köprü ödevi kk
TRANSCRIPT
![Page 1: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/1.jpg)
PİAGET’NİN BİLİŞSEL EVRE KURAMI
Kamer KABATAŞ
![Page 2: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/2.jpg)
Bilişsel Evre Kuramı Piaget’nin bilişsel kuramına göre düşüncenin
gelişimine ilişkin dönemler:Duyu hareket dönemi (0-2 yaş)İşlem öncesi dönem (2-7 yaş)Somut işlemler dönemi (7-12 yaş)Soyut işlemler dönemi (12 yaş ve üzeri)
![Page 3: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/3.jpg)
Gelişim evreleri Duyu-hareket dönemi
Bu dönemde çocuklar dünyayı anlamlandırmak için duyusal ve motor yeteneklerini kullanırlar.
Dikkatini belli nesnelere odaklayabilir.Refleksif davranışlardan amaçlı davranışlara geçilir.
![Page 4: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/4.jpg)
Gelişim evreleri İşlem öncesi dönem
Olaylar ve nesneler arasında mantıksal ilişki kuramazlar.
Düşünceler mantıkdışıdır. Çevresindeki olay ve nesneleri çeşitli sembollerle ifade
edebilir, ancak mantıksal düşünme henüz gelişmemiştir.
![Page 5: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/5.jpg)
Gelişim evreleri Somut işlemler dönemi
Bu dönemde çocuklar bilgiyi sistemli ve mantıklı biçimde işleyebilirler.
Somut bir dönüşümü zihinsel olarak tersine çevirebilirler
Belirli bir zamanda bir durumun birçok yönünü ele alabilirler
![Page 6: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/6.jpg)
Gelişim evreleri Soyut işlemler dönemi
Soyut işlemlere ulaşan ergenler varsayımlar kurabilir, mantıksal sonuçlar çıkarabilir.
İster somut ister soyut biçimde sunulsun karmaşık sorunları sistemli biçimde çözebilirler
![Page 7: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/7.jpg)
Temel kavramlar
Canlandırmacılıkİşlem öncesi çocukta görülen bir özelliktir Cansız nesnelere canlılık özelliği yüklerlerÖrn: hareket ettiği için bir arabanın canlı olduğunu düşünebilirler.
![Page 8: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/8.jpg)
Temel kavramlarKorunum İlkesiÇocukların bir kabın biçimindeki değişikliğin içindeki
içindeki sıvının miktarını etkilemediğini anlamalarıyla ilgilidir.
![Page 9: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/9.jpg)
Temel kavramlarBenmerkezcilikİşlem öncesi düşüncenin tipik özelliğidir.Bir şeyi başkasının bakış açısından görememe
ya da başkasının duygularını ve gereksinimlerini fark etme konusundaki yetersizlik anlamına gelir.
![Page 10: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/10.jpg)
SORULARSoru 1Soru 2Soru 3Soru 4Soru 5
![Page 11: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/11.jpg)
SORU 1 5 yaşındaki Ayşe, oyuncak bebeğiyle oynarken bebeğinin kolunu kırmış ve ondan defalarca özür dilemiştir. Ayşe’nin bu davranışı Piaget’nin bilişsel gelişim kuramında yer alan hangi bilişsel özelliğe bir örnektir?a) Korunumb) Yapaycılıkc) Canlandırmacılıkd) Odaklaşmae) Tersine çevrilebilirlik
![Page 12: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/12.jpg)
Korunum konusu Piaget’nin en çok araştırdığı konudur. Çocukların bir kabın biçimindeki değişikliğin içindeki sıvının miktarını etkilemediğini anlamalarıyla ilgilidir.
5 yaşındaki Ayşe, oyuncak bebeğiyle oynarken bebeğinin kolunu kırmış ve ondan defalarca özür dilemiştir. Ayşe’nin bu davranışı Piaget’nin bilişsel gelişim kuramında yer alan hangi bilişsel özelliğe bir örnektir?a) Korunum
SORU 1
Vermiş olduğunuz (a) cevabı yanlıştır
Soruya Geri Dön
http://megep.meb.gov.tr/mte_program_modul/moduller_pdf/Bili%C5%9Fsel%20Geli%C5%9Fim.pdf
HATIRLATMA
![Page 13: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/13.jpg)
Yapaycılık, doğal olguları birisinin yarattığı ya da bunlara birinin neden olduğu inancını belirtir. Örneğin, 5 yaşındaki bir çocuk güneşi birinin kibrit yakarak tutuşturduğu bir ateş olarak açıklayabilir.
5 yaşındaki Ayşe, oyuncak bebeğiyle oynarken bebeğinin kolunu kırmış ve ondan defalarca özür dilemiştir. Ayşe’nin bu davranışı Piaget’nin bilişsel gelişim kuramında yer alan hangi bilişsel özelliğe bir örnektir?b) Yapaycılık
Vermiş olduğunuz (b) cevabı yanlıştır
Soruya Geri Dön
![Page 14: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/14.jpg)
Canlandırmacılıkta çocuklar cansız nesnelere canlılık özelliği yüklerler ve hareket ettiği için bir arabanın canlı olduğunu düşünebilirler.
5 yaşındaki Ayşe, oyuncak bebeğiyle oynarken bebeğinin kolunu kırmış ve ondan defalarca özür dilemiştir. Ayşe’nin bu davranışı Piaget’nin bilişsel gelişim kuramında yer alan hangi bilişsel özelliğe bir örnektir?c) Canlandırmacılık
Vermiş olduğunuz (c) cevabı doğrudur
Sonraki SoruSorulara Geri Dön
![Page 15: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/15.jpg)
Odaklaşma, işlem öncesi dönemdeki bir çocuğun genellikle dikkatini bir görevin bir yönü ya da çok sınırlı bir bilgi üzerinde odaklaştırması ve birden fazla yönle uğraşmayı güç bulmasıdır.
5 yaşındaki Ayşe, oyuncak bebeğiyle oynarken bebeğinin kolunu kırmış ve ondan defalarca özür dilemiştir. Ayşe’nin bu davranışı Piaget’nin bilişsel gelişim kuramında yer alan hangi bilişsel özelliğe bir örnektir?d) Odaklaşma
Vermiş olduğunuz (d) cevabı yanlıştır
Soruya Geri Dön
![Page 16: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/16.jpg)
Çocuğun problem çözerken hem ileri hem geriye doğru düşünebilmesi özelliğini yansıtır. Çocuğun belirli bir zamanda birden fazla etken üzerinde düşünememesiyle ilgilidir.
5 yaşındaki Ayşe, oyuncak bebeğiyle oynarken bebeğinin kolunu kırmış ve ondan defalarca özür dilemiştir. Ayşe’nin bu davranışı Piaget’nin bilişsel gelişim kuramında yer alan hangi bilişsel özelliğe bir örnektir?e) Tersine Çevrilebilirlik
Vermiş olduğunuz (e) cevabı yanlıştır
Soruya Geri Dön
![Page 17: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/17.jpg)
SORU 2 Ali’nin annesi bir çikolatayı tam ortasından bölerek yarısını onun, diğer yarısını da küçük kardeşinin tabağına koyar. Ancak, küçük kardeşinin dişleri henüz tam olarak çıkmadığı için onun tabağındaki çikolatayı birkaç parçaya böler. Ali, kardeşinin tabağındaki çikolataları görünce annesine “Ona daha çok çikolata verdin.” der ve ağlamaya başlar.
Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre Ali aşağıdakilerden hangisini henüz kazanmamıştır?
A) Nesne devamlılığı
B) Korunum ilkesi
C) Başkalarının bakış açısını anlamama
D) Davranışları niyete göre değerlendirme
E) Özümleme
![Page 18: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/18.jpg)
Nesne devamlılığı, bebeğin, görüş alanı dışında bulunan nesnelerin de halen var olduğunu kavraması durumudur.
Ali’nin annesi bir çikolatayı tam ortasından bölerek yarısını onun, diğer yarısını da küçük kardeşinin tabağına koyar. Ancak, küçük kardeşinin dişleri henüz tam olarak çıkmadığı için onun tabağındaki çikolatayı birkaç parçaya böler. Ali, kardeşinin tabağındaki çikolataları görünce annesine “Ona daha çok çikolata verdin.” der ve ağlamaya başlar.
Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre Ali aşağıdakilerden hangisini henüz kazanmamıştır?
A) Nesne devamlılığı
SORU 2
Vermiş olduğunuz (A) cevabı yanlıştır
Soruya Geri Dön
![Page 19: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/19.jpg)
Bir bütün parçalara ayrılsa bile miktarı değişmez. Ali anlatılanlara göre madde korunumunu henüz kazanamamıştır.
B) Korunum İlkesi
Vermiş olduğunuz (B) cevabı doğrudur
Video için tıklayınÖnceki SoruSonraki SoruSorulara Geri Dön
![Page 20: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/20.jpg)
Benmerkezcilik de denir. İşlem öncesi dönemde bir şeyi başkasının bakış açısından görememe ya da başkasının duygularını ve gereksinimlerini fark etme konusundaki yetersizlik anlamına gelir.
Ali’nin annesi bir çikolatayı tam ortasından bölerek yarısını onun, diğer yarısını da küçük kardeşinin tabağına koyar. Ancak, küçük kardeşinin dişleri henüz tam olarak çıkmadığı için onun tabağındaki çikolatayı birkaç parçaya böler. Ali, kardeşinin tabağındaki çikolataları görünce annesine “Ona daha çok çikolata verdin.” der ve ağlamaya başlar.
Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre Ali aşağıdakilerden hangisini henüz kazanmamıştır?
C) Başkalarının bakış açısını anlamama
Vermiş olduğunuz (C) cevabı yanlıştır
Soruya Geri Dön
![Page 21: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/21.jpg)
Annenin davranışlarını niyetine göre değerlendirme değil aksine değerlendirmeme durumu söz konusudur.
Ali’nin annesi bir çikolatayı tam ortasından bölerek yarısını onun, diğer yarısını da küçük kardeşinin tabağına koyar. Ancak, küçük kardeşinin dişleri henüz tam olarak çıkmadığı için onun tabağındaki çikolatayı birkaç parçaya böler. Ali, kardeşinin tabağındaki çikolataları görünce annesine “Ona daha çok çikolata verdin.” der ve ağlamaya başlar.
Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre Ali aşağıdakilerden hangisini henüz kazanmamıştır?
D) Davranışları niyete göre değerlendirme
Vermiş olduğunuz (D) cevabı yanlıştır
Soruya Geri Dön
![Page 22: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/22.jpg)
Bireyin çevresiyle etki leşerek çevresine ve çevresindeki değişikliklere uyum sağlayabilmesidir. Verilen örnek durumla ilgisi yoktur.
Ali’nin annesi bir çikolatayı tam ortasından bölerek yarısını onun, diğer yarısını da küçük kardeşinin tabağına koyar. Ancak, küçük kardeşinin dişleri henüz tam olarak çıkmadığı için onun tabağındaki çikolatayı birkaç parçaya böler. Ali, kardeşinin tabağındaki çikolataları görünce annesine “Ona daha çok çikolata verdin.” der ve ağlamaya başlar.
Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre Ali aşağıdakilerden hangisini henüz kazanmamıştır?
E) Özümleme
Vermiş olduğunuz (E) cevabı yanlıştır
Soruya Geri Dön
![Page 23: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/23.jpg)
SORU 3 Bir hemşirenin kendisine iğne yapmasından sonra hemşirelerin kötü olduğuna inanan bir çocuk, yanağının başka bir hemşire tarafından okşanmasını canını yakmaya yönelik bir davranış olarak yorumlar.Çocuğun, yanağının okşanmasını bu şekilde yorumlaması Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir?
A) Özelden özele akıl yürütme B) Benmerkezcilik C) Uyum kurma D) Psikolojik stres E) Özümleme
![Page 24: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/24.jpg)
Çocuk özel bir durumdan diğer özel bir duruma genelleme yapmadan akıl yürütür. Bunun sonucuna bağlı olarak da olayları yalnızca geçirdiği yaşantılara bağlı, tek yönlü düşünebilir. Örneğin bir çizgi filmi izlemeden akşam olmadığını, sabah kahvaltıda peynir yemediyse kahvaltı yapmadığını düşünür.
Bir hemşirenin kendisine iğne yapmasından sonra hemşirelerin kötü olduğuna inanan bir çocuk, yanağının başka bir hemşire tarafından okşanmasını canını yakmaya yönelik bir davranış olarak yorumlar. Çocuğun, yanağının okşanmasını bu şekilde yorumlaması Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir?
A) Özelden özele akıl yürütme
SORU 3
Vermiş olduğunuz (A) cevabı yanlıştır
Soruya Geri Dön
![Page 25: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/25.jpg)
İşlem öncesi dönemde bir şeyi başkasının bakış açısından görememe ya da başkasının duygularını ve gereksinimlerini fark etme konusundaki yetersizlik anlamına gelir.
Bir hemşirenin kendisine iğne yapmasından sonra hemşirelerin kötü olduğuna inanan bir çocuk, yanağının başka bir hemşire tarafından okşanmasını canını yakmaya yönelik bir davranış olarak yorumlar. Çocuğun, yanağının okşanmasını bu şekilde yorumlaması Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir?
B) Benmerkezcilik
Vermiş olduğunuz (B) cevabı yanlıştır
SORU 3
Soruya Geri Dön
![Page 26: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/26.jpg)
Uyma sürecinde önceki şemalar yetersizse ya varolan şemalar değişecektir ya da şemalar genişletilecektir. Soruda yer alan durumda ise şemalar değişmemiş ya da genişletilmemiştir.
Bir hemşirenin kendisine iğne yapmasından sonra hemşirelerin kötü olduğuna inanan bir çocuk, yanağının başka bir hemşire tarafından okşanmasını canını yakmaya yönelik bir davranış olarak yorumlar. Çocuğun, yanağının okşanmasını bu şekilde yorumlaması Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir?
C) Uyum kurma
Vermiş olduğunuz (C) cevabı yanlıştır
Soruya Geri Dön
![Page 27: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/27.jpg)
Bu durum Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre psikolojik stres kavramına uygun değildir.
Bir hemşirenin kendisine iğne yapmasından sonra hemşirelerin kötü olduğuna inanan bir çocuk, yanağının başka bir hemşire tarafından okşanmasını canını yakmaya yönelik bir davranış olarak yorumlar. Çocuğun, yanağının okşanmasını bu şekilde yorumlaması Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir?
D) Psikolojik Stres
Vermiş olduğunuz (D) cevabı yanlıştır
Soruya Geri Dön
![Page 28: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/28.jpg)
Çocuğun karşılaştığı yeni bir olayı, fikri objeyi, kendisinde daha önceden var olan bilişsel yapı içine yerleştirmesi sürecidir. Soruda verilen durumla uyumludur.
Bir hemşirenin kendisine iğne yapmasından sonra hemşirelerin kötü olduğuna inanan bir çocuk, yanağının başka bir hemşire tarafından okşanmasını canını yakmaya yönelik bir davranış olarak yorumlar. Çocuğun, yanağının okşanmasını bu şekilde yorumlaması Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir?
E) Özümleme
Vermiş olduğunuz (E) cevabı doğrudur
Önceki SoruSonraki SoruSorulara Geri Dön
![Page 29: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/29.jpg)
SORU 4
Birey işlem öncesi dönemde birçok şeyin başkaları tarafından da kendisinin algıladığı gibi algılandığını düşünür. Bireyin bu yaklaşımı aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?
A) Görünümler
B) İmgeleme
C) Benmerkezci
D) Odaklaşma
E) Yapaycılık
![Page 30: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/30.jpg)
İşlemöncesi dönemdeki çocuklar yüzeysel görünümlerden fazlasıyla etkilenme eğilimindedir. Örneğin uzun bir bardağın daha fazla su alacağını düşünmek gibi.
Birey işlem öncesi dönemde birçok şeyin başkaları tarafından da kendisinin algıladığı gibi algılandığını düşünür. Bireyin bu yaklaşımı aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?
A) Görünümler
SORU 4
Vermiş olduğunuz (A) cevabı yanlıştır
Soruya Geri Dön
![Page 31: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/31.jpg)
İmgeleme herhangi bir olguyu görüntülü olarak canlandırmadır.
Birey işlem öncesi dönemde birçok şeyin başkaları tarafından da kendisinin algıladığı gibi algılandığını düşünür. Bireyin bu yaklaşımı aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?
B) İmgeleme
Vermiş olduğunuz (B) cevabı yanlıştır
Soruya Geri Dön
![Page 32: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/32.jpg)
Benmerkezcilik de denir. İşlem öncesi dönemde bir şeyi başkasının bakış açısından görememe ya da başkasının duygularını ve gereksinimlerini fark etme konusundaki yetersizlik anlamına gelir.
Birey işlem öncesi dönemde birçok şeyin başkaları tarafından da kendisinin algıladığı gibi algılandığını düşünür. Bireyin bu yaklaşımı aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?
C) Benmerkezcilik
Vermiş olduğunuz (C) cevabı doğrudur
Önceki SoruSonraki SoruSorulara Geri Dön
![Page 33: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/33.jpg)
Odaklaşma, işlem öncesi dönemdeki bir çocuğun genellikle dikkatini bir görevin bir yönü ya da çok sınırlı bir bilgi üzerinde odaklaştırması ve birden fazla yönle uğraşmayı güç bulmasıdır.
Birey işlem öncesi dönemde birçok şeyin başkaları tarafından da kendisinin algıladığı gibi algılandığını düşünür. Bireyin bu yaklaşımı aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?
D) Odaklaşma
Vermiş olduğunuz (D) cevabı yanlıştır
Soruya Geri Dön
![Page 34: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/34.jpg)
Yapaycılık, doğal olguları birisinin yarattığı ya da bunlara birinin neden olduğu inancını belirtir. Örneğin, 5 yaşındaki bir çocuk güneşi birinin kibrit yakarak tutuşturduğu bir ateş olarak açıklayabilir.
Birey işlem öncesi dönemde birçok şeyin başkaları tarafından da kendisinin algıladığı gibi algılandığını düşünür. Bireyin bu yaklaşımı aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?
E) Yapaycılık
Vermiş olduğunuz (E) cevabı yanlıştır
Soruya Geri Dön
![Page 35: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/35.jpg)
SORU 5
Düşüncenin mantıkdışı olduğu, anlık görünür koşullara bağımlı olduğu, bilginin sistemli biçimde işlenmediği, çocuğun belirli bir zamanda bir durumun yalnızca bir yönünü ele alma yeteneğine sahip olduğu bir evredir.
Yukarıda özellikleri belirtilen dönem Piaget’nin düşüncenin gelişimine ilişkin dönemlerinden hangisine aittir?
A) Duyu Hareket Dönemi
B) İşlem öncesi Dönem
C) Somut İşlemler Dönemi
D) Soyut İşlemler Dönemi
![Page 36: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/36.jpg)
Duyu hareket dönemi doğumla başlar 2 yaşa kadar devam eder. Bebek zihinsel düşünme ya da anlama anlamında bilmez.
Düşüncenin mantıkdışı olduğu, anlık görünür koşullara bağımlı olduğu, bilginin sistemli biçimde işlenmediği, çocuğun belirli bir zamanda bir durumun yalnızca bir yönünü ele alma yeteneğine sahip olduğu bir evredir.
Yukarıda özellikleri belirtilen dönem Piaget’nin düşüncenin gelişimine ilişkin dönemlerinden hangisine aittir?
A) Duyu Hareket Dönemi
SORU 5
Vermiş olduğunuz (A) cevabı yanlıştır
Soruya Geri Dön
![Page 37: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/37.jpg)
Verilen özellikler işlem öncesi döneme aittir.
Düşüncenin mantıkdışı olduğu, anlık görünür koşullara bağımlı olduğu, bilginin sistemli biçimde işlenmediği, çocuğun belirli bir zamanda bir durumun yalnızca bir yönünü ele alma yeteneğine sahip olduğu bir evredir.
Yukarıda özellikleri belirtilen dönem Piaget’nin düşüncenin gelişimine ilişkin dönemlerinden hangisine aittir?
B) İşlem öncesi Dönem
Vermiş olduğunuz (B) cevabı doğrudur
Ayrıntılı bilgi almak için tıklayın http://tr.wikipedia.org/wiki/Piaget_Teorisi
Önceki SoruSorulara Geri Dön
![Page 38: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/38.jpg)
Bu evrede çocuklar bilgiyi sistemli ve mantıklı biçimde işleyebilirler ancak bunu bilgi somut biçimde verildiğinde yapabilir.
Düşüncenin mantıkdışı olduğu, anlık görünür koşullara bağımlı olduğu, bilginin sistemli biçimde işlenmediği, çocuğun belirli bir zamanda bir durumun yalnızca bir yönünü ele alma yeteneğine sahip olduğu bir evredir.
Yukarıda özellikleri belirtilen dönem Piaget’nin düşüncenin gelişimine ilişkin dönemlerinden hangisine aittir?
C) Somut İşlemler Dönemi
Vermiş olduğunuz (C) cevabı yanlıştır
Soruya Geri Dön
![Page 39: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/39.jpg)
Soyut işlemlere ulaşan ergenler varsayımlar kurabilir, mantıksal sonuçlar çıkarabilir., ister somut isterse soyut olsun karmaşık sorunları sistemli biçimde çözebilirler.
Düşüncenin mantıkdışı olduğu, anlık görünür koşullara bağımlı olduğu, bilginin sistemli biçimde işlenmediği, çocuğun belirli bir zamanda bir durumun yalnızca bir yönünü ele alma yeteneğine sahip olduğu bir evredir.
Yukarıda özellikleri belirtilen dönem Piaget’nin düşüncenin gelişimine ilişkin dönemlerinden hangisine aittir?
D) Soyut İşlemler Dönemi
Vermiş olduğunuz (D) cevabı yanlıştır
Soruya Geri Dön
![Page 40: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/40.jpg)
Kaynakça Selçuk, Z. (2007). Eğitim Psikolojisi. Nobel
Yayınları, AnkaraGander, J.M.&Gardıner, H.M.(2007). Çocuk ve
Ergen Gelişimi. (Bekir Onur), 6.Baskı, Ankara: İmge Yayınları
http://dokuman.osym.gov.tr/pdfdokuman/2006/KPSS/Lisans/01TEMMUZ2006COS/2006kpsscosegitbilim.pdf
http://dokuman.osym.gov.tr/pdfdokuman/2008/KPSS/Lisans/28HAZIRAN2008COS/2008kpsscosegitbilim.pdf
![Page 41: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/41.jpg)
Kaynakça http://dokuman.osym.gov.tr/pdfdokuman/
2007/KPSS/Lisans/30HAZIRAN2007COS/2007kpsscosegitbilim.pdf
![Page 42: Köprü ödevi KK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/55bdd486bb61eba20a8b464e/html5/thumbnails/42.jpg)
HAZIRLAYAN
Kamer KABATAŞ
140105145
Felsefe ve DKAB 2. Grup