KEMAHIRAN PROSES SAINS

MANIPULATIVE SKILLS

MemerhatiMengelasMengukur & Mengguna nomborMembuat inferensMeramalBerkomunikasi

Perkaitan ruang dan masaMentafsir dataMendefenisi secara operasiMengawal pemboleh ubahMembentuk hipotesisMenjalankan eksperimen

Mengguna dan mengendali peralatan sainsMengendalikan spesimen dengan betul dan berhati-hatiMelukis gambarajah dan peralatan sains dengan tepatMembersihkan peralatan sains dengan berhati-hatiMenyimpan peralatan sains dan bahan kimia dengan betul dan selamat

Asas pendekatan inkuiri-penemuanAsas pendekatan inkuiri-penemuan

Membolehkan murid mempersoal sesuatu Membolehkan murid mempersoal sesuatu dan mencari jawapan secara bersistemdan mencari jawapan secara bersistem

Mempunyai HirakiMempunyai Hiraki

KEMAHIRAN KEMAHIRAN PROSES SAINS PROSES SAINS

Definisi Memerhati adalah proses

mengumpul maklumat tentang objek atau fenomena dengan menggunakan sebahagian atau semua lima deria. Instrumen atau alat boleh digunakan dalam membantu deria. Pengetahuan dan pengalaman lepas memainkan peranan dalam membuat pemerhatian yang teliti.

MEMERHATIMEMERHATI

MenggunakanMenggunakan 5 deria5 deria KuantitatifKuantitatif dandan KualitatifKualitatif DipengaruhiDipengaruhi oleh pengetahuan dan oleh pengetahuan dan

pengalaman yang lalupengalaman yang lalu

Pemerhatian kualitatif Pemerhatian kualitatif melibatkan

deria sahaja. Pemerhatian ini direkodkan sebelum, semasa dan selepas aktiviti dilaksanakan. Pemerhatian berdasarkan ke atas ciri-ciri dan sifat-sifat objek atau fenomena seperti warna, tekstur, bau, bentuk, berat, isipadu atau suhu.

Pemerhatian perubahan Pemerhatian perubahan pula

memerhati perubahan yang berlaku khasnya berkaitan dengan fenomena yang mengalami perubahan fizikal atau kimia. Perubahan ini boleh diperhatikan secara kualitatif dan kuantitatif

6. Menyedari perubahan di dalam persekitaran

7. Mengenal pasti tertiban kejadian yang berlaku

Pemerhatian kuantitatif Pemerhatian kuantitatif melibatkan

pengumpulan maklumat yang lebih tepat dengan menggunakan instrumen untuk mengukur atau menyukat.

8. Menggunakan alat bagi membantu deria untuk membuat kajian terperinci

Penguasaan kemahiran ini penting kerana:

boleh meningkatkan perasaan ingin tahu.

meransangkan pemikiran. boleh mentafsir tentang

persekitaran . boleh mendorong kepada

penyiasatan selanjutnya

Anda sedang menggunakan kemahiran memerhati jika: menggunakan pelbagai deria untuk memperolehi maklumat.

menggunakan instrumen atau alat yang sesuai untuk membantu deria membuat pemerhatian terperinci.

membuat perbandingan.

mengesan perbezaan dan persamaan. mengenal pasti ciri-ciri kelainan atau

yang istimewa. mengenal pasti ketertiban atau urutan

fenomena yang berlaku. menyedari perubahan yang berlaku di

sekeliling. memilih butiran yang relevan daripada

banyak atau pelbagai maklumat

1. Mengumpul berdasarkan sifat sepunya

7. Mencatat unit dengan betul

MEMBUAT INFERENSMEMBUAT INFERENS

» Inferens ialah proses membuat Inferens ialah proses membuat kesimpulan awalkesimpulan awal untuk menerangkan untuk menerangkan peristiwa atau objek berdasarkan kepada peristiwa atau objek berdasarkan kepada pemerhatianpemerhatian

» Biasanya Biasanya pengalaman lepaspengalaman lepas digunakan digunakan sebagai asas untuk membuat kesimpulan sebagai asas untuk membuat kesimpulan awal tersebutawal tersebut

» Kesimpulan awal ini mungkin betul atau Kesimpulan awal ini mungkin betul atau pun tidak pun tidak

1. Menggunakan maklumat daripada pemerhatian untuk membuat kesimpulan awal yang munasabah.

2. Membuat pelbagai tafsiran yang mungkin daripada satu pemerhatian.

3. Mengenal had-had inferens

4. Menguji kejituan inferens dengan pemerhatian tambahan.

5. Menggunakan inferens sebagai alat menentukan pemerhatian tambahan.

Anda perlu menguasai kemahiran ini supaya anda boleh...

membuat penerangan awal untuk sesuatu pemerhatian.

membina satu hipotesis untuk penyiasatan mengguna bukti-bukti yang ada untuk

membuat penerangan awal. melalui proses pemikiran semasa hendak

menerangkan sesuatu pemerhatian

Anda sedang menginferens apabila....

cuba membuat kesimpulan awal tentang pemerhatian.

membuat satu kesimpulan daripada sesuatu data.

membuat kesimpulan daripada sesuatu maklumat.

membuat satu tanggapan awal. mencari jawapan kepada soalan yang

bermula dengan ; Mengapakah .....?, Bagaimanakah...? Nyatakan sebab...

Perhatikan kedua-dua gambar.

Apakah inferens yang boleh anda buat?

MERAMALMERAMAL Meramal merupakan proses untuk Meramal merupakan proses untuk

menentu dan menjangkakan menentu dan menjangkakan hasilhasil, , perubahanperubahan atau atau peristiwaperistiwa akan datang akan datang berasaskan kepada pemerhatian dan berasaskan kepada pemerhatian dan pengalaman yang lalu atau pengalaman yang lalu atau data yang data yang boleh dipercayaiboleh dipercayai

1. Secara eksplisit menggunakan pola sebagai bukti bagi membuat unjuran.

2. Mengekstrapolasi dan menyisipkan sebagai alat membuat ramalan.

Anda perlu menguasai kemahiran meramal kerana kemahiran ini membolehkan anda membuat keputusan yang tepat dalam .... mengurangkan bilangan pilihan. merancang . membincangkan pilihan-pilhan yang

mungkin.

Anda sedang meramal jika anda... memerhati untuk mengumpul

maklumat. mengenal pasti pola-pola pada

maklumat yang terkumpul. menggunakan pola atau

pengalaman lepas untuk menjangka apa yang akan terjadi.

Apakah yang anda jangka akan terjadi?

Sekumpulan pelajar menjalankan satu eksperimen menggunakan sistem takal seperti dalam gambar di bawah.

Keputusan yang mereka perolehi dicatatkan ke dalam Jadual

Sekiranya jarak daya 27 cm. Ramalkan jarak beban?

1. Melukis dan membuat nota.

It is yellow in colour, tastes sour,rectangular in shape

Content Additives Flavouring Glucose

Percentage 5% 10% 85%

0

20

40

60

80

100

Additives Flavouring Glucose

Content

2. Menggunakan data carta, graf dan jadual bagi menyampaikan maklumat.

bersambung

1. Menerangkan lokasi dengan masa

2. Memperihalkan perubahan arah dengan masa

3. Memperihalkan perubahan bentuk dengan masa

4. Memperihalkan perubahan saiz dengan masa

5. Memperihal perubahan saiz dengan masa

6. Menghuraikan rupa bentuk objek apabila dilihat dari kedudukan yang berlainan

……..Menghuraikan rupa bentuk objek apabila dilihat dari kedudukan yang berlainan

8. Menyusun peristiwa mengikut kronologi

Menentukan kedudukan objek dan menghuraikan kedudukannya di dalam ruang

1. Mengumpul pelbagai data untuk membuat pernyataan tentang maksudnya.

Kuantiti Garam

Masa untuk melarut

5 sudu 10 min

3 sudu 5 min

1 sudu 2 min

2. Mengesan pola atau corak yang terdapat pada maklumat yang didapati.

Kuantiti Garam

Masa untuk melarut

5 sudu 10 min

3 sudu 5 min

1 sudu 2 min

Kuantiti Garam

Masa untuk melarut

5 sudu 10 min

3 sudu 5 min

1 sudu 2 min

3. Menyatakan hubungan di antara maklumat

1. Mentakrif istilah dalam konteks pengalaman.

Masak

Mangga

Nangka

Hijau ke

kuning

Tiada baumenjadi

Bau manis

2. Membuat pernyataan apa yang diperhatikan dan apa yang dibuat.

Litar Lengkap Asid

1. Mengawal pembolehubahan

Size of salt

Volume of water

Temperature of water

Rate of stir

Size of salt

Volume of water

Temperature of water

Rate of stir

2. Mengenal pembolehubah yang dikaji

Size of salt

Volume of water

Temperature of water

Rate of stir

3. mengenal pembolehubah yang dimalarkan

1. Mencadangkan penerangan yang selaras dengan bukti

Kuantiti Garam

Masa untuk melarut

5 sudu 10 min

3 sudu 5 min

1 sudu 2 min

Kuantiti Garam

Masa untuk melarut

5 sudu 10 min

3 sudu 5 min

1 sudu 2 min

2. Mencadangkan penerangan yang selaras dengan beberapa prinsip atau konsep sains.

Kuantiti Garam

Masa untuk melarut

5 sudu 10 min

3 sudu 5 min

1 sudu 2 min

3. Menggunakan pengetahuan dahulu bagi membuat sesuatu penerangan

4. Sedar terdapat lebih daripada satu cara untuk menerang sesuatu kejadian atau peristiwa.

5. Sedar penerangan itu merupakan cadangan sahaja.

1. Menentukan pembolehubah yang akan diubah dan dimalarkan.

2. Menjalankan kajian dengan mengubah pembolehubah

3. Menggunakan alatan yang sesuai.

4. Membuat kesimpulan daripada data yang dikumpul

Use & handle science apparatus & substanceHandle specimen correctly & carefullyDraw specimen & apparatusClean science apparatusStore science apparatus