdekat. Memahami istilah praaksara dan prasejarah Memahami keberadaan lab manusia purba di Sangiran Memahami penyebab manusia purba hidup no maden Memahami adanya penemuan manusia purba di Flores Memahami manusia purba sebagai pendukung kebudayaan pacitan Memahami masa munculnya manusia purba Memahami terjadinya evolusi perubahan dan food gathering ke food producing Memahami jenis-jenis kapak peninggalan manusia purba Memahami kebudayaan antara pantai dan gua Memahami kehidupan jaman perundagian

Upload: herman-napa

Post on 09-Jul-2016

40 views

Category:

Documents


14 download

DESCRIPTION

sejarah

TRANSCRIPT

Page 1: KISI@ SEJARAH

KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER

SEJARAH INDONESIA KELAS X

Kompetensi Dasar INDIKATOR ESENSIAL

3.1 Memahami dan menerapkan konsep berpikir kronologis (diakronik), sinkronik, ruang dan waktu dalam sejarah

4.1 Menyajikan informasi mengenai keterkaitan antara konsep berpikir kronologis ( diakronik ), sinkronik, ruang dan waktu dalam sejarah

Masuk di KD 3.2 s.d 4.6 pada setiap soalnya

3.2 Memahami corak kehidupan masyarakat pada zaman praaksara

3.3 Menganalisis asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia (Proto, Deutero Melayu dan Melanesoid)

3.4 Menganalisis berdasarkan tipologi hasil budaya Praaksara Indonesia termasuk yang berada di lingkungan terdekat.

4.2 Menyajikan hasil penalaran mengenai corak kehidupan masyarakat pada zaman praaksara dalam bentuk tulisan.

4.3 Menyajikan kesimpulan-kesimpulan dari informasi mengenai asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia (Proto, Deutero Melayu dan Melanesoid) dalam bentuk tulisan.

4.4 Menalar informasi mengenai hasil budaya Praaksara Indonesia termasuk yang berada di lingkungan terdekat dan menyajikannya dalam bentuk tertulis.

Memahami istilah praaksara dan prasejarah Memahami keberadaan lab manusia purba di

Sangiran Memahami penyebab manusia purba hidup no

maden Memahami adanya penemuan manusia purba di

Flores Memahami manusia purba sebagai pendukung

kebudayaan pacitan Memahami masa munculnya manusia purba Memahami terjadinya evolusi perubahan dan food

gathering ke food producing Memahami jenis-jenis kapak peninggalan manusia

purba Memahami kebudayaan antara pantai dan gua Memahami kehidupan jaman perundagian Memahami corak kehidupan manusia purba Mengetahui manusia purba pendukung kebudayaan

berladang di Indonesia Memahami penemuan manusia purba di Sangiran Memahami system kepercayaan pada jaman purba

termasuk jaman megalithikum Memahami kebudayaan Dongson dari Vietnam Memahami kebudayaan yang menghasilkan

peralatan yang berasal dari tulang Memahami pengaruh kebudayaan Megalithikum Mengetahui fosil-fosil manusia purba yang

ditemukan di Indonesia Mengetahui peralatan kebudayaan pada masa

mesolithikum Memahami sifat kehidupan jaman Paleolithikum Memahami kehidupan manusia purba jaman

Neolithikum

Page 2: KISI@ SEJARAH

Kompetensi Dasar INDIKATOR ESENSIAL

3.5 Menganalisis berbagai teori tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia.

3.6 Menganalisis karakteristik kehidupan masyarakat, pemerintahan dan kebudayaan pada masa kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia dan menunjukan contoh bukti-bukti yang masih berlaku pada kehidupan masyarakat Indonesia masa kini.

4.5 Mengolah informasi mengenai proses masuk dan perkembangan kerajaan Hindu-Buddha dengan menerapkan cara berpikir kronologis, dan pengaruhnya pada kehidupan masyarakat Indonesia masa kini serta mengemukakannya dalam bentuk tulisan.

4.6 Mengolah informasi mengenai proses masuk dan perkembangan kerajaan Islam dengan menerapkan cara berpikir kronologis, dan pengaruhnya pada kehidupan masyarakat Indonesia masa kini serta mengemukakannya dalam bentuk tulisan.

Mendeskripsikan pengertian kebudayaan Hindu Memahami proses sinkretisme Memahami teori proses masuknya agama Hindu ke

Indonesia Memahami istilah-istilah dalam kepercayaan Hindu Memahami pengertian akulturasi dan mampu

menyebutkan contoh-contohnya dalam berbagai bidang kehidupan

Menyebutkan Negara-negara pada masa Hindu Budha yang menerapkan konsep Negara kesatuan

Menerapkan pengaruh Hindu Budha pada kehidupan sekarang

Memahami istilah “Labadiu” Memahami ketaladanan dari Raja Mulawarman Memahami bukti catatann I-Tsing tentang kerajaan

Sriwijaya Memahami pendiri kerajaan Mataram Hindu Memahami kebijakan raja Airlangga Memahami isi dari karya Jayabaya Memahami kerjasama yang dilakukan oleh raja

Balaputeradewa di Sriwijaya dengan Negara lain Mampu membuktikan bahwa Holing adalah kerajaan

yang menganut agama Budha Memahami isi catatan I-Tsing Memahami catatan yang merupakan bukti adanay

kerajaan Melayu Memahami tujuan ekspedisi Pamalayu oleh Singasari Memahami bukti peninggalan kerajaan Kutai Memahami bukti peninggalan kebudayaan India di

Indonesia Memahami bukti didirikannya kerajaan Bali