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Hans-Peter Knudsen, Ex-Rector Universidad del Rosario

II Encuentro de Rectores de Cartagena de Indias

Del 24 al 26 de noviembre de 2014

La calidad y la mejora continua como elementos para la innovación

Siempre habrá concepciones diferentes



Innovación



Fuente imagen: www.dip.uda.cl/ckeditor/kcfinder/upload/images/innovacion-concurso1.jpg

Es necesario CONECTAR el cerebro



Fuente imágen://www.altag.net/wp-content/uploads/2013/05/cerebro1.jpg

Innovación



Fuente imagen: http://www.foroconsultivo.org.mx/home/images/stories/noticias/SEP13/innovación.jpg

Innovación



Fuente imagen: www.polynnova.mx/wp-content/uploads/2013/05/investigacion-desarrollo-innovacion.jpg

Los tiempos en la academia



Fuente imagen: www.fomin.org/Portals/11//EasyDNNnews/1058/plan.jpg

Innovación



Fuente imagen: www.mizarlean.com/wp-content/uploads/2011/11/innovacion-fig1.jpg

Innovación en la Academia – casos reales






Fuente imagen: img.desmotivaciones.es/201202/8537829balancedeunsalondeclases.jpg

Innovación



Incentivos a la Innovación



Innovación en Educación






Table of contents Part 1. COMPARING INNOVATION IN EDUCATION WITH OTHER SECTORS Chapter 1: Highly innovative workplaces in education and other sectors Chapter 2: Employee participation in innovation in education and other sectors Chapter 3: Speed of adoption of innovation in education and other sectors Chapter 4: Highly innovative jobs Part II. INNOVATION AS CHANGE IN CLASSROOMS AND SCHOOLS Chapter 5: Innovation in teaching style Chapter 6: Innovation in instructional practices Chapter 7: Innovation in class organisation Chapter 8: Innovation in the use of textbooks in classrooms Chapter 9: Innovation in the methods of assessment used in classrooms Chapter 10: Innovation in the availability of computers and the internet in the classroom




Chapter 11: Innovation in the use of computers in the classroom Chapter 12: Innovation in the provision of special education in schools Chapter 13: Innovation in the extent of teacher collaboration in schools Chapter 14: Innovation in feedback mechanisms in schools Chapter 15: Innovation in evaluation and hiring in schools Chapter 16: Innovation in schools’ external relations Chapter 17: Composite indices of innovation in classrooms and schools Part III. CHANGE IN EDUCATIONAL OUTCOMES Chapter 18: Innovation and educational outcomes Annex A: Data sources and methods Annex B: Composite innovation indices Countries’ top 5 areas of classroom-level innovations Countries’ top 5 areas of school-level innovations Country index

The New Media Consortium



Horizon Report 2014



Mesas digitales para enseñanza de anatomía



Enseñanza tradicional de anatomía humana



Fundación Chile



El riesgo de la UNIFORMIDAD



Fuente imagen: www.elenarosenberg.com/still%20color/images/uniformity.jpg

Acreditación rígida



Fuente imagen: www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1735/articles-227111_estructura.png

Acreditación



Fuente imagen: psiqueyeros.files.wordpress.com/2010/07/20071009190023-limites.gif

Estandarización



Fuente imagen://cevug.ugr.es/africamideast/module_six/images/1.gif

Individualización - Diferenciación



Fuente imagen://swt3.vatitude.com/qql/slot/u315/Our%20Curriculum/framework.png

Estandarización



Fuente imagen://larrycuban.files.wordpress.com/2013/10/common-core-tchrs.jpg

Es necesario DESCONECTAR el cerebro



Fuente imágen://www.altag.net/wp-content/uploads/2013/05/cerebro1.jpg

Evaluación respetuosa de la individualidad institucional



En resumen



La calidad y la mejora continua como elementos para la

innovación

La innovación calidad y la mejora continua como

elementos para la

La innovación como elementos para la calidad y la mejora

continua

La innovación como elemento para la calidad y la mejora

continua

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Gracias

Hans-Peter Knudsen, Ex-Rector Universidad del Rosario

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