Elérhetőségeink:

Cím: 5000 Szolnok, Mária út 19.

Telefon: 56/510-716

E-mail: konyvtar@szolnok-ped.sulinet.hu

Honlap: www.szolnok-ped.sulinet.hu

Facebook: www.facebook.com/

pedagogiaiintezet.szolnok

Blog: http://ped-info.blogspot.hu

KÖNYVTÁRI HÍRLEVÉL

A PEDAGÓGIAI SZAKKÖNYVTÁR

nyitvatartási ideje:

Hétfő: 12,00-16,00

Kedd, szerda: 9,00-16,00

Csütörtök: 9,00-17,00

Várjuk kedves olvasóinkat!

2015. március

BOD PÉTER ORSZÁGOS

KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

2014/2015.

II. forduló

Jász-Nagykun-Szolnok és Bács-Kiskun megyében

A megyei döntő 2015. március 2-án, két helyszínen zajlott: a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézetben 6 fő (I. kategória - 1, II. kategória - 5)

a Kecskeméti Bolyai János Gimnáziumban 17 fő (I. kategória - 11, II. kategória - 6) írásban adott számot elméleti tudásáról.

A megyei írásbeli forduló központi feladatlapjai

(feladatsorok, mellékletek, javítókulcsok) megtalálhatók a verseny honlapján: http://www.opkm.hu/?lap=dok/dok&dok_id=300

A feladatlapokat az országos versenybizottság, illetve az általa felkért szakértő könyvtáros kollégák javítják. Az országos döntőbe jutás feltétele az írásbeli versenyen országosan elért kategóriánkénti 1-12. helyezés. Az országos dön-tőn a versenyzők komplex, írásbeli és szóbeli feladatokat oldanak meg.

Az országos forduló időpontja: 2015. április 22-23.

További információ: http://www.opkm.hu

A 2014/15-ös tanévtől 1501 iskolában kezdenek el tanítani a kísérleti tankönyvekből.

Környezetünk és családunk az interneten Internet Fiesta a könyvtárakban, 2015

Az Informatikai és Könyvtári Szövetség szervezésében 2015. március 19 – 26. között kerül sor az Internet Fiestára. A rendezvénysorozatot ebben az évben is a Nemzeti Kulturális Alap támogatja. Az Internet Fiesta idei fő témaköre – Környezetünk és családunk az interneten – lehetőséget kínál arra, hogy a könyvtárak népszerűsítsék az internet lehetőségeit a szűkebb és tágabb környezet – város, falu, épített és természeti értékek – megismerésére. Alkalom adódik a helytörténeti adatbázisok bemutatására, a helyi kutatások prezentálá-sára. A lakóterületük értékeit interneten közkinccsé tevő különböző közösségek sokszor kapcsolatban állnak egymással, a programokon résztvevők játékosan, akár vetélkedők során tehetik próbára tudásu-

kat.

Javasolt témáink a programokhoz:

Fotók az interneten (Picasa, Facebook)

Blogot írunk

Helytörténeti adatbázisok

Helytörténeti források az interneten

Kapcsolatban a család – Facebook, Skype használata

Családtörténeti források a könyvtárakban és az interneten

Internetes játékok, totók

További információ: http://fiesta.kjmk.hu/

KTE Tavaszi Szakmai Nap

Időpont: 2015. április 15. 9.00-16.00

Helyszín: Szellemi Tulajdon Nemzeti Hivatala, Budapest

(1054 Budapest, Garibaldi u. 2. )

Támogató partner: Szellemi Tulajdon Nemzeti Hivatala és a

Hamisítás Elleni Nemzeti Testület

A program tervezett tematikai egységei

szerzői jog iskolában, könyvtárban, iskolai könyvtárban

- gyakorlati helyzetek

- tananyag

az internet veszélyei

plágium

bibliográfiai hivatkozás

könyvtárlátogatás: Frecskay János Szakkönyvtár

További információ és regisztráció:

http://www.ktep.hu/TSZN2015

Előzetes információk és igényfelmérés

a Könyvtárostanárok Egyesületének

XIV. Nyári Akadémiájáról

A programot – anyagi okok miatt – csak akkor tudjuk megszervezni, ha

minimum 30 fő jelzi részvételi szándékát!

Időpont: 2015. július 1-3. Helyszín: Eger, Eszterházy Károly Főiskola

Kiemelt partner: Eszterházy Károly Főiskola

A szakmai program tematikai egységei

1. nap

Könyvtárostanár szak az EKF-en

Aktualitások az iskolai könyvtárak és a KTE életében

E-könyvek az iskolai könyvtárakban

Olvasóvá nevelés és e-könyv

2. nap

E-könyv fejlesztés (gyakorlati oktatás 4 óra)

Az e-könyvek felhasználása az oktatásban – módszertani megfontolások

E-könyvek a könyvtárhasználati órán

3. nap

Információfogyasztás aktuális adatiról és ennek hatásáról az oktatási

rendszerre

Modern és hagyományos eszközök együtt – Hogyan mutassuk be a kü-

lönböző hordozójú források helyét és szerepét?

Laptopok az iskolai könyvtárban

Az egyes témák nagy arányban csoportmunkában, a résztvevők aktív köz-

reműködésével kerülnek feldolgozásra.

További részletek:

http://www.ktep.hu/NYAK2015igeny

Józsa Krisztián: A számolás fejlesztése 4-8 éves korban.

Szülőknek,óvodapedagógusoknak, tanítóknak

Mozaik Kiadó, 2014. 136 p.

A tartalomból:

Elemi számolási készség

A velünk születet számolás

Elemi számolási készség

A számolási készség mérése A mérés menete

Néhány további szempont

Ki végezze a mérést

A számolási készség fejlődése

Az összetevők fejlődése

Fejlettségbeli különbségek

Családi háttér

Az eltérő fejlődés

Számolási zavar

Tanulásban akadályozottság

A számolási készséget fejlesztő programok eredményessége

Óvodai fejlesztés

Iskolai fejlesztés

Néhány szempont a fejlesztéshez

Játékgyűjtemény

Játékgyűjtemény az elemi számolási készség fejlesztéséhez

Mondókák, versek, dalok, kiszámolók

Számlálás

Számosság

Sorszámok

Számképek

Számjegyek

Mérés

Elemi műveletek

Foglalkozás- és projekttervek Foglalkozástervek a játékokhoz

Projekttervek

Ára: 2180,-

FIGYELMÜKBE AJÁNLJUK

Bagdy Emőke: A személyiség titkai.

Család, nevelés, önértékelés

Helikon Kiadó, 2014. 246 p.

Ez a könyv az emberré nevelés társas meghatározottságú folyamatával,

a gyermekkori szocializáció családon belül zajló legfontosabb történése-

ivel, eredményeivel és következményeivel foglalkozik. Az emberformálás társas folyamatában nyomon kísérjük azokat a jelen-

tősebb időszakokat, amelyekben a gyermek útravalót gyűjt a felnőtti

élethez, megtanul szeretni, örülni, ragaszkodni, együttérezni, beletanul

az emberi viselkedés következményeibe, szabályaiba és kitörölhetetlenül

bevési szüleim családja és személyes környezete által nyújtott viselkedé-

si mintákat.

Hosszú és nehéz út vezet mindnyájunkat a felnőtté válásig, ebben kezdet-

től fogva társakra van szükségünk. Létünk forrása, feltétele, szükséglete

és katalizátora a társkapcsolat. Hatásai az emberi személyiség biológi-

ai, pszichés és szociális szintjeinek kialakulásában, egységgé integráló-

dásában egyaránt meghatározók. Az idegrendszeri érést, a szervi műkö-

dések zavartalan kifejlődését ugyanazok a specifikusan emberi környe-zetből származó, személyes érintkezésen alapuló ingerek serkentik, ame-

lyek egyszersmind a lelki rendszer érését, a személyes én kialakulását a

lelki apparátus felépülését szolgálják. Belső lelki rendszerünket külső,

társas közvetítésű mintákból építjük fel, így benne mindaz, amely sajáto-

san emberi, társas meghatározottságú. A társ jelenléte, a vele való kap-

csolat ingere és modellje a szociális tanulás folyamatának. A társkap-

csolat működésre és működtetése során alapvető emberi élmények és

képességek birtokosaivá válunk. Együttes cselekvésekben kap tartalmat,

indítékot és örömöt a tevékenységünk, e folyamat tanít meg a munka

igényére, képességére és pótolhatatlan örömére, miközben egyaránt

csiszolja készségeinket, és gazdagít az együttes cselekvés társas élmény-többletével. A könyv ismereti és szemléleti alapokat nyújt a szülőknek és

a nevelőknek egyaránt.

Ára: 2990,-