kr-vos.ucoz.comkr-vos.ucoz.com/2019-20/plan_raboty_shkoly_2019-2020.docx · web viewКраткая...

Утверждаю

Директор ГБОУ Красновосходская

коррекционная школа-интернат для

обучающихся с ограниченными

возможностями здоровья

_________Р.Г. Гайсин

Приказ № _____ от 31.08.2019 г.

План учебно-воспитательной работы

государственного бюджетного

общеобразовательного учреждения

Красновосходская коррекционная школа-

интернат для обучающихся с

ограниченными возможностями здоровья

на 2019 - 2020 учебный год

Рассмотрен и принят

на заседании педагогического совета

Протокол № 1 от 31.08.2019 г.

ОГЛАВЛЕНИЕВведениеКраткая информационная справка о школе-интернате.Анализ работы школы-интерната за 2018-2019учебный год.Задачи на 2019-20209 учебный год.Блок I. Организационно – педагогическая деятельность

1.1. Педагогические советы 1.2.Совещания при директоре1.3.Совещание при заместителе директора по учебно - воспитательной

работе.1.4.План проведения совещаний при старшем воспитателе.

Блок II. Учебно – методическая деятельность. 2.1. План работы МО учителей на 2019 – 2020 учебный год2.2. Предметные недели. Открытые уроки2.3. План работы методического объединения классных руководителей и воспитателей.2.4. Открытые мероприятия по МО воспитателей.2.5. План работы по физическому воспитанию.Блок III. Воспитательная деятельность 3.1. План воспитательной работы на 2019-2020 учебный год 3.2. План работы СОВЕТА школы ГБОУ Красновосходская КШИ для обучающихся с ОВЗ на 2019-2020 г.г.3.3. План работы Совета профилактики правонарушений3.4. План работы по ЧС и ЧС3.5. План внеурочной воспитательной деятельности3.6. План работы с родителями3.7. План работы школьной библиотекиБлок IV. Система работы социально – психологической службы и ПМПк 4.1. План работы ПМПк 4.2. План работы учителя – логопеда4.3. План работы педагога-психолога4.4. План работы социального педагогаБлок V. Медицинская деятельность5.1. План медицинской деятельностиБлок VI. Внутришкольный контроль5.1. План внутришкольного контроля

План работы школы на 2019-2020 учебный год

В 2019-2020 учебном году школа продолжает работать над темой:

«Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях

реализации ФГОС ОВЗ»

Цель: Создание условий для обеспечение комплексной системы психолого-медико-

педагогического и социального сопровождения обучения, воспитания, оздоровления,

социализации обучающихся с проблемами в интеллектуальном развитии разных степеней

в условиях реализации ФГОС обучающихся с умственной отсталостью

(интеллектуальными нарушениями)

Задачи: 1. Продолжить работу по обучению и воспитанию обучающихся с ОВЗ в

условиях реализации ФГОС в соответствии с их индивидуальными возможностями и

потребностями.

2. Обеспечение условий для коррекционно - развивающего обучения ребенка, освоение

новыми технологиями и методами в обучении детей с интеллектуальными нарушениями.

3. Охрана жизни и здоровья ребенка, создание эмоционально-психологических

комфортных условий пребывания детей в школе.

4. Усиление общекультурной направленности общего образования в целях повышения

адаптивных возможностей школьников с интеллектуальными нарушениями

5. Реализация коррекционных мероприятий по физическому и психическому

оздоровлению детей, устранение или преодоление специфических, индивидуальных

нарушений в развитии.

6. Способствовать освоению и реализации современных педагогических технологий,

методик, приемов и способов психолого-медико-социального сопровождения участников

образовательного процесса.

7. Создание условий для участия семей обучающихся в воспитательном процессе,

развития родительских общественных объединений, повышения активности

родительского сообщества, привлечение родительской общественности к участию в

соуправлении школой.

8. Правильное использование и сохранность учебно-материальной базы школы-

интерната.

Приоритетные направления работы школы

1. Обеспечение получения каждым ребенком востребованного им образования по

адаптированным основным образовательным программам, соответствующей его,

склонностям и интересам.

2. Усиление личностно - ориентированной направленности коррекционно - развивающего

образования.

3. Обновление содержания образования, технологии воспитания.

4. Совершенствование системы работы школы, направленной на сохранение и укрепление

здоровья учащихся, и привитие навыков здорового образа жизни.

5. Соблюдение охранительно-педагогического режима в школе - интернате.

6. Защита прав и интересов ребенка.

7. Дальнейшее повышение качества коррекционно-развивающего образования

8. Формирование Нового гражданина Башкортостана – человека – патриота России

9. Трудовая подготовка и профессиональная ориентировка с целью социализации и

адаптации в обществе.

10. Дальнейшее продолжение системы стимулирования творчески работающих учителей,

дающих высокие результаты.

№п/п Направление работы Срок Ответственные

• Оптимизация системы управленческой деятельности

1 Провести анализ готовности школы к новому

учебному году.

Август Администрация

2 Изучить:

а) состояние работы всех структурных

подразделений по организованному началу

учебного года

б) состояние планирования воспитательной работы.

Сентябрь

Август-

Сентябрь

Администрация

3 Проанализировать состояние работы по развитию

интересов обучающихся с целью организации

кружковой деятельности.

Сентябрь ЗВР

4 Систематически вести контроль:

а) за работой учителей по формированию учебных

умений и навыков учащихся;

б) за работой воспитателей по формированию:

- навыков социализации;

В течение

года


- повышению уровня воспитанности;

в) за работой педагогов по формированию навыков

приобретенных через систему дополнительного

образования;

г) за работой с детьми, состоящими на

внутришкольном профилактическом контроле;

д) за условиями жизнеобеспечения, медицинским

обслуживанием.

5 Провести тарификацию педагогов; рационально

использовать кадровый потенциал

Август Зам по УВР

6 Утвердить расписание уроков, дополнительных

занятий, кружков, секций; недельную циклограмму

воспитательной работы, работы педагогического

коллектива.

Август Зам по УВР

7 Активизировать работу по подготовке к аттестации

выпускников.9-х классов

Февраль Зам по УВР

8 Содействовать прохождению успешной аттестации

педагогов по квалификационной категории.

Принимать участие в работе экспертов.

По

графику

Зам по УВР

Методическая работа.

1 Организовать работу:

- методических объединений;

- творческих групп.

- психолого-медико-педагогического консилиума;

- педсовета.

В течение

года

руководители

методических

объединений

2 Организовать проведение:

- методических совещаний

- методических недель

-предметных недель

В течение

года

3 Провести консультации:

- по составлению планов профессионального

роста педагогов;

- по запросам педагогов.

В течение

года

4 Провести диагностику, прогнозирование и

планирование учебного процесса.Август

Зам по УВР

5 Провести диагностику профессионального роста

педагогов.

Сентябрь Зам по УВР,

руководители МО

6 Провести диагностику профессиональных

затруднений и потребностей.

Апрель,

май

Зам по УВР,


7 Проводить работу по изучению и

распространению передового педагогического

опыта:

- организовать взаимопосещение уроков и

внеклассных мероприятий педагогами;

- провести смотр учебных кабинетов, мастерских,

классных уголков.

В течение

года

Зам по УВР


8 Заполнить заявку:

- на курсы повышения квалификации;

- на научное и информационно-издательское

обеспечение;

- профессиональную подготовку.

Сентябрь Зам по УВР.

9 Проводить систематическую и целенаправленную

работу по аттестации педагогических кадров в

рамках нового «Положения об аттестации

педагогов».

В течение

года


10 Провести сверку картотеки педагогических

кадров.

Сентябрь

11 Оформить подписку на периодическую

литературу.

Декабрь,

май

Дельцова Н.М.

12 Проводить обзор новинок методической

литературы и периодической печати.

В течение

года


13 Подготовить документы на награждение

педагогов наградами различного уровня.

По

графику

наградно

й

комиссии

Зам по УВР.

14 Провести школьный конкурс педагогического

мастерства «Ура! Урок!»

В течение

года


15 Организовать деятельность педагогических

работников по оформлению и публикации

передового педагогического опыта, методических

разработок открытых уроков, внеклассных

мероприятий и т.д.

В течение

года


16 Проведение методических семинаров,

тематических консультаций при подготовке к

педсоветам

В течение

года

Зам по УВР

17 Проведение консультаций для учителей,

работающих над исследованием проблем,

созданием проектов, подготовкой публикаций

В течение

года

Зам по УВР

18 Обеспечить внедрение и апробацию в учебно-

воспитательном процессе новых инновационных

подходов в образовании: информационных

технологий; деятельностного подхода;

развивающего обучения; новых форм, методов

обучения, передового педагогического опыта,

авторских методик

В течение

года

Зам по УВР,


20 Оказание помощи учителям в выборе тем по

самообразованию, определению форм работы и

предоставлению отчетов

Сентябрь,

в течение

года

Зам. директора по

УВР,


21 Обеспечить участие школы в региональных

семинарах, научно-практических конференциях,

конкурсах

В течение

года

Директор, зам.

директора по УВР

Блок I. Организационно – педагогическая деятельность.1.1. План проведения педагогических советов

№

п/п

Тема

педсовета

Срок Вопросы Ответственный

1 Успехи и август 1.Публичный отчет директора Директор школы

проблемы,

цели и задачи,

ресурсы и

направления на

2019-2020

учебный год

школы за 2019*-2020 учебный год.

2. Обеспечение реализации плана

работы на 2019-2020 учебный год,

направленного на реализацию

ФГОС для обучающихся с

интеллектуальными нарушениями

(утверждение учебного плана,

адаптированных рабочих программ

по предметам, календарных планов

воспитателей, индивидуальных

программ обучения, учебников на

2019-2020 учебный год,

3. Утверждение:

а) учебного плана,

б) режима работы школы;

в) годового календарного графика;

г) режима дня учащихся.

д)О распределении учебной

нагрузки

Заместители

директора по

УВР, ВР

Директор школы

2 Профессиональный стандарт педагога. Каким должен быть современный учитель?

ноябрь 1.1. Формирование

профессиональных компетенций

педагога как инструмент

повышения качества образования.

1.2. Владение новыми

информационными технологиями,

интернет - ресурсами –

необходимое требование

профессионального стандарта

педагога.

1.3. Современные требования к

профессиональной компетентности

учителя начальных классов.

2. Выполнение требований

СанПина

3. Итоги мониторинга качества


педагоги

ЗУН, воспитанности обучающихся

2-9 классов за 1 четверть

3 Современные

требования к

качеству урока-

ориентиры на

обновление

содержания.

январь 1. Преемственность в реализации

системно-деятельностного подхода

в начальной и основной школе.

2. Роль внеурочной деятельности в

достижении личностных

результатов ФГОС для детей с

интеллектуальными нарушениями.

3. Утверждение экзаменационных

билетов по профессионально

трудовому обучению по профилям.

4. Современные педагогические

технологии.


Педагоги


директора по УВР,

ВР, учителя

трудового

обучения.

Руководители МО

4 «Нравственные

и духовные

ориентиры на

уроках и

внеурочной

деятельности в

рамках

реализации

ФГОС для

детей с ин-

теллектуаль-

ными наруше-

ниями».

март 1. «Учебно-исследовательская и

проектная деятельность учащихся

на уроках и во внеурочной

деятельности при реализации

ФГОС для детей с

интеллектуальными нарушениями»

2. Формирование ценностного

отношения школьников к здоровью

и здоровому образу жизни.

3. Итоги 3 четверти, задачи на 4

четверть

Педагоги


директора по

УВР, ВР

Руководители

МО

5 «Итоги

учебного года»

Май 1.Отчеты узких специалистов о

работе в учебном году:

- учитель-логопед

- педагог-психолог

- социальный педагог

2.Отчеты руководителей МО о

работе методичес-ких объединений.

3.О переводе обучающихся в

зам.директора по

УВР

Гайнетдинова А.Г.,

Габдуллина К.А.,

Загретдинова А.Р.,

руководители МО,

классные

следующий класс. руководители

6 Традиционный

педсовет

Июнь 1.О выдаче свидетельств об

обучении выпускникам 2018 года.

2. О награждении педагогов по

итогам учебного года.

Зам.директора по

УВР

Председатель

профкома

1.2. Совещания при директоре на 2019-2020 учебный год.№п/п Тема совещаний Срок Ответственные

1. 1.Утверждение рабочих программ по предметам.

2.Утверждение планов внеурочной деятельности.

3.Инструктаж по ведению классных журналов.

4.Инструктаж по технике безопасности на

рабочем месте.

5.Информация о готовности классов, кабинетов,

мастерских к началу учебного года.

Сентябрь Учителя–

предметники

Учителя–


Ответственные за

кабинеты

2. 1. Обеспеченность учебниками.

2.Организация проведения аттестации учителей,

воспитателей.

3.Мониторинг трудоустройства выпускников 2019

года. Сохранность контингента обучающихся.

Октябрь Дельцова Н.М.,

Богатенкова О.Н.

заместители

директора по УВР и

ВР секретарь

аттестационной

комиссии

Классный

руководитель

3. 1.Охрана здоровья детей: профилактика детского

травматизма, гриппа и ОРВИ.

2. Организация работы с детьми – инвалидами

3.Внедрение здоровьесберегающих технологий в

педагогическую практику

Ноябрь Администрация

педагог-психолог,


4. 1.Отчеты учителей - предметников о реализации

образовательных программ.

2.Об итогах административного контроля за I

учебное полугодие.

3.Анализ посещаемости школы.

Декабрь Учителя-

предметники,


УВР

5. 1. Итоги первого полугодия по реализации Январь зам.директора по

ФГОС ОВЗ ИН

2. Изучение нормативных документов.

УВР,

учителя начальных

классов

6. 1.О ходе подготовки к аттестации выпускников.

2.Профессиональный стандарт педагога

3.Изучение нормативных документов.

4.Повторный инструктаж по технике

безопасности на рабочем месте.

Февраль Учителя трудового

обучения 9-х

классов

7. 1.Итоги репетиционных экзаменов.

2.Отчеты логопеда, психолога о реализации

коррекционных программ обучения.

Март Учителя трудового

обучения 9 классов,

Гайнетдинова А.Г.,

Габдуллина К.А.

8. 1.Отчеты учителей о внедрении инноваций в

педагогическую деятельность.

Апрель Учителя

9. 1.Итоги промежуточной аттестации

обучающихся.

2.О подготовке к производственной практике.

Май Учителя

1.3. Совещание при заместителе директора по учебно - воспитательной

работе на 2019-2020 учебный год.Месяц Тема совещаний

Сентябрь 1. Соблюдение инструкции при оформлении классных журналов. Инструктаж

по заполнению классных журналов.

2. Организация занятий с учащимися, находящихся на индивидуальном

обучении.

3. План контроля на 1 четверть.

Сентябрь 1. Результаты проверки журналов (классных, индивидуальных, групповых

занятий).

2. Результаты проверки календарно-тематических планов.

3. Утверждение графика открытых уроков и предметных недель.

Октябрь 1. Результаты проверки личных дел.

2. Состояние проверки тетрадей учащихся 8-9 классов.

3. План окончания 1 четверти.

Ноябрь 1. Итоги тематического контроля «Работа со слабоуспевающими учащимися».

2. Объективность выставления оценок за четверть.

Декабрь 1. Итоги контроля за работой учителей, имеющих неуспевающих учащихся.

1. Участие в конкурсах и выставках.

2. Выполнение рабочих программ за 1 полугодие.

Январь 1. Итоги классно-обобщающего контроля в 9 классе.

2. Анализ состояния документации по итогам 1 полугодия.

3. Итоги проведения открытых уроков.

Февраль 1. Подготовка учащихся 9 класса к итоговой аттестации.

2. Итоги изучения уровня знаний учащихся (детей инвалидов).

Март 1. Итоги 3 четверти.

2. Работа с учащимися и их родителями по ознакомлению с нормативно-

правовыми документами об итоговой и промежуточной аттестации учащихся.

Апрель 1. Итоги работы предметных недель.

2. Оформление аттестационного материала.

3. Инструктаж с учителями-предметниками по проведению промежуточной и

итоговой аттестации.

4. Выполнение графика контрольных работ.

Май 1. Готовность документации к аттестации учащихся.

2. Предварительные итоги за 2 полугодие.

3. Выполнение программ за год.

Июнь 1. Итоги промежуточной и итоговой аттестации учащихся.

2. Анализ проверки документации: личных дел, классных журналов, журналов

по ТБ.

3. Итоги 2019-2020 учебного года.

1.4. План проведения совещаний при старшем воспитателе.№п/п Содержание Сроки Ответственные

1. 1. План воспитательной работы на 2019-2020

уч.год. Особенности воспитательной работы в

коррекционной школе.

2. Комплектование групп. Требования к режиму

воспитательного процесса.

3. Инструктаж по ТБ.

Август старший

воспитатель

2. 1. Внедрение и реализация плана воспитательной Сентябрь Воспитатели,

работы по направлению «Духовно-нравственное

развитие и воспитание обучающихся с ОВЗ

ФГОС».

2. Дополнительное образование детей.

Обсуждение и утверждение планов ДО.

педагоги

дополнительного

образования.

2. 1. Организация внеурочной деятельности в рамках

реализации ФГОС

2. План работы на осенние каникулы.

3. Итоги внутришкольного контроля.

Октябрь воспитатели 1-2

классов

3. 1. Социально – полезная деятельность.

2. О подготовке новогодних праздников.


Ноябрь Воспитатели,


М.О.

4. 1.Психолого-педагогическое сопровождение

воспитанников школы.

2. Отчёты о работе с детьми – инвалидами.


Декабрь Педагог психолог

воспитатели

5. 1. Взаимодействие с родителями.

2. Советы психолога «Как разрешить детский

конфликт?»

3. Повторный инструктаж по ТБ.

4. Организация месячника по патриотическому

воспитанию

Январь Воспитатели,

педагог -психолог

6. 1. Здоровьесбережение в воспитательной работе с

детьми. Профилактика травматизма.

2. Подготовка к празднованию Международного

женского дня.


Февраль Воспитатели

7. 1. Отчёты о состоянии работы по профилактике

правонарушений среди воспитанников.

2,План работы на весенние каникулы


Март Воспитатели.

8. 1.Анализ взаимодействия школы с учреждениями

социума. Отчёты воспитателей о проведённых

экскурсиях, поездках, встречах.

Апрель Воспитатели,


М.О.

2. Об итогах внутришкольного контроля качества

подготовки и проведения воспитательных занятий

в группах.

3. О праздновании Дня Победы.

9. 1. Анализ реализации плана воспитательной

работы с группой. Успехи и проблемы

воспитательной работы.

2. Окончание учебного года.

Май. Воспитатели,


М.О.

Блок II. План работы над единой методической темой:Темы заседаний Даты Ответственные Форма

проведения

Межсекционный период

1. Заключительная диагностика уровня

развития познавательных интересов


2. Анализ результатов изучения

познавательных интересов


Сентябрь

Октябрь

Кл. руководители,

Воспитатели,

Учителя-


Круглый стол

Заседание 1

1. Педагогические находки по

результатам изучения общешкольной

методической темы: «Современные

подходы к организации образова-

тельного процесса в условиях

реализации ФГОС ОВЗ».

2. Презентация методических

материалов по теме «Развитие позна-

вательной активности обучающихся с

целью повышения качества знаний и

уровня социализации».

Ноябрь Учителя

начальной школы

Кл. руководители

Воспитатели

Учителя-




Сбор методических материалов по

теме: «Механизмы реализации ФГОС

ОВЗ»

Декабрь -

Январь

Кл. руководители


Учителя-

Диспут-клуб


Заседание 2

Изучение теоретических основ по

единой методической теме

Февраль Кл. руководители


Учителя

Ликбез


Проведение методической недели Апрель учителя-

предметники.

Выбор новой общешкольной

методической темы

Май Кл. руководители


Учителя-


Диспут-клуб

План работы МО учителей на 2019 – 2020 учебный год

Тема работы МО: «Реализация ФГОС ОВЗ »

Цель: создание оптимальных условий для повышения качества образования через

формирование личностно – профессиональных компетенций педагогов и ключевых

компетенций обучающихся.

Задачи: 1. Совершенствовать педагогическое мастерство учителей по овладению новыми

образовательными технологиями в условиях перехода на ФГОС через систему повышения

квалификации и самообразование каждого учителя.

2. Продолжить освоение и внедрение современных образовательных технологий, методов

и приёмов, направленных на формирование базовых учебных действий.

3. Совершенствовать качество современного урока; повышать его эффективность и

направленность на сохранение здоровья обучающихся.

Направления работы МО учителей:

1. Информационная деятельность:

Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической

деятельности.

Пополнение тематической папки по самообразованию.

2. Организационная и учебно-воспитательная деятельность:

Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования и

воспитания обучающихся с ОВЗ

Отбор содержания и составление учебных программ.

Взаимопосещение уроков учителями с последующим самоанализом достигнутых

результатов.

Организация и проведение предметных недель.

Выступления учителей на ШМО, практико-ориентированных семинарах, педагогических

советах.

Сохранять и укреплять здоровье обучающихся и педагогов, воспитывать потребность в

здоровом образе жизни.

3. Аналитическая деятельность:

Анализ методической деятельности за 2018 - 2019 учебный год и планирование на 2019 -

2020 учебный год.

Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.

4. Методическая деятельность:

Работа над методической темой, представляющей реальную необходимость и

профессиональный интерес.

Совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми

педагогическими технологиями, через систему повышения квалификации и

самообразования каждого учителя. Внедрение в практику работы всех учителей МО

технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся:

информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию

проблемного обучения, метод проектов.

Пополнение методической копилки необходимым информационным материалом для

оказания помощи учителю в работе;

5. Консультативная деятельность:

Консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического

планирования.

Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической

деятельности.

Ожидаемые результаты работы:

Овладение учителями системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС

(1-4 кл.).

№ Наименование мероприятий Сроки Ответственные

Заседание

№ 1

1. Анализ работы МО на 2018-2019 учебный

год. Утверждение плана работы МО на 2019-

Август Гайнетдинова Г.Ю.

2020 учебный год

2. Представление тем по самообразованию и

обоснование их целесообразности

3. Утверждение графика открытых уроков

Гайсина Э.Р.

Заседание

№ 2

Неделя математики

1. Открытый урок по математике в 7 классе

на тему «Письменное умножение и деление

на однозначное число»

2. Доклад «Коррекционная направленность

уроков математики с обучающимися с ОВЗ»

3. Внеклассное мероприятие « Веселая

математика»

4. Открытый урок по математике во 2 классе

на тему: «Сравнение чисел. Знаки «<», «>»,

«=».

5. Доклад на тему: «Использование таблиц и

опорных схем как средства познавательной

активности на уроках математики для

обучающихся с ОВЗ в начальных классах».

6. Математическая викторина «Час веселой

математики» для обучающихся с ОВЗ 1-4

классов.

7. Выпуск стенгазеты «Веселая математика»

Октябрь Гайнетдинова Г.Ю.

Харунова Ю.М.

Заседание

№ 3

Неделя трудового обучения

1. Открытый урок в 6 классе на тему:

«Изготовление совка лопаты для уборки

снега».

2. Доклад на тему: «Значение уроков

технологии для детей с ОВЗ»

Ноябрь

Рафиков Р.М.

3. Открытое мероприятие в 5-9 классах

4. Открытый урок в 7б классе на тему: «Виды

парников. Виды теплиц»

5. Доклад на тему: «Коммуникативная

направленность уроков сельхоз труда в

коррекционной школе»

6. Мероприятие в 5-9 классах «Путешествие

по пришкольному участку»


«Повторение чертежа выкройки пижамных

брюк в масштабе».

8. Доклад на тему: «Основные направления

организации профессионально – трудового

обучения детей с ограниченными

возможностями здоровья»

9. Конкурс «Мастер на все руки».

10. открытый урок в 9а классе на тему:

«Личная гигиена работников молочной

фермы. Стирка полотенец».

11. Доклад на тему: «Труд и всестороннее

развитие личности»

12.Мероприятие на тему: «Я выбираю свою

профессию»

10. Выпуск стенгазеты

Гайсин Р.Р.


Гайсин Ю.Г.

Заседание

№ 4

Неделя истории

1. Открытый урок в 9а классе на тему:

«Жизнь и быт советских людей в 20-30 е

годы».

2. Доклад на тему: «Работа с детьми с ОВЗ на

Декабрь Шарафутдинов

В.Н.

уроках истории»

3. Внеклассное мероприятие «Знатоки

истории».

Заседание

№ 5

Неделя башкирского языка

1. Открытый урок в по башкирскому языку 7а

классе на тему: «Мин йашаган йорт»

2. Доклад по теме: «Применение ИКТ на

уроках башкирского языка»

3. Общешкольное мероприятие: «Уйнап

алайык але (Разучивание башкирских

народных игр)».

Декабрь


Заседание

№ 6

Неделя основ социальной жизни


«Международный автотранспорт.

Автовокзал».

2. Доклад на тему: «Развитие

психофизических функций обучающихся на

уроках ОСЖ»

3. Внеклассное мероприятие «Путешествие в

мир знаний»

4. Открытый урок в 9 классе на тему: «Выбор

профессии. Профессиональная жизненная

перспектива»

5. Доклад на тему: «Роль уроков ОСЖ в

социальной адаптации детей с ОВЗ»

6. Внеклассное мероприятие «Умники и

умницы»

7. Выпуск стенгазеты

Январь Ольшанская Е.Е.

Шарафтдинова

Л.Н.

Заседание

№ 7

Неделя башкирского языка

1. Открытый урок по башкирскому языку

2. Доклад на тему:

3. Конкурс чтецов

Январь Габдуллина К.А.

Заседание

№ 8

Спортивная неделя

1. Открытый урок по физкультуре в 7б классе

на тему: «Попеременный двухжажный ход»

2. Доклад «Уроки физкультуры как средство

социализации обучающихся с ОВЗ»

3. Общешкольное мероприятие «Веселый

старт»

Февраль

Нурушев Р.Р.

Заседание

№ 9

Неделя русского языка и литературы

1. Открытый урок на тему: Чтение сказки Д.

Хармса «Заяц и Еж».

2. Доклад на тему: «Виды работ над темой на

уроках чтения в коррекционной школе»

3. Открытое мероприятие в 6-8 классах «Игра

– викторина по русскому языку и чтении».


«Правописание предлогов».

5. Доклад на тему: «Развитие письменной

речи у обучающихся с ОВЗ (УО) на основе

применения творческих заданий на уроках

русского языка».

6. Внеклассное мероприятие: «Олимпиада по

русскому языку»


«Предлоги. Понятие о предлоге.

Правописание предлогов»

Март Загретдинова А.Р.

Тимиргалеева Ф.Б.

8. Доклад на тему: «Словарная работа на

уроках русского языка в начальных классах с

ОВЗ»

9. Внеклассное мероприятие «Мы в стране

чудес»

Ишкильдина Х.А.

Заседание

№ 10

Неделя узких специалистов

1. Открытое занятие по логопедии в 4 классе

на тему: «Закрепление знаний о предлогах»

2. Доклад на тему: «Формирование

представлений о предлогах у обучающихся с

ОВЗ»

4. Итоговое занятие «Эмоции поведения»

5. Доклад на тему: «Развитие эмоций волевой

сферы у детей с ОВЗ»

Апрель Гайнетдинова А.Г.


Заседание

№ 11

Неделя искусства

1.Открытый урок в 6 классе на тему:

«Музыка и живопись»

2. Доклад на тему: «Современная музыка с

детьми ОВЗ»

3. Внеклассное мероприятие «Музыкальный

шоу» в 5-8 классах

4. Открытый урок в 7а классе на тему:

Апрель Нурушева Г.С.

«Рисование несложного натюрморта из

фруктов»

5. Доклад на тему: «Использование игровых

методов на уроках ИЗО»

Конкурс рисунков «Весений пейза»

Гайсин И.Ю.

Заседание

№ 12

Анализ и оценка работы учителей за 2019-

2020 учебный год. Определение задач

деятельности МО на 2020-2021 учебный год.

Май Руководители МО.

2.3. План работы методического объединения

классных руководителей и воспитателей.

Единая методическая тема школы-интерната на 2019/2020 учебный год«Комплексная коррекция и социализация личности обучающихся с умственной

отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС».

Методическая тема МО: «Развитие профессиональной компетентности классного

руководителя и воспитателя, как фактор повышения качества воспитания в условиях

реализации ФГОС».

Цель работы МО классных руководителей и воспитателей:

Совершенствование форм и методов работы классного руководителя и воспитателя с

учётом современных требований и новых стандартов, создание условий для

педагогического мастерства каждого педагога.

Задачи МО:

• создание условий для развития и совершенствования педагогического мастерства каждого

классного руководителя и воспитателя на этапе реализации ФГОС;

• освоение классными руководителями и воспитателями новых подходов к оценке

личностных достижений обучающихся;

• обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов воспитательных

занятий (в т.ч. внеурочной деятельности, классных часов) по всем направлениям

воспитательной работы;

• использование в практической деятельности современных моделей коррекционно –

воспитательного процесса, направленных на новый образовательный стандарт;

• оказание помощи классным руководителям и воспитателям в овладении новыми

педагогическими технологиями воспитательного процесса; повышение творческого

потенциала педагогов с учетом их индивидуальных способностей;

• создание информационно-педагогического банка собственных достижений,

популяризация собственного опыта через открытые внеурочные мероприятия,

самопрезентации, выступления, портфолио, сайт школы;

• повышение уровня духовно – нравственного воспитания обучающихся.

№ Тема Срокипроведения

Ответственные

1 четверть.1. Разработка и рассмотрение плана работы

МО на 2019-2020 уч. год.

Август Руководитель МО

воспитателей Зам.

директора по УВР2. Требования к содержанию программ

воспитательной работы, актуальность целей и

задач, умение воспитателя анализировать

работу с группой, приоритетные направления

работы.

3. Корректировка воспитательных программ.

4. Составление графика проведения

открытых занятий.

5. Педагогическое мастерство. Методическая

помощь при подготовке к аттестации.

6. Знакомство с графиком проведения

педагогических советов.

7. Знакомство с новинками

педагогической литературы по ФГОС

2 четверть «Современные образовательные и коррекционные технологии, как

средство реализации ФГОС»

1. Направления организации воспитательного

процесса.

Ноябрь Руководитель МО

воспитателей


Кл.руководители

Психолог

2. Понятие воспитательная технология. Виды

воспитательных технологий.

3. КТД: трудовые дела, художественно-

эстетические дела, общественно- полезные

дела, познавательные дела, спортивно-

оздоровительные дела, организаторские

дела, коллективно- игровое общение.

4. Информационно-коммуникативные технологии:

социально-педагогические и психологические

игры;

социально-педагогический тренинг;

тестирование;

использование дидактических игр;

5. Создание ситуаций успеха.

6. Обзор новинок методической

литературы.

3 четверть «Внеурочная деятельность как средство формирования социальной

компетентности учащихся.»

1. Нормативно-правовое обеспечение и

методическая литература по вопросам

организации внеурочной деятельности

Апрель Руководитель МО

воспитателей,


2. Основные направления и виды и формы

ВД деятельности.

3. Внеурочная деятельность как средство

формирования социальной

компетентности учащихся.

4. Воспитательные результаты внеурочной

деятельности

4 четверть. «Итоги учебного года и перспективное планирование на следующий учебный

год»

1. Итоги результативности коррекционно-

воспитательного процесс за 2019-2020 уч.год.

Май Руководитель МО


Воспитатели2. Перспективное планирование воспитательной

работы 2020-2021 год.

3. Анализ деятельности воспитательной работы по

группам.

4. Перспективное планирование на следующий

учебный год.

5. Итоги мониторинга воспитательного процесса

за 4 четверть, учебный год в

целом.

6. Анализ работы школьного МО

воспитателей за учебный год.

7. Определение задач деятельности МО на 2020-

2021 учебный год.

8 Творческая презентация. (Обобщение

педагогического опыта по программам

воспитательной работы) Смотр копилок.

2.4. Открытые мероприятия по МО воспитателей№ ФИО Тема мероприятия Дата

1 Гайсин И.Ю. Спортивные игры в нашей жизни.

Классный час.

«Подвижные игры – как средство воспитания

и оздоровления детей с ОВЗ».

25.09.

2 Акатьева Р.Р. «Красный, желтый, зеленый».

Доклад «Взаимовлияние детей с ОВЗ

социальной средой».

29.09.19.

3 Загретдинов И.Р. Открытое мероприятие.

«Формирование ученического коллектива

через активные формы работы воспитателя».

10.18.

4 Гайсина Л.Т. «Что мы знаем о здоровье?».

«Формирование здорового образа жизни у

детей с нарушением интеллекта во внеурочное

время».

20.11.19.

5 Шарафутдинова Л.Н. Кружковая работа.

Доклад «Кружковая работа – как средство

социализации воспитанников школы-

интерната».

16.11.

6 Нурмухаметова Ю.П. Кружковая работа.

Доклад «Роль кружковой работы в воспитании

эстетической культуры обучающихся с УО

(ИН)».

23.11.19.

7 Давлетшина Г.Р. «В гостях у Мойдодыра». 10.12.19.

Доклад «Здоровьесбережение и формирование

культуры здорового и безопасного образа

жизни у обучающихся с ОВЗ».

8 Шарафутдинов В.Н. Веселые старты «Дальше, быстрее, выше».

Доклад «Формирование здорового образа

жизни, как основа профилактики вредных

привычек у обучающихся с ОВЗ».

11.12.19.

9 Ольшанская Е.Е. Открытое мероприятие.

«Внедрение здоровьесберегающих технологий

в систему работы педагога-воспитателя».

02.20.

10 Пашкина А.М. «Все профессии важны, все профессии

нужны».

Доклад «Профессиональная работа для

обучающихся с ОВЗ».

03.04.19.

11 Ишкильдина Х.А. Беседа «Как следует питаться. Здоровая пища

для всей семьи».

Доклад «Формирование у детей с ОВЗ основ

ЗОЖ».

23.04.20.

12 Юсупова О.Р. «Животные – наши друзья».

Доклад «Духовно - нравственное воспитание

детей с ОВЗ».

15.05.20.

Межсекционная работа

Общешкольные мероприятия, воспитательные часы Наименование мероприятий Сроки Обсуждаемые вопросы

1 Декада по установке и четкой выработке

режимных моментов и навыков

самообслуживания

02.09–

16.09.18 г

Зам. директора по ВР,

воспитатели,

кл. руководители

2 Операция «Уют» (благоустройство

классных комнат, спальных комнат)

1 неделя

сентября

Кл.руководители,


3 Неделя изучения истории, культурных

ценностей и традиций родного района.

2- 3 неделя

сентября



4 Месячник «Основы безопасности

жизнедеятельности детей»

Сентябрь Зам. директора по ВР,


22-30.09 Декада физкультуры и спорта

«Формула здоровья»


5 Знакомство с вновь прибывшими детьми,

изучение личных дел и других

документов.

02.09 -

30.09.18 г

Классные руководители.


6 Подготовка к общешкольным

мероприятиям

В течение I

четверти




7 Смотр классных уголков, кабинетов 1 неделя

октября

Кл.руководители

8 01-10.10 Декада доброты и милосердия

«Бумеранг доброты» (приурочена ко Дню

пожилого человека)

18-25.10 Декада труда и профориентации

«Учение и труд рядом идут»

Октябрь Классные руководители.


Отслеживание результатов воспитательной работыДата Тема Цель:

31.08.1

9

Рассмотрение календарно-тематического

планирования. Написание рабочих

программ.

Коррекция. Выработка

рекомендаций

20.09.1

9

Диагностика уровня воспитанности

(входная).

Отслеживание уровня

воспитанности

26.09.1

9

Диагностика параметров жизненной

компетенции воспитанников

Отслеживание результатов

работы с воспитанниками

03.10.1

9

Контроль за составлением планов работы с

воспитанниками группы «Риска».

Выявление воспитанников

группы риска и постановка их на

внутришкольный контроль

17.10.1

9

Единство требований, работающих в

классах педагогов и воспитателей.

Наличие преемственности в учебно-

воспитательной работе.

Проследить организацию,

активизацию учебно-

познавательной деятельности и

воспитательную направленность

занятий.


Общешкольные мероприятия, воспитательные часы

1 «Вместе дружная семья» 10-19.11

Декада толерантности

«Мы разные, но мы вместе»

21-30.11 Неделя математики

Ноябрь Зам. директора по ВР, соц.

педагог, психолог,

кл.руководители,


2 01.12-День здоровья

02-12.12 Декада правовых знаний, неделя

истории и обществознания «Правовой

компас»

12-24.12 Декада «Волшебство своими

руками»

Декабрь Зам. директора по ВР, соц.

педагог, кл.руководители,




В

течение

II

четверти


воспитатели, классные

руководители,

библиотекарь

Отслеживание результатов воспитательной работыДата Тема: Цель:

16.12.19 Конкурс спален и классных кабинетов.

Эстетическое оформление

Создать атмосферу

праздника в школе-

интернате.

23.12.18 Проведение новогодних утренников Развитие навыков

творческого подхода у

детей.


Общешкольные мероприятия, воспитательные часы

1 17-23.01 Неделя психологии

и социологии «Психология - наша

помощница»

Январь Школьный психолог,

воспитатели, кл.


2 Месячник гражданско-патриотического

воспитания

«Моё Отечество»

01-01.02 Неделя логопедии

Февраль Логопед, воспитатели,


3 Неделя чтения

17-24.03 «Книжкино царство-мудрое

март библиотекарь.

государство»

4 09-16.03 Неделя письма и чтения Март воспитатели, кл.




В

течение

III

четверти


воспитатели, классные

руководители, учитель

физкультуры,

библиотекарь.

Отслеживание результатов воспитательной работы

Дата Тема: Цель:

13.02-

20.02.

Контроль выполнения планов работы с детьми

группы

« Риска»

Выявление результатов

работы с детьми «группы

риска»

06.03-

20.03.

Контроль за правильностью планирования и

проведения свободного времени воспитанников

Выявление недостатков в

работе воспитателей


Общешкольные мероприятия, воспитательные часы№ Мероприятие Срок

проведе

ния


1 Декада природоохранной и экологической

деятельности «Цвети, земля!»

7.04-Всемирный день здоровья

18-26.04 - Неделя начальных классов

(экологической направленности)

- Неделя экологии

Апрель Зам. директора по ВР,

кл.руководители,


2 27.04-05.05 Декада патриотического

воспитания «Нам эту память завещано

беречь»

10-19.05 Декада «Безопасное лето»

22-31.05 Декада «Наш школьный двор»

Логопедические утренники

Май Зам. директора по ВР, соц.

педагог, кл. руководители,

воспитатели.



В течение

IV

четверти


кл. руководители,

воспитатели, библиотекарь

Отслеживание результатов воспитательной работыДата Тема: Цель:

03.04-

30.04.

Контроль за работой

по профориентации

воспитанников

Выявление уровня

профориентации


20.04-

27.04.

Контроль за

организацией

трудовых часов

Система работы

воспитателя

15.05-

22.05

Проведение диагностик на

конец учебного года

Отслеживание результатов

работы педагогического

коллектива

15.05-

31.05

Проверка оформления и

ведения документации на

конец учебного года

Соблюдения выполнения

единых требований,

качество и

результативность

2.5. План работы по физическому воспитанию.Мероприятия Дата Ответственные

I. Учебная работа

1. Обеспечение условий для проведения учебной

работы по физической культуре в школе

(спортивный зал, физкультурное имущество и

оборудование, обеспечение санитарно-

гигиенических условий мест занятий).

До 01.09.19 Учитель


директор школы, зам.

директора по АХЧ,

медработник.

2. Составление и утверждение учебного

планирования:

- годовой план-график распределения

программного материала

- рабочая программа по предмету «Физическая

культура» для 1-9 кл.

До 25.08.19 Учитель физкультуры

3.Организация систематических занятий с

учащимися над развитием двигательных качеств

В течение

года

Учитель физкультуры

4.Тестовые испытания физического развития и

физической подготовленности

Сентябрь,

май

Учитель


медработник

5.Организация и проведение учебной работы с

учащимися с отклонениями в состоянии здоровья,

наличие рекомендаций по его улучшению

В течение

года


6. Взаимосвязь уроков физкультуры и внеклассной

работы по физическому воспитанию

В течение

года

Учитель


классные



7.Проведение физкультминуток на уроках В течение

года

Учитель


классные



8.Организация подвижных игр и физических

упражнений в часы отдыха

- прогулки и экскурсии, занятия в кружках

физкультуры и в спортивных секциях школы

Ежедневно Воспитатели

II. Физкультурная и спортивно-массовая работа во внеурочное время

1. Организация и проведение конкурса “Спортсмен

года”

В течение

года

Оргкомитет конкурса

2. Организация занятий в кружках и спортивных

секциях:

- секция волейбола

- секция настольного тенниса

-кружок подвижных игр для обучающихся 1-4

классов

В течение

года


3. Организация занятий сборных команд школы

(по подготовке к районным и республиканским

соревнованиям).

По

расписанию


4. Внеурочная работа

- календарь и положение о соревнованиях

- осенний и весенний общешкольный

легкоатлетический кросс

До 10.09.19

Сентябрь,

май


- соревнования «Воспитатель и я – спортивная

семья»

- спортивный праздник Февраль Учитель физкультуры

- соревнования по настольному теннису

- неделя физкультуры, включающая состязания на

свежем воздухе,

День Здоровья, ЧВС, беседы о ЗОЖ,

В течение

года



III .Агитация и пропаганда

1. Выпускать информационный листок

спортивных событий в школе

В течение

года

Мед. работник,

учитель физкультуры

2. Работа по пропаганде ЗОЖ В течение

года

Мед. работник, педагог-

психолог,


3. Разработать таблицу очков для конкурса

“Лучший спортсмен года”.

До 01.09.19 Мед. работник, педагог-

психолог,


IV Педагогический коллектив в организации физического воспитания

1. Выполнение гигиенических и материально-

технических норм и требований,

обеспечивающих на необходимом уровне

процесс физического воспитания в школе

В течение

года

Педагоги школы

Директор школы,


2. Выполнение объема ежедневной двигательной

активности учащихся за счет коллективных и

индивидуальных форм занятий

В течение

года

Педагоги школы,


V. Медико-санитарный контроль

1. Спортивный зал, наличие и состояние

оборудования и инвентаря, обеспечивающих

выполнение программных требований

В течение

года

АХЧ,



2. Комплексное оздоровление учащихся В течение

года



3. Профилактика травматизма и предупреждение

несчастных случаев, информированность

обучающихся

В течение

года

Директор школы,

учитель физкультуры,

педагоги

Совершенствование педагогического мастерства

1. Изучение методической литературы.

2. Обзор журналов «Дефектология», «Открытый урок», «Педсовет».

3. Изучение нормативных документов.

4. Организация работы по распространению передового опыта.

5. Создание банка интересных педагогических идей.

6. Копилка коррекционных игр и упражнений.

7. Проведение мастер-классов творческих мастерских.

Воспитательная деятельность

3.1. План воспитательной работы на 2019-2020 учебный год

Цель: организация воспитательной работы в свете реализации ФГОС ОВЗ

Задачи:

1. Развивать профессиональную компетентность педагогов через курсовую подготовку,

семинары, открытые занятия и мероприятия и другие методические мероприятия

2. Определить технологии, позволяющие реализовать ФГОС в воспитательном процессе

3. Провести серии открытых воспитательских занятий, обеспечивающих реализацию

«жизненной компетенции» обучающихся.

4. Выстроить взаимодействия с внешней средой.

5. Формировать банк нормативных и учебно-методических материалов по вопросам

подготовки к реализации ФГОС.

№ Мероприятия Сроки Место



Сентябрь

День Знаний –

торжественная линейка.

2 сентября Школа –

интернат


школы

Ст.вожатый

Классные часы «Правила

поведения в школе»

2 сентября 1-9 классы Классные


Классный час «День

солидарности в борьбе с

терроризмом».

«Акция памяти».

Урок памяти и мужества.

3 сентября 1-9 классы Ст.вожатый,

Классные



Гайсин И.Ю.

Конкурс стенгазет.

Книжные и

художественные выставки.

Спортивные турниры.

Проведение инструктажей



Неделя безопасности –

«Инструктажи по ПДД и

ТПБ»;

«Выставка стенгазет «Мы

за безопасность»;

«День информационной

безопасности»;

«День дорожной

безопасности»;

«День защиты личности

ребенка, профилактика

правонарушений»;

2-8 сентября Школа –

интернат


школы,

Ст.вожатый,

Классные



Гайсин И.Ю.

Спортивная суббота

Акция – «Мы за ЗОЖ»

7 сентября 1-9классы


Учебная тренировка по

действиям в случае

возникновения пожаров,

обнаружения взрывных

устройств или

подозрительных

предметов, угрозы

совершения

террористического акта и

других ЧС

8 сентября Школа –

интернат


школы,

учитель ОБЖ

Спортивная суббота.

Общешкольное

мероприятие: «Осенний

кросс»

14 сентября 1-9 классы Администрация

школы,


Экологические 8 сентября по 8 Школа – Администрация

субботники. Месячник по

благоустройству и

санитарной очистке

территории школы.

октября интернат школы,

завхоз,

классные



Оборудование в каждой

классной комнате уголка

по правилам дорожного

движения, пожарной

безопасности,

противодействию

терроризму.

1-10 сентября 1-11 классы Классные


Оборудование в каждой

спальной комнате

спальных уголков и

оформление спальных

комнат

1-10 сентября Здание

спального

корпуса


Работа с родителями в

форме лекций,

индивидуальное

консультирование по

вопросам

взаимоотношений в семье,

разрешение конфликтных

ситуаций.

В течение года 1-9 классы Классные



Педагог-

психолог,

Соц.педагог


мероприятие:

«День воспитателя».

27 сентября Актовый зал Бирюкова А.У.


«Спортивный праздник»

«Народные спортивные игры»

28 сентября

5-9 классы

1-4 классы

Старший

вожатый,


классные


Октябрь

Общешкольное 1 октября Актовый зал Акатьева Р.Р.

мероприятие: «День Добра

и Уважения».

Операция

«Поздравительная

открытка» (изготовление

поздравительных

открыток ветеранам

труда).


школы,

Старший

вожатый,


классные


Участие в концертах

посвященном ко Дню

Добра и Уважения в СДК

Иглинского района с.

Красный Восход.

1 октября СДК

Иглинского

района с.

Красный

Восход

Нурушева Г.С.


День гражданской

обороны

4 октября Школа –

интернат

Старший

вожатый,

Классные





«Международный День

учителя»

5 октября Актовый зал

Гайнетдинова

Г.Ю.


мероприятие: «День

Республики

Башкортостан»

11 октября Актовый зал Габдуллина

К.А.

Этносуббота.Выставка Арт-базара дизайнерских вещиц в этно-стиле.

12 октябрь 1-9 классы Старший

вожатый,

классные



Богатенкова

О.Н.


мероприятие: «Осенний

бал»

19 октября Актовый зал Давлетшина

Г.Р.

Выставка поделок «Дары

осени».

Выставка рисунков

«Золотая осень»

14-19 октября Школа-

интернат

Старший

вожатый,


Гайсин И.Ю.

Этносуббота.Выставка рисунков: - «Рисунки сказок разных народов»

26 октября 1-9 классы Старший

вожатый,

Гайсин И.Ю.,

классные



Проведение

соответствующие

инструктажи перед

осенними каникулами.

21 -25 октября 1-9 классы Воспитатели.,

Классные

руководители.

Единый урок по

безопасности школьников

в сети «Интернет»

октябрь 5-9 классы

Кабинет ИКТ

Учитель по

ИКТ

Анализ воспитательной

работы за 3 четверть.

в конце октября старший

вожатый

Ноябрь



«Дня народного

единства».

4 ноября Актовый зал Петров Г.А.

Антинаркотическая неделя

(беседы, рассказы врача).

Курить - здоровью

вредить.

Ноябрь Актовый зал Медработник

1. Профориентационная

суббота.

2. «Все профессии нужны,

все профессии важны!» -

исследовательская работа

и ее презентация.

3.

4. «В мире профессий» -

игра-путешествие.

1. «Кем быть?» - первичное

проектирование своего

профессионального

выбора.

5.

9 ноября

16 ноября

30 ноября

1-9 классы

1-4 классы

5-9 классы


Классные руководители


Рекомендации родителям

по воспитанию ребенка с

ограниченными

возможностями здоровья

В течение года Школа-

интернат

Педагог-

психолог,

Соц.педагог,

Ст.вожатый


мероприятие.

Всемирный день ребенка.

КВН, игры.

23 ноября Спортивный зал Гайсин Р.Р.



Матери» ;

Конкурс рисунков «Моя

мама».

25 ноября Актовый зал Ишкильдина

Х.А.

Гайсин И.Ю.

Участие в концертах

посвященной ко Дню

Матери в СДК



Ноябрь СДК


района с.

Красный

Восход



Беседа «Светофор и

дорожные знаки»

Ноябрь 1-9 классы Воспитатели,

Классные


Декабрь

В мастерской Деда

Мороза: изготовление

елочных игрушек,

подготовка праздничной

программы.

В течение

месяца

5-9 классы Ст.вожатый,

Классные



Всемирный день борьбы

со СПИДом.

Всероссийская акция

«СТОП ВИЧ/СПИД»

1 декабря 1-9 классы Медработник,

соц.педагог,

старший

вожатый.


мероприятие

«Международный день

инвалидов»

3 декабря Спорт зал Загретдинов

И.Р.

Творческая суббота.

Театральные куклы. Изготовление кукол для кукольного театра. Постановка сказки «Репка» и др.

Мой любимый герой. Литературная викторина по рассказам Л.Н.Толстого.

7 декабря

14 декабря

1-4 классы

5-9 классы


Классные





« День Конституции РФ»

12 декабря Актовый зал Тимиргалеева

Ф.Б.

Подготовка и проведение

новогодних репетиций.

2-22 декабря Спорт зал Нурушева Г.С.



мероприятие. День

Конституции РБ.

Проведение конкурса

чтецов посвящённой ко

Дню Конституции РБ

24 декабря Актовый зал Загретдинова

А.Р.

Конкурс стенгазет,

рисунков на новогоднюю

тематику.

Выставка новогодних

работ, поделок и т.д.

10-22 декабря 1-9 классы Воспитатели,

классные


Подготовка к зимним

каникулам, планирование

досуга детей, проведение

инструктажей.

19-23 декабря Школа-

интернат


школы,

ст.вожатый,

Классные


Воспитатели.


мероприятие.

«Новогодний утренник»

25 декабря Спортивный зал Старший

вожатый


работы на 1 полугодие с

фото отчетами

28-30 декабря Школа-

интернат



Январь

Первенство школы по

шашкам

Январь 5-9 классы

Спорт зал


Рафиков Р.М.

Советы психолога «Как

разрешить детский

конфликт?»

Январь 7-9 классы Педагог-

психолог

Проведение акции

«Ремонт книг своими

руками».

19 января По классам Воспитатели

Беседа по правилам

поведения на льду

«Опасность гололед», сход

снега с крыш.

21 января 1-9 классы Воспитатели

Цифровая суббота

«Интернет викторина»

25 января 1-9 классы Классные



Беседа по группам 27 января 5-9 классы воспитатели

«День полного

освобождения Ленинграда

от фашисткой блокады

(1944 год)»

Февраль

Здоровая суббота

Конкурсы рисунков,

стенных газет;

Круглый стол «На страже

здоровья».

Диалог о здоровье с медицинским работником;

Тренинг стрессоустойчивости.

1 февраля

8 февраля

15 февраля

1-9 классы

1-9 классы

5-9 классы

Старший

вожатый.

Классные



Медработник

Педагог

психолог



«День Святого Валентина»

14 февраля актовый зал Гайнетдинова

А.Г.

День памяти о россиянах,

исполнявших служебный

долг за пределами

Отечества.


«Мужество и стойкость

солдат»

«Уходили парни из

Афгана…»

«Наша боль –

Афганистан»;

Классный час: «Урок

мужества»;

Выставка рисунков

«Афганистан в наших

сердцах»;

Стенгазета с материалами

15 февраля 1-9 классы Старший

вожатый.

Классные



Гайсин И.Ю.

Гайсин Ю.Г.


о войне в Афганистане;

Просмотр и обсуждение

фильма «Афганистан»

Участие в концертах ко

Дню защитников в СДК



23 февраля СДК


района с.

Красный

Восход





День защитника Отечества

«А,ну-ка, парни!»

Конкурсы, игры.

23 февраля Актовый зал Шарафутдинов

В.Н.

Индивидуальные и

групповые консультации

для классных

руководителей по

правовым вопросам.

Ежемесячно Школа-

интернат

Педагог-

психолог,


Беседы по классам, как я

помогаю своим пернатым

друзьям, ухаживание за

пернатыми, рисунки птиц.

Операция «Кормушка»

(изготовление кормушек

для птиц)

Февраль 1-9 классы Старший

вожатый.

Классные



Учитель труда

Профилактика

травматизма. Средства

гигиены и уход за телом.

(для девочек)

Февраль 5-9 классы Старший

вожатый.

Классные



Мед. работник

Спортивные соревнования

«Баскетбол». Инструктаж

по ТБ.

25 -27 февраля 5-9 классы Учитель

физкультуры

Март

«1 марта –

Международный день

борьбы с наркоманией и

наркобизнесом».

1 марта 1-9 классы Соц.педагог

Безопасная суббота

«Безопасность весной»

Классные часы:

«Профилактика гриппа»;

«Осторожно, тонкий лед»;

Круглые столы:

« Профилактика

авитаминоза»;

«Лед весной опасен»;

Стенгазета на тему:

«Действия в случае угрозы

возникновения паводка»;

Блиц – опрос:

«Профилактика

правонарушений среди

воспитанников»;

Беседа: «Оттепель и

гололед»

Конкурс рисунков:

«Паводок»;

Проведение инструктажи

Март 1-9 классы Старший

вожатый.

Классные





«Международный

женский день»

8 марта Актовый зал Пашкина А.М.


Дню 8 марта в СДК



8 марта СДК


района с.

Красный

Восход



Выставка рисунков и

поделок «Международным

женским днем. 8 Марта»!

4-8 марта Школа-

интернат

Ст.вожатый.

Гайсин И.Ю.



«Масленица»

14 март Школа-

интернат

Харунова Ю.М.

Профилактике

правонарушений среди

воспитанников.

Март Школа-

интернат

Старший

вожатый,


Классные


Инструктажи по ПДД и

планы работ на каникулы:

правила поведения на

воде, в лесу, в транспорте.

18-23 марта По классам Классные



работы за 3 четверть.

24 марта Школа-

интернат

Ст.вожатый

Апрель



смеха» конкурсы и игры.

1 апреля 1-9 классы Нурмухаметова

Ю.П.

Международный день

книги. Беседа.

Выставка книг

3 апреля Библиотека Дельцова Н.М.

День космонавтики.

Гагаринский урок

«Космос –это мы»

12 апреля По классам Классные



Встречи с работниками

МЧС

В течение года Школа-

интернат


школы

Декадник пожарной

безопасности, конкурс

стенгазет,

спортивноразвлекательное


Апрель По классам Классные


Подготовка к экзаменам, Апрель 9 класс Воспитатели,

трудоустройство,

подготовка к окончанию

учебного года.

Классные


Беседы по профилактике

курения, наркомании

среди подростков.

Апрель 5-9 классы Соц. Педагог


День Земли. Беседа. 22 апрель По классам Гайсин Ю.Г.

Экологическая суббота

Экологические

субботники по санитарной

очистке территории

Апрель 1-9 классы Администрация

школы,


Классные


завхоз

Май

Праздник Мира и труда. 1

Мая!

1 мая Актовый зал Ольшанская

Е.Е.

Патриотическая суббота:

• операция «С Днем

Победы!» (поздравление

ветеранов войны и

тружеников тыла с

праздником 9 Мая);

• встречи с

ветеранами ВОВ 1941-

1945 гг. и тружениками

тыла;

• «Подвиг в камне и

бронзе» (Тематические

экскурсии);

• конкурс рисунков

«Этих дней не смолкнет

слава»;

• тематические

классные часы, уроки

мужества;

Май Школа-

интернат

Старший

вожатый,

Классные



концерт «Поклонимся

великим тем годам».

Принятие участие в

митинге «Вечный огонь»

на обелиске и в акции

«Бессмертный полк»


Красный Восход

8-9 классы Обелиск с.

Красный

Восход


района


школы,

Старший

вожатый


Дню Победы в СДК



8 мая СДК


района с.

Красный

Восход




Победы»

9 мая актовый зал Юсупова О.Р.

Беседа «Соблюдай

правила безопасного

поведения на улицах и

дорогах во время летних

каникул». Инструктаж

Май По классам Классные


Проведение учебной

тренировки по эвакуации

детей из учебного

учреждения школы-

интернат

Май 1-9 классы Старший

вожатый,

Учитель ОБЖ


мероприятие: «Весенний

кросс»

16 мая 1-9 классы Нурушев Р.Р.

Проведение внеклассного

мероприятие «Прощание

с букварем»

май 1 класс Учитель 1

класса


мероприятие: «Сабантуй»

23 мая Школа-

интернат

Бадретдинова

А.Р.

Последний звонок для 25 мая 1-9 классы Администрация

выпускных классов школы,

Гайсина Л.Т.

Работа Совета

профилактики. Итоговое

заседание.

май Школа-

интернат

Соц. Педагог.

Выпускной бал для

старшеклассников

вручение свидетельств.

31 мая 9 класс Администрация

школы,

Шарафутдинова

Л.Н.

Проведение по школе –

интернат « Дня защиты

детей». По гражданской

обороне и чрезвычайным

ситуациям

В течение

месяца

Школа-

интернат


Классные




работы на II полугодие с

фото отчетами

в конце мая Школа-

интернат



Общешкольные мероприятия

на 2019-2020 учебный год

№ п/п

Мероприятия Дата ФИО ответственного

1 День знаний. 2.09.2019 Директор,Завуч,ст. вожатый,уч. физкультуры

2 Осенний кросс. 14.09.2019 Нурушев Р.Р.День воспитателя. Утренник. 27.09.2019 Бирюкова А.У.

3 День Добра и Уважения. Утренник. 1.10.2019 Акатьева Р.Р.4 Международный день учителя. Утренник. 5.10.2019 Гайнетдинова Г.Ю.5 День Республики Башкортостан. Беседа. 11.10.2019 Габдуллина К.А.6 Осенний бал. 19.10.2019 Давлетшина Г.Р.7 День народного единства. Беседа. 4.11.2019 Петров Г.А.8 Всемирный день ребенка. КВН, игры. 23.11.2019 Гайсин Р.Р.9 День Матери. Утренник. 25.11.2019 Ишкильдина Х.А.10 День инвалида. Спортивные состязания. 3.12.2019 Загретдинов И.Р.

11 День Конституции РФ. Беседа. 12.12.2019 Тимиргалеева Ф.Б.День Конституции РБ. Конкурс чтецов. 24.12.2019 Загретдинова А.Р.

12 Новогодний утренник. 26.12.2019 Старший вожатый13 День Святого Валентина. Конкурсы, игры. 14.02.2020 Гайнетдинова А.Г.14 День защитника Отечества «А,ну-ка, парни!»

Конкурсы, игры.23.02.2020 Шарафутдинов В.Н.

15 Международный женский день. Утренник. 8.03.2020 Пашкина А.М.16 Масленица. Проводы зимы. 14.03.2020 Харунова Ю.М.17 День смеха. Конкурсы, игры. 1.04.2020 Нурмухаметова

Ю.П.18 Международный день книги. Беседа. 3.04.2020 Библиотекарь19 День Земли. Беседа. 22.04.2020 Гайсин Ю.Г.20 Праздник мира и труда. Утренник. 1.05.2020 Ольшанская Е.Е.21 День Победы. Утренник. 9.05.2020 Юсупова О.Р.22 Весенний кросс. 16.05.2020 Нурушев Р.Р.23 Детский сабантуй. 23.05.2020 Бадретдинова А.Р.24 Последний звонок. 25.05.2020 Гайсина Л.Т.25 Выпускной вечер. 30.05.2020 Шарафутдинова

Л.Н.

План работы мероприятий в субботние дни

на 2019-2020 учебный год№п/п Сентябрь 2019г


1 Акция – «Мы за ЗОЖ» 7 сентября 1-9 классы Классные



2 Общешкольное


«Осенний кросс»

14 сентября 1-9 классы Администрация

школы,

классные




3 «Спортивный

праздник»

«Народные

спортивные игры»

28 сентября 5-9 классы

1-4 классы


школы,

классные



Октябрь 2019г

Этносуббота



Республики

Башкортостан»

11 октября Актовый зал Габдуллина К.А.

5 Выставка Арт-базара

дизайнерских вещиц в

этно-стиле.

12 октябрь 1-9 классы Старший вожатый,

классные




6 Выставка рисунков: -

«Рисунки сказок

разных народов»

26 октября 1-9 классы Старший вожатый,

Гайсин И.Ю.,

классные



Ноябрь 2019г

Профориентационная суббота

7 1. «Все профессии

нужны, все

профессии

важны!» -

исследовательская

работа и ее

презентация.

9 ноября

1-9 классы


8 2. «В мире

профессий» - игра-

16 ноября 1-4 классы Классные


путешествие.

9 1. «Кем быть?» -

первичное

проектирование

своего

профессиональног

о выбора.

30 ноября 5-9 классы


Декабрь 2019г

Творческая суббота

10 Театральные куклы.

Изготовление кукол

для кукольного театра.

Постановка сказки

«Репка» и др.

7 декабря 1-4 классы Ст.вожатый,

Классные



11 Мой любимый герой.

Литературная

викторина по

рассказам

Л.Н.Толстого.

14 декабря 5-9 классы Ст.вожатый,

Классные




мероприятие. День

Конституции РБ.

Проведение конкурса

чтецов посвящённой

ко Дню Конституции

РБ

24 декабря 1-9 классы Загретдинова А.Р.

Январь 2010г

Цифровая суббота

13 Цифровая суббота

«Интернет викторина»

25 января 1-9 классы Классные



Февраль 2010г

Здоровая суббота

14 Здоровая суббота

Конкурсы рисунков,

стенных газет;

Круглый стол «На

страже здоровья».

1 февраля 1-9 классы Старший вожатый.

Классные



15 Диалог о здоровье с

медицинским

работником;

8 февраля 1-9 классы Медработник

16 Тренинг

стрессоустойчивости;

15 февраля 5-9 классы Педагог психолог

Март 2010г

Безопасная суббота

17 Безопасная суббота

«Безопасность

весной»

Классные часы:


гриппа»;

«Осторожно, тонкий

лед»;

Круглые столы:

« Профилактика

авитаминоза»;

«Лед весной опасен»;

Стенгазета на тему:

«Действия в случае

угрозы возникновения

паводка»;

Март 1-9 классы Старший вожатый.

Классные



Блиц – опрос:


правонарушений

среди

воспитанников»;

Беседа: «Оттепель и

гололед»;

Конкурс рисунков:

«Паводок»;


инструктажи

Апрель 2010г

Экологическая суббота

18 Экологическая

суббота

Экологические

субботники по

санитарной очистке

территории

Апрель 1-9 классы Администрация

школы,


Классные

руководители, завхоз

Май 2010г

Патриотическая суббота

19 Патриотическая

суббота:

• операция «С

Днем Победы!»

(поздравление

ветеранов войны и

тружеников тыла с

праздником 9 Мая);

• встречи с

ветеранами ВОВ 1941-

1945 гг. и

тружениками тыла;

• «Подвиг в

камне и бронзе»

Май Школа-

интернат

Старший вожатый,

Классные



(Тематические

экскурсии);

• конкурс

рисунков «Этих дней

не смолкнет слава»;

• тематические

классные часы, уроки

мужества;

концерт «Поклонимся

великим тем годам».

Распорядок работы школы интерната по воспитывающей деятельности

График мероприятий

Дни недели Направление воспитательной

работы

Виды воспитательной

деятельности по данному

направлению

Понедельник Общекультурное Круглый стол

Вторник Спортивно –оздоровительное Оздоровительный час

Среда Нравственное Беседа

Четверг Социальное Обзор газет и журналов

Пятница Развитие творческого

воображения

Кружковая работа

Суббота Трудовое воспитание Час самообслуживание

Работа по осуществлению закона «Об образовании» в части

посещаемости и получения обязательного образования.Задача работы:

Обеспечить сохранность контингента учащихся школы. С этой целью провести

следующую работу:

I. Выявление и учет движения детей школьного возраста

№ Мероприятие Срок Ответственный

1 Комплектование школы:

а) Принимать детей в школу по заявлению

законных представителей детей,

рекомендации ПМПК, при наличии всех

документов;

б) Закрепить приказом по школе состав

классов, групп, классных руководителей,

воспитателей;

Август-

сентябрь


2 Обеспечить качественное ведение

документации, своевременно оформлять

документы по движению обучающихся.

В течение

года


3 Обеспечить сохранность контингента

обучающихся всех классов до конца

учебного года.

В течение

года

Кл. руководители,


4 Контролировать посещаемость

обучающихся, выявлять причины неявки в

тот же день.

Ежедневно Кл. рук-ли,

воспитатели, соц.

педагог, Зам по УВР

5 Заслушивать классных руководителей и

воспитателей о выполнении закона «Об

образовании» с анализом пропущенных

уроков, внеклассных мероприятий.

1 раз в

четверть

Совещание

6 Обеспечить четкое и своевременное

взаимодействие с органами опеки и

попечительства, ОВД.

В течение

года

Администрация, кл.


соц.педагог

II. Адаптирование системы общего образования к уровню и особенностям развития

учащихся.

№ Мероприятие Срок Ответственный

1 Ознакомление родителей на общешкольных

родительских собраниях с:

• формами получения общего

образования;

• Уставом школы;

• законом «Об образовании в РФ» в

части обеспечения прав учащихся и

их образования.

Сентябрь Директор

Соц. педагог

2 Соблюдение правил приема в 1-й класс. Постоянно Администрация

3 Осуществление системного подхода за

посещаемостью учащихся:

а) отчет кл. руководителей о посещаемости

и работе с «трудными» подростками на

педагогическом совете, советах

профилактики;

б) отчет по пропускам за месяц;

в) анализ успеваемости и посещаемости за

четверть.

В течение

года

Ежемесячно

каждого

месяца

каждую

четверть


УВР

Директор


УВР

4 Включать вопросы всеобуча в план работы

общешкольного родительского комитета.

В течение

года

Директор

5 Организовать родительский всеобуч на

родительских собраниях.

В течение

года

Директор

6 Своевременное оформление в центр соц.

реабилитации детей из неблагополучных

семей, находящихся в сложной жизненной

ситуации.

В течение

года

Соц. педагог

7 Социализация детей и подростков. Работа

по подпрограммам «Подросток»,

«Здоровье», «Каникулы», «Семья» и др.

В течение

года

Педагог-психолог,

кл. руководители,

соц. педагог

8 Обучение по трудовым профилям: младший

обслуживающий персонал, швейное дело,

столярное дело ,сельскохозяйственный

В течение

года

Администрация,

учителя трудового

обучения

труд,

10 Диагностировать мотивацию учения и

причины неуспеваемости.

Октябрь,

Февраль

Педагог-психолог


11 Осуществлять мониторинг контрольных

работ по предметам.

В течение

года

Руководители МО

12 Работа школьной библиотеки с учащимися:

- обеспечение учебниками учащихся;

- организация мониторинга посещаемости

школьной библиотеки;

- индивидуальная работа с «трудными»

детьми;

- индивидуальная работа со

слабоуспевающими.

В течение

года

Зав. библиотекой

Социальный

педагог

13 Проведение рейда по проверке учебников. 1 раз в

четверть

Библиотекарь, зам.


14 Помощь библиотекаря учителям-

предметникам, классным руководителям,

воспитателям в организации учебно-

воспитательного процесса.

В течение

года

Библиотекарь

III. Охрана жизни и здоровья детей в общеобразовательном процессе.

№ Мероприятия Срок Ответственный

1Реализация подпрограммы «Здоровье» и

ЗОЖ

В течение

годаАдминистрация

2

Добиваться соблюдения санитарно-

гигиенических требований к проведению

занятий в учебных кабинетах.

В течение

года


зам. директора по

УВР

3Проверять техническое и гигиеническое

состояние учебных кабинетов.

1 раз в

месяц

Школьная

комиссия

4Осуществлять контроль за соблюдением

норм питания учащихся

В течение

годаМед.работник

5

Контролировать выполнение учебного

плана и не допускать перегрузки учебного

процесса.

В течение

годаЗам. директора по

УВР

6 Проведение «Дня защиты детей» Май учитель


воспитатель

7

Провести круглый стол с родителями,

учителями и учениками по теме «Создание

условий, направленных на укрепление

здоровья и формирование здорового образа

жизни».

октябрь Зам по УВР

8Проведение профилактических мед.

осмотров учащихся.

1 раз в год

В течение

года

Медработник

9Вовлечение в оздоровление и отдых детей

из малообеспеченных и многодетных семей

В течение

годаСоц. педагог

10Организация системы спортивных

мероприятий.

В течение

года

учитель

физкультуры

11Пополнение спортивных залов спортивным

оборудованием

В течение

года



IV. Сохранение контингента учащихся, своевременное завершение школьниками

основного образования.

№

п/п

Наименование мероприятий Сроки


Ответственный

исполнитель

1. Сверка списка обучающихся,

неблагополучных семей, состоящих на

ВШУ, ПДН. Формирование банка

данных на этих учащихся

В течение

года


УВР,

социальный

педагог

2. Организация работы по правовому

просвещению в школе

В течение

года


ВР,


педагог,

3. Выявление и учет обучающихся,

требующих повышенного педагогического

внимания (группа риска)

В течение

года

Классные



УВР, социальный

педагог

педагог-психолог

4. Проведение ежегодной операции

«Подросток»

В течение

года


ВР,


педагог,


5. Проведение конкурса детского

рисунка «Семья без наркотиков и алкоголя»

Ежегодно

по плану

Классные



УВР,


педагог

6. Проведение месячников, дней

Профилактики асоциального поведения

В течение

года

Классные




педагог.

7. Проведение акций «День борьбы с

вредными привычками», приуроченной к

международным дням борьбы со СПИДОМ,

борьбы с наркоманией и курением

В течение

года

Классные




педагог.

8. Проведение акции по защите прав ребенка,

посвященной Дню защиты детей 1 июня

Июнь Классные




педагог

9. Деятельность по программе всеобуча:

– контроль за посещением занятий

В течение

года

Классные



педагог

Зам.дир.по УВР

10. Сбор информации о занятости обучающихся

в каникулярное время в т.ч.обучающихся,

состоящих на разных формах учета

Перед

каникулами

(в течение

года)


педагог,

классные



УВР

11. Информационно-просветительская работа

среди родителей

1 раз в

четверть

Классные

руководители, зам.

директора по УВР,


педагог, педагог-

психолог

12. Оперативное информирование и

предоставление статистического

материала по состоянию

преступности среди обучающихся ОУ

Ежекварталь

но


УВР


13. Создание Совета по профилактике

беспризорности и

правонарушений несовершеннолетними

Сентябрь Администрация

ОУ

14. Проведение мероприятий по формированию

здорового образа жизни, патриотическому

воспитанию, стимулированию поведения

учащихся

В течение

года


ОУ

15. Откорректировать совместные планы

профилактики и предупреждения детского

дорожно-транспортного

травматизма с ГИБДД

Август Руководители ОУ,

ГИБДД

16. Организация встреч с инспектором ПДН,

специалистами служб и

ведомств системы профилактики

В ходе

месячников


ОУ

Инспектор ПДН

17. Проведение индивидуальных и

коллективных бесед с учащимися

специалистами служб и ведомств системы

профилактики, медицинских работников

В ходе

месячников

и дней

профилакти

ки


ВР,

инспектор ПДН.

18. Проведение месячника «Внимание –дети!» сентябрь Администрация

ОУ, ГИБДД

2. Профилактическая работа с родителями:

19. Организация семинаров -«Профилактика

правонарушений, беспризорности. Ранняя

Сентябрь зам.директора по

ВР

профилактика семейного неблагополучия» соц.педагог

20. Проведение цикла профилактических бесед

об ответственности родителей за

воспитание детей: «Права и обязанности

семьи», «Бесконтрольность свободного

времени – основная причина совершения

правонарушений и преступлений», «Десять

ошибок в воспитании, которые все когда-

нибудь совершали», «Взаимоотношения в

семье – отражение в ребенке», «Пути

решения конфликтных ситуаций»

Во время

рейдов,

месячников,

дней

профилактики

,

родительских

собраний

консультаций

родителей

Социально-

психолого-

педагогическая

служба

школы, классные


инспектор

ПДН

21. Выявление семей, находящихся в социально

опасном положении. Формирование банка

данных по семьям. Работа с семьями

(согласно ФЗ РФ №120)

Сентябрь -

октябрь


УВР,

Кл.руководители,

инспектор ПДН,


педагог.

22. Дни открытых дверей для родителей Сентябрь,

Январь, май


УВР

23. Индивидуальные семейные

консультации

В течение

года

Социально-

психологическая

служба, классные


24. Привлечение родителей к проведению

общественно-значимых мероприятий,

экскурсий, походов и поездок детей

В течение

года


УВР,

классные


3. Организация контроля и мониторинга ситуации, складывающейся в сфере

профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

25 Совершенствование системы мониторинга и

анализа состояния преступности и

правонарушений, выявления причин и

условий, способствующих совершению

преступлений и безнадзорности среди

несовершеннолетних, оперативного обмена

Постоянно Администрация

ОУ, КДН.

ин-

формацией между органами и

учреждениями системы профилактики

26 Составление социального паспорта школы сентябрь,

апрель


ОУ, социальный

педагог

27 Осуществление контроля:

- за своевременным выявлением

несовершеннолетних, не посещающих ОУ

по неуважительным причинам

- за выполнением Закона «Об образовании»

-осуществлять комплексные меры,

способствующие возвращению

несовершеннолетних в школу для

получения образования

В течение

учебного

года



педагог

28 В целях охраны прав и законных интересов

детей и подростков, находящихся под

опекой осуществлять

проверки условий их жизни.

2 раза в год Зам. директора по

ВР, классные


инспектор ПДН,


педагог

29 Анализировать занятость учащихся (в т.ч.

детей группы риска) в кружках, спортивных

клубах и т.п.

1 раз в

четверть


ОУ

30 Предупреждение и коррекция

отклоняющегося поведения среди учащихся

«группы риска». Выбор единых форм

коррекционных воздействий. Создание карт,

маршрутных листов, узкими специалистами

с рекомендациями.

Октябрь Зам. директора по

ВР,

классные


психолог, логопед,


педагог.

4. Организация работы по взаимодействию органов системы профилактики

безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

31 Подведение итогов организации

взаимодействия органов системы

ежегодно Администрация

ОУ,

профилактики на заседании комиссии по

делам несовершеннолетних и

защите их прав

ПДН.

32 Изучить вопрос о взаимодействии

администрация ОУ и ПДН. Итоги подвести

на совете при директоре.

1 раз в месяц Администрация


педагог.

33 Корректировка социального паспорта

образовательного учреждения

Сентябрь Администрация

ОУ,


педагог ОУ

План мероприятий по выполнению программы

«Гарантии права на общее образование - каждому подростку»Виды


Мероприятия Ответственный Срок

Август

Работа по

изучению

социального

заказа

Диагностика учащихся и их семей

на начало учебного года

Администрация До 25.08

Создание условий

для получения

образования

1.Проверка информации об

устройстве выпускников школы

2.Определение задач на новый

учебный год из анализа работы ОУ

в 2018-2019 уч.году. Утверждение

годового плана работы на 2019-2020


3.Комплектование классов,

воспитательных групп.

4.Обеспечение учебниками.



До 30.08.

До 01.08.

До 25.08.

Охрана детства Выявление среди принятых в школу

учащихся опекаемых детей, детей

из малоимущих и многодетных

семей, семей, находящихся в

Соц. педагог До 30.08

социально опасном положении.

Организация

питания

школьников

Подготовка школьной столовой к

началу нового учебного года.


Педагогическая

работа по

предупреждению


и преступлений

• Анализ работы по


правонарушений и преступлений

школьников за летний период.

• Проверка информации об

устройстве выпускников 9-х

классов, состоявших на

внутришкольном учете и учете в

инспекции по делам

несовершеннолетних.


До 30.08


отдыха детей в

каникулярное

время

• Анализ работы пришкольного

лагеря.

• Анализ организации летней

трудовой практики.

• Анализ занятости учащихся

стоящих на внутришкольном

учете и КДН.

Координатор лета До 29.08

Создание

условий,

способствующих

сохранению

здоровья

учащихся.

1.Соблюдение санитарных норм

при организации УВП.

2.Комплектования групп по ЛФК


Сентябрь

Работа по

изучению


заказа

Посещение администрацией школы

родительских собраний с целью

анализа степени выполнения

социального заказа в образовании.





• Комплектование факультативов,

кружков.

• Организация индивидуального


В течение

обучения.

• Организация работы ШПМПк

• Обследование учащихся

начальной школы логопедом.

• Организация

профориентационнай работы с

учащимися ОУ

• Анализ дальнейшего обучения

выпускников 9 класса

• Оформление классных журналов,

личных дел, проверка наличия

протоколов городской ПМПК

Учителя н/о

Логопед



года

сентябрь

Охрана детства,

опека и

попечительство

1.Обследование условий жизни

учащихся. Изучить социум семей

учащихся школы, составить

социальный паспорт ОУ


психолог, кл.рук-

ли.

До 10.09


питания


• Проверка работы столовой. Администрация В течение

года

Охрана здоровья


• Изучение здоровья прибывших в

школу детей по медицинским

картам.

• Заполнение листа здоровья


Мед.работник

Сентябрь


работа по




• Проверка явки на занятия

учащихся, зачисленных в школу.

• Постановка на школьный учет

учащихся из семей, находящихся в

социально опасном положении.

• Утверждение состава школьного

совета по профилактике

правонарушений и преступлений,

планирование работы совета на

новый учебный год



До 04.09

Совет


1.Информация об учащихся,

стоящих на учете в школе и ПДН

Соц.педагог Среда 3

неделя


воспитательного

процесса

1.Выбор направленности кружковой

деятельности учащихся исходя из

возможностей и способностей

учащихся

2.Тест-опросник для уч-ся 8-9

классов на тему «Выбор

профессии»

3.Тест-опросник

«Удовлетворенность школьной

жизнью учащихся и их родителей»

(Андреев)

Администрация ,


До 10.09

Родительский

всеобуч

«Единые требования семьи и школы

для учащихся 1 классов.

Устав школы»

Общешкольное родительское

собрание

администрация 3 неделя

суббота

Октябрь




• Подведение итогов успеваемости

школьников в первой четверти.

• Учет и анализ использования

свободного времени учащимися

(занятость в кружках,

факультативах и т. д.).

• Организация занятий для детей,

нуждающихся в логопедической

помощи.

• Обеспечение преемственности

образования, адаптация учащихся 5-

х и 9-х классов.

• Разработка индивидуальных

адаптированных образовательных

программ


Педагоги

доп.образования

Логопед

учителя

До 30.10

До 02.10


работа по


• Анкетирование учащихся с целью

выяснения их занятости во

внеурочное время.

Педагоги, педагог-

психолог

В

течении

месяца



• Оказание помощи «трудным»

ученикам в выборе занятий по

интересам.

• Индивидуальное трудоустройство

в клуб «Мы вместе» учащихся 7-9

классов

• Тематические классные часы

« Готов ли ты к выбору

профессии?» 8-9 классов




время

1.Планирование работы с

учащимися на осенних каникулах:

экскурсии, походы, соревнования,

организация вечеров и т. д.

ст.вожатый

октябрь

Ноябрь

Работа по

изучению


заказа

Посещение членами администрации

родительских собраний в

начальной школе.

Администрация Ноябрь

(по

графику)




• Анкетирование учащихся 9-х

классов о перспективах

продолжения образования после

окончания школы.

• Разработка плана совместной

работы по профориентации с ПУ-

95

педагог-психолог Ноябрь

Охрана детства • Консультации семей Соц.педагог, кл.

рук.

До 16.11


работа по

предупреждения



• Анализ работы по профилактике

правонарушений и преступлений

за 1-ую четверть.

Зам по УВР,


По

графику

Совет


1.Организация профилактической

работы с учащимися «группы

риска»


педагог-

психолог,

3 неделя

среда

кл.рук-ли,

ст.вожатый




время

• Классные тематические часы по

профилактике правонарушений.

• Контроль над выполнением плана

мероприятий на осенние

каникулы.

• Занятость учащихся стоящих на

учете в школе и ПДН.

Классные



По

графику


всеобуч

«Профилактика негативных

явлений среди

несовершеннолетних» 8-9 классы

Педагог-психолог 3 неделя

Декабрь

Работа по

изучению


заказа

• Посещение членами

администрации школы

родительских собраний в 5- 9-х

классах.

Администрация По

графику




• Подведение итогов успеваемости

в первом полугодии.

• Проверка организации

факультативов, коррекционных

занятий, внеурочной деятельности

учащихся.

• Сбор информации о движении

учащихся в первом полугодии.

• Анализ адаптации учащихся 1, 5

классов.

• Индивидуальная работа учителей

предметников и классных

руководителей с учащимися,

испытывающими затруднения в

обучении


ст.вожатый

кл.руководители

По

графику


работа по


1.Собеседование с уч-ся, стоящими

на учете в школе и ПДН –

занятость во внеурочное время.

Соц. педагог,


По

запросу



Совет


1.Отчет учащихся 7-9 классов,

стоящих на школьном учете по

успеваемости и посещение

уроков.

2.Состояние пропаганды ЗОЖ.

(Результаты анкетирования по

ЗОЖ).

Классные


соц. педагог

3 неделя

среда

Январь

Работа по

изучению


заказа

День открытых дверей Администрация По

графику




1.Посещение учителями начальной

школы уроков в 5 классе

2.Организация индивидуального

обучения



По

графику

Охрана детства Анализ успеваемости детей-

инвалидов, опекаемых.


графику


работа по




1.Посещение учащихся Н/О

стоящих на учете ПДН



Педагог-психолог

По

графику

Совет


1.Организация и проведение

кружковой работы с учащимися 8-9

классы

3 неделя

среда

Февраль


работа по




1. Тематические классные часы

«Здоровый выбор»

Рук. МО По

графику

Совет 1. Профилактическая работа с Соц. педагог 3 неделя

профилактики неблагополучными семьями среда


всеобуч

Собрание родителей выпускников 9

класса

«Профориентационная подготовка

выпускников школы»

Лекторий «Трудовое воспитание в

семье»

Соц. Педагог,

педагог- психолог

По

графику

Март




1.Подведение итогов работы за 3

четверть


графику

Охрана детства 1. Предварительная занятость

учащихся в летний период

Классные


По

графику


работа по




1.День открытых дверей для

родителей 9-х классов


графику

Совет


1.Тестирование «Летняя занятость»

2.Отчет о занятости кружковой

деятельностью «трудных»

подростков

Соц. педагог 3 неделя

среда


всеобуч

Лекторий «Готовность учащихся к

выбору профессии»

Соц. педагог По

графику

Апрель




1. Анализ работы всех служб ОУ

2.Организация подготовки

выпускников школы к успешному

завершению учебного года.

3.Монитоинг учебной деятельности

учащихся 4 классов.


Классный


По

графику


работа по



1.информация по ПУ района и

г.Уфа

Соц. педагог По

графику



всеобуч

«Выбор профессии» Соц. педагог По

графику

Май




1.Заседание педагогического совета

по подведению итогов 2016-2017

учебного года и обсуждению

проекта учебного плана на

следующий год.

2. Организация (итоговой)

аттестации выпускников.

3.Анализ итоговых контрольных

работ.

Администрация 1 – 3

неделя

Совет


1.Подведение итогов

профилактической работы с

учащимися и неблагополучными

семьями.

соц.педагог 3 неделя

среда


работа по




1.Заседания Совета профилактики

по проблеме организации

окончания учебного года.

2.Занятость учащихся, стоящих на

школьном и ПДН учете в летний

период.


педагог

2 неделя


всеобуч

Общешкольное родительское

собрание «Успехи школьников,

учителей и родителей»

Май Админис

трация

3.2. План работы по ОТ и ЧС№

п/п

Наименование мероприятия Срок исполнения

1 Разработать план мероприятий по ОТ и ЧС в ГБОУ

Красновосходская КШИ

Август

2 Изучать законодательные и нормативные правовые акты,

методические материалы по вопросам ОТ и ТБ

Систематически

3 Изучать методы изучения условий труда на рабочих местах Систематически

4 Знать систему стандартов безопасности труда Систематически

5 Использовать методы и формы пропаганды и информации по ОТ

и ТБ


6 Правильно и в срок составлять и предоставлять отчетность о

выполнении мероприятий по ОТ

По требованию

7 Правильно и в срок составлять и предоставлять информацию о

полученных травмах учащимися во время учебно –

воспитательного процесса

В конце каждой

учебной четверти

8 Ознакомить с информацией пункта №7 педагогический коллектив В конце каждой

учебной четверти

9 Держать под контролем соблюдение законодательных и иных

нормативных правовых актов по ОТ, за предоставлением

установленных льгот и компенсаций по условиям труда


10 Изучать условия труда на рабочих местах, по возможности

подготавливать и вносить предложения о разработке и внедрении

более совершенных конструкций, средств защиты от воздействия

вредных факторов


11 Пересмотреть и разработать инструкции и правила по ОТ и ТБ,

ПБ

Август, сентябрь

12 Принимать участие в проведении проверок По

необходимости

13 Принимать участие в расследовании несчастного случая с

учащимися во время учебно – воспитательного процесса

По


14 Принимать участие в расследовании случая производственного

травматизма

По


15 Принимать участие в организации проведения учебы по охране

труда и проверке знаний требований охраны труда

Первое

полугодие

16 Проводить вводные инструктажи с регистрацией в журнале По


17 Проводить первичные и повторные инструктажи с регистрацией в

журнале

По


18 Составлять график проведения периодических медосмотров Декабрь

3.3. План работы Совета профилактики правонарушений

Цель: оказание своевременной и квалифицированной социально-педагогической и

психологической помощи детям, подросткам и их семьям.

Задачи:

- организация взаимодействия социально-педагогических и прочих структур в решении

проблем несовершеннолетних;

- создание условий для успешной социальной адаптации несовершеннолетних, раскрытие

их творческого потенциала и жизненного самоопределения;

- организация социального патронажа детей и подростков, и их семей, рассматриваемых

на заседаниях Совета;

- обеспечение целенаправленного педагогического, психологического, правового влияния

на поведение и деятельность учащихся школы.

№ п.п. Срок и

дата

заседания.

Тематика заседаний

1. Сентябрь • Утверждение состава Совета по профилактики.

• Утверждение плана работы Совета по профилактике

правонарушений и безнадзорности.

• Утверждение индивидуальных программ реабилитации и

адаптации несовершеннолетних.

• Закрепление шефов-наставников за несовершеннолетними,

состоящими на учете.

2. Октябрь • Вовлечение учащихся «группы риска» в кружки по интересам и

спортивные секции.

• Отчет педагогов-наставников за 1 четверть по работе с

несовершеннолетними, состоящими на всех видах учета.

3. Ноябрь • Воспитательная работа в классах по профилактике девиантного

поведения учащихся.

• Профилактическая беседа инспектора по делам

несовершеннолетних: «административная и уголовная

ответственность».

• Уроки здоровья (беседы мед. работника по профилактике

употребления ПАВ).

4. Декабрь • Выполнение Закона РФ о запрете на курение в общественных

местах.

• Работа классных руководителей по профилактике вредных

привычек.

• Общешкольное родительское собрание по профилактике

употребления ПАВ.


несовершеннолетними, состоящими на всех видах учета

5. Январь • Совместная профилактическая работа с межведомственными

организациями по профилактике правонарушений и профилактике

употребления ПАВ.

• Работа по представлениям педагогов на учащихся,

систематически нарушающих правила поведения в школе и Устав

школы.

• Посещение на дому учащихся, состоящих на всех видах учета.

6. Февраль • Анализ контроля посещаемости за 1 полугодие

• Рассмотрение вопросов поведения отдельных учащихся.

• Анкетирование учащихся по профессиональному

ориентированию.

7. Март • Рассмотрение вопросов поведения отдельных учащихся.



8. Апрель • Предварительная летняя занятость учащихся «группы риска».

• Результаты обследования жилищно-бытовых условий учащихся

(отчет социального педагога).

• Работа по представлениям педагогов на учащихся, имеющих

пропуски учебных занятий без уважительных причин.

9. Май • Анализ деятельности Совета по профилактике правонарушений и

безнадзорности за 2018-2019 учебный год.

• Сообщение психолога, классных руководителей о работе с детьми

«группы риска» в летний период.



3.4 . План работы с родителями

Цели:

· Просветительская: научить родителей видеть и понимать изменения, происходящие с

детьми.

·Консультативная: совместный психолого-педагогический поиск методов эффективного

влияния на ребенка в процессе приобретения им общественных и учебных навыков.

· Коммуникативная: обогащение семейной жизни эмоциональными впечатлениями.

Опытом культуры взаимодействия ребенка и родителей.

Задачи:

Включение родителей в совместную со школой воспитывающую деятельность с детьми;

Повышение педагогической культуры родителей, пополнение их знаний по конкретному

вопросу воспитания ребенка в семье и школе;

Организация здорового образа жизни в семье и школе;

Совместная со школой организация социальной защиты детей

Сроки Содержание работы Ответственный

Сентябрь

по

отдельном

у плану

1. Выявление неблагополучных семей и постановка

их на контроль и учет. Определение основных

направлений работы с ними.

2. Общешкольное родительское собрание: «Роль

взаимодействия семьи и школы в духовно –

нравственном развитии и воспитании детей»

(Концепция духовно – нравственного развития и

воспитания обучающихся с ОВЗ по ФГОС ОВЗ и

УО)

3. Заседание общешкольного родительского

комитета

4. Классные родительские собрания


классные

руководители, соц.

педагог, педагоги-

психологи

5. Социально-психологическая работа:

- Провести учет и обследование условий

воспитания детей в неблагополучных семьях. По

итогам обследования разработать программу

работы с этими семьями.

- Организовать индивидуальные психолого-

педагогические консультации по вопросам

обучения и воспитания для родителей.

6. Привлечение родителей к участию в

общешкольных и классных мероприятиях:

Октябрь 1. Социально-психологическая работа:

- Заседание Совета профилактики (заслушивание

родителей, не занимающихся воспитанием детей)


общешкольных и классных мероприятиях

3. Родительский психолого-педагогический

всеобуч: «Организация и выполнение режимных

моментов младшего школьника»

Классные


специалисты СПС

Ноябрь 1.Родительский психолого-педагогический

всеобуч: «Совместная работа семьи и школы в

профилактике безнадзорности и правонарушений»

(7-8 классы)

2.Социально-психологическая работа:

-Заседание Совета профилактики (заслушивание


Специалисты СПС

Декабрь • Заседание общешкольного родительского

комитета

• Общешкольное родительское собрание: «Дети и

интернет-безопасность. Стили семейного

воспитания»




родителей обучающихся, исправивших свою

Администрация ,

классные



успеваемость, поведение; ходатайство о снятии с

учета)



- акция «Милосердие»

- Праздник «Новый год стучится в дом»

Январь 1. Социально-психологическая работа:




всеобуч: «Профессиональное самоопределение

старшеклассников» (9 классы)


Февраль 1. Заседание общешкольного родительского

комитета



- Спортивные соревнования «Святой мужской

союз»

Администрация.

Учителя физической

культуры

Март 1. Общешкольные родительские собрания:

«Факторы риска злоупотребления ПАВ и

защитные факторы»


всеобуч: «Как помочь ребенку успешно выбрать

профессию». (9 классы)



классные


нарколог

Апрель 1. Социально-психологическая работа:

- Заседание Совета профилактики

2. Заседание общешкольного родительского

комитета

3. День открытых дверей.


всеобуч: «Влияние стилей семейного воспитания на

формирование личности младшего подростка» (5-6

классы)


школы


Май 1. Классные родительские собрания



родителей обучающихся, исправивших свою

успеваемость, поведение)



- Соревнования «Папа, мама, я - спортивная семья»,

- Праздник «Прощание с начальной школой»

- Праздник «Последний звонок»

3. Общешкольное родительское собрание

«Сохраним детей-наше будущее»(троллиг,

суицид, интернет безопасность, безопасность

детей на летних каникулах)

Администрация.

Учителя физической

культуры

Учитель истории,

классные


3.5. План работы школьной библиотекиЗадачи:

1. Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечно-

библиографического и информационного обслуживания учащихся, педагогов школы

2. Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя,

информационной культуры и культуры чтения

3. Содействие повышению методического, педагогического мастерства учителей,

воспитателей школы с использованием пропаганды педагогической литературы и

информации о ней

4. В игровой и развлекательной форме пропагандировать книги и развивать интерес к

чтению.

5. Воспитание бережного отношения к книге.

6. Развитие у школьников уважения к традициям, истории, культуре своего города,

родного края, страны.

Месяц Работа с

читателями.

Индивидуальна

я работа

Работа по пропаганде

библиотечно-

библиографических

знаний

Работа с фондом

учебников

Работа с

активом

Сентябр Перерегистрац Первое Диагностика Сбор

ь ия читателей

Запись в

библиотеку

знакомство со

школьной

библиотекой

Экскурсия

1 класс. «Хочешь

знать про всё на свете

– заходи в

библиотеку.»

Правило и

умение общаться с

книгой.

обеспеченности

учащихся

учебниками на


Отчет директору

школы.

Подготовка

Сведений и отчетов

по обеспеченности

учащихся

учебниками на


актива

библиотеки

Октябрь Беседа

«Мои любимые

книги»

Выставка

одной книги

«Возьми и

прочти».

Проверка

техники чтения

2-4 кл

Проверка


5-9 кл.

Библиотечные

часы. 2-6 кл.

Выбор

книг в библиотеке 2

класс.

Акция «Стань

читателем»

Роль и назначение

биб-ки. Понятие об

абонементе и чит.зале.

Расстановка книг на

полках. 2 кл.

Изъятие и

и списание ветхой и

морально

устаревшей

литературы

Подписка

на периодические

издания

(1 полугодие).

Оформление

актов на списание.

Рейд по

сохранности

учебников.

Рейд по


учебников.

Ноябрь Изучение

круга чтения

школьников.

Беседа у

книжной полки

Периодические

издания для детей (3

кл.)

Многообразие

книжного мира 5

Инвентари-

зация учебного

фонда.

Каникулы:

- мелкий ремонт

На

каникулах:

организовать

с активом

«книжкину

«Выставка

одной книги»

Библиотечны

е часы 2-6 кл.

класс.

«Радость дарят

любимые книжки»-

беседы у книжных

полок.

книг (совместно с

биб. активом)

- обновление

разделителей

- проверка

расстановки фонда.

- сортировка

периодики

больницу»

Декабрь Библиотечные

часы 2-6 кл

Расстановка

книг в фонде,

самостоятельный

выбор 7 класс.

Справочная

литература.

Расширение знаний

школьников о

справочной

литературе. Привитие

интереса к

справочной

литературе, обучение

умению пользоваться

ею.

7 кл.


перечня учебников

используемых в

новом учебном году.

Рейд по


учебников

Январь Библиотечные

часы 2-6 кл.

Выбор

книг в библиотеке.

Обучение

самостоятельному

поиску информации.

Библиотечный

каталог, тематические

списки лит-ры.

Расположение

карточек в каталоге и

книг на полке. 6 кл.

Формирование

общешкольного

заказа учебников.

На

каникулах:

работа с

активом по

ремонту

книг.

Февраль «Самый

активный

читатель»


часы 2-6 кл.

Периодические

издания для

подростков.

8 класс

История книги.

Знакомство с

историей книги от ее

истоков до

настоящего времени.

Древнейшие

библиотеки. 4 кл.

Собеседование с

классными

руководителями по

перечню учебников

планируемых к

использованию в

новом учебном году.

Март Проверка

техники

чтения.

2-4 класс

Проверка


5-9 кл


часы 2-6 кл.

Знакомство с детской

библиотекой.

5 класс. Как

построена книга.

Аннотация.

Предисловие.

Содержание. Словарь.

Использование знаний

о структуре книги при

выборе, чтении книг.5

кл.

Каникулы:

-мелкий ремонт

книг (совместно с

биб. активом)

Рейд по

Сохранности

учебников


с активом

недели

детской

книги.

Апрель Библиотечные

часы 2-6 кл

Справочная

литература.

8 класс

Что такое каталог и

его назначение в

библиотеке. Первое

знакомство с

каталогом. 3 кл.

Подписка

на периодические

издания

(2 полугодие)

Работа с

учебниками по МБА

Рейд «Как мы

сохранили

учебники»

Рейд по


учебников

Май Библиотечные

часы 2-6 кл

Формирование у


бережного отношения

к книге. Обучение

Прием

учебников.

Проверка


Сбор

учебников.

простейшим приемам


книги(обложка,

закладка, простейший

ремонт). 1 кл.

учебников.

Подведение

итогов работы за

год.

Блок IV. План работы школьного психолого–медико-педагогического

консилиума (ПМПк)Цель:

создание целостной системы психолого – медико-педагогического сопровождения,

обеспечивающей оптимальные условия обучения и жизнедеятельности детей с ОВЗ, в

соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, уровнем развития,

состоянием соматического и нервно-психического здоровья;

Задачи:

• обследование детей с целью выявления их готовности к обучению, уровня

сформированности школьных навыков и определение содержания, форм и методов их

обучения и воспитания в соответствии с особенностями их физического и психического

здоровья;

• выявление обучающихся, имеющих трудности в обучении и школьной адаптации с

целью организации их развития и обучения в соответствии с их индивидуальными

возможностями;

• определение оптимального уровня программы обучения детей с ОВЗ и дальнейшего

образовательного маршрута;

• при положительной динамике и компенсации недостатков определение путей

интеграции обучающихся в соответствующие классы;

• профилактика физических, интеллектуальных, и эмоциональных перегрузок,

организация лечебно-оздоровительных мероприятий;

• своевременное оказание помощи учителям и воспитателям в обеспечении

индивидуального и дифференцированного подхода в обучении учащихся и в выборе

эффективных методических приёмов, изучение личности школьника;

• подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребёнка,

динамику его состояния, уровень школьной успешности.

Работа ПМПк проходит по следующим направлениям:

• Диагностическое

• Консультативное

• Психолого-медико-педагогическое сопровождение

• Просветительское

• Экспертное

• Организационно-методическое.

4.1. План работы ПМПк школы№ Запланированное


Сроки Ответственный

1 Утверждение состава ПМПк школы.

Утверждение плана

работы на 2019-2020 учебный год.

Распределение

обязанностей между членами ПМПк.

август-

сентябрь

председатель

ПМПк,


УВ

2 Обследование и диагностика вновь прибывших

детей.

Выявление обучающихся, нуждающихся в

психолого-педагогическом сопровождении.

сентябрь-

ноябрь

специалисты

ПМПк,

кл.руководители

3 Разработка адаптированных индивидуальных

образовательных программ сопровождения.

октябрь специалисты

ПМПк,


4 Мониторинговые наблюдения адаптации

Первоклассников и пятиклассников.

сентябрь-

ноябрь


ПМПк,


5 Реализация ИОП. Диагностика учащихся 2-4

классов.

сентябрь-

май


ПМПк,


6 Динамика развития детей, обучающихся по

адаптированным программам.

апрель специалисты

ПМПк,


7 Анализ работы консилиума за 2019-2020 учебный

год

май председатель

ПМПк

8 Плановые заседания:

1. Организационное. «Утверждение плана работы»

2. Диагностика обучающихся, выработка сентябрь

члены ПМПк,


рекомендаций по работе с детьми, нуждающимся

в ИОП.

3. Подходы к организации работы в

адаптационный

период (1 и 5 классы)

4. Динамика и эффективность работы с детьми по

программам индивидуального сопровождения.

5. Итоговое.

Внеплановые заседания:

Внеплановые заседания консилиума проходят по

запросам педагогов, родителей (законных

представителей) по мере необходимости.

Примерная тематика заседаний:

· Изменение формы обучения.

·Обсуждение проблем в обучении или воспитании.

·Определение формы обучения для вновь

прибывших в течение года учащихся.

·Работа с педагогами, классными руководителями

по проблемам детей «группы риска»

ноябрь

ноябрь

апрель

май

по запросу

9 Консультации для родителей (еженедельно):

- педагога – психолога

- социального педагога

- учитель –логопеда

по мере

необходим

ости (по

графику

работы)


ПМПк

4.2. План работы учителя – логопеда

План работы учителя – логопедаЦель: коррекция дефектов устной и письменной речи учащихся, способствующей

успешной адаптации в учебной деятельности и дальнейшей социализации детей

логопатов.

Задачи:

• Создать условия для формирования правильного звукопроизношения и закрепление его

на словесном материале исходя из индивидуальных особенностей учащихся.

• Развивать артикуляционную моторику, фонематические процессы, грамматический

строй речи через коррекцию дефектов устной и письменной речи.

• Обогащать и активировать словарный запас детей, развивать коммуникативные навыки

посредством повышения уровня общего речевого развития детей.

• Создать условия для коррекции и развития познавательной деятельности учащихся

(общеинтеллектуальных умений, учебных навыков, слухового и зрительного восприятия,

памяти, внимания, фонематического слуха) и общей координации движений, мелкой

моторики.

Приоритетные направления деятельности:

• совершенствование коррекционно-воспитательной работы по наиболее важным

направлениям;

• структурированное и динамическое наблюдение за речевой деятельностью детей на

занятиях и внеурочное время;

• систематизация учебно-методического материала.

МероприятияСроки


Отметка о

выполнении

Организационная работа

Подготовка кабинета к новому учебному году. До 01 сентября

Первичное и углублённое обследование устной и

письменной речи детей (в начале и в конце года).

С 01 по 20

сентября,

с 13 по 31 мая

Изучение документации детей, вновь принятых на

логопедические занятия.

С 01 по

15сентября

Проведение мониторинга устной и письменной речи

детей 3 - 7классов.

С 01 по 2о

сентября,

15 -30 января,


Оформление документации учителя - логопеда на

начало и конец учебного года.

С 01 по 20

сентября,


Комплектование групп для коррекционной работы С 01 по 20

сентября

Составление расписания логопедических занятий и

согласование его с администрацией школы.

С 01 по 20

сентября

Оформление общешкольного логопедического

уголка и обновление материала для педагогов школы

Один раз в

четверть

и родителей на общешкольных стендах и уголка

логопеда в методическом кабинете школы.

Подготовка раздаточного материала для коррекции

дисграфии.В течение года

Приобретение наглядности для оформления

логопедического кабинета.

До 01 сентября, а

так же в течение

года

Систематизации методического материала в

электронном виде.В течение года

Анализ коррекционной работы. С 13 по 30 мая

Коррекционная работа

Проведение фронтальных занятий в виде групповых

согласно циклограмме рабочего времени.

С 21 сентября

по 15 мая

Проведение индивидуальных коррекционных

занятий согласно циклограмме рабочего времени.

С 21 сентября

по 15 мая

Научно-методическая работа

Проведение групповых консультаций:

а) Выступления на родительских собраниях на темы:

«Почему дети не говорят?».

Выпуск методических рекомендаций для родителей.

б) Тематические консультации для учителей:

«Игровые технологии, как наиболее эффективное

средство коррекции и профилактики дисграфии у

детей младшего школьного возраста»;

«Формирование представлений о предлогах у

обучающихся с ОВЗ».

Выпуск методических рекомендаций по теме для

учителей.

в) Тематические консультации для воспитателей:

«Закрепление у детей речевых навыков в режимных

моментах»;

«Речевая зарядка во время выполнения домашнего

задания».

Выпуск методических рекомендаций для

воспитателей по теме.

Октябрь

Ноябрь

Апрель

Сентябрь

Март

г) Практикумы с участием детей и педагогов:

по коррекции звукопроизношения;

по коррекции слоговой структуры слова. В течении года

Проведение консультаций для родителей:

«Артикуляционная гимнастика: значимость и

рекомендации». Выпуск методических рекомендаций

для родителей;

Индивидуальные консультации.

Декабрь,

март.

В течение

учебного года

Участие в МО учителей-логопедов В течение года

Взаимосвязь со специалистами ОУ

Знакомство с диагностикой сенсорной и

познавательной сфер детей с речевыми

нарушениями, проводимой педагогом-психологом.

С 01 по 20

сентября

Знакомство с обследованием учителя физкультуры и

ЛФК состояния общей моторики вновь поступивших

в школу детей.

В течение года

Анализ результатов обследования всех специалистов

школы и составление индивидуальных программ

развития.

Сентябрь,

май

Ознакомление постоянных членов школьной ПМПк

и других педагогов школы с результатами

логопедического обследования.


Ознакомление педагогов школы с направлениями

коррекционной работы на текущий учебный год.Сентябрь

Посещение занятий:

психолога;

учителя физкультуры и ЛФК;

учителей начальных классов;

воспитателей.

Октябрь

Ноябрь

Декабрь, январь

Февраль, март

Подготовка документации к ПМПк. В течение года

Индивидуальное консультирование педагогов

школы.


4.3. План работы педагога-психолога

Цель:

- выявление и предотвращение дисбаланса между процессами обучения и развития детей с

нарушением интеллекта и их индивидуальными возможностями;

- создание условий для социально-психологической адаптации, включая дальнейшее

профессиональное самоопределение обучающихся и воспитанников.

Задачи:

• психологическое сопровождение учащихся и членов пед.коллектива;

• выявление и изучение потребностей, интересов, отклонений в поведении,

адаптированности к социальной среде учащихся;

• коррекция личностной, эмоциональнольно-волевой, познавательной, мотивационной

сферы обучающихся;

• формирование активной жизненной позиции учащихся и развитие социального

интеллекта;

• создание необходимых условий для проявления творческой индивидуальности

обучающихся и педагогов;

• создание условий для коррекция и развития адаптационных возможностей учащихся.

План работы

Направление работы Контингент Ответственные Срок исполнения

Диагностическая работа

Диагностика вновь прибывших

учащихся

Вновь

прибывшие

учащиеся

Педагог - психолог Сентябрь - октябрь

(в течение года, по

запросу)

Наблюдение учащихся в

учебной и внеучебной

деятельности, посещение

уроков.

1-5 классыПедагог – психолог В течение года

Мониторинг психического

развития учащихся 1-5 классов

(инвалиды, учащиеся «группы

риска»)

1 – 5 классыПедагог – психолог В течение года

Диагностика личностной

сферы учащихся, состоящих на

внутришкольном учете и в

1-5 классы Педагог - психолог В течение года

(по запросу

администрации

КДНшколы, членов

пед.коллектива)

Диагностика адаптации

учащихся 1,5х классов

1, 5 классы

Педагог –

психолог,


классные


I четверть

Диагностика готовности к

обучению учащихся 1х классов1 классы Педагог - психолог

I четверть

Диагностика межличностных

отношений учащихся. 1 - 5 классы

Педагог –

психолог,


классные



(1 раз в четверть)

Комплексная диагностика

учащихся 1-5 классов

1 классы

2-4 классы

5 классы

Педагог –

психолог, классные


Октябрь-ноябрь

Сентябрь –

октябрь

Сентябрь, ноябрь

Определение уровня

мотивации к школьному

обучению.

1-5 классыПедагог –



1 раз в полугодие

Диагностика готовности

учащихся 4го класса к

обучению на второй ступени

школы

4-е классы

Педагог –


руководители Апрель-май

Диагностика эмоционально-

волевой сферы,

мотивационной готовности к

саморазвитию, КОС,

межличностных отношений

классных руководителей,


Пед.

коллектив

Педагог –

психолог,

администрация

школы

Октябрь, апрель

Развивающая и коррекционная работаЗанятия по коррекции 1-4 классы Педагог-психолог 1 раз в неделю,

познавательных процессов и

психомоторики в 1-4 классах

в течение года

Коррекционно - развивающие

занятия. Содействие

адаптации первоклассников в

школе.

1 класс Педагог-психолог Сентябрь-ноябрь

Занятия по коррекции

личностной сферы для

учащихся 5х классов по

программе

5 классы Педагог-психолог Сентябрь-декабрь

Неделя психологии 1- 5 классы Педагог-психолог По графику

Индивидуальные занятия с

применением приемов арт-

терапии

1-5 класс Педагог-психолог В течение года

ПсихопросвещениеДля педагогов

- Индивидуальные и групповые

консультации для педагогов (по

запросу).

- Выступления на педсоветах, МО

учителей и воспитателей (по плану

работы школы)

Для родителей

- Индивидуальные и групповые

консультации по запросу классных

руководителей и

родителей

- Выступления на родительских

собраниях

Педагог – психолог,


УВР



УВР, классные





УВР, классные



В течение года (по запросу)

В течение года (по запросу)


ПсихопрофилактикаУчастие в работе Совета

профилактики и школьного ПМПк

Специалисты

ПМПк,

Ежемесячно

классные


(по плану

работы школы)

Индивидуальные беседы с учащимися,

состоящими на учете, пропускающими

занятия без уважительных причин,

совершающими правонарушения

1-5 классы Педагог-

психолог,

классные



(по запросу)

Проведение профилактических 15-

тиминуток, круглых столов, тренингов

по формированию здорового образа

жизни

1-5 классы Педагог-

психолог,

классные



родители


(по запросу)

Организационно – методическая работа

Анализ научной и практической

специальной литературы

Педагог-психолог в течение года

Оформление методического

портфолио


Оформление тематических папок

(сбор и систематизация материала)


Создание диагностического и

стимульного материала с

использованием ИКТ

Педагог-психолог В течение года

Комплектование и систематизация

картотеки коррекционных,

развивающих методик и программ


Изготовление бланков методик Педагог-психолог сентябрь

Оформление индивидуальных карт

сопровождения для учащихся


Оказание организационно-

методической помощи педагогам.


Посещение совещаний, семинаров,

методических объединений


Участие в работе экспериментальной

площадки

Педагог-психолог,

администрация школы,


(по плану)

классные



4.4. План работы социального педагогаЦель: социальная защита обучающихся, их развитие, воспитание, образование.

Задачи:1. Создание благоприятных условий для развития личности ребенка – физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального.2. Оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем.3. Защита ребенка в его жизненном пространстве.

Направления:- практическое направление предусматривает работу с детьми, родителями, педагогами;- социальная профилактическая работа определяется необходимостью формировать у детей потребность в правовых, морально-нравственных знаниях, своевременно предупреждать возможные нарушения в становлении личности и интеллекта ребёнка; - консультативная работа направлена на консультирование взрослых и детей по вопросам развития, обучения, воспитания;- социально-педагогическое направление ставит перед собой решение следующих задач:

1. сформировать у ребёнка позитивные ценностные отношения к обществу, учёбе, труду, людям, самому себе, общественным нормам и законам; 2. оказать семье обучающегося квалифицированную педагогическую помощь в

воспитании детей.

Функции:

1. Изучать ребёнка, его состояние, отношения в семье, в школе, с группой, его состояние в стадии конфликта;2. Оказывать помощь ребёнку, попавшему в беду. Важно найти пути, варианты из кризиса, поддержать в трудное время;3. Направлять деятельность учащегося на самовоспитание, самообучение и умение самостоятельно организовать свою жизнь и поступки; 4. Охранять и защищать личность, её права, интересы; 5. Создавать условия для безопасной, комфортной творческой жизни обучающихся;6. Организовывать социально-педагогическую, правовую консультацию для обучающихся, педагогов, родителей;7. Решать конфликтные ситуации между обучающимися, педагогами, родителями; 8. Способствовать здоровому образу жизни коллектива и каждого его члена.

Методы и формы: -изучение документации;-беседа;-наблюдение;-тестирование;-анкетирование;

-анализ;-консультирование;-индивидуальная работа;-групповая работа.

Принципы:1. Доступность - возможность получения помощи для всех нуждающихся в ней;2. Индивидуализация - индивидуальный подход, где следует учитывать, уровень интеллекта, показатели здоровья, образовательный уровень, особенности личности, социальное положение;3. Эффективность - ближайшая, отдалённая, восстановление личности ребёнка и активное включение в жизнь;4. Многофункциональность - выполнение комплекса разнообразных мер по охране и защите прав членов коллектива школы;5. Оперативность – быстрое разрешение или профилактика проблем и противоречий в коллективе школы, у данной личности;6. Адаптация - ориентация на подвижность, отсутствие инертности и быстрое приспособление к изменениям внешней социальной среды, свойств личности и коллектива.

Планируемый результат:

Высокий уровень самореализации и социальной адаптации подростка. Предотвращение отчуждения подростка от социальных институтов (семьи,

коллектива, социума). Снижение количества обучающихся, состоящих на внутришкольном контроле. Уменьшение факторов риска, приводящих к безнадзорности, правонарушениям и

злоупотреблению ПАВ в подростковой среде. Формирование у подростков нравственных качеств, представлений об

общечеловеческих ценностях, здоровом образе жизни. Выработка эффективных способов сотрудничества педагогов – родителей –

воспитанников. Создание условий проявления и мотиваций творческой активности учащихся в

различных сферах социально-значимой деятельности.

План работы социального педагогаФункции социально-педагогической работы

Август

Организаци

онная

Диагностическая Профилактическая Консультативная Охранно-

защитная

Индивидуальные

консультации с

родителями, детьми,

педагогами (по запросу в

течение года)

Оформление

выпускников в

ОО, помощь в

сборе документов,

медосмотре

Корректировка

списка

поступивших

учащихся в ОО.

СентябрьСоставление

банка данных:

-изучение

личных дел

вновь

прибывших;

- составление

социальных

паспортов

класса;

-

корректировка

списков детей

по

социальному

статусу;

- определение

детей группы

риска.

Составление и

утверждение

плана работы

на новый


Посещение уроков,

самоподготовок,

кружковых

занятий.

Совет

профилактики.

Совместная работа с

ПДН

Беседы по ЗОЖ.

Принятие участия в

конкурсе на лучший

плакат по ПДД с

детьми группы

риска.


консультации с

родителями, детьми,

педагогами.

Работа с

опекунами и

родителями.

Октябрь

Консультаци

и

-«Психологи

ческие

проблемы

подростково

го возраста»

(ср.шк.)

Своевременная

помощь детям

«группы риска».


посещаемостью


Совет


Профилактика ПАВ.

Вовлечение

обучающихся в

кружки по

интересам.

Изучение актов

обследований ЖБУ.

Индивидуально –

консультационная

помощь детям,

родителям, опекунам,

педагогам (по

обращениям).

Защита прав и

интересов

несовершеннолет

них.

Ноябрь

Консультаци

и

-«Как

помочь

ребенку в

приготовлен

ии уроков»

(нач. шк.)

Наблюдение

урочной и


деятельности через

посещение уроков,


кружковых

занятий.

Совет


Подготовка и

проведение

общешкольного

мероприятия

«Всемирный день

отказа от курения».

Обновление данных об

опекаемых детях

Общение с

работниками

администраций с

целью выявления

условий жизни

детей из

неблагополучных

семей.

Декабрь

Принятие

участия в

семинаре (по

графику)

Диагностика

выявления

удовлетворенности

жизнью в школе,

классе

обучающихся 8-9-х

классов

Совет


Вовлечение

обучающихся в

кружки по

интересам.


родительском лектории:

«Проблемы семейного

воспитания»

Продолжить

контроль за

оформлением

документов на

инвалидность

Январь


документов

на вновь

прибывших

обучающихс

я.


уровня развития

детского

коллектива, «Какой

у нас коллектив»

А.Н. Лутошкина в

5- 9 классах.

Совет


Просмотр фильмов,

презентаций по

профилактике ПАВ.



«Наркотики и

статистика».

Консультации с

работниками

МВД, КДН и ЗП,

ПДН по

защите прав и

интересов


них.

Февраль

Участие в

производств

енных

совещаниях.

Наблюдение в

урочной и


деятельности через

посещение уроков,


кружковых

Совет




«Психологические

аспекты развития

творческих способностей

школьников».

Направление

информаций-

ходатайств на

родителей,

уклоняющихся от

воспитания детей

в КДН

занятий, помощь в

преодолении

затруднений в

учебе.

Март

Принятие

участия в

педсовете

Консультация

:

«Профилакти

ка негативных

явлений в

детской

среде».

Наблюдение в

урочной и



через посещение

уроков,


кружковых

занятий, контроль

за успеваемостью,

посещаемостью.

Совет


Консультации с

работниками ПДН,

КДН.



«Вредные привычки

ребенка. Как им

противостоять».


детьми из

неблагополучных

семей

Апрель

Участие в

производств

енных

совещаниях.


коммуникативных

склонностей

обучающихся 9-х

классов.

Совет


День профилактики.

Участие детей

«группы риска» в

проекте «Школьный

двор».


родительском собрании

(по графику)

Консультации со

специалистами

сельских советов

по

защите прав и

интересов


них.

Май

Анализ

работы за

прошедший

учебный

год.

Формирован

ие целей и

задач на

Проведение теста

Н.Е. Щуркова

«Размышление о

жизненном опыте»

в 9 классах.

Совет


Проведение бесед «Я

за Здоровый образ

жизни».


беседы по

профилактике

Консультации родителей

«Организация летнего

отдыха» детей.

Встречи с

родителями детей

«группы риска».

Правовая защита

интересов


новый

учебный

год.

Прогнозиров

ание

организации

летнего

отдыха.

правонарушений с

учащимися,

входящими в

«группу риска»

План проведения мероприятий на 2019-2020 учебный годдата методы и формы название контингент

сентябрь беседа О здоровом образе жизни 2-4, 5-9 классы

конкурс плакатов Лучший плакат по ПДД дети группы риска

октябрь консультация Психологические проблемы подросткового возраста

5-7 классы

ноябрь консультация Как помочь ребенку в приготовлении уроков

воспитатели 1-3 групп

мероприятие общешкольное

Всемирный день отказа от курения

5-9 классы

декабрь родительский лекторий

Проблемы семейного воспитания

родители/опекуны

январь анкетирование Какой у нас коллектив 5-9 классы

просмотр фильмов,

презентаций

По профилактике ПАВ 7-9 классы

родительский лекторий

Наркотики и статистика родители/опекуны

февраль родительский лекторий

Психологические аспекты развития творческих

способностей школьников


март консультация Профилактика негативных явлений в детской среде


родительский лекторий

Вредные привычки ребенка. И как им противостоять?


апрель диагностика Диагностика коммуникативных качеств

9 класс

проект Школьный двор дети группы риска

май тест Н.Е.Щуркова «Размышления о жизненном опыте»

9 класс

беседа Я за здоровый образ жизни дети группы риска

консультация Организация летнего отдыха родители

План мероприятийпо профилактике и предупреждению аутоагрессивного и суицидального поведения

несовершеннолетних

№ Наименование мероприятия Срок исполнен

ия

Ответственный

исполнитель

Показатель Отметка об

исполнении

1. Общая профилактика

1.1 Мероприятия, направленные на сохранение и укрепление психологического здоровья младших школьников

- проведение бесед: «Учимся дружить», «Дружба школьная очень нам нужна»

- развитие универсальных учебных действий, обеспечивающих успешность обучения, творческих способностей.



Укрепление психологического здоровья младших школьников

1.2 Мероприятия, формирующие основы позитивного коммуникативного общения и толерантности (5-9 класс)

- развить коммуникативные навыки у подростков, научить эффективно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми в повседневной жизни в разных ситуациях: проведение классных часов, бесед, деловых игр «Дружба и взаимопонимание», «Что такое взаимопомощь», «Проблемы отцов и детей», «Чтобы тебя понимали…»;

- развить умения бесконфликтного решения спорных вопросов; сформировать умение оценивать себя (свое состояние, поступки, поведение), а также поступки и поведение других людей: проведение бесед «Что такое компромисс?», «Уступить – это трудно…» , тренингов «Спорим, спорим, спорим…»

В течении года

Педагог психолог, социальный педагог, классные руководители.

Положительное развитие коммуникативных навыков

1.3 Мероприятия по включению подростков в социально значимую деятельность, позволяющие им реализовать потребность в признании окружающих, проявить свои

лучшие качества и способности (5-9 класс)

- знакомство подростков с разнообразными формами проведения досуга: проведение турпоходов, проведение экскурсий, посещение кружков, участие во внеклассных мероприятиях, чтение книг, игры на свежем воздухе.


классные руководители.

100 % обучающихся средних классов

1.4 Мероприятия по профильной ориентации, личностному и профессиональному самоопределению (7-9 класс), развитию временной перспективы, поддержке в решении

экзистенциональных проблем (самопознание, поиск смысла жизни, достижение личностной идентичности):

проведение бесед «Для чего живет человек», «Любимая профессия – важное условие жизни», «Умение учиться – шаг к успеху», тестирование «Выбираем профессию», «Мои наклонности», «Знаю ли я, чего хочу».


Классные руководители, воспитатели групп, учителя технологии

100 % профессиональная ориентация выпускников

II. Мероприятия по диагностике и коррекции аутоагрессивного, суицидального поведения среди несовершеннолетних

2.1 Мероприятия, формирующие у обучающихся жизнестойкость (5-9 класс):- навыки работы в условиях стрессовых ситуаций: беседы «Как вести себя в различных жизненных ситуациях», «Я отвечаю на уроке»

- владение элементами саморегуляции для снятия эмоционального и физического напряжения; навыки самоконтроля за собственным состоянием, чувствами в стрессовых ситуациях: проведение тренингов «Перед ответственным мероприятием», После ссоры с другом, родителями и т.д.»;

- представления о влиянии позитивных и негативных эмоций на здоровье, факторах их вызывающих и условиях снижения риска негативных влияний: классные часы, беседы: «Улыбка жить помогает», «Наши эмоции и наше здоровье»

- навыки эмоциональной разгрузки и их использование в повседневной жизни; навыки управления своим эмоциональным состоянием и поведением: проведение тренингов и деловых игр: «После трудного дня», «Спорт – лучший лекарь»


Педагог психолог. классные руководители, воспитатели

Формирование у обучающихся жизнестойкости

2.2 Мониторинг психоэмоционального состояния обучающихся



Повышение педагогической и психологической грамотности родителей

2.3 Наблюдение за изменением психоэмоционального состояния обучающихся и выявление маркеров суицидального поведения. В течении

года


выявление обучающихся, склонных к суицидальному поведению.

2.4 Выявление учащихся, находящихся в социально опасном положении, проживающих в неблагополучных семьях


Социальный педагог, .классные руководители, воспитатели

Создание Банка данных

III. Социально-психолого-педагогическая поддержка семей «группы риска»3.1 Проведение цикла профилактических

бесед об ответственности родителей за воспитание детей: «Права и обязанности семьи», «Бесконтрольность свободного времени – основная причина совершения правонарушений и преступлений», «Десять ошибок в воспитании, которые все когда-нибудь совершали», «Взаимоотношения в семье – отражение в ребенке», «Пути решения конфликтных ситуаций»


Социальный педагог, .классные руководители, воспитатели

Информирование родителей о проблеме

IV. Мероприятия по снижению негативного влияния сети Интернет и компьютерных игр4.1 Подготовка методических материалов

информационного характера

Разработка буклетов, рекомендаций, памяток для обучающихся и их родителей



Информированность обучающихся и их родителей при помощи методических разработок.

4.2 Родительское собрание

Цель: информирование родителей о проблеме Интернет-зависимости, ее актуальности, ознакомление с планом дальнейшей деятельности школы, а также предоставление практических рекомендаций по взаимодействию с детьми


Зам по УВР,старший воспитательедагог психолог. классные руководители, воспитатели

Информирование родителей о проблеме

исполнено

4.3 Лекторий на тему: «Интернет-зависимость: мифы и реальность!».


Педагог психолог, учитель по ИКТ

Информирование школьников о данной проблеме, выявление отношения к проблеме, степени достоверности имеющихся знаний.

исполнено

V. Комплекс мероприятий по психологическому просвещению педагогов5.1 Проведение цикла мероприятий для

педагогического коллектива по повышению психологической компетентности педагогов в организации взаимодействия с обучающимися и родителями, созданию психологически безопасной образовательной среды:


психолог Повышение психологической компетентности педагогов

- рассмотрение вопросов психологической особенности учащихся разных возрастов на заседаниях Совета профилактики школы;

- включение вопросов психологии в повестку дня заседаний педагогических советов.

VI. Работа с семьей6.1 Проведение цикла мероприятий с

родителями (родительских собраний), направленных на повышение психологической грамотности родителей, профилактику семейных конфликтов, формированию доверительных отношений с ребенком: классные родительские собрания «Проблемы семейного воспитания», «Вредные привычки ребенка. И как им противостоять?»

Два раза в год

Зам по УВР,старший воспитатель педагог психолог. классные руководители, воспитатели

Повышение психологической грамотности родителей

6.2 Дни открытых дверей для родителей сентябрь Зам по УВР,старший воспитатель педагог психолог. классные руководители, воспитатели

Повышение педагогической и психологической грамотности родителей

6.3 Индивидуальные семейные

консультации


Психолог, социальный педагог

Повышение психологической грамотности родителей

6.4 Выявление семей, находящихся в социально опасном положении. Формирование банка данных по семьям. Работа с семьями (согласно ФЗ РФ №120)


Психолог, социальный педагог

Формирование банка данных по семьям, находящихся в социально опасном положении

План работы наркологического постана 2019-2020 уч.г.

Цели и задачи:

Профилактика ПАВ, табакокурения, алкоголизма и наркозависимости;

повышение значимости здорового образа жизни;

выявление лиц "группы риска", склонных к злоупотреблению психоактивных

веществ, алкоголизму, наркомании;

диагностика (анкетирование, групповая, индивидуальная работа) обучающихся на

предмет выявления лиц, склонных к аддиктивному поведению;

формирование здорового образа жизни в среде школьников и негативного

отношения к вредным привычкам (табакокурению, алкоголю, наркотикам и др.);

предупреждение случаев вовлечения детей в раннюю алкоголизацию,

эмоционального отвержения детей, жестокого обращения с ними в семье, насилия;

предоставление обучающимся объективной информации о влиянии ПАВ на

организм человека;

ориентирование обучающихся на выбор правильного жизненного пути, на

здоровый образ жизни.

1. Организационно-массовые мероприятия

Вид работы Содержание работы

сроки проведения

ответственный

отметки об исполнении

Профилактическая работа

с обучающимися

Оформление уголка в школе вторая неделя сентября

Социальный педагог.

Выпуск информационных листков «Жизнь без наркотиков»

третья неделя октября


Анкетирование среди 8-9 классов «Склонность к преодолению социальных норм и правил»

вторая неделя ноября


Общешкольная беседа «Всемирный день отказа от курения» 5-9 классы

третья неделя ноября


Беседа «Стоп ВИЧ/СПИД» (6-9 кл)

вторая неделя декабря

воспитатели, социальный

педагог

просмотр фильмов «По профилактике ПАВ»

третья неделя января

Гайсин И.Ю.

Акция «Спорт вместо наркотиков»

вторая неделя февраля

Нурушев Р.Р., классные руководители

Библиотечный урок «Подумай, оглянись вокруг, реши – что важно в жизни для твоей души»

третья неделя марта

библиотекарь

Санитарно-просветительская работа с родителями

Педагогический лекторий для родителей учащихся 5-8 кл. «Наркотики и статистика»

третья неделя января

Загретдинова А.Р., классные руководители

Родительский лекторий «Вредные привычки ребенка»

вторая неделя марта

Загретдинова А.Р., классные руководители

Памятка для родителей на тему: «Подросток и наркотики»

третья неделя апреля

старший вожатый

Советы на тему: «Профилактика негативных явлений в детской среде» (для педагогов)

вторая неделя марта


Консультации классным руководителям с целью профилактики наркозависимости, алкоголизма, табакокурения обучающихся

В течение

года

социальный педагог, педагог-психолог

2. Заседания наркологического поста

№ п/п наименование сроки Ответственный

отметка об исполнении

Заседание №1

1. О плане работы наркологического поста

2. О выпуске информационных листков

сентябрь Социальный педагог.


1. О результатах анкетирования «Склонность к преодолению социальных норм и правил»»

2. О подготовке к общешкольному мероприятию «Всемирный день отказа от курения»

последняя неделя ноября

Социальный педагог, Габдуллина К.А.


1. Анализ работы классных руководителей по формированию ЗОЖ среди учащихся, о выступлениях на родительском лектории «Наркотики и статистика»

2. Об организации и проведении акции «Спорт вместо наркотиков»

последняя неделя января

Загретдинова А.Р.

классные руководители



1. Информация о проведении акции «Спорт вместо наркотиков»

2. Информация по проведению Родительского лектория «Вредные привычки ребенка»

3. О подготовке к выпуску Памятки для родителей на тему: «Подросток и наркотики»

март Нурушев Р.Р.

классные руководители

социальный педагог

Заседание № 5

1. Об итогах работы наркологического поста за 2018-2019 уч.г

2. План работы на 2019- 2020 уч.г.

май Загретдинова А.Р.

План мероприятий по профилактике ДДТТ

на 2019-2020 уч.г.

Информационное направление.№ п/п Наименование мероприятий Сроки Ответственные

1 Разработка рекомендаций для родителей, памяток для обучающихся по ПДД.

В течение года социальный педагог

2 Разработка и распространение методических и раздаточных материалов (оформление папки) для проведения бесед, инструктажей по ПДД и профилактике ДДТТ

В течение года социальный педагог

3 Организация выпуска и распространение информационных материалов: буклетов, листовок

Ежемесячно Социальный педагог

4 Оформление тематических выставок по ПДД в школьной библиотеке.

2 раза в год Библиотекарь

5 Проведение викторин и конкурсов на лучшее знание ПДД.

2 раза в год Старший вожатый, Социальный

педагогРазвивающее направление.

6 Организация экскурсий по улицам села с целью ознакомления с конкретной дорожно-транспортной ситуацией и отработки соответствующих навыков безопасного поведения

В течение года Классные руководители, воспитатели

Воспитательное направление.7 Проведение конкурса рисунков на тему: «Знаки

дорожного движения»октябрь Учитель ИЗО

8 Проведение бесед с родителями (законными представителями) совместно с детьми по вопросам безопасного поведения на улицах и дорогах.

Сентябрь

Март


Методическое направление.9 Обобщение опыта работы классных

руководителей по изучению правил безопасного поведения на улицах и дорогах, по разработке методических материалов и разработок по профилактике ДДТТ, оформление папки

В течение года Социальный педагог


Контрольное направление.10 Анализ эффективности профилактической работы. Ежегодно Социальный

педагог

11 Проведение тестирования по оценке динамики формирования знаний и умений обучающихся по теме ПДД.

Ежегодно, май Классные руководители

План работы по профилактике пожарной безопасности с обучающимися

№ Мероприятия Классы Сроки Ответственные

1 Инструктажи с обучающимися школы по правилам пожарной безопасности.

1-9 классы Сентябрь, декабрь,

май


2 Учебная эвакуация обучающихся на случай пожара в школе.


май

Учителя

3 Тематические мероприятия (беседы, классные часы, презентация) по пожарной безопасности.

1) Огонь – друг и враг человека.2) Отчего бывают пожары.3) Пожар легче предупредить,

чем потушить.4) С огнем не шутят.5) Правила пожарной

безопасности и поведения при пожаре.

6) Чем тушить пожар?7) Легковоспламеняющиеся и

горючие жидкости – источники пожаров.

8) Первичные средства тушения пожара.

9) Правовые акты, определяющие ответственность граждан за нарушение правил пожарной безопасности.

10) Оказание первой помощи при ожогах, отравлении продуктами горения.

11) Предупреждающие, предписывающие, запрещающие, указательные знаки пожарной безопасности. Место установки.


май Классные руководители,


4 Конкурс рисунков «Я - пожарный» 4-7 классы Сентябрь, Учитель ИЗО

5 Беседа «Профессия огня» 8-9 классы Сентябрь, май

Учитель технологии

6 Игра-путешествие «Самый лучший и быстрый пожарный»

1-4 классы Март Учитель физкультуры

7 Оформление Папки методических разработок

Сентябрь, декабрь,

май

Социальный педагог

Блок V. Медицинская деятельность.

5.1. План медицинской деятельности №

п\п

Мероприятие Срок исполнения

I. Организационные мероприятия

1 Подготовка медицинского кабинета к работе Август

2 Контроль санитарного состояния школы, пищеблока перед

началом учебного года.

Август

Сентябрь

3 Составление ежемесячных планов медицинской работы в

плане воспитательной работы.

Ежемесячно до 29

числа

4 Оформление документов для диспансеризации По необходимости

5 Проведение анализа работы медицинской работы за учебный

год.

Май

6 Проведение анализа результатов медицинского осмотра

детей и подростков и доведения полученных данных до

администрации школы, учителей, воспитателей, родителей.


II Лечебно - профилактические мероприятия

1 Комплектование специальной, подготовительной

физкультурных групп и ЛФК.

Сентябрь

Апрель

2 Регулярное проведение профилактики травматизма среди

учащихся

Согласно плана

3 Проведение динамического наблюдения за детьми. Ежедневно

4 Оказание неотложной помощи детям постоянно

5 Контроль за выполнением охранительного режима дня:

- обязательное проведение охранительных пауз на уроках,

- контроль за уроками физической культуры и занятиями в

спортивных секциях.

Ежедневно

ежемесячно

6 Разработка рекомендаций и проведение консультаций

педагогам, воспитателям индивидуально по каждому

ребенку согласно их соматического.

постоянно

7 Своевременное выявление и обследование детей и

подростков с положительными пробами Манту

Весна, осень

8 Реабилитация детей, перенесших острые инфекционные

заболевания

постоянно

III Санитарно-эпидемиологические мероприятия

1 Планирование и проведение профилактических прививок ежемесячно

2 Проведение осмотров детей на чесотку, педикулез еженедельно

3 Контроль за санитарно-гигиеническими условиями обучения


Постоянно

4 Контроль санитарно гигиенического состояния пищеблока. Ежемесячно

5 Своевременное взятие на учет и наблюдение детей,

перенесших острые инфекционные заболевания

постоянно

6 Контроль калорийности готового блюда. 2 раза в месяц

7 Контроль за выполнением противогриппозных мер

(соблюдение санитарно-эпидемиологического режима в

школе, ограничение массовых посещений).

Период подъема

заболеваний

8 Оформление заявки на медикаменты. 1 раз в квартал

IV Санитарно – просветительные мероприятия

1 Санитарно – просветительная работа (лекции, беседы). 1-2 раза в месяц

по плану

2 Выступление на педагогических советах, совещаниях по

вопросам охраны здоровья и гигиенического воспитания

школьников .

По плану

3 Работа в школьном ПМПк. Согласно плана

4 Проведение Дня Здоровья совместно с учителем

физкультуры.

По плану

5 Пропаганда здорового образа жизни.

Профилактика чесотки, педикулёза, гепатитов, желудочно-

кишечных заболеваний и т. д.

По плану

План санитарно-просветительной работы.Дата Тема занятия Классы Исполнитель

Сентябрь Рекомендации «Режим дня. Формирование

навыков здорового образа жизни».

1-4кл. Классные


Октябрь Беседа « Профилактика воздушно-капельных 5-9 кл. Медицинский

инфекций (ОРВИ, грипп)» работник

Октябрь Выпуск санбюллетеня «Профилактика

заболеваний полости рта».

1-9 кл. Классные


Ноябрь Беседа «Профилактика острых желудочно-

кишечных заболеваний и глистных инвазий».

1-4 кл. Медицинский

работник

Декабря Что такое наркомания . Что такое ВИЧ-

инфекция. Профилактика ВИЧ-инфекции.

7-9 кл Соц.педагог

Декабрь Лекция «Что такое туберкулез и как от него

уберечься».

5-9кл. Медицинский

работник

Январь Выпуск санбюллетеня «Профилактика

уличного и бытового травматизма среди

учащихся».

5-6кл. Воспитатели,

Январь Лекция «Влияние никотина на организм

ребенка».

3 -9 кл медработник

Февраль Видео – урок «О пагубном влиянии алкоголя

на растущий организм»

5-9 кл. медработник

Февраль Рекомендации врача «Профилактика

нарушений зрения»


работник

Март Профилактика инфекционных заболеваний.

Для чего нужны профилактические прививки.


работник

Апрель Беседа «Гигиена менструального периода,

нарушение менструального цикла».

6-9 кл.

(девочки)

Медицинский

работник

Май Беседа «Отравления. Виды отравлений.

Первая помощь. Профилактика».


работник

Май Беседа «Солнечный удар. Первая помощь.

Профилактика».

5 -9 кл Медицинский

работник

Май Советы врача «Вода и опасность. Помощь

при утоплении».

1-9 кл Воспитатели,

классные


План работы попечительского совета

ГБОУ Красновосходская КШИ для обучающихся с ОВЗ на 2019-2020


№п/п Направления работы Сроки Ответственные

1 1. Изменение состава Попечительского Совета и

принятие плана работы на учебный год.

2. Оформление документации Попечительского

Совета школы.

3. День открытых дверей для родителей.

сентябрь Гайсина Э.Р.



2 1. Создание в школе условий для сохранения

здоровья обучающихся:

- организация и контроль за качеством горячего

питания;

- проведение работы по профилактике наркомании.

октябрь Косматков С.Ф.


3 1.Система работы родительской общественности с

детьми «группы риска».

2.Смотр санитарного состояния школьных

помещений.

3. Отчет директора школы о хозяйственно-

финансовой деятельности за I полугодие.

декабрь Загретдинова А.Р.

Медсестра

Директор

4 1. О состоянии работы с «трудными» детьми. 2.

Контроль за занятостью трудных подростков в

дополнительном образовании (кружки,

спортивные секции).

февраль Загретдинова А.Р.


5. 1. О проведении итоговой аттестации учащихся.

2. Обследование многодетных и малоимущих

семей.

3. Об организации ремонта школы в летний

период.

апрель Гайсина Э.Р.


Директор

6. 1. Подготовка школы к новому учебному году

(ремонт школы).

2. Анализ и составление плана работы на

следующий учебный год

май Тимиргалеев Г.Г.

Гайсина Э.Р.

ПЛАН внутришкольного контроля в ГБОУ Красновосходская КШИ№ п/п

Вопросы, подлежащие контролю

Цель контроля Объект, субъект контроля

Вид контроля Методы Сроки Ответственные Где и кем принимаются решения

СЕНТЯБРЬБлок I. Реализация прав граждан на образование1. Расстановка

кадров, уточнение нагрузки, распределение функциональных обязанностей

Определение профессиональных прав, обязанностей и ответственности

Учебно-воспитательный процесс

Вводный Изучение документации

2-7 Директор, заместитель директора

Совещание при директоре

2. Организация факультативных курсов, кружков, спортивных секций

Организация занятий. Изучение целесообразности проведения того или иного кружка


Анкетирование 3-28 Заместитель директора по УВР

Совещание при заместители директора

3. Комплектование классов

Оценка организации класс-комплектов

Вводный Беседы с учащимися, педагогами

2-7 Заместитель директора по УВР

Отчет в УО

4. Списки учащихся по подгруппам

Своевременное и объективное распределение учащихся по группам на труды, СБО

Списки учащихся по классным журналам

Оперативный Беседы с учащимися


Совещание при заместители директора

5. Проверка наличия учебников по классам

Обеспеченность учащихся учебной литературой

Школьная библиотека

Предварительный

Изучение карточек выдачи учебников


Отчет зав.библиотекой на совещании при

директоре

Блок II. Контроль по ведению внутришкольной документации.1. Наличие

нормативно-правовой базы школы (устав, локальные акты, положения, приказы, распоряжения)

Наличие всех приказов по циклограмме на начало учебного года

Документация

Вводный Изучение документации

2-7 Директор, заместитель директора

Совещание с учителями

2. Проверка журналов 1-9 классов

Готовность журналов к началу нового учебного года. Своевременность и правильность оформления записей в журнале.Соблюдение инструкции по заполнению классного журнала, индивидуальных занятий, факультативных курсов, кружков и секций.

Журналы: классные, факультативные,кружков и секций.

Фронтальный Изучение документации

10, 27 Заместитель директора по УВР


3. Проверка личных дел учащихся

Соблюдение требований к оформлению и ведению личных дел учащихся

Личные дела учащихся

Тематический Изучение личных дел



кл.руководителям4. Проверка КТП

по отдельному плану

Проверка календарно-тематического планирования

КТП учителей Тематический Проверка документации



Блок III. Образовательная деятельность.1. Уровень

подготовки учащихся к усвоению программы.

Определение уровня усвоения ЗУН учащимися за прошлый год.

Учебный процесс в 5-9 классах

Тематический Административные контрольные работы по повторению в 5-9 классах



2. Проверка техники чтения

Определение уровня грамотного чтения

Учащиеся Тематический Устный опрос 16-20 Заместитель директора по УВР

Совещание при завуче

Блок IV. Контроль состояния преподавания учебных предметов.1. Адаптация

учащихся 1-го, 5-го классов

Отслеживание адаптации учащихся 5-го класса к условиям жизни в школе.

Учебный процесс в 5 классе.

Классно-обобщающий

Наблюдение, беседа, посещение уроков, мероприятий


Заседание ПМПК

2. Организация повторения

Уровень организации повторения на уроках русского языка

Работа с учителями русского языка

Тематический Контрольные работы по повторению


Методическое объединение

3. Организация повторения

Уровень организации повторения на уроках математики

Работа с учителями математики

Тематический Контрольные работы по повторению


Методическое объединение

Блок V. Охрана труда1. Работа с

учителями-Наличие в каждом кабинете

Заведующие кабинетами

Тематический Проверка документации

2-7 Заместители директора по УВР,

Административное

предметниками по организации охраны труда в кабинетах

инструкций по ТБ, наличие паспорта кабинета

и уголок по ТБ АХР, инженер по охране труда

совещание

2. Смотр кабинетов Соответствие кабинетов СП 2.4.2 2821-10 на начало учебного года

Классные комнаты

Обзорный Смотр кабинетов

2-9 Заместитель директора по УВР, мед.работник


ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМОКТЯБРЬБлок I. Контроль по выполнению всеобуча.1. Работа с

учащимися «группы риска»

Предупреждение неуспеваемости учащихся 1-й четверти.

Учащиеся Тематический Наблюдение, беседа



2. Организация пребывания детей на свежем воздухе

Организация прогулок воспитателями

Учащиеся 5-7 классов

Фронтальный Наблюдение 14-18 Заместитель директора по УВР

Справка

Блок II. Контроль состояния преподавания учебных предметов.1. Изучение уровня

преподавания в 5 классе и степени адаптации учащихся к средней школе

Выполнение требований по преемственности в 5 классе

Учебный процесс в 5 классе.

Тематический Посещение уроков, кон-троль тетра-дей,анкетиро-вание



2. Организация работы со слабоуспевающими учащимися

Уровень требований к знаниям учащихся


Фронтальный Посещение самоподготовок


Рекомендации

Блок III. Контроль состояния знаний, умений, навыков учащихся.

1. Изучение уровня преподавания математики

Изучение результативности обучения

Учебный процесс

Тематический Контрольные работы



2. Изучение уровня преподавания русского языка






Блок IV. Контроль по ведению школьной документации.1. Контроль за

состоянием журналов

Соблюдение единых требований при оформлении

Журналы: классные, факультативные, кружков и секций.

Тематический Проверка 1-3 Заместитель директора по УВР

Справка

2. Анализ проверки тетрадей учителями. Состояние тетрадей по русскому языку

Выполнение единого орфографического режима

Тетради учащихся

Тематический Просмотр 14-16 Заместитель директора по УВР

Справка

3. Контроль за ведением дневников наблюдений

Работа классного руководителя, воспитателя и узких специалистов

Дневники наблюдений

Фронтальный Просмотр 21-25 Заместитель директора по УВР

Справка

Блок V. Контроль работы педагогических кадров.1. Самообразовани

е педагоговРеализация темы по самообразованию в работе педагогов


Персональный Наблюдение, посещение уроков, занятий

в течение месяца

Заместитель директора по УВР

Справка

Блок VI. Контроль воспитательного процесса в школе.1. Деятельность

классных руководителей, воспитателей

Изучение деятельности классных руководителей, воспитателей по

Воспитательный процесс

Персональный Посещение воспитательских часов, классных часов,

В течение месяца


Совещание при зам.директора

формиро-ванию благоприятного психологического климата в коллективах. Изучение успешности адаптации учащихся в новых условиях

наблюдение, анкетирование

2. Планирование осенних каникул

Проверить целесообразность распланированных на осенние каникулы мероприятий, соответствие их возрасту и особенностям данного детского коллектива


Персональный Анализ планирования каникул

21-25 Зам.дир.по ВР Справка

НОЯБРЬБлок I. Контроль по выполнению всеобуча.1. Индивидуальная

работа по ликвидации пробелов в знаниях учащихся

Анализ работы учителей по ликвидации пробелов в знаниях


Персональный Посещение уроков


Совещание при зам.директора

Блок II. Контроль состояния преподавания учебных предметов.1. Методики

преподавания учителей,

Система контроля и учета знаний, анализ ЗУН за 1





имеющих неуспевающих учеников по предмету

четверть

2. Контроль за внеурочной деятельностью учащихся

Контроль за осуществлением дополнительного образования


Персональный Посещение кружков, факультативов


Справка

3. Анализ состояния преподавания предметов

Методы активизации познавательной деятельности на уроке


Персональный Посещение уроков, кон-троль за состоя-нием тетрадей


Справка

Блок III. Контроль состояния знаний, умений, навыков учащихся.1. Контроль за

состоянием преподавания трудового обучения, физической культуры

Анализ сформированности ЗУН


Тематический Посещение уроков, собеседование

11-16 Директор школы Справка

Блок IV. Контроль по ведению школьной документацией.1. Контроль за


Соблюдение единых требований при оформлении


Тематический Проверка 4-5 Заместитель директора по УВР

Справка

2. Анализ проверки тетрадей учителями. Состояние тетрадей по


Тетради учащихся

Тематический Просмотр 12-15 Заместитель директора по УВР

Справка

математике3. Контроль за

ведением дневников наблюдений

Работа классного руководителя, воспитателя и узких специалистов

Дневники наблюдений

Фронтальный Просмотр 19-22 Заместитель директора по УВР

Справка

Блок V. Контроль работы педагогических кадров.1. Самообразовани

е педагоговРеализация темы по самообразованию в работе педагогов


Персональный Наблюдение, посещение уроков, занятий

в те-чение месяца


Справка

Блок VI. Контроль воспитательного процесса в школе.1. Классные

руководители, воспитатели

Изучение уровня развитости системы отношений в классе, уровня социально психологического развития коллектива. Изучение эффектив-ности работы педа-гогов по организа-ции КТД в классе.


Тематический Посещение мероприятий, наблюдение, социометрия


2. Воспитатели Познакомиться с системой проведения воспитательских часов, с их содержанием, формой, результативностью


Персональный Посещение воспитательских часов. Беседы с учащимися, учителями

18-22 Заместительдиректора по УВР

Совещание при зам.директора по УВР

ДЕКАБРЬБлок I. Контроль по выполнению всеобуча.1. Анализ

состояния работы по дозировке домашнего задания

Дозировка домашнего задания


Классно-обобщающий

Посещение самоподготовок, наблюдение


Справка

2. Состояние техники безопасности на уроках трудового обучения

Соблюдение техники безопасности при проведении практических работ


Персональный Посещение уроков, наблюдение

Директор школы Совещание при директоре

Блок II. Контроль состояния преподавания учебных предметов.1. Контроль за

уровнем преподавания аттестуемых педагогов

Изучение методов работы аттестуемых учителей


Персональный Посещение уроков, срезовые работы


Заседание аттестационной комиссии

Блок III. Контроль состояния знаний, умений, навыков учащихся.1. Обученность

учащихся по чтению и русскому языку

Изучение результативности и степени обученности


Тематический Контрольные работы и проверка техники чтения


Справка

Блок IV. Контроль по ведению школьной документации.1. Анализ работы

учащихся в тетрадях. Ведение тетрадей по биологии, географии,



Фронтальный Просмотр 2-5 Заместительдиректора по УВР

Справка

истории2. Контроль за

ведением дневников наблюдения

Ведение дневников наблюдения педагогами и узкими специалистами

Дневники наблюдения

Фронтальный Просмотр 16-18 Зам.дир.по ВР Справка

Блок V. Контроль работы педагогических кадров.1. Контроль знания

нормативных документов

Выполнение требований действующих нормативных документов по предметам

Педагогический коллектив

Персональный Собеседование 2-6 Директор школы Справка

2. Повышение квалификационной категории

Соответствие уровня профессиональной подготовки педагогов заявленной квалификационной категории

Аттестуемые педагоги

Персональный Посещение уроков, занятий


Справка


руководителиПознакомиться с системой классных часов, их содержанием, соответствие потребностям и интересам учащихся


Фронтальный Планы работы классных руководителей


ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ- ЯНВАРЬБлок I. Контроль по выполнению всеобуча.1. Посещаемость Своевременный Учебно- Классно- Наблюдение В течение Заместитель Справка

занятий учет присутствия учащихся на занятиях

воспитательный процесс

обобщающий месяца директора по УВР

2. Дозировка домашнего задания

Проконтролировать дозировку домашнего задания


Тематический Наблюдение, анализ


Справка

Блок II. Контроль состояния преподавания учебных предметов.1. Организация

работы учителей, имеющих неуспевающих по предмету

Анализ работы учителей по предупреждению неуспеваемости


Фронтальный Собеседование 20-22 Заместительдиректора по УВР

Справка

2. Анализ состояния предметов

Способы, приемы мотивации и стимулирования учащихся в процессе обучения


Тематический Посещение уроков, контроль за состоянием тетрадей


Справка


учащихся по географии, биологии, истории

Изучение результативности за 1 полугодие


Фронтальный Контрольные работы


Справка


заполнением журналов

Своевременность и аккуратность заполнения


Тематический Просмотр 30-31 Заместительдиректора по УВР

Справка

2. Контроль за заполнением

Своевременность прохождения

Журналы по технике

Тематический Просмотр 30-31 Директоршколы

Совещание при

журналов инструктажа по технике безопасности

инструктажа безопасности директоре

Блок V. Контроль работы педагогических кадров.1. Посещение

открытых уроков в рамках заседаний МО

Индивидуальная работа на уроке со слабоуспевающими учащимися




Руководитель МО Совещание при зам.дир.по УВР



Проверить соответствие намеченных в плане мероприятий по гражданско-патриотическому воспитанию и проводимой с этой целью работы. Определить результативность.

Воспитательный процесс.

Фронтальный Просмотр 17-18 Зам.дир.по ВР Справка

2. Педагоги дополнительного образования

Организация работы объединений дополнитель-ного образования; выявление динамики сохраняемости контингента, соответствие программам, расписанию,


Тематический Посещение занятий, проверка документации, собеседование


Справка

целесообразности их деятельности

ФЕВРАЛЬБлок I. Контроль по выполнению всеобуча.1. Работа с

отстающими учащимися

Проконтролировать использования часов школьного компо-нента для ликвида-ции пробелов в знаниях учащихся




Справка

Блок II. Контроль состояния преподавания учебных предметов.1. Контроль за

работой воспитателей

Анализ посещаемости, выполнение режимных моментов


Персональный Посещение, собеседование

10-13 Зам директора по ВР Совещание при директоре


учащихся по истории





Справка


заполнением журналов инструктажа по технике безопасности на уроках трудового обучения

Своевременность прохожденияинструктажа

Журналы по технике безопасности

Тематический Просмотр 24-26 Директор школы Совещание при директоре

2. Контроль за Соблюдение Тетради Фронтальный Просмотр 24-28 Директор школы Совещание

ведением тетрадей

единого орфографического режима

учащихся при директоре

Блок V. Контроль работы педагогических кадров.1. Работа с

аттестуемыми учителями

Оказать помощь в оформлении результатов деятельности

Аттестуемые педагоги

Персональный Собеседование 25-26 Руководители МО Заседание аттестационной комиссии

2. Работа творческих групп

Создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности педагогов и совершенствования их деятельности в инновационной работе школы

Методическая работа

Тематический 3-6 Заместительдиректора по УВР

Методический совет

Блок VI. Контроль воспитательного процесса в школе.1. Учителя

физкультуры, классные руководители, воспитатели

Изучение состояния спортивно-оздоровительной деятельности в школе-интернате. Изучение периодичности и эффективности спортивно-оздоровительных мероприятий в классах


Персональный Собеседование 20-24 Заместительдиректора по УВР

Справка

МАРТ

Блок I. Контроль по выполнению всеобуча.1. Работа с


Работа учителя со слабоуспевающими учащимися на уроке.




Совещание при зам.директора по УВР

2. Посещение занятий учащимися

Проанализировать работу учителей по вопросу контролю посещаемости занятий


Тематический Наблюдение 10-12 Заместительдиректора по УВР

Справка

Блок II. Контроль над состоянием преподавания учебных предметов.1. Изучение

системы работы учителей с целью обобщения опыта

Анализ методики и индивидуального стиля преподавания




Справка

2. Контроль над преподаванием информатики

Проанализировать работу учителя на занятии




Справка


учащихся по социально-бытовой ориентировке



Персональный Контрольные работы


Справка

Блок IV. Контроль по ведению школьной документации.1. Контроль над

ведением тетрадей

О выполнении практической части учебных курсов по географии и биологии


Фронтальный Просмотр 12-13 Директор школы Совещание при директоре

2. Контроль над Выполнение Учебно- Персональный Просмотр 25-26 Заместитель Справка

ведением журналов

программы факультативов, кружковых занятий и ГПД

воспитательный процесс


Блок V. Контроль работы педагогических кадров.1. Работа

предметных МОПроанализировать работы предметных МО по обеспечению непрерывной связи системы научно-методической работы с учебно-воспитательным процессом школы

Методическая работа,учебно-воспитательный процесс

Тематический Собеседование 26-27 Директор школы Совещание при директоре

2. Индивидуальная работа с педагогами

Выявить творческий уровень педагогов для изучения, обобщения и распространения их опыта


Персональный Посещение занятий

24-28 Директор школы Справка


руководители. Руководители кружков и секций

Проверить качество индивидуальной работы с детьми девиантного поведения, привлечь их к интересному, плодотворному досугу, к занятиям в кружках и

Анализ документации по девиант-ным учащим-ся. Анализ посещения ими уроков и внеурочных мероприятий

Персональный Собеседование с учащимися


секциях2. Классные


Изучение эффективности массовой работы по организации досу-говой деятельности учащихся на разв-ивающей основе.


Тематический Работа с документами.Анкетирование. Изучение деятельности.


Справка

АПРЕЛЬБлок I. Контроль по выполнению всеобуча.1. Посещаемость

занятий, работа с детьми «группы риска»

Индивидуальная работа классного руководителя


Фронтальный Посещение уроков, наблюдение


Совещание при зам.дир.по УВР

2. Работа с отстающими учащимися

Проверить выпол-нение домашнего задания отстающими учащимися




Справка

Блок II. Контроль над состоянием преподавания учебных предметов.1. Контроль над

качеством ЗУН учащихся

Анализ уровня обученности учащихся


Фронтальный Контрольные работы, посещение уроков



2. Контроль за состоянием преподавания

Анализ организации текущего повторения пройденного материала; подготовка к итоговой


Тематический Посещение уроков, просмотр журналов, собеседование



аттестацииБлок III. Контроль состояния знаний, умений, навыков.1. Обученность

учащихся по ИЗО, музыке

Определение уровня сформированности ЗУН


Персональный Посещение уроков, срезовые работы


Справка

Блок IV. Контроль ведения школьной документации.1. Контроль за

состоянием дневников наблюдений

Выполнение рекомендаций, данных в ходе предыдущих проверок

Дневники наблюдения

Фронтальный Просмотр, собеседование


Справка

2. Контроль за ведение тетрадей

Система работы учителя с тетрадями учащихся

Тетради Фронтальный Просмотр, собеседование


Справка

Блок V. Контроль работы педагогических кадров.1. Организация

контроля и анализа профессиональной подготовки учителей

Выявить степень реализации задач, поставленных методическим советом школы, регулировать и корректировать уровень профессионального мастерства учителя


Тематический Собеседование, анализ деятельности

1-4 Директор школы Совещание при директоре

2. Самообразование учителей

Проанализировать реализацию учителя-ми идей и тем по самообразованию в практике своей


Персональный Собеседование, анализ уроков, занятий


Заседание методического совета

работыБлок VI. Контроль воспитательного процесса в школе.1. Классные


Изучение деятельности классныхруководителей, воспитателей по организации внутриклассных мероприятий (используемые формы и методы, педагогические находки)

Воспитательная работа

Тематический Посещение мероприятий, собеседование


Справка

МАЙБлок I. Контроль по выполнению всеобуча.1. Работа с


Проверить работу учителей со слабоуспевающими учащимися


Персональный Посещение уроков, дополнительных занятий


Справка


учащихся по чтению, русскому языку, математике

Контроль уровня обученности учащихся за год




Справка

Блок IV. Контроль ведения школьной документации.1. Контроль за


Объективность выставления чет-вертных и годовых оценок. Выявление основных недочетов в работе


Персональный Просмотр 28-30 Заместительдиректора по УВР

Справка

с журнала-ми. Готовность журналов с 5 по 9 классы к сдаче в архив. Готовность журналов выпуск-ных классов к итоговой аттестации.

Блок V. Контроль работы педагогических кадров.1. Аттестация

педагоговАнализ заявлений педагогов на повышение или подтверждение квалификационной категории




2. Создание банка информационных материалов

Обеспечение методическими материалами и рекомендациями все структурные звенья образовательного процесса в школе


Тематический Сбор информации, создание рекомендаций


Директор школы Совещание при директоре



Проанализировать работу классных руководителей, вос-питателей по воспи-танию ответствен-ного отношения к учебе и подготовке

Воспитательная работа

Персональный Анализ посещения и успеваемости учащихся


Справка

учащихся к выпуск-ным экзаменам

2. Классные руководители, руководители кружков и секций

Проверить аналитические имения классных руководителей, руководителей кружков и секций, способность подвести итоги по проведенной работе, определить ее результативность

Работа с документами



ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ ЗА ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ

Сроки Содержание Объект,субъект

Цель контроля Вид контроля

Форма контроля

Где заслушивается

сентябрь1 –неделя 1. Проведение

общешкольного праздника «Здравствуй, школа!» Организация и проведение классных часов посвященных 70-летию Победы во Второй мировой войне

Музыкальный работник,классные руководители, воспитатели

Качественная подготовка праздника: оформление, разработка сценария проведения классных часов

Темат. Индивид.собеседование

Совещание кл.рук., воспитателей

2.Диагностика интересов уч-ся

ПсихологиПедагоги доп.образования

Формирование уч-ся в кружки, секции школы

Темат. Анкетирование Справка

2-неделя 1.Планирование воспитательной деятельности кл.руководителей и воспитателей

Планы классных руководителейи воспитателей

Проверить соответ-ствие содержания планов возрастным особенностям учащихся; актуальность решаемых задач и соответствие задачам школы.

Актив. Индивидуальн консультации

Оперативное совещание

2. Проведение Дня здоровья Учителя физ.культуры

Оказание методической помощи учителям физ.культуры

Актив. Собрание творческой группы


3.Планирование педагогов доп.образования,педагогов факультативных и коррекционных занятий

Планы педагогов Проверить соответ-ствие содержания планов возрастным особенностям уча-щихся; актуальность решаемых задач и соответствие задачам школы.

Актив. Индивидуальн консультации


3-неделя 1. Планирование работы ГПД школы

Педагоги доп.образования. классные руководители,

Своевременность и качество заполнения классными руководи-телями и воспитате-лями

Актив. Индивид.собеседование

Совет при директоре

воспитатели страниц журна-лов, отражающих за-нятость учащихся в кружках и факультативах.

2. Работа по профориентации уч-ся 8- 9кл

ПрофориентаторПсихологСоц.пед

Отследить взаимосвязь школы с проф.училищами



3.Соблюдение охранительного режима. Выполнение режимных моментов во 2-ю половину дня

педагоги доп.образования. классные руководители, воспитатели

Своевременное отслеживание



1.Организация работы МО классных руководителей,воспитателей

Руководитель МО Планирование деятельности, ведение отчетной документации



4-неделя 1. Планирование воспитательной деятельности5-7 классов

Планы классных руководителей,воспитателей5-7 классов

Проверить соответствие содержа--ния планов классных руководителей, воспи-тателей возрастным особенностям учащих-ся; актуальность реша-емых задач и соответ-ствие задачам школы.


Справка

2. Режим работы кружков Педагоги дополнительного образования, кл.рук

Изучить состояние индивидуальной рабо-ты классных руководи-телей с учащимися «группы риска» по вов-лечению в кружки, спортивные секции, дополнительные



занятия, внеклассные мероприятия.

3.Организация дежурства педагоги Своевременное отслеживание

Персон. НаблюдениеБеседа

Совещание при ЗВР

октябрь1 –неделя 1.Организация внеурочной

деятельности уч-ся

Классные рук-ли Изучить занятость уч-ся во внеурочное время. Своевременное отслеживание посещения занятий кружков, секций уч-ся «группы риска». Полнота привлечения трудных подростков в кружки и секции



2.Планирование работы педагогов доп. образования

Педагоги доп.образования

Качество заполнения отчетной документации педагогами доп. образования


Справка

2 –неделя 1 Работа классных рук-лей по правовому воспитанию уч-ся2.Проведение праздника ко Дню Учителя3.Проведение Единого урока истории Республики Башкортостан

Классные рук-ли 5-9 классов

Классные рук-ли 1-9 классов

Система работы кл.рук-лей по правовому воспитанию уч-ся, по профилактике и преду-преждению преступ-лений и правонаруше-ний.Организация концерта, оформление акт.зала

Темат.

Темат

Индивид.собеседование


3 –неделя 1.Занятость учащихся «группы риска»

2.Режим работы воспитателей

Соц.педагогКл.рук-ли

Педагоги

Контроль за посеща-емостью кружков, секций уч-ся данной категории. Предупреж-дение правонаруений, преступлений

Актив.Индивид.собеседование


3. Проведение общешкольного собрания

дополнительного образования


Проверить соответ-ствие проводимых занятий тематическому плану, содержание занятий, ведение документации, осуществление контроля за посещаемостью уч-ся.Подготовка к род.собранию, приглаше-ние специалистов

Персон. Общешкольное собрание

4 –неделя 1. Реализация воспитательного потенциала доп. образования по предупреждению безнадзорности детей

Педагоги дополнительного образования, кл.рук, соц.педагог

Осуществление программы «Всеобуч»Система работы кл. рук-лей по воспитанию здорового образа жизни уч-ся, по профилактике и предупреждению упо-требления нарковеществ

Актив.Индивид.собеседование


2. Празднование Педагоги Проведение внеклассных мероприятий к празднику


Справка

ноябрь1-неделя 1.Организация работы

социального педагога с учащимися «группы риска»

Социальный педагог

Планирование деятельности, ведение отчетной документации


Справка

2.Организация осенних каникул

Классные рук-лиПедагоги дополнительного образования

Планирование работы школы в каникулярный периодФормирование списков детей в пришкольный лагерь

фронт Индивид.собеседование

Пед.совет

2-неделя 1.Работа школы в каникулярный периодПроведение открытых внеклассных мероприятий

Все службы школы

Классные рук-ли

Изучить занятость уч-ся, использование новых форм в работе с детьми

Проверить качество проводимых занятий, оказание методической помощи.

фронт Посещение мероприятий, занятий доп.образования

Справка

3-неделя 1.Итоги осенних каникул. Классные руководители

Работа профильных отрядовЗанятость учащихся «группы риска» в каникулярное время.


Совещание классных руководителей

4-неделя 1 Реализация воспитательного потенциала2. Организация работы с родителями уч-ся

Классные руководители5-9 классов

Система работы педагогов по патриотическому воспитанию уч-ся

Система работы педагогов

Темат. Посещение мероприятий, занятий

Справка

декабрь 1 - неделя

1. Диагностика уровня готовности уч-ся к рискованному поведению2.Проведение открытых внеклассных мероприятий 5 кл. по воспитанию здорового образа жизни уч-ся

ПсихологиСоц.педагог

Классные рук-ли,воспитатели

Система работы в 5-ых по воспитанию здорового образа жизни уч-ся

Проверить качество проводимых занятий, оказание методической помощи.

Темат. Анкетирование

Посещение мероприятий

Справка

2- неделя 1. Проведение открытых внеклассных мероприятий 6-8 клпо правовому воспитанию

Классные рук-ли


Система работы кл.рук-лей 6-8 классов по правовому воспитанию уч-ся

Темат. Посещение мероприятий

Справка

уч-ся2.Организация открытия Мастерской Деда Мороза

Классные рук-ли,воспитатели

Проверить качество проводимых мероприятий, оказание методической помощи.

Актив.Посещение мероприятий


3-неделя2.Организация зимних каникул

Классные рук-ли воспитатели

Планирование деятельности всех служб школы в каник.период


Пед.совет

4-неделя

1.Проведение новогодних утренников.

Классные руководители, воспитатели5-9 классов,

Подготовка к общешкольномумероприятию.

Актив.Посещение мероприятий


январь3-неделя Анализ воспитательной

деятельности школы за 1 полугодие

Итоги зимних каникул.

Классные руководители1-9 классов

Занятость учащихся в каникулярное время.Реализация программы «Каникулы»

Фронт. НаблюдениеМониторинг

Пед.совет

4-неделя Проведение открытых мероприятий по трудовому воспитанию

Классный рук-ль Проверить подготовку мероприятий Персонал.


МО кл.рук.

февраль1неделя Месячник оборонно-

массовой работы(по плану).Проведение открытых мероприятий

Физ.работники.


Проверить подготовку мероприятий.

Реализация программы по патриотическому воспитанию

Темат. Посещение мероприятий

Справка

2-неделя Работа с уч-ся «группы риска» и неблагополучным семьями

Классные рук-ли, соц.пед

Своевременное отслеживание кл.рук-ми посещения занятий трудными уч-ся и полноту



привлечения их в кружки3-неделя Организация спортивно-

массовых мероприятий в О.УФиз.работники. Проверить подготовку

мероприятийТемат. Посещение

мероприятий, занятий доп.образования

Справка

4-неделя Соблюдение охранительного режима

педагоги Своевременное отслеживание



МАРТ1-неделя воспитатели Педагоги Ведение отчетной

документации, посе-щаемость уч-ся круж-ков и секций .Проверка режимных моментов

Персон. НаблюдениеСобеседование


2-неделя Работа по проф.ориентации уч-сяДиагностика уровня воспитанности

Классныеруководители, воспитатели

Предварительное дальнейшее обучение 9 класса.Проверка режимных моментов.

Темат. Мониторинг

Анкетирование

Справка

Организация весенних каникулРабота интерната

Педагоги Планирование деятельности всех служб школы в каник.период.

Актив. Собеседование Совещание классных руководителей

3-неделя Проведение открытых по эстетическому воспитанию

Классный рук-ль воспитатели

Проверить подготовку мероприятий Персонал.


МО кл.рук. и воспитателей

4-неделя Итоги весенних каникул. Классныеруководители



апрель1-неделя Месячник санитарно-

экологической безопасностиПедагоги Охрана труда и техника

безопасности во внеклассной работе с уч-ся. Уборка школьной


Совещание классных руководителей

территории2-неделя Использование

здоровьесберегающих технологий во внеурочных формах работы с детьми

Медицинский работникПсихологКл.рук-ли

Ход реализации программы «Здоровье».

Формирование здорового образа жизни через содержание воспитательного процесса

Темат. НаблюдениеСобеседование


3-неделя Проведение открытого мероприятия Т/Б


Соблюдение техники безопасности при организации мероприятий

Посещение мероприятия


4-неделя Проведение открытых по экологическому воспитанию Классный рук-ль

воспитателиПроверить подготовку мероприятий

Персонал.Индивид.собеседование

МО кл.рук.

май1-неделя Организация летнего отдыха

и занятости уч-сяЗанятость уч-ся «группы риска»

ПедагогиРеализация программы «Каникулы»

Социальная защищенность уч-ся

Темат. НаблюдениеСобеседование


Проведение открытых мероприятий по патриотическому воспитанию


Проверить подготовку мероприятий

Персонал.Индивид.собеседование

МО кл.рук.

2-неделя Диагностика эффективности методической работы, оценка деятельности классных руководителей

Классные рук-ли Диагностика эффективности методической работы

Темат. МониторингСовещание при зам. директора, заседание МО

3-неделя Проведение праздника «Последний звонок» 9кл, Классные рук-ли

Подготовка классов к данному мероприятию

Темат НаблюдениеСобеседование

Справка

«Прощание с начальной школой»

4-неделя Реализация целевой программы воспитания школыАнализ работы за год

педагоги Диагностика и обобщение результатов воспитательной работы школы за год

Темат НаблюдениеСобеседование

Пед.совет

kr-vos.ucoz.comkr-vos.ucoz.com/2019-20/plan_raboty_shkoly_2019-2020.docx · web viewКраткая...

Documents