kurikulum

O OROSLAVJE KOLSKA GODINA 2009./2010.

KOLSKI KURIKULUM

SADRAJ: I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. X. XI. CILJEVI I ZADAE DODATNA NASTAVA DOPUNSKA NASTAVA IZBORNA NASTAVA IZVANNATAVNE AKTIVNOSTI IZVANKOLSKE AKTIVNOSI TERENSKA NASTAVA POSJETI KAZLITU / KINU IZLETI PROJEKTI PROGRAMI KOLSKI RAZVOJNI PLAN KALENDAR AKTIVNOSTI u k.god.2009./2010

2

Na temelju lanka 28. st. 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj koli (N.N.87/2008) i l.12. i 61. Statuta O Oroslavje, kolski odbor je na prijedlog Uiteljskog vijea dana 15. rujna 2009. godine donio

KOLSKI KURIKULUM za kolsku 2009./2010.godinu.

3

I.

CILJEVI I ZADAE

Osnovna kola predstavlja obveznu razinu odgoja i obrazovanja, kojoj je funkcija osiguravanje stjecanja irokog opeg odgoja i obrazovanja. S opim odgojem i obrazovanjem uenici dobivaju temeljna znanja potrebna ovjeku za ivot, otvara im se mogunost daljnjega kolovanja, postie se jednakost odgojno-obrazovnih mogunosti, a s obvezom polaenja osnovne kole sprjeava se njihovo odgojno-obrazovno diskriminiranje i drutveno marginaliziranje. Uenike treba osposobiti za razumijevanje i otkrivanje svijeta u kojemu ive, razumijevanje prolosti i sadanjosti u svijetu prirode i drutva, ovjekovom odnosu prema prirodi i drutvu, ljudskom stvaralatvu, materijalnim i duhovnim vrjednotama, te meuljudskim odnosima. Drutveno-politike, gospodarske, radno-tehnoloke, informacijske i druge promjene, promjene u svijetu rada i sve dinaminiji razvoj znanosti, nameu koli zahtjev za uspostavljanjem nove kulture pouavanja i uenja, koja e pridonijeti razvoju aktivnih i odgovornih pojedinaca, otvorenih za promjene, motiviranih i osposobljenih za cijelo ivotno uenje. Od kole se oekuje da uenike naui uiti. Glavna zadaa kolskog kurikuluma je izgradnja jedinstvenog profila kole. kolski je kurikulum osobna iskaznica kole i odraz njene vlastite obrazovne filozofije. Svi sadraji i aktivnosti usmjereni su na ostvarivanje ciljeva i zadataka odgoja i obrazovanja, kako bi promovirali intelektualni, osobni, socijalni, duhovni i tjelesni razvoj uenika. kolski kurikulum utvruje program kole s dodatnom nastavom, izvannastavnim aktivnostima, izletima, terenskom nastavom, programe i projekte u skladu sa smjernicama Hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda.

Sukladno lanku 28. stavak 7. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj koli kolski kurikulum objavit e se na oglasnoj ploi kole i internetskoj stranici na adresi: www.os-oroslavje.hr

4

I. DODATNA NASTAVA

5

PROGRAM / AKTIVNOST / PROJEKT 1. CILJEVI 2. NAMJENA AKTIVNOSTI 3. NOSITELJ PROGRAMA 4. NAIN REALIZACIJE 5. VREMENIK 6. DETALJNI TROKOVNIK

MATEMATIKA 2.A - produbljivanje zadanih matematikih sadraja - sktiviranje kognitivnih sposobnosti uenika - uenici e prema vlastitim sposobnostima i interesima biti podijeljeni u skupine, te e samostalno izvravati zadane zadatke Vesna Ptiek, razredna uiteljica - uenje kroz igru - rad u skupinama - tijekom kolske godine 2009./2010.

7. NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA razredna natjecanja titula matematiara razreda

PROGRAM / AKTIVNOST / PROJEKT 1. CILJEVI

2. NAMJENA AKTIVNOSTI 3. NOSITELJ PROGRAMA 4. NAIN REALIZACIJE

MATEMATIKA 2.B - aktiviranje kognitivnih sposobnosti uenika - razvijanje ljuvavi prema matematici - razvijanje matematikog miljenja i zakljuivanja - proirivanje matematikog znanja Ankica uk, uiteljica razredne nastave - grupni i individualni rad - matematike igre - matematika natjecanja - tijekom kolske godine 2009./2010. - etvrtkom

5. VREMENIK 6. DETALJNI TROKOVNIK

7. NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA voenje evidencije o napredovanju primjena steenog znanja na satovima matematike 6

VREDNOVANJA PROGRAM / AKTIVNOST / PROJEKT 1. CILJEVI

2. NAMJENA AKTIVNOSTI

3. NOSITELJ PROGRAMA 4. NAIN REALIZACIJE 5. VREMENIK 6. DETALJNI TROKOVNIK

MATEMATIKA 3.B;C - proirivanje obraenih sadraja sloenim zadacima - postavljanje zadataka - samostalno rjeavanje zadataka - poticanje elje za sloenijim zadacima - razvijanjtovanje samopotovanja - razvijanje kritinosti Ksenija Pueik i Suzana Sadani, uiteljice razredne nastave - nastava se realizira kroz nastavne listie, udbenik, dodatne materijale... - tijekom kolske godine 2009./2010. 1 sat tjedno

7. NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA usmena i pismena pohvala ocijene biljeenje napredovanja uenika priprema za natjecanje

PROGRAM / AKTIVNOST / PROJEKT 1. CILJEVI 2. NAMJENA AKTIVNOSTI 3. NOSITELJ PROGRAMA 4. NAIN REALIZACIJE 5. VREMENIK 6. DETALJNI TROKOVNIK 7. NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA

MATEMATIKA 4. razred - rad s uenicima koji u matematici ostvaruju nadprosjene rezultate ili koji pokazuju pokazuju poseban interes za matematiku - dodatno proirivanje predvienih nastavnih sadraja novim matematikim znanjima Manuela Gorup, Melita Peternel, Renata Posavec - tijekom kolske godine 2009./2010. 1. sat tjedno

- fookopirni materijal - usmena i pismena pohvala - pripremanje za natjecanja 7

VREDNOVANJA NAZIV PROGRAMA 1. Ciljevi

DODATNA NASTAVA IZ BIOLOGIJE, 8. razred osposobiti uenike za dodatne prirodoznanstvene kompetencije koje nisu pokrivene redovnim programom upoznati metode istraivanja prirode te razviti spremnost i primjerenu odgovornost za primjenu steenih znanja u svakodnevnom ivotu razvijati i njegovati kritiko miljenje i zakljuivanje na temelju opaanja Nastava pokriva prirodoslovno podruje (posebice podruje genetike, citologije, anatomije i fiziologije ovjeka unutar biologije) Nada Falatec, prof. razgovor, rad s tekstom, praktian rad, demonstracija rad u skupinama, rad u paru, pojedinani, elni struni posjet Otvorena vrata PMF-a u Zagrebu rujan lipanj = 35 sati tijekom kolske godine Otvorena vrata PMF-a kraj 4. mjeseca, poetak 5. mjeseca nabavu potrebnog pribora i kemikalija za potrebe natjecanja uenika financira kola trokove prijevoza do Zagreba (PMF-a) snose uenici (oko 60 kn. ) - lanovi dodatne nastave iz biologije prema ostvarenim postignuima tijekom kolske godine, a posebice na natjecanjima mladih biologa, voditeljica e uputiti prijedlog uiteljskomvijeu za adekvatno nagraivanje uenika kroz pohvale / nagrade

2. Namjena 3. Nositelji 4. Nain realizacije

5. Vremenik 6. Detaljni trokovi 7. Nain vrednovanja i koritenja rezultata vrednovanja

PROGRAM/AKTIVNOST/ PROJEKT 1.CILJEVI

2NAMJENA AKTIVNOSTI

3. NOSITELJ PROGRAMA 4.NAIN REALIZACIJE

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE 5. i 8.r. - stjecanje ire obrazovne osnove potrebne za lake razumijevanje i usvajanje drugih sadraja prirodnih i drutvenih znanosti - poticanje interesa za matematiku; svladavanje sloenijeg matematikog jezika -razvoj matematike kompetencije i u drugim podrujima (likovna kultura, informatika)h -razviti matematike kompetencije za rjeavanje svakodnevnih problema - osposobiti za apstraktno miljenje i logiko zakljuivanje -prezentacija kole, osobna prezentacija i priprema za profesionalni ivot Tatjana Pilari, uiteljica matematike -skupni i individualni rad rjeavanje zadataka za dodatnu nastavu iz redovnih uenikih udbenika i zasebnih zbirki zadataka za dodatnu nastavu (raspoloivih u kolskoj knjinici) 8

5.VREMENIK

-metoda razgovora, izlaganja, demonstracije, samostalnog rada, grafikih radova Pripreme za takmienje Klokan tijekom 1. polugodita do samog takmienja u 2. mj. + Likovni uratci tijekom 2. polugodita (ovisno o dogovoru s likovnom grupom) - 5. razredi u jutarnjoj smjeni petak 7. k. sat - 8. razredi u poslijepodnevoj smjeni petak 0. sat - kotizacija za takmienje Klokan 25 kn (trokove snose roditelji uenika) - trokovi vezani uz nabavu boje za zid ili pokuati osigurati iste iz donacije Uspjeh uenika na natjecanju iz ega proizlazi i adekvatno nagraivanje prema pravilima organizatora takmienja Klokan PP prezentacija na kraju kolske godine na zavrnoj priredbi kao poticaj za daljnje ureenje unutranjosti kole Kroz zajedniki rad poticati individualnost, ali i pripadnost grupi, poticati uenike da sami odrede vrijednost svog sudjelovanja u grupi

6.DETALJNI TROKOVNIK

7. NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA

NAZIV PROGRAMA 1. Ciljevi

2. Namjena

3. Nositelji 4. Nain realizacije 5. Vremenik 6. Detaljni trokovi 7. Nain vrednovanja i koritenja rezultata vrednovanja

DODATNA NASTAVA IZ FIZIKE, 7. razred / 8. razred Proirivanje i produbljivanje gradiva iz redovne nastave. Usmjeravanje uenika na istraivaki rad. Razvoj sposobnosti promatranja, biljeenja, opisivanja, uoavanja i logikog zakljuivanja. Priprema uenika za sudjelovanje na natjecanjima Za darovite uenike koji s lakoom svladavaju redovni nastavni program. Njihovo osposobljava-nje za samostalno rjeavanje problema i uvoenje u znanstveni nain razmiljanja. Za darovite uenike koji s lakoom svladavaju redovni nastavni program. Njihovo osposobljava-nje za samostalno rjeavanje problema i uvoenje u znanstveni nain razmiljanja. Uitelj (Dubravka Kiseljak) ima ulogu voditelja (usmjerivaa), a uenici su duni redovito dolaziti na grupu i izvravati postavljene zadatke. Aktivnosti se odvijaju u kolskom prostoru, uglavnom u kabinetu fizike Dodatna nastava izvodi se jedan sat tjedno, a 35 sati godinje. Trokovi grupe svode se na koritenje potronog materijala i odlazak na natjecanje ( oko 500 kn. ). Simbolino nagraivanje napredovanja uenika te rezultati postignuti na natjecanju. Rezultati se koriste u svrhu analize osobnog rada sa ciljem njegova poboljanja

9

NAZIV PROGRAMA 1. CILJEVI DODATNA NASTAVA IZ POVIJESTI za 7. i 8. razred proirenje gradiva redovne nastave povijesti kroz dodatne sadraje i posjete adekvatnim institucijama ( muzeji, arhivi, knjinice) poticanje interesa za povijest kao znanost i nastavni predmet poticanje interesa za zaviajnu povijest i ulogu pojedinih povijesnih linosti za razvoj naeg mjesta poticanje razvoja istraivalakog rada i kritikog miljenja DRUTVENO - HUMANISTIKO PODRUJE Andrijana Tomi, prof. rupni i individualni rad Metoda istraivanja , razgovora, izlaganja, prezentacija rada Posjet muzejskoj izlobi Od Klovia i Rembranta do Warholda i Picelja Projekt : Oroslavski industrijalac Milan Prpi-nastavak istraivalakog rada Rujan lipanj = ukupno 70 sati godinje = 2 odlaska u Zagreb zbog projekta o Milanu Prpiu = 1 posjet muzejskoj izlobi Posjeti i rad u Dravnom arhivu i Nacionalnoj i sveuilinoj biblioteci u Zagrebu trokove prijevoza (oko 70 kn ) snose uenici lanovi dodatne nastave povijesti Izrada i prezentacija uenikog istraivalakog rada u obliku kratke biografije o Milanu Prpiu trokovi izdavanja uenike biografije ovise o prikupljeni donacijama i sponzorima (npr. donacijama sredstava DND-a , Grada Oroslavja, izdavakih kua i dr.) Posjet muzeju organizira kola , a trokove prijevoza i ulaznica (oko 90 kn) snose sami uenici ( lanovi dodatne nastave povijesti ). Prema ostvarenim postignuima voditeljica upuuje prijedlog za adekvatno nagraivanje uenika na Razrednom i Nastavnikom vijeu kroz pohvale/ nagrade. Prezentacija uenikog rada u koli, te na nivou Grada Oroslavja, Sveuilita i Turistike zajednice Oroslavja kao doprinos uenika istraivanju zaviajne povijesti.

2. NAMJENA 3. NOSITELJI 4. NAIN REALIZACIJE

5. VREMENIK

6. DETALJNI TROKOVNIK


NAZIV PROGRAMA CILJEVI

DODATNA NASTAVA 8.r. NJEMAKI JEZIK proirivanje gradiva redovne nastave njemakog jezika razvijanje komunikacijske kompetencije motivirati uenike za uenje stranih jezika uvoenje uenika u nove sustavne komunikacije 10

NAMJENA AKTIVNOSTI NOSITELJ PROGRAMA NAIN REALIZACIJE

VREMENIK TROKOVNIK NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA PROGRAM / AKTIVNOST / PROJEKT 1. Ciljevi 2. Namjena 3. Nositelji 4. Nain realizacije 5. Vremenik 6. Detaljni trokovnik 7. Nain vrednovanja i koritenja rezultata vrednovanja

proirivati znanja iz stranih jezika na prihvatljiv i zanimljiv nain, posebno iz podruja kulturne batine naroda zemlje iji jezik uimo razvijati smisao za postizanje zajednikih rezultata - razvijati ueniku kreativnost i sposobnost za dalji samostalni rad jezino- komunikacijsko podruje Ana Hamer, prof. grupni i individualni rad razgovor, rad na tekstu, debata izrada tematskih plakata i njihova prezentacija posjet knjinici Goethe Instituta u Zagrebu te kino-predstavi u kinu Cinestar sudjelovanje na kolskom natjecanju u poznavanju njemakog jezika , te prema postignutim rezultatima ev. na upanijskom natjecanju rujan-lipanj ( 35 sati godinje) oko 90 kn biljeke o napredovanju prema ostvarenim postignuima voditeljica upuuje prijedlog za adekvatnim nagraivanjem uenika na Razrednom / Nastavnikom vijeu kroz pohvale/ nagrade DODATNA NASTAVA ENGLESKI JEZIK 5. RAZRED proirivanje znanja steenih na redovnoj nastavi engleskog jezika usvajanje dodatnih sadraja u skladu s interesima i sposobnostima uenika poticanje interesa za engleski jezik proirivanje znanja za uenike koji u redovitoj nastavi postiu odline rezultate i s lakoom rjeavaju zadatke Sanja Grlja, uiteljica engleskog jezika razliiti oblici (individualni rad, rad u paru, frontalni rad) - razliite metode rada (razgovor, usmeno izlaganje, pisanje, itanje i rad na tekstu, pokazivanje) jedan sat tjedno tijekom cijele kolske godine trokovi za papir (oko 20 kn) dodatne ocjene u redovnoj nastavi engleskog jezika, kroz zajedniki rad poticati individualnost, ali i pripadnost grupi, poticati uenike da sami odrede vrijednost svog sudjelovanja u grupi usmena i pismena provjera uenika 11

PROGRAM/AKTIVNOST/ PROJEKT 1. CILJEVI NAMJENA AKTIVNOSTI 3. NOSITELJ PROGRAMA 4. NAIN REALIZACIJE VREMENIK 5. DETALJNI TROKOVNIK 7. NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA

DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA 6., 7. i 8.r. - razvoj jezinih kompetencija i vjetina komunikacije na stranom jeziku - razviti jezine kompetencije za mogunost komuniciranja na stranom jeziku u svakodnevnim ivotnim situacijama Tajana Martini, uiteljica engleskog jezika - skupni i individualni rad - metoda razgovora, izlaganja, demonstracije, samostalnog rada - pripreme za kosko natjecanje, te upanijsko natjecanje. Tijekom kolske godine, nakon redovne nastave uenika, dva sata tjedno - materijale za nastavu dijelom kupuju roditelji, dijelom osigurava kola, 200 kn. Kroz zajedniki rad poticati individualnost, ali i pripadnost grupi, poticati uenike da sami odrede vrijednost svog sudjelovanja u grupi

PROGRAM/AKTIVNOST/ PROJEKT 2. CILJEVI 3. NAMJENA AKTIVNOSTI 3. NOSITELJ PROGRAMA 6. NAIN REALIZACIJE 7. VREMENIK 8. DETALJNI TROKOVNIK 7. NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA

DODATNA NASTAVA IZ VJERONAUKA Senzibiliziranje uenika za dublje upoznavanje i ivljenje svoje vjere, te ope kulture utemeljene na kranskim korijenima hrvatskog naroda i ire Stvarati meu uenicima pozitivan natjecateljski duh sudjelovanje na natjecanju iz vjeronauka: Mala vjeronauna olimpijada Ivan Hren, vjerouitelj Praenje i prouavanje materijala na zadanu temu Svaki drugi tjedan (5. razredi u jutarnjoj smjeni, a 8. u poslijepodnevnoj smjeni) petkom 6. sat, ukupno 35 sati godinje pohvale i priznanja s natjecanja

-

12

II. IZBORNA NASTAVA

13


IZBORNA NASTAVA: VJERONAUK Izgraditi stav otvorenosti prema transcendenciji, za postavljanje pitanja o najdubljem smislu ovjekova ivota i svijeta u odnosu prema vremenitosti i vjenosti Ostvariti zrelu ljudsku i vjerniku osobnost, na individualnoj i drutvenoj razini, u svim dimenzijama ovjekova ivota: tjelesnoj, duevnoj i duhovnoj Postii ljudski i kranski odgoj savjesti u odnosu prema sebi, prema drugima, prema drutvu i svijetu openito a na temelju Boje objave, kranske tradicije i crkvenoga uiteljstva Biti sposoban shvatiti i povezati biblijske poruke sa svakodnevnim osobnim i drutvenim ivotom Razviti spoznaju i stav da je Bog pozvao ljude na meusobnu ljubav i zajednitvo i na ivot u skladu s tim pozivom Razviti spoznaju da Duh Sveti ispunja ljude duhovnom snagom kako bi mogli svjedoiti vjeru i nesebinu ljubav prema Bogu i jedni prema drugima Upoznati, susresti i prihvatiti trojedinoga Boga, Oca, Sina i Duha Svetoga, Boga koji se ovjeku objavio, otkupio ga i ponudio mu vjeno spasenje Upoznati i prihvatiti Isusa Krista kao navjestitelja Radosne vijesti ovjeku, jedinoga i konanoga osloboditelja i spasitelja svih ljudi U otajstvu Presvetoga Trojstva otkriti otajstvo Boje ljubavi, blizine i djelovanja u osobnom ivotu vjernika, u ivotu kranske zajednice i u cijeloj povijesti ljudskog roda Otkriti i upoznati snagu jedinstva, zajednitva i sluenja Kristove Crkve, koja je sakrament spasenja meu ljudima, i osposobiti ih za kvalitetno ivljenje svojega poslanja i sluenja u Crkvi Otkriti i upoznati znaenje povijesti spasenja i povijesti Katolike crkve, koja izvrava Kristov nalog evangelizacije i sluenja na razliitim podrujima crkvenoga i drutvenoga ivota kako u cijeloj Crkvi, tako i u hrvatskome narodu: socijalnom, kulturnom, znanstvenom, prosvjetnom itd. Razviti osjeaj i osobni stav zahvalnosti za Boju beskrajnu ljubav i dobrotu i osposobiti uenike za uzajamno bratsko sluenje, dobrotu, socijalnu pravdu, solidarnost i pomo te za osjeaj zahvalnosti jednih prema drugima Upoznati i ucijepiti u vlastiti ivot cjeloviti kranski moral, tj. Isusov zakon ljubavi i sluenja kao istinski nain kranskoga ivota Upoznati i iskusiti duhovnu snagu i spasenjsku vrijednost liturgijskih i crkvenih slavlja, sakramenata, pobonosti i vjernikoga ivota, koji je protkan svjedoanstvom zahvaljivanja i slavljenja Boga Upoznati druge i razliite od sebe te izgraditi osjeaj potovanja prema drugim (razliitim) kulturama, konfesijama i religijama (ekumenska i dijaloka dimenzija) Otkriti uzroke sukoba i nerazumijevanja izmeu roditelja i djece, meu odraslima, meu ljudima i narodima i osposobiti ih za prevladavanje sukoba i nerazumijevanja da bi izgradili skladan osobni i 14

drutveni ivot Upoznati ulogu obitelji u razvoju osjeajno-drutvenoga ivota i razviti osjeaj i stav vlastite odgovornosti u svojoj obitelji i u iroj drutvenoj zajednici (obitelji) U kranskoj ponudi Evanelja, u vjeri, nadi i ljubavi, upoznati put i nain odupiranja negativnim ivotnim iskuenjima i problemima, osobito u doba sazrijevanja i mladosti, kako bi postigli punu ljudsku i vjerniku zrelost Razviti duhovne i druge stvaralake sposobnosti istinskim govorom vjere i sveobuhvatnim pristupima u zajednikom radu da se ostvari cijelost vjerskoga odgoja i obrazovanja (pismeno, usmeno, likovno, glazbeno, scensko i molitveno izraavanje). 2. Namjena Sustavno i skladno teoloko-eklezioloko i antropoloko-pedagoko povezivanja Boje objave i crkvene tradicije sa ivotnim iskustvom uenika s ciljem ostvarivanja sustavnoga i cjelovitoga, ekumenski i dijaloki otvorenoga upoznavanja katolike vjere na informativno-spoznajnoj, doivljajnoj i djelatnoj razini radi postignua zrelosti kranske vjere i postignua cjelovitoga opeljudskoga i vjerskoga odgoja uenika koji ive u svojem religioznom i crkvenom, kulturnom i drutvenom prostoru. 3. Nositelj Vjerouitelji: Ivana Suija, Sanela Hren i Ivan Hren 4. Nain realizacije Nastava prema smjernicama HNOS-a 5. Vremenik Od 7.9.2009. do 18.6.2010. (2 sata tjedno, ukupno 70 sati po razrednom odjelu) 6. Detaljni trokovnik ? 7. Nain vrednovanja i Vrednuje se: znanje, stvaralako izraavanje, zalaganje i kultura meusobnog komuniciranja. Brojano koritenja rezultata vrednovanja i opisno. NAZIV PROGRAMA 1. Ciljevi

IZBORNA NASTAVA: NJEMAKI JEZIK - osposobiti uenike za osnovnu govornu i pisanu komunikaciju u razliitim situacijama svakodnevnog ivota - razvijanje komunikacijske kompetencije - motivirati uenike za uenje stranih jezika - uvoenje uenika u nove sustavne komunikacije - upoznati neka obiljeja zemalja i naroda iji se jezik ui radi razumijevanja jezine i kulturne poruke - razvijati meukulturnu toleranciju i kritiko primanje informacija jezino- komunikacijsko podruje Ana Hamer, prof. 15

2. Namjena 3. Nositelj

4. Nain realizacije

5. Vremenik 6. Detaljni trokovnik 7. Nain vrednovanja i koritenja rezultata vrednovanja

frontalni,grupni, individualni rad te rad u paru razgovor, rad na tekstu, debata, kviz prezentacija rada gledanje filma/ TV emisije rujan-lipanj ( 70 sati godinje) provjeravanje znanja uenika (pismeno i usmeno) biljeke o napredovanju


IZBORNA NASTAVA : NJEMAKI JEZIK Razvoj jezinih kompetencija i vjetine komunikacije na stranom jeziku Upoznavanje uenika s jezikom, kulturom i obiajima naroda i zemalja njemakog govornog podruja Motivirati uenike za uenje stranih jezika Usvojiti nastavne sadraje vezane uz gramatiku, proirivanje vokabulara i komunikacije na njemakom jeziku Gordana iko, uiteljica njemakog jezika Prema planu i programu frontalni,grupni, individualni rad te rad u paru razgovor, rad na tekstu, kviz Dva sata tjedno (70 sati godinje)

2. Namjena 3. Nositelj 4. Nain realizacije


sustavno praenje i vrednovanje uenikovih postignua i uspjeha u ostvarivanju zadataka tijekom k.god. usmeno i pismeno provjeravanje

16

NAZIV PROGRAMA 1. Ciljevi 2. Namjena

IZBORNA NASTAVA: ENGLESKI JEZIK SPOSOBNOST USMENOG I PISMENOG KOMUNICIRANJA NA ENGLESKOM JEZIKU U SVAKODNEVNIM IVOTNIM SITUACIJAMA - razviti JEZINE kompetencije za rjeavanje svakodnevnih problema - osposobiti za apstraktno miljenje i logiko zakljuivanje - prezentacija kole, osobna prezentacija i priprema za profesionalni ivot TAJANA MARTINI,UITELJICA ENGLESKOG JEZIKA - skupni i individualni rad - metoda razgovora, izlaganja, demonstracije, samostalnog rada, grafikih radova TIJEKOM K.GOD. DVA SATA TJEDNO,NAKON REDOVNE NASTAVE Trokove nabave nastavnog materijala snose roditelji,100 kuna za udbenike Ocjenjivanje za znanja i postignua tijekom k.godine Kroz zajedniki rad poticati individualnost, ali i pripadnost grupi, poticati uenike da sami odrede vrijednost svog sudjelovanja u grupi

3. Nositelj 4. Nain realizacije 5. Vremenik 6. Detaljni trokovnik 7. Nain vrednovanja i koritenja rezultata vrednovanja


IZBORNA NASTAVA: LIKOVNA KULTURA - osposobiti uenike za dodatno stjecanje trajnih i uporabljivih znanja i vjetina na temelju stvaralakog likovnog izraaja-vizualna komunikacija - poticati istraivalako uenje uenika,praktino rjeavanje likovnog problema, razvijati vizualnu percepciju i viz. miljenje, sposobnost praktinog oblikovanja i kritikog samo vrednovanja i estetske prosudbe uenikih radova i likovno umjetnikih djela - senzibilizirati uenike za vanost skrbi za kulturnu batinu - krajnji cilj je temeljna vizualna pismenost UMJETNIKO PODRUJE Blaenka Babi,uitelj likovne kulture - praktini i kreativni rad, posjet izlobama, muzejima, galerijama (Od Klovia, Rembrandta do Worholda i Picelj) MUO-Zagreb

2. Namjena 3. Nositelj 4. Nain realizacije

17


- rujan lipanj = 70 sati godinje- prema satnici - MUO- od 8.12.2009.-31.1.2010. - manje trokove potroenog materijala snosi kola - posjet muzeju organizira kola, a trokove prijevoza i ulaznica ( oko 90 kuna ) snose sami uenici - ostvarivanje ciljeva procjenjuje se postignutim uspjehom u samostalnom radu,akciji uenika i uitelja u odreenom praktinom radu,individualnoj ocjeni svakog uenika i nagradi za odreeni rad poslan na natjeaj


IZBORNA NASTAVA : TEHNIKE KULTURE OBRADA DRVA - UPOZNATI UENIKE S RUNOM I OSNOVAMA STROJNE OBRADE DRVA I PRERAEVINA DRVA ( PERPLOA, LESONIT, MDF) TE DA UENICI USVOJE OSNOVNA PRAKTINA ZNANJA IZ TOG PODRUJA KOJA NISU OBUHVAENA REDOVNIM PROGRAMOM TEHNIKE KULTURE - PRIPREMA UENIKA ZA NATJECANJE IZ TEHNIKE KULTURE U KATEGORIJAMA 5. I 6. RAZREDA, TE POMO UENICIMA PRI ODABIRU BUDUEG ZANIMANJA - UITELJ TEHNIKE KULTURE DIPL.ING. KREIMIR HAMER - FRONTALNI RAD, DEMONSTRACIJA, SAMOSTALNI RAD UENIKA PONEDJELJKOM 5. I 6. SAT 6.RAZREDI UTORKOM 5. I 6. SAT 5. RAZREDI PETI RAZREDI 70 SATI GODINJE - ESTI RAZREDI 70 SATI GODINJE - OSTVARIVANJE CILJEVA PROCJENJUJE SE POSTIGNUTIM USPJEHOM I ZALAGANJEM U SAMOSTALNOM OBLIKOVANJU PREDMETA OD DRVA TIJEKOM KOLSKE GODINE TO E ODRAZITI NA ZAKLJUNU OCJENU IZ IZBORNOG PREDMETA OBRADA DRVA

2. Namjena 3. Nositelj 4. Nain realizacije 5. Vremenik

6. Detaljni trokovnik 7. Nain vrednovanja i koritenja rezultata vrednovanja

18

NAZIV PROGRAMA 1. Ciljevi 2. Namjena 3. Nositelj 4. Nain realizacije 5. Vremenik 6. Detaljni trokovnik 7. Nain vrednovanja i koritenja rezultata vrednovanja

IZBORNA NASTAVA: INFORMATIKE Obuiti uenike sukladno planu i programu, za uporabu raunala i primjenu teoretskih znanja u svakodnevnoj raunalnoj komunikaciji i praksi Osposobljavanje uenika za uporabu razliitih raunalnih operacija u svakodnevnom ivota. UITELJ INFORMATIKE: Kreimir Ordani, prof. Nastava prema smjernicama HNOS-a 7. rujna 2009. 18. lipnja 2010. ---Pismeno praenje i brojano ocjenjivanje uenika.

19

II. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

20


ETNO-EKO SKUPINA -poticanje na ouvanje tradicijske batine zaviaja -izrada replika tradicijskih predmeta(vez,igrake) -poveanje svijesti o potrebi ureenja ivotnog prostora radi ouvanja psihikog i fizikog zdravlja -izrada predmeta od eko materijala -poticanje svijesti o zagaivanju okolia i njegovoj zatiti -povezivanje gradiva likovne i glazbene kulture,prirode i drutva -poticanje timskog i istraivakog rada -zatita okolia -ienje i ureenje okolia kole -izrada fotomaterijala i plakata -ouvanje tradicije -razredne uiteljice:Dubravka Knezi,Melita Peternel, Mira turlan -izrada predmeta od eko materijala -sadnja i ureenje okolia kole -posjet tradicijskim obrtima Tijekom kolske godine 2009/2010. -prema cijeni potrebnog materijala u Hobby art centru -cijena autobusne karte izlobe u koli prigodni pokloni roditeljima,uenicima i zainteresiranima

2.NAMJENA

3.NOSITELJI 4.NAIN REALIZACIJE

5.VREMENIK 6.DETALJNI TROKOVNIK

7.NAIN VREDNOVANJA I KORI- TENJA RREZULTATA VREDNOVANJA

PROGRAN/AKTIVNOST/ PROJEKT 1. Ciljevi

FOTO SKUPINA -upoznavanje s osnovnim i naprednim koritenjem digitalnog foto aparata -fotografiranje svih vanijih zbivanja u koli i arhiviranje fotografija -sudjelovanje na foto natjeajima za O -napraviti izlobu najuspjelijih radova 21

2. Namjena 3. Nositelj 4. Nain realizacije 5. Vremenik 6. Detaljni trokovnik 7. Nain vrednovanja i koritenja rezultata vrednovanja PROGRAM / AKTIVNOST 1. Ciljevi

-izrada foto materijala u svrhu promocije kole putem web stranica i kolskog lista Ivan Hren -teoretski dio u uionici, a praktini na terenu tijekom k. god. oko 1000 kn (za potroni materijal, opremu, printanje i izradu fotografija) -pohvale i nagrade za eventualne uspjehe na foto natjeajima

2. Namjena

3. Nositelji 4. Nain realizacije


INSTRUMENTALNA SKUPINA razvijanje lijepog sviranja i ljubavi prema glazbi ovladavanje tehnikom sviranja razvijanje kreativnosti i mate upoznavanje tvorbenih i izraajnih elemenata glazbe odgojno djelovanje razvijanje suradnje, kritinosti i odgovornosti - razvijanje sigurnosti i samopouzdanja promicanje glazbene kulture meu mladima promicanje glazbenog stvaralatva domaih i stranih skladatelja odgojno djelovanje razvijanje svestrane linosti - predstavljanje kole u gradu, upaniji eljka Franjkovi prikupljanje notnog materijala planiranje nastupa odabir skladbi za pojedine nastupe - planiranje vremenika proba Tjedno po dva nastavna sata, blok sat ----poticaj za nastavak kolovanja pohvale - priznanja 22

PROGRAM / AKTIVNOST 1. Ciljevi

2. Namjena

3. Nositelji 4. Nain realizacije


DJEJI PJEVAKI ZBOR razvijanje lijepog pjevanja i ljubavi prema glazbi ovladavanje tehnikom pjevanja razvijanje kreativnosti i mate upoznavanje tvorbenih i izraajnih elemenata glazbe odgojno djelovanje razvijanje suradnje, kritinosti i odgovornosti - razvijanje sigurnosti i samopouzdanja promicanje glazbene kulture meu mladima promicanje glazbenog stvaralatva domaih i stranih skladatelja odgojno djelovanje razvijanje svestrane linosti - predstavljanje kole u gradu, upaniji eljka Franjkovi prikupljanje notnog materijala odabir uenika za zbor audicijom podjela na glasove planiranje nastupa odabir skladbi za pojedine nastupe - planiranje vremenika proba Tjedno po tri nastavna sata, utorkom, srijedom i petkom ----poticaj za nastavak kolovanja pohvale - priznanja KNJINIARSKA SKUPINA VELIKI KNJINIARI Zauzimati pozitivan stav prema knjizi, knjinici i njezinoj sveukupnoj grai. Poticati samostalnost u uporabi razliitih izvora informacija i znanja, snalaenje u knjinicama, sluenje njihovom graom, poznavanje klasifikacijskih naela, kataloga, referentne zbirke. Pouiti uenike samostalnom projektno-istraivakom radu. Pridonositi zadaama i ciljevima kolske knjinice i radu kolske knjinice openito. Polaznicima skupine omoguiti korisno, kreativno i zabavno provoenje slobonog vremena u kolskoj knjinici. Poticanje na kreativno pismeno, usmeno i likovno izraavanje. 23

PROGRAM / AKTIVNOST / PROJEKT 1. Ciljevi

2. Namjena

3. Nositelji

Valentina Mokrovak, kolska knjiniarka Aktivnost se provodi izvan nastave i za vrijeme odmora u kolskoj knjinici. Skupina okuplja uenike predmetne nastave. Sadraj rada : prema planu i programu. Uspostavlja se suradnja s profesorom informatike i Naprednim informatiarima, uiteljicom hrvatskog jezika Nataom iko i Vesnicom Kantoci, novinarskom i dramsko-literarnom skupinom te knjiniarkom Gradske knjinice Oroslavje. tijekom cijele kolske godine (35 sati) trokovi materijala i pribora oko 500 kuna Primjena nauenog u nastavi i svakodnevnom ivotu. Prigodni lanak u kolskom listu, web stranicama kole i zidnim novinama kolske knjinice. Sudjelovanje u kulturnoj i javnoj djelatnosti kole.

4. Nain realizacije

5. Vremenik 6. Detaljni troovnik 7. Nain vrednovanja i koritenja rezultata vrednovanja


LIKOVNE SKUPINE -omoguiti uenicima likovno izraavanje te razvoj kreativnosti i osjeaja za lijepo -razvijanje sklonosti i interesa za likovno stvaralatvo -ostvarivanje likovnih potencijala svih uenika -razvoj kreativnosti kroz stvaranje kolskih priredbi,izlobi te ureenje unutarnjeg i vanjskog prostora -sudjelovanje na natjeajima -posjet izlobama,muzejima i galerijama -usvajanje,prepoznavanje,razumijevanje i primjena pojmova likovnog jezika -umjetniko podruje -uenici e biti podijeljeni u skupine i izvravati zadatke prema vlastitim sposobnostima i interesima Uiteljice razredne nastave:Renata Posavec,Vesna Ptiek Uiteljica likovne kulture:Blaenka Babi -kreativan i praktian rad -posjet izlobama i muzejima -izrada plakata i radova razliitim tehnikama -pripreme i prijava za natjeaj -rujan lipanj=70 sati -MUO-Zagreb=8.12.2009.-31.1.2010. 24

2.NAMJENA 3.NOSITELJI 4.NAIN REALIZACIJE

5.VREMENIK

6.DETALJNI TROKOVNIK

Izrada plakata,materijal za EU,priredbe snosi kola Posjet MUO-trokove snose uenici likovne skupine(oko 90 kn) -postignuti rezultati na izlobama i natjecanjima -rezultati e biti koriteni za razne promjene i mogua poboljanja u odvijanju iste aktivnosti u iduoj k.godini

7.NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA RREZULTATA VREDNOVANJA


LITERARNO- DRAMSKE SKUPINE - uoavanje snage i ljepote poetske rijei,otkrivanje umjetnike vrijednosti pjesama,upoznavanje sa dramskim stvaralatvom i kazalinim medijem,razvijanje govorne sposobnosti i izraajnosti,razvijati kreativnost,poticati matu,kroz kolsku godinu tematski pripremati i dramatizirati tekstove,vjebati uloge,predstaviti svoj rad pred publikom,poticati spontanost,otvorenost,izraajnost govora kao pomo u svakodnevnim situacijama - prezentirati aktivnosti na prigodnim sveanostima u koli i izvan nje V. GrabUi, A. uk, K. Puenik, S. S.Knezi, LJ. P. Kuren, V. Kantoci, O. K. Gardla 35 sati u toku kolske godine,jedan sat u tjednu tijekom cijele kolske godine trokovi prijevoza za smotre i natjecanja - usmenom pohvalom,poticanjem -opisno praenje uenikih dostignua i interesa

2.NAMJENA 3.NOSITELJI 4.NAIN REALIZACIJE 5.VREMENIK 6.DETALJNI TROKOVNIK 7.NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA REDNOVANJA

25


NOVINARSKA SKUPINA -uenicima,roditeljima i uiteljima pruiti informacije o radu kole,novostima,uspjesima vezanim uz redovan rad kole,izvannastavne aktivnosti,radove uenika i sl. -razvijati komunikacijske sposobnosti i sposobnosti prenoenja informacija,korisno provoditi slobodno vrijeme u timskom radu i druenju -razvijati pismenost i kritiko miljenje,razvijati sposobnosti koritenja aplikacija grafikih programa i koritenje opreme(fotoaparat,videokamera,PC) -poticati timski rad,kritiko miljenje i kreativnost Izrada kolskog lista Kad zvoni krajem k.godine,priprema materijala za kolske web stranice Nataa iko,uiteljica hrvatskog jezika -aktivnost se provodi izvan nastave u prostorima kole,skupina se sastaje jednom tjedno,u fazi pripreme lista prema potrebi i ee -komunikacija se odvija i internetskom potom,uspostavlja se suradnja s profesorom matematike i naprednim informatiarima tijekom cijele kolske godine,35 sati godinje trokovi ispisa i kancelarijskog pribora (oko 500 kuna) -anketiranje korisnika lista,uskladiti list sa eljama i potrebama korisnika

2.NAMJENA 3.NOSITELJI

4.NAIN REALIZACIJE

5.VREMENIK 6.DETALJNI TROKOVNIK 7.NAIN VREDNOVANJA VREDNOVANJA I KORITENJA RREZULTATA VREDNOVANJA


RITMIKA I PLESNA SKUPINA,FOLKLOR Iskazivanje doivljaja glazbe pokretom,razvijanje osjeaja za ritam,uenje plesnih koraka,smiljanje i uvjebavanje koreografija za odabrane pjesme. Poticati ueniko plesno stvaralatvo i improvizaciju. Upoznavanje narodnih obiaja,ouvanje tradicije,sakupljanje podataka o obiajima koji su manje poznati.

26

2.NAMJENA

-sudjelovanje na kolskim priredbama osmiljenom koreografijom -kreativno provoenje slobodnog vremena uenika -razvijanje osjeaja pripadnosti kraju u kojem ivimo,uvati narodne nonje Uiteljice:S.Jelai,M. Gorup,M. Japec i uenici -skupne izvedbe uenika,tjedno uvjebavanje na satovima,zajednikim probama i nastupima Tijekom cijele kolske godine -eventualni izdaci za nabavu novih plesnih kostima -sudjelovanje na kolskim priredbama

3.NOSITELJI 4.NAIN REALIZACIJE 5.VREMENIK 6.DETALJNI TROKOVNIK 7.NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA


VJERONAUNA SKUPINA promicati pomaganje kao znak pripadnosti kranskoj zajednici,promicati vrijednost rada,suradnju i zauzimanje za druge, razvijati potrebu meusobnog pomaganja izraivanje estitki ijom prodajom pomaemo humanitarne akcije,sudjelovanje u humanitarnim akcijama vjerouiteljica i lanovi skupine izrada estitki vezenjem tijekom kolske godine,2 sata tjedno,ukupno 70 sati

2.NAMJENA

3.NOSITELJI 4.NAIN REALIZACIJE 5.VREMENIK 6.DETALJNI TROKOVNIK 7.NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA RREZULTATA VREDNOVANJA

Rezultati rada e biti vrednovani koliinom prikupljenih sredstavakoja e se koristiti za humanitarne svrhe,a nagrada je zadovoljstvo pomaganja. 27

PROGRAM

CVJEARSKO - EKOLOKA SKUPINA -ureenej kolskog prostora -razvijanje svijesti o korisnosti biljaka u ivotnom prostoru -razvijanje ekoloke svijesti o vanosti ouvanja prirodnih i pitkih voda -razvijanje svijesti o vanosti ouvanja prirodnog okolia te spoznaja o ugroenosti ivih bia na Zemlji s posebnim osvrtom na ugroavajue djelatnosti ovjeka -skupina je namijenjena uenicima sa sposobnostima i voljom za tu aktivnost Sanja Vidiek, prof. -upoznavanje zelenih povrina oko nae kole i biljaka koje su zasaene na tom prostoru -upoznavanje biljaka lonanica i njihovih dijelova -odravanje cvijea u kolskom holu i po uionicama -ureenje kolskog okolia- radne akcije zajedno s ostalim uenicima kole -izrada plakata povodom Svjetskog dana voda 22. oujka i Dana planeta Zemlje Tijekom itave kolske godine -cijena sadnica- ovisi o vrsti biljaka -trokovi izrade plakata -uspjeh uenika vrednovati ocjenom iz zalaganja u predmetu priroda te simbolinom pohvalnicom na kraju kolske godine

1. CILJEVI

2. NAMJENA 3. NOSITELJI

4. NAIN REALIZACIJE

5. VREMENIK 6. DETALJNI TROKOVNIK 7. NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA

28

KOARKA 7. i 8. razred PROGRAM Usvajanjem i usavravanjem tehnike i taktike rukometne igre, mentalne i kondicijske pripreme utjecati na svestrani razvoj psihosomatskog statusa, djelovati na socijalizaciju i motivaciju za kretanjem i poticati na zdrav nain koritenja slobodnog vremena Priprema uenika za natjecanje, razvijanje sportskog duha, upornosti i borbenosti, sportskog i korektnog ponaanja, meusobne suradnje i komunikacije, potivanja protivnika i sudaca Ivan krlec Treninzi 1x tjedno. Sudjelovanje na natjecanju uenika osnovnih kola Krapinsko zagorske upanije, prijateljske i pripremne utakmice sa Srednjom kolom Oroslavje. 4. NAIN REALIZACIJE Petak 6.sat 5. VREMENIK 6. DETALJNI TROKOVNIK 7. NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA Financijska sredstva D "ORO" i kole, sponzora i donatora Oko 400 kn Postignuti rezultati i pokazana kvaliteta igre na natjecanjima. Detaljna analiza , uoavanje dobrih i loih strana i rad na poboljanju tehnike, taktike mentalne i kondicijske pripreme

1. CILJEVI 2. NAMJENA 3. NOSITELJI

RUKOMET 5. i 6. razred djevojice i djeaci PROGRAM Usvajanjem i usavravanjem tehnike i taktike rukometne igre, mentalne i kondicijske pripreme utjecati na svestrani razvoj psihosomatskog statusa, djelovati na socijalizaciju i motivaciju za kretanjem i poticati na zdrav nain koritenja slobodnog vremena. Usvajanje osnovnih tehnikih i taktikih elemenata rukometa, priprema uenika za natjecanje, razvijanje sportskog duha, upornosti i borbenosti, sportskog i korektnog ponaanja, meusobne suradnje i komunikacije, potivanja protivnika i sudaca. Marinko Banoi kola i trening rukometa jednom tjedno redovito kroz kolsku godinu. 4. NAIN REALIZACIJE Ponedjeljak 7. sat 5. VREMENIK 6. DETALJNI TROKOVNIK 7. NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA Financijska sredstva D "ORO" i kole, sponzora i donatora Oko 500 kn Postignuti rezultati i pokazana kvaliteta igre na natjecanjima. Detaljna analiza , uoavanje dobrih i loih strana i rad na poboljanju tehnike, taktike mentalne i kondicijske pripreme. 29

1. CILJEVI 2. NAMJENA

3. NOSITELJI

PROGRAM

NOGOMET 7. i 8. razred Usvajanjem i usavravanjem tehnike i taktike nogometne igre, mentalne i kondicijske pripreme utjecati na svestrani razvoj psihosomatskog statusa, djelovati na socijalizaciju i motivaciju za kretanjem i poticati na zdrav nain koritenja slobodnog vremena. Priprema uenika za natjecanje, razvijanje sportskog duha, upornosti i borbenosti, sportskog i korektnog ponaanja, meusobne suradnje i komunikacije, potivanja protivnika i sudaca. Marinko Banoi Treninzi prije natjecanja 2x tjedno. Sudjelovanje na natjecanju uenika osnovnih kola Krapinsko zagorske upanije, prijateljske i pripremne utakmice sa Srednjom kolom Oroslavje i Osnovnom kolom iz Zlatar Bistrice. Prije natjecanja: 9,10. i 01. mjesec srijedom i petkom 7. sat. Financijska sredstva D "ORO" i kole, sponzora i donatora Oko 600 kn. Postignuti rezultati i pokazana kvaliteta igre na natjecanjima. Detaljna analiza , uoavanje dobrih i loih strana i rad na poboljanju tehnike, taktike mentalne i kondicijske pripreme.

1. CILJEVI 2. NAMJENA 3. NOSITELJI 4. NAIN REALIZACIJE


Atletika (Kros). djevojice i djeaci 5,6,7 i 8. raz PROGRAM Usvajanjem i usavravanjem tehnike i taktike kros tranja utjecati na kondicijsku i mentalnu pripremu. Utjecati na svestrani razvoj psihosomatskog statusa, djelovati na socijalizaciju i motivaciju za kretanjem i poticati na zdrav nain koritenja slobodnog vremena. Priprema uenika za upanijski kros osnovnih kola, kros SN i kros R. Periinu Gornjoj Stubici. Razvijanje sportskog duha, upornosti i borbenosti, sportskog i korektnog ponaanja, potivanja protivnika i sudaca . Marinko Banoi Treninzi uoi natjecanja 2 x tjedno. Sudjelovanje na natjecanju u krosu uenika osnovnih kola Krapinsko zagorske upanije, krosu SN i krosu R. Periin u G. Stubici. Srijeda i petak 0. sat prije natjecanja Financijska sredstva D "ORO" i kole, sponzora i donatora oko 400 kn. Postignuti rezultati i pokazana kvaliteta igre na natjecanjima. Detaljna analiza stanja treniranosti i sportske forme, uoavanje dobrih i loih strana i rad na poboljanju kondicijske, mentalne, tehnike i taktike pripreme. 30



RUKOMET 7. i 8. razred djevojice i djeaci PROGRAM Usvajanjem i usavravanjem tehnike i taktike rukometne igre, mentalne i kondicijske pripreme utjecati na svestrani razvoj psihosomatskog statusa, djelovati na socijalizaciju i motivaciju za kretanjem i poticati na zdrav nain koritenja slobodnog vremena. Priprema uenika za natjecanje, razvijanje sportskog duha, upornosti i borbenosti, sportskog i korektnog ponaanja, meusobne suradnje i komunikacije, potivanja protivnika i sudaca . Marinko Banoi Treninzi 2x tjedno. Sudjelovanje na natjecanju uenika osnovnih kola Krapinsko zagorske upanije, prijateljske i pripremne utakmice sa Srednjom kolom Oroslavje i osnovnom kolom iz Zlatar Bistrice utorak i etvrtak 7. sat Financijska sredstva D "ORO" i kole, sponzora i donatora. Oko 600 kn. Postignuti rezultati i pokazana kvaliteta igre na natjecanjima. Detaljna analiza , uoavanje dobrih i loih strana i rad na poboljanju tehnike, taktike mentalne i kondicijske pripreme.



31

IV. IZVANKOLSKE AKTIVNOSTI

32

PROGRAM/AKTIVNOST: Ciljevi

Namjena Nositelji Nain realizacije Vremenik Detaljni trokovnik Nain vrednovanja i koritenja rezultata vrednovanja

DND Malo kazalite Kroz dramske igre i vjebe poticati uenike na koncentraciju, stjecanje sposobnosti i vjetina koje su im potrebne za dramski rad, amostalno osmiljavanje i izvoenje dramskih predstava i samostalna izrada kostima i scenografije Osmisliti predstavu za Boi, Makare i Dan darovitih. Sudjelovati na raznim dogaanjima u sklopu DND-a Ankica uk Metoda razgovora i demonstracije Dramske igre i vjebe Dva sata tjedno petkom i ponedjeljkom kroz cijelu k. godinu. Oko 3500 kn Prezentacija uratka



DND Veliko kazalite Kroz dramske igre i vjebe poticati uenike na koncentraciju, stjecanje sposobnosti i vjetina koje su im potrebne za dramski rad, amostalno osmiljavanje i izvoenje dramskih predstava i samostalna izrada kostima i scenografije Osmisliti predstavu za Boi, Makare i Dan darovitih. Sudjelovati na raznim dogaanjima u sklopu DND-a Suzana Sadai, Ana Kai Metoda razgovora i demonstracije Dramske igre i vjebe Dva sata tjedno petkom i ponedjeljkom kroz cijelu k. godinu. Oko 3500 kn Prezentacija uratka

33

PROGRAM/AKTIVNOST: Ciljevi Namjena Nositelji Nain realizacije Vremenik Detaljni trokovnik Nain vrednovanja i koritenja rezultata vrednovanja

Glazbena kola Bonar Usvajanje i usavravanje znanja i vjetina sviranja pojedinih muzikih instrumenata. Umjetniko i kreativno izraavanje kroz glazbu. Sviranje za osobne potrebe. Kreativno izraavanje kroz glazbu. Samostalno nastupanje na koncertima. Boris Cigleneki Teajevi sviranja i pohaanje glazbene kole. Trokove snose roditelji polaznika. Nastupi na koncertima, kolskim i javnim priredbama. Ocjene publike i strunog irija.


Namjena

Nositelji Nain realizacije Vremenik Detaljni trokovnik Nain vrednovanja i koritenja rezultata vrednovanja

NK Oroslavje Oroslavje Usvajanjem i usavravanjem tehnike i taktike nogometne igre, mentalne i kondicijske pripreme utjecati na svestrani razvoj psihosomatskog statusa, djelovati na socijalizaciju i motivaciju za kretanjem i poticati na zdrav nain koritenja slobodnog vremena. Priprema uenika za nogometna liga natjecanja u KZ-u u kategorijama limaa, mlaih i starijih pionira razvijanje sportskog duha, upornosti i borbenosti, sportskog i korektnog ponaanja, meusobne suradnje i komunikacije, potivanja protivnika i sudaca. Zdravko Novosel, Leo Tua i Sanjin egrec Treninzi. Sudjelovanje na nogometnim liga natjecanjima u KZ-u u kategorijama limaa, mlaih i starijih pionira. 2 do 3 x tjedno ovisno o nastavi uenika Financijska sredstva NK Oroslavje i roditelja Postignuti rezultati i pokazana kvaliteta igre na natjecanjima. Detaljna analiza , uoavanje dobrih i loih strana i rad na poboljanju tehnike, taktike mentalne i kondicijske pripreme

34


Oroslavske maoretkinje Kroz igre i vjebe poticati uenice na koncentraciju, stjecanje timskih i individualnih sposobnosti i vjetina koje su im potrebne za javne nastupe. Osposobiti uenice za javne nastupe prilikom vanijih sportskih i kulturnih dogaanja u Oroslavju i okolici te nastupe na regionalnim i dravnim natjecanjima. Boidar Lepin Redoviti tjedni treninzi. Igre i vjebe za maoretkinje. Javni nastupi prilikom vanijih sportskih i kulturnih dogaanja u Oroslavju i okolici, te nastupi na regionalnim i dravnim natjecanjima. Svake subote od 16 do 20 sati (tri grupe kadetkinjej, juniorke i seniorke) Trokove snose roditelji polaznica Ocjena kvalitete nastupa i rezultati na natjecanjima te korekcija i poboljanje istih.



Plivaki klub Olimp Tuheljske Toplice Usvajanjem i usavravanjem tehnike i taktike plivanja, mentalne i kondicijske pripreme utjecati na svestrani razvoj psihosomatskog statusa, djelovati na socijalizaciju i motivaciju za kretanjem i poticati na zdrav nain koritenja slobodnog vremena Priprema uenika za natjecanje, razvijanje sportskog duha, upornosti i borbenosti, sportskog i korektnog ponaanja, meusobne suradnje i komunikacije, potivanja protivnika i sudaca Ivan Androi Redovit treninzi 3 x do 7 x tjedno, redovita natjecanja u organizaciji Hrvatskog plivakog saveza i meunarodna natjecanja Redovito treninzi 3 do 7 x tjedno u veernjim terminima Financijska sredstva Plivakog kluba Olimp Tuheljske Toplice, roditelja, sponzora i donatora Postignuti rezultati i pokazana kvaliteta nivoa treniranosti i sportske forme na natjecanjima i treninzima. Detaljna analiza uoavanje dobrih i loih strana i rad na poboljanju kondicijske, mentalne, tehnike i taktike pripreme

35



SD StrijelacKruljevo Selo Usvajanjem i usavravanjem tehnike i taktike streljatva, mentalne i kondicijske pripreme utjecati na svestrani razvoj psihosomatskog statusa, djelovati na socijalizaciju i poticati na zdrav nain koritenja slobodnog vremena. Priprema uenika za natjecanje, razvijanje sportskog duha, upornosti i borbenosti, sportskog i korektnog ponaanja, meusobne suradnje i komunikacije, potivanja protivnika i sudaca. Tomislav Bertol Redovit treninzi. Sudjelovanje na natjecanjima streljakih klubova Krapinsko zagorske upanije i na dravnim natjecanjima. Redovito treninzi petkom od 18,00 do 20,00 sati i subotom od 17,00 do 19,00 sati Financijska sredstva SD StrijelacKruljevo Selo. Postignuti rezultati i pokazana kvaliteta igre na natjecanjima. Detaljna analiza , uoavanje dobrih i loih strana i rad na poboljanju tehnike, taktike mentalne i kondicijske pripreme


Namjena


Skijaki klub Oroslavje Usvajanjem i usavravanjem tehnike i taktike skijakog tranja i rolanja, kondicijske i mentalne pripreme utjecati na svestrani razvoj psihosomatskog statusa, djelovati na socijalizaciju i motivaciju za kretanjem i poticati na zdrav nain koritenja slobodnog vremena Priprema uenika za a) zimska natjecanja: meunarodne FIS utrke za djecu i domaa kup i dravna natjecanja i b) ljetna natjecanja: kup i dravna natjecanja na rolerima. Razvijanje sportskog duha, upornosti i borbenosti, sportskog i korektnog ponaanja, potivanja protivnika i sudaca Albert Kontak i Vlado Knezi Treninzi i natjecanja Treninzi 3 x 4 tjedno po 2 sata Financijska sredstva SK Oroslavje , sponzora i donatora Postignuti rezultati i pokazana kvaliteta nivoa treniranosti i sportske forme na natjecanjima i treninzima. Detaljna analiza, uoavanje dobrih i loih strana i rad na poboljanju kondicijske, mentalne, tehnike i taktike pripreme

36


Namjena Nositelji Nain realizacije

Vremenik Detaljni trokovnik Nain vrednovanja i koritenja rezultata vrednovanja

STOLNI TENIS Usvajanjem i usavravanjem tehnike i taktike stolnog tenisa, mentalne i kondicijske pripreme utjecati na svestrani razvoj psihosomatskog statusa, djelovati na socijalizaciju i motivaciju za kretanjem i poticati na zdrav nain koritenja slobodnog vremena. Priprema uenika za natjecanje, razvijanje sportskog duha, upornosti i borbenosti, sportskog i korektnog ponaanja, meusobne suradnje i komunikacije, potivanja protivnika i sudaca. Branko Drobec Redovit treninzi 2 do 3 x tjedno. Sudjelovanje na natjecanju klubova Krapinsko zagorske upanije i na turnirima u Donjoj Stubici, Zaboku i Zagrebu. Prijateljske i pripremne utakmice sa stolnoteniskim klubovima u KZ-u. Redovito treninzi 2 do 3 x tjedno u veernjim terminima. Financijska sredstva STK Orokonfekcija Oroslavje. Postignuti rezultati i pokazana kvaliteta igre na natjecanjima. Detaljna analiza , uoavanje dobrih i loih strana i rad na poboljanju tehnike, taktike mentalne i kondicijske pripreme.


Namjena Nositelji Nain realizacije

Vremenik Detaljni trokovnik Nain vrednovanja i koritenja rezultata vrednovanja

ahovski klub Oroslavje Oroslavje Usvajanjem i usavravanjem znanja ahovske igre i mentalne pripreme utjecati na svestrani razvoj psihosomatskog statusa, djelovati na socijalizaciju i poticati na zdrav i koristan nain koritenja slobodnog vremena. Uenje pravila igre, razvijanje vjetine razmiljanja i kombinatorike. Priprema uenika za natjecanje, razvijanje sportskog duha, upornosti i borbenosti, sportskog i korektnog ponaanja, meusobne suradnje i komunikacije, potivanja protivnika i sudaca Tiljar Stjepan Redovit treninzi 1 do 2 x tjedno. Sudjelovanje na natjecanju klubova Krapinsko zagorske upanije i na turniru u Gornjoj Stubici, Zaboku i Zagrebu. Prijateljske i pripremne utakmice sa ahovskim klubovima u KZ-u. Redovito treninzi 1 do 2 x tjedno Financijska sredstva K "Oroslavje" Oroslavje Postignuti rezultati i pokazana kvaliteta igre na natjecanjima. Detaljna analiza , uoavanje dobrih i loih strana i rad na poveanju znanja igranja aha.

37


Namjena


Teniski klub Oroslavje Oroslavje Usvajanjem i usavravanjem tehnike i taktike tenisa mentalne i kondicijske pripreme utjecati na svestrani razvoj psihosomatskog statusa, djelovati na socijalizaciju i motivaciju za kretanjem i poticati na zdrav nain koritenja slobodnog vremena. kola tenisa, priprema uenika za natjecanje, razvijanje sportskog duha, upornosti i borbenosti, sportskog i korektnog ponaanja, meusobne suradnje i komunikacije, potivanja protivnika i sudaca. Vedran Gorupec, Marin Katui i Marinko Banoi Satovi obuke tenisa po dogovoru, redoviti treninzi 2 do 3 x tjedno, nastupi na turnirima u organizaciji HTS-a. Redoviti treninzi 2 do 3 x tjedno, Satovi obuke tenisa po dogovoru. Financijska sredstva TK Oroslavje i roditelja polaznika. Postignuti rezultati i pokazana kvaliteta igre na natjecanjima. Detaljna analiza , uoavanje dobrih i loih strana i rad na poboljanju tehnike, taktike mentalne i kondicijske pripreme.


Crkveni zbor Zvjezde mira Razvijanje glazb. kulture kod uenika, njegovanje sposobnosti izvoenja vokalnih izvedbi. Njegovanje izvornih vjerskih, liturgijskih i drugih duhovnih pjesama. Skupne i pojedinane izvedbe uenika. Kreimir Ordani, Ivan Hren, Margareta Perini i Jelena Posavec Sudjelovanje na liturgijskim slavljima, crkvenim proslavama i slinim prigodama te razliitim zborskim natjecanjima. Svake subote od 10,00 do 11,00 sati Trokove rada snosi upni ured "Uznesenja Blaene Djevice Marije "Oroslavje i sami sudionici. Postignuti rezultati na smotrama i natjecanjima, uspjenost nastupa po ocjenama strunjaka.

38

V. POSJETI KINU / KAZALITU

39


KINO, KAZALITE Potaknuti interes za kazalinu i filmsku umjetnost. Omoguiti uenicama da posjete kazalita i kina u Zagrebu i prate najnoviju kazalinu i kino produkciju. Upoznati razliite vrste dramskih i scenskih izvedbi. Razvijanje kazaline kulture.

2. Namjena

3. Nositelji

Uiteljice hrvatskog jezika : Vesnica Kantoci, Sanja Jelai, Nataa iko, Valentina Mokrovak; kolska knjiniarka Kazaline i kino predstave se organiziraju za uenike predmetne nastave. Izbor predstava odreuju nositelji tijekom godine prema interesu uenika, nakon to kazalita objave svoje programe. Organiziraju se posjeti veernjim predstavama. Tijekom godine mogue je organizirati i gostovanja nekoga kazalita ili glumca u koli u dogovoru s knjiniarkom. Vremenik se postavlja prema ponudi predstava tijekom godine u kazalinim i kino kuama (studeni, oujak)

4. Nain realizacije

5. Vremenik

6. Detaljni troovnik 7. Nain vrednovanja i koritenja rezultata vrednovanja

Trokovi prijevoza i kazalinih karata (oko 100, 00 kuna) Njegovanje ljubavi prema kazalinoj i filmskoj umjetnosti. Prigodni lanak u kolskom listu, web stranicama kole i zidnim novinama kolske knjinice.

40

VI. TERENSKA NASTAVA

41

NAZIV PROGRAMA 1. CILJEVI

ARHEOLOKI LOKALITET AQUAE IASAE, VARADINSKE TOPLICE - 5. razred Proirivanje i povezivanje odgojno-obrazovnih sadraja povijesti, vjeronauka, likovne kulture , njemakog i engleskog jezika Upoznavanje uenika sa kulturno povijesnom vanou Varadinskih Toplica kao jednog od najbogatijih i najbolje sauvanih arheolokih nalazita iz rimskog razdoblja Razvoj uenikova interesa za zaviajnu povijest i potrebu ouvanja bogate kulturno- povijesne tradicije naeg zaviaja Poticanje uenika na istraivalaki rad i kreativnost Prepoznati, usporediti , opisati i razlikovati sloene prostorne strukture i konstrukcije Vrednovati strukture kao i funkcionalnost prostora na temelju tlocrta Zorno povezivanje i proirivanje odgojno-obrazovnih sadraja nastavnih predmeta drutveno humanistikog, umjetnikog i jezino komunikacijskog podruja na povijesnom lokalitetu Varadinskih Toplica . B.Babi, S. Grlja, A. Hamer, I. Hren, A.Tomi Grupni i individualni rad Terenski rad ( istraivanje, razgovor, izlaganje, analiza muzejskih izloaka, fotografiranje, rjeavanje radnih listia, prezentacija rada ) Konverzacijske vjebe Crtanje, modeliranje kraj travnja Posjet organizira kola , a trokove prijevoza i ulaznica u Muzej ( oko 90 kn po ueniku ) snose roditelji . U terensku nastavu ukljueno je 69 uenika. Praenje uenikovog rada tijekom terenske nastave i adekvatno nagraivanje kroz ocjenjivanje ovisno o zahtjevima nastavnog predmeta. Provjeriti ostvarenost zadataka na radovima smislenim redoslijedom ( sklad, dimenzija i omjer, imenovanje naziva strukture) Sudjelovanje ponajboljih uenikih radova na tematskoj izlobi unutar kole. Vrednovanje ekskurzije od strane uitelja i uenika provoenjem ankete.




42

NAZIV PROGRAMA 1. CILJEVI

GORNJA STUBICA - Muzej seljakih buna 6. razred Povezivanje i proirivanje odgojno- obrazovnih sadraja iz hrvatskog, engleskog i njemakog jezika, glazbene kulture i TZK Razvoj interesa za zaviajnu povijest i potrebu ouvanja bogate kulturno- povijesne tradicije naeg zaviaja Poticanje uenika na istraivalaki rad i kreativnost, razvoj kritikog miljenja Pozitivno utjecati na poboljanje aerobnih sposobnosti, razvoj lokomotornog aparata i repetitivne snage nonih miia Zorno povezivanje i proirivanje odgojno-obrazovnih sadraja nastavnih predmeta jezinokomunikacijskog, tjelesno -zdravstvenog i umjetnikog podruja posjetom Muzeju seljakih buna u Gornjoj Stubici. N. iko, S. Jelai,V. Kantoci, B. Filipovi, T. Martini, G. iko, M.Banoi Grupni i individualni rad Terenski rad ( istraivanje, razgovor, izlaganje, analiza muzejskih izloaka, fotografiranje, rjeavanje radnih listia, prezentacija rada ) Konverzacijske vjebe Pjeaenje od Gupeve lipe do Muzeja seljakih buna Dramatizacija teksta Crtanje, modeliranje Kraj travnja Posjet organizira kola , a trokove prijevoza i ulaznica ( oko 60 kn po ueniku ) u Muzej seljakih buna snose roditelji. U terensku nastavu ukljuen je 71 uenik. Praenje uenikovog rada tijekom terenske nastave i adekvatno nagraivanje kroz ocjenjivanje ovisno o zahtjevima nastavnog predmeta. Sudjelovanje ponajboljih uenikih radova na tematskoj izlobi unutar kole. Vrednovanje ekskurzije od strane uitelja i uenika provoenjem ankete.

2. NAMJENA

3. NOSITELJI 4. NAIN REALIZACIJE



43

NAZIV PROGRAMA

1. CILJEVI


ZAGREB =Prirodoslovni muzej, Tehniki muzej, Tvornica Josip Kra 8. razred Povezivanje i proirivanje odgojno-obrazovnih sadraja biologije, kemije, fizike, matematike, geografije,tehnike kulture , informatike i TZK kroz posjet Prirodoslovnom i Tehnikom muzeju te tvornici Josip Kra Osuvremeniti nastavu interdisciplinarnim pristupom u obradi tema predvienih Godinjim planom i programom rada iz prirodne skupine predmeta Upoznati stalnu postavu Tehnikog i Prirodoslovnog muzeja( izlobe fosila, minerala, prepariranih biljaka i ivotinja , planetarij ) Razvijati pozitivan odnos prema povijesnim i kulturnim vrijednostima i odgovornosti prema materijalnim dobrima te bogatoj kulturnoj batini Hrvatske Upoznati naela zdrave prehrane i oblikovati pravilne prehrambene navike Upoznati uenike sa znanstvenim metodama i novim postignuima u prirodnim znanostima Zorno povezivanje i proirivanje odgojno-obrazovnih sadraja nastavnih predmeta matematiko-prirodoslovnog, tehniko-tehnologijskog i tjelesno -zdravstvenog podruja . N. Falatec, S. Vidiek, D. Kiseljak,N. Cvitkovi, A. Flegar, T. Pilari, K. Ordani,K. Hamer, I. krlec Terenski rad Razgled muzeja i unutranjosti proizvodnog pogona tvornice Josip Kra Metoda razgovora, istraivanja , kritikog miljenja , demonstracije kraj travnja Posjet organizira kola , a trokove prijevoza i ulaznica ( oko 100 kn po ueniku ) u Prirodoslovni i Tehniki muzej snose roditelji. U terensku nastavu ukljueno je 68 uenika. Praenje uenikovog rada tijekom terenske nastave i adekvatno nagraivanje kroz ocjenjivanje ovisno o zahtjevima nastavnog predmeta. Sudjelovanje ponajboljih uenikih radova na tematskoj izlobi unutar kole. Vrednovanje ekskurzije od strane uitelja i uenika provoenjem ankete.

4. NAIN REALIZACIJE 5. VREMENIK 6. DETALJNI TROKOVNIK


44

NAZIV PROGRAMA

ZAGREB = Meunarodni sajam knjiga Interliber knjiniarska i novinarska skupina Zauzimati pozitivni stav prema knjizi i pisanoj rijei uope Razvijati komunikacijske, informacijske i istraivake sposobnosti Poticati timski rad i kreativnost Razvijati navike posjeta sajmovima knjiga te njegovanje pravila ponaanja u takvim situacijama Obiljeiti Mjesec hrvatske knjige Nataa iko, uiteljica hrvatskog jezika; Valentina Mokrovak, kolska knjiniarka Posjet Meunarodnom sajmu knjiga u Zagrebu Grupni i individualni rad Razgovor s knjievnikom, urednicima izdanja Sudjelovanje u prigodnim radionicama 15.10 15.11. 2009.g. Posjet organizira kola , a trokove prijevoza i ulaznica u visini oko 50 kuna snose uenici knjiniarske i novinarske skupine. Objavljivanje prigodnog lanka o posjetu u kolskom listu, na web stranicama kole i zidnim novinama kolske knjinice Vrednovanje posjeta od strane uitelja i uenika provoenjem ankete i pisanjem izvjea Koritenje prikupljenih informacija na satovima hrvatskog jezika (sat lektire)

1.CILJEVI


VREMENIK 6. DETALJNI TROKOVNIK 7. NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA

NAZIV PROGRAMA

1. CILJEVI

2. NAMJENA

1.a,b,c ,1. PRO Kruljevo Selo Dani kruha, Lobor Posjet kazalitu i muzeju u Zagrebu Posjet ZOO i jezeru Bundek u Zagrebu Obiljeiti Dane kruha i zahvalnosti za plodove Zemlje upoznavanjem puta od zrna do kruha Imenovati vrste kruha, nain nastanka kruha i njegov znaaj za ivot ovjeka Ukazivati na vanost ljudskog rada Razumijevanje kazaline predstave , shvatiti vanost muzejskog prostora i njegovih izloaka Osvijestiti uenike o vanosti suivota ljudi i ivotinja, brige o njima , uvanje od ozljeda i opasnosti te stvaranje ugodnog ozraja Obiljeiti Dane kruha i zahvalnosti za plodove Zemlje Upoznati kulturne povijesne ustanove u gradu Zagrebu ( kazalite, muzej) Upoznati ivotinjski svijet ZOO- vrta i jezero Bundek 45

NOSITELJI 4. NAIN REALIZACIJE

Uiteljice - V. Grabui, S. Sitari Knezi i D. Knezi, Mira turlan , V. Mokrovak , knjiniarka Aktivno sudjelovanje na radionicama u Loboru Metoda razgovora, demonstracije Sluanje , pamenje i zakljuivanje Usmjeravanje panje uenika na zadane aktivnosti Igre u prirodi Terenska nastava Listopad Dani kruha u Loboru Studeni , oujak posjet kazalitu i muzeju u Zagreb Lipanj- Posjet ZOO i jezeru Bundek u Zagrebu Lobor = trokove radionice i autobusa oko 80 kn po ueniku snose roditelji. Zagreb= trokove autobusa i karte oko 60 kn po ueniku snose roditelji. Zagreb = trokove autobusa i ulaznice u ZOO oko 60 kn po ueniku snose roditelji. U terensku nastavu ukljueno je 68 uenika. Praenje i analiza rada i zalaganja uenika Vrednovanje usmenog i likovnog izraavanja uenika na osnovi poticajnih pitanja Izrada plakata i slikovnica , literarni i likovni radovi uenika

VREMENIK

6. DETALJNI TROKOVNIK


NAZIV PROGRAMA

1.a,b,c ,1. PRO Kruljevo Selo 1. Dani kruha Lobor 2. Posjet kazalitu u Zagrebu Obiljeavanje Dana kruha i zahvalnosti za plodove Zemlje Upoznati uenike s nastajanjem kruha Pribliiti uenicima blagovanje kruha i narodne obiaje ( etva , obiajima vezanim za etvu , autohtonim vrstama plodova zemlje, njihovom zastupljenou i ouvanjem) Upoznati kazalite kao kulturnu ustanovu te nauiti uenike kako se ponaa u kazalitu Razvijati kod uenika potrebu za odlazak u kazalite te doivljaj kazaline predstave , razumjeti poruku Obiljeavanje Dana kruha i zahvalnosti za plodove Zemlje Gledanje kazaline predstave Uiteljice A. uk , V. Ptiek, Olga Kosovi Gardla, V. Mokrovak , knjiniarka 46

1. CILJEVI


4. NAIN REALIZACIJE



Grupni i individualni rad Metoda demonstracije ,promatranja, praenja i uoavanja, istraivanja i izlaganja Terenska nastava Sredina listopada 2009.g.- Dani kruha , Lobor Studeni , oujak kazalite u Zagrebu Trokovi prijevoza ( oko 35 kn po ueniku) , ulaznice , rad u radionicama i ruak ( oko 40 kn po ueniku ) u Lobor snose roditelji. Trokovi prijevoza ( oko 40 kn ) i ulaznice za predstavu ( oko 30 kn ) u Zagreb snose roditelji. U terensku nastavu ukljueno je 57 uenika. Praenje uenikog rada tijekom terenske nastave , te nain primjene znanja kod praktinog rada vrednovati e se i ocijenit opisnom ocjenom.

NAZIV PROGRAMA

CILJEVI

NAMJENA NOSITELJI 4. NAIN REALIZACIJE

3.a,b,c Snalazim se u prostoru , Sljeme Moja upanija, Krapina Moj zaviaj u prolosti , dvorci Hrvatskog zagorja Upoznati uenike s osnovnim stranama svijeta u prostoru, osposobiti ih za snalaenje u prirodi pomou Sunca, razvijati zanimanje u boravak u prirodi Spoznati osnovna obiljeja te ulogu naeg upanijskog sredita , razvijati interes za svoju upaniju i upanijsko sredite razvijati ljubav prema svom naselju , zaviaju i domovini Spoznati osnovna obiljeja kulturno povijesnih spomenika zaviaja te razvijati ljubav i potovanje prema kulturno povijesnim spomenicima naeg zaviaja razvijati sposobnost promatranja , uoavanja , opisivanja ,crtanja kulturno-povijesnih spomenika Stjecanje trajnih i uporabljivih znanja iz nastavnog predmeta priroda i drutvo vezanih uz orijentaciju u prostoru te upoznavanje kulturno povijesnih spomenika naeg zaviaja i Krapine kao upanijskog sredita. Uiteljice M. Japec, K. Puenik, S. Sadai grupni i individualni rad metoda istraivanja , razgovora, demonstracije , praktinih radova , crtanja i izlaganja terenska nastava Krajem rujna- Sljeme Krajem studenog- Krapina Krajem sijenja- dvorci Hrvatskog zagorja 47

VREMENIK

6. DETALJNI TROKOVNIK 7. NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA

Trokovi prijevoza i ulaznica iznose oko 80 kn po ueniku i snose ih roditelji. U terensku nastavu ukljueno je 56 uenika. Praenje uenikova rada i aktivnosti tijekom terenske nastave te provjera usvojenosti odreenih sadraja . Prikupljene materijale sa terenske nastave izloiti e se na razredne panoe.

NAZIV PROGRAMA

CILJEVI

NAMJENA NOSITELJI 4. NAIN REALIZACIJE

4.a,b,c, 4. PRO Kruljevo Selo kola u prirodi - Primorski kraj Posjet Zagrebu U nizinskom kraju Osijek Posjet kazalitu , Zagreb Vode- Bedekovanska ( ili Plitvika) jezera Upoznati primorski i nizinski kraj , njihova prirodna i drutvena obiljeja te kulturno povijesne znamenitosti Upoznati glavni grad Hrvatske i njegove znamenitosti , posjetiti kino predstavu Posjetiti i pogledati kazalinu predstavu za djecu prema programu GFUK-a, poticati interes za kazalinu umjetnost Obiljeiti Dan voda , utvrditi vanost voda te istai ljepotu prirode nae domovine Povezati i primijeniti teorijsko znanje iz Nastavnog plana i programa rada prirode i drutva i hrvatskog jezika sa stvarnou koja nas okruuje . Uiteljice M. Gorup. M. Petrnel, R. Posavec, Ljiljana Petaj Kuren kola u prirodi = petodnevni boravak u hotelskom smjetaju Jednodnevna i poludnevna terenska nastava Metoda promatranja , izlaganja ,razgovora , istraivanja i demonstracije Rujan posjet Zagrebu i kino predstavi Listopad / studeni Nizinski zaviaj Osijek Veljaa- posjet kazalinoj predstavi Zagreb Oujak dan voda Bedekovanska ( ili Plitvika ) jezera Svibanj kola u prirodi U terensku nastavu ukupno je ukljueno 75 uenika.

VREMENIK

6. DETALJNI TROKOVNIK 7. NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA

48


NAMJENA NOSITELJI 4. NAIN REALIZACIJE 5. VREMENIK 6. DETALJNI TROKOVNIK 7. NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA

DODATNA NASTAVA POVIJEST / IZBORNA NASTAVA LIKOVNA KULTURA Posjet muzejskoj izlobi Od Klovia i Rembrandta do Warhola i Picelja Upoznati se sa izloenim grafikim djelima poznatih hrvatskih i svjetskih umjetnika ( iz razdoblja renesanse do smjerova 20 st. ) Povezati korelativne sadraje dodatne nastave povijesti i izborne nastave likovne kulture i primijeniti do sada naueno gradivo Povezivanje i proirivanje odgojno- obrazovnih sadraja umjetnikog i drutveno - humanistikog podruja. A. Tomi, B. Babi Posjet izlobi terenski rad metoda razgovora, demonstracije , izlaganja vodia Prosinac 2090.g. Trokove prijevoza i ulaznica u muzej ( oko 90 kn ) plaaju roditelji uenika koji polaze dodatnu nastavu povijesti i izbornu nastavu likovne kulture. U terensku nastavu ukljueno je oko 30 uenika. Praenje uenikova rada, izrada uenikih radova i adekvatno nagraivanje kroz ocjenjivanje na satu izborne nastave likovne kulture. Objavljivanje lanaka u kolskom listu i na web stranicama kole. ENGLESKI JEZIK ( izborna i redovna nastava 6.-8.r.) 1.Posjet HRT-u i kino predstavi , Zagreb 2.Posjet Meunarodnom institutu za istraivanje obrazovanja i izdavakoj kui Algoritam u Zagrebu 3. Posjet uenika British councilu , Zagreb Omoguiti svakom ueniku maksimalan razvoj njegovih sposobnosti, vjetina , svijesti o vanosti uenja Razvijanje sposobnosti povezivanja vie nastavnih predmeta, proirivanje rjenika , usmena komunikacija Omoguiti uenicima da uvide korisnost steenog znanja te steknu motivaciju za daljnje uenje i usavravanje Upoznavanje uenika sa kulturno znanstvenim institucijama, uslugama i djelatnostima koje bi uenici mogli koristiti u daljnjem kolovanju i ivotu. 49

NAZIV PROGRAMA

CILJEVI

2. NAMJENA

3. NOSITELJI 4. NAIN REALIZACIJE


T. Martini, uiteljica engleskog jezika terenski rad metoda razgovora, demonstracije , izlaganja jezine i komunikacijske vjebe rujan 2009.g. veljaa , svibanj 2010.g. Trokove prijevoza i posjeta ( oko 90 kn ) plaaju roditelji uenika koji polaze izbornu i redovnu nastavu engleskog jezika. U terensku nastavu ukljueno je oko 30 uenika. sustavno praenje i vrednovanje uenikovih postignua i uspjeha u ostvarivanju zadataka nastave engleskog jezika tijekom k.god. poboljanje ocjena i uspjeha uenika trebao bi biti vidljiv na redovnim satovima prilikom ponavljanja i provjere znanja

NAZIV PROGRAMA

CILJEVI

2. NAMJENA NOSITELJI

HRABRI KREATIVCI ZAGREB = STUDIJSKA EKSKURZIJA: ZVJEZDARNICA, HRVATSKA AGENCIJA ZA HRANU, KAZALINA PREDSTAVA Poticati radost promatranja, otkrivanja, istraivanja i stvaranja. Razvijanje svijesti o potrebi ouvanja prirode i vanosti zdrave prehrane Usavravanje vrednota dramske i glazbene umjetnosti Omoguiti darovitoj djeci korisno, kreativno i zabavno provoenje slobodnog vremena. Prigodno obiljeiti godinu astronomije Jelena Horvatek; pedagoginja Valentina Mokrovak, kolska knjiniarka Kreimir Ordani; prof. informatike Posjet Zvjezdarnici , Hrvatskoj agenciji za hranu te kazalinoj predstavi. Svibanj, 2009. Trokovi i organizacije prijevoza i ulaznica oko 200 kuna. U terensku nastavu ukljueno je oko 20 uenika. Izrada izvjea po skupinama prezentacija studijske ekskurzije na Danu darovitih Primjena uoenog i nauenog u nastavi i svakodnevnom ivotu Prigodni lanak u kolskom listu, web stranicama kole i zidnim novinama kolske knjinice 50

4. NAIN REALIZACIJE 5. VREMENIK 6. DETALJNI TROKOVNIK 7. NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA

VII. IZLETI

51


JEDNODNEVNI IZLET 1. RAZREDA ZAGREB ZOO VRT I BUNDEK upoznati ivotinjski svijet ZOO vrta i jezera Bundek razvijati ljubav prema domovini i njezinim ljepotama razvijati kulturno ponaanje uenika i njegovati pozitivne tekovine hrvatskog naroda drutveno -humanistiko, umjetniko, matematiko- prirodoslovno podruje razrednici 1. razreda : D.Knezi , S. Sitari Knezi , V. Grabui jednodnevni izlet u organizaciji turistike agencije po izboru roditelja i Povjerenstva za odabir najpovoljnije ponude kraj svibnja prema vaeim trokovnicima i ponudama turistikih agencija u vrijednosti oko 60 kn po ueniku ( za otprilike 57 uenika). osvrt na jednodnevni izlet i lanak za kolski list te web stranicu

2. NAMJENA 3. NOSITELJI 4. NAIN REALIZACIJE 5. VREMENIK 6. DETALJNI TROKOVNIK 7. NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA



JEDNODNEVNI IZLET 2. RAZREDA ZAGREB ZOO VRT upoznati biljni i ivotinjski svijet ZOO vrta razvijati ljubav prema domovini i njezinim ljepotama razvijati kulturno ponaanje uenika i njegovati pozitivne tekovine hrvatskog naroda drutveno -humanistiko, umjetniko, matematiko- prirodoslovno podruje razrednici 2. razreda : A. uk , V. Ptiek jednodnevni izlet u organizaciji turistike agencije po izboru roditelja i Povjerenstva za odabir najpovoljnije ponude kraj svibnja prema vaeim trokovnicima i ponudama turistikih agencija u vrijednosti oko 60 kn po ueniku ( za otprilike 46 uenika). osvrt na jednodnevni izlet i lanak za kolski list te web stranicu

52

NAZIV PROGRAMA CILJEVI JEDNODNEVNI IZLET 3. RAZREDA IGO LONJSKO POLJE upoznati europsko selo roda i zatiena movarna podruja razvijati ljubav prema domovini i njezinim ljepotama razvijati kulturno ponaanje uenika i njegovati pozitivne tekovine hrvatskog naroda drutveno -humanistiko, umjetniko, matematiko- prirodoslovno podruje razrednici 3. razreda : M. Japec , K. Puenik, Suzana Sadai jednodnevni izlet u organizaciji turistike agencije po izboru roditelja i Povjerenstva za odabir najpovoljnije ponude kraj svibnja prema vaeim trokovnicima i ponudama turistikih agencija u vrijednosti oko 120 kn po ueniku ( za otprilike 66 uenika). osvrt na jednodnevni izlet i lanak za kolski list te web stranicu



JEDNODNEVNI IZLET 5. RAZREDA ISTRA upoznati se sa prirodno geografskim, kulturnim i povijesnim znamenitostima razvijati ljubav prema domovini i njezinim ljepotama razvijati kulturno ponaanje uenika i njegovati pozitivne tekovine hrvatskog naroda drutveno -humanistiko, umjetniko, matematiko- prirodoslovno podruje razrednici 6. razreda : V.Kantoci, . Franjkovi, S.Vidiek jednodnevni izlet u organizaciji turistike agencije po izboru roditelja i Povjerenstva za odabir najpovoljnije ponude kraj svibnja prema vaeim trokovnicima i ponudama turistikih agencija u vrijednosti oko 300 kn po ueniku ( za otprilike 68 uenika). osvrt na jednodnevni izlet i lanak za kolski list te web stranicu


53


JEDNODNEVNI IZLET 6. RAZREDA KVARNER , ISTRA upoznati se sa prirodno geografskim, kulturnim i povijesnim znamenitostima razvijati ljubav prema domovini i njezinim ljepotama razvijati kulturno ponaanje uenika i njegovati pozitivne tekovine hrvatskog naroda drutveno -humanistiko, umjetniko, matematiko- prirodoslovno podruje razrednici 6. razreda : S. Jelai, K. Hamer, I. Hren jednodnevni izlet u organizaciji turistike agencije po izboru roditelja i Povjerenstva za odabir najpovoljnije ponude kraj svibnja prema vaeim trokovnicima i ponudama turistikih agencija u vrijednosti oko 300 kn po ueniku ( za otprilike 68 uenika). osvrt na jednodnevni izlet i lanak za kolski list te web stranicu



JEDNODNEVNI IZLET 8. RAZREDA - ISTONA SLAVONIJA upoznati se sa prirodno geografskim, kulturnim i povijesnim znamenitostima Istone Slavonije akovo , Osijek, Vukovar razvijati ljubav prema domovini i njezinim ljepotama razvijati kulturno ponaanje uenika i njegovati pozitivne tekovine hrvatskog naroda drutveno -humanistiko, umjetniko, matematiko- prirodoslovno podruje razrednice 8. razreda : A. Hamer, B. Babi, A. Tomi jednodnevni izlet u organizaciji turistike agencije po izboru roditelja i Povjerenstva za odabir najpovoljnije ponude kraj svibnja prema vaeim trokovnicima i ponudama turistikih agencija u vrijednosti oko 350 kn po ueniku ( za otprilike 65 uenika). osvrt na jednodnevni izlet , izrada power point prezentacije i lanak za kolski list te web stranicu


54

PROGRAN/AKTIVNOST/ MATURALNO PUTOVANJE PROJEKT 1. Ciljevi -upoznavanje kulturnih i drugih znamenitosti, te ostalih obiljeja i specifinosti srednje i june Dalmacije 2. Namjena -posjet srednjoj i junoj Dalmaciji 3. Nositelj -razrednici sedmih razreda: Nada Falatec , Augustin Flegar i Nataa iko 4. Nain realizacije -kontaktiranje turistikih agencija -odabir najpovoljnije ponude -roditeljski sastanak -realizacija izleta prema planu odabrane turistike agencije 5. Vremenik -lipanj, 2010. 6. Detaljni trokovnik -prema ponudi najpovoljnije turistike agencije, oko 2000 kn -trokove izleta snose uenici, odnosno roditelji 7. Nain vrednovanja i koritenja rezultata vrednovanja PROGRAN/AKTIVNOST/ PROJEKT 1. Ciljevi 2. Namjena 3. Nositelj KOLA U PRIRODI Terenskom i istraivakom nastavom upoznati znaajke primorskog zaviaja Ponoviti, utvrditi i proiriti znanja o: moru, otocima,prirodno zemljopisnim obiljejima primorske Hrvatske, povijesnim i kulturnim znamenitostima Uiteljice i uenici 4. razreda matine i podrune kole / Renata Posavec Manuela Gorup Melita Peternel Ljiljana Petaj Kuren Hotelski smjetaj ili odmaralite Trokovi organizacije i realizacije kole u prirodi /cca 1300 kn/ Svibanj ili lipanj 2010. g. U trajanju od 4-5 dana. Naueno primjeniti u nastavi i svakodnevnom ivotu; razvijanje ekoloke svijesti o ouvanju i zatiti prirode te razvijanje ljubavi prema posebnostima i ljepotama krajeva nae domovine

4. Nain realizacije 5. Vremenik 6. Detaljni trokovnik

7. Nain vrednovanja i koritenja rezultata vrednovanja

55

VIII. PROJEKTI

56

PROGRAM / AKTIVNOST / PROJEKT 1. Ciljevi 3. Nositelji

PISMENOST U NAOJ UPANIJI utvrivanje stanja pismenosti u Krapinsko zagorskoj upaniji i podizanje razine pismenosti pronalaenje mjera za poboljanje pismenosti uenika osnovnih i srednjih kola nae upanije profesorice hrvatskoga jezika O Oroslavje(Vesnica Kantoci, Sanja Jelai, Nataa iko) te profesorice hrvatskoga jezika iz ostalih kola ukljuenih u project (Dubravka Tomek, Danijela Barilar, Romina Svenjak) te uenici osnovne i srednje kole Projekt e se odvijati u suradnji dviju osnovnih i dviju srednjih kola (O Antuna Mihanovia Petrovsko, O Oroslavje, Srednja kola Zabok i Srednja kola Pregrada). Na svakoj je koli jedna lanica meukolskog tima koja mora organizirati podtimove na svojoj koli do 15. listopada 2009. Do kraja listopada provest e se inicijalna provjera pismenosti uenika osnovne i srednje kole testom koji e pripremiti lanice meukolskih timova. Slijedi analiza testova i statistika obrada podataka do kraja studenoga 2009. Nakon toga slijedi rad kolskih timova od studenoga do kraja sijenja. Oformit e se nekoliko timova: 1. tim: Terensko istraivanje pravopis u praksi (Uenici e morati popisati sve pravopisne netonosti u mjestu i ispraviti ih) 2. tim: Provesti anketu o tome to je pismenost i je li ona uope vana (lanovi novinarske skupine na temelju toga mogli bi osmisliti reportau ili krau emisiju) 3. tim: Umnaanje ispita i statistika obrada rezultata testiranja 4. tim: Pronalaenje statistikih podataka o pismenosti u KZ Nakon toga slijedi prezentacija rada svih timova (Sjednica Uiteljskog vijea) Zavrno testiranje odralo bi se u svibnju, a analiza testova do lipnja. Slijedila bi zavrn aprezentacija rezultata rada svih kola na upanijskom vijeu uitelja hrvatskoga jezika. tijekom cijele kolske godine trokovi za papir (oko 30 kn) rezultati testiranja pokazat e postoje li razlike u pismenosti uenika prije i nakon provoenja projekta

4. Nain realizacije


57

PROGRAM / AKTIVNOST / PROJEKT

IZRADA KOLSKOG LISTA Kad zvoni uenicima, roditeljima i uiteljima pruiti informacije o radu kole, novostima, uspjesima vezanim uz redovan rad kole, izvannastavne aktivnosti, radove uenika i sl. razvijati komunikacijske sposobnosti i sposobnosti prenoenja informacija korisno provesti slobodno vrijeme u timskom radu i druenju razvijati pismenost i kritiko miljenje razvijati sposobnosti koritenja aplikacija grafikih programa i koritenje opreme (fotoaparat, videokamera, PC) poticati timski rad, kritiko miljenje i kreativnost izrada kolskog lista Kad zvoni krajem kolske godine (travanj) Nataa iko, uiteljica hrvatskoga jezika; Kreimir Ordani, prof. informatike; Valentina Mokrovak, kolska knjiniarka Aktivnost se provodi izvan nastave u prostorima kole. Sudjelovanje u radu je dobrovoljno, grupa okuplja uenike svih razreda.. Grupa se sastaje obavezno jednom tjedno, u fazi pripreme lista prema potrebi i ee. Komunikacija se odvija i internetskom potom (slanje tekstova, lektoriranje, komentari i sl.) Uspostavlja se suradnja s profesorom informatike i Naprednim informatiarima. tijekom cijele kolske godine trokovi ispisa i kancelarijskog pribora (oko 500 kn) anketiranje korisnika lista (uenici, uitelji, roditelji, lokalna zajednica) uskladiti list sa eljama i potrebama korisnika

1. Ciljevi

2. Namjena 3. Nositelji

4. Nain realizacije


58


RAD S DAROVITIM UENICIMA HRABRI KREATIVCI razviti uoene talente i posebne sposobnosti djece zadovoljiti specifine potrebama darovite djece u stimulativnom i poticajima bogatijem okruenju primjena diferenciranih, oteanih i obogaenih programa s elementima kreativnosti omoguiti darovitoj djeci korisno i zabavno provoenje slobodnog vremena Promicati kvalitete ivota uenika u koli i kvalitetnog rada kole u cjelini, da se djeca u koli osjeaju dobro te obogatiti ponudu sadraja za darovitu djecu. Jelena Horvatek, pedagoginja; Valentina Mokrovak, kolska knjiniarka; Kreimir Ordani, prof. informatike Aktivnost se provodi izvan nastave u prostorima kole i izvan nje : uionica, kolska knjinica, informatika uionica, kolsko dvorite, priroda. U rad skupine su ukljueni uenici prepoznati kao potencijalno daroviti (kreativni) tijekom postupka identifikacije. Sudjelovanje u radu je dobrovoljno, skupina broji od 10 do 20 uenika u dobi od 9 do 11 godina (uenici treih i etvrtih razreda). Skupina se sastaje jednom tjedno u trajanju od dva kolska sata. Za polaznike se organiziraju kreativne, konstruktorsko-modelarske, logike, matematike, raunalne igre, likovne, dramsko-literarne radionice te istraivaki radovi na zadanu temu. Komunikacija se odvija i internetskom potom (slanje tekstova, komentari i sl.) tijekom kolske godine (ponedjeljak: od 18.00 do 19.30 h) - trokovi nabave materijala za radionice, pribora, ispisa i kancelarijskog pribora (oko 1000 kn), - trokovi studijske ekskurzije (oko 200 kuna po polazniku) Primjena nauenog u nastavi i svakodnevnom ivotu Prezentacija uratka polaznika (Dan daroviti) Prigodni lanak u kolskom listu, web stranicama kole i zidnim novinama kolske knjinice Izvjee o realizaciji Analiza evaluacijskih lista

2. Namjena 3. Nositelji

4. Nain realizacije

5. Vremenik 6. Detaljni troovnik

7. Nain vrednovanja i koritenja rezultata vrednovanja

59

NAZIV PROJEKTA 1. CILJEVI 2. NAMJENA 3. NOSITELJI 4. NAIN REALIZACIJE 5. VREMENIK 6. DETALJNI TROKOVNIK

Web stranica kole Prezentacija kole i mjesta. Informiranje roditelja i uenika o dogaanjima u koli. Uenici e nauiti sluiti se programima za izradu web stranica. Razvijanje timskog rada kod uenika. Razvijanje kreativnosti u radu. Kreimir Ordani, uitelj informatike Skupina: Napredni informatiari Prikupljanje materijala, njegovo oblikovanje i objavljivanje na web stranici kole. 7. rujna 2009. 18. lipnja 2010. Hosting za web stranice ??? kn

7. NAIN VREDNOVANJA I KORITENJE REZULTATA VREDNOVANJA

Praenje komentara i prijedloga posjetitelja web stranice.

60


ZA SIGURNO I POTICAJNO OKRUENJE U KOLI Nastavak programa UNICEF-a o smanjenju vrnjakog zlostavljanja u koli Daljnja edukacija uenika i uitelja u cilju prepoznavanja ,djelovanja i sprjeavanja razliitih oblika nasilja u koli Ukljuivanje i intervencija razliitih imbenika u sprjeavanju i smanjenju vrnjakog nasilja ( djeca pojedinano, razred, kola, roditelji, ira drutvena zajednica ) Nastavak rada na stvaranju uinkovite Mree kola i unutarmrena suradnja Protokol o postupanju u sluaju nasilja (voenje evidencija) Osigurati odgovarajuu zatitu uenika koji trpe nasilje. Nauiti uenike nenasiljnom izraavanju svojih elja i potreba. Jelena Horvatek; pedagoginja, Valentina Mokrovak; kolska knjiniarka, Andrijana Tomi; prof. povijesti; Nataa iko; uiteljica hrvatskog jezika, Kreimir Ordani, prof. informatike; razrednici razredne i predmetne nastave Struna edukacija uitelja i uenika ( seminari ) Suradnja Mree kola na upanijskoj , meuupanijskoj i dravnoj razini Radionice za uenike 1.-8.razreda na satovima SRZ-a , radionice o toleranciji i nasilju u djejim knjigama za uenike RN i PN u kolskoj knjinici Postupanje po Protokolu praenja Parlaonice na temu vrnjakog nasilja i zlostavljanja Predavanja vanjskih suradnika UNICEF-ovog programa Tijekom cijele kolske godine prema godinjem planu SRZ-a = razrednici prosinac , svibanj= 2 parlaonice na temu vrnjakog nasilja i zlostavljanja listopad - lipanj : radionice o toleranciji i nasilju u djejim knjigama predavanje vanjskih suradnika i materijali za provedbu radionica (oko 700,00 kuna)

2. NAMJENA NOSITELJI

4. NAIN REALIZACIJE

VREMENIK

6. DETALJNI TROKOVNIK NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA

Permanentna obnova statusa kole bez nasilja Prigodan lanak u kolskom listu, web stranicama kola i zidnim novinama kolske knjinice Koritenje rezultata u Mrei kola.

61


DAN PLANETA ZEMLJA Razvoj ekoloke svijesti uenika o potrebi ouvanja planete Zemlja Zajednika eko-akcija svih razrednih odjela pod geslom Zajedniki doprinosimo ouvanju nae planete Zemlje Prigodno obiljeavanje Dana planeta Zemlje Andrijana Tomi, Jelena Horvatek, Valentina Mokrovak, Nataa iko, Kreimir Oradni, uitelji PN i RN te ekoloke skupine Radne akcije ( ienje , okopavanje, sadnja cvijea , orezivanje grmlja) uenika u okoliu kole Obiljeavanje Dana planete Zemlje prigodnim plakatima Prigodne djeje radionice na temu Planet Zemlja - ugroene biljne i ivotinjske vrste Sportske aktivnosti Travanj 2010.g. Sadnja cvijea (oko 200 kuna) Trokovi materijala I pribora za radionice (papir, boje, flomasteri, ljepila oko 300 kuna) Izloba uenikih radova lanak o ostvarivanju projekta u kolskom listu, web stranicama kole Osvrt na ureeni okoli


5. VREMENIK 6. DETALJNI TROKOVNIK NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA


SELJAKA BUNA 1573.g.

Povezivanje sadraja hrvatskog jezika , povijesti, glazbene i likovne kulture Razvoj ljubavi i interesa za zaviajnu povijest vrjednovanje vanosti seljake bune 1573.g. i uloge povijesnih osoba koje su u njoj sudjelovale za povijesni razvoj naeg zaviaja Poticanje uenika na kreativnost u radu te razvoj glazbenih i glumakih potencijala uenika Jaanje suradnikih odnosa uenika i uitelja timski rad svih sudionika ukljuenih u projekt 62

NAMJENA

Zorno povezivanje odgojno-obrazovnih sadraja nastavnih predmeta drutveno-humanistikog, umjetnikog I jezino-komunikacijskog podruja.

NOSITELJI

V. Kantoci, B. Babi, B. Filipovi (eljka Franjkovi; zamjena), A. Tomi, Valentina Mokrovak Povijesno istraivanje o dogaajima vezanim uz Seljaku bunu 1573.g. Literalno- scenska obrada teksta, audicija, uvjebavanje programa za kolsku priredbu Izrada kulisa i kostima Obrada dijela rock opere Gubec beg Prigodna izloba knjiga u kolskoj knjinici

4. NAIN REALIZACIJE

VREMENIK Tijekom kolske godine sadraj se obrauje na Literalno -recitatorskoj skupini , INA likovne kulture , a glazbeni sadraji uvjebavaju se na Zboru . 6. DETALJNI TROKOVNIK Minimalni trokovi kulisa ( boja, ljepilo ) , kostima i kopiranja materijala idu na teret kole i iznose oko 500 kn Isticanje uenika u radu i prema ostvarenim postignuima upuivanje prijedloga Razrednom ili Uiteljskom vijeu za mogue pohvale ili / nagrade. Objavljivanje prigodnog lanka u kolskom listu I web stranice kole Prezentacija rada na Aktivu drutvene skupine predmeta. Snimanje predstave Seljaka buna video kamerom i njeno trajno pohranjivanje u arhivi kole.

NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA

63


IVOT I DJELO INDUSTRIJALCA MILANA PRPIA Upoznavanje uenika sa ivotom i ulogom industrijalca Milana Prpia u povijesnom razvoju grada Oroslavja u prvoj polovici 20.st. ( nastavak istraivalakog rada od prole kolske godine) Poticanje na istraivalaki rad , kreativnost te razvoj kritikog miljenja Nauiti uenika objektivno vrjednovati povijesne izvore i uloge povijesnih osoba Upoznavanje sa ivotom i djelom oroslavskog indusrijalca Milana Prpia I izdavanje kratke biografije A.Tomi ( nositelj aktivnosti ), V. Mokrovak , K. Ordani, N. iko( suradnici) Grupni i individualni rad Istraivanje i valorizacija povijesnih izvora Posjet Dravnom arhivu i Nacionalnoj i sveuilinoj biblioteci u Zagrebu Prikupljanje, obrada i vrednovanje podata

kurikulum

Documents