9.6.2018 Kjærlighet og flauhet i klasserommet - Bergens Tidende

https://www.bt.no/kultur/i/0E7ax6/Kjarlighet-og-flauhet-i-klasserommet 1/4

SHAKESPEARE: I et helt vanlig klasserom fullt av tegninger, kart, linjaler og tavler, er publikum satt opp i fire stolrader som står mot hverandre. Spillet foregåret sted på midten. FOTO: ØRJAN DEISZ

ANNONSE

Kjærlighet og flauhet i klasserommetMens byens scener fylles av stjerner under Festspillene, lærer lokaleteaterentusiaster ungdom om Romeo og Julie.

«Romeo og Julie»

Av William Shakespeare, Festspillene i

Bergen, Kompani 13, regi: Lars

Åkerlund/Teater Allena, manusutvikling:

Jorunn Lullau og Steinar Thorsen,

medvirkende: Jorunn Lullau og Steinar

Thorsen. Skoleforestilling.

Denne uken har Kompani 13 besøktflere ungdomsskoler og klasserom medsin versjon av Romeo og Julie, isamarbeid med Festspillene. Mens desiste dager har vært preget av storslåtteproduksjoner og internasjonale gjester,tar Jorunn Lullau og Steinar Thorsen detvirkelig helt ned i sin fine oppsetning.

7.-klassinger ved Nygårdslien Skole fikk i morgentimene være med på eneffektiv og intens dramatisering, der nevnte Lullau og Thorsen spiller allerollene i verdens mest berømte tragedie.

CHARLOTTE MYRBRÅTENAnmelder

6. juni 2018 23:04, oppdatert 7. juni 2018 09:52

ANNONSE

Det skjer Film Musikk Litteratur Kultur direkte TegneserierKultur

BT Magasinet Sport Kultur Meninger arne gunnar Meny

9.6.2018 Kjærlighet og flauhet i klasserommet - Bergens Tidende

https://www.bt.no/kultur/i/0E7ax6/Kjarlighet-og-flauhet-i-klasserommet 2/4

Her kan du søke oppmålgangen til deg ellernoen du kjenner.

I et helt vanlig klasserom fullt av tegninger, kart, linjaler og tavler, er publikumsatt opp i fire stolrader som står mot hverandre. Spillet foregår et sted påmidten. Det er effektivt, for med ett er klasserommet delt i to gjenger, Capuletog Montaque. Entusiastisk får de både elever og lærere til å vise fingeren tilhverandre og jazzer opp stemningen.

De to svartkledde skuespillerne ønsker velkommen ute av rollene, ogforklarer at de skal spille teater. Slik hopper de frem og tilbake mellom mangekarakterer, også i rollen som «seg selv».

De er pedagogiske og forteller om gjengene på et hverdagslig språk og at de«krangla, bråka og sloss». Den hverdagslige stilen kombineres deretter medShakespeares tekst.

– Når eg tek på meg slips, blir eg forfattar. Elles er eg berreEdvard.

På gulvet finnes ellers en flip-over som eneste hjelpemiddel. Ved å tegne etkors viser de at de er i kirken, ved å tegne en kiste er det klart fordødsscenen og en balkong dukker opp når Romeo og Julie skal spille ut sinkjærlighet.

I rollene som Romeo og Julie bruker de ofte sine egne hender. Og nårhendene som forestiller Romeo og Julie kliner (eller har sex), kniserskoleelevene og gjemmer hodet i fanget. Det er absolutt ingenting å si påevnen til innlevelse.

Elevene svarer også på spørsmål underveis i forestillingen, og er villigestatister i fortellingen. Det ser ut til at mange elsker å bli henvendt til og tulletmed fra scenen.

Kompani 13 er gjennom mye på en effektiv time og er flinke til å involvereungdommene, men tidvis kjennes også spillet litt hektisk.

Deres bruk av flip-over er kanskje oppklarende og hjelper for å holde denrøde tråden i fortellingen, men estetisk er det virkelig ikke særlig stilig. Ogsådet enkle dukkespillet med hendene kunne vært løst på en litt mer sofistikertmåte, dette er rett og slett så basic som det kan bli.

At de faktisk spiller i et klasserom, kunne vært bedre sydd sammen inn iforestillingen og utnyttet for en større helhet og kontekstualisering. Nå virkerdet litt tilfeldig.

Forestillingen er faktisk på sitt mest relevante helt avslutningsvis, daskuespillerne og elevene blant annet snakker sammen om hvor gammel Juliepå fjorten somre var da familien ville gifte henne vekk.

Det sjokkerte ansiktsuttrykket til flere av elevene vitnet om at dennebrennbare tematikken burde det vært satt av mer tid til.

Festspillene i Bergen 2018

LEDIGE STILLINGER

ForvaltningsansvarligFjordkraft AS

1085 avdelingsingeniørHavforskningsinstituttet

ProsjektlederStoltz Entreprenør AS

SE FLERE

SE FLERE

AKTUELT

ANNONSE

ANNONSE