kvalitatÍvne zhodnotenie vÝstupov pilotnÝch projektov uČiacich sa regiÓnov bratislava 4. 12....

24
KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV Bratislava 4. 12. 2008

Upload: thyra

Post on 04-Feb-2016

37 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV Bratislava 4. 12. 2008. FUNKCIE STRATÉGIE UČIACICH SA REGIÓNOV. Vytvára systémové predpoklady pre rozvoj regionálneho CŽV - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV

Bratislava 4. 12. 2008

Page 2: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

FUNKCIE STRATÉGIE UČIACICH SA REGIÓNOV

Vytvára systémové predpoklady pre rozvoj regionálneho CŽV

Stratégia je základným predpokladom vytvorenia siete, ktorá má jasne definované oblasti a spôsoby spolupráce

Eliminuje slabé stránky a zabezpečuje kontinuitu rozvoja silných stránok regionálneho CŽV

Aktívne zabezpečuje spoluprácu a komunikáciu so zástupcami trhu práce

Stratégia Učiacich regiónov

Regionálne partnerstvo

Adaptabilný trh práce

Page 3: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

PRINCÍPY STRATÉGIE UČIACICH SA REGIÓNOV

Silné partnerstvo kľúčových inštitúcií na úrovni regiónu, ktoré presadzuje jednotnú regionálnu stratégiu rozvoja celoživotného vzdelávania

Spoločný strategický postup prinesie efektívnejší než individuálne aktivity Využívanie kompetencií a kvalifikácií, ktorými disponujú partneri Realizácia projektov v spoločnom záujme Možnosť výmeny skúseností, koncepcií, stratégií Spolupráca založená na ekonomických motívoch Dostatočná publicita aktivít a výstupov Nevyhnutnosť komunikácie s národnými inštitúciami – obojstranne výhodné

Page 4: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

POSTAVENIE STRATÉGIE UČIACICH SA REGIÓNOV

Národné strategické materiály pre oblasť CŽV

Implementácia Implementácia Implementácia

Stratégia Uč. reg. Stratégia Uč. reg. Stratégia Uč. reg.

Konkrétne projekty CŽV

Page 5: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

Prostredníctvom primárneho prieskumu zmapovať a následne interpretovať priebeh realizácie, jednotlivé výstupy a identifikovať hlavné výstupy. Prieskum bude podkladom pre formuláciu zistení a opatrení do budúcnosti

Zmapovať skúsenosti hlavných aktérov (zamestnávatelia, poskytovatelia CŽV, samospráva) s realizáciu projektov učiacich sa regiónov. Pomenovať formu a štruktúru ich participácie, ako aj benefitov plynúcich z konceptu Učiacich sa regiónov

CIELE PROJEKTU

Page 6: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

Popísať všetky relevantné výstupy, koncepcie, stratégie, prieskumy vytvorené v rámci jednotlivých projektov.

Zhodnotenie a určenie mieru kompatibility projektov z pohľadu národnej stratégie CŽV, definovať smerovanie unikátneho konceptu ČZV na obdobie nasledujúcich 8 rokov.

CIELE PROJEKTU

Page 7: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

Kvalitatívne hodnotenie výstupov

Určuje mieru kompatibility

Definuje najúspešnejšie výstupy

Súhrnne poskytuje informácie o jednotlivých projektových implementácií

Napomáha MŠ SR pri formulovaní nasledovných krokov v oblasti

Zviditeľňuje samotnú myšlienku

Poskytuje informácie o jednotlivých projektoch a partneroch

ÚČEL PROJEKTU

Page 8: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

PREDMET PROJEKTU

Úroveň prenosu a spracovania informácií medzi trhom práce a organizáciami CŽV

Forma poskytovania komplexných riešení, ktoré odrážajú reálne potreby zamestnávateľov

Úroveň partnerstiev - konkurencia medzi organizáciami CŽV

Využívanie synergii viacerých organizácií CŽV (sieťovanie a zdieľanie informácií)

Úroveň komunikácie Učiacich sa regiónov a autorít v oblasti CŽV

Page 9: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

FORMA SPOLUPRÁCE

Participácia na štruktúrovanom rozhovore – kvalitatívny prieskum

Poskytnutie vytvorených databáz účastníkov - online kvantitatívny prieskum

Poskytnutie výstupov projektov - Expertná analýza

Následné konzultácie vyplývajúcich z „ad hoc“ požiadaviek

Page 10: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

HLAVNÉ AKTIVITY PROJEKTU

I. PRIMÁRNY (EMPIRICKÝ) PRIESKUM

II. KVALITATÍVNY (ON-LINE) PRIESKUM

III. EXPERTNÁ ANALÝZA

IV. SUMARIZÁCIA ZISTENÍ A ODPORÚČANIA

Page 11: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

• Zistiť aké je vnímanie CŽV 3 skupinami aktérov: samospráva, zamestnávatelia, poskytovatelia

• Zmapovať stav CŽV v regiónoch z perspektívy zainteresovaných aktérov a expertov

• Porovnať situáciu vo sfére CŽV v regiónoch s celonárodnou úrovňou

• Štatisticky porovnať vybrané parametre realizácie projektov Učiacich sa regiónov: dĺžka trvania projektov, kto je adresátom projektov, spôsob financovania...

• Zistiť subjektívne hodnotenie uplynulých aktivít a opatrení vyplývajúcich z regionálnych stratégií CŽV

• Identifikovať silné a slabé stránky a tiež príležitosti a hrozby (SWOT)

CIELE VÝSKUMNÉHO PROJEKTU

Page 12: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

ZAMESTNÁVATELIA

Hodnotenie stavu trhu práce

Pohľad na kvalitatívnu úroveň

Úroveň spolupráce s inštitúciami CŽV

Pohľad zamestnávateľov na nevyhnutnosť CŽV

Kvalitatívne hodnotenie služieb hodnotenia CŽV

Hodnotenie efektivity CŽV

Formy financovania CŽV

Miera vedomosti o Učiacich sa regiónoch

Možnosti využívania a spolupráce konceptu Učiacich sa regiónov

Page 13: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

POSKYTOVATELIA CŽV

Pohľad na kvalitatívnu úroveň CŽV

Formy spolupráce so zamestnávateľmi

Schopnosť zamestnávateľov formulovať požiadavky na zamestnancov

Úroveň spolupráce s zamestnávateľmi

Hodnotenie efektivity CŽV

Formy financovania poskytovaného CŽV

Efektivita sieťovania poskytovateľov

Forma spolupráce v rámci konceptu Učiacich sa regiónov

Page 14: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

SAMOSPRÁVA

- Schopnosť predikcie a riadenia regionálnych potreby v oblasti ĽZ

- Úroveň aktívnej spolupráce s aktérmi CŽV pri napĺňaní potrieb regionálneho trhu práce

- Formy a efektivita spolupráce so zamestnávateľskými a profesijnými organizáciami

- Úroveň spolupráce so vzdelávacími inštitúciami

- Formy podpory rozvoja CŽV

- Ochota a schopnosť partnerstva pri realizácií projektov

- Pohľad na efektivitu vytvorených partnerstiev v rámci Učiacich sa regiónov

Page 15: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

METODOLÓGIA VÝSKUMNÉHO PROJEKTU

Dotazníkový on-line prieskum

Kvalitatívny prieskum

Kvantitatívny prieskum

Celková analýza a sumarizácia

Sekundárna analýza dát

Individuálne hĺbkové rozhovory

Analýza existujúcich stratégií, štúdií, prieskumov z jednotlivých regiónov

Analýza a sumarizácia všetkých empirických zistení a získaných dát

Em

pir

ická

fáz

a

Page 16: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

METODOLÓGIA -

Kvalitatívny prieskum

Kvantitatívny prieskum

Celková analýza a sumarizácia

Sekundárna analýza dát

Vstupná analýza existujúcich dát a výstupov jednotlivých projektov Učiacich sa regiónov

•ciele projektu

•indikátory projektu

•popis realizácie projektu

•kompletné výstupy (štúdie, stratégie, analýzy, prieskumy, atď.)

•univerzity

•zamestnávatelia,

•organizácie celoživotného vzdelávania,

•samosprávy

Identifikácia kľúčových aktérov

Na základe podkladov zostavená databáza zapojených aktérov:

Page 17: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

METODOLÓGIA – EMPIRICKÁ ČASŤ

Kvalitatívny prieskum

Kvantitatívny prieskum

Celková analýza a sumarizácia

Sekundárna analýza dát

Chronológia vývoja CŽV v regióne za obdobie 2 rokov.Subjekty na strane poskytovateľov a prijímateľov CŽV a ich vzájomná spolupráca, konflikty, dosiahnuté výsledky, bariéry, nástroje

Aktuálny stav CŽV v jednotlivých regiónoch. subjekty na strane poskytovateľov a prijímateľov CŽV a ich vzájomná spolupráca, konflikty, dosiahnuté výsledky, bariéry, nástroje

Hodnotenie aktivít realizovaných pre implementáciu stratégie CŽV (zainteresované subjekty, nástroje, postupy, ..)

Hodnotenie dosiahnutého stavu z pohľadu regionálnej stratégie

Porovnanie aktuálneho stavu CŽV s celonárodnou úrovňou

Načrtnutie výziev a príležitostí pre efektívne plánovanie aktivít CŽV v nasledujúcom období

Témy a okruhy empirickej časti

Page 18: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

I. KVALITATÍVNY PRIESKUM

Metóda - Individuálne hĺbkové rozhovory (Individual Depth Interviews – IDI)

• Štandardizovaná metóda kvalitatívneho prieskumu

• Metóda umožňuje skúmať názory cieľových respondentov na zadanú tému hĺbkovým spôsobom.

• Používajú sa najmä pre vysoko odborne zamerané výskumy alebo pri skúmaní citlivých tém. Vedie ich kvalifikovaný moderátor na základe vopred vypracovaného scenára

• Dĺžka rozhovoru cca 120 minút. Z jednotlivých rozhovorov budú urobené zvukové záznamy pre vyhotovenie transkriptov.

Kvalitatívny prieskum

Kvantitatívny prieskum

Celková analýza a sumarizácia

Sekundárna analýza dát

Výskumná vzorka

• Výskumnú vzorku IDI tvorí minimálne 8 respondentov

(minimálne 1 respondent pre každý Učiacich sa región).

• Respondentmi sú experti - zainteresovaní regionálni „stakeholders“, ktorí v jednotlivých regiónoch koordinujú aktivity celoživotného vzdelávania.

• Výberovým kritériom je aj dĺžka pôsobenia v relevantnej oblasti, ktorá nesmie byť menej ako 2 roky.

Page 19: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

II. KVANTITATÍVNY PRIESKUM

Dotazníkový on-line prieskum

• Štandardizovaná metóda kvantitatívneho prieskumu

• Metóda umožňuje skúmať názory cieľových respondentov a štatisticky ich vyhodnocovať

• Prieskum je realizovaný formou dotazníka - on-line formulára, ktorý je dostupný priamo na internete

• Dĺžka dotazníka je 16 otázok.

• Odpovede sú zaznamenané a v agregovanej podobe štatisticky spracované.

Kvalitatívny prieskum

Kvantitatívny prieskum

Celková analýza a sumarizácia

Sekundárna analýza dát

Výskumná vzorka

• Výskumnú vzorku dotazníkového prieskumu tvoria 3 cieľové skupiny respondentov:

• Výskumnú vzorku bude tvoriť minimálne 100 respondentov z každej cieľovej skupiny

• N=3x100

•samosprávy

•zamestnávatelia

•poskytovatelia

Page 20: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

METODOLÓGIA – CELKOVÁ ANALÝZA A SUMARIZÁCIA

Celková analýza a sumarizácia, tvorba výstupov

Kvalitatívny prieskum

Kvantitatívny prieskum

Celková analýza a sumarizácia

Sekundárna analýza dát

•Opis aktuálneho stavu CŽV v jednotlivých regiónoch z perspektívy regionálneho koordinátora

•Chronológia vývoja CŽV v regióne za obdobie 2 rokov

•Výpočet a hodnotenie aktivít realizovaných pre implementáciu stratégie CŽV

•Hodnotenie dosiahnutého stavu z pohľadu regionálnej stratégie

•Porovnanie aktuálneho stavu CŽV s celonárodnou úrovňou

•Subjektívne vnímanie existujúcich rizík a príležitostí.

•SWOT analýza

•Odporúčania pre optimalizáciu postupov pre riadiaci orgán MŠ SR pre jednotlivé regióny aj na národnej úrovni

Výstupmi budú v prehľadnej textovej i grafickej forme spracované zistenia v štruktúre podľa jednotlivých regiónov. Každá zo 7 častí bude obsahovať:

Page 21: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

Kvalitatívne zhodnotiť a porovnať úroveň jednotlivých výstupov

Pomenovania „Best Practices“ za jednotlivé regióny

Identifikovať prepojenie s regionálnou stratégiou CŽV

Pomenovať hlavné prepojenia a kľúčové odlišnosti v prístupe a jednotlivých výstupoch

Zmapovať skutkový stav a úroveň rozvinutosti jednotlivých učiacich sa regiónov

Identifikovať potenciál rozvoja a potenciál samofinancovania učiacich sa regiónov

Pomenovať možné formy interakcie národných a regionálnych stratégií do budúcnosti

III. EXPERTNÁ ANALÝZA

Page 22: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

Popis jednotlivých regiónov a ich hlavných výstupov

Popis hlavných zistení a hodnotenie výstupov

Hodnotenie úrovne prepojenia na národné stratégie

Hodnotenie úrovne zapojenia stakeholderov do regionálneho CŽV

Popis „Best Practice“ za jednotlivé Učiace sa regióny

EXPERTNÁ ANALÝZA

Page 23: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

Sumarizácia a syntéza analytických výstupov za prvé tri etapy projektu

Spracovanie komplexnej SWOT analýzy

Zhodnotenie a prezentovanie kľúčových výstupov pilotných projektov Učiacich sa regiónov

Návrhy foriem ďalšieho využívania vytvorených sietí Učiacich sa regiónov

Súhrn odporúčaní do budúcnosti, ktoré budú viesť k zvyšovaniu efektívnosti poskytovania CŽV na úrovni učiacich sa regiónov z národnej a regionálnej perspektívy

Zoznam konkrétnych krokov, ktoré budú napĺňať pomenované odporúčania

Určenie časového harmonogramu realizácie nasledovných krokov na národnej a regionálnej úrovni

IV. SUMARIZÁCIA ZISTENÍ A ODPORÚČANIA

Page 24: KVALITATÍVNE ZHODNOTENIE VÝSTUPOV PILOTNÝCH PROJEKTOV UČIACICH SA REGIÓNOV  Bratislava 4. 12. 2008

TEŠÍME SA NA SPOLUPRACU A ĎAKUJEME ZA POZORNOSŤ

Marek Mitošinka

AJG Consulting

Zámocká 36, P.O.Box 275, 814 99 Bratislava

Tel. / fax: (+421-2) 5443 6007

e-mail: [email protected]

www.ajg.sk