PERKEMBANGAN MENTAL & SOSIAL

PADA BAYI DAN BALITA

NADJMIR

BAYI bukaan hanya manusia mini akan tetapi punya masalah dan kekhasan sendiri--- TUMBUH KEMBANG

TUMBUH: fisik, tinggi, lingkaran beratKEMBANG: psikik, sosial, intelegensiSensor motorik???

PRENATAL: foetal, oceanic feelingPOSTNATAL:prinatal 1 bulanBAYI: 1 tahunANAK: 18 tahun

- remaja: 11-16 tahunDEWASA:

- dewasa muda- dewasa- senil, sepuh

Manfaat:*umum: kemampuan mengenal anak(manusia

awal) tentang kemampuan dan keterbatasannya.*khusus:

1. perkembangan normal (kebanyakkan)2. mengembangkan potensi anak (mendidik)3. mengenal variasi4. mengenal resiko patologis (diagnosa dini)5. mengenal yg patologis6. tindakan kuratif/raditasi (pemanfaatan)

SIFAT PERKEMBANGAN:1. Universal dg pola tertentu2. Tidak berbatas tegas (tumpang tindih)3. berurutan

Perkembangan dipengaruhi:1. nature– biologik/genetik2. Nurture– lingkungan

- mengatur- memberikan arah- mempercepat/memperlambat

Setiap individu menberikan respon pada lingkungan tergantung sistem nilai/keyakinan

Teori PSIKOSOSIAL dari ERIK ERIKSONKehidupan manusia(individu) dan institusi sosial

tumbuh dan berkembang bersamaan keadaan psikologik tergantung pada:

1. Konflik (masalah pribadi)2. Hubungan individu dg masyarakat (manusia

sekitar)Keseimbangan interaksi sosial menemntukan

derajat kesehatan jiwa yg ditunjukkan oleh kemampuan adaptasi dalam tiap fase ada kemampuan(kebajikan dasar) untuk BERTAHAN & MELANJUTKAN PERKEMBANGANNYA.

Fase 1:basic trust vs mistrust (0-1.5 tahun)Foetal-- * kelahiran– ketergantungan pd ibuPenting adanya :

rasa amanrasa mempercayai pengalaman menyenangkan

(NIKMAT)

Misal: menyusu/ laktasi:mulut &panca indera

Kemampuan bayi meningkat dari pasif--- aktif-menjangkau- meraih- menggigit/menelan

Lingkungan (ibu) harus bereaksi:- supportif- mantap- kasih sayang+kehangatan

Patologi: depresi, skizofernia

ATONOMI vs SHAME & DOUBT (1.5-3tahun)Organ sensomotorik berkembang--- -gerakan terkoordinir- Bertujuan

Tantangan:1. Larangan dari lingkungan2. Kegagalan– kecewa3. Rasa sakit

FASE 2

Autonomi—timbul keyakinan akan diri &harga diri

Rasa malu & ragu-ragu

PERAN IBU:1. Supportif– tegas2. Firm3. Reassurance (berani&mandiri)4. Patologis: temper tantum, sadistic, agresif,

enkoresis, enuresis.Neorosis obsesif konpulsif, paranoia

INNITIATIVE vs GUILT (3-6 tahun)Tumbuh kemampuan mengendalikan diri

&memanipulasi lingkungan1. Kemampuan bahasa2. Gerakan yg bertujuan3. Keinginantahuan—bertanya4. Ingin meniru/mencoba

- diberi tugas(yg penting bukan hasil tp pengalamannya & kebanggaan)

- mengatur diri sendiri (eliminasi&makan)

FASE 3

INNITIATIVE

Sikap lingkungan yg terlalu menuntut/mengatur—anak akan merasa gagal (bersalah/malu)

Faktor ibu +ayah penting merupakan suatu hubungan segitiga

Sudah mampu sama2 bekerja (belum kerja sama: give & take/ sharing)dengan ayah, ibu, saudara+teman

Patologis: kesulitan belajar, masalah sekolah, anak penakut&pasif, kurang kemauan