la didattica multimediale · 2019-07-26 · la didattica multimediale garantisce l’efficacia...
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LA DIDATTICA MULTIMEDIALE
GARANTISCE L’EFFICACIA &
L’EFFICIENZA del Processo Formativo (D.P.R. 275/1999, Reg. Autonomia Scolastica)
Promuove il successo formativo e lo sviluppo globale di
tutte le dimensioni caratterizzanti la persona, migliorando
l’efficacia del processo di insegnamento e di apprendimento.
Attenta riflessione
sull’impostazione dell’azione
educativa e didattica,
perché le metodologie e le
tecnologie educative e didattiche
sono gli strumenti indispensabili
per perseguire gli obiettivi
formativi.
:
non investe
solo il campo
delle tecnologie
informatiche «La Multimedialità»
non è Solo un insieme
di procedure e di
strumenti tecnici
E’ una
Dimensione
Culturale
Espressione
&
Comunicazione Ricerca, Elaborazione,
Rappresentazione
delle conoscenze
in relazione alle diverse
aree del sapere
Comunicazione
interpersonale
& Collaborazione E’ RIVOLTA a Studenti
E Docenti :
• Efficacia Processo
Insegnamento/Apprendimento
- Migliora la Professionalità
Docente
Esperti delle TIC nella didattica:
«R. Maragliano e F. Di Marco
APPRENDIMENTO
SIGNIFICATIVO
• Costruzione
• Acquisizione
• Produzione
del sapere
(Cfr. Papert, Jonassen,
Bruner, Dewey,
Curricolo e scuola)
Vantaggi evidenziati dalla letteratura internazionale
riguardo all’uso delle TIC in Didattica
1. Motivazione e coinvolgimento attivo da parte degli alunni;
2. Facilitazione dei lavori di gruppo, confronto fra pari;
3. Sviluppo di creatività da parte degli studenti;
4. Gestione dell’intera attività di classe;
5. Impatto sugli apprendimenti di studenti con Bisogni Educativi
Speciali;
6. Ricaduta positiva sulle specifiche aree disciplinari
( linguistica, logico-matematica, antropologica).
LA DIDATTICA MULTIMEDIALE PROMUOVE
INCLUSIONE
SOCIALE E
CULTURALE
• Cooperative
Learning
• Peer Tutoring
• Brainstorming
• Role Play
• Problem Solving,
• Dialogo Socratico
AUTONOMIA
SOCIALIZZAZIONE
APPRENDIMENTO
SIGNIFICATIVO
COMPETENZE
TRASVERSALI Competenze Apprendimento
Permanente P.E.-C.E, 2006
(Imparare ad imparare,
competenza digitale,
comunicare nella madrelingua,
competenze civiche e sociali,
consapevolezza ed espressione
culturale), competenze chiave di
cittadinanza P.E. nel 2007
(collaborare e partecipare,
risolvere problemi, agire in
maniera autonoma e
responsabile).
PROSOCIALITA’ (Empatia, Positività,
Responsabilità,
Condivisione, Aiuto,
Interazione, Impegno,
Affermatività).
LIM
E-BOOKS
https://www.risorsedidattiche.net/scuola_primaria/italiano_giochi_didattici/italiano_
giochi_didattici.php
• https://docenti.skuola.net/percorso-tematico/giochi-di-geometria-scuola-primaria/
- MAGGIORE PRATICITA’
- MOTIVAZIONE
- SUPPORTO PER E-BOOKS
- FRUIZIONE IMMEDIATA
- MIGLIORE POSTURA
- ADATTABILITA’
- - MIGLIORI PERFORMANCE
- AUTO-CORREZIONE
- METACOGNIZIONE
LIM –TABLET –E-BOOKS –TOUCH PEN - SOFTWARE DIDATTICI SPECIFICI
LABORATORIO LINGUISTICO
«GIORNATA MONDIALE ALIMENTAZIONE 2017«FAO»
si evidenzia, si sottolinea,
si ricavano mappe,
si memorizza…….
Lo STUDIO…La RIELABORAZIONE
dei contenuti con i libri digitali………
SI APPRENDE A COME REALIZZARE MAPPE
CON I «SOFTWARE DIDATTICI»….
CARTE GEOGRAFICHE,
ESERCIZI DI COMPRENSIONE E
CONSOLIDAMENTO…
Si RAPPRESENTANO
NUMERI …….
SI ESEGUONO
E SI CORREGGON0
OPERAZIONI…..
ITINERARIO VISITA D’ISTRUZIONE
A NICOLOSI
ANGOLI E STRUMENTI
DI MISURAZIONE
VIRTUALI
RAPPRESENTAZIONE GRAFICA DI FIGURE GEOMETRICHE
SVOLGIMENTO DEI
PROBLEMI SU
FOGLIO
ELETTRONICO
MISURARE GRANDEZZE E RAPPRESENTAZIONE GRAFICA DEI DATI
DALLA LEZIONE..…….
Laboratorio
Interattivo
Multimediale AL