kriterijum ocjenjivanjagimnazijapg.com/.../kriterijumiocjenjivanja/likovno.pdfistorija...

JAVNA USTANOVA GIMNAZIJA

Crna Gora „SLOBODAN ŠKEROVIĆ“

KRITERIJUM OCJENJIVANJA

LIKOVNA UMJETNOST

I razred

UMJETNOST I VIZUELNA KOMUNIKACIJA

I, II, III i IV razred

Kriteriju ocje jiva ja za Likov u u jet ost,prvi razred opšte gi azije

Klasifikacioni

period/

Standard

znanja

Znanje/

sposobnosti

Minimalni zahtjevi Osnovni zahtjevi Napredni zahtjevi

I klasifikacioni

period

razumijevanje

koncepta

kritička analiza i

vrednovanje

izvođenje i stvaralački rad

komunikacija

Ucenik/ca :

-djeli ič o daje o jaš je je koje pokazuje razumijevanje pojmova:

u jet ost ,u jet ičko djelo,epoha,u jet ički prava

-daje analizu koja pokazuje

ogra iče o razu ijeva je umjetnosti u

praistoriji,Mesopotamiji,Kritu,Mikeni

i Egiptu

-koristi pribor i materijale ,za izradu

radova koji prate nastavno gradivo,

ispravno uz sugestije i asistenciju

profesora

-rijetko koristi prikladne elemente i

terminologiju

Uče ik/ a : -često daje o jaš je je koje pokazuje

razumijevanje pojmova: umjetnost

,u jet ičko djelo,epoha,u jet ički pravac

-daje djeli ič u a alizu i dokaze koji potkrepljuju išlje je i pokazuje

razumijevanje umjetnosti u

praistoriji,Mesopotamiji,Kritu,Mikeni

i Egiptu

-koristi pribor,opremu,materijale,za

izradu radova koji prate nastavno

gradivo, uz čestu asiste iju

profesora

-povremeno koristi prikladne

elemente i terminologiju

Uče ik/ca :

-u potpunosti daje o jaš je ja koja pokazuju razumijevanje pojmova:

u jet ost ,u jet ičko djelo,epoha,u jet ički pravac

-daje kompletnu analizu i daje dobro

pro išlje e dokaze da potkrijepi išlje je i pokazuje razumijevanje

umjetnosti u praistoriji,Mesopotamiji,

Kritu,Mikeni

i Egiptu

-koristi pribor,opremu i materijale,za


gradivo, ispravno uz malo ili bez

asistencije profesora

-neprekidno koristi prikladne elemente i

terminologiju

II

klasifikacioni

period

razumijevanje

koncepta

kritička analiza i

vrednovanje


komunikacija

Ucenik/ca :


istorija umjetnosti,kultura,kulturni

uticaj

-djeli ič o vrši poređe ja a tičke umjetnosti i umjetnosti u srednjem

vijeku,vizantijske i islamske




profesora

-djeli ič o koristi prikladne

elemente i terminologiju vezane za

u jet ičke prav e ovog vijeka


razumijevanje pojmova: istorija

umjetnosti,kultura,kulturni uticaj

-često vrši poređe ja i potkrepljuje išlje ja i pokazuje razumijevanje

a tičke u jet osti i u jet osti u srednjem vijeku,vizantijske i

islamske



gradivo, uz čestu asiste iju profesora



u jet ičke prav e ovog vijeka

Uče ik/ca :

-u potpu osti daje o jaš je ja koja pokazuju razumijevanje pojmova:

istorija umjetnosti,kultura,kulturni

uticaj


pro išlje e dokaze da potkrijepi išlje je i pokazuje razu ijeva je

a tičke u jet osti i u jet osti u srednjem vijeku,vizantijske i islamske





-u potpunosti koristi prikladne elemente

i terminologiju veza e za u jet ičke pravce novog vijeka

III

klasifikacioni

razumijevanje

koncepta

Ucenik/ca :

-djeli ič o prepoznaje modernu i

savremenu umjetnost

Uče ik/ a : -često daje o jaš je je koje ukazuje

a razu ijeva je razlike iz eđu moderne i savremene umjetnosti

Uče ik/ca :

-u potpunosti daje o jaš je je koje ukazuje a razu ijeva je razlike iz eđu moderne i savremene umjetnosti i

prepoznaje djela poznatih umjetnika

period

kritička analiza i

vrednovanje


komunikacija

-djeli ič o a alizira razvoj crnogorske umjetnosti i upoređuje djela iz prošlosti i danas


rteža kroz koje iskazuje lič i senzibilitet i poznavanje savremenih

vizuelnih komunikacija, ispravno uz

sugestije i asistenciju profesora

-djeli ič o koristi priklad e elemente i terminologiju vezane za

poj ove u jet ičko djelo, uzej ,galerija,logo, rtež

-često vrši analizu

razvojacrnogorske umjetnosti i

upoređuje djela iz prošlosti i da as

a os ovu lič og istraživa ja

-koristi pribor,opremu,materijale za

izradu rteža kroz koje iskazuje lič i senzibilitet i poznavanje savremenih


sugestije i, uz čestu asiste iju profesora



poj ove u jet ičko djelo, uzej ,galerija,logo, rtež


pro išlje e dokaze da potkrijepi išlje je i pokazuje razu ijeva je

razvoja crnogorske umjetnosti i

upoređuje djela iz prošlosti i da as a os ovu lič og istraživa ja

-koristi pribor,opremu i materijale za

izradu rteža kroz koje iskazuje lič i senzibilitet i poznavanje savremenih


sugestije i materijale,za izradu ispravno

uz malo ili bez asistencije profesora

-u potpunosti koristi prikladne elemente

i terminologiju vezane za pojmove

u jet ičko djelo, uzej, galerija,logo, rtež

IV

klasifikacioni

period

razumijevanje

koncepta

kritička analiza i

vrednovanje


komunikacija

Ucenik/ca :

-djeli ič o razu ije os ov e pojmove kompozicija u

slikarstvu,valer i ton. Ispoljava

teškoće priliko razu ijeva ja uticaja svjetskih slikarskih pojava na

crnogorske umjetnike

-nakon posmatranja daje analizu

koja pokazuje ogra iče o razu ijeva je i tu ače je poz atih vajarskih djela i arhitekture




profesora

-rijetko koristi prikladne elemente i

terminologiju

Uče ik/ a : -često razu ije os ov e

pojmove: kompozicija u

slikarstvu,valer i to;uočava uti aj svjetskih slikarskih pojava na

crnogorske umjetnike uz zalaganje i

dodatnu po oć profesora

-daje djeli ič u a alizu i dokaze koji potkrepljuju išlje je i pokazuje razu ijeva je i tu ače je poz atih vajarskih djela i arhitekture



gradivo, uz čestu asistenciju

profesora



Uče ik/ca :

-u potpunosti razumije osnovne

pojmove: kompozicija u slikarstvu,valer

i to;uočava uti aj svjetskih slikarskih pojava na crnogorske

u jet ike.sa ostal o vrši poređe ja i izvodi zaključke


pro išlje e dokaze da potkrijepi išlje je i pokazuje razu ijeva je i

tu ače je poz atih vajarskih djela i arhitekture





-neprekidno koristi prikladne elemente i

terminologiju

Kriterijum ocjenjivanja za predmet Umjetnost i vizuelna komunikacija,prvi razred opšte gi azije

Klasifikacioni

period/

Standard znanja

Znanje/

sposobnosti


Iklasifikacioni

period

razumijevanje

koncepta

kritička analiza i

vrednovanje


komunikacija

Ucenik/ca :


rtež,li ija,ski a,kroki,propor ija,perspektiva

-posmatra idjeli ič o a alizira i vrši poređe ja iz eđu a tičkog,viza tijskog,re esa s og rteža i rteža i presio ista

-koristi pribor i materijale ,za izradu radova

koji prate nastavno gradivo, ispravno uz


-djeli ič o koristi prikladne elemente i

terminologiju veza e o jaš java je poj a estetika

Uče ik/ a : -često daje o jaš je je koje pokazuje razumijevanje pojmova:


-često vrši poređe ja i analize ;

potkrijepljuje išljenja i pokazuje

razumijevanje

a tičkog,viza tijskog,re esa s og rteža i rteža i presio ista

-koristi pribor,opremu,materijale,za izradu

radova koji prate astav o gradivo, uz čestu asistenciju profesora

-povremeno koristi prikladne elemente i

terminologiju veza e za o jaš java je pojma estetika

Uče ik/ca :

-u potpu osti daje o jaš je ja koja pokazuju razumijevanje pojmova:



pro išlje e dokaze da potkrijepi išlje je i pokazuje a tičkog,viza tijskog,re esa s og rteža i rteža i presio ista

-koristi pribor,opremu i materijale,za izradu

radova koji prate nastavno gradivo, ispravno


-u potpunosti koristi prikladne elemente i

terminologiju veza e za o jaš java je poj a estetika i kroz istraživački rad ko e tariše je z ačaj

Klasifikacioni

period/

Standard znanja

Znanje/

sposobnosti


IIklasifikacioni

period

razumijevanje

koncepta

kritička analiza i

vrednovanje


komunikacija

Ucenik/ca :

-djeli ič o ko e tariše i daje o jaš je ja koja pokazuju razumijevanje

pojmova: linija

trag, rtački materijali i

tehnike,studija,portret

-pos atra idjeli ič o a alizira rteže crnogorskih

u jet ika,upoređuje i vrednuje

-koristi pribor i materijale

,za izradu radova sa

motivima iz sfere svog

interesovanja(mural) i

primjenjuje stilizaciju u

crtezu uz sugestije i čestu asistenciju profesora


terminologiju vezane

o jaš java je pojma

mural

Uče ik/ a : -često ko e tariše i daje o jaš je ja koja pokazuju razumijevanje pojmova: linija

trag, rtački aterijali i tehnike,studija,portret.;uocava

razliku priliko korišće ja suvih i okrih rtačkih materijala

-uspješ o vrši poređe ja i a alize rteža r ogorskih u jet ika,upoređuje i vred uje a os ovu steče og znanja

-koristi pribor,materijale za

izradu radova sa motivima iz

sfere svog


primjenjuje stilizaciju i

origi al ost u rtežu uz čestu asistenciju profesora



vezane za o jaš java je poj a mural

Uče ik/ca :

-u potpunosti daje o jaš je ja koja pokazuju razumijevanje

poj ova: li ija trag, rtački materijali i

tehnike,studija,portret.;uocava

razliku priliko korišće ja suvih i okrih rtačkih materijala i ko e tariše jihov z ačaj za prikaz određe ih motiva

-daje kompletnu analizu i daje

do ro pro išlje e dokaze o

rtežu r ogorskih u jet ika injihovoj vrijednosti u odnosu

na svjetske renomirane

umjetnike

-koristi pribor,opremu i

materijale, za izradu radova sa

motivima iz sfere svog


primjenjuje stilizaciju ;razvija

sposobnosti i kriterijumeza

otkrivanje originalnosti i

dr.vrijed osti u rtežu ispravno uz malo ili bez


-u potpunosti koristi prikladne


vezane za o jaš java je poj a mural i kroz istraživački rad

ko e tariše je z ačaj

Klasifikacioni

period/

Standard znanja

Znanje/

sposobnosti


III klasifikacioni

period

razumijevanje

koncepta

kritička analiza i

vrednovanje


komunikacija

Ucenik/ca :


boja,slika,svjetlost,sjenka,,remek-

djelo,ikona

-pos atra idjeli ič o razlikuje i a alizira raz e teč e i suve slikarske materijale koji su

korišće i priliko slika ja a djelima poznatih crnogorskih

umjetnika

-koristi pribor i materijale ,za

izradu radova gdje koristi

potslikavanje,komplementarne i

ahro atske oje i izrađuje iko u uz konstantnu asistenciju

profesora

-djeli ič o koristi priklad e elemente i terminologiju vezane

o jaš java je poj a estetika


razumijevanje pojmova:


djelo,ikona

uspješ o vrši poređe ja ; potkrijepljuje išlje ja i pokazuje razumijevanje prilikom analize

teč ih i suvih aterijala koji su korišće i a djeli a poz atih crnogorskih slikara

- koristi pribor i materijale ,za

izradu radova gdje koristi


ahromatske oje i izrađuje iko u uz , uz čestu asiste iju profesora


elemente i terminologiju vezane

za o jaš java je poj a estetika

Uče ik/ca :

-u potpu osti daje o jaš je ja koja pokazuju razumijevanje

pojmova:


djelo,ikona

-u potpunosti pokazuje

razumijevanje prilikom analize

teč ih i suvih aterijala koji su korišće i a djeli a poz atih crnogorskih slikara

- uspješ o koristi pri or i materijale ,za izradu radova gdje

koristi


ahro atske oje i izrađuje iko u uz , samostalno,bez asistencije

profesora


elemente i terminologiju vezane

za o jaš java je poj a estetika i kroz istraživački rad ko e tariše

je z ačaj

Klasifikacioni

period/

Standard znanja

Znanje/

sposobnosti


IVklasifikacioni

period

razumijevanje

koncepta

kritička analiza i

vrednovanje


komunikacija

Ucenik/ca :

-djeli ič o ko e tariše i daje o jaš je ja koja pokazuju razumijevanje

pojmova:

vitraž, ozaik,u jet ičko djelo,stil,konceptualna

umjetnost

-pos atra idjeli ič o a alizira rteže crnogorskih

u jet ika,upoređuje i vrednuje

-koristi pribor i materijale

,za izradu vitraža,freske i mozaika uz stalni nadzor i

asistenciju profesora


terminologiju vezane

o jaš java je poj ova savremene tehnologije u

slikarstvu i konceptualna

umjetnost

Učenik/ca :

-često ko e tariše i daje o jaš je ja koja pokazuju razumijevanje

pojmova:


umjetnost

-uspješ o vrši poređe ja i a alize rteža r ogorskih u jet ika,upoređuje i vrednuje na osnovu

steče og z anja

-koristi pribor,materijale

za izradu vitraža,freske i mozaika uz cest nadzor i


-povremeno koristi

prikladne elemente i

terminologiju vezane za

o jaš java je poj ova

savremene tehnologije u


umjetnost

Uče ik/ca :

-u potpunosti daje

o jaš je ja koja pokazuju razumijevanje pojmova:


umjetnost

daje kompletnu analizu i

daje do ro pro išlje e dokaze o rtežu crnogorskih umjetnika

injihovoj vrijednosti u

odnosu na svjetske

renomirane umjetnike

-koristi pribor,opremu i

materijale, za izradu

vitraža,freske i ozaika ispravno uz malo ili bez


-u potpunosti koristi


terminologiju vezane za

o jaš javanje pojmova

savremene tehnologije u


umjetnost

Kriterijum ocjenjivanja za predmet Umjetnost i vizuelna komunikacija,drugi razred opšte gi azije

Klasifikacioni

period/

Standard znanja

Znanje/

sposobnosti


I klasifikacioni

period

razumijevanje

koncepta

kritička analiza i

vrednovanje


komunikacija

Ucenik/ca :

-djeli ič o daje o jaš je je koje pokazuje razumijevanje pojmova: grafika,grafičke tehnike,bakropi,linorez,posoar,

frotaž,ski a, atri a,otisak

-posmatra i djeli ič o a alizira i vrši poređe ja iz eđu visoke i du oke šta pe

-koristi pribor i materijale ,za izradu skica i

grafika za bakropis i linorez, uz sugestije i


-djeli ič o koristi priklad e ele e te i ter i ologiju veza e o jaš java je poj a grafika

Uče ik/ a : -često daje o jaš je je koje pokazuje razumijevanje pojmova: grafika,grafičke tehnike,bakropi,linorez,posoar,

frotaž,ski a, atri a,otisak

-posmatra,često vrši poređe ja i a alize ; potkrijepljuje išlje ja i pokazuje razumijevanje razlike iz eđu visoke i du oke šta pe

-koristi pribor,opremu,materijale,za izradu

skica i grafika za bakropis i linorez, uz čestu asistenciju i sugestije profesora


ter i ologiju veza e za o jaš java je pojma grafika

Uče ik/ a : -u potpu osti daje o jaš je ja koja pokazuju razumijevanje pojmova:

grafika,grafičke teh ike, akropi,li orez,posoar, frotaž,ski a ,matrica,otisak


pro išlje e dokaze da potkrijepi išlje je i pokazuje razu ijeva je razlike iz eđu visoke i du oke šta pe

-koristi pribor,opremu i materijale,za izradu

skica i grafika za bakropis i linorez ispravno



ter i ologiju veza e za o jaš java je pojma grafika i kroz istraživački rad ko e tariše je z ačaj

Klasifikacioni

period/

Standard znanja

Znanje/

sposobnosti


II klasifikacioni

period

razumijevanje

koncepta

kritička analiza i

vrednovanje


komunikacija

Ucenik/ca :

-djeli ič o daje o jaš je je koje pokazuje razumijevanje pojmova: kompjuterska

grafika,u jet ička i i dustrijska grafika

-odlazi u muzej,galeriju ;posmatra i

upoređuje grafike poz atih umjetnika,djeli ič o a alizira i vrši poređe ja

-koristi pribor i materijale ,za otiskivanje sa

atri e a papir priliko posjete grafičko ateljeu , uz stalnu asistenciju profesora

-djeli ič o koristi priklad e ele e te i ter i ologiju veza e o jaš java je poj a industrijska grafika

Uče ik/ a : -često daje o jaš je je koje pokazuje razumijevanje pojmova: kompjuterska

grafika,u jet ička i i dustrijska grafika

- odlazi u muzej,galeriju ;posmatra i

upoređuje grafike poz atih u jet ika;,često vrši poređe ja i analize

- koristi pribor i materijale ,za otiskivanje sa

matrice na papir prilikom posjete grafičko ateljeu , uz čestu asiste iju i sugestije

profesora


ter i ologiju veza e za o jaš java je pojma industrijska grafika


ko pjuterska grafika,u jet ička i industrijska grafika


pro išlje e dokaze o vrednovanju nakon

odlaska u muzej i posmatranja grafika

poznatih umjetnika

-koristi pribor i materijale ,za otiskivanje sa

matrice na papir priliko posjete grafičko ateljeu , malo ili bez asistencije profesora


ter i ologiju veza e za o jaš java je pojma industrijska grafika i kroz istraživački rad ko e tariše je z ačaj

Klasifikacioni

period/

Standard znanja

Znanje/

sposobnosti


III klasifikacioni

period

razumijevanje

koncepta

kritička analiza i

vrednovanje


komunikacija

Ucenik/ca :

-djeli ič o daje o jaš je je koje pokazuje razumijevanje

pojmova:

vajarstvo,kip,bista,statua,torzo

-pos atra i djeli ič o do osi sud o nekom vajarskom djelu

-koristi određe i alat i različite materijale i demonstrira

proces izrade skulpture u

metalu,ispravno uz sugestije i


-djeli ič o koristi priklad e elemente i terminologiju

veza e o jaš java je poj a klasič o u likov oj u jet osti




-posmatra i često vrši poređe ja i a alize ; potkrijepljuje išlje ja i pokazuje razumijevanje

razlike iz eđu klasič e i moderne skulpture

- koristi određe i alat i različite aterijale i demonstrira proces izrade

skulpture u metalu,ispravno

uz čestu asiste iju profesora



vezane za o jaš java je poj a klasič o u likov oj umjetnosti

Uče ik/ a : -u potpu osti daje o jaš je ja koja pokazuju razumijevanje

pojmova:



do ro pro išlje e dokaze da potkrijepi išlje je i pokazuje razu ijeva je razlike iz eđu klasič e i oder e skulpture

-koristi određe i alat i različite materijale i demonstrira

proces izrade skulpture u

metalu,ispravno uz malo ili

bez asistencije profesora



veza e za o jaš java je pojma klasič o u u jet osti i kroz istraživački rad ko e tariše je z ačaj

Klasifikacioni

period/

Standard znanja

Znanje/

sposobnosti


IV klasifikacioni

period

razumijevanje

koncepta

kritička analiza i

vrednovanje


komunikacija

Ucenik/ca :


pojmova: moderna

skulptura,for a,kašira je,

-pos atra i djeli ič o do osi sud o novim tendencijama u

skulpturi.uočava korišć je savremenih materijala

-koristi kašira i karto i pravi skulpturu manjih

dimenzija;treba da savlada

proces livenja u gipsu i zna da

izradi kalup,ispravno uz


-djeli ič o koristi priklad e elemente i terminologiju

vezane za o jaš java je umjet ičkog stvara ja pute pos atra ja,pa će ja,fa tazije




-posmatra i često vrši poređe ja i a alize ; potkrijepljuje išlje ja i pokazuje razumijevanje novih

te de ija u skulpturi.uočava korišć je savre e ih aterijala

- koristi kašira i karto i pravi skulpturu manjih



izradi kalup , ispravno uz čestu asistenciju profesora



vezane za o jaš java je u jet ičkog stvara ja pute pos atra ja,pa će ja,fa tazije


pojmova:



do ro pro išlje e dokaze da potkrijepi išlje je i pokazuje razumijevanje novih tendencija

u skulpturi.uočava korišć je savremenih materijala

- koristi kašira i karto i pravi skulpturu manjih



izradi kalup ispravno uz malo ili

bez asistencije profesora



vezane za

o jaš java je u jet ičkog stvaranja putem

pos atra ja,pa će ja,fa tazije

Kriterijum ocjenjivanja za predmet Umjetnost i vizuelna komunikacija,treći razred opšte gi azije

Klasifikacioni

period/

Standard znanja

Znanje/

sposobnosti


I klasifikacioni

period

razumijevanje

koncepta

kritička analiza i

vrednovanje


komunikacija

Ucenik/ca :


arhitektura,projektovanje,planiranje,savremena

i tradicionalna arhitektura

-pos atra i djeli ič o koristi arhitekto ske poj ove i upoređuje o jekte iz različitih epoha

- koristi određe i alat i različite aterijale i izrađuje aketu arhitekto skog o jekta ,uz stalnu asistenciju profesora

-djeli ič o koristi priklad e ele e te i terminologiju veza e o jaš java je savre e e arhitekture u Crnoj Gori

Uče ik/ a :

-često daje o jaš je je koje pokazuje razumijevanje pojmova:



-posmatra i često a alizira; potkrijepljuje išlje ja , koristi arhitektonske pojmove i

upoređuje o jekte iz različitih epoha

- koristi određe i alat i različite aterijale i izrađuje aketu arhitekto skog o jekta , ,ispravno uz čestu asiste iju profesora


terminologiju vezane za o jaš java je savremene arhitekture u Crnoj Gori





pro išlje e dokaze da potkrijepi išlje je i pokazuje razumijevanje razlike eđu o jekti a različitih epoha

-koristi određe i alat i različite aterijale i izrađuje aketu arhitekto skog o jekta , ,ispravno uz malo ili bez asistencije proferora


ter i ologiju veza e za o jaš java je savremene arhitekture u Crnoj Gori

Klasifikacioni

period/

Standard znanja

Znanje/

sposobnosti


II klasifikacioni

period

razumijevanje

koncepta

kritička analiza i

vrednovanje


komunikacija

Ucenik/ca :

-djeli ič o daje o jaš je je koje pokazuje

razumijevanje pojmova urbanizam i

projektovanje

-pos atra i djeli ič o a alizira život u gradu.djeli ič o preze tuje pri jere loše grad je ,upoređuje i o jaš java

- djeli ič o koristi kompjuter i internet da

učestvuje u pripre i grup og rada i preze ta ije a zadatu te u uz čestu asistenciju profesora

-djeli ič o koristi priklad e ele e te i terminologiju da opiše eki arhitekto ski objekat po svom izboru

Uče ik/ a : -često daje o jaš je je koje pokazuje razumijevanje pojmova: urbanizam i

projektovanje

-pos atra i često a alizira; potkrijepljuje išlje ja , koristi arhitektonske pojmove u

analizi primjeraživota i loše grad je u gradu

- često koristi kompjuter i internet da

učestvuje u pripre i grup og rada i prezentacije na zadatu temu uz malu asistenciju

profesora


terminologiju da opiše eki arhitekto ski objekat po svom izboru


urbanizam i projektovanje


pro išlje e dokaze da potkrijepi išlje je i pokazuje razumijevanje z ačaja pla ira ja za zivot u jednom gradu

-uspješ o koristi kompjuter i internet da

učestvuje u pripre i grup og rada i prezentacije na zadatu temu uz malo ili bez



terminologiju da opiše eki arhitekto ski objekat po svom izboru

Klasifikacioni

period/

Standard znanja

Znanje/

sposobnosti


III klasifikacioni

period

razumijevanje

koncepta

kritička analiza i

vrednovanje


komunikacija

Ucenik/ca :


pojmova:dizajn,logo

,plakat,kaligrafija

-pos atra i djeli ič o uočava spe ifič osti likov og jezika u grafičko dizaj u

- koristi određe i alat i različite aterijale za

izvođe je likov o-grafičkog rjrše ja loga,plakata

,uz stalnu asistenciju profesora

-djeli ič o koristi priklad e elemente i terminologiju da

objasnisvoje dizajnersko

rješe je



dizajn,logo ,plakat,kaligrafija

-pos atra i često a alizira; potkrijepljuje išlje ja , koristi pojmove iz oblasti

likovne umjetnosti i povezuje

ih sa grafički dizaj o

- koristi određe i alat i različite aterijale za izvođe je likov o-grafičkog

rjrše ja loga,plakata, ,ispravno uz čestu asiste iju profesora


elemente i terminologiju da

objasnisvoje dizajnersko

rješe je


pojmova:

dizajn,logo ,plakat,kaligrafija


do ro pro išlje e dokaze da potkrijepi išlje je i pokazuje razumijevanje povezanosti

istih poj ova u različiti oblastima likovnih umjetnosti

- koristi određe i alat i različite aterijale za izvođe je likovno-grafičkog rješe ja loga,plakata uz alo ili bez asistencije proferora




terminologiju da objasnisvoje

dizaj ersko rješe je

Klasifikacioni

period/

Standard znanja

Znanje/

sposobnosti


IV klasifikacioni

period

razumijevanje

koncepta

kritička analiza i

vrednovanje


komunikacija

Ucenik/ca :


pojmova:

marketing,plakat,boja,oblik

-pos atra i djeli ič o o jaš java i pro je juje fu k io al i i estetski z ačaj grafičkog dizaj a

-koristi određe i alat i različite aterijale da paktič o primijeni u dizajnu osnovne

likovne

elemente:liniju,površi u,boju


-djeli ič o koristi priklad e elemente i terminologiju da

o jas i pri je u grafičkog dizajna u praksi




-pos atra,i često a alizira ,o jaš java i pro je juje z ačaj grafičkog dizaj a

- koristi određe i alat i različite aterijale da paktič o primijeni u dizajnu osnovne

likovne

ele e te:li iju,površi u, oju

,ispravno uz čestu asiste iju profesora


elemente i terminologiju da

o jas i pri je u grafičkog dizajna u praksi



-daje ko plet u a alizu i o jaš je je z ačaja grafičkog dizaj a.for uliše i gradi ove struktureod postojećih z a ja i vješti a

-koristi određe i alat i različite aterijale , da paktič o pri ije i u dizaj u os ov e likov e ele e te:li iju,površi u, oju ,isprav o uz malo ili bez asistencije profesora


terminologiju da o jas i pri je u grafičkog dizajna u praksi

Kriterijum ocjenjivanja za predmet Umjetnost i vizuelna komunikacija,četvrti razred opšte gi azije

Klasifikacioni

period/

Standard znanja

Znanje/

sposobnosti


I klasifikacioni

period

razumijevanje

koncepta

kritička analiza i

vrednovanje


komunikacija

Ucenik/ca :


fotografija,,fil , rač a ko ora

-pos atra i djeli ič o a alizira karakteristike prve fotografije;upoređuje i daje o jaš je ja koja pokazuju ogra iče o poz ava je razdoblja

nastanka fotografije

- koristi različite ka ere za izradu fotografije i realiza iju po uđe ih zadataka


-djeli ič o koristi priklad e ele e te i terminologiju veza e o jaš java je vrijed osti likovnih elemenata u fotografiji



-pos atra i često a alizira; potkrijepljuje

išlje je dokazi a, pa ti prethod o auče i sadržaj i daje tač e podatke o razdoblju

nastanka fotografije


,ispravno uz čestu asiste iju profesora

-povremeno koristi koristi prikladne elemente i

terminologiju vezane za o jaš java je vrijednosti likovnih elemenata u fotografiji




pro išlje e dokaze da potkrijepi išlje je i pokazuje razumijevanje nastanka prve

fotografije uz formulaciju novih misaonih

struktura od postojećih z a ja i vješti a


,ispravno uz malo ili bez asistencije proferora


terminologiju vezane za o jaš java je vrijednosti likovnih elemenata u fotografiji

Klasifikacioni

period/

Standard znanja

Znanje/

sposobnosti


IIklasifikacioni

period

razumijevanje

koncepta

kritička analiza i

vrednovanje


komunikacija

Ucenik/ca :


razumijevanje

pojmova:zumiranje,fokusiranje,kompozicija

-pos atra i djeli ič o analizira karakteristike

fotografije u boji,upoređuje i daje o jaš je ja ;uočava z ačaj ko pozi ije u fotografiji

-koristi različite ka ere za izradu fotografije i realiza iju po uđe ih zadataka,uz stal u asistenciju profesora

-djeli ič o koristi priklad e ele e te i terminologiju vezane za:-o jaš java je komercijalnih vrijrednisti i vrijednosti likovnih

elemenata u fotografiji

-opisivanje vrijednosti svoje fotografije ili

fotografije vrš jaka/i je


zumiranje,fokusiranje,kompozicija

-pos atra i često a alizira; potkrijepljuje išlje je dokazima, pa ti prethod o auče i

sadržaj i daje tač e podatke o z ačaju kompozicije u fotografiji i nastanku fotografije u

boji

- koristi različite ka ere za izradu fotografije i realiza iju po uđe ih zadataka,isprav o uz

čestu asiste iju profesora

koristi prikladne elemente i terminologiju

vezane za:-o jaš java je ko er ijal ih vrijednosti i vrijednosti likovnih elemenata u

fotografiji



Uče ik/ a : -u potpunosti daje objaš je ja koja pokazuju razumijevanje pojmova:

zumiranje,fokusiranje,kompozicija


pro išlje e dokaze da potkrijepi išlje je i pokazuje razumijevanje nastanka fotografije u

oji i;daje tač e podatke o z ačaju ko pozi ije

u fotografiji

-koristi različite ka ere za izradu fotografije i realiza iju po uđe ih zadataka

,ispravno uz malo ili bez asistencije proferora

- koristi prikladne elemente i terminologiju

vezane za:-o jaš java jeko er ijal ih vrijednosti i vrijednosti likovnih elemenata u

fotografiji



Klasifikacioni

period/

Standard znanja

Znanje/

sposobnosti


III klasifikacioni

period

razumijevanje

koncepta

kritička analiza i

vrednovanje


komunikacija

Ucenik/ca :


razu ijeva je z ačaja likov e u jet osti u Crnoj Gori

-pos atra i djeli ič o a alizira karakteristike spomenika kulture u Crnoj Gori ,likovnu

scenu,arheološka alazišta

-

- djeli ič o koristi struč u literaturu za izradu referata vezanih za likovnu scenu u Crnoj Gori


terminologiju vezane za o jaš java je

vrijednosti nacionalne kulture

Uče ik/ a : -često daje o jaš je je koje pokazuje razu ijeva je z ačaja likov e u jet osti u Crnoj Gori

-pos atra i često a alizira; potkrijepljuje išlje je dokazi a, pa ti prethod o auče i

sadržaj i daje tač e podatke o spomenicima

kulture u Cr oj Gori ,likov oj s e i,arheološki alazišti a

-- često koristi struč u literaturu za izradu referata vezanih za likovnu scenu u Crnoj Gori


terminologiju veza e za o jaš java je vrijednosti nacionalne kulture

Uče ik/ a : -u potpu osti daje o jaš je ja koja pokazuju razumijevanje razu ijeva je z ačaja likovne

umjetnosti u Crnoj Gori


pro išlje e dokaze da potkrijepi išlje je i pokazuje razu ijeva je za očuva je u jet ičkog laga Cr e Gore

-

-U potpunosti koristi struč u literaturu za izradu referata vezanih za likovnu scenu u Crnoj

Gori ;pa ti prethod o auče i sadržaj i vrši sintezu sa novim


terminologiju veza e za o jaš java je vrijednosti nacionalne kulture

Klasifikacioni

period/

Standard znanja

Znanje/

sposobnosti


IV klasifikacioni

period

razumijevanje

koncepta

kritička analiza i

vrednovanje


komunikacija

Ucenik/ca :

-djeli ič o poznaje nacionalnu istoriju

umjetnosti,opisuje likovno djelo kroz

temu,motiv,likovne elemente

-pos atra i djeli ič o z a da prepoz arazdo lja opšte i a io al e istorije umjetnosti

- koristi različita sredstva i ože da pri ije i u praksi znanja iz oblasti likovne umjetnosti,uz

stalnu asistenciju profesora

-djeli ič o koristi priklad e ele e te i terminologiju da opiše likov o djelo poz atog crnogorskog umjetnika

Uče ik/ a : -često daje o jaš je je koje pokazuje razumijevanje nacionalne

istorijeumjetnosti,opisuje likovno djelo kroz


-pos atra i često a alizira; potkrijepljuje išlje je dokazi a, pa ti prethod o auče i

sadržaj i z a da prepoz a razdo lja opšte i nacionalne istorije umjetnosti

koristi različita sredstva i ože da pri ijeni u

praksi znanja iz oblasti likovne umjetnosti

ispravno, uz čestu asiste iju profesora


terminologiju da opiše likov o djelo poz atog crnogorskog umjetnika

Uče ik/ a : -u potpu osti daje o jaš je ja koja pokazuju razumijevanje nacionalne istorije

umjetnosti,opisuje likovno djelo kroz



pro išlje e dokaze da potkrijepi išlje je

dokazima i pokazuje razumijevanje nastanka

razdo lja opšte i a io al e istorije u jet osti

- koristi različita sredstva i i ože da pri ije i u praksi znanja iz oblasti likovne umjetnosti

ispravno uz malo ili bez asistencije proferora


terminologiju da opiše likov o djelo poz atog crnogorskog umjetnika

kriterijum ocjenjivanjagimnazijapg.com/.../kriterijumiocjenjivanja/likovno.pdfistorija...

Documents