Björg Vigfúsína Kjartansdóttir

Ekkert er nýtt undir sólinni

Korpuskóli Þróunarverkefni

Hér verður kynnt• Samvinna

• Minn þáttur í þróunarverkefni Korpuskóla um breytta kennsluhætti út frá fjölgreindakenningunniog ævintýraleg kennslustofa

Samvinna/teymiskennsla 2004-2005

• 1. bekkur, kennari, þroskaþjálfi, kennari með séraðstoð

• 2.-3. bekkur, samvinna, 3 kennarar• 4. bekkur, 2 kennarar, teymiskennsla• 5.-6. bekkur, samvinna, 2 kennarar• 7. bekkur• 8.-10. bekkur, 3 kennarar

Móðurskóli í þróun kennsluhátta

• Þróunarverkefni til 3 ára• Skólaárið 2002-2003 9 verkefni• Skólaárið 2003-2004 6 verkefni• Skólaárið 2004-2005 7 verkefni• Vefsíða Móðurskóli í þróun kennsluhátta Einstaklingsmiðað nám

http://www.korpuskoli.is/

Markmið með fjölgreindakenningunni

• Að nemendur fái að vinna með allar greindir

• Að nemendur fái fjölbreyttar kennsluaðferðir

• Að nemendur verði meðvitaðir um hvaða greindir þeir eru að vinna með

Hvað hef ég í huga við skipulagningu verkefna?

•Kenningarnar•Kveikjan H - spurningar Sögur•Læra með því að gera•Skapnandi vinna •Umhverfið

Uppsetning á kennslustofuí öðrum bekk

Þema um Korpúlfsstaði

Bókagerð

Hringekja -Tré

Myndbönd eftir nemendur

Þema um Ásmund Sveinsson

Markmið með ævintýrum í kennslustofunni

• Að læra í gengum leik • Að gera kennslustofuna að

ævintýraheimi þar sem nemendur geta prófað mismunandi hlutverk

• Að nemendur fái að skapa ævintýrablæ á kennslustofuna með verkum sínum

• Að kynnast mismunandi ævintýrum

• Að kynnast hvernig á að byggja upp sögu eða ævintýri

• Að tengja allar námsgreinar við ævintýraheim

Barnæskan á að vera skemmtilegt ævintýri Loris Malaguzzi

Ævintýri í kennslustofunni

Litla stúlkan með eldspýturnar

Teiknimynd um litlu stúlkuna með eldspýturnar

Einstaklingsmiðað nám og einstaklingsmiðuð kennsla

• Einstaklingsmiðað nám er þegar nemandi er að læra miðað við sinn þroska, getu, færni og reynslu.

• Einstaklingsmiðuð kennsla er þegar kennarinn hagar kennslu sinni miðað við þroska, getu, færni og reynslu nemendans eða nemendahópsins og notar til þess fjölbreyttar kennsluaðferðir og kennsluhætti.

Bekkjarvefur3. bekkur 2004 - 2005

• http://www.ismennt.is/not/bjorgvk/skolar/korpa3bekk/forsida.htm

• Hægt er að komast inn á vefinn frá vef Korpuskóla

• www.korpuskoli.is – upplýsingar • http://www.korpuskoli.is/bjorgvk