LA BIOSFERA. LOS SERES VIVOS (1)

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1. Completa las palabras que faltan en la frase siguiente:

Todos los seres vivos tenemos una composición química similar, realizamos las tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción; y estamos formados por células.

2. Relaciona los términos de las dos columnas:

A. Compuestos inorgánicos (2, 3 y 4) B. Compuestos orgánicos (1 y 5)

1. Hidratos de carbono, lípidos y proteínas 2. Agua 3. No tienen cadenas de carbono 4. Los minerales 5. Poseen cadenas de carbono

3. Escribe a qué corresponde cada definición: A. Son las células características de los

protoctistas, los hongos, las plantas y los animales, que poseen núcleo y orgánulos celulares.

A las células eucariotas.

B. Son las células características de las bacterias que no poseen núcleo, ni orgánulos celulares

A las Células procariotas.

4. Explica en qué consiste:

– La función de nutrición: En la incorporación de materia y energía para la subsistencia del organismo. – La función de relación: En la interacción con el medio, en la recepción de estímulos y elaboración de

respuestas. – La función de reproducción: En la producción de descendientes que permitan la perpetuación de la

especie.

5. Sitúa cada ser vivo en su nivel de organización: reptil, alga, artrópodo, musgo, esponja, bacteria, levadura, mamífero, angiosperma, anfibio.

A. Unicelulares procariotas Bacteria B. Unicelulares eucariotas Levadura, alga C. Pluricelulares sin tejidos Alga, esponja D. Pluricelulares con tejidos, sin órganos Musgo E. Pluricelulares con órganos, sin aparatos Angiosperma F. Pluricelulares con aparatos y sistemas Reptil, artrópodo, mamífero, anfibio

6. Explica las diferencias entre las células procariotas y las células eucariotas.

Las células eucariotas, tienen el material genético (cromosomas) encerrado en una vesícula dentro del

citoplasma, el núcleo, que se separa del resto de aquél por una membrana (membrana nuclear).. En cambio, las

células procariotas tienen el material genético distribuido por el citoplasma celular; es decir, no tienen un núcleo.

Además son más complejas que éstas.

7. Enuncia los principios de la teoría celular. 1. Todos los seres vivos estamos formados por células.

2. La célula es la unidad funcional de todos los seres vivos; por tanto, es capaz de realizar las tres funciones

vitales: nutrición, relación y reproducción.

3. Toda célula procede de otra célula anterior.

8. Justifica qué tipo de célula es la de la figura y nombra las estructuras celulares señaladas con números: Es una célula animal porque carece de cloroplastos y de pared celular.

19. Investiga e indica la relación entre los términos de las dos columnas:

A. Robert Hooke 1. Describió las neuronas del tejido nervioso.

B. Santiago Ramón y Cajal 2. Observó microorganismos del agua.

C. Anton Van Leeuwenhoek 3. Propusieron la teoría celular.

D. Schleiden, Schwann y Virchow 4. Observó células de corcho

A-4 B-1 C-2 D-3

10 Indica qué orgánulo celular interviene en cada una de las siguientes acciones:

A. Fabrican las proteínas: Ribosomas

B. Realizan la fotosíntesis: Cloroplastos

C. Producen la energía que la célula necesita: Mitocondrias

D. Digieren sustancias: Lisosomas

LA BIOSFERA. LOS SERES VIVOS (2)

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1. Ordena de menor a mayor nivel de organización los diferentes términos:

-estómago – ribosoma - célula - aparato digestivo - tejido muscular – organismo - proteína- -proteína - ribosoma - célula - tejido muscular - estómago - aparato digestivo - organismo-

2. Indica a qué nivel de organización se refieren las siguientes estructuras:

Cerebro: Órgano Cartílago: Tejido Bacteria: Célula Aparato digestivo:

Sistema Glóbulo rojo: Célula Liebre: Organismo

Lombriz: Organismo Sistema muscular:

Sistema Epidermis: Tejido

Ojo: Órgano Mitocondria: Célula Paramecio: Célula-Organismo

3. Completa:

Un aparato está formado por órganos que a su vez están formados por tejidos. Un tejido está formado por células del mismo tipo y con la misma forma y función.

4. ¿Qué diferencia a un aparato de un tejido? ¿Cómo tienen que ser entre sí las células que forman un tejido?

Un Tejido forma parte con otros órganos que constituyen un aparato: Dicho de otras forma: los aparatos están formados por órganos que están a su vez formados por distintos tejidos.

Las células de un tejido deben ser similares entre sí, tanto morfológicamente como por la tarea desempeñada.

5. Corrige la siguiente frase:

“Cualquier órgano está formado por células del mismo tipo”

Cualquier órgano está formado por células de diferente tipo Cualquier tejido está formado por células del mismo tipo

Cualquier órgano está formado por tejidos del mismo tipo (!)

6. Relaciona cada función con su definición (no use flechas, sino las casillas de la columna derecha para responder):

1. Nutrición A. Capacidad de responder a estímulos externos 1-B 2. Reproducción B. Obtención de materia y energía 2-C 3. Relación C. Producción de nuevos individuos de la misma especie 3-A

7. Completa las frases siguientes:

a) La nutrición es una función de los Seres Vivos. Consiste en la obtención de materia y energía para el organismo. Las sustancias que se toman del exterior son los alimentos y las que se expulsan al exterior se llaman Residuos.

b) Los alimentos que se consumen son digeridos por el organismo. Miles de reacciones químicas tienen lugar dentro de los cuerpos de las células entonces. Estas reacciones no sólo producen energía para poder mantener el organismo o materiales útiles, sino también residuos que hay que expulsar, pues de lo contrario podrían ser dañinos. Estos productos forman parte de un proceso denominado excreción. Sin embargo, hay substancias que el organismo no ha asimilado y los expulsa directamente a través de un proceso denominado egestión Es el caso de las heces.

8. Investiga acerca de dónde se encuentran los nutrientes que necesitamos los animales para vivir. ¿En forma de qué sustancias se expulsan las sustancias de desecho que se producen durante la nutrición?

En los alimentos que consumimos. Y éstos proceden de otros seres vivos que, o bien los han producido ellos directamente a través de su nutrición (autótrofa) o bien los han transformado a partir de otros que los habían producido ya antes (nutrición heterótrofa).

Los desechos se liberan mediante dos mecanismos:

a) Los residuos del metabolismo de las células, que han sido transportados desde éstas a los órganos de eliminación a través de los vasos sanguíneos, se expulsan por medio de la excreción. Los riñones, los pulmones y las glándulas sudoríparas son esos órganos excretores.

b) Los residuos procedentes de la digestión, que no han sido jamás absorbidos por el organismo, esto es, que sólo han pasado por el tubo digestivo, mediante la defecación a través del ano en un proceso denominado egestión.

9. Realiza un diagrama de Venn para indicar las diferencias y las semejanzas entre nutrición autótrofa y heterótrofa.

10. Completa la siguiente tabla sobre los tipos de reproducción:

TIPO DE REPRODUCCIÓN ASEXUAL SEXUAL

Número de progenitores Uno Dos Descendientes iguales genéticamente Todos Ninguno Diversificación celular No Sí

11. Indica a qué tipo de reproducción se refieren los siguientes ejemplos:

Dos gatos se aparean para tener gatitos: Sexual Cortamos una ramita de un rosal y la trasplantamos a una maceta: Asexual Se desarrolla una estrella de mar a partir de una de sus cinco partes: Asexual Germina un rosal a partir de una semilla: Sexual Una bacteria se divide en dos cada media hora: Asexual

12. Pongamos por caso que a sexta hora entra en tu clase un camarero con una bandeja de pizza. Si te levantas a coger un trozo, indica:

Tipo de función de los seres vivos que estás llevando a cabo: Relación Estímulo: Presencia de la Pizza, su olor, etc. Forma en la que has percibido dicho estímulo: A través de la vista y el olfato Respuesta: Salivar, levantarme a coger un trozo Si empiezan a moverse tus “tripas”, ¿en qué se diferencia esta respuesta de la anterior?

La respuesta es un acto reflejo, no de consciente, que es como se actúa al levantarse a coger un trozo…