la alegría de ser uno mismo...
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Hablamos con JesúsSé fiel
en lo pequeñoPágina 10
MelodíasLa alegría de ser uno mismo
Página 8
PasatiemposMaratón
cuaresmáticaPágina 12
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Revista infantil eucarísticaFebrero 2016 / Año 80 N. 1.076
Depósito legal: P. 27.1956 ISSN 2340-1222Edita: Misioneras Eucarísticas de Nazaret
Administración: Tutor 15-17 / 28008 Madrid - ESPAÑATel: 915 420 887 / [email protected]
Hacemos Revista RIE
Mónica M. Yuan Dirección y maquetación
Laura M. JaimeEl papa nos habla y Chistes
Verónica M. WasingerTu Palabra me da vida y Valora-Test
Silvana M. TerzaghiHazlo tú también
M. Andrea ChacónWindows RIE
M. Cecilia AppendinoPasatiempos y diseño
Java Alarcón GonzálezInternautas
Mª Soledad FerreroJunto a Don Manuel
David Rodríguez MartínMelodías que acercan a Dios
Sara M. Álvarez Mesa Hablamos con Jesús
José Manuel BacalladoDe película
Sofía Baroni Imágenes para orar
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10 númeroso España: 10 € o RIE-amigo: 17 €o RIE-bienhechor: 35 €o Otros países: 17 €
En este número3 Junto a Don Manuel
Me encanta conocer a Jesús
4 Tu Palabra me da vidaDios es quien da sentido a nuestra vida
6 Windows RIENavegando en el Antiguo Testamento
8 Melodías que acercan a DiosLa alegría de ser uno mismo
10 Hablamos con Jesús EucaristíaSé fiel en lo pequeño
12 Pasatiempos Maratón cuaresmática
16 Valora-Test¡Vive la misericordia!
18 Hazlo tú tambiénPensamiento rápido
20 De películaUna vida como la nuestra
22 ChistesSonRÍE tú también
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EN PORTADA:Covadonga y Taniaen ConviRIE-preJER.
H ola amigos, me llamo Julia. Nací en Sevilla y desde los dos años vi-vo en Torremolinos (Málaga). Vi-
vo con mis padres y mis dos herma-nas. Estoy muy feliz con mi familia.
¡Comencé la RIE!Estoy en tercero de primaria y saco muy buenas notas. En mis ratos libres hago atletismo y voy a clases de inglés. Me
encanta hacer rutas por el campo... Es el primer año que estoy en la RIE y me encanta ir porque me gustan mucho mis catequistas y me lo paso muy bien con mis amigos.
Gracias a estos encuentros he co-nocido que Don Manuel fue un hom-bre muy bueno al que le gustaban mu-cho los niños. Además, siempre se pre-ocupaba por ayudar a los demás.
Me estoy preparando para recibir a Jesús por primera vez en el mes de ma-yo y veo lo lindo que es conocer cada día más todo lo que hacía y decía.
Mi consejo para los RIEamigosMe gustaría decirle a todos los niños y niñas que vinieran a la RIE para cono-cer más al mejor amigo que podemos tener: Jesús.
Me encanta conocer a Jesús
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Domingo 21 de febrero: Lucas 9, 28-36Ocho días después de estos discursos, tomó a Pedro, Juan y Santiago y subió a una montaña a orar. Mientras oraba, su rostro cambió de aspecto y sus ves-tidos resplandecían de blancura. De pron-to dos hombres hablaban con él: eran Moisés y Elías, que aparecieron glorio-sos y comentaban la partida de Jesús que se iba a consumar en Jerusalén. En-tonces vino una nube que les hizo som-bra. Al entrar en la nube, se asustaron. Y se escuchó una voz que decía desde la nube: – Este es mi Hijo elegido. Escuchadle.
Al sonar la voz, se encontraba Jesús solo. Ellos guardaron silencio y por en-tonces no contaron a nadie lo que ha-bían visto.
Este domingo el Evangelio nos cuen-ta la Transfiguración de Jesús. Es uno de los momentos de su vida en que los discípulos no sabían cómo reaccionar, ni cómo interpretarlo. La Transfigura-ción pretende ser una confirmación de la divinidad de Jesús para sus amigos, para que cuando lleguen los momen-tos difíciles, recuerden que Jesús es Dios aunque muera en una cruz. A lo largo de nuestra vida, nosotros también vivi-mos momentos que quieren ser una confirmación de la fe: un rato muy bue-no de oración, una convivencia genial, una Misa en la que te sientes tocado, etc. Lo importante es guardar estas co-
sas en la memoria del corazón, para que cuando lleguen momentos difíciles, co-mo a los discípulos les llegaron, poder echar mano de los recuerdos y no per-der la esperanza. Esta semana te pro-pongo que hagas una lista con al me-nos cinco recuerdos de tu encuentro con Jesús, cuando lo sentiste como tu mejor amigo.
Domingo 28 de febrero: Lucas 13, 1-9En aquella ocasión se presentaron algu-nos a informarle acerca de unos gali-leos cuya sangre había mezclado Pilato con la de sus sacrificios. Él contestó:– ¿Pensáis que aquellos galileos, dado que sufrieron aquello, eran más peca-dores que los demás galileos? Os digo que no; pero si no os arrepentís, acaba-réis como ellos. O aquellos dieciocho so-bre los cuales se derrumbó la torre de Siloé y los mató, ¿pensáis que eran más culpables que el resto de los habitantes de Jerusalén? Os digo que no; pero si no os arrepentís acabaréis como ellos.
Muchas veces creemos que las co-sas malas que nos pasan son castigos de Dios por ser malos, pero Jesús dice que no. En la vida nos pasan cosas: su-frimos, nos enfermamos, mueren se-res queridos, etc. Ninguno de esos acon-tecimientos nos lo envía Dios como cas-tigo. Pero Jesús dice algo inquietante: “si no os arrepentís, acabaréis como ellos”. ¿Qué quiere decir con esto? Que
si no nos volvemos mejores también nuestra vida acabará sin sentido, igual que la muerte de esos hombres: los ído-los no existen y los mataron para ofre-cerlos a la nada… Esta semana te pro-pongo que des un sentido a las cosas que te pasan, pregúntale a Jesús qué es-pera que hagas con los días que te re-gala y que te ayude a vivir cada momen-to con sentido e ilusión.
Domingo 6 de marzo: Lucas 15,1-3. 11-32 Un hombre tenía dos hijos. El menor dijo al padre: “Padre, dame la parte de la fortuna que me corresponde”. Él les repartió los bienes. A los pocos días, el
hijo menor reunió todo y emigró a un país lejano, donde derrochó su fortu-na. Cuando gastó todo, sobrevino una carestía grave en aquel país, y empezó a pasar necesidad. Entonces recapaci-tando pensó: A cuántos jornaleros de mi padre les sobra el pan mientras yo me muero de hambre. Me pondré en camino a casa de mi padre. Estaba aún distante cuando su padre lo divisó y se enterneció. Corriendo, se le echó al cue-llo y le besó. El hijo le dijo: – Padre, he pecado contra Dios y te he ofendido, ya no merezco llamarme hi-jo tuyo.
Pero el padre dijo a sus criados:
– Enseguida, traed el mejor vestido y vestidlo; ponedle un anillo en el dedo y sandalias en los pies. Traed el ternero cebado y matadlo. Celebremos un ban-quete. Porque este hijo mío estaba muer-to y ha revivido, se había perdido y ha sido encontrado.
Esta parábola nos cuenta cómo es Dios. Dios es siempre más de lo que po-demos esperar, siempre más bueno, más cariñoso y más generoso. Y lo más im-portante, que siempre podemos volver a su casa aunque nos hayamos alejado mucho. Dios siempre es el Padre bue-no que nos espera. Esta semana te pro-pongo que te acerques al sacramento de la Reconciliación. Así como Dios siem-pre es un Padre bueno para nosotros, nosotros no siempre somos buenos hi-jos, por eso, reconocer los propios erro-res y pedir perdón es fundamental. Lue-go de la confesión, experimentarás có-mo se hace una fiesta en tu corazón.
Domingo 13 de marzo: Juan 8, 1-11Los letrados y fariseos presentaron a Je-sús una mujer sorprendida en adulterio, la colocaron en el centro, y le dijeron:– Maestro, esta mujer ha sido sorpren-dida en flagrante adulterio. La ley de Moisés ordena que dichas mujeres sean apedreadas; tú, ¿qué dices?
Jesús les dijo: – Quien de vosotros esté sin pecado ti-re la primera piedra.
Los oyentes se fueron retirando uno a uno, empezando por los más ancianos hasta el último. Jesús quedó solo con la mujer, que permanecía allí de pie en el centro. Jesús se incorporó y le dijo:– Mujer, ¿dónde están? ¿Nadie te ha condenado?
Ella contestó:– Nadie, señor.
Jesús le dijo:– Tampoco yo te condeno. Ve y en adelante no peques más.
Nuevamente, el Evangelio nos acer-ca al corazón de Jesús, a su forma de querer y de tratar a las personas. En es-te relato Jesús practica varias obras de misericordia:
Rogar a Dios por los vivos y los di-funtos: siempre que iba al Monte de los Olivos era para rezar. Enseñar al que no sabe: instruía a todos los que se acer-caban a él. Sufrir con paciencia los de-fectos del prójimo: en lugar de enfadar-se y dar voces se pone a escribir en el suelo. Dar buen consejo al que lo nece-sita: les dice a los letrados y fariseos qué es lo que conviene hacer. Perdonar las ofensas: el perdón es fundamental pa-ra que la mujer pueda empezar una vi-da nueva. Consolar al triste: la mujer se va rehecha porque el consuelo de Je-sús, de sus palabras y cercanía le cam-bia el corazón. ¿Qué te parece si esta semana te planteas vivir una obra de misericordia?
Dios es quien da sentido a nuestra vida
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Navegando en el Antiguo Testamento
La sangre de los animales
Con ella Moisés asperjaba al pueblo diciendo: “Esta es la sangre de la alianza que el Señor ha concertado con vosotros, de acuerdo con to-das estas palabras” (cf. Ex 24,7-8).
¿Sabes la diferencia entre la cena judía y la cena eucarística? En la cena judía se consume carne de un animal (el cordero) y se re-cuerda la liberación del pueblo de Israel de la esclavitud de Egipto y el ingreso en la tierra prometida.
En la Eucaristía, en cambio, se recibe el Cuerpo de Cristo (el Cordero de Dios) y se celebra, en la muerte y resurrección de Cris-to, nuestra liberación del pecado y nuestro ingreso en la vida nue-va de los hijos de Dios, llamados a compartir también, un día, la alegría del cielo. ¡Hasta la vista!
El manáAlimento con el que el pueblo de Israel se nutría en el desierto. Se trataba de un alimento material. Jesús dice, en cambio: “Yo soy el pan de la vida. Vuestros padres comieron en el desierto el maná y murieron; este es el pan que baja del cielo, para que el hombre coma de él y no muera. Yo soy el pan vivo que ha baja-do del cielo; el que coma de este pan vivirá para siempre. Y el pan que yo daré es mi carne por la vida del mundo” (Jn 6,48-51).
El siervo sufriente
El siervo sufriente, descrito por el profeta Isaías cerca de se-tecientos años antes de la ve-nida de Cristo (cf. Is 53,1-12).
El pan
Dios lo da al profeta Daniel para que se alimente, mien-tras es prisionero en la fosa de los leones (Dn 14,33-39).
El Cordero
Por su docilidad e inocencia representa a Cristo, que se ofrece en sacrificio para ha-cerse nuestro alimento y be-bida en la Eucaristía (cf. Is 53,7).
PanLa hogaza de pan que el Ángel deja al Profeta Elías, hambriento y desanimado, y le permite continuar su fatigoso viaje hacia el mon-te Horeb (cf. 1Re 19,4-8).
El pan ázimo
El pan ázimo (sin levadura) simboliza la prisa de partir rá-pidamente de Egipto después de la esclavitud, hacia la Tie-rra prometida por Dios.
El sacerdote Melquisedec
En su gesto de ofrecer pan y vino (cf. Gn 14,18) la Iglesia lee una pre-figuración de su propia ofrenda cuan-do en la Santa Misa ofrece el pan y el vino para la consagración.
La Cena Pascual
Evoca la liberación de la esclavitud en Egipto y el ingreso en la Tierra prometida del pueblo de Israel (cf. Ex 12,1-11). En esta cena, hecha con el sacrificio del cordero y con el pan ázimo y el vi-no, la fe cristiana ve un signo que prefigura la cena eucarística, en la que Cristo se inmola y se hace nuestra comida y bebida.
Dios salva a Isaac
El patriarca Isaac que, mientras es-taba para ser sacrificado a Dios por su padre Abrahám, fue salvado por el mismo Dios (cf. Gn 22,1-18).
El Arca de la Alianza
Signo de la presencia y morada de Dios para su pueblo durante el camino del desierto. Prefigu-ra la presencia de Jesús en todos los Sagrarios del mundo (cf. Mt 28,20).
El pan y el vino
El pan y el vino. Eran ofre-cidos en sacrificio por el pueblo de Israel al obte-ner los primeros frutos de la tierra (primicias), en se-ñal de gratitud al Creador.
Son numerosas y significativas en el
Antiguo Testamento las prefiguraciones
de la Eucaristía, representadas por
objetos, animales, acontecimientos,
personajes que muestran cómo la
historia del pueblo de Israel prepara y
prefigura la venida de Cristo, que es Dios
hecho hombre, que vive entre nosotros
y se ofrece en sacrificio para salvarnos.
En nuestras RIE-ventanas de este mes
puedes descubrir algunas de ellas.
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En principio lo que cuenta dentro de la película es algo muy sencillo: el rey Louie, un orangután, rey de los
monos, quiere aprender a hacer fue-go porque piensa que eso le va a hacer igual a los seres humanos y así se lo pi-de a Mowgli. A primera vista no pare-ce que de aquí podamos sacar mucho, pero os aseguro que se puede reflexio-nar bastante sobre ello.
La película está inspirada en una colección de cuentos del escritor Ru-dyard Kipling con el mismo título, así que comparte con ella muchos perso-najes y algo de la historia, pero tiene también grandes diferencias como el personaje del rey Louie, que en el li-bro no existe.
Un estilo muy especialPor si alguien no conoce la peli, nos ha-bla de Mowgli, un niño huérfano per-dido en la selva y criado por una mana-da de lobos, al que, por su seguridad an-te la amenaza del tigre Shere Khan, quie-ren devolver al poblado de los huma-
nos y el oso Baloo y la pantera Baghee-ra serán sus guías.
Os confieso que otro motivo para escoger esta melodía fue su estilo. Bus-ca un sonido dixieland, un tipo de jazz muy animado con características de marcha. Es poco habitual que escu-chéis música así porque estuvo de mo-da mucho antes de nacer vosotros ¡e incluso yo!
El jazz tiene muchísima importan-cia en sí mismo pero también por có-mo influyó en otros estilos posterio-res… sí, también de la música super-ac-tual que oís cada día. Pero suele cansar a quien no está familiarizado con él. ¡Así que nos viene genial esta pieza que es tan animada, divertida y más fácil de escuchar!
El cantante de la versión original es Louis Prima, y los instrumentos son de él y su banda. Empieza la canción con un ritmo de percusión que va a perma-necer constante, muy apropiado para ir caminando, marchando. La batería tocada con escobillas en lugar de ba-
quetas y otros sonidos de timbales, cen-cerros… para dar aún más ritmo.
Algo parecido a la guitarra, quizá un ukelele empieza antes de la letra y aña-de armonía pero también mucho rit-mo. Completan la partitura instrumen-
tos de viento, destacando la sección de metales con frases cortas pero contun-dentes, un estupendo solo de trompe-ta con sordina y una versión del tema principal con gran intensidad, rompien-do el sonido. No olvidemos el impres-
cindible contrabajo y varias intervencio-nes de la voz como instrumento poco convencional: imitando una especie de trompeta (en la peli lo hace otro mo-no) y con adornos y todo un diálogo en “scat”, es decir, una improvisación vo-cal sin palabras, con sonidos sin sentido.
Si podéis os recomiendo escuchar y, mejor aún, ver también una interpre-tación en directo por Robbie Williams y Olly Nyrs. La banda que llevan toca de maravilla y ellos también lo hacen bien, hasta se permiten “hacer el mo-no” un poco.
Poco que decir, mucho que pensarComo me suele pasar, me gusta más la versión original, en inglés. Al menos en esta ocasión solo hay una versión en es-pañol. Bueno, en cualquiera de las dos la letra nos dice más o menos lo mismo: Louie le pide insistentemente a Mowgli que le cuente cómo hacer fuego, le di-ce que está cansado de ser mono y eso que es el más importante, el rey. Así que quiere aprender a ser humano, a hablar, andar como un humano. Resumiendo su actitud en una frase: “más alto ya no he de subir y esto me hace sufrir” o, en inglés, con una traducción parecida: “I reached the top and had to stop and that’s what botherin’ me”.
¿Qué os parece esa postura de Louie? No es que sea malo querer avanzar y ser mejor… pero ¡sufrir o estar moles-to porque ya llegó al máximo! Y no se tiene en poco, al contrario: es el rey en-tre los monos, es “the jungle V.I.P.”. Pero quiere ser humano. ¿Eso es ser mejor o es traicionar lo que uno es en realidad? Si sigue así, será siempre infe-liz queriendo ser lo que no es en lugar de alegrarse por lo que ha logrado. A vosotros os diría que lleguéis también a lo máximo, pero sin dejar de ser lo que sois. Lo que llamamos pecado ori-ginal fue justamente eso: querer ser co-mo dioses.
Pero recuerdo otros mensajes de Dios que parecen decir lo contrario. Je-sús dice: “sed perfectos como vuestro Padre Celestial es perfecto” y también sabemos que Él nos hace hijos de Dios. Pero, ¿no es pretender ser perfectos más de lo que podemos; hijos de Dios más de lo que nos corresponde? Pare-ce lo mismo pero es muy diferente. Una cosa es que, como Louie, quera-mos robar el secreto y hacernos a no-sotros mismos más de lo que somos. Otra, muy distinta, es que, como Dios quiere, aceptemos su ayuda que nos da como regalo y, así, lleguemos más alto gracias a su misericordia.
Vuelvo a proponeros una canción de las películas de animación de Disney para reflexionar. La película es “El Libro de la Selva” y la canción se llama “Quiero ser como tú” (I wanna be like you). Fue la última producida por el propio Walt Disney, así que es un poco antigua, de 1967. Pero sigue siendo divertida y, sobre todo, ¡tiene muy buena música!
La alegría de ser uno mismo
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S eguramente hay preguntas que sabes responder con facilidad: ¿A quién admiras? ¿Por qué? ¿Cuál es
tu deportista favorito? ¿Qué cantan-te o músico te gusta más? ¿Cuál es el profesor que más admiras? Si te gus-ta la cocina... ¿Qué chef crees que es el mejor? Todos ellos han conseguido hacer cosas grandes pero, para lograr-lo, han empezado desde lo pequeño...yendo cada día a clase, apuntándose a algún deporte y sin faltar a los entre-namientos, tocando todos los días un instrumento aunque les costase...
Ellos nos enseñan a rezarLo mismo pasa con la oración. Seguro que conoces a algún amigo de Jesús a quien admiras por su testimonio de vi-da: la beata Teresa de Calcuta, san Fran-cisco de Asís, san Juan Bosco, santa Jua-na de Arco... La vida de cada uno de ellos estuvo entregada a Dios y a los de-más. Ellos también aprendieron a orar, como nosotros, y comenzaron siendo fieles en lo pequeño: una oración por
la mañana y por la noche, quizá... Y ese rato con Jesús les gustaba tanto que sus deseos de rezar iban creciendo. Ade-más, se iban dando cuenta de que en la oración encontraban la fortaleza pa-ra hacer su trabajo de cada día y para amar a los demás.
Todos ellos se fiaron de las palabras que Jesús nos dice en el Evangelio: “si tenéis fe como un grano de mostaza, diréis a este monte: ‘Desplázate de aquí a allá y se desplazará’. Y nada os será imposible”. Cuando rezamos es porque creemos en Dios y, a su vez, Él aumen-ta nuestra fe y nos hace cada vez más capaces de ser testigos de su amor.
Un gran amigo nos habla de la oraciónPara la FER el beato Manuel González es un modelo especial de oración. Ya sabes que él hizo muchas cosas con po-cos recursos: construyó colegios en Huel-va, el Seminario en Málaga, fundó las revistas de la RIE y el Granito de Are-na... y también fundó nuestra gran fa-milia, para anunciar a todos que Jesús
nos espera en la Eucaristía. El motor que movía a nuestro gran amigo era la oración. Para él, los ratos ante Jesús Eu-caristía eran tan importantes que inclu-so escribió un libro que se titula “Ore-mos en el Sagrario”, en el que nos in-vita a orar y, al igual que en el Youcat de oración, nos da pistas para hacerlo. Él mismo nos dice en este libro que la oración es el secreto de las obras bue-nas hechas con cariño, como por ejem-plo: dar, enseñar, ayudar, perdonar, de-fender.
Es cosa de valientesQuizás pienses que todas estas cosas es-tán bien, pero que no son suficientes para ser grandes personas. Y, sin em-bargo, para hacerlas hace falta ser muy valiente. Piensa un poco: ¿es fácil de-fender a un compañero de clase del que tus amigos se están riendo? ¿Es fácil per-donar de corazón a quien te ha hecho daño? ¿Es fácil dejar de ver la peli que más te gusta para ver, con tu hermano pequeño, la que más le gusta a él? To-do esto es fácil para quien es valiente, y es valiente quien tiene a Jesús como compañero de camino, quien cuenta con Él y habla con Él cada día.
SugerenciaEsta vez la sugerencia nos la da el You-cat: No comiences a orar haciéndote grandes propósitos; comienza con ra-tos pequeños y se fiel a ellos. Así, tu deseo de orar y tu oración irán crecien-do cada vez más. Puedes comenzar, por ejemplo, rezando esta oración de la beata Teresa de Calcuta:“Jesús, Tú estás en mi corazón,creo en tu amor por míy te amo. Amén”.
Sé fiel en loLa segunda clave que nos da el Youcat para la oración es comenzar poco a poco, paso a paso, pues todos los grandes logros comienzan por lo pequeño. ¡Tiene mucha razón!
pequeñoFoto: Håkan D
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Instrucciones del juegoPara comenzar consigue un dado y fi-chas de las que se utilizan para los juegos de mesa. (También pueden servir boto-nes grandes de distintos colores). ¡Y a co-menzar! Cada jugador avanza tantas casi-llas como números hayan tocado. Si cae en una casilla color rojo deberá responder la pregunta que corresponde al número de la casilla. Si responde correctamente vol-verá a tirar el dado y continuará avanzan-do. Si cae en una casilla color azul la pre-gunta traerá opciones, así que tendrá más posibilidades de acertar la respuesta. Si cae en una casilla de color amarillo ¡hoy está de suerte! porque es como la oca, lo lle-va automáticamente a la siguiente casilla amarilla, para esperar allí su próximo tur-no. Si cae en una casilla color crema pue-de respirar tranquilo porque solo necesi-ta esperar a la próxima vuelta para seguir avanzando.
Preguntas y respuestas
2. ¿Cuándo empieza la Cuaresma? Res-puesta correcta: El Miércoles de ceniza.
4. ¡Moneda de oro! Pasas directamente a la próxima moneda y continúas desde allí.
6. ¡Oportunidad! Pregunta con opciones: ¿Cuánto dura la Cuaresma?
a. Cuarenta añosb. Cuarenta díasc. Cuatro semanasd. Cuatro domingos
Respuesta correcta: b
7. ¿Qué significa la ceniza que utilizamos al comenzar la Cuaresma? Respuesta co-rrecta: Significa nuestro deseo de conver-sión, de cambiar el corazón y creer en el Evangelio.
9. ¡Oportunidad! Pregunta con opciones: ¿Cuál es el color característico de la Cua-resma?
a. Rojob. Moradoc. Verded. Amarillo
Respuesta correcta: b
10. ¿Qué significa la palabra “conver-sión”? Respuesta correcta: Significa recupe-rar nuestra amistad con Dios, cambiando aquellas cosas que nos alejan o nos apar-tan de Él.
12. ¿De dónde viene la ceniza que utili-zamos al comenzar la Cuaresma? Respues-ta correcta: La ceniza viene de los ramos que fueron bendecidos el Domingo de Ra-mos del año anterior.
13. ¡Moneda de oro! Pasas directamen-te a la próxima moneda y continúas des-de allí.
14. ¡Oportunidad! Pregunta con opcio-nes: La Iglesia propone en la Cuaresma:
a. Ayuno, oración y limosnab. Ayuno, oración y estudioc. Alegría, carnaval y sardinasd. Tristeza, luto y entierro
Respuesta correcta: a
15. ¿Qué es la Cuaresma? Respuesta co-rrecta: es el tiempo de preparación para la celebración de la Pascua. Un camino de conversión, de transformación y de entrega.
18. ¿Cuál es una de las devociones que más se reza durante la Cuaresma y que nos recuerda el camino de Jesús hasta la cruz? Respuesta correcta: el Vía Crucis.
19. ¿Qué cantos u oraciones de la Mi-sa se suprimen durante toda la Cuaresma? Respuesta correcta: el gloria y el aleluya.
20. ¡Oportunidad! Pregunta con opcio-nes: De qué origen era la mujer que se en-contró con Jesús en el pozo de Sicar:
a. Cananeab. Nazarenac. Galilead. Samaritana
Respuesta correcta: d
21. ¿La Cuaresma tiene fecha fija? Res-puesta correcta: No. La Cuaresma varía de fecha cada año, porque depende de la fe-cha de la Pascua, que se calcula según el sol y la luna llena de primavera.
23. ¿Qué celebramos el domingo de Ra-mos? Respuesta correcta: celebramos la entrada de Jesús en Jerusalén, aclamándo-los con cantos y ramos de olivos y palmas.
24. ¡Oportunidad! Pregunta con opcio-nes: ¿Cómo se llamaba el pueblo donde vivían los amigos de Jesús: Marta, María y Lázaro, y que Él visitó pocos días antes de morir?
a. Belénb. Jerusalénc. Getsemaníd. Betania
Respuesta correcta: d
25. ¡Moneda de oro! Pasas directamen-te a la próxima moneda y continúas des-de allí.
26. ¿Qué celebramos el Jueves Santo? Respuesta correcta: conmemoramos el día que Jesús y sus discípulos celebraron la Úl-tima Cena, durante la que nos dejó la Eu-caristía, el sacerdocio y el mandamiento del amor.
27. ¿Qué celebramos el Viernes San-to? Respuesta correcta: rememoramos la muerte de Jesús, por amor a todos noso-tros.
28. ¡Oportunidad! Pregunta con opcio-nes:¿Cuál de estas tres parábolas solemos leer o recordar con frecuencia durante la Cua-resma?
a. La parábola del hijo pródigob. La parábola de los tres cerditosc. La parábola del hombre que
construyó su casa sobre rocaRespuesta correcta: a
29. ¿Qué recordamos el Sábado Santo? Respuesta correcta: es el día que pasó Je-sús entre la muerte y la resurrección. Es un día de espera y de esperanza.
30. ¡Moneda de oro! Pasas directamen-
te a la próxima moneda y continúas des-de allí.
31. ¿Cómo se llama la celebración del Sá-bado Santo por la noche, que es la más im-portante del año? Respuesta correcta: Vi-gilia Pascual.
33. ¡Oportunidad! Pregunta con opcio-nes: ¿A qué domingo de Cuaresma le lla-mamos domingo laetare?
a. Al primerob. Al segundoc. Al cuartod. Al quinto
Respuesta correcta: c
34. ¿En qué iba montado Jesús cuando entró en Jerusalén el Domingo de Ramos? Respuesta correcta: en un borrico.
37. ¡Moneda de oro! Pasas directamente al número 44 y continúas desde allí.
39. El evangelio nos cuenta que, antes de comenzar a predicar, también Jesús se retiró durante cuarenta días. ¿Dónde estu-vo durante ese tiempo? Respuesta correc-ta: en el desierto.
41. ¿Qué discípulos acompañaban a Je-sús mientras se transfiguró? Respuesta co-rrecta: Pedro, Santiago y Juan.
43. ¡Oportunidad! Pregunta con opcio-nes: El día de domingo de Ramos se reali-za una lectura especial, además del Evan-gelio de la entrada de Jesús en Jerusalén. ¿Recuerdas cuál es?
a. La lectura de la Pasión del Señorb. La lectura de la Última Cenac. La lectura de algunos pasajes del
antiguo testamentod. La lectura de los salmos
Respuesta correcta: a
44. ¿Cómo se llama el huerto donde Je-sús pasó la noche del Jueves Santo? Res-puesta correcta: Huerto de los Olivos o Getsemaní.
47. ¿Cómo se llama el monte donde crucificaron a Jesús? Respuesta correcta: Calvario o Gólgota.
49. ¡Oportunidad! Pregunta con opcio-nes: ¿Qué tiempo litúrgico celebramos a continuación de la Cuaresma y la Sema-na Santa?
a. Ascensión y Pentecostésb. Advientoc. Pascua o tiempo pascuald. Tiempo ordinario
Respuesta correcta: c
50. Si respondes bien a esta pregunta pasa directamente a la “Llegada” y has ga-nado el juego. La finalidad de la Cuaresma es prepararnos a vivir la Pascua. ¿Qué ce-lebramos el día de Pascua y todo el tiem-po pascual? Es la fiesta más importante pa-ra los cristianos porque celebramos que Je-sús resucitó, es decir, venció a la muerte y nos dio vida.
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¿?¿?¿?
¿? ¿?¿?¡V i v e l a
Mayoría de respuestas A:Si respondiste a la mayoría de las preguntas con la respuesta A, es porque no has prestado suficiente atención al logo, pero no te preocupes estás a tiem-po de enterarte bien. Lo importante no es lo que significan las cosas, sino lo que estamos invitados a vivir en este Año de la Misericordia. Es un aconteci-miento para la Iglesia y para cada uno de nosotros que formamos parte de ella. Te invito a que te vuel-vas a parar y mires con más interés el logo, verás que todavía te quedan cosas por descubrir.
Mayoría de respuestas B:¡Enhorabuena! Has acertado. La respuesta correcta era la B en todos los casos. Hay más cosas que se pueden sacar del logo, como por ejemplo el hecho de que la persona que está cargando Cristo tiene una forma parecida a una oveja. ¡Jesús nos trata co-mo el buen pastor! Por eso te animo a que sigas ave-riguando cosas sobre el logo y te sigas empapando de lo que nos propone el papa Francisco en el Año de la Misericordia.
Mayoría de respuestas C:Si has respondido la mayor parte de las veces con la C, no has acertado, pero tampoco vas desencami-nado, pues no todas las respuestas están equivoca-das. Te sugiero que investigues sobre el Año de la Misericordia, sobre el logo y sobre lo que la Iglesia y el papa Francisco nos proponen para este tiempo de gracia que estamos invitados a vivir. Y, sobre todo,
¡invita a otros a interesarse por el tema!
G i r a p a r a v e r c u á n t o c o n o c e s e l l o g o
1. ¿Quién ideó el logo?a. El Papa Franciscob. El P. Marko I. Rupnik, sacerdote
jesuitac. Una comisión nombrada especial-
mente para ello
2. El dibujo representa a Cristo como:a. Un sacerdoteb. El buen pastorc. El buen samaritano
3. ¿De qué Evangelio fue tomada la idea para realizar el logo?
a. Mateob. Lucasc. Juan
4. ¿Qué simboliza el óvalo que enmar-ca la figura?
a. Es por ponerlo más bonito
b. La presencia de dos naturalezas, di-vina y humana, en Cristo
c. Recuerda una muy antigua figura icónica
5. ¿Qué simboliza el dorado?a. Que Jesús es reyb. La divinización de Adán y los hom-
bres por medio de Cristoc. Que Jesús lo comparte todo con el
hombre
6. ¿Qué simboliza el blanco?a. La purezab. La luz de Cristoc. La gracia
7. ¿Qué significa que el hombre y Cris-to compartan un ojo?
a. Son dos ojos aunque parezca uno solo
b. Significa que Cristo ve con los ojos del hombre y el hombre con los ojos de Cristo
c. El hombre y Cristo tienen la mis-ma mirada
8. ¿Qué simbolizan los tres óvalos con-céntricos que van de más oscuro a más claro?
a. El azul recuerda el cielob. Que Cristo saca al hombre de
la oscuridad del pecado y de la muerte
c. La impenetrabilidad del amor del Padre que todo lo perdona
9. ¿Qué simboliza el rojo?a. El amorb. La sangre y la vidac. La muerte de Jesús en la cruz
10. ¿Cuántas obras de misericordia es-tamos invitados a vivir durante este año?
a. 9b. 14c. 7
El 8 de diciembre de 2015 empezamos a vivir un año muy especial: el Año de la Misericordia. El papa Francisco nos invita a ser misericordiosos como el Padre y a sentirnos tratados con misericordia. Te invito a que descubras qué significan algunos detalles del logo de este año.
Misericordia!
Lo primero es coger la plantilla del molde. Puedes hacer una fotocopia
(tal cual, reducida o ampliada) según el tamaño de tu libro o carpeta. Nosotros lo hemos hecho de 16 x 16 cm. Selec-ciona papeles de los colores que más te gusten y córtalos en tiras de 4 cm. Tam-bién necesitas una bolsa de papel, tije-ras y pegamento de barra.
Dobla las tiras de papel haciendo un borde hacia adentro de 1 cm aproxi-
madamente. Pega el borde doblado por dentro, esto le dará firmeza al diseño.
Luego debes asegurar las primeras cuatro tiras de papel con celo en las
puntas.
Para armar el diseño tienes que ir si-guiendo el orden de los números se-
gún está en la plantilla.
Luego utilizaremos la bolsa de papel por el reverso para forrar el libro.
Corta el fondo de la bolsa y mide el ta-maño del libro.
Tal vez tienes por ahí algún libro o carpeta que te gusta mucho pero puede que la portada esté gastada o los bordes ya un poco gastados. Te proponemos esta manualidad para renovar la portada. Un cambio colorido, sencillo y muy fácil de hacer.
De acuerdo con la medida del libro, dibuja un círculo, un cuadrado, una
estrella o una flor y recórtala. Coloca debajo el diseño de colores y cúbrelo con el papel de manera que la forma que has hecho quede en el centro de la portada.
Ahora que ya has aprendido a hacer es-ta fantástica y colorida carpeta, ¡seguro que tus amigos y familiares te piden que les hagas alguna para ellos! ¡Manos a la obra! Puedes probar con diferentes colo-res de papel. ¡Verás qué bien quedan!
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La pandilla de amigos de Carlitos la componen su egoísta y protestona hermana menor Sally, su amigo Linus, que no se separa nunca de su
mantita, y la prepotente y manipuladora Lucy. Tam-bién están Woodstock, un pequeño pajarito amari-llo amigo de Snoopy, el virtuoso del piano Schroe-der, el sucio Pig Pen, la pelirroja y con pecas Pepper-mint Patty y Marcia la empollona.
Snoopy es un dibujo que ha sabido trascender las fronteras del medio que lo vio nacer para convertir-se en uno de los personajes de la cultura universal que se niega a pasar de moda, es uno de esos personajes que forma ya parte de la memoria de todos los pa-dres y madres del mundo. Por su parte Carlitos Brown es, sin lugar a dudas, uno de los mejores protagonis-tas que ha visto la luz enmarcado en los límites de una viñeta.
La cinta ha sabido trasladar a la perfección la esen-cia que convirtió a la tira cómica original de Charles Schulz en una obra memorable con millones de fans a lo largo de todo el planeta.
Ver a Snoopy en una cancha de béisbol, con su máquina de escribir redactando alguna de esas ma-ravillosas historias que nunca llega a terminar o en-frentándose, cómo no, a su gran enemigo el Barón Rojo nos traslada hasta nuestros más secretos pro-yectos y aspiraciones viéndonos obligados a identifi-carnos con él de una u otra manera.
Los impagables diá-logos que el guión apor-ta a los niños protagonistas, cómo hace que sus problemas sean, en miniatura, el fiel reflejo de los de los adultos y cómo, a través de su genial sen-cillez, va haciendo que caigamos prendados de ellos.
Preguntémonos• ¿Tengo yo alguno de los problemas de Charlie?• ¿Cómo los afronto?
El silencio juega también un papel fundamen-tal en el film, sumergiéndonos durante su visio-nado en un universo paralelo en el que disfrutar sin necesidad de excesivos coloquios.
Sin duda “Carlitos y Snoopy: La Película de Peanuts” es toda una peculiaridad hoy en día, ya que renuncia a cualquier tipo de humor digamos que moderno para jugar con una historia inocente y honesta que nunca mien-te al espectador.
Además, tampoco acude a grandes te-mas, sino que descansa en el día a día de los personajes para edificar un relato que lle-ga directo al corazón del espectador, con-siguiendo unir a padres y a hijos más allá de la risa… en el silencio.
Carlitos Brown es un inquieto niño de 6 años. Viste camiseta amarilla con franjas negras, pantalón negro, zapatos marrones y, cuando no lleva su gorra, se le ven los tres pelos que tiene en la cabeza. Ante las dificultades tiene la costumbre de suspirar exasperado, y es que Carlitos es un chico tímido y a veces inseguro, pero a la vez es tierno y con un gran corazón. Snoopy es su fiel perro, siempre está acostado en lo alto de su caseta.
Una vida como la nuestra
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TÚ TAMBIÉNSON
GIMNASIA EFICAZSe encuentran dos amigos y uno le dice al otro:
- ¡Oye, has bajado mucho de peso! - Es que voy al gimnasio. - ¿Y te ponen a hacer mucho ejer-cicio? - No, pero con lo que me cobran, no me queda casi para comer...
VIAJE DE LOCURADos locos iban en un autobús y, de repente, uno le dice al otro: - ¡Qué día mas bueno hace y qué bien navega este barco! Y, sin decir más, se tira por la ventana. El otro se asoma a la ventanilla y le grita: - ¿Qué tal está el agua? Le contesta: - ¡Mejor tírate por el otro lado! ¡Aquí está el muelle!
DIETA URGENTE
El médico le dice a su paciente,
en tono muy enérgico:
- En los próximos meses nada
de fumar, nada de beber, nada
de comer en restaurantes caros,
y nada de viajes o vacaciones...
- ¿Hasta que me recupere, doc-
tor? - ¡No! ¡Hasta que me pague lo
que me debe!
SERVICIO TÉCNICO
Comunicación con el departamento de Soporte
computacional:
Usuario: Hola. Tengo un problema en el correo
y eso que soy casi un experto en computación.
Soporte: Bien, voy a conectarme a su equipo y
tomar su equipo por control remoto, deje abier-
to el correo y cierre todas las ventanas.
Usuario: Tengo las de mi oficina cerradas, ¿cie-
rro las del pasillo también?
Soporte: No se moleste, le envío mejor a un
técnico a su oficina.
Usuario: No se moleste, si yo puedo cerrar to-
das las ventanas si desea…
Soporte: No se moleste, es mejor enviar a un
técnico a su oficina...
CHAMPÚ ADECUADO
- Oye Manolo, ¿me prestas tu
champú? - Pero, ¿tú no tienes el tuyo?
- Sí, pero el mío dice para cabe-
llo seco, ¡y el mío está mojado!
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COMIDA TRÁGICA
Había un pollito llorando, y
llega un gallo y le dice:
- ¿Por qué lloras?
Y él le responde:
- Porque mi mamá se fue a una
sopa de gallina, ¡y no ha vuel-
to todavía!
ESTUDIOS AVANZADOS¿En dónde estudian los pollitos?En el Pollitécnico.
AGUJAS GRANDES
- El otro día me regalaron un re-loj, pero no me gusta llevarlo por la calle. - ¿Te da miedo que te lo roben? - No, es que es de pared.
Un paseo por todo
el universo¡Hola amigos internautas! Este mes tenemos una invita-ción para ti. ¿Quieres irte de viaje? ¿Cerca? ¿Lejos? ¡Prepá-rate!, porque este mes nos iremos a visitar todo el univer-so. ¿No te parece posible? Gracias a la NASA puedes co-nocer, explorar y divertirte mientras aprendes un montón de cosas sobre el sol, la luna, el planeta tierra, el sistema so-lar y mucho más. Está en la web spaceplace.nasa.gov/sp, un sitio, además, pensado para niños y jóvenes y totalmen-te en español.
En el menú superior encontrarás cada uno de los viajes posibles y en el inferior puedes elegir si quieres explorar, hacer (manualidades) o jugar. ¡Hay cientos de opciones! Y, en cada página que visitas, está la explicación a cada juego y actividad que realices junto con alguna curiosidad de nues-tro sistema solar. ¡Espero que la disfrutes!
La pobreza no siempre
tiene que ver con lo material.
Comprensión, igualdad, amor,
confianza, valores...
Son parte de la riqueza del corazón
que nunca se nos termina,
si sabemos brindarnos y regalar
nuestro tiempo a los demás.
Imágenes para orar