Biológia verseny 11. osztály

2017. február 18.

Kód

Elérhető pontszám 150Elért pontszám

I. Definíció (3x2 pont, összesen 6 pont)Milyen fogalmakra vonatkoznak az alábbi meghatározások?

a. Az adaptáció azon formája, amikor egy élőlény felveszi vagy utánozza egy másik élőlény vagy a környezet mintáját, színét, külalakját, szagát, viselkedését – .................................................

b. Egy veleszületett kromoszóma-eltérés, ami a 21. kromoszómapár hibás osztódásának következtében jön létre. Középsúlyos vagy enyhe értelmi fogyatékossággal jár, és különböző testi rendellenességekkel társulhat – .........................................................................................

c. Olyan öröklődő változások, amelyek a DNS-ben bekövetkező változások nyomán a szervezet jellemzőinek tartós és egyedi változását okozzák –...................................................................

II. Egyszerű választás (30x1 pont, összesen 30 pont)1. Az arckoponya csontjaihoz tartozik

A. nyakszirtcsontB. homlokcsont

C. járomcsontD. halántékcsont

2. A C vitamin hiánya a következő betegséget okozzaA. angolkórB. skorbut

C. beri-beriD. farkasvakság

3. Melyik szénhidrát nem oldódik vízben és nincs édes ízeA. glükózB. maltóz

C. fruktózD. cellulóz

4. A cellulóz és glikogénA. monoszacharidB. diszacharid

C. poliszacharidD. polinukleotid

5. A felsorolt betegségek közül melyiket okozza baktérium?A. bárányhimlőB. influenza

C. herpeszD. tuberkolózis (TBC)

6. Milyen kötéssel kapcsolódnak egymáshoz a fehérjéket felépítő aminosavak?A. peptidkötésB. észterkötés

C. éterkötésD. hidrogénkötés

7. Ivanovszkij Dmitro Joszipovics, orosz tudós, 1892-ben bizonyította be létezésüketA. baktériumokB. vírusok

C. gombákD. zuzmók

8. Hány autoszómát és milyen ivari kromoszómát kap a lány az apjától?A. 22 autoszómát és Y-kromoszómátB. 22 autoszómát és X-kromoszómát

C. 23 autoszómát és Y-kromoszómátD. 23 autoszómát és X-kromoszómát

1

9. Határozd meg a guanin mennyiségét (%-ban) a DNS molekulában, ha a timin mennyisége a nukleotidok összmennyiségének 42%-át teszi ki!A. 84B. 42

C. 16D. 8

10. A nem kódoló DNS lánc nukleotid-sorrendje a következő: ATT-ATC-ACC-AAG-CATMilyen a kódoló lánc nukleotid-sorrendje?A. TAA-TAG-TGG-TTC-GTAB. AUU-AUC-ACC-AAG-CAU

C. ACC-ATA-GTC-CAA-GGAD. TAA-TAG-TCC-TTG-CTA

11. Az anya AB, az apa pedig B vércsoportú. Milyen vércsoportú gyerekeik születhetnek?A. A és 0B. B és 0

C. A, B és ABD. A, B, AB,0

12. Jelöljétek meg, hogy táplálkozási típusuk alapján hová tartoznak a nitrifikáló baktériumokA. szaprofitákB. paraziták

C. fototrófokD. kemotrófok

13. A barnamoszatok törzséhez tartozó fajA. ulotrixB. clamidomonas

C. lamináriaD. chara

14. Jelöld meg a véralvadásban fontos szerepet játszó kémiai elemetA. kalciumB. magnézium

C. foszforD. nitrogén

15. Mennyi energia szabadul fel az emberi szervezetben 1 g szénhidrát elégetése során?A. 15,5 kJB. 17,2 kJ

C. 18,4 kJD. 20,0 kJ

16. Hány ATP molekula szabadul fel egy glükóz molekula oxidációs lebontása során?A. 6 ATPB. 36 ATP

C. 2 ATPD. 389 ATP

17. Új DNS molekula szintetizálódásának a folyamataA. replikációB. transzkripció

C. transzlációD. denaturáció

18. Anaeroboknak nevezzük a prokarióták azon csoportját, amelyekA. képtelenek a fotoszintézisreB. szerves anyagok oxidációjából

nyernek energiát

C. kémiai reakciók energiáját használják új szerves anyagok szintéziséhez

D. szerves anyagok oxigénmentes lebontásából nyernek energiát

19. Melyik a kémiában indikátornak alkalmazott vegyületet nyerik zuzmóból?A. metiloranzsB. lakmusz

C. fenolftaleinD. metilénkék

20. Az egyik kémcsőben konyhasó-oldat, a másikban cukor-oldat van. Mindegyikhez azonos reagenst adtak. Az első kémcsőben nem történt változás, a másikban elkezdődött a szén-dioxid kiválása. Mit adtak a kémcsövekben lévő oldatokhoz?A. gyomornedvetB. nyálat

C. élesztőtD. tejsav baktériumot

21. LevélmódosulásA. dália gyökérgumói, csicsóka gumóiB. uborka kacsai, galagonya tövisei

C. földieper indái, salamonpecsét gyöktörzse

D. vöröshagyma pikkelyei, veteményborsó kacsai

2

22. Az egyszikűek többségére jellemző tulajdonságokA. párhuzamos levélerezet és két

sziklevél a magbanB. bojtos gyökérzet és párhuzamos

levélerezet

C. fejlett főgyökér és hálózatos levélerezet

D. főgyökérrendszer és egy sziklevél a magban

23. Jelöld meg azt az állítást, amely az anémiának (vérszegénységnek) felel meg!A. oxigén kapcsolódása a

hemoglobinhozB. az eritrociták mennyiségének

csökkenése a vérben

C. A vérben oldott állapotban lévő fibrinogén fehérje átalakulása oldhatatlan - fibrinné

D. Az eritrociták mennyiségének növekedése a vérben

24. Milyen formában nyilvánul meg az egysejtűek bármilyen ingerre adott válasz reakciója?A. tropizmusB. nasztia

C. reflexD. taxis

25. A mitózis mely fázisában történik meg a kromoszómák szétválása?A. telofázisB. anafázis

C. metafázisD. profázis

26. Milyen mennyiségű producensre (termelőre) van szükség ahhoz, hogy a harmadlagos konzumens (csúcsragadozó) 1kg-nyi biomasszát hozzon létre?

A. 1 kgB. 10 kg

C. 100 kgD. 1000 kg

27. Ha a sejtet olyan folyadékba helyezzük, amelynek a só koncentrációja magasabb a sejt citoplazmájának a só koncentrációjától, akkor milyen jelenség figyelhető meg?

A. plazmolízisB. pinocitózis

C. deplazmolízisD. fagocitózis

28. Melyik genotípusú egyed fog szenvedni daltonizmusban (zöld-piros színtévesztés)?A. XDXD

B. XDXdC. XdYD. XD Y

29. Jelöljétek meg az alábbi nitrogénbázisok közül melyik nem alkotórésze a DNS-nekA. adeninB. uracil

C. guaninD. citozin

30. Az élő anyag milyen szerveződési szintjét láthatjuk az ábrán?A. molekulárisB. sejtesC. szervezetD. ökoszisztéma

3

III. Négyféle asszociáció (18 pont)A. DNSB. RNSC. mindkettőD. egyik sem

1. foszfátcsoportot tartalmaz 2. uracil van benne 3. hat szénatomos cukor van benne 4. timint tartalmaz 5. aminosavakból áll

6. alapszerkezete kettős hélix7. citozint tartalmaz 8. nukleotidokból áll 9. alapszerkezete egysoros lánc

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

A. MitózisB. MeiozisC. mindkettőD. egyik sem

1. testi sejtek osztódása az állatokban 2. számtartó sejtosztódás 3. folyamata előtt a DNS

megkettőződik 4. génkicserélődés jellemző rá 5. redukciós sejtosztódás

6. két osztódásból áll 7. az ivarsejteket alakítja ki az állatokban 8. folyamata során kromatidák alakulnak ki 9. folyamata során nem jönnek létre kromatidák

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

IV. Párosító feladatok (24 pont)Keress összefüggést az ábrákon látható termések és azok terjedési módjai között! Értelemszerűen töltsd ki a táblázatot (jelölés X-el)! (4 pont)A. madarak általB. szél segítségévelC. állatok szőrévelD. vízzelE. önterjedéssel

1. 2. 3. 4.

A B C D E1          2          

4

3          4          

Keress összefüggést a terméstípusok és az ábrák között! Értelemszerűen töltsd ki a táblázatot (jelölés X-el)! (4 pont)A. TokB. BogyóC. ÁltermésD. CsonthéjasE. Kaszat

1. 2. 3. 4.

A B C D E1          2          3          4          

Keress összefüggést a szervek és a szervrendszerek között! Értelemszerűen töltsd ki a táblázatot (jelölés X-el)! (4 pont)A. EmésztőB. KiválasztóC. LégzőD. SzenzorE. Vérkeringési

1. 2. 3. 4.

A B C D E1          2          3          

5

4          

6

Határozd meg az összefüggést a kereszteződési sémák és az utódok fenotípusainak hasadási arányai között! Ismeretes, hogy az A és B allélek a domináns tulajdonságok kialakításáért felelősek. (4 pont)1. Aabb x aabb2. AaBb x aabb3. AaBb x AaBb4. Aabb x Aabb

A. 9 : 3 : 3 :1B. 3 : 1C. 1 : 1D. 1 : 2 : 1E. 1 : 1 : 1 : 1

A B C D E1          2          3          4          

Párosítsd a virágzattípusok megnevezését az ábrákkal! (4 pont)A. fürtB. fejecske (gomb)C. fészekD. ernyőE. sátor

1. 2. 3. 4.

Keress összefüggést az agy részei és a bennük elhelyezkedő központok között! (4 pont)1. agykéreg2. kisagy3. középagy4. köztiagy

A. beszédközpontB. légzőközpontC. a tájékozódási reflexek központjaD. az anyagcsere szabályozásának központjaE. az egyensúly központja

A B C D E1          2          

7

3          4          

Párosítsd a kiemelkedő biológusokat munkásságukkal! (10x1 pont, összesen 10 pont)

1. Jean-Baptiste Lamarck2. 2. Matthias Schleiden és Theodor Schwann3. Karl Linné4. James Watson és Francis Crick5. Thomas Hunt Morgan6. Gavrilovics Navasin7. Illja Illics Mecsnyikov8. Dmitrij Joszifovics Ivanovszkij9. Gregor Mendel10. Ivan Pavlov

A. DNS-modellB. evolúcióelméletC. fagocitózis felfedezése és sejtimmunitásD. feltételes reflex jelenségekE. kísérletek növényhibridekkelF. muslicák megfigyelése és kapcsolt öröklődésG. rendszertanH. sejtelmélet alaptételeiI. virágos növények kettős megtermékenyítéseJ. vírusok felfedezése

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Párosítsd a számokat a színtest alkotóelemeinek megnevezéseivel! Egynek nincs párja! (4 pont)

A. tilakoid

B. gránum

C. kriszták

D. külső membrán

E. sztróma

V. Ábrafelismerés (4x1 pont, összesen 4 pont)Nevezd meg a képeken látható szövettípusokat!

8

VI. Rakd helyes sorrendbe a szénhidrát lebontási folyamatának szakaszait! (4 pont)A Krebsz ciklus (citromsavciklus)B. GlikolízisC. Oxigénes foszforillációD. Piroszőlősav keletkezés

VII. Szövegkiegészítés (15x1 pont, összesen 15 pont)

Öröklődési törvények

Az öröklődés alapvető törvényszerűségeit a kiemelkedő cseh tudós, …………………….(1) fedezte

fel. Kísérleteit a ………………………………(2) családjába tartozó …………………….(3) végezte.

Ez a kultúrnövény sikeres alanynak bizonyult, mert nagyon sok fajtája ismert és életciklusa

meglehetősen ……………….(4), ennek következtében sok nemzedéken át megfigyelhető, hogyan

adódnak át az örökletes információk az …………………..(5). Ismeretes, hogy a kísérletben szereplő

növény önmegporzó, így minden egyedének utódai …………..(6) vonalak. Milyen

törvényszerűségeket állapított meg?

2. Kísérleteit…………………………..(7) keresztezéssel kezdte: két tiszta vonalú, sárga maghéjú

és zöld maghéjú veteményborsót keresztezett. Ennek eredményeként létrejött utódok mindegyike

egyöntetűen……………….(8) maghéjú lett. Ezzel felfedezte az első hibridnemzedék

……………………………… (9) törvényét, mely kimondja, hogy az F1 hibridnemzedék

…………………………. (10) a jelleg két állapota közül csak a ………………………….. (11)

jelenik meg. Ezt a törvényszerűséget dominanciatörvénynek is nevezik. A tiszta vonalak

keresztezésével az F1-ben genotípusukat tekintve……………………….(12) egyedeket kapott.

3. Az első hibridnemzedék egyedeit egymás között keresztezve a második hibridnemzedékben a

szülői tulajdonságok szétválnak………………………. (13) arányban. Újra lesznek recesszív bélyegű

egyedek, mivel a heterozigóták mellet a ……………………………….. (14) is megjelennek.

4. Diheterozigóta egyedek egymással való keresztezéséből megállapította, hogy a fenotípus

szerinti hasadás 9:3:3:1. A harmadik törvénye pedig kimondja, hogy ha tulajdonságok egymástól

………………………… (15) öröklődnek, akkor változataik az utódoknál szabadon kombinálódnak.

VIII. Igaz-hamis (8x1 pont, összesen 8 pont)1. A színtestek gránumokat tartalmaznak …………………….

2. A hemofilia nemhez kötötten öröklődő betegség …………………….

3. A vízben jól oldódó vegyületeket hidrofóboknak nevezzük …………………….

4. Az idegszövet idegsejtekből, úgynevezett nefronokból áll …………………….

A B C D E1234

9

5. Az oxigénnel dúsított vért vénás vérnek nevezzük …………………….

6. A crossing-over során a nem homológ kromoszómák képesek arra, hogy kicseréljék egyes

részeiket …………………….

7. A floém szállító elemei a rostacsövek …………………….

8. A táplálkozási piramisra jellemző, hogy a termelő szervezetektől a csúcsragadozókig a

testnagyság általában nő, míg az egyedszám és az egyes táplálkozási szintek össztömege

csökken.........................

IX. Az alábbi ábrán a rovarok osztályába tartozó Nappali pávaszemet figyelhetünk meg. Határozd meg, hogy a felsoroltak közül milyen tulajdonságokkal rendelkezik! Írd az üres mezőkbe a helyesnek vélt jellemzők sorszámát! (4x1 pont, összesen 4 pont)

FEJLŐDÉSTÍPUS SZÁRNYJELLEMZŐ SZÁJBERENDEZÉS REND1. Kifejlés 1. Két pár hártyás 1. Szívó 1. Egyenlőszárnyúak2. Átváltozás 2. Két pár pikkelyes 2. Rágó-nyaló 2. Hártyásszárnyúak3. Teljes átalakulás 3. Egy pár hártyás 3. Szúró-szívó 3. Pikkelyesszárnyúak

X. Három helyes válasz három válaszcsoportból (3x1 pont, összesen 3pont)Jellemezd az ember idegrendszerét!

A) Szerkezeti és működési egység B) Tulajdonság

C) Agyidegek és gerincvelői idegpárok

száma

1. Neuron2. Nefron3. Intron

1. Ingerlékenység és összehúzódó képesség2. Regenerálódó képesség3. Ingerlékenység és vezetőképesség

1. 12 pár ás 31 pár2. 34 pár és 61 pár3. 2 pár és 15 pár

10

XI. GENIUS-os feladatok (20 pont)1. feladat (10 pont) Tudósok portréit látjátok a képeken. Nevezzétek meg a tudósokat, és párosítsátok a felfedezéseiket a tudósokkal!

A. B. C D

1. Az élőlényekből származó DNS-ekben a pirimidin nukleotidok mennyisége egyenlő a purin nukleotidok mennyiségével.

2. Tetranukleotid hipotézise sokáig uralta a DNS felépítésére vonatkozó gondolatokat.3. Megállapította, hogy a sejtek a fehérjéken kívül tartalmaznak egy olyan anyagot, amely sav

hatására kicsapódik ezt az anyagot nukleinnek nevezte el.4. . Elsőként készítette el a DNS röntgendiffrakciós képét.

Rakd időrendi sorrendbe felfedezéseket (nem kell az évszámokat leírni). Kezd a legkorábbival.

__________________________________________________________________________________

___

2. feladat (10 pont)Griffith kísérletei során felismerte a fehérjék és a gének között meglévő kapcsolatot.A táblázatban összefoglaltuk Griffith klasszikus kísérletét. Töltse ki a táblázatot. Az első kísérlet eredményét megadtuk.

Az egereknek beadott Pneumococcus baktériumokEredmény

(az egér sorsa)

Vad, élő Vad hővel elölt Tok nélküli mutáns

+ elpusztult+

++ +

11

Griffith kísérletsorozatát az 1930-as években Avery folytatta. Ő a hővel elölt és a toknélküli mutáns baktérium tenyészethez különféle bontóenzimeket, többek közt proteázt, amilázt és nukleázt kevert. Ezek az enzimek nem károsították az élő baktériumsejteket, de hatottak az oldatban szabadon áramló molekulákra. Ezt a kezelt baktériumkeveréket juttatta be az egerek szervezetébe.

Mit szeretett volna kideríteni Avery, amikor ezt a kísérletet elvégezte?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

______

Mivel kísérletezett Hershey és Chase?

____________________________________________________________________________

________

_____________________________________________________________________________________

Töltsd ki a jegyzőkönyv eredményeit összefoglaló táblázatot!

Pneumococcus baktériumok Bontóenzimek Eredmény

Vad hővel elölt

Tok nélküli mutáns Proteáz Nukleáz Amiláz Az egér

sorsa+ + ++ + ++ + +

№ Az adott feladatra kapható maximális pont Elért pont az adott feladatra

I. 6II. 30III. 18IV. 38V. 4VI. 4VII. 15

12

VIII. 8IX. 4X. 3XI. 20

Megszerzett összpontszám:Javító tanár:

13