我 说我

通往 21世纪的钥匙？

60 岁老太太背书包上学校张鹤龄老太太

经过几年的努力，张鹤龄老人成为沈阳市和平区皇寺路小学一年级的旁听生， 2005 年 9 月 1 日是张老太上学的第一天，在班级里她还有 16 个七八岁的同学，对于这名特殊学生的到来，有家长担心怕影响孩子学习，教育人士表示老人可以就读。

2005 年 9 月 1 日 7 时 29分， 57 岁的张鹤龄汗流浃背地跑进沈阳市和平区皇寺路小学。　　她必须这样着急，因为只差一分钟新学期第一天上学就要迟到了。　　当日，她如愿以偿地真正成为了一名一年级的“小学生”。

站队时，老人与小同学站在一起有点不习惯。

别看我年纪老，我和小同学们一样积极回答问题啊！

老人学英语“你好” （ very good) 更认真 !

全 球 化 的 冲 击

1. 面向现代化2. 面向世界3. 面向未来

21世纪的教育

21 世纪属于人才的世纪：－属于最全面发展的人－属于最有伸缩性的人－属于具有高素质、新视野的人

教学小插曲……

一个学习能力较慢的孩子把功课交给老师后说：“老师，今天我有交功课了。” 老师摸摸孩子的头说：“真乖， pandai 了。”

当老师批改孩子的功课时，发现功课不是孩子自己做的，那绝对不是孩子的字迹。 老师还是在功课上打个 ( ),∨但是却加了一句话： 不要替孩子做功课， 让孩子自己做功课。

第二天，孩子又把功课交上来了，功课上的字迹还是不是孩子的字迹。 老师还是在功课上打个 ( ),∨还是加了一句话： 不要替孩子做功课， 让孩子自己做功课。

第三天，孩子又把功课交上来了，老师不再批改了，他盖上一个印章，并加了一句话： 请让孩子自己完成功课。

家长签阅：

想知道《教学小插曲》的结局吗？

这是 21 世纪的教育吗？

四大支柱（ 4 PILLARS OF EDUCATION)

1. 学会求知 (learning to know)2. 学会做事 (learning to do)3. 学会做人 (learning to be)4. 学会共处

(learning to live together)

“四大支柱”是每个人的学习支柱。世界上已有一百多个国家以此作为教育改革的基本参考。

教育改革的指明方向

猜一猜，这是什么？

21 世纪的教育是要从“新”出发也要从“ ”出发

我们的孩子做到了吗？我们本身做到了吗？

《小学华文课程标准》 强调……1.提升学生的道德价值观。2.促进文化的传承。3.培养学生的团结意识和爱国精神 。

1.“卢刚事件”真相：中国留学生在美连杀六人。

…… 他冷静地将枪口瞄准他嫉恨已久的“竞争对手” 中国科技大学高材生山林华博士。他朝向对反的脑门和胸膛连放几枪，对方连哼都来不及哼一下就当场被枪杀了。

整个枪击过程不足 20分钟，卢刚在自杀前总共向六个人开枪，除女学生茜尔森（ Miya Sioson ）被击中脊椎，颈部以下全身瘫痪外，其余五人全部丧命。

1. 从不打扫屋子。 2. 喝牛奶从不用杯子，打开盖对着嘴咕噜咕噜喝 完就随手扔在地上。

朋友们有话说……

3. 不把别人放在眼里，自视甚高 。4. 时常“出口伤人”。 5. 人品素质极差 。6. 是一个攻击性很强，让人下不了台，又十分自 私的人。

2. 用爱心点燃世界的特丽莎修女

戴安娜王妃会见特丽莎修女时，看着她的赤脚，再看看自己脚上的白色高跟鞋，说了一句 话……

羞愧啊！我脚上穿了双白色的高跟鞋！

1979 年，诺贝尔委员会把和平奖授予了特丽萨修女。 1997 年特丽萨走完了87 岁的人生历程，印度政府为她举行了只有总统和总理才有资格享有的国葬，来自 20多个国家的 400多位政府要人参加了她的葬礼，其中包括三位女王与三位总统。

评语遗臭万年 留芳百世

“小学标准课程”的好处：1. 着重内容的整体性。2. 避免过于学术性。3. 不给学生带来学习负担。

做不完的功课……现在的学生

书房当睡房！书本当睡床！

老师的要求！

考试的压力！同学之间的竞争！外人的眼光！

成绩的比较！

父母的期望！

改不完的簿子……现在的老师

您是这样的老师吗？

现在的父母

另一类的父母这就是伟大的父母吗？

您是那一种人呢？

世上有三种人1.先知先觉2.后知后觉3.不知不觉

《小学华文课程标准》 强调……1.提升学生的道德价值观。2.促进文化的传承。3.培养学生的团结意识和爱国精神 。

汉语拼音教学应注意的事项：1. 以直读的方法进行教学。2. 不需要掌握轻声、儿化、变调、音变等语音现象。3. 小学生只要认读音节，能够读准字音就好，不需要知道“声母”、“韵母”等名词术语。（不考汉语拼音，也不当习字来写。）

在某年，某月， 某日，某个早上 ......

进行试验的学生人数

掌握的学生人数

无法掌握的学生人数34 人 30 人 4 人

88.2% 11.85%

语音测试：第 1 课—第 10 课 达标的学生人数

教学示范：

四川省彭水苗族土家族自治县 农村实验班与城镇普通班对比四川省彭水苗族土家族自治县 农村实验班与城镇普通班对比测查成绩测查成绩：：实验班 普通班

读词 每人读词数 24 24准确率 100 82.5平均时间 1 分 25秒 3 分 18秒

读句子 每人读句数 3 3准确率 100 97.2平均时间 58秒 2 分 38秒

读短文 短文平均音节数 168 168准确率 99.3 不能拼读 2 人，最好 1人平均时间 5 分 37秒 9 分 5秒

-写字、写话、写作-笔画、笔顺正确、不考-写自己想说的话，有兴趣写- 看图写话，读课文写话， 听故事写话，感受写话

正确的坐姿： 三个一1. 一尺2. 一拳3. 一寸

学写字，要注意，头要正，肩要平，身要坐直纸放正，一尺一拳距离要记清，手离笔尖一寸高，写字认真心要静。

读一读

牛书写： 鸟鱼 羊

从“新”出发也要从“ ”出发

您的坚持是因为不甘心还是习惯了 呢？

谢谢大家谢谢大家！！