krakowska akademia im. andrzeja frycza modrzewskiego...system ects został wprowadzony na wydziale...

1

Krakowska Akademia

im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

Wydział Politologii i Komunikacji Społecznej

Informator ECTS

na rok akademicki 2008/2009

2

I. Informacje o wydziale 1. Adres wydziału Wydział Politologii i Komunikacji Społecznej Krakowskiej Akademii ul. G. Herlinga-Grudzińskiego 1 30 705 Kraków Dziekanat: pokój 017 parter, budynek A

Telefony dziekanatu: 252 44 90; 252 44 91, Adres e-mail: [email protected] Fax: 252 44 92

2. Władze wydziału Dziekan Prof. nadzw. dr hab. Katarzyna Pokorna-Ignatowicz Pokój 014 tel. 252-44-99 [email protected] Prodziekan Dr Anna Frątczak Pokój 014 tel. 252-44-98

3. Koordynator wydziałowy ECTS Dr Marta du Vall Pokój 014 [email protected] II. Informacje o programach studiów A. Ogólny opis 1. Opis programów studiów i przyznawanych dyplomów

Wydział Politologii i Komunikacji Społecznej prowadzi trzy poziomy kształcenia na kierunku POLITOLOGIA: studia pierwszego stopnia (stacjonarne – 6 semestrów i niestacjonarne – 7 semestrów lub 6 semestrów) studia jednolite magisterskie (stacjonarne i niestacjonarne - 10 semestrów) oraz drugiego studia drugiego stopnia (stacjonarne – 4 semestry i niestacjonarne - 4 semestry) - prowadzone w ramach trzech specjalności: komunikacja społeczna; nauki o polityce; polityka lokalna i regionalna (od roku akademickiego 2007/2008).

3

Koncepcja kształcenia została podporządkowana strategicznym celom edukacji narodowej określonym w ustawie Prawo o szkolnictwie wyższym (2005) oraz postulatom ujętym w Deklaracji Bolońskiej (1999), a także ustaleniom Rady Europy (1996). Program studiów spełnia wymogi określone w standardach edukacyjnych dla kształcenia politologicznego na poziomie uniwersyteckim.

Absolwent studiów otrzymuje gruntowne wykształcenie humanistyczne. Zostaje wyposażony w usystematyzowaną wiedzę z zakresu kulturowych, społecznych, politycznych i ekonomicznych uwarunkowań zjawisk i procesów życia społeczno-politycznego. Zdobywa szeroki zasób informacji na temat współczesnych nurtów ideowych, ruchów społecznych i organizacji politycznych. W najszerszym wymiarze poznaje zjawiska i procesy charakteryzujące życie społeczno-polityczne współczesnej Polski. Na bazie programu studiów zostaje wyposażony w pakiet umiejętności praktycznych niezbędnych zarówno w społeczeństwie obywatelskim jak i w przyszłej pracy zawodowej. W katalogu tych umiejętności za najważniejsze uznaje się:

1. umiejętność identyfikacji i selekcji informacji oraz samodzielnej analizy zjawisk oraz procesów społeczno-politycznych i ekonomicznych na poziomie lokalnym, centralnym, a także w skali globalnej;

2. umiejętność korzystania z instrumentów badań empirycznych (ankiety, relacje, wywiady itp.) dla wyjaśnienia skomplikowanych zjawisk życia społecznego i politycznego;

3. umiejętność rozwiązywania konfliktów w sytuacjach typowych i problemowych z wykorzystaniem technik negocjacji, arbitrażu, mediacji i koncyliacji;

4. umiejętność organizowania zebrań publicznych (konferencje, sympozja, seminaria, kursy zawodowe) oraz imprez masowych;

5. umiejętność wykorzystania nowoczesnych strategii marketingowych w promocji osób, organizacji, gmin i regionów oraz umiejętność kształtowania medialnej oprawy kampanii wyborczych, a zwłaszcza medialnego wizerunku kandydatów;

6. umiejętność organizowania współpracy międzynarodowej na szczeblu samorządowym w ramach programu miast partnerskich i gmin bliźniaczych;

7. umiejętności warsztatowe związane z redagowaniem programów radiowych i telewizyjnych oraz umiejętności związane z dziennikarstwem prasowym.

Ukończenie studiów zostaje potwierdzone dyplomem licencjata lub magistra

politologii z określoną specjalnością. Warunkiem uzyskania dyplomu na wszystkich trzech poziomach kształcenia jest zaliczenie przedmiotów wyszczególnionych w programie studiów, obrona pracy licencjackiej lub magisterskiej oraz odbycie praktyki zawodowej w wymiarze 160 godzin (praktyka nie obejmuje studiów drugiego stopnia).

Na podstawie umów o współpracy studenci Wydziału Politologii i Komunikacji Społecznej odbywają praktykę w organach samorządowych, administracji państwowej, organizacjach gospodarczych i społecznych, redakcjach wysoko nakładowych pism ( m.in. „Gazeta Krakowska”, „Dziennik Polski” ), Radiu Kraków, a także agencjach reklamowych. Od 2005 roku miejscem praktyki jest Studio Telewizyjne funkcjonujące na wydziale oraz Studenckie Radio Frycz (www.radio.frycz.com). W roku akademickim 2007/2008 miejscem praktyki będzie również Studencka Agencja Reklamowa.

W ramach współpracy KA z uczelniami partnerskimi studenci po ukończeniu pierwszego roku mogą podjąć studia zagraniczne na bazie programu Socrates/Erasmus w Austrii (Fachhochschule St. Polten), Holandii (Radboud Universiteit Nijmegen), Szwecji (Hogskolan Dalarna, Falun), Anglii (University of Hull), Włoszech (Universita degli Studi del Molise).

4

Od 2002 w KA ukazuje się studencki magazyn „Mixer” (nakład 2000 egz.) redagowany przez studentów Wydziału Politologii i Komunikacji Społecznej ([email protected]). Na wydziale funkcjonują dwa koła naukowe: Koło Naukowe Politologów oraz Koło Telewizyjne „u Frycza”.

2. Struktura programu wraz z liczbą punktów ECTS System ECTS został wprowadzony na Wydziale Politologii i Komunikacji Społecznej w roku akademickim 2003/2004, co oznacza, że Europejskim Systemem Transferu Punktów objęte są wszystkie roczniki studentów studiujących na Wydziale.

Skróty literowe zamieszczone w tabelach opisujących strukturę programu wszystkich typów studiów realizowanych na Wydziale w roku akademickim 2008/2009 oznaczają: Sposób realizacji przedmiotu: W – przedmiot realizowany jest w formie wykładu K - przedmiot realizowany jest w formie konwersatorium C - przedmiot realizowany jest w formie ćwiczeń w grupach ćwiczeniowych Forma zaliczenia przedmiotu: E – egzamin Z – zaliczenie

*Punkty ECTS za przygotowanie i obronę pracy dyplomowej są decyzją Rady Wydziału przyznawane łącznie za udział w seminariach i za obronę.

5

ECTS - NABÓR 2008/2009 Studia pierwszego stopnia

STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA Specjalnośc: Komunikacja społeczna I rok, semestr I

Lp. Nazwa przedmiotu W C Forma Punkty

l. godz. l.

godz. zalicze

nia ECTS 1 Antropologia kulturowa 30 - Z 4 2 Historia polityczna Polski XX w. 30 - E 4 3 Ekonomia 15 15 E 4 4 Technologia informacyjna 15 Z 1` 5 Nauka o państwie i prawie 30 - E 4 6 Współczesne nurty filozoficzne 30 - Z 4 7 Język polityki i elementy kultury politycznej 20 Z 3 8 Geografia polityczna 30 Z 3

9 Język angielski - 60 Z 2

10 Wychowanie fizyczne - 30 Z 1

Razem 30

STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA Specjalność: Komunikacja społeczna I rok, semestr II


l. godz. l.

godz. zalicze

nia ECTS 1 Kultura języka polskiego z elementami retoryki 30 - Z 3 2 Historia polityczna powszechna XX w. 30 - E 4 3 Samorząd i wspólnoty lokalne 20 Z 3 4 Technologia informacyjna 15 Z 1

5 Instytucje i organizacje społeczeństwa obywatelskiego 15 Z 2

6 Język angielski - 60 Z 2 7 Wychowanie fizyczne - 30 Z 1 8 Myśl polityczna 30 15 E 5 9 Podstawy demografii i statystyki 15 15 Z 3 10 Podstawy organizacji i zarządzania 20 Z 2 11 Nauka o komunikowaniu 30 E 4

Razem

30

6

STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA Specjalność: KOMUNIKACJA SPOŁECZNA II rok, semestr III


l. godz. l.

godz. zalicze

nia ECTS 1 Metody i techniki badań politologicznych 20 E 3 2 Współczesna polska myśl polityczna 20 - E 3 3 Współczesne teorie demokracji 15 Z 2 4 Podstawy organizacji i zarządzania 20 Z 2 5 Geografia polityczna 30 - Z 3 6 System polityczny RP 30 15 E 4 7 Samorząd i wspólnoty lokalne 20 Z 2 8 Prawo i instytucje UE 15 15 E 2 9 Psychologia społeczna 20 Z 2 10 Polski system medialny 30 E 3


12 Nauka o komunikowaniu 20 Z 2

13 II język obcy - 30 Z -

Razem

30

STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA Specjalność: KOMUNIKACJA SPOŁECZNA II rok, IV semestr


l. godz. l.

godz. zalicze

nia ECTS

1 Ustrój prawno-finansowy samorządu terytorialnego 15 15 E 4

2 Administracja publiczna 30 E 4 3 Polska w Unii Europejskiej 15 - Z 2

4 Najnowsze dzieje mniejszości narodowych w Europie 20 Z 3

5 Współczesne systemy medialne 30 Z 3 6 Metodyka edukacji obywatelskiej i samorządowej 30 - E 4 7 Ćwiczenia z dziennikarstwa prasowego - 20 Z 2 8 Ćwiczenia z dziennikarstwa telewizyjnego 20 Z 2 9 Ćwiczenia z dziennikarstwa radiowego - 20 Z 2 10 Język angielski - 60 Z 2 11 II język obcy - 30 Z -

12 Przedmioty do wyboru: a/ historia ustrojów państwowych b/ transformacja polityczna państw bałkańskich

30/20 Z 2

Razem

30

7

STUDIA STACJONRANE PIERWSZEGO STOPNIA Specjalność: Komunikacja społeczna III rok, V semestr


l. godz. l.

godz. zalicze

nia ECTS 1 Partie i systemy partyjne 15 15 E 4 2 Prawo wspólnotowe i integracja europejska 30 - E 5 3 F władzy lokalnej 15 15 Z 2 4 Wybory i systemy wyborcze 15 15 Z 3

5 Strategie negocjacyjne i techniki rozwiązywania konfliktów 15 15 Z 2

6 Społeczne i kulturowe oddziaływanie mediów 15 15 Z 2 7 Metodyka edukacji obywatelskiej i samorządowej 30 E 4

8 Zajęcia do wyboru: a/Dziennikarstwo interwencyjne/Źródła informacji dla dziennikarzy b/Public Relations

15 Z 2

9 Wykład monograficzny:a/ Historia ustrojów państwowych b/Neutralność światopoglądowa państwa demokratycznego

30 Z 2

10 Strategie organizacji zebrań publicznych i imprez masowych 15 Z 2

11 Seminarium dyplomowe 30 Z 2 12 II język obcy 30 Z

Razem 30

STUDIA STACJONRANE PIERWSZEGO STOPNIA Specjalność: Komunikacja społeczna III rok, VI semestr


l. godz. l.

godz. zalicze

nia ECTS 1 Administracja publiczna 30 - E 4 2 Problemy globalne współczesnego świata 25 Z 3 3 Metodologia badań politologicznych 20 - E 4 4 Europejski system ochrony praw człowieka 15 15 Z 3 5 Etyka w życiu społecznym 15 - Z 3 6 Polski system medialny 30 E 4

7

Wykład do wyboru: a/ Grupy wpływu i nacisku w społeczeństwie demokratycznym b/Migracje we współczesnej Europie c/ Strategie działań politycznych

15 Z 2

8 Nauka społeczna Kościoła katolickiego 30 Z 3 9 Seminarium dyplomowe 30 Z 2 10 Praktyka zawodowa 2 11 II język obcy - 30 E 12 Obrona pracy licencjackiej 6

Razem 36

8

ECTS - NABÓR 2008/2009 Studia stacjonarne II stopnia/Jednolite magisterskie (IV, V rok)

STUDIA STACJONARNE II STOPNIA Specjalność: Komunikacja społeczna I rok, semestr I (IV rok, semestr VII)


l. godz.l.

godz. zaliczenia ECTS 1 Historia polskiej demokracji 30 - E 5 2 Myśl polityczna polskiej emigracji po 1945 roku 30 - Z 4

3 Konflikty etniczne i narodowościowe we współczesnej Europie 20 E 5

4 Socjologia wspólnot lokalnych 30 Z 4 5 Język polityki i elementy kultury politycznej 15 15 Z 4 6 Pracownia publicystyki politycznej 15 Z 3

7

Przedmioty do wyboru: a/ Pracownia emisji dźwięku i obrazu b/ Dziennikarstwo interwencyjne/Sztuka reportażu c/ Kościół a związki wyznaniowe w RP

15 Z 2

8 Seminarium magisterskie - 30 Z 3

Razem: 30

STUDIA STACJONARNE II STOPNIA Specjalność: Komunikacja społeczna I rok, II semestr (IV rok, VIII semestr)


l. godz.l.

godz. zaliczenia ECTS 1 Dyplomacja polska w XX wieku 30 - E 5

2 Problemy społeczno-polityczne w Europie Środkowo-Wschodniej 15 15 E 2

3 Społeczeństwo obywatelskie w Europie 30 Z 2 4 System polityczny państw WNP 20 Z 2 5 Polityka regionalna 30 15 E 5 6 Strategie marketingowe 15 15 Z 2 7 Teorie zmiany i rozwoju społecznego 20 Z 2 8 Psychologia polityczna 30 15 E 5

9

Przedmioty do wyboru: a/ warsztat badawczy politologa b/pracowania rzecznictwa prasowego c/ Konwersatorium z dziennikarstwa prasowego d/Dyskurs medialny e/ Warsztat badawczy politologa

15 Z 2

9

10 Seminarium magisterskie 30 Z 3 Razem: 30

STUDIA STACJONARNE II STOPNIA II rok, III semestr (V rok, IX semestr)

Nazwa przedmiotu Lp. W C Forma Punkty 1 Religia w życiu społecznym i polityce 30 15 E 5 2 Zagadnienia współczesnego konstytucjonalizmu 30 - Z 5 3 Komunikacja międzykulturowa 20 Z 5 4 Aksjologia polityki 30 Z 5 5 Komunikowanie polityczne 30 - E 5

6

Przedmiot do wyboru: a/Polonia i Polacy na świecie w XXI wieku b/Neutralność światopoglądowa państwa demokratycznego c/Prawne podstawy komunikacji społecznej

20/30/0 0/0/20 Z 2


STUDIA STACJONARNE II STOPNIA II rok, IV semestr (V rok, X semestr)

Nazwa przedmiotu

Lp. W C Forma Punkty 1 Polska w strukturach europejskich 15 Z 3 2 Prawo międzynarodowe publiczne 20 Z 3 3 Polityka społeczna Unii Europejskiej 20 - Z 3 4 Decydowanie polityczne - teoria i praktyka 15 15 E 4

5 Ruchy religijne i parareligijne we współczesnym świecie 15 Z 2

6 Grupy wpływu i nacisku w społeczeństwie obywatelskim 15 - Z 2

7 Przedmioty do wyboru: a/ Sztuka współczesna i jej konteksty b/Muzułmanie w świecie zachodnim - problemy adaptacji i integracji

30/15 Z 2

8 Seminarium magisterskie 30 Z 3

9 Obrona pracy magisterskiej 8

Razem: 30

10

ECTS - NABÓR 2008/2009 niestacjonarne

Studia pierwszego stopnia

STUDIA NIESTACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA Specjalność: Komunikacja społeczna I rok, semestr I

Lp. Nazwa przedmiotu W C Forma Punkty l.

godz. l.

godz. zaliczenia ECTS 1 Antropologia kulturowa 30 - Z 5 2 Historia polityczna Polski XX w. 20 - E 5 3 Ekonomia 15 15 E 3 4 Technologia informacyjna 15 Z 1` 5 Podstawy nauki o państwie i prawie 30 - E 5 6 Współczesne nurty filozoficzne 20 - Z 3 7 Język polityki i elementy kultury politycznej 20 Z 3 8 Geografia polityczna 20 Z 5

Razem: 30

STUDIA NIESTACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA Specjalność: Komunikacja społeczna I rok, semestr II

Lp. Nazwa przedmiotu

W C Forma Punkty l.

godz. l.

godz. zaliczenia ECTS 1 Kultura języka polskiego z elementami retoryki 30 Z 3 2 Historia polityczna powszechna XX w. 20 - E 4 3 Samorząd i wspólnoty lokalne 20 Z 4 4 Technologia informacyjna 15 Z 1 5 Instytucje i organizacje społeczeństwa obywatelskiego 15 Z 2 6 Język angielski - 30 Z 2 7 Myśl polityczna 25 15 E 5 8 Podstawy demografii i statystyki 20 Z 3 9 Podstawy organizacji i zarządzania 15 Z 2 10 Nauka o komunikowaniu 20 Z 4

Razem: 30

STUDIA NIESTACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA Specjalność: KOMUNIKACJA SPOŁECZNA II rok, semestr III


godz. l.

godz. zaliczenia ECTS

11

1 Metody i techniki badań politologicznych 20 E 3 2 Współczesna polska myśl polityczna 20 - E 3

3 Grupy wpływu i nacisku w społeczeństwie demokratycznym 15 Z 2

4 Społeczne i kulturowe oddziaływanie mediów 15 Z 2 5 Geografia polityczna 15 - Z 2 6 System polityczny RP 15 15 E 3 7 Samorząd i wspólnoty lokalne 15 Z 2 8 Prawo i instytucje UE 15 Z 2

9 Przedmioty do wyboru: a/Reklama we współczesnym społeczeństwie informacyjnym b/Gatunki dziennikarskie/nauka redagowania

15 Z 2

10 Polski system medialny 20 E 3



13 Instytucje i organizacje społeczeństwa obywatelskiego 15 Z 2 Razem: 30

STUDIA NIESTACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA Specjalność: KOMUNIKACJA SPOŁECZNA II rok, IV semestr


godz. l.

godz. zaliczenia ECTS 1 Samorząd i wspólnoty lokalne 20 E 5 2 Administracja publiczna 15 Z 3 3 Polska w Unii Europejskiej 10 - Z 3 4 Najnowsze dzieje mniejszości narodowych w Europie 15 Z 3 5 Współczesne systemy medialne 20 Z 3 6 Metodyka edukacji obywatelskiej i samorządowej 15 - Z 3 7 Ćwiczenia z dziennikarstwa prasowego! - 15 Z 2 8 Ćwiczenia z dziennikarstwa telewizyjnego! 15 Z 2 9 Ćwiczenia z dziennikarstwa radiowego! - 15 Z 2 10 Język angielski - 30 Z 2 11 Nauka społeczna Kościoła Katolickiego 15 Z 2 Razem: 30

STUDIA NIESTACJONRANE PIERWSZEGO STOPNIA Specjalność: Komunikacja społeczna III rok, V semestr


godz. l.

godz. zaliczenia ECTS 1 Samorząd i wspólnoty lokalne 20 15 Z 5 2 Polityka gospodarcza i społeczna 30 15 E 5

12

3 Współczesne systemy polityczne 30 15 E 5 4 Administracja publiczna 15 Z 4 5 Metodologia badań politologicznych 20 E 5 6 Język angielski 25 Z 2

7 Zajęcia do wyboru: a/dziennikarstwo interwencyjne/Źródła informacji dla dziennikarzy b/Public Relations

15 Z 2

8 Wykład monograficzny: a/ Historia ustrojów państwowych b/Transformacja polityczna państw bałkańskich

20 Z 2

Razem: 30

STUDIA NIESTACJONRANE PIERWSZEGO STOPNIA Specjalność: Komunikacja społeczna III rok, VI semestr


l. godz. l.

godz. zaliczenia ECTS 1 Międzynarodowe stosunki polityczne 30 15 E 7 2 Międzynarodowe stosunki gospodarcze 30 15 E 7

3 Strategie negocjacyjne i techniki rozwiązywania konfliktów 15 Z 5

4 Wybory i systemy wyborcze 15 Z 5 5 Język angielski 20 Z 2

6

Wykład do wyboru: a/ Grupy wpływu i nacisku w społeczeństwie obywatelskim b/Bezpieczeństwo narodowe i międzynarodowe c/ Migracje we współczesnej Europie d/ Strategie działań politycznych

15 Z 2

7 Seminarium dyplomowe 30 Z 2 8 II język obcy - 30 E

Razem: 30 I. STUDIA NIESTACJONRANE PIERWSZEGO STOPNIA Specjalność: Komunikacja społeczna IV rok, VII semestr


godz. l.

godz. zaliczenia ECTS 1 Prawo wspólnotowe i integracja europejska 30 E 6 2 Najnowsze dzieje mniejszości narodowych w Europie 10 Z 3 3 Nauka społeczna Kościoła Katolickiego 15 Z 3 4 Europejskie systemy władzy lokalnej 15 Z 3 5 Partie i systemy partyjne 15 15 E 5 6 Etyka w życiu publicznym 10 Z 3 7 Instytucje i organizacje społeczeństwa obywatelskiego 15 Z 3 8 język angielski - 20 E 2

13

9 Seminarium dyplomowe 30 Z 2 10 Obrona pracy 6

Razem: 36

ECTS - NABÓR 2008/2009 Studia niestacjonarne II stopnia/Jednolite magisterskie (IV, V rok)

STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA Specjalność: Komunikacja społeczna I rok, semestr I (IV rok, semestr VII)


godz.l.


3 Konflikty etniczne i narodowościowe we współczesnej Europie 20 Z 2

4 Socjologia wspólnot lokalnych 30 Z 3 5 Język polityki i elementy kultury politycznej 15 15 Z 2 6 Pracownia publicystyki politycznej 15 Z 2 7 Dyplomacja polska XX wieku 15 E 3 8 Seminarium magisterskie - 20 Z 4 9 Ustrój prawno finansowy samorządu terytorialnego 20 E 4 10 Prawo międzynarodowe publiczne 15 Z 2


Razem: 30

STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA Specjalność: Komunikacja społeczna I rok, II semestr (IV rok, VIII semestr)


godz.l.

godz. zaliczenia ECTS 1 Polska w strukturach europejskich 15 Z 3 2 Aksjologia polityki 20 E 3 3 Społeczeństwo obywatelskie w Europie 15 Z 3 4 Polityka regionalna 20 E 6 5 Strategie marketingowe 15 Z 2 6 Teorie rozwoju i zmiany społecznej 15 Z 3 7 Psychologia polityczna 20 E 6 8 Seminarium magisterskie 20 Z 4 Razem: 30

14

STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA II rok, III semestr (V rok, X semestr)

Nazwa przedmiotu

Lp. W l.

godz.

C l.

godz.

Forma

zaliczeniaPunkty ECTS

1 Religia w życiu społecznym i polityce 20 E 4 2 Zagadnienia współczesnego konstytucjonalizmu 15 - Z 2 3 Komunikacja międzykulturowa 15 Z 2

4 Problemy społeczno-polityczne w Europie Środkowo-Wschodniej 15 Z 2

5 Komunikowanie polityczne 20 - E 4

6 Przedmiot do wyboru a/ Sztuka współczesna a jej konteksty b/ Warsztat badawczy politologa 15 Z 2

7 Seminarium magisterskie 20 Z 4 8 Decydowanie polityczne teoria i praktyka 15 Z 2 9 Obrona pracy magisterskiej 8

Razem: 30

STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA Specjalność: Nauki o polityce I rok, I semestr nabór2008/2009

Nazwa przedmiotu W C Forma Punkty l.

godz.l.

godz. zaliczenia ECTS Metody badawcze w politologii 15 15 E 5 Historia instytucji politycznych (XVI – XX w) 20 Z 4 Filozofia i aksjologia polityki 30 E 5 Psychologia władzy i przywództwa politycznego 15 15 E 5 Strategie decydowania politycznego 15 15 Z 5 Przedmioty do wyboru: g/ Grupy wpływu i nacisku w społeczeństwie demokratycznym b/ Public Realtions 15 Z 3

Seminarium magisterskie 20 Z 3 Razem: 30

STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA II rok, II semestr nabór2008/2009

Nazwa przedmiotu

W l.

godz.

C l.

godz.

Forma

zaliczenia Punkty ECTS

Ruchy społeczne w Polsce i na świecie (XX i XXI w) 15 Z 4

15

Religia w życiu społecznym i polityce 15 Z 4 Socjologia polityki 20 E 5 Konflikty etniczne i narodowościowe we współczesnej Europie 15 Z 4

Przedmioty do wyboru: a/ Myśl polityczna polskiej emigracji po 1945 r. b/ Systemy polityczne państw WNP c/ Systemy polityczne państw basenu Morza Śródziemnego d/ Społeczeństwo obywatelskie w Europie e/ Organizacje pozarządowe i międzynarodowe

15∗ 15∗ Z 3 (X3)

Seminarium magisterskie 20 Z 4 ∗ a,b,c – wykład, d, e - konwersatorium Razem: 30

STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA Specjalność: Nauki o polityce II rok, III semestr nabór 2007/2008


godz.l.

godz. zaliczenia ECTS Religia w życiu społecznym i polityce 20 E 5 Problemy społeczno-polityczne w Europie Środkowo-Wschodniej 15 Z 3

Zagadnienia współczesnego konstytucjonalizmu 15 Z 3 Komunikacja międzykulturowa 15 Z 4 Komunikowanie polityczne 20 E 5 Decydowanie polityczne – teoria i praktyka 15 15 Z 3 Seminarium magisterskie 20 Z 4 Przedmioty do wyboru: a/ Public Realtions b/ Polonia i Polacy na świecie w XX i XXI wieku 3

Razem: 30

STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA II rok, IV semestr nabór2007/2008

Nazwa przedmiotu

W l.

godz.

C l.

godz.

Forma


Ruchy społeczne w Polsce i na świecie (XX i XXI w) 15 Z 3 Ruchy religijne i parareligijne we współczesnym świecie 15 Z 3

Współczesne teorie demokracji 15 E 5 Historia instytucji politycznych 20 Z 2 Prawo europejskie 20 E 5

16

Wykłady do wyboru: a/ Sztuka współczesna i jej konteksty b/ Warsztat badawczy politologa 15 Z 2

Seminarium magisterskie 20 Z 4 Obrona pracy dyplomowej 6 Razem: 30

STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA II rok, IV semestr nabór luty 2007

Nazwa przedmiotu

W l.

godz.

C l.

godz.

Forma


Decydowanie polityczne – teoria i praktyka 15 15 Z 5 Historia instytucji politycznych 20 Z 5 Konwersatoria do wyboru: a/ Public Relations b/ Grupy wpływu i nacisku w społeczeństwie obywatelskim

15 Z 4

Seminarium magisterskie 20 Z 4 Obrona pracy dyplomowej 12 Razem 30

17

Opis poszczególnych przedmiotów

Opisy przedmiotów realizowanych na Wydziale Politologii i Komunikacji Społecznej w roku akademickim 2008/2009 zamieszczone zostały w dwóch częściach: 1. Dla studiów stacjonarnych pierwszego i drugiego stopnia (SUM) oraz jednolitych

magisterskich 2. Dla studiów niestacjonarnych pierwszego i drugiego stopnia (SUM) oraz jednolitych

magisterskie Liczba punktów za ten sam przedmiot realizowany na różnych latach lub typach studiów może się różnić. Skróty literowe zamieszczone przy punktach ECTS oznaczają: M – studia jednolite magisterskie L – studia pierwszego stopnia (licencjackie) SUM – studia drugiego stopnia (uzupełniające magisterskie)

18

I. STUDIA STACJONARNE

Rok I, semestr I


l. godz. l.

godz. zalicze

nia ECTS 1 Antropologia kulturowa 30 - Z 4 2 Historia polityczna Polski XX w. 30 - E 4 3 Ekonomia 15 15 E 4 4 Technologia informacyjna 15 Z 1` 5 Nauka o państwie i prawie 30 - E 4 6 Współczesne nurty filozoficzne 30 - Z 4 7 Język polityki i elementy kultury politycznej 20 Z 3 8 Geografia polityczna 30 Z 3


10 Wychowanie fizyczne - 30 Z 1 Razem 30

Nazwa przedmiotu: Antropologia kulturowa

Rok: I Semestr: I Język wykładowy: polski

Prowadzący: prof. dr hab. Jerzy Zdanowski Forma kursu: wykład

Forma zaliczenia: test pisemny

Przedmiot obowiązkowy

Cele edukacyjne przedmiotu:

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z działami antropologii kulturowej, szkołami oraz głównymi badaczami. Szczególna uwaga skierowana jest na zagadnienie komunikowania jako interakcji intencjonalnej w 4 podstawowych jego wymiarach: międzykulturowym, wewnątrzkulturowym, interpersonalnym i intrapersonalnym. Teorie i modele komunikowania ilustrowane są przykładami kontaktów między różnymi kulturami.

Opis przedmiotu:

1. Antropologia kulturowa jako dziedzina wiedzy. Przedmiot badań antropologii. Antropologia a socjologia. Działy i główne kierunki badawcze. Szkoły i ich przedstawiciele.

19

2. Antropologiczne koncepcje człowieka. Człowiek w systemie kulturowym. Ewolucjonizm. Niemiecko-austriacka szkoła kulturowo-historyczna. Amerykańska szkoła „kultury i osobowości”. Funkcjonalizm. Strukturalizm. Fenomenologia.

3. Antropologia koncepcje języka jako wstęp do zagadnienia komunikowania się. Język jako instrument komunikowania się. Język a struktury myślowe. Język jako system (F. de Saussure, Ch. Peirce, N. Chomsky). Strukturalizm a socjolingwistyka.

4. Komunikowanie i komunikowanie się. Etymologia i ewolucja pojęcia. Modelowanie komunikowania (W. Demmings, H. Laswell, C. Shannon, N. Wiener). Komunikowanie liniowe (ujęcie „telegraficzne”). Zwrotność komunikowania się (ujęcie „orkiestralne”).

5. Kontakt, komunikat, kod i kontekst komunikowania się. Funkcje komunikowania się (koncepcja R. Jakobsona). Funkcje komunikowania (model D. McQuaila). Znaki i symbole (model E. Leacha).

6. Kultura jako kontekst i determinanta komunikowania. Kultura jako system wartości. Elementy zróżnicowania kulturowego: czas, przestrzeń, wolność jednostki a interesy grupowe. Rodzaje podstawowych założeń kultury. Film „Baśnie z tysiąca i jednej nocy”.

7. Normy etyczno-moralne jako element kultury. Ład aksjonormatywny (F. Znaniecki) i zagadnienie odchyleń od wzorca. Badanie grupy: „Rosemary przeprawia się przez rzekę”.

8. Psychika jako kontekst i determinanta komunikowania. Metabolizm informacyjny (A. Kępiński). Stereotypizacja i stereotypy: źródła i funkcje. Stereotypy jako bariery komunikacji. Syndrom Orientu w kulturze europejskiej. Badanie dystansu społecznego grupy wobec innych kultur.

Literatura:

- podstawowa:

1. B. Olszewska-Dyoniziak, Człowiek-kultura-osobowość. Wstęp do klasycznej antropologii kulturowej, ATLA 2, Wrocław 2001. 2. Leszek Korporowicz, Osobowość i komunikacja, Instytut Kultury, Warszawa 1996, s. 149-174. 3. Komunikacja międzykulturowa. Zderzenia i spotkania, antologia tekstów pod red. A. Kapciak, L. Korporowicza, A. Tyszki, Instytut Kultury, Warszawa 1996, s. 57-79.

- uzupełniająca:

1. B. Malinowski, Czym jest kultura [w:] Antropologia kultury, Zagadnienia i wybór tekstów, część I, red. A. Mencwel, Warszawa 1996.

2. A. Kłoskowska, Socjologia kultury, Warszawa 1985. 3. E. Nowicka, Świat człowieka – świat kultury, Warszawa 1991. 4. J. Mikułowski Pomorski, Komunikacja międzykulturowa. Wprowadzenie, Kraków

2003. 5. Z. Bokszański, Stereotypy a kultura, Wrocław 2001. 6. J. Kozielecki, Koncepcje psychologiczne człowieka, Warszawa 1998. 7. Komunikacja międzykulturowa. Zbliżenia i impresje, red. A. Kapciak, L.

Korporowicz, A. Tyszka, Warszawa 1995. 8. A. Giddens, Nowoczesność i tożsamość. „Ja” i społeczeństwo w epoce późnej

nowoczesności, Warszawa 2001. 9. J. Smolicz, D.M. Hudson, M.J. Secombe, Przekraczanie granic między kulturami w

wielokulturowej Australii: studium walencji, „Kultura i społeczeństwo”, t. XLIII, nr 3, lipiec-wrzesień 1999, s. 5-20.

20

10. Integracja czy dyskryminacja? Polskie wyzwania i dylematy u progu wielokulturowości, red. K. Iglicka, Warszawa 2003.

Punkty ECTS: 4

Nazwa przedmiotu: Historia polityczna Polski XX wieku

Rok I Semestr I Język wykładowy: polski

Prowadzący: Prof. KA dr hab. Władysław Masiarz Forma kursu: wykład 30 g. Forma zaliczenia: egzamin pisemny Przedmiot: obowiązkowy Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z procesami społecznymi i politycznymi zachodzącymi w Polsce w XX wieku. Opis przedmiotu: style myślenia politycznego Polaków na przełomie XIX i XX wieku w kwestii społecznej i narodowej. Obraz nurtów ideowych i ugrupowań politycznych w latach dwudziestolecia międzywojennego: przywódcy, koncepcje ustrojowe oraz postulaty w zakresie polityki zagranicznej. Koncepcja „polityki polskiej” uchodźstwa wojennego i emigracji pojałtańskiej. Życie społeczno-polityczne w latach Polski Ludowej. Znaczenie i rola opozycji demokratycznej w przemianach ustrojowych w latach 80. Polityczne i społeczne rezultaty transformacji ustrojowej w dekadzie lat 90. Literatura: W. Roszkowski, Historia Polski 1914-1990, Warszawa 1991 M. Śliwa, Polska myśl polityczna w I połowie XX wieku, Wrocław 1993 A. Friszke, Życie polityczne emigracji, Warszawa 1999 Punkty ECTS: 4

Nazwa przedmiotu: Ekonomia


Prowadzący: dr Krzysztof Waśniewski Forma kursu: wykład 15g., ćwiczenia 15.

Forma zaliczenia: egzamin


Cele edukacyjne przedmiotu :

21

rozumienie kategorii ekonomicznych, zdolność opisu i interpretacji zjawisk ekonomicznych i

procesów gospodarczych wykorzystanie narzędzi analizy ekonomicznej do rozwiązywania

problemów ekonomicznych.

Opis przedmiotu:

Rynek, popyt, podaż, model równowagi chwilowej na rynku doskonałym; Cenowy model tworzenia wartości dodanej w przedsiębiorstwie, użyteczność dóbr i ich substytucja, równowaga przedsiębiorstwa na różnych rynkach, zagregowane ograniczenie cenowe, rynek czynników produkcji, teoria kosztów; Zasobowy model tworzenia wartości dodanej, specyficzność zasobów; koszt alternatywny, zysk ekonomiczny, przewaga komparatywna; Modele konkurencji: konkurencja doskonała, monopol, oligopol, konkurencja monopolistyczna. Analiza rynku pod kątem znamion poszczególnych modeli. Gospodarstwo konsumenckie i jego równowaga. Rachunek Produktu Krajowego Brutto i wielkości pokrewnych. Wzrost gospodarczy i jego uwarunkowania; Państwo, budżet państwa, deficyt i dług publiczny. Problemy bezrobocia i inflacji. Równowaga makroekonomiczna w ujęciu keynesowskim i w ujęciu klasycznym. Handel zagraniczny – korzyści z wymiany, bilans płatniczy. Pieniądz i system bankowy. Rynek pieniądza. Bank Centralny.

Literatura:

- podstawowa:

1. David Begg, Stanley Fischer, Rudiger Dornbusch - Ekonomia. Tom 1. Mikroekonomia – PWE Warszawa 2003

2. Samuelson William F., Marks Stephen G. - Ekonomia menedżerska - PWE Warszawa, 1998

3. David Begg, Stanley Fischer, Rudiger Dornbusch - Ekonomia. Tom 2. Makroekonomia – PWE Warszawa 2003

4. Barro Robert J. – Makroekonomia - PWE Warszawa, 1997 5. Burda Michael, Wyplosz Charles - Makroekonomia. Podręcznik europejski. – PWE

Warszawa 2000 6. Samuelson William F., Marks Stephen G. - Ekonomia menedżerska - PWE Warszawa,

1998

- uzupełniająca

1. O.E.Williamson – Ekonomiczne instytucje kapitalizmu. Firmy, rynki, relacje kontraktowe – Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1998, przekład: Jerzy Kropiwnicki

2. Z. Czerwiński – Moje zmagania z ekonomią – Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań 2002

3. M. Lubiński - Analiza koniunktury i badanie rynków - Dom Wydawniczy Elipsa, Warszawa 2004

4. Bowden E.V., Bowden J.H. - Ekonomia Nauka zdrowego rozsądku - Fundacja Innowacja, Warszawa 2002

22

5. P. Bożyk - 24 kraje Europy Środkowej i Wschodniej - Szkoła Główna Handlowa Oficyna Wydawnicza, Warszawa 1999

6. J. Gajdar - Anomalie wzrostu gospodarczego - Centrum Analiz Społeczno-Ekonomicznych, Warszawa 1999

7. Rzeczpospolita. Dział: Ekonomia

Punkty ECTS: 4

Nazwa przedmiotu: Nauka o państwie i prawie Rok: I Semestr: I Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. dr hab. Andrzej Jaeschke

Forma kursu: wykład 30 g.

Forma zaliczenia: egzamin pisemny

Przedmiot: obowiązkowy

Cel przedmiotu: poznanie przez studentów wieloaspektowej problematyki z zakresu teorii państwa, przygotowujących do samodzielnej analizy różnych aspektów funkcjonowania tej wielkiej grupy społecznej w przeszłości i współczesności. Przekazanie podstawowej wiedzy z zakresu prawoznawstwa przydatnej dla dalszych studiów nad niektórymi przedmiotami z dogmatyki prawa na wyższych latach studiów. Zaznajomienie z różnymi aspektami polityki i jej podstawowymi uwarunkowaniami na tle głównych teorii wyjaśniających. Opis przedmiotu: podstawowe teorie wyjaśniające powstanie państwa. Typy, formy i funkcje państwa. Ewolucja państw i przyszłość tej instytucji. Usytuowanie nauk prawnych w kontekście metodologii nauk. Definicja prawa i jego funkcje. Podstawowe wiadomości o budowie normy prawnej. Formy powstawania prawa. Źródła prawa i sposób rozumienia tego pojęcia. Etapy stosowania prawa. Zasadnicze elementy wykładni prawa. System prawa. Prawo publiczne i prywatne. Definicje polityki. Główni myśliciele wobec zagadnień sprawowania władzy. Typy panowania politycznego. Etyka a polityka. Literatura: L. Morawski, Wstęp do prawoznawstwa, Toruń 2005. J. Nowacki, Z. Tabor, Wstęp do prawoznawstwa, Zakamycze 2002. A. Łopatka, Prawoznawstwo, Warszawa 2000. E. Kustra, Wstęp na nauki o państwie i prawie, Toruń 2000. E. Zieliński, Nauka o państwie i polityce, Elipsa 2006. P. Winczorek, Nauka o państwie, Liber 2005. B. Szmulik, M. Żmigrodzki, Wprowadzenie do nauki o państwie i polityce, Toruń 2004. Punkty ECTS: 4

23

Nazwa przedmiotu: Współczesne nurty filozoficzne Rok: I Semestr: I Język wykładowy: polski Prowadzący: prof. KA dr hab. Stanisław Gałkowski

Forma zajęć: wykład 30g.


Cel zajęć:

Zajęcia mają na celu zapoznanie uczestników z podstawowymi koncepcjami i pojęciami filozofii oraz dorobkiem najważniejszych autorów, ze szczególnym uwzględnieniem nurtów współczesnych. Zmierzają do umożliwienia studentom samodzielnego i krytycznego ustosunkowania się do omawianych zagadnień. W czasie prowadzenia zajęć szczególny nacisk jest położony na wskazanie roli krytycznego aparatu filozoficznego we współczesnych dyskusjach społecznych i politycznych. Tematyka zajęć:

1. Pojecie filozofii, jej status metodologiczny, dyscypliny filozoficzne 2. Metafizyka definicja, pojecie bytu, pytanie o arche (Parmenides i Heraklit), ogólny

podział określeń bytowych, Substancja i przypadłości. 3. Metafizyka cd., Platońska teoria bytu, Istnienie i istota akt i możność spór o

uniwersalia, transcedentalna, przyczynowość determinizm. 4. Teoria poznania; definicja pojęcia, klasyczna i nieklasyczne koncepcje prawdy,

sceptycyzm klasyczny sceptycyzm metodyczny Kartezjusza, zagadnienie źródeł poznania (natywizm i empiryzm, aprioryzm i empiryzm), świat noumenów i świat fenomenów.

5. Teoria poznania c.d, racjonalizm i irracjonalizm, pojecie nauki ,warunki naukowości, etapy tworzenia teorii naukowych, spostrzeżenie, obserwacja, eksperyment , hipoteza i teoria naukowa, weryfikacja i falsyfikacja teorii naukowych , paradygmat naukowy. Filozofia i mistyka.

6. Filozofia Boga, pojęcia Bytu Absolutnego, teizm, deizm, panteizm, agnostycyzm ateizm, dowód ontologiczny Św. Anzelma, dowody kosmologiczne na istnienie Boga, Zakład Pascala, argumentacja przeciw istnieniu Boga, Św, Augustyn i problem zła.

7. Filozofia religii Pojecie religii, religia naturalna i objawiona , religia jako fenomen kulturowy, religie sakramentalne, profetyczne i mistyczne, Feuerbacha krytyka religii, rola religii w życiu człowieka (Kierkegaard i Sartre).

8. Filozofia człowieka , klasyczna koncepcja człowieka (Arystoteles, Św. Tomasz), radykalny behawioryzm B. F. Skinnera, koncepcja człowieka Nietzsche’go.

9. Filozofia społeczna, człowiek jako istota społeczne, stanowiska filozofii społeczne liberalizm historia pojęcia (Hobbes, Locke) główne idee, (niewidzialna ręka rynku , ograniczenia władzy, współczesne dyskusje (Rowls).

10. Filozofia społeczna; socjalizm Rousseau, Marks i Engels, (materializm dialektyczny materializm historyczne walka klas, etyka marksistowska) państwo opiekuńcze etatyzm, Katolicka Nauka Społeczna.

24

11. Etyka; pojecie etyki, moralność, podział etyki, główne stanowiska, rodzaje wartości, relatywizm, hedonizm, kryterium moralności czynów, struktura czynu moralnego, sumienie, sprawności moralne , prawo naturalne.

12. Utylitaryzm Bentham Mill, utylitaryzm czynów i utylitaryzm zasad etyka kantowska (imperatyw kategoryczny), personalizm.

13. Współczesne dyskusje etyczne; prawa człowieka i prawa zwierząt, spory wokół aborcji eutanazji i kary śmierci.

14. Pojecie tolerancji, jej definicje, przedmiot i ograniczenia, tolerancja indywidualna i grupowa, odpowiedzialność moralna.

15. Pojęcie autentyczności i jego rola we współczesnej kulturze. Literatura podstawowa

Kazimierz Ajdukiewicz, Zagadnienia i kierunki filozofii. Teoria poznania Metafizyka, Wydawnictwo Antyk-Fundacja Aletheia, Kęty - Warszawa 2003

Arno Anzenbacher, Wprowadzenie do filozofii, przełożył Juliusz Zychowicz, różne wydania

Frederick Copleston Historia filozofii t. I - IX, PAX Warszawa 1991 -2002 Antoni B. Stępień, Wstęp do filozofii, TN KUL Lublin 1989 Władysław Tatarkiewicz , Historia filozofii t. I-III, różne wydania Wojtysiak Jacek, Filozofia z Pegazem. Pochwała ciekawości. Podręcznik do filozofii,

Znak Kraków 2006

Literatura uzupełniająca Józef M. Bocheński, Ku filozoficznemu myśleniu, Wprowadzenie do podstawowych pojęć

filozoficznych, tłum. B. Białecki, Warszawa 1986. Jostein Gaarder, Świat Zofii, tłum I. Ziemnicka, Wydawnictwo Santorski Warszawa

1999 Alasdair MacIntyre, Krótka historia etyki, tłum. Adam Chmielewski, PWN Warszawa

1995 Mieczysław Krąpiec Ja – człowiek. Zarys antropologii filozoficznej, TN KUL Lublin

1974 Kymlicka Will, Współczesna filozofii polityczna, tłum. A. Pawelec Znak, , Fundacja

im. Stefana Batorego Kraków warszawa 1998 Władysław Stróżewski, Ontologia, Aureus, Znak, Kraków 2003 Tadeusz Ślipko Zarys etyki ogólnej, WAM Kraków 2002 Charles Taylor, Etyka autentyczności, przeł. A. Pawelec, Kraków 1996. John T. Williams, Kubuś Puchatek i filozofowie, przeł. R. Prinke, Rebis Poznań 1996

Jan Woleński, Epistemologia t.1-3, Aureus, Kraków 2000

Punkty ECTS: 4

Nazwa przedmiotu: Język polityki i elementy kultury politycznej


Prowadzący: dr Ewa Fogelzang-Adler Forma kursu: ćwiczenia 20 g.

25

Forma zaliczenia: sprawdzian pisemny obejmujący teorię języka polityki i kultury politycznej oraz poprawne wykonanie ćwiczeń z zakresu praktycznej realizacji kultury języka polityki. Przedmiot obowiązkowy Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z podstawową problematyką dotyczącą języka polityki i kultury politycznej oraz wykształcenie czynnego stosunku do tych kategorii jako świadomej dyspozycji, na którą składa się znajomość zasad, norm oraz umiejętności stosowania ich w praktyce. Opis przedmiotu (treść): kurs rozpoczyna się omówieniem podstawowych pojęć związanych z językiem polityki i kulturą polityczną. Szczegółowej analizie w trakcie kolejnych zajęć poddane zostaną: język polityki na tle współczesnej polszczyzny – jego definiowanie, aspekty, cechy, stylistyczne wyznaczniki, środki o charakterze emocjonalnym, frazeologizmy polityczne; kultura języka polityki i politycznej komunikacji językowej (w odniesieniu do obowiązujących kryteriów poprawnościowych); język kampanii parlamentarnych i wypowiedzi parlamentarnych - slogany i hasła wyborcze; język wyborczych kampanii prezydenckich - autoprezentacja, hasła wyborcze, językowe środki zwalczania przeciwników politycznych; język totalitarny jako przykład języka hiperobietnic; językowy obraz rzeczywistości społeczno-politycznej w folklorze, graffiti i dowcipie politycznym. Opis przedmiotu (tematy zajęć): 1. Podstawowe pojęcia związane z językiem polityki i kulturą polityczną. Frazeologizmy

polityczne. 2. Język polityki na tle odmian współczesnej polszczyzny. Definiowanie, aspekty, cechy,

stylistyczne wyznaczniki, środki o charakterze emocjonalnym. 3. Kultura języka polityki i politycznej komunikacji językowej (normy poprawności

językowej, błędy językowe). Rola retoryki w efektywnej komunikacji językowej. 4. Język kampanii parlamentarnych i wypowiedzi parlamentarnych. Slogany i hasła

wyborcze, wykorzystywanie ironii. 5. język wyborczych kampanii prezydenckich. Autoprezentacja, hasła wyborcze, językowe

środki zwalczania przeciwników politycznych. 6. Język totalitarny jako język hiper-obietnic – cechy, swoistość elementów przekazu, rola

indoktrynacyjna. 7. Językowy obraz rzeczywistości społeczno-politycznej w folklorze, graffiti i dowcipie

politycznym. Literatura: Podstawowa 1. Jerzy Bralczyk, Język na sprzedaż. Warszawa 1995. 2. Witold Ferenc, Rafał Mrówka, Sylwia Wilkos, Komunikacja polityczna. Jak wygrać

wybory, Warszawa 2004. 3. Janina Fras, Komunikacja polityczna. wybrane zagadnienia gatunków i języka

wypowiedzi, Wrocław 2005. 4. Irena Kamińska-Szmaj, Słowa na wolności. Język polityki po 1989 roku. Wrocław 2001. 5. Kampania wyborcza: marketingowe aspekty komunikowania politycznego, pod red.

Bogusławy Dobek-Ostrowskiej, Wrocław 2005. 6. Marek Kochan, Slogany w reklamie i polityce, Warszawa 2003. 7. Marketing polityczny a postawy i zachowania wyborcze społeczeństwa polskiego, pod

red. Danuty Walczak-Duraj, Płock-Łodź 2002.

26

8. Kazimierz Ożóg, Język w służbie polityki, Rzeszów 2004. Uzupełniająca 1. Bogusława Dobek-Ostrowska, Robert Wiszniowski, Teoria komunikowania publicznego i

politycznego. Wprowadzenie, Wrocław 2002. 2. Język, wartości, polityka. Zmiany rozumienia nazw wartości w okresie transformacji

ustrojowej w Polsce. Raport z badań empirycznych, pod red. Jerzego Bartmińskiego, Lublin 2006.

3. Irena Kamińska-Szmaj, Agresja językowa w życiu publicznym. Leksykon inwektyw politycznych 1918-2000, Wrocław 2007.

4. Marek Kochan, Pojedynek na słowa. Techniki erystyczne w publicznych sporach, Kraków 2005.

5. Manipulacja w języku, pod red. Piotra Krzyżanowskiego i Pawła Nowaka, Lublin 2004. 6. Media masowe w demokratyzujących się systemach politycznych. W drodze do wolności

słowa i mediów, pod red. Bogusławy Dobek-Ostrowskiej, Wrocław 2006. 7. Walery Pisarek, Słowa między ludźmi, Warszawa 2004. 8. Katarzyna Pokorna-Ignatowicz, Telewizja w systemie politycznym i medialnym PRL.

Między polityką a widzem, Kraków 2003. 9. Anna Siewierska-Chmaj, Język polskiej polityki: politologiczno-semantyczna analiza

expose premierów Polski w latach 1919-2004, Rzeszów 2006. 10. Wojciech Krzysztof Szalkiewicz, Kandydat. Jak wygrać wybory, Bydgoszcz-Olsztyn

2006. 11. Wojciech Krzysztof Szalkiewicz, Słownik polityczny IV RP, Wrocław 2007. 12. Tomasz Sekielski, Andrzej Morozowski Teraz my prześwietlamy, red. Aleksandra

Boćkowska, Warszawa 2007. 13. Magdalena Trysińska, Jak politycy komunikują się ze swoimi wyborcami, Warszawa

2004. 14. Sergiusz Trzeciak, Kampania wyborcza – strategia sukcesu, Poznań 2005. 15. Wybory parlamentarne 2005. Analiza marketingowa, pod red. Marka Jezińskiego, Toruń

2006. Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Geografia polityczna


Prowadzący: prof. nadzw. dr hab. Zbigniew Makieła Forma kursu: wykład 30 godz.

Forma zaliczenia: zaliczenie pisemne


Cele edukacyjne przedmiotu: zapoznanie studentów z podstawowymi założenia teoretycznymi geografii politycznej, czynniki i przyczyny zmian na mapie politycznej świata, ich konsekwencje. Współczesne tendencje w rozwoju świata, ze szczególnym uwzględnieniem problematyki gospodarczej i politycznej Polski w okresie międzywojennym i po II wojnie światowej. Analiza tendencji gospodarczych, osadniczych, demograficznych i przemian społecznych pod wpływem procesów globalizacji i integracji. Opis przedmiotu:

27

1. Geografia polityczna, geneza, przedmiot badań. Kierunki badawcze. Zakres tematyczny. Podstawowe pojęcia. Ważniejsi przedstawiciele geografii politycznej, szkoły naukowe. Środowisko geograficzne jako podstawa działalności człowieka. Badania obszarów politycznych. Badania nad państwem. Współczesna geografia polityczna.

2. Przestrzeń geopolityczna – państwo i naród, terytorium państwa, granice polityczne państwa, podział terytorialny i jego problemy na przykładzie Polski. Stolica państwa. Podział polityczny mórz i oceanów. Przestrzeń powietrzna, kosmiczna i podział polityczny nieba.

3. Ekopolityka – pojęcia, zmiany ludnościowe – przyrost naturalny, eksplozja ludności, struktura społeczeństw na wybranych przykładach. Surowce – surowce energetyczne, polityka energetyczna. Światowy rynek żywności. Globalne problemy z wodą. Rozwój technologiczny na świecie. Lokalizacja nowoczesnej produkcji.

4. Stosunki międzynarodowe – międzynarodowe powiązania gospodarcze. Regiony gospodarcze. Organizacje międzynarodowe - gospodarcze, wojskowe, polityczne. Turystyka – regiony turystyczne, ruch turystyczny.

5. Globalizacja – podstawowe pojęcia. Geneza i rozwój procesów globalizacji. Problemy globalizacji. Szanse i zagrożenia wynikające z procesu globalizacji. Przestrzenne zróżnicowanie procesów globalizacji.

POLSKA

6. Geneza kształtowania się państwa polskiego po okresie zaborów. Cechy położenia Polski w okresie międzywojennym, baza ekonomiczna, struktura ludnościowa. Współczesne położenie Polski w Europie, sąsiedzi, granice, podział administracyjny kraju i jego zmiany, ustrój państwa, ustrój gospodarczy. Polityka ekonomiczna Polski w okresie powojennym. Rozwój gospodarczy Polski po II wojnie światowej.

7. Ekonomiczne aspekty bazy surowcowej dla polskiej gospodarki. Surowce naturalne i ich rozmieszczenie. Przemysł i jego geneza, podział przemysłu, struktura gałęziowa, struktura własnościowa, struktura przestrzenna. Okręgi przemysłowe. Zagraniczne inwestycje przemysłowe w Polsce i ich zróżnicowanie. Rolnictwo i leśnictwo. Przyrodnicze warunki rozwoju rolnictwa. Struktura użytkowania ziemi. Rozmieszczenie upraw, hodowla. Rolnictwo w gospodarce rynkowej. Leśnictwo.

8. Transport, drogowy, kolejowy, lotniczy, wodny, morski, specjalny. Autostrady. Węzły transportowe. Transport transgraniczny. Znaczenie transportu w gospodarce. Handel zagraniczny. Struktura geograficzno-towarowa handlu zagranicznego. Regiony gospodarcze, regiony przygraniczne, Polska w organizacjach międzynarodowych.

MAPA POLITYCZNA EUROPY I ŚWIATA 9. Wielkie mocarstwa i międzynarodowy porządek. Zimna wojna. Podział Europy.

Rozpad ZRRR. Nowy porządek w Europie. Nowe państwa. Konflikty. Unia Europejska. NATO. Proces poszerzania UE i NATO. Procesy integracyjne w Europie.

10. Współczesna mapa polityczna i gospodarcza świata. Baza surowcowa dla przemysłu, najważniejsze surowce. Centra przemysłowe świata. Europa, Bliski Wschód, Azja, Ameryka Południowa i Ameryka Północna, Afryka.

11. Organizacje międzynarodowe. Organizacja Narodów Zjednoczonych. Ważniejsze organizacje gospodarcze. Ważniejsze organizacje wojskowo-polityczne. Ważniejsze organizacje regionalne.

Literatura:

- Podstawowa:

28

1. Calvocoressi P., 2002. Polityka międzynarodowa 1945 – 2000. Książka i Wiedza. 2. Domański R., 2005. Geografia ekonomiczna. Wydawnictwo Naukowe PWN.

Warszawa. 3. Fierla I., (red.) 2002. Geografia gospodarcza Polski. PWN. Warszawa. 4. Fierla I., (red.) 2004, Repetytorium z geografii gospodarczej, PWE Warszawa. 5. Otok S., 2006. Geografia Polityczna. Wyd. Naukowe PWN. Warszawa. 6. - uzupełniająca:

1. Długosz Z., 2000. Przemiany na mapie politycznej świata. Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Zamościu. Zamość.

2. Makieła Z., 1999. Górny Śląsk. Regiony Polski. WS i P. Warszawa. 3. Fierla I., (red.) 2003. Geografia gospodarcza świata. PWN. Warszawa. 4. Szpak J., 1997, Historia gospodarcza powszechna. PWE, Warszawa.

Punkty ECTS: 3 Nazwa przedmiotu: Technologia informacyjna

Rok I Semestr I Język wykładowy: polski Prowadzący: Studium Informatyczne Forma zajęć i wymiar godzinowy: ćwiczenia, 30 g. Forma zaliczenia; zaliczenie Przedmiot obowiązkowy Cel kształcenia: Celem zajęć jest przekazanie wiedzy związanej z przetwarzaniem tekstów, arkuszami kalkulacyjnymi, grafiką menedżerską i prezentacyjną. W trakcie ćwiczeń studenci będą mogli w praktyczny sposób zapoznać się z podstawowymi działaniami związanymi z przetwarzaniem tekstów. operacjami wykonywanymi w obrębie arkusza kalkulacyjnego oraz sposobem tworzenia prezentacji . Treść kształcenia: Wprowadzenie do redaktora tekstu, wpisywanie, formatowanie tekstu, sprawdzanie pisowni, ustawianie marginesów, formatowanie akapitów, autokorekta. Korespondencja seryjna, wstawianie rysunków, ClipArt’u, WordArt’u. Tekst w kolumnach, indeksy, spisy, numeracja stron, tekst w polu tekstowym, nagłówek i stopka, wypunktowanie i numerowanie. Odsyłacze, przypisy, obramowanie strony, cieniowanie, tworzenie tabeli, tworzenie nagłówka tabeli, modyfikacja krawędzi, wypełnienia tabeli danymi, sortowanie. Wprowadzenie do arkusza kalkulacyjnego. Edycja danych, kopiowanie, przenoszenie, usuwanie, formatowanie komórek: liczby, wyrównywanie, obramowanie, desenie, praca z arkuszami w skoroszycie. Wprowadzenie podstawowych funkcji, formuły arytmetyczne, odwołania. Tworzenie formuł z wykorzystaniem funkcji logicznej JEŻELI (IF). Wykresy i diagramy – przygotowanie danych, tworzenie wykresów i diagramów, ustawienia arkusza, przygotowanie do druku. Grafika menedżerska i prezentacyjna, ustawienia programu, tworzenie prezentacji (widok prezentacji, slajdy, szablon projektu, wzorzec slajdu ). Umieszczanie i formatowanie tekstu, obrazów, rysunków, wykresów i diagramów, tworzenie prezentacji, przygotowanie pokazu slajdów.

29

Literatura podstawowa:

Iwona Gajda, Maciej Pękala, Sebastian Rymarczyk, Dorota Wilk-Kołodziejczyk, Elementy arkusz kalkulacyjnego MS Excel 2000, zeszyt ćwiczeń, Kraków 2003, ISBN 83-918302-7-6

Iwona Gajda, Maciej Pękala, Dorota Wilk-Kołodziejczyk, Elementy redaktora tekstu MS Word 2000. Zeszyt ćwiczeń, Kraków 2002, ISBN 83-916758-2-3

Literatura uzupełniająca:

1. Przetwarzanie tekstów , Mirosława Kopertowska , Wydawnictwo MIKOM,Warszawa, 2006 r.

2. Arkusze kalkulacyjne , Mirosława Kopertowska , Wydawnictwo MIKOM,Warszawa, 2006 r.

3. Grafika menedżerska i prezentacyjna , Mirosława Kopertowska, Wydawnictwo

MIKOM,Warszawa, 2006 r.

Punkty ECTS: 1

Rok I, semestr II


l. godz. l.

godz. zalicze

nia ECTS 1 Kultura języka polskiego z elementami retoryki 30 - Z 3 2 Historia polityczna powszechna XX w. 30 - E 4 3 Samorząd i wspólnoty lokalne 20 Z 3 4 Technologia informacyjna 15 Z 1

5 Instytucje i organizacje społeczeństwa obywatelskiego 15 Z 2

6 Język angielski - 60 Z 2 7 Wychowanie fizyczne - 30 Z 1 8 Myśl polityczna 30 15 E 5 9 Podstawy demografii i statystyki 15 15 Z 3 10 Podstawy organizacji i zarządzania 20 Z 2 11 Nauka o komunikowaniu 30 E 4

Razem 30

30

Nazwa przedmiotu: Kultura języka polskiego z elementami retoryki

Rok: I Semestr: II Język wykładowy: polski Prowadzący: prof. dr hab. Maciej Kawka Forma kursu: wykład 30 g. Forma zaliczenia: zaliczenie Przedmiot: obowiązkowy Cele edukacyjne przedmiotu : wyposażenie studentów w wiedzę - z zakresu teorii kultury języka i retoryki - i umiejętności umożliwiające rozumienie oraz tworzenie poprawnych, zróżnicowanych funkcjonalnie i gatunkowo tekstów.

Opis przedmiotu: 1. Teoretyczne zagadnienia kultury języka. Zdefiniowanie pojęć: kultura języka, innowacja

językowa, norma językowa, błąd językowy, błąd stylistyczny, kompetencja językowa, kompetencja komunikacyjna. Kryteria oceny innowacji językowych (2 godziny wykładu)

2. Zróżnicowanie współczesnej polszczyzny. Zróżnicowanie: terytorialne, socjalne, funkcjonalne Charakterystyka mówionej i pisanej odmiany języka. (4 godziny wykładu)

3. Polszczyzna potocznego jako centrum stylowego języka. Zróżnicowanie stylu potocznego – wariant swobodny i staranny (oficjalność i nieoficjalność sytuacji komunikacyjnej ). Zróżnicowanie współczesnej polszczyzny a zróżnicowanie normy językowej. (2 godziny wykładu)

4. Funkcje języka i funkcje wypowiedzi. Językowe wykładniki funkcji w tekście. (2 godziny wykładu)

5. Retoryka jako nauka .Retoryka starożytna i współczesna Związek retoryki z różnymi dyscyplinami naukowymi. Pojęcie triady retorycznej Klasyczne i współczesne gatunki tekstów retorycznych. (2 godziny wykładu)

6. Zasady przygotowania wystąpienia. Kompozycja tekstu Figury retoryczne: tropy, figury słowne, figury myśli. (3 godziny wykładu)

7. Najczęstsze typy błędów językowych; mechanizmy ich powstawania, sposoby ich eliminowania. Rozpoznawanie i korekta błędów językowych. Poprawność artykulacyjna. (4 godziny ćwiczeń) Poprawność fleksyjna i składniowa. (2 godziny ćwiczeń) Poprawność leksykalna i frazeologiczna. (2 godziny ćwiczeń) Poprawność stylistyczna. (2 godziny ćwiczeń)

8. Rozpoznawanie i stosowanie figur retorycznych w tekście. ( 5 godzin ćwiczeń) Literatura obowiązkowa:

1. H. Jadacka, Kultura języka polskiego. Fleksja, słowotwórstwo, składnia, Warszawa 2005.

2. M. Korolko , Sztuka retoryki. Przewodnik encyklopedyczny, Warszawa 1990 3. Markowski, Kultura języka polskiego. Teoria. Zagadnienia leksykalne, Warszawa

2005 4. Nowy słownik poprawnej polszczyzny, red. A. Markowski, Warszawa 2000. 5. Wielki słownik poprawnej polszczyzny, red. A. Markowski, Warszawa 200


31

1. Bąba S., Kultura języka polskiego. Zagadnienia poprawności językowej w zakresie frazeologii. Poznań 1978

2. Bugajski M., Językoznawstwo normatywne, Warszawa 1983 3. Buttler D., Kurkowska H., Satkiewicz H., Kultura Języka polskiego, t. I –II, Warszawa

1971 i następne 4. Formy i normy, czyli poprawna polszczyzna w praktyce, red. K. Kłosińska, Warszawa

2004 5. Lichański J., Co to jest retoryka?, Kraków 1996 5. Lubaś W., Urbańczyk S., Podręczny słownik poprawnej wymowy polskiej, Warszawa

1990 6. Markowski A., Jak dobrze mówić i pisać po polsku, Warszawa 2000 7. Współczesny język polski, red. J. Bartmiński, Lublin 2002 8. Polszczyzna na co dzień, red. M. Bańko, Warszawa 2006 Punkty: ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Historia polityczna powszechna XX wieku Rok: I Semestr: II Język wykładowy: polski

Prowadzący: Prof. dr hab. Irena Stawowy-Kawka




Cel przedmiotu: uzyskanie rzetelnej wiedzy historycznej, rozumienie procesów historycznych i zdolność ich oceny oaz dostrzeganie związków historii i współczesności Opis przedmiotu: sytuacja międzynarodowa na przełomie XIX i XX w. (konflikty przed pierwszą wojną światową, bloki militarno-polityczne). Pierwsza wojna światowa. Rewolucje rosyjskie i reakcja świata. Traktaty pokojowe po pierwszej wojnie światowej. Europa w okresie międzywojennym (gospodarcze następstwa wojny, Rapallo, Lokarno, traktat berliński, Pakt Brianda-Kelloga, kryzys gospodarczy, faszyzm i komunizm, Pakt Czterech, Pakt Wschodni, Anschluss Austrii, konferencja Monachium, likwidacja Czechosłowacji, pakt Ribbentrop-Mołotow, Rozbiór Rumunii). Stosunki międzynarodowe w Azji i Oceanii; Agresje Niemiec, ZSRR, Włoch i Japonii 1939-1941. Formowanie nowego układu międzynarodowego. Procesy integracyjne w świecie. Dekolonizacja. Wielkie kryzysy i wojny (Chiny, Korea, Wietnam, Bliski Wschód). Blokowy układ stosunków międzynarodowy w latach 1947-1972. Program Gorbaczowa, Wspólnota Niepodległych Państw. Zmiany systemowe w Europie Środkowej i Południowo-Wschodniej. Konflikty i wojny w krajach Środkowego Wschodu i Bliskiego Wschodu. Literatura: J. Pajewski, Historia powszechna 1871-1918, Warszawa 1971; H. Batowski, Między dwiema wojnami 1919-1939. Zarys historii dyplomatycznej , Kraków 2001;

32

Najnowsza historia świata 1945-1995, t I-III, A. Patek, J. Rydel, J. Węc (red.), Kraków 1997, Historia polityczna świata XX wieku t. 1, 1901-1945, t. 2, 1945-2000, M. Bankowicz (red.), Kraków 2004.

Punkty ECTS: 4

Nazwa przedmiotu: Samorząd i wspólnoty lokalne Rok: I Semestr: II Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. KA dr hab. Marta Grzybowska

Forma kursu: wykład 20g.

Forma zaliczenia: test zaliczeniowy


Cel przedmiotu: zrozumienie istoty samorządowego sposobu zorganizowania społeczności lokalnych; umiejętność stosowania właściwej terminologii przedmiotowej; poznanie europejskich standardów władzy lokalnej i podstawowych zasady ustroju samorządu terytorialnego w Polsce. Opis przedmiotu: samorządność i samorządy: geneza i zakres znaczeniowy pojęcia; cechy, rodzaje i kryteria klasyfikacyjne samorządów. Samorządy zawodowe i specjalne. Tradycje samorządu terytorialnego w Polsce. Europejskie standardy władzy lokalnej. Uwarunkowania i etapy odbudowy systemu samorządowego w Polsce. Samorząd lokalny i regionalny. Formalno-prawne podstawy ustroju samorządu terytorialnego w Polsce. Władze samorządu terytorialnego. Instytucje demokracji bezpośredniej i przedstawicielskiej w systemie samorządu terytorialnego. Zadania i kompetencje gmin, powiatów i województw samorządowych. Mienie komunalne, zasoby finansowe i budżety lokalne. Status prawny radnych i pracowników administracji samorządowej. Jednostki pomocnicze i organizacyjne samorządu terytorialnego; współpraca i współdziałanie jednostek samorządu terytorialnego. Nadzór nad samorządem terytorialnym. Literatura obowiązkowa: Bondarzewski K., Chmielnicki P., Kisiel W., Prawo samorządu terytorialnego w Polsce, Warszawa 2006, Borodo A., Samorząd terytorialny. System prawnofinansowy, Warszawa 2004 Dolnicki B., Samorząd terytorialny, Kraków 2001 r. Leoński Z., Samorząd terytorialny w RP, Warszawa 2001 r. Uzupełniająca: Byjoch K., Sulimierski J., Tarno J.P., Samorząd terytorialny po reformie ustrojowej państwa, Warszawa 2000r Nowacka E.J., Samorząd terytorialny w ustroju państwowym, Warszawa 2003 r. Piasecki A. K., Władza w samorządzie terytorialnym III RP, Zielona Góra 2002 Regulski J., Samorząd III Rzeczpospolitej. Koncepcje i realizacja, Warszawa 2000 r. Samorząd lokalny w Polsce. Społeczno-polityczne aspekty funkcjonowania, red. St. Michałowski, A. Pawłowska, Lublin 2004 Samorząd w Polsce. Istota, formy, zadania, red. Wykrętowicz S., Poznań 2001 Wojciechowski E., Zarządzanie w samorządzie terytorialnym, Warszawa 2003

33

Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Instytucje i organizacje społeczeństwa obywatelskiego

Rok: I Semestr: II Język wykładowy: polski Prowadzący: Dr Marek Simlat





Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z modelem budowy i funkcjonowania społeczeństwa

obywatelskiego jako podstawy do samodzielnej analizy zjawiska

Opis przedmiotu: teoretyczny model społeczeństwa obywatelskiego; mapa pojęciowa:

obywatele, ich kultura i aktywność, organizacje; epluribus unum; społeczeństwo obywatelskie

w Polsce; ponadnarodowe społeczeństwo obywatelskie.

Literatura:

W.Bokajło, K. Dziubka (red.), Społeczeństwo obywatelskie, Wrocław 2001.

W.Osiatyński, Rzeczpospolita obywateli, Warszawa 2004.

M. Simlat, „Obywatel, czyli kto? Refleksje o kulturze obywatelskiej” w: Z. Stachowski

(red.)., Dyktat, protest i integracja w kulturze, Warszawa-Tyczyn 2001, 169-181.

B. Skarga. „O obywatelstwie” w: Gazeta Wyborcza, 22-23.10.2005, 12-13.

Smolar, „Przygody społeczeństwa obywatelskiego” w: E. Nowicka, M. Chałubiński (red.),

Idee a urządzanie świata społecznego, Warszawa 1999, 386-396.

J. Szacki (red.), Ani książę, ani kupiec: obywatel, Kraków-Warszawa 1995.

P. Sztompka, "Prolegomena do teorii zaufania" w: E. Nowicka, M. Chałubiński (red.), Idee a

urządzanie świata społecznego, Warszawa 1999, 95-109.

P. Sztompka, „Dekalog obywatela” w: Gazeta Wyborcza, 10.01.2004.

A. de Tocqueville, O demokracji w Ameryce, Kraków-Warszawa 1996.

T. Żyro, Wstęp do politologii, część I, Warszawa 2004, 25-112.

Punkty ECTS: 2

34

Nazwa przedmiotu: Myśl polityczna

Rok: I Semestr: II Język wykładowy: polski

Prowadzący: prof. nadzw. dr hab. Barbara Stoczewska Forma kursu: wykład 30 g, ćwiczenia 15 g.

Forma zaliczenia: egzamin testowy


Cele edukacyjne przedmiotu: Prezentacja głównych nurtów nowożytnej myśli politycznej. Pokazanie ewolucji niektórych idei (władza polityczna, wolność, własność, funkcje państwa) Opis przedmiotu:

Problematyka przedmiotu obejmuje zagadnienia nowożytnych doktryn politycznych, z

uwzględnieniem takich kwestii jak m.in. rozumienie demokracji i jej krytyka na przestrzeni

dziejów myśli politycznej, problem stosunku do władzy państwowej, teorie prawa, szkoły

prawa natury, pojmowanie wolności i warunków jej realizacji, problem roli państwa, idee

przewodnie liberalizmu i ewolucja tej doktryny od XVI do XX wieku, konserwatyzm –

geneza, cechy doktryny oraz główne nurty, ewolucja katolickiej doktryny społecznej, myśl

socjalistyczna – źródła, ewolucja i główne nurty, koncepcje genezy państwa w dziejach myśli

politycznej, doktryny faszystowskie, faszyzm, a autorytaryzm, nacjonalizm, rasizm,

darwinizm społeczny.

Literatura:

1. H. Olszewski, K. Chojnicka, Historia doktryn politycznych i prawnych, Poznań 2004

2. W. Bernacki, K. Chojnicka, M. Jaskólski, B. Szlachta, Historia doktryn politycznych i

prawnych, Wybór źródeł, Sopot 1997

3. S. Filipowicz, Historia myśli polityczno-prawnej, Gdańsk 2007

Punkty ECTS: 5

Nazwa przedmiotu: Podstawy demografii i statystyki

Rok: I Semestr: II Język wykładowy: Polski

Prowadzący: Prof. KA dr hab. Jolanta Kurkiewicz

Forma kursu: wykład 15 godzin + ćwiczenia 15 godzin

Forma zaliczenia: test

35



1. ukształtowanie umiejętności w zakresie: a) zastosowania metod statystycznych dla poznania prawidłowości występujących w zjawiskach społeczno – ekonomicznych,

b) doboru odpowiednich danych statystycznych oraz właściwej interpretacji wyników analizy zjawisk społeczno – ekonomicznych, 2. ukazanie specyfiki procesów demograficznych w społeczeństwach o różnym poziomie

rozwoju społeczno – ekonomicznego 3. ukształtowanie umiejętności doboru odpowiednich instrumentów polityki

demograficznej dostosowanych do osiągnięcia zamierzonych celów.

Opis przedmiotu: 1. Statystyka jako nauka o metodach badania prawidłowości występujących w

masowych zjawiskach społeczno – ekonomicznych – podstawowe pojęcia, typy prawidłowości, etapy badania statystycznego

2. Źródła danych do badań statystycznych – spis powszechny, rejestracja bieżąca, sondaże; opracowywanie materiału statystycznego,

3. Analiza prawidłowości w rozkładach liczebności – miary położenia, zmienności, asymetrii,

4. Analiza związków między zjawiskami – współczynnik korelacji liniowej Pearsona i współczynnik korelacji rangowej,

5. Analiza regresji – metoda najmniejszych kwadratów, miary dopasowania funkcji regresji do danych empirycznych,

6. Analiza dynamiki zjawisk – wskaźniki dynamiki (przyrosty i indeksy) 7. Wyodrębnianie składników szeregu czasowego: funkcja trendu, wahania

sezonowe, miary dopasowania funkcji trendu do danych empirycznych. 8. Demografia jako nauka o zjawiskach zachodzących w zbiorowościach ludzkich –

podstawowe pojęcia, siatka Lexisa, 9. Metody analizy demograficznej – ujęcie przekrojowe i wzdłużne, stosowane

mierniki 10. Struktura populacji według wieku i płci, starzenie się ludności, 11. Zachowania matrymonialne i prokreacyjne współczesnych społeczeństw 12. Zróżnicowanie umieralności we współczesnym świecie 13. Ruchy wędrówkowe 14. Prognozy stanu i struktury ludności (Polska, Europa, świat) 15. Podstawowe problemy polityki demograficznej


1. J. Kurkiewicz, M. Stonawski, Podstawy statystyki, Krakowska Szkoła Wyższa, Kraków 2004,

2. S. Ostasiewicz, Z. Rusnak, U. Siedlecka, Statystyka elementy teorii i zadania Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Wrocław 2007,

3. M. Woźniak (red.), Statystyka ogólna, Wydawnictwo AE w Krakowie, Kraków 2006, 4. M. Woźniak (red.), Statystyka ogólna. Przykłady i zadania, Wydawnictwo AE w

Krakowie, Kraków 2006, 5. J. Z. Holzer, Demografia, PWE, Warszawa 2004, 6. M. Kędelski, J. Paradysz, Demografia, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w

Poznaniu, Poznań 2006,

36

7. J. Kurkiewicz (red.), Procesy demograficzne i metody ich analizy, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, Kraków (w druku),


1. A. D. Aczel, Statystyka w zarządzaniu. Pełny wykład, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000,

2. J. Kurkiewicz (red.), Ludzie starsi w rodzinie i w społeczeństwie, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, Kraków 2007

3. M. Okólski, demografia, Podstawowe pojęcia, procesy i teorie w encyklopedycznym zarysie, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2004,

4. Prace z zakresu statystyki i demografii pod red. J. Kurkiewicz i B. Podolec, Krakowska Szkoła Wyższa, Kraków 2008 (w druku)

5. Studia Demograficzne, półrocznik Komitetu Nauk Demograficznych PAN,

Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Podstawy Organizacji i Zarządzania Rok: I Semestr: II Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. dr hab. Marian Huczek


Forma zaliczenia: zaliczenie pisemne w formie testu wyboru z pytaniami otwartymi


Cel przedmiotu: wprowadzenie do problematyki zarządzania w organizacjach. Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami i istotą zarządzania w różnego typu organizacjach; wskazanie na podstawowe problemy i obszary zarządzania, jak również wskazanie na determinanty zewnętrzne i wewnętrzne warunkujące skuteczność kierowania. Opis przedmiotu: Modele i analogie organizacji. Rozwój koncepcji zarządzania organizacją w kontekście zmian otoczenia. Nurty w zarządzaniu. Struktura organizacyjna jako determinanta zarządzania. Kierowanie w organizacjach: pojęcie i źródła przywództwa organizacyjnego, style i techniki zarządzania, role i umiejętności kierownicze, wybrane koncepcje motywacji. Poziomy zarządzania w organizacjach: zarządzanie normatywne, strategiczne, operacyjne, podstawowe problemy. Współczesne trendy w zarządzaniu Literatura obowiązkowa: „Podstawy Zarządzania”, praca pod red. M. Kwiecińskiegoi J. Fudalińskiego, Antykwa, Kraków – Kluczbork 2006 Uzupełniająca: J. Machaczka, Podstawy zarządzania, AE w Krakowie, Kraków 1998, A. Kożmiński, W. Piotrkowski, Zarządzanie. Teoria i praktyka, PWN, Warszawa 2002 Strategie rozwoju organizacji, J. Fudaliński, A. Szplit, H. Smutek, P. Markiewicz. Antykwa, Kraków 2002

37

Punkty ECTS: 2 Rok II, Semestr III


l. godz. l.

godz. zalicze

nia ECTS 1 Metody i techniki badań politologicznych 20 E 3 2 Współczesna polska myśl polityczna 20 - E 3 3 Współczesne teorie demokracji 15 Z 2 4 Podstawy organizacji i zarządzania 20 Z 2 5 Geografia polityczna 30 - Z 3 6 System polityczny RP 30 15 E 4 7 Samorząd i wspólnoty lokalne 20 Z 2 8 Prawo i instytucje UE 15 15 E 2 9 Psychologia społeczna 20 Z 2 10 Polski system medialny 30 E 3



13 II język obcy - 30 Z - Razem 30

Nazwa przedmiotu: Metody i techniki badań politologicznych Rok: II Semestr: III Język wykładowy: polski Prowadzący: prof. KA dr hab. Barbara Krauz-Mozer, Forma kursu: ćwiczenia 20 g. Forma zaliczenia: egzamin pisemny Cel przedmiotu:

-cele ogólne – Nabycie umiejętności poruszania się wśród złożonych problemów metodologicznych powstających w związku z badaniem świata zjawisk społecznych; opanowanie podstawowych metod i technik badań społecznych, koniecznych dla przygotowania pracy dyplomowej oraz pozyskiwania informacji, niezbędnych w działalności zawodowej. -cele szczegółowe – Ugruntowanie rozumienia teoretycznych podstaw badań naukowych. Utrwalenie świadomości istnienia związku między metametodologią, a ustalonymi procedurami i technikami prowadzenia badań oraz postawy gotowości do poszukiwania kompromisów w sytuacji gdy warunki realizacji badania nie pozwalają na rutynowe zastosowanie uzgodnionych i akceptowanych zasad metodologicznych.

Opis przedmiotu: Nauka jako szczególna działalność badawcza człowieka; cele badań społecznych – 2 godz.; Podstawowe rodzaje analizy politologicznej: m.in. analiza historyczna, modelowa, systemowa, behawioralna – 2 godz.; Struktura procesu badawczego: plan badań, konceptualizacja, operacjonalizacja, dobór próby – 4 godz.; Ogólna typologia

38

technik badawczych – 3 godz.; Badania ankietowe i problematyka wywiadu – 3 godz.; Badania panelowe, socjometryczne, studium przypadku, eksperyment – 4 godz.; Analiza danych pozyskanych z badań: powiązanie teorii z analizą danych jakościowych i analizą danych ilościowych – 2 godz. Literatura: Mayntz R.,Holm K., Hubner P., Wprowadzenie do metod socjologii empirycznej, Warszawa 1985; Sztumski J., Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 1999; Shively P. W., Sztuka prowadzenia badań politycznych, Poznań 2001; Chodubski A.J., Wstęp do badań politologicznych, Gdańsk 2006. Literatura uzupełniająca: Ossowski S., O osobliwościach nauk społecznych, Warszawa 1983; Frankford Ch.,Nachmias D., Metody badawcze w naukach społecznych, Warszawa 2002 Babbie E., Badania społeczne w praktyce, Warszawa 2003; ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Współczesna polska myśl polityczna

Rok: II Semestr: III Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. KA dr hab. Stanisław Kilian


Forma zaliczenia: egzamin ustny


Cel przedmiotu: poznanie źródeł ideowych i koncepcji współczesnej polskiej myśli politycznej. Udzielenie odpowiedzi na pytanie, w jakim stopniu rozwój cywilizacyjny i efekty globalizacji determinują ewolucję współczesnej polskiej myśli politycznej. Opis przedmiotu: na progu dekady lat 90. XX wieku nastąpiły widoczne zmiany na mapie politycznej współczesnej Polski, powstało wówczas szereg ugrupowań politycznych, które odwoływały się do dorobku intelektualnego i tradycji nurtów ideowych XIX i XX wieku. Niektóre z nowopowstałych ugrupowań wyraźnie rozluźniły związek z tradycją, inne w ogóle nie znajdują w historii inspiracji ideowej, tylko nieliczne kontynuują linię polityczną z lat II RP. Ukazanie szerokiego obszaru myśli i koncepcji: od radykalizmu prawicowego przez konserwatyzm, liberalizm, myśl chrześcijańsko-społeczną, agraryzm, socjalizm, aż po komunizm i inne idee ekstremizmu lewicowego, jest zadaniem niniejszego kursu. Literatura: R. Wapiński: Historia polskiej myśli politycznej XIX i XX wieku, Gdańsk 1997. B. Pasierb. K.A. Paszkiewicz: Współczesna polska myśl polityczna, Wrocław 1996. M. Śliwa: Idee polityczne w Polsce, Ostrowiec Św. 2004. Punkty ECTS: 3

39

Nazwa przedmiotu: Podstawy organizacji i zarządzania

Rok:II Semestr: III Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. dr hab. Marian Huczek




Cel przedmiotu: wprowadzenie do problematyki zarządzania w organizacjach. Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami i istotą zarządzania w różnego typu organizacjach; wskazanie na podstawowe problemy i obszary zarządzania, jak również wskazanie na determinanty zewnętrzne i wewnętrzne warunkujące skuteczność kierowania. Opis przedmiotu: Modele i analogie organizacji. Rozwój koncepcji zarządzania organizacją w kontekście zmian otoczenia. Nurty w zarządzaniu. Struktura organizacyjna jako determinanta zarządzania. Kierowanie w organizacjach: pojęcie i źródła przywództwa organizacyjnego, style i techniki zarządzania, role i umiejętności kierownicze, wybrane koncepcje motywacji. Poziomy zarządzania w organizacjach: zarządzanie normatywne, strategiczne, operacyjne, podstawowe problemy. Współczesne trendy w zarządzaniu Literatura obowiązkowa: „Podstawy Zarządzania”, praca pod red. M. Kwiecińskiegoi J. Fudalińskiego, Antykwa, Kraków – Kluczbork 2006 Uzupełniająca: J. Machaczka, Podstawy zarządzania, AE w Krakowie, Kraków 1998, A. Kożmiński, W. Piotrkowski, Zarządzanie. Teoria i praktyka, PWN, Warszawa 2002 Strategie rozwoju organizacji, J. Fudaliński, A. Szplit, H. Smutek, P. Markiewicz. Antykwa, Kraków 2002 Punkty ECTS: 2


Rok: II Semestr: III Język wykładowy: polski




Cele edukacyjne przedmiotu: zapoznanie studentów z podstawowymi założenia teoretycznymi geografii politycznej, czynniki i przyczyny zmian na mapie politycznej świata, ich konsekwencje. Współczesne tendencje w rozwoju świata, ze szczególnym uwzględnieniem problematyki gospodarczej i politycznej Polski w okresie międzywojennym i

40

po II wojnie światowej. Analiza tendencji gospodarczych, osadniczych, demograficznych i przemian społecznych pod wpływem procesów globalizacji i integracji. Opis przedmiotu:

• Geografia polityczna, geneza, przedmiot badań. Kierunki badawcze. Zakres tematyczny. Podstawowe pojęcia. Ważniejsi przedstawiciele geografii politycznej, szkoły naukowe. Środowisko geograficzne jako podstawa działalności człowieka. Badania obszarów politycznych. Badania nad państwem. Współczesna geografia polityczna.

• Przestrzeń geopolityczna – państwo i naród, terytorium państwa, granice polityczne państwa, podział terytorialny i jego problemy na przykładzie Polski. Stolica państwa. Podział polityczny mórz i oceanów. Przestrzeń powietrzna, kosmiczna i podział polityczny nieba.

• Ekopolityka – pojęcia, zmiany ludnościowe – przyrost naturalny, eksplozja ludności, struktura społeczeństw na wybranych przykładach. Surowce – surowce energetyczne, polityka energetyczna. Światowy rynek żywności. Globalne problemy z wodą. Rozwój technologiczny na świecie. Lokalizacja nowoczesnej produkcji.

• Stosunki międzynarodowe – międzynarodowe powiązania gospodarcze. Regiony gospodarcze. Organizacje międzynarodowe - gospodarcze, wojskowe, polityczne. Turystyka – regiony turystyczne, ruch turystyczny.

• Globalizacja – podstawowe pojęcia. Geneza i rozwój procesów globalizacji. Problemy globalizacji. Szanse i zagrożenia wynikające z procesu globalizacji. Przestrzenne zróżnicowanie procesów globalizacji.

POLSKA • Geneza kształtowania się państwa polskiego po okresie zaborów. Cechy położenia

Polski w okresie międzywojennym, baza ekonomiczna, struktura ludnościowa. Współczesne położenie Polski w Europie, sąsiedzi, granice, podział administracyjny kraju i jego zmiany, ustrój państwa, ustrój gospodarczy. Polityka ekonomiczna Polski w okresie powojennym. Rozwój gospodarczy Polski po II wojnie światowej.

• Ekonomiczne aspekty bazy surowcowej dla polskiej gospodarki. Surowce naturalne i ich rozmieszczenie. Przemysł i jego geneza, podział przemysłu, struktura gałęziowa, struktura własnościowa, struktura przestrzenna. Okręgi przemysłowe. Zagraniczne inwestycje przemysłowe w Polsce i ich zróżnicowanie. Rolnictwo i leśnictwo. Przyrodnicze warunki rozwoju rolnictwa. Struktura użytkowania ziemi. Rozmieszczenie upraw, hodowla. Rolnictwo w gospodarce rynkowej. Leśnictwo.

• Transport, drogowy, kolejowy, lotniczy, wodny, morski, specjalny. Autostrady. Węzły transportowe. Transport transgraniczny. Znaczenie transportu w gospodarce. Handel zagraniczny. Struktura geograficzno-towarowa handlu zagranicznego. Regiony gospodarcze, regiony przygraniczne, Polska w organizacjach międzynarodowych.

MAPA POLITYCZNA EUROPY I ŚWIATA

• Wielkie mocarstwa i międzynarodowy porządek. Zimna wojna. Podział Europy. Rozpad ZRRR. Nowy porządek w Europie. Nowe państwa. Konflikty. Unia Europejska. NATO. Proces poszerzania UE i NATO. Procesy integracyjne w Europie.

• Współczesna mapa polityczna i gospodarcza świata. Baza surowcowa dla przemysłu, najważniejsze surowce. Centra przemysłowe świata. Europa, Bliski Wschód, Azja, Ameryka Południowa i Ameryka Północna, Afryka.

41

• Organizacje międzynarodowe. Organizacja Narodów Zjednoczonych. Ważniejsze organizacje gospodarcze. Ważniejsze organizacje wojskowo-polityczne. Ważniejsze organizacje regionalne.

Literatura:

- podstawowa:

7. Calvocoressi P., 2002. Polityka międzynarodowa 1945 – 2000. Książka i Wiedza. 8. Domański R., 2005. Geografia ekonomiczna. Wydawnictwo Naukowe PWN.

Warszawa. 9. Fierla I., (red.) 2002. Geografia gospodarcza Polski. PWN. Warszawa. 10. Fierla I., (red.) 2004, Repetytorium z geografii gospodarczej, PWE Warszawa. 11. Otok S., 2006. Geografia Polityczna. Wyd. Naukowe PWN. Warszawa.

- uzupełniająca:

5. Długosz Z., 2000. Przemiany na mapie politycznej świata. Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Zamościu. Zamość.

6. Makieła Z., 1999. Górny Śląsk. Regiony Polski. WS i P. Warszawa. 7. Fierla I., (red.) 2003. Geografia gospodarcza świata. PWN. Warszawa. 8. Szpak J., 1997, Historia gospodarcza powszechna. PWE, Warszawa.

Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: System polityczny RP Rok: II Semestr: III Język wykładowy: polski

Prowadzenie: Prof. KA dr hab. Stanisław Kilian

Forma kursu: wykład 30g, ćwiczenia 15g.



Cele edukacyjne: zapoznanie ze strukturą instytucjonalną i funkcjami systemu politycznego współczesnej Polski; ukształtowanie umiejętności włączania się w działalność publiczną i obywatelską.

Plan przedmiotu: Ustrój a system polityczny. Główne instytucje i cechy systemu politycznego. Typy systemów politycznych. Teoria i praktyka funkcjonowania systemów politycznych. Od PRL do III RP. Geneza systemu politycznego RP. Mity założycielskie w dziejach państw, ich inspiracyjna i legitymizacyjna rola dla systemu politycznego. Faktograficzne i symboliczne znaczenie Okrągłego Stołu, wyborów kontraktowych, powołania solidarnościowego premiera. Postkomunizm jako kategoria teoretyczna i praktyczna, proces i faza systemowej transformacji. Komunizm a realny socjalizm. Cechy charakterystyczne postkomunizmu. Transformacja systemowa, jej istota, przejawy i rezultaty. Przezwyciężanie komunistycznego dziedzictwa. Dekomunizacja, jej odmiany i przejawy. Likwidacja instytucji państwa autorytarnego, transformacja pozostałych. Lustracja i jej instytucjonalna forma w

42

systemie politycznym III RP. IPN i Rzecznik Interesu Publicznego w systemie politycznym III RP, ich działalność i rola. Postsolidarność jako uwarunkowanie systemu politycznego III RP. Geneza, istota i dziedzictwo „Solidarności” jako ruchu społecznego. Solidaryzm jako doktryna i praktyka, jej obecność i przejawy w systemie politycznym III RP. Konfrontacja postkomunizm–postsolidarność jako porządkująca zjawiska polityczne w III RP. Inne kryteria porządkujące. III RP jako państwo narodowe. Pojęcie narodu, jego odmiany i ich zastosowanie w systemie politycznym III RP. Narodowe atrybuty państwowości III RP. Mniejszości narodowe w systemie politycznym III RP. III RP jako państwo świeckie. Miejsce religii i wspólnot wyznaniowych w III RP. Rozdział kościoła i państwa, atrybuty państwa świeckiego, cechy neutralności wyznaniowej systemu politycznego III RP. Konkordat, jego treść i znaczenie. Podstawy działalności innych związków i wspólnot wyznaniowych w III RP. Zasada trójpodziału władz w systemie politycznym III RP. Główne instytucje władzy ustawodawczej, wykonawczej, sądowniczej. Relacje między tymi instytucjami. Konflikty i napięcia wynikające z trójpodziału władzy. Unitaryzm, subsydiarność i decentralizacja jako zasady systemu politycznego III RP, ich konkretne przejawy. Podział władzy i jego systemowe regulacje. Regionalizmy i ich rodzaje. Polityka regionalna w III RP. Podstawy systemowe samorządności w III RP. Zasada cywilnej i demokratycznej kontroli nad instytucjami bezpieczeństwa państwa w systemie politycznym III RP, jej podstawy systemowe i realizacja w praktyce. Armia, służby specjalne i inne instytucje ochrony państwa. III RP jako państwo dialogu społecznego. Instytucje dialogu społecznego i ich rola w systemie politycznym III RP. Tryb i formy dialogu społecznego. Komisja Trójstronna i jej rola w systemie politycznym III RP. Partnerzy społeczni. Inne instytucje dialogu społecznego i ich systemowe umocowanie. III RP jako państwo socjalne. Etatyzm i państwo opiekuńcze. Dwuznaczność określenia „welfare state”. Sprawiedliwość społeczna jako zasada systemowa i jej przejawy. Państwo paternalistyczne i partycypacyjne, miejsce III RP w tej klasyfikacji. Trzeci sektor w III RP. Systemowe podstawy jego działalności. Działalność pożytku publicznego i jej umocowanie systemowe. Rada działalności pożytku publicznego, jej skład i rola w systemie politycznym III RP. Czwarta władza w systemie politycznym III RP. Ustawowe i systemowe podstawy funkcjonowania czwartej władzy. Działalność czwartej władzy, napięcia i konflikty z nią związane. Wpływ procesu integracji z UE na kształt i modyfikacje systemu politycznego III RP. Ewolucja i przyszłość systemu politycznego III RP. czy IV RP?


Lisicka Halina (red.), System polityczny Rzeczypospolitej Polskiej, Wrocław 2001 Majchrowski Jan, System polityczny Rzeczypospolitej Polskiej w przekroju, Warszawa 1997 Zięba-Załucka Halina, Władza ustawodawcza, wykonawcza i sądownicza w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, Warszawa 2002 Kisiel Wiesław, Ustrój samorządu terytorialnego w Polsce, 2003 Wojtaszczyk Konstanty Adam, Współczesne systemy polityczne, Warszawa 1998 Kofman Jan, Roszkowski Wojciech, Transformacja i postkomunizm, Warszawa 1999 Chwalba Andrzej, III Rzeczpospolita. Raport specjalny, Kraków 2005


43

Kuglarz Paweł (red.), Od totalitaryzmu do demokracji – pomiędzy „grubą kreską” a dekomunizacją, Kraków 2001 Majcherek Janusz A., Pierwsza dekada III Rzeczypospolitej, Warszawa 1999 Kolarska-Bobińska Lena (red.), Druga fala polskich reform, Warszawa 1999 Lamentowicz Wojciech, Państwo współczesne, Warszawa 1996 Piasecki Andrzej, Władza w samorządzie terytorialnym III RP, Zielona Góra 2002 Gilarek Katarzyna, Państwo narodowe a globalizacja, Toruń 2003 Chmaj Marek (red.), Państwo, ustrój, samorząd terytorialny, Lublin 1997 Krakowski Józef, Kościół i państwo – podstawy relacji prawnych, Lublin 2000 Szczęśniak Marian, Wieteska-Rostek Małgorzata (red.), Państwo polskie w zjednoczonej Europie, Warszawa 2001 Zalewski Sławomir, Służby specjalne w państwie demokratycznym, Warszawa 2002 Punkty ECTS: 4

Nazwa przedmiotu: Samorząd i wspólnoty lokalne Rok: II Semestr: III Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. KA dr hab. Marta Grzybowska

Forma kursu: wykład 20 godz.



Cel przedmiotu: zrozumienie istoty samorządowego sposobu zorganizowania społeczności lokalnych; umiejętność stosowania właściwej terminologii przedmiotowej; poznanie europejskich standardów władzy lokalnej i podstawowych zasady ustroju samorządu terytorialnego w Polsce. Opis przedmiotu: samorządność i samorządy: geneza i zakres znaczeniowy pojęcia; cechy, rodzaje i kryteria klasyfikacyjne samorządów. Samorządy zawodowe i specjalne. Tradycje samorządu terytorialnego w Polsce. Europejskie standardy władzy lokalnej. Uwarunkowania i etapy odbudowy systemu samorządowego w Polsce. Samorząd lokalny i regionalny. Formalno-prawne podstawy ustroju samorządu terytorialnego w Polsce. Władze samorządu terytorialnego. Instytucje demokracji bezpośredniej i przedstawicielskiej w systemie samorządu terytorialnego. Zadania i kompetencje gmin, powiatów i województw samorządowych. Mienie komunalne, zasoby finansowe i budżety lokalne. Status prawny radnych i pracowników administracji samorządowej. Jednostki pomocnicze i organizacyjne samorządu terytorialnego; współpraca i współdziałanie jednostek samorządu terytorialnego. Nadzór nad samorządem terytorialnym. Literatura obowiązkowa: Bondarzewski K., Chmielnicki P., Kisiel W., Prawo samorządu terytorialnego w Polsce, Warszawa 2006, Borodo A., Samorząd terytorialny. System prawnofinansowy, Warszawa 2004 Dolnicki B., Samorząd terytorialny, Kraków 2001 r. Leoński Z., Samorząd terytorialny w RP, Warszawa 2001 r. Uzupełniająca:

44

Byjoch K., Sulimierski J., Tarno J.P., Samorząd terytorialny po reformie ustrojowej państwa, Warszawa 2000r Nowacka E.J., Samorząd terytorialny w ustroju państwowym, Warszawa 2003 r. Piasecki A. K., Władza w samorządzie terytorialnym III RP, Zielona Góra 2002 Regulski J., Samorząd III Rzeczpospolitej. Koncepcje i realizacja, Warszawa 2000 r. Samorząd lokalny w Polsce. Społeczno-polityczne aspekty funkcjonowania, red. St. Michałowski, A. Pawłowska, Lublin 2004 Samorząd w Polsce. Istota, formy, zadania, red. Wykrętowicz S., Poznań 2001 Wojciechowski E., Zarządzanie w samorządzie terytorialnym, Warszawa 2003

Punkty ECTS: 2

Nazwa przedmiotu: Psychologia społeczna Rok: II Semestr: III Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. KA dr Stanisław Nieciuński




Cel przedmiotu: rozważenie prawidłowości rządzących procesem interakcji społecznych; wyposażenie studentów w wiedzę dotyczącą wybranych zagadnień z psychologii społecznej, z uwzględnieniem (a) informacji dotyczących aktywnego uczestnictwa jednostek z życiu społecznym oraz (b) wpływu społeczeństwa na jednostkę. Opis przedmiotu: przedmiot, metody i techniki badań psychologii społecznej (pojęcia interakcji i wpływu społecznego, relacje między podmiotem, kulturą i systemem społecznym, status metodologiczny psychologii społecznej); społeczne źródła wiedzy o samym sobie (samowiedzy, samooceny, samoregulacji, samoprezentacji); wiedza jednostki o innych ludziach i społeczeństwie (ukryte teorie osobowości, atrybucje, schematy myślowe, indywidualne teorie rzeczywistości codziennej, heurystyki wydawania sądów o innych ludziach); zjawiska socjalizacji, rozwoju moralnego i konformizmu (informacyjnego i normatywnego); skutki fizycznej obecności innych ludzi, facilitacja społeczna, atrakcyjność interpersonalna, indywidualne i zbiorowe decyzje w grupie; postawy (ich cechy, struktura, metody zmiany postaw); procesy komunikacji społecznej (werbalnej i niewerbalnej – nadawcy, odbiorcy, przekazy, komunikaty, kanały informacji, kody, funkcje komunikowania się); zachowania prospołeczne (teorie socjobiologicznne, wymiany społecznej, zjawiska empatii i altruizmu, zachowania transgresyjne, komplementarne i transcendentne); agresja w kontaktach społecznych (uczenie się agresji, sytuacje wyzwalające agresję, stres i frustracja a agresja, modelowanie agresji, przemoc, podkultury agresywne i przestępcze); zastosowania wiedzy z psychologii społecznej w prawie i w biznesie (zeznania świadków, ekspertyzy, zapobieganie przestępczości i resocjalizacja, zachowania konsumenckie, dobór pracowników, przywództwo). Literatura:

45

Aronson E., Wilson T.D., Akert W.M. (1997) Psychologia społeczna. Serce i umysł, Poznań, Zysk i SW-ka Wydawnictwo s.c.; Vasta R., Haith M. M., Miller S. S. (1999) Psychologia dziecka, Warszawa, WSiP, Rozdzial 13, Rozwój morlny, s. 479-500; Dawson R. (2000) Sekrety skutecznego przekonywania, Warszawa, Wydawnictwo Jacek Santorski & Co. Wamex. Punkty ECTS: 2

Nazwa przedmiotu: Polski system medialny Rok: II Semestr: III Język wykładowy: polski

Prowadzący: Prof. KA dr hab. Katarzyna Pokorna-Ignatowicz


Forma zaliczenia: egzamin pisemny w formie testu uzupełnień z pytaniami otwartymi


Cele edukacyjne przedmiotu: zapoznanie studentów z polskim systemem medialnym (dawniej i współcześnie), uregulowaniami prawnymi dotyczącymi funkcjonowania mediów w Polsce, strukturą współczesnego rynku mediów oraz przygotowanie studentów do korzystania z dostępnych źródeł informacji o rynku medialnym i krytycznej ich oceny. Opis przedmiotu: rys historyczny polskich mediów: od „Merkuriusza Polskiego”, przez okres zaborów, po system medialny II RP i prasę w okresie okupacji. System medialny PRL, prasa drugiego obiegu i media emigracyjne. Proces transformacji systemu medialnego w Polsce i jego stan obecny; akty prawne regulujące funkcjonowanie mediów oraz zasady, na których opiera się współczesny rynek mediów, w tym wpływ tendencji światowych związanych z globalizacją i rozwojem nowych technologii medialnych. Najważniejsze koncerny medialne, rynek prasy, radia i telewizji w Polsce (główni nadawcy, najważniejsze tytuły prasowe). Literatura obowiązkowa: Tomasz Mielczarek: Monopol, pluralizm, koncentracja. Środki komuni8kowania masowego w Polsce w latach 1989 – 2006, Warszawa 2007. Prasa, radio i telewizja w Polsce. Zarys dziejów, (Grzelewska i inni), Warszawa 2002. Wybrane artykuły z „Zeszytów Prasoznawczych”, „Studiów Medioznawczych” i miesięcznika „Press” Uzupełniająca: Barbara Łopieńska , Ewa Szymańska - „Stare numery”, Warszawa 1981. Wiesław Sonczyk „Media w Polsce”, Warszawa 1999. Katarzyna Pokorna-Ignatowicz „Telewizja w systemie politycznym i medialnym PRL. Między polityką a widzem”, Kraków 2003. Andrzej Kozieł „Telewizja Polska czterech dekad 1952-1989”, Warszawa, 2003.

46

Punkty ECTS: 3 Rok II, semestr IV


l. godz. l.

godz. zalicze

nia ECTS

1 Ustrój prawno-finansowy samorządu terytorialnego 15 15 E 4

2 Administracja publiczna 30 E 4 3 Polska w Unii Europejskiej 15 - Z 2

4 Najnowsze dzieje mniejszości narodowych w Europie 20 Z 3

5 Współczesne systemy medialne 30 Z 3 6 Metodyka edukacji obywatelskiej i samorządowej 30 - E 4 7 Ćwiczenia z dziennikarstwa prasowego - 20 Z 2 8 Ćwiczenia z dziennikarstwa telewizyjnego 20 Z 2 9 Ćwiczenia z dziennikarstwa radiowego - 20 Z 2 10 Język angielski - 60 Z 2 11 II język obcy - 30 Z -

12 Przedmioty do wyboru: a/ historia ustrojów państwowych b/ transformacja polityczna państw bałkańskich

30/20 Z 2

Razem 30

Nazwa przedmiotu: Administracja publiczna

Rok: II Semestr: IV Język wykładowy: polski

Prowadzący: dr Ryszard Kozioł Forma kursu: wykład 30 g.



Cele edukacyjne przedmiotu: Poznanie podstawowych treści teoretycznych nauki administracji oraz instytucji, zasad ustroju, organizacji i funkcjonowania administracji publicznej w Polsce. Rozumienie i interpretacja działań administracji publicznej. Umiejętność oceny celów i działań administracji oraz pracy w administracji publicznej. Opis przedmiotu:

1. Wprowadzenie do nauki administracji. Przesłanki wzrostu zainteresowania problematyką administracyjną. Podstawowe kategorie pojęciowe, zakresy znaczeniowe i konteksty wyróżniania administracji.

47

2. Status teoretyczno-metodologiczny nauki administracji. Przedmiot, treść i zakres nauki administracji. Związek nauki administracji z innymi dyscyplinami naukowymi. Klasyczna triada nauk administracyjnych. Koncepcje badawcze w nauce administracji.

3. Geneza i rozwój nauki administracji. Austro-niemieckie, francuskie i amerykańskie tradycje badawcze. Nauka administracji w Polsce. Przegląd wybranych kierunków, nurtów i szkół w nauce administracji.

4. Uwarunkowania rozwoju administracji publicznej: cywilizacyjne, technologiczne, aksjologiczne. doktrynalne, społeczno-polityczne, ekonomiczne, etc.

5. Modele administracji publicznej: w państwie stanowym, w państwie policyjnym oraz w państwie prawnym.

6. Ewolucja funkcji i zadań administracji publicznej. Sfery działalności administracyjnej. Klasyfikacje prawnych form działania administracji.

7. Narodowe modele administracji. Kształtowanie się i rozwój krajowych modeli administracji publicznej. Elementy wspólne i specyfika tradycyjnych modeli administracji publicznej: model anglosaski, model germański, model napoleoński i model skandynawski.

8. Administracja w dobie globalizacji. Nowe zarządzanie publiczne. Europeizacja administracji publicznej.

9. Struktury organizacyjne administracji. Aparat administracyjny. Organy administracji publicznej - zagadnienia ogólne (cechy i rodzaje organów). Organ a urząd. Inne podmioty administrujące (przedsiębiorstwa, zakłady administrujące, organizacje społeczne).

10. Więzi w systemie administracji: kierownictwo, nadzór, kontrola, koordynacja, współdziałanie.

11. Budowa struktur administracyjnych. Terytorialność i resortowość. Centralizacja i decentralizacja. Koncentracja i dekoncentracja.

12. Kadry administracji. Status służby państwowej w „systemie łupów” i „systemie kariery”. Problematyka doboru, awansu i stabilizacji kadr w aparacie administracyjnym. Kształcenie, szkolenie i rozwój personelu administracji. Etyka i odpowiedzialność pracowników administracji.

13. System administracji publicznej w Polsce. Uwarunkowania, założenia i metodyka reform administracyjnych w III RP. Administracja scentralizowana. Administracja zdecentralizowana: formy korporacyjne, formy oparte na czynniku osobowym, formy oparte na czynniku majątkowym. Administracja wykonywana w formie zadań zleconych, prywatyzacja zadań publicznych.

14. Ustrój administracji rządowej: administracja centrum rządowego; administracja ministerialna; administracja urzędów centralnych; terenowa administracja rządowa.

15. Procesy decyzyjne w administracji publicznej. Rządowy system decyzyjny w Polsce - model, etapy i procedury.

16. Kontrola administracji publicznej. Pojęcie, zadania i rodzaje kontroli.

Literatura:

- podstawowa

48

Administacja i polityka. Wprowadzenie, red. A. Ferens, I. Macek, Wrocław 1999. Administracja publiczna, red. J. Hausner, PWN, Warszawa 2005. Błaś A., Boć J., Jeżewski J., Administracja publiczna, Kolonia Limited, Wrocław 2003. Izdebski H., Kulesza M., Administracja publiczna. Zagadnienia ogólne, Warszawa 2000. Knosala E., Matan A., Zacharko L., Nauka administracji, Zakamycze, Kraków 2006. Leoński Z., Nauka administracji, C.H. Beck, Warszawa 2000. Peters B. G., Administracja publiczna w systemie politycznym, Warszawa 1999. Zieliński E., Administracja rządowa w Polsce, Warszawa 2001.

- uzupełniająca

1. Administacja i polityka. Administracja publiczna w procesie przemian, red. A. Ferens, I. Macek, Wrocław 2002.

2. Administacja i polityka. Europejska administracja publiczna, red. R. Wiszniowski, Wrocław 1999.

3. Administacja i polityka. Proces decyzyjny w administracji publicznej, red. L. Habuda, Wrocław 2000.

4. Administracja pod wpływem prawa europejskiego, red. Dolnicki b., Jagoda J., Branta, Bydgoszcz – Lublin, 2007.

5. Administracja publiczna w procesie dostosowywania państwa do Unii Europejskiej, red. Małecki M., Mołdawa T., Wojtaszczyk K., Warszawa 2003.

6. Błaś A., Nowacki K., Współczesne europejskie problemy prawa administracyjnego i administracji publicznej, Wyd. Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2005.

7. Chrabąszcz R., Hausner J., Mazur S., Administracja publiczna w wybranych krajach Europy środkowo-wschodniej, Kraków 2003.

8. Izdebski H., Współczesne modele administracji publicznej, Warszawa 1993. 9. Jagielski J., Kontrola administracji publicznej, LexisNexis, Warszawa 2007. 10. Jełowiecki M., Podstawy organizacji administracji publicznej. Zagadnienia teoretyczne,

Warszawa 1998. 11. Kaczmarek T., Struktury terytorialno-administracyjne i ich reformy w krajach

europejskich, Poznań 2005 12. Longchamps de Berier F., Współczesne kierunki w nauce prawa administracyjnego na

Zachodzie Europy, Wyd. kolonia Limited, Wrocław 2001. 13. Radziszewski E., Zadania i kompetencje organów administracji publicznej po reformie

ustrojowej państwa, Warszawa 2002. 14. Rydlewski G., Rządowy system decyzyjny w Polsce. Studium politologiczne okresu

transformacji, Wyd. Elipsa,Warszawa 2002. 15. Rydlewski G., Systemy administracji publicznej w państwach członkowskich Unii

Europejskiej, Wyd. Elipsa Warszawa 2007.

Punkty ECTS: 4

Nazwa przedmiotu: Polska w Unii Europejskiej


Prowadzący: Prof. dr hab. Józef Łaptos

Forma kursu: wykład, 15 godz.

49

Forma zaliczenia: zaliczenie

Cele edukacyjne przedmiotu : poznanie dorobku polskiej myśli europejskiej i jej wybitnych przedstawicieli. Omówienie kolejnych etapów na drodze do członkowstwa w Unii Europejskiej. Bilans dokonań polskich po 2004 r. Opis przedmiotu: Wizje integracji europejskiej w programach polskiej emigracji politycznej na Zachodzie i w działaniach opozycji politycznej w kraju. Zasługi wybitnych Polaków na rzecz integracji na Zachodzie (A.J. Czartoryski, J. Retinger, J. Kułakowski, J. Łukaszewski, J. Giedroyc). Stanowisko Polski wobec zagadnienia integracji po upadku systemu komunistycznego. Podpisanie układów stowarzyszeniowych i negocjacje w sprawie układu akcesyjnego. Zmiany w polityce polskiej po wejściu do UE , rola Polski w Trójkącie Weimarskim i w Grupa wyszehradzkiej. Przemiany ekonomiczne. Literatura obowiązkowa: 1.Budnik Rafał, Kusto Marek (red.), Polskie drogi do wspólnoty europejskiej, Wokół nas Gliwice 1993. 2. Gospodarczyk J. Sielatycki M., Polska w Unii Europejskiej. Pakiet Edukacyujny, CODN Warszawa 2004. 3. Leszczyński Leszek, Prawne problemy członkostwa Polski w Unii Europejskiej prawne problemy członkostwa Polski w Unii Europejskiej, UMCS Lublin 2005. 3. Łaptos J., Prażuch W., Pytlarz A., Historia Unii Europejskiej, Albatros Kraków 2003. 4. Wolański Marian S., Europa środkowowschodnia w myśli politycznej emigracji polskiej 1945-1975, Wyd. Uniw. Wrocławskiego Wrocław 1996. Fiszer J., (red.) Polska polityka integracyjna po przystąpieniu do Unii Europejskiej , Wwa 2006 Fiszer J. (red.), Polska - Unia Europejska – świat,Wybrane problemy Warszawa 2007. RAPORT UKIE: Polska w Unii Europejskiej - doświadczenia pierwszego roku członkostwa Literatura pomocnicza: 1.Ciamaga Lucjan i in., Unia Europejska, PWN Warszawa 1997. 2. Czajkowski Marek Cziomer Erhard, Stanowisko Unii Europejskiej wobec Polski i jej sąsiadów w przededniu rozszerzenia, Wyd. Dante Kraków 2003. 3. Kaczmarek Julian, NATO-Europa-Polska, Wrocław 2000. 4. Kłoczowski J., Łukasiewicz S.(red.), O nowy kształt Europy, Instytut Europy środkowo-wschodniej Lublin 2003. 5. Kozłowska Ewa (red.), Polska Bliżej Unii Europejskiej Inst. Zachodni, Poznań 2001. 6. Kurczewska Urszula, Kwiatkowska Małgorzata, Sochacka Katarzyna (red.), Polska w Unii Europejskiej. Początkowe problemy i kryzysy, Warszawa 2002. 7.Łaptos J., Europa jedna czy dwie? Projekty i koncepcje integracji europejskiej w latach 1944-1950, Abrys Kraków 1994 8. Skrzyński Zygmunt (red.), Konwersatorium i Fundacja “Polska w Europie” 1986-2001) Warszawa 2001. 9. Sweemey John, Van Gerwen Jef, Chrześcijaństwo a integracja europejska, WAN Kraków 1997. Punkty ECTS: 2

50

Nazwa przedmiotu: Najnowsze dzieje mniejszości narodowych w Europie Rok: II Semestr: IV Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. KA dr hab. Janusz Fałowski

Forma kursu: wykład 20 g



Cel przedmiotu: wykłady zaznajamiają w przekroju chronologicznym z problematyką mniejszości etnicznych, językowych i narodowych na kontynencie europejskim

Opis przedmiotu: typologia mniejszości narodowych, etnicznych i językowych. System ochrony praw mniejszości w okresie międzywojennym i po II wojnie światowej. Sytuacja społeczno – polityczna diaspory żydowskiej w Europie Środkowej i Wschodniej. Rola mniejszości niemieckiej w najnowszej historii Europy. Mniejszości słowiańskie w Polsce. Ruchy etniczne na Półwyspie Iberyjskim. Przemiany narodowościowe na terenie Francji Skandynawii, Wielkiej Brytanii i Włoch.

Literatura:

Browarek T., Chałupczak H., Mniejszości narodowe w Polsce 1918 – 1995, Lublin 1998. Cziomer E., Stan i zmiana położenia ludności niemieckiej w krajach Europy Środkowo – Wschodniej i Południowej po drugiej wojnie światowej, [w:] Z dziejów przemian w Europie Środkowo – Południowo - Wschodniej po drugiej wojnie światowe, red. M. Pułaski, ZN UJ – Prace Historyczne 1993, z. 107. Fałowski J., Parlamentarzyści mniejszości niemieckiej w Drugiej Rzeczypospolitej, Częstochowa 2000. Fałowski J., Mniejszość żydowska w parlamencie II Rzeczypospolitej (1922 – 1939), Kraków 2006. Lesiuk W., Duńsko – niemieckie doświadczenia w rozwiązywaniu problemów etniczno – narodowościowych na pograniczu z perspektywy polskiej, Opole 1997. Matelski D., Niemcy w Polsce w XX wieku, Warszawa – Poznań 1999. Mendelsohn E., Żydzi Europy Środkowo – Wschodniej w okresie międzywojennym, Warszawa 1992. Misiuda – Rewera W., Włochy. Republika autonomii, Lublin 2005. Studia z dziejów i kultury Żydów w Polsce po 1945 roku, red. J. Tomaszewski, Warszawa 1997. Sozański J., Ochrona mniejszości w systemie uniwersalnym, europejskim i wspólnotowym, Warszawa 2002.

Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Historia ustrojów państwowych


Prowadzący: dr hab. Andrzej Dziadzio Forma kursu: wykład 30g.


51

Przedmiot fakultatywny

Cele edukacyjne przedmiotu: 1) zapoznanie się z różnymi formami ustroju państwa na tle historycznych przemian prawno-ustrojowych krajów europejskich od średniowiecza po XX wiek: monarchia patrymonialna, stanowa, absolutna, konstytucyjna i parlamentarna 2) zaznajomienie się z historycznym kontekstem powstania zarówno prezydenckiego i parlamentarno-gabinetowego modelu rządów, jak i także rządów totalitarnych w XX wieku 3) poznanie przemian ustrojowych ziem polskich od demokracji szlacheckiej po konstytucjonalizm II Rzeczpospolitej. Opis przedmiotu: Ustrój ziem polskich: demokracja szlachecka na tle ustroju krajów europejskich doby nowożytnej Konstytucja 3 maja na tle myśli prawno-ustrojowej europejskiego Oświecenia Ustrojowa modernizacja ziem polskich w XIX wieku: Konstytucja Księstwa Warszawskiego (1807), Królestwa Polskiego (1815) oraz autonomia Galicji na tle liberalnego ustroju monarchii austriackiej jako pierwszego europejskiego państwa prawa Przemiany ustrojowe II Rzeczpospolitej Historia ustroju Anglii ze szczególnym uwzględnieniem Wielkiej Karty Swobód, rozwoju parlamentaryzmu angielskiego, przemian ustrojowych rewolucji angielskiej i ukształtowania się w XVII i XVIII wieku monarchii konstytucyjnej i parlamentarnej Geneza i treść Konstytucji Stanów Zjednoczonych z 1787 jako przykład narodzin prezydenckiego systemu rządów Przemiany ustrojowe Francji z zaakcentowaniem cech monarchii absolutnej i dorobku ustrojowego rewolucji ( Deklaracja Praw Człowiek i Obywatela 1789, Konstytucja Cywilna Kleru, Konstytucja z 1791 roku) oraz występowanie monarchicznej i republikańskiej formy ustroju Francji w XIX wieku Rys historii ustroju Niemiec z nastawieniem na przedstawienie niemieckiej koncepcji państwa prawa w XIX wieku ( konstytucjonalizm Wiosny Ludów i ustrój II Rzeszy Niemieckiej) oraz okresu totalitaryzmu hitlerowskiego. Charakterystyka absolutyzmu carskiego w Rosji i systemu państwa totalitarnego państwa bolszewickiego.

Literatura:

podstawowa:

Andrzej Dziadzio, Powszechna Historia Prawa; Stanisław Grodziski, Porównawcza historia ustrojów państwowych; Michał Sczaniecki, Powszechna Historia Państwa i Prawa; Juliusz Bardach, Bogusław Leśnodorski, Michał Pietrzak, Historia ustroju i prawa polskiego; Marian Kallas, Historia ustroju Polski.

uzupełniająca:

52

Andrzej Dziadzio, Koncepcja państwa prawa w XIX wieku- idea i rzeczywistość. W: Czasopismo Prawno-Historyczne , tom LVII, 2005, z.1., s.177-201. Andrzej Dziadzio, Konstytucja 3 maja 1791 na tle koncepcji ustrojowych Oświecenia. W: Państwo i Społeczeństwo, czasopismo Krakowskiej Szkoły Wyższej, Rok VI, 2006, nr 4, s. 163-176.

Punkty ECTS: 2

Rok III, semestr V


l. godz. l.

godz. zalicze

nia ECTS 1 Partie i systemy partyjne 15 15 E 4 2 Prawo wspólnotowe i integracja europejska 30 - E 5 3 F władzy lokalnej 15 15 Z 2 4 Wybory i systemy wyborcze 15 15 Z 3

5 Strategie negocjacyjne i techniki rozwiązywania konfliktów 15 15 Z 2

6 Społeczne i kulturowe oddziaływanie mediów 15 15 Z 2 7 Metodyka edukacji obywatelskiej i samorządowej 30 E 4

8 Zajęcia do wyboru: a/Dziennikarstwo interwencyjne/Źródła informacji dla dziennikarzy b/Public Relations

15 Z 2

9 Wykład monograficzny:a/ Historia ustrojów państwowych b/Neutralność światopoglądowa państwa demokratycznego

30 Z 2

10 Strategie organizacji zebrań publicznych i imprez masowych 15 Z 2

11 Seminarium dyplomowe 30 Z 2 12 II język obcy 30 Z Razem 30

Nazwa przedmiotu: Partie i systemy partyjne Rok: III Semestr: V Język wykładowy: polski Prowadzący: dr Małgorzata Lorencka

Forma kursu: wykład 15 g. i ćwiczenia 15 g.



Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z podstawowymi koncepcjami teoretycznymi odnoszącymi się do funkcjonowania partii politycznych we współczesnym społeczeństwie. Teorie ilustrowane są konkretnymi przykładami z praktyki politycznej.

53

Opis przedmiotu: od społeczeństwa nowoczesnego do postnowoczesnego- Problematyka ewolucji współczesnych systemów politycznych jako tło funkcjonowania partii politycznych. Geneza partii politycznych. Definicja pojęcia. Wybrane koncepcje teoretyczne genezy partii politycznych. Funkcje partii politycznych. Podziały socjopolityczne. Koncepcja zamrożenia podziałów. Główne rodziny europejskich partii: liberałowie, konserwatyści, chadecy, socjaliści, komuniści, partie agrarne, partie narodowe. Historia i ewolucja poszczególnych rodzin europejskich. Polskie partie polityczne w kontekście głównych nurtów partyjnych Europy. Nowe kierunki w polityce partyjnej. Partia jako organizacja. Systemy partyjne- definicja, kształtowanie i zmiana. Wybrane typologie systemów partyjnych. Partie w strukturach władzy. Partie w parlamencie. Partie w przepisach prawa ujęcie ogólne i analiza polskiego ustawodawstwa dotyczącego partii. System wyborczy jako narzędzie oddziaływania na system partyjny -ujęcie ogólne i porównawcza analiza przykładów Europy Zachodniej i Środkowo-Wschodniej. Międzynarodowe struktury partyjne: międzynarodówki partyjne i „europartie”. Partie w parlamencie europejskim. Analiza polskich partii w kontekście międzynarodowych i „ponadnarodowych” struktur partyjnych.

Literatura obowiązkowa: Antoszewski A., Herbut R., Demokracje zachodnioeuropejskie. Analiza porównawcza, Wrocław1997 Sobolewska-Myślik K, Partie i systemy partyjne współczesnego świata, Warszawa 2004

Literatura uzupełniająca: Antoszewski A. Ewolucja systemu wyborczego do Sejmu [w:] A. Antoszewski (red.) Demokratyzacja w III RP, Wrocław 2002 Bankowicz M., System partyjny Republiki Włoskiej [w:] M. Grzybowski, A. Zięba (red.) Współczesne systemy partyjne wybranych państw europejskich Iwanek J, Partie i systemy partyjne państw wysoko rozwiniętych, Katowice 1994 Kowalik T. (red.), Spory wokół Nowej Trzeciej Drogi, Warszawa 2001 Ławniczak A., Finansowanie partii politycznych, Warszawa 2001 Markowski R. (red.),System partyjny i zachowania wyborcze. Dekada polskich doświadczeń, Warszawa 2002 Paszkiewicz K.A., Partie i koalicje polityczne III Rzeczypospolitej, Wrocław 2000 Sobolewska-Myślik K., Współczesna europejska ultraprawica. Echo przeszłości czy obawa przed współczesnością? [w:] W. Wic (red.), Annales Academiae Pedagogicae Cracoviensis. Studia Politologica I, Kraków 2002 Wojtaszczyk K. A.(red.), Partie polityczne w Niemczech, Warszawa 2004 Punkty ECTS: 4

Nazwa przedmiotu: Prawo wspólnotowe i integracja europejska Rok: III Semestr: V Język wykładowy: polski Prowadzący: Dr Marian Banach


Forma zaliczenia: egzamin pisemny ( test )


54

Cel przedmiotu: przedstawienie najważniejszych etapów i aspektów procesu integracji europejskiej z uwzględnieniem akcesji Polski do UE. Analiza zapisów prawnych regulujących życie wspólnotowe. Poznanie procesu dostosowania ustawodawstwa polskiego do prawa Wspólnot Europejskich. Analiza kluczowych etapów procesu decyzyjnego w UE. Opis przedmiotu: geneza Wspólnot Europejskich – krótki rys historyczny. Powstanie trzech wspólnot europejskich. Instytucje Wspólnot Europejskich – Rada Europejska, Rada Unii, Komisja Europejska, parlament Europejski. Organy sądowe – Europejski Trybunał Sprawiedliwości, Trybunał Obrachunkowy. Organy pomocnicze – Komitet Regionów, Komitet Społeczno-Polityczny. Nowelizacja traktatów założycielskich (rzymskich) – Jednolity Akt Europejski ( 1986 ), Traktat o Unii Europejskiej ( 1992 ). Prawo wspólnotowe: niepisane ( zasady prawa wspólnotowego, orzecznictwo ETS ) i pisane: pierwotne ( traktaty wraz z załącznikami ) oraz prawo wtórne ( rozporządzenia, dyrektywy, decyzje, zalecenia i opinie ). Proces decyzyjny w UE – procedury: zgodności, współpracy i współdecydowania. Traktat Amsterdamski ( 1997 ). Konferencja Międzyrządowa 2000 ( tzw. Agenda 2000 ). Traktat Nicejski ( 2001 ) – reforma UE związana z poszerzeniem UE o 12 państw stowarzyszonych. Polska – UE. Podstawy prawne polskiej akcesji. Układ stowarzyszeniowy ( europejski – 1991 ); Traktat Akcesyjny ( 2003 ). Dostosowanie ustawodawstwa polskiego do prawa Wspólnot Europejskich. Literatura: J. Galster, C. Mik, Podstawy europejskiego prawa wspólnotowego. Zarys wykładu, Toruń 1996 W. Walkiewicz, Polska na drodze do Unii Europejskiej. Aspekty negocjacyjne i dostosowawcze, Tyczyn 2002 Negocjacje w sprawie członkostwa Polski w Unii Europejskiej. Wybrane problemy, pod red. J. Barcza i A. Michońskiego, Warszawa 2002S. S. L. Kaleda, Przyjęcie prawa wspólnotowego przez nowe państwo członkowskie, Warszawa 2003 Prawo Unii Europejskiej, cz. I – zagadnienia systemowe, pod red. J. Barcza, Warszawa 2003 Traktaty o Unii Europejskiej ustanawiający Wspólnotę Europejską, Euratom, Akcesyjny, Karta Praw Podstawowych, Statut Trybunału Sprawiedliwości, Bielsko Biała 2004 Punkty ECTS: 5

Nazwa przedmiotu: Europejskie systemy władzy lokalnej Rok: III Semestr: V Język wykładowy: polski Prowadzący: dr hab. Andrzej Piasecki

Forma kursu: wykład 15 g., ćwiczenia 15g.



Cel przedmiotu (efekty kształcenia): Opanowanie wiedzy dotyczącej struktury samorządu terytorialnego, organów i ich kompetencji, zadań jednostek samorządu terytorialnego w wybranych państwach

55

europejskich. Nabycie umiejętności wyróżnienia modeli władzy i typów administracji samorządowej w państwach europejskich. Nabycie umiejętności oceny rozmaitych rozwiązań w zakresie organizacji samorządu terytorialnego w kontekście realizacji zasad decentralizacji i subsydiarności. Program zajęć:

- Samorząd terytorialny w perspektywie historycznej. - Samorząd terytorialny w Zjednoczonym Królestwie – dewolucja i reformy. - Samorząd terytorialny w państwach skandynawskich. - Samorząd terytorialny w państwach regionalnych – Włochy. - Regionalizm i lokalność w Hiszpanii. - Model samorządu w państwach federalnych – Niemcy. - Władze lokalne w państwie unitarnym – Francja.

- Zróżnicowanie podziału administracyjnego w krajach Europy. - Organy stanowiące we władzach lokalnych. - Organy wykonawcze władz lokalnych. - System wyborczy w samorządzie terytorialnym. - Finanse lokalne. - Nadzór nad samorządem terytorialnym. - Współpraca międzynarodowa jednostek samorządowych.

Literatura: Obowiązkowa: Barański M. (red.), Władze lokalne w Europie Środkowej i Wschodniej, Katowice 1998. Jeżewski J. (red.), Samorząd terytorialny i administracja w wybranych krajach. Gmina w wybranych państwach Europy Zachodniej, Wrocław 1999. Piasecki Andrzej K. (red.), Samorząd terytorialny w państwach Unii Europejskiej, Zielona Góra 2001. uzupełniająca: Dolnicki B., Ustrój samorządu terytorialnego w Niemczech po reformie, ,,Samorząd Terytorialny’’ 2001, nr 3. Haggroth S., Kronvall K., Riberdahl C., Rudebeck K., Samorząd terytorialny w Szwecji. Tradycja i reformy, Instytut Szwedzki 1999. Rajca L., Pozycja ustrojowa burmistrza (przewodniczącego organu wykonawczego) w wybranych krajach, ,,Samorząd Terytorialny’’ 2002, nr 10. Ross C., Władza lokalna a lobbing w Unii Europejskiej, Warszawa 2000. Swianiewicz P., Kontakty międzynarodowe samorządów, ,,Samorząd Terytorialny’’ 2005, nr

10.

Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Wybory i systemy wyborcze Rok: III Semestr: V Język wykładowy: polski Prowadzący: dr hab. Andrzej Piasecki



56


Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z wyborami i systemami wyborczymi na przykładzie Polski i wybranych państw współczesnych. Przygotowanie studentów do czynnego udziału w wyborach, w tym do pełnienia funkcji członka komisji wyborczej, pełnomocnika komitetu wyborczego czy męża zaufania. Opis przedmiotu: kurs rozpoczyna się od wprowadzenia teoretycznego obejmującego podstawowe pojęcia dotyczące wyborów i systemów wyborczych. Następnie uczestnik kursu zapoznaje się z poszczególnymi etapami wyborów przy uwzględnieniu założeń teoretycznych i praktycznych występujących w wybranych państwach. W tym: zasady systemu wyborczego: powszechności, równości, bezpośredniości, tajne głosowanie, Większościowy system wyborczy. Proporcjonalny system wyborczy. Systemy mieszane. Ich zalety i ograniczenia, Zasady zgłaszania kandydatów (list kandydatów), Pojęcie i zasady prowadzenia kampanii wyborczej, Zasady ustalania wyników wyborów, Finansowanie wyborów i kampanii wyborczej, Ważność wyborów prezydenckich i parlamentarnych. Kontrola ich poprawności, Absencja wyborcza w wyborach parlamentarnych i prezydenckich – jej następstwa i przyczyny, Uwarunkowania prawne i socjo-polityczne wyborów lokalnych. Literatura obowiązkowa: M. Chmaj, W. Skrzydło, System wyborczy Rzeczypospolitej Polskiej, Kraków 2005. J. Buczkowski, Powszechność wyborów w praktyce III Rzeczypospolitej, Rzeszów 1996. A. Żukowski, Systemy wyborcze, Olsztyn 1997. Literatura Uzupełniająca Z. Czeszejko-Sochacki, Prawo parlamentarne w Polsce, Warszawa 1997 Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Strategie organizacji zebrań publicznych i imprez masowych Rok: III studia stacjonarne Semestr: V Język wykładowy: polski Prowadzący: mgr Łukasz Bułka

Forma kursu: ćwiczenia 15g.



Cel przedmiotu: poznanie prawno-administracyjnych regulacji w zakresie organizacji imprez masowych oraz wykształcenie umiejętności praktycznych niezbędnych w organizacji różnych form zebrań publicznych (konferencji, sympozjów, seminariów, warsztatów i szkoleń ) oraz imprez masowych. Opis przedmiotu: regulacje prawno-administracyjne określające wybór strategii organizacyjnych imprez masowych i zebrań publicznych. Przepisy organizacyjno-porządkowe w zakresie zabezpieczenia osób i rzeczy. Miejsce i formy zebrań publicznych w życiu społeczności lokalnych. Udział organizacji pozarządowych w organizowaniu i

57

finansowaniu zebrań publicznych. Strategie organizacyjne i marketingowe w zakresie organizacji zebrań publicznych i imprez masowych. Literatura: B. Ryba, Organizacja imprez masowych, Warszawa 1995 S. Bolesna, Prawo administracyjne. Zagadnienia porządku publicznego, Warszawa 1997 S. Popławski, J. Sauś ( red. ) Społeczne konteksty i sposoby komunikowania się, Poznań 2003 B. Ociepka ( red ), Public relations w teorii i praktyce, Wrocław 2003 Punkty ECTS: 2

Nazwa przedmiotu: Strategie negocjacyjne i techniki rozwiązywania konfliktów Rok: III Semestr: V Język wykładowy: polski

Prowadzący: Dr Wojciech Czajkowski

Forma kursu: konwersatorium 15 g.

Forma zaliczenia: zaliczenie pisemne testowe

Przedmiot: fakultatywny

Cel przedmiotu: przekazanie studentom podstawowych informacji z zakresu prowadzenia negocjacji i rozwiązywania konfliktów interpersonalnych. Diagnoza, nabywanie i rozwijanie umiejętności negocjacyjnych i technik rozwiązywania konfliktów realizowane z wykorzystaniem elementów zajęć treningowo-warsztatowych. Opis przedmiotu – treść: ogólna charakterystyka sytuacji negocjowania i podstawowych umiejętności komunikowania. Psychologia wpływu społecznego a negocjowanie i konflikt. Czynniki wpływające na przebieg negocjowania. Właściwości jednostki a proces negocjowania. Typologia konfliktów. Konflikty funkcjonalne i dysfunkcjonalne. Konflikty intrapersonalne a konflikty interpersonalne. Ogólna charakterystyka sytuacji rozwiązywania konfliktów. Poznawczy, emocjonalny i osobowościowy kontekst sprawności negocjowania. Negocjowanie jako sytuacja konfliktu funkcjonalnego/dysfunkcjonalnego. Rywalizacja i kooperacja. Podstawowe ukierunkowania interpersonalne: współpraca-walka, aktywność-bierność. Nastawienia wobec sytuacji negocjowania: „przegrana-przegrana”, „wygrana-przegrana”, „wygrana-wygrana”. Skuteczny styl w negocjowaniu. Kształtowanie konstruktywnych i elastycznych form działań negocjacyjnych a cele strategiczne. .Literatura obowiązkowa: Fisher, R. Ury, W. (1991). Dochodząc do TAK. Negocjowanie bez poddawania się. Warszawa: PWE. Camp, J. (2006). Zacznij od NIE. Techniki negocjacji, których profesjonaliści nie chcą zdradzić. Taszów: Biblioteka MODERATORA. Nęcki, Z. (2000). Negocjacje w biznesie. Kraków: Wydawnictwo Profesjonalnej Szkoły Biznesu. Ury, W. (1997). Odchodząc od NIE. Negocjowanie od konfrontacji do kooperacji. Warszawa: Polskie Towarzystwo Ekonomiczne.

Witkowski, T., Chełpa, T. (2004). Psychologia konfliktów. Praktyka radzenia sobie ze sporami. Wrocław: Biblioteka Moderatora.

58

Uzupełniająca Cialdini, R. (1995). Wywieranie wpływu na ludzi. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Pratkanis, A., Aronson, E. (2003). Wiek propagandy. Używanie i nadużywanie perswazji na co dzień. Warszawa: PWN. Witkowski, T. (2000). Psycho-manipulacje. Jak je rozpoznawać i jak sobie z nimi radzić. Biblioteka Moderatora. (b.m.w.): UNUS. Punkty ECTS: 2

Nazwa przedmiotu: Społeczne i kulturowe oddziaływanie mediów

Rok: III Semestr: V Język wykładowy: polski Prowadzący: dr Monika Ślufińska

Forma kursu: wykład 15 g., ćwiczenia 15g

Forma zaliczenia: pisemne


Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z podstawowymi funkcjami systemu komunikowania masowego oraz z najnowszymi badaniami i teoriami wyjaśniającymi oddziaływanie mediów z perspektywy socjologicznej, politologicznej, psychologicznej i kulturowej. Opis przedmiotu: podstawowe pojęcia, teorie i funkcje dotyczące problematyki komunikowania masowego. Nowe media. Społeczeństwo informacyjne. Mediatyzacja polityki. Krytyka kultury masowej. Literatura: Ch. Barker Studia kulturowe. Teoria i praktyka, tłum. A. Sadza, Kraków 2005. A. Gwóźdź (red.), Widzieć, myśleć, być. Technologie mediów, Kraków 2001. M. Hopfinger (red.), Nowe media w komunikacji społecznej w XX wieku, Warszawa 2002. B. Jung (red.), Media, komunikacja, biznes elektroniczny, Warszawa 2001. Cz. Miłosz (red.), Kultura masowa, Kraków 2002. P. Virilio, Bomba informacyjna, tłum. S. Królak, Warszawa 2006. Punkty ECTS: 2

Nazwa przedmiotu: Metodyka edukacji obywatelskiej i samorządowej

Rok: III Semestr: V Język wykładowy: polski

Prowadzący: Prof. KA dr hab. Stanisław Kilian



59


Cel przedmiotu: zaznajomienie studentów z nowoczesnymi metodami i technikami kształcenia obywatelskiego oraz wyposażenie ich w umiejętności praktyczne niezbędne w organizacji procesu samokształcenia zespołów klasowych. Opis przedmiotu: kurs obejmuje zagadnienia dotyczące organizacji materiału nauczania, metodykę edukacji obywatelskiej oraz sposoby kontroli i oceny osiągnięć edukacyjnych. Studenci poznają zasady nauczania, techniki kształcenia obywatelskiego oraz możliwości wykorzystania środków mulimedialnych. Ważnym elementem zajęć są ćwiczenia praktyczne z młodzieżą szkół podstawowych i gimnazjum w ramach nauczania przedmiotów „Historia i społeczeństwo” oraz „Wiedza o społeczeństwie”. Literatura: K. Konarzewski (red.): Sztuka nauczania. Szkoła, PWN, Warszawa 1993.; K. Kruszewski (red.): Sztuka nauczania. Czynności nauczyciela, PWN, Warszawa 1993.; R. I. Arends: Uczymy się nauczać, WSiP, Warszawa 1994; J. Maternicki, C. Majorek, A. Suchoński: Dydaktyka historii, PWN, Warszawa 1993. Punkty ECTS: 4






Cele edukacyjne przedmiotu: 1) zapoznanie się z różnymi formami ustroju państwa na tle historycznych przemian prawno-ustrojowych krajów europejskich od średniowiecza po XX wiek: monarchia patrymonialna, stanowa, absolutna, konstytucyjna i parlamentarna 2) zaznajomienie się z historycznym kontekstem powstania zarówno prezydenckiego i parlamentarno-gabinetowego modelu rządów, jak i także rządów totalitarnych w XX wieku 3) poznanie przemian ustrojowych ziem polskich od demokracji szlacheckiej po konstytucjonalizm II Rzeczpospolitej. Opis przedmiotu:

Ustrój ziem polskich: demokracja szlachecka na tle ustroju krajów europejskich doby nowożytnej. Konstytucja 3 maja na tle myśli prawno-ustrojowej europejskiego Oświecenia. Ustrojowa modernizacja ziem polskich w XIX wieku: Konstytucja Księstwa Warszawskiego (1807), Królestwa Polskiego (1815) oraz autonomia Galicji na tle liberalnego ustroju monarchii austriackiej jako pierwszego europejskiego państwa prawa. Przemiany ustrojowe II Rzeczpospolitej. Historia ustroju Anglii ze szczególnym uwzględnieniem Wielkiej Karty Swobód, rozwoju parlamentaryzmu angielskiego, przemian ustrojowych rewolucji angielskiej

60

i ukształtowania się w XVII i XVIII wieku monarchii konstytucyjnej i parlamentarnej. Geneza i treść Konstytucji Stanów Zjednoczonych z 1787 jako przykład narodzin prezydenckiego systemu rządów. Przemiany ustrojowe Francji z zaakcentowaniem cech monarchii absolutnej i dorobku ustrojowego rewolucji ( Deklaracja Praw Człowiek i Obywatela 1789, Konstytucja Cywilna Kleru, Konstytucja z 1791 roku) oraz występowanie monarchicznej i republikańskiej formy ustroju Francji w XIX wieku. Rys historii ustroju Niemiec z nastawieniem na przedstawienie niemieckiej koncepcji państwa prawa w XIX wieku ( konstytucjonalizm Wiosny Ludów i ustrój II Rzeszy Niemieckiej) oraz okresu totalitaryzmu hitlerowskiego. Charakterystyka absolutyzmu carskiego w Rosji i systemu państwa totalitarnego państwa bolszewickiego. Literatura:

podstawowa:

Andrzej Dziadzio, Powszechna Historia Prawa; Stanisław Grodziski, Porównawcza historia ustrojów państwowych; Michał Sczaniecki, Powszechna Historia Państwa i Prawa; Juliusz Bardach, Bogusław Leśnodorski, Michał Pietrzak, Historia ustroju i prawa polskiego; Marian Kallas, Historia ustroju Polski.

uzupełniająca:

Andrzej Dziadzio, Koncepcja państwa prawa w XIX wieku- idea i rzeczywistość. W: Czasopismo Prawno-Historyczne , tom LVII, 2005, z.1., s.177-201. Andrzej Dziadzio, Konstytucja 3 maja 1791 na tle koncepcji ustrojowych Oświecenia. W: Państwo i Społeczeństwo, czasopismo Krakowskiej Szkoły Wyższej, Rok VI, 2006, nr 4, s. 163-176. Punkty ECTS: 2

Nazwa przedmiotu: Neutralność światopoglądowa państwa we współczesnych

demokracjach

Rok III Semestr V Język wykładowy: polski

Prowadzący: prof. KA dr hab. Stanisław Gałkowski

Forma kursu: wykład, liczba godzin: 30


Cel przedmiotu: Zajęcia mają na celu zapoznanie uczestników z podstawowymi zagadnieniami związanymi z szeroko pojętą neutralnością światopoglądową państwa. Zmierzają do umożliwienia studentom samodzielnego i krytycznego ustosunkowania się do omawianych zagadnień. Opis przedmiotu:

Analiza podstawowych pojęć: światopogląd, ideologia, neutralność Liberalizm i neutralność państwa koncepcja Rowlsa i postmodernizm Komunitarianizm i neutralność państwa

61

Relatywizm i wartości w życiu publicznym. Sfery publiczne i prywatne. Relatywizm i zaufanie w życiu społecznym, koncepcja czystej relacji A. Giddensa Kultura polityczna i postawy obywatelskie: zaangażowanie Fundamentalizm, konformizm Tolerancja życiu społecznym Demagogia i populizm wobec neutralności Paternalizm państwowy a problem wychowania Wolność słowa (problemy cenzury oraz poprawności politycznej) Rola religii w życiu publicznym (neutralność a laicyzm i świeckość państwa) Rola kultury narodowej w życiu publicznym Tożsamość narodowa, polityka historyczna a neutralność państwa Demokracja i neutralność - podsumowanie Literatura:

podstawowa

H. Arendt, Między czasem minionym a przyszłym. Osiem ćwiczeń z myśli politycznej, tłum. M. Godyń, W. Madej, wstęp P. Śpiewak, Fundacja „Aleteia”, Warszawa 1994

Anthony Giddens, Nowoczesność i tożsamość. „Ja” i społeczeństwo w epoce późnej nowoczesności, przeł. A. Szulżycka, PWN Warszawa 2002

Zdzisław Krasnodębski, Demokracja peryferii, Słowo\obraz terytoria Gdański 2003 Magdalena Żardecka-Nowak. Idea rozumu publicznego oraz koncepcja jednostki we

współczesnej filozofii polityki, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego Rzeszów 2007 John Rows, Liberalizm polityczny, tłum A. Romaniuk Wydawnictwo Naukowe PWN

1998 Yves R. Simon Filozofia rządu demokratycznego tłum. R. Legutko Arka, Kraków 1993 Roger Trigg, Rozum a zaangażowanie, tłum. B. Chwedeńczuk PAX, Warszawa 1989 Alasdair MacIntyre, Czyja sprawiedliwość? Jaka racjonalność? tłum. zespół,

Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne Warszawa 2007

Uzupełniająca:

CCrraaiigg CCaallhhuummoouunn NNaaccjjoonnaalliizzmm,, ttłłuumm.. BB.. PPiiaasseecckkii,, WWyyddaawwnniiccttwwaa AAkkaaddeemmiicckkiiee ii PPrrooffeessjjoonnaallnnee WWaarrsszzaawwaa 22000077

AAggnniieesszzkkaa ii SSttaanniissłłaaww GGaałłkkoowwssccyy,, OOppoorrttuunniizzmm ii ssppoołłeecczzeeńńssttwwoo oottwwaarrttee,, „„PPaańńssttwwoo ii SSppoołłeecczzeeńńssttwwoo”” VV::22000055 nnrr 22

SSttaanniissłłaaww GGaałłkkoowwsskkii,, FFuunnddaammeennttaalliizzmm -- pprróóbbaa cczzęęśścciioowweejj oobbrroonnyy,, ww:: FFuunnddaammeennttaalliizzmm ii kkuullttuurryy,, ppoodd rreeddaakkccjjąą MMaarrkkaa SSzzuullaakkiieewwiicczzaa ii ZZbbiiggnniieewwaa KKaarrppuussaa,, WWyyddaawwnniiccttwwoo UUMMKK,, TToorruuńń 22000055

Stanisław Gałkowski, Kant i totalitaryzm? w: Kant wobec problemów współczesnego świata red. J. Miklaszewska i P. Spryszak, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2006

LLeesszzeekk.. KKoołłaakkoowwsskkii,, NNeeuuttrraallnnoośśćć ii wwaarrttoośśccii aakkaaddeemmiicckkiiee,, ww:: TTeennżżee MMoojjee ssłłuusszznnee ppoogglląąddyy nnaa wwsszzyyssttkkoo,, ZZnnaakk,, KKrraakkóóww 11999999,,

RRyysszzaarrdd LLeegguuttkkoo,, TTrraakkttaatt oo wwoollnnoośśccii,, ssłłoowwoo\\oobbrraazz tteerryyttoorriiaa,, GGddaańńsskk 22000077 Sfera Publiczna. Kondycja –przejawy-przemiany, red. J. P. Hudzik, W. Woźniak, UMCS,

Lublin 2006 Witold M. Nowak, Spór o nowoczesność w poglądach Charlsa Taylora i Alasdaira

MacIntyre’a. Analiza krytyczna, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2008 Glenn Tinder, Myślenie polityczne. Odwieczne pytania , przeł. A. Dziurdzik, PWN,

Warszawa 2003

62

Totalitaryzm i Zachodnia tradycja, red. Miłowit Kuniński Ośrodek Myśli Politycznej Kraków 20006

Michael Walzer, Sfery sprawiedliwości. Obrona pluralizmu i równości, tłum. M. Szczubiałka, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2007

Edward Wnuk-Lipiński, Świat międzyepoki, Znak, Kraków 2005

Punkty ECTS: 2

Rok III, semestr VI


l. godz. l.

godz. zalicze

nia ECTS 1 Administracja publiczna 30 - E 4 2 Problemy globalne współczesnego świata 25 Z 3 3 Metodologia badań politologicznych 20 - E 4 4 Europejski system ochrony praw człowieka 15 15 Z 3 5 Etyka w życiu społecznym 15 - Z 3 6 Polski system medialny 30 E 4

7

Wykład do wyboru: a/ Grupy wpływu i nacisku w społeczeństwie demokratycznym b/Migracje we Współczesnej Europie c/ Strategie działań politycznych

15 Z 2

8 Nauka społeczna Kościoła katolickiego 30 Z 3 9 Seminarium dyplomowe 30 Z 2 10 Praktyka zawodowa 2 11 II język obcy - 30 E

12 Obrona pracy licencjackiej 6 Razem 36


Rok: III Semestr: VI Język wykładowy: polski

Prowadzący: dr Ryszard Kozioł Forma kursu: wykład 30g.



Cele edukacyjne przedmiotu: Poznanie podstawowych treści teoretycznych nauki administracji oraz instytucji, zasad ustroju, organizacji i funkcjonowania administracji

63

publicznej w Polsce. Rozumienie i interpretacja działań administracji publicznej. Umiejętność oceny celów i działań administracji oraz pracy w administracji publicznej. Opis przedmiotu:

• Wprowadzenie do nauki administracji. Przesłanki wzrostu zainteresowania problematyką administracyjną. Podstawowe kategorie pojęciowe, zakresy znaczeniowe i konteksty wyróżniania administracji.

• Status teoretyczno-metodologiczny nauki administracji. Przedmiot, treść i zakres nauki administracji. Związek nauki administracji z innymi dyscyplinami naukowymi. Klasyczna triada nauk administracyjnych. Koncepcje badawcze w nauce administracji.

• Geneza i rozwój nauki administracji. Austro-niemieckie, francuskie i amerykańskie tradycje badawcze. Nauka administracji w Polsce. Przegląd wybranych kierunków, nurtów i szkół w nauce administracji.

• Uwarunkowania rozwoju administracji publicznej: cywilizacyjne, technologiczne, aksjologiczne. doktrynalne, społeczno-polityczne, ekonomiczne, etc.

• Modele administracji publicznej: w państwie stanowym, w państwie policyjnym oraz w państwie prawnym.

• Ewolucja funkcji i zadań administracji publicznej. Sfery działalności administracyjnej. Klasyfikacje prawnych form działania administracji.

• Narodowe modele administracji. Kształtowanie się i rozwój krajowych modeli administracji publicznej. Elementy wspólne i specyfika tradycyjnych modeli administracji publicznej: model anglosaski, model germański, model napoleoński i model skandynawski.

• Administracja w dobie globalizacji. Nowe zarządzanie publiczne. Europeizacja administracji publicznej.

• Struktury organizacyjne administracji. Aparat administracyjny. Organy administracji publicznej - zagadnienia ogólne (cechy i rodzaje organów). Organ a urząd. Inne podmioty administrujące (przedsiębiorstwa, zakłady administrujące, organizacje społeczne).

• Więzi w systemie administracji: kierownictwo, nadzór, kontrola, koordynacja, współdziałanie.

• Budowa struktur administracyjnych. Terytorialność i resortowość. Centralizacja i decentralizacja. Koncentracja i dekoncentracja.

• Kadry administracji. Status służby państwowej w „systemie łupów” i „systemie kariery”. Problematyka doboru, awansu i stabilizacji kadr w aparacie administracyjnym. Kształcenie, szkolenie i rozwój personelu administracji. Etyka i odpowiedzialność pracowników administracji.

• System administracji publicznej w Polsce. Uwarunkowania, założenia i metodyka reform administracyjnych w III RP. Administracja scentralizowana. Administracja zdecentralizowana: formy korporacyjne, formy oparte na czynniku osobowym, formy oparte na czynniku majątkowym. Administracja wykonywana w formie zadań zleconych, prywatyzacja zadań publicznych.

• Ustrój administracji rządowej: administracja centrum rządowego; administracja

64

ministerialna; administracja urzędów centralnych; terenowa administracja rządowa.

• Procesy decyzyjne w administracji publicznej. Rządowy system decyzyjny w Polsce - model, etapy i procedury.

• Kontrola administracji publicznej. Pojęcie, zadania i rodzaje kontroli.

Literatura:

podstawowa


uzupełniająca

Administacja i polityka. Administracja publiczna w procesie przemian, red. A. Ferens, I. Macek, Wrocław 2002. Administacja i polityka. Europejska administracja publiczna, red. R. Wiszniowski, Wrocław 1999. Administacja i polityka. Proces decyzyjny w administracji publicznej, red. L. Habuda, Wrocław 2000. Administracja pod wpływem prawa europejskiego, red. Dolnicki b., Jagoda J., Branta, Bydgoszcz – Lublin, 2007. Administracja publiczna w procesie dostosowywania państwa do Unii Europejskiej, red. Małecki M., Mołdawa T., Wojtaszczyk K., Warszawa 2003. Błaś A., Nowacki K., Współczesne europejskie problemy prawa administracyjnego i administracji publicznej, Wyd. Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2005. Chrabąszcz R., Hausner J., Mazur S., Administracja publiczna w wybranych krajach Europy środkowo-wschodniej, Kraków 2003. Izdebski H., Współczesne modele administracji publicznej, Warszawa 1993. Jagielski J., Kontrola administracji publicznej, LexisNexis, Warszawa 2007. Jełowiecki M., Podstawy organizacji administracji publicznej. Zagadnienia teoretyczne,Warszawa 1998. Kaczmarek T., Struktury terytorialno-administracyjne i ich reformy w krajach europejskich, Poznań 2005 Longchamps de Berier F., Współczesne kierunki w nauce prawa administracyjnego na Zachodzie Europy, Wyd. kolonia Limited, Wrocław 2001. Radziszewski E., Zadania i kompetencje organów administracji publicznej po reformie ustrojowej państwa, Warszawa 2002. Rydlewski G., Rządowy system decyzyjny w Polsce. Studium politologiczne okresu transformacji, Wyd. Elipsa,Warszawa 2002. Rydlewski G., Systemy administracji publicznej w państwach członkowskich Unii Europejskiej, Wyd. Elipsa Warszawa 2007. Punkty ECTS: 4

65

Nazwa przedmiotu: Metodologia badań politologicznych

Rok: III Semestr: VI Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. KA dr hab. Barbara Krauz-Mozer




Cel przedmiotu: cele ogólne – Nabycie umiejętności poruszania się wśród złożonych problemów metodologicznych powstających w związku z badaniem świata zjawisk społecznych; opanowanie podstawowych metod i technik badań społecznych, koniecznych dla przygotowania pracy dyplomowej oraz pozyskiwania informacji, niezbędnych w działalności zawodowej. -cele szczegółowe – Ugruntowanie rozumienia teoretycznych podstaw badań naukowych. Utrwalenie świadomości istnienia związku między metametodologią a ustalonymi procedurami i technikami prowadzenia badań oraz postawy gotowości do poszukiwania kompromisów w sytuacji gdy warunki realizacji badania nie pozwalają na rutynowe zastosowanie uzgodnionych i akceptowanych zasad metodologicznych. Opis przedmiotu: nauka jako szczególna działalność badawcza człowieka; cele badań społecznych. Podstawowe rodzaje analizy politologicznej: m.in. analiza historyczna, modelowa, systemowa, behawioralna. Struktura procesu badawczego: plan badań, konceptualizacja, operacjonalizacja, dobór próby. Ogólna typologia technik badawczych. Badania ankietowe i problematyka wywiadu. Badania panelowe, socjometryczne, studium przypadku, eksperyment. Analiza danych pozyskanych z badań: powiązanie teorii z analizą danych jakościowych i analizą danych ilościowych. Literatura: Ossowski S., O osobliwościach nauk społecznych, Warszawa 1983; Mayntz R.,Holm K., Hubner P., Wprowadzenie do metod socjologii empirycznej, Warszawa 1985; Sztumski J., Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 1999; Frankford Ch.,Nachmias D., Metody badawcze w naukach społecznych, Warszawa 2002; Babbie E., Badania społeczne w praktyce, Warszawa 2003; Shively P. W., Sztuka prowadzenia badań politycznych, Poznań 2001; Chodubski A.J., Wstęp do badań politologicznych, Gdańsk 2006.

Punkty ECTS: 4

Nazwa przedmiotu: Europejski system ochrony praw człowieka

Rok: III Semestr: VI Język wykładowy: Polski

66

Prowadzący: dr Spasimir Domaradzki Forma kursu: wykład 15g., ćwiczenia 15g.


Przedmiot obowiązkowy:

Cele edukacyjne przedmiotu: Wprowadzenie do problematyki praw człowieka. Zapoznanie studentów z mechanizmami ochrony praw człowieka w ramach Rady Europy i Organizacji Bezpieczeństwa i Współpracy w Europie. Przedstawienie praktycznego wymiaru działalności Europejskiego Trybunału Praw Człowieka i procedury skargowej. Opis przedmiotu:

Wprowadzenie do praw człowieka: wolność, równość, własność, godność osobowa a godność osobista, historyczny rozwój idei praw człowieka.

Rada Europy: struktura i kompetencje w zakresie praw człowieka. Dorobek prawny RE w dziedzinie ochrony praw człowieka, mechanizmy kontroli.

Europejska Konwencja Praw Człowieka: prawa i wolności oraz system implementacyjny. Postępowanie przed Europejskim Trybunałem Praw Człowieka. Ludzki wymiar Organizacji Bezpieczeństwa i Współpracy w Europie. Geneza, rozwój,

mechanizmy ochrony praw człowieka, zmiany instytucjonalne, stan obecny.

Literatura:

- podstawowa:

1. Banaszak B, Bisztyga A, Complak K, Jabłoński M, Wieruszewski R, Wojtowicz K, System ochrony praw człowieka, Zakamycze 2005, wyd. II

2. red. Łabęcka Ewa, Szkoła Praw Człowieka, Teksty wykładów, Zeszyt 1, Helsińska Fundacja Praw Człowieka, Warszawa 1998.

3. Bednarczyk, Bogusława; Granice władzy; Kraków 2002 4. Nowicki, Marek A.; Europejska Konwencja Praw Człowieka: schemat procedury,

stawki związane z pomocą prawną. Europejski Trybunał Praw Człowieka, Zakamycze, Kraków 1999

- uzupełniająca:

1. Sozański, Jarosław; Europejskie Standardy Ochrony Praw Człowieka, PWSBiA, Warszawa 2004 2. Sozański, Jarosław; Prawa zasadnicze a prawa człowieka we wspólnotowym systemie prawnym. Iuris, Warszawa, Poznań 2003 Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Etyka w życiu publicznym Rok: III Semestr: VI Język wykładowy: polski

Prowadzący: Dr Anna Frątczak


Forma zaliczenia: zaliczenie ustne z uwzględnieniem aktywności w czasie zajęć

67


Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z podstawowymi trudnościami etycznej oceny praktyki politycznej ze szczególnym uwzględnieniem problemów moralnych charakterystycznych dla liberalnych demokracji. Opis przedmiotu: absolutyzm a relatywizm w podejściu do zagadnienia etyki życia publicznego; antropologiczne uwarunkowania tego podejścia; relacja etyka – polityka w myśli starożytnej Grecji i Rzymu; starożytne a nowożytne rozumienie życia publicznego i powinności obywatela wobec wspólnoty; utopia jako projekt państwa pozbawionego dylematów etycznych; wątki utopijne we współczesnej myśli politycznej; ideologia a moralność; Myśl polityczna Montaigne’a według Judith Shklar; okrucieństwo, hipokryzja, zdrada i mizantropia – ich rola w praktyce politycznej państwa liberalnego. Literatura obowiązkowa: J. Shklar, „Zwyczajne przywary”, Kraków 1997; Uzupełniająca: E. M. Marciniak (red.) „Etyka i polityka”, Warszawa 2004; wybrane teksty publicystyczne Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Polski system medialny




Forma zaliczenia: egzamin pisemny w formie testu uzupełnień z pytaniami otwartymi


Cele edukacyjne przedmiotu: zapoznanie studentów z polskim systemem medialnym (dawniej i współcześnie), uregulowaniami prawnymi dotyczącymi funkcjonowania mediów w Polsce, strukturą współczesnego rynku mediów oraz przygotowanie studentów do korzystania z dostępnych źródeł informacji o rynku medialnym i krytycznej ich oceny. Opis przedmiotu: rys historyczny polskich mediów: od „Merkuriusza Polskiego”, przez okres zaborów, po system medialny II RP i prasę w okresie okupacji. System medialny PRL, prasa drugiego obiegu i media emigracyjne. Proces transformacji systemu medialnego w Polsce i jego stan obecny; akty prawne regulujące funkcjonowanie mediów oraz zasady, na których opiera się współczesny rynek mediów, w tym wpływ tendencji światowych związanych z globalizacją i rozwojem nowych technologii medialnych. Najważniejsze koncerny medialne, rynek prasy, radia i telewizji w Polsce (główni nadawcy, najważniejsze tytuły prasowe). Literatura obowiązkowa:

68

Tomasz Mielczarek: Monopol, pluralizm, koncentracja. Środki komuni8kowania masowego w Polsce w latach 1989 – 2006, Warszawa 2007. Prasa, radio i telewizja w Polsce. Zarys dziejów, (Grzelewska i inni), Warszawa 2002. Wybrane artykuły z „Zeszytów Prasoznawczych”, „Studiów Medioznawczych” i miesięcznika „Press” Uzupełniająca: Barbara Łopieńska , Ewa Szymańska - „Stare numery”, Warszawa 1981. Wiesław Sonczyk „Media w Polsce”, Warszawa 1999. Katarzyna Pokorna-Ignatowicz „Telewizja w systemie politycznym i medialnym PRL. Między polityką a widzem”, Kraków 2003. Andrzej Kozieł „Telewizja Polska czterech dekad 1952-1989”, Warszawa, 2003. Punkty ECTS: 4

Nazwa przedmiotu: Strategie działań politycznych

Rok III Semestr: VI Język wykładowy: polski

Prowadzący: dr Marta du Vall



Przedmiot obowiązkowy dla NP, fakultatywny dla KS

Cel przedmiotu: zapoznanie słuchaczy z podstawowymi aspektami politycznego, strategicznego planowania.

Opis przedmiotu:

1/ Strategia polityczna, taktyka, plan jako koncepcje działań. Strategia państwowa – teoria. Struktura i uwarunkowania. Kultura strategiczna, 2/ Polistrategia państwa na arenie międzynarodowej - państwo jako aktor stosunków międzynarodowych, 3/ Strategie sojusznicze: NATO, europejska strategia bezpieczeństwa, 4/ Strategie reagowania kryzysowego, 5/ Strategie partii politycznych (istota partii politycznych, proces budowy strategii partii politycznej, strategia polityczna a strategia wyborcza), 6/ Strategie grup interesu (rodzaje grup interesu, modele polityki, lobbing jako strategia grup interesu)


W. Jabłoński (red) Marketing polityczny w teorii i praktyce, Wrocław 2002

M. Kłusak, Strategia w polityce. Przestrzeń publiczna, Gdańsk 2001.

Z. Machelski, L. Rubisz (red.), Grupy interesu. Teoria i działanie, Toruń 2003.

J. Pawłowski, Strategiczne problemy i dylematy we współczesnym świecie, Toruń 2004.

69

Z. J. Pietraś, Decydowanie polityczne, Warszawa-Kraków 2000.

R. Kuźniar, Polityka i siła, Warszawa 2005,

P. Soroka, Politsrategia bezpieczeństwa zewnętrznego Polski, Warszawa 2005 Punkty ECTS: NP-4, KS-2

Nazwa przedmiotu: Nauka społeczna Kościoła katolickiego

Rok III Semestr: VI Język wykładowy: polski

Prowadzący: dr Jan Wiszniewski/ kontynuacja dr Anna Kargol




Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami i problemami wynikającymi z nauki społecznej Kościoła katolickiego. Przygotowanie studentów do umiejętności dokonania samodzielnej analizy dokumentów nauki społecznej Kościoła oraz do umiejscowienia ich w dorobku świeckich nauk społecznych. Opis przedmiotu: wyjaśnienie zakresu pojęcia „nauka społeczna Kościoła”, metod i źródeł katolickiej nauki społecznej. Omówienie historycznego rozwoju tej nauki od papieża Leona XIII do Jana Pawła II. Zaznajomienie z podstawami katolickiej etyki społecznej, politycznej i gospodarczej. Przedstawienie stosunku katolickiej nauki społecznej do głównych prądów ideowych XIX i XX w. Literatura: Obowiązkowa: K.Chojnicka, Nauka społeczna Kościoła Katolickiego (zarys historii), Kraków 2001 Cz. Strzeszewski, Katolicka nauka społeczna, Lublin 2003 Uzupełniająca: Ks. J. Majka, Etyka społeczna i polityczna, Warszawa 1993 Ks. J. Majka, Etyka życia gospodarczego, Wrocław 1982 K. Grzybowski, B. Sobolewska, Doktryna społeczna i polityczna papiestwa (1789-1968), Warszawa 1971 Kompendium nauki społecznej Kościoła, Kielce 2005 K. R. Himes OFM, Odpowiedzi na 101 pytań o katolicką naukę społeczną, WAM 2005 Punkty ECTS: 3

70

II. STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA Rok I, semestr I


godz. l.

godz. zaliczenia ECTS 1 Antropologia kulturowa 30 - Z 5 2 Historia polityczna Polski XX w. 20 - E 5 3 Ekonomia 15 15 E 3 4 Technologia informacyjna 15 Z 1` 5 Podstawy nauki o państwie i prawie 30 - E 5 6 Współczesne nurty filozoficzne 20 - Z 3 7 Język polityki i elementy kultury politycznej 20 Z 3 8 Geografia polityczna 20 Z 5

Razem: 30

Nazwa przedmiotu: Antropologia kulturowa


Prowadzący: prof. dr hab. Jerzy Zdanowski Forma kursu: wykład 30 godz.

Forma zaliczenia: test pisemny


Cele edukacyjne przedmiotu: Celem zajęć jest zapoznanie studentów z działami antropologii kulturowej, szkołami oraz głównymi badaczami. Szczególna uwaga skierowana jest na zagadnienie komunikowania jako interakcji intencjonalnej w 4 podstawowych jego wymiarach: międzykulturowym, wewnątrzkulturowym, interpersonalnym i intrapersonalnym. Teorie i modele komunikowania ilustrowane są przykładami kontaktów między różnymi kulturami. Opis przedmiotu:

Antropologia kulturowa jako dziedzina wiedzy. Przedmiot badań antropologii. Antropologia a socjologia. Działy i główne kierunki badawcze. Szkoły i ich przedstawiciele.

Antropologiczne koncepcje człowieka. Człowiek w systemie kulturowym. Ewolucjonizm. Niemiecko-austriacka szkoła kulturowo-historyczna. Amerykańska szkoła „kultury i osobowości”. Funkcjonalizm. Strukturalizm. Fenomenologia.

Antropologia koncepcje języka jako wstęp do zagadnienia komunikowania się. Język jako instrument komunikowania się. Język a struktury myślowe. Język jako system (F. de Saussure, Ch. Peirce, N. Chomsky). Strukturalizm a socjolingwistyka.

Komunikowanie i komunikowanie się. Etymologia i ewolucja pojęcia. Modelowanie komunikowania (W. Demmings, H. Laswell, C. Shannon, N. Wiener). Komunikowanie liniowe (ujęcie „telegraficzne”). Zwrotność komunikowania się (ujęcie „orkiestralne”).

71

Kontakt, komunikat, kod i kontekst komunikowania się. Funkcje komunikowania się (koncepcja R. Jakobsona). Funkcje komunikowania (model D. McQuaila). Znaki i symbole (model E. Leacha).

Kultura jako kontekst i determinanta komunikowania. Kultura jako system wartości. Elementy zróżnicowania kulturowego: czas, przestrzeń, wolność jednostki a interesy grupowe. Rodzaje podstawowych założeń kultury. Film „Baśnie z tysiąca i jednej nocy”.

Normy etyczno-moralne jako element kultury. Ład aksjonormatywny (F. Znaniecki) i zagadnienie odchyleń od wzorca. Badanie grupy: „Rosemary przeprawia się przez rzekę”.

Psychika jako kontekst i determinanta komunikowania. Metabolizm informacyjny (A. Kępiński). Stereotypizacja i stereotypy: źródła i funkcje. Stereotypy jako bariery komunikacji. Syndrom Orientu w kulturze europejskiej. Badanie dystansu społecznego grupy wobec innych kultur.

Literatura:

- podstawowa:

B. Olszewska-Dyoniziak, Człowiek-kultura-osobowość. Wstęp do klasycznej antropologii kulturowej, ATLA 2, Wrocław 2001. Leszek Korporowicz, Osobowość i komunikacja, Instytut Kultury, Warszawa 1996, s. 149-174. Komunikacja międzykulturowa. Zderzenia i spotkania, antologia tekstów pod red. A. Kapciak, L. Korporowicza, A. Tyszki, Instytut Kultury, Warszawa 1996, s. 57-79.

- uzupełniająca:

B. Malinowski, Czym jest kultura [w:] Antropologia kultury, Zagadnienia i wybór tekstów, część I, red. A. Mencwel, Warszawa 1996. A. Kłoskowska, Socjologia kultury, Warszawa 1985. E. Nowicka, Świat człowieka – świat kultury, Warszawa 1991. J. Mikułowski Pomorski, Komunikacja międzykulturowa. Wprowadzenie, Kraków 2003. Z. Bokszański, Stereotypy a kultura, Wrocław 2001. J. Kozielecki, Koncepcje psychologiczne człowieka, Warszawa 1998. Komunikacja międzykulturowa. Zbliżenia i impresje, red. A. Kapciak, L. Korporowicz, A. Tyszka, Warszawa 1995. A. Giddens, Nowoczesność i tożsamość. „Ja” i społeczeństwo w epoce późnej nowoczesności, Warszawa 2001. J. Smolicz, D.M. Hudson, M.J. Secombe, Przekraczanie granic między kulturami w wielokulturowej Australii: studium walencji, „Kultura i społeczeństwo”, t. XLIII, nr 3, lipiec-wrzesień 1999, s. 5-20. Integracja czy dyskryminacja? Polskie wyzwania i dylematy u progu wielokulturowości, red. K. Iglicka, Warszawa 2003.

Punkty ECTS: 5

72

Nazwa przedmiotu: Historia polityczna Polski XX wieku

Rok I Semestr I Język wykładowy: polski

Prowadzący: Prof. KA dr hab. Władysław Masiarz




Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z procesami społecznymi i politycznymi zachodzącymi w Polsce w XX wieku. Opis przedmiotu: style myślenia politycznego Polaków na przełomie XIX i XX wieku w kwestii społecznej i narodowej. Obraz nurtów ideowych i ugrupowań politycznych w latach dwudziestolecia międzywojennego: przywódcy, koncepcje ustrojowe oraz postulaty w zakresie polityki zagranicznej. Koncepcja „polityki polskiej” uchodźstwa wojennego i emigracji pojałtańskiej. Życie społeczno-polityczne w latach Polski Ludowej. Znaczenie i rola opozycji demokratycznej w przemianach ustrojowych w latach 80. Polityczne i społeczne rezultaty transformacji ustrojowej w dekadzie lat 90. Literatura: W. Roszkowski, Historia Polski 1914-1990, Warszawa 1991 M. Śliwa, Polska myśl polityczna w I połowie XX wieku, Wrocław 1993 A. Friszke, Życie polityczne emigracji, Warszawa 1999 Punkty ECTS: 5

Nazwa przedmiotu: Ekonomia


Prowadzący: dr Krzysztof Waśniewski Forma kursu: wykład 15g., ćwiczenia 15 g.




• rozumienie kategorii ekonomicznych, • zdolność opisu i interpretacji zjawisk ekonomicznych i procesów gospodarczych

73

• wykorzystanie narzędzi analizy ekonomicznej do rozwiązywania problemów ekonomicznych.

Opis przedmiotu:

• Rynek, popyt, podaż, model równowagi chwilowej na rynku doskonałym; • Cenowy model tworzenia wartości dodanej w przedsiębiorstwie, użyteczność dóbr i

ich substytucja, równowaga przedsiębiorstwa na różnych rynkach, zagregowane ograniczenie cenowe, rynek czynników produkcji, teoria kosztów;

• Zasobowy model tworzenia wartości dodanej, specyficzność zasobów; koszt alternatywny, zysk ekonomiczny, przewaga komparatywna;

• Modele konkurencji: konkurencja doskonała, monopol, oligopol, konkurencja monopolistyczna. Analiza rynku pod kątem znamion poszczególnych modeli.

• Gospodarstwo konsumenckie i jego równowaga. • Rachunek Produktu Krajowego Brutto i wielkości pokrewnych. Wzrost gospodarczy i

jego uwarunkowania; • Państwo, budżet państwa, deficyt i dług publiczny. • Problemy bezrobocia i inflacji. Równowaga makroekonomiczna w ujęciu

keynesowskim i w ujęciu klasycznym. • Handel zagraniczny – korzyści z wymiany, bilans płatniczy. • Pieniądz i system bankowy. Rynek pieniądza. Bank Centralny.

Literatura:

- podstawowa:

David Begg, Stanley Fischer, Rudiger Dornbusch - Ekonomia. Tom 1. Mikroekonomia – PWE Warszawa 2003 Samuelson William F., Marks Stephen G. - Ekonomia menedżerska - PWE Warszawa, 1998 David Begg, Stanley Fischer, Rudiger Dornbusch - Ekonomia. Tom 2. Makroekonomia – PWE Warszawa 2003 Barro Robert J. – Makroekonomia - PWE Warszawa, 1997 Burda Michael, Wyplosz Charles - Makroekonomia. Podręcznik europejski. – PWE Warszawa 2000 Samuelson William F., Marks Stephen G. - Ekonomia menedżerska - PWE Warszawa, 1998

- uzupełniająca

O.E.Williamson – Ekonomiczne instytucje kapitalizmu. Firmy, rynki, relacje kontraktowe – Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1998, przekład: Jerzy Kropiwnicki Z. Czerwiński – Moje zmagania z ekonomią – Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań 2002 M. Lubiński - Analiza koniunktury i badanie rynków - Dom Wydawniczy Elipsa, Warszawa 2004 Bowden E.V., Bowden J.H. - Ekonomia Nauka zdrowego rozsądku - Fundacja Innowacja, Warszawa 2002 P. Bożyk - 24 kraje Europy Środkowej i Wschodniej - Szkoła Główna Handlowa Oficyna Wydawnicza, Warszawa 1999

74

J. Gajdar - Anomalie wzrostu gospodarczego - Centrum Analiz Społeczno-Ekonomicznych, Warszawa 1999 Rzeczpospolita. Dział: Ekonomia

Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Podstawy nauki o państwie i prawie

Rok: I Semestr: I Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. dr hab. Andrzej Jaeschke




Cel przedmiotu: poznanie przez studentów wieloaspektowej problematyki z zakresu teorii państwa, przygotowujących do samodzielnej analizy różnych aspektów funkcjonowania tej wielkiej grupy społecznej w przeszłości i współczesności. Przekazanie podstawowej wiedzy z zakresu prawoznawstwa przydatnej dla dalszych studiów nad niektórymi przedmiotami z dogmatyki prawa na wyższych latach studiów. Zaznajomienie z różnymi aspektami polityki i jej podstawowymi uwarunkowaniami na tle głównych teorii wyjaśniających. Opis przedmiotu: podstawowe teorie wyjaśniające powstanie państwa. Typy, formy i funkcje państwa. Ewolucja państw i przyszłość tej instytucji. Usytuowanie nauk prawnych w kontekście metodologii nauk. Definicja prawa i jego funkcje. Podstawowe wiadomości o budowie normy prawnej. Formy powstawania prawa. Źródła prawa i sposób rozumienia tego pojęcia. Etapy stosowania prawa. Zasadnicze elementy wykładni prawa. System prawa. Prawo publiczne i prywatne. Definicje polityki. Główni myśliciele wobec zagadnień sprawowania władzy. Typy panowania politycznego. Etyka a polityka. Literatura: L. Morawski, Wstęp do prawoznawstwa, Toruń 2005. J. Nowacki, Z. Tabor, Wstęp do prawoznawstwa, Zakamycze 2002. A. Łopatka, Prawoznawstwo, Warszawa 2000. E. Kustra, Wstęp na nauki o państwie i prawie, Toruń 2000. E. Zieliński, Nauka o państwie i polityce, Elipsa 2006. P. Winczorek, Nauka o państwie, Liber 2005. B. Szmulik, M. Żmigrodzki, Wprowadzenie do nauki o państwie i polityce, Toruń 2004. Punkty ECTS: 5

75

Nazwa przedmiotu: Współczesne nurty filozoficzne Rok: I Semestr: I Język wykładowy: polski Prowadzący: dr Anna Frątczak




Cel zajęć: Zajęcia mają na celu zapoznanie uczestników z podstawowymi koncepcjami i pojęciami filozofii oraz dorobkiem najważniejszych autorów, ze szczególnym uwzględnieniem nurtów współczesnych. Zmierzają do umożliwienia studentom samodzielnego i krytycznego ustosunkowania się do omawianych zagadnień. W czasie prowadzenia zajęć szczególny nacisk jest położony na wskazanie roli krytycznego aparatu filozoficznego we współczesnych dyskusjach społecznych i politycznych. Tematyka zajęć: - Pojecie filozofii, jej status metodologiczny, dyscypliny filozoficzne - Metafizyka definicja, pojecie bytu, pytanie o arche (Parmenides i Heraklit), ogólny

podział określeń bytowych, Substancja i przypadłości. - Platońska teoria bytu, Istnienie i istota akt i możność spór o uniwersalia, transcedentalna,

przyczynowość determinizm. - Teoria poznania; definicja pojęcia, klasyczna i nieklasyczne koncepcje prawdy,

sceptycyzm klasyczny sceptycyzm metodyczny Kartezjusza, zagadnienie źródeł poznania (natywizm i empiryzm, aprioryzm i empiryzm), świat noumenów i świat fenomenów.

- Teoria poznania c.d, racjonalizm i irracjonalizm, pojecie nauki ,warunki naukowości, etapy tworzenia teorii naukowych, spostrzeżenie, obserwacja, eksperyment , hipoteza i teoria naukowa, weryfikacja i falsyfikacja teorii naukowych , paradygmat naukowy. Filozofia i mistyka.

- Filozofia Boga, pojęcia Bytu Absolutnego, teizm, deizm, panteizm, agnostycyzm ateizm, dowód ontologiczny Św. Anzelma, dowody kosmologiczne na istnienie Boga, Zakład Pascala, argumentacja przeciw istnieniu Boga, Św, Augustyn i problem zła. Filozofia religii Pojecie religii, religia naturalna i objawiona , religia jako fenomen kulturowy, religie sakramentalne, profetyczne i mistyczne, Feuerbacha krytyka religii, rola religii w życiu człowieka (Kierkegaard i Sartre). - Filozofia człowieka , klasyczna koncepcja człowieka (Arystoteles, Św. Tomasz),

radykalny behawioryzm B. F. Skinnera, koncepcja człowieka Nietzsche’go. - Filozofia społeczna, człowiek jako istota społeczne, stanowiska filozofii społeczne

liberalizm historia pojęcia (Hobbes, Locke) główne idee, (niewidzialna ręka rynku , ograniczenia władzy, współczesne dyskusje (Rowls).

- Filozofia społeczna; socjalizm Rousseau, Marks i Engels, (materializm dialektyczny materializm historyczne walka klas, etyka marksistowska) państwo opiekuńcze etatyzm, Katolicka Nauka Społeczna.

- Etyka; pojecie etyki, moralność, podział etyki, główne stanowiska, rodzaje wartości, relatywizm, hedonizm, kryterium moralności czynów, struktura czynu moralnego, sumienie, sprawności moralne , prawo naturalne.

76

- Utylitaryzm Bentham Mill, utylitaryzm czynów i utylitaryzm zasad etyka kantowska (imperatyw kategoryczny), personalizm.

- Współczesne dyskusje etyczne; prawa człowieka i prawa zwierząt, spory wokół aborcji eutanazji i kary śmierci.

- Pojecie tolerancji, jej definicje, przedmiot i ograniczenia, tolerancja indywidualna i grupowa, odpowiedzialność moralna.

- Pojęcie autentyczności i jego rola we współczesnej kulturze. Literatura podstawowa

Kazimierz Ajdukiewicz, Zagadnienia i kierunki filozofii. Teoria poznania Metafizyka, Wydawnictwo Antyk-Fundacja Aletheia, Kęty - Warszawa 2003

Arno Anzenbacher, Wprowadzenie do filozofii, przełożył Juliusz Zychowicz, różne wydania

Frederick Copleston Historia filozofii t. I - IX, PAX Warszawa 1991 -2002 Antoni B. Stępień, Wstęp do filozofii, TN KUL Lublin 1989 Władysław Tatarkiewicz , Historia filozofii t. I-III, różne wydania Wojtysiak Jacek, Filozofia z Pegazem. Pochwała ciekawości. Podręcznik do filozofii,

Znak Kraków 2006

Literatura uzupełniająca Józef M. Bocheński, Ku filozoficznemu myśleniu, Wprowadzenie do podstawowych pojęć

filozoficznych, tłum. B. Białecki, Warszawa 1986. Jostein Gaarder, Świat Zofii, tłum I. Ziemnicka, Wydawnictwo Santorski Warszawa

1999 Alasdair MacIntyre, Krótka historia etyki, tłum. Adam Chmielewski, PWN Warszawa

1995 Mieczysław Krąpiec Ja – człowiek. Zarys antropologii filozoficznej, TN KUL Lublin

1974 Kymlicka Will, Współczesna filozofii polityczna, tłum. A. Pawelec Znak, , Fundacja

im. Stefana Batorego Kraków warszawa 1998 Władysław Stróżewski, Ontologia, Aureus, Znak, Kraków 2003 Tadeusz Ślipko Zarys etyki ogólnej, WAM Kraków 2002 Charles Taylor, Etyka autentyczności, przeł. A. Pawelec, Kraków 1996. John T. Williams, Kubuś Puchatek i filozofowie, przeł. R. Prinke, Rebis Poznań 1996

Jan Woleński, Epistemologia t.1-3, Aureus, Kraków 2000

Punkty ECTS: 3



Prowadzący: dr Ewa Fogelzang-Adler

Forma kursu: ćwiczenia 20 godz.

Forma zaliczenia: sprawdzian pisemny

77


Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z podstawową problematyką dotyczącą języka polityki i kultury politycznej oraz wykształcenie czynnego stosunku do tych kategorii jako świadomej dyspozycji, na którą składa się znajomość zasad, norm oraz umiejętności stosowania ich w praktyce. Opis przedmiotu: kurs rozpoczyna się omówieniem podstawowych pojęć związanych z językiem polityki i kulturą polityczną. Szczegółowej analizie w trakcie kolejnych zajęć poddane zostaną: język polityki na tle współczesnej polszczyzny – jego definiowanie, aspekty, cechy, stylistyczne wyznaczniki, środki o charakterze emocjonalnym, frazeologizmy polityczne; kultura języka polityki i politycznej komunikacji językowej (w odniesieniu do obowiązujących kryteriów poprawnościowych); język kampanii parlamentarnych i wypowiedzi parlamentarnych - slogany i hasła wyborcze; język wyborczych kampanii prezydenckich - autoprezentacja, hasła wyborcze, językowe środki zwalczania przeciwników politycznych; język totalitarny jako przykład języka hiperobietnic; językowy obraz rzeczywistości społeczno-politycznej w folklorze, graffiti i dowcipie politycznym. Literatura: Podstawowa Jerzy Bralczyk, Język na sprzedaż. Warszawa 1995. Witold Ferenc, Rafał Mrówka, Sylwia Wilkos, Komunikacja polityczna. Jak wygrać wybory, Warszawa 2004. Janina Fras, Komunikacja polityczna. wybrane zagadnienia gatunków i języka wypowiedzi, Wrocław 2005. Irena Kamińska-Szmaj, Słowa na wolności. Język polityki po 1989 roku. Wrocław 2001. Kampania wyborcza: marketingowe aspekty komunikowania politycznego, pod red. Bogusławy Dobek-Ostrowskiej, Wrocław 2005. Marek Kochan, Slogany w reklamie i polityce, Warszawa 2003. Marketing polityczny a postawy i zachowania wyborcze społeczeństwa polskiego, pod red. Danuty Walczak-Duraj, Płock-Łodź 2002. Kazimierz Ożóg, Język w służbie polityki, Rzeszów 2004. Uzupełniająca Bogusława Dobek-Ostrowska, Robert Wiszniowski, Teoria komunikowania publicznego i politycznego. Wprowadzenie, Wrocław 2002. Język, wartości, polityka. Zmiany rozumienia nazw wartości w okresie transformacji ustrojowej w Polsce. Raport z badań empirycznych, pod red. Jerzego Bartmińskiego, Lublin 2006. Irena Kamińska-Szmaj, Agresja językowa w życiu publicznym. Leksykon inwektyw politycznych 1918-2000, Wrocław 2007. Marek Kochan, Pojedynek na słowa. Techniki erystyczne w publicznych sporach, Kraków 2005. Manipulacja w języku, pod red. Piotra Krzyżanowskiego i Pawła Nowaka, Lublin 2004. Media masowe w demokratyzujących się systemach politycznych. W drodze do wolności słowa i mediów, pod red. Bogusławy Dobek-Ostrowskiej, Wrocław 2006. Walery Pisarek, Słowa między ludźmi, Warszawa 2004. Katarzyna Pokorna-Ignatowicz, Telewizja w systemie politycznym i medialnym PRL. Między polityką a widzem, Kraków 2003. Anna Siewierska-Chmaj, Język polskiej polityki: politologiczno-semantyczna analiza expose premierów Polski w latach 1919-2004, Rzeszów 2006.

78

Wojciech Krzysztof Szalkiewicz, Kandydat. Jak wygrać wybory, Bydgoszcz-Olsztyn 2006. Wojciech Krzysztof Szalkiewicz, Słownik polityczny IV RP, Wrocław 2007. Tomasz Sekielski, Andrzej Morozowski Teraz my prześwietlamy, red. Aleksandra Boćkowska, Warszawa 2007. Magdalena Trysińska, Jak politycy komunikują się ze swoimi wyborcami, Warszawa 2004. Sergiusz Trzeciak, Kampania wyborcza – strategia sukcesu, Poznań 2005. Wybory parlamentarne 2005. Analiza marketingowa, pod red. Marka Jezińskiego, Toruń 2006. Punkty ECTS: 3







Geografia polityczna, geneza, przedmiot badań. Kierunki badawcze. Zakres tematyczny. Podstawowe pojęcia. Ważniejsi przedstawiciele geografii politycznej, szkoły naukowe. Środowisko geograficzne jako podstawa działalności człowieka. Badania obszarów politycznych. Badania nad państwem. Współczesna geografia polityczna. Przestrzeń geopolityczna – państwo i naród, terytorium państwa, granice polityczne państwa, podział terytorialny i jego problemy na przykładzie Polski. Stolica państwa. Podział polityczny mórz i oceanów. Przestrzeń powietrzna, kosmiczna i podział polityczny nieba.

Ekopolityka – pojęcia, zmiany ludnościowe – przyrost naturalny, eksplozja ludności, struktura społeczeństw na wybranych przykładach. Surowce – surowce energetyczne, polityka energetyczna. Światowy rynek żywności. Globalne problemy z wodą. Rozwój technologiczny na świecie. Lokalizacja nowoczesnej produkcji.

Stosunki międzynarodowe – międzynarodowe powiązania gospodarcze. Regiony gospodarcze. Organizacje międzynarodowe - gospodarcze, wojskowe, polityczne. Turystyka – regiony turystyczne, ruch turystyczny.

79

Globalizacja – podstawowe pojęcia. Geneza i rozwój procesów globalizacji. Problemy globalizacji. Szanse i zagrożenia wynikające z procesu globalizacji. Przestrzenne zróżnicowanie procesów globalizacji.

POLSKA Geneza kształtowania się państwa polskiego po okresie zaborów. Cechy położenia Polski w okresie międzywojennym, baza ekonomiczna, struktura ludnościowa. Współczesne położenie Polski w Europie, sąsiedzi, granice, podział administracyjny kraju i jego zmiany, ustrój państwa, ustrój gospodarczy. Polityka ekonomiczna Polski w okresie powojennym. Rozwój gospodarczy Polski po II wojnie światowej.

Ekonomiczne aspekty bazy surowcowej dla polskiej gospodarki. Surowce naturalne i ich rozmieszczenie. Przemysł i jego geneza, podział przemysłu, struktura gałęziowa, struktura własnościowa, struktura przestrzenna. Okręgi przemysłowe. Zagraniczne inwestycje przemysłowe w Polsce i ich zróżnicowanie. Rolnictwo i leśnictwo. Przyrodnicze warunki rozwoju rolnictwa. Struktura użytkowania ziemi. Rozmieszczenie upraw, hodowla. Rolnictwo w gospodarce rynkowej. Leśnictwo. Transport, drogowy, kolejowy, lotniczy, wodny, morski, specjalny. Autostrady. Węzły transportowe. Transport transgraniczny. Znaczenie transportu w gospodarce. Handel zagraniczny. Struktura geograficzno-towarowa handlu zagranicznego. Regiony gospodarcze, regiony przygraniczne, Polska w organizacjach międzynarodowych. MAPA POLITYCZNA EUROPY I ŚWIATA Wielkie mocarstwa i międzynarodowy porządek. Zimna wojna. Podział Europy. Rozpad ZRRR. Nowy porządek w Europie. Nowe państwa. Konflikty. Unia Europejska. NATO. Proces poszerzania UE i NATO. Procesy integracyjne w Europie.

Współczesna mapa polityczna i gospodarcza świata. Baza surowcowa dla przemysłu, najważniejsze surowce. Centra przemysłowe świata. Europa, Bliski Wschód, Azja, Ameryka Południowa i Ameryka Północna, Afryka. Organizacje międzynarodowe. Organizacja Narodów Zjednoczonych. Ważniejsze organizacje gospodarcze. Ważniejsze organizacje wojskowo-polityczne. Ważniejsze organizacje regionalne.

Literatura:

podstawowa:

Calvocoressi P., 2002. Polityka międzynarodowa 1945 – 2000. Książka i Wiedza. Domański R., 2005. Geografia ekonomiczna. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa. Fierla I., (red.) 2002. Geografia gospodarcza Polski. PWN. Warszawa. Fierla I., (red.) 2004, Repetytorium z geografii gospodarczej, PWE Warszawa. Otok S., 2006. Geografia Polityczna. Wyd. Naukowe PWN. Warszawa.

uzupełniająca:

Długosz Z., 2000. Przemiany na mapie politycznej świata. Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Zamościu. Zamość. Makieła Z., 1999. Górny Śląsk. Regiony Polski. WS i P. Warszawa.

80

Fierla I., (red.) 2003. Geografia gospodarcza świata. PWN. Warszawa. Szpak J., 1997, Historia gospodarcza powszechna. PWE, Warszawa.

Punkty ECTS: 5

Nazwa przedmiotu: Technologia informacyjna

Rok I Semestr I Język wykładowy: polski Prowadzący: Studium Informatyczne

Forma zajęć i wymiar godzinowy: ćwiczenia, 30 godzin

Forma zaliczenia; zaliczenie


Cel kształcenia Celem zajęć jest przekazanie wiedzy związanej z przetwarzaniem tekstów, arkuszami kalkulacyjnymi, grafiką menedżerską i prezentacyjną. W trakcie ćwiczeń studenci będą mogli w praktyczny sposób zapoznać się z podstawowymi działaniami związanymi z przetwarzaniem tekstów. operacjami wykonywanymi w obrębie arkusza kalkulacyjnego oraz sposobem tworzenia prezentacji .

Treść kształcenia: Wprowadzenie do redaktora tekstu, wpisywanie, formatowanie tekstu, sprawdzanie pisowni, ustawianie marginesów, formatowanie akapitów, autokorekta. Korespondencja seryjna, wstawianie rysunków, ClipArt’u, WordArt’u. Tekst w kolumnach, indeksy, spisy, numeracja stron, tekst w polu tekstowym, nagłówek i stopka, wypunktowanie i numerowanie. Odsyłacze, przypisy, obramowanie strony, cieniowanie, tworzenie tabeli, tworzenie nagłówka tabeli, modyfikacja krawędzi, wypełnienia tabeli danymi, sortowanie. Wprowadzenie do arkusza kalkulacyjnego. Edycja danych, kopiowanie, przenoszenie, usuwanie, formatowanie komórek: liczby, wyrównywanie, obramowanie, desenie, praca z arkuszami w skoroszycie. Wprowadzenie podstawowych funkcji, formuły arytmetyczne, odwołania. Tworzenie formuł z wykorzystaniem funkcji logicznej JEŻELI (IF). Wykresy i diagramy – przygotowanie danych, tworzenie wykresów i diagramów, ustawienia arkusza, przygotowanie do druku. Grafika menedżerska i prezentacyjna, ustawienia programu, tworzenie prezentacji (widok prezentacji, slajdy, szablon projektu, wzorzec slajdu ). Umieszczanie i formatowanie tekstu, obrazów, rysunków, wykresów i diagramów, tworzenie prezentacji, przygotowanie pokazu slajdów. Literatura podstawowa: Iwona Gajda, Maciej Pękala, Sebastian Rymarczyk, Dorota Wilk-Kołodziejczyk, Elementy arkusz kalkulacyjnego MS Excel 2000, zeszyt ćwiczeń, Kraków 2003, ISBN 83-918302-7-6 Iwona Gajda, Maciej Pękala, Dorota Wilk-Kołodziejczyk, Elementy redaktora tekstu MS Word 2000. Zeszyt ćwiczeń, Kraków 2002, ISBN 83-916758-2-3 uzupełniająca: Przetwarzanie tekstów , Mirosława Kopertowska , Wydawnictwo MIKOM,Warszawa, 2006 r.

81

Arkusze kalkulacyjne , Mirosława Kopertowska , Wydawnictwo MIKOM,Warszawa, 2006 r. Grafika menedżerska i prezentacyjna , Mirosława Kopertowska, Wydawnictwo

MIKOM,Warszawa, 2006 r.

Rok I, semestr II

Lp. Nazwa przedmiotu

W C Forma Punkty l.

godz. l.

godz. zaliczenia ECTS 1 Kultura języka polskiego z elementami retoryki 30 Z 3 2 Historia polityczna powszechna XX w. 20 - E 4 3 Samorząd i wspólnoty lokalne 20 Z 4 4 Technologia informacyjna 15 Z 1 5 Instytucje i organizacje społeczeństwa obywatelskiego 15 Z 2 6 Język angielski - 30 Z 2 7 Myśl polityczna 25 15 E 5 8 Podstawy demografii i statystyki 20 Z 3 9 Podstawy organizacji i zarządzania 15 Z 2 10 Nauka o komunikowaniu 20 Z 4

Razem: 30

Nazwa przedmiotu: Kultura języka polskiego z elementami retoryki Rok: I stacjonarny Semestr: II Język wykładowy: polski Prowadzący: dr Marta Karamańska

Forma kursu: ćwiczenia 30 g.

Forma zaliczenia: zaliczenie pisemne w formie testu

Przedmiot: kształcenia ogólnego, obowiązkowy Cele edukacyjne przedmiotu : wyposażenie studentów w wiedzę - z zakresu teorii kultury języka i retoryki - i umiejętności umożliwiające rozumienie oraz tworzenie poprawnych, zróżnicowanych funkcjonalnie i gatunkowo tekstów.

Opis przedmiotu: Teoretyczne zagadnienia kultury języka. Zdefiniowanie pojęć: kultura języka, innowacja językowa, norma językowa, błąd językowy, błąd stylistyczny, kompetencja językowa, kompetencja komunikacyjna. Kryteria oceny innowacji językowych (2 godziny wykładu) Zróżnicowanie współczesnej polszczyzny. Zróżnicowanie: terytorialne, socjalne, funkcjonalne Charakterystyka mówionej i pisanej odmiany języka. (4 godziny wykładu) Polszczyzna potocznego jako centrum stylowego języka. Zróżnicowanie stylu potocznego – wariant swobodny i staranny (oficjalność i nieoficjalność sytuacji komunikacyjnej ).

82

Zróżnicowanie współczesnej polszczyzny a zróżnicowanie normy językowej. (2 godziny wykładu) Funkcje języka i funkcje wypowiedzi. Językowe wykładniki funkcji w tekście. (2 godziny wykładu) Retoryka jako nauka .Retoryka starożytna i współczesna Związek retoryki z różnymi dyscyplinami naukowymi. Pojęcie triady retorycznej Klasyczne i współczesne gatunki tekstów retorycznych. (2 godziny wykładu) Zasady przygotowania wystąpienia. Kompozycja tekstu Figury retoryczne: tropy, figury słowne, figury myśli. (3 godziny wykładu) Najczęstsze typy błędów językowych; mechanizmy ich powstawania, sposoby ich eliminowania. Rozpoznawanie i korekta błędów językowych. Poprawność artykulacyjna. (4 godziny ćwiczeń) Poprawność fleksyjna i składniowa. (2 godziny ćwiczeń) Poprawność leksykalna i frazeologiczna. (2 godziny ćwiczeń) Poprawność stylistyczna. (2 godziny ćwiczeń) Rozpoznawanie i stosowanie figur retorycznych w tekście. ( 5 godzin ćwiczeń) Literatura obowiązkowa: H. Jadacka, Kultura języka polskiego. Fleksja, słowotwórstwo, składnia, Warszawa 2005. M. Korolko , Sztuka retoryki. Przewodnik encyklopedyczny, Warszawa 1990 Markowski, Kultura języka polskiego. Teoria. Zagadnienia leksykalne, Warszawa 2005 Nowy słownik poprawnej polszczyzny, red. A. Markowski, Warszawa 2000. Wielki słownik poprawnej polszczyzny, red. A. Markowski, Warszawa 200 Literatura uzupełniająca: Bąba S., Kultura języka polskiego. Zagadnienia poprawności językowej w zakresie frazeologii. Poznań 1978 Bugajski M., Językoznawstwo normatywne, Warszawa 1983 Buttler D., Kurkowska H., Satkiewicz H., Kultura Języka polskiego, t. I –II, Warszawa 1971 i następne Formy i normy, czyli poprawna polszczyzna w praktyce, red. K. Kłosińska, Warszawa 2004 Lichański J., Co to jest retoryka?, Kraków 1996 Lubaś W., Urbańczyk S., Podręczny słownik poprawnej wymowy polskiej, Warszawa 1990 Markowski A., Jak dobrze mówić i pisać po polsku, Warszawa 2000 Współczesny język polski, red. J. Bartmiński, Lublin 2002 Polszczyzna na co dzień, red. M. Bańko, Warszawa 2006 Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Historia polityczna powszechna XX wieku Rok: I Semestr: II Język wykładowy: polski

Prowadzący: Prof. dr hab. Irena Stawowy-Kawka



83


Cel przedmiotu: uzyskanie rzetelnej wiedzy historycznej, rozumienie procesów historycznych i zdolność ich oceny oaz dostrzeganie związków historii i współczesności Opis przedmiotu: sytuacja międzynarodowa na przełomie XIX i XX w. (konflikty przed pierwszą wojną światową, bloki militarno-polityczne). Pierwsza wojna światowa. Rewolucje rosyjskie i reakcja świata. Traktaty pokojowe po pierwszej wojnie światowej. Europa w okresie międzywojennym (gospodarcze następstwa wojny, Rapallo, Lokarno, traktat berliński, Pakt Brianda-Kelloga, kryzys gospodarczy, faszyzm i komunizm, Pakt Czterech, Pakt Wschodni, Anschluss Austrii, konferencja Monachium, likwidacja Czechosłowacji, pakt Ribbentrop-Mołotow, Rozbiór Rumunii). Stosunki międzynarodowe w Azji i Oceanii; Agresje Niemiec, ZSRR, Włoch i Japonii 1939-1941. Formowanie nowego układu międzynarodowego. Procesy integracyjne w świecie. Dekolonizacja. Wielkie kryzysy i wojny (Chiny, Korea, Wietnam, Bliski Wschód). Blokowy układ stosunków międzynarodowy w latach 1947-1972. Program Gorbaczowa, Wspólnota Niepodległych Państw. Zmiany systemowe w Europie Środkowej i Południowo-Wschodniej. Konflikty i wojny w krajach Środkowego Wschodu i Bliskiego Wschodu. Literatura: J. Pajewski, Historia powszechna 1871-1918, Warszawa 1971; H. Batowski, Między dwiema wojnami 1919-1939. Zarys historii dyplomatycznej , Kraków 2001; Najnowsza historia świata 1945-1995, t I-III, A. Patek, J. Rydel, J. Węc (red.), Kraków 1997, Historia polityczna świata XX wieku t. 1, 1901-1945, t. 2, 1945-2000, M. Bankowicz (red.), Kraków 2004.

Punkty ECTS: 4

Nazwa przedmiotu: Samorząd i wspólnoty lokalne Rok: I Semestr: II Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. KA dr hab. Marta Grzybowska




Cel przedmiotu: zrozumienie istoty samorządowego sposobu zorganizowania społeczności lokalnych; umiejętność stosowania właściwej terminologii przedmiotowej; poznanie europejskich standardów władzy lokalnej i podstawowych zasady ustroju samorządu terytorialnego w Polsce. Opis przedmiotu: samorządność i samorządy: geneza i zakres znaczeniowy pojęcia; cechy, rodzaje i kryteria klasyfikacyjne samorządów. Samorządy zawodowe i specjalne. Tradycje samorządu terytorialnego w Polsce. Europejskie standardy władzy lokalnej. Uwarunkowania i etapy odbudowy systemu samorządowego w Polsce. Samorząd lokalny i regionalny. Formalno-prawne podstawy ustroju samorządu terytorialnego w Polsce. Władze samorządu

84

terytorialnego. Instytucje demokracji bezpośredniej i przedstawicielskiej w systemie samorządu terytorialnego. Zadania i kompetencje gmin, powiatów i województw samorządowych. Mienie komunalne, zasoby finansowe i budżety lokalne. Status prawny radnych i pracowników administracji samorządowej. Jednostki pomocnicze i organizacyjne samorządu terytorialnego; współpraca i współdziałanie jednostek samorządu terytorialnego. Nadzór nad samorządem terytorialnym. Literatura obowiązkowa: Bondarzewski K., Chmielnicki P., Kisiel W., Prawo samorządu terytorialnego w Polsce, Warszawa 2006, Borodo A., Samorząd terytorialny. System prawnofinansowy, Warszawa 2004 Dolnicki B., Samorząd terytorialny, Kraków 2001 r. Leoński Z., Samorząd terytorialny w RP, Warszawa 2001 r. Uzupełniająca: Byjoch K., Sulimierski J., Tarno J.P., Samorząd terytorialny po reformie ustrojowej państwa, Warszawa 2000r Nowacka E.J., Samorząd terytorialny w ustroju państwowym, Warszawa 2003 r. Piasecki A. K., Władza w samorządzie terytorialnym III RP, Zielona Góra 2002 Regulski J., Samorząd III Rzeczpospolitej. Koncepcje i realizacja, Warszawa 2000 r. Samorząd lokalny w Polsce. Społeczno-polityczne aspekty funkcjonowania, red. St. Michałowski, A. Pawłowska, Lublin 2004 Samorząd w Polsce. Istota, formy, zadania, red. Wykrętowicz S., Poznań 2001 Wojciechowski E., Zarządzanie w samorządzie terytorialnym, Warszawa 2003 Punkty ECTS: 4


Rok: I studia Semestr: II Język wykładowy: polski Prowadzący: Dr Marek Simlat





Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z modelem budowy i funkcjonowania społeczeństwa obywatelskiego jako podstawy do samodzielnej analizy zjawiska Opis przedmiotu: teoretyczny model społeczeństwa obywatelskiego; mapa pojęciowa: obywatele, ich kultura i aktywność, organizacje; epluribus unum; społeczeństwo obywatelskie w Polsce; ponadnarodowe społeczeństwo obywatelskie.

85

Literatura: W.Bokajło, K. Dziubka (red.), Społeczeństwo obywatelskie, Wrocław 2001. W.Osiatyński, Rzeczpospolita obywateli, Warszawa 2004. M. Simlat, „Obywatel, czyli kto? Refleksje o kulturze obywatelskiej” w: Z. Stachowski (red.)., Dyktat, protest i integracja w kulturze, Warszawa-Tyczyn 2001, 169-181. B. Skarga. „O obywatelstwie” w: Gazeta Wyborcza, 22-23.10.2005, 12-13. Smolar, „Przygody społeczeństwa obywatelskiego” w: E. Nowicka, M. Chałubiński (red.), Idee a urządzanie świata społecznego, Warszawa 1999, 386-396. J. Szacki (red.), Ani książę, ani kupiec: obywatel, Kraków-Warszawa 1995. P. Sztompka, "Prolegomena do teorii zaufania" w: E. Nowicka, M. Chałubiński (red.), Idee a urządzanie świata społecznego, Warszawa 1999, 95-109. P. Sztompka, „Dekalog obywatela” w: Gazeta Wyborcza, 10.01.2004. A. de Tocqueville, O demokracji w Ameryce, Kraków-Warszawa 1996. T. Żyro, Wstęp do politologii, część I, Warszawa 2004, 25-112.

Punkty ECTS: 2

Nazwa przedmiotu: Myśl polityczna

Rok: I Semestr: II Język wykładowy: polski

Prowadzący: prof. nadzw. dr hab. Barbara Stoczewska Forma kursu: wykład 25 g, ćwiczenia 15 g.

Forma zaliczenia: egzamin testowy


Cele edukacyjne przedmiotu: Prezentacja głównych nurtów nowożytnej myśli politycznej. Pokazanie ewolucji niektórych idei (władza polityczna, wolność, własność, funkcje państwa) Opis przedmiotu: Problematyka przedmiotu obejmuje zagadnienia nowożytnych doktryn politycznych, z uwzględnieniem takich kwestii jak m.in. rozumienie demokracji i jej krytyka na przestrzeni dziejów myśli politycznej, problem stosunku do władzy państwowej, teorie prawa, szkoły prawa natury, pojmowanie wolności i warunków jej realizacji, problem roli państwa, idee przewodnie liberalizmu i ewolucja tej doktryny od XVI do XX wieku, konserwatyzm – geneza, cechy doktryny oraz główne nurty, ewolucja katolickiej doktryny społecznej, myśl socjalistyczna – źródła, ewolucja i główne nurty, koncepcje genezy państwa w dziejach myśli politycznej, doktryny faszystowskie, faszyzm, a autorytaryzm, nacjonalizm, rasizm, darwinizm społeczny. Literatura:

- podstawowa (w przypadku wykładu + ćwiczeń nie więcej niż 8 pozycji): H. Olszewski, K. Chojnicka, Historia doktryn politycznych i prawnych, Poznań 2004 W. Bernacki, K. Chojnicka, M. Jaskólski, B. Szlachta, Historia doktryn politycznych i prawnych, Wybór źródeł, Sopot 1997 S. Filipowicz, Historia myśli polityczno-prawnej, Gdańsk 2007

Punkty ECTS: 5

86

Nazwa przedmiotu: Podstawy demografii i statystyki

Rok: I Semestr: II Język wykładowy: Polski

Prowadzący: Prof. KA dr hab. Jolanta Kurkiewicz

Forma kursu: wykład 20g



Cele edukacyjne przedmiotu: - ukształtowanie umiejętności w zakresie: a) zastosowania metod statystycznych dla

poznania prawidłowości występujących w zjawiskach społeczno – ekonomicznych, b) doboru odpowiednich danych statystycznych oraz właściwej interpretacji wyników analizy zjawisk społeczno – ekonomicznych,

- ukazanie specyfiki procesów demograficznych w społeczeństwach o różnym poziomie rozwoju społeczno – ekonomicznego

- ukształtowanie umiejętności doboru odpowiednich instrumentów polityki demograficznej dostosowanych do osiągnięcia zamierzonych celów.

Opis przedmiotu: - Statystyka jako nauka o metodach badania prawidłowości występujących w masowych

zjawiskach społeczno – ekonomicznych – podstawowe pojęcia, typy prawidłowości, etapy badania statystycznego

- Źródła danych do badań statystycznych – spis powszechny, rejestracja bieżąca, sondaże; opracowywanie materiału statystycznego,

- Analiza prawidłowości w rozkładach liczebności – miary położenia, zmienności, asymetrii,

- Analiza związków między zjawiskami – współczynnik korelacji liniowej Pearsona i współczynnik korelacji rangowej,

- Analiza regresji – metoda najmniejszych kwadratów, miary dopasowania funkcji regresji do danych empirycznych,

- Analiza dynamiki zjawisk – wskaźniki dynamiki (przyrosty i indeksy) - Wyodrębnianie składników szeregu czasowego: funkcja trendu, wahania sezonowe, miary

dopasowania funkcji trendu do danych empirycznych. - Demografia jako nauka o zjawiskach zachodzących w zbiorowościach ludzkich –

podstawowe pojęcia, siatka Lexisa, - Metody analizy demograficznej – ujęcie przekrojowe i wzdłużne, stosowane mierniki - Struktura populacji według wieku i płci, starzenie się ludności, - Zachowania matrymonialne i prokreacyjne współczesnych społeczeństw - Zróżnicowanie umieralności we współczesnym świecie - Ruchy wędrówkowe - Prognozy stanu i struktury ludności (Polska, Europa, świat) - Podstawowe problemy polityki demograficznej - Literatura: - podstawowa (w przypadku wykładu + ćwiczeń nie więcej niż 8 pozycji):

J. Kurkiewicz, M. Stonawski, Podstawy statystyki, Krakowska Szkoła Wyższa, Kraków 2004,

87

S. Ostasiewicz, Z. Rusnak, U. Siedlecka, Statystyka elementy teorii i zadania Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Wrocław 2007, M. Woźniak (red.), Statystyka ogólna, Wydawnictwo AE w Krakowie, Kraków 2006, M. Woźniak (red.), Statystyka ogólna. Przykłady i zadania, Wydawnictwo AE w Krakowie, Kraków 2006, J. Z. Holzer, Demografia, PWE, Warszawa 2004, M. Kędelski, J. Paradysz, Demografia, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań 2006, J. Kurkiewicz (red.), Procesy demograficzne i metody ich analizy, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, Kraków (w druku),

Literatura uzupełniająca (nie więcej niż 15 pozycji): A. D. Aczel, Statystyka w zarządzaniu. Pełny wykład, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000, J. Kurkiewicz (red.), Ludzie starsi w rodzinie i w społeczeństwie, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, Kraków 2007 M. Okólski, demografia, Podstawowe pojęcia, procesy i teorie w encyklopedycznym zarysie, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2004, Prace z zakresu statystyki i demografii pod red. J. Kurkiewicz i B. Podolec, Krakowska Szkoła Wyższa, Kraków 2008 (w druku) Studia Demograficzne, półrocznik Komitetu Nauk Demograficznych PAN,

Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Podstawy organizacji i zarządzania

Rok: I studia stacjonarne Semestr: II Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. dr hab. Marian Huczek




Cel przedmiotu: wprowadzenie do problematyki zarządzania w organizacjach. Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami i istotą zarządzania w różnego typu organizacjach; wskazanie na podstawowe problemy i obszary zarządzania, jak również wskazanie na determinanty zewnętrzne i wewnętrzne warunkujące skuteczność kierowania. Opis przedmiotu: Modele i analogie organizacji. Rozwój koncepcji zarządzania organizacją w kontekście zmian otoczenia. Nurty w zarządzaniu. Struktura organizacyjna jako determinanta zarządzania. Kierowanie w organizacjach: pojęcie i źródła przywództwa organizacyjnego, style i techniki zarządzania, role i umiejętności kierownicze, wybrane koncepcje motywacji. Poziomy zarządzania w organizacjach: zarządzanie normatywne, strategiczne, operacyjne, podstawowe problemy. Współczesne trendy w zarządzaniu Literatura obowiązkowa:

88

„Podstawy Zarządzania”, praca pod red. M. Kwiecińskiegoi J. Fudalińskiego, Antykwa, Kraków – Kluczbork 2006 Uzupełniająca: J. Machaczka, Podstawy zarządzania, AE w Krakowie, Kraków 1998, A. Kożmiński, W. Piotrkowski, Zarządzanie. Teoria i praktyka, PWN, Warszawa 2002 Strategie rozwoju organizacji, J. Fudaliński, A. Szplit, H. Smutek, P. Markiewicz. Antykwa, Kraków 2002 Punkty ECTS: 2 Rok II, Semestr III


godz. l.

godz. zaliczenia ECTS 1 Metody i techniki badań politologicznych 20 E 3 2 Współczesna polska myśl polityczna 20 - E 3

3 Grupy wpływu i nacisku w społeczeństwie demokratycznym 15 Z 2

4 Społeczne i kulturowe oddziaływanie mediów 15 Z 2 5 Geografia polityczna 15 - Z 2 6 System polityczny RP 15 15 E 3 7 Samorząd i wspólnoty lokalne 15 Z 2 8 Prawo i instytucje UE 15 Z 2

9 Przedmioty do wyboru: a/Reklama we współczesnym społeczeństwie informacyjnym b/Gatunki dziennikarskie/nauka redagowania

15 Z 2

10 Polski system medialny 20 E 3



13 Instytucje i organizacje społeczeństwa obywatelskiego 15 Z 2 Razem: 30

Nazwa przedmiotu: Metody i techniki badań politologicznych Rok: II Semestr: III Język wykładowy: polski Prowadzący: prof. KA dr hab. Barbara Krauz-Mozer Forma kursu: wykład 20 g. Forma zaliczenia: egzamin pisemny Przedmiot obowiązkowy Cel przedmiotu:

89


Opis przedmiotu: Nauka jako szczególna działalność badawcza człowieka; cele badań społecznych – 2 godz.; Podstawowe rodzaje analizy politologicznej: m.in. analiza historyczna, modelowa, systemowa, behawioralna – 2 godz.; Struktura procesu badawczego: plan badań, konceptualizacja, operacjonalizacja, dobór próby – 4 godz.; Ogólna typologia technik badawczych – 3 godz.; Badania ankietowe i problematyka wywiadu – 3 godz.; Badania panelowe, socjometryczne, studium przypadku, eksperyment – 4 godz.; Analiza danych pozyskanych z badań: powiązanie teorii z analizą danych jakościowych i analizą danych ilościowych – 2 godz. Literatura: Mayntz R.,Holm K., Hubner P., Wprowadzenie do metod socjologii empirycznej, Warszawa 1985; Sztumski J., Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 1999; Shively P. W., Sztuka prowadzenia badań politycznych, Poznań 2001; Chodubski A.J., Wstęp do badań politologicznych, Gdańsk 2006. uzupełniająca: Ossowski S., O osobliwościach nauk społecznych, Warszawa 1983; Frankford Ch.,Nachmias D., Metody badawcze w naukach społecznych, Warszawa 2002 Babbie E., Badania społeczne w praktyce, Warszawa 2003; ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Współczesna polska myśl polityczna

Rok: II Semestr: III Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. KA dr hab. Stanisław Kilian


Forma zaliczenia: egzamin ustny


Cel przedmiotu: poznanie źródeł ideowych i koncepcji współczesnej polskiej myśli politycznej. Udzielenie odpowiedzi na pytanie, w jakim stopniu rozwój cywilizacyjny i efekty globalizacji determinują ewolucję współczesnej polskiej myśli politycznej.

90

Opis przedmiotu: na progu dekady lat 90. XX wieku nastąpiły widoczne zmiany na mapie politycznej współczesnej Polski, powstało wówczas szereg ugrupowań politycznych, które odwoływały się do dorobku intelektualnego i tradycji nurtów ideowych XIX i XX wieku. Niektóre z nowopowstałych ugrupowań wyraźnie rozluźniły związek z tradycją, inne w ogóle nie znajdują w historii inspiracji ideowej, tylko nieliczne kontynuują linię polityczną z lat II RP. Ukazanie szerokiego obszaru myśli i koncepcji: od radykalizmu prawicowego przez konserwatyzm, liberalizm, myśl chrześcijańsko-społeczną, agraryzm, socjalizm, aż po komunizm i inne idee ekstremizmu lewicowego, jest zadaniem niniejszego kursu. Literatura: R. Wapiński: Historia polskiej myśli politycznej XIX i XX wieku, Gdańsk 1997. B. Pasierb. K.A. Paszkiewicz: Współczesna polska myśl polityczna, Wrocław 1996. M. Śliwa: Idee polityczne w Polsce, Ostrowiec Św. 2004. Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Społeczne i kulturowe oddziaływanie mediów

Rok: II Semestr: III Język wykładowy: polski Prowadzący: dr Monika Ślufińska




Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z podstawowymi funkcjami systemu komunikowania masowego oraz z najnowszymi badaniami i teoriami wyjaśniającymi oddziaływanie mediów z perspektywy socjologicznej, politologicznej, psychologicznej i kulturowej. Opis przedmiotu: podstawowe pojęcia, teorie i funkcje dotyczące problematyki komunikowania masowego. Nowe media. Społeczeństwo informacyjne. Mediatyzacja polityki. Krytyka kultury masowej. Literatura: Ch. Barker Studia kulturowe. Teoria i praktyka, tłum. A. Sadza, Kraków 2005. A. Gwóźdź (red.), Widzieć, myśleć, być. Technologie mediów, Kraków 2001. M. Hopfinger (red.), Nowe media w komunikacji społecznej w XX wieku, Warszawa 2002. B. Jung (red.), Media, komunikacja, biznes elektroniczny, Warszawa 2001. Cz. Miłosz (red.), Kultura masowa, Kraków 2002. P. Virilio, Bomba informacyjna, tłum. S. Królak, Warszawa 2006. Punkty ECTS: 2


Rok: II Semestr: III Język wykładowy: POLSKI

91

Prowadzący: prof. nadzw. dr hab. Zbigniew Makieła





Geografia polityczna, geneza, przedmiot badań. Kierunki badawcze. Zakres tematyczny. Podstawowe pojęcia. Ważniejsi przedstawiciele geografii politycznej, szkoły naukowe. Środowisko geograficzne jako podstawa działalności człowieka. Badania obszarów politycznych. Badania nad państwem. Współczesna geografia polityczna. Przestrzeń geopolityczna – państwo i naród, terytorium państwa, granice polityczne państwa, podział terytorialny i jego problemy na przykładzie Polski. Stolica państwa. Podział polityczny mórz i oceanów. Przestrzeń powietrzna, kosmiczna i podział polityczny nieba.

Ekopolityka – pojęcia, zmiany ludnościowe – przyrost naturalny, eksplozja ludności, struktura społeczeństw na wybranych przykładach. Surowce – surowce energetyczne, polityka energetyczna. Światowy rynek żywności. Globalne problemy z wodą. Rozwój technologiczny na świecie. Lokalizacja nowoczesnej produkcji.

Stosunki międzynarodowe – międzynarodowe powiązania gospodarcze. Regiony gospodarcze. Organizacje międzynarodowe - gospodarcze, wojskowe, polityczne. Turystyka – regiony turystyczne, ruch turystyczny.

Globalizacja – podstawowe pojęcia. Geneza i rozwój procesów globalizacji. Problemy globalizacji. Szanse i zagrożenia wynikające z procesu globalizacji. Przestrzenne zróżnicowanie procesów globalizacji.

POLSKA Geneza kształtowania się państwa polskiego po okresie zaborów. Cechy położenia Polski w okresie międzywojennym, baza ekonomiczna, struktura ludnościowa. Współczesne położenie Polski w Europie, sąsiedzi, granice, podział administracyjny kraju i jego zmiany, ustrój państwa, ustrój gospodarczy. Polityka ekonomiczna Polski w okresie powojennym. Rozwój gospodarczy Polski po II wojnie światowej. Ekonomiczne aspekty bazy surowcowej dla polskiej gospodarki. Surowce naturalne i ich rozmieszczenie. Przemysł i jego geneza, podział przemysłu, struktura gałęziowa, struktura własnościowa, struktura przestrzenna. Okręgi przemysłowe. Zagraniczne inwestycje przemysłowe w Polsce i ich zróżnicowanie. Rolnictwo i leśnictwo. Przyrodnicze warunki

92

rozwoju rolnictwa. Struktura użytkowania ziemi. Rozmieszczenie upraw, hodowla. Rolnictwo w gospodarce rynkowej. Leśnictwo.

Transport, drogowy, kolejowy, lotniczy, wodny, morski, specjalny. Autostrady. Węzły transportowe. Transport transgraniczny. Znaczenie transportu w gospodarce. Handel zagraniczny. Struktura geograficzno-towarowa handlu zagranicznego. Regiony gospodarcze, regiony przygraniczne, Polska w organizacjach międzynarodowych. MAPA POLITYCZNA EUROPY I ŚWIATA Wielkie mocarstwa i międzynarodowy porządek. Zimna wojna. Podział Europy. Rozpad ZRRR. Nowy porządek w Europie. Nowe państwa. Konflikty. Unia Europejska. NATO. Proces poszerzania UE i NATO. Procesy integracyjne w Europie.

Współczesna mapa polityczna i gospodarcza świata. Baza surowcowa dla przemysłu, najważniejsze surowce. Centra przemysłowe świata. Europa, Bliski Wschód, Azja, Ameryka Południowa i Ameryka Północna, Afryka. Organizacje międzynarodowe. Organizacja Narodów Zjednoczonych. Ważniejsze organizacje gospodarcze. Ważniejsze organizacje wojskowo-polityczne. Ważniejsze organizacje regionalne.

Literatura:

- podstawowa:

Calvocoressi P., 2002. Polityka międzynarodowa 1945 – 2000. Książka i Wiedza. Domański R., 2005. Geografia ekonomiczna. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa. Fierla I., (red.) 2002. Geografia gospodarcza Polski. PWN. Warszawa. Fierla I., (red.) 2004, Repetytorium z geografii gospodarczej, PWE Warszawa. Otok S., 2006. Geografia Polityczna. Wyd. Naukowe PWN. Warszawa.

- uzupełniająca:

Długosz Z., 2000. Przemiany na mapie politycznej świata. Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Zamościu. Zamość. Makieła Z., 1999. Górny Śląsk. Regiony Polski. WS i P. Warszawa. Fierla I., (red.) 2003. Geografia gospodarcza świata. PWN. Warszawa. Szpak J., 1997, Historia gospodarcza powszechna. PWE, Warszawa.

Punkty ECTS: 2

Nazwa przedmiotu: System polityczny RP Rok: II Semestr: III Język wykładowy: polski

Prowadzenie: dr Krzysztof Janik

Forma kursu: wykład 15g, ćwiczenia 15g.

93



Cele edukacyjne: zapoznanie ze strukturą instytucjonalną i funkcjami systemu politycznego współczesnej Polski; ukształtowanie umiejętności włączania się w działalność publiczną i obywatelską.

Plan przedmiotu: Ustrój a system polityczny. Główne instytucje i cechy systemu politycznego. Typy systemów politycznych. Teoria i praktyka funkcjonowania systemów politycznych. Od PRL do III RP. Geneza systemu politycznego III RP. Mity założycielskie w dziejach państw, ich inspiracyjna i legitymizacyjna rola dla systemu politycznego. Faktograficzne i symboliczne znaczenie Okrągłego Stołu, wyborów kontraktowych, powołania solidarnościowego premiera. Postkomunizm jako kategoria teoretyczna i praktyczna, proces i faza systemowej transformacji. Komunizm a realny socjalizm. Cechy charakterystyczne postkomunizmu. Transformacja systemowa, jej istota, przejawy i rezultaty. Przezwyciężanie komunistycznego dziedzictwa. Dekomunizacja, jej odmiany i przejawy. Likwidacja instytucji państwa autorytarnego, transformacja pozostałych. Lustracja i jej instytucjonalna forma w systemie politycznym III RP. IPN i rzecznik interesu publicznego w systemie politycznym III RP, ich działalność i rola. Postsolidarność jako uwarunkowanie systemu politycznego III RP. Geneza, istota i dziedzictwo „Solidarności” jako ruchu społecznego. Solidaryzm jako doktryna i praktyka, jej obecność i przejawy w systemie politycznym III RP. Konfrontacja postkomunizm–postsolidarność jako porządkująca zjawiska polityczne w III RP. Inne kryteria porządkujące. III RP jako państwo narodowe. Pojęcie narodu, jego odmiany i ich zastosowanie w systemie politycznym III RP. Narodowe atrybuty państwowości III RP. Mniejszości narodowe w systemie politycznym III RP. III RP jako państwo świeckie. Miejsce religii i wspólnot wyznaniowych w III RP. Rozdział kościoła i państwa, atrybuty państwa świeckiego, cechy neutralności wyznaniowej systemu politycznego III RP. Konkordat, jego treść i znaczenie. Podstawy działalności innych związków i wspólnot wyznaniowych w III RP. Zasada trójpodziału władz w systemie politycznym III RP. Główne instytucje władzy ustawodawczej, wykonawczej, sądowniczej. Relacje między tymi instytucjami. Konflikty i napięcia wynikające z trójpodziału władzy. Unitaryzm, subsydiarność i decentralizacja jako zasady systemu politycznego III RP, ich konkretne przejawy. Podział władzy i jego systemowe regulacje. Regionalizmy i ich rodzaje. Polityka regionalna w III RP. Podstawy systemowe samorządności w III RP. Zasada cywilnej i demokratycznej kontroli nad instytucjami bezpieczeństwa państwa w systemie politycznym III RP, jej podstawy systemowe i realizacja w praktyce. Armia, służby specjalne i inne instytucje ochrony państwa. III RP jako państwo dialogu społecznego. Instytucje dialogu społecznego i ich rola w systemie politycznym III RP. Tryb i formy dialogu społecznego. Komisja Trójstronna i jej rola w systemie politycznym III RP. Partnerzy społeczni. Inne instytucje dialogu społecznego i ich systemowe umocowanie. III RP jako państwo socjalne. Etatyzm i państwo opiekuńcze. Dwuznaczność określenia „welfare state”. Sprawiedliwość społeczna jako zasada systemowa i jej przejawy. Państwo paternalistyczne i partycypacyjne, miejsce III RP w tej klasyfikacji. Trzeci sektor w III RP. Systemowe podstawy jego działalności. Działalność pożytku publicznego i jej umocowanie systemowe. Rada działalności pożytku publicznego, jej skład i rola w systemie politycznym III RP.

94

Czwarta władza w systemie politycznym III RP. Ustawowe i systemowe podstawy funkcjonowania czwartej władzy. Działalność czwartej władzy, napięcia i konflikty z nią związane. Wpływ procesu integracji z UE na kształt i modyfikacje systemu politycznego III RP. Ewolucja i przyszłość systemu politycznego III RP. Czy IV RP?


Lisicka Halina (red.), System polityczny Rzeczypospolitej Polskiej, Wrocław 2001 Majchrowski Jan, System polityczny Rzeczypospolitej Polskiej w przekroju, Warszawa 1997 Zięba-Załucka Halina, Władza ustawodawcza, wykonawcza i sądownicza w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, Warszawa 2002 Kisiel Wiesław, Ustrój samorządu terytorialnego w Polsce, 2003 Wojtaszczyk Konstanty Adam, Współczesne systemy polityczne, Warszawa 1998 Kofman Jan, Roszkowski Wojciech, Transformacja i postkomunizm, Warszawa 1999 Chwalba Andrzej, III Rzeczpospolita. Raport specjalny, Kraków 2005


Kuglarz Paweł (red.), Od totalitaryzmu do demokracji – pomiędzy „grubą kreską” a dekomunizacją, Kraków 2001 Majcherek Janusz A., Pierwsza dekada III Rzeczypospolitej, Warszawa 1999 Kolarska-Bobińska Lena (red.), Druga fala polskich reform, Warszawa 1999 Lamentowicz Wojciech, Państwo współczesne, Warszawa 1996 Piasecki Andrzej, Władza w samorządzie terytorialnym III RP, Zielona Góra 2002 Gilarek Katarzyna, Państwo narodowe a globalizacja, Toruń 2003 Chmaj Marek (red.), Państwo, ustrój, samorząd terytorialny, Lublin 1997 Krakowski Józef, Kościół i państwo – podstawy relacji prawnych, Lublin 2000 Szczęśniak Marian, Wieteska-Rostek Małgorzata (red.), Państwo polskie w zjednoczonej Europie, Warszawa 2001 Zalewski Sławomir, Służby specjalne w państwie demokratycznym, Warszawa 2002 Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Samorząd i wspólnoty lokalne

Rok: II Semestr: III Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. KA dr hab. Marta Grzybowska




Cel przedmiotu: zrozumienie istoty samorządowego sposobu zorganizowania społeczności lokalnych; umiejętność stosowania właściwej terminologii przedmiotowej; poznanie europejskich standardów władzy lokalnej i podstawowych zasady ustroju samorządu terytorialnego w Polsce.

95

Opis przedmiotu: samorządność i samorządy: geneza i zakres znaczeniowy pojęcia; cechy, rodzaje i kryteria klasyfikacyjne samorządów. Samorządy zawodowe i specjalne. Tradycje samorządu terytorialnego w Polsce. Europejskie standardy władzy lokalnej. Uwarunkowania i etapy odbudowy systemu samorządowego w Polsce. Samorząd lokalny i regionalny. Formalno-prawne podstawy ustroju samorządu terytorialnego w Polsce. Władze samorządu terytorialnego. Instytucje demokracji bezpośredniej i przedstawicielskiej w systemie samorządu terytorialnego. Zadania i kompetencje gmin, powiatów i województw samorządowych. Mienie komunalne, zasoby finansowe i budżety lokalne. Status prawny radnych i pracowników administracji samorządowej. Jednostki pomocnicze i organizacyjne samorządu terytorialnego; współpraca i współdziałanie jednostek samorządu terytorialnego. Nadzór nad samorządem terytorialnym. Literatura obowiązkowa: Bondarzewski K., Chmielnicki P., Kisiel W., Prawo samorządu terytorialnego w Polsce, Warszawa 2006, Borodo A., Samorząd terytorialny. System prawnofinansowy, Warszawa 2004 Dolnicki B., Samorząd terytorialny, Kraków 2001 r. Leoński Z., Samorząd terytorialny w RP, Warszawa 2001 r. Uzupełniająca: Byjoch K., Sulimierski J., Tarno J.P., Samorząd terytorialny po reformie ustrojowej państwa, Warszawa 2000r Nowacka E.J., Samorząd terytorialny w ustroju państwowym, Warszawa 2003 r. Piasecki A. K., Władza w samorządzie terytorialnym III RP, Zielona Góra 2002 Regulski J., Samorząd III Rzeczpospolitej. Koncepcje i realizacja, Warszawa 2000 r. Samorząd lokalny w Polsce. Społeczno-polityczne aspekty funkcjonowania, red. St. Michałowski, A. Pawłowska, Lublin 2004 Samorząd w Polsce. Istota, formy, zadania, red. Wykrętowicz S., Poznań 2001 Wojciechowski E., Zarządzanie w samorządzie terytorialnym, Warszawa 2003 Punkty ECTS: 2

Nazwa przedmiotu: Reklama we współczesnym społeczeństwie informacyjnym Rok: II Semestr: III Język wykładowy: polski Prowadzący: dr Artur Jóźwik

Forma kursu: konwersatorium 15g.

Forma zaliczenia: przygotowanie pracy zaliczeniowej – reklamy oraz test


Cele edukacyjne przedmiotu: zapoznanie studentów z dorobkiem rodzimych i zagranicznych twórców reklamy oraz przedstawienie przykładów pozytywnej i negatywnej strategii reklamowej, kreacji, doboru mediów. Opis przedmiotu: Zajęcia składają się z bloków tematycznych: Społeczeństwo informacyjne (charakterystyka społeczeństwa informacyjnego, przejawy i warunki procesu globalizacji, współzależność świata, segmentacja rynków reklamy, standaryzacja reklamy i jej

96

ograniczenia); ATL I BTL (reklama tradycyjna a reklama alternatywna, reklama partyzancka, product placement, marketing szeptany wybór mediów, rola domów mediowych, budżet promocyjny, reklama w internecie, kreacja czy sprzedaż, fikcyjna marka); Reklama społeczna (jak sprzedać ideę, społeczna odpowiedzialność biznesu (CSR), kampanie 1%); Reklama polityczna (lider – partia jako produkt, kampanie negatywne, specyfika politycznych gadżetów reklamowych), Język reklamy, Prawne uregulowanie reklamy w Polsce. Wszystkim zajęciom towarzyszy prezentacja udanych i nieudanych kampanii reklamowych Literatura:

- podstawowa Bralczyk J., Język na sprzedaż, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2004 Cialdini R., Wywieranie wpływu na ludzi, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 1999 Kall J., Kłeczek R., Sagan A., Zarządzanie marką, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2006 Kall J., Reklama, Państwowe Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 1998 Kasztelan E., Stan zareklamowania: reklama wobec dziecka w środkach masowego przekazu, Alta 2, Wrocław 1999 Murdoch A., Kreatywność w reklamie, Wydawnictwa Naukowe PWN, Warszawa 2004 - uzupełniająca Barber B., Dżihad kontra McŚwiat, MUZA, Warszawa 2005 Aronson E., Wilson T. D., Akert R. M., Psychologia społeczna. Serce i umysł, Zysk i s-ka, Poznań 1997 Kochan M., Slogany w reklamie i polityce, Wydawnictwo Trio, Warszawa 2005 Propaganda dobrych serc, czyli rzecz o reklamie społecznej, red. Maison D., Wasilewski P., Agencja Wasilewski, Kraków 2002 Społeczeństwo informacyjne: wyzwania dla gospodarki, polityki i kultury, red. Krystyna Doktorowicz, Wydawnictwo Śląsk, Katowice 2002- Wiszniowski R., Marketing wyborczy. Studium kampanii wyborczych w systemach prezydenckich i semiprezydenckich (Finlandia, Francja, Polska, Stany Zjednoczone); Wydawnictwa Naukowe PWN, Warszawa-Wrocław 2000 Punkty ECTS: 2

Nazwa przedmiotu: Nauka redagowania//Gatunki dziennikarskie


Prowadzący: mgr Jan S. Marcjan

Forma kursu: ćwiczenia, liczba godzin: 15

Forma zaliczenia: aktywność, prace pisemne


Cele edukacyjne przedmiotu: praktyczne opanowanie sztuki pisania i redagowania tekstów dziennikarskich; poznanie podstaw rynku medialnego.

Opis przedmiotu: Najsłynniejsze redakcje światowe, metody pracy, warsztat. Jak pracują i piszą najwięksi polscy pisarze i dziennikarze?

97

Struktura redakcji, system pracy, obieg materiałów. Dziennikarz a redaktor. Od zecera do komputera. Internet – wróg czy pomocnik dziennikarza? Zmiany w metodach pracy dziennikarza, redakcji – drukarni. Jak się robi gazetę - dziennik, periodyk? Rodzaje czasopism. Prasa regionalna. Gatunki dziennikarskie. Informacja, komentarz, wywiad, felieton, reportaż. Ćwiczenia w pisaniu i redagowaniu, opracowanie techniczno-typograficzne tekstu. Adiustacja i korekta, skróty. Jak strzec się błędów? Funkcja tytułu i wyróżnienia. Rola fotografii w prasie. Co to znaczy dobry podpis do zdjęcia? Język prasowy - dla kogo piszemy? Prawda i fałsz. Prawa i obowiązki dziennikarza.

Literatura:

- podstawowa (w przypadku wykładu + ćwiczeń nie więcej niż 8 pozycji): Dziennikarstwo i świat mediów (red. Z. Bauer, E. Chudziński) Kraków 2000. Kapuściński Ryszard – „Autoportret reportera”, Kraków 2003; „Cesarz”, Warszawa 1980. Pisarek Walery – „Retoryka dziennikarska”, Kraków 1988. Do wyboru: dzienniki: Dziennik, Gazeta Wyborcza, Rzeczpospolita; tygodniki: Newsweek, Polityka, Tygodnik Powszechny. - uzupełniająca (nie więcej niż 15 pozycji): Fras Janina” – „Dziennikarski warsztat językowy”, Wrocław 1999. Kisch Egon Erwin – „Klasycy dziennikarstwa”,Warszawa 1959 i późniejsze. Kisielewski Stefan – „Lata pozłacane, lata szare”. Wybór felietonów z lat 1945-1987, Kraków 1989. Koźniewski Kazimierz – „Historia co tydzień” t. 1, Warszawa 1976 Torańska Teresa – „Oni” , Londyn 1985 i wyd późniejsze. „7599 dni Drugiej Rzeczypospolitej” (wybór reportaży), Warszawa 1983.

Punkty ECTS: 2

Nazwa przedmiotu: Polski system medialny Rok: II Semestr: III Język wykładowy: polski





Cele edukacyjne przedmiotu: zapoznanie studentów z polskim systemem medialnym (dawniej i współcześnie), uregulowaniami prawnymi dotyczącymi funkcjonowania mediów w Polsce, strukturą współczesnego rynku mediów oraz przygotowanie studentów do korzystania z dostępnych źródeł informacji o rynku medialnym i krytycznej ich oceny.

98

Opis przedmiotu: rys historyczny polskich mediów: od „Merkuriusza Polskiego”, przez okres zaborów, po system medialny II RP i prasę w okresie okupacji. System medialny PRL, prasa drugiego obiegu i media emigracyjne. Proces transformacji systemu medialnego w Polsce i jego stan obecny; akty prawne regulujące funkcjonowanie mediów oraz zasady, na których opiera się współczesny rynek mediów, w tym wpływ tendencji światowych związanych z globalizacją i rozwojem nowych technologii medialnych. Najważniejsze koncerny medialne, rynek prasy, radia i telewizji w Polsce (główni nadawcy, najważniejsze tytuły prasowe). Literatura obowiązkowa: Tomasz Mielczarek: Monopol, pluralizm, koncentracja. Środki komuni8kowania masowego w Polsce w latach 1989 – 2006, Warszawa 2007. Prasa, radio i telewizja w Polsce. Zarys dziejów, (Grzelewska i inni), Warszawa 2002. Wybrane artykuły z „Zeszytów Prasoznawczych”, „Studiów Medioznawczych” i miesięcznika „Press” Uzupełniająca: Barbara Łopieńska , Ewa Szymańska - „Stare numery”, Warszawa 1981. Wiesław Sonczyk „Media w Polsce”, Warszawa 1999. Katarzyna Pokorna-Ignatowicz „Telewizja w systemie politycznym i medialnym PRL. Między polityką a widzem”, Kraków 2003. Andrzej Kozieł „Telewizja Polska czterech dekad 1952-1989”, Warszawa, 2003. Punkty ECTS: 3


Rok: II Semestr: III Język wykładowy: polski Prowadzący: Dr Marek Simlat Forma kursu: wykład 15 g. Przedmiot: obowiązkowy Forma zaliczenia: zaliczenie pisemne Przedmiot: obowiązkowy Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z modelem budowy i funkcjonowania społeczeństwa obywatelskiego jako podstawy do samodzielnej analizy zjawiska Opis przedmiotu: teoretyczny model społeczeństwa obywatelskiego; mapa pojęciowa: obywatele, ich kultura i aktywność, organizacje; epluribus unum; społeczeństwo obywatelskie w Polsce; ponadnarodowe społeczeństwo obywatelskie. Literatura: W.Bokajło, K. Dziubka (red.), Społeczeństwo obywatelskie, Wrocław 2001. W.Osiatyński, Rzeczpospolita obywateli, Warszawa 2004. M. Simlat, „Obywatel, czyli kto? Refleksje o kulturze obywatelskiej” w: Z. Stachowski (red.)., Dyktat, protest i integracja w kulturze, Warszawa-Tyczyn 2001, 169-181. B. Skarga. „O obywatelstwie” w: Gazeta Wyborcza, 22-23.10.2005, 12-13.

99

Smolar, „Przygody społeczeństwa obywatelskiego” w: E. Nowicka, M. Chałubiński (red.), Idee a urządzanie świata społecznego, Warszawa 1999, 386-396. J. Szacki (red.), Ani książę, ani kupiec: obywatel, Kraków-Warszawa 1995. P. Sztompka, "Prolegomena do teorii zaufania" w: E. Nowicka, M. Chałubiński (red.), Idee a urządzanie świata społecznego, Warszawa 1999, 95-109. P. Sztompka, „Dekalog obywatela” w: Gazeta Wyborcza, 10.01.2004. A. de Tocqueville, O demokracji w Ameryce, Kraków-Warszawa 1996. T. Żyro, Wstęp do politologii, część I, Warszawa 2004, 25-112.

Punkty ECTS: 2

Rok II, semestr IV


godz. l.

godz. zaliczenia ECTS 1 Samorząd i wspólnoty lokalne 20 E 5 2 Administracja publiczna 15 Z 3 3 Polska w Unii Europejskiej 10 - Z 3 4 Najnowsze dzieje mniejszości narodowych w Europie 15 Z 3 5 Współczesne systemy medialne 20 Z 3 6 Metodyka edukacji obywatelskiej i samorządowej 15 - Z 3 7 Ćwiczenia z dziennikarstwa prasowego! - 15 Z 2 8 Ćwiczenia z dziennikarstwa telewizyjnego! 15 Z 2 9 Ćwiczenia z dziennikarstwa radiowego! - 15 Z 2 10 Język angielski - 30 Z 2 11 Nauka społeczna Kościoła Katolickiego 15 Z 2 Razem: 30

Nazwa przedmiotu: Samorząd i wspólnoty lokalne

Rok: II Semestr: IV Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. KA dr hab. Marta Grzybowska




Cel przedmiotu: zrozumienie istoty samorządowego sposobu zorganizowania społeczności lokalnych; umiejętność stosowania właściwej terminologii przedmiotowej; poznanie europejskich standardów władzy lokalnej i podstawowych zasady ustroju samorządu terytorialnego w Polsce.

100

Opis przedmiotu: samorządność i samorządy: geneza i zakres znaczeniowy pojęcia; cechy, rodzaje i kryteria klasyfikacyjne samorządów. Samorządy zawodowe i specjalne. Tradycje samorządu terytorialnego w Polsce. Europejskie standardy władzy lokalnej. Uwarunkowania i etapy odbudowy systemu samorządowego w Polsce. Samorząd lokalny i regionalny. Formalno-prawne podstawy ustroju samorządu terytorialnego w Polsce. Władze samorządu terytorialnego. Instytucje demokracji bezpośredniej i przedstawicielskiej w systemie samorządu terytorialnego. Zadania i kompetencje gmin, powiatów i województw samorządowych. Mienie komunalne, zasoby finansowe i budżety lokalne. Status prawny radnych i pracowników administracji samorządowej. Jednostki pomocnicze i organizacyjne samorządu terytorialnego; współpraca i współdziałanie jednostek samorządu terytorialnego. Nadzór nad samorządem terytorialnym. Literatura obowiązkowa: Bondarzewski K., Chmielnicki P., Kisiel W., Prawo samorządu terytorialnego w Polsce, Warszawa 2006, Borodo A., Samorząd terytorialny. System prawnofinansowy, Warszawa 2004 Dolnicki B., Samorząd terytorialny, Kraków 2001 r. Leoński Z., Samorząd terytorialny w RP, Warszawa 2001 r. Uzupełniająca: Byjoch K., Sulimierski J., Tarno J.P., Samorząd terytorialny po reformie ustrojowej państwa, Warszawa 2000r Nowacka E.J., Samorząd terytorialny w ustroju państwowym, Warszawa 2003 r. Piasecki A. K., Władza w samorządzie terytorialnym III RP, Zielona Góra 2002 Regulski J., Samorząd III Rzeczpospolitej. Koncepcje i realizacja, Warszawa 2000 r. Samorząd lokalny w Polsce. Społeczno-polityczne aspekty funkcjonowania, red. St. Michałowski, A. Pawłowska, Lublin 2004 Samorząd w Polsce. Istota, formy, zadania, red. Wykrętowicz S., Poznań 2001 Wojciechowski E., Zarządzanie w samorządzie terytorialnym, Warszawa 2003 Punkty ECTS: 5







101

- Wprowadzenie do nauki administracji. Przesłanki wzrostu zainteresowania problematyką administracyjną. Podstawowe kategorie pojęciowe, zakresy znaczeniowe i konteksty wyróżniania administracji.

- Status teoretyczno-metodologiczny nauki administracji. Przedmiot, treść i zakres nauki administracji. Związek nauki administracji z innymi dyscyplinami naukowymi. Klasyczna triada nauk administracyjnych. Koncepcje badawcze w nauce administracji.

- Geneza i rozwój nauki administracji. Austro-niemieckie, francuskie i amerykańskie tradycje badawcze. Nauka administracji w Polsce. Przegląd wybranych kierunków, nurtów i szkół w nauce administracji.

- Uwarunkowania rozwoju administracji publicznej: cywilizacyjne, technologiczne, aksjologiczne. doktrynalne, społeczno-polityczne, ekonomiczne, etc.

- Modele administracji publicznej: w państwie stanowym, w państwie policyjnym oraz w państwie prawnym.

- Ewolucja funkcji i zadań administracji publicznej. Sfery działalności administracyjnej. Klasyfikacje prawnych form działania administracji.

- Narodowe modele administracji. Kształtowanie się i rozwój krajowych modeli administracji publicznej. Elementy wspólne i specyfika tradycyjnych modeli administracji publicznej: model anglosaski, model germański, model napoleoński i model skandynawski.

- Administracja w dobie globalizacji. Nowe zarządzanie publiczne. Europeizacja administracji publicznej.

- Struktury organizacyjne administracji. Aparat administracyjny. Organy administracji publicznej - zagadnienia ogólne (cechy i rodzaje organów). Organ a urząd. Inne podmioty administrujące (przedsiębiorstwa, zakłady administrujące, organizacje społeczne).

- Więzi w systemie administracji: kierownictwo, nadzór, kontrola, koordynacja, współdziałanie.

- Budowa struktur administracyjnych. Terytorialność i resortowość. Centralizacja i decentralizacja. Koncentracja i dekoncentracja.

- Kadry administracji. Status służby państwowej w „systemie łupów” i „systemie kariery”. Problematyka doboru, awansu i stabilizacji kadr w aparacie administracyjnym. Kształcenie, szkolenie i rozwój personelu administracji. Etyka i odpowiedzialność pracowników administracji.

- System administracji publicznej w Polsce. Uwarunkowania, założenia i metodyka reform administracyjnych w III RP. Administracja scentralizowana. Administracja zdecentralizowana: formy korporacyjne, formy oparte na czynniku osobowym, formy oparte na czynniku majątkowym. Administracja wykonywana w formie zadań zleconych, prywatyzacja zadań publicznych.

- Ustrój administracji rządowej: administracja centrum rządowego; administracja ministerialna; administracja urzędów centralnych; terenowa administracja rządowa.

- Procesy decyzyjne w administracji publicznej. Rządowy system decyzyjny w Polsce - model, etapy i procedury.

- Kontrola administracji publicznej. Pojęcie, zadania i rodzaje kontroli.

102

Literatura:

- podstawowa


- uzupełniająca

Administacja i polityka. Administracja publiczna w procesie przemian, red. A. Ferens, I. Macek, Wrocław 2002. Administacja i polityka. Europejska administracja publiczna, red. R. Wiszniowski, Wrocław 1999. Administacja i polityka. Proces decyzyjny w administracji publicznej, red. L. Habuda, Wrocław 2000. Administracja pod wpływem prawa europejskiego, red. Dolnicki b., Jagoda J., Branta, Bydgoszcz – Lublin, 2007. Administracja publiczna w procesie dostosowywania państwa do Unii Europejskiej, red. Małecki M., Mołdawa T., Wojtaszczyk K., Warszawa 2003. Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Polska w Unii Europejskiej






Cele edukacyjne przedmiotu : poznanie dorobku polskiej myśli europejskiej i jej wybitnych przedstawicieli. Omówienie kolejnych etapów na drodze do członkowstwa w Unii Europejskiej. Bilans dokonań polskich po 2004 r. Opis przedmiotu: Wizje integracji europejskiej w programach polskiej emigracji politycznej na Zachodzie i w działaniach opozycji politycznej w kraju. Zasługi wybitnych Polaków na rzecz integracji na Zachodzie (A.J. Czartoryski, J. Retinger, J. Kułakowski, J. Łukaszewski, J. Giedroyc). Stanowisko Polski wobec zagadnienia integracji po upadku systemu komunistycznego. Podpisanie układów stowarzyszeniowych i negocjacje w sprawie układu akcesyjnego. Zmiany w polityce polskiej po wejściu do UE , rola Polski w Trójkącie Weimarskim i w Grupa wyszehradzkiej. Przemiany ekonomiczne.

103

Literatura obowiązkowa: 1.Budnik Rafał, Kusto Marek (red.), Polskie drogi do wspólnoty europejskiej, Wokół nas Gliwice 1993. 2. Gospodarczyk J. Sielatycki M., Polska w Unii Europejskiej. Pakiet Edukacyujny, CODN Warszawa 2004. 3. Leszczyński Leszek, Prawne problemy członkostwa Polski w Unii Europejskiej prawne problemy członkostwa Polski w Unii Europejskiej, UMCS Lublin 2005. 3. Łaptos J., Prażuch W., Pytlarz A., Historia Unii Europejskiej, Albatros Kraków 2003. 4. Wolański Marian S., Europa środkowowschodnia w myśli politycznej emigracji polskiej 1945-1975, Wyd. Uniw. Wrocławskiego Wrocław 1996. Fiszer J., (red.) Polska polityka integracyjna po przystąpieniu do Unii Europejskiej , Wwa 2006 Fiszer J. (red.), Polska - Unia Europejska – świat,Wybrane problemy Warszawa 2007. RAPORT UKIE: Polska w Unii Europejskiej - doświadczenia pierwszego roku członkostwa uzupełniająca: 1.Ciamaga Lucjan i in., Unia Europejska, PWN Warszawa 1997. 2. Czajkowski Marek Cziomer Erhard, Stanowisko Unii Europejskiej wobec Polski i jej sąsiadów w przededniu rozszerzenia, Wyd. Dante Kraków 2003. 3. Kaczmarek Julian, NATO-Europa-Polska, Wrocław 2000. 4. Kłoczowski J., Łukasiewicz S.(red.), O nowy kształt Europy, Instytut Europy środkowo-wschodniej Lublin 2003. 5. Kozłowska Ewa (red.), Polska Bliżej Unii Europejskiej Inst. Zachodni, Poznań 2001. 6. Kurczewska Urszula, Kwiatkowska Małgorzata, Sochacka Katarzyna (red.), Polska w Unii Europejskiej. Początkowe problemy i kryzysy, Warszawa 2002. 7.Łaptos J., Europa jedna czy dwie? Projekty i koncepcje integracji europejskiej w latach 1944-1950, Abrys Kraków 1994 8. Skrzyński Zygmunt (red.), Konwersatorium i Fundacja “Polska w Europie” 1986-2001) Warszawa 2001. 9. Sweemey John, Van Gerwen Jef, Chrześcijaństwo a integracja europejska, WAN Kraków 1997. Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Najnowsze dzieje mniejszości narodowych w Europie Rok: II Semestr: IV Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. KA dr hab. Janusz Fałowski





104

Opis przedmiotu: typologia mniejszości narodowych, etnicznych i językowych. System ochrony praw mniejszości w okresie międzywojennym i po II wojnie światowej. Sytuacja społeczno – polityczna diaspory żydowskiej w Europie Środkowej i Wschodniej. Rola mniejszości niemieckiej w najnowszej historii Europy. Mniejszości słowiańskie w Polsce. Ruchy etniczne na Półwyspie Iberyjskim. Przemiany narodowościowe na terenie Francji Skandynawii, Wielkiej Brytanii i Włoch.

Literatura: Browarek T., Chałupczak H., Mniejszości narodowe w Polsce 1918 – 1995, Lublin 1998. Cziomer E., Stan i zmiana położenia ludności niemieckiej w krajach Europy Środkowo – Wschodniej i Południowej po drugiej wojnie światowej, [w:] Z dziejów przemian w Europie Środkowo – Południowo - Wschodniej po drugiej wojnie światowe, red. M. Pułaski, ZN UJ – Prace Historyczne 1993, z. 107. Fałowski J., Parlamentarzyści mniejszości niemieckiej w Drugiej Rzeczypospolitej, Częstochowa 2000. Fałowski J., Mniejszość żydowska w parlamencie II Rzeczypospolitej (1922 – 1939), Kraków 2006. Lesiuk W., Duńsko – niemieckie doświadczenia w rozwiązywaniu problemów etniczno – narodowościowych na pograniczu z perspektywy polskiej, Opole 1997. Matelski D., Niemcy w Polsce w XX wieku, Warszawa – Poznań 1999. Mendelsohn E., Żydzi Europy Środkowo – Wschodniej w okresie międzywojennym, Warszawa 1992. Misiuda – Rewera W., Włochy. Republika autonomii, Lublin 2005. Studia z dziejów i kultury Żydów w Polsce po 1945 roku, red. J. Tomaszewski, Warszawa 1997. Sozański J., Ochrona mniejszości w systemie uniwersalnym, europejskim i wspólnotowym, Warszawa 2002.

Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Nauka społeczna Kościoła katolickiego Rok II Semestr: IV Język wykładowy: polski





Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami i problemami wynikającymi z nauki społecznej Kościoła katolickiego. Przygotowanie studentów do umiejętności dokonania samodzielnej analizy dokumentów nauki społecznej Kościoła oraz do umiejscowienia ich w dorobku świeckich nauk społecznych. Opis przedmiotu: wyjaśnienie zakresu pojęcia „nauka społeczna Kościoła”, metod i źródeł katolickiej nauki społecznej. Omówienie historycznego rozwoju tej nauki od papieża Leona XIII do Jana Pawła II. Zaznajomienie z podstawami katolickiej etyki społecznej, politycznej i

105

gospodarczej. Przedstawienie stosunku katolickiej nauki społecznej do głównych prądów ideowych XIX i XX w. Literatura: Obowiązkowa: K.Chojnicka, Nauka społeczna Kościoła Katolickiego (zarys historii), Kraków 2001 Cz. Strzeszewski, Katolicka nauka społeczna, Lublin 2003 Uzupełniająca: Ks. J. Majka, Etyka społeczna i polityczna, Warszawa 1993 Ks. J. Majka, Etyka życia gospodarczego, Wrocław 1982 K. Grzybowski, B. Sobolewska, Doktryna społeczna i polityczna papiestwa (1789-1968), Warszawa 1971 Kompendium nauki społecznej Kościoła, Kielce 2005 K. R. Himes OFM, Odpowiedzi na 101 pytań o katolicką naukę społeczną, WAM 2005 ECTS: 2 Rok III, semestr V


godz. l.

godz. zaliczenia ECTS 1 Samorząd i wspólnoty lokalne 20 15 Z 5 2 Polityka gospodarcza i społeczna 30 15 E 5 3 Współczesne systemy polityczne 30 15 E 5 4 Administracja publiczna 15 Z 4 5 Metodologia badań politologicznych 20 E 5 6 Język angielski 25 Z 2

7 Zajęcia do wyboru: a/dziennikarstwo interwencyjne/Źródła informacji dla dziennikarzy b/Public Relations

15 Z 2

8 Wykład monograficzny: a/ Historia ustrojów państwowych b/Transformacja polityczna państw bałkańskich

20 Z 2

Razem: 30

Nazwa przedmiotu: Samorząd i wspólnoty lokalne Rok: III Semestr: V Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. KA dr hab. Marta Grzybowska

Forma kursu: wykład 20 godz., ćwiczenia 15g.


106


Cel przedmiotu: zrozumienie istoty samorządowego sposobu zorganizowania społeczności lokalnych; umiejętność stosowania właściwej terminologii przedmiotowej; poznanie europejskich standardów władzy lokalnej i podstawowych zasady ustroju samorządu terytorialnego w Polsce. Opis przedmiotu: samorządność i samorządy: geneza i zakres znaczeniowy pojęcia; cechy, rodzaje i kryteria klasyfikacyjne samorządów. Samorządy zawodowe i specjalne. Tradycje samorządu terytorialnego w Polsce. Europejskie standardy władzy lokalnej. Uwarunkowania i etapy odbudowy systemu samorządowego w Polsce. Samorząd lokalny i regionalny. Formalno-prawne podstawy ustroju samorządu terytorialnego w Polsce. Władze samorządu terytorialnego. Instytucje demokracji bezpośredniej i przedstawicielskiej w systemie samorządu terytorialnego. Zadania i kompetencje gmin, powiatów i województw samorządowych. Mienie komunalne, zasoby finansowe i budżety lokalne. Status prawny radnych i pracowników administracji samorządowej. Jednostki pomocnicze i organizacyjne samorządu terytorialnego; współpraca i współdziałanie jednostek samorządu terytorialnego. Nadzór nad samorządem terytorialnym. Literatura obowiązkowa: Bondarzewski K., Chmielnicki P., Kisiel W., Prawo samorządu terytorialnego w Polsce, Warszawa 2006, Borodo A., Samorząd terytorialny. System prawnofinansowy, Warszawa 2004 Dolnicki B., Samorząd terytorialny, Kraków 2001 r. Leoński Z., Samorząd terytorialny w RP, Warszawa 2001 r. Uzupełniająca: Byjoch K., Sulimierski J., Tarno J.P., Samorząd terytorialny po reformie ustrojowej państwa, Warszawa 2000r Nowacka E.J., Samorząd terytorialny w ustroju państwowym, Warszawa 2003 r. Piasecki A. K., Władza w samorządzie terytorialnym III RP, Zielona Góra 2002 Regulski J., Samorząd III Rzeczpospolitej. Koncepcje i realizacja, Warszawa 2000 r. Samorząd lokalny w Polsce. Społeczno-polityczne aspekty funkcjonowania, red. St. Michałowski, A. Pawłowska, Lublin 2004 Samorząd w Polsce. Istota, formy, zadania, red. Wykrętowicz S., Poznań 2001 Wojciechowski E., Zarządzanie w samorządzie terytorialnym, Warszawa 2003 Punkty ECTS: 5

Nazwa przedmiotu: Polityka gospodarcza i społeczna Unii Europejskiej

Rok: III Semestr: V Język wykładowy: polski Prowadzący: Dr Stefan Poździoch

Wymiar zajęć: 30 godzin wykładów , ćwiczenia 15g.



107

Cele edukacyjne: Celem teoretycznym nauczania jest zapoznanie studentów ze wspólnotowymi regulacjami prawnymi w poszczególnych dziedzinach europejskiej polityki gospodarczej oraz omówienie dotychczasowego rozwoju i osiągnięć w tym zakresie w okresie 50lat istnienia i działalności Wspólnot Europejskich. Celem praktycznym jest zrozumienie przez studentów: 1. istoty europejskiej integracji gospodarczej; 2. relacji pomiędzy wspólnotowymi politykami w dziedzinie gospodarczej a politykami państw członkowskich; 3. wzajemnych związków pomiędzy europejską polityką gospodarczą i społeczną; Szczegółowa tematyka zajęć: 1.Wprowadzenie w problematykę przedmiotu (1g): 1.1. Istota integracji gospodarczej i społecznej w obszarze UE; a) swobodny przepływ towarów; b) swobodny przepływ osób; c) swoboda działalności gospodarczej i usług; d) swobodny przepływ kapitału i płatności; 1.2. Zwięzła charakterystyka ewolucji polityki gospodarczej i społecznej wspólnot europejskich w latach 1951/1957 – 2008; a) postanowienia traktatów założycielskich; b) szczyt paryski 1972; c) Akt Jednolity 1986; d) traktaty z Maastricht o UE i o WE; e) traktaty z Amsterdamu i z Nicei; f) traktat Lizboński 2007; 2. Polityka wspólnotowa w zakresie handlu wewnętrznego (2g): 2.1. Pojęcia: wspólnego rynku, wewnętrznego rynku i jednolitego rynku; 2.2. Podstawowe zasady Unii Celnej i handlu wewnętrznego w UE: a) eliminowanie ograniczeń ilościowych wwozowych i wywozowych; b) zniesienie granic celnych; c) derogacje i odstępstwa; d) eliminacja barier pozataryfowych (technicznych, fizycznych, fiskalnych); e) zamówienia publiczne i swoboda przetargów; f) koordynacja i kontrola krajowych systemów zamówień publicznych 3. Polityka wspólnotowa w zakresie handlu zewnętrznego (2g): 3.1. Podstawowe regulacje zawarte w prawie pierwotnym – postanowienia traktatów; 3.2. Zasady polityki eksportowej; 3.3. Wspólnotowy kodeks celny z 1992 r. – rozporządzenie Rady UE 2913/1992 i rozporządzenie Komisji 2454/1993; 3.4. Procedury celne: import i eksport, tranzyt wewnętrzny i zewnętrzny; 3.5. Procedury specjalne; 3.6. Wspólnotowy system interwencji i ochrona przed niedozwolonymi praktykami; 3.7. Postępowanie antydumpingowe; 4. Wspólnotowa polityka rolna (2g): 4.1. Podstawowe cele i zasady polityki rolnej;

108

4.2. Europejska organizacja rynku rolnego; 4.3. Regulacja cen: ceny docelowe, interwencyjne, progowe; 4.4. Polityka strukturalna rolnictwa; 4.5. Formy pomocy dla rolnictwa – Europejski Fundusz Gwarancji i Ukierunkowania; 4.6. Reforma polityki rolnej; 5. Wspólnotowa polityka konkurencji (1g): 5.1. Zasady ogólne; 5.2. Kontrola działalności karteli i zakazy dotyczące dominującej pozycji; 5.3. Pozycja prawna firm pozawspólnotowych; 5.4. Mechanizmy wykonawcze i organy nadzorujace; 5.4. System zwolnień i procedura postępowania przed Komisją; 6. Pomoc państwa i zasady jej dopuszczalności (1g): 6.1. Formy pomocy państwa: zakazane, dopuszczalne, uznaniowe; 6.2. Kontrola pomocy państwowej: istniejącej i nowej; 6.3. Zwrot nielegalnej pomocy; 7. Wspólnotowa polityka transportowa (1g): 7.1. Zasady transportu lądowego na obszarach państw członkowskich i tranzyt towarów; 7.2. Transport morski; 7.3. Transport lotniczy; 8. Swoboda przepływu płatności i kapitału (1g): 8.1. Zniesienie ograniczeń dewizowych; 8.2. Dozwolone formy przepływu kapitału; 8.3. Dopuszczalne ograniczenia i wyłączenia; 9. Wspólnotowa polityka walutowa (1g): 9.1. Zadania i uprawnienia Europejskiego Banku Centralnego; 9.2. Polityka monetarna; 9.3. Europejski system walutowy i jego ewolucja; 10. Inne wspólnotowe polityki gospodarcze (2g): 10.1. Polityka energetyczna; 10.2. Polityka przemysłowa i spójność gospodarcza; 10.3. Polityka rybołówstwa; 10.4. Polityka rozwoju regionalnego; 10.5. Polityka rozbudowy sieci transeuropejskich; 11. Podsumowanie zajęć (1g): 11.1. Dotychczasowe osiągnięcia wspólnotowej polityki gospodarczej UE; 11.2 Perspektywy rozwoju polityki gospodarczej w świetle najnowszych traktatów; Literatura podstawowa: 1. Lasok D., (1998), Zarys prawa Unii Europejskiej Tom II, Toruń TONOiK; 2. Doliwa Klepacki Z.M., (2000), Integracja europejska, Białystok; 3. Kinzler I., (2003) Leksykon Unii Europejskiej, Warszawa, Świat Książki;

109

4. Barcz J., (red.), (2003), Prawo Unii Europejskiej Tom II, Warszawa, Wydawnictwo Prawo i Praktyka Gospodarcza (wskazane fragmenty); 5. Duzner G., (1996), Prawo materialne i polityki Wspólnot i Unii Europejskiej, Warszawa, Scholar; 6. Unia Europejska. Podstawowe akty prawne (2004), Kamiński I.,(oprac.), Warszawa, Wydawnictwo „LexisNexis”; 7. Golinowska St., (2002, Europejski Model socjalny, w: Polityka Społeczna, nr 11-12; 8. Polityka gospodarcza (2004), Winiarski B., (red.), Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN; 9. Kuczewska J., (2001), Przedsiębiorstwo na rynku wewnętrznym Unii Europejskiej, Gdańsk, Pomorska Izba Przemysłowo – Handlowa; 10. Limański A., Syrek M., (2001), Integracja ekonomiczna Polski z Unią Europejską, Difin; uzupełniająca: 1. Dick L., (1999), Przewodnik po Unii Europejskiej, Warszawa, Studio Emka; 2. Żurek M., (1998), Leksykon integracji europejskiej, Warszawa; 3. Mojsewicz Cz., Czachór Zb., (2002), Leksykon Unii Europejskiej, Alta 2; 4. Łukasiewicz J., (2002), Cel Europa, Wydawnictwo Nor Sur Blanc; 5. Murzyńska B., (2001), Fundusze strukturalne w Unii Europejskiej, Gdańsk, Pomorska Izba Przemysłowo – Handlowa; 6. Blair A., (2002), Nowy przewodnik po Unii Europejskiej, Warszawa, Książka i Wiedza; 7. Lis M., (1998), Prawo europejskie w Europie, Wrocław, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego; 8. Szlachta J., (1997), Polityka regionalna Unii Europejskiej, Warszawa, Wydawnictwo PWN; 9. Wspólnoty Europejskie (lata 2000 -2003), red. nacz. Synowiec E., Biuletyny Informacyjne Warszawa, IKiCHZ; 10.Ruszkowski J., Górnicz E., Żurek M., (2002), Leksykon integracji europejskiej, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN; Punkty ECTS: 5

Nazwa przedmiotu: Współczesne systemy polityczne

Rok: III Semestr: V Język wykładowy: polski Prowadzący: dr Agnieszka Walecka-Rynduch




Cel przedmiotu: prezentacja i analiza treści dotyczących prawno-ustrojowych podstaw funkcjonowania współczesnych państw oraz przedstawienie społecznych, ekonomicznych i politycznych problemów determinujących funkcjonowanie systemów politycznych w państwach demokratycznych, autorytarnych i totalitarnych. Opis przedmiotu-treść:

110

1. Klasyfikacje współczesnych systemów politycznych. System polityczny i jego

otoczenie. Funkcje systemu politycznego. Instytucje systemów politycznych. Regulacyjne podstawy współczesnych systemów politycznych. Konstytucja i jej znaczenie dla systemu politycznego. Rodzaje i cechy konstytucji. Kontrola konstytucyjności prawa.

2. Istota i geneza państwa. Typy i formy państwa. Modele ustroju terytorialnego w państwach współczesnych. Państwa unitarne, federacje, konfederacje. Centralizacja i decentralizacja oraz dekoncentracja. Formy sprawowania rządów we współczesnych państwach. Rodzaje reżimów politycznych – demokratyczne (demokracja semiprezydencka, parlamentarno-gabinetowa, prezydencka), niedemokratyczne (totalitarne, autorytarne).

3. Instrumenty demokracji bezpośredniej w systemach politycznych państw współczesnych. Rodzaje i formy (w tym referendum i inicjatywa ludowa). Partie i systemy partyjne. Grupy interesów. Kultura polityczna w systemach politycznych. Rodzaje systemów wyborczych. Obywatel a zachowanie wyborcze.

4. Transformacje systemowe we współczesnych systemach politycznych. Przeobrażenia ustrojowe w państwach postkomunistycznych po 1990 r. System polityczny Polski. Charakterystyka Konstytucji z 1997 r.

5. System parlamentarno-gabinetowy na przykładzie Bułgarii i Rumunii

6. Rządy autorytarne czy demokratyczne w Rosji.

7. System polityczny Białorusi i Ukrainy

8. Systemy polityczne Łotwy, Estonii i Litwy

9. System polityczny Izraela

Wybrana literatura: J. A. Majcherek, Pierwsza dekada III RP, Warszawa 1999 A. Dudek, Pierwsze lata III RP, Kraków 2002 A. Antoszewski, R. Herbut, Systemy polityczne współczesnego świata, Gdańsk 2001 M. Żmigrodzki, M. Dziemidok-Oleszewska, Współczesne systemy polityczne, Warszawa 2007 K. Wojtaszczyk, W. Jakubowski, Społeczeństwo i polityka, Warszawa 2002 T. Żyro, Wstęp do politologii, Warszawa 2006 R. Winczorek, Wstęp do nauki o państwie, Warszawa 2003 J. Fiszer, Systemy polityczne, Warszawa 2005 M. Bankowicz, Demokracja: zasady, procedury, instancje, Kraków 2006 J. Zieliński, Systemy konstytucyjne Łotwy, Estonii i Litwy, Warszawa 2000 Konstytucja RP Punkty ECTS: 5



111





- Wprowadzenie do nauki administracji. Przesłanki wzrostu zainteresowania problematyką administracyjną. Podstawowe kategorie pojęciowe, zakresy znaczeniowe i konteksty wyróżniania administracji.

- Status teoretyczno-metodologiczny nauki administracji. Przedmiot, treść i zakres nauki administracji. Związek nauki administracji z innymi dyscyplinami naukowymi. Klasyczna triada nauk administracyjnych. Koncepcje badawcze w nauce administracji.

- Geneza i rozwój nauki administracji. Austro-niemieckie, francuskie i amerykańskie tradycje badawcze. Nauka administracji w Polsce. Przegląd wybranych kierunków, nurtów i szkół w nauce administracji.

- Uwarunkowania rozwoju administracji publicznej: cywilizacyjne, technologiczne, aksjologiczne. doktrynalne, społeczno-polityczne, ekonomiczne, etc.

- Modele administracji publicznej: w państwie stanowym, w państwie policyjnym oraz w państwie prawnym.

- Ewolucja funkcji i zadań administracji publicznej. Sfery działalności administracyjnej. Klasyfikacje prawnych form działania administracji.

- Narodowe modele administracji. Kształtowanie się i rozwój krajowych modeli administracji publicznej. Elementy wspólne i specyfika tradycyjnych modeli administracji publicznej: model anglosaski, model germański, model napoleoński i model skandynawski.

- Administracja w dobie globalizacji. Nowe zarządzanie publiczne. Europeizacja administracji publicznej.

- Struktury organizacyjne administracji. Aparat administracyjny. Organy administracji publicznej - zagadnienia ogólne (cechy i rodzaje organów). Organ a urząd. Inne podmioty administrujące (przedsiębiorstwa, zakłady administrujące, organizacje społeczne).

- Więzi w systemie administracji: kierownictwo, nadzór, kontrola, koordynacja, współdziałanie.

- Budowa struktur administracyjnych. Terytorialność i resortowość. Centralizacja i decentralizacja. Koncentracja i dekoncentracja.

- Kadry administracji. Status służby państwowej w „systemie łupów” i „systemie kariery”. Problematyka doboru, awansu i stabilizacji kadr w aparacie administracyjnym. Kształcenie, szkolenie i rozwój personelu administracji. Etyka i odpowiedzialność pracowników administracji.

- System administracji publicznej w Polsce. Uwarunkowania, założenia i metodyka reform

112

administracyjnych w III RP. Administracja scentralizowana. Administracja zdecentralizowana: formy korporacyjne, formy oparte na czynniku osobowym, formy oparte na czynniku majątkowym. Administracja wykonywana w formie zadań zleconych, prywatyzacja zadań publicznych.

- Ustrój administracji rządowej: administracja centrum rządowego; administracja ministerialna; administracja urzędów centralnych; terenowa administracja rządowa.

- Procesy decyzyjne w administracji publicznej. Rządowy system decyzyjny w Polsce - model, etapy i procedury.

- Kontrola administracji publicznej. Pojęcie, zadania i rodzaje kontroli.

Literatura:

- podstawowa


- uzupełniająca

Administacja i polityka. Administracja publiczna w procesie przemian, red. A. Ferens, I. Macek, Wrocław 2002. Administacja i polityka. Europejska administracja publiczna, red. R. Wiszniowski, Wrocław 1999. Administacja i polityka. Proces decyzyjny w administracji publicznej, red. L. Habuda, Wrocław 2000. Administracja pod wpływem prawa europejskiego, red. Dolnicki b., Jagoda J., Branta, Bydgoszcz – Lublin, 2007. Administracja publiczna w procesie dostosowywania państwa do Unii Europejskiej, red. Małecki M., Mołdawa T., Wojtaszczyk K., Warszawa 2003.

Punkty ECTS: 4

Nazwa przedmiotu: Metodologia badań politologicznych Rok: III Semestr: V Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. KA dr hab. Barbara Krauz-Mozer



113


Cel przedmiotu: cele ogólne – Nabycie umiejętności poruszania się wśród złożonych problemów metodologicznych powstających w związku z badaniem świata zjawisk społecznych; opanowanie podstawowych metod i technik badań społecznych, koniecznych dla przygotowania pracy dyplomowej oraz pozyskiwania informacji, niezbędnych w działalności zawodowej. -cele szczegółowe – Ugruntowanie rozumienia teoretycznych podstaw badań naukowych. Utrwalenie świadomości istnienia związku między metametodologią a ustalonymi procedurami i technikami prowadzenia badań oraz postawy gotowości do poszukiwania kompromisów w sytuacji gdy warunki realizacji badania nie pozwalają na rutynowe zastosowanie uzgodnionych i akceptowanych zasad metodologicznych. Opis przedmiotu: nauka jako szczególna działalność badawcza człowieka; cele badań społecznych. Podstawowe rodzaje analizy politologicznej: m.in. analiza historyczna, modelowa, systemowa, behawioralna. Struktura procesu badawczego: plan badań, konceptualizacja, operacjonalizacja, dobór próby. Ogólna typologia technik badawczych. Badania ankietowe i problematyka wywiadu. Badania panelowe, socjometryczne, studium przypadku, eksperyment. Analiza danych pozyskanych z badań: powiązanie teorii z analizą danych jakościowych i analizą danych ilościowych. Literatura: Ossowski S., O osobliwościach nauk społecznych, Warszawa 1983; Mayntz R.,Holm K., Hubner P., Wprowadzenie do metod socjologii empirycznej, Warszawa 1985; Sztumski J., Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 1999; Frankford Ch.,Nachmias D., Metody badawcze w naukach społecznych, Warszawa 2002; Babbie E., Badania społeczne w praktyce, Warszawa 2003; Shively P. W., Sztuka prowadzenia badań politycznych, Poznań 2001; Chodubski A.J., Wstęp do badań politologicznych, Gdańsk 2006.

Punkty ECTS: 5






Cele edukacyjne przedmiotu: 1) zapoznanie się z różnymi formami ustroju państwa na tle historycznych przemian prawno-ustrojowych krajów europejskich od średniowiecza po XX wiek: monarchia patrymonialna, stanowa, absolutna, konstytucyjna i parlamentarna 2) zaznajomienie się z historycznym kontekstem powstania zarówno prezydenckiego i parlamentarno-gabinetowego modelu rządów, jak i także rządów totalitarnych w XX wieku

114

3) poznanie przemian ustrojowych ziem polskich od demokracji szlacheckiej po konstytucjonalizm II Rzeczpospolitej. Opis przedmiotu (tematy zajęć):

- Ustrój ziem polskich: demokracja szlachecka na tle ustroju krajów europejskich doby nowożytnej

- Konstytucja 3 maja na tle myśli prawno-ustrojowej europejskiego Oświecenia - Ustrojowa modernizacja ziem polskich w XIX wieku: Konstytucja Księstwa

Warszawskiego (1807), Królestwa Polskiego (1815) oraz autonomia Galicji na tle liberalnego ustroju monarchii austriackiej jako pierwszego europejskiego państwa prawa

- Przemiany ustrojowe II Rzeczpospolitej - Historia ustroju Anglii ze szczególnym uwzględnieniem Wielkiej Karty Swobód, rozwoju

parlamentaryzmu angielskiego, przemian ustrojowych rewolucji angielskiej i ukształtowania się w XVII i XVIII wieku monarchii konstytucyjnej i parlamentarnej

- Geneza i treść Konstytucji Stanów Zjednoczonych z 1787 jako przykład narodzin prezydenckiego systemu rządów

- Przemiany ustrojowe Francji z zaakcentowaniem cech monarchii absolutnej i dorobku ustrojowego rewolucji ( Deklaracja Praw Człowiek i Obywatela 1789, Konstytucja Cywilna Kleru, Konstytucja z 1791 roku) oraz występowanie monarchicznej i republikańskiej formy ustroju Francji w XIX wieku

- Rys historii ustroju Niemiec z nastawieniem na przedstawienie niemieckiej koncepcji państwa prawa w XIX wieku ( konstytucjonalizm Wiosny Ludów i ustrój II Rzeszy Niemieckiej) oraz okresu totalitaryzmu hitlerowskiego.

- Charakterystyka absolutyzmu carskiego w Rosji i systemu państwa totalitarnego państwa bolszewickiego.

- Literatura:

podstawowa :

Andrzej Dziadzio, Powszechna Historia Prawa; Stanisław Grodziski, Porównawcza historia ustrojów państwowych; Michał Sczaniecki, Powszechna Historia Państwa i Prawa; Juliusz Bardach, Bogusław Leśnodorski, Michał Pietrzak, Historia ustroju i prawa polskiego; Marian Kallas, Historia ustroju Polski. uzupełniająca:

Andrzej Dziadzio, Koncepcja państwa prawa w XIX wieku- idea i rzeczywistość. W: Czasopismo Prawno-Historyczne , tom LVII, 2005, z.1., s.177-201. Andrzej Dziadzio, Konstytucja 3 maja 1791 na tle koncepcji ustrojowych Oświecenia. W: Państwo i Społeczeństwo, czasopismo Krakowskiej Szkoły Wyższej, Rok VI, 2006, nr 4, s. 163-176.

Punkty ECTS: 2

Rok III, semestr VI


l. godz. l.

godz. zaliczenia ECTS 1 Międzynarodowe stosunki polityczne 30 15 E 7

115

2 Międzynarodowe stosunki gospodarcze 30 15 E 7

3 Strategie negocjacyjne i techniki rozwiązywania konfliktów 15 Z 5

4 Wybory i systemy wyborcze 15 Z 5 5 Język angielski 20 Z 2

6

Wykład do wyboru: a/ Grupy wpływu i nacisku w społeczeństwie demokratycznym b/Bezpieczeństwo narodowe i międzynarodowe c/ Migracje we współczesnej Europie d/ Strategie działań politycznych

15 Z 2

7 Seminarium dyplomowe 30 Z 2 8 II język obcy - 30 E

Razem: 30

Nazwa przedmiotu: Międzynarodowe stosunki polityczne


Prowadzący: prof. dr hab. Erhard Cziomer

Forma kursu, liczba godzin: 30 W, 15 C


Przedmiot obowiązkowy Opis przedmiotu - cel: przedstawienie podstawowych pojęć i zagadnień charakteryzujących międzynarodową sferę stosunków politycznych.

Opis przedmiotu : Przedmiot i zakres międzynarodowych stosunków politycznych. Czynniki kształtujące międzynarodowe stosunki polityczne. Uczestnicy międzynarodowych stosunków politycznych. Formy międzynarodowej współpracy politycznej. System międzynarodowy – struktura, ewolucja. Nowy ład polityczny na początku XXI wieku. Rola USA w międzynarodowych stosunkach na początku XXI wieku. Polityczne aspekty integracji europejskiej. Miejsce i rola NATO po zakończeniu zimnej wojny. Instytucjonalizacja bezpieczeństwa i współpracy ogólnoeuropejskiej na przykładzie OBWE i Rady Europy. Europa Środkowa i Południowo – Wschodnia w międzynarodowych stosunkach politycznych. Rosja i WNP. Problemy i wyzwania w międzynarodowych stosunkach politycznych na początku XXI wieku. Polska w międzynarodowych stosunkach politycznych. Literatura: a) podręcznik podstawowy: Międzynarodowe stosunki polityczne, red. E. Cziomer, Kraków 2007; b) podręczniki uzupełniające: Międzynarodowe stosunki polityczne, red. M. Pietraś, Lublin 2006; Stosunki międzynarodowe: geneza, struktura, dynamika, red. E. Haliżak, R. Kuźniar, Warszawa 2006; R. Zenderowski, Stosunki międzynarodowe. Vademecum, Wrocław 2006.

116

Punkty ECTS: 7

Nazwa przedmiotu: Międzynarodowe stosunki gospodarcze


Prowadzący: dr hab. Janina Pach

Forma kursu, liczba godzin: 30g., 15g.



Cele nauczania: stworzenie podstaw do zrozumienia mechanizmów funkcjonowania gospodarki światowej, jej związków z gospodarką narodową, przybliżenie głównych zasad i kierunków zagranicznej polityki ekonomicznej oraz wykształcenie umiejętności dokonywania trafnych wyborów ekonomicznych w sferze polityki międzynarodowej w dobie postępujących procesów integracji i globalizacji. TEMATYKA Przedmiot międzynarodowych stosunków gospodarczych. Internacjonalizacja procesu gospodarowania. Powstanie i rozwój gospodarki światowej. Główne kierunki przeobrażeń w gospodarce światowej. Współczesny handel międzynarodowy. Współczesne teorie handlu międzynarodowego. Klasyczne teorie handlu międzynarodowego: przewagi absolutnej, przewag komparatywnych oraz kosztów absolutnych i kosztów względnych. Neoklasyczne teorie handlu międzynarodowego. Teorie handlu międzynarodowego opierające się na zróżnicowaniu wyposażenia kraju w czynniki wytwórcze: Heckschera-Ohlina, wyrównywaniu się cen czynników wytwórczych oraz efekcie Stoplera –Samuelsona. Alternatywne teorie handlu międzynarodowego. Korzyści z handlu międzynarodowego. Rola handlu zagranicznego w gospodarce. Handel zagraniczny a wielkość, dynamika i struktura dochodu narodowego. Istota i cele zagranicznej polityki ekonomicznej kraju. Narzędzia zagranicznej polityki handlowej. Środki taryfowe: cło i polityka celna. Bariery pozataryfowe: ograniczenia ilościowe, dobrowolne ograniczenia eksportu, subsydia do produkcji krajowej oraz eksportu, dumping, normy techniczne i sanitarne, wymóg składnika krajowego, zakupy rządowe. Liberalizm i protekcjonizm w handlu międzynarodowym. Tradycyjne i współczesne argumenty na rzecz wolnego handlu i na rzecz protekcjonizmu. Międzynarodowa liberalizacja obrotów handlowych. Międzynarodowe przepływy kapitału w formie: inwestycji portfelowych, bezpośrednich inwestycji zagranicznych, kredytów zagranicznych. Międzynarodowe przepływy siły roboczej, myśli naukowo-technicznej oraz usług. Międzynarodowe stosunki walutowe i finansowe. Systemy rozliczeń obrotów pomiędzy danym krajem a zagranicą. Pojęcie i rodzaje kursu walutowego. Czynniki determinujące poziom kursu walutowego. Polityka kursu walutowego. Mechanizm dewaluacji i rewaluacji walut. Ceny w wymianie międzynarodowej. Międzynarodowy rynek walutowy. Międzynarodowe rynki finansowe. Struktura, funkcje i zasoby finansowe międzynarodowych instytucji finansowych. Polska w międzynarodowych instytucjach finansowych.

117

Pojęcie oraz treść ekonomiczna bilansu płatniczego kraju. Struktura bilansu płatniczego: rachunek obrotów bieżących oraz rachunek obrotów kapitałowych. Bilans płatniczy jako narzędzie analizy ekonomicznej. Równowaga płatnicza kraju. Mechanizm równoważenia bilansu płatniczego. Problematyka międzynarodowej konkurencyjności kraju. Mikro i makroekonomiczne czynniki międzynarodowej konkurencyjności kraju. Metody pomiaru międzynarodowej konkurencyjności i międzynarodowej pozycji konkurencyjnej kraju. Reguły i zasady konkurencji na rynku międzynarodowym. Teoretyczne podstawy międzynarodowej integracji gospodarczej. Modele i mechanizmy integracji w gospodarce rynkowej. Główne ugrupowania integracyjne na świecie. Integracja międzynarodowa i ponadnarodowa a suwerenność państw. Unia Europejska jako najbardziej zaawansowana forma integracji gospodarczej. Płaszczyzny integracji w ramach Unii Europejskiej. Charakterystyka wybranych dziedzin wspólnej polityki integracyjnej krajów Unii. Polska w Unii Europejskiej. Procesy globalizacji w gospodarce światowej. Rola korporacji ponadnarodowych w procesie globalizacji. Argumenty „za i przeciw” globalizacji. Integracja a globalizacja. Wybrane problemy współczesnej gospodarki światowej. Zagrożenia ekologiczne we współczesnej gospodarce światowej. Kryzys zadłużeniowy i możliwości jego rozwiązania. Kryzysy finansowe oraz metody łagodzenia ich przebiegu. Literatura podstawowa

1. A. Budnikowski , Międzynarodowe stosunki gospodarcze, PWE, Warszawa 2006. 2. J. Rymarczyk, Międzynarodowe stosunki gospodarcze, PWE, Warszawa 2006, 3. P.R.Krugman, M.Obstfeld, Międzynarodowe stosunki gospodarcze. Teoria i praktyka,

PWN, Warszawa 2007, tom I i tom II. 4. J. Misala, Współczesne teorie wymiany międzynarodowej i zagranicznej polityki

ekonomicznej, SGH, Warszawa 2003, 5. red. E. Oziewicz, Przemiany we współczesnej gospodarce światowej, Warszawa 2006, 6. R.E., Caves , J.A. Franke., R.W. Jones., Handel i finanse międzynarodowe, PWE,

Warszawa 1998. 7. T. Rynarzewski , A. Zielińska, K. Głębocka , Międzynarodowe stosunki gospodarcze, PWN, Warszawa 2006 uzupełniająca

K. Budzowski , Ekonomika handlu zagranicznego, Warszawa 2003. T. Białowąs, Rozwój handlu międzynarodowego po II wojnie światowej, Europejskie Centrum Edukacyjne, Toruń 2006, P. Bożyk, Zagraniczna i międzynarodowa polityka ekonomiczna, PWE, Warszawa 2004. L. Ciamaga, E.Latoszek, K. Michałowska-Gorywoda, L. Oręziak, E.Teichmann, Unia

Europejska. Podręcznik akademicki, PWN, Warszawa 2006. G. Dieckheuer , Internationale Wirtschaftsbeziehungen, R. Oldenbourg Verlag, Munchen

– Wien 1990. M. Dobraczyński, Międzynarodowe związki gospodarki z polityką, wyd.II, Toruń 2004.

Punkty ECTS: 7

118

Nazwa przedmiotu: Strategie negocjacyjne i techniki rozwiązywania konfliktów Rok: III Semestr: VI Język wykładowy: polski


Forma kursu: ćwiczenia 15g.

Forma zaliczenia: zaliczenie pisemne testowe


Cel przedmiotu: przekazanie studentom podstawowych informacji z zakresu prowadzenia negocjacji i rozwiązywania konfliktów interpersonalnych. Diagnoza, nabywanie i rozwijanie umiejętności negocjacyjnych i technik rozwiązywania konfliktów realizowane z wykorzystaniem elementów zajęć treningowo-warsztatowych. Opis przedmiotu – treść: ogólna charakterystyka sytuacji negocjowania i podstawowych umiejętności komunikowania. Psychologia wpływu społecznego a negocjowanie i konflikt. Czynniki wpływające na przebieg negocjowania. Właściwości jednostki a proces negocjowania. Typologia konfliktów. Konflikty funkcjonalne i dysfunkcjonalne. Konflikty intrapersonalne a konflikty interpersonalne. Ogólna charakterystyka sytuacji rozwiązywania konfliktów. Poznawczy, emocjonalny i osobowościowy kontekst sprawności negocjowania. Negocjowanie jako sytuacja konfliktu funkcjonalnego/dysfunkcjonalnego. Rywalizacja i kooperacja. Podstawowe ukierunkowania interpersonalne: współpraca-walka, aktywność-bierność. Nastawienia wobec sytuacji negocjowania: „przegrana-przegrana”, „wygrana-przegrana”, „wygrana-wygrana”. Skuteczny styl w negocjowaniu. Kształtowanie konstruktywnych i elastycznych form działań negocjacyjnych a cele strategiczne. Literatura obowiązkowa: Fisher, R. Ury, W. (1991). Dochodząc do TAK. Negocjowanie bez poddawania się. Warszawa: PWE. Camp, J. (2006). Zacznij od NIE. Techniki negocjacji, których profesjonaliści nie chcą zdradzić. Taszów: Biblioteka MODERATORA. Nęcki, Z. (2000). Negocjacje w biznesie. Kraków: Wydawnictwo Profesjonalnej Szkoły Biznesu. Ury, W. (1997). Odchodząc od NIE. Negocjowanie od konfrontacji do kooperacji. Warszawa: Polskie Towarzystwo Ekonomiczne.

Witkowski, T., Chełpa, T. (2004). Psychologia konfliktów. Praktyka radzenia sobie ze sporami. Wrocław: Biblioteka Moderatora.

Uzupełniająca Cialdini, R. (1995). Wywieranie wpływu na ludzi. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Pratkanis, A., Aronson, E. (2003). Wiek propagandy. Używanie i nadużywanie perswazji na co dzień. Warszawa: PWN. Witkowski, T. (2000). Psycho-manipulacje. Jak je rozpoznawać i jak sobie z nimi radzić. Biblioteka Moderatora. (b.m.w.): UNUS.

119

Punkty ECTS: 5

Nazwa przedmiotu: Strategie działań politycznych Rok III Semestr: VI Język wykładowy: polski

Prowadzący: dr Marta du Vall



Przedmiot obowiązkowy dla NP, fakultatywny dla KS

Cel przedmiotu: zapoznanie słuchaczy z podstawowymi aspektami politycznego, strategicznego planowania.

Opis przedmiotu:

1. Strategia polityczna, taktyka, plan jako koncepcje działań. Strategia państwowa – teoria. Struktura i uwarunkowania. Kultura strategiczna,

2. Polistrategia państwa na arenie międzynarodowej - państwo jako aktor stosunków międzynarodowych .

3. Strategie sojusznicze: NATO, europejska strategia bezpieczeństwa,

4. Strategie reagowania kryzysowego,

5. Strategie partii politycznych (istota partii politycznych, proces budowy strategii partii politycznej, strategia polityczna a strategia wyborcza)

6. Strategie grup interesu (rodzaje grup interesu, modele polityki, lobbing jako strategia grup interesu)


W. Jabłoński (red) Marketing polityczny w teorii i praktyce, Wrocław 2002

M. Kłusak, Strategia w polityce. Przestrzeń publiczna, Gdańsk 2001.

Z. Machelski, L. Rubisz (red.), Grupy interesu. Teoria i działanie, Toruń 2003.

J. Pawłowski, Strategiczne problemy i dylematy we współczesnym świecie, Toruń 2004.

Z. J. Pietraś, Decydowanie polityczne, Warszawa-Kraków 2000.

R. Kuźniar, Polityka i siła, Warszawa 2005,

120

P. Soroka, Politsrategia bezpieczeństwa zewnętrznego Polski, Warszawa 2005 Punkty ECTS: 2 Rok IV, semestr VII


godz. l.

godz. zaliczenia ECTS 1 Prawo wspólnotowe i integracja europejska 30 E 6 2 Najnowsze dzieje mniejszości narodowych w Europie 10 Z 3 3 Nauka społeczna Kościoła Katolickiego 15 Z 3 4 Europejskie systemy władzy lokalnej 15 Z 3 5 Partie i systemy partyjne 15 15 E 5 6 Etyka w życiu publicznym 10 Z 3 7 Instytucje i organizacje społeczeństwa obywatelskiego 15 Z 3 8 język angielski - 20 E 2 9 Seminarium dyplomowe 30 Z 2 10 Obrona pracy 6

Razem: 36

Nazwa przedmiotu: Prawo wspólnotowe i integracja europejska Rok: IV Semestr: VII Język wykładowy: polski Prowadzący: Dr Marian Banach


Forma zaliczenia: egzamin pisemny ( test )


Cel przedmiotu: przedstawienie najważniejszych etapów i aspektów procesu integracji europejskiej z uwzględnieniem akcesji Polski do UE. Analiza zapisów prawnych regulujących życie wspólnotowe. Poznanie procesu dostosowania ustawodawstwa polskiego do prawa Wspólnot Europejskich. Analiza kluczowych etapów procesu decyzyjnego w UE. Opis przedmiotu: geneza Wspólnot Europejskich – krótki rys historyczny. Powstanie trzech wspólnot europejskich. Instytucje Wspólnot Europejskich – Rada Europejska, Rada Unii, Komisja Europejska, parlament Europejski. Organy sądowe – Europejski Trybunał Sprawiedliwości, Trybunał Obrachunkowy. Organy pomocnicze – Komitet Regionów, Komitet Społeczno-Polityczny. Nowelizacja traktatów założycielskich (rzymskich) – Jednolity Akt Europejski ( 1986 ), Traktat o Unii Europejskiej ( 1992 ). Prawo wspólnotowe: niepisane ( zasady prawa wspólnotowego, orzecznictwo ETS ) i pisane: pierwotne ( traktaty wraz z załącznikami ) oraz prawo wtórne ( rozporządzenia, dyrektywy, decyzje, zalecenia i opinie ). Proces decyzyjny w UE – procedury: zgodności, współpracy i współdecydowania.

121

Traktat Amsterdamski ( 1997 ). Konferencja Międzyrządowa 2000 ( tzw. Agenda 2000 ). Traktat Nicejski ( 2001 ) – reforma UE związana z poszerzeniem UE o 12 państw stowarzyszonych. Polska – UE. Podstawy prawne polskiej akcesji. Układ stowarzyszeniowy ( europejski – 1991 ); Traktat Akcesyjny ( 2003 ). Dostosowanie ustawodawstwa polskiego do prawa Wspólnot Europejskich. Literatura: J. Galster, C. Mik, Podstawy europejskiego prawa wspólnotowego. Zarys wykładu, Toruń 1996 W. Walkiewicz, Polska na drodze do Unii Europejskiej. Aspekty negocjacyjne i dostosowawcze, Tyczyn 2002 Negocjacje w sprawie członkostwa Polski w Unii Europejskiej. Wybrane problemy, pod red. J. Barcza i A. Michońskiego, Warszawa 2002S. S. L. Kaleda, Przyjęcie prawa wspólnotowego przez nowe państwo członkowskie, Warszawa 2003 Prawo Unii Europejskiej, cz. I – zagadnienia systemowe, pod red. J. Barcza, Warszawa 2003 Traktaty o Unii Europejskiej ustanawiający Wspólnotę Europejską, Euratom, Akcesyjny, Karta Praw Podstawowych, Statut Trybunału Sprawiedliwości, Bielsko Biała 2004 Punkty ECTS: 6

Nazwa przedmiotu: Najnowsze dzieje mniejszości narodowych w Europie Rok: III Semestr: VII Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. KA dr hab. Janusz Fałowski





Opis przedmiotu: typologia mniejszości narodowych, etnicznych i językowych. System ochrony praw mniejszości w okresie międzywojennym i po II wojnie światowej. Sytuacja społeczno – polityczna diaspory żydowskiej w Europie Środkowej i Wschodniej. Rola mniejszości niemieckiej w najnowszej historii Europy. Mniejszości słowiańskie w Polsce. Ruchy etniczne na Półwyspie Iberyjskim. Przemiany narodowościowe na terenie Francji Skandynawii, Wielkiej Brytanii i Włoch

Literatura:

Browarek T., Chałupczak H., Mniejszości narodowe w Polsce 1918 – 1995, Lublin 1998. Cziomer E., Stan i zmiana położenia ludności niemieckiej w krajach Europy Środkowo – Wschodniej i Południowej po drugiej wojnie światowej, [w:] Z dziejów przemian w Europie Środkowo – Południowo - Wschodniej po drugiej wojnie światowe, red. M. Pułaski, ZN UJ – Prace Historyczne 1993, z. 107. Fałowski J., Parlamentarzyści mniejszości niemieckiej w Drugiej Rzeczypospolitej, Częstochowa 2000. Fałowski J., Mniejszość żydowska w parlamencie II Rzeczypospolitej (1922 – 1939), Kraków

122

2006. Lesiuk W., Duńsko – niemieckie doświadczenia w rozwiązywaniu problemów etniczno – narodowościowych na pograniczu z perspektywy polskiej, Opole 1997. Matelski D., Niemcy w Polsce w XX wieku, Warszawa – Poznań 1999. Mendelsohn E., Żydzi Europy Środkowo – Wschodniej w okresie międzywojennym, Warszawa 1992. Misiuda – Rewera W., Włochy. Republika autonomii, Lublin 2005. Studia z dziejów i kultury Żydów w Polsce po 1945 roku, red. J. Tomaszewski, Warszawa 1997. Sozański J., Ochrona mniejszości w systemie uniwersalnym, europejskim i wspólnotowym, Warszawa 2002.

Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Nauka społeczna Kościoła katolickiego Rok III Semestr: VII Język wykładowy: polski


Forma kursu: Wykład 15g.



Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami i problemami wynikającymi z nauki społecznej Kościoła katolickiego. Przygotowanie studentów do umiejętności dokonania samodzielnej analizy dokumentów nauki społecznej Kościoła oraz do umiejscowienia ich w dorobku świeckich nauk społecznych. Opis przedmiotu: wyjaśnienie zakresu pojęcia „nauka społeczna Kościoła”, metod i źródeł katolickiej nauki społecznej. Omówienie historycznego rozwoju tej nauki od papieża Leona XIII do Jana Pawła II. Zaznajomienie z podstawami katolickiej etyki społecznej, politycznej i gospodarczej. Przedstawienie stosunku katolickiej nauki społecznej do głównych prądów ideowych XIX i XX w. Literatura: Obowiązkowa: K.Chojnicka, Nauka społeczna Kościoła Katolickiego (zarys historii), Kraków 2001 Cz. Strzeszewski, Katolicka nauka społeczna, Lublin 2003 Uzupełniająca: Ks. J. Majka, Etyka społeczna i polityczna, Warszawa 1993 Ks. J. Majka, Etyka życia gospodarczego, Wrocław 1982 K. Grzybowski, B. Sobolewska, Doktryna społeczna i polityczna papiestwa (1789-1968), Warszawa 1971 Kompendium nauki społecznej Kościoła, Kielce 2005 K. R. Himes OFM, Odpowiedzi na 101 pytań o katolicką naukę społeczną, WAM 2005 Punkty ECTS: 3

123

Nazwa przedmiotu: Europejskie systemy władzy lokalnej

Rok: III Semestr: V Język wykładowy: polski Prowadzący: dr hab. Andrzej Piasecki




Cel przedmiotu Opanowanie wiedzy dotyczącej struktury samorządu terytorialnego, organów i ich kompetencji, zadań jednostek samorządu terytorialnego w wybranych państwach europejskich. Nabycie umiejętności wyróżnienia modeli władzy i typów administracji samorządowej w państwach europejskich. Nabycie umiejętności oceny rozmaitych rozwiązań w zakresie organizacji samorządu terytorialnego w kontekście realizacji zasad decentralizacji i subsydiarności. Program zajęć:

- Samorząd terytorialny w perspektywie historycznej.

- Samorząd terytorialny w Zjednoczonym Królestwie – dewolucja i reformy.

- Samorząd terytorialny w państwach skandynawskich.

- Samorząd terytorialny w państwach regionalnych – Włochy.

- Regionalizm i lokalność w Hiszpanii.

- Model samorządu w państwach federalnych – Niemcy.

- Władze lokalne w państwie unitarnym – Francja.

- Zróżnicowanie podziału administracyjnego w krajach Europy. - Organy stanowiące we władzach lokalnych. - Organy wykonawcze władz lokalnych. - System wyborczy w samorządzie terytorialnym. - Finanse lokalne. - Nadzór nad samorządem terytorialnym. - Współpraca międzynarodowa jednostek samorządowych.

Literatura: Obowiązkowa: Barański M. (red.), Władze lokalne w Europie Środkowej i Wschodniej, Katowice 1998. Jeżewski J. (red.), Samorząd terytorialny i administracja w wybranych krajach. Gmina w wybranych państwach Europy Zachodniej, Wrocław 1999. Piasecki Andrzej K. (red.), Samorząd terytorialny w państwach Unii Europejskiej, Zielona Góra 2001. Uzupełniająca: • Dolnicki B., Ustrój samorządu terytorialnego w Niemczech po reformie, ,,Samorząd Terytorialny’’ 2001, nr 3.

124

• Haggroth S., Kronvall K., Riberdahl C., Rudebeck K., Samorząd terytorialny w Szwecji. Tradycja i reformy, Instytut Szwedzki 1999. • Rajca L., Pozycja ustrojowa burmistrza (przewodniczącego organu wykonawczego) w wybranych krajach, ,,Samorząd Terytorialny’’ 2002, nr 10. • Ross C., Władza lokalna a lobbing w Unii Europejskiej, Warszawa 2000. • Swianiewicz P., Kontakty międzynarodowe samorządów, ,,Samorząd Terytorialny’’ 2005, nr 10. Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Partie i systemy partyjne

Rok: III Semestr: VI Język wykładowy: polski Prowadzący: dr Małgorzata Lorencka




Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z podstawowymi koncepcjami teoretycznymi odnoszącymi się do funkcjonowania partii politycznych we współczesnym społeczeństwie. Teorie ilustrowane są konkretnymi przykładami z praktyki politycznej. Opis przedmiotu: od społeczeństwa nowoczesnego do postnowoczesnego- Problematyka ewolucji współczesnych systemów politycznych jako tło funkcjonowania partii politycznych. Geneza partii politycznych. Definicja pojęcia. Wybrane koncepcje teoretyczne genezy partii politycznych. Funkcje partii politycznych. Podziały socjopolityczne. Koncepcja zamrożenia podziałów. Główne rodziny europejskich partii: liberałowie, konserwatyści, chadecy, socjaliści, komuniści, partie agrarne, partie narodowe. Historia i ewolucja poszczególnych rodzin europejskich. Polskie partie polityczne w kontekście głównych nurtów partyjnych Europy. Nowe kierunki w polityce partyjnej. Partia jako organizacja. Systemy partyjne- definicja, kształtowanie i zmiana. Wybrane typologie systemów partyjnych. Partie w strukturach władzy. Partie w parlamencie. Partie w przepisach prawa ujęcie ogólne i analiza polskiego ustawodawstwa dotyczącego partii. System wyborczy jako narzędzie oddziaływania na system partyjny -ujęcie ogólne i porównawcza analiza przykładów Europy Zachodniej i Środkowo-Wschodniej. Międzynarodowe struktury partyjne: międzynarodówki partyjne i „europartie”. Partie w parlamencie europejskim. Analiza polskich partii w kontekście międzynarodowych i „ponadnarodowych” struktur partyjnych.

Literatura obowiązkowa: Antoszewski A., Herbut R., Demokracje zachodnioeuropejskie. Analiza porównawcza, Wrocław1997 Sobolewska-Myślik K, Partie i systemy partyjne współczesnego świata, Warszawa 2004

Literatura uzupełniająca: Antoszewski A. Ewolucja systemu wyborczego do Sejmu [w:] A. Antoszewski (red.) Demokratyzacja w III RP, Wrocław 2002

125

Bankowicz M., System partyjny Republiki Włoskiej [w:] M. Grzybowski, A. Zięba (red.) Współczesne systemy partyjne wybranych państw europejskich Iwanek J, Partie i systemy partyjne państw wysoko rozwiniętych, Katowice 1994 Kowalik T. (red.), Spory wokół Nowej Trzeciej Drogi, Warszawa 2001 Ławniczak A., Finansowanie partii politycznych, Warszawa 2001 Markowski R. (red.),System partyjny i zachowania wyborcze. Dekada polskich doświadczeń, Warszawa 2002 Paszkiewicz K.A., Partie i koalicje polityczne III Rzeczypospolitej, Wrocław 2000 Sobolewska-Myślik K., Współczesna europejska ultraprawica. Echo przeszłości czy obawa przed współczesnością? [w:] W. Wic (red.), Annales Academiae Pedagogicae Cracoviensis. Studia Politologica I, Kraków 2002 Wojtaszczyk K. A.(red.), Partie polityczne w Niemczech, Warszawa 2004 Punkty ECTS: 5

Nazwa przedmiotu: Etyka w życiu publicznym Rok: III Semestr: VII Język wykładowy: polski

Prowadzący: Dr Anna Frątczak


Forma zaliczenia: zaliczenie ustne


Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z podstawowymi trudnościami etycznej oceny praktyki politycznej ze szczególnym uwzględnieniem problemów moralnych charakterystycznych dla liberalnych demokracji. Opis przedmiotu: absolutyzm a relatywizm w podejściu do zagadnienia etyki życia publicznego; antropologiczne uwarunkowania tego podejścia; relacja etyka – polityka w myśli starożytnej Grecji i Rzymu; starożytne a nowożytne rozumienie życia publicznego i powinności obywatela wobec wspólnoty; utopia jako projekt państwa pozbawionego dylematów etycznych; wątki utopijne we współczesnej myśli politycznej; ideologia a moralność; Myśl polityczna Montaigne’a według Judith Shklar; okrucieństwo, hipokryzja, zdrada i mizantropia – ich rola w praktyce politycznej państwa liberalnego. Literatura obowiązkowa: J. Shklar, „Zwyczajne przywary”, Kraków 1997; Uzupełniająca: E. M. Marciniak (red.) „Etyka i polityka”, Warszawa 2004; wybrane teksty publicystyczne Punkty ECTS: 3

126


Rok: III Semestr: VII Język wykładowy: polski Prowadzący: Dr Marek Simlat





Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z modelem budowy i funkcjonowania społeczeństwa obywatelskiego jako podstawy do samodzielnej analizy zjawiska Opis przedmiotu: teoretyczny model społeczeństwa obywatelskiego; mapa pojęciowa: obywatele, ich kultura i aktywność, organizacje; epluribus unum; społeczeństwo obywatelskie w Polsce; ponadnarodowe społeczeństwo obywatelskie. Literatura: W.Bokajło, K. Dziubka (red.), Społeczeństwo obywatelskie, Wrocław 2001. W.Osiatyński, Rzeczpospolita obywateli, Warszawa 2004. M. Simlat, „Obywatel, czyli kto? Refleksje o kulturze obywatelskiej” w: Z. Stachowski (red.)., Dyktat, protest i integracja w kulturze, Warszawa-Tyczyn 2001, 169-181. B. Skarga. „O obywatelstwie” w: Gazeta Wyborcza, 22-23.10.2005, 12-13. Smolar, „Przygody społeczeństwa obywatelskiego” w: E. Nowicka, M. Chałubiński (red.), Idee a urządzanie świata społecznego, Warszawa 1999, 386-396. J. Szacki (red.), Ani książę, ani kupiec: obywatel, Kraków-Warszawa 1995. P. Sztompka, "Prolegomena do teorii zaufania" w: E. Nowicka, M. Chałubiński (red.), Idee a urządzanie świata społecznego, Warszawa 1999, 95-109. P. Sztompka, „Dekalog obywatela” w: Gazeta Wyborcza, 10.01.2004. A. de Tocqueville, O demokracji w Ameryce, Kraków-Warszawa 1996. T. Żyro, Wstęp do politologii, część I, Warszawa 2004, 25-112.

Punkty ECTS: 3

127

III. STUDIA UZUPEŁNIAJĄCE MAGISTERSKIE STACJONARNE Rok I, semestr I (IV rok, VII semestr jednolite studia magisterskie)


l. godz.l.


3 Konflikty etniczne i narodowościowe we współczesnej Europie 20 E 5

4 Socjologia wspólnot lokalnych 30 Z 4 5 Język polityki i elementy kultury politycznej 15 15 Z 4 6 Pracownia publicystyki politycznej 15 Z 3

7 Przedmioty do wyboru: a/ Pracownia emisji dźwięku i obrazu b/ Dziennikarstwo interwencyjne/Sztuka reportażu c/ Kościół a związki wyznaniowe w RP

15 Z 2

8 Geografia polityczna 30 Z 3

9 Seminarium magisterskie - 30 Z 3

Razem: 30

Nazwa przedmiotu: Historia polskiej demokracji

Rok: I/IV Semestr: I/VII Język wykładowy: polski Prowadzący: Dr Joanna Bar

Forma kursu: wykład 30 godzin

Forma zaliczenia: egzamin pisemny w formie testu otwartego


Cel przedmiotu: poznanie politycznych i społecznych aspektów przemian demokratycznych w Polsce na przestrzeni dziejów (od ukształtowania się dwuizbowego sejmu polskiego w 1493 roku do Konstytucji III RP); narodziny polskiej demokracji, mechanizmy, sukcesy i upadki, prognozy. Opis przedmiotu: kurs rozpoczyna się prezentacją funkcjonowania demokracji szlacheckiej (począwszy od przywilejów szlacheckich z okresu panowania Ludwika Węgierskiego i Jagiellonów i ewolucji sejmików prowincjonalnych, która doprowadziła do powstania sejmu walnego) oraz systemu wolnych elekcji Rzeczpospolitej Obojga Narodów. Okres ten, uwieńczony uchwaleniem Ustawy Rządowej z 3. Maja 1971 roku zamknięty został zaborami. W następnej kolejności omawiana jest polska myśl demokratyczna okresu zaborów, a następnie jej realizacja w okresie wolnej II RP. Kolejny etap kursu poświęcony jest ograniczeniom demokracji, związanym z ustrojem PRL oraz odnowie myśli demokratycznej, najpierw w postaci wewnątrzpartyjnych prądów reformatorskich lat 50. i 60., a następnie myśli opozycyjnej, uwieńczonej powstaniem „Solidarności” i obradami Okrągłego Stołu. Ostatnia część kursu poświęcona jest współczesnym problemom polskiej myśli i praktyki demokratycznej.

128

Literatura: Ajnenkiel, A., Polskie konstytucje, Waszawa 1983. Bardach, J., Leśniodorski B., Pietrzak, M. Historia ustroju i prawa polskiego, Warszawa, 2003. Czapliński, W., Zarys dziejów Polski do 1864, Kraków 1985 Konstytucje Polski [red.] M. Kallas, Warszawa 1990. Paczkowski, A., Pół wieku dziejów Polski, Warszawa 2005 Paszkiewicz, K., A., Partie i koalicje polityczne III Rzeczpospolitej, Wrocław 2000. Roszkowski, W., Historia Polski 1914-2001, Warszawa 2002. Sartori, G., Teoria demokracji, Warszawa 1998. Śliwa, M., Polska myśl demokratyczna w I połowie XX wieku, Wrocław, 1993. Punkty ECTS: 5

Nazwa przedmiotu: Konflikty etniczne i narodowościowe we współczesnej Europie Rok: I/IV Semestr: I / VII Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. KA dr hab. Janusz Fałowski




Cel przedmiotu: zajęcia pozwalają dokonać wszechstronnej analizy podłoża konfliktów etnicznych i narodowościowych w Europie Opis przedmiotu: analiza historyczno – politologiczna mechanizmów konfliktów etnicznych i narodowościowych. Konsekwencje narodowościowe rozpadu ZSRR. Stosunki mniejszościowe w państwach bałtyckich. Konflikt bałkański i jego wpływ na relacje narodowościowe na obszarze byłej Jugosławii. Aspekt etniczny i narodowościowy funkcjonowania regionów pogranicza w Unii Europejskiej. Realizacja aspiracji narodowych ludności Irlandii Płn., Szkocji, Walii. Separatyzm narodowościowy we Francji – problem korsykański, bretoński i baskijski. Ruchy odśrodkowe na Półwyspie Iberyjskim. Kandydatura Turcji do Unii Europejskiej a problem kurdyjski. Problemy integracyjne mniejszości muzułmańskiej w Europie Zachodniej – sytuacja społeczności muzułmańskiej we Francji, w Niemczech i w Wielkiej Brytanii. Literatura: Dzięgel L., Węzeł kurdyjski. Kultura, dzieje, walka o przetrwanie, Kraków 1992. Jomma F., Kurdowie i Kurdystan. Problemy diaspory kurdyjskiej, Gdańsk 2001. Konflikty etniczne. Źródła, typy, sposoby rozstrzygania, red. I. Kabzińska – Stawarz, S. Szynkiewicz, Warszawa 1996. Kubas S., Parlament Szkocki. Dewolucja – wyzwanie dla Zjednoczonego Królestwa, Warszawa 2004. Kuczyński M., Bałkańska pożoga. Wojny i konflikty na Bałkanach w latach 1981 – 1999, Warszawa 1999. Lewandowski E., Pejzaż etniczny Europy, Warszawa 2004. Nacjonalizm – konflikty narodowościowe w Europie Środkowej i Wschodniej, red. S. Helnarski, Toruń 2001.

129

Pędziwiatr K., Od islamu imigrantów do islamu obywateli: muzułmanie w krajach Europy Zachodniej, Kraków 2005. Stawowy – Kawka I., Macedonia w polityce państw bałkańskich w XX wieku, Kraków 1993. Waldenberg M., Rozbicie Jugosławii. Od separacji Słowenii do wojny kosowskiej, Warszawa 2003. Punkty ECTS: 5

Nazwa przedmiotu: Socjologia wspólnot lokalnych Rok: I /IV Semestr: I/VII Język wykładowy: polski Prowadzący : Dr Andrzej Kościołek


Forma zaliczenia: praca zaliczeniowa


Cel przedmiotu: określenie przestrzeni życiowej jednostek i grup społecznych w warunkach współczesnego społeczeństwa demokratycznego i otwartego. W trakcie kursu słuchacze poznają klasyczne teorie i ujęcia społeczności lokalnych, jak też współczesną problematykę badania układów lokalnych w Polsce i na świecie. Szczególny nacisk położony zostanie na artykulację problematyki lokalnej w polskiej rzeczywistości społecznej i politycznej początku XXI wieku. Opis przedmiotu: umiejscowienie problematyki społeczności lokalnych w refleksji socjologicznej. Między społecznością lokalną a lokalizmem. Globalizacja a układy lokalne. Podejścia teoretyczne w badaniach społeczności lokalnych. Wspólnoty lokalne a wspólnoty samorządowe. Tożsamość lokalna. Struktura społeczna Polski lokalnej. Władza lokalna. Lokalna przedsiębiorczość i zaradność. Idea społeczeństwa obywatelskiego a wspólnoty lokalne. Tożsamość kulturowa jako czynnik konstytutywny społeczności lokalnej. Lokalne media. Metodologia badań społeczności lokalnych. Lokalizm, regionalizm, globalizm. Literatura: Jałowiecki B., Rozwój lokalny, Uniwersytet Warszawski, Warszawa 1989. Jałowiecki B., Sowa K., Dudkiewicz P. (red.), Społeczności lokalne. Teraźniejszość i przyszłość, Uniwersytet Warszawski, Warszawa 1989. Jałowiecki B. (red.), Problemy rozwoju regionalnego i lokalnego, Wyd. Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 1988. Jałowiecki B., Szczepański M. S., Rozwój lokalny i regionalny w perspektywie socjologicznej, WSZiNS, Tychy 2002. Kurczewska J. (red.), Oblicza lokalności. Tradycja i współczesność, IFiS PAN, Warszawa 2006. Starosta P., Poza metropolią. Wiejskie i małomiasteczkowe zbiorowości lokalne a wzory porządku makrospołecznego. Wyd. Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 1995. Wesołowski W., Włodarek J. (red.), Kręgi integracji i rodzaje tożsamości. Polska, Europa, świat, Rozdział II:„Społeczności lokalne a Europa i świat”, Warszawa 2005. Punkty ECTS: 4

130


Rok: I/IV Semestr: I/VII Język wykładowy: polski





Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z podstawową problematyką dotyczącą języka polityki i kultury politycznej oraz wykształcenie czynnego stosunku do tych kategorii jako świadomej dyspozycji, na którą składa się znajomość zasad, norm oraz umiejętności stosowania ich w praktyce. Opis przedmiotu: kurs rozpoczyna się omówieniem podstawowych pojęć związanych z językiem polityki i kulturą polityczną. Szczegółowej analizie w trakcie kolejnych zajęć poddane zostaną: język polityki na tle współczesnej polszczyzny – jego definiowanie, aspekty, cechy, stylistyczne wyznaczniki, środki o charakterze emocjonalnym, frazeologizmy polityczne; kultura języka polityki i politycznej komunikacji językowej (w odniesieniu do obowiązujących kryteriów poprawnościowych); język kampanii parlamentarnych i wypowiedzi parlamentarnych - slogany i hasła wyborcze; język wyborczych kampanii prezydenckich - autoprezentacja, hasła wyborcze, językowe środki zwalczania przeciwników politycznych; język totalitarny jako przykład języka hiperobietnic; językowy obraz rzeczywistości społeczno-politycznej w folklorze, graffiti i dowcipie politycznym. Opis przedmiotu: Podstawowe pojęcia związane z językiem polityki i kulturą polityczną. Frazeologizmy polityczne. Język polityki na tle odmian współczesnej polszczyzny. Definiowanie, aspekty, cechy, stylistyczne wyznaczniki, środki o charakterze emocjonalnym. Kultura języka polityki i politycznej komunikacji językowej (normy poprawności językowej, błędy językowe). Rola retoryki w efektywnej komunikacji językowej. Język kampanii parlamentarnych i wypowiedzi parlamentarnych. Slogany i hasła wyborcze, wykorzystywanie ironii. język wyborczych kampanii prezydenckich. Autoprezentacja, hasła wyborcze, językowe środki zwalczania przeciwników politycznych. Język totalitarny jako język hiper-obietnic – cechy, swoistość elementów przekazu, rola indoktrynacyjna. Językowy obraz rzeczywistości społeczno-politycznej w folklorze, graffiti i dowcipie politycznym. Literatura:

131

Podstawowa Jerzy Bralczyk, Język na sprzedaż. Warszawa 1995. Witold Ferenc, Rafał Mrówka, Sylwia Wilkos, Komunikacja polityczna. Jak wygrać wybory, Warszawa 2004. Janina Fras, Komunikacja polityczna. wybrane zagadnienia gatunków i języka wypowiedzi, Wrocław 2005. Irena Kamińska-Szmaj, Słowa na wolności. Język polityki po 1989 roku. Wrocław 2001. Kampania wyborcza: marketingowe aspekty komunikowania politycznego, pod red. Bogusławy Dobek-Ostrowskiej, Wrocław 2005. Marek Kochan, Slogany w reklamie i polityce, Warszawa 2003. Marketing polityczny a postawy i zachowania wyborcze społeczeństwa polskiego, pod red. Danuty Walczak-Duraj, Płock-Łodź 2002. Kazimierz Ożóg, Język w służbie polityki, Rzeszów 2004. Uzupełniająca Bogusława Dobek-Ostrowska, Robert Wiszniowski, Teoria komunikowania publicznego i politycznego. Wprowadzenie, Wrocław 2002. Język, wartości, polityka. Zmiany rozumienia nazw wartości w okresie transformacji ustrojowej w Polsce. Raport z badań empirycznych, pod red. Jerzego Bartmińskiego, Lublin 2006. Irena Kamińska-Szmaj, Agresja językowa w życiu publicznym. Leksykon inwektyw politycznych 1918-2000, Wrocław 2007. Marek Kochan, Pojedynek na słowa. Techniki erystyczne w publicznych sporach, Kraków 2005. Manipulacja w języku, pod red. Piotra Krzyżanowskiego i Pawła Nowaka, Lublin 2004. Media masowe w demokratyzujących się systemach politycznych. W drodze do wolności słowa i mediów, pod red. Bogusławy Dobek-Ostrowskiej, Wrocław 2006. Walery Pisarek, Słowa między ludźmi, Warszawa 2004. Katarzyna Pokorna-Ignatowicz, Telewizja w systemie politycznym i medialnym PRL. Między polityką a widzem, Kraków 2003. Anna Siewierska-Chmaj, Język polskiej polityki: politologiczno-semantyczna analiza expose premierów Polski w latach 1919-2004, Rzeszów 2006. Wojciech Krzysztof Szalkiewicz, Kandydat. Jak wygrać wybory, Bydgoszcz-Olsztyn 2006. Wojciech Krzysztof Szalkiewicz, Słownik polityczny IV RP, Wrocław 2007. Tomasz Sekielski, Andrzej Morozowski Teraz my prześwietlamy, red. Aleksandra Boćkowska, Warszawa 2007. Magdalena Trysińska, Jak politycy komunikują się ze swoimi wyborcami, Warszawa 2004. Sergiusz Trzeciak, Kampania wyborcza – strategia sukcesu, Poznań 2005. Wybory parlamentarne 2005. Analiza marketingowa, pod red. Marka Jezińskiego, Toruń 2006. Punkty ECTS: 4

Nazwa przedmiotu: Pracownia Publicystyki Politycznej


Prowadzący: red. Janusz Kozioł

132

Forma kursu: konserwatorium 15


Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie Cele edukacyjne przedmiotu: celem zajęć jest zapoznanie studentów zarówno z historia publicystyki politycznej, jej współczesnym obliczem jak i rozwijanie ich umiejętności w zakresie politycznej dyskusji. Stad na każdych zajęciach poza częścią teoretyczna przeznaczamy czas na forum polityczne, gdzie studenci dyskutować będą na temat aktualnych wydarzeń politycznych, sposobu ich interpretacji w mediach o rożnych zabarwieniach politycznych. Opis przedmiotu - tematy zajęć: - Formy publicystyki politycznej: artykuł, felieton, esej- Publicystyka polityczna uprawiana przez samych polityków - Rola mediów w tworzeniu społeczeństwa obywatelskiego- Kultura debaty politycznej- Etyka dziennikarska ze szczególnym uwzględnieniem poddawania się naciskom zewnętrznym wywieranym na media (czarny i biały PR) - Blogi jako nowa forma publicystyki politycznej- Granice wolności słowa w publicystyce- Populizm w życiu politycznym

Literatura podstawowa Bralczyk Jerzy: Język na sprzedaż, Warszawa 2001 Bratkowski Stefan: Kilka sposobów na niemożliwość, Warszawa 2006 Hasek Jaroslav: Historia partii umiarkowanego postępu w granicach prawa, Kraków 1984 Kuroń Jacek: Wiara i wina, Warszawa 1990 Nowak-Jezioranski Jan: Wojna w eterze, Kraków 2005 Maciejewski Stefan: Wojna polsko-polska, Kraków 2006 Toranska Teresa: spojrzeć w oczy, Warszawa 2005 Wałęsa Lech: Droga nadziei, Kraków 1994 Literatura uzupełniająca Bortnowski Jacek: Warsztaty dziennikarskie, Warszawa 2003 Chudzinski Edward, Bauer Zbigniew: Dziennikarstwo i świat mediów, Kraków 2005 Goban-Klas T., Sienkiewicz P.: Społeczeństwo informacyjne, Kraków 1999 Grobel Lawrence: Sztuka wywiadu, Warszawa 2006 Kisch Egon Erwin: Klasycy dziennikarstwa, Warszawa 1959 Lis T, Skowronski K, Ziomecki M.: ABC dziennikarstwa, Warszawa 2002 McLuhan Marschall: Zrozumieć media, Warszawa 2004 Mocek Stanisław: Dziennikarstwo po komunizmie, Warszawa 2006 Mroziewicz Krzysztof: Dziennikarz w globalnej wiosce, Warszawa 2004 Mrozowski Maciej: Miedzy manipulacja, a poznaniem, Warszawa 1991 Ostrowski Marek: Ściągawka na czas chaosu, Warszawa 2006 Sobczak Jacek: polskie prawo prasowe, Poznań 1993 Żakowski Jacek: Etyka mediów, Kraków 1996 Lektura tygodników Wprost, Polityka oraz dzienników Gazeta Wyborcza, Rzeczpospolita i Dziennik Punkty ECTS: 3

133

Nazwa przedmiotu: Pracownia emisji głosu i obrazu (studio telewizyjne)


Prowadzący: Jacek Przybylski, Anna Cieślak Forma kursu: ćwiczenia 15 g.

Forma zaliczenia: samodzielna realizacja programu dla szkolnej tv internetowej



- poznanie specyfiki gatunków telewizyjnych - poznanie technologii produkcji programów telewizyjnych - umiejętność realizacji wybranych gatunków telewizyjnych

Opis przedmiotu : - omówienie gatunków dziennikarskich realizowanych w stacjach telewizyjnych - analiza wybranych programów telewizyjnych - realizacja wybranego gatunku telewizyjnego - od pomysłu po kolaudację ( konspekt, scenariusz, realizacja zdjęć, montaż, prace redakcyjne)

Literatura:

„Dziennikarstwo”; Stephan Russ-Mohl; Warszawa 2007; wydanie I; Grupa Wydawnicza Polskapresse

„Gatunki dziennikarskie” teoria, praktyka, język Kazimierz Wolny-Zmorzyński, Andrzej Kaliszewski, Wojciech Furman Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne; Warszawa 2006

„Język filmu”; Jerzy Płażewski; Warszawa 2008; Książka i Wiedza „Słownik termonologii medialnej”; redakcja Walery Pisarek, Kraków 2006; Universitas „Słownik wiedzy o mediach”; pod redakcją Edwarda Chudzińskiego; Warszawa-Bielsko

Biała 2007; Wydawnictwo Szkolne PWN „Telewizja i jej gatunki po Wielkim Bracie”; Wiesław Godzic; Kraków 2004; Universitas

Punkty ECTS: 2

Nazwa przedmiotu: Dziennikarstwo interwencyjne

Rok: I/IV Semestr: I/VII Język wykładowy: polski Prowadzący: red. Maciej Malinowski

Forma kursu: konwersatorium 15 g.



134

Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z praktycznym dziennikarstwem interwencyjnym (dawniej i współcześnie), stosowanymi metodami i mnogością źródeł oraz z uregulowaniami prawnymi dotyczącymi stosowanych niektórych metod (podsłuch, ukryte kamery), selekcją tematów oraz weryfikowaniem ich wiarygodności. Opis przedmiotu: rys historyczny dziennikarstwa interwencyjnego w polskich mediach. Analiza wybranych tekstów i programów interwencyjnych. Dziennikarstwo interwencyjne a śledcze. Specyfika dziennikarstwa interwencyjnego i jego szczególna rola społeczna. Szczegółowa analiza informacji i ich źródeł mogących być podstawą do dziennikarstwa interwencyjnego. Regulacje prawne i etyczne. Reporter na miejscu zdarzeń oraz obserwacja uczestnicząca. Sztuka wywiadu. Literatura obowiązkowa: Andrzej Magdoń – „Reporter i jego warsztat”, wyd. Universitas, Kraków 2000 Walery Pisarek – „Nowa retoryka dziennikarska”, wyd. Universitas, Kraków 2002 Wybrane teksty i programy dziennikarstwa interwencyjnego. Także artykuły z „Zeszytów Prasoznawczych” oraz listy do redakcji. Uzupełniająca: Kazimierz Wolny _ „Reportaż jak go napisać?”, Rzeszów 1996 Melchior Wańkowicz – „Anoda – Katoda”, WL 1988 Witold Bereś – „Czwarta władza”, wyd. Prószyński i S-ka, Warszawa 2000 „Mistrzowie reportażu. Antologia”, opr. Kazimierz Wolny- Zmorzyński, Rzeszów 2002 Punkty ECTS: 2 Rok I, semestr II (rok IV/semestr VIII)

Lp. Nazwa przedmiotu W C Forma Punkty l. godz. l. godz. zaliczenia ECTS

1 Dyplomacja polska w XX wieku 30 - E 5

2 Problemy społeczno-polityczne w Europie Środkowo-Wschodniej 15 15 E 2

3 Społeczeństwo obywatelskie w Europie 30 Z 2 4 System polityczny państw WNP 20 Z 2 5 Polityka regionalna 30 15 E 5 6 Strategie marketingowe 15 15 Z 2 7 Teorie zmiany i rozwoju społecznego 20 Z 2 8 Psychologia polityczna 30 15 E 5

9

Przedmioty do wyboru: a/ warsztat badawczy politologa b/pracowania rzecznictwa prasowego c/ Konwersatorium z dziennikarstwa prasowego d/Dyskurs medialny - aspekty językowe i etyczne e/ Warsztat badawczy politologa

15 Z 2


135

Nazwa przedmiotu: Dyplomacja polska w XX i XXI w.

Rok: I/IV Semestr: II/VIII Język wykładowy: polski




Cele edukacyjne przedmiotu: Ukazanie ogólnych założeń polityki zagranicznej państwa polskiego w okresie od I wojny światowej do wstąpienia do Unii Europejskiej oraz rozszyfrowanie organizacji służby dyplomatycznej i jej funkcjonowania w zmieniającym się otoczeniu międzynarodowym. Opis przedmiotu: Budowa zrębów służby zagranicznej po odzyskaniu niepodległości – personel i struktura. Zabiegi dyplomacji polskiej dla zagwarantowania bezpieczeństwa państwa. Udział Polski w pracach Ligi Narodów. Działalność polskiego rządu i jego agend na emigracji w czasie II wojny światowej. Kształtowanie się struktury MSZ i jego działań w okresie PRL-u w warunkach zależności od Związku Radzieckiego. Priorytety i cele dyplomacji polskiej po upadku komunizmu a następnie w strukturach Unii Europejskiej. Literatura obowiązkowa:: 1- Labuda G., Michowicz W., Historia dyplomacji polskiej X-XX, Wyd. Sejmowe Warszawa 2002. 2- Łossowski P.(red.), Historia dyplomacji polskiej t. IV (1918-1939), PWN Warszawa 1995. 3- Łaptos J., Dyplomaci II Rzeczypospolitej w świetle raportów Quai d'Orsay, IW Pax Warszawa 1993. 4- Michowicz W. (red.) Historia dyplomacji polskiej, t. V (1939-1945). 5. Szczepanik K., Dyplomacja Polski 1918-2005. Struktury organizacyjne, Warszawa 2005.6. Tomala M., Polityka i dyplomacja polska wobec Niemiec. Tom I. 1945-1970. t. II 1970-1990 Wyd. Elipsa Warszawa 2006. Literatura pomocnicza: 1. Batowski H., Między dwiema wojnami 1919-1939, Kraków 1991. 2. Batowski H., Polska dyplomacja na obczyźnie 1939-1941, Kraków 1991. 3. Cienciała A. Komarnicki T.. Keys to Polish Foreign Policy 1919-1925 Kansas 1984. 5. Kamiński M.K. , Zacharias M.J., Polityka zagraniczna Rzeczpospolitej Polskiej 1918-1939, Warszawa 1998. 6 Materski W, Dyplomacja Polski "lubelskiej" lipiec 1944 - marzec 1947, Wyd.Rytm Warszawa 2007, 7. Łaptos J. Organizacja, personel i funkcjonowanie Ministerstwa Spraw Zagranicznych w latach 1918-1939, (w:) Z dziejów polityki i dyplomacji polskiej. Studia poświęcone pamięci Edwarda hr. Raczyńskiego, Prezydenta RP na wychodźstwie, Wyd. Sejmowe, Warszawa 1994, s. 332-347, 8. Madera A.J., Polska polityka zagraniczna. Europa środkowo- wschodnia, SAS Kraków 2004. 9. Pałyga E. J. Dyplomacja Polski Ludowej 1944-1984, Warszawa 1986. 10. Stemplowski R., Wprowadzenie do analizy polityki zagranicznej RP, Warszawa 2007.

136

11. Wandycz P., August Zaleski, minister spraw zagranicznych RP (1926-1932) w świetle wspomnień i dokumentów, Paryż 1980. czasopisma : Polski Przegląd Dyplomatyczny PISM, Warszawa (dwumiesięcznik od 2001 r.), Sprawy Międzynarodowe” PISM Wwa od 1948r., Rocznik Polskiej Polityki Zagranicznej od 1996 r. Punkty ECTS: 5

Nazwa przedmiotu: Problemy społeczno-polityczne w Europie Środkowo-

Wschodniej Rok: I/IV

Semestr: II/VIII Język wykładowy: polski

Prowadzący: Prof. KA dr hab. Krzysztof Grygajtis

Forma kursu: wykład 15 g., ćwiczenia 15 g.

Forma zaliczenia: egzamin pisemne


Cel przedmiotu: opis oraz analiza sytuacji społeczno-politycznej w państwach Europy Środkowo-Wschodniej w nowej rzeczywistości politycznej spowodowanej rozpadem ZSRR w 1991 roku oraz zwrócenie uwagi na żywe tu procesy integracji z jednoczącą się Europą i na zjawisko reintegracji przestrzeni posowieckiej. Zjawiska polityczne pokazujemy na tle przeobrażeń społecznych w tym obszarze. Opis przedmiotu: Rosja czasów B. Jelcyna i W. Putina – charakterystyka sytuacji społeczno – politycznej. Ukraina: między WNP a jednoczącą się Europą, „Pomarańczowa Rewolucja”, Ukraina wobec Rosji. Białoruś – sowiecki skansen w Europie. Litwa: szybka integracja z NATO I UE. Rosyjski imperializm energetyczny. Islam i konflikty zbrojne na obszarze posowieckim. Literatura: „Prace Ośrodka Studiów Wschodnich” „Punkt widzenia” OSW Punkty ECTS: 2

Nazwa przedmiotu: Społeczeństwo obywatelskie w Europie

Rok studiów: I/IV Semestr: II/VIII Język wykładowy: polski

Prowadzący: dr Bogusław Blachnicki

Forma zajęć: wykład 30 g.

137


Cel kształcenia : Celem wykładu jest przedstawienie studentom procesów kształtowania się i teraźniejszości społeczeństwa obywatelskiego w Europie. Przegląd myśli europejskiej dotyczącej tego zagadnienia zostanie przedstawiony na tle zmian w sposobie funkcjonowania państwa i kształtowania się nowoczesnych narodów Europy. Treść kształcenia: Krótka historia idei społeczeństwa obywatelskiego (Arystoteles, Cyceron, Hume, Locke, Smith, Ferguson, Hegel, Marks, Gramsci). Wymiary społeczeństwa obywatelskiego. Społeczeństwo obywatelskie a państwo, naród, demokracja, gospodarka. Społeczeństwo obywatelskie a zaufanie, kapitał społeczny i resentyment. Powrót idei społeczeństwa obywatelskiego w ostatnim ćwierćwieczu XX wieku. Społeczeństwo obywatelskie w warunkach ustroju socjalistycznego Europy Wschodniej. Funkcjonowanie społeczeństwa obywatelskiego w wybranych krajach Zachodniej Europy (Włochy, Hiszpania, Niemcy). Procesy transformacji a kształtowanie się społeczeństwa obywatelskiego w krajach „Nowej Europy” (Polska, Czechy, Słowacja, kraje bałtyckie). Społeczeństwo obywatelskie i Unia Europejska. Literatura podstawowa : Społeczeństwo obywatelskie w procesie integracji europejskiej, red. B. Goryńska-Bittner i J. Stępień, Poznań 2002. Ani książę, ani kupiec. Idea społeczeństwa obywatelskiego w myśli współczesnej, red. J. Szacki, Kraków 1997. E. Górski, Rozważania o społeczeństwie obywatelskim, Warszawa 2003. J. Habermas, Obywatelstwo a tożsamość narodowa. Rozważania nad przyszłością Europy, Warszawa 1993. M. Marody, Od społeczeństwa drugiego obiegu od społeczeństwa obywatelskiego, w: Studia Socjologiczne, 1999/4. Uzupełniająca: R. Putnam, Demokracja w działaniu. Tradycje obywatelskie we współczesnych Włoszech, Kraków 1995. V. Perez-Diaz, Powrót społeczeństwa obywatelskiego w Hiszpanii, Kraków 1996. Homo eligens. Społeczeństwo świadomego wyboru, red. D. Gawin, Warszawa 1999. Czas społeczeństwa obywatelskiego. Między teorią a praktyką, red. B. Krauz-Mozer i P. Borowiec, Kraków 2006. Samotność idei? Społeczeństwo obywatelskie we współczesnym świecie, red. B. Krauz-Mozer i P. Borowiec, Kraków 2007. D. Pietrzyk-Reeves, Idea społeczeństwa obywatelskiego. Współczesna debata i jej źródła, Wrocław 2004. B. Wciórka, Społeczeństwo obywatelskie 1998-2004, CBOS 2004. Punkty ECTS: 2

138

Nazwa przedmiotu: Polityka regionalna Rok: I/IV Semestr: II/VIII Język wykładowy: polski Prowadzący: dr hab. Andrzej K. Piasecki




Cel przedmiotu: prezentacja polskich regionów, kształtowanie umiejętności określania stopnia zróżnicowania regionalnego Europy i Polski, zapoznanie z podstawami polityki regionalnej UE, wykształcenie umiejętności myślenia kategoriami strategii rozwoju regionalnego. Opis przedmiotu: reorientacja koncepcji polityki regionalnej. Rozwój lokalny. Geneza wspólnotowej polityki regionalnej UE. Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego. Zasady polityki regionalnej. Regiony w Polsce (analiza polityki regionalnej polskich województw). Literatura podstawowa: Grosse T., G., Polityka regionalna UE i jej wpływ na rozwój gospodarczy. Przykłady Grecji, Włoch, Irlandii i wnioski dla Polski, Warszawa 2000. Grosse T.G., Polityka regionalna wojewódzkich sejmików samorządowych drugiej kadencji. Aktywność obywatelska elit samorządowych, Tarnów 2000. www.cbr.org.pl www.rzeczpospolita.regiony.com.pl Uzupełniająca: Gorzelak G., Jałowiecki B., Koniunktura gospodarcza i mobilizacja społeczna w gminach, Warszawa 1998. Gorzelak G. (i in.), Transformacja systemowa z perspektywy Dzierzgonia, Wa-wa 1999. Grosse Tomasz Grzegorz, Zmierzch decentralizacji w Polsce? Polityka rozwoju w województwach w kontekście integracji europejskiej, Warszawa 2003. Piekarski Romulad (red.), Lokalna wspólnota polityczna a zagadnienie tożsamości zbiorowej, Kraków 2002. Pietrzyk Irena, Polityka regionalna UE i regiony w państwach członkowskich, Warszawa 2001. Szlachta J., Szomburg J. (red.), Model instytucjonalny polityki rozwoju regionalnego w Polsce, Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową, 2000. Szomburg Jan (red.), Polityka regionalna państwa pośród uwikłań instytucjonalno-regulacyjnych, Warszawa 2001. Toczyski Witold, Polityka regionalna, Gdańsk 2001. Tuziak Bożena, Elity władz gminnych wobec przemian systemowych, Rzeszów 2003. Zarycki Tomasz, Region jako kontekst zachowań politycznych, Warszawa 2002. Ponadto studenci wybierają jeden z polskich regionów i w oparciu o jego strategie rozwoju zamieszczoną na stronach WWW przygotowują się do egzaminu. Punkty ECTS: 5

139

Nazwa przedmiotu: Strategie marketingowe


Prowadzący: Prof. dr hab. Marian Huczek




Cel przedmiotu: poznanie podstawowych strategii marketingowych oraz zasobów i mechanizmów ich kształtowania. Sposoby postępowania organizacji na rynku w zróżnicowanych i zmieniających się warunkach. Opis przedmiotu: charakterystyka marketingu. Orientacja rynkowa jako podstawa marketingu. Wybór rynku docelowego. Istota strategii marketingowych. Formułowanie i wybór strategii marketingowych. Strategie produktowo-rynkowe. Strategie wobec konkurentów i pośredników. Strategie komunikacji marketingowej. Strategie marketingowe usług. Literatura: A. Baruk, Nowoczesna strategia marketingowa, Warszawa 2002; W. Wrzosek, Strategie marketingowe, Warszawa 2004; J. Altkorn, Podstawy marketingu, Kraków 2005; P. Doyle, Marketing wartości, Warszawa 2003; M. Christoper, Strategia zarządzania dystrybucją; Warszawa 1999; M. Czuba, Marketing usług. Teoria i praktyka, Katowice 2001 Punkty ECTS: 2

Nazwa przedmiotu: Psychologia polityczna Rok: I/IV Semestr: II/VIII

Język wykładowy: polski



Forma zaliczenia: egzamin pisemny testowy


Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z prawidłowościami psychologicznego interpretowania zachowań politycznych.. Wskazywanie na potrzebę odróżniania psychologii polityki od psychologii politycznej. Podejmowanie koncepcji teoretycznych z poszukiwaniem praktycznych odniesień interpretacyjnych. Opis przedmiotu: psychologia polityczna jako dziedzina interdyscyplinarna. Rozwój psychologii politycznej jako nauki. Znaczenie koncepcji teoretycznych w rozwoju

140

psychologii politycznej. Wgląd jednostki w działania polityczne a uczestnictwo w polityce. Podstawy władzy. Przywództwo a władza: nastawienie pragmatyczne i nastawienie ideologiczne. Władza i makiawelizm w relacjach społecznych. Indywidualne i społeczne determinanty aktywności i bierności politycznej. Mentalność społeczno-polityczna. Orientacja hierarchiczna – orientacja równościowa. Kolektywizm – indywidualizm. Orientacja lewicowa- orientacja prawicowa. Poczucie politycznej skuteczności. Poczucie politycznej bezradności. Ograniczenia racjonalności działań politycznych. Zachowania i postawy polityczne. Percepcja i ocena zjawisk politycznych. Przywództwo polityczne. Konstruowanie wizerunku polityka a odbiór społeczny. Determinanty zachowań wyborczych. Konflikty polityczne. . Literatura obowiązkowa: Cwalina, W. Falkowski, A. (2005). Marketing polityczny. Perspektywa psychologiczna. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Skarżyńska, K. (2002)(red.). Podstawy psychologii politycznej. Poznań: Zysk i S-ka. Skarżyska, K.(2005). Człowiek a polityka. Zarys Psychologii politycznej. Wykłady z Psychologii, t. 13.Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. Pratkanis, A., Aronson, E. (2003). Wiek propagandy. Używanie i nadużywanie perswazji na co dzień. Warszawa: PWN. Reykowski, J. (red.)(1993). Wartości i postawy Polaków a zmiany systemowe. Szkice z psychologii politycznej. Warszawa: Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN. Uzupełniająca: Argyle, M. (1991). Psychologia stosunków interpersonalnych. Warszawa: PWN. Ekman, P. (2003). Kłamstwo i sposoby jego wykrywania w biznesie, polityce i małżeństwie. Warszawa: PWN. Koralewicz, J., Ziółkowski, M. (1990). Mentalność Polaków. Poznań: Nakom. Korzeniowski, K. (1991). Poczucie podmiotowości – alienacji politycznej. Uwarunkowania psychospołeczne. Poznań: Nakom. Punkty ECTS: 5

Nazwa przedmiotu: Dyskurs medialny


Prowadzący: prof. dr hab. Maciej Kawka Forma kursu: wykład 15 g.

Forma zaliczenia: zaliczenie z oceną



1. Przedstawienie teorii współczesnych mediów z punktu widzenia strategii dyskursywnych - dyskurs publiczny, medialny, polityczny, historyczny, prasowy, telewizyjny, radiowy, filozoficzny, literacki, filmowy....,

141

2. Analiza dyskursu jako funkcjonowania języka osadzonego w kontekście społecznym, kulturowym, historycznym,.... itp.

Prezentacja podstawowych metod analizy przekazów medialnych - krytyczna analiza dyskursu, analiza zawartości i treści przekazów.

Opis przedmiotu:

1. Definicje i najważniejsze pojęcia: dyskurs, tekst, styl, retoryka, erystyka, perswazja, manipulacja. 2. Podstawowe teorie medialne - modele komunikacji językowej i komunikacji medialnej. 3. Komunikacja werbalna i niewerbalna (język ciała) - słowo i obraz w komunikacji medialnej. 4. Stylistyka dyskursu - zróżnicowanie stylistyczne wypowiedzi medialnej. 5. Retoryka dyskursu - przegląd środków retorycznych w mediach, argumentacyjna struktura dyskursu. 6. Krytyczna analiza dyskursu. Językowe i ponadjęzykowe poziomy analizy dyskursu. Dyskurs jako struktura i proces. Analiza zawartości i treści dyskursu. 7. Semiotyczna analiza przekazów medialnych - przekaz werbalno-wizualny a inne rodzaje komunikatów. Kreowanie obrazu świata w tekstach medialnych 8. Gatunki medialne. Strategie dyskursywne a przydatność podziałów genologicznych w mediach na przykładzie wybranych gatunków dziennikarskich. 9. Pragmatyka dyskursu. Perswazyjność tekstów medialnych - językowe i pozajęzykowe (fotografia, ilustracja, cytaty i kryptocytaty, cudze słowa i wypowiedzi, grafika) środki perswazji. 10. Manipulacja w mediach - implikatury i presupozycje. Retoryka reklamy.

Literatura:

- podstawowa:

1. Duszak A., Tekst, dyskurs, komunikacja międzykulturowa, Warszawa 1998. 2. Dyskurs jako struktura i proces, red. T.A. van Dijk, Warszawa 2001. 3. de Beaugrande R., Dressler V., Wstęp do lingwistyki tekstu, Warszawa 1990. 4. Kawka M., Dyskurs szkolny, Kraków 2000. 5. Piekot T., Dyskurs polskich wiadomości prasowych, Kraków 2006. 6. Punkt widzenia w tekście i w dyskursie, pod red. J. Bartmińskiego, S. Niebrzegowskiej, R. Nycza, Lublin 2004. 7. Współczesne analizy dyskursu, pod red. Marii Krauz i Stanisława Gajdy, Rzeszów 2005. 8. Kreowanie światów w języku mediów, pod red. Pawła Nowaka, Ryszarda Tokarskiego, Lublin 2007. 9. Język w mediach masowych, pod red. Jerzego Bralczyka i Katarzyny Mosiołek-Kłosińskiej

- uzupełniająca (nie więcej niż 15 pozycji):

Dobek-Ostrowska B., Komunikowanie polityczne i publiczne. Podręcznik akademicki, Warszawa 2007. Język perswazji publicznej, red. K. Mosiołek-Kłosińska, T. Zgółka, Poznań 2003 Kamińska-Szmaj I., Agresja językowa w życiu publicznym. Leksykon inwektyw politycznych, Wrocław 2007. Lewiński P.H., Retoryka reklamy, Wrocław 1999.

142

Leathers D. G., Komunikacja niewerbalna. Zasady i zastosowania, przeł. M. Trzcińska, Warszawa 2007. Manipulacja w języku, red. P. Krzyżanowski, P. Nowak, Lublin 2004 Obremski K., Retoryka dla studentów historii, politologii i dziennikarstwa, Toruń 2004 Pisarek W., Nowa retoryka dziennikarska, Kraków 2002. Szymanek K., Sztuka argumentacji. Słownik terminologiczny, Warszawa 2001. Wojtak M., Gatunki prasowe, Lublin 2004.

Punkty ECTS: 2 Rok II, semestr III (rok V, semestr IX) Nazwa przedmiotu

Lp. W C Forma Punkty l. godz. l. godz. zaliczenia ECTS

1 Religia w życiu społecznym i polityce 30 15 E 5 2 Zagadnienia współczesnego konstytucjonalizmu 30 - Z 5 3 Komunikacja międzykulturowa 20 Z 5 4 Aksjologia polityki 30 Z 5 5 Komunikowanie polityczne 30 - E 5

6

Przedmiot do wyboru: a/Polonia i Polacy na świecie w XXI wieku b/Neutralność światopoglądowa państwa demokratycznego c/Prawne podstawy komunikacji społecznej

20/30/0 0/0/20 Z 2


Nazwa przedmiotu: Religia w życiu społecznym i polityce Rok: II/V Semestr: III/IX Język wykładowy: polski Prowadzący: Dr hab. Kazimierz Banek


Forma zaliczenia: egzamin ustny i praca pisemna


Cel przedmiotu: ukazanie wszechstronnie rozumianych relacji zachodzących w przeszłości i współcześnie między religiami a społeczeństwem i jego życiem politycznym. Jest to więc problem istnienia wzajemnych wpływów: religii na społeczeństwo i politykę oraz polityki na religie. Opis przedmiotu (treść): kurs rozpoczyna się od prezentacji politologii religii jako dyscypliny naukowej. Następnie przedstawione zostaną podstawowe zagadnienia ukazujące wzajemne relacje religii i życia społecznego: prorocy i reformatorzy religijni oraz ich wpływ na losy społeczeństw i mentalność polityczną (np. Mahomet, Mojżesz); sakralne funkcje królów i elity władzy; wojny religijne (np. cherem, dżihad); rola wyroczni przy podejmowaniu decyzji politycznych (np. Delfy); kwestie

143

narodów „wybranych” (z punktu widzenia religijnego) i związanych z tym nacjonalizmów; partie polityczne i ich relacje z religią (np. chadecje); problem państwa teokratycznego (np. Tybet od XVI w. do 1950 r., Państwo Zakonu Krzyżackiego); sakralizacja prawa (np. szari’at); przyjmowanie nowych religii na podstawie decyzji władców (np. Chlodwig, kagan Obadija, Mieszko I, Włodzimierz).

I) Wiadomości wstępne: politologia religii jako dyscyplina naukowa (dzieje, przedmiot i metody badań, definicje religii i polityki). II) Wielcy prorocy i reformatorzy religijni (Mahomet, Echnaton, Mojżesz, Konfucjusz, Budda, Tages, Zaratusztra, Mani, J. Hus, Guru Nanak, M. Luter, J. Kalwin, Nakayama Miki, Muhammad Ahmad) oraz ich wpływ na losy społeczeństw. III) Kult oficjalnych bóstw państwowych (Re i Amon w Egipcie, Marduk w Babilonie, Assur w Asyrii, Bogini-Słońce z Arinny w państwie Hetytów, Baal w państwach Bliskiego Wschodu, Atena w Atenach, Jowisz w Rzymie, Amaterasu w Japonii) oraz religijnych patronów (np. Innawarantes u Hetytów, Dioskurowie, Palajmon i Leukotea w Grecji, Geniusz, Lary i Penaty w Rzymie, Disy u Germanów, Chinju-no kami w shinto, a w świecie chrześcijańskim patronowie państw, miast i regionów geograficznych: św. Wojciech i św. Stanisław w Polsce, św. Sergiusz z Radoneża w Rosji, św. Patryk i św. Brygida w Irlandii, św. Jerzy w Anglii, św. Sawa w Serbii, św. Joanna d’Arc we Francji, św. Jan Ewangelista w Azji Mniejszej, św. Genowefa w Paryżu, św. Kazimierz w Wilnie itp.). IV) Sakralne funkcje króla oraz elity władzy: udział w życiu religijnym władców egipskich, mezopotamskich, izraelskich, hetyckich, chińskich (m.in. konfucjańska koncepcja „mandatu” Niebios), japońskich (więź dynastii cesarskiej z boginią Amaterasu), azteckich, islamskich (koncepcja kalifatu) oraz archontów greckich, konsulów rzymskich i lukumonów etruskich. V) Wyrocznie i wróżbiarze oraz ich wpływ na sferę polityki: wypowiadanie wojen (np. królowie izraelscy, Krezus i wojna z Persją) i bitew (np. Plateje w 479 r. p.n.e.), zawieranie sojuszy i pokoju (np. Korynt i Epidamnos), zakładanie nowych miast (np. Thurioi w 444 r. p.n.e., Heraklea w 425 r. p.n.e.), wskazywanie następców tronu (np. Totmes III w Egipcie, Hattusili III w państwie Hetytów) i wspieranie nowych dynastii przez znane wyrocznie (np. frygijska przez Telmessos, lidyjska przez Delfy). VI) Wojny religijne: (cherem w Izraelu, „wojny święte” w Grecji, dżihad w islamie, „wojny kwietne” u Azteków, krucjaty przeciw islamowi i Słowianom, wojny husyckie, okres Reformacji) oraz postawy agresywne o podłożu religijnym (np. konflikt między chrześcijaństwem wschodnim i zachodnim, prześladowania Żydów w Europie południowej i zachodniej):

- postawy agresywne „na zewnątrz” (wobec wyznawców innej religii) - postawy agresywne „do wewnątrz” (wobec wyznawców tej samej religii) Przykłady wojen religijnych oraz postaw agresywnych o podłożu religijnym w czasach współczesnych (fundamentalizm i terroryzm islamski oraz związane z nim wojny, Bliski Wschód, konflikt pakistańsko-indyjski, wojny w Czeczenii, Iran, Sudan, Algieria, konflikt w Sri Lance).

VII) Wojny religijne (c. d.)

VIII) Federacje religijne (amfiktionie: np. Delficka, Izraelska, Etruska) i religijno-polityczne (np. federacja gibeonicka, Pentapolis Filistyńska, Związek Beocki, Liga Arkadyjska, Związek Latyński, Związek Samnitów, Związek Karów, Związek

144

Wieletów, Liga Irokezów), zawiązywane wokół znanych centrów religijnych (np. Delfy, Szilo, Volsinii, Alba Longa). IX) Partie polityczne nawiązujące do zasad religijnych

- partie chrześcijańskie (np. Katholische Fraktion i Centrum w Prusach, Unia Katolicka w Belgii, Christlich-Soziale Partei w Austrii), zwłaszcza chadeckie (np. Chrześcijańska Demokracja w II Rzeczpospolitej, Christlich-Soziale Union w Niemczech, Democrazia Cristina we Włoszech)

- partie islamskie (Narodowy Front Islamski w Sudanie, Hezbollah w Libanie, Bracia Muzułmanie w Egipcie, Partia Duchownych Muzułmańskich w Pakistanie, Islamski Front Ocalenia w Algierii)

- hinduistyczne (Forum na Rzecz Przebudzenia Hinduistów, Światowy Kongres Hinduistów)

X) Systemy relacji między organizacją państwową i organizacją religijną (dominacja państwa, dominacja organizacji religijnej, konkordat, rozdział instytucji religijnej i państwowej) XI) Naród „wybrany” (w sensie religijnym) a nacjonalizm (Japończycy, Żydzi Aztekowie) XII) Państwa teokratyczne: np. Kummanni/Komana we wschodniej Anatolii, państwa Inków i Azteków, taoistyczne „państwo” w zachodnich Chinach (istniejące od II w. n.e. do 1927 r.), Tybet od XVI w. do 1950 r., Państwo Kościelne we Włoszech (w latach 756-1870), Państwo Zakonu Krzyżackiego, Królestwo Arabii Saudyjskiej, Jemen (w latach 1918-1962), Państwo Watykańskie XIII) Sakralizacja prawa: np. kodeks Urnammu i Hammurabiego, prawa ateńskie (Solona, Diopeithesa), prawo XII tablic, prawo szarijatu w świecie muzułmańskim XIV) Przyjmowanie nowych religii w państwie w wyniku decyzji monarchów: np. chrześcijaństwa (w Armenii przez Tiridatesa około 301 r., w państwie Franków przez Chlodwiga około 500 r., przez Sasów w 776 r., w Bułgarii przez Borysa I w 866 r., w Polsce przez Mieszka I w 966 r., na Rusi Kijowskiej przez Włodzimierza w 988 r., na Litwie przez Mendoga w 1251 r. i Władysława Jagiełłę w 1387 r.), judaizmu (w Kaganacie Chazarskim przez kagana Obadiję około 800 r.), islamu (w mongolskiej Persji przez dynastię Ilchanidów pod koniec XIII w., w Ułusie Czagataja przez Tarmaszirina w latach 1326-1334). Literatura: Podstawowa:

1) K. Banek, Historia religii. Religie niechrześcijańskie, Kraków 2007, Zakł. Wyd. NOMOS

2) P. Norris, R. Inglehart, Sacrum i profanum. Religia i polityka na świecie, Kraków 2006, Zakł. Wyd. NOMOS

3) P. Beyer, Religia i globalizacja, Kraków 2005, Zakł. Wyd. NOMOS 4) K. Banek, Główne problemy politologii religii, Nomos. Kwartalnik

Religioznawczy, 2001, nr 34/36, str. 18-23. 5) P. Crepon, Religie a wojna, Gdańsk 1994. 6. P. Michel, Polityka i religia, Kraków 2000. 7. D. Motak, Nowoczesność i fundamentalizm, Kraków 2002. 8. J. Casanova, Religie publiczne w nowoczesnym świecie, Kraków 2005.

145

Uzupełniająca: 1. J. Zdanowski, Bracia Muzułmanie i inni, Szczecin 1986. 2. Religie a wojna i terroryzm, Studia Religiologica, zesz. 36, Kraków 2003. 3. B. Tibi, Fundamentalizm religijny, Warszawa 1997. 4. G. Kapel, Święta wojna, Warszawa 2003. 5. E. Pace, P. Stefani, Współczesny fundamentalizm religijny, Kraków 2002. 6. R. M. Barnas, Terroryzm. Od Asasynów do Osamy bin Ladena, Wrocław

2001. 7. D. Duda, Terroryzm islamski, Kraków 2002. 8. J. Kaczmarek, Terroryzm i konflikty zbrojne a fundamentalizm islamski,

Wrocław 2001. 9. E. Drewermann, Chrześcijaństwo i przemoc, Kraków 1996.

10. Polsko-ukraińskie badania religii, red. K. Banek, Kraków 2004. 11. R. First, Religia jako polityka, w: Wojsko i społeczeństwo w Trzecim

Świecie, Warszawa 1979, s. 401-442. 12. B. Grott, Nacjonalizm chrześcijański, Kraków 1991. 13. A. Mrozek-Dumanowska, Wpływ islamu na politykę krajów arabskich,

Warszawa 1972. 14. K. Banek, Amfiktionie starożytne, Kraków 1993.

Punkty ECTS: 5

Nazwa przedmiotu: Komunikacja międzykulturowa Rok: II/V Semestr: III/IX Język wykładowy: polski Prowadzący: dr Ewa Michna

Forma kursu konwersatorium, liczba godzin: 20

Forma zaliczenia: zaliczenie w formie pisemnej

Cel przedmiotu: Kurs ma na celu zapoznanie studentów z zagadnieniami komunikacji międzykulturowej. Podstawowymi pojęciami i teoriami oraz obszarem badawczym dyscypliny. Istotnym celem jest także kształtowanie umiejętności komunikacji międzykulturowej. Opis przedmiotu: Wykład po wprowadzeniu do teorii komunikacji międzykulturowej: definicje kultury, komunikowania; komunikacja z perspektywy różnych kultur, ( 2 godz. wykładu)

1. Podstawowe obszary badań w ramach studiów nad komunikacją międzykulturową: kontakt kulturowy; szok kulturowy; adaptacja; integracja; akulturacja (2 godziny wykładu)

2. Kształtowanie się współczesnej nauki o komunikacji międzykulturowej: podstawowe podejścia teoretyczne (3 godziny wykładu)

3. Wymiary zróżnicowań kulturowych: Trompenaars, Hampden-Turner; Hofstede; Hall) (2 godziny wykładu)

4. Specyfika komunikowania międzykulturowego: teoria atrybucji; bariery w komunikacji międzykulturowej (etnocentryzm, uprzedzenia, stereotypy, niepewność,

146

zakładanie podobieństw zamiast różnic, mylne interakcje niewerbalne, język) (2 godziny wykładu)

5. Konflikty narodowościowe i etniczne: źródła rodzaje, przebieg i możliwości ich rozwiązywania (2 godziny wykładu)

6. Kształtowanie umiejętności w komunikacji międzykulturowej (2 godziny wykładu) Literatura podstawowa: Kapciak A., Korporowicz L., Tyszka A. Komunikacja międzykulturowa. Zbliżenia i impresje. Warszawa 1995. Kapciak A., Korporowicz L., Tyszka A., Komunikacja międzykulturowa. Zderzenia i spotkamia. Warszawa 1996. Mikułowski Pomorski J. 1999. Komunikacja międzykulturowa. Wprowadzenie. Kraków: AE. Trompenaars F., Hampden-Turner Ch.. Siedem wymiarów kultury. Kraków 2002. Crapo R., H. Price William F., Psychologia w badaniach międzykulturowych. Gdańsk 2003. J. Linda, M. David, Psychologia międzykulturowa, Gdańsk 2007.

uzupełniająca Chełpa Stanisław,Witkowski Tomasz, Psychologia konfliktów, 2004 Grzymała-Moszczeńska Halina, Uchodźcy. Podręcznik dla osób pracujących z uchodźcami, Kraków 2000 Hall E. T., Bezgłośny język. Warszawa 1987 Hall E. T ., Poza kulturą. Warszawa 1984. Hall E. T., Ukryty wymiar: Warszawa 1978. Huntington S, Harrison L., Kultura ma znaczenia, Jak wartości wpływają na rozwój społeczeństw, Kraków 2002 Hofstede G., Kultury i organizacje, Warszawa 2000. Kempny Marian, Nowicka Ewa, Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej Kofta Mirosława, Jasińska Kania Aleksandra, Stereotypy i uprzedzenia, Warszawa 2001 Kieniewicz Jan, Wprowadzenie do historii cywilizacji Wschodu i Zachodu, Warszawa 2003 Kurcz I, Języka a reprezentacja świata w umyśle, Warszawa 1987 Kmita J., Kultura i poznanie, Warszawa 1985 Kwaśnieski Krzysztof, Zderzenie kultur. Tożsamość i aspekty konfliktu i nietolerancji, Warszawa 1982. Nelson Todd. D, Psychologia uprzedzeń, Gdańsk 2003. Nowicka Ewa, Swoi i obcy, Warszawa 1980 Narody i stereotypy, pod red. T. Walas, MCK, Kraków, 1995. 18. Trompenaars Fons, Hampden-Turner Charles, Siedem wymiarów kultury, znaczenie różnic kulturowych w działalności gospodarczej, Kraków 2002 Olszewska-Dyoniziak Barbara, Oblicza kultury, Kraków 1998 Whorf, Benjamin Lee, Język, myśl, rzeczywistość, Warszawa 1982 Punkty ECTS: 5

147

Nazwa przedmiotu: Aksjologia polityki Rok: II/V Semestr: III/IX Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. dr hab. Józef Lipiec




Cel przedmiotu:: wprowadzenie w problematykę aksjosfery życia społecznego i poznanie jej struktury. Aksjologiczna analiza decyzji politycznych podejmowanych na poziomie samorządu, państwa i wspólnoty międzynarodowej. Wartościowanie rozwojowych i katastroficznych tendencji w dziejach. Analiza etycznych aspektów wielkich procesów cywilizacyjnych. Opis przedmiotu: aksjosfera i jej struktura. Istota i zagadnienie wartości. Aksjologiczne ujęcie relacji między głównymi obszarami wartościowania ( polityka, estetyka, etyka, pragmatyka, ekonomia, obyczajowość, prawo ). Polityka w perspektywie aksjologicznej. Istota polityki w ujęciu ontologicznym i aksjologicznym. Harmonia i konflikt między subiektywną a obiektywną stroną czynu politycznego. Wartościowanie intencji, metod realizacji i efektów. Aksjologia przemocy. Hegelowskie, marksowskie, nietzscheańskie i freudowskie ujecie historii politycznej. Geneza i istota państwa w ujęciu aksjologicznym. Aksjologiczna analiza rozwojowych i katastroficznych tendencji w dziejach. Prawo i moralność w życiu publicznym: korelacje, uwarunkowania, konflikty. Teoria czterech władz w świetle aksjologii. Wartości dominujące w obszarze władzy ustawodawczej, wykonawczej, sądowniczej i medialnej. Wartości patriotyzmu lokalnego i narodowego wobec wyzwań cywilizacyjnych i unii ponadnarodowych. Aksjologiczne podstawy ustrojów politycznych. Szanse i perspektywy aksjosfery uniwersalnej. Problem powszechnej edukacji politycznej poprzez wartości. Literatura: Z. Czarnecki ( red. ), Studia nad ideą wolności, Lublin 1995 P. Dutkiewicz, Problemy aksjologicznych podstaw prawa we współczesnej polskiej filozofii i teorii prawa, Kraków 1996 L. Hostyński, Wartości utylitarne, Lublin 1998 J. Hołówka, Etyka w działaniu, Warszawa 2001 J. Lipiec, Aksjologiczne podstawy procesów demograficznych [w:] Systemy wartości a procesy demograficzne, red. K. Slany, A. Małek, I. Szczepaniak-Wiecha, Kraków 2003. Punkty ECTS: 5

Nazwa przedmiotu: Komunikowanie polityczne Rok: II/V Semestr: III/IX Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. KA dr hab. Katarzyna Pokorna-Ignatowicz



148


Cele edukacyjne przedmiotu: w części wykładowej: zapoznanie studentów z istotą i specyfiką komunikowania politycznego, rolami i pozycją jego uczestników (aktorów politycznych, mediów i obywateli), podstawowymi strategiami komunikacyjnymi i metodami ich analizowania. W części konwersatoryjnej: doskonalenie umiejętności budowania strategii komunikacyjnych oraz sztuki wystąpień publicznych (w różnych rolach: aktora politycznego, rzecznika prasowego, dziennikarza, obywatela zabierającego głos w debacie). Opis przedmiotu: : zajęcia realizowane będą w różnych formach: klasycznego wykładu, konwersatorium, studium przypadku (analiza konkretnych zdarzeń na podstawie dokumentacji prasowej lub materiałów audiowizualnych), debaty. Omówione zostaną podstawowe podejścia badawcze w studiach nad komunikowaniem politycznym, jego uczestnicy (aktorzy polityczni, media, obywatele) i relacje między nimi, a także podstawowe modele komunikacyjne. Szczególna uwaga poświęcona zostanie roli mediów w procesie komunikowania politycznego tak w ujęciu teoretycznym, jak i na przykładzie konkretnych przypadków. W części konwersatoryjnej organizowane będą debaty poświęcone problemom i wydarzeniom, które stały się tematem publicznych lub środowiskowych dyskusji (na przykład: upolitycznienie TVP, problem Radia Maryja, konflikt wokół karykatur Mahometa). Literatura obowiązkowa: Bogusława Dobek-Ostrowska: Komunikowanie polityczne i publiczne, PWN Warszawa 2006. Stanisław Michalczyk: Komunikowanie polityczne. Teoretyczne aspekty procesu, Katowice 2005. Winfried Schulz: Komunikacja polityczna. Koncepcje teoretyczne i wyniki badań empirycznych na temat mediów masowych w polityce, Wyd. UJ, Kraków 2006. John Street: Mass media, polityka, demokracja, Wyd. UJ, Kraków 2006. Uzupełniająca: Maciej Mrozowski: Media masowe. Władza, biznes, rozrywka, Warszawa, 2001. Hans M. Kepplinger: Demontaż polityki w społeczeństwie informacyjnym, Kraków 2007. Katarzyna Pokorna-Ignatowicz: Kościół w świecie mediów. Historia – dokumenty – dylematy, Wyd. UJ, Kraków 2002. Media, władza, prawo, red. Maria Magoska, Wyd. UJ, Kraków, 2005. Wybrane artykuły z „Zeszytów Prasoznawczych”, „Studiów Medioznawczych”, miesięcznika „Press”, tygodników opinii oraz prasy codziennej. Punkty ECTS: 5

Nazwa przedmiotu: Polonia i Polacy w świecie w XXI wieku

Rok: II SUM stacjonarne Semestr: IV Język wykładowy: polski

Prowadzący: prof. KA dr hab. Władysław Masiarz Forma kursu: wykład 20 g.


149


Cele edukacyjne przedmiotu: Zapoznanie studentów z dziejami polskiej emigracji oraz tworzenia się środowisk polonijnych w świecie od XIX do XXI w. Pokazanie obrazu Polonii we współczesnym świecie i jej znaczenie dla Polski. Opis przedmiotu: Charakterystyka przyczyn i skutków emigracji politycznej od końca XVIII w. do końca XX w. z podziałem na okresy. Emigracja i migracja zarobkowa od 1870 do 2007. Kształtowanie się największych środowisk polonijnych w USA, Brazylii, Kanadzie, Francji, Niemiec, Anglii, Irlandii. Rola Kościoła i religii w życiu Polonii. Działalność organizacji polonijnych oraz polskich organizacji i instytucji zajmujących się Polonią. Polacy na terenie Rosji, Azji Środkowej, Ukrainy, Białorusi i krajach bałtyckich. Znaczenie Polonii dla Polski. Literatura podstawowa: 1. Emigracja z ziem polskich w czasach nowożytnych, p. red. A. Pilcha, Warszawa 1984. 2. Emigracja z Polski po 1989 roku, pr. zb. p. red. B. Klimaszewskiego, Kraków 2002. 3. Encyklopedia Polskiej Emigracji i Polonii, T. 1 (A-E), p. red. K. Dopierały, Toruń 2003. 4. Kościół katolicki na Syberii. Historia – Współczesność – Przyszłość, Wrocław 2002. 5. Liczba i rozmieszczenie Polaków w świecie, cz.I i II p. red. W. Wrzesińskiego, Wrocław 1985. Literatura uzupełniająca: 1. Kruczkowski T., Polacy na Białorusi na tle historii i współczesności, Słonim 2003. 2. Oświata polonijna na początku XXI w. Stan i perspektywy, Kraków 2006. 3. Polacy w kulturze świata – Polacy twórcy w kraju zamieszkania, Warszawa 2000. 4. Polacy w nauce, gospodarce i administracji na Syberii w XIX i na pocz. XX wieku, Wrocław 2007. 5. Polonia a Unia Europejska – nowa jakość współpracy, Kraków 2003. 6. Polonia w Europie, p. red. B. Szydłowskiej-Ceglowej, Poznań 1992. 7. Polonia w Rosji: historia i dzień dzisiejszy, Moskwa 2000. 8. Syberia w historii i kulturze narodu polskiego, Wrocław 1998.

Punkty ECTS: 2

Nazwa przedmiotu: Neutralność światopoglądowa państwa we współczesnych

demokracjach

Rok II/V Semestr III/IX Język wykładowy: polski

Prowadzący: prof. KA dr hab. Stanisław Gałkowski

Forma kursu: wykład, liczba godzin: 30


150

Cel przedmiotu: Zajęcia mają na celu zapoznanie uczestników z podstawowymi zagadnieniami związanymi z szeroko pojętą neutralnością światopoglądową państwa. Zmierzają do umożliwienia studentom samodzielnego i krytycznego ustosunkowania się do omawianych zagadnień. Opis przedmiotu: 1. Analiza podstawowych pojęć: światopogląd, ideologia, neutralność 2. Liberalizm i neutralność państwa koncepcja Rowlsa i postmodernizm 3. Komunitarianizm i neutralność państwa 4. Relatywizm i wartości w życiu publicznym. Sfery publiczne i prywatne. 5. Relatywizm i zaufanie w życiu społecznym, koncepcja czystej relacji A. Giddensa 6. Kultura polityczna i postawy obywatelskie: zaangażowanie 7. Fundamentalizm, konformizm 8. Tolerancja życiu społecznym 9. Demagogia i populizm wobec neutralności 10. Paternalizm państwowy a problem wychowania 11. Wolność słowa (problemy cenzury oraz poprawności politycznej) 12. Rola religii w życiu publicznym (neutralność a laicyzm i świeckość państwa) 13. Rola kultury narodowej w życiu publicznym 14. Tożsamość narodowa, polityka historyczna a neutralność państwa 15. Demokracja i neutralność - podsumowanie

Literatura podstawowa

H. Arendt, Między czasem minionym a przyszłym. Osiem ćwiczeń z myśli politycznej, tłum. M. Godyń, W. Madej, wstęp P. Śpiewak, Fundacja „Aleteia”, Warszawa 1994

Anthony Giddens, Nowoczesność i tożsamość. „Ja” i społeczeństwo w epoce późnej nowoczesności, przeł. A. Szulżycka, PWN Warszawa 2002

Zdzisław Krasnodębski, Demokracja peryferii, Słowo\obraz terytoria Gdański 2003 Magdalena Żardecka-Nowak. Idea rozumu publicznego oraz koncepcja jednostki we

współczesnej filozofii polityki, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego Rzeszów 2007 John Rows, Liberalizm polityczny, tłum A. Romaniuk Wydawnictwo Naukowe PWN

1998 Yves R. Simon Filozofia rządu demokratycznego tłum. R. Legutko Arka, Kraków 1993 Roger Trigg, Rozum a zaangażowanie, tłum. B. Chwedeńczuk PAX, Warszawa 1989 Alasdair MacIntyre, Czyja sprawiedliwość? Jaka racjonalność? tłum. zespół,

Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne Warszawa 2007

Literatura uzupełniająca

CCrraaiigg CCaallhhuummoouunn NNaaccjjoonnaalliizzmm,, ttłłuumm.. BB.. PPiiaasseecckkii,, WWyyddaawwnniiccttwwaa AAkkaaddeemmiicckkiiee ii PPrrooffeessjjoonnaallnnee WWaarrsszzaawwaa 22000077

AAggnniieesszzkkaa ii SSttaanniissłłaaww GGaałłkkoowwssccyy,, OOppoorrttuunniizzmm ii ssppoołłeecczzeeńńssttwwoo oottwwaarrttee,, „„PPaańńssttwwoo ii SSppoołłeecczzeeńńssttwwoo”” VV::22000055 nnrr 22

SSttaanniissłłaaww GGaałłkkoowwsskkii,, FFuunnddaammeennttaalliizzmm -- pprróóbbaa cczzęęśścciioowweejj oobbrroonnyy,, ww:: FFuunnddaammeennttaalliizzmm ii kkuullttuurryy,, ppoodd rreeddaakkccjjąą MMaarrkkaa SSzzuullaakkiieewwiicczzaa ii ZZbbiiggnniieewwaa KKaarrppuussaa,, WWyyddaawwnniiccttwwoo UUMMKK,, TToorruuńń 22000055

Stanisław Gałkowski, Kant i totalitaryzm? w: Kant wobec problemów współczesnego świata red. J. Miklaszewska i P. Spryszak, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2006

151

LLeesszzeekk.. KKoołłaakkoowwsskkii,, NNeeuuttrraallnnoośśćć ii wwaarrttoośśccii aakkaaddeemmiicckkiiee,, ww:: TTeennżżee MMoojjee ssłłuusszznnee ppoogglląąddyy nnaa wwsszzyyssttkkoo,, ZZnnaakk,, KKrraakkóóww 11999999,,

RRyysszzaarrdd LLeegguuttkkoo,, TTrraakkttaatt oo wwoollnnoośśccii,, ssłłoowwoo\\oobbrraazz tteerryyttoorriiaa,, GGddaańńsskk 22000077 Sfera Publiczna. Kondycja –przejawy-przemiany, red. J. P. Hudzik, W. Woźniak, UMCS,

Lublin 2006 Witold M. Nowak, Spór o nowoczesność w poglądach Charlsa Taylora i Alasdaira

MacIntyre’a. Analiza krytyczna, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2008 Glenn Tinder, Myślenie polityczne. Odwieczne pytania , przeł. A. Dziurdzik, PWN,

Warszawa 2003 Totalitaryzm i Zachodnia tradycja, red. Miłowit Kuniński Ośrodek Myśli Politycznej

Kraków 20006 Michael Walzer, Sfery sprawiedliwości. Obrona pluralizmu i równości, tłum. M.

Szczubiałka, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2007 Edward Wnuk-Lipiński, Świat międzyepoki, Znak, Kraków 2005

Punkty ECTS: 2 Rok II, semestr IV (rok V, semestr X)

Nazwa przedmiotu

Lp. W C Forma Punkty 1 Polska w strukturach europejskich 15 Z 3 2 Prawo międzynarodowe publiczne 20 Z 3 3 Polityka społeczna Unii Europejskiej 20 - Z 3 4 Decydowanie polityczne - teoria i praktyka 15 15 E 4


6 Grupy wpływu i nacisku w społeczeństwie obywatelskim 15 - Z 2

7 Przedmioty do wyboru: a/ Sztuka współczesna i jej konteksty b/Muzułmanie w świecie zachodnim - problemy adaptacji i integracji

30/15 Z 2

8 Seminarium magisterskie 30 Z 3

9 Obrona pracy magisterskiej 8

Razem: 30

Nazwa przedmiotu: Polska w strukturach europejskich

Rok: II, V Semestr: IV, X Język wykładowy: polski


Forma kursu: wykład, 15 g.


152

Cele edukacyjne przedmiotu : poznanie dorobku polskiej myśli europejskiej i jej wybitnych przedstawicieli. Omówienie kolejnych etapów na drodze do członkowstwa w Unii Europejskiej. Bilans dokonań polskich po 2004 r. Opis przedmiotu: Wizje integracji europejskiej w programach polskiej emigracji politycznej na Zachodzie i w działaniach opozycji politycznej w kraju. Zasługi wybitnych Polaków na rzecz integracji na Zachodzie (A.J. Czartoryski, J. Retinger, J. Kułakowski, J. Łukaszewski, J. Giedroyc). Stanowisko Polski wobec zagadnienia integracji po upadku systemu komunistycznego. Podpisanie układów stowarzyszeniowych i negocjacje w sprawie układu akcesyjnego. Zmiany w polityce polskiej po wejściu do UE , rola Polski w Trójkącie Weimarskim i w Grupa wyszehradzkiej. Przemiany ekonomiczne. Literatura obowiązkowa: 1.Budnik Rafał, Kusto Marek (red.), Polskie drogi do wspólnoty europejskiej, Wokół nas Gliwice 1993. 2. Gospodarczyk J. Sielatycki M., Polska w Unii Europejskiej. Pakiet Edukacyujny, CODN Warszawa 2004. 3. Leszczyński Leszek, Prawne problemy członkostwa Polski w Unii Europejskiej prawne problemy członkostwa Polski w Unii Europejskiej, UMCS Lublin 2005. 3. Łaptos J., Prażuch W., Pytlarz A., Historia Unii Europejskiej, Albatros Kraków 2003. 4. Wolański Marian S., Europa środkowowschodnia w myśli politycznej emigracji polskiej 1945-1975, Wyd. Uniw. Wrocławskiego Wrocław 1996. Fiszer J., (red.) Polska polityka integracyjna po przystąpieniu do Unii Europejskiej , Wwa 2006 Fiszer J. (red.), Polska - Unia Europejska – świat,Wybrane problemy Warszawa 2007. RAPORT UKIE: Polska w Unii Europejskiej - doświadczenia pierwszego roku członkostwa Literatura pomocnicza: 1.Ciamaga Lucjan i in., Unia Europejska, PWN Warszawa 1997. 2. Czajkowski Marek Cziomer Erhard, Stanowisko Unii Europejskiej wobec Polski i jej sąsiadów w przededniu rozszerzenia, Wyd. Dante Kraków 2003. 3. Kaczmarek Julian, NATO-Europa-Polska, Wrocław 2000. 4. Kłoczowski J., Łukasiewicz S.(red.), O nowy kształt Europy, Instytut Europy środkowo-wschodniej Lublin 2003. 5. Kozłowska Ewa (red.), Polska Bliżej Unii Europejskiej Inst. Zachodni, Poznań 2001. 6. Kurczewska Urszula, Kwiatkowska Małgorzata, Sochacka Katarzyna (red.), Polska w Unii Europejskiej. Początkowe problemy i kryzysy, Warszawa 2002. 7.Łaptos J., Europa jedna czy dwie? Projekty i koncepcje integracji europejskiej w latach 1944-1950, Abrys Kraków 1994 8. Skrzyński Zygmunt (red.), Konwersatorium i Fundacja “Polska w Europie” 1986-2001) Warszawa 2001. 9. Sweemey John, Van Gerwen Jef, Chrześcijaństwo a integracja europejska, WAN Kraków 1997. Punkty ECTS: 3

153

Nazwa przedmiotu: Prawo międzynarodowe publiczne Rok: II/V Semestr: IV/X Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. dr hab. Andrzej Jaeschke




Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z rozwojem instytucji prawa międzynarodowego oraz z ewolucją zwyczajów międzynarodowych. Przybliżenie zasad funkcjonowania podstawowych podmiotów prawa międzynarodowego ze szczególnym uwzględnieniem państwa oraz organizacji międzynarodowych, a także teorii i praktyki umów międzynarodowych, regulowania sporów, w tym sądownictwa międzynarodowego. Opis przedmiotu: wykład rozpoczyna się od zwyczajów i instytucji międzynarodowych w okresie starożytnym, w średniowieczu, w czasach odrodzenia i oświecenia, okresu Rewolucji Francuskiej oraz XIX i XX wieku. Przybliża zagadnienia związane z państwem i jego organami w kontekście podmiotowości międzynarodowej. Przedstawia zasadnicze elementy konwencji o prawie traktatów, konwencji o stosunkach dyplomatycznych i konsularnych. Zwieńczony jest kwestią pokojowego rozwiązywania sporów międzynarodowych. Literatura: W. Góralczyk, Prawo międzynarodowe publiczne w zarysie, Warszawa 2001. R. Bieżanek, J. Symonides, Prawo międzynarodowe publiczne, Warszawa 2002. St. E. Nahlik, Wstęp do nauki prawa międzynarodowego, Warszawa 1966. L. Antonowicz, Podręcznik prawa międzynarodowego, Warszawa 2000. M. N. Shaw, Prawo międzynarodowe, Warszawa 2000. Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Decydowanie polityczne-teoria i praktyka Rok: II/V Semestr: IV/X Język wykładowy: polski Prowadzący: dr Krzysztof Janik Forma kursu: wykład, liczba godzin: 15; ćwiczenia, liczba godzin 15 Forma zaliczenia: egzamin pisemny w formie testu otwartego Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z teoria i praktyką procesów podejmowania decyzji politycznych, ich zakresem przedmiotowym i podmiotami podejmującymi decyzje. Opis i analiza społecznych i psychologicznych przesłanek decyzji politycznych oraz ich uwarunkowań. Kształtowanie umiejętności praktycznego podejmowania decyzji politycznych i analizy decyzji podejmowanych przez innych.

154

Opis przedmiotu: kurs rozpoczyna odwołanie się do kategorii interesów społecznych, ich natury, uwarunkowań i procesów artykulacji, zwłaszcza w aspekcie politycznym. Następnie będą kwestie terminologii i metodologii: politologiczna analiza decyzyjna i sytuacje decyzyjne, mechanizmy podejmowania decyzji politycznej, ich rodzaje i skutki. Uwarunkowania decyzji politycznych, ich optymalizacja. Poziomy i podmioty decydowania politycznego: zinstytucjonalizowane i nieformalne. Strategia i modele decydowania politycznego. „Teoria gier” jako instrument podejmowania decyzji. Decyzje polityczne a system polityczny. Psychologiczny aspekt decyzji politycznych. Przestrzenie decydowania: wewnątrzkrajowy i międzynarodowy – ich wzajemne związki. Kampania wyborcza jako obszar decyzji politycznych. Literatura: A. Bodnar: Decyzje polityczne, elementy teorii. Warszawa 1985; Grupy interesu. Teoria i działania. (red. Z.Machelski, L. Rubisz). Toruń 2003; S.M. Lipset: Homo politicus. Społeczne podstawy polityki. Warszawa 1995; Z.J. Pietraś: Decydowanie polityczne. Warszawa-Kraków 1998; Z.J.Pietraś: Teoria gier jako sposób analizy procesów podejmowania decyzji politycznych. Lublin 1997; Punkty ECTS: 4

Nazwa przedmiotu: Ruchy religijne i parareligijne we współczesnym świecie

Rok: II/V Semestr: IV/X Język wykładowy: polski Prowadzący: dr hab. Kazimierz Banek



Przedmiot: podstawowy

Cel zajęć: zdobycie podstawowych informacji na temat funkcjonujących w Polsce i poza jej granicami nowych ruchów religijnych i parareligijnych, zarówno nawiązujących do tradycji chrześcijańskich, jak i wywodzących się z innych religii. Ważną rolę odegra też dyskusja na temat przyczyn tworzenia się tego typu ruchów oraz zwiększania ich popularności w społeczeństwie (poszukiwanie odpowiedzi na pytania egzystencjalne, poczucie zagubienia w świecie, ucieczka od rzeczywistości, predyspozycje psychiczne). Opis przedmiotu (tematy zajęć): 1. Zagadnienia wstępne: definicja religii, ruchów religijnych i parareligijnych; kwestia dominującej kultury religijnej, ruchów kultowych i sekt; „rynek religii” i ekonomiczna teoria religii R. Starka-W.S. Bainbridge’a. Typologia kultów: 1. odrzucające świat lub afirmujące świat; 2. audytoria kultowe, kulty usługowe i ruchy kultowe. Kwestia „sekt destrukcyjnych”. Współczesne badania ruchów religijnych:

155

INFORM (Information Network Focus on Religious Movements – Sieć Informacyjna do spraw Ruchów Religijnych). 2. Bahaizm – jego geneza i założenia. 3. Kaodaizm – jego geneza i założenia. 4. Ruchy nawiązujące do orientalnych tradycji religijnych (Indie): Ananda Marga (AM), Międzynarodowe Towarzystwo Świadomości Kryszny (ISKCON), Sahaja Joga, Światowy Uniwersytet Duchowy Brahma Kumaris, Instytut Wiedzy o Tożsamości „Misja Czaitanii”, Misja Boskiego Światła. 5. Ruchy nawiązujące do orientalnych tradycji religijnych (Chiny, Japonia, Korea): Kościół Zjednoczeniowy (Kościół Moona), Reiki, Medytacyjne Stowarzyszenie najwyższej Mistrzyni Czing Hai, Taiji. 6. Ruchy wywodzące się z tradycji chrześcijańskiej: Białe Bractwo, Dzieci Boga-Rodzina Miłości-Rodzina, Nowe Jeruzalem, rastafarianie, satanizm. 7. Neopoganizm: Zrzeszenie Wiary Rodzimej (Wyznanie Lechitów-Wyznanie Prapolskie), Klan Ausran, Zadruga, RUNWira, Korporacja Romuva, Federacja Pogan, wiccanizm, druidyzm (Kościół Uniwersalnej Więzi oraz Zakon Bardów, Ovatów i Druidów), odynizm (Północna Tradycja), Neogermanizm (Germańska Wspólnota Religijna, Nowy Zakon Templariuszy, Zakon Godenów, Zakon Armanów). 8. New Age (Ogród Findhorn, Instytut Noetyki, Ośrodek Kena Keyesa). 9. Ruchy parareligijne: joga, Medytacja Transcendentalna, Agnihotra. 10. Ruchy parareligijne: Kościół Scjentologiczny, Ruch Raëliański, rebirthing. Literatura: podstawowa: 1) E. Barker, Nowe ruchy religijne, Kraków 1997, Zakł. Wyd. NOMOS 2) T. Doktór, Ruchy kultowe, Kraków 1991, Zakł. Wyd. NOMOS 3) R. Stark, W. S. Bainbridge, Teoria religii, Kraków 2000, Zakł. Wyd. NOMOS 4) P. Beyer, Religia i globalizacja, Kraków 2005. 5) J. Beckford, Teoria społeczna a religia, Kraków 2006. 6) P. Jaźwiński, Międzynarodowe Towarzystwo Świadomości Kryszny (ISKCON), Kraków 2000. 7) A. Zamojski, New Age, Kraków 2002. 8) F.-W. Haack, Neopoganizm w Niemczech, Kraków 1999. 9) R. Furman, Wicca i wiccanie, Kraków 2006. uzupełniająca: 1) T. Doktór, Taiji. Medytacja w ruchu, Warszawa 1988. 2) J. Piegza, Świadkowie Jehowy, Kraków 1994. 3) W. Pawluczuk, Ukraina. Polityka i mistyka, Kraków 1998. 4) B. Grott, Religia-Cywilizacja-Rozwój. Wokół idei Jana Stachniuka, Kraków 2003. 5) Religia i kultura w globalizującym się świecie, red. M. Kempny, G. Woroniecka, Kraków 1999. 6) Religia i religijność w warunkach globalizacji, red. M. Libiszowska-Żółtkowska, Kraków 2007. 7) P. Pawliszak, Organizacja konwersji Ruchu Focolari, Kraków 2003. 8) S. Tokarski, Jogini i wspólnoty, Wrocław 1987. 9) Religie i kościoły w społeczeństwach postkomunistycznych, red. I. Borowik, A. Szyjewski, Kraków 1993. 10) „NOMOS. Kwartalnik Religioznawczy”, nr 5/6 (1994).

156

11) M. Lacroix, Ideologia New Age, Katowice 1999.

Punkty ECTS: 2

Nazwa przedmiotu: Muzułmanie w świecie zachodnim- problemy adaptacji i integracji Rok: II/V Semestr: IV/X Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. dr hab. Jerzy Zdanowski

Forma kursu: wykład monograficzny 15 g.



Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z problemem obecności w krajach świata zachodniego dużych skupisk wyznawców islamu przez pokazanie historii napływu muzułmanów do Europy i USA, zagadnień adaptacji ludności obcej kulturowo w środowisku kultury Zachodu, a także barier integrowania się imigrantów muzułmańskich z zachodnimi społeczeństwami przyjmującymi. Opis przedmiotu: kurs rozpoczyna się rysem historii napływu muzułmanów do Europy i USA oraz charakterystyką istniejących obecnie najważniejszych skupisk wyznawców islamu poza tradycyjnym obszarem wpływów tej religii. Następnym etapem kursu będzie omówienie czynników teologicznych, historycznych i psychologicznych, warunkujących procesy integrowania się muzułmanów ze społeczeństwami zachodnimi. W ostatniej części wykładów studenci poznają problemy funkcjonowania wspólnot muzułmanów w USA, Francji, Wielkiej Brytanii, Niemczech, Holandii, a więc w krajach, gdzie skupiska muzułmanów są najbardziej liczebne. Przedstawione zostanę też w zarysie dzieje obecności Tatarów w Polsce. Literatura: obowiązkowa: Muzułmanie w Europie, red. Anna Parzymies, Warszawa 2005. Uzupełniająca: J. Zdanowski, Kulturowe uwarunkowania strategii integracyjnych imigrantów [w:] Diaspory (red. J. E. Zamojski), Warszawaiton, 2001, s. 45-46. J. Zdanowski, Między dar al-islam a dar al-harb. Procesy adaptacji muzułmanów na Zachodzie, w: A. Mrozek-Dumanowska, J. Zdanowski, Islam a globalizacja, Warszawa 2006. J. Zdanowski, Muzułmanie w świecie zachodnim: stare i nowe tożsamości, Krakowskie Studia Międzynarodowe”, nr 2, 2006. Punkty ECTS: 2

157

IV. STUDIA UZUPEŁNIAJĄCE MAGISTERSKIE NIESTACJONARNE Rok I, semestr I (IV rok, VII semestr jednolite studia magisterskie)


1 Historia polskiej demokracji 30 - E 4 2 Myśl polityczna polskiej emigracji po 1945 roku 30 - Z 2

3 Konflikty etniczne i narodowościowe we współczesnej Europie 20 Z 2

4 Socjologia wspólnot lokalnych 30 Z 3 5 Język polityki i elementy kultury politycznej 15 15 Z 2 6 Pracownia publicystyki politycznej 15 Z 2 7 Dyplomacja polska XX wieku 15 E 3 8 Seminarium magisterskie - 20 Z 4 9 Ustrój prawno finansowy samorządu terytorialnego 20 E 4

10 Prawo międzynarodowe publiczne 15 Z 2


Razem: 30

Nazwa przedmiotu: Historia polskiej demokracji

Rok: I/IV Semestr: I/VII Język wykładowy: polski Prowadzący: Dr Joanna Bar

Forma kursu: wykład 30 godzin

Forma zaliczenia: egzamin pisemny w formie testu otwartego


Cel przedmiotu: poznanie politycznych i społecznych aspektów przemian demokratycznych w Polsce na przestrzeni dziejów (od ukształtowania się dwuizbowego sejmu polskiego w 1493 roku do Konstytucji III RP); narodziny polskiej demokracji, mechanizmy, sukcesy i upadki, prognozy. Opis przedmiotu: kurs rozpoczyna się prezentacją funkcjonowania demokracji szlacheckiej (począwszy od przywilejów szlacheckich z okresu panowania Ludwika Węgierskiego i Jagiellonów i ewolucji sejmików prowincjonalnych, która doprowadziła do powstania sejmu walnego) oraz systemu wolnych elekcji Rzeczpospolitej Obojga Narodów. Okres ten, uwieńczony uchwaleniem Ustawy Rządowej z 3. Maja 1971 roku zamknięty został zaborami. W następnej kolejności omawiana jest polska myśl demokratyczna okresu zaborów, a następnie jej realizacja w okresie wolnej II RP. Kolejny etap kursu poświęcony jest ograniczeniom demokracji, związanym z ustrojem PRL oraz odnowie myśli demokratycznej, najpierw w postaci wewnątrzpartyjnych prądów reformatorskich lat 50. i 60., a następnie myśli opozycyjnej, uwieńczonej powstaniem „Solidarności” i obradami Okrągłego Stołu. Ostatnia część kursu poświęcona jest współczesnym problemom polskiej myśli i praktyki demokratycznej.

158

Literatura: Ajnenkiel, A., Polskie konstytucje, Waszawa 1983. Bardach, J., Leśniodorski B., Pietrzak, M. Historia ustroju i prawa polskiego, Warszawa, 2003. Czapliński, W., Zarys dziejów Polski do 1864, Kraków 1985 Konstytucje Polski [red.] M. Kallas, Warszawa 1990. Paczkowski, A., Pół wieku dziejów Polski, Warszawa 2005 Paszkiewicz, K., A., Partie i koalicje polityczne III Rzeczpospolitej, Wrocław 2000. Roszkowski, W., Historia Polski 1914-2001, Warszawa 2002. Sartori, G., Teoria demokracji, Warszawa 1998. Śliwa, M., Polska myśl demokratyczna w I połowie XX wieku, Wrocław, 1993. Punkty ECTS: 4

Nazwa przedmiotu: Konflikty etniczne i narodowościowe we współczesnej Europie Rok: I/IV Semestr: I/VII Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. KA dr hab. Janusz Fałowski




Cel przedmiotu: zajęcia pozwalają dokonać wszechstronnej analizy podłoża konfliktów etnicznych i narodowościowych w Europie. Opis przedmiotu: analiza historyczno – politologiczna mechanizmów konfliktów etnicznych i narodowościowych. Konsekwencje narodowościowe rozpadu ZSRR. Stosunki mniejszościowe w państwach bałtyckich. Konflikt bałkański i jego wpływ na relacje narodowościowe na obszarze byłej Jugosławii. Aspekt etniczny i narodowościowy funkcjonowania regionów pogranicza w Unii Europejskiej. Realizacja aspiracji narodowych ludności Irlandii Płn., Szkocji, Walii. Separatyzm narodowościowy we Francji – problem korsykański, bretoński i baskijski. Ruchy odśrodkowe na Półwyspie Iberyjskim. Kandydatura Turcji do Unii Europejskiej a problem kurdyjski. Problemy integracyjne mniejszości muzułmańskiej w Europie Zachodniej – sytuacja społeczności muzułmańskiej we Francji, w Niemczech i w Wielkiej Brytanii. Literatura: Dzięgel L., Węzeł kurdyjski. Kultura, dzieje, walka o przetrwanie, Kraków 1992. Jomma F., Kurdowie i Kurdystan. Problemy diaspory kurdyjskiej, Gdańsk 2001. Konflikty etniczne. Źródła, typy, sposoby rozstrzygania, red. I. Kabzińska – Stawarz, S. Szynkiewicz, Warszawa 1996. Kubas S., Parlament Szkocki. Dewolucja – wyzwanie dla Zjednoczonego Królestwa, Warszawa 2004. Kuczyński M., Bałkańska pożoga. Wojny i konflikty na Bałkanach w latach 1981 – 1999, Warszawa 1999. Lewandowski E., Pejzaż etniczny Europy, Warszawa 2004.

159

Nacjonalizm – konflikty narodowościowe w Europie Środkowej i Wschodniej, red. S. Helnarski, Toruń 2001. Pędziwiatr K., Od islamu imigrantów do islamu obywateli: muzułmanie w krajach Europy Zachodniej, Kraków 2005. Stawowy – Kawka I., Macedonia w polityce państw bałkańskich w XX wieku, Kraków 1993. Waldenberg M., Rozbicie Jugosławii. Od separacji Słowenii do wojny kosowskiej, Warszawa 2003. Punkty ECTS: 2

Nazwa przedmiotu: Socjologia wspólnot lokalnych Rok: I/IV Semestr: I/VII Język wykładowy: polski Prowadzący : Dr Andrzej Kościołek




Cel przedmiotu: określenie przestrzeni życiowej jednostek i grup społecznych w warunkach współczesnego społeczeństwa demokratycznego i otwartego. W trakcie kursu słuchacze poznają klasyczne teorie i ujęcia społeczności lokalnych, jak też współczesną problematykę badania układów lokalnych w Polsce i na świecie. Szczególny nacisk położony zostanie na artykulację problematyki lokalnej w polskiej rzeczywistości społecznej i politycznej początku XXI wieku. Opis przedmiotu: umiejscowienie problematyki społeczności lokalnych w refleksji socjologicznej. Między społecznością lokalną a lokalizmem. Globalizacja a układy lokalne. Podejścia teoretyczne w badaniach społeczności lokalnych. Wspólnoty lokalne a wspólnoty samorządowe. Tożsamość lokalna. Struktura społeczna Polski lokalnej. Władza lokalna. Lokalna przedsiębiorczość i zaradność. Idea społeczeństwa obywatelskiego a wspólnoty lokalne. Tożsamość kulturowa jako czynnik konstytutywny społeczności lokalnej. Lokalne media. Metodologia badań społeczności lokalnych. Lokalizm, regionalizm, globalizm. Literatura: Jałowiecki B., Rozwój lokalny, Uniwersytet Warszawski, Warszawa 1989. Jałowiecki B., Sowa K., Dudkiewicz P. (red.), Społeczności lokalne. Teraźniejszość i przyszłość, Uniwersytet Warszawski, Warszawa 1989. Jałowiecki B. (red.), Problemy rozwoju regionalnego i lokalnego, Wyd. Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 1988. Jałowiecki B., Szczepański M. S., Rozwój lokalny i regionalny w perspektywie socjologicznej, WSZiNS, Tychy 2002. Kurczewska J. (red.), Oblicza lokalności. Tradycja i współczesność, IFiS PAN, Warszawa 2006. Starosta P., Poza metropolią. Wiejskie i małomiasteczkowe zbiorowości lokalne a wzory porządku makrospołecznego. Wyd. Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 1995. Wesołowski W., Włodarek J. (red.), Kręgi integracji i rodzaje tożsamości. Polska, Europa, świat, Rozdział II:„Społeczności lokalne a Europa i świat”, Warszawa 2005. Punkty ECTS: 3

160




Forma kursu: wykład 15 g. ćwiczenia 15 g.



Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z podstawową problematyką dotyczącą języka polityki i kultury politycznej oraz wykształcenie czynnego stosunku do tych kategorii jako świadomej dyspozycji, na którą składa się znajomość zasad, norm oraz umiejętności stosowania ich w praktyce. Opis przedmiotu: kurs rozpoczyna się omówieniem podstawowych pojęć związanych z językiem polityki i kulturą polityczną. Szczegółowej analizie w trakcie kolejnych zajęć poddane zostaną: język polityki na tle współczesnej polszczyzny – jego definiowanie, aspekty, cechy, stylistyczne wyznaczniki, środki o charakterze emocjonalnym, frazeologizmy polityczne; kultura języka polityki i politycznej komunikacji językowej (w odniesieniu do obowiązujących kryteriów poprawnościowych); język kampanii parlamentarnych i wypowiedzi parlamentarnych - slogany i hasła wyborcze; język wyborczych kampanii prezydenckich - autoprezentacja, hasła wyborcze, językowe środki zwalczania przeciwników politycznych; język totalitarny jako przykład języka hiperobietnic; językowy obraz rzeczywistości społeczno-politycznej w folklorze, graffiti i dowcipie politycznym. Opis przedmiotu: Podstawowe pojęcia związane z językiem polityki i kulturą polityczną. Frazeologizmy polityczne. Język polityki na tle odmian współczesnej polszczyzny. Definiowanie, aspekty, cechy, stylistyczne wyznaczniki, środki o charakterze emocjonalnym. Kultura języka polityki i politycznej komunikacji językowej (normy poprawności językowej, błędy językowe). Rola retoryki w efektywnej komunikacji językowej. Język kampanii parlamentarnych i wypowiedzi parlamentarnych. Slogany i hasła wyborcze, wykorzystywanie ironii. język wyborczych kampanii prezydenckich. Autoprezentacja, hasła wyborcze, językowe środki zwalczania przeciwników politycznych. Język totalitarny jako język hiper-obietnic – cechy, swoistość elementów przekazu, rola indoktrynacyjna. Językowy obraz rzeczywistości społeczno-politycznej w folklorze, graffiti i dowcipie politycznym. Literatura: Podstawowa Jerzy Bralczyk, Język na sprzedaż. Warszawa 1995. Witold Ferenc, Rafał Mrówka, Sylwia Wilkos, Komunikacja polityczna. Jak wygrać wybory, Warszawa 2004.

161

Janina Fras, Komunikacja polityczna. wybrane zagadnienia gatunków i języka wypowiedzi, Wrocław 2005. Irena Kamińska-Szmaj, Słowa na wolności. Język polityki po 1989 roku. Wrocław 2001. Kampania wyborcza: marketingowe aspekty komunikowania politycznego, pod red. Bogusławy Dobek-Ostrowskiej, Wrocław 2005. Marek Kochan, Slogany w reklamie i polityce, Warszawa 2003. Marketing polityczny a postawy i zachowania wyborcze społeczeństwa polskiego, pod red. Danuty Walczak-Duraj, Płock-Łodź 2002. Kazimierz Ożóg, Język w służbie polityki, Rzeszów 2004. Uzupełniająca: Bogusława Dobek-Ostrowska, Robert Wiszniowski, Teoria komunikowania publicznego i politycznego. Wprowadzenie, Wrocław 2002. Język, wartości, polityka. Zmiany rozumienia nazw wartości w okresie transformacji ustrojowej w Polsce. Raport z badań empirycznych, pod red. Jerzego Bartmińskiego, Lublin 2006. Irena Kamińska-Szmaj, Agresja językowa w życiu publicznym. Leksykon inwektyw politycznych 1918-2000, Wrocław 2007. Marek Kochan, Pojedynek na słowa. Techniki erystyczne w publicznych sporach, Kraków 2005. Manipulacja w języku, pod red. Piotra Krzyżanowskiego i Pawła Nowaka, Lublin 2004. Media masowe w demokratyzujących się systemach politycznych. W drodze do wolności słowa i mediów, pod red. Bogusławy Dobek-Ostrowskiej, Wrocław 2006. Walery Pisarek, Słowa między ludźmi, Warszawa 2004. Katarzyna Pokorna-Ignatowicz, Telewizja w systemie politycznym i medialnym PRL. Między polityką a widzem, Kraków 2003. Anna Siewierska-Chmaj, Język polskiej polityki: politologiczno-semantyczna analiza expose premierów Polski w latach 1919-2004, Rzeszów 2006. Wojciech Krzysztof Szalkiewicz, Kandydat. Jak wygrać wybory, Bydgoszcz-Olsztyn 2006. Wojciech Krzysztof Szalkiewicz, Słownik polityczny IV RP, Wrocław 2007. Tomasz Sekielski, Andrzej Morozowski Teraz my prześwietlamy, red. Aleksandra Boćkowska, Warszawa 2007. Magdalena Trysińska, Jak politycy komunikują się ze swoimi wyborcami, Warszawa 2004. Sergiusz Trzeciak, Kampania wyborcza – strategia sukcesu, Poznań 2005. Wybory parlamentarne 2005. Analiza marketingowa, pod red. Marka Jezińskiego, Toruń 2006. Punkty ECTS: 2

Nazwa przedmiotu: Pracownia Publicystyki Politycznej


Prowadzący: red. Janusz Koziol Forma kursu: konserwatorium 15 Przedmiot fakultatywny –zaliczenie Cele edukacyjne przedmiotu: zapoznanie studentów zarówno z historia publicystyki politycznej, jej współczesnym obliczem jak i rozwijanie ich umiejętności w zakresie

162

politycznej dyskusji. Stad na każdych zajęciach poza częścią teoretyczna przeznaczamy czas na forum polityczne, gdzie studenci dyskutować będą na temat aktualnych wydarzeń politycznych, sposobu ich interpretacji w mediach o rożnych zabarwieniach politycznych. Opis przedmiotu: - Formy publicystyki politycznej: artykuł, felieton, esej - Publicystyka polityczna uprawiana przez samych polityków - Rola mediów w tworzeniu społeczeństwa obywatelskiego - Kultura debaty politycznej - Etyka dziennikarska ze szczególnym uwzględnieniem poddawania się naciskom zewnętrznym wywieranym na media (czarny i biały PR) - Blogi jako nowa forma publicystyki politycznej - Granice wolności słowa w publicystyce - Populizm w życiu politycznym Literatura podstawowa: Bralczyk Jerzy: Jezyk na sprzedaz, Warszawa 2001 Bratkowski Stefan: Kilka sposobow na niemozliwosc, Warszawa 2006 Hasek Jaroslav: Historia partii umiarkowanego postepu w granicach prawa, Krakow 1984 Kuron Jacek: Wiara i wina, Warszawa 1990 Nowak-Jezioranski Jan: Wojna w eterze, Krakow 2005 Maciejewski Stefan: Wojna polsko-polska, Krakow 2006 Toranska Teresa: spojrzec w oczy, Warszawa 2005 Walesa Lech: Droga nadziei, Krakow 1994 Literatura uzupelniajaca Bortnowski Jacek: Warsztaty dziennikarskie, Warszawa 2003 Chudzinski Edward, Bauer Zbigniew: Dziennikarstwo i swiat mediow, Krakow 2005 Goban-Klas T., Sienkiewicz P.: Spoleczenstwo informacyjne, Krakow 1999 Grobel Lawrence: Sztuka wywiadu, Warszawa 2006 Kisch Egon Erwin: Klasycy dziennikarstwa, Warszawa 1959 Lis T, Skowronski K, Ziomecki M.: ABC dziennikarstwa, Warszawa 2002 McLuhan Marschall: Zrozumiec media, Warszawa 2004 Mocek Stanislaw: Dziennikarstwo po komunizmie, Warszawa 2006 Mroziewicz Krzysztof: Dziennikarz w globalnej wiosce, Warszawa 2004 Mrozowski Maciej: Miedzy manipulacja, a poznaniem, Warszawa 1991 Ostrowski Marek: Sciagawka na czas chaosu, Warszawa 2006 Sobczak Jacek: polskie prawo prasowe, Poznan 1993 Zakowski Jacek: Etyka mediow, Krakow 1996 Lektura tygodnikow Wprost, Polityka oraz dziennikow Gazeta Wyborcza, Rzeczpospolita i Dziennik Punkty ECTS: 2

163

Nazwa przedmiotu: Dyplomacja polska w XX w.

Rok:I/IV Semestr: II, VIII Język wykładowy: polski




Cele edukacyjne przedmiotu: Ukazanie ogólnych założeń polityki zagranicznej państwa polskiego w okresie od I wojny światowej do wstąpienia do Unii Europejskiej oraz rozszyfrowanie organizacji służby dyplomatycznej i jej funkcjonowania w zmieniającym się otoczeniu międzynarodowym. Opis przedmiotu: Budowa zrębów służby zagranicznej po odzyskaniu niepodległości – personel i struktura. Zabiegi dyplomacji polskiej dla zagwarantowania bezpieczeństwa państwa. Udział Polski w pracach Ligi Narodów. Działalność polskiego rządu i jego agend na emigracji w czasie II wojny światowej. Kształtowanie się struktury MSZ i jego działań w okresie PRL-u w warunkach zależności od Związku Radzieckiego. Priorytety i cele dyplomacji polskiej po upadku komunizmu a następnie w strukturach Unii Europejskiej. Literatura obowiązkowa:: Labuda G., Michowicz W., Historia dyplomacji polskiej X-XX, Wyd. Sejmowe Warszawa 2002. Łossowski P.(red.), Historia dyplomacji polskiej t. IV (1918-1939), PWN Warszawa 1995. Łaptos J., Dyplomaci II Rzeczypospolitej w świetle raportów Quai d'Orsay, IW Pax Warszawa 1993. Michowicz W. (red.) Historia dyplomacji polskiej, t. V (1939-1945). Szczepanik K., Dyplomacja Polski 1918-2005. Struktury organizacyjne, Warszawa 2005. Tomala M., Polityka i dyplomacja polska wobec Niemiec. Tom I. 1945-1970. t. II 1970-1990 Wyd. Elipsa Warszawa 2006. Literatura pomocnicza: Batowski H., Między dwiema wojnami 1919-1939, Kraków 1991. Batowski H., Polska dyplomacja na obczyźnie 1939-1941, Kraków 1991. Cienciała A. Komarnicki T.. Keys to Polish Foreign Policy 1919-1925 Kansas 1984. Kamiński M.K. , Zacharias M.J., Polityka zagraniczna Rzeczpospolitej Polskiej 1918-1939, Warszawa 1998. Materski W, Dyplomacja Polski "lubelskiej" lipiec 1944 - marzec 1947, Wyd.Rytm Warszawa 2007, Łaptos J. Organizacja, personel i funkcjonowanie Ministerstwa Spraw Zagranicznych w latach 1918-1939, (w:) Z dziejów polityki i dyplomacji polskiej. Studia poświęcone pamięci Edwarda hr. Raczyńskiego, Prezydenta RP na wychodźstwie, Wyd. Sejmowe, Warszawa 1994, s. 332-347, Madera A.J., Polska polityka zagraniczna. Europa środkowo- wschodnia, SAS Kraków 2004. Pałyga E. J. Dyplomacja Polski Ludowej 1944-1984, Warszawa 1986. Stemplowski R., Wprowadzenie do analizy polityki zagranicznej RP, Warszawa 2007.

164

Wandycz P., August Zaleski, minister spraw zagranicznych RP (1926-1932) w świetle wspomnień i dokumentów, Paryż 1980. Czasopisma : Polski Przegląd Dyplomatyczny PISM, Warszawa (dwumiesięcznik od 2001 r.), Sprawy Międzynarodowe” PISM Wwa od 1948r., Rocznik Polskiej Polityki Zagranicznej od 1996 r. Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Ustrój prawno-finansowy samorządu terytorialnego

Rok: I/IV

Semestr: I/VII Język wykładowy: polski

Prowadzący: Prof. KA dr hab. Marta Grzybowska

Forma kursu: wykład, 20 g.


Cel przedmiotu: przekazanie wiedzy z zakresu teorii i praktyki funkcjonowania głównej formy upodmiotowienia społeczeństwa lokalnego- samorządu terytorialnego. Opis przedmiotu: wprowadzenie do problematyki samorządu terytorialnego. Podstawowe regulacje prawne z zakresu samorządności terytorialnej. Samorząd gminy- lokalnej wspólnoty samorządowej. Samorząd powiatu - ponadgminnej, lokalnej wspólnoty samorządowej. Samorząd województwa samorządowego – regionalnej wspólnoty samorządowej. Regulacje prawne istotne dla funkcjonowania jednostek samorządu terytorialnego. Podstawy finansowe funkcjonowania samorządu lokalnego. Literatura obowiązkowa: Teksty ustaw wskazanych w programie przedmiotu oraz przez prowadzącego Konstytucja RP z dnia 2 kwietnia 1997 r. Z. Leoński, Samorząd terytorialny, Warszawa 1995. W. Kisiel, Ustrój samorządu terytorialnego w Polsce, Warszawa 2004 . J. Tarno, M. Sieniuć, J. Sulimierski, J. Wyporska, Samorząd terytorialny w Polsce, Warszawa 2002 6. A. Borodo, Samorząd terytorialny. System prawno-finansowy, Warszawa 1997 E. Denek, J. Sobiech, J. Wolniak, Finanse publiczne, Warszawa 2005 Uzupełniająca: K .Bandarzewski, P. Chmielnicki, P. Dobosz, W. Kisiel, P. Kryczko, M. Mączyński, S. Płażek, Komentarz do ustawy o samorządzie gminnym, Warszawa 2004 . W. Ziółkowska, Finanse publiczne, teoria i zastosowanie, Poznań 2005. S. Owsiak, Finanse publiczne, teoria i praktyka, Warszawa 2005. Punkty ECTS: 4

165

Nazwa przedmiotu: Prawo międzynarodowe publiczne Rok: I/IV Semestr: I/VII Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. dr hab. Andrzej Jaeschke




Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z rozwojem instytucji prawa międzynarodowego oraz z ewolucją zwyczajów międzynarodowych. Przybliżenie zasad funkcjonowania podstawowych podmiotów prawa międzynarodowego ze szczególnym uwzględnieniem państwa oraz organizacji międzynarodowych, a także teorii i praktyki umów międzynarodowych, regulowania sporów, w tym sądownictwa międzynarodowego. Opis przedmiotu: wykład rozpoczyna się od zwyczajów i instytucji międzynarodowych w okresie starożytnym, w średniowieczu, w czasach odrodzenia i oświecenia, okresu Rewolucji Francuskiej oraz XIX i XX wieku. Przybliża zagadnienia związane z państwem i jego organami w kontekście podmiotowości międzynarodowej. Przedstawia zasadnicze elementy konwencji o prawie traktatów, konwencji o stosunkach dyplomatycznych i konsularnych. Zwieńczony jest kwestią pokojowego rozwiązywania sporów międzynarodowych. Literatura: W. Góralczyk, Prawo międzynarodowe publiczne w zarysie, Warszawa 2001. R. Bieżanek, J. Symonides, Prawo międzynarodowe publiczne, Warszawa 2002. St. E. Nahlik, Wstęp do nauki prawa międzynarodowego, Warszawa 1966. L. Antonowicz, Podręcznik prawa międzynarodowego, Warszawa 2000. M. N. Shaw, Prawo międzynarodowe, Warszawa 2000. Punkty ECTS: 2


Rok: I, IV Semestr: I/VII Język wykładowy: polski

Prowadzący: dr hab. Kazimierz Banek




Cel zajęć: zdobycie podstawowych informacji na temat funkcjonujących w Polsce i poza jej granicami nowych ruchów religijnych i parareligijnych, zarówno nawiązujących do tradycji chrześcijańskich, jak i wywodzących się z innych religii. Ważną rolę odegra też dyskusja na temat przyczyn tworzenia się tego typu ruchów

166

oraz zwiększania ich popularności w społeczeństwie (poszukiwanie odpowiedzi na pytania egzystencjalne, poczucie zagubienia w świecie, ucieczka od rzeczywistości, predyspozycje psychiczne). Opis przedmiotu: 1. Zagadnienia wstępne: definicja religii, ruchów religijnych i parareligijnych; kwestia dominującej kultury religijnej, ruchów kultowych i sekt; „rynek religii” i ekonomiczna teoria religii R. Starka-W.S. Bainbridge’a. Typologia kultów: 1. odrzucające świat lub afirmujące świat; 2. audytoria kultowe, kulty usługowe i ruchy kultowe. Kwestia „sekt destrukcyjnych”. Współczesne badania ruchów religijnych: INFORM (Information Network Focus on Religious Movements – Sieć Informacyjna do spraw Ruchów Religijnych). 2. Bahaizm – jego geneza i założenia. 3. Kaodaizm – jego geneza i założenia. 4. Ruchy nawiązujące do orientalnych tradycji religijnych (Indie): Ananda Marga (AM), Międzynarodowe Towarzystwo Świadomości Kryszny (ISKCON), Sahaja Joga, Światowy Uniwersytet Duchowy Brahma Kumaris, Instytut Wiedzy o Tożsamości „Misja Czaitanii”, Misja Boskiego Światła. 5. Ruchy nawiązujące do orientalnych tradycji religijnych (Chiny, Japonia, Korea): Kościół Zjednoczeniowy (Kościół Moona), Reiki, Medytacyjne Stowarzyszenie najwyższej Mistrzyni Czing Hai, Taiji. 6. Ruchy wywodzące się z tradycji chrześcijańskiej: Białe Bractwo, Dzieci Boga-Rodzina Miłości-Rodzina, Nowe Jeruzalem, rastafarianie, satanizm. 7. Neopoganizm: Zrzeszenie Wiary Rodzimej (Wyznanie Lechitów-Wyznanie Prapolskie), Klan Ausran, Zadruga, RUNWira, Korporacja Romuva, Federacja Pogan, wiccanizm, druidyzm (Kościół Uniwersalnej Więzi oraz Zakon Bardów, Ovatów i Druidów), odynizm (Północna Tradycja), Neogermanizm (Germańska Wspólnota Religijna, Nowy Zakon Templariuszy, Zakon Godenów, Zakon Armanów). 8. New Age (Ogród Findhorn, Instytut Noetyki, Ośrodek Kena Keyesa). 9. Ruchy parareligijne: joga, Medytacja Transcendentalna, Agnihotra. 10. Ruchy parareligijne: Kościół Scjentologiczny, Ruch Raëliański, rebirthing. Literatura: Podstawowa: 1) E. Barker, Nowe ruchy religijne, Kraków 1997, Zakł. Wyd. NOMOS 2) T. Doktór, Ruchy kultowe, Kraków 1991, Zakł. Wyd. NOMOS 3) R. Stark, W. S. Bainbridge, Teoria religii, Kraków 2000, Zakł. Wyd. NOMOS 4) P. Beyer, Religia i globalizacja, Kraków 2005. 5) J. Beckford, Teoria społeczna a religia, Kraków 2006. 6) P. Jaźwiński, Międzynarodowe Towarzystwo Świadomości Kryszny (ISKCON), Kraków 2000. 7) A. Zamojski, New Age, Kraków 2002. 8) F.-W. Haack, Neopoganizm w Niemczech, Kraków 1999. 9) R. Furman, Wicca i wiccanie, Kraków 2006. Uzupełniająca:

167

1) T. Doktór, Taiji. Medytacja w ruchu, Warszawa 1988. 2) J. Piegza, Świadkowie Jehowy, Kraków 1994. 3) W. Pawluczuk, Ukraina. Polityka i mistyka, Kraków 1998. 4) B. Grott, Religia-Cywilizacja-Rozwój. Wokół idei Jana Stachniuka, Kraków 2003. 5) Religia i kultura w globalizującym się świecie, red. M. Kempny, G. Woroniecka, Kraków 1999. 6) Religia i religijność w warunkach globalizacji, red. M. Libiszowska-Żółtkowska, Kraków 2007. 7) P. Pawliszak, Organizacja konwersji Ruchu Focolari, Kraków 2003. 8) S. Tokarski, Jogini i wspólnoty, Wrocław 1987. 9) Religie i kościoły w społeczeństwach postkomunistycznych, red. I. Borowik, A. Szyjewski, Kraków 1993. 10) „NOMOS. Kwartalnik Religioznawczy”, nr 5/6 (1994). 11) M. Lacroix, Ideologia New Age, Katowice 1999. Punkty ECTS: 2 Rok I, semestr II (rok IV/semestr IX)


1 Polska w strukturach europejskich 15 Z 3 2 Aksjologia polityki 20 E 3 3 Społeczeństwo obywatelskie w Europie 15 Z 3 4 Polityka regionalna 20 E 6 5 Strategie marketingowe 15 Z 2 6 Teorie rozwoju i zmiany społecznej 15 Z 3 7 Psychologia polityczna 20 E 6 8 Seminarium magisterskie 20 Z 4 Razem: 30

Nazwa przedmiotu: Polska w strukturach Unii Europejskiej

Rok:I/IV Semestr: II/IX Język wykładowy: polski




Cele edukacyjne przedmiotu : poznanie dorobku polskiej myśli europejskiej i jej wybitnych przedstawicieli. Omówienie kolejnych etapów na drodze do członkowstwa w Unii Europejskiej. Bilans dokonań polskich po 2004 r. Opis przedmiotu: Wizje integracji europejskiej w programach polskiej emigracji politycznej na Zachodzie i w działaniach opozycji politycznej w kraju. Zasługi wybitnych Polaków na rzecz integracji na Zachodzie (A.J. Czartoryski, J. Retinger, J. Kułakowski, J. Łukaszewski, J. Giedroyc). Stanowisko Polski wobec zagadnienia integracji po upadku systemu

168

komunistycznego. Podpisanie układów stowarzyszeniowych i negocjacje w sprawie układu akcesyjnego. Zmiany w polityce polskiej po wejściu do UE , rola Polski w Trójkącie Weimarskim i w Grupa wyszehradzkiej. Przemiany ekonomiczne. Literatura obowiązkowa: 1.Budnik Rafał, Kusto Marek (red.), Polskie drogi do wspólnoty europejskiej, Wokół nas Gliwice 1993. 2. Gospodarczyk J. Sielatycki M., Polska w Unii Europejskiej. Pakiet �ukaszewic, CODN Warszawa 2004. 3. Leszczyński Leszek, Prawne problemy członkostwa Polski w Unii Europejskiej prawne problemy członkostwa Polski w Unii Europejskiej, UMCS Lublin 2005. 3. Łaptos J., Prażuch W., Pytlarz A., Historia Unii Europejskiej, Albatros Kraków 2003. 4. Wolański Marian S., Europa środkowowschodnia w myśli politycznej emigracji polskiej 1945-1975, Wyd. Uniw. Wrocławskiego Wrocław 1996. Fiszer J., (red.) Polska polityka integracyjna po przystąpieniu do Unii Europejskiej , Wwa 2006 Fiszer J. (red.), Polska – Unia Europejska – świat,Wybrane problemy Warszawa 2007. RAPORT UKIE: Polska w Unii Europejskiej – doświadczenia pierwszego roku członkostwa Literatura pomocnicza: 1.Ciamaga Lucjan i �u., Unia Europejska, PWN Warszawa 1997. 2. Czajkowski Marek Cziomer Erhard, Stanowisko Unii Europejskiej wobec Polski i jej sąsiadów w przededniu rozszerzenia, Wyd. Dante Kraków 2003. 3. Kaczmarek Julian, NATO-Europa-Polska, Wrocław 2000. 4. Kłoczowski J., �ukaszewicz S.(red.), O nowy kształt Europy, Instytut Europy środkowo-wschodniej Lublin 2003. 5. Kozłowska Ewa (red.), Polska Bliżej Unii Europejskiej Inst. Zachodni, Poznań 2001. 6. Kurczewska Urszula, Kwiatkowska Małgorzata, Sochacka Katarzyna (red.), Polska w Unii Europejskiej. Początkowe problemy i kryzysy, Warszawa 2002. 7.Łaptos J., Europa jedna czy dwie? Projekty i koncepcje integracji europejskiej w latach 1944-1950, Abrys Kraków 1994 8. Skrzyński Zygmunt (red.), Konwersatorium i Fundacja “Polska w Europie” 1986-2001) Warszawa 2001. 9. Sweemey John, Van Gerwen Jef, Chrześcijaństwo a integracja europejska, WAN Kraków 1997. Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Aksjologia polityki

Rok: I/IV Semestr: II/IX Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. dr hab. Józef Lipiec




169

Cel przedmiotu:: wprowadzenie w problematykę aksjosfery życia społecznego i poznanie jej struktury. Aksjologiczna analiza decyzji politycznych podejmowanych na poziomie samorządu, państwa i wspólnoty międzynarodowej. Wartościowanie rozwojowych i katastroficznych tendencji w dziejach. Analiza etycznych aspektów wielkich procesów cywilizacyjnych. Opis przedmiotu: aksjosfera i jej struktura. Istota i zagadnienie wartości. Aksjologiczne ujęcie relacji między głównymi obszarami wartościowania ( polityka, estetyka, etyka, pragmatyka, ekonomia, obyczajowość, prawo ). Polityka w perspektywie aksjologicznej. Istota polityki w ujęciu ontologicznym i aksjologicznym. Harmonia i konflikt między subiektywną a obiektywną stroną czynu politycznego. Wartościowanie intencji, metod realizacji i efektów. Aksjologia przemocy. Hegelowskie, marksowskie, nietzscheańskie i freudowskie ujecie historii politycznej. Geneza i istota państwa w ujęciu aksjologicznym. Aksjologiczna analiza rozwojowych i katastroficznych tendencji w dziejach. Prawo i moralność w życiu publicznym: korelacje, uwarunkowania, konflikty. Teoria czterech władz w świetle aksjologii. Wartości dominujące w obszarze władzy ustawodawczej, wykonawczej, sądowniczej i medialnej. Wartości patriotyzmu lokalnego i narodowego wobec wyzwań cywilizacyjnych i unii ponadnarodowych. Aksjologiczne podstawy ustrojów politycznych. Szanse i perspektywy aksjosfery uniwersalnej. Problem powszechnej edukacji politycznej poprzez wartości. Literatura: Z. Czarnecki ( red. ), Studia nad ideą wolności, Lublin 1995 P. Dutkiewicz, Problemy aksjologicznych podstaw prawa we współczesnej polskiej filozofii i teorii prawa, Kraków 1996 L. Hostyński, Wartości utylitarne, Lublin 1998 J. Hołówka, Etyka w działaniu, Warszawa 2001 J. Lipiec, Aksjologiczne podstawy procesów demograficznych [w:] Systemy wartości a procesy demograficzne, red. K. Slany, A. Małek, I. Szczepaniak-Wiecha, Kraków 2003. Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Społeczeństwo obywatelskie w Europie

Rok studiów: I/IV Semestr: II,/IX Język polski

Prowadzący: dr Bogusław Blachnicki

Forma zajęć: wykład, 15 g.


Cel kształcenia : Celem wykładu jest przedstawienie studentom procesów kształtowania się i teraźniejszości społeczeństwa obywatelskiego w Europie. Przegląd myśli europejskiej dotyczącej tego zagadnienia zostanie przedstawiony na tle zmian w sposobie funkcjonowania państwa i kształtowania się nowoczesnych narodów Europy. Opis przedmiotu:

170

Krótka historia idei społeczeństwa obywatelskiego (Arystoteles, Cyceron, Hume, Locke, Smith, Ferguson, Hegel, Marks, Gramsci). Wymiary społeczeństwa obywatelskiego. Społeczeństwo obywatelskie a państwo, naród, demokracja, gospodarka. Społeczeństwo obywatelskie a zaufanie, kapitał społeczny i resentyment. Powrót idei społeczeństwa obywatelskiego w ostatnim ćwierćwieczu XX wieku. Społeczeństwo obywatelskie w warunkach ustroju socjalistycznego Europy Wschodniej. Funkcjonowanie społeczeństwa obywatelskiego w wybranych krajach Zachodniej Europy (Włochy, Hiszpania, Niemcy). Procesy transformacji a kształtowanie się społeczeństwa obywatelskiego w krajach „Nowej Europy” (Polska, Czechy, Słowacja, kraje bałtyckie). Społeczeństwo obywatelskie i Unia Europejska. Literatura podstawowa : Społeczeństwo obywatelskie w procesie integracji europejskiej, red. B. Goryńska-Bittner i J. Stępień, Poznań 2002. Ani książę, ani kupiec. Idea społeczeństwa obywatelskiego w myśli współczesnej, red. J. Szacki, Kraków 1997. E. Górski, Rozważania o społeczeństwie obywatelskim, Warszawa 2003. J. Habermas, Obywatelstwo a tożsamość narodowa. Rozważania nad przyszłością Europy, Warszawa 1993. M. Marody, Od społeczeństwa drugiego obiegu od społeczeństwa obywatelskiego, w: Studia Socjologiczne, 1999/4. Literatura uzupełniająca: R. Putnam, Demokracja w działaniu. Tradycje obywatelskie we współczesnych Włoszech, Kraków 1995. V. Perez-Diaz, Powrót społeczeństwa obywatelskiego w Hiszpanii, Kraków 1996. Homo eligens. Społeczeństwo świadomego wyboru, red. D. Gawin, Warszawa 1999. Czas społeczeństwa obywatelskiego. Między teorią a praktyką, red. B. Krauz-Mozer i P. Borowiec, Kraków 2006. Samotność idei? Społeczeństwo obywatelskie we współczesnym świecie, red. B. Krauz-Mozer i P. Borowiec, Kraków 2007. D. Pietrzyk-Reeves, Idea społeczeństwa obywatelskiego. Współczesna debata i jej źródła, Wrocław 2004. B. Wciórka, Społeczeństwo obywatelskie 1998-2004, CBOS 2004. Punktacja ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Polityka regionalna Rok: I/IV Semestr: II/IX Język wykładowy: polski Prowadzący: dr hab. Andrzej K. Piasecki




171

Cel przedmiotu: prezentacja polskich regionów, kształtowanie umiejętności określania stopnia zróżnicowania regionalnego Europy i Polski, zapoznanie z podstawami polityki regionalnej UE, wykształcenie umiejętności myślenia kategoriami strategii rozwoju regionalnego. Opis przedmiotu: reorientacja koncepcji polityki regionalnej. Rozwój lokalny. Geneza wspólnotowej polityki regionalnej UE. Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego. Zasady polityki regionalnej. Regiony w Polsce (analiza polityki regionalnej polskich województw). Literatura podstawowa: Grosse T., G., Polityka regionalna UE i jej wpływ na rozwój gospodarczy. Przykłady Grecji, Włoch, Irlandii i wnioski dla Polski, Warszawa 2000. Grosse T.G., Polityka regionalna wojewódzkich sejmików samorządowych drugiej kadencji. Aktywność obywatelska elit samorządowych, Tarnów 2000. www.cbr.org.pl www.rzeczpospolita.regiony.com.pl Uzupełniająca: Gorzelak G., Jałowiecki B., Koniunktura gospodarcza i mobilizacja społeczna w gminach, Warszawa 1998. Gorzelak G. (i in.), Transformacja systemowa z perspektywy Dzierzgonia, Wa-wa 1999. Grosse Tomasz Grzegorz, Zmierzch decentralizacji w Polsce? Polityka rozwoju w województwach w kontekście integracji europejskiej, Warszawa 2003. Piekarski Romulad (red.), Lokalna wspólnota polityczna a zagadnienie tożsamości zbiorowej, Kraków 2002. Pietrzyk Irena, Polityka regionalna UE i regiony w państwach członkowskich, Warszawa 2001. Szlachta J., Szomburg J. (red.), Model instytucjonalny polityki rozwoju regionalnego w Polsce, Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową, 2000. Szomburg Jan (red.), Polityka regionalna państwa pośród uwikłań instytucjonalno-regulacyjnych, Warszawa 2001. Toczyski Witold, Polityka regionalna, Gdańsk 2001. Tuziak Bożena, Elity władz gminnych wobec przemian systemowych, Rzeszów 2003. Zarycki Tomasz, Region jako kontekst zachowań politycznych, Warszawa 2002. Ponadto studenci wybierają jeden z polskich regionów i w oparciu o jego strategie rozwoju zamieszczoną na stronach WWW przygotowują się do egzaminu. Punkty ECTS: 6

Nazwa przedmiotu: Strategie marketingowe

Rok: I/IV Semestr: II/IX Język wykładowy: polski

Prowadzący: Prof. dr hab. Marian Huczek




172

Cel przedmiotu: poznanie podstawowych strategii marketingowych oraz zasobów i mechanizmów ich kształtowania. Sposoby postępowania organizacji na rynku w zróżnicowanych i zmieniających się warunkach. Opis przedmiotu: charakterystyka marketingu. Orientacja rynkowa jako podstawa marketingu. Wybór rynku docelowego. Istota strategii marketingowych. Formułowanie i wybór strategii marketingowych. Strategie produktowo-rynkowe. Strategie wobec konkurentów i pośredników. Strategie komunikacji marketingowej. Strategie marketingowe usług. Literatura: A. Baruk, Nowoczesna strategia marketingowa, Warszawa 2002; W. Wrzosek, Strategie marketingowe, Warszawa 2004; J. Altkorn, Podstawy marketingu, Kraków 2005; P. Doyle, Marketing wartości, Warszawa 2003; M. Christoper, Strategia zarządzania dystrybucją; Warszawa 1999; M. Czuba, Marketing usług. Teoria i praktyka, Katowice 2001 Punkty ECTS: 2

Nazwa przedmiotu: Psychologia polityczna Rok: I/IV

Semestr: II/IX Język wykładowy: polski





Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z prawidłowościami psychologicznego interpretowania zachowań politycznych.. Wskazywanie na potrzebę odróżniania psychologii polityki od psychologii politycznej. Podejmowanie koncepcji teoretycznych z poszukiwaniem praktycznych odniesień interpretacyjnych. Opis przedmiotu: psychologia polityczna jako dziedzina interdyscyplinarna. Rozwój psychologii politycznej jako nauki. Znaczenie koncepcji teoretycznych w rozwoju psychologii politycznej. Wgląd jednostki w działania polityczne a uczestnictwo w polityce. Podstawy władzy. Przywództwo a władza: nastawienie pragmatyczne i nastawienie ideologiczne. Władza i makiawelizm w relacjach społecznych. Indywidualne i społeczne determinanty aktywności i bierności politycznej. Mentalność społeczno-polityczna. Orientacja hierarchiczna – orientacja równościowa. Kolektywizm – indywidualizm. Orientacja lewicowa- orientacja prawicowa. Poczucie politycznej skuteczności. Poczucie politycznej bezradności. Ograniczenia racjonalności działań politycznych. Zachowania i postawy polityczne. Percepcja i ocena zjawisk politycznych. Przywództwo polityczne. Konstruowanie wizerunku polityka a odbiór społeczny. Determinanty zachowań wyborczych. Konflikty polityczne.

173

.Literatura obowiązkowa: Cwalina, W. Falkowski, A. (2005). Marketing polityczny. Perspektywa psychologiczna. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Skarżyńska, K. (2002)(red.). Podstawy psychologii politycznej. Poznań: Zysk i S-ka. Skarżyska, K.(2005). Człowiek a polityka. Zarys Psychologii politycznej. Wykłady z Psychologii, t. 13.Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. Pratkanis, A., Aronson, E. (2003). Wiek propagandy. Używanie i nadużywanie perswazji na co dzień. Warszawa: PWN. Reykowski, J. (red.)(1993). Wartości i postawy Polaków a zmiany systemowe. Szkice z psychologii politycznej. Warszawa: Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN. Uzupełniająca: Argyle, M. (1991). Psychologia stosunków interpersonalnych. Warszawa: PWN. Ekman, P. (2003). Kłamstwo i sposoby jego wykrywania w biznesie, polityce i małżeństwie. Warszawa: PWN. Koralewicz, J., Ziółkowski, M. (1990). Mentalność Polaków. Poznań: Nakom. Korzeniowski, K. (1991). Poczucie podmiotowości – alienacji politycznej. Uwarunkowania psychospołeczne. Poznań: Nakom. Punkty ECTS: 6 Rok II, semestr III (rok V, semestr X) Nazwa przedmiotu

Lp. W C Forma Punkty l. godz. l. godz. zaliczenia ECTS

1 Religia w życiu społecznym i polityce 20 E 4

2 Zagadnienia współczesnego konstytucjonalizmu 15 - Z 2

3 Komunikacja międzykulturowa 15 Z 2

4 Problemy społeczno-polityczne w Europie Środkowo-Wschodniej 15 Z 2

5 Komunikowanie polityczne 20 - E 4

6

Przedmiot do wyboru: a/Kościół a związki wyznaniowe w RP b/ Sztuka współczesna a jej konteksty c/ Grupy wpływu i nacisku w społeczeństwie demokratycznym d/Prawne podstawy komunikacji społecznej

15 Z 2

7 Seminarium magisterskie 20 Z 4 8 Decydowanie polityczne teoria i praktyka 15 Z 2 9 Obrona pracy magisterskiej 8

Razem: 30

Nazwa przedmiotu: Religia w życiu społecznym i polityce Rok: II/V Semestr: III/X Język wykładowy: polski Prowadzący: Dr hab. Kazimierz Banek

Forma kursu: wykład 20 g..

174

Forma zaliczenia: egzamin ustny i praca pisemna


Cel przedmiotu: ukazanie wszechstronnie rozumianych relacji zachodzących w przeszłości i współcześnie między religiami a społeczeństwem i jego życiem politycznym. Jest to więc problem istnienia wzajemnych wpływów: religii na społeczeństwo i politykę oraz polityki na religie.

Opis przedmiotu: kurs rozpoczyna się od prezentacji politologii religii jako dyscypliny naukowej. Następnie przedstawione zostaną podstawowe zagadnienia ukazujące wzajemne relacje religii i życia społecznego: prorocy i reformatorzy religijni oraz ich wpływ na losy społeczeństw i mentalność polityczną (np. Mahomet, Mojżesz); sakralne funkcje królów i elity władzy; wojny religijne (np. cherem, dżihad); rola wyroczni przy podejmowaniu decyzji politycznych (np. Delfy); kwestie narodów „wybranych” (z punktu widzenia religijnego) i związanych z tym nacjonalizmów; partie polityczne i ich relacje z religią (np. chadecje); problem państwa teokratycznego (np. Tybet od XVI w. do 1950 r., Państwo Zakonu Krzyżackiego); sakralizacja prawa (np. szari’at); przyjmowanie nowych religii na podstawie decyzji władców (np. Chlodwig, kagan Obadija, Mieszko I, Włodzimierz).

Tematy zajęć:

I) Wiadomości wstępne: politologia religii jako dyscyplina naukowa (dzieje, przedmiot i metody badań, definicje religii i polityki). II) Wielcy prorocy i reformatorzy religijni (Mahomet, Echnaton, Mojżesz, Konfucjusz, Budda, Tages, Zaratusztra, Mani, J. Hus, Guru Nanak, M. Luter, J. Kalwin, Nakayama Miki, Muhammad Ahmad) oraz ich wpływ na losy społeczeństw. III) Kult oficjalnych bóstw państwowych (Re i Amon w Egipcie, Marduk w Babilonie, Assur w Asyrii, Bogini-Słońce z Arinny w państwie Hetytów, Baal w państwach Bliskiego Wschodu, Atena w Atenach, Jowisz w Rzymie, Amaterasu w Japonii) oraz religijnych patronów (np. Innawarantes u Hetytów, Dioskurowie, Palajmon i Leukotea w Grecji, Geniusz, Lary i Penaty w Rzymie, Disy u Germanów, Chinju-no kami w shinto, a w świecie chrześcijańskim patronowie państw, miast i regionów geograficznych: św. Wojciech i św. Stanisław w Polsce, św. Sergiusz z Radoneża w Rosji, św. Patryk i św. Brygida w Irlandii, św. Jerzy w Anglii, św. Sawa w Serbii, św. Joanna d’Arc we Francji, św. Jan Ewangelista w Azji Mniejszej, św. Genowefa w Paryżu, św. Kazimierz w Wilnie itp.). IV) Sakralne funkcje króla oraz elity władzy: udział w życiu religijnym władców egipskich, mezopotamskich, izraelskich, hetyckich, chińskich (m.in. konfucjańska koncepcja „mandatu” Niebios), japońskich (więź dynastii cesarskiej z boginią Amaterasu), azteckich, islamskich (koncepcja kalifatu) oraz archontów greckich, konsulów rzymskich i lukumonów etruskich. V) Wyrocznie i wróżbiarze oraz ich wpływ na sferę polityki: wypowiadanie wojen (np. królowie izraelscy, Krezus i wojna z Persją) i bitew (np. Plateje w 479 r. p.n.e.), zawieranie sojuszy i pokoju (np. Korynt i Epidamnos), zakładanie nowych miast (np. Thurioi w 444 r. p.n.e., Heraklea w 425 r. p.n.e.), wskazywanie następców tronu (np. Totmes III w Egipcie, Hattusili III w państwie Hetytów) i wspieranie nowych

175

dynastii przez znane wyrocznie (np. frygijska przez Telmessos, lidyjska przez Delfy). VI) Wojny religijne: (cherem w Izraelu, „wojny święte” w Grecji, dżihad w islamie, „wojny kwietne” u Azteków, krucjaty przeciw islamowi i Słowianom, wojny husyckie, okres Reformacji) oraz postawy agresywne o podłożu religijnym (np. konflikt między chrześcijaństwem wschodnim i zachodnim, prześladowania Żydów w Europie południowej i zachodniej):

- postawy agresywne „na zewnątrz” (wobec wyznawców innej religii) - postawy agresywne „do wewnątrz” (wobec wyznawców tej samej religii) Przykłady wojen religijnych oraz postaw agresywnych o podłożu religijnym w czasach współczesnych (fundamentalizm i terroryzm islamski oraz związane z nim wojny, Bliski Wschód, konflikt pakistańsko-indyjski, wojny w Czeczenii, Iran, Sudan, Algieria, konflikt w Sri Lance).

VII) Wojny religijne (c. d.)

VIII) Federacje religijne (amfiktionie: np. Delficka, Izraelska, Etruska) i religijno-polityczne (np. federacja gibeonicka, Pentapolis Filistyńska, Związek Beocki, Liga Arkadyjska, Związek Latyński, Związek Samnitów, Związek Karów, Związek Wieletów, Liga Irokezów), zawiązywane wokół znanych centrów religijnych (np. Delfy, Szilo, Volsinii, Alba Longa). IX) Partie polityczne nawiązujące do zasad religijnych

- partie chrześcijańskie (np. Katholische Fraktion i Centrum w Prusach, Unia Katolicka w Belgii, Christlich-Soziale Partei w Austrii), zwłaszcza chadeckie (np. Chrześcijańska Demokracja w II Rzeczpospolitej, Christlich-Soziale Union w Niemczech, Democrazia Cristina we Włoszech)

- partie islamskie (Narodowy Front Islamski w Sudanie, Hezbollah w Libanie, Bracia Muzułmanie w Egipcie, Partia Duchownych Muzułmańskich w Pakistanie, Islamski Front Ocalenia w Algierii)

- hinduistyczne (Forum na Rzecz Przebudzenia Hinduistów, Światowy Kongres Hinduistów)

X) Systemy relacji między organizacją państwową i organizacją religijną (dominacja państwa, dominacja organizacji religijnej, konkordat, rozdział instytucji religijnej i państwowej) XI) Naród „wybrany” (w sensie religijnym) a nacjonalizm (Japończycy, Żydzi Aztekowie) XII) Państwa teokratyczne: np. Kummanni/Komana we wschodniej Anatolii, państwa Inków i Azteków, taoistyczne „państwo” w zachodnich Chinach (istniejące od II w. n.e. do 1927 r.), Tybet od XVI w. do 1950 r., Państwo Kościelne we Włoszech (w latach 756-1870), Państwo Zakonu Krzyżackiego, Królestwo Arabii Saudyjskiej, Jemen (w latach 1918-1962), Państwo Watykańskie XIII) Sakralizacja prawa: np. kodeks Urnammu i Hammurabiego, prawa ateńskie (Solona, Diopeithesa), prawo XII tablic, prawo szarijatu w świecie muzułmańskim XIV) Przyjmowanie nowych religii w państwie w wyniku decyzji monarchów: np. chrześcijaństwa (w Armenii przez Tiridatesa około 301 r., w państwie Franków przez Chlodwiga około 500 r., przez Sasów w 776 r., w Bułgarii przez Borysa I w 866 r., w Polsce przez Mieszka I w 966 r., na Rusi Kijowskiej przez Włodzimierza w 988 r., na Litwie przez Mendoga w 1251 r. i Władysława Jagiełłę w 1387 r.), judaizmu (w Kaganacie Chazarskim przez kagana Obadiję około 800 r.), islamu (w mongolskiej

176

Persji przez dynastię Ilchanidów pod koniec XIII w., w Ułusie Czagataja przez Tarmaszirina w latach 1326-1334).

Literatura: Podstawowa: K. Banek, Historia religii. Religie niechrześcijańskie, Kraków 2007, Zakł. Wyd. NOMOS P. Norris, R. Inglehart, Sacrum i profanum. Religia i polityka na świecie, Kraków 2006, Zakł. Wyd. NOMOS P. Beyer, Religia i globalizacja, Kraków 2005, Zakł. Wyd. NOMOS K. Banek, Główne problemy politologii religii, Nomos. Kwartalnik Religioznawczy, 2001, nr 34/36, str. 18-23. P. Crepon, Religie a wojna, Gdańsk 1994. P. Michel, Polityka i religia, Kraków 2000. D. Motak, Nowoczesność i fundamentalizm, Kraków 2002. J. Casanova, Religie publiczne w nowoczesnym świecie, Kraków 2005. Uzupełniająca: J. Zdanowski, Bracia Muzułmanie i inni, Szczecin 1986. Religie a wojna i terroryzm, Studia Religiologica, zesz. 36, Kraków 2003. B. Tibi, Fundamentalizm religijny, Warszawa 1997. G. Kapel, Święta wojna, Warszawa 2003. E. Pace, P. Stefani, Współczesny fundamentalizm religijny, Kraków 2002. R. M. Barnas, Terroryzm. Od Asasynów do Osamy bin Ladena, Wrocław 2001. D. Duda, Terroryzm islamski, Kraków 2002. J. Kaczmarek, Terroryzm i konflikty zbrojne a fundamentalizm islamski, Wrocław 2001. E. Drewermann, Chrześcijaństwo i przemoc, Kraków 1996. Polsko-ukraińskie badania religii, red. K. Banek, Kraków 2004. R. First, Religia jako polityka, w: Wojsko i społeczeństwo w Trzecim Świecie, Warszawa 1979, s. 401-442. B. Grott, Nacjonalizm chrześcijański, Kraków 1991. A. Mrozek-Dumanowska, Wpływ islamu na politykę krajów arabskich, Warszawa 1972. K. Banek, Amfiktionie starożytne, Kraków 1993.

Punkty ECTS: 4

Nazwa przedmiotu: Komunikacja międzykulturowa

Rok: II/V Semestr: III/X Język wykładowy: polski Prowadzący: dr Ewa Michna

Forma kursu: konwersatorium, 15g


Cel przedmiotu: Kurs ma na celu zapoznanie studentów z zagadnieniami komunikacji międzykulturowej. Podstawowymi pojęciami i teoriami oraz obszarem badawczym

177

dyscypliny. Istotnym celem jest także kształtowanie umiejętności komunikacji międzykulturowej. Opis przedmiotu: Wykład po wprowadzeniu do teorii komunikacji międzykulturowej: definicje kultury, komunikowania; komunikacja z perspektywy różnych kultur, ( 2 godz. wykładu) Podstawowe obszary badań w ramach studiów nad komunikacją międzykulturową: kontakt kulturowy; szok kulturowy; adaptacja; integracja; akulturacja (2 godziny wykładu) Kształtowanie się współczesnej nauki o komunikacji międzykulturowej: podstawowe podejścia teoretyczne (3 godziny wykładu) Wymiary zróżnicowań kulturowych: Trompenaars, Hampden-Turner; Hofstede; Hall) (2 godziny wykładu) Specyfika komunikowania międzykulturowego: teoria atrybucji; bariery w komunikacji międzykulturowej (etnocentryzm, uprzedzenia, stereotypy, niepewność, zakładanie podobieństw zamiast różnic, mylne interakcje niewerbalne, język) (2 godziny wykładu) Konflikty narodowościowe i etniczne: źródła rodzaje, przebieg i możliwości ich rozwiązywania (2 godziny wykładu) Kształtowanie umiejętności w komunikacji międzykulturowej (2 godziny wykładu) Literatura podstawowa: Kapciak A., Korporowicz L., Tyszka A. Komunikacja międzykulturowa. Zbliżenia i impresje. Warszawa 1995. Kapciak A., Korporowicz L., Tyszka A., Komunikacja międzykulturowa. Zderzenia i spotkamia. Warszawa 1996. Mikułowski Pomorski J. 1999. Komunikacja międzykulturowa. Wprowadzenie. Kraków: AE. Trompenaars F., Hampden-Turner Ch.. Siedem wymiarów kultury. Kraków 2002. Crapo R., H. Price William F., Psychologia w badaniach międzykulturowych. Gdańsk 2003. J. Linda, M. David, Psychologia międzykulturowa, Gdańsk 2007.

uzupełniająca Chełpa Stanisław,Witkowski Tomasz, Psychologia konfliktów, 2004 Grzymała-Moszczeńska Halina, Uchodźcy. Podręcznik dla osób pracujących z uchodźcami, Kraków 2000 Hall E. T., Bezgłośny język. Warszawa 1987 Hall E. T ., Poza kulturą. Warszawa 1984. Hall E. T., Ukryty wymiar: Warszawa 1978. Huntington S, Harrison L., Kultura ma znaczenia, Jak wartości wpływają na rozwój społeczeństw, Kraków 2002 Hofstede G., Kultury i organizacje, Warszawa 2000. Kempny Marian, Nowicka Ewa, Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej Kofta Mirosława, Jasińska Kania Aleksandra, Stereotypy i uprzedzenia, Warszawa 2001 Kieniewicz Jan, Wprowadzenie do historii cywilizacji Wschodu i Zachodu, Warszawa 2003 Kurcz I, Języka a reprezentacja świata w umyśle, Warszawa 1987 Kmita J., Kultura i poznanie, Warszawa 1985 Kwaśnieski Krzysztof, Zderzenie kultur. Tożsamość i aspekty konfliktu i nietolerancji, Warszawa 1982. Nelson Todd. D, Psychologia uprzedzeń, Gdańsk 2003. Nowicka Ewa, Swoi i obcy, Warszawa 1980 Narody i stereotypy, pod red. T. Walas, MCK, Kraków, 1995.

178

18. Trompenaars Fons, Hampden-Turner Charles, Siedem wymiarów kultury, znaczenie różnic kulturowych w działalności gospodarczej, Kraków 2002 Olszewska-Dyoniziak Barbara, Oblicza kultury, Kraków 1998 Whorf, Benjamin Lee, Język, myśl, rzeczywistość, Warszawa 1982 Punkty ECTS: 2

Nazwa przedmiotu: Problemy społeczno-polityczne w Europie Środkowo-

Wschodniej Rok: II, V

Semestr: III, X Język wykładowy: polski





Cel przedmiotu: opis oraz analiza sytuacji społeczno-politycznej w państwach Europy Środkowo-Wschodniej w nowej rzeczywistości politycznej spowodowanej rozpadem ZSRR w 1991 roku oraz zwrócenie uwagi na żywe tu procesy integracji z jednoczącą się Europą i na zjawisko reintegracji przestrzeni posowieckiej. Zjawiska polityczne pokazujemy na tle przeobrażeń społecznych w tym obszarze. Opis przedmiotu: Rosja czasów B. Jelcyna i W. Putina – charakterystyka sytuacji społeczno – politycznej. Ukraina: między WNP a jednoczącą się Europą, „Pomarańczowa Rewolucja”, Ukraina wobec Rosji. Białoruś – sowiecki skansen w Europie. Litwa: szybka integracja z NATO I UE. Rosyjski imperializm energetyczny. Islam i konflikty zbrojne na obszarze posowieckim. Literatura: „Prace Ośrodka Studiów Wschodnich” „Punkt widzenia” OSW Punkty ECTS: 2

Nazwa przedmiotu: Komunikowanie polityczne

Rok: II, V Semestr: III, X Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. KA dr hab. Katarzyna Pokorna-Ignatowicz




179

Cele edukacyjne przedmiotu: w części wykładowej: zapoznanie studentów z istotą i specyfiką komunikowania politycznego, rolami i pozycją jego uczestników (aktorów politycznych, mediów i obywateli), podstawowymi strategiami komunikacyjnymi i metodami ich analizowania. W części konwersatoryjnej: doskonalenie umiejętności budowania strategii komunikacyjnych oraz sztuki wystąpień publicznych (w różnych rolach: aktora politycznego, rzecznika prasowego, dziennikarza, obywatela zabierającego głos w debacie). Opis przedmiotu: : zajęcia realizowane będą w różnych formach: klasycznego wykładu, konwersatorium, studium przypadku (analiza konkretnych zdarzeń na podstawie dokumentacji prasowej lub materiałów audiowizualnych), debaty. Omówione zostaną podstawowe podejścia badawcze w studiach nad komunikowaniem politycznym, jego uczestnicy (aktorzy polityczni, media, obywatele) i relacje między nimi, a także podstawowe modele komunikacyjne. Szczególna uwaga poświęcona zostanie roli mediów w procesie komunikowania politycznego tak w ujęciu teoretycznym, jak i na przykładzie konkretnych przypadków. W części konwersatoryjnej organizowane będą debaty poświęcone problemom i wydarzeniom, które stały się tematem publicznych lub środowiskowych dyskusji (na przykład: upolitycznienie TVP, problem Radia Maryja, konflikt wokół karykatur Mahometa). Literatura obowiązkowa: Bogusława Dobek-Ostrowska: Komunikowanie polityczne i publiczne, PWN Warszawa 2006. Stanisław Michalczyk: Komunikowanie polityczne. Teoretyczne aspekty procesu, Katowice 2005. Winfried Schulz: Komunikacja polityczna. Koncepcje teoretyczne i wyniki badań empirycznych na temat mediów masowych w polityce, Wyd. UJ, Kraków 2006. John Street: Mass media, polityka, demokracja, Wyd. UJ, Kraków 2006. Uzupełniająca: Maciej Mrozowski: Media masowe. Władza, biznes, rozrywka, Warszawa, 2001. Hans M. Kepplinger: Demontaż polityki w społeczeństwie informacyjnym, Kraków 2007. Katarzyna Pokorna-Ignatowicz: Kościół w świecie mediów. Historia – dokumenty – dylematy, Wyd. UJ, Kraków 2002. Media, władza, prawo, red. Maria Magoska, Wyd. UJ, Kraków, 2005. Wybrane artykuły z „Zeszytów Prasoznawczych”, „Studiów Medioznawczych”, miesięcznika „Press”, tygodników opinii oraz prasy codziennej. Punkty ECTS: 4

Nazwa przedmiotu: Decydowanie polityczne – teoria i praktyka

Rok: II, V

Semestr: III, X Język wykładowy: polski

Prowadzący: dr Krzysztof Janik Forma kursu: wykład, liczba godzin: 15; ćwiczenia, liczba godzin 15 Forma zaliczenia: egzamin pisemny w formie testu otwartego

180

Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z teoria i praktyką procesów podejmowania decyzji politycznych, ich zakresem przedmiotowym i podmiotami podejmującymi decyzje. Opis i analiza społecznych i psychologicznych przesłanek decyzji politycznych oraz ich uwarunkowań. Kształtowanie umiejętności praktycznego podejmowania decyzji politycznych i analizy decyzji podejmowanych przez innych. Opis przedmiotu: kurs rozpoczyna odwołanie się do kategorii interesów społecznych, ich natury, uwarunkowań i procesów artykulacji, zwłaszcza w aspekcie politycznym. Następnie będą kwestie terminologii i metodologii: politologiczna analiza decyzyjna i sytuacje decyzyjne, mechanizmy podejmowania decyzji politycznej, ich rodzaje i skutki. Uwarunkowania decyzji politycznych, ich optymalizacja. Poziomy i podmioty decydowania politycznego: zinstytucjonalizowane i nieformalne. Strategia i modele decydowania politycznego. „Teoria gier” jako instrument podejmowania decyzji. Decyzje polityczne a system polityczny. Psychologiczny aspekt decyzji politycznych. Przestrzenie decydowania: wewnątrzkrajowy i międzynarodowy – ich wzajemne związki. Kampania wyborcza jako obszar decyzji politycznych. Literatura: A. Bodnar: Decyzje polityczne, elementy teorii. Warszawa 1985; Grupy interesu. Teoria i działania. (red. Z.Machelski, L. Rubisz). Toruń 2003; S.M. Lipset: Homo politicus. Społeczne podstawy polityki. Warszawa 1995; Z.J. Pietraś: Decydowanie polityczne. Warszawa-Kraków 1998; Z.J.Pietraś: Teoria gier jako sposób analizy procesów podejmowania decyzji politycznych. Lublin 1997;

Punkty ECTS: 4

181

Studia niestacjonarne II stopnia

Specjalność: Nauki o polityce

I rok, I semestr (nabór 2008/2009)


godz.l.

godz. zaliczenia ECTS Metody badawcze w politologii 15 15 E 5 Historia instytucji politycznych (XVI – XX w) 20 Z 4 Filozofia i aksjologia polityki 30 E 5 Psychologia władzy i przywództwa politycznego 15 15 E 5 Strategie decydowania politycznego 15 15 Z 5 Przedmioty do wyboru: g/ Grupy wpływu i nacisku w społeczeństwie demokratycznym b/ Public Realtions 15 Z 3

Seminarium magisterskie 20 Z 3 Razem: 30

Nazwa przedmiotu: Metody i techniki badań politologicznych Rok: I Semestr: I Język wykładowy: polski Prowadzący: prof. KA dr hab. Barbara Krauz-Mozer Forma kursu: wykład 15 g., ćwiczenia 15g. Forma zaliczenia: egzamin pisemny Przedmiot obowiązkowy Cel przedmiotu:


Opis przedmiotu: Nauka jako szczególna działalność badawcza człowieka; cele badań społecznych – 2 godz.; Podstawowe rodzaje analizy politologicznej: m.in. analiza historyczna, modelowa, systemowa, behawioralna – 2 godz.; Struktura procesu badawczego: plan badań, konceptualizacja, operacjonalizacja, dobór próby – 4 godz.; Ogólna typologia technik badawczych – 3 godz.; Badania ankietowe i problematyka wywiadu – 3 godz.; Badania panelowe, socjometryczne, studium przypadku, eksperyment – 4 godz.; Analiza

182

danych pozyskanych z badań: powiązanie teorii z analizą danych jakościowych i analizą danych ilościowych – 2 godz. Literatura: Mayntz R.,Holm K., Hubner P., Wprowadzenie do metod socjologii empirycznej, Warszawa 1985; Sztumski J., Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 1999; Shively P. W., Sztuka prowadzenia badań politycznych, Poznań 2001; Chodubski A.J., Wstęp do badań politologicznych, Gdańsk 2006. uzupełniająca: Ossowski S., O osobliwościach nauk społecznych, Warszawa 1983; Frankford Ch.,Nachmias D., Metody badawcze w naukach społecznych, Warszawa 2002 Babbie E., Badania społeczne w praktyce, Warszawa 2003; ECTS: 5

Nazwa przedmiotu: Filozofia i aksjologia polityki Rok: I Semestr: I Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. dr hab. Józef Lipiec




Cel przedmiotu: wprowadzenie w problematykę aksjosfery życia społecznego i poznanie jej struktury. Aksjologiczna analiza decyzji politycznych podejmowanych na poziomie samorządu, państwa i wspólnoty międzynarodowej. Wartościowanie rozwojowych i katastroficznych tendencji w dziejach. Analiza etycznych aspektów wielkich procesów cywilizacyjnych. Opis przedmiotu: aksjosfera i jej struktura. Istota i zagadnienie wartości. Aksjologiczne ujęcie relacji między głównymi obszarami wartościowania ( polityka, estetyka, etyka, pragmatyka, ekonomia, obyczajowość, prawo ). Polityka w perspektywie aksjologicznej. Istota polityki w ujęciu ontologicznym i aksjologicznym. Harmonia i konflikt między subiektywną a obiektywną stroną czynu politycznego. Wartościowanie intencji, metod realizacji i efektów. Aksjologia przemocy. Hegelowskie, marksowskie, nietzscheańskie i freudowskie ujecie historii politycznej. Geneza i istota państwa w ujęciu aksjologicznym. Aksjologiczna analiza rozwojowych i katastroficznych tendencji w dziejach. Prawo i moralność w życiu publicznym: korelacje, uwarunkowania, konflikty. Teoria czterech władz w świetle aksjologii. Wartości dominujące w obszarze władzy ustawodawczej, wykonawczej, sądowniczej i medialnej. Wartości patriotyzmu lokalnego i narodowego wobec wyzwań cywilizacyjnych i unii ponadnarodowych. Aksjologiczne podstawy ustrojów politycznych. Szanse i perspektywy aksjosfery uniwersalnej. Problem powszechnej edukacji politycznej poprzez wartości.

183

Literatura: Z. Czarnecki ( red. ), Studia nad ideą wolności, Lublin 1995 P. Dutkiewicz, Problemy aksjologicznych podstaw prawa we współczesnej polskiej filozofii i teorii prawa, Kraków 1996 L. Hostyński, Wartości utylitarne, Lublin 1998 J. Hołówka, Etyka w działaniu, Warszawa 2001 J. Lipiec, Aksjologiczne podstawy procesów demograficznych [w:] Systemy wartości a procesy demograficzne, red. K. Slany, A. Małek, I. Szczepaniak-Wiecha, Kraków 2003. Punkty ECTS: 5

Nazwa przedmiotu: Psychologia władzy i przywództwa politycznego Rok: I Semestr: I

Język wykładowy: polski





Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z prawidłowościami psychologicznego interpretowania zachowań politycznych.. Wskazywanie na potrzebę odróżniania psychologii polityki od psychologii politycznej. Podejmowanie koncepcji teoretycznych z poszukiwaniem praktycznych odniesień interpretacyjnych. Opis przedmiotu: psychologia polityczna jako dziedzina interdyscyplinarna. Rozwój psychologii politycznej jako nauki. Znaczenie koncepcji teoretycznych w rozwoju psychologii politycznej. Wgląd jednostki w działania polityczne a uczestnictwo w polityce. Podstawy władzy. Przywództwo a władza: nastawienie pragmatyczne i nastawienie ideologiczne. Władza i makiawelizm w relacjach społecznych. Indywidualne i społeczne determinanty aktywności i bierności politycznej. Mentalność społeczno-polityczna. Orientacja hierarchiczna – orientacja równościowa. Kolektywizm – indywidualizm. Orientacja lewicowa- orientacja prawicowa. Poczucie politycznej skuteczności. Poczucie politycznej bezradności. Ograniczenia racjonalności działań politycznych. Zachowania i postawy polityczne. Percepcja i ocena zjawisk politycznych. Przywództwo polityczne. Konstruowanie wizerunku polityka a odbiór społeczny. Determinanty zachowań wyborczych. Konflikty polityczne. . Literatura obowiązkowa: Cwalina, W. Falkowski, A. (2005). Marketing polityczny. Perspektywa psychologiczna. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Skarżyńska, K. (2002)(red.). Podstawy psychologii politycznej. Poznań: Zysk i S-ka. Skarżyska, K.(2005). Człowiek a polityka. Zarys Psychologii politycznej. Wykłady z Psychologii, t. 13.Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. Pratkanis, A., Aronson, E. (2003). Wiek propagandy. Używanie i nadużywanie perswazji na co dzień. Warszawa: PWN. Reykowski, J. (red.)(1993). Wartości i postawy Polaków a zmiany systemowe. Szkice z psychologii politycznej. Warszawa: Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN.

184

Uzupełniająca: Argyle, M. (1991). Psychologia stosunków interpersonalnych. Warszawa: PWN. Ekman, P. (2003). Kłamstwo i sposoby jego wykrywania w biznesie, polityce i małżeństwie. Warszawa: PWN. Koralewicz, J., Ziółkowski, M. (1990). Mentalność Polaków. Poznań: Nakom. Korzeniowski, K. (1991). Poczucie podmiotowości – alienacji politycznej. Uwarunkowania psychospołeczne. Poznań: Nakom. Punkty ECTS: 5

Nazwa przedmiotu: Strategie decydowania politycznego Rok: I Semestr: I Język wykładowy: polski Prowadzący: dr Krzysztof Janik Forma kursu: wykład 15g.; ćwiczenia 15g. Forma zaliczenia: egzamin pisemny w formie testu otwartego Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z teoria i praktyką procesów podejmowania decyzji politycznych, ich zakresem przedmiotowym i podmiotami podejmującymi decyzje. Opis i analiza społecznych i psychologicznych przesłanek decyzji politycznych oraz ich uwarunkowań. Kształtowanie umiejętności praktycznego podejmowania decyzji politycznych i analizy decyzji podejmowanych przez innych. Opis przedmiotu: kurs rozpoczyna odwołanie się do kategorii interesów społecznych, ich natury, uwarunkowań i procesów artykulacji, zwłaszcza w aspekcie politycznym. Następnie będą kwestie terminologii i metodologii: politologiczna analiza decyzyjna i sytuacje decyzyjne, mechanizmy podejmowania decyzji politycznej, ich rodzaje i skutki. Uwarunkowania decyzji politycznych, ich optymalizacja. Poziomy i podmioty decydowania politycznego: zinstytucjonalizowane i nieformalne. Strategia i modele decydowania politycznego. „Teoria gier” jako instrument podejmowania decyzji. Decyzje polityczne a system polityczny. Psychologiczny aspekt decyzji politycznych. Przestrzenie decydowania: wewnątrzkrajowy i międzynarodowy – ich wzajemne związki. Kampania wyborcza jako obszar decyzji politycznych. Literatura: A. Bodnar: Decyzje polityczne, elementy teorii. Warszawa 1985; Grupy interesu. Teoria i działania. (red. Z.Machelski, L. Rubisz). Toruń 2003; S.M. Lipset: Homo politicus. Społeczne podstawy polityki. Warszawa 1995; Z.J. Pietraś: Decydowanie polityczne. Warszawa-Kraków 1998; Z.J.Pietraś: Teoria gier jako sposób analizy procesów podejmowania decyzji politycznych. Lublin 1997; Punkty ECTS: 5

185

I rok , II semestr (nabór 2008/2009)

Nazwa przedmiotu

W l.

godz.

C l.

godz.

Forma


Ruchy społeczne w Polsce i na świecie (XX i XXI w) 15 Z 4 Religia w życiu społecznym i polityce 15 Z 4 Socjologia polityki 20 E 5 Konflikty etniczne i narodowościowe we współczesnej Europie 15 Z 4

Przedmioty do wyboru: a/ Myśl polityczna polskiej emigracji po 1945 r. b/ Systemy polityczne państw WNP c/ Systemy polityczne państw basenu Morza Śródziemnego d/ Społeczeństwo obywatelskie w Europie e/ Organizacje pozarządowe i międzynarodowe

15∗ 15∗ Z 3 (X3)

Seminarium magisterskie 20 Z 4 ∗ a,b,c – wykład, d, e - konwersatorium Razem: 30

Nazwa przedmiotu: Ruchy społeczne w Polsce i na świecie Rok: I Semestr: II Język wykładowy: polski Prowadzący: dr Marta du Vall




Cel przedmiotu: Kurs przedstawia zasady funkcjonowania i rolę jaką odgrywają ruchy społeczne we współczesnych demokracjach. Student poznaje główne teorie politologiczne dotyczące funkcjonowania ruchów społecznych, metod ich badania; poznaje ewolucję ruchów społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem nowych ruchów społecznych. Kurs systematyzuje także miejsce ruchów społecznych w systemie politycznym. Opis przedmiotu: 1.Pojęcie ruchu społecznego. Ruchy społeczne jako siły zmiany. 2. Wewnętrzna i zewnętrzna dynamika ruchów społecznych 3. Geneza nowych ruchów społecznych i ich charakterystyka 4. Ruchy ekologiczne 5. Ruchy pacyfistyczne 6. Ruchy kobiece 7. Ruchy populistyczne 8. Ruchy alterglobalistów 9. Nowe ruchy społeczne i ich relacje z partiami politycznymi: partie ekologiczne i partie Nowej Lewicy. Ruchy społeczne a partie polityczne w Europie Środkowej

186

Literatura: P. Sztompka, Socjologia zmian społecznych, Kraków 2005 Grażyna Ulicka, Nowe ruchy społeczne. Niepokoje i nadzieje współczesnych społeczeństw, Warszawa 1993 P. Żuk, Społeczeństwo w działaniu. Ekolodzy, feministki, skłotersi. Socjologiczna analiza nowych ruchów społecznych w Polsce, Warszawa 2001 Y. Meny, Y. Surel (red), Demokracja w obliczu populizmu, Warszawa 2007 A. Marczeska-Rytko, Populizm. Teoria i praktyka polityczna, Lublin 1995 K. Ślęczak, Feminizm, Katowice 1999 M. Fuszera, Kobiety w polityce, Warszawa 2005 P. Czajkowski, Ruchy i organizacje ekologiczne w Europie, Warszawa 1989 C. Grafe, M. Greffrath, H. Schumann, Czego chcą krytycy globalizacji, Kraków 2003 I. Krzemiński, Wolność, równość, odmienność. Nowe ruchy społeczne w Polsce na początku XXI wieku, Warszawa 2006 W. Modzelewski, Pacyfizm i okolice, Warszawa 2000 J. Kukułka (red), Pokój w teorii i praktyce stosunków międzynarodowych, Warszawa 1991 Punkty ECTS: 4

Nazwa przedmiotu: Religia w życiu społecznym i polityce Rok: I Semestr: II Język wykładowy: polski Prowadzący: Dr hab. Kazimierz Banek

Forma kursu: ćwiczenia 15 g.



Cel przedmiotu: ukazanie wszechstronnie rozumianych relacji zachodzących w przeszłości i współcześnie między religiami a społeczeństwem i jego życiem politycznym. Jest to więc problem istnienia wzajemnych wpływów: religii na społeczeństwo i politykę oraz polityki na religie. Opis przedmiotu (treść): kurs rozpoczyna się od prezentacji politologii religii jako dyscypliny naukowej. Następnie przedstawione zostaną podstawowe zagadnienia ukazujące wzajemne relacje religii i życia społecznego: prorocy i reformatorzy religijni oraz ich wpływ na losy społeczeństw i mentalność polityczną (np. Mahomet, Mojżesz); sakralne funkcje królów i elity władzy; wojny religijne (np. cherem, dżihad); rola wyroczni przy podejmowaniu decyzji politycznych (np. Delfy); kwestie narodów „wybranych” (z punktu widzenia religijnego) i związanych z tym nacjonalizmów; partie polityczne i ich relacje z religią (np. chadecje); problem państwa teokratycznego (np. Tybet od XVI w. do 1950 r., Państwo Zakonu Krzyżackiego); sakralizacja prawa (np. szari’at); przyjmowanie nowych religii na podstawie decyzji władców (np. Chlodwig, kagan Obadija, Mieszko I, Włodzimierz).

187

Literatura: Podstawowa:

8) K. Banek, Historia religii. Religie niechrześcijańskie, Kraków 2007, Zakł. Wyd. NOMOS

9) P. Norris, R. Inglehart, Sacrum i profanum. Religia i polityka na świecie, Kraków 2006, Zakł. Wyd. NOMOS

10) P. Beyer, Religia i globalizacja, Kraków 2005, Zakł. Wyd. NOMOS 11) K. Banek, Główne problemy politologii religii, Nomos. Kwartalnik

Religioznawczy, 2001, nr 34/36, str. 18-23. 12) P. Crepon, Religie a wojna, Gdańsk 1994. 6. P. Michel, Polityka i religia, Kraków 2000. 7. D. Motak, Nowoczesność i fundamentalizm, Kraków 2002. 8. J. Casanova, Religie publiczne w nowoczesnym świecie, Kraków 2005.

Uzupełniająca:

1. J. Zdanowski, Bracia Muzułmanie i inni, Szczecin 1986. 4. Religie a wojna i terroryzm, Studia Religiologica, zesz. 36, Kraków 2003. 5. B. Tibi, Fundamentalizm religijny, Warszawa 1997. 4. G. Kapel, Święta wojna, Warszawa 2003. 5. E. Pace, P. Stefani, Współczesny fundamentalizm religijny, Kraków 2002. 10. R. M. Barnas, Terroryzm. Od Asasynów do Osamy bin Ladena, Wrocław

2001. 11. D. Duda, Terroryzm islamski, Kraków 2002. 12. J. Kaczmarek, Terroryzm i konflikty zbrojne a fundamentalizm islamski,

Wrocław 2001. 13. E. Drewermann, Chrześcijaństwo i przemoc, Kraków 1996.

10. Polsko-ukraińskie badania religii, red. K. Banek, Kraków 2004. 14. R. First, Religia jako polityka, w: Wojsko i społeczeństwo w Trzecim

Świecie, Warszawa 1979, s. 401-442. 15. B. Grott, Nacjonalizm chrześcijański, Kraków 1991. 16. A. Mrozek-Dumanowska, Wpływ islamu na politykę krajów arabskich,

Warszawa 1972. 14. K. Banek, Amfiktionie starożytne, Kraków 1993.

Punkty ECTS: 4

Nazwa przedmiotu: Socjologia polityki Rok: I Semestr: II Język wykładowy: polski Prowadzący: prof. KA dr hab. Barbara Krauz-Mozer




188

Cel przedmiotu: -cele ogólne – Prezentacja podstawowych kierunków zainteresowań i badań socjologii polityki skupionej głównie na rozważaniu mechanizmów walki o władzę, procesów sprawowania władzy politycznej oraz rozwoju stosunków i struktur społecznych. -cele szczegółowe – Przegląd najważniejszych teorii socjologicznych wyjaśniających jak możliwe jest uporanie się ze stałym konfliktem w społeczeństwie zachodzącym między jego członkami i grupami, przy równoczesnym zachowaniu spójności społecznej oraz legitymizacji władzy państwowej

Opis przedmiotu: Socjologia polityki jako subdyscyplina socjologiczna; zarys historii dyscypliny; pola badawcze – 4 godz.; Władza a polityka – 2 godz.; System polityczny – 2 godz.; Kultura polityczna – 2 godz.; Zbiorowe podmioty życia politycznego – 4 godz.; Zachowania polityczne – 4 godz.; Społeczeństwo obywatelskie – 2 godz.; Teorie decyzji politycznych – 2 godz.; Percepcja rzeczywistości społecznej – 4 godz.; Globalizacja – 4 godz.


Lipset S.M., Homo politicus. Społeczne podstawy polityki, Warszawa 1998; Szczupaczyński J. (red.) Władza i społeczeństwo. Antologia tekstów z zakresu socjologii polityki, Warszawa 1995; Wiatr J.J., Socjologia polityki, Warszawa 1999; Wnuk-Lipiński E., Socjologia życia publicznego, Warszawa 2005; Krauz-Mozer B., Borowiec P. (red.), Czas społeczeństwa obywatelskiego. Między teorią a praktyką, Kraków 2006

Literatura uzupełniająca: Grabowska M., Szawiel T., Budowanie demokracji. Podziały społeczne, partie polityczne, społeczeństwo obywatelskie w postkomunistycznej Polsce, Warszawa 2002 Habermas J., Obywatelstwo a tożsamość narodowa. Rozważania nad przyszłością Europy, Warszawa 1993, Sartori G., Teoria demokracji, Warszawa 1994 Shapiro I., Stan teorii demokracji, Warszawa 2006 Wesołowski W., Pańkow I. (red.), Świat elity politycznej, Warszawa 1995 Wnuk-Lipiński E., Świat międzyepoki. Globalizacja, demokracja, państwo narodowe, Kraków 2004 Punkty ECTS: 5

Nazwa przedmiotu: Konflikty etniczne i narodowościowe we współczesnej Europie Rok: I Semestr: II Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. KA dr hab. Janusz Fałowski



189


Cel przedmiotu: zajęcia pozwalają dokonać wszechstronnej analizy podłoża konfliktów etnicznych i narodowościowych w Europie Opis przedmiotu: analiza historyczno – politologiczna mechanizmów konfliktów etnicznych i narodowościowych. Konsekwencje narodowościowe rozpadu ZSRR. Stosunki mniejszościowe w państwach bałtyckich. Konflikt bałkański i jego wpływ na relacje narodowościowe na obszarze byłej Jugosławii. Aspekt etniczny i narodowościowy funkcjonowania regionów pogranicza w Unii Europejskiej. Realizacja aspiracji narodowych ludności Irlandii Płn., Szkocji, Walii. Separatyzm narodowościowy we Francji – problem korsykański, bretoński i baskijski. Ruchy odśrodkowe na Półwyspie Iberyjskim. Kandydatura Turcji do Unii Europejskiej a problem kurdyjski. Problemy integracyjne mniejszości muzułmańskiej w Europie Zachodniej – sytuacja społeczności muzułmańskiej we Francji, w Niemczech i w Wielkiej Brytanii. Literatura: Dzięgel L., Węzeł kurdyjski. Kultura, dzieje, walka o przetrwanie, Kraków 1992. Jomma F., Kurdowie i Kurdystan. Problemy diaspory kurdyjskiej, Gdańsk 2001. Konflikty etniczne. Źródła, typy, sposoby rozstrzygania, red. I. Kabzińska – Stawarz, S. Szynkiewicz, Warszawa 1996. Kubas S., Parlament Szkocki. Dewolucja – wyzwanie dla Zjednoczonego Królestwa, Warszawa 2004. Kuczyński M., Bałkańska pożoga. Wojny i konflikty na Bałkanach w latach 1981 – 1999, Warszawa 1999. Lewandowski E., Pejzaż etniczny Europy, Warszawa 2004. Nacjonalizm – konflikty narodowościowe w Europie Środkowej i Wschodniej, red. S. Helnarski, Toruń 2001. Pędziwiatr K., Od islamu imigrantów do islamu obywateli: muzułmanie w krajach Europy Zachodniej, Kraków 2005. Stawowy – Kawka I., Macedonia w polityce państw bałkańskich w XX wieku, Kraków 1993. Waldenberg M., Rozbicie Jugosławii. Od separacji Słowenii do wojny kosowskiej, Warszawa 2003. Punkty ECTS: 4

II rok, III semestr (nabór 2007/2008)


godz.l.

godz. zaliczenia ECTS Religia w życiu społecznym i polityce 20 E 5 Problemy społeczno-polityczne w Europie Środkowo-Wschodniej 15 Z 3

Zagadnienia współczesnego konstytucjonalizmu 15 Z 3 Komunikacja międzykulturowa 15 Z 4 Komunikowanie polityczne 20 E 5 Decydowanie polityczne – teoria i praktyka 15 15 Z 3 Seminarium magisterskie 20 Z 4

190

Przedmioty do wyboru: a/ Public Realtions b/ Polonia i Polacy na świecie w XX i XXI wieku 3

Razem: 30

Nazwa przedmiotu: Religia w życiu społecznym i polityce Rok: II Semestr: III Język wykładowy: polski Prowadzący: Dr hab. Kazimierz Banek




Cel przedmiotu: ukazanie wszechstronnie rozumianych relacji zachodzących w przeszłości i współcześnie między religiami a społeczeństwem i jego życiem politycznym. Jest to więc problem istnienia wzajemnych wpływów: religii na społeczeństwo i politykę oraz polityki na religie. Opis przedmiotu (treść): kurs rozpoczyna się od prezentacji politologii religii jako dyscypliny naukowej. Następnie przedstawione zostaną podstawowe zagadnienia ukazujące wzajemne relacje religii i życia społecznego: prorocy i reformatorzy religijni oraz ich wpływ na losy społeczeństw i mentalność polityczną (np. Mahomet, Mojżesz); sakralne funkcje królów i elity władzy; wojny religijne (np. cherem, dżihad); rola wyroczni przy podejmowaniu decyzji politycznych (np. Delfy); kwestie narodów „wybranych” (z punktu widzenia religijnego) i związanych z tym nacjonalizmów; partie polityczne i ich relacje z religią (np. chadecje); problem państwa teokratycznego (np. Tybet od XVI w. do 1950 r., Państwo Zakonu Krzyżackiego); sakralizacja prawa (np. szari’at); przyjmowanie nowych religii na podstawie decyzji władców (np. Chlodwig, kagan Obadija, Mieszko I, Włodzimierz).

Literatura: Podstawowa:

K. Banek, Historia religii. Religie niechrześcijańskie, Kraków 2007, Zakł. Wyd. NOMOS P. Norris, R. Inglehart, Sacrum i profanum. Religia i polityka na świecie, Kraków 2006, Zakł. Wyd. NOMOS P. Beyer, Religia i globalizacja, Kraków 2005, Zakł. Wyd. NOMOS K. Banek, Główne problemy politologii religii, Nomos. Kwartalnik Religioznawczy, 2001, nr 34/36, str. 18-23. P. Crepon, Religie a wojna, Gdańsk 1994. P. Michel, Polityka i religia, Kraków 2000. D. Motak, Nowoczesność i fundamentalizm, Kraków 2002. J. Casanova, Religie publiczne w nowoczesnym świecie, Kraków 2005.

191

Uzupełniająca: J. Zdanowski, Bracia Muzułmanie i inni, Szczecin 1986.

Religie a wojna i terroryzm, Studia Religiologica, zesz. 36, Kraków 2003. B. Tibi, Fundamentalizm religijny, Warszawa 1997.

G. Kapel, Święta wojna, Warszawa 2003. E. Pace, P. Stefani, Współczesny fundamentalizm religijny, Kraków 2002.

R. M. Barnas, Terroryzm. Od Asasynów do Osamy bin Ladena, Wrocław 2001. D. Duda, Terroryzm islamski, Kraków 2002. J. Kaczmarek, Terroryzm i konflikty zbrojne a fundamentalizm islamski, Wrocław 2001. E. Drewermann, Chrześcijaństwo i przemoc, Kraków 1996.

Polsko-ukraińskie badania religii, red. K. Banek, Kraków 2004. R. First, Religia jako polityka, w: Wojsko i społeczeństwo w Trzecim Świecie, Warszawa 1979, s. 401-442. B. Grott, Nacjonalizm chrześcijański, Kraków 1991. A. Mrozek-Dumanowska, Wpływ islamu na politykę krajów arabskich, Warszawa 1972. K. Banek, Amfiktionie starożytne, Kraków 1993.

Punkty ECTS: 5

Nazwa przedmiotu: Problemy społeczno-polityczne w Europie Środkowo-Wschodniej

Rok: I/IV

Semestr: II/VIII Język wykładowy: polski





Cel przedmiotu: opis oraz analiza sytuacji społeczno-politycznej w państwach Europy Środkowo-Wschodniej w nowej rzeczywistości politycznej spowodowanej rozpadem ZSRR w 1991 roku oraz zwrócenie uwagi na żywe tu procesy integracji z jednoczącą się Europą i na zjawisko reintegracji przestrzeni posowieckiej. Zjawiska polityczne pokazujemy na tle przeobrażeń społecznych w tym obszarze. Opis przedmiotu: Rosja czasów B. Jelcyna i W. Putina – charakterystyka sytuacji społeczno – politycznej. Ukraina: między WNP a jednoczącą się Europą, „Pomarańczowa Rewolucja”, Ukraina wobec Rosji. Białoruś – sowiecki skansen w Europie. Litwa: szybka integracja z NATO I UE. Rosyjski imperializm energetyczny. Islam i konflikty zbrojne na obszarze posowieckim. Literatura: „Prace Ośrodka Studiów Wschodnich” „Punkt widzenia” OSW

192

Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Komunikacja międzykulturowa Rok: II Semestr: III Język wykładowy: polski Prowadzący: dr Ewa Michna

Forma kursu konwersatorium, liczba godzin: 15

Forma zaliczenia: zaliczenie w formie pisemnej


Cel przedmiotu: Kurs ma na celu zapoznanie studentów z zagadnieniami komunikacji międzykulturowej. Podstawowymi pojęciami i teoriami oraz obszarem badawczym dyscypliny. Istotnym celem jest także kształtowanie umiejętności komunikacji międzykulturowej. Opis przedmiotu: Wykład po wprowadzeniu do teorii komunikacji międzykulturowej: definicje kultury, komunikowania; komunikacja z perspektywy różnych kultur, ( 2 godz. wykładu) Podstawowe obszary badań w ramach studiów nad komunikacją międzykulturową: kontakt kulturowy; szok kulturowy; adaptacja; integracja; akulturacja (2 godziny wykładu) Kształtowanie się współczesnej nauki o komunikacji międzykulturowej: podstawowe podejścia teoretyczne (3 godziny wykładu) Wymiary zróżnicowań kulturowych: Trompenaars, Hampden-Turner; Hofstede; Hall) (2 godziny wykładu) Specyfika komunikowania międzykulturowego: teoria atrybucji; bariery w komunikacji międzykulturowej (etnocentryzm, uprzedzenia, stereotypy, niepewność, zakładanie podobieństw zamiast różnic, mylne interakcje niewerbalne, język) (2 godziny wykładu) Konflikty narodowościowe i etniczne: źródła rodzaje, przebieg i możliwości ich rozwiązywania (2 godziny wykładu) Kształtowanie umiejętności w komunikacji międzykulturowej (2 godziny wykładu) Literatura podstawowa: Kapciak A., Korporowicz L., Tyszka A. Komunikacja międzykulturowa. Zbliżenia i impresje. Warszawa 1995. Kapciak A., Korporowicz L., Tyszka A., Komunikacja międzykulturowa. Zderzenia i spotkamia. Warszawa 1996. Mikułowski Pomorski J. 1999. Komunikacja międzykulturowa. Wprowadzenie. Kraków: AE. Trompenaars F., Hampden-Turner Ch.. Siedem wymiarów kultury. Kraków 2002. Crapo R., H. Price William F., Psychologia w badaniach międzykulturowych. Gdańsk 2003. J. Linda, M. David, Psychologia międzykulturowa, Gdańsk 2007.

uzupełniająca Chełpa Stanisław,Witkowski Tomasz, Psychologia konfliktów, 2004 Grzymała-Moszczeńska Halina, Uchodźcy. Podręcznik dla osób pracujących z uchodźcami, Kraków 2000

193

Hall E. T., Bezgłośny język. Warszawa 1987 Hall E. T ., Poza kulturą. Warszawa 1984. Hall E. T., Ukryty wymiar: Warszawa 1978. Huntington S, Harrison L., Kultura ma znaczenia, Jak wartości wpływają na rozwój społeczeństw, Kraków 2002 Hofstede G., Kultury i organizacje, Warszawa 2000. Kempny Marian, Nowicka Ewa, Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej Kofta Mirosława, Jasińska Kania Aleksandra, Stereotypy i uprzedzenia, Warszawa 2001 Kieniewicz Jan, Wprowadzenie do historii cywilizacji Wschodu i Zachodu, Warszawa 2003 Kurcz I, Języka a reprezentacja świata w umyśle, Warszawa 1987 Kmita J., Kultura i poznanie, Warszawa 1985 Kwaśnieski Krzysztof, Zderzenie kultur. Tożsamość i aspekty konfliktu i nietolerancji, Warszawa 1982. Nelson Todd. D, Psychologia uprzedzeń, Gdańsk 2003. Nowicka Ewa, Swoi i obcy, Warszawa 1980 Narody i stereotypy, pod red. T. Walas, MCK, Kraków, 1995. 18. Trompenaars Fons, Hampden-Turner Charles, Siedem wymiarów kultury, znaczenie różnic kulturowych w działalności gospodarczej, Kraków 2002 Olszewska-Dyoniziak Barbara, Oblicza kultury, Kraków 1998 Whorf, Benjamin Lee, Język, myśl, rzeczywistość, Warszawa 1982 Punkty ECTS: 4

Nazwa przedmiotu: Komunikowanie polityczne Rok: II Semestr: III Język wykładowy: polski Prowadzący: Prof. KA dr hab. Katarzyna Pokorna-Ignatowicz




Cele edukacyjne przedmiotu: w części wykładowej: zapoznanie studentów z istotą i specyfiką komunikowania politycznego, rolami i pozycją jego uczestników (aktorów politycznych, mediów i obywateli), podstawowymi strategiami komunikacyjnymi i metodami ich analizowania. W części konwersatoryjnej: doskonalenie umiejętności budowania strategii komunikacyjnych oraz sztuki wystąpień publicznych (w różnych rolach: aktora politycznego, rzecznika prasowego, dziennikarza, obywatela zabierającego głos w debacie). Opis przedmiotu: : zajęcia realizowane będą w różnych formach: klasycznego wykładu, konwersatorium, studium przypadku (analiza konkretnych zdarzeń na podstawie dokumentacji prasowej lub materiałów audiowizualnych), debaty. Omówione zostaną podstawowe podejścia badawcze w studiach nad komunikowaniem politycznym, jego uczestnicy (aktorzy polityczni, media, obywatele) i relacje między nimi, a także podstawowe modele komunikacyjne. Szczególna uwaga poświęcona zostanie roli mediów w procesie komunikowania politycznego tak w ujęciu teoretycznym, jak i na przykładzie konkretnych przypadków. W części konwersatoryjnej organizowane będą debaty poświęcone problemom i

194

wydarzeniom, które stały się tematem publicznych lub środowiskowych dyskusji (na przykład: upolitycznienie TVP, problem Radia Maryja, konflikt wokół karykatur Mahometa). Literatura obowiązkowa: Bogusława Dobek-Ostrowska: Komunikowanie polityczne i publiczne, PWN Warszawa 2006. Stanisław Michalczyk: Komunikowanie polityczne. Teoretyczne aspekty procesu, Katowice 2005. Winfried Schulz: Komunikacja polityczna. Koncepcje teoretyczne i wyniki badań empirycznych na temat mediów masowych w polityce, Wyd. UJ, Kraków 2006. John Street: Mass media, polityka, demokracja, Wyd. UJ, Kraków 2006. Uzupełniająca: Maciej Mrozowski: Media masowe. Władza, biznes, rozrywka, Warszawa, 2001. Hans M. Kepplinger: Demontaż polityki w społeczeństwie informacyjnym, Kraków 2007. Katarzyna Pokorna-Ignatowicz: Kościół w świecie mediów. Historia – dokumenty – dylematy, Wyd. UJ, Kraków 2002. Media, władza, prawo, red. Maria Magoska, Wyd. UJ, Kraków, 2005. Wybrane artykuły z „Zeszytów Prasoznawczych”, „Studiów Medioznawczych”, miesięcznika „Press”, tygodników opinii oraz prasy codziennej. Punkty ECTS: 5

Nazwa przedmiotu: Decydowanie polityczne – teoria i praktyka


Prowadzący: dr Krzysztof Janik Forma kursu: wykład – 15 g., ćwiczenia 15 g.



Cele edukacyjne przedmiotu: zapoznanie studentów z teorią praktyką podejmowania

decyzji politycznych, ich zakresem przedmiotowym, procedurami i podmiotami

podejmującymi decyzje. Wyrobienie umiejętności analizy społecznych i psychologicznych

przesłanek decyzji politycznych oraz ich uwarunkowań. Zrozumienie przez studentów zasad i

konsekwencji podejmowanych decyzji politycznych.

Opis przedmiotu: kurs rozpoczyna odwołanie do kategorii interesów, społecznych, ich

natury i konfliktowości jako bazy decyzji politycznych. Następnie decydowanie polityczna

jako istota zachowania i przejaw działania politycznego, jako przedmiot badań naukowych.

Politologiczna analiza decyzyjna. Przestrzenie decydowania politycznego, sytuacje

decyzyjne, mechanizmy podejmowania decyzji politycznych, rodzaje decyzji i ich skutki.

Uwarunkowania decyzji politycznych, ich optymalizacja. Poziomy i podmioty decydowania

politycznego: zinstytucjonalizowane i nieformalne. Strategia i modele decydowania

195

politycznego w systemie politycznym. Psychologiczny aspekt decyzji politycznych.

Ćwiczenia praktyczne na wybranych przykładach z historii i współczesności.

Literatura: A. Bodnar: Decyzje polityczne, elementy teorii. Warszawa 1985; Grupy

interesu. Teoria i działania (red. Z. Machelski, L. Rubisz). Toruń 2003; W. Lamentowicz:

Procesy decyzyjne w systemach politycznych. w: W. Kowalski, W. Lamentowicz, P.

Winczorek: Teoria państwa i prawa. Warszawa 1981; S.M. Lipset: Homo politycus.

Społeczne podstawy polityki. Warszawa 1995; Z. J. Pietraś: Decydowanie polityczne.

Warszawa-Kraków 1998; Z. J. Pietraś: Teoria gier jako sposób analizy procesów

podejmowania decyzji politycznych. Lublin 1997.

Punkty ECTS: 3

Nazwa przedmiotu: Polonia i Polacy w świecie w XXI wieku


Prowadzący: prof. KA dr hab. Władysław Masiarz Forma kursu: wykład 20 g.



Cele edukacyjne przedmiotu: Zapoznanie studentów z dziejami polskiej emigracji oraz tworzenia się środowisk polonijnych w świecie od XIX do XXI w. Pokazanie obrazu Polonii we współczesnym świecie i jej znaczenie dla Polski. Opis przedmiotu: Charakterystyka przyczyn i skutków emigracji politycznej od końca XVIII w. do końca XX w. z podziałem na okresy. Emigracja i migracja zarobkowa od 1870 do 2007. Kształtowanie się największych środowisk polonijnych w USA, Brazylii, Kanadzie, Francji, Niemiec, Anglii, Irlandii. Rola Kościoła i religii w życiu Polonii. Działalność organizacji polonijnych oraz polskich organizacji i instytucji zajmujących się Polonią. Polacy na terenie Rosji, Azji Środkowej, Ukrainy, Białorusi i krajach bałtyckich. Znaczenie Polonii dla Polski. Literatura podstawowa: 1. Emigracja z ziem polskich w czasach nowożytnych, p. red. A. Pilcha, Warszawa 1984. 2. Emigracja z Polski po 1989 roku, pr. zb. p. red. B. Klimaszewskiego, Kraków 2002. 3. Encyklopedia Polskiej Emigracji i Polonii, T. 1 (A-E), p. red. K. Dopierały, Toruń 2003. 4. Kościół katolicki na Syberii. Historia – Współczesność – Przyszłość, Wrocław 2002. 5. Liczba i rozmieszczenie Polaków w świecie, cz.I i II p. red. W. Wrzesińskiego, Wrocław 1985. Literatura uzupełniająca:

196

1. Kruczkowski T., Polacy na Białorusi na tle historii i współczesności, Słonim 2003. 2. Oświata polonijna na początku XXI w. Stan i perspektywy, Kraków 2006. 3. Polacy w kulturze świata – Polacy twórcy w kraju zamieszkania, Warszawa 2000. 4. Polacy w nauce, gospodarce i administracji na Syberii w XIX i na pocz. XX wieku, Wrocław 2007. 5. Polonia a Unia Europejska – nowa jakość współpracy, Kraków 2003. 6. Polonia w Europie, p. red. B. Szydłowskiej-Ceglowej, Poznań 1992. 7. Polonia w Rosji: historia i dzień dzisiejszy, Moskwa 2000. 8. Syberia w historii i kulturze narodu polskiego, Wrocław 1998.

Punkty ECTS: 3

II rok, IV semestr (nabór 2007/2008)

Nazwa przedmiotu

W l.

godz.

C l.

godz.

Forma


Ruchy społeczne w Polsce i na świecie (XX i XXI w) 15 Z 3 Ruchy religijne i parareligijne we współczesnym świecie 15 Z 3 Współczesne teorie demokracji 15 E 5 Historia instytucji politycznych 20 Z 2 Prawo europejskie 20 E 5 Wykłady do wyboru: a/ Sztuka współczesna i jej konteksty b/ Warsztat badawczy politologa 15 Z 2

Seminarium magisterskie 20 Z 4 Obrona pracy dyplomowej 6 Razem: 30

Nazwa przedmiotu: Ruchy społeczne w Polsce i na świecie Rok: I Semestr: II Język wykładowy: polski Prowadzący: dr Marta du Vall




Cel przedmiotu: Kurs przedstawia zasady funkcjonowania i rolę jaką odgrywają ruchy społeczne we współczesnych demokracjach. Studenta poznaje główne teorie politologiczne dotyczące funkcjonowania ruchów społecznych, metod ich badania; poznaje ewolucję ruchów społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem nowych ruchów społecznych. Kurs systematyzuje także miejsce ruchów społecznych w systemie politycznym. Opis przedmiotu: 1.Pojęcie ruchu społecznego. Ruchy społeczne jako siły zmiany. 2. Wewnętrzna i zewnętrzna dynamika ruchów społecznych

197

3. Geneza nowych ruchów społecznych i ich charakterystyka 4. Ruchy ekologiczne 5. Ruchy pacyfistyczne 6. Ruchy kobiece 7. Ruchy populistyczne 8. Ruchy alterglobalistów 9. Nowe ruchy społeczne i ich relacje z partiami politycznymi: partie ekologiczne i partie Nowej Lewicy. Ruchy społeczne a partie polityczne w Europie Środkowej Literatura: P. Sztompka, Socjologia zmian społecznych, Kraków 2005 Grażyna Ulicka, Nowe ruchy społeczne. Niepokoje i nadzieje współczesnych społeczeństw, Warszawa 1993 P. Żuk, Społeczeństwo w działaniu. Ekolodzy, feministki, skłotersi. Socjologiczna analiza nowych ruchów społecznych w Polsce, Warszawa 2001 Y. Meny, Y. Surel (red), Demokracja w obliczu populizmu, Warszawa 2007 A. Marczeska-Rytko, Populizm. Teoria i praktyka polityczna, Lublin 1995 K. Ślęczak, Feminizm, Katowice 1999 M. Fuszera, Kobiety w polityce, Warszawa 2005 P. Czajkowski, Ruchy i organizacje ekologiczne w Europie, Warszawa 1989 C. Grafe, M. Greffrath, H. Schumann, Czego chcą krytycy globalizacji, Kraków 2003 I. Krzemiński, Wolność, równość, odmienność. Nowe ruchy społeczne w Polsce na początku XXI wieku, Warszawa 2006 W. Modzelewski, Pacyfizm i okolice, Warszawa 2000 J. Kukułka (red), Pokój w teorii i praktyce stosunków międzynarodowych, Warszawa 1991 Punkty ECTS: 3


Rok: II/V Semestr: IV/X Język wykładowy: polski Prowadzący: dr hab. Kazimierz Banek




Cel zajęć: zdobycie podstawowych informacji na temat funkcjonujących w Polsce i poza jej granicami nowych ruchów religijnych i parareligijnych, zarówno nawiązujących do tradycji chrześcijańskich, jak i wywodzących się z innych religii. Ważną rolę odegra też dyskusja na temat przyczyn tworzenia się tego typu ruchów oraz zwiększania ich popularności w społeczeństwie (poszukiwanie odpowiedzi na pytania egzystencjalne, poczucie zagubienia w świecie, ucieczka od rzeczywistości, predyspozycje psychiczne).

198

Opis przedmiotu: 1. Zagadnienia wstępne: definicja religii, ruchów religijnych i parareligijnych; kwestia dominującej kultury religijnej, ruchów kultowych i sekt; „rynek religii” i ekonomiczna teoria religii R. Starka-W.S. Bainbridge’a. Typologia kultów: 1. odrzucające świat lub afirmujące świat; 2. audytoria kultowe, kulty usługowe i ruchy kultowe. Kwestia „sekt destrukcyjnych”. Współczesne badania ruchów religijnych: INFORM (Information Network Focus on Religious Movements – Sieć Informacyjna do spraw Ruchów Religijnych). 2. Bahaizm – jego geneza i założenia. 3. Kaodaizm – jego geneza i założenia. 4. Ruchy nawiązujące do orientalnych tradycji religijnych (Indie): Ananda Marga (AM), Międzynarodowe Towarzystwo Świadomości Kryszny (ISKCON), Sahaja Joga, Światowy Uniwersytet Duchowy Brahma Kumaris, Instytut Wiedzy o Tożsamości „Misja Czaitanii”, Misja Boskiego Światła. 5. Ruchy nawiązujące do orientalnych tradycji religijnych (Chiny, Japonia, Korea): Kościół Zjednoczeniowy (Kościół Moona), Reiki, Medytacyjne Stowarzyszenie najwyższej Mistrzyni Czing Hai, Taiji. 6. Ruchy wywodzące się z tradycji chrześcijańskiej: Białe Bractwo, Dzieci Boga-Rodzina Miłości-Rodzina, Nowe Jeruzalem, rastafarianie, satanizm. 7. Neopoganizm: Zrzeszenie Wiary Rodzimej (Wyznanie Lechitów-Wyznanie Prapolskie), Klan Ausran, Zadruga, RUNWira, Korporacja Romuva, Federacja Pogan, wiccanizm, druidyzm (Kościół Uniwersalnej Więzi oraz Zakon Bardów, Ovatów i Druidów), odynizm (Północna Tradycja), Neogermanizm (Germańska Wspólnota Religijna, Nowy Zakon Templariuszy, Zakon Godenów, Zakon Armanów). 8. New Age (Ogród Findhorn, Instytut Noetyki, Ośrodek Kena Keyesa). 9. Ruchy parareligijne: joga, Medytacja Transcendentalna, Agnihotra. 10. Ruchy parareligijne: Kościół Scjentologiczny, Ruch Raëliański, rebirthing. Literatura: podstawowa: E. Barker, Nowe ruchy religijne, Kraków 1997, Zakł. Wyd. NOMOS T. Doktór, Ruchy kultowe, Kraków 1991, Zakł. Wyd. NOMOS R. Stark, W. S. Bainbridge, Teoria religii, Kraków 2000, Zakł. Wyd. NOMOS P. Beyer, Religia i globalizacja, Kraków 2005. J. Beckford, Teoria społeczna a religia, Kraków 2006. P. Jaźwiński, Międzynarodowe Towarzystwo Świadomości Kryszny (ISKCON), Kraków 2000. Z. Zamojski, New Age, Kraków 2002. F.-W. Haack, Neopoganizm w Niemczech, Kraków 1999. R. Furman, Wicca i wiccanie, Kraków 2006. uzupełniająca: 1) T. Doktór, Taiji. Medytacja w ruchu, Warszawa 1988. 2) J. Piegza, Świadkowie Jehowy, Kraków 1994. 3) W. Pawluczuk, Ukraina. Polityka i mistyka, Kraków 1998. 4) B. Grott, Religia-Cywilizacja-Rozwój. Wokół idei Jana Stachniuka, Kraków 2003. 5) Religia i kultura w globalizującym się świecie, red. M. Kempny, G. Woroniecka, Kraków 1999. 6) Religia i religijność w warunkach globalizacji, red. M. Libiszowska-Żółtkowska, Kraków 2007.

199

7) P. Pawliszak, Organizacja konwersji Ruchu Focolari, Kraków 2003. 8) S. Tokarski, Jogini i wspólnoty, Wrocław 1987. 9) Religie i kościoły w społeczeństwach postkomunistycznych, red. I. Borowik, A. Szyjewski, Kraków 1993. 10) „NOMOS. Kwartalnik Religioznawczy”, nr 5/6 (1994). 11) M. Lacroix, Ideologia New Age, Katowice 1999.

Punkty ECTS: 3 II rok, IV semestr (nabór luty 2007)

Nazwa przedmiotu

W l.

godz.

C l.

godz.

Forma


Decydowanie polityczne – teoria i praktyka 15 15 Z 5 Historia instytucji politycznych 20 Z 5 Konwersatoria do wyboru: a/ Public Relations b/ Grupy wpływu i nacisku w społeczeństwie obywatelskim 15 Z 4

Seminarium magisterskie 20 Z 4 Obrona pracy dyplomowej 12 Razem 30

Nazwa przedmiotu: Decydowanie polityczne-teoria i praktyka Rok: II/V Semestr: IV/X Język wykładowy: polski Prowadzący: dr Krzysztof Janik Forma kursu: wykład 15g.; ćwiczenia 15 g. Forma zaliczenia: zaliczenie Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z teoria i praktyką procesów podejmowania decyzji politycznych, ich zakresem przedmiotowym i podmiotami podejmującymi decyzje. Opis i analiza społecznych i psychologicznych przesłanek decyzji politycznych oraz ich uwarunkowań. Kształtowanie umiejętności praktycznego podejmowania decyzji politycznych i analizy decyzji podejmowanych przez innych. Opis przedmiotu: kurs rozpoczyna odwołanie się do kategorii interesów społecznych, ich natury, uwarunkowań i procesów artykulacji, zwłaszcza w aspekcie politycznym. Następnie będą kwestie terminologii i metodologii: politologiczna analiza decyzyjna i sytuacje decyzyjne, mechanizmy podejmowania decyzji politycznej, ich rodzaje i skutki. Uwarunkowania decyzji politycznych, ich optymalizacja. Poziomy i podmioty decydowania politycznego: zinstytucjonalizowane i nieformalne. Strategia i modele decydowania politycznego. „Teoria gier” jako instrument podejmowania decyzji. Decyzje polityczne a system polityczny. Psychologiczny aspekt decyzji politycznych. Przestrzenie decydowania: wewnątrzkrajowy i międzynarodowy – ich wzajemne związki. Kampania wyborcza jako obszar decyzji politycznych.

200

Literatura: A. Bodnar: Decyzje polityczne, elementy teorii. Warszawa 1985; Grupy interesu. Teoria i działania. (red. Z.Machelski, L. Rubisz). Toruń 2003; S.M. Lipset: Homo politicus. Społeczne podstawy polityki. Warszawa 1995; Z.J. Pietraś: Decydowanie polityczne. Warszawa-Kraków 1998; Z.J.Pietraś: Teoria gier jako sposób analizy procesów podejmowania decyzji politycznych. Lublin 1997; Punkty ECTS: 5

krakowska akademia im. andrzeja frycza modrzewskiego...system ects został wprowadzony na wydziale...

Documents