kudzu 2015
DESCRIPTION
Kudzu is inspired by the process of growth, degeneration and death. During the 3 years I lived in Alabama, I became intrigued by the Japanese plant, Kudzu, which had been planted in the south in the early 20th century to help with soil erosion. However, what the southerners did not realize was that the plant will grow exponentially faster in warmer conditions. Since the south is warmer than Japan and has a mild winter, the plant never stops growing. It covers trees from bottom to top, to the point where the tree no longer receives sunlight and slowly dies. MetaphoricalIy speaking, a similar process occurs in the mind and body when evaded by a terminal disease. I witnessed a family member die of Alzheimers disease. It was as if a plant was growing inside their mind, shrouding all light.TRANSCRIPT
KUDZUFlute, Bb Clarinet (Bass Clarinet), Violin, Cello, Piano and Found Percussion
2015
Christopher Mitchell
DURATION: 8 MINUTES
Notation GuidePercussion-Instruments are an accumulation of found instruments, including:
4 Suspended Skillets/Kitchen Pans4 Skillets/Kitchen Pans mounted on a flat table or surface4 Flower Pots in differing sizes mounted on a flat table or surface1 suspended metal trash can lid1 large mounted metal trash can1 medium mounted rubber or plastic trash can1 large mounted rubber or plastic trash can
(All instruments should be played with mallets of medium hardness)
Piano-In the second section of the piece, the pianist is instructed to insert a wedge into the area of the damper pedal so that the pedal will remainactivated, allowing the pianist to move to the side of the open lid of the piano facing the soundboard.
Following are the instructions for the pianist during this section of thepiece:
Slap Low Strings- strike strings in low register with the palm of the hand
Tap with Knuckles- tap the knuckles of the right or left hand on the side ofthe body of the piano to create a "knocking" effect.
Tap with Hands- slap hands alternately on the side of the piano, similar to playing bongos or another similar percussion instrument.
Vocals into Piano- Performer will speak phonemes into the open piano, creating a resonating sound.
Stomp floor with foot- simply stomp the foot as loud as possible against the stage floor.
Remove wedge- At the end of this section of music, the performer is instructedto reach under the piano and remove the wedge from the damper pedal.
Phonemes-
Most vocal effects in this piece are based on phonemes, whose pronunciations are basedon the International Phonetic Alphabet. These sounds should be pronounced and vocalized by the way they sound. Example- "Zoo" sounds like the word "zoo." Vocal effects that do not use phonetic symbols will be notated in the score.
Great freedom should be taken by performers in these vocal lines. Exaggerations of the execution of pronunciations is strongly encouraged.
A single line staff will appear above the corresponding instrument when vocalizations occur.
Example-
Extended Techniques for Strings and Woodwinds-
Key Slaps- Flutist and Clarinetist slap the keys on the intrument in accordance with the notatedpitches.
Woodwind Gliss- Play as many pitches in the chromatic scale as possible in given time duration.
Tap Body- Violinist and Cellist tap two seperate parts of the soundboard of the instrument to createa percussive effect.
Pizz. Gliss.- String players rapidly pluck and slide up the string simultaneously.
Suspended Pans for Flute, Clarinet, Violin, Cello and Piano
Each perfomer will have a kitchen pan next to them, suspended in similar fashion to a suspended tam-tam. There are two sections within the composition in which the players are instructed to roll two soft mallets against the suspended pan. The symbol (Pan) plus a percussion clef will indicate the change from the primary instrument.
(Note- The pianist will have TWO suspended kitchen pans.)
In a few instances, vocalizations that do not adhere to the IPA will be notated in the score. (Example, "Gibberish" etc.)
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KudzuChristopher Mitchell
(2015)
Copyright: Christopher Mitchell 2015
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