Kommunikationsformer på internettet

Christian Dalsgaard

Læring og Medier (LOM) , nr. 5, 2010 http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/lom/issue/view/525

Nielsen, H. J., Høyrup, H., & Christensen, H. D. (red.) (2011). Nye vidensmedier: Kultur, læring, kommunikation, Samfundslitteratur.

Formål

Hvad karakteriserer digital kommunikation?

Hvad er det unikke ved kommunikation på internettet?

Gruppediskussion

Find eksempler på Web 2.0-tjenester, der kan inddrages i undervisningen?

Hvordan vil I inddrage tjenesterne i undervisningen?

Hvordan skal man forholde sig til Web 2.0 i uddannelsesinstitutioner?

Fastholdelse eller fornyelse?

Forelæsning -> Podcasting

Bøger/Biblioteker -> e-bøger/digitale biblioteker

Klasselokalet -> Virtuelle klasselokaler (og e-læringssystemer)

Museum -> Online udstillinger

Fysiske møder -> Konferencesystemer

Aviser -> Netaviser

Reproduktion af forelæsninger (podcast)

Reproduktion af bøger (e-bøger)

Reproduktion af biblioteket (digitalt bibliotek)

Reproduktion af klasselokaler (virtuelle lokaler)

Reproduktion af klasselokaler (e-læringssystemer)

Reproduktion af fysiske møder (konferencesystemer)

Reproduktion af udstillinger (online udstillinger)

Reproduktion af trykte aviser (netaviser)

Ikke-institutionel anvendelse af internettet

Karakteristika ved kommunikation på internettet

•  Personaliseret medie

- personaliseret indhold

•  Socialt medie

- repræsentation af information i sociale sammenhænge

Kommunikative potentialer i internettet

Publikation og broadcasting

Narrowcasting og selektion

Dialog og samarbejde

Synkron og asynkron kommunikation

Deltagelse i netværk

Synlighed og indirekte kommunikation

Deling af information

Kobling af mennesker og information

Narrowcasting (og selektion)

(Narrowcasting og) selektion

(Narrowcasting og) selektion

Synkron og asynkron kommunikation

Synkron og asynkron kommunikation

Synlighed og indirekte kommunikation

Synlighed og indirekte kommunikation

Kobling af mennesker og information

Kobling af mennesker og information

Gruppediskussion

Find eksempler på Web 2.0-tjenester, der kan inddrages i undervisningen?

Hvordan vil I inddrage tjenesterne i undervisningen?

Hvordan skal man forholde sig til Web 2.0 i uddannelsesinstitutioner?