1.

Kreditek BA szinten Kreditek BA szinten a kétciklusú óvodapedagógus a kétciklusú óvodapedagógus

képzésben képzésben nemzetiségi szakiránnyalnemzetiségi szakiránnyal

2006. 09. 01-ig még külön 6 féléves szak a nemzetiségi óvodapedagógus képzés! Az új kétcilusú képzésben csak szakirány és 6 félév + 30 kredit!

A + 30 kredit gyakorlati képzésre fordítható!

Tárnok Péterfőiskolai docens

2.

A KÉPZÉSI CÉLA KÉPZÉSI CÉL

A kreditekkel összefüggésben három lényegi dolgot érdemes kiemelni:

• Feleljen meg az óvodapedagógus alapszak kredites követelményeinek (KKK) – hagyományos feladat

• Alapozza meg kreditekben is az MA képzést – új feladat• Szakirányként vigye tovább a Nemzetiségi nyelv szakos

kredites hagyományait – új feladat

3.

Jogi háttérJogi háttér

• Képesítési követelmények (158/1994, 77/2002.) hozzáigazítás a 252/2004. (VIII. 30) Kormány-rendelet előírásaihoz

• 4. § 1.Nemzetiségi szakirány„már a felvételre jelentkezéskor a felsőoktatási intézmény szabályzatában foglaltak szerint választhatnak szakot, szakirányt …..”

(A felsőoktatási intézmény döntése, hogy az eddigi hat félévet a + 30 gyakorlati kredittel továbbviszi, vagy, pl. csak a II. félévtől indítja a szakirányt.)

4.

Alapképzési szakokAlapképzési szakok

• A többciklusú, lineáris felsőoktatási képzési szerkezetnek megfelelő alapszakok jegyzéke

• (baccalaureus, bachelor; rövidítve: BA)

Az OM honlapján elérhető a már elfogadott Óvodapedagógus alapszak KKK melyben szerepelnek az elfogadott kreditek.

5.

Bemenet - felvételiBemenet - felvételi

• Az alapképzési szakok és a hozzájuk tartozó 2005-ben és 2006-ban érvényes érettségi vizsgatárgyak

• Tanító és óvodapedagógus szakcsoport

főiskolai szint– óvodapedagógus– nemzetiségi óvodapedagógus szak, (2006 09. 01--tól csak szakirány!)

– nemzetiségi (cigány/roma) óvodapedagógus szak (lásd előző sor!)

• Érettségi vizsgatárgy: magyar• A magyar középszintű érettségi vizsgatárgy kötelező

6.

PedagógusképzésPedagógusképzés képzési terület alapszakjainak képzési terület alapszakjainak

képzési és kimeneti követelményei képzési és kimeneti követelményei (1)(1)

• ÓVODAPEDAGÓGUS ALAPSZAK (OM 164 old.) • 1. Az alapszak megnevezése: óvodapedagógus• 2. Az alapszakon szerezhető végzettségi szint és a

szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése– végzettségi szint: alapfokozat (baccalaureus, bachelor, rövidítve: BA)

– szakképzettség: óvodapedagógus– nemzetiségi óvodapedagógus [zárójelben megjelölve a– nemzetiségi (horvát, német, román, szerb, szlovák, szlovén) nyelvet,

illetve a cigány-roma képzési irányultságot]– (Megmaradt a nemzetiségi szakképzettség!)

• 3. Képzési terület: pedagógusképzés• 4. Képzési ág: óvodapedagógus, tanító

7.

PedagógusképzésPedagógusképzés képzési terület alapszakjainak képzési terület alapszakjainak

képzési és kimeneti képzési és kimeneti követelményei (1)követelményei (1)

• 5. A képzési idő félévekben: 6 félév• 6. Az alapfokozat megszerzéséhez összegyűjtendő

kreditpontok száma: 180 + 30 kreditpont

• A képzési idő továbbra is hat félév 180 + 30 kredittel, ahol a plusz 30 kreditet a gyakorlati képzésre lehet fordítani, de a hat féléven belül. Az így kapott kreditek helyrehozták részben azt a kreites óraszámi aránytalanságot, mellyel ugyanazon 180 krediten belül kell ma még megfelelni a nemzetiségi óvodapedagógus képzés kreditjeinek és óraszámainak is, A + 30 kredit kitöltése gyakorlati foglalkozásokkal a képzés folyamatában biztosított.

8.

A GYAKORLATI KÉPZÉS A GYAKORLATI KÉPZÉS FOGALMAFOGALMA

A gyakorlati képzés fogalma a „KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNY” KKK szerint

• A gyakorlati képzés fogalmába beleértendők a hallgatók hospitálásai, csoportos és egyéni óvodai gyakorlatai, önismereti, kommunikációs és játszóképesség-fejlesztő tréningek, a speciális programok gyakorlatai, valamint a pedagógiai és módszertani stúdiumok keretében végzett gyakorlatok is.

9.

GYAKORLATI KÉPZÉS GYAKORLATI KÉPZÉS Minta (1)Minta (1)A külső szakmai gyakorlat 8 hét. (KKK)A külső szakmai gyakorlat 8 hét. (KKK)

Gyakorlatok típusa kr MInta

1. Óvodai, szakmai (terep) Óv. gyak

1.1. Óvodai gyakorlat (egyéni)

1.2. Óvodai gyakorlat (csoportos)

1.3. Egyéni esetmegbeszélés

1.4. Csoportos esetmegbeszélés

1.5. Külső szakmai gyakorlat 8 hét 6 hét

1.6. Külső nyári szakmai gyakorlat 2 hét

1.7. Egyéni hospitálás (gyakorló, vagy külső óv.)* Hospitálás

1.8. Csoportos hospitálás

10.

GYAKORLATI KÉPZÉS GYAKORLATI KÉPZÉS MINTA (2)MINTA (2)

Egyéb tantárgyak

2. „Labor” és terepgyakorlatok

2.1. Pedagógiai gyakorlat képességfejlesztés Pedagógia

2.2. Pedagógiai személyiségtréning Pedagógia

2.3. Drámajáték Pedagógia

2.4. Önismeret Pszichológia

2.5. Nyelvi készségfejlesztés, szituációs játékok Magyar nyelv

2.6. Kommunikációs tréning Magyar nyelv

2.7. Informatika Inform. ism.

2.8. Csoportos terepgyakorlat Környezetism

2.9. Zenei készségfejlesztések Ének-zene

2.10 Vizuális készségfejlesztés Vizuális nev.

2.11. Egészséges életmódra nevelés Testnevelés

2.12. Nemzetiségi nevelés laborgyakorlatai Szaknyelvek

2.13. Szaknyelvi nevelés laborgyakorlatai Szaknyelvek

11.

Óvodapedagógus szakÓvodapedagógus szaktáblázat az elfogadott kreditekrőltáblázat az elfogadott kreditekről KKK KKK 2006/20072006/2007

Megnevezés Legalább Legfeljebb Megjegyzés

A törzsanyag (szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök)

kredit kredit kredit

I. Kötelező modulok MINTA

1. Alapozó ismertek 32 45 38

Szakmai törzsanyag 125 - 170

2. Szakmai elméleti modul: 54 72 68

3. Szakmai gyakorlat: (legalább 12 kr külső)

40 57 54

II. Kötelezően választható egyéb modulok 19 42 39

Speciális programok modul (30-40 kr) 39

Választható programok (15-18 kr) 15

Szaknyelv, pl. 12 kr. 12

Szakdolgozat (10 kredit) 10

Egyéb tárgyak 2

III. Szabadon választható modulok 11 11

Összesen: 210

12.

Óvodapedagógus szak, nemzetiségi Óvodapedagógus szak, nemzetiségi szakiránnyal szakiránnyal KKK 2006/2007 MINTAKKK 2006/2007 MINTA

Megnevezés Legalább Legfeljebb Megjegyzés: Minta

I. Kötelező modulok (tárgyak) kredit kredit kredit

1. Alapozó ismeretek 32 45 32

2. Szakmai törzsanyag 125 - 170 141

Szakmai elméleti modul: 54 72 59

Nemzetiségi szakiránnyal 32 54 32

3. Szakmai gyakorlat: (legalább. 6 kr nemz. és 12 külső szakm. gyak kredit)

40 57 50

II. Kötelezően választható modulok 19 42 26

Egyéb tárgyak, programok 12

Szakdolgozattal (10 kredit) 10

Nemzetiségi szakiránnyal 4

III. Szabadon választható modulok 11 11

Összesen: 210

13.

ARÁNYOK ARÁNYOK A KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYBEN (KKK)A KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYBEN (KKK)

Óvodapedagógus szakra, Óvodapedagógus szakra, nemzetiségi szakiránnyalnemzetiségi szakiránnyalMINTA (1)MINTA (1)

Az arányok a teljes képzési időhöz tartozó kreditértékhez viszonyítva!Az arányok a teljes képzési időhöz tartozó kreditértékhez viszonyítva!Ha a speciális nemzetiségi szakirány kredítjei felső, és az alapozó valamint Ha a speciális nemzetiségi szakirány kredítjei felső, és az alapozó valamint

törzstárgyak alsó határát vesszük alapul, a különbség akkor is csak átlag 10%.törzstárgyak alsó határát vesszük alapul, a különbség akkor is csak átlag 10%.

Képzések KÖTELEZŐ KÖT.V. SZABAD. Kötelező % A KKK szerint

Nemz. Óvó. min max min max Nemz. Óvó. min. max.

Alapozó Társadalomtudomány, Pedagógia, Pszichológia, Informatika

32- 45 15% 21% 32 - 45 kr

Szakmai elm. Magyar, Matematika, Természetismeret, Vizuális nev., Ének-zene, Testnevelés

54- 72 25% 35% 54 - 72 kr

Speciális Nemzetiségiszakirány

54 15% 26 % 32 - 54 kr

14.

ARÁNYOK ARÁNYOK A KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYBEN (KKK)A KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYBEN (KKK)

Óvodapedagógus szakra, nemzetiségi szakiránnyalÓvodapedagógus szakra, nemzetiségi szakiránnyalMINTA (2)MINTA (2)

Az arányok a teljes képzési időhöz tartozó kreditértékhez viszonyítva!Az arányok a teljes képzési időhöz tartozó kreditértékhez viszonyítva!

Képzések KÖTELEZŐ KÖT.VÁL SZABAD. Kötelező % A KKK szerint

Nemz Óvó. min max min max Nemz. Óvó. min. max.

Szakmai gyak Óvodai gyak. Egyéb gyak.. benne (12 kr) külső terepgy.

40 57 19 % 27% 40 57 kr

Kötelezően választható

9 13 9 13 9 % 20% 19 - 42 kr

Szaknyelv 12 12 6% 6%

Szakdolg. 10 10 10 10 5% 5% 10 kr

Összes KV 19 35

Szabadon választható

11 11 11 5 % 5 % 11 kr

ÖSSZES: 210 210

Emelkedett a gyakorlati kreditek száma.A kontaktórák száma nem emelkedett a 77/2000 rendelethez képest !

15.

Szakmai gyakorlatSzakmai gyakorlatMINTAMINTA

9. Szakmai gyakorlat KKK: 40 - 57 kredit• Képzési modulok: MINTA

– Óvodai gyakorlat 12 kredit– Külső szakmai gyakorlat, legalább (KKK) 12 kredit– Egyéb gyakorlat: 22 kredit– Összesen: 46 kredit

• Nemzetiségi szakiránnyal– Óvodai gyakorlat 12 kredit– Külső szakmai gyakorlat, legalább (KKK) 12 kredit– Egyéb gyakorlatok 22

kredit– Nemzetiségi szakirányban legalább (KKK) 6 kredit– Összesen: 52 kredit

16.

Nyelvi KövetelményekNyelvi KövetelményekFTV 62.§FTV 62.§

• Az oklevél, bizonyítvány• (1) A felsőfokú tanulmányok befejezését igazoló oklevél

kiadásának előfeltétele ……

(a) Alapképzésben egy középfokú, általános nyelvi államilag elismert, vagy azzal egyenértékű nyelvvizsga

• Nyelvoktatás – A szaknyelvi ismeret kredit értékű szakismeret lehet!

• KKK (10. ) Nemzetiségi szakirányon az idegen nyelv – kritériumfeltétel - jellegén túl kreditértékű szakismeret !

17.

Mi változott?Mi változott? Összehasonlítás a korábbi Összehasonlítás a korábbi

arányokkal (1) arányokkal (1) 72/2000 – 72/2000 – 252/2004 K.r252/2004 K.r..

• I. Kötelező tantárgyak: legfeljebb 155 kredit (86%) – 180 kr – Szakmai törzsanyag– KKK : legalább 125 legfeljebb 170 kredit (81 %) – 210 kr– a. Szakmai elméleti modul 54-72 kr – b. Speciális programok modul 30-40 kr (pl. szaknyelv!)

• ba. Választható programok 15-18 kr (programonként)• bb. Nemzetiségi szakirány:

legalább 23 kr.t (13%), legfeljebb 54 kredit ( 30%)- KKK : legalább 32 kredit (15 %) legfeljebb 54 kredit (26 %)

– Szakmai gyakorlati képzés legalább 27 kredit (15%), legfeljebb 30 kredit (17%)– KKK :legalább 40 kredit (19%) legfeljebb 57 kredit (27 %) (Tartalmazza a külső szakmai (12 kr) és egyéb gyakorlatokat)

18.

Mi változott?Mi változott? Összehasonlítás a korábbi Összehasonlítás a korábbi

arányokkal (2) arányokkal (2) 72/2000 – 252/2004 K.r.72/2000 – 252/2004 K.r.

• II. Kötelezően választható tantárgyak: legalább 18 kredit (10 % ) legfeljebb 36 kredit (20%)– KKK : legalább 19 kredit (9 %) legfeljebb 42 kredit (20%)

• III. Szabadon választható tantárgyak legalább 9 kredit (5% -)– KKK : legalább 11 kredit (5 %)

• Összességében a szakmai gyakorlati kreditek száma emelkedett meg jelentősen a KKK alapján.

19.

Mi változott?Mi változott?FTV 146.§FTV 146.§

Nemzetiségi szakirányNemzetiségi szakirány

• (1). Ha a felsőoktatási intézményben nemzetiségi pedagógusképzés folyik, a felvételi követelményeknek megfelelő jelentkező esetén a képzést le kell folytatni

• (4) A nemzetiségi pedagógusképzés a finanszírozás szempontjából kis szaknak minősül

• A nemzetiségi szakirány előírt ismeretkörei: 32-54 kredit MINTA– Nemzetiségi ismeretek (zv) legalább: 3 kredit

– Kétnyelvűség elmélete és gyak. (zv) legalább 4 kredit

– Nemzetiségi óvodai foglalkozások módsz. és gyak. legalább: 4 kredit

– Nemzetiségi nyelv, nyelvtan. Nyelvműv. stílusgyak, legalább: 16 kredit

– Választható:

– Irodalom, nemzetiségi irodalom, gyermekirodalom legalább: 4 kredit

– Nemzetiségi közművelődés, legalább: 1 kredit

20.

Köszönöm figyelmüket!Köszönöm figyelmüket!

21.

ÖSSZESÍTÉS 2005. 05. 27.ÖSSZESÍTÉS 2005. 05. 27.• Összességében megállapítható, hogy az óvodapedagógus alapszak nem

járt rosszul a 6 félév 180 + 30 kredittel. A nemzetiségi szak súlyából veszített (mert szakirány lett) de beilleszthető.

• A 30 gyakorlati kredit tartalommal kitölthető és a 6 félévbe a gyakorlatok logikus folyamatába beilleszthető. A kredites lemaradásokat elsősorban a nemzetiségi képzésben sikerült bepótolni.

• Keresztfélévet semmi nem indokol. Úgy tűnik, a szakma és a hallgatók sem igénylik. Az igaz, hogy a kredittörvénnyel a képzés így nem teljesen kompatibilis, de ez ennek a képzésnek egy olyan speciális sajátossága, mely nem ütközik más érdekekkel és pl. Kis Szak esetében (Nemzetiségi Szakirány!) felvállalható.

• A kontaktóraszámok nem emelkedtek lényegileg ott, ahol már előzőleg is jól alakították ki az arányokat. A KKK lehetővé teszi az intézményi sajátosságok figyelembe vételét is.

• Tárnok Péter főiskolai docens