la civilización de los griegos ii
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Prof. Germán Alejandro Díaz HUMA 111 – Civilizaciones de Occidente I
Universidad del Turabo Programa AHORA
LA CIVILIZACIÓN DE LOS GRIEGOS II
Máscara del Rey Agamenón. Museo Nacional
de Arqueología. Atenas, Grecia
EL ARTE CLÁSICO:
EL ARTE GRIEGO
Vista de la acrópolis de Atenas
El Ágora de Atenas
ALGUNAS PREGUNTAS PREVIAS…..
TEMPLO DE APHAIA EN EGINA
¿Qué significa “´Clásico”? ¿Qué es la “Belleza”?
Lectura del texto de Platón sobre la Belleza
EL DIADÚMENO, DE POLÍCLETO
¿CLÁSICO? ¿CLASICISMO? El “arte clásico” es un concepto
de la Historia del Arte que nos remite a la Antigüedad, época en la que se forjaron las bases formales y estéticas del arte occidental. Unos ideales a los que se volverá, de forma recurrente, en diferentes momentos de la historia, como comprobaremos a lo largo del curso.
Pero quizás deberíamos plantearnos primero la siguiente pregunta: ¿qué entendemos por “clasicismo”? ¿Algo pasado de moda? ¿algo que representa un ejemplo o paradigma de perfección? ¿la encarnación de un ideal?.
El término “clásico” se utiliza con
mucha frecuencia, pero en la Historia del Arte sólo hay un arte clásico, y éste nació y se formó en la antigua Grecia y tuvo su continuación en la época del Imperio Romano.
EL IDEAL DE BELLEZA PLATÓNICO
"¿Qué es lo que te impresiona cuando al mirar una cosa sientes interés, atracción, desbordante placer? La opinión general, atreveríame a decir, es que la relación de las partes entre sí y de aquéllas con el conjunto constituye la belleza sensible; es decir, que la belleza de las cosas que vemos, como la belleza de todo lo demás, se compone de simetría y proporción. Según este criterio, nada simple y desprovisto de partes puede ser bello, sólo un compuesto." PLOTINO.
ESQUEMA DEL TEMA: EL ARTE GRIEGO
LOS CONDICIONANTES HISTÓRICOS: ¿QUIÉNES ERAN LOS GRIEGOS? • EL ESPACIO GEOGRÁFICO • EL TIEMPO HISTÓRICO • LAS CLAVES DE LA CIVILIZACIÓN GRIEGA
EL CONCEPTO DE “CLÁSICO”
MANIFESTACIONES ESTÉTICAS
LA ARQUITECTURA LA ESCULTURA
CARACTERÍSTICAS GENERALES: EL ORDEN ARQUITECTÓNICO
CARACTERÍSTICAS GENERALES
PRINCIPALES OBRAS ARQUITECTÓNICAS
EVOLUCIÓN Y OBRAS MÁS REPRESENTATIVAS
ANTECEDENTES DE LA ARQUITECTURA GRIEGA
Civilización minoica (Creta)
Civilización micénica
• Palacios y ciudades
• Arquitectura arquitrabada
• Importancia de la columna
• Paredes decoradas con pinturas de rico colorido
• Representaciones naturalistas • Plano urbano ortogonal.
• Uso de grandes sillares.
• Columna con basa, fuste, equino y ábaco.
• Frisos adornados con relieves.
• Fortificación de las ciudades (acrópolis).
• Muros ciclópeos.
• Entradas adinteladas a las ciudades.
• Casa micénica: megaron (casa rectangular con pórtico de columnas).
Precedente de la columna dórica
Modelo para el templo griego
LA ARQUITECTURA GRIEGA: FUNDAMENTOS (I)
• Conjuntos proporcionados.
• Arquitectura (el templo) para ser vista, contemplada.
• El edificio se concibe como una escultura.
• La belleza es, ante todo, proporción y medida (la antítesis del colosalismo egipcio). Armonía visual.
• A esa importancia de la armonía se debe la aparición de los órdenes.
• Concebida desde la dimensión humana (por y para el hombre), aunque pueda servir para honrar a los dioses.
El edificio fundamental y materialización de los ideales estéticos griegos es el Templo, concebido como residencia del dios, no como un lugar de oración o recogimiento para los fieles; de ahí que su concepción del espacio interior carezca de relevancia arquitectónica: lo que importa es la concepción del espacio exterior, su volumen.
Se rige por los mismos principios que hemos visto para el urbanismo:
LA ARQUITECTURA GRIEGA: FUNDAMENTOS (II)
• El modo en que estaban organizadas las polis griegas no facilitó el desarrollo de una arquitectura palaciega.
• Sí permitió, sin embargo, el desarrollo de otros edificios: teatros, santuarios, gimnasios, etc., que combinan los ideales de belleza con soluciones prácticas de primer orden.
Teatro de Epidauro
Reconstrucción del Ágora de Atenas Teatro de Atenas
Los órdenes arquitectónicos
• En los templos griegos no hay dimensiones fijas, sino relaciones fijas de proporción entre las diferentes partes del edificio.
• La búsqueda de la armonía visual del edificio, basada en la medida y la proporción, condujeron a los griegos a la creación del ORDEN ARQUITECTÓNICO.
• El orden es la articulación de las partes fundamentales del edificio en una serie de elementos, dotados de función y formas determinados, unidos por reglas fijas de proporción.
Cada orden consta de tres partes:
Entablamento: es la Parte sustentada del edificio
Soporte: el elemento Vertical de sustentación Es la columna (stylo).
Basamento: es la parte inferior y se divide en escalones, el superior de los cuales es el estilóbato.
Soporte -‐ Las Columnas
El Templo griego
PLANTA TIPO DE UN TEMPLO GRIEGO
Planta rectangular. Disposición interior: de una a tres naves. Pronaos (ves_bulo abierto); naos o cella (la capilla del dios) ; opistódomo (ves_bulo análogo en el lado opuesto, que podía servir para guardar el tesoro del dios).
Templo de Atenea, en el Ágora de Atenas
Templo de Segesta (Sicilia), ca. 430 a.n.e.
ARQUITECTURA Y CIUDAD: EL URBANISMO
• La ciudad griega era concebida como una obra de arte.
• Atención a las perspectivas, relación con la naturaleza y topografía (ejemplos: Acrópolis de Atenas y santuario de Delfos).
• El edificio es concebido como parte de un conjunto: lo que importa son sus valores plásticos dentro de ese conjunto.
• Estaba organizada y diseñada para el disfrute de sus habitantes. Escala humana.
• El arte ocupaba un lugar preferente en el bienestar ciudadano.
• Función pública (civil y religiosa): progresivamente se adecuará a las necesidades de la democracia.
• En la polis podemos distinguir diferentes zonas:
Acrópolis de la ciudad griega
Ruinas del Ágora de Atenas
La ACRÓPOLIS era la parte alta de la ciudad, un recinto fácilmente defendible donde destaca el templo, dedicado a la divinidad protectora de la polis, y donde se guardaba sus tesoros.
ACRÓPOLIS Y PARTENÓN DE ATENAS
EL ÁGORA, plaza principal de la ciudad dedicada a la actividad pública (función política y comercial), en la que se hallan: • Los edificios oficiales
– Ecclesiasterón – Bouleuterión – Stoá – Prytaneion
• Las construcciones recreativas (odeón, estadio, gimnasio, palestra, teatro) para el disfrute de los ciudadanos.
Reconstrucción del ágora de Atenas. A su alrededor, junto a las casas de los aristócratas, vivían artesanos y comerciantes.
Ágora (reconstrucción)
Ágora en la actualidad
LAS CLAVES DE LA FILOSOFÍA GRIEGA
EL LIBRE EJERCICIO DEL PENSAMIENTO
CUESTIONAMIENTO DE LA NATURALEZA A TRAVÉS DE LA OBSERVACIÓN, EL RAZONAMIENTO Y LA EXPERIENCIA (Nacimiento de la Ciencia)
EL NÚMERO, CLAVE ORDENADORA DEL MUNDO (Pitágoras)
LA BELLEZA ES ARMONÍA Y PROPORCIÓN (Platón)
LA DIOSA ATENEA PENSATIVA
Filosoda Clásica
Presocráecos (S. VII-‐VI a. C.)
Cosmólogos
Tales
Anaximandro
Anaxímenes
Pitagóricos
Pitágoras
Metadsicos
Heráclito
Parménides
Sofistas
Protágoras
Georgias
Siglo de Oro (S. IV-‐III a. C.)
Esplendor
Sócrates
Platón
Aristóteles
Moralistas (S. III a. C. – S. II d. C.)
Estóicos Epicureos
Zenón
Epicureo
Séneca
Cíncios
Anestenes
Diógenes de Sínope
Escépecos
Pirrón
Los pensadores griegos fueron los primeros en dejar a un lado los mitos religiosos para explicar el porqué de la naturaleza y el universo mediante la razón.
Ø Sócrates encontró que la virtud era el máximo don que podía alcanzar un hombre a través del conocimiento. Una de sus más célebres frases es: Yo sólo sé que no sé nada.
Ø Platón, discípulo de Sócrates, desarrolló el pensamiento racional. Además invesegó temas sobre el origen del mundo, la naturaleza del hombre y la políeca, entre otros. Fundó su filosoda en la teoría de las ideas.
Ø Aristóteles, discípulo de Platón, resumió todo el saber de su época. Escribió libros sobre astronomía, zoología, botánica, políeca, arte y poesía. Basó su filosoda en la voluntad de conocer a través del pensamiento lógico.
Cultura Griega: FilosoKa
Literatura Griega
Literatura Griega – El Alfabeto
Cultura Griega – El Teatro • Desarrollo del teatro.
– Nacimiento de la tragedia. • Hecho social y políeco
– Atenas (536-‐533 a. C.). – Parte de la epopeya. – Dentro de las temáecas, la transformación del héroe a un ser humano que sufre y se enfrenta a su deseno, es el elemento trágico por excelencia.
– Elementos esenciales • Decoración • Escenograda sencilla • Vesementa • Actores (todos hombres) • Coro
TEATRO EPIDAURO
Cultura Griega – La Historia
• Heródoto de Halicarnaso: “padre de la historia” (480 a.C.).
• “Los nueve libros de la historia”
Cultura Griega – La Historia • Tucídides, Atenas (460-‐400 a. C.)
• Es el primero en aplicar el método cien_fico a la historiograda, su objeevo es la búsqueda de la verdad y las causas profundas de los hechos.
• “Historias”
Cultura Griega – La Educación. Ø Los niños asis_an a escuelas privadas desde los 7 años; donde aprendían
escritura, lectura y aritméeca, y hacían ejercicio dsicos. Se daba importancia a la música por lo que aprendían a tocar la flauta o la lira.
Ø A los 14 años iban al gimnasio, donde la enseñanza era predominantemente deporeva o dsica. Compe_an en lucha, lanzamiento del disco y jabalina, y en carreras de resistencia y velocidad.
Ø Los jóvenes, llamados efebos. Hacían el servicio militar y al cumplir 20 años adquirían derecho a parecipar en la políeca.
Ø Desde el siglo V comenzó a darse una enseñanza avanzada de geometría, filosoda, dsica, etc.
Estructura curricular
El currículo de la educación griega se ha ido conformando a lo largo de sus disentas etapas históricas, el helenismo puede considerarse la síntesis cultural más acabada del mundo griego y la base curricular que la Hélade proyectó en occidente. Una base que se resumía con el vocablo Enkyklios paideia: que significa el circulo de la educación o de las materias que la cons=tuían.
Enkyklios paideia: se estructuro en tres niveles o grados
Nivel elemental, que proporcionaba una formación de
carácter gimnáseco, poéeco-‐musical y de lecto-‐escritura y
de calculo
Nivel medio aunque
conenuaba con la educación dsica, incluía como eje
central los estudios literarios
o cien_ficos
Nivel superior, era posible disenguir dos
ramas: una profesionalizante (arquitectura,
medicina, etc.) y otra más académica (de epo filosófico)
Contenidos de la educación
Educación familiar: a cargo de la madre o niñera y desenada a enseñar la tradición
cultural
La educación dsica: es el elemento caracteríseco del joven griego, se confiaba al
“paidotriba” que era un verdadero
educador, además de su competencia deporeva tenia un conocimiento de higiene y medicina
Pentatlón: carrera pedreste, salto de
longitud, lanzamiento de disco, jabalina, lucha. El helenismo recibio la gimnasia tal
como está se conserbava en la paideia arcaica
Educación ar_seca: eene una juseficación mitológica. Música,
poesía , canto y danza. La paideia heleníseca heredo las tradiciones musicales griegas, pero
no las reelaboro.
Primeras letras: a los siete años comenzaba la
educación formal: la lectura comenzaba con letras,
silabas, palabras, frases, etc. De memoria a conenuación
seguía la escritura y finalizaba con el calculo
Educación literaria y cienefica: gramaeca, estudios literarios,
matemaeas, aritmeeca, etc.
Formas superiores de enseñanza
La Enkyklios paideia tenia un fin en si mismo: el hombre culto y enciclopédico, tenia un caracter que preparaba para otras formas superiores de enseñanza
Retorica: Filosófica
Para los estudiantes, iniciar estudios superiores era oír las lecciones de “sofistés o retor” era iniciarse en el arte de la elocuencia. El contenido de la retorica había sido fijado por
Isocrates considerado el maestro retorico por
excelencia
El saber filosófico se dirigió a una minoría, su enseñanza se impareó
insetucionalmente bajo tres formas: una primera oficial dentro de las escuelas, insetuciones formadas por cofradías y fundadas por un maestro. Un segundo modelo fue la enseñanza impareda por maestros aislados, que enseñaban en la ciudad donde se establecía. Por ulemo los filósofos errantes predicadores al aire
libre, esta fue ocasional.
Cultura Griega – Los Juegos Olímpicos
• Las principales ciudades griegas de la anegüedad -‐como Corinto, Delfos o Argólida-‐ organizaban juegos atléecos en honor de los dioses, pero los más importantes eran los que se celebraban en honor del dios Zeus en Olimpia, cada cuatro años en verano.
Cultura Griega – Los Juegos Olímpicos.
• Deportes • Carreras a pie, • lucha, • boxeo, • pancracio (combinación de boxeo y lucha),
• carreras de caballos y de carros.
• Pentatlón: lanzamiento del disco, salto de longitud, lanzamiento de la jabalina, carreras y luchas (en una tarde).
Cultura Griega – Los Juegos Olímpicos
• Premios – Corona con hojas de un olivo sagrado que crecía cerca del templo de zeus.
Las Matemáecas
Prehelénicas
Helénicas Tales
Pitágoras
Teorema
Ternas
Geometría
Pitagóricos Eudoxio – método de exhausción
Aristóteles – leyes de la lógica
Euclides – teoría matemáeca (definiciones, axiomas, teoremas y demostraciones) Eratóstenes – descubrimiento de números primos
Los elementos
Arquímedes de Siracusa
Calculó el área de una parábola = π
La Astronomía
Aristárco de Samos -‐ Calculó las distancias entre la Tierra, la Luna y el Sol. -‐ Esemó que el Sol era 300 veces más grande que la Tierra. -‐ Propuso el modelo helicéntrico del Sistema Solar.
Claudio Tolomeo -‐ Propuso la teoría geocéntrica.
Aristóteles -‐ Combaeó la idea de una Tierra plana mirando el movimiento de las estrellas y observando la sombra de la Tierra sobre la luna en un eclipse.
Eratóstenes -‐ Uelizando la geometría, calculó el tamaño de la circunferencia de la Tierra en 24, 662 millas (24,860 millas).
La Medicina
• Dios de la medicina griega • Símbolo de la rama preveneva de la higiene
Asclepio e Hygenia
• Padre de la medicina moderna • Campos medicos (anatomía, medicina interna, higiene y éeca médica o dietéeca)
• Teoría de los cuatro humores (fisiopatología y terapéueca) Hipócrates
• Erasístrato de Ceos – descubrió el colédoco • Herófilo de Calcedonia – descubridor de las meninges • Glauco de Tareneno – precursor de la medicina basada en la evidencia.
Otros médicos
La Tecnología
Avances Tecnológicos
Arquímedes de Siracusa
tornillo de Arquímedes
Corona dorada
inventos de guerra
palanca
Herón de Alejandría
motor a vapor básico eolípila
Otras Teconologías
oxibel y catapulta
computadoras analógicas primievas
mecanismo de Anequitera
molinos de viento y de agua
Otras Aportaciones de los Griegos
Aportaciones del Mundo Griego
La moneda
La pizza
Las vocales
La notación musical
Los dados
La ducha
Juguetes autómatas