kompetencia szÁmviteli alapok dr. laáb Ágnes bme, egyetemi docens, kandidátus

©

KOMPETENCIA SZÁMVITELI ALAPOK

dr. Laáb Ágnes BME, egyetemi docens, kandidátus

e-mail elérhetőség: [email protected]

AZ ELŐADÁS ELÉRRHETŐ: http://www.laabagnes.hu/

©

A LÁTHATATLAN VAGYONELEMEK ARÁNYA EGYRE NAGYOBB!

• Egyes tapasztalati adatok szerint azok a láthatatlan vagyonelemek – amelyeket a vállalat pénzügyi rendszere nem képes mérni – a vállalatok értékének mintegy 75 százalékát teszik ki.

• Ez azt jelenti, hogy egy átlagos vállalat kézzelfogható javai – azaz az eszközök nettó értéke csökkentve a kötelezettségekkel – a piaci érték kevesebb, mint 25 százalékát adják!

(Robert S. Kaplan – David P. Norton [2005] „Stratégiai térképek – hogyan alakulnak az immateriális javak pénzügyi eredménnyé?– ” Panem Kiadó)

©

A SZELLEMI VAGYON FELBECSÜLÉSÉRE IRÁNYULÓ

KÍSÉRLETEK

• Nem a forrás, hanem az eszköz oldal felől közelítik azt meg s így csupán a hasznosított szellemi vagyonnal foglalkoznak!

• Nem is lenne ez baj, ha a szellemi vagyon forrása – hasonlóan a hagyományos vagyonelemekhez – biztosan megegyezne a hasznosított, erőforrásokban megtestesülő szellemi vagyontömeggel, azaz az eszköz oldallal.

• Ez azonban – és ez a szellemi vagyon legfontosabb sajátossága – nem így van!

©

MIÉRT PROBLÉMA EZ?

• A szellemi vagyon esetében az eszköz oldal felöli értékbecslés elkendőzi a veszteséges gazdálkodást, kevesebb vagyont mutatva, mint amekkora a vállalkozás számára valójában rendelkezésre áll,

• s így nem tudjuk feltárni azokat a károkat, amelyek e vagyon parlagon heveréséből vagy rablógazdálkodásából keletkeznek, akár az egyes emberek vagy a vállalat esetében, akár társadalmi méretekben.

©

A SZELLEMI VAGYONELEMEK TÁRSADALMI-GAZDASÁGI

HASZNOSSÁGA

• CÉGSZINTEN munkaerő gazdasági-társadalmi értéke általában attól függ, hogy a cég dolgozói mennyire

hajlandóak elkötelezni magukat a szervezet céljai mellett,

mekkora haszonra tud szert tenni a cég a rendelkezésérére álló munkaerő állomány azon kompetenciáiból amelyek számára piacképességet, versenyelőnyt biztosítanak, illetve mit tud tenni e kompetenciák fejlesztése érdekében.

• EGYES EMBEREK VONATKOZÁSÁBAN személyiség gazdasági-társadalmi értéke

jelentős mértékben attól függ, hogy valaki mennyire képes és kész az egyedi, csak őrá jellemző kulcsképességeiből kompetenciákat kifejleszteni,

minél magasabb színvonalon hasznosítani, mennyire tudja továbbá ezeket szinten tartani,

folyamatosan megújítani, fejleszteni.

©

KI NE TAPASZTALTA VOLNA MÁR, HOGY…

• Hiába tehetséges valaki, ha nincs kedve, módja vagy lehetősége dolgozni.

• Az igyekezet dicséretes. Ám önmagában kevés, ha a feladat ellátásához hiányzik a szükséges ismeret, esetleg tapasztalat.

• Szándék, tudás és tapasztalat sem elegendő akkor, ha a feladat nem „egyszemélyes” bonyolultsága vagy a megoldásra szűkösen rendelkezésre álló idő miatt

• És/vagy a közös munkavégzéshez hiányzik a résztvevők együttműködési, kommunikációs vagy konfliktuskezelő képessége.

©

• Akadály lehet az is, ha az egyéni törekvések megakadályozzák a csapatszinergia létrejöttét.

• Akkor is kárba vész a befektetett tudás és tapasztalat vagy a ragyogó képesség, ha az egyén önpusztító módon mindent megtesz saját fizikai és szellemi állóképessége elhasználása érdekében.

• A cégnek a legtöbbet az ellenérdekelt ember árthat, különösen akkor, ha erős pozícióban van a cégnél.

• Annál több kárt okozhat a cégétől elfordult ember, minél nagyobb hasznot hozott, amikor még a cég javára fejtette ki képességeit.

KI NE TAPASZTALTA VOLNA MÁR, HOGY…

©

MEKKORA A MUNKAERŐ GAZDASÁGI TÁRSADALMI ÉRTÉKE CÉGE

SZÁMÁRA?

• Általában két meghatározó faktortól függ: 1. Mekkora haszonra tud szert tenni a

cég a számára piacképességet, versenyelőnyt biztosító munkaerők meglévő kompetenciáiból, és várható fejlődésükből,

2. Mennyire hajlandó elkötelezni magát a munkavállaló a szervezet céljai mellett.

©

UTITÁRSAK

ÖTÖDIKHADOSZLOP

BÉRRABSZOLGÁK

VÁLLALKOZÁSSALAZONOSULÓK

LEADOTT TELJESÍTMÉNY

EG

YÜ

TTM

ŰK

ÖD

ÉS

I K

ÉS

ZS

ÉG

©

MI SZÁMÍT MA VERSENYKÉPES KOMPETENCIÁNAK?

1. Kreativitás

2. Problémamegoldó készség

3. Ismeretátadó képesség

4. Lelkesedés, sikerbe vetett bizalom

5. Új iránti fogékonyság

P. F. Drucker: Önmagunk menedzselése HARVARD BUSINESS manager 2/2000

©

FOGALMI ZŰRZAVAR

NEM-TÁRGYI ESZKÖZÖK(INTANGIBLE ASSETS)

NEM-TÁRGYI ESZKÖZÖK(INTANGIBLE ASSETS)

IMMATERIÁLIS JAVAKIMMATERIÁLIS JAVAK

INTELLEKTUÁLIS TŐKEINTELLEKTUÁLIS TŐKE

TUDÁS TŐKETUDÁS TŐKE

EMBERI TŐKEEMBERI TŐKE

HUMÁN TŐKEHUMÁN TŐKE

SZELLEMI ERŐFORRÁSSZELLEMI ERŐFORRÁS

HUMÁN ERŐFORRÁSHUMÁN ERŐFORRÁS

EMBERI ERŐFORRÁSEMBERI ERŐFORRÁS

SZELLEMI TŐKESZELLEMI TŐKE

SZELLEMI VAGYONSZELLEMI VAGYON

KÉPESSÉGEK KÉPESSÉGEK

ADOTTSÁGOKADOTTSÁGOK

KÉSZSÉGEK, BEGYAKORLOTTSÁG,

TAPASZTALAT,+FELHATALMAZÁS

KÉSZSÉGEK, BEGYAKORLOTTSÁG,

TAPASZTALAT,+FELHATALMAZÁS

KOMPETENCIÁK KOMPETENCIÁK

©

KÉPESSÉGEK

• A SZELLEMI TŐKE RÉSZEI, AMELYEK MÉG CSAK POTENCIÁLIS VAGYONELEMEK, EZÉRT HELYÜK A SZELLEMI VAGYONMÉRLEGBEN A PASSZÍVÁK KÖZÖTT, A FORRÁS OLDALON

• FELFOGHATÓK A SZUNNYADÓ LEHETŐSÉGEK HALMAZAKÉNT.

• ALAPVETŐ VAGY KULCSKÉPESSÉGEK MUNKAADÓ SZÁMÁRA: AZOK A KÉPESSÉGEK,

AMELYEK A GYORSAN VÁLTOZÓ MUNKAERŐPIACON TARTÓS ÉRTÉKET HORDOZNAK

A MUNKAVÁLLALÓ SZÁMÁRA: A SAJÁT SZEMÉLYES BOLDOGULÁS SZEMPONTJÁBÓL KIEMELKEDŐ KÉPESSÉGEK, AMELYEKBEN ELEVE TEHETSÉGESEBB MÁSOKNÁL ÉS KIBONTÁSUKKAL NEM KÖZÉPSZERŰVÉ, VAGY JÓVÁ, HANEM KIVÁLÓVÁ VÁLHAT

©

ADOTTSÁGOK• SZEMÉLYES TULAJDONSÁGOK, SAJÁTOSSÁGOK

SZEMÉLYISÉGVONÁSOK ATTITÜDÖK VISELKEDÉSI MINTÁK SZOKÁSOK ÉRTÉKREND MOTIVÁCIÓ

• HELYÜK A SZELLEMI VAGYONMÉRLEGBEN A PASSZÍVÁK KÖZÖTT, A TŐKE OLDALON VAN. MIVEL EZEK TARTÓSAN MEGHATÁROZZÁK ÉS JELLEMZIK AZ EMBERT, ÉS MEGVÁLTOZTATÁSUKRA KEVÉS REÁLIS ESÉLY VAN.

• VISZONYULÁS AZ ADOTTSÁGOKHOZ: A MUNKAADÓ RÉSZÉRŐL: FELADAT AZ ÁTLAGOSTÓL ELTÉRŐ TOLERÁLÁSA,

HISZEN PONT AZ ILYEN SZEMÉLYES ADOTTSÁGOK JELENTHETNEK VERSENYELŐNYT A CÉG SZÁMÁRA EGYEDISÉGÜK ÉS UTÁNOZHATATLANSÁGUK MIATT.

A MUNKAVÁLLALÓ RÉSZÉRŐL: FELADAT A MEGISMERÉS, A MEGÉRTÉS ÉS AZ ELFOGADÁS, MERT CSAK EZÁLTAL ÁLLÍTHATÓK SZOLGÁLATBA, VÁLNAK VALÓDI ERŐFORRÁSSÁ

©

KÉSZSÉGEK

• AZOK A KÉPESSÉGEK, AMELYEK KELLŐ GYAKORLÁSSAL, TAPASZTALATSZERZÉSSEL MÁR KIBONTAKOZTÁSRA KERÜLTEK, AUTOMATIKUSAN, MAGAS RUTINNAL HASZNOSÍTHATÓK A MINDENNAPOS TEVÉKENYSÉG VÉGZÉSE SORÁN

• HELYÜK A SZELLEMI VAGYONMÉRLEGBEN AZ AKTÍVÁK, AZ ERŐFORRÁSOK OLDALÁN VAN

• A KÉSZSÉGEKBEN A GYAKORLÁS ÉS A TAPASZTALAT ÖTVÖZŐDIK A KÉPESSÉGGEL

©

KOMPETENCIÁK

• AZOKBÓL AZ ALAPVETŐ ADOTTSÁGOKBÓL ÉS KÉSZSÉGSZINTRE FEJLESZTETT KÉPESSÉGEKBŐL RAJZOLÓDNAK KI, AMELYEK EREDMÉNYEKÉNT EGY SZEMÉLYISÉG A RÁ JELLEMZŐ EGYEDI ÉS MEGISMÉTELHETELEN MÓDON KIALAKUL ÉS FEJLŐDIK

• A KOMPETENCIÁK ENNEK MEGFELELŐEN AZ ADOTTSÁGOK ÉS KÉSZSÉGEK SAJÁTOS KOMBINÁCIÓINAK ÖTVÖZETEIBŐL ÁLLNAK, HELYÜK A SZELLEMI VAGYONMÉRLEGBEN AZ AKTÍVÁK, AZ ERŐFORRÁSOK OLDALON VAN.

• FONTOS FELTÉTEL A HASZNOSÍTÁSRA JOGOSÍTÓ FELHATALMAZÁS KOMPETENCIÁRÓL CSAK A FOLYAMATOS HASZNOSÍTÁS

ESETÉN BESZÉLHETÜNK. AZOK A KOMPETENCIÁK, AMELYEKET TARTÓSAN NEM HASZNÁLNAK, PUSZTULNAK, SORVADNAK.

©

MIÉRT PONT KOMPETENCIA SZÁMVITEL?

• Kompetenciáról csak a folyamatos hasznosítás esetén beszélhetünk

• A létrehozott kompetenciáik hasznosítása során nem kell attól félni, hogy elkopnak, vagy hogy kevesebb marad attól, ha megosztjuk másokkal.

• A szellemi vagyon nagysága és főként minősége a kulcsképességekből kifejlesztett kompetenciák minőségén, valamint együtthatásán, szinergiáján múlik.

©

NYELVTUDÁS MÉRLEGHASZNOSÍTÁS ESETÉN

NYELVÉRZÉK, MINT TŐKEPOTENCIÁL

100

FORRÁSOK ESZKÖZÖK FORRÁSOK

FELEDÉSBE MENT NYELVTUDÁS, MINT

VESZTESÉG- 60

ESZKÖZÖK

HASZNOSÍTOTTNYELVTUDÁS, MINT

KOMPETENCIA100


KOMPETENCIA40 NYELVÉRZÉK, MINT

TŐKEPOTENCIÁL100

NYELVTUDÁS MÉRLEGRÉSZLEGES HASZNOSÍTÁS ESETÉN

NYELVTUDÁS MÉRLEGHASZNOSÍTÁS NÉLKÜL

NYELVÉRZÉK, MINT TŐKEPOTENCIÁL

100

FORRÁSOKESZKÖZÖK

SZUNNYADÓ SZELLEMI TŐKE

- 100


KOMPETENCIA0

©

INDULÓ SZELLEMI TŐKEPOTENCIÁL (TETT) KORLÁTLAN!

A „TETT” ELEMEK KOPÁTSYNÁL:

• TEHETSÉG

• ERKÖCS

• TUDÁS(SZOMJ)

• TÖREKVÉS

ÉRTÉKTARTOMÁNYOK:

• 0 → ∞• - ∞ → + ∞

• 0 → ∞• 0 → ∞

E VAGYONELEMEK NEM ÖSSZEGZŐDNEK, HANEM ÖSSZESZORZÓDNAK:

SZELLEMI TŐKE = ERKÖLCS * TEHETSÉG * TUDÁS * TÖREKVÉS

KÖVETKEZMÉNY:1. POZITÍV TARTOMÁNYBAN AZ ELEMEK

MEGSOKSZOROZÓDNAK!2. BÁRMELY ELEM 0, AKKOR AZ ÖSSZÉRTÉK IS 0!3. HA NINCS ERKÖLCSI TARTÁS, AZ ÖSSZÉRTÉK NEGATÍV

KISUGÁRZÁSÚ LESZ, MINDEN TEHETSÉG, TUDÁS ÉS TÖREKVÉS ELLENÉRE…

©

MIKOR VÁLIK NEGATÍVVÁ A SZELLEMI TŐKE?

• A szellemi tőke csak akkor lehet pozitív, azaz társadalmi érték, ha jóra való hajlammal, azaz erkölcsösséggel párosul.

• A jóra való restség erkölcstelen: arra hajlamosítja az embert, hogy tehetségét, szorgalmát, tudását olyan erőkifejtésre fordítsa,

amellyel rongálja, pusztítja, megsemmisíti önmagát vagy a környezetében élő embereket, élőlényeket,

kizsákmányolja, károsítja a természetet, megbontja az ökológiai egyensúlyt vagy még nagyobb természeti-társadalmi katasztrófát okoz.

• A rossz erkölcsből tehát annál nagyobb társadalmi-gazdasági kár származhat, minél képzettebb, okosabb és szorgalmasabb az, akinek szellemi tőkepotenciáljában az erkölcs negatív előjelű!

©

Tudatos szintek

Kevésbé tudatos vagy

tudattalanszintek

OPTIMIZMUS/PESSZIMIZMUSOPTIMIZMUS/PESSZIMIZMUSOPTIMIZMUS/PESSZIMIZMUSOPTIMIZMUS/PESSZIMIZMUS

BIZALOM/BIZALMATLANSÁGBIZALOM/BIZALMATLANSÁG

ala

kíth

ató

ság

BIOFÍLIA/NEKROIFÍLIABIOFÍLIA/NEKROIFÍLIA

AZ ERKÖLCSI TŐKE VIZSGÁLATI SZINTJEI

©

MITŐL FÜGG A SZELLEMI VAGYON NAGYSÁGA ÉS MINŐSÉGE?

• EGY SZERVEZET VONATKOZÁSÁBAN: AZ OTT DOLGOZÓ MUNKATÁRSAK TELJESÍTMÉNYE A KÖZÖS

MUNKAVÉGZÉSBEN MEGSOKSZOROZÓDHAT, DE KI IS OLTHATJA EGYMÁST.

• AZ EGYES EMBEREK VONATKOZÁSÁBAN: A KULCSKÉPESSÉGEIBŐL KIFEJLESZTETT KOMPETENCIÁI

MINŐSÉGÉN, VALAMINT EGYÜTTHATÁSÁN, SZINERGIÁJÁN KULCSKÉPESSÉGEI MENTÉN KOMPETENCIÁI SIKERES

FEJLESZTÉSE NAGYRÉSZT ÖNISMERET ÉS REÁLIS ÖNÉRTÉKELÉS FÜGGVÉNYE

• MINDKÉT VONATKOZÁSBAN GAZDÁLKODUNK-E, AZAZ A SZELLEMI VAGYON

KITELJESÍTÉSÉRE TÖREKSZÜNK-E? GARÁZDÁLKODUNK-E, AZAZ A SZELLEMI VAGYONT

PUSZTÍTJUK ROMBOJUK?

©

SZELLEMI VAGYON MÉRLEG- EGYENSÚLYI ÁLLAPOTBAN

AZ ÉLET KEZDETÉN -

INDULÓSZELLEMI TŐKE

POTENCIÁL (+1000)

FORRÁSOK


(- 999)


AZ ÉLET VÉGÉN -

SZELLEMI TŐKE POTENCIÁL

(+1000)

ESZKÖZÖK FORRÁSOK


(-999)

SZELLEMI ERŐFORRÁS

(+1000)

ESZKÖZÖK

EREDMÉNYTARTALÉK

(+999)

INDULÓ SZELLEMIERŐFORRÁS

(+1)

©


AZ ÉLET KEZDETÉN -

INDULÓSZELLEMI TŐKE

POTENCIÁL (+1000)

FORRÁSOK


(- 999)

SZELLEMI VAGYON MÉRLEG- VESZTESÉGES MŰKÖDÉS MIATTI

ÁLLAPOTBAN AZ ÉLET VÉGÉN -

SZELLEMI TŐKE POTENCIÁL

(+1000)

ESZKÖZÖK FORRÁSOK


(-1000)

SZELLEMI ERŐFORRÁS (+10)

ESZKÖZÖK

EREDMÉNYTARTALÉK (-1000)

INDULÓ SZELLEMIERŐFORRÁS

(+1)

IDEGEN FORRÁS(+1010)

kompetencia szÁmviteli alapok dr. laáb Ágnes bme, egyetemi docens, kandidátus

Documents