Автор: учитель истории и обществознания Красноярской СОШ, Морунова И.В.

Цели урока:

ПОЗНАКОМИТЬСЯ С АРХИТЕКТУРОЙ И

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫМ ИСКУССТВОМ РОССИИ

ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ 19 ВЕКА СОПОСТАВЛЯТЬ РАБОТЫ РАЗНЫХ

ЗОДЧИХ

И ЖИВОПИСЦЕВ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ 19 ВЕКА

И ОЦЕНИВАТЬ ИХ ДОСТОИНСТВО ВОСПИТАНИЕ ЧУВСТВ УВАЖЕНИЯ И

ЛЮБВИ

К ПАМЯТНИКАМ КУЛЬТУРЫ РОССИИ

ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СТИЛИ РУССКОГО ИСКУССТВА ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕXIX века

ОСИП БОВЕ

1784-1834 гг.

БОЛЬШОЙ ТЕАТР

АЛЕКСАНДРОВСКИЙ САД

ТРИУМФАЛЬНАЯ АРКА

ГОЛИЦИНСКАЯ БОЛЬНИЦА

МОСКОВСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ

1

3БОЛЬШОЙ ТЕАТР ДОМ

ПАШКОВА

КАЗАНСКИЙ СОБОР

2

4

ЗАДАНИЕ: НАЙДИТЕ «ЛИШНЕЕ» АРХИТЕКТУРНОЕ

СООРУЖЕНИЕ ОБОСНУЙТЕ СВОЙ ОТВЕТ

«ВСАДНИЦА» «ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПОМПЕИ»

«АВТОПОРТРЕТ»

КЛАССИЦИЗМ (АКАДЕМИЗМ)

В РУССКОЙ ЖИВОПИСИ

К.П. БРЮЛЛОВ

1799-1852 гг.

«НА ЖАТВЕ . ЛЕТО»

«ЖНЕЦЫ» «СПЯЩИЙ ПАСТУШОК»

РОМАНТИЗМПротивопоставление идеального образа

реальной жизни

А.Г. ВЕНЕЦИАНОВ1780-1847 гг.

П. А. ФЕДОТОВ1815 – 1852 гг.

ОСНОВОПОЛОЖНИК НОВОГО ЖАНРА – РЕАЛИЗМА

выявление неблагополучных сторон жизни

«СВАТОВСТВО МАЙОРА»«РАЗБОРЧИВАЯ НЕВЕСТА»

«СВЕЖИЙ КАВАЛЕР»