kurikulum standard sekolah menengah ......2021/01/01 · malaysia dengan: (i)pic yang tepat....

1

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

SEKOLAH SENI MALAYSIA

TINGKATAN 4

Dokumen Penjajaran Kurikulum

ALAT MUZIK UTAMA

EDISI 2

KATA PENGANTAR

Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah

melaksanakan penjajaran kurikulum selaras

dengan pengumuman pembukaan semula

sekolah berdasarkan Takwim Persekolahan

2020 yang dipinda. Pada ketika itu, Kandungan

Kurikulum Standard Sekolah Menengah

(KSSM) telah dijajarkan bagi tujuan kegunaan

pengajaran dan pembelajaran bagi memenuhi

keperluan pembelajaran murid yang terkesan lanjutan daripada

Perintah Kawalan Pergerakan (PKP).

Susulan penutupan semula sekolah sepenuhnya mulai 9 Novermber

2020, sekolah telah melaksanakan pengajaran dan pembelajaran di

rumah (PdPR) sehingga hari terakhir persekolahan bagi tahun 2020.

Meskipun guru telah berusaha untuk melaksanakan PdPR, namun

masih terdapat cabaran dari aspek pelaksanaannya yang akan

memberi implikasi terhadap pembelajaran murid pada tahun 2021.

Sehubungan dengan itu, KPM telah memutuskan untuk meneruskan

pelaksanaan Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 bagi tahun 2021.

Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 merupakan usaha KPM bagi

membantu guru untuk memastikan kelangsungan pembelajaran

murid dilaksanakan. Kurikulum yang dijajarkan ini bukanlah

kurikulum baharu, tetapi kurikulum sedia ada yang disusun semula

berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)

KSSM serta ditambah baik daripada dokumen penjajaran kurikulum

sebelumnya. Kandungan kurikulum disusun berdasarkan kandungan

asas yang perlu dikuasai oleh murid. Manakala, kandungan

tambahan dan pelengkap perlu diajar bagi menyokong keseluruhan

pembelajaran sesuatu mata pelajaran yang boleh dilaksanakan

melalui pelbagai kaedah dan teknik pembelajaran.

Harapan KPM agar guru dapat terus merancang dan melaksanakan

pengajaran dan pembelajaran pada tahun 2021 dengan lebih

berkesan. KPM juga merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan

ucapan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam

melaksanakan kurikulum yang dijajarkan.

Dr. LATIP BIN MUHAMMAD Timbalan Pengarah Kanan (Kluster Dasar dan Sains & Teknologi) Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia

1

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 KSSM SSeM Alat Muzik Utama Tingkatan 4

Standard Kandungan/Standard Pembelajaran

Tajuk

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

1.0 Vokal 1.1.2 Bernyanyi lagu tradisional

Malaysia dengan:

(i) pic yang tepat.

(ii) intonasi yang baik.

(iii) tempo yang betul.

(iv) irama yang betul.

(v) teknik yang betul.

(vi) sebutan yang jelas dan

betul.

(vii) ekspresi yang sesuai.

1.1.1 Menyatakan perkara asas

dalam nyanyian.

(i) postur

(ii) pernafasan

(iii) sebutan

(iv) jenis-jenis suara

1.1.5 Membuat persembahan

secara solo.

1.1.6 Mengamalkan etika

persembahan dan nilai

murni semasa latihan dan

persembahan

2



Tajuk


1.1.3 Bernyanyi lagu pelbagai

genre dengan:

(i) pic yang tepat.

(ii) intonasi yang baik.




(vi) sebutan yang jelas dan

betul.

(vii) ekspresi yang sesuai.

1.1.4 Bernyanyi secara semerta.

(i) Meter 2/4, 3/4, 4/4 atau

6/8

(ii) Renj suara 1 oktaf

(iii) Melodi yang mempunyai

jeda ke-2, ke-3 dan

ke-4

3



Tajuk


2.0 Saksofon

2.1.2 Memainkan alat muzik

dengan:

(i) pic yang tepat.

(ii) ton yang baik.




(vi) ekspresi yang sesuai.

(vii) membaca skor

dengan betul.


dalam bermain saksofon.


secara solo.




persembahan.

4



Tajuk


2.1.3 Memainkan skel secara

menaik dan menurun

dengan teknik slurred dan

tongued.

(i) A major (1 oktaf )

(ii) F major, F# minor

dan G minor (a

twelfth)

(iii) C major, D major dan

Eb major (2 oktaf)

(iv) B minor, C minor dan

D minor harmonik

dan melodik (2 oktaf)

2.1.4 Memainkan 2 oktaf skel

kromatik bermula dengan

not C dan D.

5



Tajuk


2.1.5 Memainkan arpeggio

secara menaik dan

menurun dengan teknik

slurred dan tongued.

(i) A major (1 oktaf)

(ii) F major, F# minor

dan G minor (a

twelfth)

(iii) C major, D major dan

Eb major (2 oktaf)

(iv) B minor, C minor dan

D minor (2 oktaf)

(v) Dominant seventh

bagi nada G (D7)

(2 oktaf)

(vi)

6



Tajuk


2.1.6 Memainkan melodi secara

semerta bagi meter 6/8

dalam nada:

(i) D major

(ii) B minor

7



Tajuk


3.0 Piano


dengan:

(i) ton yang baik.

(ii) tempo yang betul.

(iii) irama yang betul.

(iv) teknik yang betul.

(v) ekspresi yang sesuai.

(vi) membaca skor dengan

betul.


dalam bermain piano.


secara solo.




persembahan.

8



Tajuk



secara menaik dan

menurun, dengan tangan

berasingan, tangan

serentak dan penjarian

yang betul dalam:

(i) Ab major, Db major, B

major, Bb major dan Eb

major

(ii) C# minor ,G# minor, F

minor dan

(iii) C minor (harmonik dan

melodik)

.

9



Tajuk



contrary-motion secara

menaik dan menurun.

(i) F major dan Eb major

(ii) D minor dan C minor

(harmonik)


kromatik secara menaik

dan menurun bermula dari

mana-mana ki hitam.

.

10



Tajuk


3.1.6 Memainkan 2 oktaf

arpeggio secara menaik

dan menurun, dengan

tangan berasingan, tangan

serentak dan penjarian

yang betul dalam:

(i) Ab major, Db major, B

major, Bb major dan Eb

major

(ii) C# minor ,G# minor, F

minor dan C minor



dalam nada:

(i) E major dan Ab major

(ii) F# minor dan C minor

.

11



Tajuk


4.0 Gitar


dengan:

(i) ton yang baik.

(ii) tempo yang betul.

(iii) irama yang betul.

(iv) teknik yang betul.

(v) ekspresi yang sesuai.

(vi) membaca skor dengan

betul.


dalam bermain gitar.


secara solo.




persembahan.

12



Tajuk



secara menaik dan

menurun dengan penjarian

yang betul dalam nada:

(i) Bb major dan F major

(ii) B minor dan F# minor

harmonik dan melodik

(iii) Skel kromatik bermula

dengan not G

4.1.4 Memainkan 1 oktaf broken

chords C major.

13



Tajuk



secara menaik dan

menurun.

(i) Bb major dan F major

(2 oktaf)

(ii) B minor


semerta.

(i) meter 4/4, 3/4, 2/4, 3/8

atau 6/8

(ii) nada C major, G major,

D major, F major dan A

major

(iii) nada A minor, E minor

dan D minor

14



Tajuk


5.0 Violin


dengan:

(i) pic yang tepat.

(ii) ton yang baik.





(vii) membaca skor dengan

betul.


dalam bermain violin.


secara solo.




persembahan.

15



Tajuk


5.1.3 Memainkan skel 2 oktaf

secara menaik dan

menurun.

(i) Slur 2 detik dalam 1

gesekan

(ii) Separate bows

(iii) Ab major, A major, Bb

major, C major dan

D major

(iii) A minor, B minor,

C minor, D minor

.

16



Tajuk



kromatik secara menaik dan

menurun, bermula dengan

not A, E dan B.

(i) separate bows

(ii) slur 4 not dalam 1

gesekan



dan menurun.

(i) Slur 3 not dalam 1

gesekan

(ii) Separate bows

(iii) Ab major, A major, Bb

major

(iv) C major dan D major

.

17



Tajuk


(v) A minor, B minor, C

minor dan D minor


arpeggio dominant

seventh.

(i) Separate bows

(ii) Slur 4 not dalam 1

gesekan

(iii) Dalam nada:

a. D major (A7)

b. A major (E7)

c. E major (B7)

.

18



Tajuk



semerta.

(i) meter 4/4, 3/4, 2/4, 3/8

atau 6/8

(ii) Ab major, A major, Bb

major, C major dan D

major

(iii) A minor, B minor, C

minor dan D minor

.

19



Tajuk


6.0 Flut


dengan:

(i) pic yang tepat.

(ii) ton yang baik.






betul.

.


dalam bermain flut.


secara solo.




persembahan.

20



Tajuk



menaik dan menurun


tongued.

(i) Bb major (a twelfth)

(ii) C major, D major, Eb

major dan A major

(2 oktaf)

(iii) C minor, D minor,

F# minor, G minor

(harmonik dan melodik 2

oktaf)



not D dan F.

.

21



Tajuk



secara menaik dan



(i) Bb major (a twelfth)

(ii) B minor (a twelfth)

(iii) C major, D major, Eb

major dan A major

(2 oktaf)

(iv) C minor, D minor, F#

minor, G minor

(2 oktaf)

(v) Dominant seventh bagi

nada G major (D7)

(2 oktaf)

.

22



Tajuk




dalam nada:

(i) Bb major

(ii) D minor

23



Tajuk


7.0 Klarinet


dengan:

(i) pic yang tepat.

(ii) ton yang baik.






betul.


dalam bermain klarinet.


secara solo.




persembahan.

24



Tajuk



secara menaik dan



(i) G major, D major, A

major, F major dan

Bb major

(ii) E minor, D minor, B

minor, C minor dan

G minor (harmonik dan

melodik )



not C tengah.

. .

25



Tajuk




dan menurun dengan teknik


(i) F major, Bb major, G

major, D major dan

A major

(ii) E minor, D minor, B

minor, C minor dan

G minor

(iii) Dominant seventh

dalam nada C major

(G7)

. .

26



Tajuk




dalam nada:

(i) Bb major

(ii) G minor

27



Tajuk


8.0 Trompet


dengan:

(i) pic yang tepat.

(ii) ton yang baik.






betul.


dalam bermain trompet.


secara solo.




persembahan.

28



Tajuk



menaik dan menurun


tongued.

(i) F major (1 oktaf)

(ii) F minor harmonik dan

melodik (1 oktaf)

(iii) Ab major dan Bb major

(a twelfth)

(iv) A minor dan B minor

(harmonik dan melodik,

a twelfth)

(v) Skel kromatik bermula

dengan not Bb

(a twelfth)

.

29



Tajuk



secara menaik dan



(i) F major (1 oktaf)

(ii) F minor (1 oktaf)

(iii) Ab major dan Bb major

(a twelfth)

(iv) A minor dan B minor

(a twelfth)

.

30



Tajuk



semerta.

(i) Meter 4/4, 3/4, 2/4, 3/8

atau 6/8

(ii) Nada F major, Ab major

dan Bb major

(iii) Nada F minor, A minor

dan B minor

.

31



Tajuk


9.0 Gambus


dengan:

(i) pic yang tepat.

(ii) ton yang baik.






betul.

9.1.3 Memainkan maqam 1 oktaf

secara menaik dan

menurun.

(i) Maqam Rast

(ii) Maqam Bayati

(iii) Maqam Hijaz

(iv) Maqam Saba


dalam bermain gambus.


secara solo.

(i) Taqsim lagu zapin mini-

ma 1 minit

(ii) melebihi tahap

kesukaran tingkatan

sebelumnya




persembahan.

32



Tajuk



Maqam Rast 1 oktaf secara

menaik dan menurun.

9.1.5 Memainkan Taqsim

maqamat Arab.

(i) Maqam Rast

(ii) Maqam Bayati

(iii) Maqam Hijaz

(iv) Maqam Saba

9.1.6 Memainkan melodi

sepanjang 8 bar secara

semerta dalam:

(i) rentak Zapin.

(ii) rentak Masri.

.

33



Tajuk



secara solo.

(i) Taqsim lagu zapin mini-

ma 1 minit

(ii) melebihi tahap

kesukaran tingkatan

sebelumnya

.

1

Blank Page

kurikulum standard sekolah menengah ......2021/01/01 · malaysia dengan: (i)pic yang tepat....

Documents