Školski kurikulum za 2017./2018. školsku godinu - carnetov portal za...
TRANSCRIPT
Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/2008), Školski
odbor Osnovne škole Vjekoslava Klaića, Garčin na sjednici održanoj 28 . rujna 2017 . godine, na prijedlog Učiteljskog vijeća od 26. rujna 2017. i pozitivnog mišljenja Vijeća roditelja od 28 . rujna 2017. donio je
Školski kurikulum za 2017./2018. školsku godinu
Uvod
Pod pojmom Školskog kurikuluma podrazumijevamo sve sadržaje, procese i aktivnosti koji su usmjereni na ostvarivanje ciljeva i zadaća odgoja i obrazovanja kako bismo promovirali intelektualni, osobni, društveni i tjelesni razvoj učenika. On obuhvaća, osim službenih programa nastave, i druge programe koje škola provodi, pokazuje brojne aktivnosti učenika i učitelja, pokazuje po čemu je škola prepoznatljiva.
Školski kurikulum temelji se na učeničkoj razini znanja, interesa i sposobnosti, na raznolikosti i kompleksnosti obrazovnih interesa i potreba učenika, roditelja i lokalne zajednice, stalnom porastu znanja, te potrebom oblikovanja učenikove osobnosti u svijetu koji se stalno mijenja.
Planiranim aktivnostima, programima i projektima težimo kvalitetnim rezultatima ostvariti ciljeve usmjerene na učenika i njegov razvoj, stručnu samostalnost i odgovornost učitelja, samostalnost i razvoj škole, te uz potporu uže i šire društvene zajednice doprinijeti izgradnji učinkovitog i kvalitetnog obrazovnog sustava.
Školski kurikulum objavljen na mrežnim stranicama škole, dostupan je učenicima, roditeljima i svima zainteresiranima za život i rad škole.
1
Način
Aktivnost, program
Nositelji i vrednovanja
njihova
Detaljan
i način
ili
Ciljevi
Namjena
Način realizacije
Vremenik
odgovornos
troškovnik
korištenja
projekt
t
rezultata
vrednovanja
Upoznati učenike s Povezivanje Božje Anđelka Nastava prema 4. rujna 2017. Potrošni Pismeno
krščanskom objave i tradicije Crkve Čajkovac , smjernicama – 15. lipnja materijal za rad praćenje i
religijom.. Upoznati sa životnim iskustvom Robertina HNOS-a 2018. učenika brojčano
i slijediti osobu učenika. Draškić, Izvođenje nastave 100,00 kn, ocjenjivanje
Isusa Krista. Uključivanje učenika vjeroučitelji 70 sati godišnje učenika, ovaj
Upoznati tajnu kako bi upoznali svoju ce i učenici Stručno izborni
Trojstvenog Boga u vjeru i živjeli u skladu s usavršavanje program je
Izborna nastava povijesti spasenja. njom. vjeroučitelja… sastavni dio
vjeronauka u I.- 1.000,00 kn. općeg uspjeha
VIII. r. učenika i
jedan od
čimbenika
izgradnje
pozitivnih
vrijednosti
kod djece i
mladeži.
Obučiti učenike Osposobljavanje učenika Boždar Nastava prema 4. rujna 2017. Potrošni Pismeno
sukladno planu i za uporabu različitih Bosančić smjernicama – 15. lipnja materijal za rad praćenje i
Izborna nastava
programu, za računalnih operacija u učitelj HNOS-a 2018. učenika brojčano
uporabu računala i svakodnevnom životu. informatike 70 sati godišnje 100,00 kn, ocjenjivanje
informatike u V.-
primjenu teoretskih i učenici učenika, ovaj
VIII. r.
znanja u
Stručno
izborni
svakodnevnoj usavršavanje program je
računalnoj učitelja… sastavni dio
2
komunikaciji i 1.000,00 kn. općeg uspjeha
praksi učenika i jedan od
čimbenika
izgradnje
pozitivnih
vrijednosti kod djece i mladeži, te
stjecanje
osnovnih
znanja o
primjeni informatičkih
tehnologija.
Naučiti i probuditi Uočiti značenja Anemarija Nastava prema 4. rujna 2017. Potrošni Pismeno
svijest učenika o prezentiranih sadržaja, Ručević smjernicama – 15. lipnja materijal za rad praćenje i stranom jeziku, spoznaja važnosti istoga, ,nastavnica HNOS-a,70 sati 2018. učenika …. brojčano
njegovati njegove osvijestiti i naučiti njemačkog godišnje 100,00 kn, ocjenjivanje
vrijednosti i osnovne pojmove jezika i učenika, ovaj specifičnosti, cjelokupnoga gradiva učenici Stručno izborni usvojiti osnovne Poticati osjećaj za lijepo, usavršavanje program je
Izborna nastava elemente školskoga trajno razvijati osjećaj za učiteljice… sastavni dio
njemački jezika u gradiva i razviti njemački, ali i druge 1.000,00 kn. općeg uspjeha
IV.-VIII. r. komunikaciju na strane jezike, a i šire, učenika i stranom jeziku razvijati svijest o potrebi jedan od
putem aktivne učenja stranih jezika, čimbenika
uporabe u pravo na slobodu misli i izgradnje
svakodnevnim izražavanja pozitivnih
situacijama . Razvijanje intelektualne vrijednosti Poticanje interesa i radoznalosti, razvoj kod djece i
sklonosti prema sposobnosti izražavanja mladeži, drugi 3
jezičnom gradivu, pročitanog, uočavanja, je strani jezik
osposobljavanje i sistematizacije, u školi.
motivacija učenika zaključivanja,
za daljnje učenje vrednovanja napisanih i
stranog jezika, prezentiranih uradaka i
stvaranje zanimanja njihovih sadržaja
i potrebe za
sadržajima istoga
-razvijanje znanja o
kulturi i civilizaciji
njemačkog
govornog područja
U okviru Usvajanje nastavnih Učiteljica
izvannastavne sadržaja koje učenici nisu matematike
aktivnosti učenici će usvojili tijekom redovne Sanja
biti sposobni ugraditi nastave. Topuzović
osnovne zamisli web
Učenici 5.
načina razmišljanja u
razreda
rješavanje
svakodnevnih
problema.
Nastavni program
Izvanstavna aktivnost mora osposobiti
WEB učenike:
- za rješavanje
problema;
- za timski rad pri
rješavanju problema.
Putem
izvannastavne
aktivnosti u
specijaliziranoj
učionici, kroz
različite oblike i
metode poučavanja
i učenja.
Tijekom cijele
nastavne
godine
2017./2018.
35 sati
godišnje
Potrebna sredstva Anketa i za održavanje razgovor sa informatičke učenicima i učionic roditeljima o poboljšanju nastave. Praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja kao tim i individualno. Rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada i daljnje poticanje razvoja učenika u skladu sa sposobnostima i interesima, za osobne analize i poboljšanje rada.
4
-naučiti i probuditi
svijest učenika,
izgraditi stav prema
životu
-poticati interes i Ana Tereza
sklonost prema Barišić,
tijelu, pokretima prof. HJ-
tijela, svijesti o -poticati osjećaj za POV
potrebi čuvanja i lijepo, trajno, razvijati
Suvremeni ples njegovanja životnih osjećaj za tijelo i Nastupi na vrijednosti, pokrete, a i šire, razvijati Tijekom školske Tijekom školskim
stvaranja zanimanja svijest o potrebi godine školske priredbama
i potrebe za vježbanja i kretanja, godine (Dan škole, sadržajima istog poticati učenike na Božićna
Folklor njegovanje i vrednovanje priredba) - razvijanje kulture i narodne baštine
intelektualne
radoznalosti, razvoj Anemarija
sposobnosti Ručević,
izražavanja osjećaja prof. NJ-HJ
pokretom i
pjesmom,njegovati
tradiocionalni način
pjevanja
Razvijanje Prikazati roditeljima i Učiteljica Izvannastavne 4. rujna 2017. Oprema za Pismeno
sposobnosti užoj i široj zajednici ovaj Jasna aktivnosti, – 15. lipnja nastupe praćenje
izražajnog čitanja i oblik učeničkog Dimitarević realizirati 2018. …500,00 kn, napredovanja
Dramsko- memoriranja, stvaralaštva, i učenici prigodom Potrošni učenika, recitatorske družine govorenja, glume; Promidžba škole, pomoć školskih materijal za Sudjelovanje
Dječje igre, ostalim učenicima, svečanosti, nastupe… na susretima i osposobljavanje skupinama, uređivanje roditeljski 500,00 kn., smotrama
učenika za glumu panoa, obilježavanje sastanci, razredne Hamer papir, učeničkog 5
popraćenu glasnim prigodnih datuma priredbe, školske ljepilo, stvaralaštva, govorenjem i priredbe pribadače, održavanje
oponašanjem, razvoj prigodna svečanosti, kreativnosti, razvoj literatura, krep priredbe u
govornih vještina, papir ,škare razredu
razvoj tolerancije
Osposobljavanje Obilježavanje prigodnih Učiteljice Školske razredne Tijekom Flomasteri, Školski panoi, učenika za datuma, ukrasiti školske Višnja svečanosti, nastavne hamer papir, svečanosti, krasnoslovlje, panoe, izraditi svoju Perković, održavanje godine po 1 papir u boji, izložbe u
kritički odnos prema razrednu slikovnici i Eva Kulić i priredbi, uređenje sat tjedno ljepilo, škare, školi, književnosti, pjesmaricu prezentacije učenici panoa, urediti prigodna održavanje
razvijanje slušne pred roditeljima. školski list literatura, papiri priredbi u
percepcije. stjecanje literarnih razredne nastave i olovke, razredu, Razvijati duh sposobnosti i vještina u materijal za izvješća, zajedništva,razvoj čitanju književnih kostime plakati, kreativnosti, tekstova, sudjelovanje časopisi. njegovanje izričaja, učenika u različitim
Recitatorska razvijanje ljubavi priredbama
skupina prema poeziji,
pisanoj riječi,
pozitivan stav prema
ljudima; promicanje
i razvijanje govorne
kulture i kulture
javnog nastupanja,
razvijanje
socioekonomskih
karakteristika(
osjećaja, stavova,
uvjerenja)
6
Razvijanje Izrada 3 D reljefnih Nastavnik Prema planu i 4. rujna 2017. ŠPERPLOČA, „Čitanje
kartografskih modela Vinko programu HNOS- – 15. lipnja ČAVLIĆI, zemljovida“(
vještina, snalaženje Izrada kartograma i Tokić; a; 2018. ČEKIĆ uporaba
u prostoru; tematskih zemljovida Učenici Izvođenje 35 HAMER azimuta,
Upoznati učenike sa Orijentacijsko trčanje; nastavnih sati PAPIR, orijentacija-
značenjem u Pripreme za natjecanje iz godišnje LJEPILO ZA primjena
primjeni geografije PAPIR, kompasa i
zemljovida; TOPOGRAFSK krivinomjera,
Primjena zemljovida I I primjena
u prostoru, odnosno OROGRAFSKI topografskih
u kretanju ; ZEMLJOVIDI, znakova-
KARTOGRAFSKA BOJICE, posebice
RADIONICA GIPS, IZOHIPSA )
( 800 KN )
Razvijati Pomoći ostalim Martina Uz pomoć Tijekom cijele Hamer papiri , 5 Izlaganje
kreativnost, skupinama, obilježiti Đurković, roditelja godine kom 250kn, radova u
pozitivan stav prema važne datume, urediti Marija organizacija flomasteri 15 školskom
ljudima i običajima, pozornicu, uljepšati Tokić Ivana prodajnih kn,krep papir prostoru,
tradiciji kroz školski prostor Hrkać,Bože sajmova, 30kn, baloni prodaja
obilježavanje važnih Samostalna izrada na samostalno(izrada 20kn radova na
datuma, razvijati radova i ideja, Peračković, i uređenje dječjem sajmu
zajedništvo prilikom (korištenje i prodaja Martina učionice), izrada
Likovna skupina
rada, radova, Dani kruha, Milaše, prigodnih ukrasa
razumijevanje i izlaganje radova u Sanja održavanje
uvažavanje različitih školskom prostoru), Horvatović, priredbi,
mišljenja i suradnja s ostalim Snježana uređivanje panoa
razvijanje timskog skupinama Bašić, i ukrašavanje
rada Katarina učionice, izrada
Lukić lutaka za igrokaze
Dumenčić
,učiteljice i
učenici,
7
poticanje i
koordinacija
aktivnosti Upoznavanje i Razvoj sklonosti za Josipa Izvannastavna Tijekom Potrošni Pismeno
razumijevanje likovno stvaranje, Čeliković, aktivnost za nastavne materijal za rad praćenje
likovnog jezika, sudjelovanje u likovnim voditelj i učenike 5. r. do godine učenika 300,00 učenika u
likovnih i natječajima, izložbe učenici 8.. r., 1 skupina, 2 kn, napredovanju
Likovna skupina
kompozicijskih likovnih uradaka sata tjedno i zalaganju,
elemenata, usvajanje izložbe na
rada s raznim školskoj i
likovno-tehničkim drugoj razini
sredstvima i
likovnim tehnikama
- Omogućiti - Stjecanje osnovnih Učenici, - Program Tijekom cijele Nema troškova Učenici se ne
učenicima stjecanje vještina potrebnih za nastavnica obuhvaća niz školske ocjenjuju, već
vještina pjevanja, te pjevanje u pjevačkom Sara Hosni skladbi iz godine, 2 sata se njihov
posvetiti pozornost zboru, što će učenicima klasične tjedno (70 razvoj,
tehničkim i omogućiti nastavak literature, skladbe sati) dostignuća i
umjetničkim aktivnog muziciranja u popularne interes opisno
pravilima zborskog nekom drugom literature, prati, uz
Pjevački zbor pjevanja: pravilnom kulturnom ansamblu ili hrvatske narodne pohvale, te na
disanju, pravilnoj pjevačkom zboru pjesme, te pjesme školskim
postavi glasa, te - Odgoj budućeg o ekologiji i priredbama.
dikciji kritičkog poznavatelja zaštiti okoliša
- Praćenje narodne i umjetničke
učenikova napretka glazbe - 2 sata tjedno
u cjelini – probe, grupni rad
muzikalnost,
8
razvijanje ljubavi -Sudjelovanje na
prema glazbi, školskim
upoznavanje priredbama:
hrvatske kulturne božićna priredba,
baštine te različitih Tjedan lijepih
umjetničkih pjesama riječi, te Dan
- Voditi brigu o škole
sposobnim i
nadarenim
učenicima
- Osobito
naglašavanje
skupnog
muziciranja u kojem
učenik doživljava
svu ljepotu druženja
uz glazbu te razvija
sposobnost
tolerancije i
međusobnog
poštovanja
- Promicanje glazbe
putem javne
djelatnosti
(priredbe)
-razviti -Osposobiti učenika za Učitelj Na satovima tijekom Papir u boji, Izložba
Mali fotografi razumijevanje, rad na fotoaparatu informatike fotografske školske foto papir
zanimanje, -Obrada fotografije u ; Božidar skupine godine Ispis u boji 9
poštovanje i skrb za raznim računalnim Bosančić i (izvannastavna 2017./2018.
medijsku kulturu programima Josipa aktivnost) te
-razvijati vlastito -prebacivanje sadržaja iz Čeliković, dodatnim 4.9.2017. do
kritičko mišljenje fotoaparata na računalo učiteljica satovima 15.6.2018.
-poticanje likovne fotografiranja
motiviranosti kulture -70 školskih sati
učenika i razvijanje
sposobnosti i
interesa u području
medijskoga
stvaralaštva
-razvoj
komunikacijskih
vještina – interna i
eksterna
komunikacija,
cjeloživotno učenje
koje se temelji na
informacijsko-
komunikacijskim
tehnologijama
-gledanje fotografija
kojima se usvaja
osnovno teorijsko
znanje iz fotografije
-osposobljavanje za
komunikaciju s
medijem
osposobljavanje za
vrjednovanje
fotografskih
10
ostvarenja. - Da se sva građa što -Osposobiti učenika Učiteljica Na satovima tijekom -Papir u boji, -Izložba
prije uredno složi na pomoć u radu u knjižnici Hrvatskog Knjižničara školske -Omoti za -radionice
police prije početka - pripremiti učenike za jezika: (izvannastavna godine knjige
samog procesa lakše snalaženje u Mirela aktivnost) 2017./2018. -hamer papir
revizije i otpisa knjižnici i knjižničnoj Mrvelj -35 školskih sati -škare i ljepila
- Razvijanje svijesti građi 4.9.2017. do
o zaštiti knjižnične -osvijestiti potrebu 15.6.2018.
građe čitanja i očuvanja knjiga
- Steći znanje
snalaženja u
knjižnici i pomoći
drugome učeniku
da ostvari isto
- Pronaći
relevantnu
Mali knjižnjičari literaturu i informacije na neku
temu i primijeniti je
u svom radu.
Razvijati
istraživačke
vještine učenika
knjižničara
- Razvijati kod
učenika knjižničara
senzibilitet
pomaganja drugim
učenicima, kao
i vodstva
grupe
- Upoznavanje s
11
pojmom zbirka i
poticanje pomoći
razvijanju svijesti o
tim dvjema temama.
- omogućiti -učenici postaju članovi Učitelj U nastavnoj Tjekom -osigurati -analizom
dječacima usvajanje ŠŠD i time predstavljaju tjelesne i godini treninzi će školske rekvizite: mjerenja
osnovno tehničkih- školu na svim sportskim zdravstvene se održavati godine 2017./ nogometne utvrđuje se
taktičkih elemenata natjecanjima i ostalim kulture: jednom u tjednu 2018. u lopte i sportske adekvatni nogometa sportskim natjecanjima Mario Matić trajanju od dresove napredak kod
-s obzirom na - sudjelovati će u Učenici 5. 35sati učenika, a na
selekciju djece organiziranju i do 8. natjecanjima
INA nogomet omogućiti provođenju sportskih razreda ostvarivanje
napredovanje i aktivnosti u školi razreda pojedinog
daljnje usavršavanje plasmana i u nogometu dobivanje
-osigurati adekvatnu nagrade
afirmaciju u
nogometu
Mario Matić Skupina učenika Papir ,boja, Pismeno
voditelj i troškovi praćenje
učenici natjecanja: učenika u
Usvajanje elemenata prehrana, napredovanju
rukometne igre Sudjelovati na prijevoz , zalaganju te
tehnike, taktike natjecanjima Tijekom 4 900,00 analiza
Rukomet učenice međuopćinskim i Učenice godine nastupa na
županijskim Troškovi natjecanjima
prijevoza i
prehrane na
natjecanjima
Usvajanje elemenata 1370,00
šahovske igre Sudjelovati na školskim i
12
županijskim Učenice
Šah učenici natjecanjima Učenici Troškovi
Učenice Vanjski prijevoza i
voditelj i prehrane na analiza
Usvajanje elemenata Školsko i učenici natjecanjima nastupa na
trčanja županijsko natjecanje Tijekom 1645,00 natjecanjima
godine
Atletika, Cros m, ž Učenici Troškovi
Mario Učenice prijevoza i
Matić, prehrane na
voditelj i natjecanjima
učenici 1035,00
-inicijalnim podučavanje, Učitelj Vođenje Na kraju za potrebe kontinuiranim
testiranjem dobiti ispravljanje tehnike tjelesne i aktivnosti na nastavne aktivnosti praćenjem i uvid u stanje znanja zdravstvene bazenu Selna ,te godine u nužno je provjeravanje
plivanja te formirati kulture: gradski bazeni trajanju od osigurati m te analizom
grupe sa krajnjim Mario Matić Slavonski Brod 35sati plivačka informacija o
ciljem potpune Učenici 5. (odvijati će se pomagala toku i poduke samostalnog do 8. tijekom efektima
Škola plivanja plivanja razreda mijeseca učenja razreda studenog i plivanja dobiti lipanja) ćemo
povratne
informacije o
ukupnim
efektima
podučavanja 13
Sudjelovanje u Učenici će naučiti služiti Sanja Sastavljanje tima Tijekom Boja za pisače - Vrednovanje
izradi web stranica, se programima za izradu Topuzović i podjela uloga u godine 1.000,00 kn, će biti
Login@Europe ili web stranica. Razvijanje ,voditeljica i timu. Voditelj Hosting za web izvršeno na
neki drugi projekt. timskog rada kod učenici tima preuzima stranice – slijedeći
učenika. obveze 300,00 kn način: skupna
upravljanja ocjena po
timom. Svaki član pojedinom
Web-tim
tima iznosi svoje projektu,
ideje koje pojedinačna
realizira. Cijeli ocjena
tim sudjeluje u sukladna
izradi zajedničke učeničkim
web stranice. aktivnostima.
stjecanje unapređivanje iskustvene 70 sati Kutija prve evidentira
spoznaja o zdravstvene i Ivana radionice godišnje pomoći, nje
humanitarnim socijalne zaštite Čalušić – izrada panoa, 2 skupine hamer papir,
izvješća
organizacijama učenika Zirdum, plakata učenika analize
upoznati se s razvoj svijesti o prof. obilježavanje
po 1 sat
slike, akcija
markeri,
načelima
potrebi humanitarnih biologije i
prigodnih
tjedno fotodoku
bojice,
Crvenog križa i aktivnosti u zajednici kemije i datuma mentacija
Crveni križ primjenom u i šire učenici organizacija i ljepilo
INA svakodnevnom provođenje ,600kn
životu vođenje akcija
upoznati se s sastanak Crvenog križa
ljudskim a
pravima organiza
razvoj umijeća cija
prihvaćanja humanit
različitosti arnih
14
naučiti aktivnos
prepoznati ti
osobne potrebe
potrebe drugih
ljudi te razvoj
empatije
Otkrivati Isusovu Liturgiju shvatiti kao Vjeroučitelji Razgovor, Tijekom Kopiranje Izlaganje na
prisutnost u izvor i vrhunac istinskog ca Robertina istraživanje, godine materijala, satovima
njegovim riječima, života vjernika Draškić i scenski prikaz hamer papir, redovne
Liturgičari
upoznati se s učenici 5. r biblijskih kolaž i različiti vjeronaučne
obredom slavlja tekstova, izrada
papiri u nastave.
svete mise (glavni plakata boji,200.00kn Predstavljanje
dijelovi) uradaka na
panoima škole
.¸
-Upoznati učenike s -Usvojiti osnovna Anđelka -Tjedni rad na -Zemlja
radom skupine znanja o sobnom i Čajkovac održavanju -Posude za -
Cvjećari vrtnom cvijeću ,prof. postojećeg -Tijekom sadnju Samoprocjena
-Upoznati vrste -Znati čuvati i voditi cvijeća u školi i školske -Sadni , povratne
cvijeća u školi i brigu o zelenilu u školi, učenici- izvan nje godine materijali informacije
izvan škole ali i izvan nje cvjećari -Sadnja i 2017/18. -Sredstva za ostalih
Cvjećari
-Naučiti saditi, -Brinuti se za čisti okoliš presađivanje dohranu bilja djelatnika
presađivati, okulirati novih cvjetnih -Papir za škole
i održavati različite vrsta čestitke
cvjetne vrste -Radionice izrade
-Naučiti osnove cvjetnih čestitki
aranžiranja cvijeća -
-Praviti čestitke od
cvijeća 1000,00 k.
15
EKOLOZI
Glumačka družina
.¸
- promicanje i -uređenje školskog
usmjeravanje okoliša, skupljanje -izlaganje na
aktivnosti učenika smeća, skupljanje starog Sanda Majić Hamer papir, školskim
koje doprinose papira Na satima Tijekom cijele bojice, panoima i
jačanju svijesti i prirode, i na nastavne flomasteri, izložbama za
odgovornog -prikupljanje i satima INE godine ljepilo, Dan škole
ponašanja u zaštiti i proučavanje sadržaja reciklirani
očuvanju prirode vezanih uz značajne proizvodi,
ekološke datume tijekom Svim oblicima cvijeće, zemlja -pismeno
- sudjelovanje u školske godine odgojno – Oko (300 kn) praćenje
akcijama starog obrazovnog učenika u
papira procesa napredovanju
-osposobljavanje učenika i zalaganju
- poticati kvalitetu za buduće zanimanje i
življenja i brigu o hobi
vlastitom zdravlju
- briga o školskom
cvijeću
razvijanje - poticanje interesa i - razvijati provođenje Tijekom - ukazati djeci
intelektualne sklonosti prema svijest o audicije nastavne mogućnost
radoznalosti, razvoj jezičnom i književnom ljepoti - odabiranje godine odlaska na
gradivu, te svijesti o književnosti teksta ili pisanje
sposobnosti državnu
potrebi čuvanja i - razvijati i predstave za
izražavanja
smotru
njegovanja tih njegovati izvedbu
pročitanih redaka,
LiDraNoa kao
informacija, stvaranje kulturu - uvježbavanje
doživljavanja, zanimanja i potrebe za čitanja tekstovnog i na ljepotu
16
uočavanja, sadržajima istoga predloška općenitog
sistematizacije, - natjecanje na sudjelovanja
zaključivanja, LiDraNou na takvom
vrjednovanja tipu
napisanih i natjecanja
prezentiranih
plakata i njihovih
sadržaja
- uočiti značenja - naučiti i probuditi - učenici - osmišljavanje - (70 sati - testovi - nastojati
prezentiranih svijest učenika o - profesorica nastavnoga plana godišnje - udžbenici dobiti vidne
sadržaja, spoznaja književnosti, jeziku i i programa 35 + 35) - radne pokazatelje o
važnosti istoga, jezičnomu izražavanju, - prikupljanje bilježnice tome koliko je
osvijestiti i naučiti njegovati njihove informacija o - bilježnice proces pisanja
osnovne pojmove vrijednosti i zainteresiranim - ljepilo i izvođenja
DODATNA cjelokupnoga specifičnosti, izgraditi učenicima - hamer papir ovih priprema
jezičnoga gradiva stav prema tim - osvijestiti - sistematizacija
- kostimi bio uspješan
NASTAVA
područjima, usvojiti znanje prikupljenih
- rekviziti
(hrvatski jezik za 8.
osnovne elemente povijesti podataka
- CD
razred)
– poticati osjećaj za školskoga gradiva i jezika, - izvođenje
lijepo, trajno, pripremiti se za jezika i dodatne nastave
razvijati osjećaj za natjecanje, krasnosloviti jezičnoga - vježbanje i 500 kn
zadani tekst za LiDraNo izražavanja rješavanje
teoriju književnosti i
- razviti različitih tipova
ostale književne
osjećaj za zadataka
discipline, a i šire,
pravilno
razvijati svijest o pisanje
potrebi učenja,
pravo na slobodu
misli i izražavanja
Dodatna Engleski .-Proširivanje Proširiti znanja i Učiteljica Nastava se Tijekom cijele Plakati, Redovito
17
jezik sadržaja redovne spoznaje te zainteresirati engleskog realizira većinom nastavne fotokopije, praćenje i nastave, usvajanje učenike za učenje jezika u učionici stranog godine troškovi vrednovanje
sadržaja u skladu s engleskog jezika, Mirjana jezika, U radu se 2017./2018. različitih učenika i interesima učenika, osvijestiti ih za važnost Šoštarec koriste razne 35 sati materijala. samovrednova
stjecanje učenja stranih jezika Učenici 6.b metode rada, godišnje nje
kulturoloških znanja općenito. razreda učenici rade u
o zemljama grupama,
engleskog govornog parovima i
područja individualno te se
koriste raznim
nastavnim
sredstvima i
pomagalima.
Upoznavanje Usvojiti nastavne Bernard Nastava prema Tijekom Potrošni Izlaganja na
učenika s jezikom, sadržaje vezane uz Jukić, Ana smjernicama nastavne materijal za rad satu, kulturom i gramatiku, proširivanje Pavić Jukić, HNOS-a, godine učenika: uređivanje
Dodatna nastava običajima naroda i vokabulara i vježbanje učitelji 35 sati godišnje 300,00 kn, školskih
engleskog jezika zemalja engleskog komunikacije na engleskog panoa, govornog područja engleskom jeziku jezika i Stručno sudjelovanja
učenici usavršavanje na priredbama
nastavnika:
1.000,00 kn.
Izlaganja na
satu i Učenicima kojim je redovito
Pomoć učenicima potrebna pomoć u učenju opisno
koji ne prate engleskog jezika. Oblik praćenje
nastavni program pomoći u učenju i Jelica Nastava prema učenika, Dopunska nastava očekivanom nadoknađivanju Majdiš, smjernicama njegovih
engleskog jezika razinom uspjeha. znanja, stjecanju učiteljica Nast. pl. i pr. ,35 4. rujna 2017. sposobnosti,
18
Osposobljavanje sposobnosti i vještina iz engleskog sati godišnje – 15. lipnja vještina
učenika za određenih nastavnih jezika 2018. Potrošni
adekvatnu područja. materijal za rad
komunikaciju u učenika ….
nekim budućim 100,00 kn
komunikacijskim Učenikov
situacijama. Samostalnu učenička napredak će
odluka o uključivanju, se vrednovati Upoznavanje što odražava i njihovo testiranjem, tj. učenika s jezikom, htijenje za većim sustavnim
kulturom i uspjehom. Nastava prema praćenjem
Mali englezi običajima naroda i smjernicama učenika. zemalja engleskog Jelica Nast. pl. i pr. ,35 4. rujna 2017.
govornog područja Majdiš, sati godišnje – 15. lipnja
Razvoj sposobnosti učiteljica 2018. Potrošni
za umjetničko engleskog materijal za rad
izražavanje kroz jezika učenika ….
strani jezik. 100,00 kn
Razvijati logičko Izlaganja na
mišljenje, satu, istraživački rad, uređivanje
timski rad i rad u školskih
paru. panoa, korištenje
naučenog na
nastavi
19
.¸
-individualni rad -poznavanje i
-Usvajanje dodatnih u okviru dodatne primjena
sadržaja -učenici 5. nastave -tijekom -oko 100 kn. sadržaja na
- proširivanje i razreda -analiza i školske problemskim
produbljivanje rješavanje godine (troškovi zadatcima
znanja iz prirode -primjena stečenog problemskih 2017./2018. kopiranja i -sudjelovanje
znanja na problemskim zadataka pripremanja u timskom
zadatcima -voditelj: radnih radu
Priroda - dodatna
Sanda Majić -mikroskopiranje materijala) -marljivost i
zalaganje
-redovitost u
dolascima na
dodatnu
nastavu
Naučiti i probuditi Proširiti znanja i razvijati Nastavnice Rad u manjim 70 sati 100,00 kn Praćenje rada
svijest učenika o vještine kod učenika koji Ana Žanko i skupinama i godišnje (papiri za učenika u
književnosti, jeziku pokazuju izrazito Ana Tereza individualan rad, rješavanje različitim
i zanimanje za predmet, Barišić i promatranje, zadataka, aktivnostima, jezičnomu razvijati učenici istraživanje, ljepilo, hamer, uspjeh na
Dodatna nastava iz izražavanju, svijest o potrebi učenja, čitanje bilježnice, natjecanju, hrvatskog jezika njegovati njihove pravo na slobodu misli i testovi), vrednovanje
(pripreme za vrijednosti i izražavanja , troškovi posebnog
natjecanje), 5.-8.r. specifičnosti, razvijanje intelektualne eventualnog zalaganja
izgraditi stav prema radoznalosti, razvoj putovanja na učenika. tim područjima, sposobnosti izražavanja natjecanje,
usvojiti osnovne pročitanih redaka, ovisno o
elemente doživljavanja, rezultatima,
školskoga gradiva i uočavanja, 20
pripremiti se za sistematizacije,
natjecanje zaključivanja,
- poticanje interesa i vrjednovanja napisanih i
sklonosti prema prezentiranih plakata i
jezičnom i njihovih sadržaja
književnom
gradivu, te svijesti o
potrebi čuvanja i
njegovanja tih
informacija,
stvaranje zanimanja
i potrebe za
sadržajima istoga
Omogućiti rad po Proširiti znanja i Učiteljica Nastava će se Tijekom cijele Troškovi Sustavno
programima i spoznaje te zainteresirati matematike odvijati kroz nastavne fotokopiranja – praćenje i
sadržajima različite učenike za učenje Sanja predavanje godine oko 50,00 kn bilježenje
težine i složenosti s matematike. Topuzović učiteljice i 2017./2018. učenikovih
obzirom na interese Razvijati sposobnosti Učenici 5. i rješavanje 35 sati postignuća i
Dodatna
učenika. Razvijati zaključivanja te 8. razreda problemskih godišnje uspjeha,
sposobnost za izgrađivanje znanstvenog zadataka. Poticati interesa,
Matematika
samostalan rad, stava. kod učenika motivacije te
točnost u računanju samostalno samovrednova
te precizno zapažanje i nje učenika.
formuliranje zaključivanje
formula. kroz rad u paru.
Dodatna nastava iz matematike od
5.do8.r
Stjecanje temeljnih Proširiti znanja i razvijati Nastavnici Rad u manjim 1 sat tjedno 100,00 kn Praćenje rada
matematičkih znanja vještine kod učenika koji matematike grupama i tijekom (papri za učenika u
potrebnih za pokazuju izrazito Ivan Živić, individualni rad, godine rješavanje različitim
razumijevanje zanimanje za predmet Obrazlaganje i zadataka), aktivnostima, pojava i zakonitosti analiziranje troškovi uspjeh na
u prirodi i društvu, načina rješavanja eventualnog natjecanju,
21
stjecanje osnovne zadataka putovanja na vrednovanje
matematičke natjecanja, posebnog
pismenosti i ovisno o zalaganja
razvijanje rezultatima učenika.
sposobnosti i
umijeća rješavanja
matematičkih
problema
Usvajanje Produbljivanje znanja i Od 1. do Rad u 7 skupina, 4. rujna 2017. Papir za Pismeno
matematičkih znanja razvijanje interesa za 4.r.: svaka 1 sat tjedno – 15. lipnja fotokopiranje i praćenje
potrebnih za matematičku znanost (35 sati u godini) 2018. izradu zadataka tijekom
razumijevanje – 100 kn školske
pojava i zakonitosti Nastava prema godine i u prirodi i društvu, smjernicama Hamer papir za vrjednovanje
stjecanje šire HNOS-a. izradu plakata – po tabelarnim
obrazovne osnove Posvetiti veću pozornost Kulić, vrijednostima
potrebe za lakše darovitim učenicima koji Pajković Flomasteri, prosudbenog
Dodatna nastava iz razumijevanje i s lakoćom ,Brkić, Individualiziran markeri – 50,00 povjerenstva. matematike od usvajanje drugih savladavaju redovni Kralj, Bašić, pristup, kn
1.do4.r. sadržaja prirodnih i nastavni program, a koji Đurković, suradničko društvenih znanosti, imaju volju i Peračković, učenje, učenje
osposobljavanje za želju intenzivnije se Hrkać, kroz igru logičkih Potrošni Individualno
nastavak školovanja baviti matematikom Milašević, zadataka materijal praćenje
i primjenu Tokić tijekom rada – uspješnosti usvojenog znanja u M.,Perković 200,00 kn usvajanja
svakodnevnom , Štefanac, planiranih
životu, svladavanje Horvatovć, Troškovi sadržaja, matematičkog Dimitarević natjecanja – zadovoljstvo
jezika, razvijanje , Čižmek, 500,00 kn učenika i 22
sposobnosti Dumenčić učitelja
izražavanja općih ostvarenim
ideja matematičkim
jezikom, razvijanje
pojmovnog i
apstraktnog
mišljenja, te
logičkog
zaključivanja.
Usvajanje znanja iz Razvijati vještinu Ljubica Priprema za Tijekom Potrošni Pismeno
fizike , promatranje zaključivanja i Raguž, natjecanje godine materijal za rad praćenje
zakona u prirodi , promatranja voditeljica učenika – 200 tijekom
razvijati mjerenje , kn školske
Dodatna nastava iz istraživati godine i fizike vrjednovanje
po tabelarnim
vrijednostima
prosudbenog
povjerenstva planiranje i
organizacija
sustavnog rada s
učenicima, te
Biologija
praćenje njihovog
napredovanja i
Dodatna nastava
podupiranje
njihove
kreativnosti
proširiti i
produbiti biološka
- proširivanje znanja iz redovnog programa biologije - osposobljavati učenike za samostalan rad, iskustveno učenje i rješavanje problema - povezivanje i integriranje
znanja iz srodnih
znanstvenih područja;
biologije, kemije, fizike….
Ivana Čalušić individualnom 35 sati -papir za vrednuje se – Zirdum , ili skupnom rad godišnje fotokopiranje, točnost, prof. metoda jedan sat hamer papir za urednost i biologije i praktičnog tjedno plakate, kolaž, preciznost kemije i rada, tijekom olovke, bojice, u izvođenju učenici 7. i razgovora, nastavne flomasteri, praktičnih 8.razreda anketa, godine ljepilo, škarice, radova diskusije, troškovi tinte za sigurnost pisanja printanje slika i pri samostalnih fotografija s prezentaciji
radova; interneta, kreda u rezultata
23
znanja predviđena - razvijanje praktičnih referata, ili boji rada i nastavnim planom sposobnosti;mikroskopiranj izrada plakata i samostalno i programom a trajnih mikroskopskih pp prezentacija. st u naučiti samostalno preparata, izvođenje rješavanju pronalaziti pokusa vezanih uz problemski rješenja pojedinih određene nastavne sadržaje h zadataka.
zadataka -prikazivanje, izlaganje rezultati obrada izbornih rezultata rada i donošenje rada se tema, priprema i korektnih zaključaka mogu sudjelovanje na koristiti natjecanjima iz kao dopuna biologije redovnim nastavnim sadržajima
Proširiti znanje Sudjelovanje na Učenici, Učionička Tijekom Hamer papiri, Pismeno
izvan okvira natjecanjima, školske nastavnica nastava, nastavne ljepilo, škare praćenje
redovne nastave, svečanosti, izrada Jadranka neformalna godine napredovanja
Dodatna nastava iz povezivati gradivo s plakata Pastuović- druženja, posjet u učenju, povijesti drugim Ćuk muzeju, galeriji, radovi na
predmetima(korelaci spomeniku panoima, ja), razviti logičko kulture, izlet rezultati na
razmišljanje natjecanjima
Usvojiti osnovna Naučiti analizirati Vinko Pripreme za Tijekom - Hamer Pismeno
znanja o grafikone kretanja Tokić, natjecanja nastavne papiri , praćenje
stanovništvu svijeta stanovništva, usavršiti nastavnik godine - Komplet napredovanja
Dodatna nastava iz te o geografskim i snalaženje na tematskim geografije i papira u boji u učenju , geografije gospodarskim kartama vezanim uz učenici , zatim prema obilježjima demografiju. Obrazložiti - Ljepilo , tablici za
izvaneuropskih važnost praćenja - 2 komada ocjenu
kontinenata. podataka o stanovništvu. škarica , projekta po
24
Razvijati interese - Jedni bodovnom
samostalno učenje i flomasteri , sustavu
permanentno - Jedne .Nositelji
geografsko drvene projekta će uz
obrazovanje . bojice . jedinstvenu
Istražiti prostorno- Uk: 500,00 kn ocjenu
demografska projekta
obilježja užeg ,također
zavičaja ocijeniti i
pojedinačni
doprinos
svakog
učenika-
sudionika .
.- Dodatno vježbati s Uključiti učenike koji Učiteljica Različiti oblici i Tijekom cijele Potrebna Vrednovanje
učenicima ona imaju poteškoće u hrvatskog metode rada u nastavne pomagala su: od strane
područja i vještine, svladavanju gradiva jezika: svrhu što godine papir za učitelja i
te gradivo u kojemu hrvatskog jezika, Mirela uspješnijeg 2017./2018. kopiranje samovrednova
Dopunska nastava iz
imaju poteškoće. poglavito gramatičkog Mrvelj, rješavanja 35 sati listića, kreda u nje.
dijela; utjecati na prof. postavljenih godišnje boji, škare i
hrvatskog jezika
razvijanje potrebe za -Učenici 6. i zadataka. ljepilo.
učenjem i pravilnom 7. razreda
uporabom materinjeg
jezika.
Dopunska nastava iz Pomoć slabijim Ovladavanje temeljnim Ana Tereza Čitanje, pisanje , Potrošni Vrjednovanje
hrvatskoga jezika učenicima i znanjima kao Barišić, ponavljanje, Tijekom materijal za sukladno
5.-8. razred učenicima po preduvjetom uspješnosti prepričavanje, nastavne posebne listiće i pravilniku o
prilagođenom nastavka školovanja. objašnjavanje, godine zadatke – ocjenjivanju
25
programu u označavanje, 100,00 kn
ovladavanju pokazivanje,
temeljnim znanjima. usmjereni i
slobodni
Učitelji razgovor,
razredne individualizirani
Dopunska nastava iz Nadoknađivanje nastave rad, skupni i rad u
hrvatskoga jezika znanja, brže i lakše Pomoć u učenju i Kulić, paru.
od 1.do 4.r. stjecanje svladavanju nastavnih Sinković,
sposobnosti i sadržaja hrvatskog jezika Hrkać , Individualni Individualno
vještina potrebnih za učenicima koji ne prate Tokić pristup u radu, Tijekom praćenje
redovito praćenje redoviti nastavni M.,Perković suradničko nastavne uspješnosti
nastavnog procesa program s očekivanom , Štefanac, učenje, godine Potrošni usvajanja
hrvatskog jezika razinom uspjeha, koji Horvatovć, stvaralački rad. materijal za planiranih
teže svladavaju određene Dimitarević, posebne listiće i sadržaja;
nastavne programe, Pajković zadatke – vrednuje se
koji se teže koncentriraju ,Brkić, 300,00 kn motiviranost,
na satu Kralj, Bašić, samostalnost i
Đurković, zalaganje
Peračković, učenika
Milašević,
Čižmek,
Dumenčić
Pomoći učenicima u Usvajanje nastavnih Učiteljica Individualizirani Tijekom cijele Troškovi Sustavno
savladavanju sadržaja koje učenici matematike pristup svakom nastavne fotokopiranja. praćenje i
poteškoća te pomoći nisu usvojili tijekom Sanja učeniku u skladu godine bilježenje
Dopunska
im u samostalnom redovne nastave. Topuzović s njegovim 2017./2018. učenikovih
rješavanju zadataka.
Učenici 5. i potrebama. 35 sati
postignuća i
Matematika
Razvijati
8. razreda
godišnje
motivacije.
matematičko Uključivanje
mišljenje. m u aktivan
rad u razredu
26
vrednovati da
li primjenjuje
naučene
sadržaje u
nastavi.
Tijekom
Osposobljavanje Ivan Živić Individualni nastavne
učenika s teškoćama Pomoći učenicima koji , nastavnik pristup učenika godine 1 sat 50,00 kn ( Praćenje rada
u učenju za lakše nisu svladali gradivo u matematike jednostavnijim tjedno potrošni nastavnim
usvajanje redovnoj nastavi matematičkim materijal, listićima i Dopunska nastava iz matematičkih Ovladavanje temeljnim zadacima nastavni listići i uključivanje
matematike za zadataka znanjima kao Razvijanje drugi didaktički praćenja u
učenike 5.-8.r. Pomoć slabijim preduvjetom uspješnosti sposobnosti materijali) ocjenu
učenicima i nastavka školovanja. izražavanja općih Vrednovanje
učenicima po ideja sukladno
prilagođenom matematičkim pravilniku o
programu u jezikom, ocjenjivanju i ovladavanju Učitelji razvijanje vrednovanju
temeljnim znanjima. razredne logičkog učenikovih
nastave mišljenja, postignuća. Kulić, računanje, pisanje Potrošni
Pomoć učenicima Sinković, i objašnjavanje materijal za
koji imaju poteškoća Usvajanje nastavnih Milašević, matematičkih posebne listiće i Opisno
u savladavanju sadržaja koje učenici Tokić zadataka. zadatke – vrednovanje
Dopunska nastava iz redovnog nisu usvojili M.,Perković 100,00 kn postignuća
matematike za nastavnog gradiva tijekom redovne nastave. , Štefanac, Primjena učenika u
učenike 1.-4.r. i osposobljavanje Jačanje učeničkog Horvatovć, različitih oblika i skladu s
za samostalno samopouzdanja, Dimitarević, metoda rezultatima, rješavanje zadataka i razvijanje pozitivne slike Pajković poučavanja i ciljevima, razvijanje o sebi. ,Brkić, učenja zadaćama i matematičkog Kralj, Bašić, sukladno dobi sadržajima.
mišljenja Đurković, učenika Sustavno 27
Peračković, Individualni bilježenje na
Hrkać,Čižm pristup svakom evidencijskim
ek, učeniku u skladu listićima za
Dumenčić s njegovim dopunsku
potrebama nastavu..
Pomoć slabijim Ovladavanje temeljnim Bernard Čitanje, pisanje , Tijekom Potrošni Izlaganja na
učenicima i znanjima kao Jukić, Ana ponavljanje, nastavne materijal za rad satu,
učenicima po preduvjetom uspješnosti Pavić Jukić, prepričavanje, godine: učenika: vrednovanje
prilagođenom nastavka školovanja Mirjana objašnjavanje, 4. rujna 2017. 300,00 kn, radnih listića
Dopunska nastava iz
programu u Šoštarec, označavanje, – 15. lipnja
ovladavanju nastavnici pokazivanje, 2018.
engleskog jezika
temeljnim znanjima engleskog usmjereni i
jezika i slobodni
učenici razgovor,
individualizirani
rad, skupni i rad u
paru
pomoći učenicima u individualizirati nastavne Ljubica S učenicima raditi 35 sati Papir za vođenje
savladavanju sadržaje učenicima koji Raguž, prema planu godišnje kopiranje dnevnika rada
gradiva , iz bilo kojih razloga nastavnica dopunske nastave i bilježenje
nadoknaditi gubitke imaju teškoća u fizike i zalaganja
u znanju ili svladavanju programa učenici 7. i učenika
Dopunska nastava iz vještinama, te tako kako bi im se omogućilo 8.r rezultate
osposobiti učenika usvajanje programa i
koristiti u
fizike
za uspješno učenje razvitak njihovih
redovnoj
fizike sposobnosti nastavi za
postići da učenik praćenje
bude zadovoljan napredovanja i
ocjenjivanja
svojim uspjesima
učenika
28
Ivana Čalušić sa učenicima 35 sati papir za vođenje
pomoći individualizirati – Zirdum , raditi prema godišnje kopiranje dnevnika
učenicima u nastavne sadržaje prof. planu jedan sat rada i
savladavanju učenicima koji iz bilo biologije i dopunske tjedno bilježenje
kemije i
gradiva kojih razloga imaju nastave tijekom zalaganja
učenici 7. i
nastavne
nadoknaditi teškoća u
učenika
8.razreda godine
gubitke u znanju svladavanju
rezultate
-
Kemija
ili vještinama, te programa kako bi im
koristiti u
prilagođavanj
Dopunska nastava tako osposobiti se omogućilo e sadržaja redovnoj
učenika za usvajanje programa i potrebama nastavi za
uspješno učenje razvitak njihovih učenika praćenje
kemije sposobnosti -redovito napredova
postići da učenik pohađati nja i
dopunsku
ocjenjivanj
bude zadovoljan
nastavu
a učenika.
svojim
uspjesima.
Izvan učionička
Posjet seoskim Ponavljanje nastavnih Razredni Terenska nastava Travanj, Troškovi Praćenje rada
gospodarstvima sadržaja iz prirode i učitelji 2018. materijala i zalaganja
nastava
društva, govorne vježbe 1. – 4. r. 100,00 kn učenika,
razredna nastava
iz hrvatskog jezika; analiza i
opisivanje, igre, pjevanje vrjednovanje.
u prirodi
Izvan učionička
Upoznati djelatnost Nastavni dan u Garčinu: Učitelji Terenska nastava Rujan 2017. Prijevoz 300,00 Praćenje rada
Općine Garčin Općina Garčin i pošta razredne kn i zalaganja
nastava
nastave. učenika,
razredna nastava
analiza i
vrjednovanje
Izvan učionička Posjet kazalištu Proširivanje i Mirela Gledanje Tijekom Ulaznice 3O kn Vrjednovanje
nastava Posjet i upoznavanje produbljivanje znanja iz Mrvelj, kazališne nastavne po učeniku, će biti
hrrvatski jezik jednog zagrebačkog područja medijske Božidar predstave i godine. prijevoz 50 kn ostvareno
(5.-8.r.) kazališta ili kulture – kazališta. Bosančić i razgovor sa po učeniku. kroz opisno
29
nazočnost kazališnoj razrednici glumcima i praćenje, predstavi u Osijeku ovisno o redateljem vrjednovanje
zainteresiran brojčanom
osti učenika ocjenom
skupnog i individualnog
rada učenika
Izvan učionička
nastava
priroda, biologija,
kemija
BILJKA Upoznati organe i Promatranje, uočavanje, Učiteljica Odlazak na Papir za listiće Pismeno
CVJETNJAČA ulogu organa biljke istraživanje u prirodi. prirode i travnjak u blizini Svibanj 2018. za učenike. praćenje cvjetnjače. biologije, škole. Papir za plakate učenika u
razrednici. i slike. napredovanju
100,00 kn. i zalaganju. Razvijanje sposobnosti
promatranja, uočavanja i
KONTINENTALN Upoznati gljive, istraživanja u prirodi. Ravnateljica Odlazak u šumu Trošak Pismeno
A LISTOPADNA biljke i životinje, Zaštita šuma. škole, školskim Rujan 2017. prijevoza praćenje
ŠUMA hranidbene lance i učiteljica autobusom i 200,00 kn. učenika u ekološke odnose u prirode i boravak pola Papir za listiće napredovanju
kontinentalnoj list. biologije. dana. za učenike. i zalaganju. Šumi. Učenici 6. r. Papir za plakate
Razvijanje sposobnosti Razrednici. i slike.
promatranja, uočavanja i Predstavnik 100,00 kn.
istraživanja u prirodi. šumarije.
Zaštita voda i
sprječavanje onečišćenja. 30
KOPNENE VODE Upoznati gljive, Odlazak do Pismeno
STAJAČICE biljke i životinje, ribnjaka Travanj 2018. praćenje
hranidbene lance i Razvijanje sposobnosti Učiteljica učenika u
ekološke odnose u promatranja, uočavanja i prirode i napredovanju
kopnenim vodama istraživanja u prirodi. biologije. i zalaganju. stajačicama. Zaštita travnjaka i Učenici 6. r.
sprječavanje onečišćenja.
Pismeno
TRAVNJACI Upoznati biljke i Odlazak na Papiri za listiće praćenje
životinje, travnjak u blizini Travanj 2018.za učenike. učenika u
hranidbene lance i Učiteljica škole. Papir za plakate napredovanju
ekološke odnose na prirode i i slike. i zalaganju.
travnjacima. biologije. 100,00 kn.
Učenici 6. r.
Upoznavanje Stjecanje znanja koja će Učenici 5.r s Posjet ranču Studeni 2017. Papiri za listiće Pismeno
različitih pasmina biti korisna u razrednicim RANMARIN za učenike. praćenje
konja, opreme za svakodnevnom životu. a Papir za plakate učenika u
POSJET RANČU konje i staze za Razvijanje i njegovanje i slike. napredovanju
«RAMARIN» utrku konja. Način radnih navika, 100,00 kn. i zalaganju. GARČIN dresure za duga odgovornosti,
jahanja i prepone i samostalnosti,
skakanje preko poduzetnosti, i potrebe
prepona. Održavanje za suradnjom. 31
i briga oko hranjena Razvijanje ekološke
konja. svijesti.
Osposobljavanje
učenika za buduće
zanimanje ili hobi.
Upoznavanje s Stjecanja znanja o Učitelj Posjet klizalištu Prosinac Prijevoz Analiza
POSJET opremom za pravilima ponašanja na TZK,učitelji 2017. učenika susreta i KLIZALIŠTU klizanje i tehnikom klizalištima. Briga za predmetne 1.000,00 kn dogovori za
«KLASIJE» izvedbe. Kako druge i suradnja. nastave, naredne
SLAVONSKI nastaje klizalište , pedagoginja susrete. BROD održavanje i trajanje i
leda. ravnateljica.
ŠKOLSKI EKO Razvijanje ljubavi prema Renata Kroz sve oblike Projekt traje Troškovi za Međusobno
PROJEKT, prirodi, čuvanju i zaštiti Samardžić, odgojno- od 2006. uređenje okoliša praćenje
Razvijanje ekološke biljnog i životinjskog voditeljica, obrazovnog rada, godine , 2.000,00 kn ostvarenja
svijesti i svijeta, učiti čuvati eko odbor akcijama nastavlja se programa, povezanosti ljudi s prirodna bogatstva koja sakupljanja starog natjecanje
prirodom te potrebe nas okružuju, posebice Svi radnici i papira, radom razrednih
zaštite, očuvanja i vodu i energiju, učenici eko-patrola i u odjela u
EKO-ŠKOLA unapređivanje razvrstavati otpad Roditelji. razgovorima s sakupljanju okoliša i radnog posebice papir i Predstavnici učenicima papira, prostora, isporučivati ga za lokalne provoditi eko- nagrađivanje
preradu zajednice. program najuspješnijih, sudjelovanje
roditelja i društvene
zajednice.
Projekt: Želimo Razvijanje ekološke Uređenje živog kutka s Učiteljice Realizacija Listopad i Alat za rad, Izvještaj o
školu čistu, imamo svijesti i kornjačama, njegovanje Maja Brkić i projekta izvodit studeni 2017. sjemenke, projektu u
zadaću istu povezanosti ljudi s autohtonih biljaka našeg Sandra će se sadnice, suradnji s
32
prirodom te potrebe podneblja, prikupljanje i Pajković i u prostorijama lončanice, djecom i
zaštite, očuvanja i razmjena sjemena učenici, školske kuhinje, zemlja, roditeljima
unapređivanje starinskih biljnih sorti, spremačica, učionica i velikog akveterarij, nakon
okoliša i radnog bojanje i oslikavanje vjeroučitelji hodnika, školskog aparatura za provođenja
prostora, poticanje školske zgrade ca, vrta i cjelokupnog akveterarij, istog,
najmlađih na ljubav pedagoginja okoliša škole 1500kn zaključci
prema biljkama, i učinkovitosti
životinjama, te ravnateljica,
osjećaj da su u PŠ
dodiru sa zemljom i Klokočevik
živom prirodom
snažniji
Potaknuti djecu na Razlikovati jabuke Učiteljice Kreativne Listopad Nabavka Izvještaj o
suradnju, prema boji, veličini, Maja Brkić i radionice na temu 2017. različitih sorti projektu u
toleranciju, druženje okusu i sorti, urednost, Sandra jabuke,, jabuka, suradnji s
Projekt Jabuka na
i zabavu, stvarati aktivno sudjelovanje Pajković i kušaonica jabuka, materijala za djecom i
pozitivnu sliku o učenici, PŠ igre s jabukama
izradu kolača, roditeljima
dan- doktor iz kuće
sebi
Klokočevik
papiri u boji, nakon
van
hamer, 300kn provođenja
istog,
zaključci
učinkovitosti
Potaknuti djecu na Razlikovati zdravu od Učiteljice Kreativne Ožujak, Prikupljanje Izvještaj o
suradnju, nezdrave hrane, priprema Maja Brkić i radionice, travanj i cvjetova bazge i projektu
toleranciju, druženje i konzumiranje Sandra proizvesti zdrave svibanj 2018. maslačaka na nakon
i zabavu ,razlikovati proizvoda od bazge i Pajković i i hranjive sokove obroncima provođenja
Projekt Pijem zdravu od nezdrave maslačka učenici, PŠ i med, u Dilja, nabavka istog,
zdravo-jedem pravo hrane Klokočevik prostorijama namirnica, konzumacija
školske kuhinje, 300kn sokova i meda
jedan dio u
sklopu terenske
nastave na
33
obroncima Dilja
Razviti osjećaje Upoznavanje i razvijanje Svi učitelji - rad u Početak Hamer, papir u Međusobno
zajedništva, interesa učenika razredne i pedagoškim projekta boji, bojice. praćenje
povezanosti, uvažavanje drugih, svaki predmetne radionicama, 2006./2007. 500,00 kn ostvarenja
tolerancije, odjel je odredio jednu nastave , prezentacija na dalje. godišnje programa,
odgovornosti i pozitivnu vrijednost koju ravnatelj, natjecanje
Projekt osjećaja empatije njeguje tijekom godine u pedagoginja razrednih
«AFIRMACIJOM prema drugim svom razrednom odjelu. , odjela u
POZITIVNIH ljudima. Potaknuti Ohrabruju se na knjižničarka ispunjavanju
VRIJEDNOSTI U učenike na promišljanje i iznošenje , zadanih
BORBI PROTIV samostalno ideja o mogućnostima defektologin vrijednosti,
NASILJA» mišljenje i suradnju. poboljšanja ja učenički
međuljudskih odnosa. radovi na
panoima,
manje sukoba
među
vršnjacima
•Frontalni rad/ Praćenje
usvojiti oblik Usvajanje osnovnih metoda sudionika
pisanja privatnog znanja njemačkog razgovora: tijekom
pisma jezika, razvoj pisane Anemarija nastavnik će kontinuirano provođenja
vježbati kulturu produkcije putem Ručević, ukratko tijekom cijele projekta i
pisanja sa ciljem aktivne uporabe u prof. NJK- pojasniti šk. godine davanje
Projekt dopisivanja ostvarivanja svakodnevnom životu HJK i Ana strukturu motivacijskih
s učenicima određenog zadatka Razvoj motivacije Ceković, privatnog pisma ocjena za sve
pisanje učenika spram daljnjeg prof. iz Individualni koji sudjeluju.
jednostavnih učenja njemačkog Katoličke rad: ovisno o Nastavnik će
rečenica osnovne sposobnostima procijeniti
imenovanje i škole u sudionika napredovanje
Požegi
učenika u
opisivanje radnji, (aktivnost će se
osoba i predmeta izvoditi na pisanoj
34
razmjena mišljenja jedan od ova komunikaciji i razvijanje dva načina) sa đacima
kreativnosti istog uzrasta.
globalno i
selektivno
razumijevanje
kratkog teksta
razvijanje
pozitivnog stava
prema njemačkom
jeziku
vježbati pravopis i
gramatiku na
osnovnoj razini te
osvijestiti
jednostavnost
uporabe
Lucia Radionice za Travanj 2018.
U sklopu projekta Miškulin učitelje/
predviđena je Saletović, nastavnike i
radionica za tajnica učenike stranih
nastavnike stranih Hrvatskog jezika
Projekt jezika i učenike društva
popularizacije koja ima cilj učitelja i
„Višejezičnost kao razviti učenikovu profesora
resurs svijest za strani njemačkog jezik, osposobiti i jezika
motivirati učenike Anemarija
za daljnje učenje Ručević,
stranog jezika prof. NJK-
HJK
35
Provedbom ovog Pripremu Frontalni, timski Tijekom Praćenje
projekta, učenici projekta rad, radionice godine sudionika
osnovnih i srednjih radio je tijekom
škola s područja CTR – provođenja
županije daroviti u razvojna projekta
STEM područjima agencija Izvještaj o
znanosti moći će sa Brodsko- projektu u
svojim profesorima i posavske suradnji s
nastavnicima županije, a djecom i prolaziti prilagođene osim voditeljima
programe koji će Brodsko- nakon
poticati njihovu posavske provođenja
kreativnost i županije istog, napredno znanje u koja je zaključci pojedinim poljima nositelj učinkovitosti
Projekt Eureka za STEM-a. Također, projekta,
darovite učenike zainteresirane kao partneri
profesore će se se pojavljuje
educirati u i šest
modernim srednjih i
metodama rada s četiri
darovitom djecom i osnovne
načinima kako škole s
njihov potencijal područja
oploditi i potaknuti županije i
na daljnji rad i to:
specijalizaciju u Gimnazija
njihovim poljima Matija
nadarenosti. Mesić,
Daroviti učenici Gimnazija
posjetit će i Nova
sudjelovati u radu Gradiška, 36
značajnih domaćih Klasična
znanstvenih, gimnazija
istraživačkih, fra Marijana
zdravstvenih i Lanosovića
poslovnih institucija s pravom
gdje će steći javnosti,
dragocjeno iskustvo Srednja
i znanje te uvid u medicinska
njihove potencijalne škola,
buduće k Srednja
škola Matije
Antuna
Reljkovića
Slavonski
Brod,
Tehnička
škola,
Osnovna
škola Ivan
Filipović,
Osnovna
škola Mato
Lovrak,
Osnovna
škola
Vjekoslav
Klaić,
Osnovna
škola Ivan
Meštrović, a
kao partner
na projektu 37
pojavljuje se
i
slavonskobr
odska tvrtka
Infolink
d.o.o..
Upoznavanje sa Razvijanje solidarnosti i Vjeroučitelji Na satovima Prosinac Fotokopiranje Predstavljanje
životom ljudi u humanosti, prihvaćanje ce, učitelji, vjeronauka, u 2017. materijala za na panou
afričkoj državi različitosti s obzirom na učenici, korelaciji pano-20 kn. škole, izrada
Benin. Prikupljanje vjeru, naciju, boju kože, roditelji vjeronauka i Prikupljanje brošure ili
Projekt Tjedan
sredstava za imovinski status. drugih nastavnih iznosa od plakata.
školovanje jednog predmeta. 750,00kn Prezentacija
Afrike u školi
učenika iz države učeničkih
Benin. Razvijanje radova.
ispravnog odnosa i
stava prema
drugačijima
Projekt Dani Razvijanje Kroz vlastitu aktivnost Učiteljice Projektni dan na Listopad Materijali i Naučeno
kruha i pozitivnih stavova shvatiti važnost rada, razredne nivou škole; 2017. pribor za izradu, primijeniti u
prema ljudskom učenje suradnji i podjeli nastave, izrada likovnih
300kn za svakodnevno
zahvalnosti za
radu,, praćenje poslova, razvijanje roditelji i radova, priprema matičnu i m životu i
plodove zemlje
procesa nastanka tolerancije, suradnja učenici, pekarskih područne škole nastavi,
kruha, razvijanje roditelja i škole učenici i proizvoda, izložbe
kreativnosti, nastavnici prikupljanje učeničkih
njegovanje tradicije predmetne različitih vrsta radova u školi
nastave plodova; i općini
ukrašavanje
prostora, prodaj
za mještane,
priredba
Učenici upoznaju
Sveti Nikola Razvijanje narodne običaje, Integrirani dan, Prosinac Pribor za Izložba
38
Projektni dan Božić dolazi
Poklade
pozitivnih osjećaja primjenjuju i pokazuju dolazak Sv. 2017. pisanje, crtanje, radova na
prema narodnim usvojena znanja Učitelji RN Nikole i plakati, kostimi, panoima, običajima i učenici Krampusa, korištenje osobno
darovi, priredba literature, zadovoljstvo
100kn po učenika, područnoj školi učitelja i Razvijanje Učenici upoznaju roditelja
pozitivnih osjećaja narodne običaje,
prema narodnim primjenjuju i pokazuju Projektni
običajima, usvojena znanja, dan13.12, Prosinac Pribor za Izložba
razvijanje sudjeluju u organizaciji i priredba, tijekom 2017. pisanje, crtanje, učeničkih
tolerancije prema pripremama te u Učenici od prosinca „ Tajni materijali radova s
drugima, razvijanje izvođenju radova ovisno 1.do 8. prijatelj“- prikupljeni u radionica
osjećaja za o radionici za koju su se razreda, prirodi, papiri i nakon
pomaganje, odlučili učitelji hamer u boji, projektnog
razvijanje razredne i drvofix, pribor dana u holu
kreativnosti i predmetne za lemljenje škole, božićno
fleksibilnog nastave ,1000kn za ozračje u
mišljenja matičnu i učionicama i područne škole hodnicima
Razvijanje
pozitivnih osjećaja
prema narodnim Učenici upoznaju Integrirani dan, Veljača 2018. Materijali za
običajima, suradnje, narodne običaje, pokladna povorka maske i
natjecateljskog primjenjuju i pokazuju kroz selo, izbor kostime, 300kn
duha, kvalitetnih usvojena znanja, uče se naj…maski, za matičnu i
odnosa unutar uvažavanju i toleranciji, Učenici od igrokazi područne škole Izložba maski skupine, razvijanje strpljenju, upoznavanje 1.do u hodnicima, kreativnosti i lokalne zajednice, 8.razreda , zadovoljstvo
osjećaja za lijepo, stjecanje socijalnih učitelji učenika, sudjelovanje u iskustava, razvijanje razredne i roditelja i društvenom životu osjećaja pripadnosti predmetne nastavnika
39
grada, estetski grupi, igra i veselje nastave tijekom
doživljaj maškara i povorke,
maski; vedro razgovora s
raspoloženje mještanima
koji ih
dočekuju
Razvijanje krafnama,
Dan planeta pozitivnih osjećaja usvojenost
Zemlje prema Zemlji, Projektni dan, Tijekom cijele sadržaja
cijeniti i čuvati što
briga o zdravom nastavne
vrednovat će
nam Zemlja pruža, okolišu tijekom godine , se kroz
razvijanje osjećaja Upoznavanje učenika s cijele godine, travanj 2018. jezično
prema čuvanju posljedicama negativnog skupljanje papira, izražavanje,
okoliša odnosa prema Zemlji i razvrstavanje likovnu
posljedicama velikih Svi otpada, uređenje kulturu
zagađivača, kako oni nastavnici okoliša, projektne
mogu pomoći u očuvanju od 1. do 8.r. radionice Evaulacija
Zemlje čistom i učenici, rada u
pedagoginja radionicama,
,ravnateljica izložbe
, spremačice učeničkih
i domar radova u
školskom
hodniku,vaga
nje
skupljenog
starog papira
Božićna priredba, Razveseliti učenike, Obilježiti blagdan Učiteljice Izrada božićnih Prosinac Materijal i Naučeno
razredna nastava roditelje i djelatnike Božića i stvoriti RN, ukrasa i priprema 2017. pribor za izradu primijeniti u
škole prigodnim blagdansko ozračje. roditelji, božićnih slastica. u dogovoru s nastavi i
programom. Izložiti učenici. Ukrašavanje roditeljima. svakodnevno
učeničke radove. prostora (izložba). m životu;
40
Priredbe u osobno
područnim zadovoljstvo
školama. učenika, učitelja i
roditelja.
Usvajanje znanja Usvajanje osnovnih
njemačkog jezika znanja njemačkog
te razvoj jezika, razvoj govorne
komunikacije produkcije putem
putem aktivne aktivne uporabe u
uporabe u svakodnevnom životu
svakodnevnim Razvoj motivacije
Jednodnevni izlet u situacijama učenika spram daljnjeg
Minimundus Osposobljavanje i učenja njemačkog
(Austrija) motivacija jezika te razvoj 5./6. razred učenika za daljnje motivacije za
učenje njemačkog upoznavanjem kulture, jezika te običaja i ostalih
Jednodnevni izlet u ukazivanje na značajki njemačkoh
Minimundus svrhu učenja govornog područja
(Austrija) stranog jezika
7./8. razred Razvijanje znanja
o kulturi i
civilizaciji
njemačkog
govornog
područja
Razvijanje
kreativnosti i
konstantno
proširivanje
Anemarija Ručević, prof. NJK-HJK, voditeljica projekta
Pisani zadaci i kratak kviz u
Minimundusu- dodjela
priznanja nakon uspješno Svibanj 2018. riješenog zadatka („Put
oko svijeta“)
Usmene
provjere
razumijevanja
te provjera
aktivne
uporabe
njemačkog
jezika u
svakodnevnim
situacijama
41
vokabulara putem igre
Učeničke ekskurzije
8.razredi Vukovar-terenska
nastava
Jesenski i
Upoznati ovaj dio
Upoznati gradove u Republike Hrvatske,
Hrvatskoj, naučiti o njegove znamenitosti i Aranžman po Praćenje
običajima drugih specifičnosti. Kopački učenik(ovisno u učenika u
ljudi, naučiti važna Rit i Osijek, Vukovar, Učitelji Obilazak uz mjestu koje zalaganju, obilježja i Zagreb, Daruvar, razrednici, stručno vodstvo, posjećuju od zajednička
specifičnosti Varaždin i Krapina, roditelji, Promatranje, svibanj 2018. 200 do analiza i pojedinih gradova Trodnevna ekskurzija u agencija Bilježenje 900,00 kn) kritički osvrt.
neke od gradova na
Jadranu
Shvatiti važnost
grada u obrani Shvatiti važnost Nastavnica rujan 2017. Praćenje
Hrvatske za vrijeme domovinskog rata, povijesti, Dvodnevni izlet ( Financira učenika u
Domovinskog rata, shvatiti važnost mirne roditelji, obilazak poprišta Ministarstvo zalaganju, razviti osjećaj reintegracije, tj. povratak agencija, ratnih zbivanja, zajednička
senzibilnosti prema Podunavlja u sustav RH učenici i uživljavanje u analiza i žrtvama rata, osuditi učitelji stradanja) kritički osvrt.
agresiju na RH, 8.razreda
upoznati učenike s
ratnim stradanjima
Vukovara u
razdoblju 1991.-
1995.
Svi učitelji Rujan 2017. Fotografije s
Zabava i natjecanja, Upoznati promjene u razredne Svibanj 2018. izleta na međusobno prirodi, razvijati nastave i panou u
upoznavanje i ekološku osviještenost učenici – hodniku 42
proljetni
rekreativni izlet na Grabovac
Odlazak na
zatvorene bazene
u Sl. Brod
Odlazak u
Cinestar u Sl. Brodu
zbližavanje. kod učenika, upoznati se rujan
s povijesti Garčina učitelji
predmetne
nastave i
učenici- Fotografije
svibanj Ožujak 2018. zanimljivih
Zabava i natjecanja, Međusobno uvažavanje, zajedničkih
međusobno tolerancija u sportu, Učenici od doživljaja na
upoznavanje i razvijanje solidarnosti. 5.-8-r panou škole
zbližavanje Međusobno uvažavanje,
tolerancija u sportu,
razvijanje solidarnosti.
Zabava i,
međusobno Bonton na javnom Studeni 2017.
upoznavanje i mjestu, druženje, razvoj Učenici
zbližavanje kritičkog mišljenja razredne i
predmetne
nastave s
učiteljima
43
Izvan školske
aktivnosti Folklor
Nogomet Rukomet
KK «Svjetlost» Brod Škola košarke Brod
ŽRK Garčin
Ribolov Glazbena škola
Sviranje
Ples
DVD Garčin
Jahanje, ranč
Ramarin
Gimnastika
Stolni tenis
Kick-box Šahovski klub Garčin
ŠK «Posavec» Takwon-do, Plivanje,
Brodski
leptirići,Športski plesni klub Astra
Tijekom cijele godine
Kvalitetno popunjavanje Vanjski Razmjana
slobodnog vremena suradnici iskustava i učenika. dojmova na
Zabava i, satovima
međusobno razredne
upoznavanje i zajednice. zbližavanje
44
Zdravstveni odgoj, projekt
„Zdrav za 5“u
suradnji s
Zavodom za javno zdravstvo
- osobna higijena u Naučiti učenike važnosti Učitelji od Realizacija na Tijekom cijele Hamer papiri,
očuvanju zdravlja - zdravog načina života 1.do 8. satima razrednika nastavne papiri u boji, Razmjena
značaj pravilne kroz tjelovježbu, zdravu razreda, 12 sati godišnje, godine drvene bojice, iskustava i prehrane i njen prehranu i pravilnu razrednici, provedba flomasteri,, dojmova na
utjecaj na rast i osobnu higijenu, naučiti nastavnici kurikuluma ljepila, prigodna satovima
razvoj - psihičke i ih reći»ne» , ne popuštati prirode, zdravstvenog literatura, razredne
somatske promjene pritiscima vršnjaka, biologije, odgoja planira se pribadače, krep zajednice. u pubertetu - naučiti ih umjerenom kemije i kroz sadržaje papir Predstavljanje
problemi ovisnosti ( korištenju mobitela i TZK, integrirane u radova sa
pušenje, alkohol i interneta, razviti pravilan pedagog, postojeće pedagoških
psihoaktivne droge ) odnos prema suprotnom ,liječnici iz nastavne planove radionica
- spolno prenosive spolu Zavoda za i programe
bolesti uključujući i javno prirode i društva,
AIDS - planiranje zdravstvo prirode, biologije,
obitelji, pobačaj, kemije i tjelesno
metodekontracepcije zdravstvene
, brak, obitelj, kulture
djece,samozaštita i
briga za vlastito
zdravlje - činioci
rizika za nastanak
kroničnih bolesti i
načela zdravog
načina življena -
tjelesna aktivnost i
tjelovježb- prehrana
- problem društveno
neprihvatljivog i
nasilničkogponašanj
a i zlostavljanja,
zdrav okoliš i
utjecaj na zdravlje
45
35 sati godišnje,
Poticati razvoj provedba
građanskih znanja, kurikuluma
vještina i stavova građanskog
kod učenika kao odgoja planira se
građanina razreda, kroz hrvatski
škole i lokalne jezik, strani jezik,
zajednice, učvrstiti matematiku,
svijest o sebi kao prirodu, povijest,
demokratskih Poticati razvoj etičkih geografiju,
građana temeljem stavova i ponašanja, vjeronauk,
poznavanja svojih osobito usvajanje likovnu kulturu,
prava i odgovornosti vrijednosti neovisnosti, glazbenu kulturu, Tijekom cijele Potrošni Razmjena
u razredu, razviti pravednosti, solidarnosti, TZK, sat nastavne materijal za rad iskustava i
društvene mirotvorstva, razrednog odjela, godine učenika, 100kn dojmova na
Građanski odgoj komunikacijske ,nepotkupljivosti, INA, istraživačke satovima
vještine, te vještine poštovanja svojeg i tuđeg
projekte i
Stručno razredne
opažanja i rada te osobne humanitarne usavršavanje zajednice.
suzbijanja ponašanja angažiranosti za dobrobit Učitelji od akcije škole u učitelja Predstavljanje
koje šteti dobrobiti drugih. 1.do 8. suradnji s radova sa
pojedinca i Donosit će se razredna i razreda, lokalnom pedagoških
zajednice, razvijati školska pravila razrednici, zajednicom, radionica,
svijest i ponašanja, te određivati pedagoginja odnosno izvan radovi na
samopouzdanje uz sankcije za njihovo . Nastavnici učioničke panou škole
poštovanje drugih i kršenje. Organiziranje djeluju kao aktivnosti a
drugačijih, kreativnih radionica za fleksibilni nastavnica
potporu bolesnim organizatori povijesti
vršnjacima te nemoćnim okoliša za Jadranka
i starijim građanima. učenje Pastuović Ćuk
građanstva ima INA
Građanski odgoj
46
Školski list „Glas nas“
Probuditi
kreativnost učenika,
potaknuti ih na
kreativno
izražavanje tekstom,
slikom,
fotografijom,
približiti im strani
jezik kroz igru, Uočiti značenja
stripove, križaljke, školskoga lista i
zagonetke, slike, zajedničkog rada svih Tijekom Troškovi Iznošenje
uključivati djecu s zaposlenika i polaznika godine printanja, mišljenja o
posebnim škole, spoznaja važnosti Stručni uvezivanja, mogućim
potrebama u projekt. ovog časopisa kroz aktiv tiskanja, bojice, temama, - naučiti o 2017./2018. školsku predmetne grafovi, slike, prikupljanje
najvažnijim godinu, praćenje nastave i fotografije, informacija ( događajima i školskih aktivnosti, učenici papir, plakati, intervju…), aktivnostima koji su događaja i pojava posteri prezentacija, se upriličili tijekom pomaže razumijevanju i uređivanje
2017./2018. školske očuvanju vlastitog časopisa
godine, što identiteta škole.
uključuje društveni, Poticati osjećaj za lijepo,
kulturni razvoj naše trajno, razvijati osjećaj
školske ustanove, za poštivanje kulturno-
ideje, vjerovanja i obrazovnih i pedagoških
stavove vrijednosti naše školske
nastavničkog ustanove, razvijati svijest
kolektiva i učenika o potrebi čuvanja
u našoj školi školskih kulturnih
događanja i šire.
- poticanje interesa i
sklonosti prema
47
umjetnosti i
znanosti, te svijesti
o potrebi čuvanja i
njegovanja kulturnih
i umjetničkih
vrijednosti školske
ustanove, stvaranje
zanimanja i potrebe
za sadržajima ove
spomenice
48