KISKUNHALASI EGYSÉGES

GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI

INTÉZMÉNY, ÓVODA és ÁLTALÁNOS

ISKOLA

2018/2019. tanév

Félévi beszámoló

2

INFRASTRUKTÚRA-TÁRGYI FELTÉTELEK

A nevünk új lett: Kiskunhalasi Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény,

Óvoda és Általános Iskola, de a tárgyi, infrastrukturális feltételekben változás nem

tapasztalható. A Kiskőrösi Tankerületi Központ által benyújtott intézmény felújítási, bővítési

lehetőséget megcélzó pályázat felfüggesztésre került. Ami jó hír, hogy nem lett elutasítva, de

első körben a támogatottak között sem szerepel.

A társbérlet tovább folytatódik a Kiskunhalasi Alapfokú Művészeti Iskolával. Már olyan

ez a kapcsolat, hogy minden percben vágyunk a magányra, de ha nem lennének, hatalmas

hiányérzetet tapasztalnánk.

Az épület állaga napról-napra romlik, hisz használva van. Gyakran előjönnek a rejtett

hibák és elöregedésből származó felújítási teendők. Villamossági, érintés védelmi szempontból

történtek kisebb korrekciók, de mint sokan tudjuk, itt teljes cseréről kellene beszámolnunk.

Az iskola udvara is jelentős beruházást, felújítást igényelne. Töredezett betonos felülete

balesetveszélyes, amit minden arra illetékes fórumon jelezni szoktam, de….! Csak abban tudok

reménykedni, hogy a pályázatunk egyszer sikeressé lesz nyilvánítva, amibe beletartozik az

udvar renoválása, felújítása.

Ami viszont napról-napra jelentősebb fejtörést okoz, az a IKT-s eszközök

elhasználódása, meghibásodása és pótlásuknak lehetősége. Ebben az iskolatípusban tanuló

diákoknak még több szükségük lenne a szemléltető eszközök, a vizuális ismertetés minél

nagyobb tárházára. Ezt szűkíti az interaktív táblák meghibásodása, elhasználódása.

Jó hír, hogy a pedagógusok pályázaton nyert laptopjaikat jól ki tudják használni a

mindennapos készülésük és munkájuk során. A nevelői szobában is sikerült kicserélni a lassú

asztali gépeket.

Tárgyi feltételek javulásában meg kell említenünk a hamarosan beinduló

eszközkölcsönzőnket, ahol a különböző területek fejlesztéséhez találhatunk segédeszközöket,

fejlesztő játékokat.

Számadatok:

Osztálytermek száma: 10

Szaktantermek száma: 5

Fejlesztő (kis méretű) termek száma: 5

Rekreációs szoba száma: 1

+ egyéb helyiségek

3

SZEMÉLYI FELTÉTELEK:

Munkavállalók (Iskola):

Ezen a téren is nagy változások történtek. Még a 2016/2017-es tanév félévi

beszámolójában 14 fő főállású pedagógus és 1 fő óraadó szerepel, addig most elmondhatjuk,

hogy 20 fő, főállású pedagógusként és 7 fő óraadóként dolgozik az iskolánkban. Ez a létszám

sem teljes, de sok terhet levesz a kollégák válláról és több lehetőséget ad a délutáni és

szabadidős tevékenységekhez.

Pedagógus álláshelyek száma 25.

Számadatok:

Főállású pedagógusok száma: 20 fő

Óraadó/rész munkaidős ped. sz: 7 fő

Asszisztens főállású: 7 fő

Iskolatitkár: 1 fő

Rendszergazda: ½ fő (Megosztva Kisszállással és a Zeneiskolával)

Technikai személyzet: 4 fő

És itt meg kell említeni, hogy a fenntartó által biztosított 1 fő közfoglalkozásban

alkalmazott és a Kiskunhalas Város által ideirányított 7 fő segítő dolgozó munkájára is nagy

szükségünk van és lesz is a jövőben.

Továbbra is cél, hogy a pedagógusok és asszisztensek szakos ellátottsága, jelen esetben

a gyógypedagógiai végzettség megszerzése, minél több kollégának sikerüljön. Prioritás lehet a

fiatal, megfelelő szakképzettséggel rendelkező munkaerők „felkutatása”, alkalmazása.

Munkavállalók (Utazó ped.):

Egy fő főállású és 5 fő mellékállású utazó gyógypedagógussal ( + Giblák J.) kezdtük

meg az új feladat ellátásunkat. Kiskunhalas és Jánoshalma körzetében kell fejlesztéseket

végeznünk az arra rászoruló gyermekeknél. Szintén nagy nehézségekbe ütközött az utazó

pedagógus hálózat kiépítése, beindítása, mivel térségünkben is nagy a gyógypedagógus

szakember hiány. A mai napig nem tudtunk logopédust beállítani a rendszerbe. A tanulók nagy

száma még több fejlesztő pedagógus alkalmazását indokolná.

Az ellátottak száma: 104 fő. Ezt 62 órában (+4) látják el utazó pedagógusaink.

4

Tanulói létszám adatok:

2017. október 1-i statisztikai adatok alapján 106 fő a beírt létszám. Ebből 86 fő

tanulásban akadályozott, 20 fő értelmileg akadályozott és 1 fő autista gyermek. Jelen állapot

szerint (2019. január 25.) 106 fő a tanulói létszám.

Rendszeres gyermekvédelmi támogatásban 86-en részesülnek. 35-an hátrányos, míg 47-

an halmozottan hátrányos helyzetűek.

Kollégiumi ellátást 20-an veszik igénybe, étkezők száma 84 fő, ebből 72 fő térítés

nélküli. Más településről bejáró 25 gyermek.

Fontos itt megjegyezni, hogy a magántanulók számának emelkedése nem fegyelmi

eljárások vagy magatartási problémák következménye, hanem a más iskolákból jöttek vagy

anyai örömök elé néző diákjaink kérésére történtek. A magántanulói kérelmek több mint a fele

így is elutasításra került.

2018/ 2019. TANÉV - FÉLÉVI STATISZTIKA

LÉTSZÁMOK

Osztály 2018.

okt. 01.

2019.

jan. 25.

Válto-

zás oka

napi háromszori étkező menzás tanulók

október 01. január

25.

október

01. január 25.

50 100 50 100 50 100 50 100

1. 11 10 1 f.

távozott 0 11 0 11 0 0 0 0

2. 12 11 1 f.

távozott 0 10 0 10 0 0 0 0

3.a 13 13 1 11 1 11 0 0 0 0

3.b 7 7 4 2 4 2 0 0 0 0

4. 13 14 1 f.

érkezett 1 10 1 11 0 0 0 0

5. 10 10 1 9 2 8 0 0 0 0

6. 12 12 1 11 2 10 0 0 0 0

7. 9 9 0 9 0 9 0 0 0 0

8/a 6 6 0 4 0 4 0 0 0 0

8/b 13 14 1 f.

érkezett 0 7 1 7 1 0 1 0

Össz.: 106 106 8 84 11 72 1 0 1 0

5

Osztály

16 év

feletti,

nem

tanköte-

les

tanuló

Magán-

tanuló

2018.

okt. 1.

Magán-

tanuló

2019.

jan.25.

Kollé-

gista

16

óráig

van az

iskolá-

ban

Könyvtá-

ri fogl.

részt

vesz

HH HHH

1. 0 1 1 1 10 0

4 6

2. 0 1 1 3 10 0

3 8

3.a 0 2 2 2 11 6 5 6

3.b 0 1 1 0 1 0 1 1

4. 0 1 1 5 13 7 6 5

5. 0 1 1 2 0 7 3 4

6. 0 0 0 3 0 3 3 6

7. 1 0 0 2 3 2 4 4

8/a 3 2 2 0 0 0 1 3

8/b 0 4 4 2 4 0 5 4

Össz.: 4 13 13 20 52 25 35 47

Az adatok hasonlóságot mutatnak a tavaly ilyen kori adatokkal. A HH-os száma nőtt, a HHH-

os száma csökkent.

Fontos itt megjegyezni, hogy a magántanulók számának minimális emelkedése nem

fegyelmi eljárások vagy magatartási problémák következménye, hanem a más iskolákból jöttek

vagy anyai örömök elé néző diákjaink kérésére történtek.

6

2018 / 2019. TANÉV - FÉLÉVI STATISZTIKA

HIÁNYZÁSOK, MULASZTÁSOK, BUKÁSOK

Oszt. 1 óra 10 óra 30 óra 50 óra család-

látogatás

szülő felé

jelzés

Csal.-

Gyermek-

j. Közp.

felé jelzés

1. 5 4 2 1 2 40 4

2. 4 3 0 1 2 120 2

3.a 2 0 0 0 3 100 2

3.b 0 0 0 0 1 45 0

4. 2 2 1 0 10 50 1

5. 5 4 2 1 1 221 1

6. 7 4 2 1 2 56 0

7. 4 2 0 0 1 102 0

8/a 2 1 1 1 3 33 2

8/b 1 1 1 1 0 30 0

Össz.: 32 21 9 6 25 797 12

Oszt.

Mulasztott óra Tantárgyi bukás

Bukás-

arány %

igazolt igazo-

latlan össz.: 1 tárgy 2 tárgy

3 vagy

több

tárgy

1. 960 186 1146 1 1 0 20,0%

2. 766 295 1061 1 1 0 20,0%

3.a 336 12 348 0 0 0 0,0%

3.b 206 0 206 0 0 0 0,0%

4. 871 558,4 1429,4 2 0 2 29,0%

5. 742 227 969 3 1 0 40,0%

6. 635 125 760 0 0 0 0,0%

7. 667 34,55 701,55 0 0 0 0,0%

8/a 351 66 417 1 0 1 33,0%

8/b 790 569 1359 0 1 1 14,0%

Össz.: 6324 2073 8397 8 4 4 15,6%

7

Szintén nincs nagy eltérés a tavalyi számokhoz képest. Talán megemlíthető, hogy a

szülők felé jelzések száma növekedett, míg a Család-, és Gyermekjóléti felé csökkent. Az

igazolatlan hiányzások száma ismét csökkenő tendenciát mutat (1/3-ával kevesebb ). 3 vagy

több tantárgyból bukott: 10-ről 4-re csökkent a tanulók száma.

2018/ 2019. TANÉV - FÉLÉVI STATISZTIKA

FÉLÉVI FELMÉRŐK EREDMÉNYE %-ban

Osztály

Irodalom

-

szövegért

és

Nyelvtan,

Tollbamondás Földrajz

Matema-

tika

Környezet/

természet Történelem

1. 70,0% 70,0% 59,0% 70,0%

2. 71,4% 71,4% 76,8% 79,0%

3. 60,0% 60,0% 83,0% 71,0%

4. 65,0% 76,0% 78,0% 84,5%

5 77,0% 77,0% 80,8% 79,0% 73,6%

6. 58,9% 66,0% 62,9% 54,5% 72,0% 66,6%

7. 70,6% 68,1% 64,4% 41,0% 66,0% 75,0%

8/a

47,8% /

67,16% 61,6% 58,6% 51,0% 70,0% 82,2%

8

2018 / 2019. TANÉV - FÉLÉVI STATISZTIKA

TANULMÁNYI OSZTÁLYÁTLAG A FÉLÉVI JEGYEK ALAPJÁN

Osztály Magyar Matemati-

ka

Törté-

nelem Földrajz

Természet/

környezet

Infor-

matika Angol

3.o. 3,63 3,90 4,27 4,36

4.o. 2,71 2,64 3,86 4,00

5.a 3,60 4,00 3,00 3,70 3,88

6.o. 3,08 2,92 3,50 3,00 3,75 3,66

7.o. 3,55 2,44 3,11 2,77 3,88 3,88 4,66

8.a 2,71 2,71 3,10 3,45 3,71 4,00 4,40

Jegyek

átlaga 3,21 3,10 3,18 3,07 3,86 3,96 4,53

Osztály Rajz Technika,

életv.

Test-

nevelés

Erkölcs-

tan Ének

Hon és

népism. Átlag

3.o. 4,27 4,18 4,09 4,09 5,00 4,20

4.o. 3,54 3,31 4,15 3,38 4,62 3,58

5.o. 4,20 3,55 4,40 3,40 3,80 3,00 3,60

6.o. 3,91 3,00 3,58 4,00 4,75 3,56

7.o. 4,11 3,33 3,33 3,00 3,77 3,48

8.a 3,80 3,60 4,40 3,80 4,00 3,27

Jegyek

átlaga 3,97 3,50 3,99 3,61 4,32 3,00 3,62

Osztály Magyar Mate-

matika

Törté-

nelem Földrajz Környezet

Infor-

matika Angol

3.b.HR 4,00 3,00 - - 3,00 4,00 -

Osztály Vizuális Technika,

életv.

Test-

nevelés

Erkölcs-

tan Ének

Hon és

népism. Átlag

3.b HR 4,00 4,00 5,00 - 4,00 - 3,88

9

2018/2019. TANÉV - FÉLÉVI STATISZTIKA

SZÖVEGES ÉRTÉKELÉS

Osztály Tantárgy

Kiválóan

megfelelt

Jól

megfelelt Megfelelt

Felzárkóz-

tatásra

szorul

Nem felelt

meg

Fő % Fő % Fő % Fő % Fő %

1. o.

Magyar 1 9% 6 55% 2 18% 1 9% 1

9%

Matematika 2 18% 2 18% 3 28% 2 18% 2

18%

Környezet 2 18% 3 28% 4 36% 2 18% 0

0%

2.o.

Magyar 2 18% 4 36% 2 18% 0 3 27%

Matematika 0 6 55% 3 27% 0 2 18%

Környezet 2 18% 7 64% 1 9% 0 1 9%

Tan. ak. átl.

3/b

Olvasás 1 16,7% 4 25% 1 16,70% 0

Számolás 1 16,7% 4 25% 1 16,70% 0

Kommunik. 1 16,7% 0 4 25,00% 1 16,70% 0

8/b

Olvasás 2 14% 4 28% 5 36% 1 7% 2 14%

Számolás 7 50% 2 14% 2 14% 1 7% 2

14%

Környezet 5 50% 3 30% 1 10% 0 1

10%

Társ. ism. 7 70% 1 10% 1 10% 0 1

10%

Ért. ak. átl.

10

2018/ 2019. TANÉV - FÉLÉVI STATISZTIKA

DÍCSÉRETEK, FIGYELMEZTETÉSEK

Osztály

Szaktanári Osztályfőnöki

Figyelmeztetés Dicséret Figyelmeztetés Dicséret

Szóbeli Írásbeli Szóbeli Írásbeli Szóbeli Írásbeli Szóbeli Írásbeli

1. 0 0 6 3 1 1 4 0

2. 0 0 0 0 3 0 10 10

3.a 3 0 0 3 6 6 18 18

3.b 0 0 0 0 0 0 6 0

4. 0 7 0 3 10 8 4 4

5 5 7 1 16 3 8 6 3

6. 2 1 4 7 0 0 7 4

7. 4 3 7 1 6 4 2 1

8/a 0 0 0 2 2 0 1 0

8/b 0 0 0 0 1 0 1 0

Össz.: 14 18 18 35 32 27 59 40

A figyelmeztetések száma a szaktanároknál csökkent, az osztályfőnököknél növekedett. A

dicséretek száma viszont mindkét oszlopban jelentős mértékben szaporodott. Szerintem ez a

jövő útja, minél többször észrevenni a jót és motivációs eszközként használni ezt a lehetőséget

is. Fegyelmi eljárás ebben a félévben nem indult.

A szakköri adatok nem szerepelnek a statisztikai adatok között, de elmondhatom, hogy

a tavalyi tendencia folytatódott és több szakkört is tudtunk indítani az idén.

Szakkörök: Könyvtár, KRESZ, Tömegsport alsós- felsős, Természetbarát, Dráma, Kerámia.

A KRESZ szakkör beindulásával több hasonló témájú pályázatban vettünk részt.

A városi, megyei, országos sportversenyeken ismét kimagaslóan szerepeltek diákjaink.

A sok-sok megyei érem mellett 5 országos elsőséget is szereztünk terematlétikában. A nagyok

felmenő rendszerű versenyei pedig ezután következnek.

Természetbarát szakkörünk is több alkalommal szervezett iskolán kívüli foglalkozást,

ahol testközelből ismerkedhettek meg környezetünk élővilágával.

A kerámia szakkör tagjai is vidám élményekkel és alkotásokkal gazdagodtak.

Nem szakkörként, de működik a tánccsoportunk is, akik több fellépésen vannak túl

ebben a félévben is.

A félév kimagaslóan fontos rendezvénye az intézmény fennállásának 50 éves jubileumi

megemlékezés sorozata. Itt szeretném megragadni az alkalmat, hogy minden dolgozónak

köszönetet mondjak a színvonalas emlékhét előkészítéséért, lebonyolításáért. Csapatmunka

volt és ez nagyon visszatükröződött a visszajelzésekből, jókívánságokból. Szerencsére külsős

támogatóink is akadtak, akik bíztak a sikeres szervezésben, rendezésben, bíztak az alkalmazotti

közösség összetartó erejében, amit az elmúlt években (évtizedekben) nem tapasztaltak.

11

ESEMÉNYEK:

- KAP-os továbbképzés

- Tankerületi tanévnyitó Izsák

- Tanévnyitó értekezlet

- Tanévnyitó ünnepség

- Cirkuszi oroszlánsimogató

- Takarítási világnap

- 50 éves jubileumi hét

- BiztiBusz program

- Zeneiskola koncertje (zene világnapja)

- Gyermeknap a lovas bázison

- Virágültetés – jubileumi torta

- Aradi vértanúk napja – koszorúzás

- Katasztrófavédelmi ellenőrzés

- Megyei Atlétikai Verseny – Baja

- 1956-os megemlékezés

- Városi koszorúzás

- Vásártér – ruhabörze

- Magyar nyelv Napja

- Megyei Terematlétika döntő

- Sport az Esélyért – ügyességi váltóverseny

- KAP DFHT. továbbképzés

- Sport az Esélyért – Mikulás úszás

- Természetbarát szakkőr – Kirándulás Balotaszállásra a fácántelepre

- Megyei Diákparlament – Dékáni – Kolompár Milán

- Iskolai Mikulás ünnepség

- Országos Terematlétikai Döntő – Budapest

- Városi Mikulás

- Rotary karácsony

- Csapatépítő (hurka, kolbász töltés)

- Pedagógus karácsony

- Adventi készülődés

- Családi Nap

- Városi karácsonyi fellépés

- Iskolai karácsonyi ünnepség

- Bűnügyi komédia – Műv. Ház

- Roma kulturális Nap - Kisszállás

12

AZ ALSÓ TAGOZATOS MUNKAKÖZÖSSÉG

FÉLÉVI BESZÁMOLÓJA

2018/2019

Munkaközösségünk az 1 - 4. osztályban tanító tanárok, napközis nevelők és asszisztensek,

összesen 15 fő munkáját kordinálja, segíti.

A félév végén 1 kolléganő, Halasi Ildikó távozott a tantestületből, 1 kolléganő huzamosabb

időre táppénzes állományba került, az ő munkájukat helyettesítéssel oldjuk meg.

Éves nevelési célunk ebben a tanévben:

Az emberi környezet értékeit megtartó és fejlesztő magatartás kialakítása,

„Jó szóval oktasd, játszani is engedd

szép, komoly fiadat! – József Attila: Levegőt

Fontosnak tartjuk az oktató - nevelő munkánk színvonalának emelését, a lemorzsolódás

csökkentését. A lehetőségekhez képest igyekszünk olyan életterek kialakítására, olyan

módszerek kiválasztására, hogy ne csak teher, hanem öröm is legyen a tanulás.

A helyettesítések alkalmával bepillanthattunk egymás munkájába, az óralátogatások során

módszertani tapasztalatcserére is sor kerülhetett. Ezt a következő félévben is fogjuk folytatni.

Munkánkat az első félév alatt az éves ütemezésnek megfelelően végeztük:

Az év elején az osztályokra vonatkozó dokumentumokat megnyitottuk, az adatlapokat leadtuk,

a tanmeneteket, és az egyéni fejlesztési terveket, az év eleji szintfelméréseket elkészítettük, a

szülői értekezleteket megtartottuk.

A negyed évi értékeléskor a figyelmeztetések és dicséretek bekerültek az ellenőrzőkbe, és a

szülők többségében aláírták.

A fél évi felmérőket a kollégák értékelték, az ezzel kapcsolatos dokumentumokat leadták.

A fél évi bizonyítványokat az osztályfőnökök elkészítették.

A fél évi tantárgyi eredmények az alsó tagozaton, a statisztikai adatok alapján:

Az 1. és a 2. osztályokban szöveges értékelés van. A táblázat az 1 - 2. osztály összevont

adatait tartalmazza.

Bátorító, hogy az 1. és 2. osztályban tanulók közel 60 % - a kiválóan, vagy a jól megfelelt

kategóriába tartozik, viszont nagy odafigyelést igényel az a 30 %, akik vagy felzárkóztatásra

szorul, vagy a nem felelt meg kategóriába estek.

A tavalyi, és az idei adatok jelentős különbséget nem mutatnak.

Kiválóan

megfelelt

Jól

megfelelt Megfelelt

Felzárkóz-

tatásra

szorul

Nem felelt

meg

2018/19. 16 % 43% 23% 15,0 16%

2017/18. 17 % 44% 19% 18% 17%

13

A 3. osztály tantárgyi eredményeinek átlaga 4 – es, a 4. osztályé gyengébb, ők 3,3 –es átlagot

értek el.

Az ott tanító kollégák pontosan ismerik az adatok hátterét, és ennek megfelelően alakítják ki a

tanév hátra lévő részére vonatkozó stratégiát.

Osztály Magyar Matematika Természet/

környezet Informatika Átlag

3.o. 3,63 3,90 4,27 4,36 4,04

4.o. 2,71 2,64 3,86 4,00 3,3

Ünnepeinken, rendezvényeinken alsó tagozatosaink is aktívan részt vettek. Az 1. osztályosok

az október 23- i ünnepségen, a 2. osztályosok az iskolánk fennállásának 50. évfordulóján, az

iskolai, és városi karácsonyi rendezvényen, a 3. osztályosok a karácsonyi ünnepélyen, a 4.

osztályosok közül néhányan a karácsonyi, és 1 fő az 50. évfordulón szerepelt.

Iskolánk tánccsoportja, benne alsó tagozatosaink is, szerepeltek a Kisszállási Művelődési

Házban 2019. január 18-án szervezett Roma Kulturális Napon, Hurtonyné Péter-Szabó Erika

vezetésével.

Az alsótagozaton tanító kollégák – a nyugdíjas kollégákat is beleértve - rendkívül lelkesek,

együttműködőek, segítőkészek mind a tanításban, mind a nagyszámú programok szervezése

terén.

Tanulóink számára a félév során a legtöbb örömet a kiskunhalasi Lovas és Szabadidő

Központban eltöltött nap, a Mikulás, a karácsonyi ajándékok, az új évi diszkó, és a táncos

fellépések jelentették.

Feladataink a 2. félévre vonatkozóan:

Feladatunk a tanulmányi eredmények további javítása, a gyenge képességű tanulók

felzárkóztatása.

Az éves nevelési célunk megvalósítása érdekében továbbra is figyelmet kell fordítanunk a

kulturált viselkedés elemi szabályainak betartatására, egymás tiszteletére nevelésre, a

gyermekek pozitív tulajdonságainak megerősítésére, az egészséges életmódra, a tárgyi

környezet megbecsülésére. Különös figyelmet fordítva a 3. és 4. osztályokban tanuló évismétlő,

túlkoros tanulókra.

14

Felső tagozat munkaközösségének I. félévi beszámolója

2018/2019 - es tanév

A munkaközösség tagjai:

Bálint Tünde Ilona – munkaközösség vezető

Csíkós Zoltán szaktanár

Egyed – Izsákné Szabó Katalin 5. o. osztályfőnöke

Kovács - Farkas Ágnes 6. o. osztályfőnöke

Losonczi László 7. o. osztályfőnöke

Sári Katalin szaktanár

Siha János 8.a o. osztályfőnöke

Sörös Imre testnevelő tanár

Beszámoló témakörei:

I. Nevelési cél meghatározása

Kiemelt éves nevelési cél a 2018/2019-es tanévre:

„Az emberi környezet értékeit megtartó és fejlesztő magatartás kialakítása”

„Jó szóval oktasd, játszani is engedd szép komoly fiadat” József Attila

II. Tanügyi dokumentumok elkészítése

A szeptemberi hónapban a legfőbb teendőink közé tartózott a zökkenőmentes tanévkezdés,

a legtöbb kollégának sikerült a tanmenetek átdolgozása, vagy újraírása, és azok mentén

haladva, betartani a tananyag ütemezését.

A naplók megnyitása, valamint a tájékoztatók megírása, határidőre megtörtént.

Az e-napló vezetését is gyakoroljuk; ennek a beírása még sok kívánnivalót hagy maga után.

Jó lenne, ha mindenki igyekezne pontosan kezelni, mert a kolléga hiányzása esetén lenne

legnagyobb segítségünkre, a helyettesítések alkalmával.

Egy kollégával volt több nehézségünk, de a decemberi hónap folyamán kilépett az iskola

életéből, sok kuszaságot hagyva maga után. Igyekeztünk ezeket orvosolni.

III. Az I. félévi feladatok

Továbbképzéseken a beosztások szerinti időpontokban vettünk részt.

A programterv feladatait sikeresen megtervezték a felelősök, és végrehajtottuk ezeket.

A jubileumi projekthét megszervezése és lebonyolítása – október első hetében sikeresen

megtörtént.

Adventi készülődés jegyében a decemberi hónapban lázasan próbáltak tanulóik,

tanáraink a karácsony méltó megünneplésére; a kreatív napokon szép munkákat készítettek

tanulóink, vendégeink.

Az első félévi felmérők megíratása, értékelése - január első felében megtörtént

15

A kitűzött feladatok megvalósulása a következőképpen alakult:

- a tantárgyi teljesítmények negyedévi értékelése, novemberben megtörtént –

megdicsérve, vagy figyelmeztetésben részesítve a tanulókat.

- minden szaktanár elkészítette a félévi feladatlapokat, és megíratta azokat. Az

eredmények változatosan sikerültek:

osztály/

tantárgy

magyar

%

földraj

z %

matemati

ka %

természet

%

történelem

%

5. 77 -- 80,82 79 73,06

6. 62,4 62,09 54,5 72 66,6

7. 69,35 64,37 41 66 75

8. a 58,85 58,6 51 70 82,2

felső

tagozat

%

66,9 61,68 56,83 71,75 74,21

Félévi eredményeink felső tagozaton:

- A felső tagozat tantárgyátlaga 3,56 (tavaly 3,48);

- a magyar nyelv és irodalom, matematika, történelem, honismeret, földrajz, technika,

erkölcstan, 3,00-3,55 között szóródik az átlag alatt, míg a természetismeret, angol,

informatika, rajz, ének, testnevelés 3,74– 4,5 között szóródik az átlag fölött.

- Jó lett volna, ha a félévi értékelésnél, már a szöveges értékelést is használhatták volna

az alsós kollégák, amíg kísérleti stádiumban vagyunk, hogy lett volna idő beleszokni. A

jegyek súlypontozását is el kellene végezni, mert nem mindegy az évközi dolgozatjegy, vagy

a félévi-, vagy év végi felmérő értéke; ezeket a rendszer mind kezelni tudja, csak be kell

állítani. Az idén kellene beállítani, hogy jövőre, ezek ismeretében működjön a rendszer.

Az osztályfőnöki munkában is sok tennivaló van:

- a magatartás átlaga 3,54 (tavaly 3.51) gyenge javulás 0, 03-mal nőtt az

átlag

- a szorgalom átlaga 3,57—(tavaly 3,54)

- szaktanári figyelmeztetések:

- szaktanári dicséretek: összesítésre

- osztályfőnöki figyelmeztetések: pontatlanok

- osztályfőnöki dicséretek:

- igazgatói figyelmeztetések:

- igazgatói dicséretek: nincs

- igazgatói intő:

- felső tagozaton a bukásarány: 18,25% (tavaly- 19,5 %)

16

- az összes hiányzás: 8396,55 óra, ebből felsős-2848…(3450) óra, igazolt 6324,

felsős: 2395 (2509 )óra; igazolatlan 2072,5 - ebből felsős 453 óra – 37 tanulóra

vetítve. Enyhe javulást mutat.

Iskolai szinten 1 osztálynak nincs igazolatlan órája, a 3. b – nek, igazolt is, csak

206 óra.

IV. Célok és feladatok a II. félévben

Az első félév teljesítményének értékelése, célok megfogalmazása a II. félévre –

február eleje

A 8. osztályos tanulók továbbtanulásának követése, adatlapok kitöltése- érintett of.-

k.

Téltemetés - farsangi mulatság tanulóink számára-febr. 14.

Anyanyelvi vetélkedő – felső tagozatosoknak – február vége

Az XLIV. Országos Komplex Tanulmányi Verseny iskolai fordulójának

megszervezése, és megyei fordulójára való felkészítés – folyamatosan a megyei

fordulóig (ápr. 10.)

Felelősök: Kovács - Farkas Ágnes- 6. o.f. és Losonczi László 7. o.f.- mint

koordinátorok és a felkészítő tanárok

Játékos háziverseny – logikai feladatokkal, korcsoportonként - március

Központi felmérőkre való felkészítés – május

Ballagási előkészületek, próbák (7. és 8. o. tanulói)

Tanulmányi munka értékelése – június

Az év végi dokumentumok pontos, szakszerű kitöltése, tanévzárás.

Mindenkinek megköszönve eddigi munkáját, további sikeres II. félévet kívánok.

17

Értelmileg akadályozott és autista tanulók pedagógiájának

munkaközössége

2018/19 félévi értékelés

Tanulói létszámunk az október 1-i statisztikai adatok alapján 21 fő 2 csoportban fejlődő

értelmileg akadályozott tanuló, közülük 5 fő magántanuló.

Nehezen indult a tanév, mivel még az utolsó pillanatokban is érkeztek új gyerekek, és

folyamatosan történtek beiratkozások.

A 2017/18 –as tanév tanulói létszáma 16 főről 21 főre emelkedett. Ezért többször változtattunk

a csoportok összetételén, alakítottuk az órarendeket, beosztásokat.

Összességében mégis elmondható, hogy a félév végére, a vártnál jobban alakult a helyzetünk,

az új tanulók mindkét osztályban igyekeztek felvenni a ritmust, és beilleszkedtek a tanulói

közösségekbe- köszönhetően a csoportokban segítők, az asszisztensek és pedagógusok

fáradhatatlan munkájának.

Ha az infrastruktúra nem is, de a tárgyi feltételek, lényegesen javultak. A fenntartó

támogatásával a kiscsoport új szekrényeket, állítható padokat és székeket kért és kapott.

A tantermeink év elején kifestve, tisztán lettek átadva, és bár méretüket tekintve továbbra sem

alkalmasak gyermekek hosszútávú nevelésére-oktatására, de az örömmel elmondható, hogy

ezen az apró helyen lényegesen kulturáltabb, esztétikusabb körülmények között tudunk

dolgozni, nem beszélve arról, hogy a kicsi gyerekeknek sem kell térdelve nyújtózkodni, hogy

elérjék a padjuk tetejét.

A félévi bizonyítványokban tanulóink ismét, mint az eddigi években is, szöveges értékelést

vehettek kézhez.

Több gyermek kapott kiválóan megfelelt értékelést, például olvasás-írás tantárgyból 3 tanuló,

kommunikáció tantárgyból 1 tanuló, számolás-mérés tantárgyból 7 tanuló, környezetből 5

tanuló, valamint társadalom ismeret tantárgyból 7 tanuló tudott ilyen jól teljesíteni.

Nem felelt meg értékelést összesen 5 tanuló kapott. Bízunk abban, hogy ez az év végére javulni

fog.

Igazgatói írásbeli dicséretben részesült 1 fő, a 3.b osztályból. Hufnágel Richárd a karácsonyi

műsorban nyújtott felejthetetlen alakítást.

Hiányzásokat tekintve összesen a két csoportban a mulasztás 1565 óra, melyből 569 óra

igazolatlan, 996 óra igazolt.1 fő részére küldtünk 50 órás igazolatlan óráért felszólítást a szülő

felé.

Lényegesnek tartom, hogy figyelembe véve a félévi statisztikánk eredményét, lemorzsolódás

tanulóinkat ebben a tanévben egyelőre úgy tűnik nem veszélyezteti, persze ez nem jelenti azt,

hogy nyugodtan hátra dőlhetünk az év végéig.

Programjaink ebben a félévben is színesek, tartalmasak voltak, igyekeztünk tudásunkhoz

mérten kivenni a részünket a feladatokból. Fontosnak érzem elmondani, hogy a díszteremben

megrendezett nagyszabású iskolai rendezvényeken ha itt-ott kisebb-nagyobb nehézségekbe is

ütközik tanulóink számára végig kitartó figyelmet szentelni a különböző produkcióknak, azért

minden diákunk meg tud jelenni, és érdeklődéssel részt tud venni ezeken a programokon.

Év elején a választott nevelési célunk egy József Attilától kölcsönzött idézet volt:

„Jó szóval oktasd, játszani is engedd szép, komoly fiadat!”

18

Azért szeretném ezt most külön is megemlíteni, egyrészt hogy szem előtt tartsuk és ne térjünk

le erről a magunk számára kijelölt útról, másrészt pedig hogy megköszönjem azt a lehetőséget,

amit a különböző Uniós pályázatokon nyert játékok, fejlesztő eszközök biztosítanak majd az

ismeretek játékos elsajátításhoz. Sok új eszköz áll rendelkezésünkre, ami folyamatosan bővül,

és lehetőség van arra is, hogy mind a pedagógusok, mind a szülők kölcsönözni tudjanak ebből

az eszköztárból.

Kitartóan lelkes második félévet kívánok minden kedves kollégámnak, egyben megköszönve

áldozatkész munkájukat.

DÖK beszámoló

2018/2019. tanév I. félév

1. 2018.08.27. Soron kívüli DÖK ülés

/ Tárgy: Pedagógiai Program, SZMSZ, Házirend módosításainak

elfogadása/

2. 2018.09.11. Alakuló ülés

/ Tárgy: az új, 5. osztályból delegált tag-Balogh Dávid- bemutatása, elfogadása/

3. 2018.09.21. Európai Autómentes Nap

/ Városi kerékpáros ügyességi verseny. Részt vett: 6 fő/

4. 2018.10.04. Igazgatói szünet. DÖK nap- gyermeknap

/ Kerékpáros ügyességi verseny a Hirling József Lovasparkban/

5. 2018.10.06. Koszorúzás a Sétáló utcai emléktáblánál

/ Részt vett: Rostás Raffael Ramón 7.oszt. tanuló/

6. 2018.10.23. Részvétel a filmszínházban megrendezett városi ünnepi

megemlékezésen, koszorúzás a kopjafánál

/ Részt vett: Kolompár Patrícia 6., Kolompár Ramóna 6. és Rostás Raffael

Ramón 7. osztályos tanuló/

7. 2018.11.09. DÖK ülés

/ Tárgy: feladatpontosítás- gyalogtúra, disco, diákparlament/

8. 2018.12.06. Részvétel a Kiskunhalason megrendezett megyei

diákparlamenten

/ Részt vett: Kolompár Milán Patrik 8. oszt. tanuló/

9. 2019.01.04. Újévi DISCO /14.00-16.00/

/ Részt vett: kb.30 fő/

10. 2019.02.04. DÖK félévi ülés

/ Tárgy: -az I. félév értékelése

- II. félévi feladatpontosítás/

A munkatervünkben az ÖKO munkacsoporttal az I. félévben szervezendő gyalogtúra

előre nem látható okok miatt elmaradt, lehetőség szerint a II. félévre áthelyezve.

19

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

mely készült 2019. február 7-én a Kiskunhalasi Egységes Gyógypedagógiai Módszertani

Intézmény, Óvoda és Általános Iskola I. félévi nevelőtestületi értekezletén

Ikt.sz.: 61/2019.

Helyszín: A Kiskunhalasi EGYMI, Óvoda és Általános Iskola– tanári szoba

Időpont: 2019. február 7. 14:00 óra

Jelen vannak: 21 fő (mellékletként szereplő jelenléti ív szerint)

Hiányzó: 7 fő (Balogh Annamária-táppénz, Brecska Betti-táppénz, Dékány Szilvia –GYED,

Gömzsik Lászlóné Stachó Tímea-táppénz, Királyné Tülkös Klára-táppénz, Sári Katalin-

felmentési idő, Túri Orsolya-táppénz)

Téma: I. félévi beszámolók ismertetése és elfogadása, a II. féléves Programterv módosítása,

kiegészítése, pályázatokkal kapcsolatos teendők

Sörös Imre Zoltán köszöntötte a nevelőtestületet és megkérte a jelenlévőket, hogy írják alá a

jelenléti ívet. Felkérte Tóbiás Evelint a jegyzőkönyv vezetésére, és megkérdezte, hogy

mindenki elfogadja-e őt jegyzőkönyvvezetőnek.

Mindenki egyhangúan elfogadta.

A jegyzőkönyv hitelesítésére felkérte Egyed-Izsákné Szabó Katalint és Nemesné Bajnai

Leonórát, majd megkérdezte, hogy mindenki elfogadja-e őket jegyzőkönyv hitelesítőnek?

Mindenki egyhangúan elfogadta.

Napirendi pontok:

1. Intézményvezető beszámolójának ismertetése és elfogadása

2. Programterv II. félévre vonatkozó pontosítása

3. EFOP-3.1.6-16-2017-00027 azonosítószámú pályázattal kapcsolatos teendők

4. Egyebek

A napirendi pontokra javaslat, kiegészítés nem érkezett, azt a nevelőtestület egyhangúan

elfogadta.

1, napirendi pont: Intézményi beszámoló ismertetése és elfogadása

Sörös Imre kivetítette a beszámolót, így annak tartalmát mindenki megismerte. Szó volt az

épület állapotáról, az IKT eszközökről, a pedagógus laptopokról, az eszközkölcsönzőről,

továbbá a személyi változásokról. A statisztikai adatoknál Egyed-Izsákné Szabó Katalin

észrevette, hogy az 5. osztályban az 50 igazolatlan órás mulasztásnál hiányzott a létszám. Az

intézményvezető ezt azonnal korrigálta is.

A beszámoló után levetítette powerpoint formájában az I. féléves programokat képes

illusztrációval majd megköszönte a figyelmet és megkérdezte, hogy van-e valakinek javaslata,

hozzáfűzni valója a beszámolójához.

Senkinek nem volt javaslata, így szavazásra bocsátotta, hogy elfogadja-e a tantestület a

beszámolót.

igen: 21 fő

nem: 0 fő

tartózkodott: 0 fő

Megállapította, hogy egyhangúan elfogadták a beszámoló tartalmát.

20

Ezután Nagy Zoltánné ismertette az alsó tagozatos munkaközösség félévi beszámolóját. A

szükséges javaslatokkal kiegészítették a dokumentumot, majd az intézményvezető feltette a

kérdést, hogy ki az, aki elfogadja a módosítással alsós munkaközösség beszámolóját.

igen: 20 fő

nem: 0 fő

tartózkodott: 1 fő

Megállapította, hogy egy tartózkodással elfogadta a nevelőtestület az alsó tagozatos

munkaközösség félévi beszámolóját.

Bálint Tünde felolvasta a felső tagozatos munkaközösség beszámolóját, kiegészítés nem

érkezett, így szavazásra került:

elfogadta: 20 fő

nem: 0 fő

tartózkodott: 1 fő

A felsős munkaközösség beszámolóját egy tartózkodással elfogadta a tantestület.

Giblák Judit ismertette az értelmileg akadályozott és autista tanulók pedagógiájának

munkaközösségének beszámolóját. Egyéb javaslattétel nem érkezett, az intézményvezető

szavazásra bocsátotta.

elfogadta: 20 fő

nem: 0 fő

tartózkodott: 1 fő

Megállapította, hogy az értelmileg akadályozott és autista tanulók pedagógiájának

munkaközösségének beszámolóját egy tartózkodással elfogadta a nevelőtestület.

Végül Losonczi László felolvasta a Diákönkormányzat beszámolóját. Senkinek nem volt

hozzáfűzni valója, így Sörös Imre feltette a kérdést, hogy mindenki elfogadja-e a DÖK

beszámolóját.

igen: 20 fő

nem: 0 fő

tartózkodott: 1 fő

Megállapította, hogy a nevelőtestület egy tartózkodással elfogadta a DÖK féléves

beszámolóját.

Az intézményvezető megkérdezte, hogy az egészhez van-e valakinek hozzáfűzni valója, majd

- mivel nem érkezett javaslat - megkérdezte, hogy a nevelőtestület elfogadja-e a

munkaközösségek beszámolójával az intézményi beszámolót.

igen: 21 fő

nem: 0 fő

tartózkodott: 0 fő

A Kiskunhalasi Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda és Általános

Iskola beszámolóját a munkaközösségek beszámolóival együtt egyhangúan elfogadta a

Nevelőtestület.

21

2. napirendi pont: Programterv II. félévre vonatkozó pontosítása

A Programterv kivetítése közben közösen átnézték a II. félév rendezvényeit, azok időpontjait.

Az szükséges időpontok és felelősök javítása megtörtént. Közben átbeszélték a közelgő

programokat: mi hogyan fog történni, ki lesz a felelős a sikeres lebonyolításért.

Az intézményvezető javaslatai:

1. Március végén, az utolsó héten lenne egy nyílt nap, amikor a szülők vagy külsős tanárok

megnézhetik az adott tanórát.

igen: 19 fő

nem: 1 fő

tartózkodott: 1 fő

2. Helyi komplex vetélkedő mikor legyen?

A megyei válogató április 10-én lesz, március elején legyen a vetélkedő, hogy aki

eredményesen szerepel, annak legyen 1 hónapja felkészülni.

igen: 21 fő

nem: 0 fő

tartózkodott: 0 fő

3. Igazgatói szünetek: február 15., május 20., június elején a gyereknapon, és a 4. napot

meg kell hagynunk pályázat miatt.

igen: 21 fő

nem: 0 fő

tartózkodott: 0 fő

3. napirendi pont: pályázatokkal kapcsolatos teendők

Oláhné Szabadszállási Terézia ismertette az EFOP-3.1.6-16-2017-00027 azonosítószámú

pályázattal kapcsolatos teendőket. Elmondta, hogy előreláthatóan 2 hét múlva indul be fejlesztő

eszközök kölcsönzése, melynek Ő, de leginkább Acsai-Varga Andrea lesz a felelőse, és a nyitva

tartása külsősök részére kedd és csütörtök lesz 15:00-tól 16:00-ig, az intézmény pedagógusai

részére pedig bármikor.

Az eszközök használatáról módszertani füzeteket kell készíteni, összesen 8 témában, de ebből

4-et kell a mi intézményünkből és a maradék 4 témát a kiskőrösi intézmény készít el. Mutatott

pár mintát és megkérte a tantestület tagjait, hogy aki vállalja, hogy készít ilyen módszertani

füzetet, az jövő hét szerdáig adja le a nevét a választott témával. Matematikára jelentkezett

Bálint Tünde és Egyed-Izsákné Szabó Katalin.

Továbbá említette, hogy 2020 végéig két intézménylátogatáson, és különböző

továbbképzéseken is részt kell venni. Évente 1 alkalommal érzékenyítő programokat kell

szervezni más intézmények diákjaival együtt illetve havonta lesz egy előadás is valamilyen

témában.

Sörös Imre intézményvezető említette az EFOP-3.1.2-16-2016-00001 azonosítószámú

pályázattal kapcsolatban, hogy június 14-e utáni két héten lesz 2 továbbképzés, amit az

intézmény pedagógusainak 80 %-ának el kellene végeznie. Megkéri azokat, akik az első KAP-

os továbbképzésen részt vettek, hogy csinálják végig és vegyenek részt a júniusi

továbbképzéseken is.

22

Továbbá ismertette az EFOP-3.1.5-16-2016-00001 azonosítószámú pályázattal kapcsolatos

feladatokat és szó volt az EFOP-3.2.4-16-2016-00001 azonosítószámú „Digitális Kompetencia

Fejlesztése” című pályázatról is.

4. napirendi pont: Egyebek

Intézményvezető megkérdezte, hogy ki szeretné, ha szerveznénk pedagógusfarsangot.

Korábban megfogalmazódott az ötlet, hogy legyen az iskolának saját alapítványa. Feltette a

kérdést, hogy vállalná-e valaki ennek a koordinálását. Hurtonyné Péter-Szabó Erika vállalta,

hogy ha rendeződnek a dolgai, akkor ő szívesen elvállalja az Alapítvány létrehozását, a vele

kapcsolatos teendők elvégzését és a további feladatokat.

Az intézményvezető megköszönte a figyelmet és eredményekben gazdag munkát kívánt

mindenkinek a II. félévre.

K.m.f.

A jegyzőkönyvet vezette: Tóbiás Evelin___________________________

Intézményvezető: Sörös Imre Zoltán______________________________

A jegyzőkönyvet hitelesíti:

__________________________ __________________________

Egyed-Izsákné Szabó Katalin Nemesné Bajnai Leonóra

23