Kræsjkurs i Bibelforskning

Ingeborg Mongstad-Kvammen

Generalsekretær i Bibelselskapet

De neste 45 min skal vi:

• Hovedlinjene i Bibelen

• Nerdeavdeling

• Jobbe med Bibeltekster og finne ut om vi synesde er relevante for oss

The story

• Hovedstory: forholdet mellom Gud ogmennesker

• Delstoryer

• Gjennomsyres av Guds kjærlighet

• Mennesker ikke marionetter

The story: GT

• Forholdet mellom Gud og Israelsfolket

• Handler om: verdens begynnelse til hjemkomsten fraBabylon ca 400 f.Kr.

• Skrevet 900-200 f.kr.

• Alt fra historiefortellinger til erotiske dikt

• Ulike forfattere med tydelig kjennskap til hverandre -intertekstualitet

The story: NT

• Gud blir som oss. Forholdet mellom Gud og alle

• Skrevet mellom år 50 og 150ish

• Fra Jesu fødsel til den kjente verden har hørtevangeliet

• Sjangre: Brev, lignelser, fortellinger

• Ulike forfattere med kjennskap til hverandre og til GT -intertekstualitet

Utfordring

• Hva betyr Bibelen for oss nå?

eller

• Hvordan skal vi forstå Bibelen i vårhverdag?

Tekstgrunnlag - NT

• Ca 5000 håndskrifter

• Målet er alltid å finne den mest opprinnelige Bibelteksten

2 November

2012

7

Papyrus P 52

Joh 18,31-33 Joh 18,37-38

Funnet i Egypt 1920. Datert til mellom 125 og 150 e.Kr. Konservert sammen med Rylands papyri i John Rylands Library, Manchester University

2 November

2012

8

1 Sam 1,24f Bibel 2011

Då ho hadde vant han av, tok ho han med opp til Herrens hus i Sjilo. Ho hadde med seg eintreårsgammal okse, ein efa mjøl og ein skinnsekk med vin. Guten

*var med dei, og dei førte han fram for Herren. Og far hans slakta slaktofferet, slik han gjorde kvart år for Herren. 25 Han førte fram•

guten og slakta oksen. Hanna, mor hans, kom fram for Eli med guten.

NO 78/85 Guten guten

Men då ho hadde vant han av, drog ho opp med han. Ho hadde med seg ein treårsgamal okse, ein efa mjøl og ei vinhit, og ho førte han til Herrens hus i Sjilo. Han var berre småguten den gongen. 25 Så slakta dei oksen og førte guten inn til Eli.

Arbeidsoppgaver

2 November

2012

10

• Pusle sammen fragmentene

• Hvilke språk er de skrevet på?

• Er det én eller flere tekster?

• Prøv å finne ut hvilke tekst det er og hvem som var forfatter.

2 November

2012

11

• Les teksten på norsk

• Hva mener du er viktigst i denne teksten

• Hvorfor er dette det viktigste?

• Opplever du at denne teksten er relevant for deg? Forklar svaret ditt

2 November

2012

13

• Hvordan kan denne teksten være viktig ikke bare i Kirken, men også i samfunnet?

Arbeidsoppgaver Jakobs brev

2 November

2012

14

Les Jakobsbrev kapittel 2Hva mener du er de viktigste poengene i denne teksten?

Hvorfor er disse de viktigste?

Arbeidsoppgaver Jakobs brev

• Opplever du at denne teksten er utfordrende for deg? Forklar svaret ditt.

Arbeidsoppgaver Jakobs brev

• Hvilke konsekvenser ønsker du at troen skal ha for livet ditt?

Arbeidsoppgaver Jakobs brev

• Hvordan kan denne teksten være viktig ikke bare i Kirken, men også i samfunnet?