koa-klasse 2014 koa-klasse 2014 praxisorientiertes erlernen von fachlichen und sozialen kompetenzen
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KoA-Klasse 2014KoA-Klasse 2014 Praxisorientiertes Erlernen von fachlichen und sozialen Kompetenzen
Projekt:Projekt:Praxisorientiertes Erlernen von fachlichen und Praxisorientiertes Erlernen von fachlichen und
sozialen Kompetenzensozialen Kompetenzen
Ziele:außerschulischer Kompetenzerwerb Rückbesinnung auf ganzheitliche ErziehungVermittlung von Werten und TugendenZusammenführen heterogener JugendlicherBezug zum Alltag, Berufspraxis, …
Hinführung
1. Station: „Flohmarktprojekt“
Ziel: selbstständiges Planen, Organisieren und Durchführen eines
Projektes, um eine Gruppenfahrt zu finanzieren.
Durchführung
• Einteilung der Dienste: 1. Parkplatz, Begrüßung, Aufbauhilfe für
Beeinträchtigte2. Stände und Verpflegung3. Standbetreuung des eigenen Standes4. Aufräumarbeiten
Durchführung
• Werbung:1.Plakatentwurf2.Werbung (Handzettel und Plakate verteilen)3.örtliche Medien informieren (Zeitung, Radio,
Homepage, Schülerzeitung)
Durchführung• Aktionstag (Samstag):Beginn 6 Uhr: EintreffenKaffee, Brötchen, Getränke, …Platzanweisung, ParkplatzwächterEigener Stand (Wechselgeld, Kasse, Preise, …)Aufräumen
• Reflexion:Lob, Kritik, eigenes ErlebenAusgaben, Einnahmen - Kassensturz
Hinführung
2. Station: Integrationsfreizeit VBSZiele:
Eingeübte Kompetenzen aus dem Flohmarktprojekt in einem neuen, fremden Umfeld anzuwenden Drei Tage gemeinsam mit der Gruppe verbringen
Durchführung
• Ankunft:1.Zimmerverteilung2.Betten richten
3.Einkaufslisten für mehrere Tage erstellen und einkaufen
4.Küchenplan (kochen, spülen, aufräumen)5.Holz- und Ofendienst
Durchführung
• Unternehmungen1.Betriebsbesichtigungen (Kläranlage,
Schreinerei)2.Gemeinsame Mahlzeiten (interkulturelle
Gerichte und Tischmanieren)3.Werkstattarbeit (Projekte: Fledermauskasten,
Futterhaus)
Durchführung4. Nachtwanderung
• Abschlussreflexion:1. Aufräumen und Rückschau2. Ausblick auf weitere Projektschritte undVerknüpfung mit Unterrichtsinhalten
• Besonderheiten:einfache Unterkunft, kein TV und Handyempfang –
angewiesen auf traditionelle Kommunikation mit- und untereinander !!!
Hinführung
3. Station: Trommelkurs (soziales Kompetenztraining)
Ziel:-Erkennen eigener Fähigkeiten und Stärken-Entwicklung eines Gemeinschaftsgefühls über Rhythmus und Bewegung-Vermittlung von Selbstvertrauen bei „stillen Schülern“
Durchführung
• 5 SchülerInnen einmal in der Woche für 2 Stunden in Koblenz
• Schulung durch Schlagzeuglehrer• Kontakt und Vermittlung durch Mitarbeiter
des ib mit Option in Konfliktsituation besserer Zugang und Reaktionsmöglichkeiten (HzE)
Abschluss
• Auftritt bei der Schulabschlussfeier mit einem eigenen Stück