konferencja w hucisku. podsumowanie projektu
DESCRIPTION
Prezentacja wygłoszona na konferencji podsumowującej projekt realizowany na Politechnice Częstochowskiej. Wdrożenie e-learningu.TRANSCRIPT
![Page 1: Konferencja w Hucisku. Podsumowanie projektu](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062615/547da00b5806b5ea5e8b45b9/html5/thumbnails/1.jpg)
Kurs pilotażowy „Narzędzia doskonalenia
jakości”
Prowadzący: Tomasz Walasek, Wojciech Więckowski
![Page 2: Konferencja w Hucisku. Podsumowanie projektu](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062615/547da00b5806b5ea5e8b45b9/html5/thumbnails/2.jpg)
O czym nie będę mówił:
O technicznych aspektach kursu,
O platformie Moodle i jej narzędziach,
O realizacji kursu,
O pomysłach, których nie udało mi się zrealizować ,
O tym czy e-learning jest dla mnie opłacalny,
![Page 3: Konferencja w Hucisku. Podsumowanie projektu](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062615/547da00b5806b5ea5e8b45b9/html5/thumbnails/3.jpg)
Moje spostrzeżenia:
Różnice w komunikacji,
Zmiana podejścia
metodycznego – konstruktywizm?
Obciążenie dla prowadzącego,
Zarządzanie czasem,
Przeładowanie kursu
![Page 4: Konferencja w Hucisku. Podsumowanie projektu](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062615/547da00b5806b5ea5e8b45b9/html5/thumbnails/4.jpg)
Komunikacja w sali wykładowej
Pytanie (student)
Odpowiedź
natychmiastowa (prowadzący)
•Odpowiedź natychmiastowa•Na pozór sytuacja idealna•Zero stresu, proces bez zakłóceń
![Page 5: Konferencja w Hucisku. Podsumowanie projektu](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062615/547da00b5806b5ea5e8b45b9/html5/thumbnails/5.jpg)
Komunikacja w kursie on-line
Odpowiedź (student1)
Odpowiedź (Student2, 3, 4)
Odpowiedź (prowadzący)
Pytanie (student)
•Reakcja z opóźnieniem•Frustracja•Ale może lepiej się uczymy?
![Page 6: Konferencja w Hucisku. Podsumowanie projektu](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062615/547da00b5806b5ea5e8b45b9/html5/thumbnails/6.jpg)
Obciążenie dla prowadzącego – nauczanie tradycyjne
Mam godzinę zajęć
Muszę sprawdzić prace, projekty
Łatwo nad tym zapanować (otwieram salę, zamykam salę)
•Jestem przyzwyczajony do takiego cyklu pracy,•Umiem zarządzać swoim czasem,•Sytuacja komfortowa dla mnie
![Page 7: Konferencja w Hucisku. Podsumowanie projektu](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062615/547da00b5806b5ea5e8b45b9/html5/thumbnails/7.jpg)
Obciążenie dla prowadzącego – nauczanie on-line
Zarządzanie kursem – otwieram i zamykam zadania
Odpowiadam na pytania (cały tydzień)
Motywuję studentów, przypominam
Sprawdzam zadania, nawet po terminie (czasami kilka tygodni)
![Page 8: Konferencja w Hucisku. Podsumowanie projektu](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062615/547da00b5806b5ea5e8b45b9/html5/thumbnails/8.jpg)
Obciążenie dla prowadzącego – nauczanie on-line
Zamiast pracować godzinę tygodniowo + jednorazowe sprawdzenie prac
Pracuję cały tydzień po kilkanaście, kilkadziesiąt minut dziennie
Cały czas jestem zaabsorbowany moim kursem
![Page 9: Konferencja w Hucisku. Podsumowanie projektu](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062615/547da00b5806b5ea5e8b45b9/html5/thumbnails/9.jpg)
Obciążenie dla prowadzącego – nauczanie on-line
Zamiast pracować godzinę tygodniowo + jednorazowe sprawdzenie prac
Pracuję cały tydzień po kilkanaście, kilkadziesiąt minut dziennie
Cały czas jestem zaabsorbowany moim kursem
![Page 10: Konferencja w Hucisku. Podsumowanie projektu](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062615/547da00b5806b5ea5e8b45b9/html5/thumbnails/10.jpg)
Muszę nauczyć się zarządzać
czasem (swoim i studenta)
Muszę jasno określić ramy
czasowe pracy w kursie
Muszę zarządzać oczekiwaniami studenta i nie
dać się zwariować, bo
Any time ≠ all the time
Po wstępnej euforii:
![Page 11: Konferencja w Hucisku. Podsumowanie projektu](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062615/547da00b5806b5ea5e8b45b9/html5/thumbnails/11.jpg)
Przeładowanie treści
Za mało treści
W sali wystarczało ale czy wystarczy teraz?
Czy kurs nie jest zbyt ubogi?
![Page 12: Konferencja w Hucisku. Podsumowanie projektu](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062615/547da00b5806b5ea5e8b45b9/html5/thumbnails/12.jpg)
Ups! Zapomniałem o studentach
Jak oni się tu odnajdują?
Czy podoba im się nowy sposób prowadzenia zajęć?
Instrukcje muszą być superjasne i superczytelne.
Dla nich to też jest nowa sytuacja – muszę o tym pamiętać!!!
Muszę pozwolić im uczyć się od siebie nawzajem.
Zaczekać z reakcją, pobudzić reakcje (dzięki temu będę mniej zapracowany)
![Page 13: Konferencja w Hucisku. Podsumowanie projektu](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062615/547da00b5806b5ea5e8b45b9/html5/thumbnails/13.jpg)
Potrzebuję nowych umiejętności w zakresie
Zarządzania czasem
Metodyki nauczania
Nowoczesnych narzędzi np. WizIQ, Elluminate
Oraz ….