kt - tahun 6 - 2
TRANSCRIPT
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
1/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
33
TOPIK 10 : EKONOMI NEGARA
OBJEKTIF : 1. Mengetahui pelbagai sektor ekonomi dan lokasinya di Malaysia.
2. Mengetahui dan menghargai sumbangan kegiatan ekonomi terhadap pendapatan, pekerjaan danpembangunan negara.
3. Memahami dan menyedari bahaw a usaha-usaha pembangunan ekonomi sentiasa dipertingkatkanuntuk menjamin pembangunan ekonomi yang berterusan.
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
EKONOMI NEGARA
10.1 Kegiatan Ekonomi
a. Kegiatan ekonomi utama
i. Pertanian
Penanaman
Penternakan
Perikanan
Aras 1
1. Menyatakan jenis kegiatan
ekonomi utama.
2. Menyenaraikan kegiatan
dalam setiap bidang ekonomiutama.
3. Menyatakan hasil-hasil yangdiperoleh daripada kegiatanekonomi.
Bersyukur dengan
wujudnya pelbagaikegiatan ekonomi dinegara kita.
1. Membina pengurusan
grafik mengenaikegiatan ekonomiutama.
2. Membuat law atan kekawasan pertanian,
perindustrian ataupusat perniagaan yangberhampiran dan
melaporkan kegiatanekonomi yang terdapatdi tempat tersebut.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
2/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
34
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
ii. Perindustrian
Industri ringan
Industri berat
Industri desa
iii. Perkhidmatan
Pelancongan
Perbankan
Pendidikan
Kesihatan
iv. Perhutanan
Pembalakan
Pengeluaran hasil hutan sepertirotan, herba dan kayu bakau
v. Perlombongan
Aras 2
1. Membandingkan dan
membezakan industri berat,industri ringan dan industridesa.
Aras 3
1. Menghuraikan satu kegiatanindustri desa yang bolehdimajukan di peringkat
antarabangsa.
3. Membuat buku skraptentang hasil kegiatan
ekonomi.
4. Melayari laman w eb
untuk mendapatkanmaklumat pentingmengenai kegiatan
ekonomi negaraMalaysia.
http://banktani.tripod.
com/gm4.htm
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
3/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
35
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
b. Kawasan utama dan faktor yangmempengaruhi
Kaw asan utama kegiatan ekonominegara dan faktor-faktor yangmempengaruhi kegiatan seperti bentuk
muka bumi, iklim, tanih, sumber,infrastruktur, pasaran dan tenaga buruh
i. Pertanian
Kaw asan penanaman padiseperti Dataran Kedah Perlis,
Delta Kelantan danTanjung Karang
Kaw asan penanaman kelapasaw it seperti di Jengka, Labisdan Trolak
Kaw asan penanaman getah
seperti di Kluang, Bahau danLahad Datu
Aras 1
1. Menyatakan kaw asan utama
kegiatan pertanian.
2. Menyatakan kaw asan utama
penangkapan hasil laut,penternakan ikan air taw ardan akuakultur.
3. Menyatakan kaw asan utamaperindustrian yang terdapat di
Malaysia.
4. Menyenaraikan kawasan
utama perlombongan.
5. Menyatakan hasil utama
perlombongan negara.
6. Menyatakan jenis
perkhidmatan utama yangterdapat di negara kita.
7. Menyenaraikan kaw asanutama pembalakan dan hasilpengeluaran hutan.
Berbangga dan bersyukur
negara kita banyakmempunyai kaw asankegiatan ekonomi.
1. Menandakan kaw asan
utama kegiatan pertaniandi peta Malaysia.
2. Membincangkan kaitankawasan pertanianutama dengan bentuk
muka bumi.
3. Menonton tayangan
video tentang kaw asan
pertanian danmembincang faktor yang
mempengaruhinya.
4. Melabelkan kawasan
utama perindustrian diatas peta.
5. Membincangkan faktoram yang mempengaruhikaw asan perindustrian
berdasarkan tayanganvideo.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
4/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
36
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
Kaw asan penanaman sayur-sayuran
seperti di Cameron Highlands danKundasang
Kaw asan penternakan sepertiternakan lembu tenusu di Kluang dan
ternakan ayam di Dinding
Per ikanan laut dalam dan pinggirpantai
- Penternakan ikan air taw ar sepertidi sungai-sungai, tasik dan bekas
lombong
- Akuakultur seperti di Bukit Merahdan di Kukup
ii. Per industrian
Kaw asan industri ringan seperti di
Petaling Jaya, Pengkalan Chepa,Likas, Kota Samarahan danKemunting
8. Menyatakan faktor-faktoryang mempengaruhi setiapkegiatan ekonomi.
Aras 2
1. Menghubungkaitkankawasan kegiatan ekonomiutama dengan faktor-faktor
yang mempengaruhinya.
Aras 3
1. Melakarkan danmembincangkan satu
kawasan kegiatan ekonomipelbagai sektor yang mesraalam.
Bersyukur dan berbanggadengan usaha kerajaanmemajukan kegiatan
ekonomi.
6. Membuat cartabergambar tentangbarangan perindustrian
keluaran tempatanmengikut jenis dankegunaan.
7. Melabel kaw asanperlombongan utama
dalam peta danmencatat hasilperlombongan.
8. Melawat tempatpelancongan yang
berdekatan danmenyenaraikan ciri-cirikeistimew aannya.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
5/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
37
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
Kaw asan industri berat seperti diShah Alam, Mak Mandin, Pekan,Pasir Gudang, Miri, dan Kerteh
Kaw asan industri desa seperti di
Kuala Besut, Kampung Laut,Banting, Kota Marudu, LongPanai dan Kapit
iii. Perlombongan
Petroleum seperti di Perairan Barat
Sabah, Miri, Saraw ak dan PerairanTerengganu
Gas asli seperti di Bintulu danKerteh
iv. Perkhidmatan
Kaw asan pelancongan seperti diLangkaw i, Pulau Tioman,
Cameron Highlands, GunungKinabalu, Gua Niah dan PortDickson
Berbangga dengankeindahan tanah air.
Bertanggungjaw abmenjaga kebersihan dan
keceriaan.
9. Melalui inkuiripenemuan, senaraikan
kemudahan dankepentinganperkhidmatan seperti di
klinik, hospital, sekolah,bank, kedai, pusatmembeli-belah dan
balai polis yang terdapatdi pekan atau bandarterdekat.
10. Menyediakan bukuskrap tentang hasil
hutan dankegunaannya.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
6/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
38
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
Perkhidmatan perbankan,
pendidikan dan kesihatan di bandardan di luar bandar
v. Perhutanan
Kaw asan pembalakan seperti dipedalaman Sabah, Saraw ak,Perak, Pahang dan Kelantan.
Hasil hutan seperti di Sabah,
Saraw ak, Perak, Pahang danKelantan
10.2 Sumbangan Kegiatan Ekonomi
a. Pekerjaan
i. Menyediakan peluang
pekerjaan dalam bidangpertanian, perindustrian,
perlombongan, perkhidmatandan perhutanan sepertijurutera, akauntan, jururaw at,
guru, juruteknik, nelayan,
petani, penternak dan operatorpengeluaran
Aras 1
1. Menyatakan kepentingan
kegiatan ekonomi negara.
2. Menyenaraikan kegiatan
ekonomi yang menyediakanbanyak peluang pekerjaan.
3. Menyenaraikan jenis-jenispekerjaan berdasarkankegiatan ekonomi tertentu.
Menghargai kepentingankemudahan perkhidmatanyang disediakan untuk
masyarakat.
Mencintai hutan negara.
Bersyukur dapat
menikmati kemajuanekonomi.
Menghargai jasa dansumbangan tenagapekerja.
1. Mendapatkan maklumat
tentang jenis pekerjaanpenduduk di daerah dandi tempat sendiri.
2. Mengumpul gambarproduk dan
perkhidmatan mengikutkegiatan ekonomi.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
7/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
39
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
b. Pendapatan Negara
i. Sumbangan kegiatan ekonomikepada pendapatan negara
Aras 2
1. Menerangkan jenis pekerjaanyang terdapat di kaw asan
sektor-sektor tertentu.
Aras 3
1. Meramalkan peluangpekerjaan baru selarasdengan kemajuan pesat
negara.
Aras 1
1. Menyenaraikan hasil
kegiatan ekonomi utamayang menyumbang kepada
pendapatan negara.
Aras 2
1. Membincangkan bagaimanapelbagai kegiatan ekonomimenyumbang kepada
pendapatan negara.
Bersyukur kerana pelbagai
kegiatan ekonomi dapatmenyumbang kepada hasil
kerajaan.
Contoh:
Padi : dihasilkan olehpetani
Jambatan: hasil usahajurutera danburuh binaan.
Kereta : hasil usaha
jurutera danjuruteknikkenderaan
3. Sumbang saranmengenai peluang
pekerjaan yangmungkin w ujud selarasdengan kemajuan
negara.
1. Mengumpul dan
membincangkangambar kegiatan
ekonomi utama yangmemberi sumbangankepada pendapatannegara.
2. Berpidato bertajuk :
Sektor industri desaberpotensi memainkan
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
8/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
40
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
c. Pembangunan
i. Membangun dan memajukankawasan petempatan seperti:
di Jengka, Pahang;
di Lembah Kelang, Selangor;
di Putrajaya, Selangor;
di Kerteh, Terengganu;
di Bintulu, Saraw ak; dan
di Likas, Sabah
Aras 3
1. Meramalkan apa akan
berlaku jika negara tidakmemperoleh pendapatan.
Aras 1
1. Menyatakan kawasanpembangunan utamamengikut kegiatan pertanian,
perindustrian danperlombongan.
2. Menyenaraikan jenisinfrastruktur dan kemudahanaw am yang terdapat di
sesuatu kaw asan.
Aras 2
1. Membandingkan danmembezakan dua kaw asanpembangunan utama dari
segi infrastruktur dankemudahan yang terdapat disesuatu kaw asan.
Berbangga w ujudnyakawasan yangmembangun hasil daripada
kegiatan ekonomi yangberterusan.
Menghargai dan bersama-sama bertanggungjaw abmenjaga kemudahan
aw am.
peranan untukmeningkatkan pendapatan
negara .
3. Membincangkan sebab dan
akibat jika negara tidakmemperoleh pendapatan.
1. Melabel kaw asan-kawasan pembangunanutama di atas peta
kosong.
2. Membincang kedudukan
kaw asan-kaw asanpembangunan.
3. Membuat peta mindatentang jenis infrastuktur.
4. Membuat simulasi
berkumpulan untukmerancang sebuahkawasan petempatan.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
9/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
41
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
ii. Menyediakan dan memajukaninfrastruktur dan kemudahan
aw am seperti perhubungan danpengangkutan, telekomunikasi,klinik, hospital, elektrik, air,
sekolah dan pusat pengajiantinggi
Aras 3
1. Merancang sebuah bandarbestari yang serba lengkapdengan pelbagai kemudahan
dan pembangunan.
Berbangga w ujudnyakaw asan yangmembangun hasil daripada
kegiatan ekonomi.
Bersyukur dan menghargai
atas nikmat daripadaperkhidmatan kemudahanaw am serta bersama
bertanggungjaw abmenjaganya.
5. Melaw at dan membuatkajian ke sebuahkawasan petempatan
yang canggih sepertiPutrajaya di Selangor.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
10/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
42
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
10.3 Pembangunan EkonomiBerterusan
a. Kepentingan bekalan sumber
i. Bekalan sumber
Sumber manusia sebagaitenaga kerja dan kepakaran
Sumber tenaga sepertipetroleum dan gas asli
Bahan mentah sepertikelapa saw it, getahdan kayu kayan
ii. Peranan kerajaan
Meluaskan pasaran
Mew ujudkan zon
perdagangan bebas
Menggalakkan pelaburan
Mew ujudkan keamanan
Aras 1
1. Menyenaraikan jenis bekalansumber untuk pembangunan
ekonomi yang berterusan.
2. Menyatakan faktor-faktor
penyumbang ke arahpembangunan ekonomimapan.
3. Menyatakan peranankerajaan dalam usaha
membangunkan ekonomiyang berterusan.
Aras 2
1. Menyatakan kepentingan
bekalan sumber yangberterusan sebagai
penyumbang ke arahpembangunan ekonomi.
2. Menyenaraikan langkah-
langkah yang dijalankan olehkerajaan untuk menarikpelaburan ke negara kita.
Menghargai peranankerajaan dalam usaha
membangunkan ekonomiyang berterusan.
1. Membincangkan carameningkatkan
produktiviti, salah satukegiatan ekonomi utamadi negara kita.
2. Membincangkan danmenyenaraikan cara
bekalan bahan mentahdan sumber tenaga bolehdikekalkan supaya dapat
digunakan untukpembangunanberterusan.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
11/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
43
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
3. Pada peta dunia,tandakan arah aliran
pasaran Malaysia kenegara luar danmenyenaraikan
barangan utama yangdieksport ke negaratersebut.
4. Menanda peta danmenamakan zon-zon
perdagangan bebasserta menerangkansebab zon-zon tersebut
diwujudkan.
5. Mengumpul maklumat
daripada pelbagaisumber tentang usaha-usaha menarik
pelaburan asing keMalaysia. Berdasarkan
maklumat tersebutadakan satu aktiviti mainperanan tentang usahamenggalakkan pelabur
asing melabur diMalaysia.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
12/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
44
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
b. Penyelidikan dan pembangunan
i. Tujuan
Meningkatkan produktiviti
Meningkatkan kualit i
Menggalakkan reka cipta
ii. Agensi yang terlibat dalam
penyelidikan dan pembangunanseperti Forest Research Institute
of Malaysia (FRIM), MalaysiaAgriculture Research andDevelopment Insti tute (MARDI)dan Institut Penyelidikan
Perubatan Malaysia (IPPM)
Aras 1
1. Menyenaraikan tujuanpenyelidikan danpembangunan dijalankan.
2. Menyenaraikan agensi-agensiyang terlibat dalam
penyelidikan danpembangunan.
Aras 2
1. Menerangkan tugas agensi
yang terlibat dalampenyelidikan danpembangunan.
Aras 3
1. Menghuraikan langkah-langkah kerajaan ke arah
mengembangkan industridesa berasaskan teknologitinggi.
Menyedari kepentinganpenyelidikan danpembangunan dalam
menjadikan negaraberdaya saing.
Berbangga dengan
kejayaan agensi tempatandalam penyelidikan danpembangunan.
1. Mengkaji tentangpenjualan makanan dikantin sekolah dan
memberi cadangan carameningkatkan kualiti danpenjualannya.
2. Membuat carta danlaporan ringkas tentang
aktiviti yang dijalankanoleh sesebuah institusipenyelidikan.
3. Melawat ke institusipenyelidikan dan
pembangunanberhampiran sekolahmurid dan menemu bual
kakitangannya untukmengetahui kejayaan
yang dicapai olehinstitusi tersebut.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
13/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
45
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
4. Mencari maklumat dariinternet tentang
kejayaan agensi sepertiMARDI, FRIM danIPPM serta
membincangkannya.
http://www.agrolink.moa
.my/Ikim/statis1.htm/
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
14/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
45
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
15/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
47
TOPIK 11 : PEMBINAAN BANGSA DAN NEGARA
Topik ini membolehkan murid mengetahui pembinaanbangsa dan negara Malaysia. Melalui pengajaran danpembelajaran, murid menyedari pentingnya Perlembagaandan Rukun Negara untuk memenuhi keperluan dan kehendakmasyarakat Malaysia ke arah keharmonian dankesejahteraan bersama. Di akhir topik ini, murid didedahkantentang usaha-usaha membangunkan negara melalui bidangekonomi, sosial dan penerapan nilai-nilai murni dalam proses
pembinaan bangsa dan negara.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
16/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
47
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
17/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
49
TOPIK 11 : PEMBINAAN BANGSA DAN NEGARA
OBJEKTIF : 1. Mengenali perlembagaan negara ke arah membina masyarakat yang sejahtera.
2. Memahami dan mengamalkan Rukun Negara.
3. Mengamal nilai-nilai murni dalam kehidupan harian.
4. Menghormati dan mengamalkan Bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi negara kita.
5. Mengetahui dan memahami pelbagai rancangan ekonomi, sosial dan kerohanian dalam usaha
membangunkan negara kita.
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
11.PEMBINAAN BANGSADAN NEGARA
11.1 Perlembagaan Negara
a. Sistem KerajaanPersekutuan
i. Badan Perundangan
Parlimen
- Dewan Rakyat- Dew an Negara
Aras 1
1. Menyatakan badan-badanyang membentuk sistem
struktur pentadbiran negara.
2. Menerangkan keanggotaan
Dew an Rakyat dan Dew anNegara.
Berbangga dengan negarakita mengamalkan sistem
demokrasi berparlimen.
Menghormati pemimpin di
semua peringkat.
1. Membina carta organisasikerajaan Malaysia.
2. Membuat simulasi prosespilihanraya umum.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
18/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
50
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
ii. Badan Pemerintah
Yang di-Pertuan Agong
Jemaah Menteri
iii. Badan Kehakiman
Mahkamah Persekutuan
Mahkamah Tinggi
Mahkamah Rendah
3. Menyatakan jenis mahkamahyang terdapat di Malaysia.
Aras 2
1. Menerangkan peranan
Par limen.
2. Menerangkan bagaimanaYang di-Pertuan Agongdipilih.
Aras 3
1. Meramalkan sekiranyasesebuah negara tidakmempunyai struktur
pentadbiran yang teratur.
Mentaati raja dan negara.
Taat setia yang tidak
berbelah bahagi kepadaraja dan negara.
Mendukung kedaulatanundang-undang.
3. Menghasilkan buku skrapbertemakan Badan
Pemerintah .
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
19/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
51
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
b. Kewarganegaraan
i. Perolehan kewarganegaraan
Cara kuatkuasa undang-undang
Pendaftaran
Pencantuman w ilayah
ii. Penamatan kew arganegaraan
Penolakan
Per lucutan
Aras 1
1. Menyatakan syarat untuk
memperolehkewarganegaraan Malaysia.
2. Menyatakan bagaimana
seseorang boleh ditamatkankew arganegaraannya.
Aras 2
1. Menghuraikan bagaimana
kew arganegaraan seseorangboleh ditamatkan.
Aras 3
1. Meramalkan akibat sekiranya
perolehan w arganegaraandilonggarkan.
Bersyukur menjadi
seorang w arganegaraMalaysia.
Menumpukan taat setia
yang tidak berbelah bagikepada negara.
1. Membincangkan dan
mencatatkan cara-caraseseorang memperolehkewarganegaraan.
2. Membincangkan danmencatatkan bagaimanakewarganegaraan
seseorang boleh
ditamatkan.
3. Menyanyikan lagu patriotikdan membincangkanliriknya.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
20/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
52
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
c. Kedudukan istimewa orang Melayudan bumiputera dan kepentingan
sah kaum lain
i. Perizaban kuota mengenai
perkhidmatan, permit, lesen,biasisw a dan tanah rizab
d. Raja Berperlembagaan
i. Maksud Raja Berperlembagaan
ii. Semua kuasa dan tugas Yang di-Pertuan Agong dan Majlis Raja-Raja ditentukan oleh
perlembagaan
Aras 1
1. Menyatakan hak kedudukanistimew aan orang Melayu danbumiputera di negara kita.
2. Menerangkan maksudkepentingan sah kaum lain.
Aras 1
1. Menerangkan pengertianRaja Berperlembagaan.
2. Menyatakan bidang kuasaYang di-Pertuan Agong.
Berbangga dan bersyukurmenjadi w arganegaraMalaysia.
Menghormati hak dankedudukan setiap rakyatMalaysia.
Menghormati dan
mematuhi PerlembagaanNegara.
1. Membuat rujukan danperbincangan tentang
kedudukan istimew a orangMelayu dan bumiputera dankepentingan sah kaum lain.
1. Menonton tayangan video
mengenai RajaBerperlembagaan danmembincangkannya
2. Membandingkan danmembezakan struktur
pentadbiran pada zamanpemerintahan Kesultanan
Melayu Melaka dengan rajasekarang.
3. Menonton tayangan video
yang berkaitan denganbidang kehakiman danmembuat ulasan.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
21/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
53
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
iii. Perlantikan hakim dan anggotasuruhanjaya perkhidmatan aw am
e. Bahasa dan agama rasmi
i. Bahasa Melayu sebagai bahasa
rasmi
ii. Agama Islam adalah Agama
Persekutuan. Walaubagaimanapun, setiap
warganegara mempunyai hakmenganuti agama masing-masing
Aras 2
1. Menerangkan bidang kuasadan tugas Yang di-PertuanAgong dan Majlis Raja-Raja
yang ditentukan oleh
perlembagaan.
Aras 3
1. Menghuraikan cara
perlantikan hakim dananggota SuruhanjayaPerkhidmatan Aw am.
Aras 1
1. Menerangkan Bahasa Melayuadalah bahasa rasmi negara.
2. Menerangkan Agama Islamadalah Agama Persekutuan.
Aras 2
1. Menyatakan hakwarganegara menganutiagama masing-masing.
Menghormati KetuaNegara.
Menghargai peranan
hakim dalam sistemperundangan negara.
Berbangga dan berazammemartabatkan BahasaMelayu sebagai bahasa
rasmi negara.
Menghayati danmenghormati Islamsebagai AgamaPersekutuan.
1. Membincangkan tentangkepentingan BahasaMelayu sebagai alat
perpaduan.
2. Membincangkan tentangpenerapan nilai-nilai Islamdalam kehidupan seharian.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
22/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
54
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
11.2 Rukun Negara
a. Prinsip
i. Kepercayaan Kepada Tuhan
Keharmonian bangsa dan
negara w ujud ataskepercayaan yang kukuh
kepada Tuhan
ii. Keset iaan Kepada Raja dan
Negara
iii. Keluhuran Perlembagaan
Aras 3
1. Menerangkan mengapaBahasa Melayu diterimasebagai bahasa rasmi
negara.
Aras 1
1. Menyatakan prinsip-prinsipRukun Negara.
2. Menyatakan maksud prinsip-prinsip Rukun Negara.
Aras 2
1. Menyatakan nilai-nilai yang
dapat memenuhi cita-citadan hasrat Rukun Negara.
2. Menerangkan hasrat yangterkandung dalam prinsipRukun Negara.
Menghormati kebebasanberagama.
Menghayati danmengamalkan prinsipRukun Negara.
Menghormati
Per lembagaan Negara.
3. Membincangkan sebabagama lain bebas
diamalkan di negara iniwalaupun agama Islammenjadi Agama
Persekutuan.
1. Melukis poster bertemakanprinsip Rukun Negara.
2. Melafazkan prinsip-prinsipRukun Negara danmembincangkan
maksudnya.
3. Menghasilkan buku skrap
mengenai Pr insip-prinsipRukun Negara.
4. Mengarang danmendeklamasikan puisibertemakan Rukun Negara.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
23/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
55
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
Per lembagaan memberi set iapwarganegara hak-hak keistimew aantertentu dan meletakkantanggungjaw ab dan kew ajipan
tertentu terhadap bangsa dan negara
iv. Kedaulatan Undang-Undang
Keadilan diasaskan atas kedaulatanundang-undang, setiap rakyattarafnya sama di s isi undang-undang
dan kebebasan asasi terjamin bagisemua w arganegara
v. Kesopanan dan Kesusilaan
Setiap orang dan setiap golongan
hendaklah mengurus hal masing-masing dengan tidak melanggartatasusila
Aras 3
1. Membincangkan tujuandiwujudkan Rukun Negara.
2. Meramalkan sekiranya rakyat
Malaysia tidak berpegangkepada prinsip-prinsip Rukun
Negara.
Sentiasa patuh dan
menghormati undang-undang negara.
5. Melakonkan satu adeganyang ada unsur-unsur
kesopanan dan kesusilaan.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
24/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
56
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
b. Penghayatan
i. Negara bersatu
Melahirkan satu bangsa dannegara yang anggota
masyarakatnya menganggap dirimereka sebagai rakyat Malaysiatanpa mengira keturunan danagama
ii. Masyarakat demokrasi
Memelihara cara hidup demokratik.Kuasa terletak pada rakyat yang
bertindak melalui parlimen
Aras 1
1. Menyatakan cara menghayatiRukun Negara.
Aras 2
2. Menerangkan cara hidup
yang demokrasi, adil dansaksama.
Aras 3
1. Menjelaskan pentingnya
kekayaan negara dapatdinikmati bersama.
2. Memberi cadangan cararakyat negara ini dapatmembentuk sebuah negara
maju yang bersatu.
Menyedari pentingnyanegara bersatu yangmempunyai masyarakat
demokrasi dan adil.
Bersyukur dengan rakyat
Malaysia yang bersatupadu.
1. Menulis puisi bertemakancinta akan negara.
2. Membincangkan sekiranya
rakyat Malaysia tidakmengamalkan prinsip-
prinsip Rukun Negara.
3. Pertandingan menyanyi
lagu-lagu patriotik.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
25/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
57
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
11.3 Usaha-usaha MembangunkanNegara
a. Rancangan ekonomi
i. Membangunkan ekonomi luar
bandar
Mempertingkat produktivitimelalui rancangan seperti
saliran dan pengairan
Mew ujudkan industri desaseperti perusahaan kraftangan
Menggalakkan pelancongan
Memperluas industripenternakan
Aras 1
1. Menyatakan rancanganekonomi yang dibangunkanoleh kerajaan.
2. Menyenaraikan aktiviti-akt ivitibagi meningkatkan
produktiviti di kaw asan luarbandar.
3. Menerangkan usaha-usahamenggalakkan industripelancongan.
4. Menyatakan pelbagai usahakerajaan dalam memajukan
kegiatan industri.
Aras 2
1. Menceritakan aktivit i-akt iviti
penternakan di luar bandar.
2. Menerangkan perananpelbagai agensi dalam
pembangunan ekonomi.
Menghargai usaha-usahakerajaan membangunkanekonomi luar bandar.
Berbangga dengan
tempat-tempatpelancongan yangmenarik.
1. Membandingkanpenggunaan teknologipertanian tradisional
dengan teknologi
pertanian moden.
2. Mengenal pasti agensi-agensi yang terlibat dalampembangunan ekonomi
negara dan sumbangsaran mengenai aktivitiyang dijalankan oleh
agensi tersebut.
3. Menghasilkan buku
sumber mengenai tempat-tempat pelancongan diluar bandar.
4. Memilih satu industri di
kaw asan tempat t inggalmurid dan bincangkanusaha-usaha kerajaanmengembangkan industri
tersebut.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
26/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
58
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
ii. Membangunkan pelbagai kegiatanindustri melalui pemberian insentif
seperti penyediaan kawasan danmodal
iii. Peranan agensi-agensi yang
membangunkan ekonomi luar bandarseperti Lembaga Kemajuan Ikan
Malaysia (LKIM) dan LembagaPertubuhan Peladang (LPP)
b. Rancangan sosial
i. Menyusun semula masyarakat
ii. Membasmi kemiskinan
iii. Integrasi nasional dan integrasiwilayah
iv.Memajukan sumber manusiaberasaskan sains dan teknologi danmew ujudkan tenaga kerja yang
berdisiplin, berkemahiran danproduktif
Aras 3
1. Membincangkan matlamatkerajaan dalammembangunkan industri luar
bandar.
Aras 1
1. Menyatakan rancangankerajaan untukpembangunan sosial negara.
2. Menyenaraikan nilai-nilaiyang perlu diterap dan
diamalkan bagi mencapaiperpaduan negara.
3. Menjelaskan ciri-c iri etikakerja yang bolehmeningkatkan produktiviti.
Menghargai sumbangankerajaan untukpembangunan industri
negara.
Bersyukur dengankemudahan perkhidmatansosial yang disediakan
oleh kera jaan.
1. Mendengar penerangandan membuat catatanmengenai usaha kerajaan
membasmi kemiskinan.
2. Membincangkan dan
memberikan cadangancara membantu keluargamiskin.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
27/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
59
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
v. Mempertingkat perkhidmatan sosialseperti perkhidmatan kesihatan,
perumahan, kemudahan aw am danpendidikan
vi. Penerapan nilai-nilai murni
Nilai-nilai utama bagi mencapaiperpaduan negara seperti toleransidan menghormati amalan serta nilai
budaya
Etika kerja yang mengutamakankerajinan, dedikasi, ber jimat-cermat,
berdisplin dan sanggup berkorban
Usahaw an yang mampu menerokaibidang-bidang baru dan berdaya
saing yang sihat seperti gigih,amanah, jujur dan bertanggungjaw ab
Nilai-nilai kerohanian seperti nilai
sarwajagat dalam semua agama dankepercayaan
Mencintai alam sekitar
Aras 2
1. Menyatakan kepentingantenaga kerja pakar untukpembangunan negara.
2. Menjelaskan perlunyamencintai alam sekitar.
Aras 3
1. Menerangkan sahsiah yangperlu ada pada seseorangusahaw an.
Berbangga denganpelbagai usaha kerajaanmeningkatkan kemahiran
sains dan teknologi.
Berbangga dengan tenaga
kerja yang beretika.
Menyedari danmengamalkan nilai-nilaimurni yang dapat
menjamin kesejahteraanrakyat negara kita.
Membudayakan amalannilai-nilai kerohaniandalam kehidupan seharian.
3. Membincangkan programmempertingkatkan
integrasi untukmenyatupadukan kaum-kaum di Malaysia dari
pelbagai sumber.
4. Teater bertemakan
Bersih, Cekap danAmanah dan KepimpinanMelalui Teladan.
5. Membincangkan langkah-
langkah pemeliharaandan pemuliharaan alamsekitar.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
28/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
59
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
29/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
61
TOPIK 12 : KEJAYAAN DAN KEBANGGAAN NEGARA
Topik ini membolehkan murid mengetahui pencapaiannegara dalam pelbagai bidang yang menjadi kebanggaankita. Melalui proses pengajaran dan pembelajaran, muridmenyedari pentingnya amalan nilai-nilai murni yang
membawa keharmonian dan kesejahteraan hidup yangberterusan di kalangan rakyat Malaysia dan kemajuan yangdicapai dalam pelbagai bidang itu adalah hasil usaha gigihkita. Di akhir topik ini, murid menyedari bahawa Malaysia
dikenali dan dihormati oleh masyarakat antarabangsa.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
30/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
61
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
31/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
63
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
32/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
63
TOPIK 12 : KEJAYAAN DAN KEBANGGAAN NEGARA
OBJEKTIF : 1. Mengenali dan memahami kejayaan dan kebanggaan negara kita dalam bidangsosiobudaya, ekonomi, sukan dan hubungan antarabangsa.
2. Memahami dan menyedari bahaw a kemajuan dan kejayaan negara adalah dari usaha gigih rakyat yangberterusan.
3. Menyedari penggunaan Bahasa Melayu dan mengamalkan nilai-nilai murni akan membaw a keharmonianserta kesejahteraan hidup yang berterusan di kalangan rakyat Malaysia.
4. Mengetahui peranan dan sumbangan negara kita melalui keanggotaannya dalam pertubuhan antarabangsa.
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
12. KEJAYAAN DAN KEBANGGAAN
NEGARA
12.1 Masyarakat Harmonis
a. Faktor istimewa
i. Bahasa
Bahasa Melayusebagai bahasakebangsaan
Aras 1
1. Menyatakan faktor-f aktoryang mew ujudkan
masyarakat harmonis diMalaysia.
2. Menyenaraikan bahasa yang
digunakan di Malaysia.
Berbangga denganmasyarakat Malaysia yang
harmonis.
Menyedari kepentingan
Bahasa Melayu yang dapat
memupuk semangatperpaduan.
1. Menulis karanganbertemakan Bahasa Jiw a
Bangsa.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
33/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
64
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
Pelbagai bahasa dan dialek
ii. Budaya
Perkongsian amalan nilai-nilai murni
Penglibatan bersama dalamaktiviti kemasyarakatan
iii. Agama dan kepercayaan
Agama Islam sebagaiAgama Persekutuan
Agama lain bebas dianuti
oleh masyarakat
3. Menyenaraikan beberapa
situasi yang menunjukkanmasyarakat dari pelbagaikaum bertutur bahasa
Melayu.
Aras 2
1. Menceritakan tentang amalanharian yang boleh
mew ujudkan masyarakatharmonis.
2. Menyenaraikan amalan-amalan yang boleh memupukkeharmonian masyarakat
mengikut agama dankepercayaan setiap kaum.
Aras 3
1. Merancang satu program
sosial bagi memupukkeharmonian masyarakatyang melibatkan pelbagai
kaum.
2. Melakonkan situasi yangmenunjukkan pelbagai
bangsa bertutur dalamBahasa Melayu danmembuat ref leksi
daripada lakonan
tersebut.
3. Membincangkan aktivitibertemakan "semangatkerjasama."
4. Mengadakan permainan"kotak beracun" dan
menjawab soalan tentangagama dan kepercayaanyang bertemakan
perpaduan.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
34/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
65
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
12.2 Kejayaan Negara
a. Kestabilan politik
i. Kestabilan polit ikmenyumbang kepadakejayaan negara
2. Membincangkankeberkesanan langkah-
langkah yang telahdilaksanakan oleh kerajaandalam mengukuhkan
perpaduan rakyat Malaysia.
Aras 1
1. Menyatakan suasana polit ikyang stabil.
Aras 2
1. Menerangkan bagaimanasuasana politik yang stabilmenjamin kejayaan negara.
Aras 3
1. Menjelaskan kesan jikaberlaku ketidakstabilan politikkepada negara.
Menghormati amalanberagama dan kepercayaan
pelbagai kaum.
Bersyukur dengan kestabilan
politik negara kita.
1. Menonton VCDmengenai suasana
negara yang stabil danmembincangkannya.
2. Pidato bertemakankestabilan politik.
3. Sumbang saranmengenai kesanketidakstabilan politik.
4. Menjemput pemimpinmasyarakat setempat
untuk memberi ceramahtentang kestabilan politikdan pentadbiran
setempat membaw akepada kemakmuranrakyat dan negara.
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
35/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
66
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
b. Kemajuan ekonomi
i. Pengeluaran dan eksport utamahasil kegiatan ekonomi negara
Pertanian
- Kelapa saw it dan getahbermutu tinggi
Per industrian
- komponen elektron ik- barangan elektrik
- kereta nasional
Per lombongan
- Petroleum bermutu t inggi- Gas cecair
ii. Perkhidmatan
Pusat kecemerlanganpendidikan
Koridor Raya Multi Media
Aras 1
1. Menyenaraikan kegiatanekonomi yang menaikkanimej negara.
2. Menyatakan produk-produkutama dalam kegiatan
ekonomi yangmengharumkan negara.
3. Menyenaraikan jenisperkhidmatan yangmembanggakan negara.
4. Menyenaraikan jenis binaanyang istimew a di negara kita.
Aras 2
1. Menjelaskan kejayaansyarikat tempatan mengambilalih syarikat asing.
Berbangga dengan produknegara yang berkualiti danterkenal di mata dunia.
1. Membincangkan hasilkegiatan ekonomi yang
membanggakan negara.
2. Mengadakan ceramah
oleh wakil agensi yang
terlibat denganpenghasilan produk yang
membanggakan negara.
3. Membuat koleksi
gambar-gambarkebanggaan negaraseperti kenderaan,
bangunan dan alatan.
4. Melayari laman web
mengenai kejayaan dankebanggaan negaradalam bidang ekonomi
dan seterusnya membuatrumusan.
http://www.kempen.gov.my/lamanw eb/k_ekonomi.htm
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
36/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
67
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
Telekomunikasi
Teknologi Maklumat
iii. Pembinaan
Menara Berkembar Petronas
Bandar Cyberjaya
Putrajaya
Lapangan Terbang AntarabangsaKuala Lumpur
Litar Formula One
Jambatan Pulau Pinang
Kompleks Sukan Bukit Jalil
iv. Perniagaan dan perdagangan
Mengambil alih syarikat asing
oleh anak tempatan sepertiGUTHRIE dan SIME DARBY
Pelaburan dan pemindahanteknologi
2. Menyatakan usaha-usahapelaburan syarikat tempatan
di luar negara.
3. Menyatakan usaha-usaha
kerajaan menjadikan negara
sebagai pusat kecemerlanganpendidikan bertaraf dunia.
Aras 3
1. Menjelaskan kemampuannegara dalam melaksanakanprojek raksasa di luar negara.
2. Menjelaskan usaha-usahakerajaan dalam
membangunkan negarasebagai pusat kecemerlanganteknologi maklumat dan
komunikasi.
Berbangga denganperkhidmatan berkualiti yangdisediakan.
Berbangga dengankemampuan pembinaan
projek-projek yangberteknologi tinggi.
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
37/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
68
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
c. Pembangunan sosial
i. Perpaduan masyarakatberbilang kaum
ii. Pelbagai budaya, agama dan
kepercayaan
iii. Kejayaan dalam bidang sukandan rekreasi
Jaguh sukan bertaraf dunia
Tuan rumah sukan bertaraf
antarabangsa
Kecemerlangan ekspedisiseperti pelayaran solo
mengeliling dunia, mendakiGunung Everest danmenjelajahi Kutub Utara
Aras 1
1. Menyatakan kejayaan negarayang menjadi kebanggaandalam pembangunan sosial.
2. Menyenaraikan jenis sukandan rekreasi serta jaguh-
jaguh yang telah mencapaikejayaan di peringkatantarabangsa.
3. Menyatakan kejayaan negaradalam menganjurkan sukan
bertaraf antarabangsa.
4. Menamakan pemimpin-
pemimpin sukan yangmelibatkan diri dalampertubuhan sukan di
peringkat antarabangsa.
Aras 2
1. Menjelaskan kepentinganperpaduan masyarakat
berbilang kaum dalampembangunan sosial.
Berbangga denganperpaduan masyarakatnegara kita.
Saling menghormati danmenghargai sikap toleransirakyat kepelbagaian budaya.
Berbangga dengan kejayaanrakyat dalam sukan dan
rekreasi.
Berbangga dengan sikaptoleransi dan hormat-menghormati di kalangan
rakyat pelbagai kaum.
1. Berpidato bertemakanmasyarakat berbilangkaum.
2. Pertandingan melukisyang bertemakan
pelbagai aktiviti budaya,agama dan kepercayaan.
3. Mengumpul gambar danmenulis biodata jaguh jaguh sukan negara.
4. Menulis sebuahkarangan mengenai
seorang jaguh sukannegara yang terkenal diperingkat antarabangsa.
5. Menyanyi lagu-lagupatriotik seperti Malaysia
Boleh.
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
38/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
69
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
Penglibatan rakyat Malaysia
dalam persatuan atauorganisasi sukanantarabangsa
iv. Penganjuran programantarabangsa seperti :
Tilaw ah Al-Quran
Pameran Antarabangsa
Udara dan Maritim Langkawi(LIMA)
12.3 Malaysia di Arena Antarabangsa
a. Pertubuhan yang dianggotai
dan faedahnya
i. ASEAN (Association of South
East Asia Nation)
Kerjasama serantau
2. Menjelaskan kemampuandan keupayaan negaradalam menganjurkan
program peringkatantarabangsa.
Aras 3
1. Mencadangkan langkah-
langkah yang positif untukmencapai kemajuan sukan diperingkat antarabangsa.
2. Menilai perkembangan danpembangunan sukan
Malaysia di peringkatantarabangsa.
Aras 1
1. Menyatakan pertubuhan
serantau dan antarabangsa
yang dianggotai Malaysia.
Menyanjung tinggi kejayaansukan negara di arenaantarabangsa.
Berbangga dengan
penglibatan Malaysia yangaktif di arena antarabangsa.
6. Mengumpul keratanakhbar mengenaikejayaan negara
menganjurkan programperingkat antarabangsa
dan membuat catatanringkas mengenainya.
7. Melayari laman web
untuk mendapatkanmaklumat tentangkejayaan negara dalam
bidang sukan.
http://www.kempen.gov.
my/lamanw eb/pelayaran.htm
1. Membincangkan tentangperanan Malaysia dalam
pertubuhan ASEAN.
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
39/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
70
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
ii . Pertubuhan Negara Islam (OIC)
Hubungan dengan negara-negara Islam
iii. Komanw el
Kerjasama antara negara-negara bekas tanah jajahan
British
iv. Pertubuhan Bangsa-BangsaBersatu (PBB)
Kerjasama antarabangsa
b. Peranan dan sumbangan
i. Memperjuangkan hak asasi
manusia seperti dalam isu Bosniadan Kosovo
ii. Memperjuangkan pemeliharaandan pemuliharaan alam sekitar
melalui Deklarasi Langkaw i dan
Sidang Kemuncak Rio
2. Menyenaraikan faedahMalaysia menganggotaipertubuhan serantau dan
antarabangsa.
Aras 1
1. Menyatakan perananMalaysia dalam membantumenyelesaikan isu-isu
antarabangsa.
2. Menyatakan bantuan
Malaysia kepada mangsabencana alam.
Menyanjung tinggi ataskejayaan negaramenganjurkan pelbagai
program yang bertarafantarabangsa.
Berbangga dengankeupayaan kita memberisumbangan terhadap
keamanan dan
kesejahteraan dunia.
2. Membuat peta mindatentang keanggotaanMalaysia di arena
antarabangsa danmembincangkannya.
3. Mendapatkan maklumatdaripada pelbagaisumber tentang latar
belakang serta perananutama pertubuhan-pertubuhan
antarabangsa sepertiKomanwel, O.I.C danPBB.
1. Membincangkan
peranan Malaysia dalammembantumenyelesaikan isu-isu
antarabangsa.
2. Membuat peta minda
mengenai peranan dansumbangan Malaysia diarena antarabangsa dan
membincangkannya.
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
40/41
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
71
TOPIK / SUBTOPIK HASIL PEM BELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI
iii. Memperjuangkan isu-isu ekonomiseperti pemasaran dan perdagangan
negara sedang membangun secaraadil seperti G15
iv. Menyediakan peluang pendidikan di
peringkat antarabangsa di institusipengajian tinggi tempatan
v. Membantu negara yang mengalamimasalah seperti kebuluran dan
bencana alam
vi. Menyertai misi Pertubuhan Bangsa-
Bangsa Bersatu seperti di Somalia,Bosnia Herzegovina dan Kosovo
vii. Memimpin pertubuhan serantau danantarabangsa seperti Tunku AbdulRahman (OIC), Tan Sri Razali Ismail
(Majlis Keselamatan PBB) dan DatukDr. Mazlan (NASA)
3. Menyenaraikan nama danpertubuhan yang dipimpin
oleh rakyat Malaysia diperingkat antarabangsa.
Aras 2
1. Menjelaskan mengenai
kemudahan perkhidmatanyang disediakan olehMalaysia kepada negara-
negara luar.
Aras 3
1. Menjelaskan peranan dansumbangan oleh seorang
pemimpin negara dalammemperjuangkan kehidupansarwajagat di arena
antarabangsa.
2. Mencadangkan tindakan yang
perlu diambil bagimengekalkan tahapkecemerlangan negara di
arena antarabangsa.
Berbangga dengankeupayaan Malaysia
memberi sumbanganterhadap keamanan dankesejahteraan dunia.
Menyanjungi danmenghargai jasa rakyat
Malaysia yang telahmemberi sumbangan diperingkat antarabangsa.
3. Memadankan penyataantentang sumbangan
utama Malaysia denganpertubuhan yangdianggotainya.
4. Mengumpul gambarrakyat Malaysia yang
telah memberisumbangan cemer langdalam pertubuhan
antarabangsa danmenulis laporanmengenai mereka.
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN KBSR TAHUN 6
-
8/14/2019 KT - Tahun 6 - 2
41/41
71