BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Pendidikan untuk anak bukan hanya pelajaran formal yang diajarkan di sekolah saja, namun anak-anak juga perlu pendidikan spiritual yang harus ditanamkan sejak kecil. Untuk membentuk pribadi yang baik, pendidikan spiritual atau mengaji sangat berperan dalam hal tersebut. Salah satu sarana yang ada di masyarakat untuk pendidikan spiritual anak adalah PPDM. Dalam hal ini, PPDM dibentuk oleh masyarakat yang peduli akan pendidikan spiritual. Yang paling mendominan dalam pembentukan PPDM rata-rata adalah orang yang mempunyai ilmu lebih mengenai agama(udztad).

Seiring pekembangan zaman saat ini, globalisasi sudah menyebar di semua elemen masyarakat. Hal ini juga berpengaruh pada kualitas pendidikan spiritual pada anak. Anak-anak yang sudah hidup di zaman globalisasi kebanyakan lebih mengesampingkan pendidikan spiritual. Demikian juga para orang tua. Bagi orang tua, pendidikan formal di rasa lebih penting daripada pendidikan spiritual dengan alasan pendidikan formal lebih menjanjikan untuk meraih cita-cita anak. Namun, perlu kita ketahui bahwa pendidikan spiritual pada anak-anak juga berperan untuk pembentukan pribadi seseorang yang lebih baik.

Namun juga pada era globalisasi ini, para udztad kurang mengikuti era globalisasi. Hal ini mengakibatkan teknik pengajaran yang kurang update dan monoton. Seperti yang dialami pada PPDM batu, akibat teknik pembelajaran yang monoton, anak-anak kehilangan semangat untuk mengaji. Di PPDM batu ini, mengalami penurunan pada setiap tahunnya.

Selain itu, banyak masalah lain yang muncul pada PPDM Batu ini sehingga terjadi penurunan kualitas dalam PPDM. Maka dari itu, kita sebagai mahasiswa juga harus menggerakkan social entrepreneurship untuk mengatasi masalah yang ada. Dengan begitu, kita dapat membantu kualitas masyarakat dengan meningkatkan kualitas dari sarana pendidikan spiritual.

1.2 PERMASALAHAN

1.2.1 Metode pengajaran yang masih kuno.1.2.2 Kurangnya semangat santri dalam mengaji.1.2.3 Sebagian besar udztad/udztazah masih gaptek tentang teknologi untuk

media pengajaran.

1.2.4 Santri kelas 6 SD, 3 SMP dan 3 SMA kurang aktif dengan alasan sibuk dengan kegiatan sekolah.

1.2.5 Struktur organisasi pada PPDM yang tidak berjalan.1.2.6 Terdapat miss comunication antara kepala yayasan dan para udztad.

1.3 TUJUAN

Mengatasi masalah-masalah yang muncul pada PPDM sehingga dapat memecahkan dan meningkatkan kualitas PPDM.

1.4 MANFAAT1.4.1 Bagi masyarakat : Dapat meningkatkan kualitas seseorang dengan menanamkan

pendidikan spiritual pada anak-anak.1.4.2 Bagi Mahasiswa: Dapat menerapkan social entrepreneurship pada kehidupan

masyarakat.