Školský rok: 2015/2016 ročník: druhý zŠ janigova Číslo: 1 · olympijské hry začali...
TRANSCRIPT
Školský rok: 2015/2016 Ročník: druhý
ZŠ Janigova Číslo: 1
Ahojte priatelia,
opäť sme tu s novým číslom nášho časopisu. Minulého školského roku vyšiel, ale bez názvu. Iste
sa pamätáte na výzvu o vašu pomoc, nájsť nový názov pre časopis. Do užšieho výberu sa dostali
tri návrhy: Janigoviny, Jani-gá, gá, Pod lavicou. Každý žiak mal možnosť dať svoj hlas jednému
návrhu.
A aký je výsledok hlasovania? Pozorní čitatelia to postrehli ihneď. Na obálke je predsa
názov „Pod lavicou“. Tento názov u mňa evokuje niekoľko asociácií...
Mnohí z nás si aj v dospelosti nesieme so sebou spomienky na knihy, ktoré sme ako deti
zbožňovali. Zápletky, ktoré nás bavili, hrdinov, s ktorými sme sa stotožňovali. Čítali sme ich pod
lavicou, kým nás nenachytali naši učitelia.
Kto z nás sa už niekedy nepokúsil vytiahnuť spod lavice pripravený ťahák na písomku,
koho aspoň raz nepremohla zvedavosť prečítať si tajný odkaz od spolužiaka či spolužiačky
v tajnom lístočku, či odhaliť, čo je ukryté v prvom ľúbostnom liste?
Každé ráno žiaci prichádzajú do školy a sadajú si do lavíc, v ktorých sa učia, rozprávajú,
smejú, ale aj hašteria. Keď nastane čas opustiť brány školy, lavice odrazu osirejú. Lavice,
ktoré majú štyri nohy tak, ako máme štyri svetové strany, do ktorých sa žiaci rozpŕchnu za
novými zážitkami, zábavou, skúsenosťami, za vzdelaním.
V refréne známej piesne od Mariky Gombitovej sa spieva...
Každá lavica niečo skrýva.
Každá lavica niečo skrýva.
Ukryje každú vec
nás verný spojenec.
Každá lavica niečo skrýva.
Každá lavica niečo skrýva.
A naše poklady
tie nikdy viacej nezradí.
Všetci, ktorí sme sa podieľali na tvorbe nášho školského časopisu veríme, že sa stane „Vaším
verným spojencom“, keď si budete chcieť spríjemniť voľné chvíle alebo keď budete hľadať
únik od starostí a ruchu súčasného sveta. T. P.
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 2
STALO SA U NÁS...
V septembri
Detská športová olympiáda
V piatok 25. 9. 2015 ožila telocvičňa našej školy vynikajúcou športovou náladou. Vyše 200
detí materských škôl zo sídliska KVP sa zúčastnilo „Detskej športovej olympiády“, ktorú zorganizovala
MŠ Dénešova. O skvelú hudobnú atmosféru sa postarali členovia občianskeho združenia „Pro
life“. Do olympiády sa s chuťou zapojili aj prváci našej školy. Olympijské hry začali zapálením
olympijského ohňa. Deťom nechýbalo športové nadšenie. Celé podujatie sa nieslo v znamení dobrej nálady
a radosti z pohybu. Na záver boli športové výkony vyhodnotené a malí olympionici boli
odmenení diplomami a vecnými darčekmi.
Deti si zmerali svoje sily v týchto športových disciplínach: beh cez prekážky, kop lopty do bránky, hod
loptičkou do diaľky a na cieľ , skok do diaľky, beh vo vreci a skoky po kameňoch.
Vo výkonoch ich povzbudzovali aj veselí zvierací maskoti.
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 3
Nový školský rok sme začali aj hymnou. Jej text vymyslela ešte pani učiteľka Katarína
Cehelníková, ktorá na našej škole vyučovala, a bolo to v čase, keď škola oslavovala 20. výročie
vzniku. Melódiu vybrala pani učiteľka Vierka Miškovičová na pieseň Diridonda.
Škola je bomba
Tá naša škola je smutná iba cez prázdniny,
vtedy je sama, pretože nie sme v nej ani my.
Tisíce žiakov prešlo jej triedami,
bude jej smutno určite za nami,
v jednej z nich sme teraz my, prídu ďalší za
nami.
Škola, škola, škol a škola je bomba,
vedomosti veľké do hlavičiek nám dá.
Škola, škola, škol a škola je bomba,
vieme, v čom je život a v čom je pravda.
Tá naša škola sa volá ZŠ Janigova,
my na ňu hrdí sme, vyzerá celkom ako nová.
Už dvadsať rokov otvára brány nám,
smutno sa prizerá našim rozlúčkam.
R: Škola, škola, škol a škola je bomba,
vedomosti veľké do hlavičiek nám dá.
Škola, škola, škol a škola je bomba,
vieme, v čom je život a v čom je
pravda.
V októbri
V. ročník literárneho festivalu „Číta celá rodina“
Už po druhýkrát sa na našej škole uskutočnilo podujatie rodinného charakteru venované
všetkým čítajúcim v spolupráci s Knižnicou pre deti a mládež mesta Košice. Tento festival prebiehal
v dvoch líniách. Prvou bola „Škola, ktorá číta“ – netradičné čítania s netradičnými čítajúcimi a
autormi detských kníh. Druhá línia bola venovaná rodine s deťmi. Tvoril ju blok zábavných podujatí,
ktorý sa sústredil do areálu Kasární /Kulturparku/.
Žiakom našej školy pani knihovníčka čítala ukážky z kníh spisovateľky Alžbety Verešpejovej. Čítanie
bolo spojené so zábavnými aktivitami. Taktiež našu školu navštívil známy ilustrátor Martin
Kellenberger. Žiaci s ním mali možnosť tvoriť svoje vlastné ilustrácie.
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 4
FAREBNÝ TÝŽDEŇ
Červený pondelok
V rámci farebného týždňa sme dnes začali červenou farbou. Táto farba symbolizuje Ameriku,
ako jeden zo svetadielov našej planéty Zem. V duchu tejto farby a svetadiela sa niesli rôzne aktivity
a vyučovacie predmety, ktoré sa dnes „prezliekli do nových šiat“ a dostali nové pomenovania.
Druháci mali dnes v rozvrhu Veselé číslice, Čítam ja a tebe, Píšeme rozprávku, Hráme sa na Američanov.
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 5
Červený pondelok bol pre žiakov
3. A zaujímavým tým, že ho prežili v
„koži indiánov.“ Nie, nebojte sa, nič
hrôzostrašné sa neudialo. Len sme sa
trochu „zahrali na indiánov. Prv, ako
sme začali so samotnou hrou, sme si
vymenili informácie o týchto pôvodných
obyvateľoch Ameriky.
Potom nasledovali ďalšie aktivity. Na
začiatku si každý žiak vymyslel svoje
nové indiánske meno a vypísal si
indiánske vysvedčenie. Potom sme si
vytvorili kmene. Každý kmeň si zvolil
názov a náčelníka. Všetci náčelníci
predstavili svojich členov. Nasledovala
výroba hlavných symbolov a nástrojov
každého indiánskeho kmeňa: totemu,
tomahawku, čelenky, kanoe a típí.
To, čo sme sa dozvedeli a zapamätali,
sme si overili v našej školskej knižnici.
Pani knihovníčka si pre nás pripravila
hádanky. Okrem toho vyskúšala
indiánov nielen z teoretických
vedomostí, ale aj z praktických
zručností, konkrétne v jazde na
„drevenom koníkovi“ a v streľbe
z luku.
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 6
Červený pondelok bol pre žiakov 3. A zaujímavým tým, že ho prežili v „koži indiánov.“ Nie, nebojte sa, nič
hrôzostrašné sa neudialo. Len sme sa trochu „zahrali na indiánov. Prv, ako sme začali so samotnou hrou, sme si
vymenili informácie o týchto pôvodných obyvateľoch Ameriky. Potom nasledovali ďalšie aktivity. Na začiatku si
každý žiak vymyslel svoje nové indiánske meno a vypísal si indiánske vysvedčenie. Potom sme si vytvorili kmene.
Každý kmeň si zvolil názov a náčelníka. Všetci náčelníci predstavili svojich členov. Nasledovala výroba hlavných
symbolov a nástrojov každého indiánskeho kmeňa: totemu, tomahawku, čelenky, kanoe a típí.
To, čo sme sa dozvedeli a zapamätali, sme si overili v našej školskej knižnici. Pani knihovníčka si pre nás
pripravila hádanky. Okrem toho vyskúšala indiánov nielen z teoretických vedomostí, ale aj z praktických
zručností, konkrétne v jazde na „drevenom koníkovi“ a v streľbe z luku.
3. B bola na exkurzii v botanickej záhrade. Prezreli si expozíciu dvoch výstav: Jesenné plody a Včelárstvo, ktorá
bola spojená s ukážkami a predajom výrobkov.
U štvrtákov sa tento deň niesol v duchu zdravej výživy. V oboch triedach prebehla burza zdravých jedál
a receptov. Burza nemala len teoretický charakter. Žiaci si priniesli potrebné suroviny a „vlastnými rukami“ si aj
niektoré recepty pripravili a samozrejme následne s veľkou chuťou pojedli.
červená nám pristane
a takto pekne spracovali žiaci zadané úlohy
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 7
Modrý utorok
Táto farba symbolizuje ďalší svetadiel
našej planéty – Európu. Žiaci prvého
stupňa časť tohto školského dňa strávili
v bábkovom divadle. Videli rozprávku“
„JANKO HRAŠKO A INÉ
HRAŠKOVINY“.
Pocity
Deti sa podelili s nami o svoje dojmy
z predstavenia v bábkovom divadle. Čo sa
im najviac páčilo?
Napríklad: všetky postavy - bábky, ale
najviac Janko Hraško, scéna na javisku,
vtipné pesničky, osvetlenie, keď zhasli
svetlá, ryba, ktorá zabudla svoje meno,
ako rôzne nádoby žiadali panvicu kráľa
o ruku jeho dcéry, súrodenci Katka
a Šimon.
Ponaučenie
A aké ponaučenie si odniesli z rozprávky?
Tretiak Marek to veľmi pekne zhrnul do
niekoľkých viet. Netreba jesť veľa
sladkostí! Nehovoriť na jedlo fuj! Zjesť
všetko, aby sme neboli hladní!
Neodvrávať! Nepýšiť sa!
Nehádať sa! Hrať sa so svojimi súrodencami!
Postava Janka Hraška sprevádzala žiakov aj po príchode do
školy. Žiaci spolu s ním počítali na matematike, kreslili svoje
zážitky z predstavenia na výtvarnej výchove a prváci na
slovenskom jazyku si aj rozprávku zahrali.
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 8
Žltá streda
Streda patrila žltej farbe, ktorá predstavuje ďalší svetadiel –Áziu. Žltá farba je aj farbou
slnka, svetla a optimizmu, oživí, aktivizuje a oslobodzuje pred strachom. Symbolizuje tvorivosť
a múdrosť. Podporuje motoriku, jej dôležitou vlastnosťou je tiež komunikatívnosť /dôvod, prečo sú
napr. poštové schránky žltej farby/.
Múdrosť si mohli tretiaci a štvrtáci overiť pri hľadaní „Najlepšieho počtára“ a prváci s
druhákmi na „Hravej matematike“.
Motoriku prváci zdokonaľovali pri spoznávaní svojich nových „kamarátov-písmen“. Druháci písali
listy svojmu najlepšiemu kamarátovi. Tretiaci sa „zahrali na spisovateľov“. Okrem toho, si žiaci 3. B
v knižnici s pomocou pani knihovníčky predstavili autorov detskej literatúry.
Tvorivosť žiaci uplatnili pri tvorení výtvarných prác z listov.
Optimizmus si dodali prváci pri spievaní obľúbených piesní. Na novom predmete „Hello, yellow!!“ si žiaci
precvičili, ako už dokážu komunikovať po anglicky.
Pre prvákov bola žltá streda zároveň veľmi dôležitým dňom, pretože mali slávnostnú imatrikuláciu. Sila
tejto farby im určite pomohla
prekonať strach a trému z tejto udalosti. Zložením slávnostného sľubu, boli pasovaní za „právoplatných prvákov“
a prijatí do „Cechu prváckeho“.
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 9
Prečítajte si, aké boli bezprostredné pocity prvákov po pasovaní za „právoplatných žiakov našej školy:
„Páčilo sa mi, že sme hovorili na mikrofón.“
Tomáško z I. A
„Dostávali sme puding a ja som zjedol až tri.“
Lukáško z I. A
„Páčili sa mi maskoti zvieratiek, tigrice a pandy. Odfotila som sa s nimi.“
Nika z I. A
„Moja mamka povedala, že to bolo PERFEKTO.“
Riško z I. A
„Spev veľkých dievčat.“
Boris z I. B „Páčilo sa nám, ako nás pani riaditeľka pasovala pravítkom.
Kajka a Peťko z I. B
„Zaujímavé bolo aj to, ako sme preskakovali cez kozičku.“
Adamko, Dominik a Kevin z I. B
„Vystúpenie škôlkarov.“ „Výzdoba jedálne.“
Lili a Katka z I. B Peťo z I. B
„Páčilo sa nám, že sme recitovali básničky.“
Lukáško, Samko, Sofika a Laurika z I. B „Dostali sme sladkú odmenu a potom sme ju zjedli.“
Maroš a Sofia z I. B
Tak takéto
pasovanie si
vyskúšali prváci.
A to pravítko –
to je akože
meč, ktorý sa
používa pri
pasovaní
rytierov kráľmi.
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 10
Zelený štvrtok
Zelená farba predstavuje Austráliu.
Má však aj veľa ďalších významov, pri čom najsilnejším z nich je príroda. V tejto súvislosti zelená
často predstavuje život, rast, mladosť, obnovu, nádej, pokoj. Je to najupokojujúcejšia farba. Hlavné
aktivity zeleného štvrtku sa niesli v znamení prírody.
Druháci boli na exkurzii v botanickej záhrade. Pred budovou záhrady boli vystavené rôzne
druhy paliem a naaranžované dekoratívne tekvice. V pavilóne si poprezerali teplomilné a vodné
rastliny. Mali možnosť kúpiť si rôzne výrobky z včelieho vosku /figúrky, zvieratká, kvetiny, vianočné
ozdoby/. Prezreli si taktiež aj malú zoo, ktorá sa nachádza v areáli botanickej záhrady, a vo fontáne
pozorovali japonských kaprov.
A pokochajte sa aj vy, milí čitatelia, krásou, ktorá nás obklopuje:
Nuž, všetko bolo krásne, počasie nám prialo. Takéto zážitkové vyučovanie je fajn.
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 11
Hnedý piatok
Tento deň sa niesol v znamení
ďalšieho kontinentu – Afriky.
Hnedá je farba zeme a dreva.
Je solídna a spoľahlivá a
pomáha vytvárať neutrálnu,
príjemnú a zároveň otvorenú
atmosféru. Je najzákladnejšia
farba prírody a má mnoho
odtieňov. Vybaví sa nám vďaka
nej obvykle domov a tradície.
Hlavnou aktivitou pre
tretiakov a štvrtákov bolo
sledovanie filmu „Čarovná
hračka“. Film priblížil žiakom
život ich rovesníkov v Afrike.
Mohli vidieť, aká je Afrika
krásna, ale zároveň plná
protikladov. Videli, v akých
ťažkých a pre nás možno
nepochopiteľných
podmienkach deti žijú. Po
filme si žiaci overili v kvíze, čo
si o Afrike zapamätali.
Prváci a druháci „sa hrali
s abecedou a písmenkami“ na
slovenskom jazyku. Pri riešení
rôznych situácií si na
matematike pomáhali číslicami.
Na anglickom jazyku tretiaci
spoznali nové slová –
pomenovania zvierat, ktoré
žijú v Afrike.
Štvrtáci tento deň strávili v planetáriu, kde získali informácie o
vzniku a vývoji slnečnej sústavy, o tom, aké procesy utvárali a stále
formujú povrch planét a o rôznorodých podmienkach na život v
rôznych častiach našej slnečnej sústavy.
Okrem tohto si žiaci na hodinách slovenského jazyka rozširovali
slovnú zásobu prostredníctvom hry scrabble a na anglickom jazyku
spoznávali pomenovania zvierat, ktoré žijú v Austrálii.
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 12
Farebný týždeň si žiaci aj učitelia vyskúšali po prvýkrát. Bol to týždeň zážitkového učenia,
návštev múzeí, historických pamiatok, tvorivých dielní.
Žiaci vyrábali tekvicové strašidlá, obrázky z vrchnákov PET fliaš, vymýšľali listy pre priateľov
v Austrálii či Číne.
Ruku k dielu priložili aj chlapci a pani kuchárky, ktoré pekne ladili s farbami tohto týždňa.
Naša škola sa tiež zapojila do súťaže
TUTANCHAMON – uteč z miestnosti. Paťo,
Maroš, Karin a Dominika a pani učiteľka Tobisová sa
rozhodli, že si vyskúšajú, ako to mohlo vyzerať za
čias staroveku. Cieľom tejto súťaže bolo dostať sa
zo zatvorenej miestnosti, pričom museli riešiť
rôzne hlavolamy. Ak sa im to podarilo, objavili ďalší
kľúč, ktorým otvorili dvere do ďalšej miestnosti.
Výsledkom bol čas, za ktorý sa dostali von. Súťaž
bude pokračovať druhým kolom.
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 13
Niektorí deviataci sa zúčastnili aj exkurzie v našom hlavno meste. Skoro ráno cestovali vlakom
do Bratislavy, kde navštívili výstavu, ktorá bola venovaná azda najslávnejšej potopenej lodi Titaniku.
Podľa ich slov to bolo krásne, zaujímavé.
na „lodi“ pred budovou Národného divadla
v pozadí Bratislavský hrad aj hojdačky sme si vyskúšali Prezidentský palác
Počas nášho farebného týždňa si divadelné predstavenie v Štátnom divadle v Košiciach pozreli
piataci a šiestaci. Po počiatočných rozpakoch, že ide o tanečnédivadlo, si predstavenie napokon užili.
Zistili, že aj pohypom a tancom sa dá zobraziť príbeh aj cit. (aj keď s malým dovysvetľovaním)
Slovenské technické múzeum – ďalšie „vyučovanie v teréne“. Ako funguje magnetizmus, čo je
to optika, vnímanie okolia inak, ako sme zvyknutí, cvičenie na postrech a mnoho ďalších zaujímavostí si
mohli vyskúšať v priestoroch tohto košického múzea siedmaci a ôsmaci.
Dóm sv. Alžbety, Letecké múzeum, výstava historických máp či dokonca aj elektronické
testovanie SJL a MAT bolo náplňou takéhoto netradičného vyučovania. My veríme, že aj plánovaný
jarný týždeň bude obohatením ako pre žiakov, tak aj pre učiteľov.
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 14
Skoro každý z nás považuje Halloween
za americký sviatok, ale ste na omyle.
Preto si niečo povieme o tomto sviatku.
Tak začneme pekne od začiatku.
Halloween je sviatok, ktorý sa oslavuje
31.10.
Tento sviatok má pôvod v Írsku, a to
znamená, že je pôvodom pohanský, teda
je to keltský sviatok. Pôvodný názor je
Samhain - sviatok mŕtvych, neživých.
Haloween je slovo prevzaté z anglického
výrazu Hallows Eve Day, čo doslova
znamená predvečer všetkých svätých.
S týmto sviatkom sa spája aj stará írska
legenda o istom Jackovi, o lakomom
kováčovi, ktorý jednej noci na všetkých
svätých po extrémnom pití vína dostal
smrteľný zásah na pečeň. Čert bol
prinútený splniť mu niektoré jeho
želania, medzi ktorými je aj to, aby ho
nechal pri živote, a došlo až k zmluve, že
sa zriekne svojej duše v prospech
hriechu. Jack, neuvedomujúc si dôsledky
svojej choroby, zomrel o rok neskôr.
Odmietnutý v raji, Jack nenachádza
miesto ani v pekle, z dôvodu zmluvy
uzatvorenej s diablom. Jack prerezal
repu a do jej vnútra vloží jeden žeravý
uhlík. S týmto lampášom sa Jack vrátil do
sveta živých.
Íri postihnutí morom migrovali do
Ameriky. Pristáli v novej zemi a našli
obrovské množstvo tekvíc , ktoré boli, na
rozdiel od malej a úbohej repy, oveľa
väčšie a dostatočne veľké na to, aby boli
vyrezávané a zbavené dužiny. A tak
tekvice nahradili repu a stali sa lampášom
Jacka.
Pôvod niektorých halloweenských
zvykov a symbolov:
SLADKOSTI: Starovekí Kelti si
sladkosťami chceli udobriť zlých
duchov. Cirkev neskôr nabádala ľudí,
aby v predvečer sviatku chodili po
domoch a prosili o jedlo. Odmenou
za jedlo mala byť modlitba za
mŕtvych. Tento zvyk sa napokon stal
súčasťou Halloweenu tak, že deti
chodia od domu k domu a pýtajú si
sladkosti.
KOSTÝMY: Kelti nosievali
strašidelné masky, aby ich zlí
duchovia tiež považovali za duchov a
nechali ich na pokoji. Neskôr
chodievali ľudia počas týchto
sviatkov z domu do domu oblečení v
kostýmoch svätých, anjelov a
démonov.
TEKVICE: Na zahnanie zlých
duchov sa vystavovali vyrezávané
repy, v ktorých horela sviečka.
Neskôr sa začali používať
vyrezávané tekvice. Trend
vyrezávaných tekvíc nemá viac ako
200 rokov Sandra, VIII. A
HA
LL
OW
EE
N
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 15
V novembri
iBobor
V piatok 13. 11. sa aj naši žiaci zapojili do
medzinárodnej informatickej súťaže „iBobor“. Táto
súťaž vznikla v Litve v roku 2004. Hlavným cieľom
súťaže je podporiť záujem o informačné a
komunikačné technológie (IKT) u všetkých žiakov.
Symbolom súťaže sa stal usilovný, inteligentný a
čulý bobor.
Súťaží sa v týchto kategóriách:
Bobríci: 3.-4. ročník
Benjamíni: 5.-7. ročník
Kadeti: 8.-9. ročník
A ako dopadli naši „Bobríci“?
Prihlásilo sa ich spolu 30. Úspešnými v súťaži sa
stali:
Janka Perháčová /3. B/, Tamarka Pribulová /4. A/,
Martinka Kokošková /4. B/ a Jožko Teplický /4. B/.
V decembri
Všetkovedko
Aj v tomto školskom roku prebehol veľký súboj
o „najmúdrejšieho medzi najbystrejšími“ o titul
VŠETKOVEDKO.
Je to celoslovenská vedomostná súťaž pre
žiakov 2. – 5. ročníka základných škôl.
Cieľom súťaže je dopriať deťom radosť z hry,
súťaženia a úspechu, umožniť im predviesť, čo
všetko vedia, dať im možnosť skúsiť, ako si
poradia v neznámej a záťažovej situácii ,overiť,
ako sa dokážu v správnej chvíli sústrediť a
podať čo najlepší výkon.
VŠETKOVEDKO obsahuje otázky zo všetkých
oblastí, s ktorými sa žiaci doteraz
stretli: vlastiveda, prírodoveda, slovenský jazyk
a literatúra, matematika, anglický
jazyk, informatická, dopravná, hudobná
a výtvarná výchova.
My sa tešíme, že naši žiaci sa výziev neboja
a s chuťou sa pustia do práce.
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 16
ŠALIANSKY MAŤKO
Pytagoriáda
„Pytagoriáda“ je matematická súťaž, v ktorej okrem správnosti vypočítaných príkladov
rozhoduje aj čas, za ktorý žiaci vypočítajú dané príklady. Za správnosť a za čas vypočítaných
príkladov sa prideľujú príslušné body. Súťaž je organizovaná v šiestich kategóriách podľa
jednotlivých ročníkov. Školské kolo tejto súťaže sa uskutočnilo v stredu 8. 12.
V kategórii P3 /3. ročník/ sa stali úspešnými riešiteľmi títo žiaci: Matúš Pálfi, Janka
Perháčová, Peter Perháč, Lucka Kostelníková, Benjamín Bařina, Samuel Kažimír a Saška
Čekanová.
V kategórii P4 /4. ročník/ sa stali úspešnými riešiteľmi títo žiaci: Jozef Teplický, Viktor
Tkáč, Filip Džurina, Tamarka Pribulová a Sofia Sukovičová.
V kategórii P5 /5. ročník/ sa stali úspešnými riešiteľmi: Natália Nováková (5.A), Ester
Kolárovská (5.A) a Viktória Tomeková (5.B).
V kategórii P6 /6. ročník/ sa stali úspešnými riešiteľmi: Maroš Kováč (6.A) a Katarína
Strončeková (5.A).
V kategórii P7 /7. ročník/ sa stala úspešnou riešiteľkou Patrícia Šimová (7.A).
V kategórii P8 /8. ročník/ sa stali úspešnými riešiteľmi: Lukáš Imríšek (8.A), Katarína
Végsöová (8.A) a Michal Šoltis (8.B).
V stredu 16. 12. 2015 sa uskutočnilo
školské kolo Šalianskeho Maťka, súťaže
v prednese slovenských povestí. Táto
súťaž sa organizuje na Slovensku už od
roku 1991. Súťaží sa v troch
kategóriách:
I. kategória – 2. a 3. ročník:
1. miesto E. Dolláková
2. miesto M. Hankovský
3. miesto S. Tresová
II. kategória – 4. a 5. ročník:
1. miesto T. Pribulová
2. miesto E. Kolárovská
3. miesto N. Kobyľanová
III. kategória – 6. a 8. ročník:
1. miesto M. Kov
2. miesto J. Ujházi
3. miesto M. Királyová
Spolu sa zúčastnili tejto súťaže 20
žiaci. Všetkým patrí poďakovanie
a uznanie za ich výkon.
Na okresnom kole budú našu školu
reprezentovať E. Dolláková, T. Pribulová
a M. Kováč. Držíme päste!!!
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 17
toto sú najúspešnejší recitátori v I., II. a II. kategórii
Vianočné vystúpenie v Klube dôchodcov
Predvianočný čas. Plný svetielok
a očakávaní...
V tomto duchu sa nieslo i stretnutie
žiakov Základnej školy na Janigovej
ulici s našimi starkými v Klube
dôchodcov. Priniesli im trochu
vianočnej atmosféry v podobe
nádherného valčíka, ktorý
zatancovali žiaci 4. A triedy, piesne
Tichá noc v podaní malých huslistiek
Janky a Ninky zo 4. B, tanca
s názvom „Vianoce, Vianoce,“ kde si
zašantili prváčikovia i druháci
a pásma vinšov i kolied, opäť
v podaní žiakov zo 4. A triedy. To
všetko pod vedením pani učiteľky
Kováčovej a Revákovej.
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 18
Vianočná kaviareň
8. decembra sa v priestoroch školskej jedálne konalo vianočné posedenie pri horúcom čaji, či káve a voňavými
koláčikmi. Počas neho vystúpili žiaci našej školy s vinšami, koledami a tancami. Spestrením bola aj tombola,
v ktorej hlavnou cenou bol vianočný kapor. Po skončení programu si mohli návštevníci zakúpiť darčeky na
vianočnej burze výrobkov a taktiež ochutnať riaditeľský punč. Pripomeňme si toto krásne predvianočné obdobie
na fotografiách:
deviataci zvládli obsluhu rodičov a hostí na jednotku malí koledníci spievali,
vinšovali, tacovali, zabávali...
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 19
a takto sa prezentovali šikovné ruky – vianočné ozdoby, medovníky, ...
Vianočný stromček
je neodmysliteľnou súčasťou Vianoc. Odkiaľ však máme tento zvyk?
Prvý písomný doklad pochádza z roku 1605. Hovorí sa v ňom, že to bola
jedlička, ktorú zdobili jablká a sladkosti. Na Slovensko sa vianočný
stromček dostal ako symbol života z nemeckých a rakúskych miest od
konca 18. storočia. Až v 20. storočí sa pod ním začali objavovať
darčeky pre členov rodiny. Vtedy sa začali stavať aj veľké vianočné
stromčeky na námestiach miest. Po prvýkrát sa tak stalo v New Yorku
v USA v roku 1912. Na Slovensku to bolo po roku 1933.
svoje umenie
predviedli bez
trémy
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 20
Vianočné tradície a magické dátumy
Mikuláš, Mikuláš, čo v tom vreci máš? Veta, ktorú
poznajú najmä deti. My všetci čakáme od Mikuláša
„niečo“. Bude to sladkosť či palica? Svätý Mikuláš
bol biskupom, ktorý sa narodil v roku 270 v dnešnom
Turecku. Považujeme ho za výnimočnú osobnosť,
lebo pomáhal chudobným, chorým a šíril
milosrdenstvo a lásku. Často sa zobrazuje
v purpurovom plášti s biskupskou mitrou (biskupské
žezlo alebo berla) a veľkým košom na pleciach.
zdroj - internet
Na Slovensku sa na Vianoce, sviatky narodenia
Ježiša Krista, pripravujeme už štyri týždne
dopredu. Počas tohto obdobia nazývaného advent,
ktoré nám v sebe nesie posolstvo očakávania
príchodu malého Ježiška, ľudia chodia do kostola,
kupujú či pripravujú darčeky pre svojich blízkych,
ozdobujú si svoje príbytky dekoráciami. Svoje
nezastupiteľné miesto má adventný veniec, často
z čečiny, ktorý je ozdobený štyrmi sviecami
zodpovedajúcimi počtu adventných nedieľ.
Umocňuje vianočnú atmosféru v období pred Štedrým dňom, či už je umiestnený v byte na
stole alebo zavesený na dverách. Je znamením nádeje a holdom tomu, ktorý prichádza. U detí
je veľmi obľúbený adventný kalendár, ktorý prináša radosť a iskričky v očkách každý deň od
1. decembra, kedy si otvoria prvé okienko a nájdu v ňom nejakú tú dobrôtku.
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 21
13. december je ďalším zaujímavým dňom v predvianočnom období. Sviatok Lucie patrí do
série tzv. stridžích dní, ktoré predchádzajú Vianociam. Podľa najznámejšej ľúbostnej veštby si na
Luciu dievčatá pripravili trinásť lístočkov. Na dvanásť z nich napísali rôzne mužské mená, pričom
posledný trinásty zostal prázdny. Lístočky poskrúcali a postupne, počas nasledujúcich dní ich po
jednom zničili (pálili). Predposledný lístok spálili na Štedrý deň ráno a posledný otvorili večer. Meno,
ktoré na ňom bolo napísané, malo byť menom budúceho manžela. Ak zostal posledný lístok prázdny,
budúci rok sa dievčina ešte vydať nemala. Takže dievčatá, ak ste zvedavé, ako to s vami dopadne,
vyskúšajte.
Štedrý deň
Na Štedrý deň, večer 24. decembra, po vyjdení prvej hviezdy sa končí pôst, trvajúci počas
štyroch týždňov adventu a začínajú sa vianočné sviatky. Postaví sa betlehem, spievajú sa koledy a
zasadne sa k bohato prestretému stolu po období zdržanlivosti, rozjímame a očakávame narodenie
Ježiša Krista.
Betlehemy
Prvý písomne doložený živý betlehem alebo jasličky vytvoril sv. František z Assisi, keď v r.
1223 v jaskyni v Grecciu v Taliansku dal do jaslí dieťa a vedľa stáli Mária, Jozef, osol a vôl. Do konca
18. stor. stavali betlehemy v kostoloch, po zákaze panovníkom Jozefom II. ich stavali a vyrezávali
doma.
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 22
ŽIJÚ MEDZI NAMI
V našej škole je mnoho šikovných žiakov, ale aj učiteľov. My sme sa rozhodli, že vám
predstavíme niektorých z našej veľkej školskej rodiny.
Jedným z takýchto žiakov je aj štvrták DUŠAN TUCHYŇA. Tento šikovný chalan behá
maratón, a to spolu so svojím otcom, respektíve s tatikom, ako vraví, a mamkou. Počas pretekov bežia
každý svojím tempom. Jeho čas v poslednom košickom MMM bol 30,02 min. Určite je to super pocit
a medaila, ktorú získal, mu tento úspech pripomína. Ani on, ani tatik nemajú síce veľa času na
pravidelnú bežeckú prípravu, ale ku kondícii mu pomáhajú aj ďalšie športy, ktorým sa venuje – florbal
a karate.
Športom žije aj pani učiteľka Vierka Miškovičová. Je plná energie, životného optimizmu a
šport jej spríjemňuje voľnočasové aktivity. Behá, cvičí aerobik a zúčastňuje sa aj Košického
maratónu. Porozprávali sa s ňou ôsmačky Sandra a Vierka.
Ako dlho sa intenzívne venujete behu?
Od gymnázia, čiže od roku 1986.
Ako ste sa dostali k tomuto typu športu?
Dostala som sa k tomu tak, že na gymnáziu som bola dosť nemožná, lebo na našej škole sme nemali
telocvičňu, čiže sme nemohli športovať tak, ako sa patrí a robili sme iba také úplne základné športy,
napríklad gymnastiku. Raz mi pani učiteľka dala z telocviku dvojku, lebo som nevedela plávať. Rozčúlila
som sa a povedala som si, že sa budem realizovať v inom športe. Začala som behať. Potom som chodila
Práve karate je jeho
srdcovou záležitosťou. Venuje sa
mu 5 rokov a vlastní oranžový pás
(je to 4. KYU) Každý rok sa
zúčastňuje sústredenia
v Drienici, kde dochádza
k „páskovaniu“, teda tu mladí
športovci dostávajú pásy. Jeho
snom aj cieľom je olympiáda.
V rámci žiackej ligy v karate má
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 23
na rôzne preteky a behy. Vypracovala som sa tak, že som chcela ísť na maratón. Keď som išla na
prijímačky na vysokú školu, tak sa robili testy zdatnosti. Dopadla som tak dobre, že za mnou prišli z
katedry telesnej výchovy, či nechcem prestúpiť k nim, lebo som mala veľmi dobré výsledky.
Plávať ste sa naučili?
Ale áno, na vysokej škole, kde sa nám vyhrážal učiteľ, že nám nedá zápočet, lebo každý učiteľ musí
vedieť plávať.
Behávate sama alebo s niekým?
Behávam sama, ale niekedy aj s mladšou dcérou.
Máte nejaký bežecký vzor?
Nie nemám. Ja to robím pre zdravie a kondíciu, lebo človek sa cíti lepšie, keď športuje.
6.Máte nejaký sen v spojitosti s behaním?
Raz by som chcela odbehnúť aspoň polmaratón.
Kedy a kde ste absolvovali prvé preteky?
Bolo to ešte na gymnáziu. Raz na súťaži ma jedna pretekárka sotila tak, že som skoro spadla a stratila
som sekundy. Nakoniec som skončila druhá.
Ako dlho ste sa pripravovala na MMM?
Ja sa pripravujem celý rok. Chodím behať dvakrát do týždňa, venujem sa aj turistike, čo je pre mňa
kondičná príprava. Celý rok si udržiavam kondíciu.
Čo si vyžaduje príprava na MMM po psychickej aj fyzickej stránke?
Tak treba si v hlave urobiť poriadok a musíte chcieť behať. Pre mňa beh a samotné cvičenie je
vyventilovanie, zbavím sa všetkého stresu, zabudnem na všetky povinnosti a zlosti. Je to určitá forma
relaxu.
Vyžaduje si to aj nejakú úpravu jedálnička?
Nedržím žiadne diéty ani som nedržala, ale snažím sa žiť zdravo, čiže veľa zeleniny a vyhýbam sa
vyprážaným jedlám a chipsy vôbec nejem. Vôbec nepijem sladké nápoje ani sladený čas, iba čistú vodu
z vodovodu a minerálne vody.
Akú dĺžku ste prekonali MMM ?
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 24
Bola som na minimaratóne a bolo to 4200 m, čo je jedna desatina z maratónu.
Ako ste sa cítili, keď ste prišli na koniec? Aký to bol pre vás pocit?
My obidvom bežcom tlieskame, obdivujeme ich a želáme veľa ďalších úspechov v športovom aj
osobnom živote. Hurá a bravó!!!!
Kurz prežitia v prírode
Vedeli ste, že medzi deviatakmi je jeden žiak, ktorý sa rozhodol vyskúšať si na vlastnej koži
Kurz prežitia? Nikolas Király je totiž dobrodruh a milovník prírody. Ako, kde a čo mu tento kurz
priniesol, sa ho pýtala spolužiačka Daniela Steinerová.
Prečo si sa rozhodol absolvovať kurz prežitia?
Prírodu som mal rád už od malička. Ale príroda je niekedy nebezpečná a treba mať nejaké
znalosti prežitia v prípade, keby sa niečo stalo. Niečo som mal naštudované z kníh a internetu, ale
chcel som mať informácie z prvej ruky.
Ako to vlastne prebiehalo?
Strávili sme víkend na chate vo Vlkolínci blízko Liptovského Mikuláša. V prvý deň sme mali
teóriu v podobe inštruktážnej prezentácie, potom sme vyrazili do terénu na prax.
Koľko dní/hodín to trvalo?
Samotná prax trvala jeden deň a noc.
Tvoj najlepší a zároveň tvoj najnebezpečnejší zážitok?
Je to úžasné, aj keď je to smiešna
vzdialenosť, ale ta atmosféra je neopísateľná,
keď sa postavíte na štart a dostanete
štartovacie číslo a po bokoch stoja ľudia, ktorí
vám tlieskajú a povzbudzujú vás. Vy viete, že
skončíte medzi poslednými, aleje to o tom, že
všetci vám držia palce, tlieskajú vám a
dostanete medailu.
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 25
Najlepší zážitok bol, keď sme znášali z lesa čačinu, bola celkom ťažká a išli sme dolu strmým
kopcom. Tak sme si na ňu sadli a viezli sa dolu. Tam bol aj najnebezpečnejší zážitok. Pri ceste dolu
sme narazili na peň a vyhodilo nás. Našťastie sa nič nestalo.
Ako sa vlastne k takému kurzu dá dostať?
Najprv si treba nájsť dobrého inštruktora. A potom sa s ním dohodnúť.
Ako si takéhoto inštruktora môžeme nájsť?
inštruktorovi, aby sa ohodnotil. Ale nie sú to nejaké horibilné ceny. Do 70€. Samozrejme musíte
mať vlastnú výstroj.
Čo zahrňuje výstroj?
Sú tri najdôležitejšie veci na prežitie. Kvalitný nôž, nádoba na vodu a nástroj na zapálenie ohňa.
Čo podstatné, čo si predtým nevedel o prežití, si sa dozvedel?
Zaujímavé bolo pre mňa pravidlo: Človek vydrží tri minúty bez vzduchu, 3 hodiny bez tepla, 3
dni bez vody a 3 týždne bez jedla. Podľa toho si treba stanoviť priority.
Nejaká rada, čoho sa vyvarovať alebo nejaké tvoje odporúčanie pre človeka, ktorý ešte kurz
neabsolvoval, ale chcel by?
Nebáť sa toho. Prihlásiť sa a odskúšať si na vlastnej koži, aké to je.
Cez internet. Dá sa dohodnúť
skupinové prežitie alebo osobitné, keď
sa inštruktor venuje len vám. Ale
osobitné prežitie býva drahšie.
Je to finančne náročné alebo si to
môže dovoliť každý, kto má nejaký
vzťah k prírode?
Záleží od kvality inštruktora. Aj
keď vysoká cena neznamená vždy
vysokú úroveň. Je na každom
Milí čitatelia, aj poznáte spolužiaka, ktorý je niečím výnimočný? Má zaujímavý
koníček, neobvyklú zbierku niečoho, zachránil niekomu život, nezištne pomáha?
Neváhajte a kontaktujte našu redakčnú radu, radi na stránkach časopisu
prinesieme niekoľko ďalších, pre nás výnimočných, životných príbehov.
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 26
VLASTNÁ TVORBA
V tejto rubrike Vám prinášame práce žiakov. Práca so slovom nie je ľahká,
no napriek tomu si poniektorí poradia a vymyslia ... prečítajte si:
Hádanky
Veľkú má hlavičku
a zelenú sukničku.
Čo je to?
/Kapusta/
Romanka Morovská, 2. A
Na mozog sa to podobá,
vitamíny mu dáva,
ešte vám pomôžem,
v škrupinke sedáva .
Čo je to?
/Orech/
Samko Klembara, 2. A
Hlavu má guľatú,
ruky, nohy nemá,
aj bračekov v zemi má .
Čo je to?
/Zemiak/
Emka Kerlíková, 2. A
Sukne, sukne, samé sukne,
zaplače, kto kukne na ňu.
Čo je to?
/Cibuľa/
Maťko Oravec, 2. A
Keď spíme, hračky ožívajú
Čo robia hračky v noci, keď my spíme? Robia všeličo. Bábiky Barbie sa predvádzajú na módnej
prehliadke a Ken im robí diskotéku, na ktorej tancujú. Monsterky pečú v kuchynke palacinky
a mafiny. Chystajú hostinu pre všetky hračky. Plyšáci sa ohadzujú s vankúšmi. Hrajú vankúšovú
vojnu. Krtko a jeho priatelia – ježko, veverička, myška a jazvec sa vozia na vláčiku, ktorý jazdí
dookola celú noc. Macko Miško si kopal loptu do bránky a poranil sa. Bábika Doktorka mu ošetruje
ranu a dáva mu injekciu. Za odmenu jej macko uvaril kávičku. Vitamani sa pretekajú na
pretekárskych autách. Na zámku je požiar a požiarnici zachraňujú princeznú Sofiu, pre ktorú letí
vrtuľník.
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 27
Bábika – bábätko sa chce pritúliť, lebo mu je v noci smutno. Keď sa rozvidnieva, každý je na svojom mieste
a všetko je v poriadku. Ráno ideme do školy. Začína deň.
kolektívna práca II.B triedy
Tretiaci tvorili príbehy so určenými slovami
Môj kúzelný rebrík /nožnice, rebrík, hrebeň/
Banánový puding /mačka, strom, banány/ Bola raz jedna mačička, ktorá mala rada banány. Jedného dňa dostala na nich obrovskú chuť. Prišla k stromu,
ktorý sa volá banánovník. Rástli na ňom jej vytúžené banány. Vyškriabala sa na strom a zrelé banány zhadzovala
na zem do košíka. Doma si z nich nakoniec urobila chutný banánový puding.
Miška Daňová, 4.B
Kráčala som po parku. Odrazu som zbadala starý drevený
rebrík. Bol taký dlhý, že som nedovidela na jeho koniec.
Rozhodla som sa teda, že sa po ňom vyšplhám. Nakoniec
som sa dostala po ňom až nad oblaky. Šla som a šla. Na
oblaku som našla prekrásny hrebeň. Mala som
rozstrapatené vlasy, preto som hrebeň zodvihla. Zrazu sa
premenil na nožnice. Strašne som sa naľakala a začala
som utekať. Utekala som a spadla. V tej chvíli som sa
prebudila u mňa doma v posteli.
Martinka Kokošková, 4.B
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 28
Defekt /nožnice, auto, muž/
Ráno som chcel zistiť, aké počasie je vonku. Pozrel som preto cez okno na ulicu. Vtom som videl chlapca, ktorý
hodil na cestu nožnice a utiekol. O hodinu neskôr som zbadal neznámeho muža s autom. Jeho auto malo
prepichnuté koleso. V kolese boli zapichnuté nožnice, ktoré tam pohodil ten nerozvážny chlapec.
Duško Tuchyňa, 4.B
Tvrdohlavé ceruzky /nočná obloha, ceruzky, hojdačka/
Bola raz jedna hojdačka, ktorú si veľmi obľúbili tri malé ceruzky. Raz večer sa chceli ísť pohojdať.
Nočná obloha bola celá zamračená. Každú chvíľu malo pršať. Tri malé ceruzky si zobrali kabátiky
a čiapky pre bábiky a vybrali sa von k hojdačke.
Neprekážalo im, že zmoknú, pretože ich túžba pohojdať
sa, bola silnejšia. Keď sa vrátili domov, boli celé
premočené, ale šťastné, že sa hojdali na svojej milovanej
hojdačke.
Jožko Teplický, 4.B
Šiestaci si vymýšľali vlastné bájky, pričom hlavnou postavou mal byť počítač alebo iný multimediálny
prístroj.
V jednej detskej izbe boli vedľa seba položené počítač a kniha. Počítač sa jej pýtal, či vie prehrávať
filmy. Kniha smutne odpovedala, že nie. Počítač posmelený jej nemohúcnosťou pokračoval. „A vieš
vygúgliť, čo je to globálne otepľovanie?“ kniha zosmutnela ešte viac. Zrazu však vstúpila do izby
Zuzka a siahla po knihe. Počítač nechápavo pokrútil monitorom a neveril vlastnej obrazovke.
Poučenie – Aj počítač môže byť vypnutý... Soňa Jančátová, VI. A
Pacientka /lekár, záhrada, kuchyňa/
Jedného dňa mal lekár Jozef v ordinácii
vtipnú pacientku. Keď ju ošetril, pozval ju na
obed. Jozef chcel pripraviť pečené kurča.
Zarozprávali sa ale v obývačke. Po chvíli
zacítili nepríjemný smrad. Jozef rýchlo utekal
do kuchyne. Kurča sa mu v rúre celkom spálilo.
Nezostali však bez obeda. Nakoniec v záhrade
grilovali zeleninu.
Milan Varga, 4.A
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 29
Žabka
V hájičku pri prameni
sedí žabka na kameni.
Myslí, húta ozlomkrk,
ako liečiť chorý krk.
Uloví si ona mušku,
zakŕka si pri tom trošku.
Mrky, mrky, mrk!
Jeden, dva, tri a už je z mušky frk.
Viky Basošová, 3. A
O malej ježibabe
Ja som malá ježibaba,
volajú ma malá bába.
Nie som žiadna žalobaba,
ale ani stará žaba.
Domča Votýpková, 3. A
Strašná ježibaba
Žila jedna ježibaba,
bola vám to strašná baba.
Priateľkou jej bola žaba,
taká malá žalobaba.
Saška Čekanová, 3. A
Včela
Zavčas rána bzučí včela,
že navštívi každý kvet.
Nabzučí sa veru veľa,
kým vyrobí sladký med.
Zuzka Krajňáková, 3. A
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 30
SLOVNÍK NEZNÁMYCH POJMOV
Humor je iste neodmysliteľnou súčasťou každého človeka,
aspoň v to dúfame. Často práve humorom uvoľníme situáciu,
odbúrame stres, zasmejeme sa. Žiaci niekedy vedia
vymyslieť také zmysly-nezmysly, že sa jednoducho neudržíte
a úsmev je na svete.
aleja je...ženské meno
sviečka
druh nejakého zvieraťa
slovný druh
cvernaje...umyvárka áut
čudná osoba
tenká latka
niečo „cvrknuté“
škvrna
ozvena
hudobný nástroj
džez je...staré pesničky
tanec
koč
džem
frndžalka je...hudobný nástroj
pálenka
rýchla
hrkálka
kibicovať je...tancovať
jedlo
vystrájať
mykať so sebou
rubáš je...rúbať strom, drevo
guma
meč
láska
drevorubec
dym, ktorý smrdí
diamant
tanec
zadubený je...človek zaujatý do
svojich maličkostí
byť zatvorený v byte
zapozeraný človek
nafučaný človek
človek, ktorý je
niečím posadnutý
huncút
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 31
A čo vy!
Poznáte správny význam týchto slov?
T
brok je...veľký oblok
bok
oblak
prach
premet je...preplet
pohnúť sa
viazať
špata je...diera
druh betónu
špak
pasca
diera
zbytočnosť
hľadať niečo
Používame chytraulické
zariadenie (hydraulické)
Ako sa volalo kniežatstvo,
ktoré založil Pribina?
Disneyland
Kto bol prvý na severnom
póle?
James Bond
Vývinové stupne človeka – homo habilis – človek vystretý
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 32
1. Inotaj
2. Výrok o počasí
3. Obrazné pomenovanie na základe vonkajšej podobnosti
4. Vždy populárna pieseň
5. Základná jednotka poézie
6. Skryto pomenúva predmety a javy
7. Ostrý a útočný výsmech
8. Prvá časť slohovej práce
9. Neviazaná umelecká reč
10. Útvar, ktorý má smutný dej a tragický koniec
tajničku pripravili Sonička, Simona a Vanesa zo VI. A
Viete, aká je najdlhšia ryba na svete? No predsa sardinka. Hlavu jej odseknú
v Chorvátsku a telo má v .................. (vylúšti tajničku a nájdeš odpoveď)
T
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
T
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1. Samec mačky
2. Rybie vajíčko
3. „Sedí .... na stene“
4. Cicavec, ktorý žije vo
vode
5. Veľké zviera
6. Žije na púšti
7. Má pancier
8. Žije v lese a je hnedý
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 33
Je to hnedé a mamut to má medzi prstami. Čo to je?
T
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Tieto dve tajničky pripravila Natália Vencelová, VI. A
Aj Alenka Oravcová a Laura Trasoňová zo VI. A prispeli touto tajničkou.
A ešte zopár vtipov, ktoré pripravil Adam Hézsely zo VI. A
7. 8.
1.
2. 3. 4. 5. 6. 9.
1. Obyvateľ Detvy
2. Hudobný nástroj
3. Oco a ......
4. Dýchame ním
5. Ročné obdobie
6. Etna je sopka
7. Všetko zlepí
8. Zviera podobné človeku
9. Pomôcka na šitie
1. Pomôcka ne lepenie
2. Zviera, ktoré
chováme v chlieve
3. Iným slovom mýtus
4. Najznámejší bájkar
5. Má meniny 22.12.
6. Krstné meno
slovenského
prezidenta
7. Školská pomôcka
8. Pomaranč po
anglicky
9. Predmet v škole
Slimák sa vozí na korytnačke a
hovorí:
Rýchlejšie vlečieš sa ako slimák.
Príde Bendžo do obchodu:
„Prosím si kilo maku!“
„Aj zabaliť?“
„Nie, ďakujem, mám sieťovku!“
Hľadáte čarovnú
ženu, mladý muž?
Áno.
Teší ma! Ja som
Baba-Jaga!
Píše sa rok 1985. Dvaja chlapci idú po
Červenom námestí a zrazu sa pred nimi
otvorí kanál, z ktorého vystrčí hlavu
starý vysušený dedko a pýta sa:
- Chlapci, už sa skončila vojna? Chlapci si
z neho vystrelia:
- Nie, ešte nie. Dedo si smutne
vzdychne:
- No ten Napoleon... – a zalezie späť.
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 34
Tieto krásne kresby, a jedna ešte na zadnej strane obálky, sú z dielne siedmačky Lenky Drozdovej.
___________________________________________________________________________
Základná škola, Janigova 2, Košice 35
Vydáva ZŠ Janigova 2, Košice ako školský časopis
Redakčná rada: všetci žiaci, ktorí majú chuť písať
Za obsah, jazykovú a grafickú úpravu zodpovedajú:
Mgr. Petričková Tamara a Mgr. Varechová Miriam
Ilustrácie: Mgr. Anna Kmecová
Foto: Ing. Klembarová Silvia
Náklad: 20 ks
Kopírovanie a akékoľvek šírenie je povolené iba
so súhlasom vydavateľa