_____________________________________________________________________________________________________

1

KONČNO POROČILO PROJEKTA

»ZDRAVJE V VRTCU« 2015-2016

Naziv vrtca: OŠ SV. JURIJ OB ŠČAVNICI, ENOTA VRTEC SONČEK

Naslov: ULICA EDVARDA KOCBEKA 4, 9244 SV. JURIJ OB ŠČAVNICI

Letošnja rdeča nit projekta: »ČAS JE ZA DOBER TEK«

Trajanje projekta: september 2015 - junij 2016

Vodja projekta: Andreja Majcen, dipl. vzg.

SODELUJOČE SKUPINE VRTCA:

SKUPINA 1 (prvo starostno obdobje),

SKUPINA 2 (prvo starostno obdobje),

SKUPINA 3 (prvo starostno obdobje),

SKUPINA 4 (drugo starostno obdobje),

SKUPINA 5 (drugo starostno obdobje),

SKUPINA 6 (drugo starostno obdobje),

SKUPINA 7 (drugo starostno obdobje).

Sv. Jurij ob Ščavnici, junij 2016

_____________________________________________________________________________________________________

2

Ker je odnos do zdravja in svojega telesa zelo pomemben za ljudi, še posebej pa za otroke,

je velikega pomena, da otroke vzgajamo in jih navajamo, da skrbijo za svoje zdravje in da

osvojijo načela zdravega ţivljenja ţe v predšolskem obdobju, seveda ob pomoči odraslih.

Zelo pomembno je, da smo pri zdravem načinu ţivljenja odrasli otrokom vzgled!

Letošnja rdeča nit projekta je nosila naslov: »Čas je za dober tek«, saj je za zdravje

otrok in odraslih zelo pomembna tudi prehrana oz. zdrave prehranjevalne navade. Z

modernim načinom ţivljenja narašča problem vedno večjega uţivanja nezdrave prehrane

otrok in odraslih. Za zajezitev epidemije je nujno delovanje na več ravneh. Promocija na

tem področju ţe poteka tudi v okviru programa Zdravje v vrtcu in se bo še nadaljevala z

uvajanjem standardov zdravega prehranjevanja v vrtce.

V vseh skupinah vrtca smo se skozi vso leto trudili zagotoviti spodbujanje razvoja zdravih

prehranjevalnih navad otrok in odraslih, veliko smo se pogovarjali o zdravi prehrani in o

dnevnih obrokih, okušali in spoznavali smo raznovrstno hrano. Ob vsem tem pa smo se še

naprej trudili otrokom zagotavljati čisto, varno in zdravo bivalno okolje, navajali smo jih na

vsakodnevno skrb za sebe in svoje zdravje, spodbujali smo jih k samostojnosti pri skrbi za

higieno, h gibanju, k zdravemu prehranjevanju in k vseh dejavnostih, ki so pomembne za

njihovo zdravje.

Projekt »Zdravje v vrtcu« je bil predstavljen na razstavi in zaključni prireditvi našega

vrtca, ki je bila 27. maja 2016.

_____________________________________________________________________________________________________

3

OPIS IZVEDENIH DEJAVNOSTIH VSEH SKUPIN, ki potrjujejo skrb za

zdravje v našem vrtcu:

SKUPINA 1, starost otrok 1-2 let, vzgojiteljici Marija Rudolf in Svetlana Prelog:

»SKRB ZA SEBE«: Na začetku šolskega leta so otroci potrebovali veliko pomoči pri

skrbi za sebe. Spontano, skozi igra so nato spoznavali na kakšne načine lahko ţe sami

poskrbijo za svoje telo. Ob tem sva si pomagali z različnimi slikovnimi gradivi, z

izvajanjem gibalnih in prstnih igric, z bibarijami, ki so otroke zelo pritegnile in so se

ob njih naučili veliko o sebi, z različnimi pripomočki, igračami, kratkimi

deklamacijami - Pika, pika pikica…Ko so se otroci navadili na vrtec (razen pri počitku),

podnevi več niso uporabljali dude.

Spomladi so si ţe sami zavihali rokave in odprli pipo z vodo, vzeli papirnato brisačko

in si obrisali roke, ter brisačo nato pospravili v koš (pri tem je bilo edino potrebno

paziti na moč curka vode). Vsak je dobil tudi svoj glavnik, da si je lahko uredil svojo

frizuro.

Igra v kotičku dom nama je bila velikokrat za motivacijo pri predstavljanju načinov

skrbi za sebe - oblačenje, obuvanje, uporaba kahlice. Skozi igro z dojenčki, sva nato

prešli na njih same, da so se sami oblačili, obuvali.

Upoštevali sva otrokov bioritem in jih začeli odvajati od plenic, najprej so hodili na

kahlo, kasneje pa na stranišče.

Pred počitkom so poiskali svoj leţalnik in copate pospravili pod njega. Svoja oblačila

so pospravili pod rjuho. Po počitku so se poskušali sami obleči in obuti.

V garderobi so prav tako sodelovali glede na svoje zmoţnosti. Otroci so zelo dobro

poznali svojo obutev. predvsem starejši so v garderobi večkrat pomagali mlajšim in

jim prinesli njihovo obutev. Med oblačenjem smo tudi spoznavali oblačila, jih

poimenovali. Proti koncu leta so pri vseh teh opravilih ţe zelo samostojni, odvisno je

tudi od njihovih staršev, koliko sodelujejo in jih navajajo na samostojnost.

»PREHRANA«: Starši so naju v uvajalnem obdobju seznanili z prehranjevalnimi

navadami njihovih otrok, ki so bile od otroka do otroka zelo različne. Otroke sva tako

glede na njihove navade začeli postopoma navajati na raznolike okuse, ki so bili

prisotni v vrtčevski kuhinji. Sprva nama je bilo zelo pomembno, da otrok določene

jedi, ki jih ne pozna vsaj okuša (sadje, namazi, kruh, jedi pri kosilu). Otroci so se

tako navadili na nove okuse in so postali pravi jedci.

Prav tako je večina otrok na začetku pila čaj le iz svojih stekleničk, navajati sva jih

začeli na pitje iz lončkov in skodelic.

Postopoma so otroci usvojili dnevno rutino pred in po obrokih - umivanje rok, slinčki,

prehranjevanje - samostojna uporaba pribora, kroţnika, po jedi so pospravili svoj

pribor na voziček in se odšli umivat.

_____________________________________________________________________________________________________

4

Med prehranjevanjem sva jih z lastnim vzgledom navajali na uporabo vljudnostnih

izrazov - dober tek, hvala, izvoli. Besedo hvala so zelo hitro usvojili.

projekt "VARNO S SONCEM": - pogovor in demonstracijski prikaz kako se lahko

zaščitimo pred sončnimi ţarki, seznanitev z nevarnostmi, ki jih povzročijo sončni

ţarki - bivanje na prostem ob primernem času, zaščita pred soncem: pokrivala,

oblačila, krema za sončenje, sončna očala - igra v vodnem kotičku

»GIBANJE«:Izvajanje različnih gibalnih dejavnosti: VADBENA URA,

VSAKODNEVNO GIBANJE V PROSTORU IN NA PROSTEM Z ALI BREZ

REKVIZITOV: pri najmlajših otrocih je zelo pomemben razvoj gibanja. V skupini na

začetku še nekateri otroci niso hodili, zato sva jim z različnimi športnimi pripomočki,

ali z pohištvom v oddelku pripravljali čimbolj vzpodbudno okolje za razvoj njihovih

gibalnih sposobnosti. Zelo radi pa so se gibali tudi ob glasbi, ki je bila za njih še

dodatna motivacija. Čim več časa smo preţiveli tudi na prostem, kjer smo za razvoj

gibanja uporabili igrala primerna otrokovi starosti in njihovim zmoţnostim: gugalnice,

manjši tobogan, biba, ţoge. Na začetku smo si pri otrocih, ki niso hodili samostojno,

pomagali z vozički - predvsem pri krajših pohodih. Učili smo se hoje po stopnicah,

hoje v koloni v parih in se odpravili na kratke pohode okrog vrtca. Proti koncu leta so

otroci sodelovali pri izvajanju preprostih rajalnih in gibalnih iger. Ob njih so se

seznanili s pomenom sodelovanja skupine in z upoštevanjem pravil igre.

Na prosto smo se odpravili ob različnih vremenskih razmerah in ob tem spoznavali

vremenske pojave, pripomočke , oblačila, obutev.

»VRTNARJENJE«: Čeprav smo res najmlajši v vrtcu smo se odločili, da bomo

skrbeli za cvetlično gredico, ki je tik pred našim vhodom v vrtec. V jeseni smo

posadili roţe in nato na spomlad spet nove. Posejali smo si tudi sončnice v korito v

igralnici in jih nato razsadili v manjše lončke, ki so si jih otroci odnesli domov. Otroci

so tako dnevno lahko opazovali cvetlično gredici, ki je bila vedno urejena.

_____________________________________________________________________________________________________

5

SKUPINA 2, starost otrok 2-3 let, vzgojiteljici Marija Slavič in Petra Rošker:

»ČAS JE ZA DOBER TEK TUDI POZIMI«: kuhanje marmelada iz fig, grozdja,

banan, zdrava domača malica – kruh marmelada.

Pri aktivnosti je bilo prisotnih 12 otrok, starih od 2-3 let. Vsi so se aktivno

vključevali v aktivnosti, tako pri nabiranju in čiščenju sadja, ter pripravi kuhanja

marmelade. Ob dejavnostih so otroci imeli sadje na voljo, da so ga lahko okušali in

spoznavali z vsemi čutili. Med dejavnostmi se je sproţilo veliko sproščene verbalne

medsebojne komunikacije o podobnih doţivetjih od doma. Z novimi pojmi so otroci

razvijali besedni zaklad. Spoznavali so proces kuhanja, shranjevanja in skladiščenja

marmelade. Skuhali smo jo v velikem loncu, jo prelili v steklene kozarce, ter ohladili

in jo pospravili v skladišče vrtca.

Tekom leta smo jo večkrat uporabili pri malici, otroci so se navajali na mazanje

marmelade na kruh. Glede na svoje zmoţnosti so si samostojno mazali marmelado na

kruh. Uporabljali so desertni noţ in pridobivali ročne in prstne spretnosti. Razvijali

koordinacijo – oka- roka. Pri kosilu pa smo marmelado uporabili za namaz palačink. Z

otrokovo lastno aktivnostjo in uporabo domače marmelade so spoznali tudi kulinariko

našega kraja. Skozi šolsko leto se je pri otrocih povečala ješčnost. Dosegli smo

zastavljene cilje.

»ČAS JE ZA DOBER TEK TUDI SPOMLADI«: priprava zdrave regratove solate

Ker so bili otroci skozi šolsko leto zelo vedoţeljni in lastno aktivni smo jim tudi v

spomladanskem času omogočali aktivnosti, za katere so kazali velik interes. Otrokom

sva skupaj s pomočnico omogočili, da so si lahko sami večkrat skozi leto pripravili

zdravo hrano. Priprava sadnih nabodal, sadnih solat, kup,…Hrano začinili z različnimi

zelišči, katere smo nabrali na našem zeliščnem vrtu, pred vrtcem.

Posebno zanimiva dejavnost je bila tudi priprava in nabiranje regrata za solato.

Aktivno so sodelovali, saj smo regrat nabirali tik ob vrtcu. Otroci so pomagali tako

pri nabiranju regrata, čiščenju in pranju. Spoznali so sam potek priprave zdrave

solate, ob tem so okušali različne okuse, sladko, kislo, slano. Solato smo večkrat

pripravljali in vedno dodali različne dodatke – kuhano jajce, krompir, drobnjak,…

Ponovno so bili vključeni v proces priprave zdravega obroka. S tem sva otroke

vzgajali in jim dajali vzgled – ŢIVETI ZDRAVO Z NARAVO.

Nabiranje smrekovih vršičkov, priprava medu

Tik ob igrišču našega vrtca raste smreka. Otroci so opazili v pomladnem času, da na

smreki nekaj nastaja. Njihova opaţanja in vedoţeljnost sva pozitivno izkoristili.

Otroke sva ozaveščali o zdravilnosti rastlin v naravi. Omogočili sva jim, da so skupaj

z nama nabirali smrekove vršičke, jih očistili in pripravili za proces izdelovanja

_____________________________________________________________________________________________________

6

zdravila, za prehlad – priprava medu. Očiščene vršičke smo dali v steklen kozarec. Po

plasteh smo dodajali rjavi kristalni sladkor. Napolnjen stekleni kozarec smo dali na

okensko polico, na sončno stran vrtca. Vsakodnevno smo dogajanje in spreminjanje

opazovali, stresali in premešali sladkor in vršičke.

Po nekaj tednih se je proces razgrajanja končal in smo med precedili v manjši

kozarec. Shranili smo ga v shrambo vrtca. Uporabljali ga bomo po zimi, ko bo na

pohodu več obolenj. Tako bodo si otroci pridobili odpornost in krepili zdravje. Z

dejavnostjo so otroci pridobili znanje kako si lahko skupaj s starši doma pripravijo

zdravilo.

Nabiranje cvetov bezga, priprava sirupa in sušenje za čaj

Prav tako kot smrekove vršičke, smo nabirali tudi cvetove bezga. Iz cvetov smo

pripravili sirup, katerega so otroci imeli vsakodnevno na razpolago, da so ga lahko pili.

Sirup smo ponudili tudi staršem in ostalim obiskovalcem na zaključni prireditvi.

Cvetove smo posušili tudi za čaj, uporabljali jih bomo po zimi. Ob bezgu so otroci

spoznali tudi druge zdravilne rastline in zelišča. (cvetovi marjetice, lipa, kamilice,

melisa, meta, ţajbelj,..) Prav tako smo jih posušili in jih shranili v shrambo vrtca.

Zelišča in zdravilne rastline uporabljamo v okviru celega vrtca. Vsi otroci iz sedmih

skupin so deleţni zdravih napitkov tekom celega leta.

Otroci so aktivno sodelovali, z veseljem so nabirali in čistili zdravilne rastline in

zelišča, ter spoznavali različne postopke shranjevanja in razvijali delavnost.

Vsakodnevna skrb za osebno higieno, umivanje rok, čiščenje nosu, prezračevanje

prostora, …

Skozi šolsko leto so otroci na področju osebne higiene zelo napredovali in postali zelo

natančni in samostojni, glede na njihovo starost. Vzgojiteljici sva bile vzgled in

dosledni. Postali so vsi čisti, uporabljajo WC, samo dva najmlajša otroka, katera sta

se vključila v skupino, komaj v spomladanskem času. Tudi ta dva otroka smo odvadili

plenic, redno uporabljata nočno posodo.

Otroci so si pridobili način brisanja nosu, kar sami poseţejo po robčku. Le tu in tam

je potrebna pomoč pri dosledni čistoči.

Pri oblačenju in slačenju so prav tako napredovali v samostojnosti. Vsi otroci

prepoznajo svoja oblačila in obutev. Urejajo se dokaj samostojno, pri mlajših v

skupini je potrebna individualna pomoč. Pri urejanju sebe kaţejo, veselje,

sproščenost in zadovoljstvo, da to zmorejo.

Prostore smo redno zračili, otroci so takrat zapustili prostor igralnice in se igrali v

drugih prostorih vrtca – hodnik, knjiţnica,..

Tudi ko je padal deţ so otroci šli na prosto, uporabljali smo ţe deţnike in obuli gumi

škornje. Skozi leto smo dali poudarek v naši skupini, da čim bolj varujemo svoje

_____________________________________________________________________________________________________

7

zdravje, krepimo odpornost, kar se nam je obrestovalo, otroci so redno prihajali v

vrtec in bili zelo malo bolni.

Pohodi v sklopu ŠPMS

Glede na starost otrok smo v letošnjem letu ţe opravljali naloge ŠPMS. Opravljali

smo naloge MALEGA MODREGA SONČKA. Druţili smo se s starši, izvedli dva pohoda,

v jesenskem in spomladanskem času. Skupaj se igrali športne in rajalne igre. V

zimskem času se druţili tudi na snegu. Izvedli smo sankanje. Več pohodov pa je bilo

izvedenih tudi v dopoldanskem času. Naš cilj je bil, da otroci pridobijo na kondiciji

vzdrţljivosti in krepijo zdravje.

ČISTE ROKE ZA ZDRAVE OTROKE

Skupaj s skupino III. smo si ogledali film. Ob ogledu filmu sva se z otroki

pogovarjali o pravilnem načinu umivanje rok. Po ogledu sva izvedli demonstracijo

pravilnega umivanja rok in dali moţnost otrokom, da so sami preizkušali. Bili so veseli,

sproščeni, ker otroci zelo uţivajo ob umivanju rok.

TRADICIONALNI SLOVENSKI ZAJTRK, PRAZNOVANJE ROJSTNIH DNI

OTROK IN VZGOJITELJIC, RAZLIČNIH PRAZNIKOV SKOZI ŠOLSKO LETO

IN LETNIH ČASOV TER SODELOVANJA V PROJEKTU - VARNO S SONCEM

Naštete dejavnosti so se izvajale v sklopu celotnega vrtca, prav tako v naši skupini.

Obiskali so nas različni zunanji sodelavci – čebelari, gasilci, frizer, medicinska

sestra, glasbenik,… Otroci so vzpostavljali pristne prijateljske odnose, se druţili z

otroki ostalih skupin, mlajšimi, starejšimi.

V projektu Varno s soncem smo vključeni ţe več let, redno izvajamo naloge in otroci

imajo pridobljenega veliko znanja. V vrtec redno prinašajo pokrivala, starši in

vzgojitelji pa otroke navajamo na uporabo zaščitne kreme in dovolj tekočine v vročih

dni ter umik v senco.

_____________________________________________________________________________________________________

8

SKUPINA 3, starost otrok 2-3 leta, vzgojiteljici Nina Ajlec in Marinka Hojs:

»ČISTO SAM«: Otroke smo navajali na samostojnost pri hranjenju, umivanju,

oblačenju in obuvanju. V okviru tematskega sklopa smo obeleţili tudi svetovni dan

hrane. Ob tej priloţnosti smo si skupaj z otroci pripravili zelenjavna nabodala in se

seznanjali z različnimi vrstami zelenjave.

»SAMI POSKRBIMO ZA SVOJE ZDRAVJE«: V okviru teme smo nekoliko več

poudarka namenjali poskušanju različnih vrst sadja in zelenjave in prepoznavanju le

teh po vonju in okusu. Z otroci smo se pogovarjali in skupaj ugotavljali kaj vse spada

med zelenjavo in kaj med sadje. Skupaj z otroci smo si pripravili korenčkov namaz,

ki je vseboval maslo, med in korenček, posamezne sestavine so otroci pred samo

dejavnostjo tudi poskušali. Pripravili smo si tudi zeleno solato z različnimi prelivi

(navaden, jogurtov). Otroke smo seznanili s postopkom priprave solate. Izdelali smo

si plakat zdrave prehrane, kjer smo sličice razvrščali po lastnosti sadje in zelenjava.

Uvedli smo »deţurne« otroke pri kosilu (priprava mize, delitev prtičkov in pribora ).

PRAZNOVANJE ROJSTNIH DNI: Ob prazniku posameznega otroka, smo v skupini

poskrbeli za prav posebno praznično vzdušje. Otroke je ţe zjutraj na vratih

pričakalo voščilo z njegovim imenom. Otrokom smo pripravili sadni kroţnik v obliki

metulja ali roţice. Na dan praznovanja smo večji poudarek dali tudi področju

umetnosti (glasba, ples).

»TRADICIONALNI SLOVENSKI ZAJTRK«: V mesecu novembru smo kot vsako

leto opravili tradicionalni slovenski zajtrk. Na ta dan so otroke obiskali tudi

čebelarji. Pogovarjali smo se o pridelavi medu in njegovi uporabi.

»ČISTE ROKE ZA ZDRAVE OTROKE«: Ogled filma skupaj s skupino II. Pogovor o

vsebini lutkovnega filma Čiste roke za zdrave otroke. Otroke smo opozorili in še

enkrat demonstrirali kako se pravilno umivajo roke. Veliko poudarka smo namenili

tudi pomenu vzdrţevanja osebne higiene za ohranitev lastnega zdravja.

PRVI JESENSKI DAN: Pogovor o prvem jesenskem dnevu, predstavitev jesenskih

sadeţev. Druţenje z otroci iz drugih skupin, obisk tetke jeseni.

»VARNO S SONCEM«: Otroke smo seznanili s pravilno zaščito pred soncem. Sproti

pa jih opozarjamo in navajamo na pravilo uporabo sredstev za zaščito pred soncem.

»RAZMIGAJ SE ENA DVA OD GLAVE DO PETA«: Otroke smo ozaveščali o

pomenu gibanja za ohranitev zdravja. Vsakodnevno smo se razgibavali in igrali

različne gibalne igre. Pri gibanju smo uporabljali različne gibalne rekvizite. Opravili

smo tudi štiri daljše načrtovane pohode, dva v dopoldanskem času, dva pa s starši, v

popoldanskem času.

_____________________________________________________________________________________________________

9

SKUPINA 4, starost otrok 3-4 let, vzgojiteljici Dragica Pertoci in Sonja Karlo:

»MOJI ČISTI ZOBKI«: pogovor o temi »negovanje ust, zob, prehrana«, poslušanje

pravljic, zgodb o zobkih, obisk zobne asistentke, si izbere svojo zobno ščetko, si

vsak dan po kosilu umiva zobe, skrbi za čistočo svoje zobne ščetke, se seznani z novo

pesmico Moji zobki in deklamacijo Zajček Repko, si ogleda posnetek, film o

negovanju zob, kotiček zdravnik, igra z zloţenkami o ustni higieni, izdelava igre

spomin o ustni higieni, pohod do zobozdravstvenega doma, ogled fotografij o

nepravilni negi ust, sodeluje pri izdelavi plakata o prehrani in njeni povezanosti z

zdravimi zobmi.

»ZDRAVA PREHRANA«: okušanje raznovrstne hrane, priprava sadnih nabodal ob

svetovnem dnevu hrane, pogovor na temo zdrava hrana, skrb za zeliščni vrt in

opazovanje zelišč, sajenje sadik mete (za domači vrt), nabiranje zdravilnih zelišč na

travniku, priprava napitkov iz zdravilnih zelišč (zeliščni čaj, voda z meliso…), obisk

čebelarjev, seznanitev z njihovo funkcijo pri pridelavi in nastajanju medu.

»NEGA«: pogovori o pomenu telesne higiene, vsakodnevna skrb in doslednost pri

umivanju rok, zob, navajanje na doslednost pri brisanju nosu, preprečevanje širjenja

okuţb – navajanje na zakrivanje ust ob kihanju, kašljanju …

»DOBRO POČUTJE«: sprostitvene igre, priprava pogrinjkov ob posebnih

priloţnostih (praznični mesec december, tradicionalni slovenski zajtrk, velikonočna

malica…), praznovanja pomembnih dni ob svečkah (rojstni dnevi otrok, branje zgodb,

..).

»Z GIBANJEM V POLETNE DNI«: se igra različne gibalne in rajalne igre v

prostoru in na prostem, se vozi z različnimi otroškimi vozili (triciklom, dvokolesom,

skirojem), se igra igre z ţogo (ujemanje, podajanje, odbijanje), izvaja dejavnosti za

gibalno športni program (mini kros, pohodi…), premaguje različne gibalne ovire s

podplezanjem, preplezanjem, preskakovanjem, nošenjem različnih predmetov, se igra

igre s padalom, izvaja različne komplekse gimnastičnih vaj, brez in z rekviziti, ob

glasbeni spremljavi, vadbena ura – poligon na prostem, ustvarjanje z gibanjem in

ritmom.

_____________________________________________________________________________________________________

10

SKUPINA 5, starost otrok 4-5 let, vzgojiteljici Mojca Kukovec in Barbara Muhič:

GIBANJE:

IZVAJANJE RAZLIČNIH GIBALNIH DEJAVNOSTI: vadbena ura, vsakodnevno

gibanje v prostoru in na prostem z ali brez rekvizitov, izvajanje rajalnih iger…

ŠPORTNI PROGRAM MALI SONČEK: zeleni program: Z izvajanjem dejavnosti iz

športnega programa Mali sonček otrokom omogočimo čim večjo potrebo po gibanju

in razvijanju posameznih gibalnih spretnosti, k izvajanju vključujemo tudi starše

otrok v skupini in jih ob tem ozaveščamo o pomenu gibanja za ohranjanje in krepitev

zdravja. Tako smo izvedli dva pohoda s starši, ki so bili zelo dobro obiskani. Športne

dejavnosti smo izvajali tekom celega leta in na koncu leta preverili pridobljeno

znanje. Otroci so si za vsako uspešno opravljeno nalogo v knjiţico prilepili nalepko

zelenega sončka, kar jim je bila še dodatna vzpodbuda.

Mali sonček - Oranţni planinec (4 izleti: 3 izleti in 1 orientacijski pohod); 2 pohoda

skupaj s skupino 6 in 7 / konec meseca septembra ,Igre brez meja (športno popoldne

s starši); Mini kros (tek 250 do 300 metrov) ali dejavnosti na trim stezi na igrišču;

Igre na prostem s smučmi (igre na snegu brez in s smučmi ali igre z nestrukturiranim

materialom in igre s smučmi na travi); Voţnja s skirojem ali kolesarjenje; Igre z

ţogo; Ustvarjanje z gibom in ritmom; Naravne oblike gibanja. Otroci morajo uspešno

opraviti vsaj 5 nalog.

»LAHKIH NOG NAOKROG«: Letošnji mesec november je bil neobičajno topel in

sončen. V medijih so pisali o »indijanskem poletju« oz. »babjem poletju«. V tem

obdobju smo veliko časa preţiveli na prostem: podali smo se na tri daljše pohode, v

gozdu smo izvajali različne naravne oblike gibanja, se sproščali ob zvokih šelestenja

listov, nabirali smo jesenske plodove, iz katerih smo ustvarili zanimive likovne

izdelke.

»BLAGUŠKI TEK, MARATON« – »Veveričkin tek«: Zelo sva veseli, da tudi starši

spodbujajo otroke k izvajanju gibalnih dejavnosti, saj kar nekaj otrok udeleţilo

občinskega teka / Blaguški tek in maratona v Radencih / Veveričkin tek za otroke.

ZDRAV VRTEC:

_____________________________________________________________________________________________________

11

V okvirju projekta Zdrav vrtec smo tekom leta pogosto izvajali različne sprostitvene

dejavnosti. Sprostitvene dejavnosti so nepogrešljiv element ţivljenja otrok, saj

imajo rekreacijsko in socializacijsko vlogo. Otroci so ob izvajanju uţivali, kar se je

pokazalo tudi v tem, da so jih večkrat spontano sami izvajali v jutranjih kotičkih.

SKRB ZA SEBE:

»SKRB ZA ČISTE ZOBE«: V letošnjem letu nadaljujemo z vsakodnevnim

umivanjem zob s ščetko in zobno pasto po kosilu. Skozi šolsko leto nas je 3krat

obiskala zobna asistentka Sandra, ki nas je skozi pogovor, zgodbo in slikovni material

poučili o pomembnost ustne higiene. Prav tako pa nam je enkrat tudi pregledala zobe

s posebnim ogledalcem, ki so si ga otroci nato lahko odnesli domov.

»MOJA DRUŢINA«: Ogled lutkovnega filma "Dobili bomo dojenčka". V skupini so

kar trije otroci dobili mlajšega bratca, sestrico. Tako smo se veliko pogovarjali o

dojenčkih, druţinskih odnosih. Otroci so v skupino prinesli fotografijo svoje

druţine, ob kateri so jo opisovali in pripovedovali o skupnih doţivetjih. Preko iger vlog

so se v kotičku dom in kuhinja vţivljali v različne vloge druţinskih članov in si iz

škatel gradili hišo.

»SMUK POD KLOBUK«: projekt "VARNO S SONCEM" – dejavnosti bomo izvajali

v poletnih mesecih pod SMUK POD KLOBUK: pogovor in demonstracijski prikaz kako

se lahko zaščitimo pred sončnimi ţarki, seznanitev z nevarnostmi, ki jih povzročijo

sončni ţarki, bivanje na prostem ob primernem času, zaščita pred soncem: pokrivala,

oblačila, krema za sončenje, sončna očala, igra v vodnem kotičku, pitje tekočine –

predvsem vode, gibalna igra Ujemi senco, izdelovanje plakata na temo Poletje.

PREHRANA:

»NAPOLNIMO DOMAČO SHRAMBO Z OZIMNICO«: V jesenskem času smo se

veliko pogovarjali o ekološki pridelavi sadja, zelenjavi. Enkrat tedensko imamo na

jedilniku tudi bio jedilnik, takrat nam hrano pripeljejo iz okoliških eko kmetij.

Pripravili smo si dve vrsti marmelade – otroci so spoznali postopek priprave in ob

koncu marmelado tudi okušali. Naučili smo se deklamacijo A. Štefan Marmelada.

Spoznali smo katero zelenjavo, sadje in na kakšen način lahko pripravimo za

ozimnico.

Ob praznovanju prvega jesenskega dne smo se z veseljem odzvali povabilu

najstarejše skupine , ki je pripravila JESENSKO TRŢNICO, kjer smo si lahko kupili

sadje za gumbe. Sadje smo tudi likovno upodobili in si s kaširanjem izdelali jesensko

sadje, s katerim smo okrasili igralnico, garderobo. Igrali smo se tudi igrico Katero

sadje sem okusil?, otroci so z zavezanimi očmi okušali sadje in ugotavljali katero so

okušali.

Pri prehranjevanju smo imeli samopostreţni način prehranjevanja – otroci so si pri

malici sami nalivali napitek in mazali namaz na kruh.

_____________________________________________________________________________________________________

12

Pri kosilu so si sami dajali hrano na kroţnik in se pri tem navajali na samostojnost,

racionalnost – koliko hrane si daš toliko je poješ. Seveda sva jim pri prehranjevanju

po potrebi tudi nudili pomoč. Vsakodnevno smo pred kosilom tudi poimenovali jedi, ki

smo jih dobili za kosilo. Navajali pa sva jih tudi na dosledno uporabo vljudnostnih

izrazov – izvoli, hvala, prosim, dober tek…

»MOJ POSEBEN DAN V VRTCU« /PRAZNOVANJE ROJSTNIH DNEVOV

Rojstne dneve smo praznovali s sadjem – pripravili smo si sadna nabodala iz

različnega sadja. Poskrbeli sva, da se je slavljenec za svoj rojstni dan počutil

pomembnega, pripravili smo mu darilce, zabavo ob glasbi. Prav tako pa so otroci

slavljencu izrekli voščilo, podali roko in mu narisali risbico.

»SLOVENSKI TRADICIONALNI ZAJTRK »: v skupini smo imeli zajtrk z mlekom,

medom in jabolki iz okoliških kmetij. Na ta dan so nas tudi obiskali čebelarji in nam

predstavili njihovo delo – pokazali so nam oblačila, pripomočke, izdelke …

MOJE ČISTO IN VARNO OKOLJE:

V skupini smo skozi celo leto ločevali odpadke v koše, ki smo jih izdelali iz odpadne

kartonske embalaţe. Na začetku so se otroci še nekajkrat zmotili, nato pa so zelo

hitro usvojili ločevanje. Pri izdelovanju voščilnic smo uporabili predelan papir, ki smo

si ga izdelali sami iz različnih papirjev. Ogledali smo si predstavo CESTA NI

IGRIŠČE, ki je otrokom na zabaven in šaljiv način predstavila pravila obnašanja v

cestnem prometu. Kar nekaj teţav pa smo imeli pri upoštevanju pravil varne igre in

uporabe igral na igrišču, saj so otroci med igro pogosto pozabili na njih. Skozi leto

smo v okviru eko projekta 2krat izvajali ZELENE STRAŢE – skrb za urejeno okolico

okrog šole.

SKUPINA 6, starost otrok 3-6 let, vzgojiteljici Lidija Ropoša in Mateja Osterc:

_____________________________________________________________________________________________________

13

»JESENSKA TRŢNICA«: V jesenskem času smo opazovali sadna drevesa, jih

poimenovali in likovno upodobili najljubše sadno drevo s pomočjo vodenih barv.

Naučili smo se deklamacije o jabolku. Preko knjiţnega gradiva smo spoznavali pomen

sadja za naše zdravje, se pogovarjali katero sadno drevo raste pri nas doma ter se

udeleţili jesenske trţnice v sosednji skupini. V ta namen so otroci prinesli od doma

domače sadje, ki smo ga oprali in ga razporedili v skupine. Nato smo si izdelali

mošnjičke, ki smo jih napolnili z gumbi. Sledilo je nakupovanje sadja s pomočjo

gumbov. Kupljeno sadje so odnesli v rezalni kotiček, kjer smo jim ga vzgojiteljice

narezale. Tako so otroci ta dan okušali raznoliko sadje in v telo vnesli veliko

vitaminov. Prav tako smo se odločili, da bomo v naši skupini praznovali rojstne dneve

s sadnimi nabodali, ki si jih bodo otroci sami naredili.

»SKRBIMO ZA ZDRAVE ZOBE«: V začetku šolskega leta nas je v skupini obiskala

zobna asistentka iz zdravstvenega doma Gornja Radgona. Preko pravljice je pribliţala

otrokom pomen umivanja zob, pravilno tehniko umivanja zob in pravilen način

prehranjevanja. Po obisku smo si ogledali film o pravilnem umivanju rok in zob ter

pričeli z vsakodnevnim umivanjem zob. V naši skupini si otroci umivajo zobe po kosilu,

pred dnevnim počitkom. Veliko smo delali na pravilni tehniki umivanja zob. V sredini

šolskega leta nas je ponovno obiskala zobna asistentka. Takrat je pogledala otrokom

njihovo zobovje, jim predstavila pripomočke, ki jih uporabljajo pri zobozdravniku

(odpravljanje strahu pred novimi, neznanimi pripomočki) in vsakemu otroku podarila

zobno ogledalo. Po tem obisku smo se preko knjiţnega gradiva o prehrani, veliko

pogovarjali o vrstah hrane, katera hrana je zdrava in katera hrana je manj zdrava.

Iz revij smo izrezovali slike različne hrane in izdelali prehrambeno piramido, ki smo

jo obesili na steno v igralnici. Zadnjič, tretjič nas je obiskala zobna asistentka v

mesecu maju. Takrat smo obnovili vse, do sedaj pridobljeno znanje.

»ZELIŠČA MALE ČAROVNICE«: Spomladi smo preko pravljic iz knjige: Zelišča

male čarovnice spoznavali otrokom na primeren način imena zelišč in njihovo

zdravilno moč. Tako smo posejali peteršilj in posadili drobnjak ter baziliko. Nabirali

in posušili smo marjetice za čaj. Nabrali smo regratove cvetove in naredili med.

Pripravljali smo si osveţilne napitke iz melise. Okušali smo baziliko na testeninah ter

drobnjak v namazih. Prepoznavali smo začimbe po vonju. Povabili smo na obisk

kuharico Anko, ki se v prostem času ukvarja z domačo pripravo krem in sirupov. Ko je

peteršilj zrastel so si otroci svoje lončke odnesli domov in si peteršilj posadili na

domače vrtove. Opazovali smo zeliščno gredo ter se ob koncu teme naučili vsa imena

_____________________________________________________________________________________________________

14

zelišč, ki rastejo na tej gredi. Spremljali smo tudi rast zelenjave na visoki zelenjavni

gredi ter se pogovorili o vitaminih, ki se skrivajo v določeni zelenjavi. Ob koncu teme

so otroci s pomočjo barvic narisali najljubše zelišče. V okviru teme smo obeleţili tudi

svetovni dan zdravja.

»DOBILI BOMO DOJENČKA«: Ker so v naši skupini štirje otroci pričakovali bratca

ali sestrico so se pričele spontane igre vlog v mehkem kotičku kjer so se predvsem

deklice igrale igro nosečnice ter hranjenje in oblačenje dojenčkov. Tako smo si

ogledali film Dobili bomo dojenčka. Po ogledu filma smo se veliko pogovarjali o vsebini

zgodbe. Čez nekaj časa smo prebrali pravljico Bratec in sestrica ter se pogovori o

morebitnih spremembah, ko pride v druţino nov član (o popuščanju, deljenju igrač in

čakanju). Prebirali smo knjiţno literaturo na to tematiko ter povabili na obisk v našo

igralnico mamico z majhnim otrokom. Sledile so igre v mehkem kotičku (oblačenje in

slačenje dojenčkov, menjavanje plenic, hranjenje v stolčku za hranjenje, petje pesmi

za laţje uspavanje v zibelki, sprehajanje dojenčkov v vozičku…).

SKUPINA 7, starost otrok 5-6 let, vzgojiteljici Andreja Majcen in Jasmina Slana:

»ČAS JE ZA DOBER TEK«: Otroci so se ob različnih dejavnostih navajali, da

skrbijo za svoje zdravje in da osvojijo načela zdravega ţivljenja ţe v predšolskem

obdobju, seveda ob pomoči odraslih. Ker je bila letošnja rdeča nit projekta »Čas je za dober tek«, sva se skozi vso leto skupaj z otroki trudili zagotoviti spodbujanje

razvoja zdravih prehranjevalnih navad otrok in odraslih, veliko smo se pogovarjali o

zdravi prehrani in o dnevnih obrokih, okušali in spoznavali smo raznovrstno hrano.

Vsak dan smo si skupaj z otroki pripravili sadno malico iz različnih vrst sadja, skrbeli

smo za uţivanje zadostnih količin pitja nesladkanega čaja ali navadne vode,

velikokrat smo si pripravili sadne smutije, ob praznovanju rojstnih dni pa smo se

posladkali s sadnimi nabodali ali s sadnimi »obrazki«, ki smo si jih pripravili prav tako

v skupini.

_____________________________________________________________________________________________________

15

»ZDRAVJE«: Tudi v letošnjem letu smo na temo zdravje izvedli veliko zanimivih

dejavnosti: ogled in pogovor ob različnih slikanicah na temo Skrbimo za svoje zdravje, poslušanje branja različnih zgodb, pravljic, pesmi na temo zdravje, sodelovanje v pogovoru o tem, kaj nam prija in kaj ne ter kaj lahko storimo za dobro

počutje (pijemo, ko smo ţejni, oblečemo se, ko nas zebe, itd.), pogovor o pomenu

osebne higiene - pogovor o umivanju, prhanju in kopanju, o negi zob, rok, nog, las,

nohtov, o osebnih higienskih pripomočkih, dosledno negovanje svojega telesa

(umivanje rok, zob, brisanje nosa, itd.), med letom smo imeli 3 obiske zobne

asistentke – prikaz pravilnega ščetkanja zob, vsakodnevno ščetkanje zob po kosilu,

igra vlog – igra v kotičku dom in v kotičku frizer s prazno embalaţo krem, šamponov,

kopeli, igra zdravnik, V trgovini, Na trţnici, … izvajanje vsakodnevnih telesnih

dejavnosti – minute za zdravje, vsakodnevno gibanje na sveţem zraku, pohodi v gozd,

pogovor o tem, da čisti zrak ugodno vpliva na naše zdravje, pogovor o zdravi prehrani

in o dnevnih obrokih.

»NAŠE ČISTO, ZDRAVO IN VARNO OKOLJE«: Skozi vso leto smo se še naprej

trudili otrokom zagotavljati čisto, varno in zdravo bivalno okolje. Otroci so skozi vse

leto sodelovali pri urejanju vrtčevske okolice – igrišče, zeliščni vrt, lončnice, …

Redno smo pobirali smeti v okolici vrtca in jih ločevali, sodelovali smo v zbiralnih

akcijah papirja in kartona, bio-odpadkov, tonerjev in kartuš, odpadnih baterij. V

igralnici smo si izdelali in uredili ločevalni kotiček odpadkov. Otroci so skozi vse leto

skrbno ločevali odpadke, saj so vajeni tega ţe iz prejšnjih let. Ob vsem tem so otroci

spoznavali delovni postopek, orodje, pogoje za uspešno rast ter pridobivali občutek z

urejenost okolja.

»POZDRAVLJENI V SKUPINI 7«: V mesecu septembru je v skupini potekal 2-

tedenski projekt pod naslovom "Pozdravljeni v skupini 7". Naš oddelek je v tem šo.l.

imel igralnico v prostorih šole, zato so se preko te teme otroci seznanjali, spoznavali

in doţivljali ţivljenje v našem vrtcu v šoli in tako pridobivali zaupanje v novo okolje.

Preko vsakodnevnih dejavnosti so otroci vzpostavljali stike z vrstniki in

vzgojiteljicama ter se medsebojno spoznavali, tudi ob socialnih igrah so razvijali in

ohranjali prijateljske odnose, izdelali smo si plakat "Pravila naše skupine", ob njem

so se otroci seznanjali s pravili v naši skupini, v kateri so enake moţnosti za

vključevanje v dejavnosti in vsakdanje ţivljenje vseh otrok.

»DO MATEMATIČNEGA ZNANJA Z JESENSKIMI DOGODIVŠČINAMI

SKUPINE 7!«: Na 1. jesenski dan je naša skupina 7 organizirala in pripravila

jesensko trţnico za otroke, vzgojiteljice in starše iz skupin 5 in 6. Otroci so

sodelovali pri pripravi in organizaciji trţnice ter tako spoznavali in imenovali različne

vrste jesenskega sadja, njihove okuse. Spoznavali so, da sadje koristi našemu

zdravju. Hkrati so se otroci na trţnici druţili z vrstniki in razvijali ter ohranjali

prijateljske medsebojne odnose z njimi ter z vzgojiteljicami.

_____________________________________________________________________________________________________

16

»SLOVENSKI TRADICIONALNI ZAJTRK »: v mesecu novembru smo imeli zajtrk

z mlekom, medom in jabolki iz okoliških kmetij. Na ta dan so nas tudi obiskali

čebelarji in nam predstavili njihovo delo.

»KDOR RAD TELOVADI IN MIGA, JE ZDRAV KAKOR RIBA!«: Vsakodnevno sva

otrokom omogočili in jih spodbujali preko različnih gibalnih dejavnosti k čim večji

gibalni aktivnosti ter k razvijanju njihovih gibalnih sposobnosti. Otroci so se hkrati

seznanjali s pomenom in koristnostjo vsakodnevnega gibanja za naše zdravje.

Vsakodnevno smo izvajali različne gibalne dejavnosti: vsakodnevna jutranja

telovadba, vadbene ure na prostem, pohodi, gibalne igre - minutke za boljše zdravje

in počutje, aerobika za otroke, plesno gibalne igre, sprostitvene igre, joga za

najmlajše ter tako sledili načelu: »Kdor rad telovadi in miga, je zdrav kakor riba!« V mesecu septembru in aprilu smo skupaj s starši izvedli tudi popoldanski

orientacijski jesenski in pomladni pohod (športni program Mali sonček). Skozi vso šol.

l. smo v skupini izvajali dejavnosti v okviru Malega sončka in pravtako skrbeli za

svoje zdravje.

»ČAROBNA SKRINJICA«: Opaţali sva, da otrokom v današnjem »modernem«

tempu ţivljenja primanjkuje »tišine« in umirjenosti, zato smo preko teme »Čarobna

skrinjica« izvajali različne sprostitvene igre. Tudi sprostitvene igre so pomemben in

nepogrešljiv element ţivljenja otrok, saj imajo rekreacijsko in socializacijsko vlogo.

Namenjene so počitku, sprostitvi in obnavljanju psihofizični moči otrok in odraslih.

Izvedli smo naslednje dejavnosti: izvajanje vaj za razvijanje čutil, izvajanje vaj za

razvijanje občutkov pripadnosti in razvijanje občutkov za čas, izvajanje vaj za

uglaševanje skupine, za spreminjanje negativne energije v pozitivno, izvajanje vaj za

razvijanje orientacije v prostoru in telesu, izvajanje vaj za razvijanje zaupanja v

sočloveka, izvajanje vaj za razvijanje občutkov nelagodja-ugodja, izvajanje vaj za

razvijanje mišljenja, opazovanja, poslušanja, za strpno čakanje, razvijanje

ustvarjalnega mišljenja, izvajanje jogijskih vaj za otroke – »Izlet v ţivalski vrt«,

»Posnemajmo ţivali«, igre masaţe (Daj, da te narišem, Deţ, Medvedja hoja, Vreme, masaţa rok in obraza), izvajanje plesnih iger, …

»ENO JABOLKO NA DAN, ODŢENE ZDRAVNIKA VSTRAN!«: Skupaj z otroki

smo se odločili, da smo v skupini v času od 15. 2. 2016 do 4. 3. 2016, ko so nas pestile

najrazličnejše viroze in je bilo veliko otrok zaradi bolezni doma, nekaj časa

pozornost namenjali odnosu do zdravja in svojega telesa. Pomembno je, da otroke

nenehno navajamo na skrb za svoje zdravje in dobro počutje ter da smo odrasli

otrokom vzgled pri zdravem načinu ţivljenja! Tako smo tudi v okviru te teme izvedli

različne dejavnosti za ohranjanje in krepitev zdravja v vrtčevskem okolju: ogled in

pogovor ob različnih slikanicah na temo Naše zdravje, izdelovanje plakata »Zdravje«, poslušanje branja različnih zgodb, pravljic, pesmi na temo zdravje, sodelovanje v

pogovoru o tem, kaj nam prija in kaj ne ter kaj lahko storimo za dobro počutje

_____________________________________________________________________________________________________

17

(pijemo, ko smo ţejni, oblečemo se, ko nas zebe, itd.), ogled lutkovnega filma Čiste roke za zdrave otroke, praktično utrjevanje pravilnega umivanja rok,

pogovor o pomenu osebne higiene - pogovor o umivanju, prhanju in kopanju, o negi

zob, rok, nog, las, nohtov, o osebnih higienskih pripomočkih, dosledno negovanje

svojega telesa (umivanje rok, zob, brisanje nosa, itd.), ogled lutkovnega filma

Umivanje zob, obisk zobne asistentke – prikaz pravilnega ščetkanja zob, vsakodnevno

ščetkanje zob po jutranji malici, igra vlog – igra v kotičku dom in v kotičku frizer s

prazno embalaţo krem, šamponov, kopeli, igra zdravnik, V trgovini, Na trţnici, …,

obisk gospe Simone – spoznavanje poklica medicinske sestre, obisk zdravstvenega

doma Sv. Jurij ob Ščavnici – spoznavanje poklica zdravnika, medicinske sestre,

farmacevta, izvajanje vsakodnevnih telesnih dejavnosti – minute za zdravje,

vsakodnevno gibanje na sveţem zraku, pohodi – pogovor o tem, da čisti zrak ugodno

vpliva na naše zdravje, pogovor o zdravi prehrani in o dnevnih obrokih, okušamo

raznovrstno hrano in se pogovarjamo o njej, izvajanje različnih sprostitvenih in

socialnih iger, preko katerih razvijamo in ohranjamo prijateljske medsebojne odnose.

V tem času smo si ogledali tudi lutkovni film Čiste roke za zdrave otroke ter dodatna

filma Umivanje rok in Umivanje zob, naučili smo se deklamacijo Bacili. Z otroki smo si

vsak dan umivali zobe po kosilu, med letom nas je obiskovala tudi zobna asistentka, ki

je otroke seznanjala s koristnostjo uţivanja zdrave hrane za zobe, otroke je učila

pravilen potek umivanja zob ter jim tudi pregledovala zobe.

»DOBILI BOMO DOJENČKA!«: Ogledali pa smo si tudi film "Dobili bomo

dojenčka". Nekaj otrok v skupini ima mlajše sestrice ali bratce, nekaj mamic je bilo

tudi nosečih, zato smo se veliko pogovarjali o dojenčkih, druţinskih odnosih. Preko

iger vlog so se v kotičku dom in kuhinja vţivljali v različne vloge druţinskih članov.

»PRAZNUJEMO SVETOVNI DAN ZDRAVJA!«: 7. aprila 2016 smo obeleţili

svetovni dan zdravja, letos je bil posvečen sladkorni bolezni. Zato smo se pogvoorili o

značilnostih te bolezni in o tem, kaj lahko storimo sami, da preprečimo pojav te

bolezni. V ta namen smo izvedli daljši pohod.

»NAŠ VRTEC V NARAVI!«: Vrtec v naravi – na Pohorju smo izvedli v začetku maja

2016 (4., 5. in 6. maj 2016). Vsako leto skupaj s šolo za otroke, ki v jeseni odhajajo v

1. razred in za učence 2. razredov, organiziramo nepozabno 3- dnevno bivanje v

naravi na Pohorju. Letos smo to uspešno izkoristili tudi v povezavi s projektom

Turizem in vrtec.

Celoten program je bil namenjen raziskovanju, bogatemu doţivljanju narave in njenih

lepot, pridobivanju izkušenj s samostojnostjo in druţenjem z vrstniki v novem okolju.

Otroci so: aktivno sodelovali v turističnih dejavnostih, ki so primerne zanje, spoznali

_____________________________________________________________________________________________________

18

so del mariborskega Pohorja ter njegove posebnosti, ob raziskovanju so bogato

doţivljali naravo in njene lepote, širili so svoja znanja in vedenja o naravi, seznanili so

se s planinskim bontonom, gibalne dejavnosti so izvajali v idiličnem okolju

mariborskega Pohorja, razvijali so si vzdrţljivost hoje po razgibanem terenu, krepili,

ohranjali in varovali so svoje zdravje, imunski sistem in dobro počutje, pridobivali so

izkušnje s samostojnostjo in druţenjem z vrstniki v novem okolju, poglabljali so

prijateljstva, večdnevno bivanje v naravi je bila za vsakega otroka prijetna in

pozitivna izkušnja.

»NAUČIMO SE PLAVATI, KOLESARITI, ROLATI, …!«: Ker otroci septembra

postanejo prvošolčki, smo ţeleli, da v mesecu juniju preţivljamo skupaj zadnje

vrtčevske dni čim bolj sproščeno in veselo ob različnih gibalnih aktivnostih, v katere

se otroci vključujejo z velikim zanimanjem. Tako smo v tem času uspešno zaključili s

plavalnim tečajem (Mali sonček), otroci so aktivno kolesarili po asfaltnem igrišču –

voţnja po ozki potki, poligon – voţnja med stoţci, brali smo slikanice o kolesarjenju,

rolali smo po asfaltnem igrišču – izvajanje gibalnih iger na rolerjih: vetrnica, metuljček, konjiček, medvedek. Poligon – pobiranje plastenk, voţnja med stoţci, v

krog, zaustavljanje.

Izvajali pa smo tudi: naravne oblike gibanja (hoja, tek, plazenje, plezanje, skoki,

poskoki, valjanje) na prostem po navodilu in brez navodila – sproščeno, različne

elementarne gibalne igre (lovljenje, skrivanje, rajanje, skupinski teki), izvajali smo

gibalne dejavnosti z različnimi predmeti: mehke palice, obroči, kolebnice, vrvice, igre

z ţogo, igra na igrišču na igralih, pohodi na travnik, poljsko pot in v gozd.

»VARNO S SONCEM!«: 27. maja smo obeleţili svetovni dan sonca in pričeli z

izvajanjem projekta VARNO S SONCEM preko katerega smo otroke in starše

ozaveščali o škodljivih vplivih sonca ter o ustrezni zaščiti. Sončne dni smo varno

preţivljali med 8. 30 in 10. uro, uporabljali smo pravilno zaščito pred soncem

(pokrivalo, lahkotna oblačila, uporaba kreme z visokim zaščitnim faktorjem, umik v

senco). Igrali smo se v vodnih kotičkih ter se hladili v bazenčkih.