โรงเรยนสตรสมทรปราการโรงเรยนตนแบบการใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพน

ฐานพทธศกราช 2551โรงเรยนทเขารวมโครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล ปการ

การพฒนาคณภาพผเรยนตามหลกสตร

วสยทศนของหลกสตรหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนทกคน ซงเปนกำาลงของชาตใหเปนมนษยทมความสมดลทงดานรางกาย ความร คณธรรม มจตสำานกในความเปนพลเมองไทยและเปนพลโลกยดมนในการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มความรและทกษะพนฐาน รวมทง เจตคต ทจำาเปนตอการศกษาตอ การ

สมรรถนะสำาคญคณลกษณะ

อนพงประสงค

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ๘ กลมสาระการเรยนร

กจกรรมพฒนาผเรยน

คณภาพของผเรยนระดบการศกษาขนพนฐาน

๑. ความสามารถในการสอสาร๒. ความสามารถในการคด๓. ความสามารถในการแกปญหา๔. ความสามารถในการใชทกษะชวต

๑. รกชาต ศาสน กษตรย๒. ซอสตยสจรต๓. มวนย๔. ใฝเรยนร๕. อยอยางพอเพยง๖. มงมนในการทำางาน

คณลกษณะและศกยภาพทเปนสากล

1. ความรพนฐานยคดจทล

2. ทกษะการคดประดษฐอยางสรางสรรค

3. การสอสารอยางมประสทธผล

4. ความสามารถในการใชทกษะ

5. ความสารถในการใชเทคโนโลย การสบหาความร

วสยทศนของโรงเรยนสตรสมทรปราการเปนสถานศกษาทมคณภาพมาตรฐานสากลบนพนฐานความเปนไทย และหลก

- โรงเรยนมาตรฐานสากล หมายถง โรงเรยนทมการพฒนาหลกสตรการจดกจกรรมการเรยนการสอน และการบรหารจดการดวยระบบคณภาพทมงเนนการพฒนาผเรยนใหมศกยภาพเปนพลโลก- มทกษะ ความสามารถ และคณลกษณะอนพงประสงค ในเดยวกบมาตรฐานสากลหรอมาตรฐานของประเทศชนนำาทมคณภาพการศกษาสง- สอดคลองกบวตถประสงคของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

Learning to knowการเรยนเพอใหมความรใน

Learning to doการเรยนเพอการปฏบตหรอ

ลงมอทำา

Learning to live together

การเรยนรเพอการดำาเนนชวต

Learning to beการเรยนรเพอใหรจกตนเอง

โรงเรยน1. หลกสตรและการเรยนการสอน

3.ผเรยนมศกยภาพเปนพลโลก (world citizen)

S = Standard (มาตรฐาน)T = Thainess (ปลกฝงความเปนไทย)R = Responsibility (ความรบผดชอบ)E = Environment (สภาพแวดลอม)E = Efficiency – Effectiveness (ประสทธภาพและประสทธผล)S = School-Based Management(SBM)(บรหารจดการโดยใชโรงเรยนเปนฐาน)M = Morals (ขวญ กำาลงใจ คณธรรม)U = Unity (ความเปนเอกภาพ)T = Technology (ICT) (เทคโนโลย)P = Positive discipline (วนยเชงบวก)R = Research& Development (วจยและพฒนา)A = Accountability (ปฏบตงานดวยความ

STREESMUTPRAKANMODEL

SSP to beWorld Citizen

2. ระบบการบรหารจดการทมคณภาพรปแบบการศกษาโรงเรยน

มาตรฐานสากล

รปแบบหลกสตร

สาระพนฐาน 8 สาระเพมเตม สาระมาตรฐาน กจกรรม

การศกษาคนควาดวยตนเอง (IS)

IS3 กจกรรมเพอสงคม

IS2 การสอสาร

IS1 การศกษาคนควา

การจดการเรยนการสอน

การบรหารดวยระบบคณภาพ (TQA : Thailand Quality Award)

TQA

2. การวางแผนเชงกลยทธ

1. การนำาองคกร

3. การมงเนนการมสวนรวม

5. การมงเนนบคลากร

Independent Study : IS การศกษาคนควาดวยตนเอง

การศกษาคนควาดวยตนเอง หมายถง การแสวงหาความรเพมเตมอยางลกซง การคดคนสงใหมๆ หรอการ

ธรรมชาตวชา เปนสาระทเกยวกบการแสวงหาความรเพมเตมอยางลกซง พสจนประเดนความร ขอคนพบหรอสมมตฐานของความร การสงเสรมใหผเรยนรจกตรวจ

สาระการเรยนรหลก

IS 1

IS 3

IS 2

การศกษาคนควาและสรางองคความร(Research and Knowledge

Formation)

การสอสารและการนำาเสนอ(Communication and

Presentation)

การนำาความรไปใชบรการสงคม(Global Education and Social

Service)

บนได 5 ขนของการพฒนาผเรยนสคณภาพทคาดหวง

1. ตงคำาถาม/สมมตฐาน (Hypothesis Formulation)

2. สบคนความร (Searching for Information)

4. สอสารและนำาเสนอ (Effective Communication)

5. บรการสงคมและจตสาธารณะ

(Public Service)

3.การสรปองคความร (Knowledge Formation)

รายวชา ม.ตน I20201 – 1.0 หนวยกต รายวชา ม.ตน I20202 – 1.0 หนวยกตรายวชา ม.ปลาย I30201 – 1.0 หนวยกต รายวชา ม.ปลาย I30202 – 1.0 หนวยกต

การศกษาคนควาและสรางองคความร (Research and

Knowledge Formation)

การสอสารและการนำาเสนอ(Communication and

Presentation)

ตงประเดนคำาถาม สมมตฐาน วางแผนดำาเนนงาน ศกษาคนควาขอมลจากแหลงตางๆ

เขยนรายงาน เอกสารวชาการนำาเสนอผลจาการศกษาคนควา โดยสอรปแบบตางๆ

การจดเรยนการสอนวชาการศกษาคนควาดวยตนเอง

ตดสนผล ตดสนผล

การฝกผเรยนใหมศกยภาพเปนพลโลก

ฝ 2. ฝกคด

4. ฝ

5. ฝกรบผดชอบ

3. ฝกทำา