kkm kelas 1 smu (modifikasi)
DESCRIPTION
standar nilai terendah fisika kelas satu smu smart ekselensia indonesiaTRANSCRIPT
LEMBAGA PENGEMBANGAN INSANI DOMPET DHUAFA REPUBLIKA
SMA SMART Ekselensia IndonesiaJl. Raya Parung – Bogor, Desa Jampang, Kec. Kemang - Kab. Bogor. Telp: 0251- 612044
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS : XMATA PELAJARAN : FISIKASTANDAR KOMPETENSI : 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya
KOMPETENSI DASAR (KD) DAN
INDIKATOR PENCAPAIAN (IP)
KRITERIA PENCAPAIAN KKM
KKM IP KKM KD KKM SK
KOMPLEKSITAS
INTAKE SISWA DDS
1.1 Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu)
Menggunakan alat ukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur
Mengukur besaran panjang, massa dan waktu dengan mempertimbangkan ketelitian dan ketepatan
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70 70
1.2 Melakukan penjumlahan vektor
Menjumlahkan dua vektor atau lebih secara grafis
Menjumlahkan dua vektor secara analisis
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
LEMBAGA PENGEMBANGAN INSANI DOMPET DHUAFA REPUBLIKA
SMA SMART Ekselensia IndonesiaJl. Raya Parung – Bogor, Desa Jampang, Kec. Kemang - Kab. Bogor. Telp: 0251- 612044
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS : XMATA PELAJARAN : FisikaSTANDAR KOMPETENSI : 2. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan
dinamika benda titik
KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN (IP)
KRITERIA PENCAPAIAN KKMKKM IP KKM KD KKM SK
KOMPLEKSITAS INTAKE SISWA DDS
2.1 Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan
Mengidentifikasi besaran frekuensi, frekuensi sudut, periode, dan sudut tempuh yang terdapat pada gerak melingkar dengan laju konstan
Menerapkan prinsip roda-roda yang saling berhubungan secara kualitatif
Menganalisis besaran yang berhubungan antaran gerak linier dan gerak melingkar pada gerak menggelinding dengan laju konstan
72
72
72
72
70
70
70
70
71
71
71
71
71
71
71
71 70,7
2.2 Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan
Mengidentifikasi besaran frekuensi, frekuensi sudut, periode, dan sudut tempuh yang terdapat pada gerak melingkar dengan laju konstan
Menerapkan prinsip roda-roda yang saling berhubungan secara kualitatif
Menganalisis besaran yang berhubungan antaran gerak linier dan gerak melingkar pada gerak menggelinding dengan laju konstan
71
70
72
71
70,3
70
70
71
72
72
72
72
71,3
71,3
71,3
71,1
2.3 Menerapkan Hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika
70 70 70 70
LEMBAGA PENGEMBANGAN INSANI DOMPET DHUAFA REPUBLIKA
SMA SMART Ekselensia IndonesiaJl. Raya Parung – Bogor, Desa Jampang, Kec. Kemang - Kab. Bogor. Telp: 0251- 612044
KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN (IP)
KRITERIA PENCAPAIAN KKM
KKM IP KKM KD KKM SKuntuk gerak lurus, gerak vertikal, dan gerak melingkar beraturan
Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 1 Newton (hukum inersia) dalam kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 2 Newton dalam kehidupan sehari-hari
Menyelidiki karakteristik gesekan statis dan kinetis melalui percobaan
Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 3 Newton dalam kehidupan sehari-hari
Menerapkan hukum newton pada gerak benda pada bidang miring tanpa gesekan
Menerapkan hukum Newton pada gerak vertikal
Menerapkan hukum Newton pada gerak melingkar
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS : XMATA PELAJARAN : FisikaSTANDAR KOMPETENSI : 3. Menerapkan prinsip kerja alat-alat optik
KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN (IP)
KRITERIA PENCAPAIAN KKM KKM IP KKM KD KKM SK
KOMPLEKSITAS
INTAKE SISWA
DDS
LEMBAGA PENGEMBANGAN INSANI DOMPET DHUAFA REPUBLIKA
SMA SMART Ekselensia IndonesiaJl. Raya Parung – Bogor, Desa Jampang, Kec. Kemang - Kab. Bogor. Telp: 0251- 612044
KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN (IP)
KRITERIA PENCAPAIAN KKM KKM IP KKM KD KKM SK
3.1 Menganalisis alat-alat optik secara kualitatif dan kuantitatif
Menganalisis pembentukan bayangan pada lup, kaca mata, mikroskop, dan teropong
Mendeskripsikan fungsi dan bagian alat optik mata dan kacamata, mikroskop, dan teropong
Membedakan pengamatan tanpa akomodasi dan akomodasi maksimum
Menentukan kekuatan lensa kacamata pada penderita miopi dan hipermetropi
Menghitung perbesaran lup, mikroskop, dan teropong
75
75
75
75
75
75
70
70
70
70
70
70
75
75
75
75
75
75
73.3
73.3
73.3
73.3
73.3
73.3 73,15
3.2 Menerapkan alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi penerapan berbagai alat optik dalam kehirupan sehari-hari
Merancang dan membuat teropong sederhana
73
73
73
73
73
73
73
73
73
73
73
73
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS : XMATA PELAJARAN : FisikaSTANDAR KOMPETENSI : 4. Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi
energi pada berbagai perubahan energi
LEMBAGA PENGEMBANGAN INSANI DOMPET DHUAFA REPUBLIKA
SMA SMART Ekselensia IndonesiaJl. Raya Parung – Bogor, Desa Jampang, Kec. Kemang - Kab. Bogor. Telp: 0251- 612044
KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN (IP)
KRITERIA PENCAPAIAN KKM KKM IP KKM KD KKM SK
KOMPLEKSITAS
INTAKE SISWA
DDS
4.1 Menganalisis pengaruh kalor terhadap suatu zat
Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda
Menganalisis pengaruh perubahan suhu benda terhadap ukuran benda (pemuaian)
Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan wujud benda
80
80
80
80
70
70
70
70
75
75
75
75
75
75
75
75 71,94
4.2 Menganalisis cara perpindahan kalor
Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konduksi
Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konveksi
Menganalisis perpindahan kalor dengan cara radiasi
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
4.3 Menerapkan asas Black dalam pemecahan masalah
Mendeskripsikan perbedaan kalor yang diserap dan kalor yang dilepas
Menerapkan asas Black dalam peristiwa pertukaran kalor
71,5
71
70
70
70
70
71
72
70
71
70
70,83
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS : XMATA PELAJARAN : FisikaSTANDAR KOMPETENSI : 5. Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan
berbagai produk teknologi
LEMBAGA PENGEMBANGAN INSANI DOMPET DHUAFA REPUBLIKA
SMA SMART Ekselensia IndonesiaJl. Raya Parung – Bogor, Desa Jampang, Kec. Kemang - Kab. Bogor. Telp: 0251- 612044
KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN (IP)
KRITERIA PENCAPAIAN KKM KKM IP KKM KD KKM SK
KOMPLEKSITAS
INTAKE SISWA
DDS
5.3 Menggunakan alat ukur listrik Menggunakan voltmeter dalam
rangkaian Menggunakan amperemeter dalam
rangkaian Menggunakan multimeter dalam
rangkaian
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70 70,1
5.1 Memformulasikan besaran-besaran listrik rangkaian tertutup sederhana (satu loop)
Memformulasikan besaran kuat arus dalam rangkaian tertutup sederhana
Memformulasikan besaran hambatan dalam rangkaian seri
Memformulasikan besaran tegangan dalam rangkaian tertutup sederhana dengan menggunakan hukum Kirchoff II
71
71
71
71
70
70
70
70
70
70
70
70
70.3
70.3
70.3
70.3
5.2 Mengidentifikasi penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi penerapan arus listrik searah dalam kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi penerapan arus listrik bolak-balik dalam kehidupan sehari-hari
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
LEMBAGA PENGEMBANGAN INSANI DOMPET DHUAFA REPUBLIKA
SMA SMART Ekselensia IndonesiaJl. Raya Parung – Bogor, Desa Jampang, Kec. Kemang - Kab. Bogor. Telp: 0251- 612044
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS : XMATA PELAJARAN : FisikaSTANDAR KOMPETENSI : 6. Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik
KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN (IP)
KRITERIA PENCAPAIAN KKM KKM IP KKM KD KKM SK
KOMPLEKSITAS
INTAKE SISWA
DDS
6.1 Mendeskripsikan spektrum gelombang elektromagnetik 71 71 68 70 70,175
LEMBAGA PENGEMBANGAN INSANI DOMPET DHUAFA REPUBLIKA
SMA SMART Ekselensia IndonesiaJl. Raya Parung – Bogor, Desa Jampang, Kec. Kemang - Kab. Bogor. Telp: 0251- 612044
KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN (IP)
KRITERIA PENCAPAIAN KKM KKM IP KKM KD KKM SK
Mencari dan menelusuri literatur tentang gelombang elektromagnetik
Menyusun deret gelombang elektromagnetik berdasarkan frekuensi atau panjang gelombang
71
71
71
71
68
68
70
70
6.2 Menjelaskan aplikasi gelombang elektromagnetik pada kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi penggunaan gelombang elektromagnetik dalam komunikasi
Mengidentifikasi penggunaan gelombang elektromagnetik (seperti infra merah, ultra violet, sinar laser, dan lain-lain) dalam kesehatan dan industrri
Menjelaskan perbedaan penggunaan rentang frekuensi/panjang gelombang pada komunikasi radio, radar, telepon dan lain-lain
70
70
70
70
74
74
74
74
68
68
68
68
70,66
70,66
70,66
70,66
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS : XMATA PELAJARAN : FisikaSTANDAR KOMPETENSI : 1. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika
benda titik
KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN (IP)
KRITERIA PENCAPAIAN KKM KKM IP KKM KD KKM SK
KOMPLEKSITAS
INTAKE SISWA
DDS
1.1 Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar 68,3 70 69,33 69,21
LEMBAGA PENGEMBANGAN INSANI DOMPET DHUAFA REPUBLIKA
SMA SMART Ekselensia IndonesiaJl. Raya Parung – Bogor, Desa Jampang, Kec. Kemang - Kab. Bogor. Telp: 0251- 612044
KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN (IP)
KRITERIA PENCAPAIAN KKM KKM IP KKM KD KKM SK
dan gerak parabola dengan menggunakan vektor
Menganalisis besaran perpindahan, kecepatan dan percepatan pada gerak lurus dengan menggunakan vektor
Menganalisis besaran kecepatan dan percepatan pada gerak melingkar dengan menggunakan vektor
Menganalisis besaran perpindahan dan kecepatan pada gerak parabola dengan menggunakan vektor tangensial dan percepatan sentripetal pada gerak melingkar
68
68
69
70
70
70
70
69
69
69,3
69
69,3
1.2 Menganalisis keteraturan gerak planet dalam tatasurya berdasarkan hukum-hukum Newton
Menganalisis hubungan antara gaya gravitasi dengan massa benda dan jaraknya
Menghitung resultan gaya gravitasi pada benda titik dalam suatu sistem
Membandingkan percepatan gravitasi dan kuat medan gravitasi pada kedudukan yang berbeda
Menganalisis gerak planet dalam tata surya berdasarkan hukum Keppler
72,5
72
72
73
73
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70,6
70,6
71
71
70,83
NO STANDAR KOMPETENSI (SK) KKM SK
1.
2.
3.
4.
3.
Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya
Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik
Menerapkan prinsip kerja alat-alat optik
Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi
Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi
Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik
70
70,7
73,15
71,94
70,1
LEMBAGA PENGEMBANGAN INSANI DOMPET DHUAFA REPUBLIKA
SMA SMART Ekselensia IndonesiaJl. Raya Parung – Bogor, Desa Jampang, Kec. Kemang - Kab. Bogor. Telp: 0251- 612044
NO STANDAR KOMPETENSI (SK) KKM SK
4.
5.
Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik 70,175
70,02
JUMLAH
RATA – RATA
KKM MATA PELAJARAN
496,083
70,86
71