Školski kurikulum za školsku godinuos-dalj.skole.hr/upload/os-dalj/newsattach/18/... · cilj -...
TRANSCRIPT
Osnovna škola Dalj, Dalj
Školski kurikulum
za školsku godinu
2010./2011.
Dalj, rujan 2010.
Na temelju ĉlanka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN), a na
prijedlog Uĉiteljskog vijeća, Školski odbor Osnovne škole Dalj, Dalj dana 30.09.2010.
donosi:
Školski kurikulum
za školsku godinu 2010./2011.
OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI DALJ, DALJ
OSNOVNA ŠKOLA: DALJ, DALJ
ADRESA: 31 226 Dalj, Zagrebaĉka bb
BROJ I NAZIV POŠTE: 31 226 DALJ
BROJ TELEFONA/TELEFAKSA: 590 133
ŢUPANIJA: OSJEĈKO-BARANJSKA
BROJ DJELATNIKA
BROJ UĈITELJA RAZREDNE NASTAVE: 6
BROJ UĈITELJA PREDMETNE NASTAVE: 32
BROJ STRUĈNIH SURADNIKA: 2
BROJ OSTAIH DJELATNIKA: 13
PODATCI O ŠKOLSKOM PODRUĈJU
Osnovna škola Dalj /matiĉna škola/ smještena je u Zagrebaĉku ulicu bb,, stotinjak metara
od najveće europske rijeke Dunava. Ovu školu pohaĊaju uĉenici iz Dalja, Erduta, Aljmaša i
Dalj-Planine. Podruĉne su škole u Aljmašu i Erdutu i pohaĊaju ih uĉenici iz tih naselja od I.
do IV. razreda.
Školsko podruĉje je priliĉno veliko i raspršeno, te se djeca iz Aljmaša, Dalj Planine i Erduta /
viši razredi / prevoze redovnim autobusnim linijama u centralnu školu u Dalju i u podruĉne
škole.
Škola u Dalju je izgraĊena 1969. godine i školski prostor zadovoljava i veći broj uĉenika.
Školska zgrada u Erdutu je iste starosti i zadovoljavajuće opremljena namještajem. Škola u
Aljmašu je izgraĊena 1988. godine. Dovoljno je prostrana, funkcionalna i potpuno
opremljena.
PODATCI O UĈENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA
I ova školska godina je specifiĉna po mnogo ĉemu; nastava se izvodi na hrvatskom i
srpskom jeziku. Trenutaĉno školu pohaĊa 344 uĉenika.
Od ukupnog broja u matiĉnu školu Dalj ide 307 uĉenik. Nastava na hrvatskom jeziku i latinici
izvodi se u 12 ĉistih odjela i u 2 kombinirana u podruĉnim školama. Nastava na srpskom
jeziku i ćirilici izvodi se u 8 ĉist. odjela.
ŠKOLSKI KURIKULUM
Školski kurikulum podrazumijeva sve sadrţaje i aktivnosti usmjerene na ostvarivanje
ciljeva i zadaća obrazovanja kako bismo potaknuli razvoj svih uĉenikovih sposobnosti.
Osim propisanih programa, on podrazumijeva i druge, neformalne programe, kao što
su: kultura komunikacije i ponašanja, stvaranje pozitivnog ozraĉja te ispunjavanje slobodnog
vremena uĉenika.
Školskim kurikulumom utvrĊuje se:
aktivnost, program i/ili projekt
ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost
naĉin realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
naĉin vrednovanja i naĉin korištenja rezultata vrednovanja
SPECIFIČNI CILJEVI ŠKOLE
osposobiti uĉenike za samostalno uĉenje
razvijati samosvijest i samopouzdanje
razvijati vještine nenasilne komunikacije i nenasilnog rješavanja sukoba
poticati ljubav prema kulturnoj baštini
razvijati suradnju s roditeljima i lokalnom zajednicom
PODRUČJA KURIKULUMA
1. Izborna nastava
2. Dodatna nastava
3. Dopunska nastava
4. Izvannastavne aktivnosti
5. Izvanuĉioniĉka i terenska nastava
6. Projekti
IZBORNA NASTAVA
U našoj školi provode se izborni predmeti iz katoličkog i pravoslavnog vjeronauka,
informatike, njemačkog i mađarskog jezika, te Prve pomodi.
Izborni predmet Razred Broj skupina Nositelj
Vjeronauk katoliĉki
pravoslavni
1.-4.
1.-8
1.-8.
Josip Kolesarić
Bernard Majer
Zoran Majkić
Informatika 5.-8. Marko Stanić
Ana Čadek
Njemaĉki jezik 4.-7. Vlatka Jančić
MaĊarski jezik 1.-8. Marija Harci
Prva pomoć 5. i 8. Ljiljana Popović
nositelj aktivnosti Josip Kolesarić
planirani broj učenika 22
planirani broj sati 2 sata tjedno
ciljevi aktivnosti - poticati uĉenike na uljudnu
komunikaciju, toleranciju i meĊusobnu
suradnju
- stvarati pozitivno ozraĉje u razredu
- uĉiti i pripremati ih za ţivot u duhu
katoliĉke vjere
namjena aktivnosti uĉenicima zainteresiranim za nastavu
vjeronauka
način realizacije individualni rad, timski rad, suradniĉko
uĉenje, rad u paru
vrijeme realizacije tijekom školske godine 2010./2011.
troškovnik Potrošni materijal- hamer papir, papir u boji,
bojice
način vrjednovanja opisno i brojĉano praćenje uĉeniĉkih
postignuća
nositelj aktivnosti Zoran Majkić
planirani broj učenika
planirani broj sati 2 sata tjedno
ciljevi aktivnosti - poticati uĉenike na uljudnu
komunikaciju, toleranciju i meĊusobnu
suradnju
- stvarati pozitivno ozraĉje u razredu
- uĉiti i pripremati ih za ţivot u duhu
pravoslavne vjere
namjena aktivnosti uĉenicima zainteresiranim za nastavu
vjeronauka
način realizacije individualni rad, timski rad, suradniĉko
uĉenje, rad u paru
vrijeme realizacije tijekom školske godine 2010./2011.
troškovnik Potrošni materijal- hamer papir, papir u boji,
bojice, CD
način vrjednovanja opisno i brojĉano praćenje uĉeniĉkih
postignuća
nositelj aktivnosti Bernard Majer
planirani broj učenika
planirani broj sati 2 sata tjedno
ciljevi aktivnosti - poticati uĉenike na uljudnu
komunikaciju, toleranciju i meĊusobnu
suradnju
- stvarati pozitivno ozraĉje u razredu
- uĉiti i pripremati ih za ţivot u duhu
katoliĉke vjere
namjena aktivnosti uĉenicima zainteresiranim za nastavu
vjeronauka
način realizacije individualni rad, timski rad, suradniĉko
uĉenje, rad u paru
vrijeme realizacije tijekom školske godine 2010./2011.
troškovnik Potrošni materijal- hamer papir, papir u boji,
bojice
način vrjednovanja opisno i brojĉano praćenje uĉeniĉkih
postignuća
1.2. Informatika
nositelj aktivnosti Marko Stanić, Ana Ĉadek
planirani broj učenika uĉenici 5.-8. razreda
ukupno: 80 uĉenika
planirani broj sati 2 sata tjedno
ciljevi aktivnostii - usvajanje temeljnih znanja i vještina za
samostalno sluţenje raĉunalom te
nadogradnja tog znanja
- usvajanje temeljnih znanja MS DOS-a
te najnovijih spoznaja IT tehnologije
- ovladavanje programima: Word, Excel,
- upoznavanje s radom aplikacija Movi
Maker
- usvojiti rad u PowerPointu
- upoznavanje s programom za tehniĉko
crtanje
namjena aktivnosti - informatiĉko opismenjavanje uĉenika
- korištenje informatiĉkog znanja u
svakodnevnom ţivotu za edukativne i
zabavne svrhe
- izrada prezentacija
način realizacije - individualni rad, rad u parovima, skupni
rad i suradniĉko uĉenje
vrijeme realizacije tijekom školske godine 2010./2011.
troškovnik Slike, materijal za izradu plakata
način vrjednovanja opisno i brojĉano praćenje uĉenikovih
postignuća, samoprocjena uĉenika
1.3. Njemački jezik
nositelj aktivnosti Vlatka Janĉić
planirani broj učenika 4.-8.razred, 44 uĉenika
planirani broj sati 2 sata tjedno
ciljevi aktivnosti osposobiti uĉenike za samostalnu
komunikaciju na njemaĉkom jeziku
namjena aktivnosti zainteresiranim uĉenicima od 4. do 8.
razreda
način realizacije individualni rad, rad u paru, skupni rad
vrijeme realizacije tijekom školske godine 2010./2011.
troškovnik Papir za izradu plakata
način vrjednovanja - opisno praćenje i brojĉano ocjenjivanje
- anketni upitnik za uĉenike
1.4 MaĎarski jezik
nositelj aktivnosti Marija Harci
planirani broj učenika 1.-8.razred, 28 uĉenika
planirani broj sati 2 sata tjedno
ciljevi aktivnosti Pravopis, izraţajno ĉitanje, poticati ljubav
prema maĊarskom jeziku, kulturi i obiĉajima
namjena aktivnosti zainteresiranim uĉenicima od 1. do 8.
razreda
način realizacije individualni rad, rad u paru, skupni rad
vrijeme realizacije tijekom školske godine 2010./2011.
troškovnik Papir za izradu plakata
način vrjednovanja - opisno praćenje i brojĉano ocjenjivanje
- anketni upitnik za uĉenike
1.5. Prva Pomoć
nositelj aktivnosti Ljiljana Popović
planirani broj učenika 15 uĉenika
planirani broj sati 4 sata tjedno
ciljevi aktivnosti Usvajanje osnovnih znanja i vještina iz
pruţanja prve pomoći, izgraĊivanje
pozitivnih stavova prema oĉuvanju zdravlja i
ţivota ljudi, razvijanje logiĉkog mišljenja, ali
i snalaţljivosti u izvanrednim situacijama
namjena aktivnosti Ukljuĉivanje uĉenika 7. I 8. razreda
način realizacije Nastava se provodi u prostoru škole uz
povremeni odlazak u Gradsko društvo
Crvenog kriţa grada Osijeka. Vjeţbanje na
realistiĉnom prikazu, odlazak na natjecanja.
vrijeme realizacije tijekom školske godine 2010./2011.
troškovnik Nije potrebno dodatno financiranje
način vrjednovanja - opisno praćenje i brojĉano ocjenjivanje
- konaĉna ocjena ulazi u prosjek općeg
uspjeha i upisuje se u svjedodţbu
2. DODATNA NASTAVA
U razrednoj nastavi provodi se dodatna nastava matematike srpskog i hrvatskog jezika a u
predmetnoj nastavi provodi se dodatna nastava povijesti, fizike, biologije, hrvatskog, srpskog
i engleskog jezika, geografije
naziv dodatne nastave razred broj skupina nositelj
matematika 1. 1 Katica Bilandţija
2. 1 Milica Baĉić
3. 1 Ilonka Popović
4.
4.
1
1
Ĉalošević Smilja
Bućkalović Nada
PŠ Erdut
1.
2.
3. i 4.
1
1
1
Zlatko Venus
Rahela Konjarik K.
Igor Bošnjak
Hrvatski jezik 3. 1 Ivanka Popović
Srpski jezik 1.
3.
1
1
Smederevka N.
Slobodanka I.
matematika 5. 1 Mirjana Teofilović
fizika 7. 1 Milan Bulajić
Hrvatski jezik 1 Brankica Kovaĉević
Dragana V.C.
povijest 1 Mirjana Orešĉanin
biologija 7.-8. 1 Ljiljana Popović
geografija 5.
7.
1
1
Gordana Orsić
Krešimir K.
Engleski jezik 3.i 4.
6. i 8.
5.i 7.
1
1
1
Mihaela Valentić
Lidija Plazibat
Tomislav V.
Predmet Razred Broj
uĉenik
a
Sati
tjedno
Sati
godišnje
Izvršitelj
Srpski
III.a
I.a
6
5
1
1
35
35
S. Ilinĉić
S.Novković
Biolozi VIII.a,VII.
a 10 1 35 Ljiljana Popović
Fiziĉari VIII.a 3 2 70 Milan Bulajić
Matematiĉari I.-IV. 29 6 210 Uĉitelji razredne nastave
Hrvatski
jezik
V.-VII.
VIII.abc
15
10
2
1
70
35
Brankica Kovaĉević
D.VujaklijaC.
Povijest VIII.a
8
1
35
M. Orešĉanin
Geografija V.a
VII.b
6
10
0,5
0,5
17
17
Gordana Orsić
Krešimir Kojundţić
Engleski
jezik
III.-IV.
VI.,
VIII.
V., VII.
9
20
10
1
1
1
35
35
35
Mihaela Valentić
Lidija Plazibat
V. Tomislav
2.1. Matematika 1.-4. razreda
nositelj aktivnosti
PŠ Erdut
1. razred – Katica Bilandţija
2. razred – Milica Baĉić
3. razred – Ivanka Popović
4. razred – Smilja Ĉalošević
Nada Bućkalović
2. i 4. razred – Mihaela Valentić
1. razred – Zlatko Venus
2. razred – Rahela Konjarik K.
3. i 4. razred – Igor Bošnjak
cilj - Proširivanje sadrţaja redovne nastave
- Razvijanje apstraktnog mišljenja
- razvijanje logiĉkog mišljenja i zakljuĉivanja
te samostalno rješavanje zadataka
- obogatiti odgojno – obrazovni program i
uĉenicima pruţiti mogućnost napredovanja
namjena aktivnosti poticati i razvijati uroĊenu sklonost matematici
način realizacije - Samostalno rješavanje teţih zadataka uz
vodstvo uĉiteljice
- timski rad i suradniĉko uĉenje
- za uspješne uĉenike se organizira natjecanje
vremenik realizacije 1 sat tjedno tijekom školske godine 2010./2011.
troškovnik Nije potrebno dodatno financiranje
način vrjednovanja - individualno praćenje uspješnosti usvajanja
planiranih sadrţaja
- razredna natjecanja, samovrjednovanje
Hrvatski jezik
nositelj aktivnosti Ivanka Popović
cilj - Proširivanje sadrţaja redovne nastave
- Razvijanje sposobnosti interpretativnog
ĉitanja,usmenog i pismenog izraţavanja
- Bogaćenje rijeĉnika, razvijanje ljubavi
prema knjiţevnosti, scenskom izrazu
- bogatiti odgojno – obrazovni program i
uĉenicima pruţiti mogućnost napredovanja
namjena aktivnosti Uĉenici 3. razreda
način realizacije - pripreme za LIDRANO
- timski rad i suradniĉko uĉenje
- za uspješne uĉenike se organizira natjecanje
vremenik realizacije 1 sat tjedno tijekom školske godine 2010./2011.
troškovnik Nije potrebno dodatno financiranje
način vrjednovanja - individualno praćenje uspješnosti usvajanja
planiranih sadrţaja
Povijest
nositelj aktivnosti Mirjana Orešĉanin
cilj - stjecanje dodatnih znanja iz povijesti
- razvijati interes za izluĉivanje prošlosti i
zanimanje za sadašnjost
- razvijati povijesno mišljenje
namjena aktivnosti uĉenicima 5. – 8. razreda zainteresiranim za
povijesne sadrţaje
način realizacije Individualni pristup, timski rad i suradniĉko
uĉenje
vremenik realizacije Tijekom školske godine 2010./2011.
troškovnik
način vrjednovanja opisno praćenje uĉenika
Biologija
nositelj aktivnosti Ljiljana Popović
cilj - osvijestiti sloţenost, raznolikost i
povezanost svih ĉimbenika koji djeluju u
ĉovjekovu okruţju
- razvijati pravilan odnos prema ljudima i
okolišu
- razvijati ljubav prema prirodi
- poticati znatiţelju za otkrivanje pojava u
prirodnoj i društvenoj zajednici
namjena aktivnosti uĉenicima 7. i 8. razreda zainteresiranim za
dodatne sadrţaje biologije
način realizacije individualizirani pristup, suradniĉko uĉenje,
timski rad, briga o eko – kutku, izvješćivanje o
istraţivaĉkom radu grupe
vremenik realizacije tijekom školske godine 2010./2011.
troškovnik
način vrjednovanja opisno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih
sadrţaja
Engleski jezik
nositelj aktivnosti Lidija Plazibat i Tomislav Vuković
cilj ponuditi zainteresiranim uĉenicima sadrţaje
izvan okvira programa izborne nastave
engleskog jezika, s posebnim naglaskom na
proširivanje vokabulara i uvjeţbavanje vještina
govora i razumijevanja ĉitanjem i slušanjem
namjena aktivnosti dodatno pribliţiti zainteresiranim
uĉenicimaengleskii jezik i kulturu, vjeţba
zadataka kakvi se susreću na natjecanjima iz
njemaĉkog jezika
način realizacije individualizirani pristup, samostalno
istraţivanje, suradniĉko uĉenje, mentorski rad
vremenik realizacije tijekom godine 2010./2011.
troškovnik
način vrjednovanja Individualno praćenje uĉenika
Geografija
nositelj aktivnosti Krešimir Kojundţić
cilj - pripremiti uĉenike za što bolji rezultat na
natjecanju iz geografije
- prikupiti što više sredstava za projekt Škole
za Afriku
namjena aktivnosti uĉenicima 5. – 8. razreda
način realizacije Individualni pristup, timski rad i suradniĉko
uĉenje, Priprema uĉenika za natjecanje,
prikupljanje sredstava za pomoć djeci Afrike,
pisanje ĉlanka za školski ĉasopis
vremenik realizacije Tijekom školske godine 2010./2011.
troškovnik Troškovnik uredskog materijala
način vrjednovanja Testovi školskog natjecanja iz geografije,
prezentacija rezultata provedenog projekta
3. DOPUNSKA NASTAVA
Dopunska nastava u razrednoj nastavi provodi se iz hrvatskog jezika, srpskog jezika
matematike, a u predmetnoj nastavi iz matematike, hrvatskog jezika
razred broj skupina nositelj
Matematika 1.a 1 Smederevka N.
1.b 1 Katica B.
2.a 1 Milica B
2.b
3.a 1 Slobodanka I.
3.b 1 Ivanka P.
4.a 1 Smilja Ĉ.
4.b 1 Nada B.
PŠ Erdut 1. 1 Zlatko V.
2. 1 Rahela Konjarik K.
3.i 4. 1 Igor Bošnjak
PŠ Aljmaš 1.-4. 1 Ksenija V.M.
Hrvatski jezik 1.b 1 Katica B
3.b 1 Ivanka P.
PŠ Erdut 1. 1 Zlatko V.
2. 1 Rahela Konjarik K.
3.i 4. 1 Igor B.
PŠ Aljmaš 1.-4. 1 Ksenija Vranješ M.
Srpski jezik 1.a 1 Smederevka N.
2.a 1 Milica B.
3.a 1 Slobodanka I.
4.a 1 Smilja Ĉ.
Matematika 1.-4. razreda
nositelj aktivnosti uĉitelji od 1.-4.
cilj - pomoć pri savladavanju gradiva
- razvoj sposobnosti rješavanja matematiĉkih
problema
namjena aktivnosti individualnim pristupom olakšati usvajanje
nastavnog gradiva
- program je namijenjen uĉenicima koji imaju
problema pri usvajanju matematiĉkih znanja
način realizacije individualni pristup kroz nastavni sat
vremenik realizacije 1 sat tjedno tijekom školske godine 2010./2011.
troškovnik
način vrjednovanja usmenim i pisanim provjerama
3.2. Hrvatski jezik 1.-4. razreda
nositelj aktivnosti uĉitelji od 1.-4.
cilj pomoć pri savladavanju gradiva
namjena aktivnosti individualnim pristupom olakšati usvajanje
nastavnog gradiva
- razvoj vještina ĉitanja i pisanja
način realizacije individualni pristup kroz nastavni sat
vremenik realizacije 1 sat tjedno tijekom školske godine 2010./2011.
troškovnik
način vrjednovanja usmenim i pisanim provjerama
3.3 Srpski jezik 1.-4. razred
nositelj aktivnosti uĉitelji od 1.-4.
cilj pomoć pri savladavanju gradiva
namjena aktivnosti individualnim pristupom olakšati usvajanje
nastavnog gradiva
- razvoj vještina ĉitanja i pisanja
način realizacije individualni pristup kroz nastavni sat
vremenik realizacije 1 sat tjedno tijekom školske godine 2010./2011.
troškovnik
način vrjednovanja usmenim i pisanim provjerama
Hrvatski jezik
5c. i 7.a, b, c
D.
Vujaklija Crnomarković
5.b i 7.c Iva Stanić
5.- 7. Brankica Kovaĉević
Srpski jezik 5.a i 6.a Mirjana Novaković
Matematika 6.bc,8.c
5.a , 6.a
7.a
5.b, 5.c
S. Fuis
Ljubica Radonić
M. Bulajić
M. Teofilović
Priroda,
Biologija
5.- 8.(a)
Ljiljana Popović
Engleski jezik
6., 8.
Lidija Plazibat
Matematika 5.-8. razreda
nositelj aktivnosti predmetni nastavnici
cilj individualni rad s uĉenicima koji imaju
poteškoće kod usvajanje nastavnog gradiva
namjena aktivnosti pomoći uĉenicima u usvajanju gradiva kroz
produţeni rad u nastavi
način realizacije individualni rad
vremenik realizacije tijekom školske godine 2010./2011.
troškovnik
način vrjednovanja opisno praćenje napredovanja uĉenika
Hrvatski jezik 5.-8.
nositelj aktivnosti predmetni nastavnici
cilj individualni rad s uĉenicima koji imaju
poteškoće kod usvajanje nastavnog gradiva
- ponavljanje gradiva , pojašnjavanje nejasnoća,
poticanje na uĉenje
namjena aktivnosti pomoći uĉenicima u usvajanju gradiva kroz
produţeni rad u nastavi
- uĉenicima koji iz bilo kojeg razloga trebaju
nadopuniti znanje
način realizacije individualni rad
vremenik realizacije tijekom školske godine 2010./2011.
troškovnik
način vrjednovanja opisno praćenje napredovanja uĉenika
Srpski jezik 5.-8.
nositelj aktivnosti predmetni nastavnici
cilj individualni rad s uĉenicima koji imaju
poteškoće kod usvajanje nastavnog gradiva
- ponavljanje gradiva , pojašnjavanje nejasnoća,
poticanje na uĉenje
namjena aktivnosti pomoći uĉenicima u usvajanju gradiva kroz
produţeni rad u nastavi
- uĉenicima koji iz bilo kojeg razloga trebaju
nadopuniti znanje
način realizacije individualni rad
vremenik realizacije tijekom školske godine 2010./2011.
troškovnik
način vrjednovanja opisno praćenje napredovanja uĉenika
Biologija 5.-8.
nositelj aktivnosti Ljiljana Popović
cilj individualni rad s uĉenicima koji imaju
poteškoće kod usvajanje nastavnog gradiva
- ponavljanje gradiva , pojašnjavanje
nejasnoća, poticanje na uĉenje
- dopunjavanje gradiva redovne nastave
namjena aktivnosti Postizanje zadovoljavajućeg znanja kao
preduvjet praćenja nastavnih sadrţaja i dobro
uklapanje u razrednu sredinu, razvijanje
samostalnosti u radu i stvaranje radnih navika
- ukljuĉeni uĉenici 8. razreda
način realizacije individualni rad
vremenik realizacije tijekom školske godine 2010./2011.
troškovnik
način vrjednovanja opisno praćenje napredovanja uĉenika
Engleski jezik 5.-8.
nositelj aktivnosti predmetni nastavnici
cilj individualni rad s uĉenicima koji imaju
poteškoće kod usvajanje nastavnog gradiva
engleskog jezika
- ponavljanje gradiva , pojašnjavanje
nejasnoća, poticanje na uĉenje
- pronalaţenje metoda za samostalno uĉenje
namjena aktivnosti - pomoći uĉenicima u usvajanju gradiva kroz
produţeni rad u nastavi
- uĉenicima koji si dopunskim radom i
individualiziranim pristupom ţele olakšati
praćenje nastave te lakše savladati gradivo
način realizacije individualni rad, rad u malim skupinama
vremenik realizacije tijekom školske godine 2010./2011.
troškovnik
način vrjednovanja opisno praćenje napredovanja uĉenika
ŠKOLSKA KNJIŢNICA
Naziv: KNJIŢEVNI SUSRETI
Odjel: 1. – 8. RAZREDI
Ime i prezime voditelja: Dubravko Vrbešić
Planirani broj uĉenika: Prema potrebi
Planirani broj susreta: Jedan tijekom školske godine
Ciljevi aktivnosti: Razvijanje interesa prema knjiţevnom stvaralaštvu, uvaţavanje
Razliĉitosti mišljenja, izraţavanje misli i ideja pomoću pitanja
knjiţevniku
Naĉini realizacije: Razgovor i rasprava s knjiţevnikom gostom u prostoru škole
Vremenski okviri: Jedan susret tijekom drugog polugodišta
Osnovna namjena: Usvajanje ĉitateljskih navika i poticanje na ĉitanje i
razmišljanje
o knjiţevnom djelu
Troškovnik: Mogućnost kupnje knjige po prigodnim cijenama
Naĉin vrjednovanja: Sudjelovanje u anketama o popularnosti knjiţevnika i usmeno
Izjašnjavanje o uspješnosti susreta Način upotrebe rezultata vrjednovanja: Priprema sljededih susreta
ŠKOLSKA KNJIŢNICA
Naziv: LEKTIRA U ŠKOLSKOJ KNJIŢNICI
Odjel: 1. - 4. razred
Ime i prezime voditelja: Dubravko Vrbešić
Planirani broj uĉenika: Uĉenici niţih razreda (oko 150)
Planirani broj sati: 2 školska sata
Ciljevi aktivnosti: Motiviranje uĉenika za ĉitanje, razvijanje pozitivnog odnosa
Prema knjizi, razvijanje kreativnosti
Naĉini realizacije: U školskoj knjiţnici za vrijeme nastave
Vremenski okviri: Dva školska sata u polugodištu svaki razred
Osnovna namjena: U ugodnom okruţenju knjiţnice poticati na kritiĉko mišljenje
i iznošenje osobnih stavova, razvijanje timskog rada i
suradniĉkog uĉenja
Troškovnik: Potrošni materijal
Naĉin vrjednovanja: Praćenje individualnog rada i suradništva u timskom radu Način upotrebe rezultata vrjednovanja: Osuvremenjivanje nastavnog procesa i osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje
ŠKOLSKA KNJIŢNICA
Naziv: POSJETE MUZEJIMA, KAZALIŠTU, KINU
Odjel: 1. – 8. razred
Ime i prezime voditelja: Knjiţniĉar ili uĉitelji škole
Planirani broj uĉenika: Prema potrebama i dogovoru
Planirani broj sati: Posjeta svakoj ustanovi najmanje jednom u školskoj godini
Ciljevi aktivnosti: Razvijati kod djece navike kulturnog ponašanja u javnoj
ustanovi i na javnim mjestima. Usvojiti osnovne pojmove
vezane uz kazalište, kino ili djelatnost muzeja
Naĉini realizacije: U sklopu terenske nastave prema najavi posjete odreĊene
ustanove. Uz posjete se po mogućnosti organiziraju
praktiĉne radionice za uĉenike.
Osnovna namjena: Ove su aktivnosti namijenjene svim uĉenicima škole
Troškovnik: Prema dogovoru s roditeljima i odabranoj putniĉkoj agenciji
Naĉin vrjednovanja: Individualno praćenje uĉenika i njihovih aktivnosti
4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
Aktivnost Broj učenika Izvršitelj
I. – IV. NOGOMET 16 S. ĈALOŠEVIĆ
KREATIVNA
SKUPINA
6 J. SUŠAC
LIKOVNA 21 S. ILINĈIĆ
DRAMSKA. 16 I.POPOVIĆ
LIKOVNA DRUŢINA 9 K. VRANJEŠ
RECITATORI I
DRAMSKA
9 S. NOVKOVIĆ
KREATIVNA
SKUPINA
13 R. KONJARIK KOVĈ.
LIKOVNA 15 K. BILANDŢIJA
LIKOVNA 15 M. BAĈIĆ
TALIJANSKI 5 Z.VENUS
RITMIĈKA 8 N. BUĆKALOVIĆ
RECITATORSKA 9 I. BOŠNJAK
V.-VIII.
LITERARNO
RECITATORSKA
20 M. NOVAKOVIĆ
EKOLOZI 13 LJ. POPOVIĆ
FILMSKA SK. 10 D.VUJAKLIJA C.
ARTS&CRAFTS 10 L.PLAZIBAT
ODBOJKA Ţ. 20 S. RABRENOVIĆ
NOGOMET Ţ. 16 Ţ. KOŠKI
ZBOR
HOR
20
15
N. LUKAĈ-DUDAŠ
Đ. BUĆKALOVIĆ
MALI
INFORMATIĈARI
15 A. ĈADEK
PROMETNA
10
Z. CONJAR
KERAMIĈARI 20 B. KOVAĈEVIĆ
IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI
OŠ DALJ razred - aktivnost
1.a folklor
2.a- folklor, nogomet
3.a- tenis, folklor, nogomet, ples
3.b- folklor, nogomet, ples
4.a- nogomet
4.b- DVD Dalj, SRD SmuĎ, nogomet
PŠ ERDUT 1. Vatrogasni pomladak
2. DVD Erdut, NK Erdut, Karate klub
Bijelo Brdo
3. i 4. DVD Erdut
PŠ ALJMAŠ 1.- 4. DVD Aljmaš, NK Aljmaš
Uĉenici su ukljuĉeni u kadetske nogometne ekipe, u DVD na podruĉju općine, u ŠRD
“SmuĊ”. Dio uĉenika putuje u Osijek /šport i glazbene aktivnosti/ ili Borovo. Manji broj
uĉenika je ukljuĉen u kulturna i umjetniĉka društva u Dalju, Erdutu i Aljmašu. U prostoru
škole već treću godinu uspješno djeluje osjeĉki karate klub koji okuplja oko 20 polaznika.
Djevojĉice imaju mogućnost treniranja odbojke koju vode instruktori odbojkaških klubova iz
Osijeka. U dogovoru s nastavnicima izvan škole pokušat ćemo organizirati ove aktivnosti.
Ukoliko zanimanje za ples bude veliko i ove školske godine, planiramo ovu aktivnost
omogućiti uĉenicima.
Uĉenici imaju mogućnost pohaĊanja razliĉitih programa povremeno u organizaciji
nevladinih udruga.
Podruĉje javne i kulturne djelatnosti odvijat će se u nekoliko pravaca:
- proslava znaĉajnih datuma,
- sudjelovanje u manifestacijama i kulturnim akcijama,
- smotrama i natjecanjima,
- suradnja s roditeljima,
- suradnja s razliĉitim organizacijama i institucijama,
izdavaĉka djelatnost.
1. Proslava znaĉajnih datuma
-obiljeţavanje HOD-a (Hrvatski olimpijski dan) 10. rujna
- proslava Dana kruha i plodova zemlje – izloţbe i blagoslov- sudjelovanje svih uĉenika,
djelatnika i vjerouĉitelja u 2. tjednu listopada
- MeĊunarodni dan djece- 4.listopada
- sveĉanost obiljeţavanja Boţića – 21.,22. i 23. prosinca (razredne proslave)
- priredbe za Poklade i Valentinovo – veljaĉa
- obiljeţavanje Majĉinog dana i MeĊun. dana obitelji – priredbe i radionice-9. i 15.svibnja
- obiljeţavanje svjetskog dana športa-31.svibnja
- proslava Dana škole 3.lipnja
- odrţavanje obiĉaja Krstonošica u Aljmašu u svibnju
2. Sudjelovanje u manifestacijama, akcijama, smotrama i natjecanjima
- obiljeţavanje prvog dana škole – 06. IX. – prihvat uĉenika I. razr. i priredba
- organiziranje razliĉitih kulturnih akcija u školi (susreti s javnim liĉnostima)
- sudjelovanje uĉenika na likovnim smotrama i literarnim natjeĉajima, objavljivanje radova u
ĉasopisima za djecu
- sudjelovanje uĉenika na razliĉitim natjecanjima u znanju /LIDRANO, matematika,
fizika, kemija, biologija, zemljopis/geografija, ekologija, povijest, engleski jezik, hrvatski
jezik
- sudjelovanje uĉenika na sportskim susretima i natjecanjima
- posjete kulturnim, sportskim i drugim manifestacijama i institucijama
- sudjelovanje u projektu u organizaciji Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa i „Djeca
zajedno“
-sajam starih obiĉaja i zanata u Aljmašu
1. IZVANNUČIONIČKA NASTAVA I TERENSKA NASTAVA
5.1. Izvanučionička nastava
Izvanučionička nastava Razred Nositelj
Dan jabuka 1.a Smederevka N.
Knjiga naš prijatelj
Pravila u prometu
Ljeto, druţenje i igre 1.b Katica B.
Jesen u parku
Posjet pekarnici
Promet u selu
Posjet kazalištu i knjiţnici
Pozdrav proljeću
Dan voda
Pozdrav godišnjim dobima
(Aljmaš, Erdut, Dalj)
1.-4.
Uĉitelji RN
Posjet kazalištu, kino predstavi 1.-4. Uĉitelji RN
Posjet muzeju 1.-4. Uĉitelji RN
Jednodnevna ekskurzija- Plitvice
(Aljmaš)
1.-4.
Ksenija Vranješ M.
Berba kukuruza 3. Slobodanka I.
Ivanka P.
Berba groţĊa- vinarija 3.
Orahovica- škola u prirodi 3.a i 3.b
Dan muzeja 5. Ţeljka J.
Plitviĉka jezera 4. Nada B., Smilja Ĉ.
Hrvatsko Zagorje 5.a,6.a,7.a Razrednici
Arheološki lokalitet Vuĉedol Mirjana O.
Kulturni i nauĉni centar Milutin
Milanković, Dalj
Mirjana O.
nositelj aktivnosti Katica Bilandţija
cilj - Ljeto, godišnje doba, promjene u prirod
- Ljubav prema prirodi, uoĉavanje promjena u
okolišu
- Razvoj svjesti o potrebi zaštite okoliša
- Druţenje, igre u prirodi
namjena aktivnosti - Uĉenicima 1.b razreda
način realizacije - Bliţa okolica ( nogometno igralište i djeĉje
igralište u selu )
vremenik realizacije Krajem šk. Godine ( lipanj)
troškovnik Nije potrebno dodatno financiranje
način vrjednovanja Razgovor s uĉenicima i roditeljima
nositelj aktivnosti Smederevka Novković
Cilj - Pozdrv ljetu, školskim praznicima
- Ekologija i mi- saĉuvajmo prirodu
namjena aktivnosti - Uĉenicima 1.a razreda
- Upoznavanje svog zaviĉaja
način realizacije - Poludnevni izlet
- Šetnja, igre u prirodi
- Uĉenje kroz igru i neposredno promatranje
vremenik realizacije Krajem šk. Godine ( lipanj)
troškovnik Roditelji snose troškove
način vrjednovanja Razgovor s uĉenicima i roditeljima
nositelj aktivnosti Razrednici od 1.-4. razreda
Cilj - Upoznavanje šireg zaviĉaja ( izgled,
znamenitosti i sl. )
- Razvijati ljubav prema prirodi i potrebi
zaštite okoliša
- Razvijanje socijalnih vještina
namjena aktivnosti - Uĉenicima 1.- 4. razreda
- Upoznavanje šireg zaviĉaja
način realizacije - jednodnevni izlet
- Šetnja, igre u prirodi
- Putovanje se ugovara s odabranom
putniĉkom agencijom
vremenik realizacije Krajem šk. godine
troškovnik Roditelji snose troškove
način vrjednovanja Analiza uspješnosti izleta s uĉenicima i
roditeljima
nositelj aktivnosti Ksenija Vranješ Miliĉić
Cilj - Upoznavanje šireg zaviĉaja ( izgled,
znamenitosti i sl. )
- Razvijanje socijalnih vještina
namjena aktivnosti - Uĉenicima 1.- 4. Razreda PŠ Aljmaš
- Upoznavanje šireg zaviĉaja
način realizacije - Jednodnevna ekskurzija
vremenik realizacije Svibanj
troškovnik Roditelji snose troškove
način vrjednovanja Analiza uspješnosti s uĉenicima i roditeljima
nositelj aktivnosti Ksenija Vranješ Miliĉić
Cilj - Upoznavanje Plitviĉkih jezera
namjena aktivnosti - Uĉenicima 1.- 4. Razreda PŠ Aljma
način realizacije - Dvodnevna ekskurzija
vremenik realizacije Lipanj
troškovnik Roditelji snose troškove
način vrjednovanja Analiza uspješnosti s uĉenicima i roditeljima
nositelj aktivnosti Razrednici od 1.-4. razreda ( Dalj, PŠ Aljmaš i
Erdut)
Cilj - Naziv ''Pozdrav godišnjim dobima''
- Cilj- razvijati sposobnost promatranja i
uoĉavanja promjena u prirodi
- Sustavno praćenje i biljeţenje podataka o
promjenama u prirodi.
namjena aktivnosti - Uĉenicima 1.- 4. razreda
način realizacije - Aktivnost se provodi u korelaciji PID-a,
LIK, GK, TZK, HJ-a izletima u prirodu
vremenik realizacije 4 puta tijekom šk.god 2010./2011.
troškovnik Nema dodatnih troškova
način vrjednovanja Nauĉeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom
ţivotu
nositelj aktivnosti Uĉitelji od 1.- 4. razreda
Cilj - Naziv – posjet kazalištu, kino predstavi
- Ciljevi- razvijati navike kulturnog ponašanja
u javnoj ustanovi
- Razvijati sposobnost percepcije, usvajanje
vrednota dramske i glazbene umjetnosti, te
pojmova vezanih uz kazalište, film,
medijsku kulturu.
namjena aktivnosti - Uĉenicima 1.- 4. Razreda
- Djeĉje kazalište Branka Mihaljevića u
Osijeku
način realizacije - Program se provodi u korelaciji s lektirom i
medijskom kulturom ovisno o ponudi
kazališta/ kina. Uĉenici se prevoze
organiziranim prijevozom ( autobusom )
vremenik realizacije 2 posjeta tijekom šk.god 2010./2011.
troškovnik Roditelji financiraju prijevoz uĉenika i ulaznice
način vrjednovanja Individualno opisno praćenje uĉenika
nositelj aktivnosti Uĉitelji od 1.- 4. razreda
Cilj - Naziv – posjet muzeju
- Ciljevi- razvijati navike kulturnog ponašanja
u javnoj ustanovi
- Razvijati sposobnost percepcije, usvojiti
osnovne pojmove vezane uz izloţbu u
muzeju
namjena aktivnosti - Uĉenicima 1.- 4. Razreda
- Muzej Slavonije u Osijeku; Arheološki
muzej u Osijeku
način realizacije - Program se provodi u sklopu nastave uz
najavu posjete muzeja. Uĉenici se prevoze
organiziranim prijevozom ( autobusom )
vremenik realizacije 2 posjeta tijekom šk.god 2010./2011.
troškovnik Roditelji financiraju prijevoz uĉenika i ulaznice
način vrjednovanja Individualno opisno praćenje uĉenika
nositelj aktivnosti Ivanka Popović, Slobodanka Ilinĉić (uĉitelji 3.a i
3.b razreda)
Cilj - Naziv- Škola u prirodi
- Ciljevi- ţivot i rad u zajednici, stjecanje
radnih navika
- Poštovanje dogovora i pravila zajedniĉkog
ţivota
- Razvoj higijenskih navika
- Obuka neplivaĉa
namjena aktivnosti - Uĉenicima3.a i3.b. razreda
način realizacije - Boravak u odmaralištu ''Merkur''- Orahovica
vremenik realizacije Od 16.05-21.05.2011.
troškovnik 990 kn- trošak snose roditelji
način vrjednovanja Individualno opisno praćenje uĉenika
nositelj aktivnosti Slobodanka Ilinĉić, Ivanka Popović
Cilj - Naziv- Jesen: Berba kukuruza
Berba groţĊa
- Ciljevi- upoznati naĉin ţivota i rada na
seoskom gospodarstvu, darove prirode i
narodne obiĉaje
- Upoznati suvremen naĉin ubiranja plodova-
kukuruza i berbu groţĊa u vinogradu
- Upoznati naĉin prerade groţĊa u vino u
vinariji
-
namjena aktivnosti - Uĉenicima 3. razreda
način realizacije - Odlazak na njivu, vinograd, vinariju
vremenik realizacije Poĉetak listopada- vinograd, vinarija
Sredinom listopada- berba kukuruza
troškovnik Nije potrebno dodatno financiranje
način vrjednovanja Analiza uspješnosti vrši se na temelju razgovora
s uĉenicima
Školski projekti
Projekti Razred Nositelj
Djeca zajedno 6.-8. Mirjana Novaković
Stop nasilju meĊu djecom 1.-8. Svi djelatnici
Puţarstvo- izvor zdrave hrane 7. i 8. Ljiljana. P
Milan B.
Bunari- izvorišta pitke vode 5. i 6. Ljiljana P.
Od zrna do kruha
Aljmaš
Ksenija Vranješ M.
Zdrava prehrana 1.-4.
Zanimanje- vatrogasac 1.-4.
Moja obitelj i ja 1.a Smederevka N.
Moja obitelj i ja
nositelj aktivnosti Smederevka Novković
Cilj - Dom- kuća veselja, sreće, razumijevanja
- Poštivanje dogovorenog uz obveze
namjena aktivnosti - Uĉenicima 1. razreda i roditeljima
način realizacije - Kreativne radionice
- Ankete za roditelje
- Istraţivanja uĉenika
vremenik realizacije tijekom šk.god 2010./2011.
troškovnik Troškove snose roditelji i uĉitelj
način vrjednovanja Analiza uspješnosti vrši se na temelju razgovora
s uĉenicima i roditeljima
Odgovorno izvršavanje dogovorenih zadaća-
kritiĉnost i samokritika
Zdrava prehrana
nositelj aktivnosti Ksenija Vranješ Miliĉić
Cilj - Pravilna izdrava ishrana
- Kultura ponašanja pri jelu
- higijena
namjena aktivnosti - Uĉenicima 1.-4. Razreda PŠ Aljmaš
način realizacije - Istraţiti vrijednost zdrave prehrane i kroz 1
tjedan u školi jesti zdravu hranu za uţinu
vremenik realizacije Od 1. sijeĉnja
troškovnik
način vrjednovanja Analiza uspješnosti vrši se na temelju razgovora
s uĉenicima i roditeljima
Zanimanje - vatrogasac
nositelj aktivnosti Ksenija Vranješ Miliĉić
Cilj - Nauĉiti prepoznati poţar
- Kako djelovati kao dijete u takvim
sluĉajevima
namjena aktivnosti - Uĉenicima 1.-4. Razreda PŠ Aljmaš
način realizacije - U mjesecu zaštite od poţara u susretu s
vatrogascima nauĉiti kako se štititi od
poţara
vremenik realizacije 2. svibanj
troškovnik
način vrjednovanja Analiza uspješnosti vrši se na temelju razgovora
s uĉenicima i roditeljima
''Djeca zajedno''
nositelj aktivnosti Mirjana Novaković
ANKH (Alijansa nauĉnih, kulturnih i
humanitarnih djelatnosti) Osijek
Cilj - Poštivanje razliĉitosti
- Osposobljavanje uĉenika za ţivot u
multikulturalnom svijetu
- Razvoj osjećaja za pravednost, humanost u
meĊuljudskim odnosima
namjena aktivnosti - Zainteresiranim uĉenicima 6., 7. i 8. razreda
način realizacije - Rad u školi s grupom uĉenika
zainteresiranih za literarno izraţavanje
vremenik realizacije rujan 2010.
troškovnik potrošni materijal
prijevoz uĉenika na završnu manifestaciju
način vrjednovanja Individualno vrjednovanje i izbor najuspješnijih
za sudjelovanje u projektu
Sudjelovanje na završnoj manifestaciji
proglašenja najuspješnijih literarnih i likovnih
radova.
Bunari- izvorišta pitke vode
nositelj aktivnosti Ljiljana Popović
Cilj - Proširenje stjeĉenih znanja iz biologije i
primjenjivanje nauĉenog u svakodnevnom
ţivotu
- Razviti svijest o zaštiti resursa i okoliša kod
uĉenika i šire
- Postupno uvoĊenje uĉenika u istraţivaĉki
proces
namjena aktivnosti - Uĉenicima 5. i 6. razreda koji imaju poseban
interes za biologiju
način realizacije - Rad u školi s grupom uĉenika ukljuĉenih u
projekt
- U prostoru škole i izvan redovnog rasporeda
na terenu ( anketiranje, fotografiranje,
uzimanje uzoraka vode…)
vremenik realizacije tijekom šk.god 2010./2011
troškovnik nije potrebno dodatno financiranje
način vrjednovanja Individualno opisno praćenje uspješnosti
uĉenika
Prezentacija uĉenicima i nastavnicima naše škole
i šire
Puţarstvo- izvor zdrave hrane
nositelj aktivnosti Ljiljana Popović i Milan Bulajić
Cilj - Stjecati praktiĉna znanja o proizvodnji
puţeva
- Radne navike
- Razvijati organizacijske sposobnosti
namjena aktivnosti - Uĉenicima 7. i 8. razreda koji imaju poseban
interes za biologiju i matematiku
način realizacije - Rad u školi s grupom uĉenika ukljuĉenih u
projekt
- U prostoru škole i izvan redovnog rasporeda
na terenu ( farma puţeva)
vremenik realizacije tijekom šk.god 2010./2011
troškovnik nije potrebno dodatno financiranje
način vrjednovanja Individualno opisno praćenje uspješnosti
uĉenika
Prezentacija uĉenicima i nastavnicima naše škole
i šire
ŠKOLSKI IZLETI I EKSKURZIJE
Arheološki lokalitet Vuĉedol
nositelj aktivnosti Mirjana Orešĉanin
Cilj - Upoznati ţivot ljudi u prapovijesti
- Upoznati se sa radom arheologa
- Uoĉiti stalni napredak kvalitete ţivota ljudi i
teţnju ljudi za stjecanjem novih znanja
- Razvijati sposobnost povezivanja i
zakljuĉivanja, vjeţbati snalaţenje u prostoru
i vremenu
namjena aktivnosti -
način realizacije - Odlazak na arheološki lokalitet Vuĉedol
vremenik realizacije rujan 2010.
troškovnik 25 kn po uĉeniku
način vrjednovanja Nauĉeno znanje primijeniti u nastavi i
svakodnevnom ţivotu
Posjet Kulturnom i nauĉnom centru Milutin Milanković, Dalj
nositelj aktivnosti Mirjana Orešĉanin
Cilj - Usvajanje osnovnih znanja o ţivotu i
znanstvenim postignućima Milutina
Milankovića
namjena aktivnosti
način realizacije Posjet Kulturnom i nauĉnom centru Milutin
Milanković, Dalj
vremenik realizacije listopad 2010.
troškovnik
način vrjednovanja Nauĉeno znanje primijeniti u nastavi fizike,
tehniĉke kulture, geografije, srpskog jezika,
povijesti i svakodnevnom ţivotu
Plitviĉka jezera- Topusko- Lonjsko polje- Ĉigoĉ
nositelj aktivnosti Nada Bućkalović, Smilja Ĉalošević
Cilj - Razvijati interes za putovanje, otkrivanje
ljepote domovine
- Upoznavanje najljepšeg nacionalnog parka
prirode naše domovine
namjena aktivnosti Uĉenicima 4. razreda
način realizacije odlazak na Plitviĉka jezera- Topusko- Lonjsko
polje- Ĉigoĉ
vremenik realizacije krajem šk. God 2010./2011.
troškovnik Roditelji financiraju troškove prema cjeniku
agencije
način vrjednovanja Analiza ankete, upitnika i razgovora s uĉenicima
i roditeljima
Posjet Arheološkom muzeju
nositelj aktivnosti Ţeljka Jovanovac
Cilj - Razvijanje sposobnosti uĉenika uzroĉno-
posljediĉnu vezu u dogaĊajima iz prošlosti s
dogaĊajima iz sadašnjosti
namjena aktivnosti Uĉenicima 5. razreda
način realizacije odlazak na Plitviĉka jezera- Topusko- Lonjsko
polje- Ĉigoĉ
vremenik realizacije 18. svibnja 2011.
troškovnik 25- 35 kn
način vrjednovanja Rad na prezentaciji, vrjednovanje prema radnim
listićima
Hrvatsko zagorje
nositelj aktivnosti Razrednici 5.a, 6.a, 7.a
Cilj - Razvijati interes za putovanje, otkrivanje
ljepota domovine
-
namjena aktivnosti Uĉenicima 5a, 6a, 7.a razreda
način realizacije Obilazak Hrvatskog Zagorja
vremenik realizacije krajem šk. God 2010./2011.
troškovnik Roditelji financiraju troškove prema cjeniku
agencije
način vrjednovanja Analiza ankete, upitnika i razgovora s uĉenicima
i roditeljima