kÜme eĞİtİmlerİne bİr Örnek
TRANSCRIPT
![Page 1: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/1.jpg)
KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEKDr. Fahriye Yonca AYASİŞ YERİ HEKİMİ EĞİTMEN
![Page 2: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/2.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
2
![Page 3: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/3.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
3
EĞİTİMİN ÇIKIŞ NOKTASI•Türkiye Ekonomi Bakanlığının 2010/ 8
sayılı tebliğiyle “ Uluslar arası Rekabetçiliğin Geliştirilmesinin Desteklenmesi “ projesi kapsamında “ Antalya Lüks Yat üretimi ve sektörünün geliştirilmesi “ projesi Türkiye Ekonomi Bakanlığının 12 Haziran 2012 tarihli yazılarıyla onay almış ve ara vermeden çalışmalar başlamıştır.
![Page 4: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/4.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
4
EĞİTİMİN ÇIKIŞ NOKTASI•Bu sunumda ASBİAD tarafından
Projenin bir parçası olarak, Antalya Serbest Bölgesi Yat İşçilerine verilen İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimlerinin kısa bir özetini sizlerle paylaşacağım.
![Page 5: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/5.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
5
SUNUMDA NELER VAR?
•Kitap haline getirilmiş olan sunumda ; projede yer alan 17 firmanın katılım oranları, katılan meslek grupları hakkında bilgilendirmeler mevcuttur.
![Page 6: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/6.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
6
SUNUMDA NELER VAR?•Eğitim metotlarımız, ön test ve son test
grafikleri,
•Eğitimlerden görüntüler sunum içinde yer alacaktır.
![Page 7: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/7.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
7
Örnek teşkil etmesi;
ilham kaynağı olması
ve devamının gelmesi
umudu ile hazırlanmış
olan kitapçık:
![Page 8: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/8.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
8
HAZIRLANAN KİTAPÇIK:Yıllardır iç içe çalıştığım, birlikte yemek yediğim, ağladığım güldüğüm, batak oynadığım
ANTALYA SERBEST BÖLGESİ YAT İŞÇİLERİNE hediye edilmiştir.
![Page 9: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/9.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
9
GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE
•Geçmişten günümüze gelindiğinde İş Sağlığı ve Güvenliği konusunda gerek dünyada gerek ülkemizde önemli adımlar atılmıştır.
![Page 10: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/10.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
10
GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE
•Bir zamanlar tüm dünyada kalite sadece üretilen işin ya da ürünün vasıfları ile ölçülürken, günümüzde işi yapan işçinin çalışma ve yaşam koşulları da sonucun kalitesini belirler olmuştur.
![Page 11: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/11.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
11
ÜÇLÜ OLARAK BAKARSAK•Artık iş sağlığı ve güvenliği için İŞYERİ,
İŞVEREN, İŞÇİ üçlüsüne daha geniş pencereden bakmak zorundayız.
![Page 12: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/12.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
12
PROJEYE DAİR•NİÇİN İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ
EĞİTİMLERİ?
•NİÇİN TÜM FİRMA ÇALIŞANLARINA AYNI ANDA AYNI EĞİTİM?
![Page 13: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/13.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
13
ANTALYA SERBEST BÖLGESİ• Hali hazırda bölgede tekne, medikal ve
elektrik elektronik olmak üzere üç ana küme bulunmaktadır.
•115 adet firma bölgede faaliyet göstermektedir. Bunların 61 adedi yatırımcı 54 adeti ise kiracı statüsündedir.
![Page 14: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/14.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
14
ANTALYA SERBEST BÖLGESİ•İstihdamın sektörel dağılımına
baktığımızda ise tekne sektörünün toplam istihdam içerisinde önemli bir paya sahip olduğunu söyleyebiliriz.
•Yukarıda belirttiğimiz sektörümüzün Serbest Bölge içi özellikleri ve İş Sağlığı ve Güvenliğine verdiğimiz önem nedeniyle ;
![Page 15: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/15.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
15
ANTALYA SERBEST BÖLGESİ•Antalya Serbest Bölgesi İşadamları
Derneği Ekonomi Bakanlığından almış olduğu destek çerçevesinde, bölgeyi kalkındırma amaçlı projelerinin ilk sırasına İş Sağlığı ve Güvenliği konusunda eğitimlerini koymuştur.
![Page 16: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/16.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
16
PROJEYE DAİR•Bu kapsamda projeye katılan 17 firmanın
ilk eğitiminde İşveren ve İşveren vekilleri bilgilendirilmiştir.
•Bu ilk eğitimden sonra ise projeye katılan firmaların işçilerine iki hafta içinde 10 adet eğitimle 6331, İş Sağlığı ve Güvenliği konusunda eğitimler verilmiştir.
![Page 17: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/17.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
17
BÖLÜMLERİNE GÖRE KATILIMCILAR
![Page 18: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/18.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
18
GRUPLAMALAR•Meslek gruplamaları yapılırken
katılımcıların kendi ifadeleri kullanıldı.
•Eğitim programını yaparken önce tüm katılımcı firmalarımızın çalışan sayısını tespit ettik.
![Page 19: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/19.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
19
GRUPLAMALAR
•Çalışan sayısı ve firma özelliklerini göz önüne alarak gruplarımızı oluşturduk. Bu çalışma sonucunda katılımcı sayısı nedeniyle :
![Page 20: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/20.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
20
GRUPLAMALAR•6 firma tek başına•4 firma bir grup•3 firma bir grup•2 firma bir grup•2 firma bir grup olarak toplam 10 adet
eğitim oturumu planlanmış oldu.
![Page 21: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/21.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
21
GRUPLAMALAR•Ancak firmaların özgür seçim
yapabilmeleri için 12 eğitim oturumu teklif edildi:
•7-8 şubat 2013•11-12-13-14-15 şubat 2013•18-19-20-21-22 şubat 2013
![Page 22: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/22.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
22
EĞİTİM SÜRECİ
•Günlerin firmalara dağıtılmasında ise farklı bir sistem uyguladık. Bu duyurudan sonra seçimini erken yapan firma ya da gruplar istediği günü alma şansına sahip oldu. Böylece gün konusunda ekip olarak bizler de düzenleme sıkıntısı yaşamadık ve eşit davranmış olduk.
![Page 23: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/23.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
23
EĞİTİM SÜRECİ
•Eğitimler bittikten sonra sonuçlarımızı toparlamak ve istatistiksel verilerimizi elde etmek için projeye katılan firmalarımızı grafiklerde kullanmak üzere numaralandırdık. (Her firma sadece kendisine ait olan numarayı bilmektedir.)
![Page 24: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/24.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
24
EĞİTİM HAZIRLIKLARI•Böylece kim, ne kadar katılmış
tartışmalarını engellerken; her firmanın çalışmaya ne kadar katkısı olduğunu sadece eğitimcinin, ASBİAD yönetim kurulunun ve firma yetkilisinin bilmesini sağladık. Başta da belirttiğimiz gibi amacımız küme çalışması olarak nereden nereye gelebildiğimizi görmek idi.
![Page 25: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/25.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
25
NUMARALANDIRMA•Firmaların katılım oranları : Her bir firma
grafik üstünde hangi rakamın kendisini temsil ettiğini bilmektedir. Rakamlar tamamen rast gele verilmiştir.
![Page 26: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/26.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
26
![Page 27: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/27.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
27
EĞİTİM SÜRCEİ•Görüldüğü gibi eğitimlerimize birebir
aktif olarak 353 kişi katılmıştır. Ancak dolaylı olarak bu eğitim projesi Antalya Serbest Bölgesi içinde 1000 çalışanı etkilemiştir. On beş gün boyunca tüm bölgede bir eğitim rüzgarı esmiş; çalışanlarımız arası sohbetlere konu olmuştur.
![Page 28: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/28.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
28
EĞTİM SÜRECİ•Bu eğitim esnasında çalışanlara YAT
SEKTÖRÜ çalışanı olmanın özelliğini, sektöre ait riskleri aktarmaya çalıştık. Bu riskleri içeren eğitimleri verirken; kanuni zorunluluktan çok kurallara uymanın kendileri ve aileleri için önemini vurgulamayı, benimsetmeyi hedefledik.
![Page 29: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/29.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
29
HEDEFE DOĞRU•Belirtilen HEDEF doğrultusunda
EĞİTİM KONU BAŞLIKLARI İSE:
![Page 30: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/30.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
30
KONU BAŞLIKLARI
•6331 SAYILI KANUN KAPSAMINDA İŞÇİNİN İŞYERİ SAĞLIK VE GÜVENLİK KURALLARI İÇİNDE SORUMLULUKLARI
![Page 31: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/31.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
31
KONU BAŞLIKLARI•YAT ÜRETİMİNDE İŞÇİ OLMANIN
ÖZELLİKLERİ•Yat işletmeleri farklı sektörleri
barındıran kurumlardır. •Bu nedenle bu sektörde çalışan
işçilerin kendi alanları kadar farklı alanların riskleri ve işleyişi hakkında da bilgi sahibi olmaları gerekir.
![Page 32: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/32.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
32
KONU BAŞLIKLARI
•Bu da eğitimlerin zaman zaman bölümler halinde zaman zaman ortak verilmesini gerektirir.
![Page 33: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/33.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
33
KONU BAŞLIKLARI•NİÇİN KENDİMİZİ KORUMALIYIZ ?
•İşçinin kendini korumasının ve işyeri talimatlarına uymasının kanuni bir yükümlülük olması yanında; kendisi ve ailesi için de gerekli olduğuna değinildi.
•Çeşitli korunma malzemelerinin önleyeceği risklerden örnekler verildi.
![Page 34: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/34.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
34
KONU BAŞLIKLARI•SEKTÖRDE KULLANILAN
MALZEMELERİN OLASI RİSKLERİ
•BÖLÜMLERE GÖRE MALZEMELERİN OLASI RİSKLERİ
•KİŞİSEL KORUYUCU VE BİZ
![Page 35: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/35.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
35
KONU BAŞLIKLARI
•KURALLARA UYULMADIĞI ZAMAN İŞVERENİN HAKLARI
•Tüm tıbbi gereklilik anlatıldıktan sonra kanun nezdinde sorumluluklarını yerine getirmiş işverenin kuralların uygulanmasında yetki ve hakları işlendi. Bu haklar arasında belli kurallar açısından örnekler sunuldu.
![Page 36: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/36.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
36
EĞİTİM METOTLARI•Yukarıda sıralanan başlıklar altında
eğitim slayt sunumları ile karşılıklı etkileşim ile yapıldı.
•Ayrıca flipchart kullanıldı.
![Page 37: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/37.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
37
![Page 38: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/38.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
38
EĞİTİM METOTLARI•Eğitimin başlangıcında beş soruluk kısa
bir ön test sonunda yine beş soruluk kısa bir son test yapıldı.
•Sözünü ettiğimiz testleri yaparken farklı bir metot izledik:
![Page 39: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/39.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
39
EĞİTİM METOTLARI•Testlerin üstüne isim ya da firma ismi
yazdırmadık. •Ayrıca grup çalışmalarına izin
verdiğimiz gibi; zaman zaman yapılan küçük birbirine bakma ya da soru sorma gibi eylemleri görmezden geldik.
![Page 40: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/40.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
40
Soruyor ve öğreniyor
![Page 41: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/41.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
41
Sorular dikkatle inceleniyor
![Page 42: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/42.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
42
EĞİTİM METOTLARI•Çünkü bu testler ile amacımız kişilerin
ya da firmaların iş sağlığı ve güvenliği konusundaki bilgilerini sorgulamak değildi.
![Page 43: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/43.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
43
EĞİTİM METOTLARI
•Amacımız Antalya Serbest Bölgesi Yat Firmaları olarak konu hakkındaki bilgi seviyemizi ölçmek, eğitim sonrasında katılımcılara olan katkımızı görebilmekti.
![Page 44: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/44.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
44
Grup çalışması yaparak öğreniyorlar
![Page 45: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/45.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
45
Soru tartışıyorlar
![Page 46: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/46.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
46
Gruplaşmaya izin verdik çünkü:•Grup çalışmaları ve yardımlaşmalar ise
aslında bildiklerini paylaşıp öğrenmek; eğitim
sonrasın da ise tekrar etmek için ele geçmiş fırsatlardı.
![Page 47: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/47.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
47
BİRLİKTE ÇALIŞTILAR AMA•Özellikle son testlerde grup çalışmaları
daha çok olduğundan test kağıdı sayımız daha azdır. Ancak cevaplara bakıldığında eğitimin büyük oranda amacına ulaşmış olduğunu söyleyebiliriz.
![Page 48: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/48.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
48
GRAFİKLER İLE BAKARSAK
![Page 49: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/49.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
49
![Page 50: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/50.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
50
![Page 51: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/51.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
51
![Page 52: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/52.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
52
![Page 53: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/53.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
53
![Page 54: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/54.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
54
•Grafiklerimiz içinde 5. soru yok. Çünkü 5. soru yat sektöründe yer alan iş kollarının isimlerini içermekteydi. Bu sorunun amacı eğitime başlarken ve bitirirken çalıştığımız iş kollarına dikkati çekmekti.
![Page 55: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/55.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
55
•Bu eğitimler ülkemiz serbest bölgeleri yat tersaneleri hatta tüm sektörlerde İş Sağlığı ve Güvenliği açısından bir ilktir.
![Page 56: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/56.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
56
•Türkiye de ilk kez aynı sektörden 17 firma için aynı eğitmenden aynı kelimeler ile İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ EĞİTİMLERİ gerçekleştirildi. Bunun ülkemizde küme eğitimleri açısından bir örnek olmasını umut ediyoruz.
![Page 57: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/57.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
57
![Page 58: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/58.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
58
KÜME ÇALIŞMALARI•Küme çalışmaları tüm sektörler ve
ülkemiz için önemlidir çünkü:
![Page 59: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/59.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
59
KÜME ÇALIŞMALARI
•Bu eğitimlerle çabamız proje dahilindeki işletmelerde bir iş güvenliği kültürü oluşturmaya yöneliktir. Böylelikle işletmelerde kaynakların korunmasına katkı sağlanacağı gibi daha yüksek verimlilik ve kalitenin yakalanması da mümkün olabilecektir.
![Page 60: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/60.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
60
GÜVENLİK KÜLTÜRÜ•Çünkü güvenlik kültürü, işçilerin
tutumları ve davranışları üzerine odaklanarak güvenli davranışı motive etmekte ve işçilerin çalıştıkları işletmelerdeki risklerin farkında olmalarını sağlamayı, tehlikelerin sürekli olarak gözetimini mümkün kılan bir norm geliştirmeyi amaçlamaktadır
![Page 61: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/61.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
61
ANTALYA SERBEST BÖLGESİ YAT KÜLTÜRÜ
•Diğer taraftan, bu eğitimler İş Sağlığı ve Güvenliği açısından aynı zamanda, aynı dili, konuşmamızı sağlarken; bir açıdan da hepimize bir bütün olduğumuz hissini de vermiştir.
![Page 62: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/62.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
62
ANTALYA SERBEST BÖLGESİ YAT KÜLTÜRÜ
•Bu da ANTALYA SERBEST BÖLGESİ YAT SEKTÖRÜ KÜLTÜRÜ oluşturmak adına önemli bir adımdır.
•Çünkü bu eğitimler yapılırken bir yandan da çalışanlar birbiri ile kaynaşmış, dernek, firmalar ve çalışanlar arasında daha yakın bağlar kurulmuştur.
![Page 63: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/63.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
63
Bu katkıları göz önüne alırsak bu çalışma içinde ilklere imza atılmıştır.
![Page 64: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/64.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
64
ASBİAD (Antalya Serbest Bölgesi İşadamları Derneği)•İş sağlığı ve güvenliği konusunda
işverenler ve işçiler eş zamanlı eğitilmiştir.
•Aynı eğitimi ufak değişiklikler ile 17 firmanın çalışanları ile hazırlamış ve tek eğitmen ile bu başarılmıştır.
•Küme çalışmaları için eğitim açısından mükemmel bir örnek sunulmuştur.
![Page 65: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/65.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
65
SON SÖZ•Ümit ederim ki yaptığımız çalışma
sektörümüzün tüm firmalarına örnek olduğu gibi farklı sektörlerin gruplarına da ilham kaynağı olur.
•Nice eğitimlere….
![Page 66: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/66.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
66
SON SÖZ
•Eğitimler sırasında işimi kolaylaştırmak için ellerinden geleni yapan tüm proje ortağı firmaların yöneticilerine saygılarımla…..
![Page 67: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/67.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
67
KAYNAKÇA
•İSGÜM•TDK SÖZLÜĞÜ•ŞERİF ÇETİNDAĞ •Kendi notlarım•Özel arşivim•Ve anılarım
![Page 68: KÜME EĞİTİMLERİNE BİR ÖRNEK](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/587e5f7d1a28ab2a538b5ac1/html5/thumbnails/68.jpg)
Dr. Fahriye Yonca AYAS İŞYERİ HEKİMİ / EĞİTMEN
68
TEŞEKKÜRLERİMLE•Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞ YERİ HEKİMİEĞİTMEN