Message from EditorMessage from EditorMessage from EditorKM ฉบบนเปนการถายทอดความรเกยวกบหอบรรณสารสนเทศ :

นทรรศการรชกาลท 9 ซงไดนาเสนอความเปนมา และแนวคดในการพฒนาพนทของสานกหอสมดเพอจดทานทรรศการในวโรกาสทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดชฯ ทรงเจรญพระชนมพรรษาครบ 80 พรรษา ในป พ.ศ.

2550

และนบเปนพระมหากรณาธคณอยางหาทสดมไดเมอสมเดจพระเทพรตนราชสดา สยามบรมราชกมารฯ เสดจพระราชดาเนนทรงเปดนทรรศการรชกาลท 9

เมอวนท 29 มนาคม พ.ศ.

2553นอกจากนยงมบทความเกยวกบความรวมมอระหวางคณาจารยและ

บรรณารกษ และไดรบบทความดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย เรอง “ดาราศาสตรกบการสารวจรงวด” จากอาจารยธระ ลาภศชยางกล ภาควชาวศวกรรมโยธา คณะวศวกรรมศาสตร เพอตพมพเผยแพร ซงสานกหอสมดตองขอขอบคณ และหวงเปนอยางยงวาจะไดรบความอนเคราะหจากอาจารย รวมถงผตดตาม KLIN KM e-Magazine ทานอนๆ ในการรวมแบงปนความรเชนนตอไป

ในเดอนตลาคมน กลมชมชนนกปฏบต (COPs) เรมตนจดทาโครงการใหมๆ ในปงบประมาณ 2554

โดยจดกจกรรมและขยายเครอขายของกลมชมชนนกปฏบตใหเพมมากยงขน พวกเราพรอมจะสรางเครอขายในการแลกเปลยนเรยนรและสรางสรรกจกรรมดๆ อยางตอเนอง โปรดตดตามตอไปนะคะ

สานกหอสมดตลาคม 2553

By…ทมงาน KM

กจกรรมการจดการความรในเดอน

นไดจดขนเมอวนท 12 และ 14 ตลาคม 2553 เ ว ล า 8.30-10.30 น ณ ห อ ง

ประชมชน 2 และ หองประชม 114 บ ร เ วณช น 1 เ ป น ก า ร แนะ น าหอ

นทรรศการรชกาลท 9 โดยม พแหวว (กรรณการ ) และ พ ซ (อภ รด ) เปน

วทยากรบรรยายคะ

ก จก ร รมค ร งน แล ะค ร ง ต อ ไปจะ

สอดแทรกศพทภาษาองกฤษเขาม

าเปน

ความรเกรดเลกเกรดนอย เรมจากคาศพท

งายๆ ทเกยวกบหองสมด

โดยปก (สภาวด สงขวรรณ) จากงาน

บรการ ไดนาเสนอสอในรปแบบ CD มา

เปดใหชมกนกอนจะเขาสหวขอหลก

ของ

กจกรรม คาศพทสวนใหญเปนคาทพวก

เราพอจะร จกกนแตไมคอยไดใช

ใน

โอกาสน จ งถ อ เป นการทบทวน

และ

เพมเตมความรกน

PHOTO STORY

1

PHOTO STORY

ในสวนของหอนทรรศการรชกาลท 9 ไดดาเนนการแลวเสรจเมอป 2552 และ

สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรม

ราชกมาร เสดจฯ ทรงเปดเมอวนท 29 มนาคม 2553 ภายในหอจะเปนการเลา

เรองดวยภาพและวดทศน เกยวกบพระ

ราชประวตและพระราชกรณยกจรวมทง

สงของสาคญทเกยวกบรชกาลท 9 หลงจากจบการบรรยายวทยากรไดแนะนา

คาศพทภาษาองกฤษทเกยวกบหวขอการ

บรรยายทาให พๆนองๆ ทกคนตงหนาตง

ตาจดและอานตามกนอยางสนกสนานเลย

ทเดยวคะ

2

PHOTO STORY

สาหรบกจกรรมครงน ทมงานหวงเปนอยางยงวาผเขารวมกจกรรมจะไดรบทงความรและความเพลดเพลน เกยวกบหอนทรรศการรชกาลท 9 ซงเปนสวนสาคญสวนหนงของสานกหอสมดและคาดวาจะชวยกนถายทอดขอมลตอไปคะ

จากนนทมงานไดนาชมหอนทรรศการรชกาล

ท 9 บรเวณชน 2 เพอใหทกคนไดทราบถงขอมล

และสมผสกบสถานทจรง หลงจากนาชม

เรยบรอยแลว ทมงานไดใหผเขารวมกจกรรมทก

คนรวมตอบคาถามโดย สม (กนกพร อยอาไพ)

จะถามคาถามแลวใหผเขารวมกจกรรมเขยน

คาตอบในกระดาษทแจกให จานวนทงหมด

5 ขอ แลวเฉลยคาตอบ และมอบของรางวล

ใหกบผทตอบถกมากทสด สาหรบผทไดรบ

รางวลในการจดกจกรรมครงนไดแก

ยา (วณรตน เจะมะ) พออย (กนทมา มดดาละ)

และพออย (อญชล สรอยเจรญ) ในรอบท 1

สวนรอบท 2 ไดแก พเปล (วาสนา สงขเทศ) และ

พวฒ (วฒชย เมฆสวรรณ) คะ

3

4

นทรรศการรชกาลทนทรรศการรชกาลท ๙๙

โดย ฝายระบบเทคโนโลยสารสนเทศ สานกหอสมด

ความเปนมาความเปนมาสานกหอสมดไดพฒนาหอบรรณสารสนเทศ โดยขยายพนทเพอ

จดทานทรรศการพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดช เพอ

เฉลมพระเกยรตเนองในวโรกาสมหามงคลเฉลมพระชนมพรรษา ๘๐

พรรษา

นทรรศการรชกาลท ๙ จดแสดงเปนนทรรศการถาวร ประกอบดวย

• พระราชประวต

• พระราชกรณยกจดานตางๆ

• พระบรมราโชวาทและพระราชดารสดานการศกษาเนองใน

โอกาสสาคญตางๆ

• พระมหากรณาธคณตอ มจธ.

5

การดาเนนงานการดาเนนงาน

- พนทใชสอยประมาณ ๓๑๒ ตารางเมตร

- หอเฉลมพระเกยรตฯ เรมดาเนนการปรบปรง

ในปงบประมาณ ๒๕๕๑ แลวเสรจในปงบประมาณ ๒๕๕๒

- คาใชจายในการดาเนนงาน ๗,๐๕๓,๘๗๗ บาท ประกอบดวย

• งบประมาณจากรฐ ๔,๕๑๓,๘๗๗ บาท

• งบเพมเตมจากมหาวทยาลย ๒,๕๔๐,๐๐๐ บาท

แนวคดในการจดแสดงแนวคดในการจดแสดง

๑. นทรรศการ

การจดแสดงภายในหอเฉลมพระเกยรต ประกอบดวย ๓ สวน ไดแก

๒. วดทศน

๓. พระบรมฉายาลกษณ

6

นทรรศการนทรรศการ

๑. พระราชประวต ตงแตทรงประสต ศกษา อภเษกสมรส และทรงขนครองราชย

๒. พระราชกรณยกจดานการศกษา วศวกรรมศาสตร สงแวดลอม และเสดจฯ ทรงบาบดทกข บารงสขประชาราษฎร

๓. งานฉลองสรราชสมบต

๔. พระมหากรณาธคณตอ มจธ.

นทรรศการรชกาลท ๙ จดแสดงนทรรศการถาวรโดยเลาเรองดวยภาพ ประกอบดวย

นทรรศการนทรรศการ ((ตอตอ))

นทรรศการรชกาลท ๙ จดแสดงเกยวกบพระบรมราโชวาทและพระราชดารสดานการศกษาเนองในโอกาสสาคญตางๆ

7

นทรรศการนทรรศการ ((ตอตอ))

๑. พระราชประวต

๒. พระราชกรณยกจดานการศกษา

๓. พระราชกรณยกจดานสงแวดลอม

๔. พระมหากรณาธคณตอ มจธ.

นทรรศการรชกาลท ๙ นาเสนอวดทศนเฉลมพระเกยรต ๔ ตอน ดงน

นทรรศการนทรรศการ ((ตอตอ))

๓. หนงสอทองคา

นทรรศการรชกาลท ๙ จดแสดงสงของสาคญ ๓ สง ดงน

๒. แจกน

๑. เรอใบ

8

๒๙ มนาคม ๒๕๕๓มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร

ทลเชญสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ

สยามบรมราชกมาร เสดจพระราชดาเนน

ทรงเปดอาคารวศววฒนะ ทอดพระเนตร

นทรรศการ ๕๐ ป แหงการกอตงมหาวทยาลย

พนทสงเสรมการเรยนร และทรงเปด

นทรรศการรชกาลท ๙ ณ สานกหอสมด

คาศพทนารคาศพทนาร

Background : ความเปนมา

Budget : งบประมาณ

Archive : หอประวต/หอจดหมายเหต

Exhibition : นทรรศการ

Display : จดแสดง

Continue : ตอเนอง

9

Look Good & Feel Good

การเลอกซออาหารทะเลอยางถกวธby …

Iceteagirl

กง1.

เลอกตวทหวตดแนนกบลาตว2.

เปลอกกงใส มองเหนสของมนกงไดชดเจน เปลอกไมแดง3.

เนอแนน เมอใชนวกดจะไมนมและเละ4.

ถาเปนกงแหง ใหเลอกสไมแดงจด มสธรรมชาตของกง ไมมเปลอกมาก กลนไมฉน ไมอบและไมชน5.

กงดอง กงทดองใหมเปลอกจะใส นาดองกงจะมสนาตาลแดงใส ไมเปนส

ดาคลา ถากงมสขนทงเปลอกและเนอแสดงวาเกาแลว

หอยการเลอกหอย ดทฝาหอย จะเปดบางเปนเวลา และเวลาปดกจะปด

แนนมาก เวลาทฝาเปดหรออาอย หากไปถกฝาจะปดทนท

วธการเลอกซออาหารทะเล

10

ปลา1.

ดตา ตาตองใส ไมขนไมชา หรอแหง ตาไมโบ2.

ดเกลดและหนง ถาหากเปนปลาสดเกลดจะตดแนนไปกบลาตว เกลดใสชมชน สสวย ถาเปนปลาไมมเกลดใหดทสของผวจะเปนประกาย ผวใส 3.

เหงอกตองมสแดงสด ไมแหงหรอคลาดา4.

กดเนอด จะยดหยนมสปรงเดงกลบ ไมยยไมบมตามรอยนวมอ และเนอไมแขงทอ5.

ดมกลน ควรเปนกลนทะเลของปลาแตละชนด ไมเหมนเนาหรอมกลนฉนของฟอรมาลน ไมมแมลงวนตอม6.

ควรซอปลาตามฤดกาล จะไดปลาสดใหม ราคาถกและรสชาตด7.

ถาเปนปลาเคม ใหเลอกทเนอไมเละ ไมมหนอน ไมมเกลดเกลอ เนอปลาไมแขงแหงเกนไป เพราะเปนปลาทเกาเกบไวนาน

หมกหมกทนยมทานมอย 2 ชนด คอ หมกกลวย และหมกกระดองหมกกลวย ลกษณะตวจะออกรๆ ยาวๆ คลายกลวย มเยอหมตวสออกนาตาล สวนดานขางจะมปกเลกๆ 2 ปก มสเขมเปนพเศษหมกกระดอง ลกษณะตวแบนใหญสขาว ควรเลอกหมกทเนอแนน ไมเละ สขาวจด หรอสใสสนเอง ตาใส สวนตวและหนวดยงตดแนน ลองดมดไมมกลนฉนๆ ของฟอรมาลน

11

ป1.

เลอกตวทมนาหนกมาก เพราะปกตปจะมนาอยในตวมาก เมอถกจบขนมานาจะระเหยออกไปตลอดเวลา ดงนนยงวางขายนานเทาไหร นาหนกกยงเบาลงจงใหเลอกปทหนกๆ ไวกอน2. ลองกดตรงสวนนอกของป ถาเนอแนนด กดแลวไมบม แสดงวาปยงสดอย เนอไมโพรก ถาอกบม ใหคดไวกอนวาเปนปเกาทวางขายนานจนนาระเหยออก

ไปมากแลว3.

ถาตองการเนอใหเลอกปตวผ ถาตองการไขใหเลอกปตวเมย โดยมลกษณะจาเพาะดงน-

ปตวผ จะมกามใหญ ฝาปดหนาอกเรยวเลก มรปคลายใบพาย

-

ปตวเมย ฝาปดหนาอกจะใหญ มรปคลายกลบดอกไม ถามไขอยใชนวดดกระดองจะมเสยงแนนทบ

4.

สาหรบปมา ใหเลอกตวทมสเทาออน มจดบางๆ5. การเลอกปดอง ถาเปนปมาดอง เลอกทเนอปใส

ไมขน นาดองสนาตาลแดงใส ไมดาคลา ถาเปนปเคม ดมด ไมมกลนเหมน

ถาปเคมมากเกนไปจะสงเกตเหนเกลดเกลอ เกาะตาม กามขา และตวป

เอกสารอางอง :http://www.sawatdeekrab.comhttp://iam.hunsa.com/peemmy6136/article/4336http://www.womaninfocus.com/webboard/index.php?topic=914.0

12

สงทผเขารวมกจกรรมประทบใจ

- ไดทราบความเปนมาของหอบรร

ณสารสนเทศ : นทรรศการรชกาลท 9 จาก

การบรรยายรายละเอยดของนทรรศการในสวน

ตางๆ เชน การใหความหมาย

ภาพพระราชกรณยกจโดยใชสตางๆ เพอจาแนกหมวด

หม

- ไดความรเพมขนเกยวกบพระราชประวต

รชกาลท 9

ขอเสนอแนะสาหรบการจดกจกรร

มครงตอไป

-การดาเนนงานของหอสมดใ

นดานอนๆ และ KLINICS 3 ชน 5

เสยงตอบรบทไดจากการจดกจกรรมหวขอ “หอบรรณสารสนเทศ : นทรรศการรชกาลท 9” ผเขารวมกจกรรมใหความเหนในระดบดมากคอ หวขอกจกรรมมความนาสนใจ เนอหาสาระทไดรบ และความเหมาะสมของวน เวลา ในการจดกจกรรมครงน มดงน

ขอขอบคณในความคดเหนของทกทานและทมงานจะนาไปใชในการจดกจกรรมครง

ตอไป

YOU SAY : I SAYBy……ทมงาน KLIN KM

13

บทความนสรปมาจากบทความกรณศกษาเรอง “A new model of faculty-librarian collaboration: the faculty member as library specialist” ของ Ti Yu บทความนเปนกรณศกษาของ

หองสมดมหาวทยาลยวทยาศาสตรและเทคโนโลยจนเหวน ใน

ประเทศไตหวน (Jinwen

University of Science and Technology) ผเขยนบทความมวตถประสงคเพอหาวธทดทสดในการ

ประชาสมพนธสงเสรมบรการตางๆ ของหองสมดและทรพยากร

สารสนเทศไปสผใช และเปนการแบงปนประสบการณให

หองสมดแหงอนๆ

จากการศกษาผลการวจยของ Rockman

(2001) พบวา

บรรณารกษจะตองทางานคขนานหรอทางานรวมกนกบคณาจารย หรอทางานคกนเปนรายบคคลเพอทจะชวยใหผใชไมวาจะเปน

นกศกษา บคลากรของมหาวทยาลยสามารถทจะคนหาขอมล ประมวล และประเมนความถกตองความนาเชอถอ และประยกต

เนอหาสารสนเทศไปใชในงานวจยไดตามทตองการ นอกจากนน

ผลการวจยของ Cunningham และ Lanning (2002) ยงเชอวา

คณาจารยและบรรณารกษ จะกลายเปนผเชยวชาญภายใตการ

ทางานรวมกน การแลกเปลยนเรยนรซงกนและกน รวมทง

แบงปนความรทมถายทอดสบคคลอน ตอไป

รปแบบใหมของความรวมมอ

ระหวางคณาจารย-

บรรณารกษ : คณาจารยเสมอนผเชยวชาญหองสมด By..Pearlita

Chic in the Library

14

ภมหลงของหองสมดมหาวทยาลยวทยาศาสตรและเทคโนโลยจน

เหวน

มหาวทยาลยวทยาศาสตรและเทคโนโลยจนเหวน ไดรบการ

สถาปนาจาก “วทยาลยเทคนค” มาเปนมหาวทยาลยดานเทคโนโลยในป 2007 มหาวทยาลยตงอยในกรงไทเปซงอยทางตอนเหนอของประเทศ

ไตหวน ม 4 คณะวชา ไดแก ศลปศาสตร บรหารธรกจและการจดการ การทองเทยวและการโรงแรม และ อเลกทรอนกสและเทคโนโลย

สารสนเทศ มหลกสตรสาหรบปรญาตรจานวน 16 หลกสตร และม

วทยาลยระดบบณฑตศกษา 2 แหง มหาวทยาลยวทยาศาสตรและ

เทคโนโลยจนเหวน เปนมหาวทยาลยขนาดกลางมนกศกษาประมาณ 9,000 คน และอาจารย 300 คน

สาหรบอาคารหองสมดเปนอาคารทสรางขนในป 2005 ม 5 ชน พนทใชสอย 8,600 ตารางเมตร ทรพยากรสารสนเทศประเภทหนงสอ

กวา 210,000 เลม วารสารมากกวา 1,000 รายชอ และสอวสดประมาณ 13,000 รายการ หนงสออเลกทรอนกส 37,000 ชอเรอง มฐานขอมล

ออนไลนใหบรการ 119 ฐานขอมล หองสมดแบงออกเปน 2 ฝาย คอ ฝายบรการดานเทคนค และฝายบรการสารสนเทศ มบคลากรทงหมด 7 คน และนกศกษาชวยงานประมาณ 15 คน

15

รปแบบใหมของความรวมมอระหวางคณาจารยและบรรณารกษ

บรรณาร กษ เ ฉพาะทาง มบทบาทส า คญมากในห อ งส มด

มหาวทยาลย โดยบรรณารกษจะเปนผชวยเหลอในการคนหาขอมล

ใหกบนกศกษาและอาจารยชวยแนะนานกศกษาใหคนหาขอมลเชงลก

ในสาขาวชานนๆ ไดตามทตองการ หองสมดแหงนมเจาหนาท 7 คน

และเปนบรรณารกษฝายบรการสารสนเทศเพยง 4 คน หากตองการให

บรรณารกษคนใดคนหนงเปนบรรณารกษเฉพาะทางทมความรลกซงใน

สาขาวชาใดวชาหนงคงเปนไปไดยากดงนนหองสมดจงมรปแบบใหมของความรวมมอระหวางคณาจารย

และบรรณารกษหองสมดในป 2007 โดยมกระบวนการดาเนนงานดงน

1.

แตละหนวยงานสงคณาจารยเปนตวแทนจากภาควชาเขามา

ประจาทหองสมดเปนเวลา 1 ภาคการศกษา2.

ตวแทนทไดรบมอบหมายใหมาประจาหองสมดตองเขารบการ

อบรมฐานขอมลออนไลนและทกษะการคนหาขอมล 2 ชวโมงตอ

สปดาหเพอเปนผเชยวชาญในการคนหาและอางองชวยใหผใชเขาถง

สารสนเทศ แนะนาและใหคาปรกษาเกยวกบการพฒนาทรพยากร

สารสนเทศสาหรบบรรณารกษ และหนาทอนตามทไดรบมอบหมาย3.

คณาจารยทเปนตวแทนจะไดรบสทธสาเนาบทความวารสารโดย

ไมเสยคาใชจาย จานวน 10 บทความตอภาคการศกษา ไดรบหนงสอ

รบรองการปฏบตงานเมอสนภาคการศกษา และการปฏบตหนาทใน

หองสมดจะนบเปนภาระงานดวย

16

การทางานรวมกนระหวางคณาจารยและบรรณารกษ ในป 2007 มคณาจารยรวมโครงการฯ จานวน 7 คน และเพมเปน 20 คนในป 2008 เมอสามารถนาภาระงานไปใชในการประเมนผลการปฏบตงานประจาป ดงกจกรรมโดยสรปดงน

1.

ชวยนกศกษาคนหาสารสนเทศเชงลกเฉพาะสาขาวชา2.

บรณาการทรพยากรสารสนเทศของหองสมดกบวชาเรยน3.

จดตงชมรมหนงสอ4.

ใหคาปรกษาบรรณารกษดานการพฒนาทรพยากรสารสนเทศ5.

ใหคาปรกษานกศกษาดานทกษะการเขยนประวตสวนตว (e-portfolio)

ผลการสารวจ

Table Comparison of the usage statistics of the JUST Library in 2006, 2007 and 2008

17

หลงจากการดาเนนงานพบวา ความสนใจในการใชบรการหองสมดป 2008 มปรมาณเพมขนเมอเทยบกบป 2006-2007 ความรวมมอระหวาง

คณาจารยและบรรณารกษอาจมผลเชงบวกตอการใชบรการหองสมดของ

นกศกษา ดงนนควรสงเสรมใหมความรวมมอระหวางคณาจารยและ

บรรณารกษเพอสนบสนนการใชบรการและทรพยากรสารสนเทศของ

หองสมดใหมากขนผเขยนบทความยงไดสมภาษณคณาจารยซงเปนตวแทนจานวน 6 คน

สรปผลไดดงน ภาควชาควรสงคณาจารยมารวมเปนผเชยวชาญหองสมดโดยมา

ทางาน 1 ภาคการศกษาเพราะสามารถใหความรหลากหลายสาขากบ

นกศกษาได โครงการฯ ดงกลาวชวยเพมชองทางในการทางานรวมกน

ของบรรณารกษและคณาจารย และยงเปนการประชาสมพนธใหนกศกษา

ได รจกตลอดจนเขามาใชบรการและทรพยากรสารสนเทศมากขน คณาจารยตองผลกดนนกศกษาใหใชบรการหองสมด เสนอแนะ หรอให

ความเหนดานทรพยากรสารสนเทศและการใหบรการของหองสมด เพอใหนกศกษาเปนผรสารสนเทศ และชวยพฒนาปรบปรงหองสมดใหด

ขน

ความรวมมอระหวางคณาจารยและบรรณารกษหองสมด

มหาวทยาลยวทยาศาสตรและเทคโนโลยจนเหวน อาจจะไมใชรปแบบ

ของความรวมมอทประสบผลสาเรจ หรอเปนแนวปฏบตทดทสดในการ

สงเสรมการใชบรการและทรพยากรสารสนเทศของหองสมด แตผเขยน

บทความเชอวาจะชวยใหคณาจารยและบรรณารกษเกดแนวคดใหมๆ ใน

การสงเสรมใหนกศกษาใชบรการและทรพยากรสารสนเทศ โดยม

ขอเสนอแนะ 6 ประการดงน

18

1.

การไดรบการสนบสนนจากผบรหารในการดาเนนงานความรวมมอ

ระหวางบรรณารกษ อาจารยผสอน และนกศกษา 2.

การสรางเครอขายและความสมพนธทดกบคณาจารย เพอใหทางาน

รวมกนไดอยางกลมกลน3.

การทาความเขาใจในคณลกษณะ คณสมบต และประสบการณ จะ

ชวยเพมความสามารถของบรรณารกษในการสอสาร และออกแบบ

กจกรรมรวมทงการทางานรวมกนไดดขน4.

การใหรางวล เชน คาตอบแทนหรอการนบเปนภาระงาน เปน

แรงจงใจใหกบคณาจารย ในขณะทบรรณารกษตองทราบและ

ตระหนกวากจกรรมดงกลาวเปนหนาทและบทบาทของบรรณารกษ

โดยตรง

5. การประชาสมพนธกจกรรมชวยใหโครงการประสบผลสาเรจ 6.

การพฒนาหรอหารปแบบความรวมมอใหมๆ ในการทางาน เพอสงเสรมการเรยนรถอเปนสงทมคณคายง

อางอง 1. Cunningham, T.H., Lanning, S. (2002), "New frontier trail guides: faculty-

librarian collaboration on information literacy", Reference Services Review, Vol. 30 No.4, pp.343-8.2. Rockman, I.F. (2001), "Partnerships: yesterday, today and tomorrow", Reference Services Review, Vol. 294 pp.93-4. 3. Ti Yu , (2009), “A new model of faculty-librarian collaboration: the faculty member as library specialist”

, New Library World , Vol.110 No.9/10 pp:441-4484. Jinwen

University of Science and Technology, available : http://english.just.edu.tw/mp.asp?mp=1142

19

e¾ èo¹ËÅÒ¤¹¡Ãa«iººo¡Ê§Ê aÂÇ �ÒªÒµi¡ �o¹ Pearlita ¤§ÁÒµ¡ÃÃÁä¡´ �æ¹ � ªÒµi

¹Õé

eÅÂÃ a

º¡ÃÃÁµ �

o§ÃaË¡ÃaeËi

¹¾Òä»· a

ÇÃ �

¹ a è

¹ o¹ �

¹ ¹Õè

oÂÙ �

µÅo´eÇÅÒ Pearlita ¡Ãa«iºeÊÕ§´ a§æ ¡Å aºä»Ç �Ò¶ �Ò¨aä»e·ÕèÂÇ´ �Ç¡ a¹¡ço �Òæ«Ç »ÃÒ¡®Ç �Ò

ä´ �

¼Åe¾ÃÒae¾ è

o¹µ a

Ç´Õ

e§Õ

º¡Ãi

ºä»eÅ ¤Ã aé

§¹Õé

Pearlita ÁÕ

oo¡ÒÊe¢ �

ÒÃ �

ÇÁ

¡i¨¡ÃÃÁ COPs ¡Åu�Á· �o§e·ÕèÂÇæÅa¶ �ÒÂÀÒ¾eÁ èoÇ a¹·Õè 22 Êi§ËÒ¤Á 2553 ·Õè¼ �Ò¹

ÁÒ ¹ aºe» �¹oo¡ÒÊ´Õ·Õèä´ �µ �o¹Ã aº¹ �o§æ¤¹´Õé (Canon 550D) ¡Å �o§¤Ù�㨵 aÇãËÁ �

Å �ÒÊu´æ·¹¹ �o§¢¹ÁµÒÅ (Olympus mu1030

sw) æÅa¹ �o§ Canon 1000D ·Õè

µo¹¹Õée¡çºãÊ �¡ÃuäÇ �·Õèº �Ò¹eÃÕºà �oÂ

8.00 ¹. ¢o§eª �ÒÇ a¹oÒ·iµÂ �ÊÁÒªi¡·ÕèÃÇÁµ aÇ¡ a¹·Õè˹ �ÒÊíÒ¹ a¡ËoÊÁu´¡çoo¡

e´i¹·Ò§o´ÂÁÕ¨u´ËÁÒÂoÂÙ�·ÕèeÁo§oºÃÒ³ ¨ a§ËÇ a´ÊÁu·Ã»ÃÒ¡Òà ¡i¨¡ÃÃÁÇ a¹¹Õé¨a

e» �

¹¡ÒÃä»eÃÕ

¹ÃÙ�

¡Òö �

ÒÂÀÒ¾´ �

Ç¡Òû¯i

º a

µi

¨Ãi

§ ËÅ a

§¨Ò¡·Õè

ä´ �

à �

ÇÁeÃÕ

¹ÃÙ �

·ÄɮաÒö �ÒÂÀÒ¾ãË �ÁÕo§¤ �»Ãa¡oºÅ a¡É³aµ �Ò§æ 㹡i¨¡ÃÃÁªuÁª¹¹ a¡»¯iº aµi

¤Ã a 駡 �o¹ Ç a¹¹Õé¡Åu�Á· �o§e·ÕèÂÇæÅa¶ �ÒÂÀÒ¾¨ §¹íÒÊÁÒªi¡æÅa¼Ù�ʹã¨ä»·´Êoº

½ �Á o¡ a¹ æÅa¨a¹íÒÀÒ¾ÁÒ»Ãa¡Ç´¡ a¹´ �Ǥ �a ÃaËÇ �Ò§¹ aè§Ã¶¤u³¤ÃÙ 2 · �Ò¹· aé§ ¤ÃÙ¾iËÒÃæÅa¤ÃÙe¨ ¡çeÃièÁµ �¹o¸iºÒÂÇ �Ò¡Å �o§æµ �Åaæººæµ �ÅaÃu �¹¨aÁÕ¤u³ÊÁº aµi

¡ÒÃ㪠�§Ò¹µ �Ò§¡ a¹µ �o§¹íÒÁÒµ a駤 �Ò¡ �o¹ ¹ a¡eÃÕ¹·u¡¤¹µ aé§ã¨¿ �§æÅaµ �Ò§¤Ç �Ò¡Å �o§

µ aÇeo§ÁÒµ a駤 �Ò·´Åo§¶ �ÒÂ仾ÅÒ§æ

eÁ o§oºÃÒ³ By�Pearlita

20

ÃaËÇ �Ò§e´i¹·Ò§¾Ù´¤u¡ a¹Ç �Ò¶ �Ò¨a¶ �ÒÂÀҾ˹ �Òª a´ËÅ a§eºÅo Ëà oËÅ a§ª a´Ë¹ �ÒeºÅo¤Çõ a駤 �Ò¡Å �o§e· �ÒäËà �溺ä˹ «ÙÁæÅa¨ aºo¿¡ aÊo �Ò§äà ¶ �ÒÁ ´ä»¤Çûà aº¤ �Ò ISO æ¤ �ä˹ µ �o§»Ã aº¤ �Òª´eªÂæʧËà oäÁ � ¤uÂ令uÂÁÒeŵ¡Å§Ç �ÒeoÒo �Ò§¹Õée¾ èoe» �¹¡ÒÃÅo§¡Å �o§µ �o§ä»ËÒ·Õè·´Åo§¶ �ÒÂÃÙ»¡ a¹¡ �o¹ ÊÁÒªi¡·u¡¤¹Å§¤ÇÒÁeËç¹Ç �Ò¡ �o¹ä»eÁ o§oºÃÒ³ 仵ÅÒ´ºÒ§¹éíÒ¼ 駡 a¹¡ �o¹¶ oÇ �Òe» �¹¡ÒÃæÇa·Ò¹oÒËÒÃeª �Òä»ã¹µ aÇ æÅ �ÇÅo§¹íÒ¡Å �o§ä»¶ �ÒÂæÅaeoÒ¢ é¹ÁÒ´Ùº¹Ã¶oÕ¡·ÕÇ �Ò㪠�ä´ �Ëà oe»Å �Ò

»ÃaÁÒ³ 45 ¹Ò·ÕÀÒái¨·´Åo§¶ �ÒÂÀÒ¾æÅaËÒeʺÕ§ãÊ �¾u§¡ç

eÃÕºà �o eÃÒeà �§oo¡e´i¹·Ò§µ �oä»Â a§¨u´ËÁÒ·Õèæ· �¨Ãi§¤ oeÁ o§

oºÃÒ³ ÃaËÇ �Ò§·Ò§¡ç

¹íÒÀÒ¾·Õè

¶ �ÒÂÁÒãË �¤ÃÙ

¾i

ËÒà æÅa¤ÃÙ

e¨´Ù

Ç �

Ò

¾o㪠�ä´ �äËÁ »Ã aº¤ �ÒeËÁÒaÊÁËà oäÁ � ¤u³¤ÃÙ· aé§Êo§¡çæ¹a¹íÒæÅa

ª �

Ç´Ù

æÅe» �

¹o �

Ò§´Õ

Ç �

Òµ �

o§»Ã a

º¤ �

Òµ a é

§¤ �

Òo a

¹ä˹e¾iè

ÁÅ´oaäú�

Ò§ eÁ èoÁÒ¶ §Ê¶Ò¹·Õè¡çÃÕº« éoº aµÃe¢ �ÒªÁʶҹ·ÕèæÅaº aµÃ¹íÒÂÒ¹¾Ò˹a

e¢ �Òä»´ �Ç ¡ �o¹¨ae¢�Òä»·íÒ¡i¨¡ÃÃÁÁÒÃÙ�¨ a¡eÁ o§oºÃÒ³¡ a¹Ê a¡¹i´

¡ �o¹¹a¤a

21

eÁo§oºÃÒ³Êà �Ò§¢ é¹o´Â eÅç¡ ÇiÃiÂa¾ a¹¸u� eÁ èo ¾.È.

2506 e¾ è

oãË �

e» �

¹¾i

¾i

¸À a

³± �

¡Å񤾬 �

§Êí

ÒËÃ a

ºÈ

¡ÉÒ

»ÃaÇ aµiÈÒʵà � ªÒµi¾ a¹¸u� ÃÇÁ· aé§Ç a²¹¸ÃÃÁ»Ãae¾³Õ Çi¶Õ

ªÕ

Çi

µ·Õè

¤ÃºÊÁºÙ

ó �

e¾ è

o ã Ë �

·u

¡¤¹ e ¢ �

Ò Á Ò e ÃÕ

¹ÃÙ�

»ÃaÇ aµiÈÒʵà �æÅaoÒøÃÃÁ¢o§ªÒµià �ÇÁ¡ a¹ ãË �¤¹Ãu�¹

µ �oä»ä´ �ÃÙ�¨ a¡µ aÇeo§ eË繤u³¤ �Ò æÅaÀÙÁiã¨ã¹ÃÒ¡e˧ �Ò·Ò§

Ç a²¹¸ÃÃÁ¢o§º �Ò¹eÁ o§Ê ºµ �oä» ÊíÒËà aº¡ÒÃe´i¹·Ò§ÁÒ

eÁo§oºÃÒ³äÁ �ÂÒ¡eŤ �a

e Ê �

¹ · Ò § ´ �

Ç ¹ » Å Ò Â · Ò § ·Õè

Êí

Ò

o

à § -

ÊÁu

·Ã»ÃÒ¡Òà ¶

§ÊÒÁæ¡ÊÁu

·Ã»ÃÒ¡Òà eÅÕé

ÂÇ

« �

ÒÂ仵ÒÁ¶¹¹Êu

¢u

ÁÇi

· (ä»·Ò§ºÒ§»Ù

) »ÃaÁÒ³ ¡Á.

33 eÁ o§oºÃÒ³¨aoÂÙ�·Ò§« �ÒÂÁ o ÊíÒËà aºÇ a¹

eÊÒà �-oÒ·iµÂ �ÊÒÁÒö¹íÒö¹µ �Ê �ǹºu¤¤Å/öµÙ�

e¢ �

ÒÀÒÂã¹Ê¶Ò¹·Õè

ä´ �

o´Â« é

oº a

µÃÂÒ¹¾Ò˹aÃÒ¤Ò 300 ºÒ·¤ �a

öo´ÂÊÒûà aºoÒ¡ÒÈ ÊÒ »o.

511

(ÊÒÂãµ �ãËÁ �-

»Ò¡¹éíÒ) ŧ·ÕèÊu´·Ò§æÅ �ǵ �oöÊo§æ¶ÇÊÒ 36 « 觨aÇiè§

¼ �ҹ˹ �Ò·Ò§e¢ �ÒeÁo§oºÃÒ³ ¡ÒÃe´i¹·Ò§ã¹eÁ o§oºÃÒ³ÁÕ· aé§Ã¶ÃÒ§¹íÒe·ÕèÂÇ æÅa

¨ a¡ÃÂÒ¹ãË �¹ a¡· �o§e·ÕèÂÇeÅ o¡ä´ �µÒÁo a¸ÂÒÈ a¤ �a

ö¹µ �Ê �ǹµ aÇ :

öo´ÂÊÒÃÊÒ¸Òóa :

22

æ¼¹·Õè¡ÒÃe´i¹·Ò§ä»eÁo§oºÃÒ³

ÀÒÂã¹eÁ

o§ oºÃÒ³¨aæº�

§æ¡

ʶҹ·Õè

äÇ �

µÒÁÀÙ

Ái

»Ãa e·È· aé

§ÀҤ㵠� ÀÒ¤e˹ o ÀÒ¤oÕÊÒ¹ æÅaÀÒ¤¡ÅÒ§ o´Â¨a

Ãaºuʶҹ·ÕèæÅa¨ a§ËÇ a´äÇ �ª a´e¨¹ã¹æ¼¹·Õè

·Õèä´ �à aºµo¹« éoº aµÃe¢ �ÒªÁ

23

ËÅ a§¨Ò¡·Õèä´ �à aºæ¼¹·Õè¢o§eÁ o§oºÃÒ³ ¤u³¤ÃÙ· a é§Êo§e» �¹¤¹æ¹a¹íÒÇ �Ò¨u´

ã´¶ �ÒÂÀҾŠa¡É³a溺ä˹ÊÇ ¡çÁu�§Ë¹ �Òä»o´Â´Ù¨Ò¡æ¼¹·Õèe» �¹ËÅ a¡ ºÒ§¨u´äÁ �

æ¹ �ã¨¡ç¢ aºÃ¶¼ �ҹ仡 �o¹¾oeËç¹· �Ò·ÕÇ �Ò¶ �ÒÂÀÒ¾ÊÇ¡ç¨o´Ã¶Å§ÁÒeÅç§ËÒÁuÁ·Õè

¶Ù

¡ã¨æÅa¶Ù

¡¡µi

¡ÒµÒÁ·Õè

¤u

³¤ÃÙ

æ¹a¹í

Ò ºÒ§·Õ

eËç

¹¾Õè

¾i

ËÒö �

ÒÂÃÙ

»Áu

Áä˹¡ç

¢o

¡Ãaæ«ae¢ �Ò件 �ÒÂÁuÁe´ÕÂÇ¡ a¹«aeÅ ¡aÇ �ÒÊÇÂæ¹ �¹o¹ æµ �»Ã aºæʧµ a駤 �ÒäÁ �

eËÁÒaÊÁeÊÕ

Âo �

Ò§¹ a é

¹ e´

o´Ã �

o¹¤ÃÙ

¾i

ËÒõ �

o§Ë a

¹ÁÒª �

ÇȈ a

º¤ �

Òª´eªÂæʧãË �

eËÁÒaÊÁ¡Ç �

Ò¨aä´ �

ÀÒ¾·Õè

¶Ù

¡ã¨¡ç

¶ �

ÒÂæÅ �

Ƕ �

ÒÂoÕ

¡ ³ Çi

Çe´Õ

ÂÇ¡ a

¹¹ a

ºÊi

ºÃÙ

» ºu¤¤Å·Õèµ �o§ãË �ÃÒ§Ç aÅ㹤ÇÒÁ¾ÂÒÂÒÁæÅa¤ÇÒÁµ aé§ã¨ ¤o ¤u³oÃÈiÃi (¾ÕèoÃ) ·Õèµ aé§

ã¨ÁÒ¡¢¹Ò´äÁ �ÂoÁ·Ò¹¹éíÒ·ÕèeµÃÕÂÁäÇ �ãË �o´ÂãË �e˵u¼ÅÇ �Ò¶ �Ò a§¶ �ÒÂÀÒ¾äÁ �ä´ �µÒÁ

µ �o§¡Òèa a§äÁ �·Ò¹e´ç´¢Ò´ eË繤ÇÒÁÁu�§Á aè¹æºº¹ÕéÊÁÒªi¡·u¡¤¹Å§¤ÇÒÁeËç¹Ç �Ò

µ �o§Â¡ÃÒ§Ç aÅ·Õè 1 ãË �· a¹·Õ ã¤Ã·Õè¶ �ÒÂÀÒ¾µÒÁ¡µi¡Ò· aé§ 5

(¡¯ÊÒÁÊ �ǹ ¡Ãoº ˹ �

Òª a

´-ËÅ a

§eºÅo ÊÁ´u

Å ·Õè

Ç �

Ò§) ¤ÃºæÅ �

Ç¡ç

eÅ

o¡Áu

ÁÊǵÒÁªoºã¨· aé

§ Landscape ; Portrait ; Close-up Ëà ooaäÃo è¹ æ µÒÁã¨ä´ �eÅÂ

24

¹o¡¨Ò¡¹ a¡· �

o§e·Õè

ÂÇ·Õèe¢ �ÒÁÒæÅ �ÇeÃÒ a§¾º¹ �o§ æ ¹ a

¡È ¡ÉÒ¹ aºÊi

º

¡Åu �

ÁÁÒ¹ a è

§ÇÒ´ÀÒ¾ÃaºÒÂÊÕ

e¢ �

Òã¨Ç �

Ò¹ �

Ò¨ae» �

¹¹ a

¡È

¡ÉÒ´ �

Ò¹Èi

Å»a·Õè

ÁÒ

½ �¡»Ã o½ �Á o㹡ÒÃÇÒ´e¢Õ¹ e¾ÃÒaäÁ �Ç �Ò¨aä»Â a§¨u´ã´ · a駵ÅÒ´¹éíÒ »ÃÒÊÒ·

e¢Ò¾ÃaÇiËÒà Ëo¤íÒ ÏÅÏ ¨aÁÕ¹ �o§ æ ¹ a è§e» �¹¡Åu�Áµ aé§o¡µ aé§ã¨ÇÒ´ÀÒ¾ ºÒ§

¡Åu�Á¡çeÃièÁŧÊÕº¹¡Ãa´ÒÉÇÒ´e¢ÕÂ¹æ¼ �¹ãË­� eÃÒ¾ÂÒÂÒÁeºÒeÊÕ§¾Ù´¤uÂe¾ èo

äÁ �e» �¹¡ÒÃú¡Ç¹ÊÁÒ¸i¢o§¹ �o§ æ ÃÕº¶ �ÒÂÀÒ¾µÒÁ¤ÇÒÁµ aé§ã¨æÅaä»Â a§¨u´

µ �oä»o �Ò§ÃÇ´eÃçǨ¹º �

Ò¤Š�

o¶ �

ÒÂÀÒ¾¡ a

¹¨¹æºµeµoÃÕè

¡Å �

o§ËÁ´¹ aè

¹æËÅ �

a¨

§Å§

¤ÇÒÁeËç¹Ç �Ò¤§µ �o§» �´·Ãi»¡ a¹eÊÕÂ·Õ ¹ a¡eÃÕ¹·u¡¤¹¢oº¤u³¤ÃÙ¾iËÒà æÅa

¤ÃÙe¨·Õèª �ÇÂæ¹a¹íÒãË �ÃÙ�¨ a¡¡ aº»ÃaÊi·¸iÀÒ¾¢o§¡Å �o§ä´ �´ÕÂi觢 é¹ e¾ÃÒaæÁ �Ç �Ò

¨ae» �¹¡Å �o§ Digital ¡çÁÕoËÁ´µ �Ò§ æ ãË �eÅ o¡¶ �ÒÂÀÒ¾ä´ �ÁÒ¡ÁÒÂo´ÂäÁ �µ �o§

¾ 觾ÒoËÁ´ Auto oÕ¡µ �oä» Ç a¹¹Õé· aé§Ç a¹ä´ �à aº¤ÇÒÁÃÙ�e¡ÕèÂÇ¡ aº¡Òö �ÒÂÀÒ¾

ÁËÒÈÒÅæ¶Á a§Ê¹u¡Ê¹Ò¹oÕ¡´ �ÇÂ

25

Back Pack ¤ÃÒǹÕéoÒ¨¨aæ»Å¡µÃ§·ÕèÁÕe¾ èo¹Ã �ÇÁ·Ãi»ËÅÒ¤¹äÁ �ä´ �ä»

¤¹e´ÕÂÇeËÁ o¹¤Ã a é§o è¹ æ æµ �äÁ �ÃÙ�Ç �Ò¤¹o 蹨aÃÙ�Ê ¡Ê¹u¡eËÁ o¹ Pearlita Ëà o

e»Å �Ò˹o e¾ÃÒa¹o¡¨Ò¡¨aä´ �¤ÇÒÁÃÙ� a§ä´ �ÁÒe·ÕèÂÇoÕ¡´ �Ç eÁ o§oºÃÒ³oÒ¨

eÃÕÂ¡ä´ �Ç �Òe» �¹Ê¶Ò¹·Õè· �o§e·ÕèÂÇeªi§»ÃaÇ aµiÈÒʵà � e¹ èo§¨Ò¡ÁÕʶҹ·ÕèÊíÒ¤ a­

¨íÒÅo§äÇ �ãË �ä´ �ªÁ ¹ aºÇ �Òe» �¹¤u³¤ �Ò·Ò§Ç a²¹¸ÃÃÁ溺ÁÒ·Õèe´ÕÂÇÃÒÇ¡ aºä´ �e·ÕèÂÇ

· a èÇ»Ãae·Èä·Â eÊÒà �

-oÒ·i

µÂ �¹Õé

ã¤ÃÇ �

Ò§ æ ¡ç

¾Ò¤Ãoº¤Ã a

ÇËÃ

o¨aª a¡ªÇ¹

e¾ èo¹ä»eÃÕ¹ÃÙ�»ÃaÇ aµiÈÒʵà �à �ÇÁ¡ a¹¡çä´ �¹a¤a

26

Behind The Scene

·ÕÁ§Ò¹ª �Ç¡a¹eµÃÕÂÁ¢ �oÁÙŨҡËoºÃóÊÒÃʹe·È :

¹i·ÃÃÈ¡ÒÃÃaª¡ÒÅ·Õè 9

27

Special : ´ÒÃÒÈÒʵà �¡aº¡ÒÃÊíÒÃǨÃa§Ça By�o.¸ÕÃa ÅÒÀiȪÂÒ§¡ÙÅ ÀÒ¤ÇiªÒÇiÈÇ¡ÃÃÁo¸Ò

เมอเรามองบนทองฟาในยามคาจะพบเหนจดแสงระยบระยบปรากฏอยบน

ทองฟาจานวนมากในพนททไมมแสงสวางมากนก แตถาเปนภายในเมองหลวงเชน กรงเทพฯ อาจจะมอยจานวนหนงดาวทปรากฏเหลานจะมทงดาวฤกษ ดาวเคราะห

ทมแสงในตวเองและไมมแสงในตวเองทไดรบการสะทอนจากดาวทสวางทอย

ขางเคยง ในอดตมนษยนงดดาวบนทองฟาและสงเกตการเปลยนแปลงของดวงดาว

ทกๆวนจะพบวาดาวแตละดวงจะมวถการโคจรทเดมในทกๆ ป จงนามาใช

ประโยชนในชวตประจาวน เชน การเดนเรอเพราะการเดนทางอยในมหาสมทรหรอ

ในทะเลอนกวางใหญนน เคยสงสยไหมวาเหตใดนกเดนเรอจงเดนเรอไปยงจดหมาย

ปลายทางไดอยางถกตองแมนยา สงทเปนพนฐานสาคญทนกเดนเรอทใชกนมาเมอ

หลายพนปกอนคอ ความรทางดานดาราศาสตรในการเดนเรอเปนศาสตรทยงไมเปน

ทแพรหลายจะมเฉพาะในกลมชาวเรอหรอบคคลทนาสนใจเทานน ถงแมวาปจจบนนเทคโนโลยการเดนเรอจะเจรญกาวหนาเพยงใดกตาม โดย

การหาตาแหนงจะใชดาวฤกษ ดาวเคราะห ดวงอาทตย และ ดวงจนทร ทโคจรบน

ทองฟามาเกบขอมลของดวงดาวททราบมาลงปฏทน ในการเดนเรอจะใชดวงดาวแค 57 ดวง นกเดนเรอทจะหาตาแหนงของเรอในทะเลได จะตองศกษาวชาตรโกณมต

ทรงกลม เพอนามาเขยนภาพและคานวณ และเมอคานวณไดแลวกจะไดเสนแสดง

จดตดบอกตาแหนงทเรออยไดอยางถกตองและแมนยา[1], การเดนทางในปาหรอ

เขาทตองการทราบทศเหนอกจะใชดาวเหนอทอยเหนอเสนขอบฟาตลอดเวลาในการ

เดนทางเพอใหทราบทศทางทเราตองการหรอการดดวงจนทรทาใหทราบขางขน

ขางแรมและการขนลงของนาบนโลก สงเหลานเปนประโยชนของดาวทอยบน

ทองฟาทมตาแหนงและการโคจรทแนนอนซงถามความผดปรกตในการโคจรหรอ

ตาแหนงของดวงดาวบนทองฟากอาจจะสงผลตอมนษยไมทงทางตรงกทางออมเมอนาลกษณะของดาวบางดวงเชนดาวเหนอซงเปนดาวฤกษทมตาแหนงอย

บนทองฟาแนนอนหรอกลมดาวทอยบนทองฟาในบางเวลากนามาใชในการสารวจ

รงวดหาตาแหนงไดดวยการดการเคลอนทของกลมดาวดงกลาวในทกๆปจะกาหนด

ออกมาในรปแบบของสมดปมดาวหรอ

28

Declination ของดาว [2] เพราะคาละตจดและลองตจดจะเปนตาแหนงท

ถกตองของดาวบนทองฟาในแตละชวงเวลาทจะนามาใชในการคานวณทาง

คณตศาสตร ดงนนผทเปนชางสารวจ,นกเดนเรอ, ทหารหรอนกดาราศาสตรจงตองทราบหลกการทางดาน ตรโกณมต

ทรงกลม, ระบบเวลา, ระบบพกด, ลกษณะของทรงกลมฟาทประกอบไปดวย เสนศนยสตร (Equator), ระยะดงบน (Zenith), วงกลมชวโมง (hour circle)ฯ ดงรปท 1 แสดงลกษณะตาแหนงดาวและองคประกอบของทองฟา

การรงวดมมสงและระยะระหวางดวงดาวของจดททาการสารวจในการกาหนด

ตาแหนงและการหาเวลาดาราคตและสรยคต เวลาสากลทมความแตกตางกน สาหรบนาไปใชในการคานวณ

งานสารวจรงวดทางดาราศาสตร ทกลาวมาจะพบวาการสารวจรงวดทาง

ดาราศาสตรทนกมกจะเปนการทางานในเวลากลางคนเทานน แตในความเปน

จรงในเวลากลางวนกสามารถนาหลกการในวชาทางดาราศาสตรไปใชในการ

รงวดกบดาวทเราพบเปนประจาคอ ดวงอาทตย ซงดวงอาทตยถอไดวาเปนดาว

ฤกษดวงหนงเชนกนทมแสงสวางในตวเองจงนามาใชในการคานวณรงวดหาการ

เคลอนทของดวงอาทตย, ทศเหนอจรงและเวลาทางสรคตเชนกน จากเครองมอ

พเศษในการมองสองดวงอาทตยทเรยกวา Solar Prism ดงรปท 2 ภาพในกลอง

ทไดจากการสองดวงอาทตย

29

จากทกลาวมาทาใหเราสามารถเหนภาพกวางในการคานวณรงวดทางดารา

ศาสตรทเปนเรองคอนขางจะยงยากและซบซอนไมเหมอนกบการดดาวทวไปททราบ

ชอ, ตาแหนง, ทศทางและประวตทเลาสกนฟงมาจากรนหนงสรนหนงทตองการเปนค

ตสอนใจหรอนาไปใชประโยชนในชวตประจาวนบางครง แตการมองใหลกและทราบ

ถงการนาไปใชงานจรงในการรงวดทางดาราศาสตรทาใหเราสามารถใชประโยชนจาก

หลกการทางดาราศาสตรไดอยางถกตองในปจจบนเทคโนโลยมความกาวหนาเปนอยางมากในการหาตาแหนงของดาว

บนทองฟากยงคงตองใชหลกการทางดาราศาสตรอยเชนเดม แตมเครองมอทนามาใช

แทนหรอรวมกนในการรงวดหาตาแหนงของดาวบนทองฟากบภมประเทศทรวดเรวได

ยงขนกคอ เครองวดหาตาแนงคาพกดดวยดาวเทยมจพเอส (GPS, Global Positioning System) ทสามารถหาตาแหนงบนพนดนไดอยางแมนยาเพอนาไปหาคา

ความสมพนธกบตาแหนงของดาวบนทองฟาและดาวเทยมทโคจรรอบโลก (สามารถ

อานเพมเตมไดท http://www.gisthai.org/aboutgps/gps.html) จงทาใหการรงวดทางดาราศาสตรในการหาตาแหนงบนภมประเทศและการหาทศเหนอลดลง โดยใชเครองวดหาตาแหนงคาพกดดวยดาวเทยมจพเอสแทนในการหาตาแหนงบนพน

ภมประเทศเพราะมความสะดวกรวดเรวในการเดนทาง แตไมไดหมายความวาความร

ทางดานการสารวจรงวดดวยดาราศาสตรจะสญหายไปตราบใดทยงคงมดาวและ

ปรากฏการณทางธรรมชาตอยยอมตองใชความรพนฐานเดมมาใชอยางแนนอน

30

บรรณานกรมมลนธชวยนกเรยนทขาดแคลนในพระบรมราชนปถมภ (ม.น.ข.),

2008, ดารา

ศาสตรกบการเดนเรอ,

Available URL : http://knowledgesharing.thaiportal.net/%E0%B8%9A%E0%B8

%97%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1/tabid/93/articleType/ArticleView/articleId/113/.aspx

, [Thursday, October 14, 2010]

พ.อ.ศภฤกษ ชยชนะ,

2010, การรงวดทางดาราศาสตร,

Available URL : http://www.resgat.net/modules.php?name=News&file=article&s

id=151, [Thursday, October 14, 2010]ชาตชาย ไวยสระส,

2010, ดาราศาสตรปฏบตเบองตน,

Available URL : http://www.slideshare.net/Chattichai/9-full-version, [Thursday, October 14, 2010]

31

32

33

34

Next issue…

เทคนคการซอมหนงสอและหนงสอทามอ

วธการซอมหนงสอมกประเภท

ใชอปกรณใดบางในการซอมหนงสอ

พรอมเรยนรและปฏบตจรง

ถายทอดความรโดย นางนวลจนทร ทราฤทธ

ในวนท 9 และ 11 พฤศจกายน 2553ณ บรเวณ Active Classroom

ชน 1 สานกหอสมด มจธ.เวลา 8.30 น.

–

10.30 น.

35