Školski kurikulum za 2012 - carnetov portal za...

Školski kurikulum za 2012./2013. školsku

godinu1

SADRŽAJ1 Uvod......................................................................................................................................................................................................................52 OPĆI CILJ OŠ IVANA GORANA KOVAČIĆA:...............................................................................................................................................63 Specifični ciljevi...................................................................................................................................................................................................64 Dugoročni plan i program škole............................................................................................................................................................................65 Razvojni plan škole...............................................................................................................................................................................................7

5.1 Odgojno djelovanje škole..............................................................................................................................................................................75.2 Ocjenjivanje i vrednovanje postignuća učenika............................................................................................................................................85.3 Poučavanje i učenja.......................................................................................................................................................................................9

6 Razvojni timovi prema interesnim skupinama....................................................................................................................................................107 Izborna nastava...................................................................................................................................................................................................13

7.1 Izborna nastava Vjeronauka od 1. do 8. r....................................................................................................................................................137.2 Izborna nastava informatike za 7. i 8. razred..............................................................................................................................................137.3 Izborna nastava informatike za 6. razred....................................................................................................................................................147.4 Izborna nastava Engleskog jezika od 5. do 8. r...........................................................................................................................................147.5 Izborna nastava Njemačkog jezika u 5., 6. i 7. razredu.............................................................................................................................157.6 Promet 5.razred...........................................................................................................................................................................................15

8 Izvannastavne aktivnosti.....................................................................................................................................................................................168.1 Dramsko-recitatorske skupine.....................................................................................................................................................................168.2 Recitatorska skupina...................................................................................................................................................................................168.3 Jezično-novinarska skupina........................................................................................................................................................................178.4 Likovna skupina..........................................................................................................................................................................................178.5 Pjevački zbor (mali i veliki)........................................................................................................................................................................18

2

8.6 Ritmika........................................................................................................................................................................................................188.7 Mali cvjećari...............................................................................................................................................................................................198.8 Tamburaši - početni....................................................................................................................................................................................198.9 Tamburaši - napredni..................................................................................................................................................................................208.10 Rukomet - muški.........................................................................................................................................................................................208.11 Kreativna radionica.....................................................................................................................................................................................218.12 Kreativne radionice.....................................................................................................................................................................................21

9 Dodatna nastava..................................................................................................................................................................................................229.1 Dodatna nastava iz Hrvatskoga jezika........................................................................................................................................................229.2 Dodatna nastava iz matematike od 1. do 4. razreda....................................................................................................................................229.3 Dodatna nastava iz matematike od 5. do 8. razreda....................................................................................................................................239.4 Dodatna nastava iz Kemije-kemija istraživanjem.......................................................................................................................................239.5 Dodatna nastava iz Povijesti.......................................................................................................................................................................249.6 Dodatna nastava iz Prirode-Biologije.........................................................................................................................................................249.7 Dodatna nastava iz Engleskog jezika..........................................................................................................................................................259.8 Dodatna nastava iz Vjeronauka...................................................................................................................................................................25

10 Dopunska nastava...........................................................................................................................................................................................2610.1 Dopunska nastava iz Hrvatskoga jezika od 1. do 8. razreda.......................................................................................................................2610.2 Dopunska nastava iz Matematike od 1. do 4. razreda.................................................................................................................................2610.3 Dopunska nastava iz Matematike od 5. do 8. razreda.................................................................................................................................2710.4 Dopunska nastava iz Njemačkoga jezika....................................................................................................................................................2710.5 Dopunska nastava iz Engleskoga jezika.....................................................................................................................................................28

11 Terenska i izvan-učionička nastava................................................................................................................................................................2811.1 Razredna nastava.........................................................................................................................................................................................2811.2 Izvanučionička nastava: Geografija(5.- 8.r.), Tjelesna i zdravstvena kultura (5. -8. r) nastava................................................................2911.3 Tjelesna i zdravstvena kultura (5.- 8.r.)......................................................................................................................................................2911.4 Tjelesna i zdravstvena kultura (5.- 8.r.): razredna i športska natjecanja, Kros Sportskih novosti..............................................................3011.5 Vjeronauk (posjet groblju, posjet župnoj crkvi, križni put, posjet samostanu i biblijskom muzeju u Cerniku )........................................30

12 Kulturna i javna djelatnost..............................................................................................................................................................................3112.1 Priredba za prvašiće....................................................................................................................................................................................3112.2 Misa za početak školske godine..................................................................................................................................................................3112.3 Europski dan jezika.....................................................................................................................................................................................3212.4 Dan neovisnosti...........................................................................................................................................................................................3212.5 Dječji tjedan................................................................................................................................................................................................33

3

12.6 Dani kruha...................................................................................................................................................................................................3312.7 Dan jabuka..................................................................................................................................................................................................3412.8 Mjesec hrvatske knjige................................................................................................................................................................................3412.9 Dan sjećanja na Vukovar............................................................................................................................................................................3512.10 Skupina za samopoštovanje....................................................................................................................................................................3512.11 Mjesec borbe protiv ovisnosti.................................................................................................................................................................3612.12 Sandučić povjerenja................................................................................................................................................................................3612.13 Međunarodni dan osoba s invaliditetom.................................................................................................................................................3712.14 Sveti Nikola.............................................................................................................................................................................................3712.15 Božić.......................................................................................................................................................................................................3812.16 Posjet najstarijim osobama pojedinih sela..............................................................................................................................................3812.17 Posjet kazalištu u Zagrebu ili Osijeku.....................................................................................................................................................3912.18 Valentinovo.............................................................................................................................................................................................3912.19 Maskenbal...............................................................................................................................................................................................4012.20 Dan škole – integrirani dan.....................................................................................................................................................................4012.21 Međunarodni dan dječje knjige...............................................................................................................................................................4112.22 Svjetski dan voda....................................................................................................................................................................................4112.23 Uskrsni blagdani.....................................................................................................................................................................................4212.24 Dan planeta Zemlje.................................................................................................................................................................................4212.25 Predstave.................................................................................................................................................................................................4312.26 Međunarodni dan obitelji........................................................................................................................................................................4412.27 Dan smijeha u našoj školi.......................................................................................................................................................................4412.28 Književni susreti.....................................................................................................................................................................................45

13 Projekti............................................................................................................................................................................................................4513.1 Razredne knjižnice......................................................................................................................................................................................4513.2 Učenje bontona...........................................................................................................................................................................................4613.3 Profesionalni razvoj učenika 8.razreda.......................................................................................................................................................4613.4 Školski preventivni program.......................................................................................................................................................................4713.5 Dan darovitih učenika.................................................................................................................................................................................4713.6 Tulum s(l)ova..............................................................................................................................................................................................4813.7 Projekt sa španjolskom školom Escuola Turbula (7.b razred)....................................................................................................................4813.8 Comenius projekt- asistentica Anika Franke..............................................................................................................................................49

14 Izleti................................................................................................................................................................................................................4914.1 Izleti učenika 1. i 2. razreda........................................................................................................................................................................49

4

14.2 3. razred: Đakovo - Osijek – Našice...........................................................................................................................................................5014.3 4.razred: Zagreb..........................................................................................................................................................................................5014.4 5.razred: Krapina – Donja Stubica..............................................................................................................................................................5114.5 6.razred: Plitvička jezera.............................................................................................................................................................................5114.6 7.razred: Hum - Rijeka................................................................................................................................................................................5214.7 8.razred: Vukovar........................................................................................................................................................................................52

1 UVOD

Pod pojmom Školskog kurikuluma podrazumijevamo sve sadržaje, procese i aktivnosti usmjerene na ostvarivanje ciljeva i zadaća odgoja i obrazovanja kako bismo promovirali intelektualni, osobni, društveni i tjelesni razvoj učenika. On obuhvaća, osim službenih programa nastave, i druge programe koje škola provodi te pokazuje brojne aktivnosti učenika i učitelja po kojima je škola prepoznatljiva. Školski kurikulum temelji se na učeničkoj razini znanja, interesa i sposobnosti, na raznolikosti i kompleksnosti obrazovnih interesa i potreba učenika, roditelja i lokalne zajednice, stalnom porastu znanja te potrebi oblikovanja učenikove osobnosti u svijetu koji se stalno mijenja. Planiranim aktivnostima, programima i projektima težimo kvalitetnim rezultatima ostvariti ciljeve usmjerene na učenika i njegov razvoj, stručnu samostalnost i odgovornost učitelja, samostalnost i razvoj škole te uz potporu uže i šire društvene zajednice doprinijeti izgradnji učinkovitog i kvalitetnog obrazovnog sustava.

Školski kurikulum objavljen na mrežnim stranicama škole dostupan je učenicima, roditeljima i svima zainteresiranima za život i rad škole.

5

2 OPĆI CILJ OŠ IVANA GORANA KOVAČIĆA:

Želimo učenje radi znanja, a ne učenje za ocjenu.

3 SPECIFIČNI CILJEVI

- osposobiti učenike za samostalno učenje različitim pristupima- razvijati samopouzdanje, samopoštovanje i svijest o vlastitim sposobnostima- razvijanje kreativnih sposobnosti u likovnom, glazbenom i literarnom području- razvijati odgovornost prema školskoj imovini i okruženju škole- poticati suradnju i partnerstvo s lokalnom zajednicom- poticati suradnju s roditeljima

4 DUGOROČNI PLAN I PROGRAM ŠKOLE

- osigurati sustavni način poučavanja učenika, poticati i unapređivati njihov intelektualni, estetski, društveni, moralni i - duhovni razvoj u skladu s njihovim sposobnostima i sklonostima- razvijati učenicima svijest o nacionalnoj pripadnosti, očuvanju povijesno-kulturne baštine i nacionalnog identiteta

6

- odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, ljudskim pravima i - pravima djece, osposobiti ih za življenje u multikulturalnom svijetu, za poštivanje različitosti i tolerancije te za

aktivno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva- osigurati učenicima stjecanje temeljnih i stručnih kompetencija, osposobiti ih za život i rad- osposobiti učenike za cjeloživotno učenje

5 RAZVOJNI PLAN ŠKOLE

5.1 Odgojno djelovanje škole

CILJEVI -posvijestiti nužnost humanitarnog rada i razviti kod učenika empatiju prema onima kojima je potrebna pomoć -razviti kulturu ponašanja učenika i poštivanju prava drugih

METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE CILJEVA

-uključivanje djece u niz humanitarnih aktivnosti (sakupljanje plastičnih čepova, posjet starijima) -učenici pomažu učenicima u svladavanju nastavnog gradiva-stvaranje pozitivnog ozračja u školi isticanjem dobrih stvari koje su se dogodile (na panoima)-razrednici 1 mjesečno na pano kod knjižnice trebaju istaći koga i zašto pohvaljuju u prethodnom mjesecu-obilježavanje Dana osoba s invaliditetom-izrada plakata-suradnja s Crvenim križem -suradnja s Udrugom gluhih i naglugih osoba Nova Gradiška

NUŽNI RESURSI -stručna znanja razrednika -stručna literatura-novac za izradu plakata

DATUM DO KOJEGA ĆE SE CILJ OSTVARITI

-tijekom školske godine15.10.15.5.

OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI

-razrednici od 1. do 8. razreda-ravnateljica-vjeroučitelj-pedagoginja-knjižničarka

7

Razrednici od 1.- 8.razredaMJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA

-broj učenika i roditelja uključenih u aktivnosti

5.2 Ocjenjivanje i vrednovanje postignuća učenika

CILJEVI -usklađivanje i definiranje kriterija ocjenjivanja-razvijanje kompetencija nastavnika dodatnim stručnim usavršavanjem-smanjivanje stresa pri ocjenjivanju, poticanje motivacije i kvalitetnijeg rada učenika-razvijanje vertikalne povezanosti i usklađenosti kriterija ocjenjivanja u razrednoj i predmetnoj nastavi


-formirati timove koji će pokušati ujednačiti kriterije i izraditi procjenu stupnja učeničkih postignuća, odnosno usvojenosti znanja i vještina za pojedinačne ocjene

-obrada teme na Učiteljskom vijeću te posebno predavanje i radionica na temu „Kako unaprijediti ocjenjivanje znanja u školi“-upitnik za učitelje kako bismo saznali njihova očekivanja, potrebe i sugestije

-informiranje učenika o kriterijima, načinima ocjenjivanja, terminima, analizom rezultata-ostvarenje ciljeva provjerit će se upitnikom za učenike

-stalno praćenje postignuća, analiza i postavljanje novih ciljeva-želimo izbjeći velike razlike u uspjehu učenika RN i PN, ili kasnije u srednjoj školi-želimo da učenici mogu što objektivnije procijeniti vlastite mogućnosti i u skladu s tim postavljati ciljeve

NUŽNI RESURSI -stručna znanja nastavnika i ravnatelja -stručna literatura


-tijekom školske godine

OSOBE ODGOVORNE -ravnateljica

8

ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI

-pedagoginja

MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA

Praćenje tijekom školske godine.

5.3 Poučavanje i učenja

CILJEVI -unapređivanje odgojno-obrazovnog rada-poticanje kvalitete nastave-upoznavanje drugačijih metoda rada-poticanje suradnje među učiteljima a samim tim i bolje međusobne komunikacije


Kolegijalno opažanje nastavePredavanje za sve učitelje s ciljem poticanja učitelja na uključivanje u projektEduciranje učitelja koji žele sudjelovatiIzrada edukativnih materijalaIzrada obrazaca za praćenje-formiranje timova od po tri učitelja koji će jedni drugima ići na nastavuIzrada rasporeda posjeta nastaviPosjeta nastavi,analizeNakon jedne godine provedbe slijedi sistematizacija i prezentacija na UV

NUŽNI RESURSI Stručna literaturaStručna znanja učitelja, ravnatelja i stručnih suradnika


U drugom dijelu školske godine 2012./13.

OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI

RavnateljicaPedagoginjaPredmetni i razredni učitelji

9

MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA

10

6 RAZVOJNI TIMOVI PREMA INTERESNIM SKUPINAMA

1. Tim za planiranje i razvoj

Voditeljica: Zrinka DejanovićČlanovi:Matea Brkić /Martina Hruban,Marija Mikanović,Anita MagićAktivnosti: izrada školskog kurikuluma, razvojni plan škole, godišnji plan i program škole, nastavni kurikulum, vrednovanje

2. Tim za web stranicu

Voditeljica: Matea Brkić/Martina HrubanČlanovi: Snježana Jureković, Ivana Kozman, Mirta Štefanac/Marina Benakić, Karlo Ivošević, Matija Grozdanović.Aktivnosti: punjenje web stranice podatcima, ažuriranje podataka, praćenje aktualnosti i rezultata natjecanja

3. Tim za javnu i kulturnu djelatnost škole

Voditeljica: Snježana JurekovićČlanovi: Ana Đurić, Božica Jurić, Emilija Babić, Marija Mikanović, Renata Grgić, Mladen Ivošević,Ivana Volarić,Matea Brkić/Martina Hruban.Aktivnosti: organizacija školskih priredbi, organizacija posjeta pisaca, kazališta, organizacija obilježavanja važnih datuma, tribina, predavanja, humanitarnih akcija.

4. Tim za estetsko uređenje škole

Voditeljica: Ljuba SmiljanićČlanovi: Ana Đurić,Mirta Štefanac,nast.likovne kultureAktivnosti:uređivanje panoa i unutarnjeg prostora škole.

11

5. Športski tim

Voditelj: Goran KrižanČlanovi: Matija Grozdanović,Tomislav Ivanišević,Štefanija MilinovićAktivnosti: organizacija natjecanja, susreta, obilježavanje sportskih važnih datuma, koordinacija uključivanja učenika u školski športski klub, sudjelovanje u međuškolskim natjecanjima, sportsko uređenje škole, nabava opreme.

6. Ekološki tim

Voditelj: Dalija ValičekČlanovi: Ljubica Smiljanić, Mario ČuturićAktivnosti: aktivnosti vezane za akcije sakupljanja papira, akcije brige za biljke unutar škole, akcije ozelenjavanja školskog dvorišta, humanitarne akcije pomoći za zdravlje ljudi.

7. Tim za suradnju škole i lokalne zajednice

Voditeljica: Zrinka DejanovićČlanovi: Tomislav Ivanišević,Željko Dokuzović,Mato ŠimunovićAktivnosti: koordinacija protoka informacija između škole i lokalne zajednice, obavješćivanje medija o događanjima u školi, suradnja s nevladinim organizacijama, suradnja s gospodarskim sektorom, suradnja sa srednjoškolskim institucijama.

8. Tim za prevenciju nasilja i zlostavljanja Voditeljica: Matea Brkić/Martina Hruban

Članovi: razrednici od 1. do 8. razreda,, Snježana JurekovićAktivnosti: rad s učenicima, rad s roditeljima, suradnja sa stručnim institucijama, preventivni programi, projekti, tribine, predavanja.

12

9. Tim za kvalitetu

Voditeljica: Zrinka DejanovićČlanovi: Matea Brkić/Martina Hruban, Snježana Jureković, Marija Mikanović, Željka Trusić, Anita Magić, Mladen IvoševićAktivnosti: školski razvojni plan, samovrednovanje, nacionalno vrednovanje

10.Tim za promicanje prirodoslovlja i znanosti

Voditelj: Ninoslav TohtČlanovi: Karlo Ivošević. Mladen Ivošević, Marinela Stanić Rusev, Dalija ValičekAktivnosti: putem plakata, članaka na školskoj web stranici, usmenim razgovorima, organizacijom tribina i predavanja,popularizirati moderne dosege znanosti. Iste predložiti u nastavne sadržaje svih nastavnih predmeta kao fakultativne teme rasprave. Težiti primijeni dosega najnovijih postignuća znanosti na mikro-uvjete rada svih u školi.

13

7 IZBORNA NASTAVA

7.1 Izborna nastava Vjeronauka od 1. do 8. r.

Ciljevi Izgraditi zrelu ljudsku i vjerničku osobnost te odgovornu savjest u odnosu prema sebi, prema drugima, prema društvu i svijetu općenito, a na temelju Božje objave, kršćanske tradicije i crkvenog Učiteljstva.

Namjena Povezivanje Božje Objave i tradicije Crkve sa životnim iskustvom učenika.Nositelji i njihovaodgovornost

Željko Dokuzović i Tomislav Ivanišević, vjeroučitelji

Način realizacije Nastava prema smjernicama kurikulaVremenik 03. rujna 2012. – 15. lipnja 2013.Detaljan troškovnik Potrošni materijal za rad učenika: 1.000,00 kn,

Stručno usavršavanje vjeroučitelja: 1.000,00 kn.Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Pismeno praćenje i brojčano ocjenjivanje učenika. Ovaj izborni program sastavni je dio općeg uspjeha učenika i jedan od čimbenika izgradnje pozitivnih vrijednosti kod djece i mladeži.

7.2 Izborna nastava informatike za 7. i 8. razred

Ciljevi Obučiti učenike sukladno planu i programu, za uporabu računala i primjenu teoretskih znanja u svakodnevnoj računalnoj komunikaciji i praksi.

Namjena Osposobljavanje učenika za uporabu različitih računalnih operacija u svakodnevnom života.Nositelji i njihovaodgovornost

Ninoslav Toht, učitelj informatike

Način realizacije Nastava prema smjernicama kurikulaVremenik 03. rujna 2012. – 14. lipnja 2013.Detaljan troškovnik Potrošni materijal za rad učenika 75,00 kn, papir,toner…

Stručno usavršavanje učitelja…na planiranim žsv -500,00 kn.Način vrednovanja i načinkorištenja rezultata vrednovanja

Pismeno praćenje i brojčano ocjenjivanje učenika, ovaj izborni program je sastavni dio općeg uspjeha učenika i jedan od čimbenika izgradnje pozitivnih vrijednosti kod djece i mladeži, te stjecanje osnovnih znanja o primjeni informatičkih tehnologija.

14

7.3 Izborna nastava informatike za 6. razred

Ciljevi Steći temeljna znanja i vještine za samostalno služenje računalom i stvaranje osnova za nadgradnju u daljnjem školovanju i svakodnevnom životu

Namjena Potaknuti interes za tehnologijom te razvijati znanja i vještine za korištenje informacijsko-komunikacijske tehnologije u svakodnevnom životu

Nositelji i njihovaodgovornost

Mato Šimunović, učitelj informatike

Način realizacije u specijaliziranoj učionici kroz različite oblike i metode poučavanja i učenjaVremenik tijekom nastavne godine od 3. rujna 2012. do 15. lipnja 2013. godineDetaljan troškovnik informatičku učionicu održava i servisira školaNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Opisno praćenje i brojčano vrednovanje postignuća učenika. Rezultati će se koristiti u cilju što uspješnije realizacije propisanog plana i program te sudjelovanje u raznim projektima

7.4 Izborna nastava Engleskog jezika od 5. do 8. r.

Ciljevi Upoznavanje učenika s jezikom, kulturom i običajima naroda i zemalja engleskog govornog područja. Namjena Usvojiti nastavne sadržaje vezane uz gramatiku (glagolska vremena, prilozi i prijedlozi…), proširivanje vokabulara

i komunikacije na engleskom jeziku. Nositelji i njihovaodgovornost

Matija Grozdanović i Mateja Bonk, učitelji engleskog jezika

Način realizacije Nastava prema smjernicama kurikulaVremenik 03. rujna 2012. – 14. lipnja 2013.Detaljan troškovnik Potrošni materijal za rad učenika ….400,00 kn,

Stručno usavršavanje učitelja…200,00 kn.Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Pismeno i usmeno praćenje napredovanja učenika u komunikaciji i izražavanju na stranom jeziku.

15

7.5 Izborna nastava Njemačkog jezika u 5., 6. i 7. razredu

Ciljevi Upoznavanje učenika s jezikom, kulturom i običajima naroda i zemalja njemačkog govornog područja.Upoznavanje i suradnja sa španjolskom školom Escola Turbula (eTwinning).Suradnja sa asistenticom Anikom Franke iz SR Njemačke (Comenius asistent)

Namjena Usvojiti nastavne sadržaje vezane uz gramatiku (glagolska vremena, prilozi i prijedlozi…), proširivanje vokabulara i komunikacije na njemačkom jeziku.Upoznavanje španjolske kulture, običaja i školstva, proširena uporaba njemačkog jezika kroz projekt sa španjolskom školom i suradnju sa asistenticom.


Marija Prpić, učiteljica njemačkog jezika

Način realizacije Nastava prema smjernicama kurikulaVremenik 03. rujna 2011. – 15. lipnja 2012.Detaljan troškovnik Potrošni materijal za rad učenika ...1000,00 kn.

Stručno usavršavanje učiteljice…300,00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Pismeno i usmeno praćenje napredovanja učenika u komunikaciji i izražavanju na stranom jeziku.

7.6 Promet 5.razred

Ciljevi Upoznavanje sa pravilima ponašanja u prometu kao pješaka i kao biciklista. Obučiti učenike za samostalno kretanje biciklom u prometu.

Namjena Razvijati interes učenika za usvajanje i primjenu pravila ponašanja u prometu kao pješaka i vozača bicikla, briga o sebi i drugim sudionicima u prometu.


Mato Šimunović, učitelj tehničke kulture i informatike

Način realizacije Na prometnom poligonu i poligonu za vožnju spretnosti te u učionici koristeći razna suvremena pomagalaVremenik Tijekom nastavne godine od 3. rujna 2012. – 15. lipnja 2013. godineDetaljan troškovnik Potrošni materijal za vježbe … 300,00 kn Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Opisno praćenje i brojčano vrednovanje postignuća učenika. Rezultati će se koristiti u cilju što uspješnije realizacije propisanog plana i program te sudjelovanje u raznim projektima i natjecanjima.

16

8 IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

8.1 Dramsko-recitatorske skupine

Ciljevi Razvijanje sposobnosti izražajnog čitanja, govorenja, glume;Dječje igre, ples, kretanje na sceni, izražavanje gestama i mimikom.

Namjena Prikazati roditeljima, užoj i široj zajednici ovaj oblik učeničkog stvaralaštva.Promidžba škole.


Božica Jurić, Jasna Palijan, Mirta Štefanac, Željka Trusić, Ivana Čančar

Način realizacije Izvannastavne aktivnosti, 1 sat tjednoVremenik 03. rujna 2012.. – 14. lipnja 2013.Detaljan troškovnik Nema troškovaNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Pismeno praćenje napredovanja učenika, sudjelovanje na susretima i smotrama učeničkog stvaralaštva.

8.2 Recitatorska skupina

Ciljevi Razvijanje sposobnosti izražajnog čitanja i govorenja

Namjena Prikazati roditeljima, užoj i široj zajednici ovaj oblik učeničkog stvaralaštva.Promidžba škole


Božica Jurić (izvannastavna aktivnost za učenike 1.- 4.r.) M. Mikanović,nastavnica HJ (5. - 8.r.)

Način realizacije 1 sat tjedno 2 sata tjedno

Vremenik 3.rujna 2012. do 14. lipnja 2013.Detaljan troškovnik 200,00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Pismeno praćenje napredovanja učenika, sudjelovanje na susretima i smotrama učeničkog stvaralaštva

17

8.3 Jezično-novinarska skupina

Ciljevi Upoznavanje novinarskih vrsta, razvijanje senzibiliteta učenika za kreativno pisano stvaralaštvo, lektoriranje pisanih uradaka, objavljivanje uradaka na webu i na zidnim novinama.

Namjena Objavljivanje ostvaraja na web stranici u školskim novinama i na zidnim novinama u holu škole. Promidžba škole.Nositelji i njihovaodgovornost

Ivana Volarić, nastavnica HJ,Snježana Jureković, knjižničarka

Način realizacije Izvannastavna aktivnost za učenike V.-VIII. r. 1 sat tjedno, upoznavanje novinarskih vrsta,samostalno i kreativno pisanje literarno-novinarskih ostvaraja, lektoriranje i objavljivanje na webu i zidnim novinama.

Vremenik 3.rujna 2012. do 14. lipnja 2013.Detaljan troškovnik Potrošni materijal za izradu zidnih novina 200,00 kn.Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Pismeno praćenje napredovanja učenika.

8.4 Likovna skupina

Ciljevi Upoznavanje i razumijevanje likovnog jezika, likovnih i kompozicijskih elemenata, usvajanje rada s raznim likovno-tehničkim sredstvima i likovnim tehnikama.

Namjena Razvoj sklonosti za likovno stvaranje, sudjelovanje na likovnim natječajima, izložbe likovnih uradakaNositelji i njihovaodgovornost

Učiteljica likovne kulture- voditeljica

Način realizacije Izvannastavna aktivnost za učenike od V. do VIII. razreda, 2 sata tjednoVremenik Tijekom školske godineDetaljan troškovnik Potrošni materijal za rad učenika 300,00 kn,

Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Pismeno praćenje učenika u napredovanju i zalaganju. Izložbe na školskoj i drugoj razini.

18

8.5 Pjevački zbor (mali i veliki)

Ciljevi Razvijanje pozitivnih osjećaja prema glazbi, razvijanje glasa i kreativnost.Namjena Druženje, pjevanje, razvijanje pozitivnih osjećaja prema glazbiNositelji i njihovaodgovornost

Renata Grgićvoditeljica

Način realizacije Izvannastavna aktivnost za učenike I.-VIII. r. 1. skupina-1 sat tjedno 2. skupina-2 sata tjedno

Vremenik Tijekom školske godineDetaljan troškovnik Papir za fotokopiranje partitura,

modni detalji za izgled zbora, stručno usavršavanje voditeljice…2.500,00 kn.Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Pismeno praćenje učenika u napredovanju, zalaganju, nastupima, točnosti izvedbe.

8.6 Ritmika

Ciljevi Cjelovito doživljavanje glazbe i spontano izražavanje osjećaja uporabom pokreta.Namjena Prikazati roditeljima i široj društvenoj zajednici postignuća učenika u ritmičkom izričaju.Nositelji i njihovaodgovornost

Emilija Babić, Štefica Cindrić i voditeljice

Način realizacije Izvannastavna aktivnost za učenike 1.- 4. r, 1 sat tjednoVremenik 03. rujna 2012. – 14. lipnja 2013.Detaljan troškovnik Nema troškovaNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Pismeno praćenje učenika u napredovanju i zalaganju, nastupima na školskoj i drugoj razini.

19

8.7 Mali cvjećari

Ciljevi Razvijanje sposobnosti uzgajanja i njege sobnog cvijeća te senzibiliteta učenika za estetsko uređenje prostora.Namjena Oplemenjivanje školskog prostoraNositelji i njihovaodgovornost

Davorka Smičić, voditeljica

Način realizacije Izvannastavna aktivnost za učenike 1.- 4. r, 1 sat tjednoVremenik 03. rujna 2012. – 14. lipnja 2013.Detaljan troškovnik Potrošni materijal …300, 00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Pismeno praćenje učenika u zalaganju.

8.8 Tamburaši - početni

Ciljevi Razvijanje pozitivnih osjećaja prema glazbi, svladavanje osnovne tehnike sviranjaNamjena Zajedničko muziciranje i druženje uz glazbu.Nositelji i njihovaodgovornost

Mladen Ivošević, voditelj

Način realizacije Izvannastavna aktivnost, 1 sat tjednoVremenik Tijekom godineDetaljan troškovnik Žice za tambure, trzalice, notni papir…500,00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Pismeno praćenje napredovanja učenika.Nastupi orkestra.

20

8.9 Tamburaši - napredni

Ciljevi Osposobiti učenike za muziciranje u školskom orkestru.Namjena Razvijanje ljubavi prema skupnom muziciranju i koncertnoj tamburaškoj literaturi.Nositelji i njihovaodgovornost

Mladen Ivošević, voditelj

Način realizacije Izvannastavna aktivnost, 2 sata tjedno

Vremenik od 15.09.2012. do 14.6.2013. Detaljan troškovnik žice za tambure,trzalice, notni papir …1200 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Pismeno praćenje učenika u napredovanju i zalaganju

8.10 Rukomet - muški

Ciljevi Uz redovitu nastavu tjelesno-zdravstvene kulture, omogućiti učenicima zadovoljavanje posebnih interesa i sklonosti za športske aktivnosti.

Namjena Organizirano bavljenje športom kroz treninge, natjecanja kako bi stekli znanje iz športske aktivnosti za koju su se opredijelili.


Goran Križan, voditeljučenice viših razreda

Način realizacije Izvannastavna aktivnostVremenik od rujna do lipnjaDetaljan troškovnik -Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Pismeno praćenje učenika u napredovanju i zalaganju te analiza nastupa na natjecanjima.

21

8.11 Kreativna radionica

Ciljevi Razvijanje kreativnih sposobnoti kod učenika, razvijanje fine motorikeNamjena Izrada nakita za Božić, Uskrs i drugih ukrasa, učenje pletenja, šivanja i sl.Nositelji i njihovaodgovornost

Renata Grgić, voditeljica,Štefanija Milinović voditeljica(3. i 4.r.) i suradnica

Način realizacije Izvannastavna aktivnost, jednom u tjednu, 2 sataVremenik 03. rujna 2012. – 15. lipnja 2013.Detaljan troškovnik Potrošni materijal za rad učenika ...1.000,00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Pismeno praćenje učenika u napredovanju i zalaganju. Razvijanje kreativnosti.

8.12 Kreativne radionice

Ciljevi Razvijanje kreativnih sposobnoti kodučenika, razvijanje fine motorike, recikliranjeNamjena Izrada ukrasa od limenki, kutija, kartonaNositelji i njihovaodgovornost

Ljuba Smiljanić,Ana Đurić –matična škola

Način realizacije INAVremenik Tijekom nastavne godineDetaljan troškovnik Potrošni materijal za rad

400,00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Pismeno praćenje učenika u napredovanju i zalaganju. Razvijanje kreativnosti.

22

9 DODATNA NASTAVA

9.1 Dodatna nastava iz Hrvatskoga jezika

Ciljevi Razvijati kulturu govora, sposobnost izražajnog čitanja, sposobnost povezivanja pokreta i riječi. Utvrđivati osnovne pojmove dramskog stvaralaštva.Razvijati ljubav prema materinskom jeziku, čistoći i pravilnosti govora i pisanja te njihovoj pravilnoj uporabi.

Namjena Naučiti učenike uočavati razliku između riječi i pokreta, učiti ih slobodnom izražavanju na sceni.Naučiti učenike pravopisnim i pravogovornim zakonitostima hrv. standardnog jezika.


Božica Jurić, 3.rŠtefanija Milinović, 3. i 4. R.

Način realizacije Dodatna nastava, 1 sat tjednoVremenik 3. rujna 2012. – 14. lipnja 2013.Detaljan troškovnikNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Pismeno praćenje učenika u napredovanju i svladavanju izražajnog čitanja i govorenja te ponašanja na sceni.

9.2 Dodatna nastava iz matematike od 1. do 4. razreda

Ciljevi Usvajanje matematičkih znanja, stjecanje šire obrazovne osnove potrebne za lakše razumijevanje i usvajanje drugih sadržaja prirodnih i društvenih znanosti, osposobljavanje za nastavak školovanja, svladavanje matematičkog jezika, mišljenja i logičkog zaključivanja.

Namjena Produbljivanje znanja i razvijanje interesa za matematiku i primjena znanja u svakodnevnom životuNositelji i njihovaodgovornost

Emilija Babić, Ivana Čančar, Mirta Štefanac, Štefica Cindrić, Željka Trusić, Jasna Palijan i Ljubica Smiljanić

Način realizacije 1 sat tjednoVremenik 3. rujna 2012. – 14. lipnja 2013.Detaljan troškovnik Papir za fotokopiranje i izradu nastavnih listića 100,00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Pismeno praćenje tijekom školske godine.

23

9.3 Dodatna nastava iz matematike od 5. do 8. razreda

Ciljevi Usvajanje matematičkih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi i društvu, stjecanje šire obrazovne osnove potrebe za lakše razumijevanje i usvajanje drugih sadržaja prirodnih i društvenih znanosti, osposobljavanje za nastavak školovanja i primjenu usvojenog znanja u svakodnevnom životu, svladavanje matematičkog jezika, razvijanje sposobnosti izražavanja općih ideja matematičkim jezikom, razvijanje pojmovnog i apstraktnog mišljenja, te logičkog zaključivanja.

Namjena Produbljivanje znanja i razvijanje interesa za matematičku znanost.Nositelji i njihovaodgovornost

Karlo Ivošević,učitelj matematike

Način realizacije Rad u skupini, 1 sat tjedno (35 sati u godini). Nastava prema smjernicama kurikulaVremenik 03. rujna 2012. – 14. lipnja 2013.Detaljan troškovnik Papir za fotokopiranje i izradu zadataka ...40,00 kn ,Hamer papir za izradu plakata ...40,00 kn,

Flomasteri, markeri ...40,00 kn Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Pismeno praćenje tijekom školske godine i vrjednovanje po tabelarnim vrijednostima prosudbenog povjerenstva.

9.4 Dodatna nastava iz Kemije-kemija istraživanjem

Ciljevi Razvijanje interesa za proučavanje građe, sastava i promjena tvari na temelju izvođenja eksperimenata nastavnom metodom učenje otkrivanjem ili učenje istraživanjem.Razvijanje navike pažljivog promatranja svih zbivanja, samostalnog i kritičnog promišljanja o opaženom, samostalnog donošenja zaključaka.

Namjena Razvijane vještina i sposobnosti. Stjecanje znanja koja će biti korisna u svakodnevnom životu.Nositelji i njihovaodgovornost

Ninoslav Toht, nastavnik kemije.Nadareni učenici.

Način realizacije Nastava prema smjernicama kurikuma i HNOS-aVremenik Rad 4 sata tjedno. Tijekom cijele školske godine. Natjecanja u veljači i ožujku 2013.Detaljan troškovnik Nabava kem. pribora i posuđa za rad grupe ..450,00 kn. Nabava potrebnih kemikalija....350,00 kn.

Papir za zadatke 400,00 kn. Troškovi natjecanja (Školsko, županijsko, karte prijevoza u Slavonski Brod) 800,00kn.Način vrednovanja i način korištenja

Pismeno praćenje učenika u napredovanju i zalaganju, natjecanja na školskoj i drugoj razini.

24

rezultata vrednovanja

9.5 Dodatna nastava iz Povijesti

Ciljevi Razvijanje interesa za kulturnu baštinu, samostalno proučavanje povijesnih činjenica iz zavičaja.Namjena Stjecanje znanja koja će biti korisna u svakodnevnom životu.Nositelji i njihovaodgovornost

Marijana Podgornjak, učiteljica povijesti. Nadareni učenici.

Način realizacije Nastava prema smjernicama kurikuluma. Proučavanje povijesnih dokumenata.Vremenik Rad 2 sata tjedno. Tijekom cijele školske godine.Detaljan troškovnik Potrošni materijal za izradu plakata i panoa – 400,00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Pismeno praćenje učenika u napredovanju i zalaganju

9.6 Dodatna nastava iz Prirode-Biologije

Ciljevi Razvijati svijest o vlastitom zdravlju, tijelu i zdravlju drugih, razvijati svijest o prirodi, razvijati samopouzdanje i samopoštovanje, razvoj znanstvenog mišljenja, priprema učenika za natjecanja.

Namjena Utvrditi osnovna znanja iz prirode i biologije na temelju stečenih znanja oblikovati ispravne načine ponašanja radi čuvanja vlastitog i tuđeg zdravlja, osposobiti učenike za istraživanje i primjenu naučenog u svakodnevnom životu, ojačati samostalnost i kreativnost kod izvođenja praktičnih radova.


Dalija Valiček, učiteljicaprirode i biologije.

Način realizacije Prema planu i programu, praktične vježbe, sekcija, individualni i grupni rad, radionice, igraonice, predavanja, filmovi, video-klipovi, mikroskopiranje, pokusi, vježbe, istraživanje.

Vremenik Rad 2 sata tjedno. Tijekom godine.Detaljan troškovnik Prirodni materijali za sekciju, papir za plakate i slike…Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Pismeno praćenje učenika u napredovanju i zalaganju.Rezultate rada fotografirati i izložiti na panou te prikazati na plakatima.

25

9.7 Dodatna nastava iz Engleskog jezika

Ciljevi Osposobiti učenike za samostalnu govornu i pismenu komunikaciju na engleskom jeziku u različitim situacijama svakodnevnog života. Proširiti vokabular te nadograditi gramatičke sadržaje redovne nastave. Upoznavanje s kulturama engleskog govornog područja. Priprema za natjecanja.

Namjena Namijenjeno učenicima koji ostvaruju dobre rezultate u svladavanju redovnog programa te pokazuju interes za upoznavanjem dodatnih sadržaja.


Matija Grozdanović,učitelj engleskog jezika

Način realizacije Aktivnosti učenika podrazumijevaju rad na tekstovima (čitanje, prevođenje, analizu teksta, vođenje vlastitog rječnika, dijalog, pisanje, igru), te rješavanje dodatnih zadataka s gramatičkim zadacima.

Vremenik 1 sat tjedno tijekom školske godineDetaljan troškovnik Papir za fotokopiranje lektira, dodatni materijali...200,00 kn.Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Praćenjem interesa za rad, upornosti i marljivosti, a ocjena je opisna. Kroz rezultate na natjecanjima za učenike osmih razreda.

9.8 Dodatna nastava iz Vjeronauka

Ciljevi Izgraditi zrelu kršćansku osobnost. Druženjem shvatiti da je svaki čovjek jedinstven i neponovljiv.Nasljedovanjem Isusa Krista i vrednota koje upoznajemo u susretima s učenicima iz drugih škola, razvijati osjetljivost za druge i svoju sličnost s Bogom

Namjena Povezivanje Božje Objave i tradicije Crkve sa životnim iskustvom učenika.Nositelji i njihovaodgovornost

Željko Dokuzović, vjeroučitelj

Način realizacije Aktivnosti učenika podrazumijevaju rad na tekstovima koji su pripremljeni za vjeronaučnu olimpijadu ove nastavne godine

Vremenik 2 sata tjedno posebno u vremenu od izlaska materijala pa do natjecanjaDetaljan troškovnik Papir 100,00 kn, putni troškovi 400,00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Opisno praćenje interesa za rad, upornost, marljivost. Kroz rezultate na natjecanjima za učenike od 5. - 8. Razreda.

26

10 DOPUNSKA NASTAVA

10.1 Dopunska nastava iz Hrvatskoga jezika od 1. do 8. razreda

Ciljevi Pomoć slabijim učenicima i učenicima po prilagođenom programu u ovladavanju temeljnim znanjima.Namjena Ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjetom uspješnosti nastavka školovanjaNositelji i njihovaodgovornost

Učitelji razrednenastave Matične škole i Područnih škola i učiteljice HJ M.Mikanović i I. Volarić

Način realizacije Čitanje, pisanje, ponavljanje, prepričavanje, objašnjavanje, označavanje, pokazivanje, usmjereni i slobodni razgovor, individualizirani rad, skupni i rad u paru.

Vremenik Tijekom školske godine.Detaljan troškovnik Potrošni materijal za posebne listiće i zadatke – 100,00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Vrjednovanje sukladno Pravilniku o ocjenjivanju i vrjednovanju učenikovih postignuća.

10.2 Dopunska nastava iz Matematike od 1. do 4. razreda


Učitelji razredne nastave Matične škole i Područnih škola

Način realizacije Razvijanje sposobnosti izražavanja općih ideja matematičkim jezikom, razvijanje logičkog mišljenja, računanje, pisanje i objašnjavanje matematičkih zadataka

Vremenik Tijekom školske godineDetaljan troškovnik Potrošni materijal za posebne listiće i zadatke – 100,00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja


27

10.3 Dopunska nastava iz Matematike od 5. do 8. razreda


Zdenka Kuštrin, Karlo Ivošević,učitelji matematike

Način realizacije Razvijanje sposobnosti izražavanja općih ideja matematičkim jezikom, razvijanje logičkog mišljenja, računanje, pisanje i objašnjavanje matematičkih zadataka

Vremenik Tijekom školske godineDetaljan troškovnik Potrošni materijal za posebne listiće i zadatke – 100,00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja


10.4 Dopunska nastava iz Njemačkoga jezika

Ciljevi Pomoć slabijim učenicima i učenicima po prilagođenom programu u ovladavanju temeljnim znanjima.Namjena Ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjetu uspješnosti nastavka školovanja.Nositelji i njihovaodgovornost

Anita Magić, učiteljica njemačkog jezika

Način realizacije Čitanje, pisanje, ponavljanje, prepričavanje, objašnjavanje, označavanje, pokazivanje, individualizirani rad.Vremenik Tijekom školske godineDetaljan troškovnik Potrošni materijal za posebne listiće i zadatke - 100,00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja


28

10.5 Dopunska nastava iz Engleskoga jezika

Ciljevi Pomoć slabijim učenicima i učenicima po prilagođenom programu u ovladavanju temeljnim znanjima.Namjena Ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjetu uspješnosti nastavka školovanja.Nositelji i njihovaodgovornost

Matija Grozdanović,Učitelj engleskog jezika

Način realizacije Čitanje, pisanje, ponavljanje, prepričavanje, objašnjavanje, označavanje, pokazivanje, individualizirani rad.Vremenik Tijekom školske godineDetaljan troškovnik Potrošni materijal za posebne listiće i zadatke - 100,00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja


11 TERENSKA I IZVAN-UČIONIČKA NASTAVA

11.1 Razredna nastava

Ciljevi Došla nam je jesen, Kretanje prometnicama – ulica, kolnik, pločnik, raskrižje, Proljeće u selu, Biljke travnjaka, Životinje travnjaka, Bogatstvo šumskog pokrivača,Posjet prodavaonici,Snalaženje po kućnim brojevima, Moj zavičaj je nizinski, Vode u zavičaju, Snalaženje u prostoru (glavne i sporedne strane svijeta, stajalište i obzor, snalaženje u prostoru mijenjanjem stajališta),Kulturno – povijesni spomenici, Selo i njegov izgled, Vodotoci i njegovi dijelovi, Priroda nas okružuje, Sastav i vrste tla, Životne zajednice, Zagreb – glavni grad.

Namjena Promatranje i uočavanje promjena u prirodi, razvijanje kulture ponašanja u prometu, sigurnost u prometu, primjena stečenih znanja o snalaženju u prostoru u svakodnevnom životu, razvijanje ljubavi prema očuvanju kulturno povijesnih spomenika u mjestu, razvijanje ekološke svijesti o potrebi očuvanja prirode (vode, tlo, zrak ….), upoznavanje životnih zajednica zavičaja…


Razredni učitelji 1. - 4. r.

Način realizacije Terenska nastavaVremenik Tijekom školske godineDetaljan troškovnik Prijevoz: 200,00 knNačin vrednovanja i korištenja rezultata

Praćenje rada i zalaganja učenika, analiza i vrjednovanje.

29

11.2 Izvanučionička nastava: Geografija(5.- 8.r.), Tjelesna i zdravstvena kultura (5. -8. r) nastava

Ciljevi Osposobljavanje učenika za korištenje i primjenu topografske karte, orijentacija pomoću kompasa u šumskom području Psunja ili Papuka. Uz redovitu nastavu tjelesno-zdravstvene kulture, omogućiti učenicima zadovoljavanje posebnih interesa i sklonosti za športske aktivnosti.

Namjena Razvijanje ljubavi prema prirodi kroz terenski rad i zajedničko druženje na otvorenom. Zadovoljavanje potreba za kretanjem, igrom i druženjem, stjecanje poželjnih navika, stavova i emocija prema tjelesnom vježbanju i zdravlju.


Mladen Ivošević, prof. geografijeGoran Križan, prof. tjelesne i zdravstvene kulture

Način realizacije Školski izlet na područje Strmca ili Velike kod Požege Vremenik Travanj 2013.Detaljan troškovnik Topografska karta 1 : 50 000, 1 : 100 000, kompasi, papir i olovke, drvene bojice… 100,00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Praćenje rada učenika kroz njihovo zalaganje i interes za grupni rad.Pismeno praćenje učenika u napredovanju i zalaganju.

11.3 Tjelesna i zdravstvena kultura (5.- 8.r.)

Ciljevi Inicijalnom provjerom plivanja napraviti listu djece za školu plivanja.Namjena Zbog dislociranosti bazena za provedbu škole plivanja, prvi korak je uočiti djecu neplivače.Nositelji i njihovaodgovornost

Goran Križan, voditeljučenici od 5. do 8. razreda

Način realizacije Inicijalna provjera plivanjaVremenik Rujan 2012.Detaljan troškovnik -Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja


30

11.4 Tjelesna i zdravstvena kultura (5.- 8.r.): razredna i športska natjecanja, Kros Sportskih novosti

Ciljevi Uz redovitu nastavu tjelesno-zdravstvene kulture, omogućiti učenicima zadovoljavanje posebnih interesa i sklonosti za športske aktivnosti.

Namjena Zadovoljavanje potreba za kretanjem, igrom i druženjem, stjecanje poželjnih navika, stavova i emocija prema tjelesnom vježbanju i zdravlju.


Goran Križan voditeljučenici od 5. do 8. razreda

Način realizacije Razredna športska natjecanjaKros Sportskih novosti

Vremenik Prosinac 2012.Travanj 2012.

Detaljan troškovnikNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja


11.5 Vjeronauk (posjet groblju, posjet župnoj crkvi, križni put, posjet samostanu i biblijskom muzeju u Cerniku )

Ciljevi Razvijanje duhovnosti učenika.Prakticiranje vjerničkog života.Namjena Formiranje vjerničke osobnosti.Nositelji i njihovaodgovornost

Vjeroučitelji i učenici

Način realizacije Pješačenje na križnom putu.Odlazak školskim autobusom u Cernik te promatranje postava muzeja.Molitva za pokojne i paljenje svijeća na groblju. Razgledavanje liturgijskih predmeta.

Vremenik Tijekom školske godine povezano uz liturgijsku godinuDetaljan troškovnik Troškovi prijevoza do CernikaNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Plakati, referati.Razvijanje vjerničke osobnosti učenika i svjedočenje kršćanskih vrijednosti u svakodnevnom životu.

31

12 KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

12.1 Priredba za prvašiće

Ciljevi Izražavanje dobrodošlice učenicima prvog razreda i njihovim roditeljima.Namjena Stvoriti pozitivnu sliku o školi.Nositelji i njihovaodgovornost

Učitelji razredne nastaveRenata Grgić, voditeljica zboraKnjižničarka

Način realizacije Svečanost u prostoru školeVremenik 03. rujna 2012.Detaljan troškovnik Pokloni za djecu, fotografije…400, 00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Razvijanje tolerancije i boljih međusobnih odnosa učenika i učitelja.

12.2 Misa za početak školske godine

Ciljevi Zaziv Duha SvetogaNamjena Molitva za uspjeh u novoj školskoj godini.Nositelji i njihovaodgovornost

Učenici i učitelji škole, svećenik

Način realizacije Misa u Župnoj crkviVremenik rujan 2012.Detaljan troškovnik Nema troškovaNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Razvijanje duha tolerancije i mira te boljih međusobnih odnosa.

32

12.3 Europski dan jezika

Ciljevi Motivirati učenike za usvajanje stranih jezika (svjetska kuhinja, putujmo oko svijeta…).Namjena Osvijestiti potrebu znanja više jezika, tolerantan odnos prema različitim kulturama i običajima.Nositelji i njihovaodgovornost

Učitelji stranih jezika naše škole

Način realizacije Zajednički rad na zadanim temama i prezentacije u školi.Vremenik Rujan 2012.Detaljan troškovnik Materijal za izradu prezentacija od 200,00 do 500,00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Samoprocjena učenika.

12.4 Dan neovisnosti

Ciljevi Podsjetiti učenike na proglašenje hrvatske neovisnosti.Namjena Razvijanje ljubavi prema domovini.Nositelji i njihovaodgovornost

Marijana Podgornjak

Način realizacije Sat povijesti, pano u holu školeVremenik 7.10. (uoči), rujan, listopadDetaljan troškovnik Troškovi izrade panoa, 200,00 kn.Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Učenički dojmovi.

33

12.5 Dječji tjedan

Ciljevi Upoznavanje tradicionalnih dječjih igara, razvoj natjecateljskog duha, tolerancije, poštivanjaNamjena Stvaranje radosnog raspoloženja u opuštanju, igri…Nositelji i njihovaodgovornost

Učenici i učitelji od 1.do 4. r

Način realizacije Igre u prostoru školeVremenik Listopad 2012.Detaljan troškovnik Nema troškovaNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Razvijanje tolerancije i boljih međusobnih odnosa učenika.

12.6 Dani kruha

Ciljevi Potaknuti učenike na zahvalnost za plodove zemlje.Namjena Osvijestiti u učenika zahvalnost za kruh i hranu koju svakodnevno blagujemo.Nositelji i njihovaodgovornost

Učenici i djelatnici škole, svećenik, roditelji.

Način realizacije Blagoslov kruha i plodova zemlje. Likovni radovi. Pisanje molitve zahvalnosti. Slikanje, modeliranje kruha. Izrada plakata. Izložba.

Vremenik Tijekom listopadaDetaljan troškovnik Troškovi kutija za prodaju kolača

200,00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Spoznavanje bogatstva i raznolikosti prirode.

34

12.7 Dan jabuka

Ciljevi Obilježavanje prigodnih datuma, razvijanje svijesti o zdravoj prehrani.Namjena Poticanje svijesti, stvaralaštva i zajedništva, društveno humanistički rad, praktični rad, priprema jela od jabuka.Nositelji i njihovaodgovornost

Učenici i djelatnici škole, roditelji,Ljubica Smiljanić, učiteljica;PO Tisovac; Mirta Štefanac, učiteljica

Način realizacije Izrada panoa u učionicama, odlazak u voćnjak.Vremenik 20. listopada 2012.Detaljan troškovnik Nema troškovaNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Usmeno i pismeno izražavanje učenika. Sudjelovanje u aktivnostima.

12.8 Mjesec hrvatske knjige

Ciljevi Programi za poticanje čitanja. Nacionalni kviz za poticanje čitanja.Program knjižničnog odgoja i obrazovanja.

Namjena Poticanje čitanja kod djece i mladeži. Poučavanje učenika za korištenje knjižnicom i razvijanje informacijske pismenosti.


Snježana Jureković, koordinatoricaKGZ - Hrvatski centar za dječju knjigu i Odjel za djecu i mladež Gradske knjižnice ZagrebaUčiteljice razredne nastave,učiteljice Hrvatskoga jezikaŽupnik, pedagoginja, ravnateljica

Način realizacije Prigodni posteri, prezentacijeon-line kviz i ostali kvizovi. Izložba inkunabula.

Vremenik od 15.10. do 15.11.Detaljan troškovnik Troškovi izrade panoa 100,00 knNačin vrednovanja i načinkorištenja rezultata vrednovanja

Povećani interes za knjigu, veća čitanost i bolja pismenost.Učenički dojmovi.Postizanje rezultata na kvizovima.

35

12.9 Dan sjećanja na Vukovar

Ciljevi Podsjetiti učenike na žrtvu i stradanje stanovnika i grada Vukovara.Namjena Razvijanje ljubavi prema domovini, spoznavanje vrijednosti žrtve.Nositelji i njihovaodgovornost

Marijana Podgornjak, učiteljica povijestiUčenici 7. i 8. razreda,učiteljica M.Mikanović, pedagoginja, ravnateljica

Način realizacije Pano u holu školePaljenje svijeća pokraj spomenika u središtu sela.Literarno veče: Večeras ćemo za Vukovar voljeti.

Vremenik 18. studenoga16. studenoga

Detaljan troškovnik Troškovi izrade panoa 200,00 knTroškovi izrade plakata 100,00 kn


Učenički dojmovi.

12.10 Skupina za samopoštovanje

Ciljevi Povećati razinu samopoštovanja kod djece žrtava zlostavljanja.Namjena Rad u skupini djeceNositelji i njihovaodgovornost

Matea Brkić/Martina HrubanRazrednici

Način realizacije Pedagoške radioniceVremenik 10., 11. i 12. 2012.Detaljan troškovnik Troškovi papira, bojiceNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Učenički dojmovi.

36

12.11 Mjesec borbe protiv ovisnosti

Ciljevi Smanjiti interes mladih za korištenje sredstava ovisnosti. Osposobiti učenike za odolijevanje pritiscima društva i vlastitoj znatiželji kako bi odlučili ne konzumirati opojna sredstva. Razvijanje odgovornosti za svoje i tuđe ponašanje.

Namjena Preventivno djelovanje. Poticanje pozitivnog načina razmišljanja. Popularizacija zdravog načina života. Upućivanje na popularna književna djela na temu ovisnosti.


Zrinka Dejanović, ravnateljicaMatea Brkić/Martina Hruban, koordinatorRazrednici i učenici 5.- 8. rKnjižničarka, Z. Kuštrin, Marijana PodgornjakPredstavnici Vijeća učenika

Način realizacije Rad s učenicima: predavanja i pedagoške radionice na temu pušenja, alkoholizma i ovisnosti o drogama. Rad s učiteljima. Izrada plakata

Vremenik od 15. studenog do 15. prosincaDetaljan troškovnik Troškovi izrade panoa, 100,00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Praćenje rada i zalaganja učenika, analiza i vrjednovanje.Izložba radova na temu ovisnosti.Nove spoznaje i saznanja učenika.

12.12 Sandučić povjerenja

Ciljevi Omogućiti učenicima da anonimno upozore na svoje probleme.Namjena Otkriti problem i naći zadovoljavajuće rješenje.Nositelji i njihovaodgovornost

Matea Brkić/Martina HrubanRazrednici 1.- 8.r.

Način realizacije Razgovor. Teme na satu razrednikaVremenik Tijekom nastavne godine 2012./2013.Detaljan troškovnik Nema troškova.Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Učenički dojmovi.

37

12.13 Međunarodni dan osoba s invaliditetom

Ciljevi Upoznati posebne potrebe gluhih i nagluhih osoba, njihov način životaNamjena Senzibilizirati učenike za probleme drugih, prihvaćati različitosti.Nositelji i njihovaodgovornost

Učenici, učitelji škole, Udruga gluhih i nagluhih osoba, Knjižničarka

Način realizacije posjet Udruge školi – učenje znakovnog jezikaVremenik 3.prosinca 2012.Detaljan troškovnik Troškovi 100,00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Učenički dojmovi i spoznaje.

12.14 Sveti Nikola

Ciljevi Upoznati učenike s likom sv. Nikole. Prepoznavati potrebe i poteškoće drugih te pomagati.Namjena Slušati, čitati, opisivati lik sv. Nikole, pisati mu pismo. Slikati i crtati na zadanu temuNositelji i njihovaodgovornost

Učitelji razredne nastave, vjeroučitelj

Način realizacije Podjela darova i druženje sa sv. NikolomVremenik 5.prosinca 2012.Detaljan troškovnik Cijenu prigodnih darova određuju i plaćaju roditeljiNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Učeničke radove izložiti u učionici.

38

12.15 Božić

Ciljevi Obilježavanje prigodnih blagdana. Radosno doživjeti blagdan Isusova rođenja kroz božićne običaje. Čestitati Božić drugim ljudima.

Namjena Njegovanje božićnih običaja, čuvanje tradicije, izrada nakita za bor, čestitaka.Nositelji i njihovaodgovornost

Učitelji razredne nastave, vjeroučiteljiNastavnici HJKnjižničarkaPedagoginja

Način realizacije Likovne radionice, promatranje, razgovor, pismeni radovi. Priredba.Vremenik Prosinac 2012.Detaljan troškovnik Nema troškovaNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Zalaganje učenika u radionicama, likovni radovi.

12.16 Posjet najstarijim osobama pojedinih sela

Ciljevi Zajedno s učenicima njegovati skrb i brigu za starije osobe.Namjena Ostvarivati međugeneracijsku povezanost.Nositelji i njihovaodgovornost

Tomislav Ivanišević, vjeroučitelj i učenici

Način realizacije Pojedinačni posjeti i razgovori s najstarijim stanovnicima pojedinih sela.Vremenik Prosinac 2012.Detaljan troškovnik 100,00 kn po osobiNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Učenički dojmovi.

39

12.17 Posjet kazalištu u Zagrebu ili Osijeku

Ciljevi Upoznavanje učenika s glazbeno-scenskim djelom.Namjena Razvijanje ljubavi prema glazbi, razvijanje osjećaja i potrebe za posjećivanjem kulturnih ustanova.Nositelji i njihovaodgovornost

Renata Grgić,učiteljica glazbene kultureUčenici 7.i 8. razreda

Način realizacije Promatranje i slušanje glazbeno-scenskog djela.Vremenik Tijekom godineDetaljan troškovnik Troškovi prijevoza i ulaznica, 5000,00knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Učenički dojmovi,vrjednovanje učeničkih zapažanja.

12.18 Valentinovo

Ciljevi Obilježavanje prigodnog datuma.Namjena Poticanje svijesti, stvaralaštva i zajedništva i društveno-humanistički radNositelji i njihovaodgovornost

Mirta Štefanac/Marina Benakić, učiteljica PO Donji Crnogovci

Način realizacije Učionica, radionice, istraživanje, demonstracija, problemska nastavaVremenik Veljača, 2013.Detaljan troškovnik Nema troškovaNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Usmeno, pismeno i likovno izražavanje.

40

12.19 Maskenbal

Ciljevi Potaknuti maštu i razgovarati o izgledu maski. Izrada maski.

Namjena Razvijanje kreativnosti i mašte, izrada maskiUpoznavanje s kulturnom baštinom i tradicijskim maskama.


Učitelji PO

Način realizacije Izrada kostima, maski, likovni radovi.Vremenik Ožujak, 2013.Detaljan troškovnik Nema troškovaNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Usmeno, pismeno i likovno izražavanje.

12.20 Dan škole – integrirani dan

Ciljevi Obilježavanje 100. godina rođenja Ivana Gorana Kovačića, nositelja imena škole.Namjena Razvijanje kreativnosti i mašte, upoznavanje s prošlošću i sadašnjošću škole.Nositelji i njihovaodgovornost

Učitelji RN,učitelji PNRavnateljica, Stručni suradnici

Način realizacije Integrirani dan. Prigodna svečanost i predstavljanje učeničkog stvaralaštva tijekom godine.Vremenik Ožujak, 2013.Detaljan troškovnik Potrošni materijal za izradu panoa 300,00 kn.

Svečani ručak 2000,00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Dojmovi i zapažanja učenika i roditelja.

41

12.21 Međunarodni dan dječje knjige

Ciljevi Poticanje čitalačkih aktivnosti kroz prijedloge za čitanje dječjih knjigaNamjena Namijenjeno učenicima nižih i viših razredaNositelji i njihovaodgovornost

Knjižničarka i učenici nižih i viših razreda

Način realizacije Plakat u holu školeVremenik 2. travnja 2013.Detaljan troškovnik Materijal za izradu plakata 50,00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Uočavanje, zapažanje, mašta, kreativnost, bogaćenje rječnika, bolje čitalačke sposobnosti.

12.22 Svjetski dan voda

Ciljevi Obilježavanje prigodnog datuma.Namjena Poticanje svijesti o potrebi čuvanja okoliša, stvaralaštva i zajedništva.Nositelji i njihovaodgovornost

Učitelji razredne nastave

Način realizacije Promatranje, istraživanje, problemska nastava, eko radionica.Vremenik Ožujak, 2013.Detaljan troškovnik Nema troškovaNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Usmeno, pismeno i likovno izražavanje kroz izradu panoa.

42

12.23 Uskrsni blagdani

Ciljevi Obilježavanje blagdana Uskrsa te spoznati njegovo značenje za kršćane.Čestitati Uskrs jedni drugima.

Namjena Poticanje svijesti, stvaralaštva i zajedništva i društveno- humanistički radNositelji i njihovaodgovornost

Učitelji razredne nastave,Vjeroučitelji

Način realizacije Istraživanje, demonstracijaVremenik Travanj, 2013.Detaljan troškovnik Nema troškovaNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Usmeno, pismeno i likovno izražavanje

12.24 Dan planeta Zemlje

Ciljevi Obilježavanje prigodnog datuma.Namjena Osvješćivanje učenika o zaštiti okoliša.Nositelji i njihovaodgovornost

Učitelji razredne nastave

Način realizacije Promatranjeeko-radionice, recikliranje.Vremenik Travanj, 2013.Detaljan troškovnik Nema troškovaNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Likovni uratci, panoi.

43

12.25 Predstave

Ciljevi Razvijati kulturu ponašanja u javnim ustanovama i na javnim mjestima, razvijati estetske vrijednosti.Namjena Razvijati senzibilitet za umjetnost i kulturnu baštinu.Nositelji i njihovaodgovornost

Učitelji razredne nastaveUčiteljice hrv. jezika u višim razredima

Način realizacije Dani Ivane Brlić – Mažuranić 2.r,Predstava u okviru izleta u Osijek 3. r,Predstava u okviru izleta u Zagreb 4.rPredstava u prostoru školeKazališna predstava Postolar i Vrag za 5.i 6.razred

Vremenik Travanj, 2013.Svibanj, 2013.Tijekom školske godine (ovisno o mogućnostima i ponudi)studeni 2012.

Detaljan troškovnik Aranžman po učeniku 120,00 knAranžman po učeniku 150,00 knAranžman po učeniku 180,00 kn20 kn po učenikuPo učeniku 18,00 kn


Nastavni listići, likovni i pismeni radovi.

44

12.26 Međunarodni dan obitelji

Ciljevi Suradnja s roditeljima. Upoznavanje s Konvencijom o pravima djeteta.Namjena Poticanje zajedništva i suradnje. Ostvarivanje međugeneracijske povezanosti.Nositelji i njihovaodgovornost

Ravnateljica, stručni suradnici,nastavnici predmetne nastave

Način realizacije -sportska natjecanja roditelja i djece-plakati, panoi

Vremenik 15.5.2013.Detaljan troškovnik Nema troškova.Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Broj uključenih roditelja i djece u aktivnosti.

12.27 Dan smijeha u našoj školi

Ciljevi Pozitivno djelovanje smijeha na ljudsko zdravlje.Posvješćivanje smijeha kao jedinstvenog sredstva komunikacije i sredstva za lakše učenje.

Namjena Poticanje zajedništva i suradnje.Nositelji i njihovaodgovornost

Knjižničarkaučitelji PN

Način realizacije Niz aktivnosti kroz integrirani danVremenik Svibanj 2013.Detaljan troškovnik Nema troškovaNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Učenički dojmovi.

45

12.28 Književni susreti

Ciljevi Upoznavanje učenika s književnikom i njegovim djelom.Namjena Razvijanje ljubavi prema knjizi i čitanju.Nositelji i njihovaodgovornost

Snježana Jureković, koordinatoricaKnjiževnikUčenici viših razredaUčiteljice Hrvatskoga jezikaPedagoginjaRavnateljica

Način realizacije Predstavljanje književno-umjetničkog djelaVremenik Tijekom godineDetaljan troškovnik Troškovi za kupnju knjiga 1500,00 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Učenički dojmovi i zapažanja.

13 PROJEKTI

13.1 Razredne knjižnice

Ciljevi Osnivanje razrednih knjižnica -kutaka za čitanje u PO i nižim razredima.Namjena Prikupljanje i kupovina slikovnica. Poticanje čitanja kod učenika nižih razreda i PO.

Omogućivanje jednakih čitalačkih uvjeta učenika PO i RN matične škole.Nositelji i njihovaodgovornost

Ravnateljica, stručni suradniciUčitelji PO i RN

Način realizacije pozivanje na darivanje i prikupljanje slikovnica.police za knjige i mjesta za čitanje.

Vremenik Tijekom školske godineDetaljan troškovnik Troškovi kupovine novih slikovnica.Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Bolje čitalačke navike.

46

13.2 Učenje bontona

Ciljevi Naučiti učenike lijepom i kulturnom ponašanju, pravilnom ophođenju prema vršnjacima i starijima.Namjena Usvajanje pravila ponašanja, dugoročno razvijanje kulturnih navika.Nositelji i njihovaodgovornost

Ravnateljica, stručni suradniciUčitelji PO i RN

Način realizacije -osmišljavanje radionica za sate razrednih odjela- provedba radionica na temu bontona

Vremenik Tijekom 2013.Detaljan troškovnik 100 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Učenički dojmovi spoznaje.Bolji uspjeh u vladanju učenika.

13.3 Profesionalni razvoj učenika 8.razreda

Ciljevi Pomoći učenicima pri izboru zanimanja, odnosno srednje škole.Namjena Poticanje svijesti o važnosti pravilnog izbora budućeg zanimanja. Informiranje učenika o srednjim školama.Nositelji i njihovaodgovornost

RavnateljicaPedagoginjaRoditeljiUčeniciRazredniciOstali suradnici (liječnik, Hrvatski zavod za zapošljavanje)

Način realizacije Radionice i predavanjaRoditeljski sastanci

Vremenik Tijekom cijele školske godine.Detaljan troškovnik Hamer papiri. Materijali za pisanje. 100 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Zadovoljstvo učenika i roditelja izborom srednje škole.

47

13.4 Školski preventivni program

Ciljevi Osvijestiti učenike o štetnosti konzumacije alkohola, cigareta i droge.Razvijanje sposobnosti za nenasilno rješavanje sukoba.

Namjena Preventivno djelovanje.Poticanje pozitivnog načina razmišljanja. Popularizacija zdravog načina života. Obilježavanje 15. rođendana Hrabrog telefona


PedagoginjaKnjižničarkaRazrednici

Način realizacije Radionice na satu razrednikaPlakati, učenički radovi, knjige na temu ovisnosti i nasilja, film

Vremenik Tijekom cijele školske godine.Detaljan troškovnik Hamer papir, materijali za pisanje 100 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Samovrednovanje. Učenički dojmovi. Izložba radova na temu ovisnosti.Nove spoznaje i saznanja. Unapređivanje odgojnog djelovanja.

13.5 Dan darovitih učenika

Ciljevi Poticanje darovitosti i kreativnosti. Posvješćivanje učenika i učitelja o darovitim učenicima škole.Poticanje različitih vrsta darovitosti.

Namjena Prihvaćanje darovitosti. Razvijanje kreativnosti, mašte i stvaralaštva.Nositelji i njihovaodgovornost

Ravnateljica, Pedagoginja, Knjižničarka, Učitelji, Razrednici

Način realizacije Kvizovi, igre, natjecanja, kreativne radionice. Plakati.

Vremenik Ožujak, 2013.Detaljan troškovnik 100 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Evaluacija.Učenički dojmovi.

48

13.6 Tulum s(l)ova

Ciljevi Razvijanje navike čitanja iz užitka. Unaprjeđivati intelektualni, estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj učenika u skladu s njihovim sposobnostima i sklonostima. Poticati i razvijati samostalnost, samopouzdanje, odgovornost i kreativnost učenika.

Namjena Razvoj komunikacije na materinskomu jeziku, socijalna i građanska kompetencije, kulturna svijesti i izražavanja.Nositelji i njihovaodgovornost

Knjižničarka, Ravnateljica, Pedagoginja,Učitelji/ce razredne i predmetne nastave.

Način realizacije Određivanje tima za provedbu projekta i zadataka za postizanje planiranih ciljeva i rezultata. Priprema sudionika i njihove aktivnosti. Dobivanje potrebnih dozvola za provedbu projekta. Dogovor s partnerima iz medija o praćenju projekta. Provedba planiranih zadataka. Praćenje provedbe.

Vremenik Tijekom školske godine.Detaljan troškovnik Materijali.Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Prezentacija projekta u široj zajednici kroz javne medije. Anketa o stupnju zadovoljstva učenika radom na projektu i rezultatima. Popraćenost u školskom listu, webu škole, i ostalim medijima.

13.7 Projekt sa španjolskom školom Escuola Turbula (7.b razred)

Ciljevi Cilj projekta je potaknuti učenike na komunikaciju na njemačkom jeziku,razviti sve jezične aspekte (govor,slušanje, razumijevanje) osvijestiti postojanje drugih i drugačijih kultura, upoznati španjolsku kulturu, tradiciju i običaje, razvijanje interkulturalnosti i svijesti o pripadanju europskom kulturnom krugu, popularizacija njemačkog jezika.

Namjena Razvijanje jezičnih kompetencija učenike,razvijanje kreativnosti kroz akrivnosti u projektu, povećanje svijesti o drugim i različitim kulturama. Poticanje samostalnog rada.


Marija Prpić, učitelj njemačkog jezika

Način realizacije Razmjena PPP, razglednica, snimanje videa, izrada knjige o ljepotama Hrvatske, istraživanje na internetu.Vremenik Listopad 2012. – lipanj 2013.Detaljan troškovnik 1000 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Evaluacija. Učenički dojmovi. Prezentacija na web stranici.

49

13.8 Comenius projekt- asistentica Anika Franke

Ciljevi Cilj Comenius projekta je omogućiti praksu u nastavi, upoznavanje hrvatske kulture, tradicije, obrazovanja i ostalog. Unaprijediti nastavne vještine. Poboljšati jezične kompetencije učenika, potaći svjesnost o drugim i različitim zemljama i kulturama. Popularizacija njemačkog jezika i povećanje motivacije za učenje istog.

Namjena Razvijanje jezičnih kompetencija učenike,razvijanje kreativnosti kroz akrivnosti u projektu, povećanje svijesti o drugim i različitim kulturama. Usavršavanje nastavničkih vještina asistenta.


Marija Prpić, mentor.Anika Franke, asistent

Način realizacije Kvizovi, igre, natjecanja, kreativne radionice.Plakati, PPP.

Vremenik 14.01.2013. – 15.06.2013.Detaljan troškovnik Sve se financira iz Comenius projektaNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Prezentacija projekta na školskim i županijskim vijećima. Evaluacija mentora i asistenta, evaluacija Agencije za mobilnost. Učenički dojmovi. Prezentacija na web stranici i u Školskim novinama.

14 IZLETI

14.1 Izleti učenika 1. i 2. razreda

Ciljevi Upoznavanje županijskog središtaNamjena Upoznati dijelove grada Slavnskog Broda, Posjetiti Tvrđavu, franjevački samostan, kuću Ivane Brlić – Mažuranić

šetnja uz rijeku Savu, ZOO u Ruščici, posjet dječjoj knjižniciNositelji i njihovaodgovornost

Učitelji 1. r. i 2.r.-Ivana Čančar, Emilija Babić, Jasna Palijan, Mirta Štefanac, Željka Trusić, Štefica Cindrić

Način realizacije Obilazak uz promatranje i bilježenje.Vremenik Travanj/svibanj, 2013.Detaljan troškovnik Aranžman po učenikuNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Praćenje učenika u zalaganju, zajednička analiza i kritički osvrt.

50

14.2 3. razred: Đakovo - Osijek – Našice

Ciljevi Upoznavanje središnje SlavonijeNamjena Posjet Katedrali i ergeli u Đakovu; posjet kazalištu, Katedrali, Tvrđi i zoo vrtu u Osijeku te Dvorcu Pejačević u

Našicama.Nositelji i njihovaodgovornost

Učitelji 3. r:Ana Đurić, Štefica Cindrić, Štefanija Milinović, Davorka Smičić, Mirta Štefanac

Način realizacije Obilazak uz stručno vodstvo, promatranje, bilježenje.

Vremenik Svibanj, 2013.Detaljan troškovnik Aranžman po učenikuNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja


14.3 4.razred: Zagreb

Ciljevi Upoznavanje glavnog grada i metropoleNamjena Posjet zračnoj luci, HRT –u, kazalištu, zoo vrtu, katedrali, Tehničkom muzeju, obilazak i razgledavanje središta

grada.Nositelji i njihovaodgovornost

Učitelji 4.r:Štefanija Milinović, Davorka Smičić, Božica Jurić, Željka Trusić


Vremenik Svibanj, 2013.Detaljan troškovnik Aranžman po učenikuNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja


51

14.4 5.razred: Krapina – Donja Stubica

Ciljevi Upoznavanje gradova, Hušnjakove spilje i muzeja evolucije i muzeja Seljačke bune,Gupčeva lipaNamjena Omogućiti učenicima razgled pov. dijelova Hrvatske, razgled prapovijesnih iskopina i ostataka pračovjeka

neandertalskog tipa.Nositelji i njihovaodgovornost

Razrednici petih razreda: Mladen Ivošević, Željko Dokuzović i stručni pratitelj


Vremenik Travanj, 2013.Detaljan troškovnik Aranžman po učeniku 250 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja


14.5 6.razred: Plitvička jezera

Ciljevi Upoznavanje nacionalnog parka i prirodna i gospodarska obilježja ovog kraja.

Namjena Razgled slapova i brzaca, jezera i krajolika oko jezera


Razrednici šestih razreda: Renata Grgić, Dalija Valiček i pratnja


Vremenik Svibanj, 2013.Detaljan troškovnik Aranžman po učeniku - 260 kn.Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Praćenje učenika u zalaganju, zajednička analiza i kritički osvrt

52

14.6 7.razred: Hum –Roč - Rijeka

Ciljevi Upoznavanje gradova, njihovih kulturnih znamenitosti.Namjena Posjet plantarijumu, aleja glagoljaša.Nositelji i njihovaodgovornost

Razrednici sedmih razreda: Marija Prpić i Ivana Volarić i pratnja.


Vremenik Travanj, 2013.Detaljan troškovnik Aranžman po učeniku - 240 kn.Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja


14.7 8.razred: Vukovar

Ciljevi Upoznati učenike s nedavnom prošlošću Hrvata i prirodnim ljepotama Slavonije.

Namjena Razgledati posljedice Domovinskog rata u Vukovaru kako bi učenici povezali stvarnost s činjenicama iz gradiva iz Povijesti.


Razrednici osmih razreda: Marijana Podgornjak, Goran Križan i T.Ivanišević i pratnja.


Vremenik Travanj, 2013.Detaljan troškovnik Aranžman po učeniku- 250 knNačin vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja


53

Klasa:602-02/12-01/13 Ur. broj: 2178-43-01-12-01

Staro Petrovo Selo, 15. rujna 2011.

Predsjednik Školskog odbora: Ravnateljica:

Marija Mikanović Zrinka Dejanović

54

Školski kurikulum za 2012 - carnetov portal za...

Documents