krásný den, milí deváťáci. · 2020. 6. 22. · krásný týden a snad brzy na viděnou. iva.c...
TRANSCRIPT
Krásný den, milí deváťáci.
V týdnu od 11. 6. do 18. 6. 2020 vám doporučuji podívat se na videa, jejichž odkazy jsou přímo na
webu u učiva přírodopis, abyste je opravdu nepřehlédli. Vaše morálka pokulhává. Pro budoucí
gymnazisty, zdravotníky a přírodovědné obory doporučuji věnovat tématu genetika pozornost.
Konzultaci k tomuto tématu nabízím 18. 6. 2020 při osobním setkání.
V tento den budeme ještě opakovat učivo týkající se našeho regionu, respektive geologie, vzniku a
výskytu nerostů.
Na ty z vás, kteří využijí možnosti přijít do školy se těším, ostatním již nyní přeji krásné léto a mnoho
úspěchů v dalším studiu.
Iva C.
V týdnu 3. 6. 2020 – 10. 6. 2020 již zřejmě čas na práci mimo přípravu na přijímací zkoušky nenajdete.
Dá se to pochopit. Budete-li po 8. 6. 2020 mít chvilku, podívejte se na stranu 78 a dál na učivo o
genetice. V následujícím týdnu se k tomuto tématu vrátíme.
Přeji úspěšné zvládnutí prvních kroků na vámi zvolené školy. Iva C.
V týdnu od 27. 5. 2020 – 3. 6. 2020 vás čeká následující:
V učebnici na straně 76 – 78 zopakujte učivo o buňkách rostlinných i živočišných. Připomeňte si
rozdíly ve stavbě a funkci. Na straně 78 začíná podstatné učivo pro vás, kteří se chystáte ať už na
gymnázium či přírodovědné obory včetně zdravotní školy. Dělení buněk a na ni navazující genetika.
Zde odkazy na úvod do genetiky, prosím podívejte se na to, je to opravdu podstatné učivo, ať v něm
případně „neplavete“ na středních školách. Budeme se mu věnovat ještě v následujících hodinách.
https://www.youtube.com/watch?v=GEaZ9ngOuPE
https://www.youtube.com/watch?v=8_GPYYaxSTw
U druhého videa se zaměřte na pojmy transkripce, m RNA, translace a fenotyp. Krom posledně
jmenovaného se jedná o učivo SŠ, ale zaslouží si pozornost. Počínaje mitózou už vnímejte princip
dělení nikoliv pojmy.
A závěrem ještě odkaz na test, který jsem vám oznamovala níže v minulém týdnu:
https://docs.google.com/forms/d/1kwz4j7hiomdh_GChh3o2KfvmnQMvGPg_CudZlQbbAuA/edit
Vypracovaný odešlete, opět hodnocení a zpětnou vazbu získáte ihned.
9.A
Jméno 1.test on line
2.test on line
Koláž z fotek
Úkoly obecně
Úvaha / koláž
3.on line test
Buňka Prezentace
Bambas F. 1 Ano Ano SAVANA
Bedeč V. 3 2 X Ne TUNDRA
Bierhanzlová K.
1 1 Ano Ano 1 OCEÁNY A MOŔE
Brotánková V.
3 3 Ano 1/2 Ano STEPI
Halko V. 4 X X Ne POUŚT
Hanzlíková 2 3 Ano 1/2 LES
Hrubý J. 2 2 X Ano RYBNÍK
Kostínková A. 1 1 Ano Ano 100%
Ano 1 Ano Tundra
Koštová N. 1 1 Ano Ano Ano 1 Ano POLOPOUŚTÉ
Koželoužková 1 1 Ano Ano 100%
Ano 1 Ano Trop.dešt.les
Krotká T. 1 1 Ano Ano Ano 1 Ano Les
Kroul V. 1 X Ano 1/2 TAJGA
Mašek X 4 X NE!!! STEPI
Maturová 2 3 Ano 1/2 TROPICKÝ DEŠTNÝ LES
Mourek 2 X Ano, ale nepochopil
Spíše ne
LES
Mižigarová 3 X Ano Ano POLOPOUŠTĚ
Novotný 3 3 Ano Ano Ano POUŠŤ
Ochtábec 4 2 X NE!!! TUNDRA
Pacltová 2 2 Ano Ano POLÁRNÍ OBLASTI
Pešková 2 2 Ano Ano Les
Sikora 3 2 Ano 1/2 Ano 1 POLÁRNÍ OBLASTI
Šebelová 1 1 Ano Spíše ano
1 Ano OCEÁNY A MOŘE
Škopec 1 2 Ano ANO 100%
Ano 1 Ano Rybník
Šoffrová 1 2 Ano Spíše ano
Ano 1 POLÁRNÍ OBLASTI
Štěrba 3 2 X Spíše ne
LES
Šverma 3 3 Ano 1/2 Ano 2 Ano Les
Tůmová 2 X Ano NE!! 2 SUBTROPICKÉ OBLASTI
Veltruský 2 2 Ano Spíše ne
Ano 2 Ano LOUKA
Žáček 3 3 Ano Spíše ne
LOUKA
9.B
Jméno 1.test on line
2.test on line
3.test on line
Koláž z fotek
Úkoly obecně
Buňka Úvaha / koláž
Prezentace Ekosystém
Balatý J. 3 3 Ano Spíše ano
SAVANA
Bartuněk 3 1 3 Ano Spíše ano
Ano PAMPY a PRÉRIE
Bouček D. 3 2 1 Ano Spíše ano
Ano Ano Poušť
Holubka 2 1 Ano Trop.dešt-les
Huml F. 2 1 Ano Spíše ano
POLÁRNÍ OBLASTI
Huml J. X X 3 X NIC!!! POUŚT
Kačur C. 2 4 3 Ano Spíše ano
Ano LES
Klíma P. 3 1 1 Ano Ano Ano Tajga
Kluk K. 3 X Ano Spíše ano
SAVANA
Kočovský 1 3 Ano Ano RYBNÍK
Krotká B. 1 1 Ano Ano Ano Louka
Kubát O. 3 X 1 Ano Spíše ano
Ano Ano SUBTROPICKÉ OBLASTI
Kuntoš 3 4 Ano Spíše ano
Tundra
Kuntošová A.
1 X Ano Ano Poušť
Lukavská A. 3 2 3 Ano Spíše ano
Les
Mrázek A. 2 2 Spíše ano
Ano TAJGA
Neklová A. 2 X 2 Ano Ano Ano Tundra
Soběslavská A.
1 1 Ano Ano Ano Polární obl.
Soused 3 1 Spíše ano
SAVANA
Staňková N. 2 1 Ano Ano Ano POLOPOUŚTÉ
X X X X X X
Šedivý T. 1 1 Ano Ano OCEÁNY A MOŔE
Štěpánová A.
2 1 Ano Ano TUNDRA
Vlčková V. 2 1 Ano Ano Ano Ano Trop.dešt.les
Veselá A. 2 1 Ano Ano LES
Zemek 2 3 Ano Ano Tundra
V souvislosti s nástupem některých z vás do školních lavic bude výuka zde „ve středu“. V praxi to
znamená tak, že právě v tento den byste se měli přírodopisu věnovat ☺.
Máte tedy ještě tentokrát dva dny k dobru. Od 20. 5. 2020 se zaměřte na následující pojmy:
- Potravní řetězec
- Vegetační pásy
- Pastevně kořistnický potravní řetězec
- Pampa, step, prérie
- Organické a anorganické látky v půdě
- Nadmořská výška
- Sahara a Sahel
- Producenti, konzumenti, rozkladači
- Autotrofie a autotrofní organismy, heterotrofie, symbióza a parazitismus (pro zájemce
Mixotrofie
V pracovním sešitě str.23 cv.87 a,b
Cvičení z PS opět ofocené odešlete.
!!!!! 27. 5. Bude zadán opakovací test.
Přeji krásné dny, Iva Ceradská
V následujícím týdnu od 11. 5. 2020 se přece jenom trochu změní systém výuky některých z vás.
Samozřejmě tuto skutečnost zohledním i v přírodopise. Bohužel, i nadále jsou mezi vámi žáci, kteří
nepracují dostatečně a budu toto v hodnocení sdělovat jim i jejich rodičům.
Zpátky k vaší práci. Výsledky a to, jak pracujete, najdete vždy v tabulce níže. U prezentací máte
malým písmenem témata a ti z vás, kteří si ji zvolili sami (tudíž projevili zájem). Velkým písmem pak
témata, která jsem vám přidělila. Zeleně pak odevzdaná práce, oranžová odevzdáno po termínu.
K úkolům tohoto týdne: 11. 5. – 15. 5. 2020: Očekávám další prezentace, tentokrát již s informací a
zpětnou vazbou, že nebyla odevzdána v termínu (i to se v tomto období učíte – plánovat, odevzdávat,
disciplína, pravidelnost a řád).
Jediným úkolem tohoto týdne pro ty, kteří mají předchozí hotové je napsat na PC minimálně půl
strany (maximálně jedna strana A4) úvahu nebo vyprávění o tom, jakým způsobem se „díváte
pohledem biologa“ na svoji koláž z fotek. Co vás přimělo k zamyšlení nad stavem přírody, ekologie,
současného stavu jako takového. Co jste v přírodě objevili nového.
Termín odevzdání 20. 5. 2020!!!!!
Přeji všem krásné dny, úspěšný vstup zpět do školních lavic a brzy na viděnou. I.C. L.K.
V prvním květnovém týdnu 4. 5. - 7.5 2020 budeme pokračovat v učivu o rozmanitosti ekosystémů
v přírodě.
1. Na straně 69 – 75 v učebnici si pročtěte s porozuměním text k ekosystémům. Toto učivo je
opět shrnutím toho, co již znáte z předchozích ročníků i ze zeměpisu s rozšířením o ukotvení
souvislostí. Zopakujte si tedy i podle obrázků, jak jednotlivé ekosystémy vypadají, čím se liší.
Hledejte vztahy, děje, souvislosti.
2. Vaším úkolem z minulého týdne bylo dát vědět, jaký ekosystém jste si ke své prezentaci
zvolili. Bohužel, ne všichni takto učinili, a tak jsem vám je přidělila.
Současně v tabulce najdete vaše hodnocení, výsledky vašich testů a to, jakým způsobem
odevzdáváte zadané úkoly.
9. A PŘÍRODOPIS
Jméno 1.test on line
2.test on line
Koláž z fotek Úkoly obecně
Úvaha / koláž
Prezentace
Bambas F. 1 Ano Ano SAVANA
Bedeč V. 3 2 X Ne TUNDRA
Bierhanzlová K.
1 1 Ano Ano OCEÁNY A MOŔE
Brotánková V.
3 3 Ano 1/2 STEPI
Halko V. 4 X X Ne POUŚT
Hanzlíková 2 3 Ano 1/2 LES
Hrubý J. 2 2 X Ano RYBNÍK
Kostínková A. 1 1 Ano Ano 100% Tundra
Koštová N. 1 1 Ano Ano POLOPOUŚTÉ
Koželoužková 1 1 Ano Ano 100% Ano ☺ Trop.dešt.les
Krotká T. 1 1 Ano Ano Les
Kroul V. 1 X Ano 1/2 TAJGA
Mašek X 4 X NE!!! STEPI
Maturová 2 3 Ano 1/2 TROPICKÝ DEŠTNÝ LES
Mourek 2 X Ano, ale nepochopil
Spíše ne LES
Mižigarová 3 X Ano Ano POLOPOUŠTĚ
Novotný 3 3 Ano Ano POUŠŤ
Ochtábec 4 2 X NE!!! TUNDRA
Pacltová 2 2 Ano Ano POLÁRNÍ OBLASTI
Pešková 2 2 Ano Ano Les
Sikora 3 2 Ano 1/2 POLÁRNÍ OBLASTI
Šebelová 1 1 Ano Spíše ano OCEÁNY A MOŘE
Škopec 1 2 Ano ANO 100% Ano Rybník
Šoffrová 1 2 Ano Spíše ano POLÁRNÍ OBLASTI
Štěrba 3 2 X Spíše ne LES
Šverma 3 3 Ano 1/2 Les
Tůmová 2 X Ano NE!! SUBTROPICKÉ OBLASTI
Veltruský 2 2 Ano Spíše ne LOUKA
Žáček 3 3 Ano Spíše ne LOUKA
9.B PŘÍRODOPIS
Jméno 1.test on line
2.test on line
Koláž z fotek
Úkoly obecně
Úvaha / koláž
Prezentace Ekosystém
Balatý J. 3 3 Ano Spíše ano SAVANA
Bartuněk 3 1 Ano Spíše ano Ano ☺ PAMPY a PRÉRIE
Bouček D. 3 2 Ano Spíše ano Poušť
Holubka 2 1 Ano Trop.dešt-les
Huml F. 2 1 Ano Spíše ano POLÁRNÍ OBLASTI
Huml J. X 14. 5. !!! Dodán 3
X 14. 5. !!! Dodán 3
X NIC!!! POUŚT
Kačur C. 2 4 Ano Spíše ano LES
Klíma P. 3 1 Ano Ano Tajga
Kluk K. 3 X Ano Spíše ano SAVANA
Kočovský 1 3 Ano Ano RYBNÍK
Krotká B. 1 1 Ano Ano Louka
Kubát O. 3 X Ano Spíše ano Ano ☺ SUBTROPICKÉ OBLASTI
Kuntoš 3 4 Ano Spíše ano Tundra
Kuntošová A.
1 X Ano Ano Poušť
Lukavská A. 3 2 Ano Spíše ano Les
Mrázek A. 2 2 Spíše ano TAJGA
Neklová A. 2 X Ano Ano Tundra
Soběslavská A.
1 1 Ano Ano Polární obl.
Soused 3 1 Spíše ano SAVANA
Staňková N. 2 1 Ano Ano POLOPOUŚTÉ
X X X X X X
Šedivý T. 1 1 Ano Ano OCEÁNY A MOŔE
Štěpánová A.
2 1 Ano Ano TUNDRA
Vlčková V. 2 1 Ano Ano Trop.dešt.les
Veselá A. 2 1 Ano Ano LES
Zemek 2 3 Ano Ano Tundra
Prezentaci odesílejte do 10. 5. 2020 18:00 hodin!!!!!!!
Krásný týden a snad brzy na viděnou. Iva.C a Lucie.K.
V týdnu 27. 4 – 30. 4. nás čeká následující.
Týden je kratší, dá se říct, že o jeden přírodopis v pátek jako bychom „přišli“.
Děkuji všem (většina), kteří pracujete zodpovědně. Záměrem přírodopisu v těchto dnech je jednak
opakování učiva předchozích ročníků v pojetí takovém, abyste vnímali vše, co je kolem nás
v souvislostech. Máte nyní více času přírodu vnímat v jejím „rozpuku“. Vše kvete, roste, chybí
vláha, živočichové nejsou tolik rušeni, můžete mnohem snáze pozorovat a spojovat znalosti.
Uvědomovat si důsledky působení člověka na životní prostředí. To je dílčím cílem. Proto se učíte o
jedinci, populaci, ekosystémech, potravních řetězcích, přizpůsobení životním podmínkám a vývoji.
K tomu se vázal minulý první a druhý úkol. Třetí byl lehkým úvodem k dalšímu učivu a přesto
opakování (buňka, pletiva a tkáně nás čekají).
Třetí a čtvrtý úkol a jejich odpověď:
1. Thomas Henry Huxley byl anglický lékař a biolog, zastánce Darwinovy evoluční teorie. Jako první v roce 1869 pojmenoval agnosticismus, jehož byl také zastáncem. narodil se 4. květen 1825, Londýn, Anglie a zemřel 29. červen 1895, Eastbourne, Sussex
2. epitelová tkáň (krycí)
pojivová tkáň
svalová tkáň
nervová tkáň
Pracovní sešit: zde je mnoho souvislostí:
Test a jeho vyhodnocení. Výsledky se vám zobrazují ihned po odeslání, takže zpětnou vazbu máte.
Hodnocení i tabulku máte vždy ve své skupině.
Vaše foto koláže jsou moc pěkné. Nechte si je, v následujících týdnech je budeme potřebovat do
dalších zadání.
!!!!! Nyní k úkolům následujícím:
1. Porozumění pojmům: BIOSFÉRA, EKOSYSTÉM, SPOLEČENSTVO, POPULACE, EKOLOGICKÁ
PŘIZPůSOBIVOST. /minulá látka/
2. Učebnice str.65 až 68 Rozmanitost ekosystémů /první část – vegetační pásy, polární oblasti,
tajga, tundra, lesy, stepi/. Pokud znáte z předchozích ročníků, stačí přečíst.
3. Otázky 5,11,19,20 k tématu na těchto stránkách. Opět prosím odeslat odpovědi na
4. ! V následujícím týdnu začnete chystat každý svoji prezentaci o 6 – 8 slidech na ekosystémy.
(logicky v učebnici budou pak dále pouště, tropy,….) Zvolte si každý, který a dejte vědět do
30.4.
Přeji krásné dny. Iva C.
Milí žáci,
V následujícím týdnu 20. 4. – 24. 4. si zopakujte:
1. Učebnice str. 62 – 63 učivo, které je pro vás opakováním z předchozích ročníků. Jste v devítce,
v tomto čase naše výuka, byť komplikovaně, směřuje k celkovému opakování a upevnění učiva ZŠ.
2. Prosím, zapište si poznámky z této dvoustrany, jste již schopní, dokážete vytáhnout podstatné,
klidně heslovitě, ale tak abyste opět byli schopni napsat test. Zakreslete obr. 116 a 117 na straně 63
k poznámkám a pošlete zápisky ofocené ☺. Váže se k nim i druhý úkol!
3. Podívejte se na následující krátké video
https://khanovaskola.cz/video/30/176/1923-srovnavaci-anatomie
4. Odpovězte na základě videa na následující otázky pod vaše poznámky, takže odeslat ofocené!
Kdo byl Thomas Henry Huxley?
Vypiš čtyři druhy tkání: opět dle videa.
5. Pracovní sešit cvičení 82 a 83. OFOTIT a ODESLAT do 24.4.
6. A ano, test: Test, který jsem vám avizovala v předchozím týdnu.
Zde máte odkaz.
https://forms.gle/eWJzM6bp2Zvfc1peA
7. A ještě připomínám koláže!!! Též jste měli času dost, někteří již posílali, některým se práce
hromadí. Do 24.4.
VŠE ODESÍLEJTE NA [email protected]
Zdá se, že učiva je hodně, není tomu tak. Pokud jste pracovali průběžně, máte polovinu hotovou a
všechna cvičení jsou krátká. Pěkný týden vám všem a opět připomínám, klidně pište, jsme ve
spojení. Iva C., Lucie K.
Zde pro kontrolu úkol z minulého týdne.
V dalším, zkráceném týdnu 14. - 17. 4. nás čeká již úvod do nového učiva. Týká se vývoje druhů na
Zemi.
Přikládám video odkaz, věřím, že jste již zaregistrovali, ale vkládám znovu:
https://www.youtube.com/watch?v=Kueo99LlWDg
K tématu si pročtěte s porozuměním učivo na stránce 56-60 v učebnici. Vypracujte cvičení 74, 75,
76, 77 v pracovním sešitě a opět odešlete na [email protected]
Zopakujte si pojmy vir a buňka.
Stále platí, že do konce dubna si shromažďujte fotografie na vytvoření koláže.
V následujícím týdnu 21.4 2020 vám bude opět zadán test na toto učivo.
Přeji krásný týden a snad již brzy na viděnou. I.C.
Čeká nás další týden výuky na dálku. Chválím vás, ve většině případů jste se všichni zapojili tak, jak si
myslím, že je v tuto chvíli možné a žádoucí. (Rezervy tam samozřejmě jsou ☺ ).
6. 4. – 10. 4. 2020
- Máme ukončenou látku týkající se neživé součásti naší přírody. Čeká nás vývoj člověka a vývojová
(evoluční ) teorie.
- V učebnici na straně 50 – 55 si pročtěte látku, něco znáte již z dějepisu, nebude vám tedy úplně cizí.
Do 10.4.
- V pracovním sešitě udělejte stránku 17. Vyfoťte ji a pošlete ne do skupiny, ale mně buď na
messenger či Wapp. Do 10.4.
- Pro zpestření si pusťte krátké video ( není úplně dle představ pro aktuální výuku, ale je zajímavé.
https://www.youtube.com/watch?v=Kueo99LlWDg Do 10.4.
- Konečně: Podívejte se na opakování dokument je dlouhý, někteří už možná začali, dávkujte si jej
v průběhu celého období on line výuky, ale zhlédněte jej.
Cesta do zemského jádra:
https://www.youtube.com/watch?v=IRf1xMj0FAg&t=23s
- Poslední, čím vás úkoluji, je postupné vytváření jakési koláže z vašich zdravotních procházek.
Foťte přírodu kolem sebe, to co vás zaujme. Do 24.4.
- Bude sloužit opět jako podklad k hodnocení. Čeká nás pak ještě Současná biosféra a tam se
nám to krásně hodí☺. Přeji krásné dny, krásné Velikonoce. I.C., L.K.
V tomto týdnu 30. 3. – 3. 4.2020 se zaměříme na procvičení znalostí z oblasti geologie Země.
Opakování Geologie Země, období https://www.skolasnadhledem.cz/game/2078
Geologické děje https://www.skolasnadhledem.cz/profil/2-stupen/881-prirodopis/399-9-rocnik/938-
geologicke-deje
Současně prosím o vyplnění testu
Na tomto odkaze by se měl otevřít formulář s testem. Vyplňte a dejte odeslat.
https://forms.gle/cDxduPpfNj2se2GQ8
Mně se zobrazí, kdo již vyplnil i kdy ☺.
Jinak, pročtěte v učebnici období čtvrtohor a vývoj člověka. Stále si myslím, že úkolů z přírodopisu je
tak akorát a nejsou náročné na čas. Držte se v této době, nic není jednoduché, ale jsou to současně
příležitosti pro nás pro všechny, pro planetu i Vesmír ☺. Přeji vám všem pevné zdraví a i nadále jsme
ve spojení přes messenger (obě třídy), neostýchejte se napsat, spojit se, ať už nevíte, nechcete nebo
zkrátka chcete napsat.
PS: Úkoly zde zůstávají zatím po celou dobu, tak, abyste se k nim mohli vracet. I.C., L.K.
S předstihem doplňuji pro obě třídy následující látku k procvičování v týdnu 23.3. – 27.3.2020.
Všichni víme, že situace je ve „zkušebním čase“ ,ale doporučuji nepodceňovat studium v této
podobě. Moc vás neúkolujeme přírodopisem, ale určitě v následujících dnech budeme muset přidat i
látku novou. Tentokrát se jedná o testy a procvičování látky z mineralogie. Do 27.3. se zde ještě
objeví nové instrukce, sledujte učivo.
Dnes 25.3.2020
Doplňuji níže uvedené informace: V příštím týdnu budete absolvovat písemný test, v kterém se
setkáte s opakováním učiva v rozsahu látky zadané v této době. Prosím projděte si testy i
z předchozího týdne.
Geoweb odkaz: Zde získáváte i správné řešení, není tedy problém si doplnit případné nedostatky.
Test nerosty http://www.gweb.cz/testy/test.php?test=geol1
Test nerosty http://www.gweb.cz/testy/test.php?test=mineraly1
Nezkreslená věda , videa
Diamant https://www.youtube.com/watch?v=-p8326ceods
!!! Získané a zopakované informace využijeme při osobním, věřím, že brzkém setkání v rámci
projektu na stezce okolí školy.
Současně si před spaním pročtěte v učebnici období druhohor a třetihor. Můžete si pustit film Jurský
park ☺.
Ponechávám samozřejmě i látku předchozí. Pokud byste vy nebo vaši rodiče potřebovali, můžete
nás samozřejmě kontaktovat. Přeji vám pevné zdraví a brzy na viděnou. I.C. a L.K.
V odkazech najdete látku k procvičování v týdnu 16.3. – 20.3.2020.
Jedná se o testy, v kterých najdete již vám dobře známé informace a možná objevíte i nové pojmy.
V tomto případě si je zapište do svých „pojmů s tečkou“ (9.A). Až se uvidíme, nasdílíme je společně.
Prosím však o to, abyste si je opravdu poznamenali. Pokud se vám nedaří vypracovat správně,
zopakujte test i několikrát ☺.
Opakování Geologie Země, období https://www.skolasnadhledem.cz/game/2078
Vnější geologičtí činitelé https://www.skolasnadhledem.cz/search?query=geolo
Nezkreslená věda , videa
Zemětřesení https://www.youtube.com/watch?v=ydbFUbDVLEg
Vesmír https://www.youtube.com/watch?v=MLXHFzWvI2o
Současně si, prosím, přečtěte text v učebnici pro osvěžení paměti o období prahor, starohor a
prvohor. Přeji vám krásné dny v rámci možností. I.C.