KLOFIEKLETS UITGAWE 14 VAN 2020

‘n Hartlike goeiedag uit die hartskamer van MY HUIS!

Die Coronavirus het die wêreld platgetrek, maar te midde van die uitdagings wat die pandemie vir almal inhou, is ons

skool gerat om ook hierdie uitdaging kaf te draf. Die toekoms is onseker, maar ons staan saam in geloof.

#diewaterkloofvirtueleskool is volstoom aan die gang. Hier kan leerders op ‘n weeklikse basis voortgaan met onderrig

tot en met hulle kan terugkeer skool toe. Ouers moet asseblief seker maak dat hulle noukeurig na my videoboodskap

op die skool se facebookblad luister en dit in die Klets lees sodat uitnemendheid op akademiese gebied verseker kan

word.

Die vraag wat egter op almal se lippe is, is wanneer die skool gaan heropen? Die minister van Basiese Onderwys,

me. Angie Motshekga, het Donderdag, 30 April ‘n aankondiging oor die heropening van skole gemaak. Op Maandag,

11 Mei sal die hoof, adjunkhoofde, die administratiewe personeel en dienswerkers terugkeer skool toe. Die

departementshoofde keer op Woensdag, 13 Mei terug skool toe en die res van die personeel op Maandag, 18 Mei

Slegs die graad 12-leerders sal op Maandag, 1 Junie terugkeer skool toe. Datums vir die terugkeer van leerders in

die ander grade is nog nie gefinaliseer nie. Ouers moet asseblief nie die skool besoek om bestuurslede of onderwysers

te spreek oor enige aangeleentheid, of om iets te kom afhaal of so nie. U kan slegs die skool per afspraak betree.

Die personeel werk tans almal baie hard om die akademie van die skool steeds die prioriteit van die skool te hou.

Indien u enige uitdagings ervaar, of vrae het, kan u die kommunikasiekanale, soos verderaan in die Klets aangedui,

gebruik.

Ek weet ons leef in moeilike tye, maar versoek steeds dat ouers hul skoolgeld getrou sal betaal aangesien die

Beheerliggaam vir meer as die helfte van die personeel se salarisse verantwoordelik is. Alle kapitaalprojekte vir dié

jaar is gevries en gelde word nou gekanaliseer om onderwyssalarisse te betaal om seker te maak dat u kind die

nodige onderrig ontvang.

Names Kloof wil ek van hierdie geleentheid gebruik maak en almal wat in die voorste linie hard werk om die Corona-

virus te beveg, asook almal wat betrokke is by essensiële dienste, van harte bedank. Ons waardeer elkeen van julle

se harde werk en opoffering in hierdie tyd. Ons bid vir julle krag en sterkte toe.

Wees veilig in hierdie tyd van inperking en kom ons, as Kloof, maak die verskil! Ons is opgewonde en slaggereed

om terug te keer skool toe!

Mnr. C.H. Denysschen

hoof@klofies.co.za 012 347-0277

GEDAGTE VIR DIE WEEK

Jou moeilikste tye lei dikwels tot die grootste oomblikke in jou lewe. Hou aan. Moeilike

situasies bou sterk mense.

UIT DIE HOOF SE KANTOOR

mailto:hoof@klofies.co.za

KOMMUNIKASIE

Kommunikasie tussen die ouers en die skool is baie belangrik. Ouers moet asseblief die KlofieKlets lees, van die D6-

kommunikeerder gebruik maak, die webtuiste (www.klofies.co.za), asook ons skool se Faceboekbladsy besoek.

Indien daar enige probleme rakende u kind is, is dit baie belangrik dat dit met die graadhoof bespreek word. Elke

graadgroep word deur graadhoofde bestuur en hulle sal die meeste sake kan oplos. Indien daar nie ’n oplossing is

nie, kan u gerus met een van die adjunkhoofde of die skoolhoof ’n afspraak maak.

Een van die belangrikste vrae wat ouers het, is met wie hulle oor spesifieke sake kan skakel. U sal ‘n lys van die

betrokke persone hieronder vind. Die belangrikste is egter dat ouers eers met die kind se registeronderwyser en

graadhoof skakel.

KONTAKBESONDERHEDE

AANGELEENTHEID PERSOON E-POSADRES

Akademie Me. M. Thom minnie.thom@klofies.co.za

Bemarking Me. A. Grobbelaar Annette.Grobbelaar@klofies.co.za

Dissipline Mnr. R. Roos Rigardt.Roos@klofies.co.za

Mnr. SJ Naudé SJ.Naude@klofies.co.za

Finansies Me. J. van Staden finansies@klofies.co.za

Infrastruktuur Me. L. Hartley Lydia.Hartley@klofies.co.za

Koshuis en sport Mnr. C. van Dyk cobus.vandyk@klofies.co.za

Kultuur Me. J. Fouché Janet.Fouche@klofies.co.za

Me. A. van der Walt alma.vdwalt@klofies.co.za

Lewensverryking en personeel Me. C. Taute Carina.Taute@klofies.co.za

Tegnologie Mnr. H. de Klerk hdk@klofies.co.za

Direkteur: Atletiek Me. B. Joyce bonnie.joyce@klofies.co.za

Direkteur: Hokkie Me. J. Pienaar jeanie.pienaar@klofies.co.za

Direkteur: Netbal Me. R. Straeuli Rene.Straeuli@klofies.co.za

Direkteur: Rugby Mnr. L. Holtzhauzen lukas.holtzhauzen@klofies.co.za

Direkteur: Krieket Mnr. C. Pienaar Cobus.Pienaar@klofies.co.za

Direkteur: Tennis Me. A. Dreyer tennis@klofies.co.za

Direkteur: Kleinsportsoorte Mnr. M. van der Nest Muller.vanderNest@klofies.co.za

Graadhoof graad 8 Me. T. van Aarde tharina.vanaarde@klofies.co.za

Mnr. M. Stoop Marthinus.Stoop@klofies.co.za

Graadhoof graad 9 Me. M. Behr Marinda.Behr@klofies.co.za

Mnr. J. Labuschagne jaco.labuschagne@klofies.co.za

Graadhoof graad 10 Me. M. van den Berg Mariska.vandenBerg@klofies.co.za

Mnr. F. Parker Fraser.Parker@klofies.co.za

Graadhoof graad 11 Me. A. Campbell Adri.Campbell@klofies.co.za

Mnr. L. Coetzer Leon.Coetzer@klofies.co.za

Graadhoof graad 12 Me. R. Kleynhans bemarking@klofies.co.za

Mnr. N. de Klerk neels.deklerk@klofies.co.za

NEEM ASSEBLIEF KENNIS!!

Daar is baie vrae of ouers steeds skoolgeld moet betaal en of daar skoolgeldverligting gaan kom. Gegewe die inligting

in die vorige paragraaf vervat, kan u sien dat die skool aan die gang is en dat die personeel skoolhou of hersiening

laai vir u kind om te doen. Die Beheerliggaam is vir meer as die helfte van die personeel se salarisse verantwoordelik,

en hierdie personeel het self gesinne om voor te sorg.

Ek versoek u vriendelik dat, indien u probleme ervaar soos byvoorbeeld dat u nie u salaris ontvang nie of ‘n

verminderde salaris gedurende die inperking ontvang, u me. Junel van Staden by finansies@klofies.co.za sal kontak.

U sal by me. van Staden aansoek doen vir subsidie en bewys moet lewer van ‘n verminderde - of geen salaris om vir

subsidie vir hierdie tydperk van inperking in ag geneem te word. Die skool het steeds bedryfsuitgawes wat maandeliks

betaal moet word, ongeag die pandemie wat in die land heers.

Daar is ook vrae in verband met toergelde. Ouers kan reëlings met me. Junel van Staden by finansies@klofies.co.za

tref om toergelde teen skoolgeld te laat afgaan. Ons is net nog besig met die ouditeuringsproses om uitgawes wat

reeds aangegaan is, na te gaan, en daarna sal dit teen skoolgeld gehef word.

SKOOLGELDVERPLIGTING

HEROPENING VAN DIE SKOOL

Hier is die belangrikste datums vir die heropening van die skool, soos op Donderdag, 30 April, aangekondig deur die

minister van Basiese Onderwys, me. Angie Motshekga:

DATUM BELANGHEBBENDES

4 Mei Beamptes van die Department van Onderwys

11 Mei

Bestuurspan: hoof, adjunkhoofde,

departementshoofde, administratiewe personeel en

dienswerkers

18 Mei Res van die personeel

1 Junie Graad 12-leerders

Moet nog

gefinaliseer word Leerders in die ander grade

mailto:finansies@klofies.co.zamailto:finansies@klofies.co.za

LEERDERS VOLG DIE DAGROOSTER SOOS IN DIE KLOFIEDAGBOEK AANGEDUI IS.

Indien daar enige vrae/onduidelikhede is, kan die betrokke Departementshoof/Vakhoof per e-pos gekontak word.

VAKNAAM GRAAD AFGEHANDEL WEEK EINDIGEND 8 MEI LESSE/INHOUD 11 – 15 MEI TEAMS-KODE

AFRIKAANS Departementshoof: carli.webber@klofies.co.za Graad 8-koördineerder: leandre.eksteen@klofies.co.za Graad 9-koördineerder: wilna.erasmus@klofies.co.za Graad 10-koördineerder: izelle.prinsloo@klofies.co.za      

8

1.Luister na die voorlesings en ontledings van die drie kortverhale: 1) Die honger knaag nog bl. 220

2) Gister se boelie bl. 294 3) Die Boenk bl.256

Doen die drie kortverhale se vrae. 2.Leer op bl. 143 en 144, Aktiwiteit 8.5

Taalstrukture en –konvensies (bywoorde en sinsvlakwerk) 3.Maak seker dat alle werk in die skrif gedoen, gemerk en verbeter word.

4.ALLE MEMORANDUMS WORD OP TEAMS GEPLAAS. Vir enige navrae: gebruik CHAT op TEAMS.

1.Luister na die voorlesing en ontleding van die kortverhaal: Die ingewikkelde boodskap bl. 182

Doen die vrae 1 - 17 2. Doen Akt. 8.6 bl. 145 no.1 - 4, 6 - 10, 12, 15

3. Gedig: Eksieperfeksie: Luister na die ontleding Akt. 3.4 Maak aantekeninge in jou skrif. Doen vraag 1-10

indien dit nog nie voltooi is nie. 4. Merk alle werk en verbeter soos wat die memorandums op

TEAMS gelaai word.

4vzx624 

9

Doen TAAK 1: Vraag 3 en 4

Merk al die vrae van TAAK 1. Memorandum sal op TEAMS gelaai word.

Doen Akt. 9.3 op bl. 152 -155 in Via Afrika en merk dit. Memorandum sal gelaai word.

Doen Akt. 9.4 op bl. 156 - 157

Doen Akt 9.3 bl. 152 - 155 Merk Akt 6.7 - Memo sal op TEAMS gelaai word.

Doen Akt. 9.4 bl. 156 - 157 Doen Akt 9.5 bl.157.

Skryf die terme in jou skrif oor en skryf by elkeen sy definisie. Kyk op TEAMS na die Poësie terminologiedokument om jou te help.

Stuur jou kontrolevorm elke week aan jou onderwyser.

d7jj3uq 

10

Gedigte: 27 April 1994. Busrit in die aand. (Maak deeglike aantekeninge in jou skrif en voltooi die vrae).

Merk alle werk tot dusver gedoen.

Vir enige navrae: gebruik die CHAT op TEAMS.

Kyk al twee video’s oor die literêre opstel en die foto oor die skryf van die inleiding, inhoud en slot. Werk deur die rubriek, en

die literêre opstel van GeRAT. Werk deur die DDS notas deel 1 en 2. Skryf literêre opstel 1. Terwyl

jy dit skryf kan jy enige tyd vir jou onderwyser kontak en raad vra. Gebruik al die bogenoemde bronne vir die skryf van ‘n goeie opstel.

Die opstel moet tussen 300-350 woorde wees.

uuc99gv 

AKADEMIE

KURRIKULUMAFHANDELING: KWARTAAL 2

# DIE WATERKLOOF VIRTUELE SKOOL

mailto:carli.webber@klofies.co.zamailto:carli.webber@klofies.co.zamailto:carli.webber@klofies.co.zamailto:carli.webber@klofies.co.za

Graad 11-koördineerder: annuska.pretorius@klofies.co.za Graad 12-koördineerder: marietta.vrooyen@klofies.co.za

11 Aktiwiteite uit Via-handboek: Hfst. 6 Akt. 2 en 5; Hfst. 7 Akt. 7 en 8;

Hfst. 8 Akt. 4 (nr. 1) en 7. Luister opnames oor Droomdelwers Hfst 4,5 en 6

1. Aktiwiteite uit Via-handboek: Hfst. 9 Akt. 2 en 8 2. Luister opnames oor Droomdelwers Hfst. 7 – 12

3. Merk 4 - 8 Mei se Via-aktiwiteite. Vir enige navrae: gebruik CHAT op TEAMS.

l7b9np8 

12

1) Merk die winterskoolpakkie en taalleerhersiening – Memorandums op TEAMS.

2) Kyk na die video oor die literêre opstel op TEAMS. 3) Voltooi Krismis van Map Jacobs se vrae:

Inleiding, toneel 1 en toneel 2. 4) Kyk na die volledige ontleding van “’n Brief van hulle vakansie” en

voltooi die vrae. 5) Woensdag sal daar ‘n toetsie oor Onderwêreld op TEAMS geplaas

word. Gaan kyk asseblief na instruksies op TEAMS.

1) Voltooi Krismis van Map Jacobs se vrae: Toneel 3, 4 en 5. 2) Doen “Nuwe kunsvel kan voel”. Dit is deel van

die taalleerpakkie wat julle ontvang het. 3) Kyk na die volledige ontleding van “Reaksie” en voltooi die vrae.

4) Onthou om by die Wolkskool in te skakel. Die program is op TEAMS gelaai.

i4yqwcy 

ENGLISH FAL ingrid.knoetze@klofies.co.za      

8

Marking of work done. Summary

Comprehension Please consult the lockdown work schedule on TEAMS.

Marking of all work done Short Story: Man from the South

Please consult the lockdown work schedule on TEAMS b6zwc9q 

9

• Poem: “Group Therapy” [Make notes in poetry section of books]

• Poem: “Group Therapy” [Do questions in poetry section of books]

• Poem: “Group Therapy” [MARK]

• Language: “Concord exercise” [Do questions and MARK] MAKE AN APPOINTMENT WITH YOUR TEACHER FOR A LIVE

TEAMS MEETING IF YOU NEED HELP.

• Language: Idioms and Proverbs [Do questions and mark]

• Language: Cloze Test [Complete and mark]

• Language: Mixed language exercises [Do questions and mark]

• Language: Visual Literacy [Do “Rainbow” and “National Geographic” and mark]

MAKE AN APPOINTMENT WITH YOUR TEACHER FOR A LIVE TEAMS MEETING IF YOU NEED HELP.

8wzb6t1 

10 Transactional Writing worksheets: practising the Longer Piece formats.

Please consult the lockdown work schedule on TEAMS.

Transactional Writing worksheets: practising the Longer Piece formats (the worksheets continue from the previous week).

Please consult the lockdown work schedule on TEAMS.

5hxhfbs 

11

Mark last two poems and “Dreaming” chapter 1 - 10 Revise all four poems (Do Review act’s on TEAMS) Write mock test on 8/5 (4 poems and chapters 1 - 5

– Test was scheduled for 16/4. Will not count)

Mark “mock test” (Literature) Transactional Writing: practise formats of selected Longer and

Shorter Pieces. Information given in detail on TEAMS.

zosih94 

12 Tshwane South District

Gr 12 English FAL Paper 1 Preliminary exam 2019

Macbeth Act 3 scenes 1 and 2. Blank copies of scenes, class notes, homework exercises, videos

TEAMS Channel: MACBETH

mailto:carli.webber@klofies.co.zamailto:carli.webber@klofies.co.zamailto:ingrid.knoetze@klofies.co.za

ENGLISH HL ingrid.knoetze@klofies.co.za

     

8

Mark comprehension and language exercise done on Thursday How to write a summary – lesson / exercise

Abbreviations More spelling rules and exercise.

Comprehension and language exercise on TEAMS Quiz on TEAMS

Please consult the lockdown schedule on TEAMS

Comprehension and language exercise Nouns

Countable and uncountable nouns Compound nouns / diminutives / augmentatives / gerunds

Revision Test (Friday 15 May) (TEAMS) Detailed schedule on Teams and will be emailed to all parents as

usual.

TEAMS

9

Mark tenses. Introduction to Folklore (PowerPoint presentation available on TEAMS).

Folktale – How Fire was discovered (Read and complete the questions. Presentation available on TEAMS).

Textbook: Solutions for All revision and language activities p. 115 - 117

Mark folklore – How Fire was discovered. Mark Solutions for All activities p. 115 -117. Transactional writing – Review (presentation

available on TEAMS). Poetry – To James (presentation available on TEAMS).

Revision activity – Reported speech (available on TEAMS).

Gr 9 k-8 lang: 5ic9w6g  Gr 9/10:  4v7f54d 

10

Introduction to Shakespeare Shakespeare’s England Shakespeare’s language

Introduction to Romeo and Juliet Please consult the lockdown schedule on TEAMS

Romeo and Juliet (Ebook on Snapplify)

Discussion of ‘The Prologue’ - TEAMS Meeting on Monday 11 May (Times and details will be provided on the Whatsapp group)

Act 1 Scene 1 Revision test (Friday 15 May) (TEAMS)

Detailed schedule on TEAMS and will be emailed to all parents as usual.

TEAMS  

11 Read Act 5, scenes 1 to 9, listen to voice clips, then answer the questions 11 - 13/5 Macbeth literary essay

14 and 15/5 Tsotsi Ch 1, 2 TEAMS 

12

4/5 Memos Chapters 1 - 15 5/5 Chapters 15 - 36

Listen to video reading and add oral notes and do questions 6/5 : Chapters 37 - 43 7/5: Chapters 44 - 49 8/5 : Chapters 50 - 55

11/5 memos chapters 37- 47 12/5 memos chapters 48 - 55

Listen to Video reading and add oral notes and do questions 13/5 Chapters 55 - 61 14/5 Chapters 62 to 74 15/5 Chapters 75 - 84

ALL QUERIES VIA TEAMS CHAT+WHATSAPP GROUP

TEAMS 

WISKUNDE chrisna.boswel@klofies.co.za

8 Algebraïese vergelykings les 1 tot 5

Videolesse op TEAMS

Algebraïese vergelykings les 6 en 7 Meetkunde Les 1 - 3

Videolesse op TEAMS Dinsdag 12 Mei Aanlyntoets

Algebraïese vergelykings 11:00 - 11:30

bjkch2o 

9 Algebraïese vergelykings (L1 - L5)

Hoofstuk 9 PowerPoint Lesse Huiswerk bl 112 - 119 Vrydag 8 Mei Aanlyntoets (15 punte)

Algebraïese vergelykings (L6 - L8) Hoofstuk 9 PowerPoint-lesse huiswerk bl 112 - 119

u5rmxde 

10 Bewyse van stellings en toepassings

(soos geplaas op TEAMS)

Toepassing van stelling 1 - 3 Woensdag aanlyntoets (20 punte)

Eienskappe en bewys van parallelogram, reghoek, ruit, vierkant Funksies (hersiening graad 9)

38ga8dq 

mailto:ingrid.knoetze@klofies.co.zamailto:chrisna.boswel@klofies.co.za

WISKUNDE chrisna.boswel@klofies.co.za

11 Trigonometriese Identiteite en Herleidingsformules: Les 4 – 8

Trigonometrie video’s op Wolkskool soos op TEAMS

Trigonometriese Identiteite en Herleidingsformules: Les 8 vervolg – 9 Trigonometriese Vergelykings : Les 1 en 2

Trigonometrie video’s op Wolkskool soos op TEAMS Donderdag 14 Mei (20 punte) 08:00 – 14:00

Identiteite en Herleidingsformules

pstxy8g 

12 Werkvel 1 tot 3

Minimum- en maksimumtoepassings van differensiasie

Hersiening: Analitiese meetkunde en Euklidiese meetkunde Video’s op

wolkskool.co.za registreer en kyk na die beskikbare video’s asook die aantekeninge en oefeninge op TEAMS

TOETS: 14 Mei 14:00 tot 18:00 Analitiese Meetkunde (± 1 uur)

zwh8zjm 

LUGVAARTKUNDE chrisna.boswel@klofies.co.za

8

KRAGTE TYDENS VLUG https://youtu.be/wVPeU-w-wJU?list=PLthUARlELoUWcj7-

XI9wlYLphyX5ZuoUH Bladsy 13

HEFKRAG https://youtu.be/xISONIwGc7k?list=PLthUARlELoUWcj7-

XI9wlYLphyX5ZuoUH Bladsy 16

9 VLIEGTUIGKOMPAS: VERSNELLINGS-en-DRAAIFOUTE - DEEL 1

https://youtu.be/gxOJxvNCi-Q Bladsy 22 tot 24

VLIEGTUIGKOMPAS: VERSNELLINGS-en-DRAAIFOUTE - DEEL 2 https://youtu.be/qMLOqtnzMbQ?list=PLthUARlELoUUln7Qz83MvkM0id

srO3Oab

WISKUNDIGE GELETTERDHEID marthinus.stoop@klofies.co.za

10

Merk vraestel 2 Finansies

Rooihandboek oefening 1 tot 2 en akt 1en 2 Blouhandboek oefening 1 en 3

Merk finansies Akt 3

Oefening 3 9fjl3yh 

suna.steyn@klofies.co.za 11

Meting Oefening 10 - 12 Hoofstuk , bl. 163 - 170 Blouhandboek

Vraestel C1 Kyk Video’s opgelaai op TEAMS

Rente hersien Rooihandboek bl 88 - 93

Bankstate hersien Rooihandboek bl 94 - 103

Inflasie hersien Rooihandboek bl 104 - 111

Kyk na die YouTube video’s op TEAMS Kyk na mnr Stoop se video op TEAMS

6fdtmje 

sandri.jordaan@klofies.co.za 12

Meting hfst 6 Hersieningsoef bl 162

Doen vb 2 bl 170 Oef 3 bl 173 Akt 5 bl 178

Oef 4 bl 178 nr 4

Handboek: opsomming en vrae bl 180 nr 2 WB akt 2.6 bl143 - 145 WB akt 2.7 bl144 - 148 WB akt 2.8 bl149 - 153 WB akt 2.9 bl154 - 157

Maak seker C1 is gedoen

i42n576 

mailto:chrisna.boswel@klofies.co.zamailto:chrisna.boswel@klofies.co.zahttps://youtu.be/wVPeU-w-wJU?list=PLthUARlELoUWcj7-XI9wlYLphyX5ZuoUHhttps://youtu.be/wVPeU-w-wJU?list=PLthUARlELoUWcj7-XI9wlYLphyX5ZuoUHhttps://youtu.be/xISONIwGc7k?list=PLthUARlELoUWcj7-XI9wlYLphyX5ZuoUHhttps://youtu.be/xISONIwGc7k?list=PLthUARlELoUWcj7-XI9wlYLphyX5ZuoUHhttps://youtu.be/gxOJxvNCi-Qhttps://youtu.be/qMLOqtnzMbQ?list=PLthUARlELoUUln7Qz83MvkM0idsrO3Oabhttps://youtu.be/qMLOqtnzMbQ?list=PLthUARlELoUUln7Qz83MvkM0idsrO3Oabmailto:marthinus.stoop@klofies.co.zamailto:suna.steyn@klofies.co.zamailto:sandri.jordaan@klofies.co.za

FISIESE WETENSKAPPE marita.roode@klofies.co.za

8

Merk die druk huiswerk bl 36 Bl 37 – 38:

Chemiese reaksies: Verduidelik die volgende terme reaktante en produkte

Oefening 3 bl 40 – 41 Nr 1, 2, 4 en 5

Kyk na die voice video op TEAMS Kyk die YouTube video’s

1. Verbranding van magnesium 2. Toets van koolstofdioksied

Merk chemiese reaksies deel 1 (bl 40 – 41) Chemiese reaksies deel twee: Verduidelik woordvergelykings

Hersien terme “elemente”, “verbindings” Voorbeelde van beroepe waar chemiese reaksies gebruik word

VB in klas nr 8 bl 41 Voice video: Chemiese reaksie deel twee

Oefening 3 bl 41 - 43 Nr 9, 10, 11, 12, 13

2uyu20v 

9

Merk hersieningsopdrag. Hersiening: formules en name van verbindings 1 Bl.112 - 113

PowerPoint 1 benoeming van verbindings Huiswerkoefening: benoeming van verbindings. Voltooi 8 Mei.

Alles gelaai op TEAMS.

Merk oefening stuur punte op chat na onderwysers. Hersiening: formules en name van verbindings 2

PowerPoint 2 benoeming van chemiese verbindings Plaas 8 Mei op TEAMS onder files kwartaal 2

Huiswerk voltooi 13 Mei. PowerPoint 3 Skryf van chemiese formules.

Huiswerk voltooi 18 Mei

5nyu32a 

10

Magnetisme Teorie: handboek bl 69 tot 70 en opsomming

Huiswerk: oef 1 no 9 Elektrostatika

Teorie: bl 82 tot 90 Huiswerk: oef 1 no 2 tot 9, 14, 15, 17, 20 en 36 tot 40

Inhoud, verduidelikende notas en huiswerkmemorandums word per periode op TEAMS geplaas

11 Mei: Toets wat op TEAMS gelaai is. Afbakening van toetsinhoud reeds op TEAMS gelaai

12 Mei: Leerders sien toets na met volledige memo wat op TEAMS gelaai sal word

13 – 15 Mei: Werking van elektroskoop, behoud van lading en kwantisering van lading

Huiswerk: oef 1 bl 95 no 15, 17, 20, 36 – 40 Lesse met alle nodige verduidelikings word opgeneem en

per periode op TEAMS geplaas Vrae of hulp: chat op TEAMS of e-pos

rohpg8n 

11

Stoïgiometriese berekeninge van chemiese reaksies. Elke dag videoles en bespreking van huiswerk om 10 uur

op TEAMS. Hersieningsvrae vir naweek 8 – 10 Mei uit vraestelle

Stoïgiometriese berekeninge van chemiese reaksies. Elke dag videoles en bespreking van huiswerk om 10 uur op

TEAMS. Hersieningsvrae vir naweek 15 tot 17 Mei uit vraestelle. Toets 25 Mei 10 uur

Geometriese Optika p.164 - p.212 Werkboek.

spk8r8e 

Elke dag opsomming van les en huiswerk wat gedoen moet word onder files op TEAMS.

Elke dag opsomming van les en huiswerk wat gedoen moet word onder files op Teams.

 

12

Begin Foto-elektriese effek op 4 Mei. Elke dag videoles en bespreking van huiswerk om 11 uur op TEAMS. Hersieningsvrae uit vraestelle vir

naweek 8 tot 10 Mei.

Voltooi Foto-elektriese effek op 12 Mei. Begin Kunsmis op 13 Mei. Elke dag videoles en bespreking van huiswerk om 11 uur op

TEAMS. Hersieningsvrae uit vraestelle vir naweek 15 tot 17 Mei. Toets 20 Mei 11 uur

Elektrochemie p. 227 - p. 305 Werkboek Toets 25 Mei 11 uur

Momentum p. 11 – p. 93 Werkboek

rt77r19 

Elke dag opsomming van les en huiswerk wat gedoen moet word onder files op TEAMS.

Elke dag opsomming van les en huiswerk wat gedoen moet word onder files op TEAMS.

 

mailto:marita.roode@klofies.co.za

LEWENSWETENSKAPPE marinda.behr@klofies.co.za

8 Kontroleer antwoorde van Hfst 3 wat op TEAMS gelaai is. Kyk ook die video op TEAMS om Aktiwiteit 1 van die vrae van Hfst 4 te beantwoord.

Kyk die skyfiereeks oor Hoofstuk 2 op TEAMS. Enige navrae gebruik TEAMS of e-pos jaco.vanwyk@klofies.co.za

d14hgek 

9 Sirkulasiestelsel

Verskillende bloedvate Verskillende soorte bloed

PowerPoint-les 3 en 4 Huiswerk 4.1 - 4 (bl 26)

8.1 - 8.4 (bl 26, 27)

50rviic 

10

Hoofstuk 2, bestudeer die res van die skyfiereeks :

• ER;Ribosome; Lisosoom; Golgi-apparaat; Sentrosoom; Plastiedes; Vakuool; Selwand

• Verskil tussen plant- en diersel

• Voltooi die hersieningsvrae Alles beskikbaar op TEAMS

Merk hersieningsvrae van hoofstuk 2 Werk deur diffusie- en osmoseskyfiereeks

Bestudeer video’s Voltooi aktiwiteit 1 en 2, sowel as hersieningsvrae

Merk Hersieningsvrae van hoofstuk 3 (beskikbaar op TEAMS Vrydag 15 Mei)

Alle skyfiereekse, video’s en memo’s beskikbaar op TEAMS Indien jy enige probleem ervaar op TEAMS, stuur asseblief

e-pos na johandri.v@klofies.co.za

x3h22n0 

11 Gaswisseling Hoofstuk 11

bladsy 185 - 214

Hoofstukke word met verskillende PowerPoints verdeel Huiswerk bl 213 – 214

Verskillende aktiwiteite soos hoofstuk vorder 16o1jfz 

12 Endokrienestelsel en Homeostase (Wolkskool)

Klastoets: Maandag 4 Mei: 15:30 Senustelsel (30) Donderdag 7 Mei 15:30 klastoets Oog en Oor (30)

Homeostase en temperatuur Hersiening: DNS (proteïensintese);

Voortplanting Wolkskool / YouTube Wolkskool Lewenswetenskappe Donderdag:15:30 Klastoets Endokriene en Homeostase

zu1q9gi 

GEOGRAFIE helena.bothma@klofies.co.za heike.kotze@klofies.co.za

8 Doen aktiwiteit 8 en 9 (vrae op TEAMS) Gebruik handboek bl 42 tot 43

Merk akt 6 – 9 Navrae: E-pos of chat op TEAMS

Doen aktiwiteit 10,11 en 12 (vrae op TEAMS) Gebruik handboek bl 44 tot 46

Sien opsomming 1 en 2 op TEAMS Navrae: E-pos of chat op TEAMS

din66cv 

9

Merk Aktiwiteit 4 - 5 Doen Aktiwiteit 6 - 7 (bl 77 - 79)

NB! Neem deel aan stemming op TEAMS vir ekstra inligting. Kyk na ekstra inligting, video’s en prente wat elke dag gelaai word!

Merk Aktiwiteit 6 en 7 Doen Aktiwiteit 8. Kyk na PowerPoint en opsommings van

die impak van die mens op gronderosie. NB kyk na TEAMS of e-pos my om dit vir jou te stuur!

ei2i24o 

heike.kotze@klofies.co.za 10

Teorie – Merk Akt 7 - 12 Doen Aktiwiteit 13 - 15 (bl 160 - 162)

Kaartwerk – Merk Akt 2, 3 en 6 Doen Aktiwiteit 9 en 10

NB! Neem deel aan stemming op TEAMS vir ekstra inligting. Kyk na ekstra inligting, videos en prente wat elke dag gelaai word!

Kaartwerk - merk Aktiwiteit 7, 8, 9. Doen Aktiwiteit 11 en 12 (Hellings)

Teorie –Doen Aktiwiteit 17, 18, 19. Verskuiwings, skeurvallei en aardbewings.

Alle inligting en opsommings en video’s is op TEAMS. E-pos my gerus om dit te stuur as data ‘n probleem is.

b3v3mfr 

helena.bothma@klofies.co.za 11

Merk akt 11 – 15 sien ook 16 op TEAMS Lees bladsy 156 – 168

Sien Opsommingsboek bl 68 – 79 Doen akt 17 – 20

Kyk video’s op TEAMS/ WhatsApp-groep Navrae: E-pos, chat - TEAMS, WhatsApp

Merk aktiwiteit 17 – 20 Luister na lesse 1-5 op TEAMS/WhatsApp

Doen assesseringstaak bl 169 - 170 Doen eksamenhersiening bl 172 - 173 Oefen kaartvaardighede bl 174 - 175

Navrae: E-pos, chat - TEAMS, WhatsApp

edj7vrx 

mailto:marinda.behr@klofies.co.zamailto:helena.bothma@klofies.co.zamailto:heike.kotze@klofies.co.zamailto:heike.kotze@klofies.co.zamailto:helena.bothma@klofies.co.za

GEOGRAFIE mariska.vandenberg@klofies.co.za

12

Stedelike Nedersettings: Lees bl. 237 – 243, doen akt 32 en 33, Kaartwerktaak bl.239 - 240 en Eksamenoefening bl. 243,

merk akt. 23 - 27 Kyk video’s, skyfiereekse, notas, memo’s en lesse soos aangedui

in Geografieplan op TEAMS Vraag- en antwoordsessie 12:00 – 13:00 by Chat op TEAMS,

WhatsApp-groep en e-pos

Merk aktiwiteit 28 – 32 Bestudeer Opsomming van inhoud, bl.241, Topografiese kaart bl. 24,

Lugfoto bl. 25 en Ortofotokaart bl. 39 Luister en kyk na lesse op TEAMS en WhatsApp-groep

Doen Eksamenoefening bl. 243, Geografiese vaardighede en tegnieke bl. 246 en Vraag 1 van Junie-

oefenvraestel Vraag- en antwoordsessie 12:00-13:00 op TEAMS Chat,

WhatsApp-groep en e-pos

3mvn1uo 

GESKIEDENIS simone.botes@klofies.co.za

8

Voltooi tydlyn. Merk aktiwiteite as nog nie het nie. Kyk onder posts by TEAMS is memorandums me. Du Toit is daagliks

beskikbaar op TEAMS indien daar vrae is. Voltooi kaart en tydlyn indien nog nie voltooi is nie. Alles is op TEAMS - indien jy nie regkom

op TEAMS nie, kontak me. Du Toit

Voltooi Aktiwitetit 5 bl 166 handel oor die Berlynse konvensie en Stormloop vir Afrika. Kan

die notas op TEAMS gebruik om werk te beantwoord.

  6qm9qkk 

9

Les 1: Gaan deur die eerste notas oor die Koue Oorlog en maak aantekeninge. Voltooi Akt 3 op bl 136.

Les 2: Trek tabel 6.1 op bl 132 in Handboek oor in skrif. Voltooi hersieningsopdrag op TEAMS

Les 1: Merk die Aktiwiteite wat tot dusver gedoen moes word. Gebruik die memo op TEAMS. Indien jy nie op

TEAMS kan kom nie kontak me. Botes op simone.botes@klofies.co.za. Les 2: Gaan deur Koue Oorlog notas deel 2 en maak aantekeninge.

5kgkhyl 

nadine.dutoit@klofies.co.za 10 Voltooi Franse Revolusie.  Kyk die video’s gegee.

Maak jou navorsingsopdrag klaar.

TEAMS MEETING Woensdag om 11 uur. Werk deur die Oos-Kaap se tweede stel notas oor die Franse

Revolusie en volooi die opsommings. h6orcah 

nadine.dutoit@klofies.co.za 11

Merk Vraag 2 Amerikaanse Ekonomie op TEAMS. Voltooi vraag 3 Nazi Duitsland en Eugenetika.

Sien notas op TEAMS. Maak navorsingsopdrag klaar.

TEAMS MEETING Woensdag om 10 uur. Werk deur die Oos-Kaap se tweede stel notas oor die Nazi Duitsland.

Merk vrae se antwoorde op TEAMS.

  1t1c5bw 

vanessa.vanjaarsveld@klofies.co.za 12 Ekstra notas wat verskaf is aan leerders word by eie notas bygewerk.

Begin met Hersieningsboek van ou vraestelle Begin met nuwe werk. Vraag 3 (Bron). Leerders werk

die notas en lesse deur. 0uxpv5r 

GASVRYHEIDSTUDIES hantie.devilliers@klofies.co.za

8 Hoofstuk 6: Voedselbederf en Higiëne

Handboek bl 42 – 47 Opdrag geplaas op TEAMS i621k2v 

9 Hoofstuk 5 bl 37 - 42

Beplanning van `n spyskaart Opdrag - TEAMS z2upc8z 

angie.crous@klofies.co.za 10 Hoofstuk 15 bl. 181 – 195. Skyfiereeks, werkkaarte en video’s op TEAMS. Klaskameraktiwiteit 1 bl. 188 en 2 bl. 192, ekstra aktiwiteit bl. 194 – 195

Prakties: Eiers (oefen)

Hoofstuk 16 bl. 196 – 215. 2 Skyfiereekse, twee video’s, 12 opsommingsbladsye, blokkiesraaisel en werkkaart 1 op TEAMS.

Kaas proesessie werkkaart op TEAMS (vir pret). Klaskameraktiwiteit 2 bl. 202, Ekstra aktiwiteit bl. 214 – 215.

Prakties: Creme Caramel en Creme Brulee (oefen)

lyt9esj 

angie.crous@klofies.co.za 11 Hoofstuk 14 bl. 106 – 112. Skyfiereeks en video’s op TEAMS.

Klaskameraktiwiteit 1 bl. 107 en ekstra aktiwiteit bl. 112 Prakties: Sop (oefen)

Hoofstuk 15 bl. 113 – 120. Drie Skyfiereekse, werkkaart 1, hersienningsvrae op TEAMS. Video’s

in skyfiereeks. Klaskameraktiwiteit 1 bl. 115 en Ekstra aktiwiteit bl. 120. Prakties: Souse (oefen)

5pnl156 

mailto:mariska.vandenberg@klofies.co.zamailto:simone.botes@klofies.co.zamailto:imsone.botes@klofies.co.zamailto:nadine.dutoit@klofies.co.zamailto:nadine.dutoit@klofies.co.zamailto:vanessa.vanjaarsveld@klofies.co.zamailto:hantie.devilliers@klofies.co.zamailto:angie.crous@klofies.co.zamailto:angie.crous@klofies.co.za

GASVRYHEIDSTUDIES hantie.devilliers@klofies.co.za

12 WYN bl 155 - 169

Skyfiereeks op TEAMS en video’s op WhatsApp Opdrag oor wyn : TEAMS 8jca8a6 

TOERISME hantie.devilliers@klofies.co.za

8 https://youtu.be/85a8qf4wW3I Gaan kyk asb die YouTube-skakel

Ons reis deur Suid-Afrika 2lpzcoc  

9 ERFENISTERREINE VOLG

bl 38 - 55 Handboek en video’s

Opdrag 3 bl 50 en opdrag 4 bl 55 4ut95q4 

japie.claassens@klofies.co.za 10

Handboek bl. 106 – 111. Ek sal weer Maandag, 11 Mei van 10 tot 11 aanlyn op ‘n video call

op TEAMS wees om ‘n oorsig en belangrikheid van die werk te bespreek. Ek sal ‘n uitnodiging stuur vir almal om dit by te woon.

Leerders moet asseblief navorsing gaan doen oor die Sho’t Left-veldtog wat betrekking op binnelandse toerisme het.

Leerders moet asseblief elke Vrydag hul aktiwiteite, wat gepaard gaan met die werk wat ons vir die week doen, gedoen hê en op TEAMS as

‘n chat laai

er2mxrk 

vanessa.toms@klofies.co.za 11

Suid-Afrikaanse erfenisliggame SAHRA- logo en funksies

Professionele erfenis agentskappe en erfenispermitte. Opsommings op TEAMS.

PowerPoint gelaai op TEAMS. Handboek bl. 103 - 138

Buitelandse valuta Bronne: Opsommings en google

drive (T2W15) se PowerPoint en aktiwiteite (alles op TEAMS) hapx5tv 

vanessa.toms@klofies.co.za 12 Diensvoorwaardes en die doel en waarde van ‘n

gedragskode. Handboek bl. 278 – 288 Opsommings op TEAMS

Vorme van betaling en buitelandse markaandeel. Handboek bl. 197 - 201

Doen aktiwiteit 1 bl. 200 in handboek. Bronne: Opsommings op TEAMS en handboek

ky0axzi 

MUSIEK elri.erwee@klofies.co.za

SK 8

Opdrag 3 – MEMO beskikbaar op TEAMS – merk self Opdrag 4: Nootwaardes, Rustekens en Tydmaattekens – gebruik een periode om verduidelikings deur te lees en eerste oefening te doen;

gebruik tweede periode vir hersiening en doen ander oefeninge

Daar is nou VIDEO’S op TEAMS beskikbaar met verduidelikings!

Opdrag 4 – MEMO beskikbaar op TEAMS – merk self Opdrag 5 – Hersiening

Prakties – Kletsrym PDF-dokument en video sal op TEAMS gelaai word. Inhandigingsdatum sal bevestig word.

  5wif0uq 

SK 9

PRAKTIES: Toonsetting van gedig. (Sperdatum vir gedig ingee: 5 Mei)    TEORIE: 5 Mei – 18 Mei: Tema 3 – Intervalle Majeur & Rein

*PowerPoint-aanbieding op TEAMS   (Bevat beide Inligting en Opdragte)

TEORIE: 5 Mei – 18 Mei: Tema 3 – Intervalle Majeur en Rein *PowerPoint-aanbieding op TEAMS   (Bevat beide Inligting en Opdragte)

  jfn0g9t 

mailto:hantie.devilliers@klofies.co.zamailto:hantie.devilliers@klofies.co.zahttps://youtu.be/85a8qf4wW3Imailto:japie.claassens@klofies.co.zamailto:Japie.claassens@klofies.co.zamailto:vanessa.toms@klofies.co.za

jo.ferreira@klofies.co.za elri.erwee@klofies.co.za

10

AMK: 4 Mei - Lockdown Quiz #3 - Indiese Musiek (Op TEAMS) 5 Mei – 13 Mei: Rock en Pop

*Handleiding, PowerPoint en Video op TEAMS

TEORIE: Melodieskryf: Voltooi die volgende melodieë (Louis van Loggerenberg Gr. 3) bl. 77 nr. c, d, g, h, i.

Vraag-antwoordsessies op die WhatsApp-groep vir Gr. 10. Geskeduleerde praktiese lesse soos afsonderlik gereël op

Zoom, WhatsApp video call

AMK: 13 Mei - Lockdown Quiz #4 - Rock en Pop (Op TEAMS)

5 Mei – 13 Mei: Rock en Pop *Handleiding, PowerPoint en Video op TEAMS

MUSIEKTEORIE: Vierstemmige skryfwyse

van primêre drieklanke. Louis van Loggerenberg Gr. 4 bl. 19 – 21 Huiswerk: bl. 21 nr. 1.

Vraag-antwoordsessies tydens merkwerk op WhatsApp-groep vir Gr. 10. Geskeduleerde lesse soos vorige weke.

Geskeduleerde praktiese lesse soos afsonderlik gereël op Zoom, Whatsapp Video Call

u00g2c1 

ronelle.bosman@klofies.co.za jo.ferreira@klofies.co.za

11

AMK: Handboek Bl. 28 – 30. Afhandeling van die kunslied – F. Schubert. Erlkonig.

YouTube skakel beskikbaar op die graad 11 WhatsApp-groep.

Musiekteorie: Handboek bl 47 – 52 (voltooing van 12-maat melodie). YouTube video’s op TEAMS

Vraag-en-antwoordsessies Woensdae 09:30 en Vrydae 10:00 op TEAMS video chat

Praktiese lesse deurlopend soos met praktiese onderwysers weekliks

gereël (Zoom/Hangouts/WhatsApp-video)

AMK: Klastoets: Die Kunslied – F. Schubert. Vrydag, 15 Mei. Hoofstuk 3: Inleiding tot Twintigste Eeuse Musiek aan die hand

van YouTube-skakels. Vraag-antwoordsessies op die graad 11 WhatsApp-groep

Musiekteorie: Handboek bl 47 – 52 (voltooiing van 12-maat melodie). Klaar teen 15 Mei YouTube video’s op TEAMS

Vraag-en-antwoordsessies Woensdae 09:30 en Vrydae 10:00 op TEAMS video chat

Praktiese lesse deurlopend soos met praktiese onderwysers weekliks

gereël (Zoom/Hangouts/WhatsApp video)

  inrl4oa 

ronelle.bosman@klofies.co.za 12

AMK: Mendelssohn en konsertoverture – hersieningsvrae op TEAMS. Klaar teen 8 Mei,

Memo op TEAMS op 7 Mei. Musiekteorie:

Eenheid 7 volledig klaar teen 8 Mei. Vraag-en-antwoordsessie weekliks op

Maandag/Woensdag/Vrydag 11:00 op TEAMS video chat Praktiese lesse deurlopend soos met praktiese onderwysers weekliks

gereël (Zoom/Hangouts/WhatsApp-video/TEAMS)

AMK: Selfstudie: Musiekindustrie (handboek bl 109-123)

Hersien Mendelssohn terwyl jy na die YouTube opname luister Musiekteorie:

Eenheid 8 Oefening 1 klaar teen 15 Mei.

Vraag-en-antwoordsessie weekliks op Maandag/Woensdag/Vrydag 11:00 op TEAMS video chat

Praktiese lesse deurlopend soos met praktiese onderwysers weekliks gereël (Zoom/Hangouts/WhatsApp-video/TEAMS)

  828ehtc 

INGENIEURSGRAFIKA EN ONTWERP sj.naude@klofies.co.za

10 Hoofstuk 4 Meganiese tekeninge -

Bl 29 - 32 Memo’s gelaai Bl 33 PowerPoint op TEAMS gelaai

Hoofstuk 4: Doen bladsy 34 - 38

Die memo’s is op TEAMS gelaai.

huvh13z 

11

NUWE HOOFSTUK 7: Vaste liggame Gaan kyk hersiening clips op TEAMS

Doen bladsy 64 tot 69 Gaan kyk vaste liggaam PowerPoints op eksterne bronne. (Dis ander mense se

manier, maar kan baie help)

Hoofstuk 7: Doen Bladsy 70, 72, 73

Gaan kyk clip op TEAMS (en PowerPoints) oor die sny van ‘n keël of silinder as vaste liggaam.

Doen bladsy 74 en 75

b3ad04d 

mailto:jo.ferreira@klofies.co.za%20elri.erwee@klofies.co.zamailto:jo.ferreira@klofies.co.za%20elri.erwee@klofies.co.zamailto:ronelle.bosman@klofies.co.za%20jo.ferreira@klofies.co.zamailto:ronelle.bosman@klofies.co.za%20jo.ferreira@klofies.co.zamailto:%20ronelle.bosman@klofies.co.zamailto:sj.naude@klofies.co.za

INGENIEURSGRAFIKA EN ONTWERP sj.naude@klofies.co.za

12

Voltooi Isometriese tekeninge. Hoofstuk 6 (Bl 53 – 63)

(Daar behoort net enkeles te wees wat ons vroeër oorgeslaan het) Sien ook die Isometriese slideshows op TEAMS.

Maak seker jou PAT Fase 1 is reg om ingegee te word sodra die skool heropen. Die memo’s van verlede week se werk is gelaai

u1p3q1q 

SIVIELE TEGNOLOGIE sj.naude@klofies.co.za

10 Fondasies en beton - vervolg Werk aan PAT – sien TEAMS en Whatsapp-groep 9ri96dh 

11 Bouberekeninge – vervolg Werk aan PAT – sien TEAMS en Whatsapp-groep sopgbs6 

12 Steenwerk – PowerPoint op TEAMS en relevante aktiwiteite in handboek. (Dieselfde as verlede week soos gekommunikeer op WhatsApp-groep)

Werk aan PAT – sien TEAMS en Whatsapp-groep i5m42kn 

TEGNOLOGIE sj.naude@klofies.co.za

8 Hoofstuk 3

Isometriese sketse Teken bladsy 30 - 33

Hoofstuk 3 Isometriese sketse

Teken bladsy 34 - 37

Hersieningstoets Woensdag (13 Mei) oor die jaar se teorie.

Dit moet asseblief onder ouertoesig plaasvind en dit tel nié vir kwartaal- punt nié

Hoofstuk 1, 3, 4

en7ojqs 

9

Hersieningstoets: MAANDAG (4 Mei) oor die jaar se werk.

Dit moet asseblief onder ouertoesig plaasvind en dat dit nie tel nié vir kwartaal- punt nié.

Dan volg daar ook IGO PowerPoints (Hoofstuk 3)

- Maandag 4 Mei : bl 29 - Woensdag 6 Mei: bl 30

- Vrydag 8 Mei: bl 31 (in die Graad 9-sketsboek)

Hersieningstoets: MAANDAG (11 Mei) oor die jaar se werk. Tydgleuf vir toets 09:00-17:00.

Instruksies is op TEAMS.

NB: Dit moet asseblief onder ouertoesig plaasvind en dat dit nié tel nie vir kwartaal punt nié.

Dan volg daar ook IGO PowerPoints (Hoofstuk 3)

- Maandag 11 Mei : bl 32 - Woensdag 13 Mei: bl 33

- Vrydag 15 Mei: bl 34 (in die Graad 9-sketsboek)

8a4xw1p 

LEWENSORIëNTERING jan.mollentze@klofies.co.za

8 Werkboek Les 24, 25, 26 Werkboek Les 27, 29 8v4yu8c 

9 Werkboek Les 25, 26 Werkboek Les 27, 28, 29, 30 sf1hmhr 

10 Werkboek Les 25, 26, 27 Werkboek Les 29, 30

usib701 

11 Werkboek Les 27, 28, 29 Werkboek Les 30, 31, 32 0ef0ywg 

mailto:sj.naude@klofies.co.zamailto:sj.naude@klofies.co.zamailto:sj.naude@klofies.co.zamailto:jan.mollentze@klofies.co.za

LEWENSORIëNTERING jan.mollentze@klofies.co.za

12 Portefeulje-Opdrag : Gesinsgeweld ingehandig tydens eerste teorieperiode

na skool heropem. Werkboek Les 27, 28, 29 Werkboek Les 30, 31

Stuur jou portefeulje-opdrag in PDF-formaat na jou LO-teorie onderwyser 7c3alyy 

SKEPPENDE KUNSTE:KUNS GRAAD8            louri.gray@klofies.co.za 

SK: KUNS   GRAAD 8 

Kwartaal 2 Opdrag 1 Vraag 4 Kwartaal 2 Opdrag 1 Vraag 4 9he2kjf

SKEPPENDE KUNSTE:KUNS  GRAAD 9   lynette.seegers@klofies.co.za  gareth.harris@klofies.co.za  Whatsapp: 0608744298 (Me. Seegers) 

SK: KUNS

GRAAD 9 

OPDRAG 3 vir kwartaal 2 Verpak jou maquette in ‘n houer soos ‘n skoenboks of ‘n roomysbak

Voeg die volgende inligting by: 1) NAAM EN VAN

2) KUNSKLAS 3) SELNOMMER

4) Die boodskap wat jou beeld gaan moet oordra. 5) Waar jy “beplan om die finale groot beeld op te rig”(nie regtig nie!)

Rond die werk aan die ontwerp van jou handelsmerk af.

OPDRAG 4 vir kwartaal 2

1) Verwys na die toepaslike assesseringsrubrieke agter in jou handboek om seker te maak dat jou praktiese take tot nou afgerond en volledig is.

2) Om jou teorie-eksamen van die

vierde kwartaal sinvol te kan aflê, sal jy al jou kunsterme moet kan verduidelik. Gebruik ‘n los A4-papier

en jou handboek - som jou terme baie volledig en netjies op. Werk kreatief – jy gaan hierdie opsomming in jou kunsportefeulje plak.

Konsentreer net op kwartaal 1 en 2. Verwys ALTYD na jou TEAMS-opdragte.

rf22vua  

SKEPPENDE KUNSTE: DRAMA GRAAD 8  retha.kearns@klofies.co.za  lynette.seegers@klofies.co.za   Whatsapp: 0608744298 (Me.  Seegers)) 

SK:DRAMA GRAAD 8

OPDRAG 3 vir kwartaal 2 Maak seker dat jy jou lofgedig met selfvertroue en volgens die spesifieke riglyne op bladsye 94 – 96 in jou handboek kan voordra (sodra die skool

heropen) Maak seker dat jy ‘n sinvolle resensie geskryf het volgens die riglyne op

TEAMS, asook die volgens die riglyne op bladsye 86 – 89 in jou handboek.

OPDRAG 4 vir kwartaal 2. Om jou teorie-eksamen van die vierde kwartaal sinvol te kan aflê, sal jy al jou dramaterme moet kan verduidelik. Gebruik ‘n los A4-

papier en jou handboek om al die terme wat jy raaksien, puntsgewys neer te skryf met elkeen se

definisie langsaan. Konsentreer op kwartaal 1 en 2.

Verwys ALTYD na jou TEAMS opdragte.

is0a22w 

SKEPPENDE KUNSTE:DRAMA  GRAAD 9  carla.taute@klofies.co.za  lynette.seegers@klofies.co.za  Whatsapp: 0608744298 (Me. Seegers) 

SK: DRAMA GRAAD 9 

Verwys na lesse op TEAMS. ( Kode: ggototg): Monoloog-oefening en TEAMS quiz.

Verwys na lesse op TEAMS. ( Kode: ggototg) Inleiding tot film en quiz ggototg 

mailto:jan.mollentze@klofies.co.zamailto:ouri.gray@klofies.co.zamailto:lynette.seegers@klofies.co.zamailto:gareth.harris@klofies.co.zamailto:lynette.seegers@klofies.co.zamailto:carla.taute@klofies.co.zamailto:lynette.seegers@klofies.co.za

DRAMATIESE KUNSTE  retha.kearns@klofies.co.za   carla.taute@klofies.co.za 

10  Verwys na TEAMS (kode: 0e3f5ux): Redigering en dialoog video. Verwys na TEAMS (kode: 0e3f5ux):

Film opstel 0e3f5ux 

11  Luister na stemopnames op WhatsApp,

Kry solank eie keuse item en stuur via WhatsApp vir goedkeuring (voor 8 Mei)

Doen navorsing oor Gestroopte- en Werkswinkel Teater. TEAMS - South African theatre

r94fj9y 

12  Verwys na TEAMS (kode: a4baf6a):

Dramatiese Kunste: Vraestel November 2018 (6 Mei) 1x video own choice by me. Van Staden vir krit

Verwys na TEAMS (kode: a4baf6a): Soek derde praktiese stuk (Own choice) en stuur vir goedkeuring.

Drama terme - navorsing. a4baf6 

VISUELE KUNSTE annemarie.grobler@klofies.co.za

10

Vrae om te leer. 1. Verduidelik hoe die Egiptiese Reliëfwerk

ontwikkel het deur ‘n vergelyking te tref tussen die Tablette van Koning Akhenaten en sy famillie se reliëf in opstelvorm.

Die volgende moet opgesom en geleer wees (NB! Hierdie opsommings gaan geasseseer word)

Hiërogliewe (bl. 145) Demotiese skrif (bl 145) Petrogliewe, die twee grotte met prehistoriese rotskuns, die San, die

Rosettasteen, antropomorfies, tablet van Namen en koning Akhenater

1. Woordelys op bl 146 (Demotiese skrif, Hiëroglief, Farao 2. Woordelys op Bl 147 (Antropomorfies, politësme,

Monoteisme) 3. Beeldhouwerk bl. 149

(Farao mycerinus en sy vrou Khamerernebty - Ken baie goed)

1. Kenmerke oor die Egiptiese styl bl. 148 2. Reliëfbeeldhouwerk bl. 151

• Palette van Narmer

• Koning Akhenaten en sy vrou Nefertiti en hulle drie dogters bl. 152 (Jy moet die twee kan vergelyk)

10 Mei

Papirus - Wat is dit? (bl. 154) Boek van die dood, papirus van Ani se Oordeel - Ken baie goed.

Argitektuur- Piramide van Khufu by Giza (bl. 155)

(leer hard, want julle gaan daaroor toets skryf)

Prakties - Julle portefeulje behoort teen dié tyd flink te vorder, net nog afrondingswerk.

Ek het ‘n voorbeeld van ‘n canvas gestuur wat julle moet aankoop.

Ons sal volgende week stap vir stap met behulp van ‘n video saamverf .

Whatsapp- groep 

11 Prakties: Portefeulje reeds voltooi.

Skildery: 1/2 -pad Teorie: Voltooi Ekspressionisme in handleiding

Teorie: Voltooi Kubisme en Fauvisme in handleiding Teorie: Voltooi Junie-eksamen vraestel op TEAMS Prakties:

Ontvang portefeulje terug met kommentaar vir verbetering Prakties: Skildery ¾ -pad voltooi

  Whatsapp- groep 

12 Prakties: Portefeulje reeds voltooi.

Kunswerk/Skildery: ¾ - pad Teorie: werk vraestel uit wat op TEAMS gelaai is

Teorie: Alle teorie moet voltooi wees en vraestel op TEAMS reeds gedoen. Prakties: Ontvang terugvoer op portefeulje.

Prakties: Skildery moet voltooi wees. Prakties: Begin idees insamel vir rekordeksamentema: Passie Prakties: Sien

TEAMS oor Passie PPT

Whatsapp- groep  

ONTWERP annemarie.grobler@klofies.co.za

10 Jy moet die volgende teen 4 Mei onder die knie en opgesom hê Voltooi portefeulje dat jy teen 12 Mei met jou finale verfstuk kan begin.

WhatsApp- groep 

mailto:carla.taute@klofies.co.zamailto:annemarie.grobler@klofies.co.zamailto:annemarie.grobler@klofies.co.za

Ontwerp: beroepe, ontwerpproses, gestalt, kriteria vir ‘n goeie logo, Hoe word die teikenmark vasgestel? NB. Ontwerpbeginsels en elemente

5 Mei

Leer opsommings van – Griekse erdeware (bl 145), die verskil tussen vorms en inhoud (bl. 189) Belangrikheid van advertensies en

reklame in die bemarkingsproses (bl 203)

6 Mei Kriteria vir goeie advertensies (bl 205) Hoekom is handelsmerke so

belangrik (bl. 210) Alles oor verpakking (bl 210 - 213)

Koop asseblief ‘n A3-ontwerpbord aan, maak seker dit is vir ontwerp

7- 11 Mei moet hierdie en die vorige opdragte volledig en bemeester wees om daaroor toets te skryf.

Die volgende moet nagevors word.

1. Wat is visuele bemarking? 2. Is dit belangrik en hoekom? 3. Is kleur belangrik? Hoekom?

4. Beïnvloed seisoene die kleur? 5. Doen ‘n bespreking van die uiteensetting en spasie van die winkel.

6. Professionele hulp: is dit belangrik met die uitleg van ‘n winkel? 7. Kies twee winkels - een goed, die ander een mider goed. Doen

‘n vergelyking tussen die twee. 8. Wat is jou ideale winkel?

9. Kyk na die uitleg, die winkelvensters ensovoorts. 10. Tot watter slotsom kom jy oor die ideale winkel met betrekking tot

visuele bemarking.

NB. twee A3-bladsye met prente (Bl. 221 – 229)

11

Die volgende moet teen 4 Mei afgehandel wees. By elkeen moet die invloede, kenmerke en ‘n ontwerper van daardie tyd met ‘n werk van hom of haar behoorlik geken wees. Dit is baie belangrik omdat die vraag is wat die meeste in die graad 11- en 12-

eindeksamen tel Teorie

Die volgende moet heeltemal afgehandel en 100% geleer wees.

Arts and crafts, Art Nouveau, de Stijl, Bauhaus, Art Deco, kralewerk en Zenzulu.

Prakties Slegs afronding van portefeulje. Begin met finale verf. (Van julle reageer nie op

my versoeke om my te kontak nie. Ek kontak julle maar sonder sukses. Julle weet wie - moenie dat ek jou naam hier noem nie)

Teorie

Modernisme -vaartbelyning/ streamline (bl 283 en 327 - 329) 1. Invloede/insperasie

2. Kenmerke (materiale bl 295) 3. Ontwerper- Le Corbuster se leunstoel (bl 295)

Skandinawiese Ontwerp (bl. 304 en 331 en 332)

1. Invloede/inspirasie 2. Kenmerke

3. Ontwerper Verner Panton – Stapelstoel 4. Oppervlaksontwerp – tekstiele (bl. 313)

WhatsApp- groep 

12 Handel portefeulje en tonaal af. Handel portefeulje en tonaal af.

Stuur foto van verfwerk vir Juf. Grobler WhatsApp- groep 

DANS annemarie.grobler@klofies.co.za

10 PAT:  Dance composition/choreography/improvisation.  Task book: 45 – 46 for your written activities in term 2.

SPACE: Aktiwiteit 1 - 4

Choreography sequence PAT. Datum vir inhandiging 6 Mei. Practical work sent via YouTube and WhatsApp.

WhatsApp groep 

mailto:annemarie.grobler@klofies.co.za

11 PAT:  Dance composition/choreography/improvisation. 

SPACE: Aktiwiteit 1 - 4 Practical work sent by WhatsApp. International dance work and choreographer.

WhatsApp groep 

12 Veilige danspraktyk,

Eenvoudige noodhulp behandeling VRYKE terapie, Aktiwiteite 1 - 10 International dance choreographer and dance work. Lesson sent via WhatsApp. Praktiese ballet nuwe oefeninige deur WhatsApp gestuur.

WhatsApp groep 

FRANS gareth.harris@klofies.co.za

8 Tricolore 1 bl. 18 no 1 – dialoog (lees) Oefeninge op TEAMS ya84wk7 

9 Oefeninge op TEAMS – adjectifs possessifs Oefeninge op TEAMS odzgmtm 

10 Oefeninge op TEAMS Oefeninge op TEAMS e3s1lfv 

11 Volg program soos deurgestuur Program soos deurgestuur nqfd11r 

12 Voorgeskrewe boek en oefeninge Voorgeskrewe boek 2c9pt1b 

REKENAARVAARDIGEID EN KODERING(RVK) carina.taute@klofies.co.za

8

Handel les 4 se werk af en doen dan: Les: 6 Inleiding tot MS Word

Lees die inleiding op bl. 23 en 24 en doen die opdrag op bl. 25 en 26. Alles word op die rekenaar gedoen, slegs vraag 2 en 5 word in jou

handboek gedoen. Jy kan enige tyd ‘n vraag op die TEAMS-groep vra

Maak seker die vorige week se werk is afgehandel en vra vrae as jy nie verstaan nie.

Werk deur les 7 - bl.26 - 28. Maak dus jou eie nuwe dokument in Word deur die punte te gebruik soos op bl. 26 - 28 aangedui

Qa4h8cg .

9

Handel les 4 se werk af en doen dan: Les 5 – Woordverwerking – tabelle

Volg die handboek van bl. 17 af. Doen die opdrag op jou rekenaar en skep die lêerstruktuur dan op jou eie rekenaar. Doen dan die opdrag op bl. 18 en 19 (van vraag 1 tot 7) op jou rekenaar. Jy kan enige tyd

‘n vraag op die TEAMS-groep vra.

Maak seker die vorige week se werk is afgehandel en vra vrae as jy nie verstaan nie.

Gaan voort met jou tabel, deur vraag 6 tot 8 op jou rekenaar te doen (bl.19 en 20 in jou HB)

ojdm5la 

REKENAARTOEPASSINGS-TEGNOLOGIE carina.taute@klofies.co.za

10

Prakties: Videolesse:

Kopieer en plak, spelkontrole, Soek en vervang,afkappingstekens, koppeltekens, en- sowel as em-strepe, harde- en sagte spasies.

Akt 1, 2, 4 en 5, Bl 157 - 164

SMA en PMA bl 165 Elektronies ingee via TEAMS skakel wat Vrydag 8/5 beskikbaar sal

wees. Vrae kan via die TEAMS-groep gevra word

Prakties: Videolesse:

Insit, formateer en manipuleer van grafika, vorms, slimkuns en grafieke.

Gebruik van kleur, gradiëntkleure, rame en spesiale effekte. PMA en SMA oefening soos aan einde van lesse verskaf.

Leerders kan my via TEAMS Chat of WhatsApp vir enige vrae oor die werk

kontak.

11

Werk deur PowerPoint van mod 5.3. Vraag 8 Mei moet die praktiese opdrag ingehandig wees. Gee nog aandag

aan PAT. Fase 1 moet einde Mei klaar wees. Vrae kan via die TEAMS-groep gevra word

Vir Maandag tot Woensdag - PowerPoint van mod 7.1 - Vind inligting. Hierdie module kan met die PAT help.

Gee aandag aan PAT Fase 1 - moet einde Mei klaar wees. 14 Mei begin met Mod 6.1 webontwerp. Aanbieding sal Donderdag geplaas

word. Vrae kan via die TEAM- groep gevra word.

g9tlcrp 

mailto:carina.taute@klofies.co.za

REKENAARTOEPASSINGS-TEGNOLOGIE vicki.vanderwalt@klofies.co.za

12

Videoles 5 en 6:

PAT FASE 3 bespreking

• Finale verslag

• Webtuiste met TUISBLAD en nog twee ander bladsye.

Werk aan fase 3 vir die res van die week.

PAT FASE 3 Inhandig: 15 Mei 2020

Praktiese Assesseringstaak finaliseer.

• Skryf van finale verslag volgens info in die brontabel.

• Gebruik van opskrifte per afdelings geskep.

• Antwoord van vrae rondom navorsing.

• Opsomming van sigblad en databasis navorsing in finale verslag.

• Afronding van verslag.

INLIGTINGSTEGNOLOGIE carina.taute@klofies.co.za

 

10

Opdrag van wat ingehandig moet word sal op TEAMS gegee word. Baie belangrik is dat leerders saam met die PowerPoint, Delphi ook

oop het en die werk in Delphi oefen. Daar is geen sin om net deur die PowerPoint te werk nie.

Ons begin hierdie week met Hoofstuk 2 van Delphi . Vrae kan via die TEAM- groep gevra word

Delphi hoofstuk 2 – geneste if en case-stelling word die week ingeoefen. Aanbieding sal Maandag geplaas word om die werk te verduidelik. Opdrag sal

by assignments geplaas word. Vrae kan via die TEAMS-groep gevra word

7oyo93y 

11

PowerPoint van mod 4.2 - opdrag van wat ingehandig moet word sal op TEAMS gegee word. Werk verder aan PAT fase 1. Fase 1 moet

einde Mei voltooi wees. Werk deur die merkblad van fase 1 om presies te weet wat van jou verwag word

Vrae kan via die TEAMS- of WhatsApp-groep gevra word

PowerPoint van mod 4.3 - opdrag van wat ingehandig moet word sal op teams se Assignments geplaas word.

Werk aan PAT fase 1. Fase 1 moet einde Mei voltooi wees.

Werk deur die merkblad van fase 1 om presies te weet wat van jou verwag word

Vrae kan via die TEAMS- of WhatsApp-groep gevra word

su70or4 

12

Kyk na die video oor 2 Dim skikkings en voltooi aktiwiteit 7.2 op bl. 81 op jou rekenaar. Kyk weer na die vb. (7.1) voor jy 7.2 doen.

Kyk na die video oor hoe jy die som van die diagonale bereken en doen dan akt. 7.3

Werk deur die inligting op bl 82 en 83 oor die StringGrid en doen akt. 8.1 en 8.2

Vra gerus vrae op die TEAMS- of die WhatsApp-groep

Maak seker jy het al die vorige werk voltooi voordat jy hierdie week s’n aanpak. Bestudeer die video oor die StringGrid se gebruik en lees weer bl.82 en 83.

Doen nou aktiwiteit 8 vr 3 op bl. 84 en akt. 8 vr 4 (Ma. tot Wo.) Doen akt.8 vr. 4 en 5 in jou skrif (Do. en Vr.)

Onthou om vrae te vra – via TEAMS- of WhatsApp-groep

okkgh31 en whatsapp groep 

EBW fraser.parker@klofies.co.za

8 TEAMS-ontmoeting Maandag 4 Mei

Oefening 2.4 Verduidelik die effek van transaksies op Rekeningkundige vergelyking

Huiswerk Oefening 2.6, 2.7 en 2.8 Grootboekrekeninge Hoofstuk 3 Teorie

TEAMS-ontmoeting Maandag 8:00 Res van ontmoetings sal op die TEAMS- groep onder beplanning gereël word

6ztpae7 

9 Oefening 2.1 Oefening 2.1 memorandum en oefening 2.2 en oefening 2.3.

Key 2: 4irw0kh  Key 7:

ncbx75p  Key 12:

wcqzpu5 

mailto:vicki.vanderwalt@klofies.co.zamailto:fraser.parker@klofies.co.za

BESIGHEIDSTUDIES ida.eloff@klofies.co.za  

10 Antwoorde van Ondernemingsvorme word op 4 Mei gestuur.

Kwartaalhersiening moet dan aan die einde van die hoofstuk in die handboek gedoen word. Antwoorde sal 11 Mei gestuur word.

Kwartaalhersiening word steeds gedoen en antwoorde sal eers op 18 Mei gestuur word. PowerPoints sal gestuur word met hersiening van die Kwartaal

se werk.

10/6:  g8mlzgw 

10/4:  4iu43pl 

10/5:  0i6wupx 

10/1:  84orrv6 

Agste vak:  ofblrd3 

11 Professionalisme en Etiek word steeds behandel en die vrae moet die 11de Mei voltooi wees. PowerPoints met klank word gestuur om werk

te verduidelik

Professionalisme en Etiek se antwoorde word Maandag 11 Mei gestuur. Nuwe hoofstuk Aanbieding van Data word gestuur en sy vrae en PowerPoint

met klank. Die vrae moet teen 25 Mei voltooi wees.

11/1:  u0x1hlj 

11/2:  766dnso 

11:  k9onu73 

11/4:  wewyj9j 

11/5:  pdmac3d 

Agste vak:  1tgfwzy 

12

Gehalte van prestasie se memo word 27 April gestuur. Dan word ekstra vrae gestuur vir hersiening dit moet 11 Mei voltooi wees. Antwoorde word 11 Mei gestuur. PowerPoints met klank sal ook

gestuur word om weer hersiening te doen oor werk wat by Wolkskool behandel is.

Ekstra vrae se antwoorde word 11 Mei gestuur. PowerPoints met klank word gestuur om hersiening te doen oor werk wat by Wolkskool gedoen is.

Leerders ontvang ook nuwe informele aktiwiteite wat teen 25 Mei moet klaar wees.

12/1:   8d3r7xo 

12/2:   rm2dddn 

12/5:   fzhpsxh 

12/6:  07nwuf7 

Agste vak:  hor6oep  

EKONOMIE magda.leroux@klofies.co.za  

10 Vrae is gelaai op TEAMS Die openbare sektor. Vrae tot Minimum prys. 06srig1 

11 Memorandum van vrae op TEAMS

Mikro-ekonomie TEAMS-les.  Sien ook YouTube Vraag en aanbodverhoudings - substitute

Mikro-ekonomie Komplemente TEAMS-les

33la8h3 

12 Memorandum van vrae op TEAMS

Mikro-ekonomie TEAMS-les  Sien ook YouTube Mikro-ekonomie TEAMS-les individuele besigheid

12/5  wuvvlpn 

12/4   vugec68 

mailto:ida.eloff@klofies.co.zamailto:magda.leroux@klofies.co.za

REKENINGKUNDE fraser.parker@klofies.co.za

8 Inoefening van KOJ-inskrywings Oefening 10 en 11 is vir huiswerk

Kontantbetalingsjoernaal Video as voorbeeld en huiswerk inoefening

m33ynv7 

9 Inoefening : KOJ, KBJ, DJ, DAJ en KKJ (2 x addissionele oefeninge)

Inoefening : EBL (een addissionele oefening)

Skyfiereeks, video’s Addisionele oefening: Garcia Verduideliking Voorbeeld 1

Krediteurejoernaal Voorbeeld 1 Oefening 6.1

 

10

Algemene Joernaal-oefeninge uit die handboek. 6.10, 6.11, 6.14, 6.16

Salarisse en Lone hoofstuk 9 Salarisskale Aftrekkings

Bydraes 9.1 vir huiswerk

Salarisse en lone Hoofstuk 9 Salarisjoernaal

opdrag 9.19, 9.20 Aanlyntoets Vrydag, 15 Mei

Onderwerp: Algemene Joernaal

  etjc0es 

   

11 Vennootskappe : inoefening van finansiële state

Begin met Ontleding en vertolking van Finansiële state Ontleding en vertolking

Opdrag 7.9, 7.11, 7.13 en 7.19 vxp6w7h 

12 Versoeningstate : Krediteureversoeningstate (Opdrag 11.1, 11.2)

Kontrolerekeninge : intern Opdrag 11.4 en 11.5

Kontrole rekeninge Opdrag 11.6 en 11.11 Debiteure ouderdomsontleding : Opdrag 11.13, 11.14 en 11.16

12 Mei : Aanlyntoets (Vervaardigingsondernemings)

siyuh47 

LEES EN LEER LEESVAARDIGHEID (keusevak) anita.boonzaaier@klofies.co.za

8 LEESVAARDIGHEID:  Twee Leeslesse en oefeninge

Daar is nog steeds leerders wat nie lees nie ! Voltooi lesse van verlede week asseblief dringend.

LEESVAARDIGHEID:  ONTHOU: dit is die KEUSEVAK Twee leeslesse en oefeninge Dankie vir dié wat getrou lees.

Daar is nog steeds leerders wat nie lees nie Voltooi lesse van verlede week

asseblief dringend. Daar gaan ‘n e-pos aan jou ouers gestuur word.

Aanlyn- lees:   

www.lab-on-

line.com 

8

Lees en Leer: LEER: Inligtingstukke deurwerk en toepas:

• Vlakke waarop jy jou werk moet leer en ken.

• Tipiese wyse wat vrae gevra word op verskillende vlakke. LEES:

• Hoe om te onthou wat jy lees?

• Lees elke dag 10 minute aan eie boek/artikel OUERLEIDING:   word per e-pos gestuur

• Hoeveel skermtyd word toegelaat?

• Positiewe en Negatiewe leessiklus en gevolge

Lees en Leer:

LEER: Inligtingstukke deurwerk en toepas:

• Goeie gewoontes vir studie

• Belangrikheid van oefeninge. LEES:

• Uitbreiding van sigwoordeskat

• Hoe verbeter ek begripslees?

• Lees elke dag 10 minute aan eie boek/artikel

OUERLEIDING:   word per e-pos gestuur:

• Kontroleer kinders se inligting op TEAMS gelaai.

• Watter soort ouer is jy? Helikopterouer of Lighuisouer?

   

4vzx624   

(Skakel by

Afr.)   Lees en

Leer

mailto:fraser.parker@klofies.co.zamailto:anita.boonzaaier@klofies.co.za

LEES EN LEER LEESVAARDIGHEID (keusevak) anita.boonzaaier@klofies.co.za

9

Lees en Leer: LEER: Inligtingstukke deurwerk en toepas:

• Vlakke waarop jy jou werk moet leer en ken.

• Tipiese wyse wat vrae gevra word op verskillende vlakke. LEES:

• Hoe om te onthou wat jy lees?

• Lees elke dag 10 minute aan eie boek/artikel OUERLEIDING:   word per e-pos gestuur

• Hoeveel skermtyd word toegelaat?

• Positiewe en Negatiewe leessiklus en gevolge

Lees en Leer:

LEER: Inligtingstukke deurwerk en toepas:

• Goeie gewoontes vir studie.

• Belangrikheid van oefeninge. LEES:

• Uitbreiding van sigwoordeskat

• Hoe verbeter ek begripslees?

• Lees elke dag 10 minute aan eie boek/artikel

OUERLEIDING:   word per e-pos gestuur:

• Kontroleer kinders se inligting op TEAMS gelaai.

• Watter soort ouer is jy? Helikopterouer of Lighuisouer?

d7jj3uq   

(Skakel by Afr.) 

Lees en Leer

   

9 LEESVAARDIGHEID: Twee leeslesse en oefeninge

Daar is nog steeds leerders wat nie lees nie. Voltooi lesse van verlede week dringend.!

LEESVAARDIGHEID:  ONTHOU: dit is die KEUSEVAK Twee leeslesse en oefeninge Dankie vir dié wat getrou lees

Daar is nog steeds leerders wat nie lees nie. Voltooi lesse van verlede week

dringend! Daar gaan ‘n e-pos na jou ouers uitgaan.

Aanlyn- lees:   

www.lab-on-

line.com 

ROBOTIKA carin.debeer@klofies.co.za

8 PDF-dokument en Video op TEAMS:

Aflaai van JGrasp en JDK Update Graad 8 Robotika Opdragte(4 - 8 Mei).pdf

PDF-dokument en Video op TEAMS: Graad 8 Robotika Opdragte(11 - 15 Mei).pdf

b1i7vyq 

9 PDF-dokument en Video op TEAMS:

Graad 9 Robotika Opdragte(4 - 8 Mei).pdf

PDF dokument en Video op TEAMS: Graad 9 Robotika Opdragte(11 - 15 Mei).pdf

8vy8kci 

ALPHA WISKUNDE chrisna.boswel@klofies.co.za

8 Oef. 8.5, Bl. 55, nr. 1 – 5 Oef. 8.6, Bl. 55, nr. 1 - 4

Multikeuse oefening 1, Bl. 23 Multikeuse oefening 3, Bl. 42

yvdhz5c 

9 Hoofstuk 4 vervolg : bl.28-34  oefening 4.5; 4.6 en 4.7 Hoofstuk 3: faktorisering oef. 3.1 bl.12 oef. 3.2 bl.15 - 16

Video-lesse op TEAMS 6bccexm 

Mnr Fanus Vorster 084 3115385 

10 Hfst 4 afgehandel Bl 30 - 35

Oef 13 bl146 ezj5lti 

mailto:anita.boonzaaier@klofies.co.zamailto:carin.debeer@klofies.co.zamailto:chrisna.boswel@klofies.co.za

Mnr Manie van Rensburg 0827831154 

11 Oplas v trigonometriese vergelykings Radiaalmaat,booglengte, oppervlakte van sektore  

Mnr Fanus Vorster  12 Oef 10 bl 30 Rasionale funksies bl 32 zwh8zjm  

OMGEWINGSOPVOEDING jaco.vanwyk@klofies.co.za

8 Voltooi die vrae op bladsy 9 en 10 Voltooi 13 & 14 op bladsy 11 en bladsy 13 en 14. Enige navrae gebruik TEAMS

of e-pos jaco.vanwyk@klofies.co.za j2634aa

9 Voltooi die vrae op bladsy 11 en 12. Begin met die taak op bladsy 15-17. Enige navrae gebruik TEAMS of e-pos

jaco.vanwyk@klofies.co.za vj14jms

mailto:jaco.vanwyk@klofies.co.zamailto:jaco.vanwyk@klofies.co.zamailto:jaco.vanwyk@klofies.co.za

11 Mei 12 Mei 13 Mei 14 Mei 15 Mei

Graad 8

Wiskunde, Algebraïese vergelykings 11:00 - 11:30

Graad 9

Graad 10 Rekeningkunde

Graad 11 Wiskunde

Graad 12

Wiskunde, Analities,

beskikbaar 14:00 - 18:00

TOETSROOSTER 11 TOT 15 MEI

WISKUNDEKOMPETISIE

Inskrywings vir Wiskundekompetisie 2020, in samewerking met Die Burger Volksblad Beeld.com , is oop!

👉 Aanlyn

👉 Slegs in Afrikaans

👉 Twee kompetisies: Graad 6 en 7 / Graad 10 tot 12

👉 Gratis oefenlopie

👉 Duisende rande op die spel! Wen vir jouself EN jou skool:

〰️ Eerste plek: R20 000

〰️ Tweede plek: R15 000

〰️ Derde plek: R10 000

🎓 Registreer by www.cumlaudemedia.com en klik op die relevante kompetisieskakel. Die nuwe datums waarop registrasies vir die kompetisie sluit is Woensdag, 20 Mei vir laerskooldeelnemers

en Woensdag, 27 Mei vir hoërskooldeelnemers.

STUDIEHULP TYDENS LANDSWYE INPERKING

NEEM ASSEBLIEF KENNIS!!

Akademie bly Hoërskool Waterkloof se eerste prioriteit. Ongeag die landswye inperking gaan ons op ‘n daaglikse

basis met onderrig voort. Hoërskool Waterkloof is gerat om e-leeronderrig toe te pas en ons versoek ons ouers om

daagliks, saam met u kind(ers) op Teams in te gaan om die nodige programme vir hersiening tydens inperking en

huiswerkopdragte af te laai en klasse by te woon. Hou asseblief u e-posse vir belangrike inligting dop.

Ons besef dat nie almal toegang tot internet het nie, maar beoog om hierdie individuele gevalle afsonderlik te bestuur.

Hierdie leerders kan kontak met die onderskeie graadhoofde (sien kontakbesonderhede onder Kommunikasie vroeër

in die Klets) maak om te reël dat inligting via WhatsApp of sms aan hulle gestuur word.

Addisionele platforms vir onderrig:

- Skoleondersteuningsentrum: Wolkskool https://wolkskool.co.za/registreer

- Digicampus: https://digicampus.co.za

- MySkool: www.netwerk24.com vir graad 12’s

- Mindset Pop Kanaal 317: Graad 8 en 9 Wiskunde en Natuurwetenskappe

- Mindset Kanaal 319: Graad 10 tot 12 in alle vakke

GRAAD 8: KODES VIR TEAMS

AANDAG ALLE GRAAD 8-OUERS!! Hier is die kodes vir TEAMS vir die graad 8’s se verskillende vakke. Klaswerk

word op hierdie platform aan die leerders verskaf.

VAK KODE

Afrikaans 4vzx624

Alpha Wiskunde yvdhz5c

EBW 6ZTPAE7

Engels FAL b6zwc9q6

Geografie din66cv

Geskiedenis 6qm9qkk

Lewenswetenskappe d14hgek

LO 8v4yu8c

Rekeningkunde Keusevak m33ynv7

RTT qa4h8cg

Skeppende Kunste: Drama is0a22w

Skeppende Kunste: Musiek 5wif0uq

Tegnologie en7ojqs

Wetenskap 2uyu20v

Wiskunde qqbayqj

https://wolkskool.co.za/registreerhttps://digicampus.co.za/http://www.netwerk24.com/

20 April 2020

Beste Ouers

Gedurende die huidige grendelperiode wil Hoërskool Waterkloof graag steeds vir u die diens aanbied om graad 11- en 12-leerders

met studie- en loopbaankeuses by te staan.

Dr. Erna Gerryts, wat ook die afgelope drie jaar by die Universiteitsgereedheidsprogram betrokke was, sal graad 11- en 12-leerders

aanlyn toets en aanlyn terugvoer verskaf. Noudat baie aktiwiteite gestaak is, is dit die aangewese tyd om hieraan aandag te gee.

Hoe sal dit werk?

1. Een 15 minute kennismakingsonderhoud met een/albei ouers, die leerder en Dr. Gerryts op Google Hangouts waartydens

die proses verduidelik sal word.

2. Assesserings

a. Aanlynassesseringstoetse, asook kwalitatiewe voorbereidingswerk rakende die leerder en sy omgewing.

b. Aanlynonderhoud met leerder op Google Hangouts (60 minute) nadat die assesserings voltooi is.

3. Terugvoer

a. Terugvoeronderhoud saam met ouers (45 - 60 minute).

b. Samevattende verslag met aanbevelings wat ge-e-pos word.

4. Kostes

a. R2000 per leerder.

b. Met ‘n addisionele assessering, rakende die leerder se gewoontes en sy ideale werksomstandighede, wat by

Industrie 4.0 sal inpas: R3000 per leerder.

5. Kostes is streng vooruitbetaalbaar wanneer die leerder registreer. U sal die kostes by die mediese versekering kan eis,

nadat ‘n kwitansie van Dr. Gerryts deur u aan die fonds getoon is.

Die inskrywingsvorm is aangeheg. Stuur dit asseblief direk aan Dr. E. Gerryts (gerryts.erna@gmail.com)

Groete.

MNR. C.H. DENYSSCHEN ME. M. THOM

HOOF ADJUNKHOOF: AKADEMIE

UNIVERSITEITS- EN

LOOPBAANGEREEDSHEIDSPROGRAM

SPORT

Van ons ruiters, wie se perde by hulle eie stalle is, het tydens die grendeltyd aan ‘n virtuele kompetisie deelgeneem.

I-Quest Stables het ‘n Virtual Dress-up-kompetisie aangebied en van Kloof se ruiters het deelgeneem.

Tymicka Grobler, ‘n graad 9-leerder, en haar perd, Sharina, het as Pocahontas deelgeneem.

Nicole Bisschoff, ‘n graad 8-leerder, en haar perd, Vlampies Embleem, het as Beauty and the Beast deelgeneem.

PERDRY

Die FAK-Kultuurnetwerke en Con Spirito bied ‘n nasionale digitale skryfkompetisie aan. Woeker met die pen is trots Afrikaans! Dit is nuut! En groter as die vorige pen-en-papier-kompetisies!

As jy in graad 4 tot 12 of ‘n jong volwassene (18 - 25 jaar) is, kan jy inskryf. Daar is drie kategorieë:

• Opstel • Poësie • Kortverhaal

Die tema is #Vryheid. Verwoord jou vryheid of gebrek daaraan, en skryf in! Eie keuse werk is ook welkom!

Sluitingsdatums:

10 Mei: Registreer en inskryf

11 Junie: Skryfstukke ingestuur wees

Vir inskrywings en meer inligting besoek www.conspirito.co.za

KULTUUR

FAK-SKRYFKOMPETISIE

https://chi.bront4mail.com/index.php/campaigns/kr186r2xcs9b4/track-url/gl6701rfqqeb1/d86ea5db80b7afa71184159401dfb8ed7792a437

KUNSWEDSTRYDE 2020 Ouers moet asseblief kennis neem dat die Pretoria Eisteddfod en Afrikaanse Kunsvereniging se kunswedstryd nie

meer hierdie jaar gaan plaasvind nie. Die Pierneef Kunstefees en die Centurion Kunstefees ondersoek

aanlynmoontlikhede.

Vir enige navrae, kontak asseblief vir me. Alma van der Walt by alma.vdwalt@klofies.co.za.

DANS, ORKES EN KOOR Baie dankie aan die afrigters van die Dansakademie, konsertorkes en koor, me. Michelle Naudé, mnr. Eddie Clayton

en mnr. Gert Pottas, wat tans hard aan virtuele opnames en vertonings werk. Ons gaan binnekort ‘n dansvertoning,

orkesoptrede en kooruitvoering hê!

Ons sien uit na Kloof se vituele kultuurvertonings!

KLOFIEKOOR GAAN VIRTUEEL ‘n Koor maak musiek deur saam te wees en as een instrument dra ons ‘n boodskap oor. In hierdie vreemde

inperkingstyd wil ons steeds sing en lof bring. Al kan ons nie nou fisies bymekaar wees nie, het ons hierdie stuk

musiek met behulp van tegnologie bymekaargesit al was ons elkeen in ons eie huis. Ons volgende projek is Halleluja

van Leonard Cohan - hierdie keer betrek ons die koorouers en onderwysers wat deel daarvan wil wees.

Indien u nog nie die opname gesien het nie, kan u gerus op die skool se facebookblad gaan kyk

Baie dankie aan mnr. Gert Pottas en ‘n gedeelte van die Klofiekoor vir die pragtige virtuele opname.

mailto:alma.vdwalt@klofies.co.za

ALGEMEEN

ONDERSTEUNINGSGROEP: VOEDSELNOOD

Met die verlengde inperking is daar gesinne wat swaarkry vanweë salarisse wat nie ontvang is nie of ‘n verminderde

salaris.

Indien enigiemand bewus is van gesinne waar daar voedselnood is, kan me. Johandri Kriek by

johandri.v@klofies.co.za gekontak word. ‘n Ondersteuningsgroep, bestaande uit ouers van die skool wat graag wil

help, is gestig. Indien daar nog ouers is wat wil betrokke raak by die ondersteuningsgroep, kan hulle me. Johandri

Kriek kontak.

Indien daar iemand is wat ‘n donasie wil maak, kan dit by die onderstaande bankrekening inbetaal word:

Hoërskool Waterkloof

ABSA Tjekrekening: 3490144454

Verwysing: 632005 Klofiespens

Byvoorbaat baie dankie vir hierdie onbaatsugtige diens. Kloof gee om!

Ons wil baie dankie sê vir almal se skenkings en bydrae tot die Klofiespens-fonds!

ONDERSTEUNINGSDIENSTE

Leerders wat gedurende die inperkingstyd emosionele ondersteuning en traumaberading benodig, kan die volgende

persone per e-pos kontak:

herman.dejong@klofies.co.za

anita.boonzaaier@klofies.co.za

Verskaf die leerder se naam, van en selfoonnommer in die e-posboodskap. Daar sal dadelik deur middel van die

nodige media met die leerder kontak gemaak word.

mailto:johandri.v@klofies.co.za

Jy het hier as ‘n Druppel ingestap en na vyf jaar as Jong Volwassene jou laaste treë by Hoërskool Waterkloof gegee. Stap van vandag af nog ‘n paar treë saam met jou alma mater en help om Hoërskool Waterkloof dié wêreldklasskool te maak wat die leiding in opvoedende onderwys neem.

WaterkloofAlumni strewe daarna om oud-Klofies in voeling met Hoërskool Waterkloof te hou en die geleentheid aan oud-Klofies te bied om in kontak met mekaar te bly. Ons hou julle op hoogte van nuus van die skool en skep geleenthede waar oud-Klofies sosiaal met mekaar kan verkeer. Ons maak ook van julle vaardighede en kundigheid gebruik óf gee julle die geleentheid om dit met ander te deel.

Raak betrokke by Kloof!! Ons het julle almal nodig in ons strewe daarna om toonaangewend, toekomsgerig die toekoms in te gaan en van Hoërskool Waterkloof 'n wêreldklasskool te maak.

Ons sien uit om 'n pad saam met julle te stap. Registreer by die onderstaande skakel om so ‘n bydrae te maak tot die Klofie Fonds. Die doel van Klofie Fonds is om fondse te in vir Hoërskool Waterkloof en die fondse sal op meriete as volg aangewend word nadat aansoek gedoen is vir fondse:

• opbou van oud-Klofie struktuur (kommunikasie en netwerke)

• opbou van lokaal vir reünies

• opgradering en instandhouding van Alumnikamer

• spesiale projekte waaraan WaterkloofAlumni gekoppel sal word

• bemarking van die skool

• om enige behoeftige leerder van Hoërskool Waterkloof op onderskeidelik akademiese gebied, kultuur-, sport- en leierskapsgebied, te help en te ondersteun;

• opgradering van akademiese fasiliteite, sportfasiliteite en kultuurfasiliteite

https://docs.google.com/forms/d/1Z538393EmKfUYzYvgd2UadqSJjwpP999v9OymtgrZ1I/edit

WATERKLOOF ALUMNI: REGISTRASIE

AANDAG ALLE OUD-KLOFIES!! Of jy nou ‘n oudleerder of -onderwyser is, gaan “Like” die oud-Klofies facebookblad en volg

die oud-Klofies op die oud-Klofies Instagramblad. Bly só in kontak met die Klofie-familie.

WATERKLOOFALUMNI: FACEBOOKBLAD EN INSTAGRAMBLAD

Hoërskool Waterkloof beskik oor Artikel 18 A-status. Dit beteken enige gewaardeerde borg/donasie wat aan die

skool geskenk word, is belastingaftrekbaar vir u besigheid.

Sodra die skool die borg/donasie ontvang, reik ons die sertifikaat uit.

FINANSIES: BORGE EN DONASIES

https://docs.google.com/forms/d/1Z538393EmKfUYzYvgd2UadqSJjwpP999v9OymtgrZ1I/edit

Alle toekomstige Druppels kon vanaf Maandag, 13 April 2020 reeds aanlyn aansoek by Klofieland doen deur op die

skakel op die skool se webblad, www.klofies.co.za, te klik.

LET WEL!! Neem asseblief kennis dat Kloof se aanlynaansoeke nie met die Gauteng Departement van

Onderwys se aanlynplatform verband hou nie. U moet steeds, wanneer die aanlynstelsel van die GDO heropen, op

dáárdie platform aansoek doen. Die webbladsy is www.gdeadmissions.gov.za.

AANLYNAANSOEKE 2021 BY KLOOF

http://www.klofies.co.za/http://www.gdeadmissions.gov.za/

KLOFIES-AANLYNOPEDAG

Klofies se eerste aanlynopedag vind op 27 en 28 Mei 2020 plaas. Die aanlynskakel sal later op die skool se webwerf,

www.klofies.co.za, beskikbaar wees.

Hou die webwerf en kommunikasiekanale vir verdere inligting dop!

http://www.klofies.co.za/

JAARBLAD 2019

Kloof, die heel eerste elektroniese jaarblad is nou gratis op die skool se webwerf beskikbaar. ‘n Hardekopie van die

2019-Jaarblad kan aanlyn by www.klofies.co.za teen R230 per kopie bestel word!

U sal in kennis gestel word sodra die jaarblaaie beskikbaar is om na afloop van die staat van inperking afgehaal te

word.

Baie dankie, me. Izelle Prinsloo en Elandri Pet, vir julle harde werk! Baie dankie ook aan al die taalversorgers!

http://www.klofies.co.za/

KLOOF-GESIGSMASKERS

Elke leerder van Hoërskool Waterkloof gaan ‘n gesigsmasker ontvang wanneer die skool heropen. Indien die leerders

ekstra maskers wil hê, kan dit aanlyn op die skool se webtuiste by www.klofies.co.za bestel word.

1. Elke leerder kry EEN masker.

2. Leerders sal dit by die toegangshek ontvang sodra die skool heropen.

3. Indien u ekstra maskers wil bestel, kan u dit aanlyn bestel by www.klofies.co.za.

- klik op AANLYN KLERE-AANKOPE op die tuisblad (heel bo)

- klik dan op MASKERS. Die skakel waar u moet bestel sal daar verskyn.

4. Die koste vir een masker is R35 (VAT ingesluit)

5. Die afleweringsproses van maskers wat aanlyn bestel word:

Daar is tans drie opsies waarvan die ouers kan kies:

* Aflewering by die skool, in graadverband. Leerders kan dit by die graadhoofde afhaal.

* Aflewering by privaatwonings teen ‘n afleweringskoste.

* Ouers kan ook die bestelling vanaf 1 Mei by Woodhill Gholfbaan se dienshek in De Villeboisstraat

afhaal.

Daar gaan ook binnekort buffs op die aanlynwinkel beskikbaar wees.

http://www.klofies.co.za/http://www.klofies.co.za/

ONDERSTEUNINGSDIENSTE

KLOOF-GELOOF: KONTAKSESSIE

KLOOF-GELOOF: BERADING

KLOOF-GELOOF: GEBEDSTOEP