kompetencia-fejlesztés a leövey klára gimnáziumban
DESCRIPTION
Kompetencia-fejlesztés a Leövey Klára Gimnáziumban. Bánhegyesi Zoltán Leövey Klára Gimnázium www.leovey.hu. Amiről szó lesz. Képzési rendszerünk Kompetenciamérések Kompetencia-fejlesztés. Képzési rendszerünk. 640 tanuló+ 210 hallgató = 850 diák - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
2008.03.12 LKG - 2008 1
Kompetencia-fejlesztés a Leövey Klára Gimnáziumban
Bánhegyesi ZoltánLeövey Klára Gimnázium
www.leovey.hu
2008.03.12 LKG - 2008 2
Amiről szó lesz
• Képzési rendszerünk
• Kompetenciamérések
• Kompetencia-fejlesztés
2008.03.12 LKG - 2008 3
Képzési rendszerünk
640 tanuló + 210 hallgató = 850 diák~950 óra + ~250 óra = ~1200 tanítási óra65 pedagógus + 25 tech./ügyviteli = 90 alkalmazottProbléma: mutatóinkba „beleszámítják” a felnőttoktatást!
(érettségi, felvételi, „hozzáadott érték”)
2008.03.12 LKG - 2008 4
Képzési rendszerünk
Ötévfolyamos
Négyévfolyamos
Fakultáció Nyelvválasztás
Érettségi
2008.03.12 LKG - 2008 5
Tagozatok
1. angol nyelvi-informatikai előkészítő csoport 2. német nyelvi-informatikai előkészítő csoport 3. emelt óraszámú angol csoport4. társadalomtudomány-életvitel csoport 5. informatika–gazdasági ismeretek csoport6. kommunikáció és média csoport (angol) 7. természettudományi csoport (latin) 8. humán–művészeti csoport (német)
Heti 2-2 „tagozatos” többletóra a 9-10. évfolyamokon
Fontos!Változnak! saját, bp-i, országos adatok folyamatos elemzése
2008.03.12 LKG - 2008 6
Idegen nyelvek, …
Elvi kérdés:
diákjaink dönthessenek képzésük egyes részeiről
a 2. idegen nyelv választható (9. évf. végén, kivéve NYEK!)
angol, finn, francia, latin, német, orosz, spanyol
tagozat fakultáció
2008.03.12 LKG - 2008 7
Fakultációk
Feladatuk: felkészítés az (emelt szintű) érettségi vizsgára (~ tagozat folytatása – vagy nem!)
Jelentkezés: 10. évfolyam végén
Kínálat = gyakorlatilag minden tantárgyból Jelenleg:
angol, biológia, fizika, földrajz, informatika, kémia, magyar, matematika, mozgókép és médiaismeret, német, filozófia, társadalomismeret, testnevelés, történelem, vizuális kultúra, stb. összesen 33 (!) csoport
Óraszám: heti 2-4 óra
2008.03.12 LKG - 2008 9
Beiskolázási adatok, 2008
Jelentkezések alakulása tagozatonként (1. helyen)
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
hatévfolyamos
humán-művészeti
természettudományi
mat./ komm.
informatika
német/társ.tud.
angol
0. német
0. angol
Jelentkezések alakulása tagozatonként (összesen)
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
hatévfolyamos
humán-művészeti
természettudományi
mat./ komm.
számítástechnika
német/társ.tud.
angol
0. német
0. angol
Túljelentkezés alakulása
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
12,0
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
2002; 2003: 120 férőhely2004-2006: 150 férőhely2007; 2008: 120 férőhely
2008.03.12 LKG - 2008 10
Kompetenciamérések
Elöljáróban: fontosnak tartjuk a külső méréseket!
FPI –méréseket végeztetünk 1999 ótaadatait nyilvánosságra hoztuk (kompetenciamérés adatait is)
2008.03.12 LKG - 2008 11
Mérés 2006, matematika, 10. évf.
4 osztály, ~110 fő
LKG: 588; gimnáziumok: 556; =+32
2008.03.12 LKG - 2008 13
Mérés 2006, anyanyelv, 10. évf.
4 osztály, ~110 fő
LKG: 596; gimnázium: 565; =+34
2008.03.12 LKG - 2008 16
EU „időgép”, 2001–
„Pattintott kőkorszak” (-2000) átugorva…
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
2008.03.12 LKG - 2008 18
A kompetencia-alapú oktatás…
Forrás: HEFOP 3.1.3 pályázat, 72 000 euró (18 millió Ft) Cél: diákjaink felkészítése az egész életen át tartó tanulásra, a
tudás alapú társadalomba való beilleszkedésre Kulcsfogalmak: önállóság, együttműködés, problémamegoldás,
konfliktuskezelés, önértékelés, kritikus gondolkodás, …
2008.03.12 LKG - 2008 19
Mire is pályáztunk?
• továbbképzésekre• eszközökre
• laptopok, aktív táblák, kivetítők, MM számítógépek• programcsomagokra
• azok bevezetésére• majd adaptálására
• tapasztalatok belső és „külső” átadására• fokozatos (felmenő rendszerű) kiterjesztésre• mérőeszközökre
2008.03.12 LKG - 2008 20
LKG-mátrix
Kompetencia Tantárgy Osztály
Szövegértési-szövegalkotási magyar, történelem, fizika 9.A, B, E, F, 10.A, B
Matematikai-logikai matematika, történelem 9.A, 10.B, C
Idegen nyelvi angol, német 9.A, E, 10.E, F
Információs és kommunikációs ang., ném., biol., tört., mat. 9.A, E, 10.B, C, E
Életpálya-építési fizika, kémia, biológia 9.A, 10.B
Szociális, életviteli, környezeti történelem 11.E
Minden munkaközösség, minden diák/osztály érintett!
2008.03.12 LKG - 2008 21
Tények, számok
2006/2007 2007/2008
Kompetencia-terület 6 6
Tantárgy 8 8
Tanár 8 11
Osztály 6 10
Óra 643 1051
Diák 182 313
1020 óra továbbképzés!!!
2008.03.12 LKG - 2008 22
Beszerzések
8 db multimédiás szaktanterem= „erős” számítógép + kivetítő + internet – fixen telepítve
ebből 5 teremben aktív tábla is!
fejlesztő pedagógusoknak (8 fő) „személyi” notebook
„laptop-suli”= 6 db wireless laptop + 1 db kivetítő
a korábban kiépített wireless-hálózaton bármely teremben használható,diákok csoportosan dolgoznak (akár hálózaton, interneten),munkájuk eredménye rögtön bemutatható, ellenőrizhető
2008.03.12 LKG - 2008 25
Mérőeszközök
Kompetencia Mérőeszköz(ök)
Szövegértési-szövegalkotási Olvasáskészség, olvasásképesség, íráskészség, szókészlet, fogalmazásképesség
Matematikai Deduktív és induktív gondolkodás; rendszerező és kombinatív képesség; törtek, százalékszámítás; szövegesfeladat- és problémamegoldás
Életpálya-építési Önszabályozás, tervezés, időbeosztás
Idegen nyelvi Elsajátítási motiváció Idegennyelv-elsajátítási motiváció
2008.03.12 LKG - 2008 26
Matematikai tudásod növekedését mennyiben segítette ez a módszer?
• rájöttem, hogy ki tudom találni a feladatok megoldását
• többet kellett gondolkodnom, és ha tévedtem, rögtön kijavított valaki
• olyan dolgokat tanultunk, amelyeket használhatunk az életben
• a képletektől elszakadva fejlődött a logikai gondolatmenetünk
2008.03.12 LKG - 2008 27
A matematikán kívül tanultál-e mást is a „hefopos” órákon?
• jól megy a prezentáció-készítés, az anyaggyűjtés az internetről
• csoportmunkát, odafigyelést és a másokkal való kommunikációt
• megtanultam, hogyan álljak neki a feladatoknak
• megtanultam, hogyan kell másokkal együtt dolgozni
2008.03.12 LKG - 2008 28
„A csapatban dolgozás rettenetesen hasznos, hiszen az életben is sokszor kell így csinálni valamit.”
Egy kilencedikes diákunk
2008.03.12 LKG - 2008 29
Tanulság?!
• diákjainknak van véleményük
• (nagyjából) meg is tudják fogalmazni
• (nagyjából) pontosan látják a lényeget
• (meglepően?) éretten elemeznek
érdemes visszajelzéseket kérni…