kursuse läbiviimine ajaveebides ja edufeedr
DESCRIPTION
Koolitus Tallinna Ülikoolis, 14. mai 2013TRANSCRIPT
Kursuse läbiviimine ajaveebides ja EduFeedr
Hans PõldojaTLÜ Informaatika Instituut
Millest juttu tuleb?
• Ajaveebipõhised kursused TLÜ Informaatika instituudis
• Ajaveebipõhiste kursuste disainiprobleemid
• WordPress kasutamine kursuse ülesseadmiseks
• Ajaveebipõhiste kursuste haldamine EduFeedr abil
Ajaveebipõhised kursused TLÜ Informaatika instituudis
http://opikeskkonnad.wordpress.com
http://oppematerjalid.wordpress.com
Õppijate ajaveebid
Ajaveebipõhiste kursuste disainiprobleemid
Ajaveebipõhiste kursuste disainiprobleemid
• Kuidas luua ja säilitada kogukonnatunnet?
• Kuidas kavandada õppematerjale ja -tegevusi?
• Kuidas jälgida osalemist ja suhtlust?
• Kuidas anda tagasisidet?
(Väljataga et al, 2011)
Kogukonnatunde loomine
Kogukonnatunde loomine
• Enesetutvustused
• Õpikeskkonna personaliseerimine
• Õpilepingud
• Kontaktpäevad
Õpileping
• Eesmärgid
• Strateegiad
• Vahendid
• Hindamine
- - - -
• Reflektsioon
Kontaktpäevad
• Ümberpööratud klassiruumi põhimõte (flipped classroom)
• Postitustes esile kerkinud mõtete ja probleemide läbiarutamine
Õppematerjalide ja tegevuste kavandamine
Õppematerjalide ja -tegevuste kavandamine
• Kursuse ajaline formaat
• Õppijate kaasamine kursuse kavandamisse
• Nädala ülesanne
• Õppijate postitused ja arutelud õppematerjalina
Kursuse ajaline formaat
• Lühikesed täienduskoolitused (6 nädalat)
• Kindel graafik läbi kursuse (näiteks ülesanded esmaspäeval ja lahendused pühapäevaks)
• Vahenädalad pikematel kursustel
• Ülesanded üle 2 nädala
Töö maht tundidesNädal Teema Kontakttunnid Iseseisev töö Rühmatöö Kokku
28.01.201304.02.201311.02.201318.02.201325.02.201304.03.201311.03.201318.03.201325.03.201301.04.201308.04.201315.04.201322.04.201329.04.201306.05.201313.05.2013
Sissejuhatus 2 2Õpiobjekti mõiste ja õppematerjalide levitamise vahendid 0Õpiobjekti mõiste ja õppematerjalide levitamise vahendid 6 6Õppematerjalide koostamise vahendid 0Õppematerjalide koostamise vahendid 6 6Arvutipõhised testid 4 4Arvutipõhised testid 6 2 8Uued tehnoloogiad õppematerjalide koostamiseks 2 2Uued tehnoloogiad õppematerjalide koostamiseks 6 2 8Õppematerjalide autoriõigus 4 2 6Õppematerjalide autoriõigus 6 2 8Allikmaterjalidele viitamine 4 4Allikmaterjalidele viitamine 6 2 8Õppematerjalide kvaliteet 4 4 8Õppematerjalide kvaliteet 6 6Tagasiside ja kokkuvõtted 2 2
12 46 20 78
Tagasiside andmine
Tagasiside andmine
• Õppejõupoolsed kommentaarid
• Õppijatevahelised kommentaarid
• Nädala kokkuvõtted
• Hindamine
Digitaalsete õppematerjalide koostamine 2012
• 15 nädalat
• 15 õppijat + 1 õppejõud
• 162 postitust (sh. 22 postitust õppejõult)
• 239 kommentaari (sh. 44 kommentaari õppejõult)
• 81 kursusesisest linki
• 149 tundi õppejõu tööaega
Piret Seepa
Anneli Rumm
Triinu Pääsik
Luisa Pani
Urmas Orula
Kaja Lattu
Diana Fjodorova
Stina Arge
Elo Sepp
Meeri Sild
Irena Sink
Tiina Soomre Tuisk
Veronika Tuul
Liina Vaimla
Mari-Liis Viet
Comments writtenComments received
1. kriteerium. Ajaveebipostitused nädala teemadel. Iga postitust hinnatakse 10-punktiskaalal lähtudes järgmistest kriteeriumidest:
A – postitus vastab täielikult esitatud ülesandele, esitab üliõpilase originaalseid ideid ja lahendusi, demonstreerib kohustusliku kirjanduse läbitöötamist ning viitab kasutatud allikatele korrektselt;
B – postitus vastab esitatud ülesandele, kuid selles esineb väiksemaid puudusi;
C – postitus vastab esitatud ülesandele osaliselt või selles esineb sisulisi puuduseid;
D – postitus vastab esitatud ülesandele osaliselt, ei demonstreeri piisavalt lugemismaterjalidest arusaamist ning selles esineb sisulisi puuduseid;
E – postitus vastab esitatud ülesandele minimaalsel rahuldaval tasemel, ei demonstreeri lugemismaterjalidest arusaamist ning selles esineb olulisi sisulisi puuduseid.
Iga hilinetud nädala eest võetakse postituse hindest maha 1 punkt.
https://learn.canvas.net/courses/4/assignments
Osalemise ja suhtluse jälgimine
Osalemise ja suhtluse jälgimine
• Kursuse märksõna valimine
• Kursuse ajaveebi seadistamine
• Osalejate registreerimine ja jälgimine EduFeedr keskkonnas
• Osalemise ja suhtluse visualiseerimine
Kursuse märksõna
• oppematerjalid (#oppematerjalid)
• Märksõna osana kursuse aadressist:
http://oppematerjalid.wordpress.com
• Märksõna toetavad keskkonnad: Twitter, SlideShare, YouTube, ...
Kursuse ajaveebi seadistamine
• Leheküljed
• Rubriigid
• Kursusega seotud lingid
• Blogroll
• Twitteri säutsude kuvamise vidin
http://www.edufeedr.net
Avatud kursus ja privaatsus
Avatud kursus ja privaatsus
• Eesnime või varjunime kasutamine
• Postituste kaitsmine parooliga
• Ajaveebi sulgemine kursuse lõpus
Viited
• Väljataga, T., Põldoja, H., & Laanpere, M. (2011). Open Online Courses: Responding to Design Challenges. H. Ruokamo, M. Eriksson, L. Pekkala, & H. Vuojärvi (toim.), Proceedings of the 4th International Network-Based Education 2011 Conference The Social Media in the Middle of Nowhere (lk. 68-75). Rovaniemi: University of Lapland.
• bansidhe, http://www.flickr.com/photos/53898309@N00/2225930158/
Kasutatud fotod
See materjal on avaldatud Creative Commons Autorile viitamine–Jagamine samadel tingimustel 3.0 Eesti litsentsi alusel. Litsentsi terviktekstiga tutvumiseks külastage aadressi http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ee/
[email protected]://www.slideshare.net/hanspoldoja
EduFeedrhttp://www.edufeedr.net
Tänud kuulamast!